作業(yè)的作文

時(shí)間：2023-12-30 17:14:52 關(guān)于作文我要投稿

[通用]關(guān)于作業(yè)的作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)于作業(yè)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[通用]關(guān)于作業(yè)的作文15篇

關(guān)于作業(yè)的作文1

　　今天老師對我們的寒假作業(yè)進(jìn)行了評(píng)比。我數(shù)學(xué)寒假作業(yè)得了特等獎(jiǎng)，語文得了一等獎(jiǎng)，都是最高級(jí)別哦！我好高興呀。

　　我要感謝我的媽媽，因?yàn)閶寢屘嵝盐乙獙懝ふ€讓我不要把作業(yè)本弄臟，也督促我進(jìn)行批改。今后我一定要養(yǎng)成這些好習(xí)慣。

關(guān)于作業(yè)的.作文2

　　今天，我們正在抄數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我們抄完了第3題，老師還要抄，這時(shí)，同學(xué)們都嘆了口氣說：“還要抄啊”老師說：“再發(fā)出這種聲音，我讓你們一直抄”老師說完這句話，同學(xué)們都馬上閉上了嘴，開始專心抄起作業(yè)來，就在抄完第6題時(shí)。

　　上課了，老師的作業(yè)也抄完了，老師讓我們安安靜靜的.看起書來。

關(guān)于作業(yè)的作文3

　　作業(yè)，是每個(gè)人都有做過的東西。

　　一次數(shù)學(xué)和語文課一起上，我的`心里十分緊張，心想：作業(yè)一定很多。數(shù)學(xué)和語文老師幾乎全講數(shù)學(xué)和語文的區(qū)別。一叫我回答問題，我就假裝睡覺，我還在夢中上課呢！同學(xué)也驚訝，我閉著眼說話，是什么意思呢？兩位老師驚訝地合不上嘴巴，我的嘴巴也在叫，把班級(jí)叫得鴉雀無聲。

　　回到家，作業(yè)一大堆，我的心猛地一跳，就睡覺了，就在夢中寫著可愛的作業(yè)，我真喜歡。

關(guān)于作業(yè)的作文4

　　天氣晴朗，陽光明媚的早晨。

　　暑假就要到了，老師給我們發(fā)了作業(yè)，翻開作業(yè)一看里面有很多科目，我想這也太多了吧。放學(xué)了，走在回家的.路上考慮，我們都想這個(gè)老師太壞了，給我們布置那么多作業(yè)，這不會(huì)把我們累垮了吧，我們都這么想，我還想到如果叫老師少布置一點(diǎn)，老師肯定是不會(huì)同意的。我們走著走就到家，糟糕我忘帶鑰匙了，我就喊了起來，家人沒聽見我就又大喊了，喊了很久家人才聽見我說的話。

　　我說:“媽媽，老師給我們布置好多好多作業(yè)，能寫得完嗎？”老媽說：“當(dāng)然能寫完�！蔽艺f：“那我就放心了�！�

　　說完就開始寫作業(yè)，寫著寫著終于寫完了，寫好我就出去玩了。

關(guān)于作業(yè)的作文5

　　今天放學(xué)了，媽媽在西路隊(duì)沒等到我，很著急，就叫張梓軒到班里看我是不是還沒出去，我就告訴張梓軒說我的作業(yè)還沒抄完，叫媽媽等會(huì)。

　　以前有兩次，我都沒抄作業(yè)，媽媽就批評(píng)我，還說我以后在放學(xué)后看看作業(yè)是不是記全了，要是沒記，在放學(xué)后在班里抄完再出去，今天我在后邊看不是很清楚，就留在班里抄作業(yè)了，出來后，媽媽還表揚(yáng)了我，說我就應(yīng)該這樣認(rèn)真。

關(guān)于作業(yè)的作文6

　　今天上午，我吃完早飯，奶奶就叫我去寫寒假作業(yè)，我從語文第1頁一直寫到第20頁，完成了爸爸交待的作業(yè)任務(wù)，然后爸爸就帶我一塊兒去超市買東西。

　　回家做飯，吃完晚飯，我又開始繼續(xù)做寒假作業(yè)，做到26頁，我感覺有點(diǎn)累，就玩了一會(huì)兒，到了九點(diǎn)鐘，爸爸說今天可以休息了，明天再作業(yè)，我就去睡覺了。

關(guān)于作業(yè)的作文7

　　聽，“耶，哦，老師萬歲，老師萬歲！”這是在干什么呢？

　　告訴你們吧，語文老師看我們練節(jié)目太累了，所以們沒有給我們布置作業(yè)。大家一聽，像瘋了一樣，再向老師禱告上帝呢！

　　這個(gè)星期沒有語文作業(yè)，真是太爽了！所以我已經(jīng)安排好我的計(jì)劃了。

　　星期六早上七點(diǎn)起床，因?yàn)樵缟嫌洃浟Ρ容^好，所以我要記一記英語。十點(diǎn)半了，再去學(xué)跆拳道。中午回家在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，下午四點(diǎn)半回家吃晚飯飯。星期天，在玩上一天，復(fù)習(xí)一下以前所學(xué)的.知識(shí)。

