關(guān)于手的作文【實(shí)用】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于手的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于手的作文1

　　我有一雙手，算不上纖細(xì)靈巧，比不得巧妙美麗，但我仍然很喜歡它，從我一開(kāi)始，它已經(jīng)輔助了我?guī)资�年，是我極佳的“助理”。

　　我的手，我曾用它做過(guò)許多事，但我用鋒利的東西去傷害它，如此想來(lái)，倒想起其他人的手的用處了:鋼琴家在舞臺(tái)上用手彈出人間天籟；小提琴家的手用它拉出美妙弦音；畫(huà)家在靜謐之處用手畫(huà)出江湖的景；“清道夫”用手在街上掃出一方又一方天地；工人在天空之下，地面之上用手建出一棟又一棟，達(dá)官名流的別墅……而我，可以用它做家務(wù)，寫(xiě)作業(yè)，等等。欣賞之余，我又想到，如果沒(méi)有它，我的生活會(huì)不會(huì)是一團(tuán)糟？想使用都需要伸出它，看著它還可以從中看出歲月的痕跡，它變大了，變長(zhǎng)了，變細(xì)了……漸想，我又想到了母親的的手，眼前又浮現(xiàn)出那雙手的模樣——從修長(zhǎng)細(xì)嫩到千瘡百孔，她曾用那雙手陪伴我走過(guò)童年時(shí)期，又牽著我走向中學(xué)時(shí)代……她曾拾起一地的碎語(yǔ)時(shí)光，為我編織年少美妙的夢(mèng)，她曾不懼她的努力付諸東流，努力學(xué)習(xí)廚藝為在餐桌上大展身手，美味佳肴皆得入口！是那樣一個(gè)女人，用她的雙手建造出我的城堡，慰藉心靈的傷痛。這么一聯(lián)想，我又想到我的父親了，腦海里刻畫(huà)出那雙手的模樣——從粗壯有力到傷痕累累，他曾用那一雙手把我舉過(guò)他的頭頂，讓我更“近距離”地瞻仰天空，他曾用那一雙手挽救一個(gè)又一個(gè)脆弱的生命，他曾用那雙手為我遮風(fēng)擋雨！是這樣一個(gè)男人，用他的`雙手為我建造了一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，就是用那樣一雙手，為我支撐起了整個(gè)家，給我生命的勇氣和重生的力量。

　　我想，并不是每個(gè)人的手都可以創(chuàng)造奇跡，即使我們不能把一個(gè)木頭變成令人驚嘆連連的藝術(shù)品，或者是在舞臺(tái)的鋼琴上彈出美妙的樂(lè)曲，再者是在紙上把一個(gè)人畫(huà)的栩栩如生。但我們可以用它來(lái)開(kāi)創(chuàng)屬于我們自己的美好未來(lái)，看到屬于自己的蔚藍(lán)天空。

關(guān)于手的作文2

　　咦！媽媽的手怎么變得毛毛糙糙的了呢？我記得以前可不是這樣的呀！以前媽媽的手光滑細(xì)嫩，又白又修長(zhǎng)的手指一伸出來(lái)，常常被人們稱贊，都說(shuō)能當(dāng)&qut;手�！傲�，那雙手，是那么像小天使的翅膀。

　　現(xiàn)在，再看看媽媽的這雙手，同樣是一雙手，上面摸上去很毛，很不舒服，還有很多的手刺和小傷疤，一根根青筋也凸顯出來(lái)，同時(shí)也變黑了許多。小天使的翅膀頓時(shí)變成了烏鴉的羽毛。是什么使媽媽的手變化這么大？一夜的翻來(lái)覆去，當(dāng)太陽(yáng)升上東方的地平線，第

　　一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我恍然大悟：”媽媽的手是日夜操勞所致�！�

　　是的，自從爺爺奶奶去了北京，而爸爸要出差，家里的重?fù)?dān)就會(huì)全部壓在媽媽的身上了。媽媽比以前更忙了，不僅要給我燒飯吃；給我洗衣；還要管我的學(xué)習(xí)……媽媽的手每天要浸在洗衣粉里，手一天比一天粗糙，白發(fā)也在一根一根竄出來(lái)，手刺和傷疤也越來(lái)越重。日子久了，就變成了這樣。

　　時(shí)光飛逝、歲月如梭，父母為我們操碎了心，頭上的白發(fā)日益增多，臉上的皺紋也開(kāi)始顯現(xiàn)，手越來(lái)越粗糙……我們來(lái)到這個(gè)世界上的第一聲哭喊，報(bào)道著一個(gè)生命的黎明，父母就開(kāi)始為了這個(gè)黎明而忙碌、奔波……

　　看著媽媽那雙手日漸衰老，我深深的自責(zé)，想想平日我是如何報(bào)答媽媽的。從不想著，主動(dòng)替媽媽做一些力所能及的事，鮮紅的成績(jī)也總是讓媽媽失望，讓媽媽搖頭。當(dāng)我做錯(cuò)事，媽媽批語(yǔ)我時(shí)，總是千方百計(jì)的為自己開(kāi)脫，有時(shí)候還頂撞媽媽，真的是太不應(yīng)該了。我為自己的所作所為感到羞恥、自卑……

　　我想要改變，我想要不讓媽媽操心，為了媽媽的身體健康，也為了媽媽日夜操勞的那雙手……

　　爸爸媽媽已經(jīng)為我們操勞了13年，我們應(yīng)該不讓他們操心，我們應(yīng)該幫他們分擔(dān)些力所能及的`事，不應(yīng)該惹他們生氣。就像冰心寫(xiě)的《母親》一樣：

　　母親呵！

　　天上的風(fēng)雨來(lái)了，

　　鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。

　　心中的風(fēng)雨來(lái)了，

　　我只躲到你的懷里。

　　這首詩(shī)就像母親一樣，寫(xiě)出了作者對(duì)母親的依戀之情，也謳歌了母愛(ài)的溫暖與偉大，一個(gè)人受到挫折時(shí)，向母親去傾訴，想求母親的庇護(hù)的情感。

