關(guān)于神奇的作文[集錦15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于神奇的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于神奇的作文1

　　侏羅紀(jì)是恐龍的鼎盛時(shí)期，在三疊紀(jì)出現(xiàn)并開(kāi)始發(fā)展的恐龍已迅速成為了地球的統(tǒng)治者，恐龍?jiān)?500萬(wàn)年前白堊紀(jì)的時(shí)候突然全部消失，成為地球上生物進(jìn)化的'一個(gè)謎，這個(gè)謎至今無(wú)人能解。因?yàn)榭茖W(xué)家無(wú)法解開(kāi)這個(gè)謎題，我偶然穿越到了侏羅紀(jì)，化身為考古學(xué)家，幫忙他們這個(gè)謎題。

　　“轟隆隆”暴風(fēng)雨來(lái)了，我找到一個(gè)樹(shù)洞躲了進(jìn)去，此時(shí)此刻我的心里想著：穿越過(guò)來(lái)也不給一件衣服穿，這樣太容易受傷啦，并且不能觀察恐龍。雨停了，我摘了兩片芭蕉葉，做了一身衣服，可是我剛想出去，就被一只饑餓的小恐龍給攔住了，我們?cè)谀抢锉攘�氣，突然我一松手，它倒在了地上哇哇的哭了起�?lái)，于是我趕緊跑，恐怕再把它的媽媽給招出來(lái)了。

　　九個(gè)月過(guò)去了，冬天來(lái)了，有兩只饑餓的食肉恐龍?jiān)谙嗷�殘殺，因�(yàn)樗鼈儧](méi)有食物，這時(shí)體現(xiàn)出了弱肉強(qiáng)食生存法則。在這一段時(shí)間我一向都在寫(xiě)觀察記錄，突然有一天發(fā)生了巨大變化，許多恐龍都死去了，于是我看了看記錄，氣溫在急速下降。地球氣候的陡然變化，氣溫大幅度下降，造成大氣含氧量下降，恐龍無(wú)法生存，開(kāi)始走向滅亡。我結(jié)束了科考活動(dòng)，乘坐時(shí)光飛船回到現(xiàn)代，寫(xiě)了一本書(shū)名叫《穿越侏羅紀(jì)》，請(qǐng)大家耐心等待，這本書(shū)就要出版了。

關(guān)于神奇的作文2

　　上課了，老師神秘地拿出兩個(gè)小東西

　　這兩個(gè)小東西長(zhǎng)得很像棗核，還像一個(gè)橄欖球。它們身上長(zhǎng)滿了皺紋，像一個(gè)七八十歲的老奶奶，它們又粗糙又有濃濃的中藥味，我們議論紛紛都在討論它們是什么東西呢！老師終于把謎底揭曉出來(lái) 了，它們的名字就叫胖大海，我們哈哈大笑，他們的名字和它們的.樣子非常不般配。

　　老師把胖大海放在一個(gè)玻璃杯里往里面倒上熱水，胖大海只是漂浮起來(lái)并沒(méi)有什么變化。不一會(huì)它們開(kāi)始吐泡泡，一端還露出了“小尾巴”。又過(guò)了一會(huì)胖大海脫掉堅(jiān)硬的外衣，露出了毛茸茸的褐色 的紗球。它像從一個(gè)七八十歲的老奶奶變成一個(gè)穿著紗裙在水中跳著水中芭蕾的公主。最后，水的顏色和茶水一樣，它比原來(lái)大了七八倍。老師說(shuō)了胖大海的作用，它可以潤(rùn)肺潤(rùn)喉。我聽(tīng)后心里想如果 讓我爸爸多喝一些就好了。

　　這次我很高興因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了胖大海，看到了它神奇的一面，這次觀察真有趣。

關(guān)于神奇的作文3

　　老師點(diǎn)了點(diǎn)鼠標(biāo)，對(duì)我們大聲的說(shuō)：“第一個(gè)兩分鐘是看圖猜一個(gè)成語(yǔ)�！眻D片上是一只雞，用一個(gè)腳站立著。我們大家都想不出來(lái)，只好等老師公布答案。兩分鐘到，老師說(shuō)：“圖片的意思是金雞獨(dú)立！”這兩分鐘過(guò)得不快不慢的。

