關于貝殼的作文15篇（通用）
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關于貝殼的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于貝殼的作文1
貝殼（bèi ké）是生活在水邊軟體動物的外套殼，由軟體動物的一種特殊腺細胞的分泌物所形成的保護身體柔軟部分的鈣化物。自然界中天然碳酸鈣礦物質(zhì)相比較，貝殼具有獨特的多尺度、多級次“磚－泥”組裝結構，且因其多級層狀結構而具有韌性好、強度高等優(yōu)良特性.貝殼由95%左右的CaCO3和5%左右的有機質(zhì)組成。貝殼的`微觀結構主要通過薄片法進行研究。研究表明，貝殼的基本結構主要分為三部分，最外層是由硬質(zhì)蛋白組成的角質(zhì)層；中間為方解石或文石晶體組成的棱柱層，主要為貝殼提供硬度和耐溶蝕性；最內(nèi)層為珍珠層，主要為貝殼提供硬度和韌性，一般由方解石或文石等CaCO3礦物(無機相)和有機質(zhì)(有機相)組成。在地質(zhì)學意義上，貝殼是化石中最常見的保存方式。他們通常用于確定地質(zhì)形成的系統(tǒng)進化，地層的確切年代及貝類種群的分類。因此，貝殼的結構研究具有重要的意義。貝殼通常利用7種基本結構形成貝殼，其中交聯(lián)薄層、珍珠層和棱柱層結構是最常見的形式。盡管結構不同，但這些層主要由多晶硅陣列構成。單一晶硅通常全部朝向至少一個方向，或者朝向三個方向。每一個結晶通常在礦物沉積前植入或者與有機質(zhì)相連。珍珠層的結構和形成機制是貝類結構研究的重要方面。研究發(fā)現(xiàn)珍珠層有機質(zhì)的不可溶部分和可溶部分共同作用，形成了100%的文石；不可溶部分(含有一定的未脫凈的可溶性部分)單獨作用，形成文石和方解石混合物;可溶部分單獨作用，只形成了方解石。
關于貝殼的作文2
在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅硬和精致�；匦幕y中有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝��！
在海邊撿起這一枚貝殼的時候，想起里面的'曾經(jīng)居住過的小小的柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來的痕跡也已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個短暫而又細小的生命，為了這樣一個脆弱而又卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么的一絲不茍呢！
比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長更多一點呢？是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢？
請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧。在千年之后，也許也會有人對我留下的痕跡反復觀看，反復把玩，并會忍不住輕輕的贊嘆！
關于貝殼的作文3
