關(guān)于磨煉的作文優(yōu)秀[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于磨煉的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于磨煉的作文1

　　頭頂是熾熱的太陽，腳下是滾燙的草坪，這樣的炎熱像一場沒有試卷的測試，考驗著我們的意志，磨煉著我們的耐力。

　　經(jīng)過兩天的軍訓(xùn)，我們邁著堅定的步伐，再次踏上那片被太陽燒烤的草坪。各個班級的同學(xué)和老師，辛勤的教官和熱切的家長們，陸續(xù)來到了操場上，緊張的匯報演出開始了。看著一隊隊的班級跟著教官默契的配合，完成了表演，我的心一下子擰緊，腦海里重復(fù)著昔日軍訓(xùn)時的動作要領(lǐng)。

　　熱浪向我們撲來，可此時的我們，已經(jīng)感知不到了。我們在教官的帶領(lǐng)下，走到待定區(qū)準(zhǔn)備。周圍的家長向我們投來好奇的目光，其中的兩位家長贊嘆道：“這支隊伍看起來很有氣勢，他們是哪個年級的？”“是六年級的吧�！薄案吣昙壘褪遣灰粯樱�走路都是自信滿滿的�！薄笆前　！甭犞�這兩位家長的贊賞，我心中一陣竊喜，炎熱和疲憊都煙消云散了，剩下的'則是自信。

　　踏起雙腳，擺動雙臂，雄赳赳氣昂昂地喊著口號：“一、二、三、四。”我們隨著許多雙眼睛，腳步踏在跑道上發(fā)出“嗒嗒”的音響，跟著教官來到中央。

　　“稍息、立正。”當(dāng)教官下達(dá)命令時，我的余光追隨著大家的一舉一動，仿佛在那一刻，全班三十九人如一人般，整齊化一，全神貫注。我似乎看見，在昔日軍訓(xùn)時，在烈日炎炎下，這兩個簡單動作，我們反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著。從一開始歪歪斜斜的動作，到如今的成果，我們咬緊牙關(guān)，重復(fù)著每一個細(xì)節(jié)，校服像從水里打撈起來的一樣。

　　“向右看齊，向前看。”放眼望去，是三排整整齊齊的隊伍，前后對正，左右對齊，我們堅定的目光找準(zhǔn)每一個人的位置，快速的反應(yīng)和認(rèn)真的態(tài)度是我們平時努力的收獲。我似乎又看見大家反反復(fù)復(fù)的扭頭，直到脖子扭痛了，腿站麻了，腰挺酸了，才停下來。

　　“向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)。”每一個人臉上都帶著嚴(yán)肅的神情，我們標(biāo)準(zhǔn)的動作，是每一個人刻苦訓(xùn)練的成果，旁邊的一位家長用手機(jī)記錄下了我們此時的風(fēng)彩，許多老師投以贊賞的目光，鼓勵我們。我腦中浮現(xiàn)出軍訓(xùn)時順著面頰下流的汗水，透著金色的陽光，折射出我們的勤奮、認(rèn)真、堅強(qiáng)。那流下的汗水，時刻提醒著我們：決不辜負(fù)老師與教官的期望。那三十九人身身影，時刻告訴我們：努力了就一定會有許多收獲。

　　“解散。”“集合�！边@考驗著我們的反應(yīng)能力和速度，“快靜齊”是我們的目標(biāo)。我們分散到四面八方，在教練的一聲令下，同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬，聚集到中央，絲毫不亂，我又聯(lián)想起昔時，教練一遍雙一遍地指揮我們分散、集合，在集合的一時間，人如潮水，在多次集散后，我們學(xué)會了分配和退讓，就這樣一次比一次齊、一次比一次快。

　　“起步走”我們在平時軍訓(xùn)中練了許多次，我們喊著洪亮的口號，氣勢十足的往前邁進(jìn)。教官為了讓我們走的更快、更齊，還分列讓我們進(jìn)行練習(xí)。教官的嗓子都喊啞了。我的背上像背著許多書籍，每走一步都那樣艱難，金色的陽光下，我們反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著，草坪上的小粒子像一群調(diào)皮的孩子，直往鞋子里面跳，我們的腳被小粒子硌疼了，卻也依然練習(xí)，直到練熟。

　　匯報表演結(jié)束，我們踏著整齊的步子離開，陽光下，每一個人的臉上都洋溢著收獲的笑容；陽光下，每一個人的心里都回蕩著收獲的喜悅；陽光下，每一個人的兩頰都流淌著收獲的汗水。