　　第二個(gè)兩分鐘是讓我們自己制造個(gè)動(dòng)作。我制造的動(dòng)作是右腳抬起來(lái)，雙手側(cè)平舉，左眼閉上，舌頭吐出來(lái)。我覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作還不難，但是老師讓我們都做起來(lái)，一定要堅(jiān)持兩分鐘。我剛做一下身體就都要倒了，腳一會(huì)就麻了，真難受��！我覺(jué)得這兩分鐘就像烏龜爬長(zhǎng)城一樣慢。

　　第三個(gè)兩分鐘是自由活動(dòng)，可以說(shuō)話，可以唱歌，可以喝水，還可以下座位，大家都興高采烈的沖出教室，我剛接了一點(diǎn)水，有的同學(xué)就大聲喊：“時(shí)間到了，快回教室啊！”我氣呼呼地回到教室，我們都覺(jué)得這個(gè)兩分鐘就像眨了一下眼睛一樣快。

　　為什么同樣是兩分鐘，有的快，有的'慢呢？

關(guān)于神奇的作文4

　　我有一個(gè)外婆，她是一個(gè)神奇的外婆。外婆有一根魔杖，那魔杖上有一片鳳凰的羽毛，而且很聽(tīng)話，看，只要外婆喊：“蛋糕飛來(lái)！”，一片蛋糕就會(huì)應(yīng)聲飛來(lái)。

　　有一次，外婆一時(shí)興起要帶我出游，只見(jiàn)她舉著魔杖喊道：“卡車駛來(lái)！”不一會(huì)兒，我就看到一輛卡車疾馳而來(lái)，外婆讓我再招呼幾個(gè)小伙伴一起去，我一喊就喊來(lái)了三十個(gè)小朋友，一時(shí)間人頭攢動(dòng)，多得連卡車都坐不下了。在我正發(fā)愁的時(shí)候，外婆又一揮魔杖，喊道：“速速變大！”車立馬就變成了一頭大象一般大小。于是，我和小朋友們都跳上了車，車子一下子就飛了起來(lái)。飛著飛著，卡車降落到一片森林里，這時(shí)，一只猛獸緩緩像我們走來(lái)，小朋友都驚叫起來(lái)，外婆又用起了魔杖喊道：“幻影現(xiàn)形！”我們就一下子齊刷刷地從森林里消失，安全地回到了家里。這時(shí)已經(jīng)是第二天的早上了，我們個(gè)個(gè)餓得不行了，外婆又為我們變出了一大碗美味牛排，小朋友們飽餐一頓后各自心滿意足地回家了。

　　我的外婆真神奇，我為她的神奇能力所傾倒，我為有這樣神奇的'外婆而驕傲。

關(guān)于神奇的作文5

　　今天，我給大家介紹一位神奇的魔術(shù)師，他的名字叫胖大海。一聽(tīng)這個(gè)名字挺熟悉，但是，有些同學(xué)還是不理解。

　　它長(zhǎng)得皺巴巴，瘦瘦的，身上很粗糙，布滿細(xì)紋。它的兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，像枯萎的橄欖。

　　胖大海雖然其貌不揚(yáng)，但還會(huì)“變身術(shù)”。先接一杯白開(kāi)水，把胖大海放進(jìn)水杯里，水就冒了許多泡泡。接著，外皮就像雨傘一樣撐開(kāi)，變得飽滿光滑。然后，胖大海的外皮逐漸漲開(kāi)，露出海綿狀的物體。最后，全部打開(kāi)，

　　像一朵美麗的鮮花在水里盛開(kāi)著。聞一聞，有一種淡淡的中藥味。嘗一嘗，喝著有點(diǎn)兒苦味，喝下去有一點(diǎn)兒甜甜的`味道。

　　胖大海的作用有很多，不僅可以滋潤(rùn)喉嚨，而且能排毒，可以治肺熱咳嗽，還可以治便秘。

　　我喜歡胖大海的“變身術(shù)”，但是，我更喜歡它那為人類無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