在一望無際的大海里，有許多美麗的貝殼。一天，一個巨浪打來，把一個美麗的小貝殼帶到了岸邊，有一個和爸爸媽媽一起來海邊游玩的`小姑娘撿到了，她高興極了。小姑娘把貝殼帶回家，用一根彩色的線把貝殼串成項鏈。然后放進一個精致的小盒子里，在盒子上打了幾個小洞，讓貝殼能有氧氣。
有一次，學校舉行了聯(lián)歡會，小姑娘帶著貝殼項鏈去參加跳舞。小姑娘優(yōu)美的舞姿，再配上漂亮的貝殼項鏈，漂亮極了，她獲得了第一名。
到了晚上，小姑娘把貝殼放進了盒子里。小貝殼非常想念大海，于是貝殼輕輕的對小女孩家的貓說：“貓大哥，你能幫我把盒子打開好嗎？”小貓說：“當然可以�！毙∝埦桶押凶哟蜷_了，盒子才開一點的時候，小貝殼就迫不及待地跳到了外面。然后就迅速的跑到了馬路上，突然一輛小汽車開過來，把貝殼撞傷了，小螞蟻看見了，連忙把貝殼抬回家里，幫小貝殼療傷，在療傷的過程中，小螞蟻天天和小貝殼一起到門口去看駛來駛去的車，他們兩已經(jīng)成為最好的朋友了。過了幾個月小貝殼的傷好了，依依不舍得像小螞蟻告別，然后繼續(xù)向大海駛去。
貝殼在回家的路程中克服了許多困難，認識了許多朋友。終于有一天，貝殼回到了自己的家，貝殼擁抱著媽媽，心里開心極了。
關于貝殼的作文4
國慶期間，爸爸帶我去平潭島看海，最令我難忘的是在海邊撿貝殼。
上午，海水退潮了，是撿貝殼的好時機，我們乘車趕到海邊，準備大干一場。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了！遠處的幾個海島，像一顆顆閃亮的明珠，灑浴在漲媽媽的懷抱中。大漲的風景雖美，可我顧不上欣賞，因為我發(fā)現(xiàn)海灘上的貝殼美極了。低頭一看，這些貝殼各種各樣，形態(tài)萬千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。
我撿著撿著，總結出了經(jīng)驗：
①在水里用手摸摸可以收獲幾個；
②撿的最多的地方是在細沙灘；
�、塾檬滞谕谏匙樱f不定有許多貝殼等著你。
怎么地上有一條長線呢？順著線望去，原來是一只寄身蟹，這個小家伙兩只眼睛探出來，一見我就縮了回去。我用樹枝輕輕一捅，它嚇地躲進了深處，偶爾探出圓溜溜的眼睛，溜溜地望著我，好像表示抗議。最后，它習慣了，大著膽子用鉗子夾住樹枝，怎么拽也拽不掉。
這時，爸爸走過來，他戰(zhàn)果累累，還捉到兩只小蟹，媽媽也不賴，兩塑料袋裝得滿滿的，封口扎的緊緊的`，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄身蟹就占了大部分。
“嘩”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟。開始漲潮了，我們不得不離開可愛的沙灘！再見！美麗的沙灘！
關于貝殼的作文5
我珍愛的東西猶如天空中的繁星多得數(shù)也數(shù)不清。有同學送我的生日禮物，有我得到的獎品，還有各式各樣的玩具�？晌矣X得最珍貴的.還是這枚小貝殼。
它是如何到來的？那得從去年的夏天說起。暑假里我們一家人去西沙灣旅游。西沙灣的海是溫柔的，如同一個少女，羞澀地向我們靠近。而我一來到海灘，就和海浪來了個擁抱。開始和海浪玩耍，海水只沒過我的小腿，我兩腳用力踩在沙里，準備接受浪花的洗禮。這時浪花大搖大擺地向我滾來，卻慢慢失去了動力，碰到我時就只有撓癢癢的勁了。
不過浪花好像還不示弱，一個接著一個地朝我涌來。我有點招架不住，向后退了幾步。只覺得我的腳踩到了什么硬物上，頓時我的腳像在烈火上烤著似的，疼得厲害。我蹲下身子，把它拿了起來，原來是一個小貝殼。
