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關(guān)于楊桃的作文(通用33篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于楊桃的作文,希望對大家有所幫助。
楊桃的作文 1
楊桃今天,媽媽給我買了個楊桃,大家都知道我最喜歡楊桃了,于是我一蹦三尺高。
我見這楊桃是綠的,是不太熟的,但是可以吃。熟的楊桃是黃的,味道甜甜的。
這個楊桃像個士兵,可以挺立的哦!又像沒觸手的海星,它有許多較深的“小水溝”,仿佛一個抱緊風(fēng)霜的老爺爺,這楊桃里含著一股心曠神怡的.氣味,口水都自己跑出來了。我想一口氣把這東西吃下去,爽一下。
我跑到廚房,拿起菜刀,照著媽媽的樣子,專心致志的削著5個角。然后我一口咬下去,細細的品味著,這味道覺得酸中有點甜甜的清香,我一分鐘也沒到,就把兩個角吃完了。
這楊桃的味道非常好,我一定要得一個三好學(xué)生,這樣媽媽就會再給我買個黃楊桃了。
楊桃的作文 2
上周四下午,秦老師拿著兩個楊桃來到教室說:“我手里的這兩個楊桃是姜亞彤帶來的,我們剛剛學(xué)完《畫楊桃》這一課,大家看看這兩個楊桃跟課文中小作者描寫的楊桃一樣不一樣?”同學(xué)們高興地歡呼起來。秦老師把楊桃的.一端對著我,哇!果然沒錯,從一端看真的像個五角星。
開始吃楊桃了,老師把楊桃洗凈,然后切成一小塊一小塊的,放到專門從家里帶來的一個干凈盤子里,用牙簽叉著分給我們。我分到一塊大的,雖然口水都快流出來了,還是不舍得吃,先把它貼在鼻子上聞了聞,聞到一股淡淡的清香,然后又咬了一小口,呀!好酸!本來還暗自慶幸自己分到一塊大的,誰知道這東西跟我們平時吃的桃子味道不一樣,過了好大一會,我才把它給吃完。
通過吃楊桃和學(xué)習(xí)《畫楊桃》這篇課文,讓我明白了:看見一樣?xùn)|西,是什么樣就畫成什么樣,要實事求是。
楊桃的作文 3
暑假到了,爸爸、媽媽、弟弟和我一起去摘楊桃
我們開了二個小時才到楊桃園。我發(fā)現(xiàn)楊桃樹并不高大,楊桃樹的葉子是橢圓形的長得很茂盛,楊桃樹的葉子是翠綠色的。我遠遠望去,一棵棵楊桃樹就像一把把翠綠色的大
傘。枝條上,密密麻麻地掛著一排排、一串串粉紅色的小花朵。
炎熱的`夏天,楊桃樹也結(jié)果了。青綠色的、橢圓形的楊桃,三個一群,四個一伙,密密麻麻地掛滿枝頭,壓得樹枝都彎下了腰,總是垂掛著。
爸爸說:“楊桃還沒成熟,我們回去了吧。”我對爸爸說:“我們難得來這里,就摘點楊桃好嗎?”媽媽說:“好吧!
我摘啊,摘啊。我吃了一個楊桃,我發(fā)現(xiàn)沒有成熟的楊桃真酸。
今天我真開心,因為我親自摘到了楊桃。
楊桃的作文 4
“天涯海角”——海南,我從來也沒去過,但奶奶帶回了那兒的特產(chǎn)——楊桃。
楊桃,又名陽桃,羊桃與五斂子。它分布于熱帶亞洲,我國華南地區(qū)也有栽培。楊桃的形狀是橢圓形,長8~10厘米,有五個棱,把它橫躺下來,像個五角星。一面是由5條線段組成的,一面是由5個果肉組成的,真特別。它有時像只燕子,有時像紙飛機,把它平放下來,兩個豎著的棱就像馬睡覺的動作,隨時會狂奔!
它的果肉是黃色的',其實,它們早已變成了水!你只要一吸,果肉就被吸進肚子里去了!它還有核,可以種,不知道能不能在我們這兒養(yǎng)育,如果能,我一定要種下來。如果有機會,我也要再吃一次!
啊,楊桃,我愛你!我國各民族的風(fēng)俗不僅不一樣,連愛吃的水果也不一樣。長大了,我一定要去民族各地,去吃不同的水果!
