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作弊的作文

時(shí)間:2023-12-24 15:36:49 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于作弊的作文匯編[6篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于作弊的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于作弊的作文匯編[6篇]

關(guān)于作弊的作文1

  考試,是一種用來(lái)測(cè)我們所學(xué)知識(shí)的多少的手段。從上學(xué)到現(xiàn)在,我們考過的試是數(shù)也數(shù)不清。對(duì)于試卷的類型和考試的規(guī)則我們是再熟悉不過的了。

  在每次測(cè)試中,有誰(shuí)能夠保證沒有人作弊呢?小到問個(gè)字,大到抄襲。對(duì)現(xiàn)在的人來(lái)說,作弊,已經(jīng)是一件很普遍的事了。但是,為什么在考試中會(huì)有學(xué)生作弊呢?其原因之一是知識(shí)掌握不牢固。平時(shí)不怎么學(xué)習(xí),一到考試就想著作弊;其原因之二是習(xí)慣在考試時(shí)問別人或看別人的答案。就因?yàn)檫@兩個(gè)原因,往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生作弊。

  隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,科技的發(fā)達(dá),學(xué)生考試作弊的手段當(dāng)然也不會(huì)落后。以前,通常用的作弊手段是傳紙條;現(xiàn)在,用的`是手機(jī)。只需要幾秒鐘,答案就可以發(fā)到許多人手中。對(duì)于學(xué)生考試作弊現(xiàn)象,學(xué)校就視而不見了嗎?不,學(xué)校面對(duì)學(xué)生考試作弊現(xiàn)象,也用了不少的“武器”去對(duì)付。比如說,“考生進(jìn)試室不得帶手機(jī),否則沒收!薄翱荚囎鞅妆槐O(jiān)考老師發(fā)現(xiàn),則該科成績(jī)?yōu)榱。”再比如說,“學(xué)校在每個(gè)試室內(nèi)安裝攝像頭,觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)!奔幢闶侨绱,學(xué)生就不會(huì)作弊了嗎?也許對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說是不會(huì)作弊,但并不代表所有的學(xué)生不會(huì)再作弊。

  學(xué)生考試作弊,無(wú)非是想考到更高的分?jǐn)?shù),或得到榮譽(yù)。但有時(shí)候,也許是決定自己人生好壞的一條“路”。在升中考試中作弊無(wú)非是想考個(gè)好學(xué)校,有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為以后的道路打下基礎(chǔ);在中考中作弊,對(duì)九年義務(wù)教育的學(xué)生來(lái)說,無(wú)非是想考上重點(diǎn)高中或考上普通高中,而不會(huì)落榜,被遺棄到社會(huì)中;在高考中作弊,也無(wú)非是想考到更高的分?jǐn)?shù)。但這也是決定以后人生的重要一條“路”。如果高考落榜,那么將要面對(duì)的挫折有很多很多,為自己的人生做了個(gè)轉(zhuǎn)折。

  作弊,并不是每次都那么順利。如果想要自己的人生有一條好的道路,那就靠自己的力量去開辟吧。正如魯迅先生所說:“什么是路?就是從沒路的地方踏出來(lái)的,從只有荊棘的地方辟出來(lái)的!

關(guān)于作弊的作文2

  學(xué)習(xí)的警鐘響起,考試的時(shí)間愈發(fā)接近,這時(shí)間就如同一個(gè)即將漏完沙的沙漏。

  這次我下定決心要考好,因此我得去認(rèn)真復(fù)習(xí)?墒菚r(shí)間不等人,仿佛考試的時(shí)間一眨眼就到了。我只寥寥看幾眼書,草草地記住,卻怎么也沒有效果?荚嚲驮谙挛,我也不“臨時(shí)抱佛腳”了,準(zhǔn)備面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