　　這首詩(shī)的情感和我要表達(dá)的情感是一致的，通過(guò)這件事，我真正感受到了冰心奶奶寫(xiě)這首詩(shī)的情感。

關(guān)于手的作文3

　　我的爸爸是一個(gè)普通的人，但是他的手一點(diǎn)也不普通。

　　小時(shí)候，我曾好奇的問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸，為什么你的手那么大而我的手只有那么一點(diǎn)點(diǎn)呢？”我把手比來(lái)比去，發(fā)現(xiàn)我的手始終沒(méi)有他的大，只在他那厚厚的手掌里面，小小的，不管我把手伸的都么展，還是沒(méi)有他的手掌大。

　　我的爸爸笑了笑，把我抱到他的腿上，將它的手緊緊的攥成一個(gè)拳頭，把我的小手放在他的拳頭上面，可是看來(lái)看去還沒(méi)有蓋住他整個(gè)拳頭，但是爸爸親了我一下，他的胡子把我的臉扎的癢癢的，他說(shuō)：“這不就差不多大了嗎？”

　　我和爸爸在小手與拳頭之間，我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，爸爸則一點(diǎn)一點(diǎn)的變老。

　　不知，從什么時(shí)候起，爸爸煙抽的特別兇，老是幾根幾根一直抽，煙霧在空氣中彌散開(kāi)來(lái)，仿佛一條條咆哮的龍，要吞噬一切。

　　我勸爸爸不要抽煙了，爸爸倒是不抽的那么兇了，可是，我卻發(fā)現(xiàn)了在他的右手的食指與中指兩個(gè)指頭端的稍微偏下一點(diǎn)有一到黃色的印痕，當(dāng)我一看就知道了，這是爸爸抽多了煙才會(huì)這樣的。

　　我的爸爸先是拿出一根煙，把煙夾在食指與中指之間，再取出打火機(jī)，將煙點(diǎn)燃，放在嘴邊狠狠的吸一口，慢慢地吐出來(lái)，這樣幾次，將煙在煙灰缸上面彈幾下，然后繼續(xù)抽，一根接著一根。

　　就是這樣，有了爸爸手上有了黃色的印痕。以前，打雷的時(shí)候，總喜歡往爸爸的被窩鉆，就可以枕在他的胳膊上，然后，使勁的聞一下爸爸的手，總有一股淡淡的肥皂香。到了后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，你的手上有一股煙草味，手也變的黃黃的。

　　我很不解，是為什么，為什么會(huì)這樣，但我從你那已不再挺拔的腰和那每天早晨以及傍晚回家的背影，一步一步，你的.背影被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)，影子隨這你一塊走著，每一步都充滿了艱辛，看起來(lái)充滿的疲倦，一步一步耗盡了自己的青春，始終只有影子與你分享你的寂寞，只有煙，排解你的寂寞，那煙霧中，由你那難懂的心，我和媽媽所不了解的心事，那份濃的化不開(kāi)的愛(ài)……

　　我看著我的爸爸越來(lái)越蒼老的手，我似乎懂得了許多許多！

關(guān)于手的作文4

　　母親的手，就如同風(fēng)雨中的引路人，總是能牽引著我，引領(lǐng)著我前進(jìn)……

　　——題記

　　母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。母愛(ài)就像一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。母愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。母愛(ài)就體現(xiàn)在那深夜細(xì)細(xì)密密縫制的衣裳里，母愛(ài)就體現(xiàn)在那緊緊相握的雙手中……

　　小時(shí)候，母親是我最溫暖的港灣。蹣跚學(xué)步時(shí)，我總是緊緊地握著母親的手，生怕一松手，母親就會(huì)走開(kāi)。而母親，也總是耐心地牽著我，呵護(hù)著我，叮嚀我讓我小心不要摔倒。母親那溫暖的手，母親那慈祥的微笑，在我腦海中盈盈環(huán)繞。那份母愛(ài)，那份互握手的溫暖，至今難以忘卻。

　　慢慢長(zhǎng)大了，握住母親的手，似乎已經(jīng)成了很久很久的往事。我不再握住母親的手，不再與母親并肩行走，我有了自己的朋友，自己的同學(xué)，有了一番自己的小天地。母親依舊微笑，除了我，沒(méi)有誰(shuí)能夠讀懂她內(nèi)心的苦澀……

　　一直到那一天。

　　那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽�；丶液螅�我把臟衣服一股腦地塞給母親，然后跑出去和同學(xué)玩耍。母親接過(guò)，卻什么都沒(méi)有說(shuō)，默默地走到陽(yáng)臺(tái)。我瘋玩回來(lái)時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)母親在陽(yáng)臺(tái)洗刷的身影。我疑惑道：“媽，這么冷的天氣，你怎么不用洗衣機(jī)��？”母親仍舊埋頭洗著衣服：“洗衣機(jī)洗衣服不干凈，還是用手洗吧�！蔽仪那淖呓�母親，目光掃到母親的手上。母親的手，因長(zhǎng)時(shí)間被冷水浸泡，已經(jīng)變得又紅又腫。那一刻，我深感窒息——母親已經(jīng)老了！母親的手，布滿了歲月留下的傷痕——這些，都是因?yàn)樗秊槲疑钌畈賱诎。∧赣H每天為了我操勞，為家里的事情操心。而我，卻不理解她，對(duì)她的關(guān)懷，她的關(guān)愛(ài)，我也總是嗤之以鼻，不以為然。試想，那是生我養(yǎng)我十幾年的.母親�。∧赣H給了我能夠享受陽(yáng)光和雨露的生命，我卻用不懂事來(lái)回報(bào)她……