楊桃的作文 5
我的故鄉(xiāng)在廣東汕頭,那里最著名的特產(chǎn)就是楊桃。楊桃樹生長在山上,尤其南山有成片成片的楊桃園。春天的時侯,楊桃樹上開滿了白得似雪的.花朵。漸漸地,花兒就謝了,楊桃樹上結(jié)滿了小巧玲瓏的果實。到了秋天,楊桃就成熟了,它先是青色的,隨后變成綠色,最后成為淡黃色。如果楊桃成熟時走到楊桃園附近,就會聞到一股沁人心扉的香味。
這時候,我們就迫不及待地跑進楊桃園摘楊桃。成熟的楊桃個兒很大,皮像塑料薄模一樣薄薄的,果肉黃黃的,厚厚的。楊桃的形狀從正面看是橢圓形的,像個橄欖球。把它切成片放進盤子里,就像一個個五角星。
楊桃的吃法很多,可以用鹽水把它洗干凈,啃著吃;也可以把楊桃切成片用叉子扎著吃;還可以把它榨成汁喝。我們最喜歡把楊桃切成片裝到盤子里,用叉子叉著吃,一盤楊桃很快就一搶而光了。
楊桃的作文 6
我家的陽臺上有一棵楊桃樹,我愛可口的楊桃。
春雨過后,一棵棵楊桃樹煥然一新,橢圓型的葉子如同翠玉一般,四季常開的花兒在陽光的照耀下顯得格外鮮艷美麗。記得小時候有一次,我在完訂書機,不小心被刺了一下,頓時,鮮血順著指頭向下流,媽媽趕緊摘下一片楊桃葉給我止血。楊桃葉不僅可以止血,還可以止痛、清散解毒。
秋冬之交,楊桃樹上掛了一個又一個的楊桃。
楊桃橫著擺像個小水車,豎著放像個五角星,形狀千奇百怪,滑稽有趣,楊桃先是翠綠色的`,隨后變成深綠最后變成黃色的了。你咬一口,嘴唇上,舌頭上同時粘滿酸甜的汁水。沒有熟透的楊桃是翠綠,吃起來是酸酸的,熟透了的就甜津津,叫人回味無窮。楊桃不僅可以生食,也可以制成各種加工品,還可以藥用能生津止渴。
我喜歡楊桃,因為它不單單香甜可口,還有各種用處,我們?nèi)艘惨粯,不單單學(xué)習(xí)一種文化,還要學(xué)習(xí)更多的知識,才能創(chuàng)造美好的明天。
楊桃的作文 7
楊桃提起楊桃,大家都很熟悉吧!今天,我和老爸一起去買了一個。
來到超市,我直奔水果區(qū),找來找去,最后在一個角落里找到。我松了一口氣,伸手拿了一個,付了錢,便回去了。
回到家里,我把楊桃放在桌上,仔細地觀察起來。楊桃的外形是五菱形的,把它豎起來,真像一個綠燈籠呀!它的果皮呈蠟質(zhì)的`,光滑鮮艷。因為在陽光下看外形晶瑩剔透,所以有人給它另取了一個好聽的名字:”玻璃之星“。它的橫切面呈五角形。楊桃的外觀好看極了。
觀察完了,我想:楊桃既然是水果,那么它的味道一定很好吃吧?于是,我拿起楊桃,在水龍頭下沖洗干凈,再拿出小刀,切下一片,放在嘴里輕輕咬了一口,那味道酸酸的,還帶著一絲絲甜味,好吃極了!
后來,我聽老爸說,這楊桃還具有降低血脂、膽固醇、血糖的作用,還能促進食物的消化。棒極了!
楊桃的作文 8
我家的小花園里有一顆楊桃樹,是純天然種植的哦。剛開始的時候,芽是嫩嫩的,青綠青綠的,花兒小小的,粉粉的,是粉紅色的,葉子是綠綠的。
開始剛種下去時,只是它的主干和幾只分支,只有幾片小芽,過了幾年,綠樹成蔭,很茂盛很茂密。
兩三個月后,終于開花了,花是一簇一簇的,每簇花周圍都有三四片葉子,我覺得可以叫它們護花使者。迷你的粉嫩的.小花,嫩綠的小葉,綠葉配紅花,更顯嬌羞美麗。
終于結(jié)果了,楊桃橫切開,像星星,豎看,像凸出的一片鯊魚的魚翅。
楊桃樹大概是三四年前種的,我看著它長大,所以,很有感情,我很喜歡這顆楊桃樹,夏天可遮陰取涼,冬天可擋風(fēng)擋雨,風(fēng)雨同在的楊桃樹。
楊桃的作文 9
今天,我們觀察的了一種水果叫楊桃。
我仔細地看著,只見楊桃翠綠翠綠的,有一絲黃色.如果把楊桃正對我的'話就有一點像五角星,但把有根的一面朝我就有一點像五朵花辨的兒.我認真地聞著有仿佛有一股清香撲鼻而來.又好像一朵花的香味一樣.
楊桃吃起來水潤潤的,吃到嘴里又酸又甜,既美味又多汁,當(dāng)然它也有不好吃的地方,比如說,楊桃的尖尖角,就很苦澀。聽媽媽說楊桃的營養(yǎng)價值高。楊桃含大量糖類及維生素,經(jīng)常吃的話,可補充體內(nèi)營養(yǎng),增強抗病能力,促進食物消化。
楊桃既好看又好吃,我喜歡楊桃。
楊桃的作文 10
今天,是一個風(fēng)和日麗的好天氣,白云悠閑地飄在蔚藍的天空,我們一家正在車上,準(zhǔn)備去海滄的天緣農(nóng)場去游玩。
當(dāng)?shù)搅宿r(nóng)場已經(jīng)是9點多了,但這并不影響游玩的興致。我一眼望到了路標(biāo),上面寫著幾個景點的名字:楊桃溝、知青樓、水庫。我認為楊桃溝這個地名也許這有許多楊桃可摘,再說,眼下正是楊桃采摘季節(jié)便提出了要去采摘楊桃的想法。媽媽同意了,便叫爸爸開進楊桃溝去采摘楊桃,我樂壞了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了許多楊桃樹時,便叫爸爸停車去摘楊桃。
開始摘楊桃了,好客的主人帶著我們?nèi)サ搅藯钐伊掷镎獥钐摇0,楊桃林里真美,翠綠翠綠的。婀娜的楊桃樹,粉紅的小楊桃花,青的`黃的楊桃連成了一幅美麗的畫卷,真是“佳果飄香楊桃溝,山村美景引賓來”!我隨手摘幾個黃了的楊桃,放進籃子中,五角星形的楊桃,配上綠茵茵的楊桃樹,真不漂亮! 當(dāng)籃子里的楊桃裝滿了以后,我才停止采摘,隨著楊桃溝的主人回到了剛來的地方。我們付給了楊桃溝的村民錢,便又把沉甸甸的五角星形的大楊桃搬上了車子。
采摘完了楊桃,雖然渾身已被楊桃溝的蚊子咬得不像樣,但我卻依然很開心。大片大片的楊桃樹,仿佛是一朵朵巨大的花朵似乎在和我道別,我愛你,楊桃溝!