  考場(chǎng)上,四周鴉雀無(wú)聲,籠罩著低沉的氣氛。我的心一直“怦怦怦”地跳動(dòng),十分緊張,毫無(wú)自信。

  試卷傳下來(lái)了。我快速瞟幾眼,沒想到考試題目全是語(yǔ)文課本里的,我只有隱隱約約地記住幾個(gè)題目,其他完全沒有印象。這下我又慌了,做題目時(shí)竟想不起來(lái)。心里暗暗叫苦的同時(shí),又翻到后面寫作文。作文不算太難,只是選材有些不容易——一次幫助別人的事。雖然已經(jīng)絞盡腦汁地想,卻還是想不出些端倪。我只能慢慢地寫好題目,又趴在桌子上想著。

  “誒?”看到抽屜里的課本,我靈機(jī)一動(dòng),左手不由自主地翻開書頁(yè)。筆尖在試卷上流暢地書寫,做得行云流水,對(duì)答如流,絲毫沒有停頓下來(lái)。

  我很懼怕別人的目光。如果被發(fā)現(xiàn)考試作弊,后果會(huì)怎樣?可想而知,以后不會(huì)有好日子過的。我羞愧地合上書,看著滿張的'正確答案,心里可真不是滋味。

  即使這樣,我也要開始完成最后的任務(wù)——作文。我又開始毫無(wú)頭緒地想,只希望能從偌大的腦海記憶中找出一件能成為材料的事情,卻怎么也找不到。于是,我就開始亂編故事。寫了差不多一面零半面的作文,考試接近尾聲,同學(xué)們都認(rèn)真檢查,生怕會(huì)犯什么錯(cuò)誤。

  下課鈴響了。這既是考試結(jié)束的鈴聲,也是解放的鈴聲。同學(xué)們一群又一群地圍在一起,嘰嘰喳喳地討論著。我考試作弊了,覺得十分慚愧。

  作弊是不可取的,只有自己努力學(xué)習(xí),才能張開夢(mèng)想的翅膀,打開智慧的大門,通向成功的巔峰!

關(guān)于作弊的作文3

  下午要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我心里有些慌。雖然式子題和應(yīng)用題還可以對(duì)付,但是那些公式定理,我到現(xiàn)在還沒有背出來(lái)。這可如何是好?忽然,我眉頭一皺,計(jì)上心來(lái),連忙拿出一支圓珠筆,把公式定理全寫在了手掌上。上課了,我胸有成竹地把試卷端端正正地?cái)[好,先揀容易的做。然后眼睛瞧著老師,趁她不注意,馬上攤開手掌,溜一眼手掌心里的公式,又趕快合上。有一次,我剛想仲開手掌,沒想到老師來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)身,嚇得我趕緊放下手,裝出一副凝神思考的樣子,可心里卻直撲騰,心想:媽呀,這種滋味可真難受!

  好不容易熬到考試結(jié)束交了卷,我這才如釋重負(fù)地舒了一口氣。我想,下課用自來(lái)水洗一遍手,就什么痕跡也看不出來(lái)了,沒想到這次考試是當(dāng)場(chǎng)批分的,當(dāng)批到我的時(shí)候,老師用一種疑惑的眼神看著我!案鹑A峰—100分!”老師報(bào)出分?jǐn)?shù)。

  什么?100分!我愣住了,自從讀書以來(lái),我還沒有考出這么好的成績(jī)呢。雖然有點(diǎn)心虛,可我高興萬(wàn)分,在同學(xué)們羨慕的目光下,我興沖沖地沖上講臺(tái),伸手想從老師手里接過卷子,哪知,這一下露了餡。手掌上的`字全被老師看見了。

  “這是什么?”老師捏住我的手責(zé)問道。

  “這,這……”我嘟味著,臉上發(fā)起燒來(lái)。

  “好呀,不認(rèn)真答卷,卻作弊!”老師來(lái)了火氣,“刷、刷—”

