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關(guān)于委屈的作文常用【15篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于委屈的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于委屈的作文1
“憑什么，憑什么，我為什么要寫那么多的作業(yè)？”我們班里傳出我憤怒的聲音。為什么呢，你一定想知道吧，那就聽我娓娓道來。
今天語文課，語文老師布置好作業(yè)就離開了，我們都在安靜地寫作業(yè)。但是，不到3分鐘，我們教室了就變的像一個熱鬧非凡的.菜市場，與別的班級比起來，我們班不像一個班級，則更像一個卡拉OK廳！
“煩死了！”我一邊捂著一只耳朵一邊寫作業(yè)一邊說。
過了一會兒，語文老師進來了，語文老師說：“你看你們吵吵囔囔的，我再加一項�！北緛砭投嗟恼Z文作業(yè)又加了一項，同學(xué)們都不約而同的嗯了起來。我更是不滿，因為我又沒說話，憑什么要我與他們一起承擔(dān)責(zé)任？
希望語文老師只懲罰講話的，不要讓我們一起承擔(dān)責(zé)任。
關(guān)于委屈的作文2
人的一生酸、甜、苦、辣各味俱全，當(dāng)然也會經(jīng)常受到委屈。今天，我來說說我受過的一次委屈。
那是一個星期六，上完游泳班，我們回到家里。媽媽板著臉說："聽有的同學(xué)反映，你在游泳班里罵人，是嗎？"我說："沒有��！"媽媽說："可是有人說你罵人了，大家的眼睛是雪亮的，不可能錯的！"我一聽來氣了，眼淚好似泉水一般飛速上涌，終于忍不住奔流而出。我辯解道："我罵過人？平時都是他們罵我，有時我被教練批評了，他們還打擊我！"媽媽見我還敢頂嘴，氣也加了好幾倍，質(zhì)問道："你沒罵，大家怎么會說你？"我再也忍不住了，豆大的淚珠滴滴答答往下掉，大聲叫了起來："他們冤枉我！"然后騰地跳了起來，再也沒有理媽媽，沖回到我的房間，趴在床上用被子捂住了頭，那淚水瞬時染濕了床單。
這時，我才深深體會到被委屈的滋味不好受。
雖然這件事之后媽媽又安慰了我，可我的`心靈卻留下了創(chuàng)傷，和我在一起這么多年的隊友怎么會讓我受這么大的委屈呢？
關(guān)于委屈的作文3
我的眼睛就像一部相機，時時刻刻都會把自己身邊的事拍下來，牢牢地印在我的腦海里。可是，隨著時間的推移，許多鏡頭都被我忘記了，唯有一件事，我至今歷歷在目。
那是一個星期天的中午，爸爸又去加班了，媽媽對我說：“翀翀，媽媽去買菜你一個人在家玩電腦，別出去玩，還有，書房有個“火影”U盤，不要動哦！”“恩�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了。媽媽走了，我沖進電腦房，興致勃勃的玩起電腦來……
大約四十分鐘左右，媽媽回來了，我關(guān)掉電腦，回臥室看起《二戰(zhàn)風(fēng)云》。正當(dāng)我看到興頭上的時候，媽媽氣沖沖地奔進了臥室：“李旭翀，你趁我不在，干了些什么？”“玩電腦�。 蔽依^續(xù)看《二戰(zhàn)風(fēng)云》沒注意到媽媽的'臉色，媽媽走上前去，劈手奪過《二戰(zhàn)風(fēng)云》，甩到床上惡狠狠的說：“你別裝蒜了，你動了我的U盤，這么不誠實，真是的！”邊講邊用手指著書房，順著媽媽的手指看去，果然什么都沒有�！罢娴摹痹挍]說完，“啪啪”兩個耳光落到了我的臉上，我大哭起來。這時，爸爸回來了，問明事情緣由后，笑著對媽媽說：“你不是把U盤放進手提包了嗎？”媽媽急忙打開手提袋，一看，里面果然是U盤！”我停止了哭聲，說：“誰不誠實��？”媽媽急忙說：“翀翀，對不起�！�
關(guān)于委屈的作文4
今天早上，我很高興，因為不用跑步。我和爸爸一起去吃早點，然后帶早點給媽媽吃，媽媽吩咐要我自己走回來，鍛煉我的膽量，因為我總是很膽小。
我一會兒吃完了，爸爸吃完后去馬港。我歡蹦亂跳地提著早點回家，我邊走邊想：“我得快點，不然媽媽的肚子餓了�！庇谑俏绎w快地跑，到家了，我把面條遞給媽媽，媽媽問：“怎么這么快?”我說：“跑來的�！眿寢尦灾灾鴨栁遥骸澳闶亲呋貋淼�，還是爸爸送你回來的?”我說：“我自己走回來的�！眿寢屝Σ[瞇地看著我，不相信地說：“不是吧!我好像聽到摩托車的聲音了�！蔽乙宦�，感到很委屈，我生氣地跑進房里，關(guān)上房門，心想：我明明是走回來的，硬說是坐車回來的`，回來的路上還跑了呢，就是不信任我，哼，以后不理你了。可是，又想起以前媽媽對我的關(guān)心，我又不能不理媽媽，我又傷心又委屈，真是百感交集。
今天是我最委屈的一天。我希望媽媽要信任我。
關(guān)于委屈的作文5
每個人的生活中都會受到或多或少的委屈，有的是因為被動的給予。有的是心里不能承受的壓力，而我的性格是比較內(nèi)向的人，所以生活中總是會遇到一些不如意的事情，然后受到一些委屈。但是我卻不選擇抱怨，而我的方法就是好好消化這些委屈。
如果在學(xué)習(xí)上受到了委屈，可能是因為怎么努力都無法到達自己想要的高度，也可能是很多馬虎讓一些成功的'機會錯失，這時候我也許有些許的委屈，但是我知道這些都是自己的責(zé)任，也許是因為我還是不夠用心，可能也是不夠細心才會得到現(xiàn)在這些擁有的結(jié)果。所以我會更加努力，把這些錯誤都彌補回來，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能到彩虹。
當(dāng)我在生活中受到一些來自外界的委屈的時候，我會選擇去原諒。每個人都有一次值得被原諒的機會。他們可能不是故意的讓我受委屈，也可能是不小心造成的失誤，雖然當(dāng)時會覺得很不公平，回頭想想也會覺得有些失落，但是學(xué)著去原諒一定會比斤斤計較或者抓著不放讓自己快樂的多。因為這樣的自己會覺得豁然開朗，也會讓我們的心情愉悅，學(xué)著去原諒別人比不停的埋怨要美好的。
如果你也受了或多或少的委屈，像我一樣學(xué)會原諒的吧。這樣才會讓心情變得愉悅。
關(guān)于委屈的作文6
真是冤枉啊！今天早晨上英語課時，吳老師忽然要檢查紅領(lǐng)巾的配戴，“兩條杠”的配戴和語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)的完成情況。沒交的人可是要扣我們其他組員的圖章的！更可怕的是，我們組的.顧天昊沒戴紅領(lǐng)巾，楊介英語自備本、回執(zhí)都沒帶，而李睿還沒有交別的作業(yè)！這樣一來，我就被扣了兩個圖章，那可是我用６個表揚換來的呢！我很生氣，沒想到吳老師還說，如果今天下午交不出，還要扣圖章。聽了這番話，我心急如焚，馬上借給了楊介小靈通，還時不時的催他默寫英語……
