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手工的作文

時(shí)間:2024-01-26 13:41:14 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于手工的作文8篇【精華】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于手工的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于手工的作文8篇【精華】

關(guān)于手工的作文1

  聽到手工大王這句話,我們都想知道是誰?

  今天我就給你們介紹一下我們班的“手工大王”吧!她的眼睛又大又圓,鼻子尖尖的。頭發(fā)深黑色的,長一點(diǎn)她常常把頭發(fā)扎起來,個(gè)子不高不矮,臉不太白,坐在第三排喜歡做手工。

  我們班的手工大王常常做手工,有一次,在美術(shù)課上老師教我們做紙飛機(jī),第一步先準(zhǔn)備一個(gè)長方形紙條,第二步把長方形的紙條從中間折一下就行了,第三步把紙打開,第四步把上面的兩個(gè)角往里面的線折,第五步折完的.角往下面折,第六步往里面折,飛機(jī)就折好了。

  老師一講完,祖麗耶同學(xué)第一個(gè)舉起長長的手,給老師看一下,老師說祖麗耶同學(xué)做的紙飛機(jī)最好看了,其他一個(gè)人都沒做出來這種小紙飛機(jī)。

  我也想做小紙飛機(jī),可是我不會(huì)做,下課了我去祖麗耶同學(xué)旁邊,請教她教我怎么做小紙飛機(jī),她立刻給我講了如何做紙飛機(jī)。

關(guān)于手工的作文2

  “叮當(dāng)、叮當(dāng)”響亮的鐘聲繚繞整個(gè)校園,我二話不說以飛機(jī)般的速度沖回教室,迫不及待的拿出課本,翻了又翻,就是想看看又有哪些新玩意,因?yàn)檫@堂課對我來說可是比鉆石、珍珠都還要珍貴呢!即使花再多的錢也很難得到,這堂課就是我期待已久的手工課。

  每次上手工課就像變魔術(shù)般,都有讓人意想不到的'新課程,一般人都覺得縫衣物很無趣,但是當(dāng)“縫衣物”這件事情變成我們綜合課的課程時(shí)就好玩多了,因?yàn)槲覀兛p的是獨(dú)一無二的“襪子娃娃”,光是聽到名稱,手就不聽使喚的急著想做做看,這種娃娃不但成本低,還很,令誰聽了都想躍躍欲試。

  當(dāng)然,我們的手工課不只有這些魔法,“吃東西”這個(gè)很普通的舉動(dòng),被綜合老師的魔棒一揮,就變得有學(xué)問了,因?yàn)槲覀兪怯瞄L達(dá)九十公分的“筷子”來吃東西的,很不可思議吧!連我自己都難以相信,不過這門課可是意義不凡,讓我們學(xué)克服障礙的精神以及互相幫助的重要。

  手工課真是有學(xué)問、有創(chuàng)意又充滿樂趣的,每個(gè)人都可以當(dāng)一位神秘魔法師,揮舞著自己的魔法棒,創(chuàng)造出多彩多姿的人生,手工課真好,給了我許多不一樣的人生體驗(yàn)。

關(guān)于手工的作文3

  暑假里我參加了市少年宮的活動(dòng)。

  一次,少年宮的劉老師拿著一筐材料走進(jìn)了教室,我非常激動(dòng)、好奇,心想:今天要干什么呢?看老師的樣子,一定是做手工?赡鞘亲鲂“淄媚?還是做小袋鼠呢?劉老師很神秘地沒告訴我們,只是先給我們每人五張彩紙,接著給我們做起了示范。

  劉老師先把彩紙對折再對折,折成了一個(gè)小三角形,攤開,再向中間把兩邊的.角折過去,然后剪成蛋桶形。咦?好象是一朵花嘛。劉老師看見我們大家疑惑的神情終于揭開了謎底:是做康乃馨!我猜對了!心里好高興呀!接著,劉老師把花邊剪成鋸齒形,一片花瓣就做好了。劉老師說我們每人還要再做四片花瓣,我們大家都點(diǎn)頭答應(yīng)著。很快每人的花瓣都做好了,劉老師拿出了花芯和鐵絲,用棉線給它們固定好,再穿上已做好的五片花瓣,又拿出了粘粘的綠色帶子,一層一層卷到了鐵絲上。最后,劉老師說我們還可以試著做一兩片葉子,這樣一朵美麗的康乃馨就更加逼真了!

