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關(guān)于答案的作文(優(yōu))
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于答案的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于答案的作文1
人生如戲,有的人生如同一部話(huà)劇絢麗多彩,有的人生如同一部木偶戲充滿(mǎn)不幸。到底怎樣的人生才是幸運(yùn)的?怎樣的人生才是幸福的?
若你走在路上,環(huán)顧四周,你覺(jué)得誰(shuí)是幸福的?誰(shuí)是不幸的.?
若你柔聲詢(xún)問(wèn)一位終日坐在地上的乞討者,也許他會(huì)說(shuō)幸福是不用天天拿著碗向他人祈求施舍,是不用看著他人的白眼過(guò)著渾渾噩噩的日子,是不用看著他人穿著艷麗華貴的衣物而自己卻是一身補(bǔ)丁……也許——他覺(jué)得幸福還很遙遠(yuǎn)。
若你輕聲詢(xún)問(wèn)一位背著書(shū)包匆忙上學(xué)的學(xué)生,幸福是什么?怎樣才算幸福?也許他會(huì)說(shuō)——幸福是不用拿起書(shū)包急忙出門(mén)只為不遲到,是沒(méi)有繁忙的功課和寫(xiě)不完的作業(yè),是可以天天玩到盡興也不用擔(dān)心另一天的考試不會(huì)通過(guò)……也許——他覺(jué)得幸福還未來(lái)臨。
若你捫心自問(wèn):親愛(ài)的自己,你幸福嗎?你會(huì)如何回答?
幸福——是一個(gè)謎,若讓一千個(gè)人回答,就會(huì)有一千種不同的答案。在我的眼中,幸福是不能用言語(yǔ)來(lái)描述的,它只能細(xì)細(xì)地慢慢地用心體會(huì)。幸福不是一些快樂(lè)的堆積,而是一種狀態(tài)的持續(xù)。幸!谧约旱男睦,是一種暖暖的、甜甜的感覺(jué),就如花香般沁人心脾。
其實(shí)——幸福很簡(jiǎn)單。
幸福就是剛從跑道上停下來(lái)滿(mǎn)臉通紅時(shí),有人問(wèn)你還好嗎;坐在位置上捂著肚子臉色發(fā)白時(shí),有人問(wèn)你怎么了;見(jiàn)你不斷用舌頭觸碰唇瓣時(shí),有人問(wèn)你口渴嗎。幸福就是——時(shí)時(shí)刻刻有人在意你,關(guān)注你。
幸福就是在半夜氣溫驟然下降時(shí),有人輕柔地為你增衣添被;在你把自己關(guān)在房中暗暗生氣時(shí),有人溫聲細(xì)語(yǔ)地叫你吃飯洗澡;在你背上書(shū)包準(zhǔn)備出門(mén)時(shí),有人叮囑你路上小心。幸福就是——每時(shí)每分有人想著你,念著你。
幸福就是當(dāng)我看不到你的時(shí)候,可以這么安慰自己:能這樣靜靜想你就已經(jīng)足夠了;幸福就是時(shí)刻牽掛你,系著你,即使你不在身邊;幸福就是不管外面的風(fēng)多大雨多猛,你都會(huì)知道——家里有一杯熱騰騰的姜茶正等著你。
不要抱怨幸福的遙遠(yuǎn),不要抱怨幸福的缺席。
其實(shí)幸福就在我們的身邊,它,就悄無(wú)聲息地躲在你心里。
關(guān)于答案的作文2
“為什么!誰(shuí)能給我一個(gè)答案!為什么書(shū)法這么難?”我望著眼前寫(xiě)的一張張難以入目的書(shū)法作品,越想越氣憤,于是一把將其搓成一團(tuán),撕了個(gè)粉碎。然后我一臉懊惱地癱坐在椅子上。在我上幼兒園時(shí),母親和其他家長(zhǎng)一樣,抱著望子成龍的心態(tài),給我報(bào)名了書(shū)法課。為的是能讓我長(zhǎng)大以后有一技之長(zhǎng),培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好,我便走上了書(shū)法這條看似簡(jiǎn)單的道路。