　　通過這次軍訓(xùn)，我也成長了許多，收獲了許多。其實，人生又何嘗不是一場軍訓(xùn)呢？只要你以正確態(tài)度和堅定決心去過好每一天，就一定會有收獲。在這個金色的下午，我上了一堂人生的磨煉課。

關(guān)于磨煉的作文2

　　手捧著磨練這一書，卻如同抱著鉛球般，沉甸甸。心中已是激昂澎湃，不能自已。

　　磨練這一書講述作者——巫庭光自幼年時期的懵懂到少年時期的發(fā)奮圖強(qiáng)。深入骨髓記敘了他一路走來的艱苦與辛酸，用自己青春的汗水，堅強(qiáng)的意志化解了千重萬難，迎來了嶄新的明天。

　　孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！蔽淄ス庖簧�經(jīng)歷了磕磕絆絆，起伏跌落，人世間的冷暖叫他透悟，感情上的糾結(jié)令他沉穩(wěn)。無論是當(dāng)街的沿乞，還是父親的鄙夷；不管是廠長的凌欺，還是事業(yè)上的不順，這一些不堪的經(jīng)歷都無時無刻不在催始著他，讓他一步步走向輝煌的今天。幾次在當(dāng)苦工時險些與死神擦肩而過，幾次讓他從天堂掉落到生活的谷底，但他磨滅不了，壓迫不倒，為了生的希望，為了追求明天，他毅然選擇了堅持……為了生存，他當(dāng)小乞丐忍辱負(fù)重，逆來順受，隨遇而安受乞丐生涯的捶煉，使得他的脾性一直保持著溫和，恭謙和沉著，為他的待人處世，為他的事業(yè)發(fā)展，積淀了良好的品質(zhì)素養(yǎng)……

　　是啊，人生就像是一只蚌，用其肉體，取之精華，經(jīng)長年累月，不斷分泌珍珠質(zhì)，層層包裹異物。無論是在寒氣襲人的冬季，還是在烈日曝曬的炎夏，它都稟持著堅強(qiáng)不屈的意志，為的是能將超凡脫俗的珍珠呈上。正是為了成功二字，對美好事物的殷切期盼與向往，才激發(fā)了蚌的斗志，推動著它不怕疼痛的信念，與利石細(xì)沙坐作斗爭，不論成與敗，只要付出過，就沒有遺憾。草的一生卑微低賤，它的前途布滿了兇險與殘酷的考驗，雖然險阻可怕，但它卻抱著出去闖一闖的心態(tài)以及對生命的熱愛鉆土而出，頑強(qiáng)并且樂觀地活著。傲骨的梅嫵媚地立在枝頭，尊貴大方地?zé)o不顯示出她優(yōu)雅的姿態(tài)�？善鋵嵥�是經(jīng)歷了夏的炙烤，秋的肆虐，冬的寒襲，本著傲骨不屈的態(tài)度，矢志不移的信念，哪怕這一生有多么短暫，哪怕在一剎那綻放后凋零……

　　記得我小學(xué)有一次期中考失利了，望著那滿卷的紅叉叉，我漠然頹廢，萎靡不振的打不起精神。但在一次讀書中，我偶然發(fā)現(xiàn)了一句話：不含有艱辛的成功是沒有的。自此以后，我努力檢討出自己的不足，在課堂上認(rèn)真聽講著，課后的難題獨立思考著，周末的時間我一遍一遍鞏固著舊知識。經(jīng)過我數(shù)月的努力，期末考試來了，我輕松地在考場上馳騁。后來，我取得了佳績。我很感謝這句話，是它讓我在逆境中成長起來，勇敢地面對困難。

　　“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才能磨練。”處于逆境中時，不能知難而退，要有鍥而不舍的精神。環(huán)境愈苦，條件愈惡劣，就越能激發(fā)人的創(chuàng)造力與忍耐力，這是“磨煉”的必須條件。人只有靠不斷的錘煉，才能不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，才能獲得更多的真理。

　　古往今來，不知有多少在磨煉中奮起的'強(qiáng)者名垂青史。司馬遷受刑寫史記，曹雪芹貧困窘迫寫紅樓夢，雙目失明的的奧斯特洛夫斯基在病榻上寫出了鋼鐵是怎樣煉成的……他們受盡的痛苦有多少，換來的成就又有多少，可他們沒有絲毫怨言，就像巫庭光那樣，為了前途的光明，堅信“最精的鋼必須經(jīng)過最炙熱的火的鍛造。”我贊嘆他們這種意志，更頌揚(yáng)他們這種精神。