  劉老師示范好了,該輪到我們自己做了。因?yàn)槲覀兌己軐P牡芈犂蠋熤v,所以做的時(shí)候一點(diǎn)困難也沒有。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……完成了!一朵美麗的康乃馨誕生了。

  我興沖沖地拿給劉老師看我做的康乃馨,劉老師說我做得非常好,我高興極了!

關(guān)于手工的作文4

  由于我的筆太多,一個(gè)筆筒裝不完,我決定做一個(gè)精致的筆筒來裝筆。突然,我看見桌子上有一個(gè)紙芯,我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意,我現(xiàn)在就可以把它變廢為寶了。我興致勃勃的找來了剪刀﹑膠紙﹑蠟筆和白紙。

  開始制作了,我找來了許多印著卡通人物的卡片,把其中一幅畫在白紙上,圖案太難畫了,我老是畫出線,我越著急越畫不好,我真想半途而廢啊,制作筆筒也太難了,我垂頭喪氣地趴在桌子上,媽媽似乎看出了我的心思,拍了拍我的肩膀,微笑地對我說:“只要你堅(jiān)持不懈,一定可以成功的!蔽衣犃,點(diǎn)了點(diǎn)頭,又自信滿滿地做了起來,不一會(huì)兒,一幅漂亮的.畫就完成了。媽媽幫我做了筒底,接著是粘貼筒身,首先我把紙芯放在白紙上,量出筒長,并標(biāo)線,用剪刀剪下白紙,粘在筒身上,就這樣,筆筒就大功告成了。

  我把筆放在筆筒里,看著裝滿筆的筆筒,我愛不釋手,我心里有說不出來的快樂和自豪。

  這次制作筆筒,使我明白了:世上無難事,只怕有心人。遇到困難時(shí),毫無氣餒才能取得成功。

關(guān)于手工的作文5

  在一次偶然的機(jī)會(huì),我看見美術(shù)老師在做衍紙,我偷偷喜歡上了,張老師看我這么有興趣,于是,邀請我參加衍紙興趣班,我十分開心!

  第一次參加衍紙班,老師給我們介紹了衍紙的各種工具和一些衍紙的基礎(chǔ)做法。我拿起衍紙筆,把一條粉色衍紙塞入筆的縫里,右手讓筆轉(zhuǎn)動(dòng)起來,隨著筆的轉(zhuǎn)動(dòng),紙一圈一圈繞在筆上,最后一小部分沾上白膠固定住。老師告訴我,這是一個(gè)緊卷,還可以將卷好的.衍紙捏成各種形狀,有水滴卷、眼睛卷、愛心卷……我一共做了六個(gè)水滴卷,組成了一朵美麗的六瓣花,這是我的第一個(gè)作品,雖然并不完美,但老師說已經(jīng)很不錯(cuò)了,我心里美滋滋的。

  接下來的學(xué)習(xí)中,我做了一件件栩栩如生的“戰(zhàn)利品”,得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可,特別有成就感!這是因?yàn)槲也粌H擁有了這精美的工藝品,還學(xué)會(huì)了如何做衍紙,從學(xué)習(xí)中感受到了樂趣,真是一舉兩得!

關(guān)于手工的作文6

  今天陽光明媚,我們做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫,想知道怎么做的嗎?那就跟著我一起來做一做吧!