我的老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。他從拿毛筆的姿勢(shì)教起,從一筆一畫(huà)開(kāi)始,循循善誘地教導(dǎo)我。我度過(guò)了學(xué)書(shū)法的初始階段,但是學(xué)了三四年后,書(shū)法水平固定在了一個(gè)層次,絲毫難以取得更大的進(jìn)步。為此,我苦惱不已,一直找不到困擾我的答案。
終于,我想到了那兩個(gè)使無(wú)數(shù)人膽怯的字—放棄。是不是,我現(xiàn)在知難而退還來(lái)得及,這有可能在另一條適合我的道路上發(fā)展起來(lái)?帶著這個(gè)疑問(wèn),我鼓起了勇氣,來(lái)到了老師那里。
面對(duì)老師,我坦然地講述了我現(xiàn)在的困境,以及我那懦弱的想法。老師自始至終背對(duì)著我,耐心地聽(tīng)完了我的訴苦。他突然朗聲大笑起來(lái),隨著轉(zhuǎn)過(guò)身,抓住我的雙肩:“你太令我失望了!學(xué)習(xí)書(shū)法本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,難道你以為不需努力,不用勤學(xué)苦練就能輕易成功,成為像王羲之那樣的大書(shū)法家?”突然,他的瞳孔深處爆出一道精光,那里蘊(yùn)含著他對(duì)我的期盼和希望,老師緊緊地盯著我:“我雖然無(wú)法告訴你一個(gè)答案,但我想送給你一句話(huà)—有些路只能一個(gè)人走,其中需要極大的.毅力。孩子,你的路還長(zhǎng)。自己去尋找答案吧!莫要放棄!”
回到家中,老師那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)在我耳邊一直回蕩。我細(xì)細(xì)揣摩老師的話(huà),終于悟出了困擾我已久的那個(gè)答案:學(xué)習(xí)書(shū)法,最重要的是擁有一顆永不言棄的恒心,世上無(wú)難事,只怕有心人。凡事經(jīng)過(guò)不懈的努力,都會(huì)成功的。一定要耐得住寂寞,不能辜負(fù)了自己!我頓時(shí)猶如撥開(kāi)了云霧,見(jiàn)到了晴天,心中的問(wèn)題釋然了。
我回到書(shū)法桌前,望著老師那行云流水的范字,重新拿起了筆。手中的毛筆似乎也比以往要輕了許多。我將毛筆蘸足了墨汁,在宣紙上揮灑起來(lái)……
關(guān)于答案的作文3
我窮其一生找到,不過(guò)是個(gè)空殼。
題記
我是個(gè)孤兒,混吃混喝的,躲在寺廟里偷貢品。他們每每相求的不過(guò)是學(xué)業(yè),姻緣,子嗣。我不明白,我決定去尋找答案。
臨走時(shí),方丈叫住了我,我吃驚,他笑笑,那張飽經(jīng)風(fēng)霜,充滿(mǎn)褶皺的臉像樹(shù)皮一樣,但笑起來(lái)卻充滿(mǎn)了慈愛(ài)他給我講了一個(gè)故事。
有這么一個(gè)人,他是個(gè)孤兒,他躲在寺廟里蹭吃蹭喝,方丈對(duì)他很好,教他讀書(shū)寫(xiě)字,那你這樣的日子并不長(zhǎng)久。孩子越來(lái)越好奇外邊的世界,他背起行囊,他想給自己的生命找一個(gè)答案。他跪在佛前,祈禱萬(wàn)千,卻始終不明白,他到底要什么,他下山正趕上京城科舉考試,他祈求佛,讓他考取功名,佛應(yīng)了他的請(qǐng)求。而后,他求姻緣,求子嗣。最終,他幡然醒悟,他竟然成了他最討厭的人,他回了寺廟,方丈笑了,像老樹(shù)皮一樣的滿(mǎn)臉褶子皺巴巴的,和我一樣,窮其一生找到的不過(guò)是個(gè)空殼。
