（優(yōu)選）關(guān)于粉筆作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關(guān)于粉筆作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于粉筆作文1

　　教室的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆，這些粉筆幾乎都快要走到了生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們馬上坐到座位上，老師走進來，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。

　　老師握住了一只能寫字的粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫著。沙沙沙，沙沙沙，粉筆變成了白色的顆粒狀物體，一點點消失了。這支粉筆在默默的奉獻著，而我們卻不知道。

　　默默奉獻就在我們身邊。警察叔叔每天都在他們的崗位上堅守，無論刮風(fēng)下雨。哪里需要，他們出現(xiàn)在哪里，換來的'是交通通暢。

　　粉筆默默奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要像粉筆一樣，雖然不起眼，但很有用，從粉筆的精神我領(lǐng)悟到了——她就像我們的母親，默默奉獻著，卻從來不會向我們索取。

　　所以我要做一個像粉筆一樣的人，雖然不好看，但對別人有幫助的人，對社會有用的人。

關(guān)于粉筆作文2

　　有人說我是潔白無瑕的雪娃娃，有人說我是冰清玉潔的白雪公主，也有人說我是“到死粉方盡”的蠟燭，但現(xiàn)在我什么也不是，只是一截躺在角落里的粉筆頭。我的身體沾滿了灰塵和泥土，我不敢哭，因為我知道那樣只會加快我的死亡。想知道發(fā)生了什么嗎?唉，說來話長啊。

　　當(dāng)我從粉筆盒里探出好奇的小腦袋時，我看到了這個五彩繽紛的`世界。當(dāng)我看到那神圣的黑板時，我渴望在那兒跳起知識的圓舞曲，渴望犧牲自己小小的身軀，哪怕只為學(xué)生做出一點小小的貢獻。

　　一天，一雙大手把我從盒子里拽出來，我激動的小心臟立刻提到了嗓子眼。心想：我終于可以大放光彩了!突然，那雙大手扳住了我的細腰，只聽“咔嚓”一聲，我的身體已經(jīng)斷成了兩截，一陣鉆心的痛折磨著我的知覺，我實在受不住了疼痛，閉上眼睛昏了過去。

　　等我睜開眼睛一看，發(fā)現(xiàn)我滾到了一個骯臟的角落，看著身邊奄奄一息的戰(zhàn)友們，我在內(nèi)心忍不住大喊一聲：老師們，同學(xué)們，請珍惜我們的生命吧!

關(guān)于粉筆作文3

　　是誰把我們帶上知識的高峰！是誰犧牲了自己，而告訴了我們更多的知識？它就是我們最熟悉的粉筆。

　　每當(dāng)在課堂上，粉筆用自己那潔白的身軀寫出一行行清秀的字跡，它像一位知識深厚的老者，帶著我們遨游知識的海洋。當(dāng)板擦輕易地擦掉粉筆字時，粉筆卻沒有半點怨言，呆呆的'看著自己的成果被擦掉。然而，粉筆卻從不后悔，因為，它的犧牲給了我們無窮的知識，點燃了我們知識之燈。

　　粉筆那種默默奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要向粉筆那樣，做到無私無我，先他后己，不計個人得失。讓粉筆的奉獻精神永遠激勵我們。

關(guān)于粉筆作文4

　　有人稱贊柳樹婀娜多姿的溫柔風(fēng)采，也有人夸贊荷花出於泥而不染的高貴品質(zhì)，而我卻獨鐘情與粉筆。

　　粉筆，你一聽就知道這篇文章一點也沒有意思，但是它在我的眼里卻是很偉大的。

　　粉筆就是一個很普通的東西，你怎么會說偉大呢？你們一定很好奇，可是你們 想過嗎？就算在普通的東西也有它的作用，粉筆雖然不起眼，但是我們學(xué)習(xí)要用到它。粉筆默默奉獻出自己的身軀，而把知識帶給了我們大家，如果不是粉筆為我們傳授知識，那我們只會一問三不知，是一根又小又普通的粉筆使我們的只是一代一代的傳承下去。

　　雖然生命短暫，但她卻把畢生的精力與力量都奉獻給了人類，粉筆的工作就是整天劃來劃去磨損著這寸長之軀，它在那塊黑板上辛勤的工作，磨掉了自己的身軀，最后它有無怨無悔的`，默默地化作一片粉沫，那么平凡而短暫的生命。