　　那一刻，我終于讀懂了這平凡卻又偉大的母愛(ài)。似有溫潤(rùn)的液體從眼眶涌出，為我的無(wú)知。我輕輕地走進(jìn)母親，輕輕地、輕輕地握住了她那歷經(jīng)風(fēng)霜早已布滿老繭的手……

　　母親，我想握住你的手，哪怕地老天荒，哪怕天崩地裂，哪怕世界末日，我也要緊緊地、緊緊地握住你的手，陪伴你一起走下去。

關(guān)于手的作文5

　　我愛(ài)畫(huà)家的手，因?yàn)楫?huà)家的手能描繪出一幅幅美麗的畫(huà)；我愛(ài)音樂(lè)家的手，因?yàn)橐魳?lè)家的手能彈奏出一曲曲動(dòng)人的音樂(lè)；我也愛(ài)老師的手，因?yàn)槔蠋煹氖肿寣W(xué)生們認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)漢字；但我更愛(ài)爸爸那一雙平凡的大手。

　　爸爸的手不像我的小手那樣細(xì)膩柔軟、白白嫩嫩，但爸爸的手結(jié)實(shí)、寬大、長(zhǎng)滿繭子。爸爸常用那雙大手撫摸我的頭，給我一種既舒服又安全的感覺(jué)。

　　爸爸的手是溫柔的。

　　記得我上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常丟東西，新的鉛筆、橡皮，在我手里不到一天就丟了。丟一些小物品倒不算什么，可是丟了錢，那事情就鬧大了。一次，老師讓同學(xué)們交暖氣費(fèi)，爸爸有事，便把暖氣費(fèi)的錢放在我的書(shū)包里，并一再叮囑我不要把錢弄丟了，我滿不乎。到了幼兒園，我顧不得放下書(shū)包，背著書(shū)包和小朋友們玩起來(lái)，直到累得跑不動(dòng)了，才回到教室。

　　回到教室后，老師讓交暖氣費(fèi)，我連忙拿出自己的小書(shū)包，準(zhǔn)備把錢交給老師，可是我左翻右翻，怎么也找不到錢了。我這才發(fā)覺(jué)自己把錢弄丟了。

　　晚上放學(xué)回到家后，本以為爸爸會(huì)打我一頓，可爸爸只是問(wèn)我：“你是不是把暖氣費(fèi)丟了？”我小聲說(shuō)：“是�！卑职忠谎圆话l(fā)。我壯著膽子問(wèn)：“爸爸，您難道不生氣？”爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“我當(dāng)然生氣，可是要打你一頓，爸爸也難受呀！但你要明白，以后要改掉丟三落四的壞毛病�！闭f(shuō)完，又用那雙溫柔的大手刮了刮我的鼻子。是爸爸溫柔的大手，感動(dòng)了我。我很認(rèn)真地說(shuō)：“爸爸，我以后一定不丟東西了。”話音剛落，爸爸便高興地笑了。

　　爸爸的手，是一雙神奇的手。它讓我感動(dòng)，給我安慰；當(dāng)我傷心失落的.時(shí)候，那雙手總給我無(wú)窮的力量。爸爸的手，是一雙神奇的手。它教我手工，教我繪畫(huà)；讓那看似錯(cuò)綜復(fù)雜的一切，變得如此簡(jiǎn)單。爸爸的手，是一雙神奇的手。它給我留下了深刻的印象；那雙手正用他全部的力量，為我創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！

　　我愛(ài)爸爸，更愛(ài)爸爸那雙偉大而又神奇的手。

關(guān)于手的作文6

　　父親的手有高度，這是我剛發(fā)現(xiàn)的。

　　在我大約五六歲的時(shí)候，我就愛(ài)跟在你后邊，你在前面走，我在后面跑，但是卻怎么跳也碰不到你那雙溫暖的大手。你的手好高��！這時(shí)你就會(huì)彎下腰，用雙手掐住我，我雙腿一彎，便像騰空了一樣，"咻"的一聲就被拋上天去。但我從不害怕，因?yàn)槟忝看味寄苡脤挻蟮氖终平幼�歡快的我，那時(shí)我就想，你的手好高呀，似乎輕輕一揮，就能碰到天啦！

　　直到我進(jìn)入初中，我們的語(yǔ)文老師李老師布置了作業(yè)——觀察父親的手。

　　回到家，等著爸爸晚上回家，他剛進(jìn)家門，我便迫不及待地拉住他的手，可他卻說(shuō)：“別拉，干了一天活，臟”。我心頭突然一緊，說(shuō)：“沒(méi)事兒，我不覺(jué)得”。爸爸執(zhí)意去洗了手，我跟去了洗手間，拉起爸爸的手，和我的手來(lái)比較。我好像從沒(méi)這么細(xì)致的看過(guò)爸爸的手，他的.手皮膚發(fā)黃、粗糙，即使手背那里，也有幾道清晰的紋路，指關(guān)節(jié)發(fā)粗，指甲圓圓短短的，但在一些指甲突出的地方，殘留著一些白天干活時(shí)的污垢。這是父親的手嗎？小時(shí)候只覺(jué)得它溫暖、寬大，但這又確實(shí)是父親的手。當(dāng)我抬頭看父親的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)，我拉起了父親的手，我彎腰拉起了父親的手！父親的手變低了！看著鏡子中的我和父親，肩已差不多高，我的個(gè)頭也快要超過(guò)父親。

　　走出洗手間，我紅了眼眶，父親用他的手比劃著說(shuō)："你七歲時(shí)才到我這兒呢。"說(shuō)完指指自己的腰�！笆�六歲時(shí)希望你到我這兒�！闭f(shuō)完忽的將手抬到自己的頭頂，他滑稽的舉著手憨憨地笑著看我。我也笑著說(shuō)：“我七歲時(shí)你的手到我這兒�！蔽抑钢缸约旱念^頂，“十六歲時(shí)，你的手會(huì)不會(huì)到我這兒？”我也用手指指自己的腰。父親不說(shuō)話了，手落下來(lái)，坐在凳子上彎了腰，然后說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了�！逼鋵�(shí)我是多么不想長(zhǎng)大，多么不想長(zhǎng)高，我多想念以前那些蹦跳著拉父親手的日子。