關(guān)于神奇的作文6

　　今天我們?nèi)チ丝萍拣^了解光。

　　夏日降臨，郊外的夜晚總會(huì)遇上能發(fā)光的小精靈那是螢火蟲(chóng)，一種能夠自行發(fā)光的小型甲蟲(chóng)。生物發(fā)光是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象。很多植物在陽(yáng)光的照射下會(huì)發(fā)出微弱的紅光，這是典型的被動(dòng)發(fā)光；一些原生生物，腔腸動(dòng)物，軟體動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物，被鑲動(dòng)物和魚(yú)類都能主動(dòng)發(fā)光。發(fā)光是一種生物行為，具體的說(shuō)就是一種生物通訊，主要承擔(dān)了求偶，警告和取食的功能。

　　人類的歷史，現(xiàn)已有六百萬(wàn)年的歷史了。在歷史長(zhǎng)河滿滿的黑夜中，光明和溫暖一直是人類的.心之所向。

　　很早以前人類發(fā)現(xiàn)了篝火，火堆形，但是，以篝火，火堆形式存在的“熱輻射光源”，不便于移動(dòng)，于是人們撿起一根燃燒的樹(shù)枝，在樹(shù)枝的另一端綁上更多的可燃燒物，沾上油脂——火把就誕生了。

　　太陽(yáng)能是無(wú)所不能的太陽(yáng)能，太陽(yáng)能光伏電池，能夠把光能轉(zhuǎn)化為電能為各種設(shè)備供電。植物的能量來(lái)自太陽(yáng)動(dòng)物的能量來(lái)自植物動(dòng)物和植物死后變成了石油和煤，所以說(shuō)化學(xué)能源來(lái)自太陽(yáng)。

　　雖然光能給我們方便，也會(huì)給我們帶來(lái)不便，光會(huì)導(dǎo)致頭暈心煩情緒低落，身體乏力，尤其是從白晝嚴(yán)重影響睡眠質(zhì)量造成人體生物鐘紊亂，引發(fā)病變。

　　光有好有壞，光不能多看，多看會(huì)引發(fā)近視。

關(guān)于神奇的作文7

　　今天是國(guó)慶節(jié)，我興高采烈的和爸爸去揚(yáng)州國(guó)際公館參加藍(lán)山海洋生物狂歡節(jié)的活動(dòng)。

　　到了國(guó)際公館，工作人員先讓我們進(jìn)行登記，于是我用圓珠筆在登記表上寫(xiě)下了我和爸爸的名字，然后拿了一張參觀指南，上面有兩張免費(fèi)的門票，其中一張是深海區(qū)的票，另一張是珍稀區(qū)的票。

　　我和爸爸先看了深海區(qū)的生物，哇，這里的生物可真多呀！有中華鱘、小丑魚(yú)、�？�等等。其中最神奇的就數(shù)紅綠燈魚(yú)了，它的鱗片是紅色和綠色混合的.，一閃一閃的，就像一盞盞紅綠燈。

　　接著我們又看了珍稀區(qū)的生物，有蟒蛇、鱷魚(yú)等等。蟒蛇看上去特別巨大，但它一點(diǎn)也不兇猛，只是盤在玻璃籠子里向我吐了吐它那分叉的小舌頭而已。我想蛇這樣沒(méi)精神大概是快要冬眠了，于是我便壯了壯膽子，和蛇拍了張照片。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅認(rèn)識(shí)了許多海洋生物，見(jiàn)識(shí)了它們的特別和神奇，還讓我增長(zhǎng)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。

關(guān)于神奇的作文8

　　未來(lái)的教室真神奇呀！我們一起去看看吧。

　　剛走到教室門口，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一扇用無(wú)數(shù)條藤蔓做的門。五彩繽紛的，漂亮極了。