  我的圓盤上面畫著梅花和一只鳥,這些美麗的景色對應(yīng)著宋代詩人王安石的.《梅花》!皦菙(shù)枝梅”的意思是墻角旁邊種著幾棵梅花樹;“凌寒獨(dú)自開”的意思是寒冷的冬天,只有他自己在孤獨(dú)的開放;“遙知不是雪”的意思,是為什么遠(yuǎn)看不是雪呢?“為有暗香來”的意思是,只要輕輕一靠近,就能聞到很香的味道。我們在做的過程,有些人順序做錯(cuò),還有些人掉了很多小東西。我看見圖上小鳥停在樹枝上,好像在叫:“我好餓!我想吃新鮮美味的肉啊!睒渲ι熘荛L很長的手臂,像一只巨大的金箍棒。我覺得這首詩是對梅花的贊美,我想擺在家的床旁邊。每次我一走進(jìn)房間,整個(gè)房間就變成了童話中的仙境,我感到這個(gè)詩詞貼畫給了我的房間很多美麗。

  這真是一次有趣的手工課,我下次還想玩。

關(guān)于手工的作文7

  今天,是一個(gè)難忘的日子,一個(gè)高興的日子。王老師說今天做手工,叫做“集葉成秋”。我早早來到開心社,拿出膠水,彩筆等工具,王老師給我們每人發(fā)了一張白紙,還放下一些樹葉,有楓葉,榆樹葉、柳葉、楊樹葉等。

  看著這些樹葉我傻傻地發(fā)呆了,這時(shí)候我想起了媽媽的話:“你可以看看這些樹葉的形狀,在想想你可以做什么。我想起了我家的一本繪本畫,所以我也可以用樹葉拼成一個(gè)時(shí)裝展呀!

  趁熱打鐵、說干就干。我首先用楓葉拼成了一條連衣裙,用楊樹葉拼成一件上衣。用楓葉碎片做了一條超短裙。用彩筆勾勒了一個(gè)小女孩子的.頭像,給她“穿”上我做的上衣和短裙。我看了一下同桌王欣怡的,她畫了幾座小山和一個(gè)亭子,又用四片樹葉拼了“集葉成秋”四個(gè)字,我受到啟發(fā)了,又補(bǔ)了一下自己的拼貼花,終于大功告成了。圖片內(nèi)容到了評獎(jiǎng)的時(shí)候,既緊張又激動(dòng),原本認(rèn)為自己不會(huì)獲獎(jiǎng),可竟然獲了三等獎(jiǎng)。真是幸運(yùn)呀。

  這是一堂別開生面的手工課告訴我們,作為小學(xué)生應(yīng)該走出課本,走進(jìn)大自然。認(rèn)識(shí)自然,保護(hù)自然,是我們每個(gè)人的責(zé)任。

關(guān)于手工的作文8

  我的手工玩具我的手工玩具不是商店里買的,也不是別人送的,而是爸爸和我一起做的。

  這個(gè)玩具十分好玩,我也不知道叫什么名字,我和爸爸一起商量,就給它起名子叫“呼嘯旋轉(zhuǎn)器”。這個(gè)玩具玩法簡單,制作也簡單,玩起來卻十分有趣?梢砸粋(gè)人玩,可以兩人對戰(zhàn),還可以兩手拉住不動(dòng)比賽誰的旋轉(zhuǎn)時(shí)間長。它的原理嗎?就是慣性定律的應(yīng)用。制作:準(zhǔn)備一根細(xì)繩子,一枚大扣子。把繩子從扣子的.一個(gè)孔中穿過去,再從另一個(gè)孔中穿過來,然后把繩子的兩端連在一起,打成結(jié),這個(gè)“呼嘯旋轉(zhuǎn)器”就做成啦!玩法:用左右兩手的食指分別拉住繩子的兩頭,在胸前做幾次“雙臂大回環(huán)”動(dòng)作,讓繩子多繞幾圈,然后用兩手輕輕用力拉,扣子就會(huì)轉(zhuǎn)起來。隨著“呼嘯旋轉(zhuǎn)器”的轉(zhuǎn)動(dòng),兩手不停地輕輕用力一拉一合,扣子就會(huì)不停的轉(zhuǎn)下去。隨著大扣子飛速旋轉(zhuǎn),還能發(fā)出“呼呼”的響聲,用力越大,扣子旋轉(zhuǎn)越快,聲音也就越大。

  這種玩具,我和爸爸每人一個(gè),都玩幾天了,我還沒玩夠呢!有興趣的話,你也做一個(gè)試試吧。

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