我本想直接將它扔向大海，懲罰它剛剛對我的傷害�？晌液芸炀痛蛳诉@個念頭，既然我與小貝殼相遇，就是一種緣分。于是我把它清洗干凈，帶回了家。
小貝殼只有核桃那么大，潔白的身軀上帶有三條不規(guī)則的印痕，這是歲月留給它的印廄。由于這份特別我一直珍藏著它。
我喜歡這枚小貝殼，還因為它能帶給我好運。每次考試帶著它，我都能取得好成績�；蛘咴谟龅绞裁措y題時，我只要拿出小貝殼摸摸它，這些難題就會迎刃而解。
這枚小貝殼雖然不值錢，可對我來說卻是萬分的珍貴。它是上天賜給我的幸運小貝殼。
關于貝殼的作文6
一到青島，我們就來到了“金海灘”。蔚藍的大海一下子就把我的心牢牢吸引住了，來到這里前，我曾經(jīng)許多次想象大海的模樣，現(xiàn)在它終于出現(xiàn)在我的眼前啦！海浪發(fā)出輕微的聲音，像在與我打招呼：“來吧，來吧，到我的懷抱里來吧！”金海灘與大海連在一起，像一塊巨大的黃布，岸邊嬉戲的人群變成點綴在黃布上的一顆顆“鉆石”。我迫不及待地脫去鞋子，一下子奔到了海灘上。
“好舒服��！”我感嘆道。柔軟的沙子把我的腳埋了下去，像一位母親在給孩子蓋被子呢！
“遙遙，下去撿貝殼啦！”太棒了，我期待已久的'撿貝殼活動終于開始啦！
瞧，岸邊有好多貝殼呀！它們形狀各不相同，有扇子形的，有錐形的，有螺號形的……仔細看，每一個貝殼上都有不同的花紋呢！我連忙俯下身子，撿起貝殼來。
才一會兒工夫，我的手上已經(jīng)裝滿各種各樣的貝殼啦！
就在這時，一陣海浪涌了過來，沖走一些貝殼，又推上來了一些新的貝殼。我趁著這一機會，撿了不少漂亮貝殼。于是，便有了一種炫耀的想法。我找來伙伴，得意地說：“看我桶子里的貝殼，漂亮吧？你的呢？”
我邊說邊探過身子向他的桶子里看去。不看不知道，一看嚇一跳，他桶子里的貝殼竟然比我的更漂亮、更多。我挺嫉妒，連忙掉頭繼續(xù)撿起貝殼來。媽媽見我這么努力地撿，便也來幫忙了！
漸漸地，我的小桶里裝滿了貝殼，我要把親手撿起的這些貝殼送給爸爸和朋友們，他們一定會十分高興吧！帶著美好的心愿，我登上了去酒店的汽車。
關于貝殼的作文7
今天，我漫游了絢麗多姿的海洋世界，拜訪了精美絕倫的貝殼家族。
一進大門，我的目光就被“巨無霸”海貝給吸引住了。遠看，它像是一朵白蓮花綻出微微的縫隙。走近一看，殼上凹凸不平，十分粗糙，有深深的條紋，好像被車輪碾過，又好像海面泛起的波浪，巨大又美麗。
還有那一個個形態(tài)各異，花紋精美的貝殼，猶如出水芙蓉，爭相開放，真是美不勝收。有的好像獅爪，有的貌似鸚鵡，還有的好似巖石……還有星螺，塔螺等不知名的螺，令我眼花繚亂，目不暇接。
瞧！那就是大名鼎鼎的'“黃金螺”了，他有著黃金般的色彩，是寶螺中的佼佼者，殼大形美，光彩奪目。那一條條閃閃發(fā)光的金黃色條紋仿佛是仙女手中的黃彩帶。用手摸摸的感覺更是令人回味無窮啊！
接著是旦大法螺，他外表呈橘紅色，可以吹出悠揚的號角聲，被佛教視為法物，據(jù)說它的法力無邊，具有驅趕妖魔，保佑平安的力量。在兩軍對戰(zhàn)中，只要一吹，就可以鼓舞士氣，克敵制勝。
這次的展覽，不但讓我看到了各種各樣精美的貝殼，還讓我了解了不少貝類藝術的知識，收獲可真不少哈！
關于貝殼的作文8
靜和我，我們已經(jīng)很久沒有見面了。一提起她，那已經(jīng)是3年前的事情了。
