關(guān)于財(cái)富的作文【大全15篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的關(guān)于財(cái)富的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于財(cái)富的作文1

　　財(cái)富不反指代那些金錢財(cái)物，更多的指代那些寶貴的無(wú)形的東西，例如；一些美好的的回憶、親情、友情關(guān)愛(ài)等。

　　漫步在回憶的走廊，我發(fā)現(xiàn)那些回憶是我天生的一大筆財(cái)富，它用錢時(shí)買不到的，它就在我心里。記錄著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著生活中的酸甜苦辣。

　　在回憶的走廊里，我看見(jiàn)我第一次背上書(shū)包去上學(xué)時(shí)的高興————在小時(shí)候我就很希望能去上學(xué)，但年齡太小，而不得去，到四歲半那年，我終于被一家鄰近的幼兒園所接納。

　　我看見(jiàn)了我第一次被批評(píng)時(shí)的悲傷————在小學(xué)生時(shí)，我的成績(jī)總是名列前茅，老師都很看重我，所以我也就為非作歹起來(lái)，在四年級(jí)的一次周會(huì)課上，班主任狠狠的把我批評(píng)了一頓說(shuō)實(shí)話那是我第一次被批評(píng)，那時(shí)我真的恨死了老師。

　　我看見(jiàn)了我第一次被同學(xué)排斥時(shí)的'無(wú)奈—————一直以來(lái)，我都是同學(xué)所羨慕，想要相處的人，所以一直以來(lái)我對(duì)待同學(xué)也是一副愛(ài)理不理的模樣。直到六年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)我的行為傷害了同學(xué)———她們都不在與我相處，見(jiàn)我就躲。

　　我看見(jiàn)了我第一次軍訓(xùn)時(shí)的辛苦——————在我讀初一的生活，我去參加了軍訓(xùn)活動(dòng)，在這短短的一個(gè)星期里，我接受了教官的苛刻的訓(xùn)練（在這里，我也明白了很多道理，也理會(huì)了沒(méi)有一個(gè)人在身邊時(shí)的無(wú)氣）我還學(xué)到了一句話（當(dāng)你擁有美麗的的心靈和高尚的品德，懂得用腳踏實(shí)地的奮斗把自己的剎那芳華變?yōu)橐簧�一世的美麗，那么你就是成功的。�?/p>

　　我看見(jiàn)了………。。

　　難道那些第一次對(duì)于我來(lái)說(shuō)還不是寶貴的嗎？這不正是我的財(cái)富嗎？

關(guān)于財(cái)富的作文2

　　幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨、沒(méi)有挫折。其實(shí)，這是不可能的。不過(guò)，我在這里不想展開(kāi)這個(gè)話題。我想談?wù)勛约簩?duì)挫折的看法。

　　我越來(lái)越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財(cái)富。沒(méi)有挫折的人生，從某種意義上來(lái)說(shuō)是黯然失色的。

　　說(shuō)“挫折是人生的財(cái)富”，最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì)讓我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得完美。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。

　　但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻偏偏被狗咬過(guò)的人，又被狗咬了!這又如何理解呢?我分析下來(lái)，認(rèn)為關(guān)鍵在于人們對(duì)待挫折的`態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見(jiàn)狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結(jié)果適得其反，助長(zhǎng)了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免;有人看見(jiàn)狗來(lái)了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來(lái)沒(méi)有被狗咬過(guò)的人，照樣可以用后一種辦法對(duì)付狗。因?yàn)槁斆魅瞬坏�能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從這點(diǎn)來(lái)看，挫折不更是一筆難得的精神財(cái)富嗎?

　　誠(chéng)然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但我總感到人生道路的過(guò)分平坦，整個(gè)人生也就變得索然無(wú)味。于是，我又想到，我們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長(zhǎng)輩或領(lǐng)導(dǎo)的，是不是可以更多地放開(kāi)手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢?