　　父親啊，你的手有高度，一路上標(biāo)記著我的成長(zhǎng)，我慢慢的變高，你的手卻越來(lái)越低，我知道要強(qiáng)的你也多不想落下那高高的手。你的手標(biāo)記著我的成長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，你卻老了。

　　父親，希望下次，我彎下腰不再是拉起你的手，而是為你洗腳，這樣你的手依然在我頭頂之上。

關(guān)于手的作文7

　　生命像一條平靜的河流，帶著瑣碎的愛(ài)戀與牽絆，緩緩流過(guò)。只是這樣……

　　——題記

　　那些消逝的時(shí)光總能如水般澄澈，它倒映著兩個(gè)快樂(lè)的身影，是你，是我。

　　你比我大五歲，但你儼然像是個(gè)小媽媽，時(shí)時(shí)呵護(hù)著我。因?yàn)槲覑?ài)吃果凍，所以你的口袋裝著滿滿的果凍；因?yàn)槲矣憛挸燥�，所以你把飯菜變得像果凍一樣可口，讓我�?ài)不釋手；因?yàn)槲覑?ài)玩，所以你每周都會(huì)抽空帶我出去玩。我只是盡情地享受樹(shù)葉上甘甜的雨露，卻不曾想過(guò)要給它澆水。

　　你用寬廣無(wú)私的愛(ài)來(lái)包容我任性頑皮，但我卻因?yàn)槲业娜涡灶B皮而悔恨一生。

　　那年夏天十分炎熱，我們?cè)谲囌镜溶嚕�我纏著你要吃果凍，你說(shuō)，回家再給我買。我偏不肯，坐在地上哭起來(lái)，你拗不過(guò)我，笑著說(shuō)，真拿你沒(méi)辦法。便向?qū)γ娴谋憷�商店走去，出�?lái)時(shí)，站在對(duì)面的我看見(jiàn)你提著一大袋果凍，興奮地拍起手來(lái)，可能是太興奮了，我忘記了這是大馬路，一蹦一跳地向你跑去，這時(shí)一輛大卡車飛快地向我駛來(lái)，我只感覺(jué)到有一股力量將我向外推，我倒在了路邊上，而你卻永遠(yuǎn)地躺下了。時(shí)間像凝固了一般，靜極了。你那雪白的裙子染滿了紅色，嘴角邊有一條血痕，我用手將它輕輕地擦去，當(dāng)時(shí)對(duì)于我一個(gè)八歲的孩子是一個(gè)打擊，我不知道你為什么要躺下來(lái)，我說(shuō)，想睡覺(jué)要回家，睡在路上會(huì)著涼的，我們回家吧。我曾好幾次地想拉你起來(lái)，但是你都不起來(lái)，我害怕極了，我怕你生我氣，我怕你不理我，我只是哭，哭得很無(wú)助，但你再也不看我一眼了。

　　現(xiàn)在，我沒(méi)有那么任性了，懂事多了。即使沒(méi)有你牽著我過(guò)馬路，我也可以一個(gè)人走馬路了。我變得更堅(jiān)強(qiáng)了，因?yàn)槲抑�道哭是沒(méi)有用的`，而且我也一直能感覺(jué)得到你一直牽著我，那手心上的溫度，溫暖著我，讓我不再懼怕嚴(yán)寒，讓我有勇氣新的挑戰(zhàn)。你還過(guò)得好嗎？多么想讓我對(duì)你無(wú)盡的思念化成風(fēng)箏，飛上天去找你。

　　那東邊的云彩似乎對(duì)著我笑，那是你嗎？

關(guān)于手的作文8

　　這個(gè)冬天，被窩能帶給我溫暖，厚厚的棉衣也能帶給我溫暖。唯一缺少的是你掌心的溫度你的手不算粗，也算不上纖細(xì)，矮短的手指之間透出一種笨拙的神態(tài)，但卻能彈出帶著翅膀的音符。你曾揚(yáng)言道會(huì)彈給我聽(tīng)，一定會(huì)讓我如癡如醉。雖然我從未有過(guò)機(jī)會(huì)聽(tīng)到，可能也不在有機(jī)會(huì)聽(tīng)到，但對(duì)于這一點(diǎn)，我深信不疑。

　　這雙手給過(guò)我最溫暖的冬季。每逢冬季，我的手總是會(huì)不自覺(jué)的冰涼沒(méi)有一點(diǎn)溫度。這時(shí)的你總會(huì)伸出你的大手緊緊的抓著我的手，小心翼翼的放進(jìn)你的口袋，仿佛你手上抓著的是你最最寶貴的東西。你揚(yáng)著嘴角對(duì)我說(shuō)“我太熱了，需要降溫剛好借你的手一用“。你手掌的溫度是那手套所不能提供的。冬天似乎因?yàn)橛心愕呐惆槎�遲遲不曾來(lái)報(bào)到。

　　你的手曾試過(guò)我的眼淚。由于某種原因，我們吵架了，你氣的好幾天沒(méi)理我。終于我的小宇宙爆發(fā)，最后還是你妥協(xié)。見(jiàn)你緊鎖著眉頭，用手將我的留海擱到一邊，用餐巾紙細(xì)細(xì)的擦去我眼角的淚水，依稀記得你的手有著淡淡的清香，我已分不清是你手指的味道還是紙的味道，總之不重要。

　　我迷戀的是你從你手下走出的一字一句。你總會(huì)很閑的給我寫(xiě)小紙條，寫(xiě)的不是什么人生哲理，而是生活小事的事事關(guān)心，語(yǔ)言雖然不是那么的高端華麗但字字句句滲透了我心，全身充滿暖意。從你手上創(chuàng)造的那些平凡的不能再平凡的文字成了我每日最期待的事。