  老師改了分?jǐn)?shù)。這下好了,“大餅油條”改成了“紅鴨蛋”!同學(xué)們的眼神也由羨慕換成了厭惡,羞得我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

  放了學(xué),老師讓我到辦公室里把試卷重做一遍。這一次,我的心里踏實(shí)多了,不像上課時(shí)做賊似的了。結(jié)果,我考了一個(gè)67分。我知道,這是我的真實(shí)成績(jī)。

  

關(guān)于作弊的作文4

  期末統(tǒng)考,本場(chǎng)考數(shù)學(xué)。

  我的左前排坐著一位衣著儉樸、長(zhǎng)相憨厚的男考生。戴著高度近視眼鏡的女監(jiān)考老師,衣著雍容大方,態(tài)度慈樣,像是個(gè)穩(wěn)重的人。鈴聲一響,我便一目十行,運(yùn)筆如飛,試題實(shí)在容易,做起來(lái)暢通無(wú)阻,所向披靡。

  不到20分鐘,我便完成了三分之二,停下筆歇了一口氣,無(wú)意中看到左前排那位憨厚老兄正側(cè)埋著頭看自己的手心,那上面寫著什么玩意兒?我頗納悶。

  無(wú)暇思索,先答完考卷再說,我懷著興奮的心情往下做,很快就完成了所有的考題,正想檢查,轉(zhuǎn)念一想——不必了。這么順利的事,難道還有差錯(cuò)不成。

  一看表,哈!才過了45分鐘,不禁有點(diǎn)沾沾自喜,一個(gè)勁兒幻想著考滿分的滋味。

  心飄飄然,正不知怎么把時(shí)間打發(fā),忽然想到了那位憨厚老兄。抬頭正眼一看,啊!真巧,只見他又在看自己的手心兒啦!而且還意味深長(zhǎng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼睛瞪得鼓鼓的,像是要把手心看穿,瞧他這副老實(shí)巴交的德性,又不像是個(gè)作弊的料,可為啥……

  我又望了望講臺(tái)上的監(jiān)考老師。她正對(duì)著靠墻的那一組考生,可實(shí)則醉翁之意不在酒,在乎憨哥也。顯然她也發(fā)現(xiàn)了憨哥的'可疑。

  我對(duì)憨哥產(chǎn)生了興趣,只見他做會(huì)兒題,又看會(huì)兒手心,而后又莫名其妙地額首微思,真是神秘之極。難道他的手上寫了數(shù)學(xué)答案不成?就是寫了,也不至于達(dá)到百看不厭的程度啊!

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師已邁步向這邊踱過來(lái),而憨哥卻還蒙在鼓里—繼續(xù)著他的“事”。近了,近了……我不禁替他捏了一把汗,恨不得喊一聲憨哥,但是,遲了……

  隱約聽到監(jiān)考老師嚴(yán)厲地說:“把你的手伸出來(lái)。”

  茫然、猶豫、臉紅,他終于伸出了手。我睜大眼睛偷看到了—目瞪口呆,監(jiān)考老師也感到意外和震驚。你猜是什么?憨哥手板心上赫然寫著的竟是“細(xì)心針兩個(gè)字。

  監(jiān)考老師走開了,憨哥伏案繼續(xù)考試。啊!我頓有所悟,立刻攤開考卷,字斟句酌地檢查起來(lái),還真檢查出三五個(gè)漏洞來(lái),整整10分呢!