對(duì),那個(gè)孤兒是我方丈垂著頭,老樹(shù)皮一樣的臉,舒展開(kāi)來(lái)是沒(méi)有答案的`,是沒(méi)有答案的我笑笑,您放心,我一定會(huì)交個(gè)滿(mǎn)意的答案給您老樹(shù)皮再次皺了去吧
下山的時(shí)候,一群人正往山上趕,我望見(jiàn)他們個(gè)個(gè)背著書(shū)簍就知道他們定是去求了學(xué)業(yè),我癟癟嘴,心里充滿(mǎn)了不屑,而山下上來(lái)的人越來(lái)越多,我開(kāi)始有些動(dòng)搖了山上那佛靈驗(yàn)得很,有求必應(yīng)大不了不參加科舉考試了,我心想,然,對(duì)山下世界好奇的我,為了糊口,只有這一條路可走,他們瘋了一樣往山上趕,我還是一跺腳,去求了那佛,再后來(lái),公主選駙馬,非得在探花,狀元,榜眼中選,而我并不想娶,只好再次求了那佛,最后我一次次的在山上求佛,而后來(lái),我幡然醒悟,我找答案的結(jié)果卻是這般狼狽。
我回了寺廟,方丈那張老樹(shù)皮似的臉,告訴我,人世間的一切都是沒(méi)有答案的,不論任何人,都找不到,找到的,只是空殼。
關(guān)于答案的作文4
有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問(wèn)題一直想不通:為什么她的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一卻考了全班二十一名?
回家后他問(wèn):“媽媽?zhuān)沂遣皇潜葎e人苯?我覺(jué)得我和他一樣聽(tīng)老師的話(huà),一樣認(rèn)真的做作業(yè),可是,為什么我總比他落后?”媽媽聽(tīng)了兒子的話(huà),感覺(jué)兒子開(kāi)始有自尊心了,而這種自尊心正被學(xué)校的排名傷害著。她望著兒子,沒(méi)有回答,因?yàn)樗恢撛鯓踊卮稹?/p>
有一次考試后,孩子考了第十七名,而他的同桌還是第一名;丶液,兒子又問(wèn)了同樣的問(wèn)題。她真想說(shuō),人的智商確實(shí)有三六九等,考第一的人,腦子就是比一般人的靈。然而,這樣的回答,難道是孩子真想知道的答案嗎?他慶幸自己沒(méi)說(shuō)口。
應(yīng)該怎么回答兒子的問(wèn)題呢?她真想重復(fù)那幾句被上萬(wàn)個(gè)父母重復(fù)了上萬(wàn)次的話(huà)——你太貪玩了;你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮;和別人比起來(lái)還不夠努力……一次來(lái)搪塞兒子。然而,像她兒子這樣腦袋不夠聰明,在班上成績(jī)不算突出的孩子,平時(shí)活得還不夠辛苦嗎?所以她沒(méi)有那么做,他想為兒子的問(wèn)題找到一個(gè)完美的答案。
兒子小學(xué)畢業(yè)了,雖然他比過(guò)去更加刻苦,但依然沒(méi)趕上他的同桌,不過(guò)與過(guò)去相比,他的成績(jī)一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示獎(jiǎng)賞,她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中,這位母親回答了兒子的問(wèn)題。