　　你有一雙魔術(shù)師的手。不知從什么時(shí)候起，我的`懶勁發(fā)作，甚至懶得去食堂吃飯。當(dāng)我餓的發(fā)慌時(shí)，你總能從背后變出一大堆的零食讓我眼前一亮，這時(shí)的我瘋狂的聶取你的零食也會(huì)用羨慕的眼光看著那雙神奇的會(huì)變魔術(shù)的手。我有沒(méi)有告訴過(guò)你，你有一雙我最想要的手。

　　你用那雙我所喜歡的手無(wú)情的推開(kāi)了我。沙漏底下的沙愈積愈多，你發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我根本就走不進(jìn)你的世界，打著”學(xué)習(xí)為重”這些冠冕堂皇的理由，無(wú)情的將我推開(kāi)，我拉著你的手苦苦哀求，卻發(fā)現(xiàn)你的手如此的冰涼透骨，早已經(jīng)失去了那份昔日的溫暖。

　　后來(lái)的后來(lái)，你走了，帶走了我整個(gè)冬季的溫度。

關(guān)于手的作文9

　　“真無(wú)聊！還沒(méi)有到嗎？”一次去外地旅游，我在地鐵上沒(méi)事干，便向媽媽抱怨著。

　　“噓！”媽媽小聲說(shuō)道,“小聲點(diǎn)兒�！�

　　“知道了！知道了！”我有些不耐煩。

　　“實(shí)在太無(wú)聊了�！蔽以谛睦锵胫�。

　　于是我不自覺(jué)地開(kāi)始玩起自己的手——一會(huì)兒摳摳指甲，一會(huì)兒觀察手上的紋路……翻到手背，我發(fā)覺(jué)我的手指還挺長(zhǎng)。

　　我的上身微微向前傾嗎，開(kāi)始偷偷觀察車廂里各種人的手。

　　有小孩子的手，略微肥胖，看上去很嫩，很可愛(ài)；有年輕人的手，很白，還十分修長(zhǎng)，看上去很漂亮；還有中年婦女的手，有點(diǎn)兒粗糙，看上去像平常干了許多家務(wù)活……

　　我將目光移開(kāi)坐在座位上的人的手，轉(zhuǎn)向站著的那些人的手。

　　突然，一個(gè)手出現(xiàn)在我的視線中——很黑，十分消瘦，帶著許多皺紋，血管有些突出，而且十分粗糙。

　　我的目光再次轉(zhuǎn)向那個(gè)人——是個(gè)老年男子，他東張西望著，仿佛在找什么。他看上去身體不太好，站著顯得有些疲倦，可沒(méi)有任何人給他讓座，甚至站在他旁邊的年輕人都和他保持距離，有些嫌棄這個(gè)老人。

　　地鐵到了一個(gè)站點(diǎn)，有一些人下車了，又有一些人上車了。

　　座位轉(zhuǎn)眼間又滿了，那位老人仍然繼續(xù)站著。

　　這時(shí)，一位剛剛“搶”到座位的男子緩緩站了起來(lái)，他放下手里拿著的大包小包一大堆東西，走到老人面前，伸手將老人扶到自己剛才的座位上。

　　那只手很干凈，看上去很有力，是典型的年輕人的`手。但重點(diǎn)是，在我眼中，那只手是多么的溫暖，讓我至今記憶猶新。

　　老人坐在座位上，年輕人拎著大包小包站在他的面前，他們面對(duì)面地聊著天。

　　忽然，年輕人再次放下他的大包小包，從口袋掏出自己的手機(jī)，遞給了老人。老人打完電話，過(guò)了一會(huì)兒，又有個(gè)年輕人從另外一個(gè)車箱匆匆走來(lái)。我這才猜出個(gè)大概，可能是那個(gè)老人和家人來(lái)旅游，剛才上地鐵的時(shí)候，由于太擠和家人走散了。

　　看到這兒，我有些感動(dòng)，又有些痛心。年輕人幫助老年人的事讓我覺(jué)得很感動(dòng)，可剛才車廂里有那么多人，肯幫助那個(gè)老人的人卻只有一個(gè)，讓我又覺(jué)得有點(diǎn)痛心。為什么社會(huì)上像那位年輕人那樣的人會(huì)那么少？難道這個(gè)社會(huì)真的是缺乏愛(ài)心嗎？

　　直到下車，我的目光始終停留在老人的手上，陷入了思索……

關(guān)于手的作文10

　　游走在殘?jiān)珨”谥�間，一雙雙手中滿目蒼痍中歷歷在目。徹夜未眠啊，腦海中無(wú)數(shù)的手或伸，或舉，或奮力，或蜷曲。手是什么？手是人類生命張力的體現(xiàn)，它是成功勝利時(shí)代歡欣鼓舞，也可以是走投無(wú)路時(shí)的絕望呼喊。

　　我看見(jiàn)了，你在大片水泥中無(wú)力地垂下的手，我毫不顧忌地接近你，因?yàn)槲抑�道沒(méi)有生命的你不會(huì)傷害我。你是一個(gè)孩子？你是一位老師？你是誰(shuí)的愛(ài)人、誰(shuí)的朋友？不重要了，你是一副靈魂早已遠(yuǎn)逝的軀體，廢墟是你最后的歸宿。輕輕地捧起你的手，我似乎看見(jiàn)你為生命作出最終卻徒勞的掙扎，終究敵不過(guò)這重達(dá)千斤的死亡。

