關(guān)于初中的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的關(guān)于初中的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于初中的作文1
又是一年中秋節(jié)。
古往今來(lái)，中秋節(jié)就是中華民間傳統(tǒng)的盛大節(jié)日，在吟誦無(wú)數(shù)離鄉(xiāng)背井的游子寄托相思和濃濃鄉(xiāng)愁的詠月名作時(shí)，我們心中那股相思團(tuán)圓之情便愈加濃烈。
月上梢頭，秋風(fēng)送爽，丹桂吐香，樹影參橫。
月正天中，群星璀璨，襯托玉輪，月如一個(gè)害羞又淘氣的姑娘，時(shí)藏于云中，那明朗的月，如同潔白的玉盤，又似一盞燈，點(diǎn)亮了中秋。
我與家人團(tuán)圓，坐在圓桌旁，大人們談天說(shuō)地，臉上寫滿了幸福。媽媽端上一盤月餅，大家每人拿起一塊，津津有味的吃著。
吃月餅是中秋必不可少的.習(xí)俗。這久負(fù)盛名的月餅，曾被東坡美曰：小餅如嚼月，中有怡如酥。現(xiàn)如今的月餅越來(lái)越精致，口味也越來(lái)越五花八門，但不變的是它圓滿的外形，象征著家人團(tuán)圓和美。
月色纏繞于那暗香浮動(dòng)的枝頭，一陣桂花的清香彌漫在空氣里，這秋天簇?fù)硎⒎诺男』�，泡茶入酒，蒸制糕點(diǎn)，吃進(jìn)嘴里，滿口留香，就好像留住了回憶里最美的中秋�？诟腥岷偷墓鸹ú�，黃色的小花漂浮在杯中，慢慢回味這一份秋日香氣。無(wú)論蒸炒燉煮，都能在香甜軟糯中，品到桂花的香氣。
不知是哪戶人家放煙火，朗朗月下，火樹煙花，在夜空中迸發(fā)出艷麗的色彩。
蘇軾的千古絕唱：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，借一輪明月，寄托思念。中秋之夜遠(yuǎn)寄鄉(xiāng)思，游子從明月中是否能讀出來(lái)自遠(yuǎn)方親人的牽掛與問(wèn)候？或許，游子借著明月將祈禱傳遞到遠(yuǎn)方的家中：愿親人一切都安好。
愿中秋之夜，人們能和家人團(tuán)圓美滿，食月餅，賞嬋娟。
關(guān)于初中的作文2
一走過(guò)大堂，映入眼簾的是一棵我未曾見過(guò)的巨大榕樹，粗大卻有點(diǎn)短的樹干撐起碧綠的枝葉，就像一把巨傘，周圍數(shù)十米皆在它的懷抱下，巨樹屹立在天地間，年幼的我再樹下玩得不亦樂(lè)乎。
接著，我看見了他，那時(shí)我并不知道他對(duì)我有多重要，他也看見我，對(duì)我點(diǎn)頭微笑。我和他就是在這榕樹下相遇。綠葉發(fā)芽，開啟了我們的友誼。
分班那天，他一進(jìn)教室就看到我，我和他同時(shí)驚呼，開心的聊起天來(lái)，我們變成了很要好的朋友，而那榕樹，成了我和他下課的集會(huì)處。我們有時(shí)在樹下游樂(lè)場(chǎng)玩耍，友時(shí)仰天望向?qū)訉拥木G葉身呼吸，有時(shí)躺在數(shù)的懷抱下睡覺。隨著綠葉越來(lái)越茂盛，我們也越來(lái)越要好。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們就要面對(duì)初中考試，但我們?nèi)猿Ｔ陂艠湎铝奶�，看蟲兒飛、聽鳥兒叫并約定要一起考上最好的私中。而他卻因?yàn)楹ε旅鋵O山?jīng)]有去測(cè)試。我憤怒、傷心、難過(guò)的大聲質(zhì)問(wèn)他，他從頭到尾低著頭，不吭一聲。就這樣子，我們的友誼如同榕樹掉落的果實(shí)，任人踐踏，無(wú)人采收并發(fā)出惡臭。
事隔一年，我回到這棵樹下，一顆見證我們友誼的樹，我靠在樹干上回憶起我們?cè)?jīng)擁有的美好，微風(fēng)徐徐吹過(guò)，大樹輕擺著枝葉隨風(fēng)起舞，一切是如此的寧?kù)o，我和大樹聊了好久好久，沉浸在大自然和回憶之中，我知道我很想念他，我很對(duì)不起他……