楊桃的作文 11
今天,我和外婆去樓下盧叔叔家摘一些楊桃。
去到盧叔叔的花園,我一眼就看到了有兩棵粗壯的楊桃樹,上面掛滿了用塑料袋裝著的楊桃。盧叔叔說這些塑料袋可以防止鳥類來啄食楊桃。雖然是隔著塑料袋,但我可以看到個個楊桃都很大,還黃澄澄的呢,看著這些楊桃,我都快流口水了。盧叔叔搬了梯子出來,說:“來,摘幾個楊桃回家嘗嘗!”我興奮極了。盧叔叔選了幾個又大又黃的'楊桃,然后把梯子放在楊桃下面,叫我爬上梯子自己摘。我想:很簡單哦,就這樣爬上去,一點都不難。我扶著梯子上去,前幾級都一路順風(fēng),但當(dāng)我上到最頂?shù)臅r候,就全身顫抖,動都不敢動一下,怕摔下來。外婆和盧叔叔在下面鼓勵我說:“不用害怕,拉緊樹枝,然后就摘下來!”我聽了后,鼓起勇氣,拉緊樹枝,然后解開了塑料袋,把楊桃摘了下來。下了梯子后,我的腳還是在發(fā)抖,但看著又大又黃的楊桃,我還是覺得值得的。外婆看了說:“多漂亮的楊桃啊,只要你付出了,就肯定有收獲!”盧叔叔說:“摘多幾個回去吧,好好吃的哦!蔽矣终嗔藥讉。
這次真的是大收獲,不僅吃到了這么好吃的楊桃,還懂得了“只要你付出了,就肯定有收獲!边@個道理。
楊桃的作文 12
今天天氣晴朗,媽媽帶我和我表哥去摘楊桃。
我們在汽車上歡快的唱著歌,不一會就到了目的地。
好大的一棵楊桃樹!媽媽下命令:“馬上開始摘!”我便開始分組:我和表哥兩個小孩一組,媽媽和姑媽兩個大人一組,每組一個塑料袋。分好工以后,便開始了我們的`行動。
我和表哥找啊找啊,不一會兒就在高高的樹枝上找到了一個,表哥一跳,就把那根樹枝給拉了下來。我看準(zhǔn)機會,上前一抓,就把那個楊桃給摘了下來,放進了袋子里。我們就這樣合作著,不一會兒就摘了一大袋。可是,那些長出了墻外面的楊桃我們卻怎么也摘不著,只好眼巴巴地看著那些楊桃落入了媽媽和姑媽的袋子中。
接著,我們便開始挑楊桃了。因為有好多楊桃都被小鳥啄掉了一大半。我們把爛的楊桃都扔出去以后,才發(fā)現(xiàn):被小鳥吃過的楊桃全都是非常大的,而小的楊桃他們幾乎視而不見。啊,原來小鳥也會挑好的。
最后,我和表哥拿出我們摘的楊桃,媽媽和姑媽拿出她們摘的楊桃,我們發(fā)現(xiàn):媽媽和姑媽摘的楊桃比我們大,我和表哥摘的楊桃比她們多。
回到家,我們各自吃著自己摘的楊桃,感覺比買回來的更香、更甜!
楊桃的作文 13
中秋節(jié)早上,我和媽媽、舅舅一起去外公外婆家,聽到這個好消息,我高興得一蹦三尺高。
到了外婆家,我們吃了午飯。外婆說楊桃地里還有一些楊桃,我們可以去摘一些。到了楊桃地邊,放眼望去,一排排楊桃藤整齊地排列著。我們開心極了,我們邊說話邊采摘。我發(fā)現(xiàn)有的楊桃裝在袋子里,就問外公為什么把楊桃裝在袋子里。外公說:“楊桃裝在袋子里可以保鮮、防蟲,還可以防止小鳥吃!
過了一會兒,我們快采夠一籃子時,我又發(fā)現(xiàn)楊桃樹邊有一根黑色的塑管。就問外公為什么每棵楊桃樹邊都有一根黑色的管子,外公一邊指著管子一邊說:“這些管子是澆水用的`,你看每根管子上面還有很多小孔,噴出的水霧可以讓每棵楊桃樹都平均地喝到水!庇诌^了一會,我們把籃子裝滿了,外公讓我們在楊桃園邊休息一會兒,給我們每人幾個軟的楊桃吃。我們邊吃邊聽外公給我們說楊桃的價值。外公說:“楊桃是水果之王,還是維生素c之王,有美白皮膚、提高免疫力等功效!
今天真是高興的一天!
楊桃的作文 14
楊桃樹是海南的常青樹,一年四季,交替開花,常年結(jié)果.它有清熱.生津.利水.解毒的功效。
我家有一棵楊桃樹,那可是我的游樂場。記得有一年春節(jié),我坐在楊桃樹下玩耍,春風(fēng)一吹,粉紅色的小花紛紛從樹枝上輕輕的飄落了下來,落在我的頭上,肩上.和地上,到處都是,地上好像鋪上了一張花地毯。美麗極了!
暑假里的一天,我坐在結(jié)滿果子的楊桃樹下放眼望去,金燦燦的楊桃掛滿枝頭,把樹枝都壓彎了。
垂涎欲滴的我迫不及待的`摘了一籮筐,把楊桃切成小星星的形狀,灑上少許鹽和辣椒粉。能在大熱天里品嘗這樣的新鮮的涼拌水果,真是人生一大享受呀!