關(guān)于財(cái)富的作文3

　　財(cái)富，人們看到這兩個(gè)字眼，往往都會(huì)往物質(zhì)上的利益去想�？墒�，你們有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)獲得許多財(cái)富。

　　第一筆財(cái)富：童年

　　小時(shí)候，經(jīng)常光著腳丫跑來(lái)跑去，把天真和快樂(lè)傳染到人群中。小時(shí)候，我和別的男孩子一樣野。一起打但求、萬(wàn)水槍、收集石頭。那時(shí)候，我把這一切視為自己的財(cái)富，到處?kù)乓�，�?lè)不可支。

　　現(xiàn)在的我，每天坐車，東奔西跑地在學(xué)校、家、補(bǔ)習(xí)班這三點(diǎn)一線中徘徊，早已忘記童年時(shí)的泥土中的玻璃球、沙堆重的石頭。這些是我成長(zhǎng)中的財(cái)富。

　　第二筆財(cái)富：知識(shí)

　　在現(xiàn)今，社會(huì)需要的'是人才，而學(xué)好知識(shí)才能成為人才。

　　從幼年的咿呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的出口成章，我不知已閱過(guò)多少書(shū)籍，拜訪過(guò)多少名師。而這一切，都是知識(shí)。知識(shí)，能豐富人的閱歷，加深人的內(nèi)涵，更重要的是能解決生活中的問(wèn)題。知識(shí)，我從課外書(shū)中得到它；從教科書(shū)中尋覓到它；從老師的口中抓住它。知識(shí)亦能提高人的價(jià)值。

　　雖然知識(shí)是無(wú)形的，但我仍把它當(dāng)作我成長(zhǎng)中的第二筆財(cái)富，倍加珍惜。

　　第三筆財(cái)富：小學(xué)生活

　　有人說(shuō)：“小學(xué)老師抱著走，初中老師扶著走�！比缃裆狭顺踔�，才深刻體會(huì)到這句話的含義，

　　一年級(jí)時(shí)，我找到了老師、同學(xué)；二年級(jí)時(shí)，我得到了小學(xué)生活的第二個(gè)獎(jiǎng)狀；三年級(jí)時(shí)，我參加了校鼓號(hào)隊(duì)；四年級(jí)時(shí)，我投了人生的第一次稿；五年級(jí)時(shí)，我參加了機(jī)器人大賽；六年級(jí)時(shí)，作文發(fā)表了。細(xì)看小學(xué)生活，覺(jué)得每一時(shí)段都有不同的顏色。如今一部分的同學(xué)和我分開(kāi)了，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與他們共度的時(shí)光。

　　小學(xué)生活是我迄今為止的第三筆財(cái)富。

　　在繁弦急管的生活中，我懷揣著這三筆財(cái)富，穿梭于學(xué)校與家只見(jiàn)，尋找著我的第四筆財(cái)富。

關(guān)于財(cái)富的作文4

　　我們每個(gè)人心中的“財(cái)富”都不一樣：有的人認(rèn)為是金錢，有的人認(rèn)為是知識(shí)，有的人認(rèn)為是時(shí)間，有的人認(rèn)為是健康……而在我眼里，友情，就是人生最大的財(cái)富。

　　我轉(zhuǎn)到新學(xué)校第一個(gè)認(rèn)識(shí)的不是他，可最好的朋友卻是他，新學(xué)校里，再怎么好的朋友也沒(méi)有我和他那么的親近了。我們兩個(gè)差不多高，所以列隊(duì)的時(shí)候被老師安排到一起。我記得他對(duì)我說(shuō)的.第一句話是：“喂，新來(lái)的，會(huì)打籃球嗎？”從那一次起，我們就認(rèn)識(shí)了。

　　我跟他一天到晚都在一起，一起上學(xué)，一起吃飯，一起買零食。每一個(gè)課間，我們總是會(huì)“打一架”；每一節(jié)體育課，我們總是會(huì)帶頭“作弊”；每一次放學(xué)，我們總是會(huì)去買一些零食，帶到公園里去吃。記得有一次，我們兩個(gè)又“打架”了，他把我趕到走廊，結(jié)果他被我放倒在地上，按著他“打了一頓”，這時(shí)班主任正好過(guò)來(lái)了，他大喊著：“老師救救我��！校園欺凌��！”老師咯咯地笑著，就像一個(gè)小孩子被逗笑了一樣：“你們兩個(gè)真的是，一天到晚沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣，快點(diǎn)給我起來(lái)，上課去�！庇谑俏覀儍蓚�(gè)就跟在老師后面，互相做鬼臉，那時(shí)候可就真的是“沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣”了。

　　我們兩個(gè)跟老師“混”得也是真的很熟，我們兩個(gè)每天一早就嘻嘻哈哈地跟老師說(shuō)早安，每天下午放學(xué)了也會(huì)活蹦亂跳地到老師跟前說(shuō)：“老師明天見(jiàn)！”真沒(méi)覺(jué)得那是老師，好像就一個(gè)“大朋友”。

