關(guān)于數(shù)學(xué)的作文15篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于數(shù)學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文1

　　今天晚上，做完作業(yè)，媽媽叫我去復(fù)習(xí)乘法和除法口訣表，一想到口訣表我唉聲嘆氣，很不情愿地坐在書桌前，又開始一一得一，二二得四…，這時(shí)候爸爸聽到了我那有氣無力的聲音，走了過來，他很嚴(yán)肅的看了看我，突然嘿嘿一笑，他向我說數(shù)學(xué)是一門科學(xué)，是一門很深?yuàn)W的學(xué)問，很有趣，我們生活中的許多發(fā)明，創(chuàng)造都離不開數(shù)學(xué)，這時(shí)爸爸看了看乘法口訣表向我講了一個(gè)很有趣的手指中的乘法口訣，他叫我伸出十個(gè)手指，然后依次一個(gè)一個(gè)合上。在這個(gè)過程中，合上的手指數(shù)表示除9外的'另一個(gè)因數(shù)，把它減去1，得到的就是十位數(shù)；沒有合上的手指數(shù)就是個(gè)位數(shù)。比如，合上4個(gè)手指，還有6個(gè)沒有合上；那么，就是4×9=36，這里的3就是4-1得來的。檢驗(yàn)的時(shí)候記得，4+6=10，就是十個(gè)手指數(shù)了，哈哈！數(shù)學(xué)真是有趣�。�

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文2

　　在四年級的奧數(shù)課上，有一個(gè)數(shù)學(xué)專題是“年齡問題”。

　　題目是這樣的：三個(gè)兄弟分別收到了奶奶給他們寄來的蘋果。沒人收到的蘋果個(gè)數(shù)是他們?nèi)�年前的歲數(shù)。三弟是個(gè)聰明的'孩子，他向兩個(gè)哥哥提出了一個(gè)交換蘋果的建議：他說：“我只要留一半蘋果，還有一半送給你們對方；然后讓二哥也留一半，把另一半讓我和大哥平分；最后也要大哥留下一半，把另一半讓我和二哥平分�！眱蓚�(gè)哥哥沒有懷疑有什么不妥的地方，都同意三弟的要求。結(jié)果大哥在分吃自己的蘋果前是16只蘋果，而二哥和三弟各有四只蘋果。二哥在分出自己的蘋果前有8只蘋果，大哥有14只蘋果，三弟有2只蘋果。由此可見，三弟在分出蘋果錢前有四只蘋果，二哥有7只蘋果，大哥有13只蘋果。最后一定有注意“每個(gè)人收到的蘋果個(gè)數(shù)是他們?nèi)�年前的歲數(shù)”這句話，在分別加上3。所以，三弟是7歲，二哥是10歲，大哥是16歲。

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文3

　　綜上所述，當(dāng)所購買的品茗杯多于24只的時(shí)候，第二種方法更優(yōu)惠；剛好購買24只的時(shí)候，兩種方法價(jià)格相等；當(dāng)購買的杯子數(shù)量在4到23之間的`時(shí)候，第一種方法更優(yōu)惠。

　　由此可見，用一元一次函數(shù)來看待購物，不但節(jié)省了錢財(cái)，還鍛煉了我的數(shù)學(xué)思維，真可謂是一舉兩得啊！

　　我們作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們同時(shí)也是即將踏入社會(huì)的學(xué)生，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能僅僅只停留在課堂上，書本上，更多的是學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，并嘗試著利用數(shù)學(xué)去解決問題。

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文4

　　今天是開學(xué)第一天。當(dāng)我早上去教室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了原來大家都在說暑假發(fā)生的事情大家笑起來，聊得很熱鬧。

　　老師來了，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，一個(gè)是男生，一個(gè)是女生這個(gè)男孩的名字叫潘岳。至于女生，我不知道

　　再來說說我們的數(shù)學(xué)老師。他相信黃金，今年32歲他一來就給我們出了兩道數(shù)學(xué)題

　　1.老師去店里買東西25元起。他給了賣家100元，但他沒有零錢。小李去隔壁小王的店換零錢。換了之后小王發(fā)現(xiàn)老師交的錢是假幣。他去找小李了。小李只好給小王100元

　　問題是小李賠了多少錢。

　　答案是小李賠了100塊。

　　2.有兩根香，燒一根香需要1個(gè)小時(shí)。然后如何讓香在45分鐘內(nèi)就燃盡

　　剩下的'明天再說。BEY-BEY；

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文5

　　在我的書包里，語文和數(shù)學(xué)發(fā)生爭斗。語文說：“哼！不自量的數(shù)學(xué)，我有上萬個(gè)理由說你沒用第一，老師把小主人提拔到語文課代表了。第二小主人語文學(xué)的比數(shù)學(xué)好。第三，小主人愛我，卻不愛你�！�

　　數(shù)學(xué)也反駁道：“切，你別以為小主人喜歡你可以隨便罵人了，我告訴你，我也不是好惹的`！你要是惹怒了我，你的好日子就到頭了。”“哈哈”語文怒氣沖沖地說：“好，看招”說著，它們就打起來了，左一個(gè)流星腿，右一個(gè)大力拳，不一會(huì)兒，語文和數(shù)學(xué)就打的鼻青臉腫。這時(shí)，我走了過來，了解了情況后，語重心長的說：“語文，數(shù)學(xué)，你們別再打了，你們都是我的好朋友而且在生活里我少了你們當(dāng)中哪一個(gè)也不行，讓我們成為好朋友吧。”語文和數(shù)學(xué)慚愧地低下了頭。

　　從此，它們再也不爭斗了成為了好朋友。

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文6

　　一頭烏黑的秀發(fā)，黑珍珠般的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)，你看我多機(jī)靈啊!我最愛笑，一笑起來，那個(gè)甜甜的小酒窩印在臉上。雖說我天不怕，地不怕，但是有一件事提起它我就發(fā)顫----做數(shù)學(xué)題。一看到那阿拉伯?dāng)?shù)字在眼前晃動(dòng)，我就會(huì)昏昏欲睡。你看8多像是兩條毛毛蟲在玩耍，9就像好吃的棒棒糖一樣，令人垂涎三尺。為了這件事，媽媽不知道死了多少腦細(xì)胞。

　　雖然，我現(xiàn)在數(shù)學(xué)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但是我還是一看到數(shù)學(xué)就頭疼頭暈。如果有一天，這個(gè)世界上沒有數(shù)學(xué)了，那多好��！我又可以和同學(xué)愉快地玩了、我又可以和捧起我喜歡的.課外書如饑似渴地讀起來了�？墒牵�這一切都是幻想，你看媽媽又在用她的“火眼睛睛”瞪著我了。我只好乖乖地回到書桌前，拿起來那令人頭昏腦漲的數(shù)學(xué)書來。

　　雖然蘿卜白菜，各有所愛，但是我也不能不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)啊！所以我決定讓數(shù)學(xué)成為我的強(qiáng)項(xiàng)！

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文7

　　我很喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)很有意思，數(shù)學(xué)也是讓我驕傲的地方，所以我一定繼續(xù)保持。昨天，數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班考試，我考了95分。錯(cuò)了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復(fù)習(xí)過，我沒有認(rèn)真背，認(rèn)真記，一邊背一邊在想其他的'事情，一點(diǎn)也沒記住。

　　因此，在考試時(shí)，我無論如何也想不起來，就隨便填了個(gè)數(shù)。那道文字題，是我沒看清題意，把寫成+，就錯(cuò)了�？嫉眠@樣的分?jǐn)?shù)，第1題因?yàn)榭荚噾B(tài)度不端正，第2題因?yàn)槲覜]有認(rèn)真復(fù)習(xí)。我以后一定做到這兩點(diǎn)，但也不能粗心。老師，我每次考試都得不到滿意的成績。

　　自從上了趣味數(shù)學(xué)以后，我就懂得了學(xué)數(shù)學(xué)最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒用的，抄了也白抄。所以，以后我要認(rèn)真聽講，這樣才能取得優(yōu)異的成績。

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文8

　　我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師姓卜，叫卜云娟。她是我在小學(xué)時(shí)最喜歡的老師，自然而然，我也喜歡上她的課。

　　她有一頭黑發(fā)，一根雜毛也沒有，活像上了黑鞋油似得。她那“甲”字形的.瓜子臉上有兩道彎彎的“柳葉眉”和一雙銳利的“鷹眼”。

　　記得有一次，她在后黑板講課。坐在前排的我看到聲旁的一位同學(xué)昏昏欲睡，正打算捅他一把，結(jié)果老師快人一步，叫這位苦命的同學(xué)回答問題，該同學(xué)迷迷糊糊答不上來，只得被“晾”在了過道中央。

　　還有一次，六年級補(bǔ)課。數(shù)學(xué)老師的孩子坐在教室里等。突然，一位同學(xué)不失時(shí)機(jī)的打了三個(gè)嗝“呃、呃、呃”。結(jié)果數(shù)學(xué)老師的孩子奶聲奶氣地說了一句：“曲項(xiàng)向天歌�！苯Y(jié)果全班同學(xué)連同數(shù)學(xué)老師全體笑翻。

　　呵呵，我的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在想讓您再帶我一節(jié)數(shù)學(xué)課，卻不能了。我多懷念和你和全班同學(xué)相處的那兩年啊!