記得有一天,烏云密布,雷電交加,狂風(fēng)四起,雨點很快就砸了下來,雨越下大,我不禁擔(dān)心那棵楊桃樹,驟雨過后,楊桃落得滿地都是,歷經(jīng)風(fēng)雨的楊桃樹在雨中經(jīng)受洗禮,樹葉的顏色越發(fā)鮮艷,還散發(fā)出微微的清香。它的不向風(fēng)雨屈服的品質(zhì),像我的爺爺一樣,爺爺從不向命運低頭,因為他相信事在人為,任何困難都可以克服的。
我愛我家的楊桃樹,更愛我的故鄉(xiāng)。
楊桃的作文 15
上語文課時,張老師提了一個袋子來到教室。
張老師說:“等一下,給你們一個驚喜!我們聽完非常高興。
隨后,張老師從袋子里拿出一個楊桃,一個干凈的果盤問道:“有沒有人吃過楊桃?”班里只有三個人吃過,張老師又問道:“你們知道是什么味道嗎?”有的同學(xué)說酸酸的,有的同學(xué)說是甜甜的,這時候老師說:“是淡淡的甜!
老師還問:“這個楊桃是什么顏色的?”
同學(xué)們說是黃色,張老師又問到:”是什么形狀?”
有的同學(xué)說是五角星,還有的`同學(xué)說是橢圓柱。
張老師說對的,從正面看是個橢圓,從側(cè)面看是個五角星。
說后,張老師切起了楊桃,剛好同學(xué)們一人一塊。同學(xué)們看著手里的五角星楊桃片,晶瑩剔透的黃肉肉都不舍得吃,直到老師讓我們吃,同學(xué)們才慢慢地送到嘴里吃了。果真像張老師說的那樣——淡淡的甜。
這次吃楊桃,我眀白了一個道理:我們要學(xué)會從多個角度去看待問題,要善于嘗試,要想知道它究竟是怎樣的,就要去試試。
楊桃的作文 16
不知是什么?讓全村人都喜愛楊桃。鄉(xiāng)村的特色很多,楊桃在其中占重要的地位。
十年前,我出生在家鄉(xiāng),看到的第一處風(fēng)景就是一排楊桃樹,呈一字型排開。家家戶戶的屋子前都種著兩棵高大的楊桃樹。
三歲時,我曾多次對這美景感興趣。從遠處看,極富有層次感:一排綠葉掛在枝頭,綠葉后面長著一排楊桃,接著又是一排綠葉,又是一排楊桃......我對這特別的美景驚呆了,于是問媽媽:“每棵楊桃樹結(jié)出的.楊桃都這么齊嗎?”“我們鄉(xiāng)村是!眿寢屝χf。
我們鄉(xiāng)村是,也的確如此!走過任何一條小巷,仰頭向上看,高大的楊桃樹枝繁葉茂,十幾棵連接在一起。走進小巷,如同走在林蔭道上。每條小巷都是這樣,綠樹成陰,給走在里面的人一絲清涼,一絲輕松。
六歲了,該上學(xué)了,我離開了家鄉(xiāng),來到深圳。這是一個繁華的城市,位空氣不新鮮,遠不如家鄉(xiāng)的林蔭小道。我懷念家鄉(xiāng),懷念林蔭小道。那年,我又重新回到了家鄉(xiāng),感受著我家屋子前的林蔭小道,無比快樂,無比幸福!
楊桃的作文 17
今天,我們學(xué)了一篇課文,課文的名字叫《畫楊桃》,這篇課文告訴我們,要做一個實事求是的人,而且要相信自己的眼睛。
讀完了這篇課文之后,老師又拿來了一個楊桃,讓我們畫,而且要求是看到什么樣就畫成什么樣,我仔細的看了看,覺得畫楊桃很簡單,可是一到紙上,我就不會畫了,我一會兒畫成一個扁扁的橄
欖球,一會兒又畫成個四不像,我實在是不會畫了,于是,我就翻開書照著書上面的畫,才畫的好一點,忽然,我看到老師指著張文堯的畫說:“你的'楊桃怎么長腿啦!難道楊桃會自己跑嗎?”我看了
看她的畫,果然,在她的楊桃下面,有兩個酷似腿的東西。
我又看了看我的同桌的畫,在她的紙上,畫著一個很大的漢堡,我就問她:“老師讓我們畫楊桃,你畫漢堡干什么?”她說:“我哪有畫漢堡。课耶嫷氖且粋楊桃!蔽矣謫枺骸澳氵@個是楊桃嗎?我長這么大,都還沒見過這么大的楊桃!
過了一會兒,老師說:“好,現(xiàn)在請畫好了的同學(xué)和沒畫好的同學(xué)放下筆,現(xiàn)在抄作業(yè)……
這次的“活動”告訴我,做事情不能只看表面,也不能紙上談兵。
楊桃的作文 18
我家門前有很多樹,有楊桃樹,有龍眼樹,有香蕉樹,有桃子樹。但最威武龐大的是那棵生長了幾十年的楊桃樹,那棵楊桃樹婀娜多姿,是大家的樂園。
春天,它繁枝茂葉,綠油油的葉片中鉆出五顏六色的楊桃花,春風(fēng)襲來,整片林子飄著淡淡的花香,春水滴在葉片上,滴在花瓣上,滴滴噠噠,像一首每妙的曲子。樹底的花花草草在它的庇護下茁壯成長,蝴蝶在翩翩起舞,鳥兒在歌唱,孩子們在嬉戲,多么熱鬧!