　　想起我的小伙伴和我的“老朋友”，我真覺(jué)得我就是全世界最幸福的人。

　　友情，給我?guī)��?lái)溫暖給我?guī)��?lái)快樂(lè)，給我?guī)��?lái)幸福。在我眼里，友情，就是人生最大的財(cái)富。

關(guān)于財(cái)富的作文5

　　曾幾何時(shí)，我是一只活潑可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的小燕子。我飛翔于浩渺無(wú)垠的藍(lán)天，我穿梭于郁郁蔥蔥的森林，我鳴叫于空無(wú)人音的山谷。

　　然而現(xiàn)在一切都變了……

　　當(dāng)我試圖與其他同伴接觸時(shí)，我發(fā)現(xiàn)即使我做得再好，奉獻(xiàn)得再多，換來(lái)的仍是他們虛假的一面。在我面前，他們對(duì)我無(wú)比親熱；而在背后卻用各種語(yǔ)言詆毀我。我不知道這到底是為什么，難道他們?cè)诩刀饰业囊磺袉�？我好困惑…�?/p>

　　從此，失去友情的我茫然地飛翔在空蕩的山谷，偶爾發(fā)出幾聲凄涼的叫聲。那種孤獨(dú)，那種無(wú)助，那種落寞，幾乎使我對(duì)這個(gè)世界絕望了。沒(méi)有一個(gè)同伴來(lái)安慰我，關(guān)心我，也許我在他們當(dāng)中是多余的。直到有一天……

　　只聽(tīng)“砰”的一聲，我感覺(jué)我的翅膀被什么硬東西擊中了�！皣\、嘰、嘰……”同伴們發(fā)出逃亡的信號(hào)，意思是獵人來(lái)了。這時(shí)，我感覺(jué)我的翅膀很重很重，我已無(wú)法再飛下去，我慢慢地往下墜。地面上一個(gè)血盆大口正張著，仿佛在等待美食的降臨。我閉上了眼睛，等待著死神的降臨。

　　忽然，我感覺(jué)有一股很大的力量把我提了起來(lái)，難道我已經(jīng)開(kāi)始飛往天堂了嗎？我睜開(kāi)眼一看，只見(jiàn)同伴們用爪子抓住我的羽毛，使我逃離了死亡之口。這時(shí)獵狗也毫不示弱，緊追不舍。他們肯定會(huì)丟下我，而逃之夭夭的，我失望地想著。

　　然而，他們并沒(méi)有拋下我，我大聲地叫道：“放下我吧，不要連累了你們！”這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)天使般的`聲音：“你是我們的朋友！”我呆住了，原來(lái)我誤解了他們！我使出了全身的力量往前飛去，為了那句話，我不能連累我的朋友。我往前飛，飛……終于脫離了死亡之線。他們笑了，笑得那么燦爛。我今天第一次發(fā)現(xiàn)他們?cè)瓉?lái)很美。

　　我原以為我失去了一切，直到今天，我才明白我有一筆巨大的財(cái)富——友情。

關(guān)于財(cái)富的作文6

　　人生的財(cái)富是無(wú)盡的，但真正的財(cái)富是友情。財(cái)富不是真正的朋友，友情才是永久的財(cái)富。因?yàn)樗麜?huì)給我們帶來(lái)溫暖，鼓舞和希望。友情能使人與人之間的距離拉近，友情能使彼此在一起的日子如行云流水，友情能在我們走過(guò)的路上留下深厚的腳印。當(dāng)年輕時(shí)光的輪回從我們身邊輕輕劃過(guò)，留下的卻是永恒的痕跡。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的.組成部分，沒(méi)有友情的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會(huì)感到人間的孤獨(dú)。人們需要友情，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友情可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人向前……。

　　真摯的友情是人人所向往的，但什么樣的友情才是真摯的呢！狄更斯說(shuō)過(guò)，寬恕是一種高尚的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國(guó)有句老話說(shuō)得好：“同聲相應(yīng)，同氣相求�！辈诲e(cuò)，共同追求是精神的紐帶。把人與人緊緊的聯(lián)合在一起。只有用心去交往的人才能獲得真正的友情，凡是經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)的，他害人害己。人生路途風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友之間難免會(huì)有矛盾，但是一切都是不可缺少的。所以不要因?yàn)楸舜说恼`解而傷害朋友之間深厚的感情。友情如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友情如彩綢我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色；友情如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇。