　　走進(jìn)教室，第一眼看見(jiàn)的是一排排的桌椅，那椅子是一朵朵漂浮的白云、那桌子是一道道的彩虹，每個(gè)課桌上面放著幾本有趣的'書(shū)。上課時(shí)，假如你沒(méi)有帶筆，就可以在彩虹桌子上用手指寫(xiě)你想寫(xiě)的字，當(dāng)你寫(xiě)完后，字就自己跑到本子上了。神奇吧！

　　在教室的后面還有兩扇神奇的門，左邊是藍(lán)色的門、右邊是粉色的門。你知道這兩扇門是通向哪里的呢？跟我一起去體驗(yàn)一下吧。不過(guò)我只能從粉色的門進(jìn)去哦，一進(jìn)門有一個(gè)極速通道，它會(huì)把你快速的送到一個(gè)地方——洗手間，上完廁所后原路送回。神奇吧！

　　當(dāng)課代表收作業(yè)時(shí)，你突然想起你的作業(yè)本忘記帶了，是不是很慘��！在神奇教室就不存在這個(gè)問(wèn)題了。在教室的左前方還有一扇特別的門，你對(duì)這扇門說(shuō)你想去的地方，打開(kāi)門后就是你要去的地方。拿到作業(yè)本走出你家大門后就返回教室了，神奇吧！

　　你是不是覺(jué)得這個(gè)教室很神奇呢，想不想在這樣的教室上課呢？

關(guān)于神奇的作文9

　　周末我去爬山，一不細(xì)心掉進(jìn)一個(gè)洞里，這個(gè)洞很深很深，又漆黑一片，我不明白在里面穿行了多久，最終感覺(jué)到自我飄落到地面上。我站在一片綠油油的草地上，周圍是一片大森林，那些樹(shù)又粗又高，仰起頭都看不到樹(shù)頂，怎樣會(huì)有這么高的樹(shù)呢？樹(shù)下那個(gè)龐然大物是什么？它怎樣會(huì)有那么長(zhǎng)的脖子？這不是馬門溪龍嗎？遠(yuǎn)處那個(gè)背上和尾巴上都長(zhǎng)著刺的是劍龍嗎？他看上去可真威風(fēng)。哇，我進(jìn)入侏羅紀(jì)時(shí)代了嗎？太驚險(xiǎn)了。

　　“吼吼”遠(yuǎn)處傳來(lái)巨大的'吼聲，不行我的找個(gè)安全的地方躲起來(lái)，我四處看了一下，附近就有一個(gè)山洞，我趕緊藏了進(jìn)去，與這些龐然大物相比，我小的像一只螞蟻。

　　我剛剛藏好，就跑來(lái)了一群小一些恐龍，是恐爪龍，他們圍住一頭比他們大好幾倍的行動(dòng)緩慢的恐龍，有咬脖子的，有咬腿的，可是那頭大恐龍一晃腦袋，就甩掉了幾只恐爪龍，這時(shí)大恐龍來(lái)了同伴幫他一齊對(duì)付這群恐爪龍，最終趕跑了他們，哦，好樣的。

　　突然，我藏身的山洞旁出現(xiàn)了一只兇狠的霸王龍，一雙兇狠的眼睛盯著我看，他是想吃掉我嗎？我來(lái)不及多想，向山洞深處跑去，突然一腳踏空，感覺(jué)向失重一樣，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我又回到了此刻。

　　侏羅紀(jì)太可怕了，再見(jiàn)，大恐龍們。

關(guān)于神奇的作文10

　　在一個(gè)晴朗的下午，我們又來(lái)到奇趣課上，不知道老師今天又會(huì)給我們帶來(lái)設(shè)么有趣的實(shí)驗(yàn)？

　　老師先拿出一個(gè)圓形的盤子，接著拿出一塊白色的小手帕，然后又從衣兜里拿出一瓶神奇的水很隨意地灑在手帕上。

　　突然，老師把手帕點(diǎn)著了，紫色的火苗慢慢燃燒起來(lái)。同學(xué)們?cè)缇捅晃�引過(guò)來(lái)，開(kāi)始細(xì)細(xì)觀察。連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也安靜下來(lái)，睜大眼睛認(rèn)真觀察�；鹈缭絹�(lái)越大變成紅紫相間的顏色。