夏天,楊桃樹山掛滿又大又青黃的楊桃,孩子們一個又一個往樹上爬,他們邊摘邊吃。大人們在樹底下乘涼,他們邊吃楊桃邊閑聊家常,即使是炎熱的.中午,坐在那棵楊桃樹下還是那似的涼爽逸人。
秋天,黃橙橙的落葉漫天飛舞,一片又一片的堆積在地上,行人踩在上面發(fā)出哧哧的響聲,孩子們在樹下玩游戲,堆積落葉,歡樂的笑聲給蕭瑟的秋天多添了一份色彩。
冬天,楊桃樹換上了一件白衣裳,遠遠望去像一團棉花,孩子們在樹下堆雪人,丟雪球。
那棵楊桃樹成了大人、小孩的樂園,但是令人惋惜的是那棵見證大家喜悅的楊桃被砍了。因為門前要修一條公路,即使大家反對砍那棵有著深厚情感的楊桃樹,那也無可耐何。如今,門前的那棵楊桃樹成了人們的回憶。
楊桃的作文 19
今天,我們學(xué)了《畫楊桃》這篇課文后,我對楊桃產(chǎn)生了濃厚的興趣,我想更多地了解楊桃。
中午我放學(xué)回到家里,把這個想法告訴了媽媽,媽媽答應(yīng)了我。晚上媽媽下班后果真把楊桃買回來了,我高興地迫不急待地打開袋子,拿出一個楊桃,哇,好大一個金黃色的楊桃,真漂亮!我仔細地觀察起來,發(fā)現(xiàn)它的皮很薄,外表非常光滑,上面好像抹了一層潤滑油。把它豎起來看好像個五角星一樣,遠看又好像天上一顆閃閃的星星。
媽媽告訴我,沒有成熟的楊桃,皮是青色的,不甜有點酸,熟透的楊桃是金黃色的,味道酸甜可口,不信你試試。
我拿起一個金黃色的'楊桃洗干凈后往口里一咬,哇!好多的汁流出來,酸酸甜甜的,很開胃,真好吃!我一會兒就吃完一個大楊桃。
后來,媽媽又在網(wǎng)上幫我找了許多關(guān)于楊桃的資料,我仔細閱讀后,知道了楊桃原產(chǎn)于東南亞熱帶地區(qū),從馬來西亞和越南傳入我國,已有二千多年的歷史,因楊桃皮薄、易爛不耐貯運和加工落后等原因,栽植面積不大。
原來楊桃以稀少為貴,我今天吃了美味的楊桃,又了解了它,真開心!
楊桃的作文 20
我以前從來沒見過也沒吃過楊桃,自從學(xué)了《畫楊桃》的課文,我就一直對它念念不忘。今天在超市里,我看見了楊桃,便如愿以償買了一個來品嘗。
回到家,我拿著楊桃翻來覆去細細端詳。它有五個棱角,身披黃綠色的外衣,表面油光發(fā)亮。豎起來看,它就像一個旋轉(zhuǎn)門,還像五片葉子湊在一起;橫著看,它像一條大輪船,還像一張大嘴巴;從側(cè)面看,它像一顆五角星。摸一摸,它潤滑的表面上有點凸凹不平。聞一聞,一股清香撲鼻而來。
媽媽將楊桃洗凈,切成一片一片的。淡綠色的果肉晶瑩剔透,令我垂涎欲滴,口水不禁“飛流直下三千尺”。吃楊桃,我是大姑娘上花轎——頭一回,我迫不及待地品嘗起來。第一口,那酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。甜,甘甜的'汁水馬上散開,布滿了整個味蕾;酸,酸味淡淡的,若有若無。再吃幾口,酸中帶甜的味道強烈了。酸,酸得好像在吃檸檬;甜,甜味隱隱約約,斷斷續(xù)續(xù)。雖然有點酸,但我還是大快朵頤,吃得津津有味。
楊桃不單外形奇特,味道清新爽口,而且營養(yǎng)價值也很高。它含有維生素,糖類,果酸等多種營養(yǎng)成分,有生津止渴、促進消化、清熱利咽、美容祛斑等多種功效。
楊桃真是水果中的“一寶”啊。
楊桃的作文 21
今天,我高興極了,因為我得到了老師的獎賞吃楊桃,這是我第一次吃楊桃。
叮鈴鈴,任老師笑盈盈地踩著上課鈴聲來到教室,然后溫柔而又高興地說;我們剛學(xué)了《畫楊桃》,你們想不想吃楊桃?想同學(xué)們異口同聲的喊,老師有點嚴(yán)肅地說:不過,只有英語考一百分的可以吃,因為就有一個,請滿分同學(xué)上來吧。啊哎同學(xué)們又是高興又是搖頭。考滿分的共有八個同學(xué),我是最后一個上去的,雙手接過老師給的楊桃,我想舉過頭頂,不是炫耀,是想像冠軍一樣舉起金牌,可我沒敢做,只是道了聲謝謝老師,又默默地回到了座位上。
若不是課堂上所學(xué),我還沒聽說過楊桃呢,就別說吃了。我仔細地欣賞著自己的.獎品。
這楊桃綠的透亮,中間有點黃心兒,像個海星,不過不是凱梅拉撿到的那個海星。深深地聞一聞,談?wù)劦那逑悖蒙囝^舔一舔,淡淡的甜。我可不能像豬八戒吃人參果那樣,我要慢慢地吃,不,我要留著給媽媽看看,讓媽媽也嘗嘗我的勞動成果,沒準(zhǔn)還能換來許多楊桃呢!
你怎么光看不吃啊,別再這樣了,我都垂涎三尺了?粗滥丘捸垬,我猶豫了會兒,吃,分給她一半,誰讓她是我好朋友呢。
嚼著酸甜的楊桃,想著老師的教導(dǎo):一份耕耘,一分收獲。
楊桃的作文 22
楊桃,是人們十分熟悉的一種熱帶水果。它產(chǎn)自海南,五月份至十二月份均可結(jié)果,營養(yǎng)價值極高。
楊桃沒有成熟的時候是綠色的,成熟之后就變成黃色的了。它是五菱形,只有極少數(shù)是六菱形的。楊桃每個重約八十克左右。如果你把楊桃橫著切開,就會發(fā)現(xiàn),楊桃的樣子就像一個五角星,簡直就是人工雕刻的,可漂亮了!