　　如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀他的必定是從心中升起的太陽(yáng)……

　　友情是一個(gè)恒等式，他的兩邊是同樣純潔同樣美麗的兩顆心。只有真的付出，永遠(yuǎn)沒(méi)有虧欠之分。

　　友情相伴的日子，真好！

關(guān)于財(cái)富的作文7

　　快樂(lè)，是我一生中最大的財(cái)富。

　　俗話說(shuō)：笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。笑，使人快樂(lè)，具有神奇的力量，我擁有這種財(cái)富，還有什么不滿足的呢？

　　從我懂事起，我就知道神話中的人物一直都是快樂(lè)著的。濟(jì)公雖然外表落魄，但他善良的幫助一切需要幫助的人，總是快樂(lè)而滿足;彌勒佛腆著大肚子，從來(lái)都是一副笑容可掬的模樣，沒(méi)有一絲憂愁。那些熱愛(ài)生活的.人，任何時(shí)候，都笑意盈盈。這些都讓人覺(jué)的生活很美。所以，無(wú)論是悲傷或是煩惱，我都會(huì)讓自己多想快樂(lè)的事，那么余下的也就迎刃而解了。

　　記得六年級(jí)時(shí)，小學(xué)快要畢業(yè)，同學(xué)們總是理怨有做不完的練習(xí)，又靠不完的試。抱怨在家長(zhǎng)和學(xué)校雙重壓力之下，沒(méi)有快樂(lè)可言。其實(shí)，你如果這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我認(rèn)為這恰恰是快樂(lè)的源泉。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，雖然會(huì)苦一點(diǎn)，如果我們不把它當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，而是全身心的投進(jìn)去，尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)，這就叫“苦中作樂(lè)”。更何況，我們只要付出了努力，哪怕是再小的成功，那種喜悅都是難以言喻的。還有，我發(fā)現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們似乎更懂得珍惜友誼，那種互相關(guān)愛(ài)，互相扶持的情景常令人由哀的感動(dòng)，喜悅，幸福。

　　快樂(lè)來(lái)源于人內(nèi)心的深處，我們要用它來(lái)善持朋友，藐視困難，幫助我們把無(wú)形的財(cái)富�？鞓�(lè)可以讓人忘掉煩惱，甩掉憂傷，心情舒暢，也能祛病除疾，真可謂是人們的一濟(jì)“成長(zhǎng)良方”��！

　　這就是我的財(cái)富——快樂(lè)，現(xiàn)在我把它公之于眾與你分享，希望你也能擁有快樂(lè)。

關(guān)于財(cái)富的作文8

　　“請(qǐng)問(wèn)你知道財(cái)富是什么東西嗎？”你一定會(huì)不加思索地回答：“這還用說(shuō)嗎？財(cái)富這東西當(dāng)然就是錢、貴重物品一類的這些東西啦！”其實(shí)你錯(cuò)了，財(cái)富不僅僅是可以用來(lái)表示錢財(cái)，也可以用來(lái)表示我們生活中的各種東西，比如說(shuō)。。。。。。

　　書(shū)，就是我們所有人的財(cái)富。里邊那一個(gè)個(gè)精彩的詞語(yǔ)，一句句優(yōu)美的句子，一段段話語(yǔ)，它們都會(huì)讓你浮想聯(lián)翩。把它們這些“財(cái)富”全部都收集起來(lái)，不就是等于你自己增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界嗎？難道書(shū)不算“財(cái)富”里邊的其中一類嗎？

　　水資源，也是我們所有人的財(cái)富。我們國(guó)家現(xiàn)在的淡水現(xiàn)在已經(jīng)談不上是多了，可是仍然有人浪費(fèi)水資源，拿水不當(dāng)什么。我們生活上的各種方面都離不開(kāi)水這份“無(wú)價(jià)之寶”��！我們要向那些節(jié)約用水的人虛心學(xué)習(xí)，不要讓我們的最后一滴水成為我們的眼淚。難道水不算“財(cái)富”里邊的'其中一類嗎？

　　眼睛，也是我們所有人的財(cái)富�，F(xiàn)在有多少人因?yàn)椴缓煤帽Ｗo(hù)眼睛而得了近視眼，戴上了眼鏡，我想大家一定都不希望別人給你起了些像“四眼兒”、“死魚(yú)眼”這樣的外號(hào)吧？眼睛同時(shí)也是我們?nèi)祟惿眢w中非常重要的一部分，少了他，我們豈不就是看不清楚這美麗的、五彩繽紛的世界嗎？難道眼睛還不是我們“財(cái)富”里邊的其中一類嗎？