  謝謝你,憨哥。

關(guān)于作弊的作文5

  他在此時(shí)此刻已然成了一位間諜——一位不靠譜的新手間諜。

  他眉頭微皺,兩眼閃爍著不定的光芒,似羞愧與興奮的融合。放眼過去,老師正坐在講桌后面,眼睛時(shí)不時(shí)的掃一下正考試的同學(xué)們,但依舊批改著學(xué)生們的作業(yè)。

  他又看了一下那道難倒了他的題,一個(gè)個(gè)英文字母黑白交織,迷離著、跳躍著,仿佛在嘲弄著他,他更加煩躁!罢娴淖霾怀鰜(lái)!”男孩在心里嘆了口氣,此時(shí),他趁著老師正批作業(yè)。心里響起一個(gè)聲音“老師發(fā)現(xiàn)不了!”男孩的手不自覺地伸向了書,翻開了第一頁(yè)便迅速合上——老師看向了他,但只一眼便信任地將目光轉(zhuǎn)移走。然而他的手心卻已不自然地滲出細(xì)小的`汗珠。他狠下心來(lái),打開了書,讓書頁(yè)在手中翻騰著。

  書頁(yè)一下一下地翻過,打在他的心上,磨平著他羞愧之心的棱角,那棱角若是磨平了,每一次被罪惡所驅(qū)動(dòng)翻滾時(shí),男孩的心將不再因羞愧而痛。幸好,老師阻止了他,男孩也在那雙大手拍在他肩膀的一瞬間恍然驚醒。

  老師輕嘆了一聲。

  老師看了看男孩,似在決定著些什么。課下,老師將男孩叫到走廊里,走廊很寂靜,學(xué)生們匆匆的往來(lái),顯得站在這里的兩人很唐突。

  老師并未說些什么。看著男孩因羞恥而泛紅的臉龐,拍了拍他的肩膀,深邃的目光注視著男孩。男孩驚異,他驚奇老師竟然并未訓(xùn)斥。他小心翼翼的迎上老師的目光。兩人目光接觸的一瞬,是兩代人沉默的交流與理解,更是約定。男孩暗暗下了決心——以后,不僅無(wú)愧于心,更無(wú)愧于這個(gè)世界上幫助他、相信他的人的期盼。

關(guān)于作弊的作文6

  明天就要考試了,還沒復(fù)習(xí)好,怎么辦呀?”從早上開始,他一直都在想著這個(gè)問題。他不知道怎么辦,只是聲聲嘆息以前學(xué)習(xí)的不認(rèn)真和咒罵著這該死的應(yīng)試教育?山K究是要考試的呀,他也沒多少心情復(fù)習(xí)了,一天也就這么過去了。

  一陣噩夢(mèng)把他驚醒。他看了看表——“7:00”,時(shí)間不早了,他連忙叫醒其它室友,匆匆地洗漱后直奔教室。他坐在位置上,攤開一本書,心思早已拋到九霄云外去了!扳彙彙笨荚囶A(yù)備鈴響了,人人都懷著緊張興奮的心情走進(jìn)了自己的考室。他也來(lái)到了考室,放下文具,望了望四周,有的人正拼命地啃食著書本﹑有的.人還在和別人爭(zhēng)論著什么問題﹑還有人在高喊:“這次又要掛科了!”他嘆了口氣,坐在了位置上。

  準(zhǔn)備考試了,試卷發(fā)了下來(lái)。他看了一眼,心中竊喜:“這幾道題我都做過的,太好了!”趁監(jiān)考員不注意,他偷偷地開始做題了!扳!鈴!”開考鈴把他嚇了一跳。鈴聲完了,周圍死一般的寂靜,他望了望四周,又低下頭做題。

  “糟糕!我的腦袋出什么問題了?怎么想不起這道題的解法了呢?”他用力的拍了拍自己的腦袋,“嘭,嘭!毕袷琴I西瓜的人檢查西瓜是否熟透時(shí)拍打的聲音。周圍的同學(xué)望了他一眼,他也抬起頭看了一下,同學(xué)們的眼睛都顯得暗淡無(wú)神。他笑了笑,又低下頭繼續(xù)做題!拔以趺淳褪亲霾黄疬@道題呢?不行!一定要做起,我可不能掛科呀!”他用手扯著自己的頭發(fā),眼睛里充滿了血絲,幾根頭發(fā)重重地掉在了卷面上,交錯(cuò)著像個(gè)大叉。

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