楊桃喜歡在溫度高、濕度大的環(huán)境下生長,但是,它不能在寒冷的環(huán)境下生存。它一年四季都可以種植,大多數(shù)的楊桃都生長在海南的周邊地區(qū)。
沒成熟的楊桃,味道是酸酸的,成熟之后就是甜甜的。我們可以把楊桃直接切成片,一片一片吃,還可以做成菜,比如“拔絲楊桃”等等。楊桃做出的菜味道十分可口,做法也是五花八門,各式各樣,數(shù)不勝數(shù)。
楊桃的營養(yǎng)價值極高。它可以幫助消化、促進食欲等。含有豐富的.維生素、鈣、鉀等一些微量元素和蛋白質(zhì),營養(yǎng)全面均衡,是一種不可多得的水果。
如今,隨著科技的發(fā)展,人們一定會在植物研究中創(chuàng)造出更多的奇跡!
楊桃的作文 23
這天我和媽媽去水果攤買水果,突然我發(fā)現(xiàn)了許多楊桃。呵!這是我天天都想要的好東西!我迫不及待地跟媽媽挑了一個。楊桃是青色的,而且真的跟三年級上的《畫楊桃》中講的一模一樣,側(cè)著看就像一個五角星。
一回家,我舍不得吃,就想把它放在柜子里做個小擺飾,但是討厭的'肚子開始向我造反了,我身不由已地到了廚房里,對啊,反正時間長了楊濤就會變壞了,最后還得吃掉!這時候困難又來了:刀子無從下口,管它呢,隨便切吧!我把它的一個角切了下來,塞進嘴里,酸酸的,又有點甜甜的,這是媽媽過來了,對我說:應(yīng)該這樣切!她一邊說,一邊把楊桃切成了一片一片的。忽然我發(fā)現(xiàn):原來楊桃有籽啊。我再仔細地觀察了一下,發(fā)現(xiàn)楊桃還有莖呢!
哇,楊桃里面竟然有那么多的學(xué)問啊,這個小小的不起眼的水果讓我刮目相看。想起以前的時候,就連一個楊桃模型也會讓我愛不釋手,有一次,我甚至乞求一個同學(xué)送我一個楊桃呢!可是今天,我不禁見到了真正的楊桃,還親口嘗到了它的滋味呢!最后我有個問題:楊桃來自哪兒呢?你能幫我解答一下嗎?
楊桃的作文 24
老師是我們?nèi)松飞系囊槐K指明燈,是我們成長路上的引路人。在這里我要感謝楊桃老師,她讓我知道如何去寫作文。
楊桃老師戴著一副橙色的`眼鏡,“有點”胖,一副雙眼皮的眼睛目光炯炯,上課時被看到一眼就會感到背后發(fā)涼,身體就如結(jié)冰一般,一動都不敢動!
有一次下課,她到外面打電話,我們?nèi)嘈袆樱械陌汛昂熇,有的去開電腦,又得去開投影拉幕布。每次都萬無一失,當(dāng)然,每次都有人站崗看守住大門,一旦有動靜,那個人就立刻通風(fēng)報信,立刻坐好,關(guān)掉投影拉上幕布?蛇@一次我們失手了。我們看得正嗨,有人提議去買點零食,那個同學(xué)正站起來,頭就不經(jīng)意間,往后一看……如同“杜美莎”在凝望一樣,那目光我至今都無法忘記。那目光,如同寒氣逼來,溫度很低,那種恐懼如同病毒一般快速傳播,沒過十秒全班就做好了,老師如同審判者一般,進入教室,每人都感到恐懼,生怕楊桃老師吃了他一般,一動都不敢動,全班都結(jié)冰了。老師:“電視好不好看——呀!學(xué)習(xí)不好好學(xué),看電視第一名,下次再敢這樣,全班抄作文,看你們還敢這樣,這次先不讓你們抄,事不過三!
我要感謝楊桃老師,因為她的嚴(yán)厲,我在學(xué)業(yè)上不斷進步。
楊桃的作文 25
語文書上有一篇文章叫《畫楊桃》。講的是,圖畫課上,老師擺了兩個楊桃在講臺上,讓同學(xué)們畫。作者的圖畫很像一個五角星。有幾個同學(xué)看見后嘲笑他,老師就解釋,楊桃從不同角度看起來都是不同的,有時候,看到的是正常楊桃的`形狀;有時候,看起來卻很像五角星。這篇課文讓我懂得了很多做人到道理,做人要站在別人的角度看問題,也要做個實事求是的人。
今天早上,李老師帶了一個楊桃讓我們看,看到的是哪一面,就畫那一面。我在我座位上細心觀察楊桃,我看到的很像一個五角星,我就動起筆來畫了個五角星。后來我看到好多同學(xué)畫的跟我不同,我覺得很有趣,我就跑去他們的座位那看看,楊桃確實不像五角星。其實這個道理也是一樣的,在不同角度看問題,結(jié)果會有很大出入。我們不僅要做一個實事求是的人,還要學(xué)會站在別人的角度想問題,多點關(guān)愛和包容。
有一次,有個別班的同學(xué)不小心搞臟褲子,看到他焦急和尷尬的樣子,我馬上跑去班上拿了個垃圾袋給他,協(xié)助清理他的褲子。其實在現(xiàn)實生活里很多人都會遇到類似的麻煩,我們應(yīng)該多關(guān)心、關(guān)愛別人,多站在別人的角度想過問題。
畫楊桃真讓我學(xué)會了很多道理!