　　我們生活中的財(cái)富還有很多很多，但是如果像我們這樣繼續(xù)浪費(fèi)這些“財(cái)富”，可能這些手中的“財(cái)富”終究是會(huì)用完的，我們要珍惜現(xiàn)在自己手里的財(cái)富，珍惜這世界上的每一份不可缺少的“財(cái)富”！

關(guān)于財(cái)富的作文9

　　財(cái)富是什么？在現(xiàn)實(shí)生活中這是一個(gè)很大的問(wèn)題。不時(shí)的困擾著你和我。 來(lái)自：作文大全 有許多人認(rèn)為有很多錢是財(cái)富;也有許多人認(rèn)為權(quán)利也是一種財(cái)富�？晌也⒉贿@么認(rèn)為。在我的眼中，我覺(jué)得有信譽(yù)才是一筆最大的財(cái)富。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人曾為了追求他們所謂的財(cái)富，就不惜一切代價(jià)想把它們得到。犧牲自己的信譽(yù);犧牲自己與親友之間的網(wǎng)戀;甚至犧牲自己的生命。 在我小的時(shí)候，曾經(jīng)有一個(gè)人講過(guò)一個(gè)故事：有甲和乙分別坐在兩條船上去出海到別的地方去作商人，每條船上都有信譽(yù)、金錢、生命、美麗、食物、朋友、誠(chéng)實(shí)等。出海后，忽然海上刮起了大風(fēng)浪，一個(gè)人需要丟棄一樣?xùn)|西才可以逃生。甲丟棄了信譽(yù)，而乙丟棄了金錢。結(jié)果是甲被抓走了，因?yàn)樗�做的是奸�?而乙的生意做得越來(lái)越好。 造成這件事情的結(jié)果的原因，我們當(dāng)然知道，是因?yàn)榧讈G棄了信譽(yù)，別人當(dāng)然不會(huì)相信他，相反，還會(huì)將他送進(jìn)大牢。

　　可現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗不是如此呢？那些被送進(jìn)大牢的犯法商人，不都是如此嗎？這些故事表面上看起來(lái)，好像每個(gè)人都很懂，也都好理解，可為什么在現(xiàn)實(shí)生活中還會(huì)有人去犯呢？根本原因只有一個(gè)：那就是因?yàn)樗麄儽凰麄兯�謂的.財(cái)富蒙蔽了眼睛。他們總是希望自己所謂的財(cái)富越來(lái)越多。而去做非常不切實(shí)際的事。導(dǎo)致自己被關(guān)。 所以我認(rèn)為信譽(yù)才是我們?nèi)松�中最大的�?cái)富，不是嗎？

關(guān)于財(cái)富的作文10

　　恒心二字象征著中華民族傳統(tǒng)文化的傳承存在于遍地文化，是一筆寶貴的精神財(cái)富。

　　陽(yáng)光透過(guò)琉璃窗折射在濃厚墨香的宣紙上，揮舞的墨伴隨著光束掠過(guò)疏密有致的樹(shù)葉的縫隙下灑落而來(lái)。走進(jìn)這間書(shū)法教室，我便能看到我的書(shū)法老師肆意地舞動(dòng)毛筆，剛勁有力，一波三折，像是在訴說(shuō)民族的經(jīng)歷與中華文化的堅(jiān)守。老師的筆法，宛如“飄若驚鴻，矯若游龍”的氣勢(shì)，令人嘆為觀止。

　　我不禁問(wèn)道：“老師，您的筆法出神入化，我什么時(shí)候也可以向您那樣？”老師淡淡一笑，只說(shuō)了句：“老師只不過(guò)有恒心罷了，喜歡中華文化，你在練個(gè)十年八年的也就成了�！�

　　恒心？老師僅僅憑的恒心？我的內(nèi)心不停地反問(wèn)自己，我是否也能做到。

　　朱和羹曾說(shuō)過(guò)：“品高者，一點(diǎn)一畫(huà)，則有清剛雅正之氣�！睆哪菚r(shí)起，我便懂了，只要有恒心，堅(jiān)守中華文化，便是掌握了一筆寶貴的.精神財(cái)富。

　　我開(kāi)始了勤學(xué)苦練之途，用我的恒心去練每一筆每一畫(huà)，讓宣紙上具有的不再是僅有的墨香，還更是一筆財(cái)富——中華文化的堅(jiān)守的“恒心”。