3年前，我和母親去靜所居住的地方吃酒。媽媽想靜介紹我，我很害羞地躲在媽媽的身后。靜笑了笑，然后很大方地走過來，牽著我的手，說：“帶你去玩玩!”我不知所措，看了看媽媽，她朝我點點頭。
我們在大街上到處玩，一人買了兩串燒烤吃，邊吃邊走。我認為街上肯定是我們兩個最顯眼的啦，因為吃過燒烤的我們都頂著一張油膩膩的嘴巴，擦干凈嘴后。靜帶我去和她的小伙伴玩�！按蠹液茫@是然，我姨媽家的`�！彼f。
靜的人緣極佳，她剛說完這話，剛剛還在玩沙子的小孩子們都個個停下手邊的“工作”，個個都盯著我看。我很害羞，使勁的拽著靜的手。她笑了笑，拉著我就走了過去，這些小孩子也很熱情好客。
不一會兒，傍晚了，太陽像個大火球似的掛在天的邊沿。我和靜手牽手的回了她家，我們擠在一張床上，說說笑笑地，就像兩姊妹似的，很快就沉沉的睡了。
第二天，我和媽媽要回家了。我和靜都依依不舍，臨別時，她塞了一個盒子到我手上就哭著跑開了。我的心很難受，便哭出來。我和媽媽在車里顛簸著，我含淚打開了手中的盒子，是一對彩色貝殼，它代表著我們的友誼。
陽光下，那對貝殼在散發(fā)著美麗的光彩… …
關于貝殼的作文9
上個星期，爸爸媽媽帶我去海南旅游。這次精彩之旅中，最讓我難忘的是在亞龍灣海灘撿貝殼的情景。
我迫不及待地換上泳衣，脫掉涼鞋，奔向充滿誘惑的沙灘。沙子又細又軟，調(diào)皮地搔我的小腳丫，癢癢的，酥酥的，舒服極了。放眼起伏的沙灘，只零星散布著一些小貝殼，不禁有些失望。我還以為各種各樣美麗的貝殼會像路上的石子一樣多，怎么撿也撿不完。
突然，一個浪頭沖過來，水漫過了我的小腿，好涼爽，我不覺加入到戲水者的隊伍中。海浪迅速地沖上來，瞬間又退回去�？矗Ｂ荩∶控�！珊瑚礁石！我興奮得大嚷大叫，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸。原來每一次海浪都會送來貝殼，但很快就被退潮卷回去。
于是，我開始了一場與海浪搶貝殼的競賽。“嘩嘩”海浪來勢洶洶，似乎在向我挑戰(zhàn)：“有膽你就來吧�！蔽铱刹簧霞⒎ǖ漠�，沉著冷靜地迎接浪頭的沖擊，就在海浪倏地一下退去的時候，說時遲，那時快，我瞄準了那個最引人注目的.貝殼，一個“水中撈月”，敏捷地抓住撈起。成功！第一回合我就拿了個“開門紅”，頓時信心百倍。雖然有時也會失手，但總算收獲不小，貝殼裝了滿滿一塑料袋，媽媽都拿不動了。瞧，鹿角形漢堡包形的珊瑚礁、豹紋海螺、孔雀屏海貝……我不時把玩著，笑得半天合不攏嘴。
背著美麗的貝殼上了飛機，我心里說：“弟弟、妹妹，我給你們帶好東西回來了，還是空運的呢。”
關于貝殼的作文10
我想我不會再憂傷，但張開那兩扇貝殼，隨著月光慢慢隱到海的那邊，埋在心的缺處，慢慢化成紫藍粉末，慢慢…
沙粒中，幾多熒粉在閃爍，凄婉的寒光。
哭了，淚從縫隙流出，融入沙中，淡開來，模副成淺色的碎夢。我獨自躲在貝殼里，思念你的晶瑩和冰冷的影像。我常常靜躺在沙礫中，任咸咸的海水洗禮，夜風如飄緲的歌，靜如止水的追憶。
我常常望著殘月孤星，聽著它們纏綿的悄悄話，澀澀酸酸憶昔。
揮不去的海鷗悲鳴，在貝殼里徘徊，蔓延到心的空缺。雨季來了，那些獨自望天的日子里煙雨朦朧中的殘影碎像，晃晃悠悠地飄過，在縫隙前。我感覺不到雨的'絲縷，侵透了愛的心走了，化作閃爍紫藍的粉末，撒落沙灘。
在如此簡單得有些乏味的朝朝暮暮里，我想終有一天會在海邊望見你寒霜的俏臉在笑，不過卻非為我，彈開了雙睨中那幾滴濁液，像納木錯般晶瑩清澈，不過非我而為。
我不能拾起碾碎成了粉末的心礫，碎了，碎礫中放著你，它逝了，永遠的，銷著失落的悲寂，去了。心湖成了一潭死水，再也散不開漣漪成唯美。