　　是磨煉締造了世物百態(tài)對生活態(tài)度更深一步的領(lǐng)略，是一切精神與靈魂的升華，是走向輝煌道路的堅固地基。不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼，生命在于拼搏，在于進(jìn)取，在于付出！

關(guān)于磨煉的作文3

　　連著三天，陽光明媚，在晴朗的日子里讀書時一種美的享受，尤其是上午，那時的陽光很柔和，灑在身上，暖暖的，柔柔的，最愜意在陽臺上放一把椅子，拿一本好書細(xì)細(xì)品讀，別有一番趣味。

　　我懷著崇敬、激動的心情輕輕打開《魯濱遜漂流記》，魯賓遜這個名字我熟有耳聞，他的精神我佩服不已，但是他的事跡我才略知一二，今天終于從鄰居那里借到《魯濱遜漂流記》，我為了更快地看這本盼望已久的書，急切的連早飯也吃得囫圇吞棗。

　　文章開始向我們介紹了作者笛幅，后面一頁是一幅插圖：一個高大魁梧男人，頭發(fā)四散濃密，迎風(fēng)飄蕩，身穿羊皮短衣短褲，昂頭挺胸，腰間別斧，鋒刃多明亮，手執(zhí)粗棒，肩扛死狼，足蹬草鞋，矗立如碑，雙目遠(yuǎn)眺，目光堅定……這就是小說主人公魯濱遜。一幅插圖把他偉大的形象如文字一般銘記在我的腦海之中。

　　我迫不及待地向后翻去，生動形象的語言，魯濱遜面對困難時超人的毅力，過人的智慧深深吸引著我，我完全陶醉其中，我心跳隨著魯濱遜而跳動，當(dāng)他幸運活下來時，我的心跳如上升的旋律激動不已，當(dāng)他置身于荒無人煙的小島上，生病快要死去時，我的心跳如跌入深淵的石頭——為他緊緊了捏了一把冷汗。當(dāng)他在荒島上挑戰(zhàn)一次又一次苦難時，我的心跳如跳動的音符，忽高忽低，忽急忽緩。經(jīng)過整整28年，魯濱遜變得頑強(qiáng)，成為人們心目中的大英雄。

　　我又輕輕合上書，靜靜敝上眼睛，聽著鳥兒銀鈴般清脆的叫聲，回想著魯濱遜面對的一次又一次的災(zāi)難，回想著他迎難而上的精神，我既感謝又敬佩。

　　感謝的石苦難磨練出那么多偉大的人，為世界爭光添彩，苦難到是什么，是絕望的結(jié)束，還是嶄新的.開始？是通向成功的絆腳石，還是更上一層的墊腳石？如果楓葉么一經(jīng)過寒霜的考驗，詩人會留下“楓葉紅于二月花”的百年佳句嗎？

　　每個人都怕苦難，可往往禍福相生共存�！敖^處常能逢生”，正如魯濱遜的遭遇一樣，生命懸于一繩間，在新生與死亡的時刻，他憑著不屈不饒的精神，躲過了死神，緊緊得牽住了天使的手，在荒無人煙，災(zāi)難重重的荒島上揮下了耀眼的一筆，為自己的人生構(gòu)上了一道絢爛的風(fēng)景線，是�。】嚯y的背后是絢麗，黑暗過去了，光明還會遠(yuǎn)嗎？正如三浦綾子所言：“天空雖有烏云，但烏云的上面，永遠(yuǎn)會有太陽在照耀。”

　　世間哪一個成功人士，不是從苦難中走過來的，哪一個偉人不是從苦難中奮斗而生的？發(fā)明大王——愛迪生，人人皆知，如果沒有他發(fā)明電燈，人們會那么早感受到夜晚的光明嗎？會那么早為人類解脫度日如年的黑夜嗎？這么一個偉大的人，怎么會有苦難？可是在發(fā)明創(chuàng)造伴隨他一生的同時，苦難也從未離開過他，生活的貧困，不斷的失業(yè)，右耳被車長打聾……承受這些苦難需要多大的勇氣，我們普通人怎能想象，可是愛迪生他成功了，苦難磨練了他，“陽光總在風(fēng)雨后”愛迪生兩千多種的發(fā)明，獲得了“發(fā)明大王”的稱號，苦難為他添上了色彩，正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”��！

　　我們要記住苦難磨練偉人，面對苦難，只要你不肯放棄，只要你開動腦筋，只要你不被苦難嚇倒，讓智慧轉(zhuǎn)動起來，奮發(fā)拼搏，就一定能夠把苦難逼進(jìn)死角，就一定能夠走出“山重水復(fù)疑無路”的困境，一定會欣然地看到“柳暗花明又一村”的美景。

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