卡嚓──樹枝斷裂的聲音在我腦后響起，我回身看見了熟悉的.微笑，而他也看見了我的原諒和愧疚。到頭來(lái)，掉落的榕果被你撿起，灑在一片新的田地上，而那片田，仍舊是屬于我們的。
關(guān)于初中的作文3
一年有365天，但開心的不多，讓我至今仍記憶猶新的還是那一天。
那天，我和好朋友們?cè)谝黄鹜�，提到了星期天�?zhǔn)備去哪玩，一個(gè)人突然提出來(lái):“我們?nèi)タh里吧！”我們都同意了，憧憬著美好的明天�；氐郊�，我躡手躡腳地走近媽媽，吞吞吐吐地說(shuō)：“我...明天想帶20元錢和朋友們?nèi)タh里，行...么？”“行你去吧！”沒想到媽媽竟然不假思索地答應(yīng)了。我高興地一蹦三尺高，恨不得蹦到火星上去。
第二天，我早早的起了床，梳洗完畢后，我們就出發(fā)了。一路上，花兒把最美麗的笑臉獻(xiàn)給我們；鳥兒把最動(dòng)聽的歌聲送給我們；太陽(yáng)公公把最溫暖的陽(yáng)光灑向我們。雖然騎自行車去縣里很累，但我們像有用不完的勁兒在支持著我們，一點(diǎn)都不覺得累。
時(shí)間一分一秒地逃走了。不知不覺中，我們到了縣里。到了以后，我們直奔百貨大樓。百貨大樓里有琳瑯滿目、物美價(jià)廉的商品。我們幾個(gè)穿梭在擺放著精美物品的貨架中，精心挑選自己喜歡的東西。后來(lái)我們還利用人多、地方大的優(yōu)勢(shì)玩起捉迷藏來(lái)。我們玩的可高興了，還規(guī)定要是走丟了或真的'找不到就在門口匯合。后來(lái)，我們玩累了，就在圖書角翻閱著一本本插圖美麗、內(nèi)容豐富的圖書，頓時(shí)陶醉在書的世界里。
現(xiàn)在回想起這一天我都覺得幸福。我期待著下一個(gè)像那天一樣開心的一天。
關(guān)于初中的作文4
月色微朦，致我們逝去的首日軍訓(xùn)。
幾天前，我昂首挺胸踏進(jìn)華南理工大學(xué)的大門，焦急地等待著憧憬著廣州式的熱情“摧殘”。想起閱兵式的莊重，威嚴(yán)，我?guī)е袷サ木囱雒鎸?duì)軍訓(xùn)。
灼灼烈日下的大操場(chǎng)上迷彩成片，六千多挺拔的身子彰顯華工學(xué)子的風(fēng)范。那時(shí)我抱著一種“學(xué)霸男神哪家強(qiáng)，中國(guó)廣州找華工”的心態(tài)來(lái)到這里，而我面對(duì)高年級(jí)的國(guó)防生教官。我被這種華園學(xué)子特有的氣質(zhì)深深感染，笑顏中略顯嚴(yán)肅，深沉又不是風(fēng)度，這是軍人的模樣。當(dāng)我們整體帶隊(duì)開始真正意義上的軍訓(xùn)時(shí)，那高溫與酷像一團(tuán)火在我的身體上燃燒時(shí)，這時(shí)，我的思鄉(xiāng)之情一股腦兒全部倒了出來(lái)，思念北方的涼爽，思念遠(yuǎn)方的家人。
白天的疲憊在晚上的軍訓(xùn)活動(dòng)中沖散，拉歌嗨翻全場(chǎng)，廣告班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)多才多藝，我們手拉著手，彼此拉近著距離。從前沒有經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)生活的我小小感受到軍營(yíng)的溫暖，再苦再累的生活也有笑容當(dāng)調(diào)味劑。白天一臉嚴(yán)肅的連長(zhǎng)也在我們的歡聲笑語(yǔ)中綻開笑顏。一陣風(fēng)吹過(guò)，輕輕，清清，不慌不忙，緊張的軍訓(xùn)第一天就這樣平靜地度過(guò)。汗水滴滿華工校園，青春的面孔上軍容嚴(yán)肅，年輕的我們正在接受風(fēng)雨的洗禮，當(dāng)我們這一代年輕人站起來(lái)的`時(shí)候，我們將會(huì)是華工的驕傲，我們會(huì)走得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)!