我會閉上雙殼，在厚重的憂傷里，默念一遍，傷痛的哭一回。
雨季過了，我想我會靜靜的逝去，靜靜的告別波光粼粼的海；靜靜的告別為我悲鳴的海鷗；靜靜的告別細水長流的憂傷在心的缺處遺下的足跡，靜靜的。
躲在貝殼里哭，累了，睡了。
關于貝殼的作文11
走在童年的沙灘上，那五光十色的貝殼似珍珠般晶瑩耀眼，我走過去，拾起一顆又一顆……
我拾起的第一顆貝殼，讓我又回到了5歲時。
那天，我覺得自己在家沒有意思，媽媽也沒有回來，而且我已經(jīng)委餓了，我心想：不如去姥姥家吧！去姥姥家有人陪我玩，還有人給我做飯。于是我急急忙忙地跑到了姥姥家，不巧的是姥姥沒在家，只姐姐在家，姐姐也餓了，做什么好呢？別的菜也不會做，姐姐決定煮快餐面。我們打開了氣罐，可是旁邊有一大堆紙，被我們?nèi)拥幕鸩窠o點著了，不巧的是姥姥家的廚房里還養(yǎng)了幾只雞，結果大火把它們也燒到了，最后在鄰居阿姨的幫助下，火被澆滅了，雞被燒死了。姥姥回來后，把姐姐給罵了，然后又笑著對我說：“玥玥想吃燒雞，告訴姥姥，姥姥給你做？”
我拾起了第二顆貝殼，讓我回到了6歲的時候。
我和媽媽從公園回來，我說：“我想吃水煮肉片！”“好，媽媽給你做，不過咱們得去買菜！”回來后，媽媽要洗菜，我搶著說：“媽媽，我?guī)湍阆床税�！”媽媽答應我后就出去了。我把菜拿到了客廳，站到板凳上，把洗衣機打開了，把菜倒了進去，過了一會兒，我覺得洗好了，就喊媽媽：“菜洗好了！”媽媽進屋一看，就大笑起來，我把蓋打開一看，里面就只有向枝菜葉了。
我拾起了第三顆貝殼
我拾起了第四顆貝殼……
這一顆又一顆的貝殼，指我們帶到了童年美好的`時光中，我愿意把這些貝殼，永遠地珍藏在我的記憶深處，永遠，永遠……
關于貝殼的作文12
五一，我與爸爸媽媽到海灘上玩。一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，海灘上有許多孩子在拾貝殼，我也迫不及待的加入這拾貝殼的行列之中。一群可愛的小孩撿了一大籮筐的貝殼，忍不住贊嘆：“哇!好美啊!”
有一個男孩，走在沙灘上，辛苦地從沙地里掏出貝殼來，可是他掏一個就扔一個，似乎是在看哪一個最好看的，立刻帶回家。我默默地注視著他，有些哭笑不得：“這么多貝殼，為什么都不要呢?”“因為它沒有一個好看的!”男孩回答。從他的回答中，我立刻明白起來：他是一個不懂得珍惜與節(jié)約的人。雖然這些貝殼雖然微不足道，但它能做多少工藝品啊!沒有這些小小的貝殼，拿來我們總見到的小石獅子，貝殼掛飾……這些，就算當擺設，總比他撿一個丟一個的好，有時，這么漂亮的貝殼，還有人做成一個花瓶，擺在櫥窗上，不知引來多少贊賞的'目光……
夜色漸漸暗了下來，當我與其他孩子滿載而歸時，我依然看見，那個男生還是一個貝殼也沒有……
是啊，人生就像在海灘上拾貝殼一樣，當你把它撿起又丟掉時。就像是在浪費自己的人生，到頭來，什么也學不會，腦子里空空如也。因為，在一些微不足道而卻耐人尋味的小事情里，也就是你一生的決定。
關于貝殼的作文13
四年前的暑假，我和爸爸媽媽在青島度假。隨著時間的飛逝，青島的美景已從我的腦海里漸漸消失，然而有一件事卻還深深地印在我的腦海中。
那是一個喧囂的傍晚，我從旅館里出來，去海灘拾海貝。海灘上有許許多多的小朋友，他們在拾貝殼，挖小螃蟹。“你看，我這個多大��！”“還沒有我的大呢！”“你看，我的貝殼好不好看？”此起彼伏的聲音和著浪花聲，組成了一支奇特的.交響樂。