　　時(shí)至今日，昔日的我終于站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，戴上金牌，而獲獎(jiǎng)作品卻只有一個(gè)“恒”字。反僅一字，卻凝結(jié)了我所有心血，對(duì)面來(lái)對(duì)文化的愛(ài)，對(duì)傳統(tǒng)的熱情。

　　而在這一切的背后，我不會(huì)忘記老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的“只不過(guò)恒心罷了”。那“恒”之人向我走來(lái)，沖我笑了笑，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。我明白，這是老師對(duì)我的認(rèn)可與贊美，而臺(tái)下專家的掌聲鼓勵(lì)的是我的恒心—不可多得的財(cái)富。

　　恒心是我最寶貴的財(cái)富，擁有著深厚的文化底蘊(yùn)，歷史文化的瑰寶，飽含對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守，財(cái)富之珍，珍在文化，珍在恒心。

關(guān)于財(cái)富的作文11

　　財(cái)富是什么？貝多芬、莫扎特的財(cái)富是音樂(lè)，達(dá)芬奇、莫奈的財(cái)富是色彩，父母的財(cái)富是豐富的閱歷，而我的財(cái)富是對(duì)未知事物無(wú)限的興趣。

　　每當(dāng)我面對(duì)著一本未讀過(guò)的書(shū)，總覺(jué)得自己儼然是一個(gè)探索者。我拿起頭，孜孜不倦地開(kāi)拓者鐵礦，每一種心的發(fā)現(xiàn)都激蕩著我的靈魂。

　　當(dāng)我暢游在數(shù)學(xué)的天堂中時(shí)，那變幻莫測(cè)的數(shù)字，令我著迷、神往。仿佛置身于夢(mèng)幻般不可名狀的美好境地。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)物理問(wèn)題時(shí)，無(wú)數(shù)靈感的爆米花在我的心里“砰……砰……”的爆炸，使我感受到靈魂的激蕩。當(dāng)我與同學(xué)熱烈地討論著生物問(wèn)題時(shí)，我又感受到這個(gè)世界時(shí)多么奇妙，多么有趣！

　　這一切，全部都來(lái)源于我的寶貴財(cái)富——興趣。

　　興趣是人的指路燈，讓你走向 ；興趣是一把神器的鑰匙，為你打開(kāi)只會(huì)的大門(mén)；興趣也是我們存在于這個(gè)世界上最基本的動(dòng)力。若沒(méi)有興趣，這個(gè)世界便毫無(wú)樂(lè)趣可言。

　　一個(gè)人若沒(méi)有興趣這個(gè)財(cái)富，那是多么可怕的`��！這個(gè)世界上如果人人都沒(méi)有“興趣”那是多么可怕啊！到那時(shí)，這個(gè)地球便會(huì)變得死氣沉沉，而人也就跟機(jī)器沒(méi)什么差別了。所以，興趣是我最寶貴的財(cái)富。

　　興趣是我生活的支柱，它是我的生命變得充滿活力，豐富多彩。當(dāng)別人都在唉聲嘆氣的埋怨著學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)是，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，卻讓我覺(jué)得無(wú)比的歡愉；當(dāng)別人為陰雨天而變得煩惱時(shí)，對(duì)天氣的興趣是我看到了一片清新的天地；當(dāng)別人忙著用鏡頭對(duì)準(zhǔn)花草時(shí)，對(duì)自然地興趣，使我陶醉在大自然的喜悅中。

　　興趣就像一盞黑暗里的明燈一樣指引著我去發(fā)現(xiàn)新世界，不斷地探索生活，不斷地感悟生命。它使我獲得了最真切的喜悅，所以，它使我最為珍貴的財(cái)富。

關(guān)于財(cái)富的作文12

　　人生中，總會(huì)有許許多多的財(cái)富，但讓我記憶最深，并且最寶貴的還是那一筆財(cái)富了。

　　那是暑假里的一天，因?yàn)槲易孕熊囼T得不怎么好，所以爸爸陪著我在院子里學(xué)騎自行車，歪歪扭扭地移動(dòng)著自行車，“噗咚”一聲，我摔倒在地上，這是我第十幾次摔倒了，我的信心全無(wú)，“不學(xué)了，什么破車，堅(jiān)決不學(xué)了！”爸爸也很無(wú)奈，只好隨著我的興致。