　　由此我想到了成天和粉筆打交道的老師，老師 多么像粉筆那么平凡呀！

　　從中我發(fā)現(xiàn)粉筆默默奉獻，不求回報的精神。

關(guān)于粉筆作文5

　　粉筆，在黑板前靜靜地躺著，它，如此嬌小。

　　你，看到它，可曾想到，它，即將為我們打開知識的大門。

　　那是在上課時間，老師每一次舉起它時間，它強忍著疼痛，一點一點在空氣中化為無形。粉筆留下的，是一條條工整的板書，也許是生活哲理，也許是美文佳句，也許只是一個豎式、一個如“&”般簡單又深奧的符號。

　　它是那樣默默無聞，無私奉獻。那一縷縷白絲，一個個白字，就像送給祖國花朵們的晶瑩露珠!

　　粉筆能書寫知識，老師能傳授知識。

　　粉筆不會像簽字筆、水彩筆那樣華麗，老師也不像豪門千金、高薪白領(lǐng)那樣高高在上，但他們都有著不張揚，不求虛名，默默奉獻的精神，這種精神是值得世人所傳頌的!成堆的鈔票和繁華的'生活在他們面前，都為之黯然失色。

　　粉筆寫下的板書在我面前鋪開了，我不覺得它的字大，而是覺得教室黑板都在它的字中變小了。

關(guān)于粉筆作文6

　　如今，我已經(jīng)上四年級了，對粉筆來說，已經(jīng)見慣了。人們都說“物以稀為貴”，粉筆多，但是同學(xué)們不珍惜她，總是把他們掰斷、踩碎。

　　粉筆叫我們學(xué)知識，它無私奉獻，從一年級的'拼音字母，到現(xiàn)在的英語單詞，粉筆一直默默無聞的奉獻著。

　　有一次，有一個人和另一個人拿粉筆頭互相亂扔，正好被老師看到了，他們被說了一通。老師大聲斥責(zé)：“你們?yōu)槭裁雌茐姆酃P？沒有粉筆你們怎么學(xué)到知識？”兩位同學(xué)慚愧地低下了頭。

　　請同學(xué)們別再亂扔粉筆頭了。

關(guān)于粉筆作文7

　　“生來赤條潔白身，杏壇酬志勤耕耘。為求桃李滿人間，何懼身心皆玉粉�！彼�是粉筆，是默默無聞的粉筆啊！

　　它上頭細下頭粗長約七厘米，披著潔白的外衣，雖然一支粉筆的價格只有兩分五厘的價格，但它的價值卻遠遠超過兩分五厘。

　　“啪”粉筆又被無情的丟在地上，人們還狠狠的踐踏它，但它無怨無悔。在黑板上摩擦過的'時候，它一點點一點點的變短，直到最后它笑對人生。

　　當(dāng)美術(shù)老師讓它繪畫時，當(dāng)英語老師用它寫詞時，當(dāng)數(shù)學(xué)老師用它教我們知識時，它說過什么嗎，他擔(dān)起了傳授知識的重擔(dān)，在有限的時間內(nèi)創(chuàng)造無限的知識，讓新的一代擁有知識啊。就像老師一樣，從早上到晚上從來沒有說過苦，那默默無聞的教育著國家的棟梁。

　　它默默無聞，無私奉獻，多像老師將自己的大好年華奉獻給學(xué)生，奉獻給教育，奉獻給國家，無怨無悔，從無怨言，一心鉆研教育事業(yè)。我贊美它，我想高聲地將它贊美，我以后也想做一個像粉筆一樣的品德高尚的人！

關(guān)于粉筆作文8

　　粉筆，對每個人來說，再熟悉不過了，但在粉筆這個不起眼的小東西身上，卻蘊含著崇高的品格。

　　粉筆，靜靜的躺在黑板槽里，默默無聞地看著同學(xué)們嬉戲打鬧，不知疲倦的工作著。粉筆，比不上電燈那樣明亮；比不上電視那樣給人們的生活充滿樂趣；比不上小燕子那樣為春天添加一絲生氣，但粉筆能繪畫出一幅幅讓人色彩斑斕的圖畫，寫出一篇篇讓人賞心悅目的文章，粉筆，對自己很滿足。