　　當(dāng)火苗熄滅掉的時(shí)候，我們摸著這塊小手帕一點(diǎn)也沒(méi)破損。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，“是那神奇的.酒精把小手帕給救了嗎？”我么不停地追問(wèn)老師。“這酒精真神奇！”當(dāng)老師問(wèn)我們?yōu)槭裁词峙翛](méi)有破損呢？我們異口同聲地說(shuō)：“是酒精哥哥救了手帕妹妹。”

　　今天，奇奇老師給我們帶來(lái)一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)它我不僅學(xué)會(huì)了科學(xué)知識(shí)，而且增強(qiáng)了我的觀察能力。

關(guān)于神奇的作文11

　　今天，我在小外婆家拿來(lái)了兩包微波爆米花，它薄薄的，像一本書(shū)一樣，我很奇怪，難道這個(gè)就是爆米花嗎？

　　我?guī)е�疑�?wèn)回到了家里問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“等一下我們一起試試看就知道了�！敝灰�(jiàn)媽媽把包裝打開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)里面竟然比一本書(shū)還要薄，然后媽媽把這個(gè)薄薄的“書(shū)”放到了微波爐里。調(diào)好溫度、時(shí)間，不一會(huì)兒，就從微波爐里發(fā)出了“嘭嘭”的`聲音，整個(gè)房間里馬上充滿了香香的奶油味，二分鐘到了，媽媽說(shuō)：“爆米花爆好啦”，只見(jiàn)媽媽從微波爐里拿出了一個(gè)胖胖的家伙，天哪，一個(gè)薄薄的信封竟然變成了一個(gè)胖胖的“氣球”，這太不可思義了。

　　我迫不及待地撕開(kāi)“氣球”里面露出了一個(gè)個(gè)雪白的“娃娃”。我拿起一個(gè)“娃娃”吃了下去，味道真美！

　　微波爆米花真神奇啊！

關(guān)于神奇的作文12

　　這天晚上，我做了一個(gè)神奇而有趣的夢(mèng)。你猜我夢(mèng)到了什么？

　　我夢(mèng)見(jiàn)自己走進(jìn)了一間教室，教室的門上寫(xiě)著幾個(gè)字“神奇的教室”。

　　首先，我發(fā)現(xiàn)這間教室的門擁有自動(dòng)識(shí)別能力，如果你是學(xué)生的話，大門兩邊就會(huì)伸出兩只機(jī)械手請(qǐng)你進(jìn)去。但如果你是壞人的'話，兩只機(jī)械手就會(huì)把你推出去。緊接著看到，教室的講臺(tái)上裝有一個(gè)按鈕，只要一按，教室就會(huì)出現(xiàn)四個(gè)輸輪子，帶你去叢林或高山，去實(shí)地學(xué)習(xí)自然和生物知識(shí)。最后我發(fā)現(xiàn)教室里的黑板也很神奇，從外表看，它只是一塊普普通通的黑板，但它的功能可不小哦！像平板電腦一樣，只要用手輕輕一點(diǎn)，要講的內(nèi)容都不用老師再寫(xiě)了，就會(huì)清楚地出現(xiàn)在黑板上。而且黑板上裝有監(jiān)控，誰(shuí)沒(méi)有在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，監(jiān)控能清楚地記錄下來(lái)。黑板還有下載功能，一點(diǎn)就會(huì)瞬間下載成功，不需要任何等待時(shí)間。另外教室的桌椅也很神奇，它可隨意調(diào)動(dòng)冷熱溫度，覺(jué)得冷的同學(xué)就會(huì)他所在的位置調(diào)熱一點(diǎn)，覺(jué)得熱的同學(xué)就把他所在的位置調(diào)冷一點(diǎn)，特別舒服。

　　當(dāng)我正興致勃勃地在教室玩耍時(shí)，突然聽(tīng)到了媽媽的聲音：“快起床了，天都大亮了！”我猛地從睡夢(mèng)中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己做了一個(gè)夢(mèng)，原來(lái)是在夢(mèng)中走進(jìn)了這樣一間神奇的教室！