我趕緊加入拾貝殼的隊伍中去。我時而低頭細細尋找，時而抬頭遠望。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個東西在夕陽下發(fā)光，這是什么呢，好奇心促使我加快腳步。到了跟前要去拿的時候，突然有一只小手把我推開了，哎喲，好痛啊，我差一點就摔倒在地幸好貝殼還在我的手中。這是一只漂亮的大貝殼，在夕陽照射下閃著光的大貝殼。我看了看推我的小男孩，小男孩向我吼道：“這是我的，快點給我！”我看看這位小孩，又看看手中的貝殼，心想：這么大的貝殼，說不定里面有珍珠呢，珍珠可以裝飾，可以當首飾。這樣想著，我拿起貝殼轉身就跑。我邊跑邊說：“這是我先撿到的貝殼！”小男孩追了上來，和我爭搶。我一氣之下，把貝殼往海里一扔，“撲通”一聲，貝殼和海水融為一體。
看著小男孩淚汪汪地望著貝殼消失的方向，我的心里很不是滋味，有一個聲音在我耳邊響起：“你馬上就是少先隊員了，怎么可以欺負小朋友呢？”在空曠的沙灘上，我想著自己的所作所為，一種難言的內(nèi)疚涌上了心頭……
關于貝殼的作文14
每當看到那五顏六色、形態(tài)各異的貝殼，我都會想起暑假去指牛郎岡海灘撿貝殼的情景。
那天下午，我和姑媽剛來到海邊，我就被這里的景色迷住了。�。∵@里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的.響聲，藍色的海上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，撿貝殼來。這里撒著五顏六色的貝殼，大的、小的、尖的、圓的、扁的……真是千奇百怪。它們在陽光下閃閃發(fā)光，我一個一個地拾起來。
忽然，姑媽叫到：“快來看，這個貝殼多好看！”我跑過去一看，果然是個好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，輕輕地吹掉它身上的沙，掏出塑料袋，小心翼翼地把它包好。
漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，姑媽提著籃子，我抓著小螃蟹，高高興興地準備回家了。
離開海灘時，我不時回過頭去，�。∥覑勖利惖暮０叮腋鼝圩鎳{色的海洋。
關于貝殼的作文15
每當我看到擺在桌子上的貝殼時，我便想起沖浪的情景。
暑假里的一天，媽媽帶著我和堂哥一起坐汽車到“瑪雅沙灘”沖浪刺激。
我們來到了“瑪雅沙灘”了，那個心情立刻由緊張轉為輕松，因為我在來之前，從來也沒有沖過浪，如果來到那兒不玩一下沖浪，我怕被人取笑�。〉�，我看到別人們有的玩沙、有的在打排球，還有的在撿貝殼呢。倒霉的.是，媽媽非要我下去玩一下，我就無法選擇了。首先，我下水的時候都有點兒害怕，可是看到人玩得又厲害、又帥，我也要帥給媽媽看。第一次，連板也上不到。第二次，可以輕輕地在水上滑了。慢慢地，我可以以中等的速度滑了。突然，有一個大浪淹沒了我，然后我喝了幾口水才站了起來。堂哥看了，哈哈大笑起來。我不服氣又重新站上板，滑了起來。媽媽夸我有一種堅忍不拔的精神。最后，媽媽送了一塊她撿了很久很漂亮的貝殼給我，我高興得一蹦三丈高。
那一天真的給了我一個美好的回憶。那一天游玩多么的開心……當我看到貝殼時，當時的情形歷歷在目，至今難忘。
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