現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了,也在沒(méi)有人追問(wèn)他小學(xué)時(shí)成績(jī)排第幾名,因?yàn)樗ツ暌匀5谝幻?成績(jī)考上了清華大學(xué)。寒假歸來(lái)時(shí),母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長(zhǎng)們做一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷:“我和母親坐在沙灘上,她指著前面對(duì)我說(shuō),你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥(niǎo)兒,當(dāng)海浪打來(lái)的時(shí)候,小灰雀總能迅速的起飛,它們拍打兩三下翅膀就升入了天空;而海鷗總顯得非常笨拙,它們從沙灘飛入天空總需要很長(zhǎng)時(shí)間,然而,真正能飛躍大海橫過(guò)天空的還是它們。”這個(gè)報(bào)告使很多母親留下了眼淚,其中包括他自己的母親。
關(guān)于答案的作文5
霧氣繚繞,我看見(jiàn)那個(gè)人,才明自真正的答案。
周末,陽(yáng)光普照。抬眼望望天,微微刺眼。想著又是慵懶安逸的一天,在街上無(wú)所事事。不遠(yuǎn)處的早餐店冒著白氣,一大群人在店門(mén)前等待。隊(duì)伍長(zhǎng)長(zhǎng)的,擋住了道路。我不解:怎么這么多人?我向小店走去,想找到問(wèn)題答案
站在小店隊(duì)伍的最后,往里張望著,想知道些什么。排隊(duì)的街訪(fǎng)鄰居們熱火朝天地閑聊著哎你也來(lái)這里買(mǎi)早餐啊!"我上次來(lái)買(mǎi)家里人都覺(jué)得好吃,就再來(lái)買(mǎi)點(diǎn)!"這里的包子比其他地方更實(shí)在,皮軟餡多!。哦,我明白了!原來(lái)人多的答案是這里的包子更好吃更實(shí)實(shí)惠,同樣的'價(jià)錢(qián)卻更多餡料,物美價(jià)廉,誰(shuí)不來(lái)買(mǎi)呢?可是,面皮和餡料都差不多,憑什么這家店的包子更好吃?我一邊想,一面繼續(xù)排著隊(duì)。
還有七八個(gè)人就輪到我了。我興奮地踮起腳往店里看十平方米的小店面,兩側(cè)整齊地放置者廚具,蒸爐和榨汁機(jī),一團(tuán)溫?zé)岬撵F氣撲在我臉上,伴隨著包子的香氣,剎時(shí),芳香四溢,是蒸籠的蓋被打開(kāi)了。溫?zé)釀偵⑷,我看?jiàn)了店里的那個(gè)人做包子的師傅。原來(lái)包子香的答案就是,包子是現(xiàn)做現(xiàn)蒸的!才會(huì)這樣松軟新鮮。這包子到底是怎么做的?
包子師傅的雙手沾滿(mǎn)了面粉,將一大團(tuán)面拿在手里有韌性地揉捏,兩手仿佛是在白色的浪花里戲水,面團(tuán)在粗糙的雙手間翻騰不時(shí)有柔和的白色溢出指間。然后將面團(tuán)拍在案板上,右手在上面抓下半個(gè)拳頭大的面團(tuán),在雙手間搓揉成球形,再放在案板上輾壓成圓片,拿起來(lái)時(shí),圓片溫順地貼合在師傅手上,加入一大勺的餡料,兩手一合便成了一個(gè)飽滿(mǎn)的肉包。師傅的頭上都是發(fā)亮的汗珠,脖子上的汗巾也已浸透,可他在熱氣繚繞的小店里不停地勞作,精細(xì)到每一步,對(duì)待每一個(gè)包子都是同樣的認(rèn)真
原來(lái)這才是答案。
是他的認(rèn)真細(xì)致,仔細(xì)對(duì)待所有步驟,不辭辛苦,只為呈現(xiàn)最好的品質(zhì)。
包子入口,把答案藏在心里。
關(guān)于答案的作文6
愛(ài),是上帝賜予人類(lèi)特有的情感。然而,愛(ài)究竟是什么呢?帶著問(wèn)題,我和你一同來(lái)尋找答案。
“媽媽?zhuān)铱剂艘话俜职?”“真的嗎?寶貝兒,你太棒了!”瞧!原本只是孩子一個(gè)人的快樂(lè),可是他拿出來(lái)和媽媽一起分享,結(jié)果快樂(lè)變成兩份兒了。這是“分享”。