關(guān)于神奇的作文13

　　昨天下午，我到寶威學(xué)堂上小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，何老師教我們做彩虹水。何老師告訴我們，綠色的是飽和溶液，紅色的是不飽和溶液，黃色的是清水。她告訴我們先用滴管吸入飽和溶液，再吸一些不飽和溶液，最后吸入一些清水倒在管里，這樣一個(gè)彩虹水就做成了。

　　我開(kāi)始按照何老師的步驟認(rèn)真地做著，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，但是我的第一次試驗(yàn)還是失敗了。我認(rèn)真的思考到底是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，老師走過(guò)來(lái)提醒我是不是倒入溶液的速度太快了，我又重新樹(shù)立了信心，我按照先后順序慢慢的.向試管內(nèi)滴入溶液，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，五顏六色的“彩虹”終于出現(xiàn)了！看著這杯神奇的彩虹水，我高興極了！

　　這次的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，任何事情，只要努力，就一定會(huì)成功！

關(guān)于神奇的作文14

　　今天，郭老師帶了幾個(gè)像小橄欖一樣的東西走進(jìn)教室，老師讓我們猜猜這是什么。有的同學(xué)說(shuō)是橄欖，有的同學(xué)說(shuō)是蒼耳，最后，郭老師告訴我們，那是胖大海。它的外形像紅棗的核，皺巴巴的， 凹凸不平，還很硬呢。

　　郭老師把一個(gè)胖大海放進(jìn)杯子，胖大海剛開(kāi)始還靜靜地躺在杯底，等郭老師把熱開(kāi)水倒進(jìn)杯子，胖大海像海豚一樣，快速地游到水面上，吐出了許多的小泡泡。接著，胖大海慢慢變大，皮也裂開(kāi)了 ，開(kāi)始像乒乓球一樣大，漸漸變得像網(wǎng)球一樣大，全身蓬松松的.，就像一只褐色的小水母游來(lái)游去。杯中的水也發(fā)生了變化，水慢慢變黃，最后變成金黃色。郭老師給全班同學(xué)都喝了一點(diǎn)，有點(diǎn)苦，還 有點(diǎn)中藥的味道，但總體還不錯(cuò)。

　　胖大海還有治病的功效，還可以止咳、潤(rùn)喉呢！小小胖大海，作用真不��！

關(guān)于神奇的作文15

　　今天，我和媽媽、弟弟一起聊恐龍滅絕的事。我把自己知道的都說(shuō)了出來(lái)，可是媽媽卻說(shuō)那些都是假的。我們正聊的起勁的時(shí)候，弟弟突然問(wèn)：“姐姐你知道蜜蜂的壽命是多長(zhǎng)嗎？”我說(shuō)：“我只知道蜜蜂如果你被蜜蜂扎到了，那只蜜蜂過(guò)不了幾天就要死了�！眿寢屄�(tīng)到了，說(shuō)：“蜜蜂的壽命一般都在1——3個(gè)月，但蜂王的壽命是4——5年�！闭f(shuō)到這，媽媽說(shuō)：“恐龍已經(jīng)滅絕了，可你們知道蜜蜂滅絕的.可怕性嗎？”我和弟弟直搖頭，媽媽接著說(shuō)：“如果蜜蜂滅絕了，我們?nèi)祟愖疃嘣儆兴哪暌搽S著滅絕�！蔽液偷艿茏彀蛷埑闪舜蟠蟮�0型。媽媽說(shuō)：“自然界的生物就好比是一個(gè)小小的生物鏈，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。”這時(shí)弟弟說(shuō)：“蝴蝶是花中仙子，蜜蜂是花中奴隸。”我和媽媽聽(tīng)了都給弟弟鼓起掌來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)今天的談話我明白了：我們一定要愛(ài)護(hù)地球上的每一種生物，因?yàn)樗鼈冸S時(shí)都可能滅絕。我們只有保護(hù)它們，才能維持生態(tài)平衡。

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