　　這樣的雙休日，過的一定是很有趣，很快樂的。我但愿每個(gè)星期都能像這個(gè)星期一樣，作業(yè)同樣多，讓我們痛痛快快的玩耍，但是，這是不可能的。

關(guān)于作業(yè)的作文8

　　今天下午，我的`閱讀作業(yè)沒有完成，所以，老師就讓我罰抄作業(yè)。

　　聽了以后，我回到家就趕緊把主要的任務(wù)完成。然后吃了吃飯。就開始寫罰抄作業(yè)。大概十點(diǎn)多，我的罰抄作業(yè)終于寫完啦!我真后悔，我要是加快速度背誦就不會(huì)有今天的下場。

關(guān)于作業(yè)的作文9

　　我們每天都要寫家庭作業(yè)，我們也知道，大多都在家里寫，或在下課期間寫，而今天可不是這樣。下午，音樂老師來上課，什么書也沒帶，空著手，一上課，老師就說，“寫作業(yè)吧。”話音未落，同學(xué)們一同歡呼雀躍，當(dāng)時(shí)，我們吶喊的聲音，就是聾子也會(huì)被吵得受不了。

　　我也不知怎么，也跟著喊了起來。直到老師說，“好了，趕緊寫吧�！蔽覀�?nèi)嗤瑢W(xué)一齊“嘩嘩”地寫著，下課鈴響了，作業(yè)已經(jīng)寫完了，空著手回家，抖一抖肩膀，好輕松呀。

關(guān)于作業(yè)的作文10

　　暑假，老師讓我們寫超多作業(yè)，我看了一下我的作業(yè)，哇！有好多本呢，語文作業(yè)就有二、三本，而且全都很難。

　　我放假第一天寫一點(diǎn)，第二天寫一點(diǎn)，第三天寫一點(diǎn)……可是到了最后幾天，作業(yè)還是有很多，我對媽媽說：“媽媽，老師好壞，給我們布置這么多作業(yè)，我都快寫瘋了�！眿寢屨f：“這點(diǎn)作業(yè)算點(diǎn)什么，你看姐姐的作業(yè)，比你多得多，姐姐說了些什么，你這么點(diǎn)算多的話，姐姐那算什么。”

　　我仔細(xì)想了想媽媽的話說：“對，姐姐都沒說什么，我這么多又能說什么�！比缓笪以谶@幾天，快速地把作業(yè)寫完了。

　　開學(xué)那天我?guī)е@么多的'作業(yè)，開開心心地來到了學(xué)校，交給了我老師。

關(guān)于作業(yè)的作文11

　　下午，我正在寫作業(yè)時(shí)，老師說要收我們中午寫的作業(yè)。我聽后，臉唰的一下就紅了。因?yàn)槲覜]寫。

　　老師讓我先從最左邊的兩行收起，這一句話讓我重返了希望。可收完后，陳靖卻問我：“李璐你的作業(yè)呢？”這一句好象一個(gè)響雷在我的.腦后爆炸了似的。說我沒寫吧，我怕丟臉，讓老師從此以為我變成了一個(gè)不寫作業(yè)等不好習(xí)慣的孩子；說寫吧，我的作業(yè)呢？我真是左右為難。最后我快步走向自己的座位，補(bǔ)開作業(yè)了。陳靖一看對老師說：“老師，李璐沒寫作業(yè)，……”聽到這說，我的心便忑忐不安起來，生怕老師說我。再看看四周的同學(xué)，他們都在盯著我，我今天真是很羞愧呀！

關(guān)于作業(yè)的作文12

　　三年級(jí)了，作業(yè)也變多了，好煩啊！

　　我希望三年級(jí)的作業(yè)，還能跟一二年級(jí)一樣少。以前我下午是回家寫作業(yè)的，可是這個(gè)學(xué)期下午我是去托管的。雖然在托管作業(yè)寫得比在家寫得快，但是敗在托管真的好煩啊！

　　我好希望有一天沒有作業(yè)，可是這件事在三（4）班發(fā)生了，因?yàn)樗麄兓@球比賽第一名。

　　我真的'希望我們也有一天沒有作業(yè)。

關(guān)于作業(yè)的作文13

　　作業(yè)，是每個(gè)人的煩惱。

　　我一到家就覺得今天的作業(yè)好多�。∥乙换丶揖吞稍诖采蠈懽鳂I(yè)，我覺得最好坐到桌上寫，我一坐在桌子上我就感覺在夢中一樣。今天的作業(yè)很多，我為什么在街上呢？突然看見有一家店前面寫著：作業(yè)有很多，我的機(jī)器人能幫你寫任何作業(yè)。我走了幾步真的看見了這個(gè)店名，我開心地往里面沖，就問那個(gè)叔叔，“叔叔這有機(jī)器人嗎！”叔叔說：“你是不是作業(yè)寫不完？”我說：“是的�！笔迨逭f：“你把你的`作業(yè)給我，我的機(jī)器人會(huì)幫你做的�！蔽艺f：“謝謝，叔叔。”我道了謝后，我就開開心心回家去了。

　　我醒來一看，沒蓋被子，原來是一場夢啊！