　　我想牽著你的手，你是我的伙伴、我的朋友，靈魂既然已經(jīng)遠(yuǎn)去，讓我陪你步到天國(guó)的盡頭。災(zāi)難面前，反應(yīng)是你的使命；危險(xiǎn)在即，生命是你的責(zé)任。這是一場(chǎng)無(wú)妄之災(zāi)，每個(gè)人都是無(wú)可罪責(zé)的；這是一次浴血奮戰(zhàn)，每個(gè)人也都無(wú)可退避。挺進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，廢墟就是拯救的前線。無(wú)論你是一位光榮的解放軍戰(zhàn)士，無(wú)私的白衣天使，還是義無(wú)反顧的志愿英雄，你都是人民最忠誠(chéng)的衛(wèi)士！

　　我想牽著你的手，在救援現(xiàn)場(chǎng)中接過(guò)你遞來(lái)的一塊磚頭，我知道這就是生命，我知道你永不回頭。在廢墟中勞碌而悲痛欲絕的人哪，你是幸存者，但在這場(chǎng)浩劫中沒(méi)有人是幸運(yùn)兒！是的，我不懂失去一切的切膚之痛，那就讓你告訴我，讓你的'手感動(dòng)我。這雙手，它曾經(jīng)是多么富有，握住了一切，握住了拳頭；而如今，一無(wú)所有，只剩下我的關(guān)切，與你的永夜之愁。

　　我想牽著你的手，在告訴你，你是如此的自由！你有無(wú)窮的希望，還有一往無(wú)前的勁頭�？上�，我只是一個(gè)中學(xué)生，還在知識(shí)的海洋浮游；而我只有一張深情的口，一雙無(wú)力的手。一雙手，一雙手，就讓韻律來(lái)訴說(shuō)我的哀愁。地裂的震撼，如今還在回蕩你的腳下，縈繞在我的心頭。只愿沒(méi)有相顧無(wú)言的淚千行，我們需要再次拔地而起的萬(wàn)丈高樓！

關(guān)于手的作文11

　　手能創(chuàng)建和諧世界，手能破壞和諧世界，手有自己丑陋的一面和善良的一面。

　　我的手是一名建筑工人，在搭建我的夢(mèng)想，與我的大腦交流溝通，它在大腦和手之間搭起一座橋，使我的夢(mèng)想成真。中指是我自己，無(wú)名指和食指是爸爸媽媽，我們一家三口在一起，我在中間，爸爸媽媽在旁邊保護(hù)我，讓我溫暖。小拇指和大拇指是傭人，叫它做什么它就做什么，我們五個(gè)團(tuán)結(jié)在一起，那是不可阻擋的力量。

　　手能勝任繁雜而細(xì)致的工作，美麗的工藝品，優(yōu)美的音樂(lè)，輕盈的舞姿都是一雙手創(chuàng)造出來(lái)的，它們辛勤地勞動(dòng)是為了誰(shuí)？敦煌壁畫(huà)、石橋古塔是人們的手創(chuàng)造出來(lái)的.一道風(fēng)景線，它們是多么美麗。

　　手能傳遞信息，它是人與人之間的一盞燈，點(diǎn)亮了我與你之間的友誼，打開(kāi)了自閉的心靈，與別人溝通交流，心靈變的明亮起來(lái)。它能把心里的話全都說(shuō)出來(lái)，傳遞著人與人之間快樂(lè)和悲傷的事，這些事手也在分擔(dān)，手分享著別人的快樂(lè)和悲傷，幫助人們打開(kāi)心靈之窗。

　　手能創(chuàng)造燦爛的文明，美麗的建筑是一個(gè)國(guó)家燦爛文化的代表，長(zhǎng)城代表著中國(guó)的和諧，文明。長(zhǎng)城越長(zhǎng)，表示我們國(guó)家和其他國(guó)家的友誼就越長(zhǎng)久，第一節(jié)長(zhǎng)城風(fēng)火臺(tái)是人們的友誼和團(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)，就有力量搭建第二節(jié)、第三節(jié)……每一節(jié)都有不斷的進(jìn)步。當(dāng)你搭建玩長(zhǎng)城以后，站在長(zhǎng)城頂上，看著你自己所付出和努力，最終取得的結(jié)果。

　　手能在心靈與心靈之間架起一座橋。也許我們?cè)��?jīng)不認(rèn)識(shí)，也許我們之間還發(fā)生過(guò)矛盾，，但我們擦肩而過(guò)的時(shí)候，這一切都發(fā)生了改變，或許我們會(huì)成為朋友，或許我們團(tuán)結(jié)在一起創(chuàng)造和諧美好的社會(huì)。從小到大，爸爸媽媽都牽引著我們的手一起長(zhǎng)大

　　手也能破壞我們和諧的世界，讓國(guó)家與國(guó)家之間變成天敵。當(dāng)你去殺死哪些可愛(ài)的小生命，你忍心嗎？當(dāng)你準(zhǔn)備毀滅一個(gè)國(guó)家的時(shí)候，你沒(méi)想過(guò)他們要用多少年的時(shí)間才能建起一座新的城市。你想過(guò)嗎？

　　手還能創(chuàng)造綠色的海洋，他們用手撒下的不是那一粒粒小種子，而是播種下了對(duì)祖國(guó)的關(guān)愛(ài)、關(guān)懷。人們用手打開(kāi)了綠色的寶庫(kù)，讓世界充滿濃厚的色彩。讓天更藍(lán)，讓草更綠，讓水更清，讓我們德生活更美好。

　　我偉大的小手，你為我做了很多，我要感謝你。

關(guān)于手的作文12

　　“我想握住你的手，感受從你掌心傳來(lái)的溫暖�！�

　　廢墟。

　　剛剛地震過(guò)，大片大片的碎石塊在我背上沉重的壓著，從一些石頭的堆積中，可以清楚看到血的痕跡。

　　我無(wú)力地再一次抬起手來(lái)想要發(fā)出聲音，可是并不能，雙腿已經(jīng)麻痹了，動(dòng)彈不得。臉上滿是石塊的灰塵，蒼白無(wú)力的嘴唇迫使我伸出舌頭來(lái)干舔了幾下，可，依舊無(wú)濟(jì)于事。