　　老師，你以后還會(huì)記得我嗎?

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文9

　　今天晚上，做完作業(yè)，媽媽叫我去復(fù)習(xí)乘法和除法口訣表，一想到口訣表我唉聲嘆氣，很不情愿地坐在書桌前，又開始一一得一，二二得四…，這時(shí)候爸爸聽到了我那有氣無力的聲音，走了過來，他很嚴(yán)肅的看了看我，突然嘿嘿一笑，他向我說數(shù)學(xué)是一門科學(xué)，是一門很深?yuàn)W的學(xué)問，很有趣，我們生活中的許多發(fā)明，創(chuàng)造都離不開數(shù)學(xué)，這時(shí)爸爸看了看乘法口訣表向我講了一個(gè)很有趣的手指中的乘法口訣，他叫我伸出十個(gè)手指，然后依次一個(gè)一個(gè)合上。

　　在這個(gè)過程中，合上的手指數(shù)表示除9外的`另一個(gè)因數(shù)，把它減去1，得到的就是十位數(shù)；沒有合上的手指數(shù)就是個(gè)位數(shù)。比如，合上4個(gè)手指，還有6個(gè)沒有合上；那么，就是4×9=36，這里的3就是4-1得來的。檢驗(yàn)的時(shí)候記得，4+6=10，就是十個(gè)手指數(shù)了，哈哈！數(shù)學(xué)真是有趣�。�

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文10

　　今天是大年二十八，天氣特別晴朗，媽媽帶我去包公湖早市去買菜，我高興的從被窩里跳起來，趕緊穿好衣服和媽媽一起來到了菜場，哇！菜市場真熱鬧，人山人海，叫賣聲、歡笑聲，我想可能是快過春節(jié)的緣故吧。我看見了又圓又紅的'西紅柿像蘋果，看見了又細(xì)又長的豆芽，我還看見了紫色的茄子像彎彎的月亮，又像可愛的小船，還有許多綠葉的菜，生菜、青菜、白菜等等。

　　聽媽媽說：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要來我家看奶奶，和我們一起過年�！庇谑俏液蛬寢屬I了許多菜，如：買了二斤西紅柿，每斤二元；冬瓜買了三斤，每斤一元；長豆角買了三斤，每斤二元；黃豆芽買了二斤，每斤一元。這時(shí)媽媽給我提出個(gè)問題，鑫鑫你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)把今天買菜需要花多少錢算一算。我笑了笑告訴媽媽，一共支出十五元。其算式如下：（2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文11

　　今天下午燒飯的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)家里味精和老酒都沒了，給我10元錢和一個(gè)酒瓶叫我趕快去前面小店買。小店阿姨說：“蓮花味精小包裝的'2元5角一包，老酒1元3角一斤”。我要了味精一包和老酒二斤，遞給阿姨10元錢。阿姨叫我自己算算，共要付幾元，應(yīng)找回幾元？我想二斤老酒是：1元3角＋1元3角＝2元6角。味精是：2元5角，加在一起共要付5元1角。10元－5元1角＝4元9角，應(yīng)找回4元9角。我回答阿姨后，阿姨夸我：小朋友還挺行的。然后，我就趕快回家把東西和錢交給媽媽，繼續(xù)去完成作業(yè)。

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文12

　　我的數(shù)學(xué)老師姓楊，叫楊金良。也是我們的班主任。他中等身材，方正的臉龐，一雙炯炯有神的.眼睛，笑起來非常親切。

　　我在幼兒園時(shí)，感覺數(shù)學(xué)很枯燥，可是自從我上一年級后，楊老師講的數(shù)學(xué)課非常生動(dòng)，增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，我的數(shù)學(xué)成績也越來越好了。

　　記得有一次，楊老師為了讓我們學(xué)好“統(tǒng)計(jì)”的知識(shí)，就利用業(yè)余時(shí)間用攝像機(jī)拍下了校門口來來往往的車輛。上課的時(shí)候，楊老師在大屏幕上放出來，讓我們從中分別找出小汽車、貨車、客車、摩托車的數(shù)量，使我們很容易地就理解了“統(tǒng)計(jì)”的含義。楊老師這種方法能讓我愉快地學(xué)數(shù)學(xué)，真是太好了！