在我的堅持下，他們總算按時交了作業(yè)．我那可憐的兩個圖章被無情的紅筆給“×”了，我絕對不讓其它的圖章受害！我就是抱著這樣的心態(tài)來幫助他們的。
放學(xué)后，我還在想，憑什么要連累到我們，我們無辜�。∠氲竭@兒，我買了三枚紅領(lǐng)巾徽章，希望他們以后再忘了戴時能派上用場。
唉，我還是覺得太冤了！
關(guān)于委屈的作文7
記得有一天，天氣晴朗，碧空如洗。我像平常一樣興高采烈地背著書包去上學(xué)，心情很好，就像天空一樣萬里無云。
上第一節(jié)課的時候，我在教室里讀書，天突然陰了下來。突然后面一個同學(xué)用手拍了我一下，我沒回頭，生怕老師看見�？晌以倏纯蠢蠋�，咦，她正和鄰班老師交談著什么。我還是沒有回頭，生怕老師猛一回頭再看見我�？蛇@只不速之“手”一直拍著我的背，我忍不住氣沖沖地回了頭，兇巴巴地看著她。老師似乎和我作對似的。我一回頭，老師緊接著回了頭，說：“張恒碩！原來說話的'是你！”教室里讀書聲戛然而止�！拔摇覜]說話。”我迫不及待地解釋到。可老師哪會聽解釋呢？她不但沒有聽，而且火氣頂了上來：“你沒說話你回頭干什么？”“我……她叫我�！薄八心悖悴荒懿豢此�？你一定說話了！”
頓時，不爭氣的淚水溢滿我的眼眶。我旁邊的目擊證人都能為我作證，可他們在威嚴(yán)的老師面前個個無動于衷。我低下了頭，心里默默地想著：師諾，下課沒你的好果子吃！”。
透過朦朧的淚眼望去，天空變得更陰沉了，似乎下起了淋漓的雨。
關(guān)于委屈的作文8
曾經(jīng)，我受過這樣的委屈。
快學(xué)期考試了，老師叫我們抓緊時間復(fù)習(xí)。我的數(shù)學(xué)書上的一道思考題，我怎么也思考不出來，就請我們班思考題最好的牟好給我講這道題。
他給我講之前，叫我先把這道題的.正確算式寫好，再給我慢慢講道理。
我正在寫牟好給我講的算式時，李林過來了。他看見牟好在給我講算式，就大聲嚷嚷：“劉言在抄別人的作業(yè)！”還在黑板上寫了我抄別人作業(yè)的事。我心里很著急，怕他誤會我，就連忙給他解釋�？伤宦�，只說他相信他的眼睛所看到的一切。然后，他一轉(zhuǎn)身，就跑到老師的辦公室去打小報告去了。
老師過來了，同學(xué)們也跟著來了。我心里越來越害怕。老師走到我面前，嚴(yán)厲地問：“劉言，你真的抄別人的作業(yè)了嗎？”我委屈地說：“老師，我沒有，請聽我解釋，我……”
我正要給老師把情況講清楚，李林就過來打斷了我的話：“老師，劉言真的抄的，我親自看見、親自聽見的！”老師聽了他的話，就狠狠地批評了我。同學(xué)們也嘲笑我是一個專門作弊的人，都不和我玩了。我一個人孤孤單單。
當(dāng)時，我的心里多么難受、多么委屈。他們?yōu)槭裁床宦犖医忉尵椭肛?zé)我、批評我呢？
我真的太委屈了！
關(guān)于委屈的作文9
今天，科學(xué)老師讓我們在下午帶一些氣球去做科學(xué)實驗。
當(dāng)我?guī)е鴼馇騺砩险n的時候，我看到很多學(xué)生嘴里叼著五顏六色的氣球，有的喜歡紅色的冰糖葫蘆，有的喜歡兇猛的狼牙簽，還有的喜歡長長的香腸。你看，申雨的黃色氣球里充滿了空氣，像彎彎的新月，美極了!就在我沉浸在大海里的時候，“咔噠”的聲音擾亂了我的思緒�？�,哦!爆炸的是王杰的'氣球。突然，教室變成了一鍋粥。