　　突然，又是一個(gè)石塊砸到了上面，雖然隔著石層，但我還是能清楚地感受到?jīng)_擊力，我頓時(shí)覺(jué)得頭暈暈的。

　　“這有人!”突然有一個(gè)中年男子刺耳的聲音傳入我的耳中，我感受到了人生的希望。

　　石塊被一層一層刨開(kāi)，一縷陽(yáng)光折射了進(jìn)來(lái)，讓我有些睜不開(kāi)眼，等到石層全部被刨開(kāi)，一片狼藉的我出現(xiàn)了，他們看著還有意識(shí)的我，有些慶幸。

　　讓我先待著，他們先去救其他人，我喃喃自語(yǔ)：“真不知道發(fā)生了什么……”正當(dāng)我神游時(shí)，一些輕微的聲音傳入我的耳朵，可以聽(tīng)出是竭盡全力在喊的，我盡力轉(zhuǎn)過(guò)身，一只小手指伸了出來(lái)，我的瞳孔瞬間放大，盡全力拖著疲憊不堪的身體移到了她的`身邊，意識(shí)開(kāi)始模糊。

　　“救我……救我。”我清楚的聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，努力睜開(kāi)眼，告誡自己救人要緊，明明她的手那么近，可我卻碰不到，感覺(jué)有很遠(yuǎn)的距離，我支撐著我的手。一點(diǎn)一點(diǎn)向她的手靠近，我想叫人來(lái)幫忙，可干澀的喉嚨無(wú)法發(fā)出一點(diǎn)聲音。

　　她的手離我很近�？晌覅s好像突然斷了電的機(jī)器人，手突然落下，是真的沒(méi)有力氣了，我一次又一次嘗試拖動(dòng)身體靠近她，可頭一陣陣的暈感讓我不得不有些想放棄。

　　她的手在我眼前從一只變成好幾只，我晃晃頭，可感覺(jué)更暈了，趴了一會(huì)，我聽(tīng)到她的聲音漸漸變輕了，我很不想放棄，再次伸起手。

　　還是最終抵不過(guò)我的暈眩感。

　　我躺在地上，慢慢呼吸著空氣，很急促，也很慢。我清楚在這石塊下有一個(gè)人也像我一樣承受痛苦，我享受這一小段的安然，卻又內(nèi)心不住的著急。

　　終于，有人看到我了，看到我躺在一個(gè)手旁邊，我的手在她的手旁，距離近的仿佛只要一使勁就能碰到。我想握住她的手，距離很短，我卻做不到。

　　最終。

　　她獲救了。

　　真好。

關(guān)于手的作文13

　　曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多人抱怨自己的生活枯燥無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)美好的東西。其實(shí)，如果你獨(dú)具慧眼，善于留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，就藏在一些不起眼的角落里。

　　也許別人眼中的美，是一抹朝霞映紅天空的臉頰；是一捧清泉蕩滌內(nèi)心的焦躁；是一杯牛奶溶進(jìn)母親的關(guān)愛(ài)……但我心中最美的，卻是父親那充滿溫暖與力量的手掌。

　　那是一個(gè)看似平靜實(shí)則風(fēng)起云涌的夜晚。我犯了一個(gè)自以為不大卻也不小的錯(cuò)誤。但這卻讓一貫疼愛(ài)我的父親，不惜將他厚重如木板的手掌落在了我的臉上。隨著“啪”的一聲脆響，我驚愕了，眼淚也不自覺(jué)地從眼角滑落。伸出舌頭，我舔了一下，這眼淚異�？酀�！我的嘴角費(fèi)力地抽搐了一下：“哦，連眼淚都懂我內(nèi)心的感受！爸爸，生我養(yǎng)我的爸爸，您，居然不懂！”抬手，佯裝瀟灑地抹去臉頰殘留的淚漬；轉(zhuǎn)身，飛奔而去……

　　今晚，注定是一個(gè)不眠之夜……

　　第二天早上，耐不住寒冷和饑餓的我回到了家里。本以為即將迎接我的又是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，可是沒(méi)有，——一只厚實(shí)的大手撫上我凌亂的發(fā)頂。我本能地后退了一步，心里還是對(duì)這個(gè)昨晚兇狠的男人存有戒備。但我還是感受到了這手掌或是它的主人的顫抖。我抬起頭，看到了爸爸那布滿血絲的雙眼，淚，再一次滑落下來(lái)。

　　淚眼朦朧之中，我審視著父親的雙手——這是一雙怎樣的手啊！手背上布滿了干裂的口子，一道又一道，密密麻麻地?cái)D滿了每一個(gè)角落！

　　這時(shí)，我的心仿佛針扎般地疼了起來(lái)。我想起了父親，這個(gè)一向極為隱忍的男人，為我做過(guò)的.所有的一切！夏天，他用這雙大手為我驅(qū)走蚊蟲(chóng)；冬天，他也是堅(jiān)持每周為我洗滌厚重的衣物，讓我每天都以干凈整潔的形象出現(xiàn)在同學(xué)老師的面前……

　　記得媽媽說(shuō)過(guò)，爸爸的手經(jīng)常會(huì)痛得讓他在夜里起來(lái)，點(diǎn)上一支煙，一遍遍地摩挲手上的血口子。但第二天，他就會(huì)重新將手插入刺骨的水中，小院里便又飄起了洗衣粉的芬芳……

　　這時(shí)，我幡然悔悟了：昨晚的那一巴掌，包含了爸爸對(duì)我多少的無(wú)奈與傷心、心疼與期待啊！

　　爸爸，對(duì)不起！

　　這就是爸爸的雙手，一雙外表并不美麗甚至有些難看的大手，但它們是愛(ài)的象征，是溫暖的象征，是力量的象征！

　　這雙手，在我眼中，是最美的！

　　而這，也是我用心才讀懂的！

關(guān)于手的作文14

　　外面的雨滴滴答答的下著，我的心很寧?kù)o，無(wú)所事事，看著書(shū)桌上一本剛剛買來(lái)、還未來(lái)得及看的書(shū)，便想起了書(shū)牽著我的手走過(guò)的成長(zhǎng)之路。