　　粉筆，躺著的時候，沒有人會注意它，而當(dāng)老師拿起它時，它卻把知識送到我們腦子里。而它自己，直到被磨成粉筆末才停止貢獻。

　　粉筆，默默的工作，又默默的`逝去，它用短暫的生命，為我們傳播一生的知識、文明。

　　粉筆，我贊美它，但，更贊美拿著粉筆站在講臺上，辛勤耕耘把知識傳播在我們這些幼苗身上的老師們！

關(guān)于粉筆作文9

　　在這漆黑一片的黑板上，有著許多雪白的身影，這是粉筆一生留下的痕跡。雖然粉筆在我們?nèi)魏稳说难壑卸挤浅Ｃ煨�，但是我們少不了它，生活也少不了它�?/p>

　　粉筆在這些頭腦靈活的老師這飽經(jīng)風(fēng)霜的手中，慢慢的抹去了的自己這短暫的生命。它什么也不圖，它只求讓我們學(xué)到更多的知識。它是多么的樸實無華。默默無聞。無私奉獻�。�

　　它們的'生命有長又有短，因為它們覺得自己的生命并不重要，最重要的是它們會為他人著想，會為我們著想。但是有些人卻認為粉筆有毒這并沒有錯，但他們卻因此討厭粉筆。從現(xiàn)在開始，就讓我們甩開這些思想，重頭開始，對粉筆又重新的思想，從此贊美它吧！

　　粉筆的好處只有一點，但是可貴的是它的精神：好好工作，就算只在一個黑暗潮濕的小角落，我要為它人奉獻自我，發(fā)揚我的精神。

　　粉筆值得讓人稱贊。粉筆值得讓人紀念，粉筆值得讓人發(fā)揚它的精神。就讓我們從自我做起，從大家做起吧！

關(guān)于粉筆作文10

　　說到粉筆，大家就再熟悉不過了�？墒窃谶@熟悉的同時，你是否仔仔細細的注意過它。粉筆雖然沒有面包那么好吃，可其中獨特的味道卻一點也不亞于面包；它雖然沒有電視那么引人，卻也能畫出一幅五彩的畫，并在同時把那知識刻畫在我們的腦子里。

　　每天，老師并不在意它，它靜靜的躺在粉筆槽里，即使這樣心里還是很高興，它正在思考著自己的未來。它明知自己干不出一番大事業(yè)，但還不氣餒，因為它知道自己付出那細小的的也是很重要的。

　　每次，老師拿著它寫字或畫畫一點也不愛惜，但想想，如果沒有它，課堂上就會無比的無聊。

　　粉筆，它自己小小的身軀最終變成了粉末，它的每一次犧牲都告訴我們了一個結(jié)果：“知識”是它送給我們最好的禮物。這是一個粉筆的責(zé)任。要是我們不好好學(xué)習(xí)，就將會得到懲罰，那還不如一支生命短暫的'粉筆。

　　粉筆，默默的工作，又默默的逝去，以它短暫的生命，把那舍己為人的高尚品德永傳不朽······

關(guān)于粉筆作文11

　　原來，他倆因為誰的功勞大而爭吵起來。粉筆妹妹說：“主人沒有我，永遠也寫不了字！”“可是，主人寫錯了字，沒有我也擦不掉！”黑板擦哥哥說道，他倆你一句我一句的，越吵越兇，聲音把黑板叔叔給吵醒了。“誰呀？吵得我睡不好覺�！薄笆俏覀儌z�！狈酃P妹妹和黑板擦哥哥一起回答道�！皐o,什么事？”黑板叔叔問道，“我們在說誰的功勞最大�！焙诎迨迨逑肓讼胝f道：“那你們來場比賽吧！”

　　第一場比賽，比誰擦得干凈。黑板擦哥哥很快就把黑板擦的.干干凈凈�？煞酃P妹妹越擦越白，黑板都快成“白板”了。第二場，比誰寫的好看。粉筆妹妹不慌不忙的寫，可是，黑板擦可就沒有那么容易了，費了半天的力氣不但沒有半個字出現(xiàn)，還越擦越黑，比賽結(jié)果是各勝一場，黑板叔叔趁現(xiàn)在說“你們只有齊心協(xié)力才力量大！”從此，他們倆和平相處再也沒有吵過架。