　　過(guò)了幾天，我隨爸媽一起來(lái)到奶奶家，在離奶奶家不遠(yuǎn)處有一座大約50米的陡山，爸爸提出建議：“我們?nèi)ヅ郎桨�！”這座山小時(shí)候我爬過(guò)，但是爬到中間時(shí)不慎滑倒，往下跌了大概5米，撞在了樹(shù)上，從那以后我就再也沒(méi)爬過(guò)了�！安恍校�我……我爬不上去�！辈辉囈幌略趺粗�道呢？說(shuō)著，爸爸把我拉到了山腳下，在山的中間有一條小路，路上沒(méi)有一棵樹(shù)，很容易滑下來(lái)，我們倆打算從這條路朝山頂進(jìn)發(fā)。我用手緊緊扣住上面的凸出來(lái)的石塊，生怕又滑了下來(lái)，走了幾步后不料我的手扣住的'那塊石頭掉了下來(lái)，往下滑了一下，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我不爬了，我不行的！”“堅(jiān)持呀，你能行，你一定能爬上去的！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我我鼓足勇氣，再次嘗試。雖然我失敗了很多次，但我沒(méi)有灰心喪氣，鼓起勇氣，繼續(xù)前行，最后我終于爬上山頂，爸爸早已在那等我了，“其實(shí)你能做到�！薄皩�(duì)，其實(shí)我能做到！”。現(xiàn)在，我已經(jīng)能隨心所欲地操控自行車了！

　　在那座小山上獲得財(cái)富不僅讓我學(xué)會(huì)了架駛自行車，還讓我學(xué)會(huì)了許多……每當(dāng)我灰心喪氣不能前進(jìn)時(shí)，耳邊就會(huì)盈繞著這句話――其實(shí)我能做到！它使我鼓起勇氣，振奮向前。它是我最寶貴的一筆財(cái)富。

關(guān)于財(cái)富的作文13

　　財(cái)富是什么?是金錢，是權(quán)力，是至高無(wú)上的尊貴，而在我看來(lái)，這些一文不值!只有那無(wú)法替代的的友誼，血濃于水的親情，才是我的財(cái)富!

　　鼓勵(lì)的友誼。這已經(jīng)是我第二次參加對(duì)抗賽了，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)我根本不抱什么希望�？蓪�(duì)語(yǔ)文一向自信的我，當(dāng)老師公布，獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我失望的低下了頭，那個(gè)獲獎(jiǎng)名，猶如給了我當(dāng)頭一棒!那一刻，我失望極了，我氣自己，怎么那么不爭(zhēng)氣，次次參加，次次名落孫山!就在這時(shí)，一句溫馨的話語(yǔ)，感動(dòng)了我，“李慧，怎么了?我看到，當(dāng)老師宣布獲獎(jiǎng)名單后，你就不大對(duì)勁兒!我想你是對(duì)自己失望了吧!不要灰心，不要喪氣……”王佳慧講了許多鼓勵(lì)我的話，好感動(dòng)!這是友誼給予我的鼓勵(lì)。這是友誼給予我的`鼓勵(lì)。這是我的財(cái)富!

　　溫暖的親情。每年暑假我都要來(lái)爸媽那兒，記得有一年暑假，剛到那兒就生病，總是看不好，吃藥、打針、輸液，剛剛有了好轉(zhuǎn)，可無(wú)意間，晚上隨媽媽出去，回來(lái)時(shí)又是發(fā)燒，媽媽急壞了，忙得不可開(kāi)交。飯我也不想吃，懶懶地，睡在床上，媽媽為了讓我吃飯，一口口的喂我，我看到媽媽臉色很不好，我就說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事兒，過(guò)兩天就好了!”媽媽抱著我說(shuō)：“明慧，從你來(lái)就一直不好，我真的好擔(dān)心!”聽(tīng)了這話，淚水不禁在眼框中打轉(zhuǎn)，感覺(jué)好溫暖!這是親情給我的溫暖。這是我的財(cái)富!

　　世間的財(cái)富數(shù)不勝數(shù)，唯有那友誼和親情最讓我“鐘情”，因?yàn)檫@是我的財(cái)富!