楊桃的作文 26
Hi,大家好,我是一個楊桃,我在水果市場靜靜地躺著等人來買。昨天,一個陌生的女人把我和我的朋友們買下,并帶我們來到了一個嘈雜的地方,原來是學(xué)校啊。一個強壯的`男孩把我摔在餐盤上,送到水池邊為我洗澡。清涼的水流在我的身上,那個男孩用力地搓著我,直到他認為洗干凈了才把我放好,送回到那個嘈雜的地方。
“叮鈴鈴”,嘈雜的聲音突然都安靜下來了,原來是上課了。那個把我買下的陌生女人娓娓動聽地講起了《畫楊桃》的故事,原來她是老師啊。上完課后,她把我們切成了五瓣,獎勵給那些認真聽講的孩子們。
一個小男孩拿到了我的一瓣,非常激動,他先看了看我,又翻開語文書對照,一邊輕輕地嘟囔“樣子還真像畫上的楊桃啊”,一邊拿起我聞了聞,“好香。 彼Q贊道。然后,他舔了舔我,他的舌頭非常暖和,真像一個小火爐。終于他開始吃了,他輕輕地咬了一口,覺得膜薄汁多味酸甜,于是大口大口咬了起來,還不停地說著什么好吃啊美味啊。很快,我就整個進入他的肚子了,我覺得能得到他的贊美真開心啊。
這就是我,一個普通的楊桃,但是能作為孩子們學(xué)習(xí)的道具和獎品,我覺得自己太值了!
楊桃的作文 27
我家后院有一棵楊桃樹,聽說是我沒出生前,媽媽種下的。媽媽經(jīng)常在楊桃樹下給我家可愛的小狗,小黃,梳理毛發(fā)
現(xiàn)在,它已經(jīng)從小樹苗成長為茁壯的大樹了,它長的“魅力”十足,楊桃樹開花,花開在枝干的尾部,花很小,是粉紅色的',有淡淡的清香,不要小看這種香味,它竟然能招來蜜蜂,蜜蜂還在我家后院做了巢,住了下來。楊桃樹開的花也引來了小鳥,一些不知名的小鳥,在每天早晨或者中午來到樹上互相嬉戲,這讓我想起一個成語——鳥語花香。
緊接著,什么來啦?數(shù)不清的楊桃唄!楊桃是六角形的,黃中泛青的楊柳才甜,如果全都是青色的,會很澀。如果全都是黃色的,有可能沒有味道,也有可能甜。如果甜的話,你可要當(dāng)心,有可能你一口下去就看見一條蟲子,放進一看,還是半條。我就出現(xiàn)過這種狀況,挑了一個黃色的楊桃,咬了一口,嗯,很甜,想給媽媽嘗一嘗,正好媽媽拿著放大鏡看說明書,我說:“媽,嘗嘗這個楊桃!蔽覇嵋晦D(zhuǎn)身,放大鏡正好對著楊桃,她一看,說:“兒子,我怎么看見有一條白色的蟲子呢?”所以一年以后的一年里,我沒敢在吃黃色的楊桃……
我看著挺拔的楊桃樹,突然明白了這代表著什么,媽媽的希望,健康成長的我……
楊桃的作文 28
我喜歡的水果有很多,如又香又甜的蘋果、脆生生的梨子、酸溜溜的橙子等等,但我最愛吃的還是無比美味的楊桃。
楊桃小時候穿著一件綠色的衣服,長大了就換成綠中帶黃的。它長得像一個飛鏢,有五條突起的棱。除了這五條棱,其他地方摸上去都很光滑。
我將楊桃切成片,它們就像一顆顆淡黃色的小星星,漂亮極了。拿起一片,還沒放進口中,一股酸味就直往鼻子里鉆。吃上一口,水潤潤的,有點兒澀,也有點兒甜。因為它每個角的顏色不同,味道也就不同。顏色越綠的越酸,顏色越黃的'越甜。酸得讓人閉眼睛,齜牙咧嘴。甜得讓人像吃了蜜一樣,喜笑顏開。有的又酸又甜,讓人回味無窮。一片楊桃竟然有三種不同的味道,根本不像一種水果。媽媽說:“楊桃不可直接入口,需拿糖來腌上一小時,會更美味!睏钐译绾昧耍页粤艘豢,酸甜中又有一種軟一種糯直達人心,讓人欲罷不能。
爸爸還告訴我,楊桃還能治咳嗽。他還能用楊桃做美味的楊桃炒牛肉,美味極了。
我愛楊桃,愛它那獨特的外形和獨特的味道。
楊桃的作文 29
你要是來中國紅橙之鄉(xiāng)——廉江,我一定帶你去參觀我家鄉(xiāng)的楊桃溝。那里很秀麗、很迷人,我特別喜愛!沿著彎彎的山腳小道,我走進入了楊桃溝。首先映入我的眼簾的是一叢叢婀娜多姿的楊桃樹,又像撐天的巨大的'綠色大傘。樹上的葉子在陽光的照射下而變的很美很金黃,閃著耀眼的金光。我自言自語的“我要摘果子嘍!”我站在和我一般高的楊桃樹旁。哇!有好多好多的楊桃喲。它們有的綠中透黃,有的黃澄澄,一個個擁擠在一起,好像是一團兄弟在說話。令我垂涎三尺。
哇!這些楊桃好大呀!在樹上好像一團團胖娃娃的臉蛋似的,讓你禁不住的想咬一口,媽媽說:“停,要洗干凈才可以吃!蔽野褩钐蚁吹酶筛蓛魞袅。然后,一大口咬了下去,味道甜滋滋的果汁從牙縫里流出來。簡直是吃在嘴里,甜在心里。但我吃多了就不喜歡吃了,我以為是鹽,我就放一些鹽進去,我拿起楊桃,一口咬了下去,就大聲叫了起來:“好辣!”我還用手來扇風(fēng),媽媽看了說:“這是胡椒粉!
呵呵,原來吃楊桃也有很多趣事發(fā)生。我愛家鄉(xiāng)的楊桃溝,更愛我那迷人的家鄉(xiāng)!