有個(gè)小孩,他病了,躺在醫(yī)院里,每天等待他的都是永無(wú)休止的吃藥打針做檢查,身心俱疲的他,對(duì)生命已經(jīng)失去希望。可是,突然有一天,來(lái)了一位新護(hù)士,她的笑容像天使一樣,她了解到小孩兒的不快樂(lè),于是她每天都抽空來(lái)陪他,跟他講故事,做游戲,哄他開(kāi)心,和他一起度過(guò)了最難熬的日子,于是,笑容又重新回到了小孩兒的臉上,他的病也開(kāi)始有了轉(zhuǎn)機(jī)。這是“分擔(dān)”。
答案一:愛(ài),是分享,是分擔(dān)。
他原本生活得很幸福,優(yōu)裕的家境,和睦的家庭,生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,一切美好得讓人嫉妒。然而因?yàn)榘职稚鈭?chǎng)上的一次失敗,他的一切在一夜之間成為了泡沫,他什么都沒(méi)有了?粗灰拱最^的父親,他突然的,長(zhǎng)大了,于是年幼的他毅然的走上了替父還債的道路。他是一個(gè)藝人,是一顆備受矚目的明星,可是沉重的'債務(wù)壓得他幾乎喘不過(guò)氣來(lái),但他那不服輸、不退讓的個(gè)性不容許他放棄,他每天都努力地工作,拼命地賺錢(qián),不允許自己有絲毫懈怠,終于,在14年后,他還完了一切債務(wù)。有人問(wèn)他為什么要這么傻,他坦然地笑著說(shuō):“我是爸爸的兒子,爸爸的債務(wù)當(dāng)然由我還了,父?jìng)觾,天?jīng)地義嘛!倍嗝摧p松的話(huà)語(yǔ),他把這14年的艱辛看成了理所應(yīng)當(dāng)。這是“承擔(dān)”。
答案二:愛(ài),是承擔(dān)。
在汶川地震之時(shí),這么一條短信溫暖著我們大家:再大的困難除以十三億,就都會(huì)微不足道;再小的愛(ài)乘以十三億,也會(huì)匯成愛(ài)的海洋。只要我們?nèi)巳硕几冻瞿敲匆稽c(diǎn)點(diǎn),我們就可以戰(zhàn)勝一切。這是“付出”。
答案三:愛(ài),是付出。
只要每個(gè)人撒下一顆愛(ài)的種子,你就會(huì)收獲整片溫暖的森林。愛(ài),是可以連接的,每個(gè)人在被愛(ài)的同時(shí),向他人付出一點(diǎn)愛(ài),那么,有一天,我們將會(huì)收獲整個(gè)世界。這是“收獲”。
答案四:愛(ài),是收獲。
答案還有好多好多。愛(ài)是理解,是寬容,是力量……
關(guān)于答案的作文7
在一針一線(xiàn)的穿梭中,耐心便是答案。
我起初一直心存疑問(wèn):十字繡那么繁雜,為什么仍有人堅(jiān)持繡下去呢?為了尋找答案,我決定嘗試著完成一幅十字繡作品。
進(jìn)入商店后,墻上掛得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)氖掷C作品精致無(wú)比,細(xì)膩的針?lè)ㄊ巩?huà)面栩栩如生,臘梅、喜鵲、荷花等,躍然于布上,使我內(nèi)心要繡十字繡的渴望更強(qiáng)烈了。十字繡成品精美,令人賞心悅目,也許這就是答案。
我把選中的十字繡布鋪平,望見(jiàn)空白的刺眼的布,我犯了難,要將它繡滿(mǎn),著實(shí)不易。我不過(guò)是個(gè)新手,連最基本的針?lè)ㄒ采袥](méi)掌握,僅靠一本說(shuō)明書(shū),我開(kāi)始縫下一個(gè)又一個(gè)的十字。漸漸地,我運(yùn)針手法流暢了許多,手像波浪一樣起伏,針在布孔間游走,彩色線(xiàn)勾勒出圖案的一角,并正在逐漸擴(kuò)大自己的領(lǐng)地
彩色取代白色,這一個(gè)過(guò)程深深的吸引了我,看來(lái),繡十字繡并非在外人眼中那般枯燥乏味,一針一線(xiàn)中都蘊(yùn)含趣味,這也是為何繡十字繡的答案吧!