　　楊老師不但在學(xué)習(xí)中對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，還在生活中時(shí)刻關(guān)心、愛護(hù)著我們。要是有誰身體不舒服，他總是細(xì)心地詢問，及時(shí)同家長聯(lián)系。楊老師是我最敬愛的老師。

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文13

　　從我開始上小學(xué)的時(shí)候起，我就遇到了一個(gè)令我十分頭痛的天敵——數(shù)學(xué)。

　　不知道是不是真的應(yīng)了那句人們經(jīng)常認(rèn)同的話：男孩子的腦子要比女孩子靈活好使，女孩子天生就在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面數(shù)學(xué)沒有什么優(yōu)勢。我現(xiàn)在一直認(rèn)為這句話是對的，至少對我來說是十分受用的。

　　我在剛開始上小學(xué)的時(shí)候，記得一天晚上放學(xué)回家，媽媽檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，看到我的數(shù)學(xué)本子上有好多鮮紅的叉號(hào)，于是就問我是怎么回事，我就老老實(shí)實(shí)的回答了媽媽，說上課的時(shí)候沒有聽懂老師講的關(guān)于分子和分母的區(qū)別。于是媽媽就把我拉到了書桌前，拿出我的數(shù)學(xué)書，耐心的給我講解。但是媽媽苦口婆心的'講了好久，再給我出了幾道題目做的時(shí)候，我還是一樣的寫錯(cuò)，一樣的不理解，當(dāng)時(shí)媽媽就對我無語了。

　　現(xiàn)在上了初中，可能是長大了理解能力也稍微強(qiáng)了一些了吧，我的數(shù)學(xué)成績有所好轉(zhuǎn)，但是相比于其他的學(xué)科來說，數(shù)學(xué)還是我的一個(gè)短板，但是我會(huì)好好努力，爭取將數(shù)學(xué)成績提高。

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文14

　　今天我和妹妹借書后，爸爸讓我們做奧數(shù)。我和姐姐各有5個(gè)問題。我先做的。這是一個(gè)很難的.數(shù)字。我已經(jīng)做了半個(gè)多小時(shí)的五道題了。我把最后一個(gè)問題畫在紙上，設(shè)法把它答對了。題目如下：三棵樹上有27只鳥，當(dāng)三棵樹上的鳥相同時(shí)，從第一棵樹到第二棵樹有2只，從第二棵樹到第三棵樹有3只，從第三棵樹到第一棵樹有1只。原來每棵樹上都有幾只鳥。我在紙上畫了三棵樹。這些畫是鳥。我用筆把他們移到這棵樹上，再移到另一棵樹上，最后做出了回答。

　　姐姐開始算題，她花了半個(gè)多小時(shí)算出了五道題。然而，爸爸錯(cuò)了兩個(gè)。姐姐哭了，不知道怎么辦。有一個(gè)話題：小學(xué)的操場是一個(gè)大廣場，兩邊各有10面紅旗，每個(gè)角落都有一面紅旗。學(xué)校周圍有幾面紅旗。我妹妹每邊畫了10面旗，四角畫了一面旗。44邊，錯(cuò)了。我之前算過這樣一個(gè)題目，我跟我姐說，每邊10個(gè)面都包含了角上的旗子。標(biāo)題“四角插旗”只會(huì)讓你迷惑。最后我姐把這個(gè)問題算對了。

關(guān)于數(shù)學(xué)的作文15

　　今天 ，我和爸爸出去騎自行車玩，半路，爸爸說：“我考你一道題，洗一次自行車要2元錢，我一個(gè)月要洗5次車，一共要花多少元錢？”我說：“3×5=15（元），要15元錢唄�！卑职终f：“我們寶貝真棒！我再考考你，換一次車鏈要5元錢，如果我換5次……”沒等爸爸說完，我就搶著說：“要25元，5×5=25（元）！”爸爸連忙說：“好！好！”然后接著說：“租1小時(shí)自行車要10元錢，今天我們租了3個(gè)小時(shí)，我們需要給老板多少錢？”我說：“10×3=30（元）要30元。”爸爸張大嘴巴驚訝地說：“你……你這些是從哪里學(xué)的？”我說：“看書唄，老師也教了的'。”爸爸說：“小家伙，看我怎么收拾你�！闭f完，就抱著我狠狠的親了一口。

　　我們在一片歡聲笑語中回家了……

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