關(guān)于財(cái)富的作文14

　　我有一個(gè)保險(xiǎn)箱，它的空間僅有四個(gè)空格，但它卻裝滿了許許多多的珍寶——那便是我的財(cái)富。這批財(cái)富是非常的寶貴，開(kāi)啟它的鑰匙因此變得不尋常。它須集認(rèn)真、刻苦、向上、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)于一身。

　　為什么這些財(cái)富如此珍貴呢？因?yàn)樗�給我的東西讓我受益一生。這些財(cái)富是什么珍寶呢？它們便是看似普通的書(shū)籍。

　　我接觸的第一件寶，我想應(yīng)該是《唐詩(shī)三百首》。那時(shí)我還小，當(dāng)然了，我當(dāng)時(shí)是不可能自己?jiǎn)为?dú)完成的。因?yàn)槲夷菚r(shí)還沒(méi)上學(xué)。是我爸爸教我背誦這些詩(shī)的，有李白、杜甫、王維、孟浩然——那些詩(shī)雖然短小精煉，卻融匯了許許多多的內(nèi)容。我那時(shí)雖未上學(xué)卻已領(lǐng)悟到了一點(diǎn)詩(shī)的魅力以及韻味。這給我奠定了學(xué)語(yǔ)文的興趣與基礎(chǔ)。

　　我收集的第二件寶（除了課本，因?yàn)榇藭r(shí)我已上學(xué)了），名叫《民間故事精選》，里面記述了三十多篇的小故事。這些故事全都是民間的傳說(shuō)或民俗故事。這些故事可以說(shuō)帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣，讓我感到了生活的精彩——

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》與《項(xiàng)鏈》我已不清楚是幾時(shí)搜集過(guò)來(lái)的了。它們蘊(yùn)含的內(nèi)容真的很讓人受益匪淺�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我從失敗的陰影里、從挫折的.困境中走了出來(lái)，讓我懂得了只有堅(jiān)持、只有勇敢地面對(duì)一切才有永恒的成功；而《項(xiàng)鏈》則讓我懂得了做人不能只收集鉆石的華麗光芒而放棄真正有價(jià)值的珍寶——

　　書(shū)籍是我的啟蒙老師；書(shū)籍是我的生活向?qū)�；�?shū)籍是我的——所以書(shū)籍是我的珍寶、我的財(cái)富！

關(guān)于財(cái)富的作文15

　　秋天，伴著陣陣秋風(fēng)來(lái)到人間。秋風(fēng)將田野吹得金黃，將一片片被染紅的樹(shù)葉吹落�？粗�這飄零的落葉，不禁讓我陷入了回憶，那個(gè)回憶的經(jīng)歷，是我受用一生的財(cái)富。

　　又是金秋，遍地金黃。那是發(fā)生在我小學(xué)三年級(jí)的事了。看著楓樹(shù)下的那層地毯，仿佛是楓樹(shù)專門(mén)為我鋪的。我坐在這地毯上，捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)。正當(dāng)我陶醉于書(shū)中，吸收著文字的魅力時(shí)，我的朋友來(lái)了。他個(gè)子不高，瘦瘦的，

　　走起路來(lái)大搖大擺。由于我看書(shū)看得入迷，所以沒(méi)有注意到他的存在。他走到我面前，說(shuō)了一句：借我看一下。沒(méi)經(jīng)我的同意便將書(shū)奪了過(guò)去。書(shū)本原本就不厚，怎經(jīng)得起這一奪？當(dāng)場(chǎng)就被五馬分尸了。我跳了起來(lái)，生氣地瞪著他，而他呢，只說(shuō)了一句：我又不是故意的。便頭也不回地走了。我憤怒地望著他遠(yuǎn)去的背影，直到消失。我這才拾起書(shū)的殘骸，生氣地走回家。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的楓葉隨風(fēng)飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，慢慢地飛落到地上。

　　太陽(yáng)依舊升起，一縷縷陽(yáng)光投射在大地上。我走出家門(mén)，準(zhǔn)備去學(xué)校上課，一出門(mén)，腳下踩到了一樣物品。拾起來(lái)，原來(lái)是一本書(shū)和昨天被撕爛的書(shū)一模一樣。翻開(kāi)書(shū)，中間夾了一片楓葉，另附一張紙條，上面以異于他平常潦草的.字跡寫(xiě)道：昨天是我不小心撕了你的書(shū)，你可以原諒我嗎？看到這里，我熱淚盈眶。

　　朋友是什么？是春天里一朵盛開(kāi)的鮮花，帶來(lái)陣陣清香；是夏天一縷涼爽的清風(fēng)，帶來(lái)陣陣清涼；更是人生受用不盡的一筆巨大的財(cái)富！

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