運(yùn)針過(guò)快也會(huì)出岔子,正在我用力一拉線(xiàn)時(shí),一個(gè)亂糟糟的線(xiàn)結(jié)卡在了孔中,想要解開(kāi)唯有退正才行。疲憊和倦意一下子涌了上來(lái),將我原本的信心教的一干二凈。我萌生了放棄的念頭,手上的動(dòng)作越來(lái)越緩慢,手臂也被酸痛感侵蝕了。空白部分仍多于彩色部分,顯得我先前的努力渺小無(wú)比,根本微不足道。我堅(jiān)持著,極有耐心地解開(kāi)繩結(jié),整理先前的疏漏的地方,線(xiàn)再次變得有條理。線(xiàn)解開(kāi)了,我心中緊繃的弦松下來(lái)了,內(nèi)心再次平和下來(lái),我找到了真正的答案繡十字繡使我內(nèi)心平靜平,教會(huì)我耐心的重要性,使我成長(zhǎng)。這,才是答案。
人生如同十字繡,表面風(fēng)光,背面是縱橫交錯(cuò)的線(xiàn)頭那是成功前奮斗的汗水,無(wú)聲的`吶喊,卻是對(duì)自己無(wú)愧于心的答案。不過(guò)是一幅十字繡,一個(gè)個(gè)十字所在的地方,是耐心澆筑的證明,是自我成長(zhǎng)的收獲這是我的答案。
針起,針落
關(guān)于答案的作文8
天邊的烏云不知何時(shí)聚集了起來(lái),狂風(fēng)掃落校園里樹(shù)木的葉子,沙沙作響。
同學(xué)們正在上最后一堂課,老師讓我們思考什么是“在歲月的流逝中亙古不變的東西”,有同學(xué)說(shuō)是宇宙,有同學(xué)說(shuō)是人類(lèi)文明……大家都在想答案。
在同學(xué)們熱烈的討論中,我的心思卻飄到了窗外。天空陰郁地落下幾滴豆大的雨珠,先是好幾滴,后是噼里啪啦下起了大雨。我皺著眉,今天我沒(méi)有帶傘。
下課鈴響,老師讓我們每個(gè)人都回家繼續(xù)想出自己的答案。同學(xué)們陸續(xù)回家,我卻只能留在保安室里等驟雨停下。雨簾越來(lái)越細(xì)密,窗外的幾棵大樹(shù)變得模糊。我呆呆地望著雨幕,在想自己的答案:什么是在歲月的流逝中亙古不變的東西?
雨簾中出現(xiàn)一個(gè)騎摩托的身影。在密雨中,那身影顯得渺小而無(wú)助。那個(gè)人的紅色雨衣被風(fēng)吹起,在雨中張牙舞爪。熟悉的身影和車(chē)牌號(hào)使我心頭一顫:是媽媽。
媽媽左盼右望,似乎在找我。我把書(shū)包頂在頭上,沖進(jìn)雨簾。在雨中,媽媽笨拙地下車(chē)把車(chē)的托腳打好,然后迅速拿出我的雨衣,向我招手。我站在媽媽面前,狼狽的她為我穿雨衣。媽媽的鏡片被雨水打濕了,耳邊的發(fā)絲有幾條貼在臉上,水流嘀嗒?吹綃寢屟劢堑陌櫦y時(shí),我在心里問(wèn):那是歲月的流逝嗎?
媽媽幫我扣上紐扣。在扣最上面的紐扣時(shí),她的手不經(jīng)意碰到了我的脖子,冰冷的的手使我一個(gè)激靈,我內(nèi)心卻升起一陣溫暖。隨著歲月的流逝,媽媽的臉上沉淀了歲月的痕跡,頭上的`白發(fā)根根刺眼,曾經(jīng)的纖纖細(xì)手開(kāi)始皸裂。
穿好雨衣,我坐上摩托車(chē)后座,環(huán)抱著媽媽的腰。我在想:是什么令母親的面容變老?是歲月的流逝?還是我的任性?腦海中閃過(guò)許許多多媽媽照顧我的片段:為我打理一日三餐、為我備好四季衣物、為我蓋好被子、帶我看病熬夜守護(hù),還有雨中來(lái)接我放學(xué)……
隨著歲月的流逝,我在長(zhǎng)大,媽媽在變老,誰(shuí)也不知道明天的宇宙會(huì)如何,未來(lái)的人類(lèi)文明會(huì)如何,但我知道媽媽對(duì)子女的愛(ài)亙古不變——明天如果下雨,媽媽一樣會(huì)來(lái)接我。
雨水滑落在雨衣上,我抱緊媽媽?zhuān)^靠著她的后背。對(duì)老師的問(wèn)題,我已有了自己的答案。
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