楊桃的作文 30
今天上了一堂語文課,非常有趣。
我們最近學(xué)了一篇課文,講了一個學(xué)生把楊桃畫成五角星發(fā)生的好笑的事情。我沒有想到,要下課的時候,老師像變魔術(shù)似的從講臺里拿出一個青色的楊桃,讓我們畫這個楊桃。
我一開始看到的是一個五角星,總是畫的'歪歪扭扭,怎么畫都不像。老師轉(zhuǎn)了一下楊桃,我看到的像平時看到的楊桃一模一樣,既有長的,也有五角星,我覺得最難畫的是這個角度。突然聽到老師說,有人把楊桃畫成漢堡了,我覺得好笑。不知道為什么,我畫出來一個“星形漢堡”,又畫出來一個“四不像”。我看了一下很多同學(xué)都畫成了漢堡,哈哈哈,真把我樂壞了。
我一直畫,可是總是畫出來星形漢堡,一個也不像,我把這些楊桃全部擦掉了,我看到我的同桌袁熙文畫了一個很尖的五角星,根本不像楊桃,一個角度像五角星,不是尖的,而是彎的,老師也說過。
老師要我們畫完整個楊桃,可是時間不夠,所以老師讓我們回家繼續(xù)畫。
為什么李老師要組織同學(xué)們畫楊桃呢?原來她希望我們做一個實事求是的人。
楊桃的作文 31
一次上語文課,我們學(xué)習(xí)一篇課文《畫楊桃》。葉老師拿來了一個楊桃供大家學(xué)習(xí)課文之用,并許下諾言說,哪些同學(xué)上課認真,積極舉手發(fā)言,就可以分享這個美味的楊桃。聽了老師的話,我的心里癢癢的,希望自己能吃到它。
課堂上,大多數(shù)同學(xué)都舉手發(fā)言,想吃一口這美味的楊桃。我發(fā)現(xiàn)回答問題的同學(xué)太多,于是隨著老師的提問更快地思考。有時為了搶奪先機,我?guī)缀跖e起手來才判斷正誤。
為了讓同學(xué)們認識課文中“我”畫出的楊桃別具一格—一個五角星狀,葉老師就把楊桃的一端依次轉(zhuǎn)向每一個小組,讓同學(xué)們看到了楊桃不同的樣子。同時又告訴同學(xué)們一個道理:看的`角度不同,結(jié)果就不同。我們看問題,做事情,都要從別人的角度想想,也就是換位思考,這樣就可能容易想通,做好。
第二天,老師果然把楊桃分給七位同學(xué),切開后還讓同學(xué)們再觀察了一下,我作為其中的一位,心里好開心!
葉老師對教學(xué)如此負責(zé)任,自己掏錢買來楊桃,讓同學(xué)們認識楊桃,理解課文,我心里覺得,自己嘗到的楊桃是世界上最甜的。
楊桃的作文 32
小朋友,上篇文章寫了我喜歡的蘋果,這次就跟你們說說我喜歡的楊桃吧!
楊桃是一種外形很美的水果。它的外皮很會變,沒成熟時,顏色是翠綠的,像翡翠;成熟的楊桃,穿著金黃的外衣,像一個含苞的黃色花骨朵。楊桃不像蘋果、梨子、桔子那些水果,形狀都像球一樣圓圓的,楊桃有五條棱,把它的表面分成了幾個部分,所以當(dāng)你把楊桃按照不同方向切開后,楊桃就變得更加美麗。不信你試試!當(dāng)你沿著楊桃的蒂向前端縱向切開后,我發(fā)現(xiàn),它像一艘航行的船,也像一只展翅飛翔的黃蝴蝶;當(dāng)你按照一定順序橫向切開時,你先別急著移動它,這時,你從不同的角度去看,你不得不驚嘆它的.奇妙:橫看,它像一只小小的恐龍,又像一條游動的魚兒;當(dāng)你拿出一片來看時,它又像一朵盛開的金黃的五角花,是那么的美麗與可愛;如果你再將這些金黃色的“花兒”擺在水果盤里,不要說吃著它的酸甜的味道,就是看著它也是一種享受啊,那就讓你欣賞花兒一樣令人陶醉!
楊桃,簡直就是一個魔力無窮的魔術(shù)師!我愛楊桃,愛它會變的魔力,愛它酸甜的味道!
楊桃的作文 33
昨天,我們學(xué)了一篇課文,叫《畫楊桃》。這是一堂別開生面的課,同學(xué)們都非常興奮。
要上課了,同學(xué)們紛紛拿出楊桃,端懷著一顆激動的心等待著上課鈴。上課鈴響了,老師走進教室,打開多媒體,然后說;“今天我們學(xué)完這一課,可以品嘗到楊桃的味道哦!”“同學(xué)們爆發(fā)出了歡呼聲“老師萬歲!哦耶!…..”“但是,”老師又開始發(fā)話了,“要是有誰不認真聽,那就不能吃到楊桃了。”我們以飛快的速度捂住了嘴,又開始認真聽老師講課。
老師終于講完了課,最激動人心的時刻就要來臨了!我們的心里暗暗想道。老師拿起水果刀,向楊桃切去。她拿起剛切好的第一片楊桃舉起來給我們看,我們發(fā)出了驚奇的聲音“哇!是一個五角星耶!”……老師又拿起水果刀切了起來,我的.同桌對我說:“你看,老師都成了水果忍者了!”聽完我便哈哈大笑起來。
到了品嘗楊桃的時間,我們拿起一片就細細品嘗起來。我一小口一小口地吃,“哇!好甜。”我不由的喊了出來。有的同學(xué)卻叫酸,原來是那些不愿意分享的同學(xué),手里拿著一個大楊桃在那啃起來。誰叫他們不愿意和同學(xué)們一起分享呢!我想著。
通過這件事,讓我又明白了:分享,才是最幸福、最快樂的事。
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