關(guān)于粉筆作文12

　　一支不起眼的小粉筆，卻是載滿知識的船只。

　　《秦兵馬俑》、《頤和園》、《貓》、《長城》……課本被一頁頁翻過，粉筆在一天天變短，消失，可它在語文老師的手中卻化成了一篇篇文章的.板書。

　　“兩位數(shù)除多位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小，要看前三位……”“n邊形的內(nèi)角和是（n-2）×180°，路程=速度×?xí)r間……”粉筆在漸漸磨損，化作粒粒灰塵，可它在數(shù)學(xué)老師的手中卻變成了一個個定義和一道道公式。

　　美術(shù)老師在黑板上勾勒，粉筆變成了一幅幅美麗的畫面。

　　粉筆，一支載滿知識的船，它的知識一定會被我們勞勞記住，它的美也一定會駐扎在我們心中。

關(guān)于粉筆作文13

　　在每天上課的時候，每一位老師都會拿著粉筆在黑板上寫出一個個又大又方正的文字，在老師不斷的拿著粉筆寫字時候，那一根根白色或彩色的粉筆也在不斷的消耗著自己生命，他把自己的生命換成了無盡的知識傳授給了人們。

　　小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。一根根白花花的粉筆犧牲了自己給了所有你需要的知識。每天的一節(jié)節(jié)課，每一根粉筆都在“刷刷”的消耗著他的生命，有時一根粉筆就非�？斓�.用完了，可有時卻很慢，一下課，那些用粉筆寫出來的一排排整齊的文字就會被擦得一干二凈，就這樣一根根的粉筆就會很快的就被消耗完了。

　　沒一支粉筆掉在地上的時候很少會有人把它撿起來再次放到粉筆盒里去，要不就拿起來亂扔或是拿起來玩一玩就又扔掉了，還有的時候一不注意的時候一不小心就把掉在地上的粉筆給碾碎了。

　　沒一支粉筆都在默默的工作，最后又默默的消失。

　　這就是粉筆。

關(guān)于粉筆作文14

　　有人贊美茉莉花，有人贊美玫瑰，而我要贊美粉筆。我贊美它潔白、美麗，我更贊美它默默無聞、無私奉獻的這種品質(zhì)。

　　粉筆很短，不過，它把短短的人生獻給了渴望知識的人們，在黑色的土地上，它用自己的身體化成瓊漿玉液，讓人們不斷的吸收，直至生命最后一刻，這種付出沒有回報，它依然無怨無悔，它教會了我們語文、數(shù)學(xué)、英語……

　　小小的粉筆雖然在短暫的一生中，沒有做什么了不起的事情，但是它卻始終在為人類服務(wù)。哪里需要它，它就出現(xiàn)在哪里用生命之軀拼搏。它在短暫的時間里在痛苦中培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的'興趣。它默默的工作，默默的奉獻，它是多么值得我們贊美！

　　粉筆是值得我們贊美，具有粉筆品質(zhì)的人，不是更值得贊美的嗎？我們的園丁—老師，夜以繼日的工作，把他（她）們一生的心血都傾注在了我們的身上……

　　老師，我們親愛的老師，您像粉筆一樣，“消耗”了自己，也為我們照亮了前程。

關(guān)于粉筆作文15

　　它大頭小腳，全身通白，它叫粉筆。是老師寫字的好幫手。

　　它和兄弟姐妹們躺在粉筆盒里。上課前它成為了全班同學(xué)互相玩耍的武器，上課后只有一些幸存的粉筆狂恐不安的躺在粉筆盒里，生怕被學(xué)生們拿走。沒有人注意它，也沒有人關(guān)心它。課堂上老師用它的身體寫字，它用自己換來了孩子們的'好成績。他的一筆一劃都深深地印在了黑板上，下課后，便被無情的擦去。

　　而它，卻沒有一絲的怨言，因為它知道它就是為孩子們能有知識而存在的。就像那些扎根邊疆的西部開發(fā)者一樣，默默無聞，那些開發(fā)者也知道他們也和粉筆一樣，是為了國家，為了家庭，為了使他的家人和孩子，能有一個更好的生活，他們不畏懼，不退縮，為了能讓西部的人民能夠通往外面的世界，為了讓家人和孩子能有一個美好的生活，他們無私奉獻，他們毫無怨言，他們的精神難道不像粉筆一樣可貴嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種無私奉獻，默默無聞的可貴品質(zhì)��！

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