　　回想起幼兒園的時(shí)代，認(rèn)字不多，有的字只能借助拼音來(lái)完成，那時(shí)，《伊索寓言》和《安徒生通話》變成了我的好友�？蓱z的玫瑰公主，愚蠢的喜歡穿新衣的皇帝，善良的灰姑娘，都曾給我的童年添上了不可抹去的色彩。多少次臥位里面的人物感嘆，多少次，我曾為他們落淚，是他們讓我懂得了善與惡，美與丑

　　二三年級(jí)時(shí)，字認(rèn)的漸漸多了，《老人與�！贰锻�年》《鋼鐵是怎樣煉成的》我已不只是一次兩次的閱讀，里面的主人公保爾的堅(jiān)強(qiáng)意志，面對(duì)挫折永不言棄，永不服輸?shù)木�神，深深地印在了我的腦海里，給我以力量和啟迪。

　　五六年級(jí)時(shí)，由于自己知識(shí)的長(zhǎng)進(jìn)，看的書(shū)漸漸深?yuàn)W了起來(lái)，《史記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》已從頭涉獵到了尾，我感嘆司馬遷一個(gè)小小的史官卻把從黃帝到漢武帝的史事全部記錄下來(lái)。

　　我討厭《紅樓夢(mèng)》中“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)��?yán)相逼”，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的哀怨，；我不喜歡《水滸傳》中松江、盧俊義他們?yōu)榉说娜兆�；更不喜歡《西游記》的弄虛作假。而《三國(guó)演義》則是我的最愛(ài)。曹操的睿智，諸葛亮的料事如神，劉備的仁慈，孫權(quán)的善于用人孫權(quán)的善于用人，還有關(guān)羽、趙云的.忠勇，都使我贊不絕口。

　　到了中學(xué)，我已不只看中國(guó)的書(shū)籍，外國(guó)的書(shū)籍我也開(kāi)始大量地涉獵，如《海底兩萬(wàn)里》《茶花女》《悲慘世界》《復(fù)活》等，這些讓我更真實(shí)地了解到了外國(guó)不同階層的人的不同生活。

　　書(shū)，伴我走過(guò)了一天又一天，一年又一年，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”是一點(diǎn)不錯(cuò)的。

　　外面還淅淅瀝瀝的下雨，我捧起那本擺在書(shū)桌上的書(shū)，與它牽手，繼續(xù)踏上我的成長(zhǎng)之路。

關(guān)于手的作文15

　　“每一次牽你的手，指尖傳來(lái)你的溫柔�！薄�—趙傳《愛(ài)要怎么說(shuō)出口》

　　——題記

　　我曾無(wú)數(shù)次的想象，想象握住你的手的場(chǎng)景，但那只存在于我的想象中，因?yàn)樗鼜奈窗l(fā)生過(guò)。

　　我的父親，是一名廚師。似乎是個(gè)卑微的職業(yè)？連他自己都不止一次的教育我說(shuō)，好好學(xué)習(xí)，不要學(xué)他。但我卻并不這樣認(rèn)為。

　　一日放學(xué)，他來(lái)接我。走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)他在向我招手。走到他跟前，他看見(jiàn)我背后鼓囊囊的書(shū)包，伸過(guò)手來(lái)接，剛?cè)胧郑�他的手臂陡然一沉，“這么重！”他有些吃驚，然后就邁步往家走——今天他沒(méi)有騎車。他走在前頭，我跟在后面。太陽(yáng)快下山了，夕陽(yáng)將天邊一抹晚霞染成了緋紅，最后還留出兩三方，斜照在父親的身上。我看著眼前的場(chǎng)景，說(shuō)不出話來(lái)。

　　不經(jīng)意間，我留意到父親拎著我書(shū)包的手。父親的整個(gè)身子，都在夕陽(yáng)的映照下，唯獨(dú)那一只手，躲在陰影之中。我開(kāi)始注意他的樣子——算不上蒼老，但卻要比同齡人都要不一樣。因?yàn)槭钱?dāng)廚師的原因吧，每天都握著鐵鍋，手指間早已磨出了老繭。而處在廚房那樣油氣沖天的地方，指關(guān)節(jié)的地方，也被染出一處處帶著油味的.黃色，這是不論用肥皂怎么洗，怎么搓，都無(wú)法抹去的記號(hào)。但也正是這雙沾滿污漬的手，挑起了持家的重?fù)?dān)，讓我們一家，得以在喧鬧的城市中立足。

　　很快，家門就近在咫尺。

　　父親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，將我的書(shū)包遞給我。他接送完我，就要去上班了。我和他，每天就只有這么短相見(jiàn)的時(shí)間，當(dāng)他從店里回來(lái)時(shí)，我早已酣然入夢(mèng)。

　　父親將書(shū)包遞給我后，坐上電瓶車，轉(zhuǎn)動(dòng)車鑰匙，準(zhǔn)備騎車上班去。“爸等一下！”我叫住了他�！笆裁词拢俊备赣H緩緩轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，四目相望，看著這張熟悉得不能再熟悉的面孔，我心中的有些話卻始終說(shuō)不出來(lái)�！皼](méi)什么，”我搖了搖頭，以示再見(jiàn)，“早點(diǎn)回家！”“哦，那我走啦！”“嗯�！蔽椅⑿χ�答應(yīng)。

　　站在原地許久，望著父親逐漸遠(yuǎn)去的背影，我的心情久久無(wú)法平復(fù)——我只是，想握一握你的手。

　　是的，父親，我想握住你的手，握住你那雙辛勞的手，讓我掌心的溫?zé)�，傳遞你的孩子對(duì)你的理解、心疼，還有感激。

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