這時，張先生不知不覺地站在講臺上，看到眼前發(fā)生的一切，他上氣不接下氣地說:“把所有的泡泡都扔給我!”我們齊聲喊道:“科學(xué)老師讓我們把它帶走!”老師堅定地說:“誰叫你現(xiàn)在就吹，活該!”其他幾個學(xué)生錯誤地喊道:“老師，我們沒有吹!”“即使你沒有被吹掉，你們中有多少人在上課的時候正在閱讀作業(yè)，或者發(fā)言，或者坐下?”張老師反駁道。我們聽著沉默，只好無奈地搖搖頭，乖乖地把泡泡扔掉……
雖然今天我覺得有點委屈的扔泡泡，但是老師是對的，我們沒有吹泡泡，卻沒能保持教室安靜。
關(guān)于委屈的作文10
我生活在一個幸福的家庭里，爸爸媽媽都特別寵愛我。我想要的東西媽媽都給我買，我想要的衣服爸爸也會給我買，所以我感覺自己特別幸福，生活的也很開心。
有一天，我們班考試的是數(shù)學(xué)測試卷，當(dāng)老師發(fā)下試卷的時候，我一看卷子上的題都不很難，我很高興，因為這些題我以前都做過。過了幾天老師把卷子發(fā)下來了，看到分數(shù)我很失望，沒想到我只考了77分，當(dāng)時委屈的淚水都要留下來了，我愿意為自己能考好，回到家以后媽媽看到我的試卷非常失望。瞪著眼睛對我說：“你真笨，居然考這么少�！甭牭竭@句話我非常的委屈。我考不好不是因為我笨，而是因為我的.粗心大意，如果我在細心點一定能考高分。我這次不過是粗心了，我越想越生氣。
通過這次考試，讓我明白了考不好也有自己的原因。不只是媽媽委屈了我，而是我的粗心大意造成的。所以任何事情都要從自己身上找原因。
關(guān)于委屈的作文11
我有一個可愛的弟弟。他有一頭烏黑的頭發(fā)，兩只大大的眼睛，一個尖尖的鼻子，非常漂亮。
我的弟弟很喜歡玩兒玩具，有一天弟弟來到我們家做客，我興致勃勃地拿出許多心愛的玩具給他玩，弟弟玩了一會兒，看見在我身旁邊的'一艘大輪船，這艘大輪船是我最喜歡的一個玩具了，弟弟說："哥，你身旁的大輪船真漂亮，讓我玩一玩吧！"我說：‘‘好呀！"弟弟玩了會兒又輕輕的把我的把輪船放在了地上，我拿起來一看，輪船的船艙壞了，我很生氣，就大聲說："是你把我的玩具船玩壞的！"弟弟委屈的哭著說："哥哥，不是我把你的玩具船玩壞的。"這個時候媽媽來了，媽媽已經(jīng)知道了這件事說："兒子，是你昨天把玩具船玩壞的�。�"我想了想說："哦，是我玩壞的啊，我怎么忘了！"我慚愧的走到弟弟面前說："弟弟，對不起。"弟弟抬起頭，眨著黑黝黝的大眼睛說："沒關(guān)系哥哥！"
這件事雖然過去了很久，但是每當(dāng)想起來我就非常的慚愧。
關(guān)于委屈的作文12
一天，我在房間里做作業(yè)，媽媽在另一間織毛衣，家里靜悄悄的，只有小貓咪在客廳里跑來跑去。在客廳的茶幾上放著一個美麗的魚缸，魚缸上雕刻著一些花草樹木……魚缸里面有三條可愛的小金魚，一條是黑色的'，尾部有點白；一條是米黃色的身體和紅色的尾巴；另一條渾身都是金色的。這三條金魚是媽媽從出差時買的，也是媽媽的最愛。
只聽“砰”地一聲，我被嚇得跳了起來，跑出去一看，魚缸被打碎了，兩條金魚一動不動，另一條卻不見了。家里搞得一塌糊涂。媽媽走過來一看，大吃一驚。媽媽說：“魚缸是不是你打碎的？”我連忙搖搖頭。媽媽氣勢洶洶地說：“你還敢狡辯！”“我……”還沒等我把話說完，媽媽就插話了：“家里除了我和你還有誰�。 �
我委屈地跑到自己的房間哭了起來，正在這時，媽媽忽然看到了躺在墻角的一只小貓，只見它嘴中還有半條魚，媽媽看明白了，馬上跑到房間，跟我道歉了。我對媽媽說：“不是因為您罵我才哭，是因為您不信任我�！�
關(guān)于委屈的作文13
這讓我感到憤怒和委屈。雖然已經(jīng)過去很多天了，但每當(dāng)我想起這件事，我還是覺得很委屈。
這發(fā)生在上周六，因為我不需要閱讀或上課，所以我的媽媽讓我玩電腦游戲。我哥哥和我在玩兩面派。他們戰(zhàn)斗。他們一邊尖叫，一邊用四只手在鍵盤上比劃。我就像電腦，我哥哥就像電腦的敵人。他拼命地打，拼命地打，拼命地打，拼命地打，拼命地打，拼命地打，就是不跟對手打。它被打得灰飛煙滅。就在我們玩得很開心的時候，電腦畫面被扭曲了。我哥哥和我嚇壞了，喊道:“爸爸，快看。”爸爸過來看了看，罵了一句:“薇薇，你玩得怎么樣?”這一切都是你干的，不是嗎?”告訴你不要隨便按，這么不聽話，可是電腦很貴，都是你的.錯……”我甚至沒有機會解釋，我甚至沒有房間來打斷你。一位叔叔來到電腦前，他看著電腦說我們按錯了鍵。然后他輕松地按下了鍵盤。不一會兒，電腦變了，我和弟弟繼續(xù)玩。
顯然這只是計算機知識，但我父親誤解了。這真是對我的一種委屈。
關(guān)于委屈的作文14
真是冤枉啊！今天早晨上英語課時，吳老師忽然要檢查紅領(lǐng)巾的配戴，“兩條杠”的配戴和語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)的完成情況。沒交的人可是要扣我們其他組員的.圖章的！更可怕的是，我們組的顧天昊沒戴紅領(lǐng)巾，楊介英語自備本、回執(zhí)都沒帶，而李睿還沒有交別的作業(yè)！這樣一來，我就被扣了兩個圖章，那可是我用6個表揚換來的呢！我很生氣，沒想到吳老師還說，如果今天下午交不出，還要扣圖章。聽了這番話，我心急如焚，馬上借給了楊介小靈通，還時不時的催他默寫英語……
在我的堅持下，他們總算按時交了作業(yè)。我那可憐的兩個圖章被無情的紅筆給“×”了，我絕對不讓其它的圖章受害！我就是抱著這樣的心態(tài)來幫助他們的。
放學(xué)后，我還在想，憑什么要連累到我們，我們無辜啊！想到這兒，我買了三枚紅領(lǐng)巾徽章，希望他們以后再忘了戴時能派上用場。
唉，我還是覺得太冤了！
關(guān)于委屈的作文15
有一天，我的一支鋼筆不見了。是放在家里？還是在路上丟了？還是被人偷了？我的心里很緊張。
我懷疑小剛偷了我的鋼筆，因為他的鋼筆和我的鋼筆一模一樣。我天天看見他大搖大擺的.樣子，好像撿了一樣?xùn)|西似的。如果被媽媽知道鋼筆丟了肯定會被臭罵一頓。我每天盯著小剛的鋼筆，我的心疼得像刀絞一樣，眼淚不停地往下流�；氐郊依�，我說：“媽媽，我的鋼筆不見了。”我的眼淚像巨石一樣砸下來。媽媽說：“沒關(guān)系。不見了，再買一支不就得了嗎？”
上學(xué)時，只有我和小剛在，我說：“你是不是拿了我的鋼筆？”“那你翻我書包吧！”我終于找到了我的鋼筆。他說：“對不起�！边^了一會兒，我們成了朋友了。
我終于拿回我的鋼筆了，雖然很委屈，但我也忍不住開心。
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