夜深時(shí)，拖著疲憊的身軀，我們不喊苦，我們不喊累，因?yàn)槲覀冎肋@是成長(zhǎng)的磨礪。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨難，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能奏出世間的絕唱。”軍訓(xùn)君，我要征服你!
半步前行艱難的旅程還在繼續(xù)。
十里飄香那是我獨(dú)慕的遠(yuǎn)方。
關(guān)于初中的作文5
我是一名即將畢業(yè)的初中生，初中的校園生活留給我許多美好的回憶。
自從走上了中學(xué)的路，一晃就是三年。三年的時(shí)光帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)與歡笑。體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛和同學(xué)之間的友情。這些都是我在之前從未感受到的。
上小學(xué)時(shí)，總認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松的事，到考前隨便復(fù)習(xí)兩下就能蒙混過(guò)
關(guān)，完全沒有體會(huì)到學(xué)習(xí)的艱辛。直至我上了中學(xué)，在激烈的'競(jìng)爭(zhēng)中步履蹣跚的我才正真感受到前所未有的壓力。要知道，想在中學(xué)考試中保持優(yōu)秀穩(wěn)定的成績(jī)是很難的。但正是因?yàn)檫@種壓力才使我鍛煉出了堅(jiān)定的意志。雖然我在考試中屢屢遭受滑鐵盧，但失敗過(guò)后我總能站起來(lái)迎接下一次挑戰(zhàn)。在這三年中，每一年的進(jìn)步都讓我深有感觸。不過(guò)，在我的記憶中更多的還是許多慘痛的經(jīng)歷。說(shuō)實(shí)話，要想取得進(jìn)步光靠自己的力量是不足的，還需要同學(xué)、老師協(xié)助。
正是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的相互幫助，相互交流，同學(xué)之間的友情才能根深蒂固。所以當(dāng)同學(xué)即將分別的時(shí)候總會(huì)覺得有點(diǎn)依依不舍。畢竟大家相處也有三年之多，中考的結(jié)束就標(biāo)志著大家將各奔東西，因此就難得再見上一次面了。當(dāng)然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，分別是在所難免的事。所以想到這我也不覺得感傷了。
回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無(wú)限的遐想，痛苦的回憶帶給人無(wú)盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會(huì)成為我大腦中抹不去的記憶。
關(guān)于初中的作文6
今天真是一個(gè)糟糕的一天，無(wú)緣無(wú)故被人誤會(huì)了，我看著窗外的景色，烏云密布者天空，雨還在不停的下啊下啊，滴滴答答的落在窗臺(tái)外，順著屋檐滑落下來(lái)，像一串串掉了鏈的珍珠……沒錯(cuò)，我現(xiàn)在的心情就是這樣，我不接回想起今天的一切。
上完體育課，大家大汗淋漓的回到教室，有的接水，有的寫作業(yè)，有得，還在玩鬧著，我坐在座位上，你開瓶蓋兒，大口大口的喝著飲料，外面下日炎炎，雖然沒有太陽(yáng)的影子，但還是很熱很悶。我正準(zhǔn)備把作業(yè)拿出來(lái)寫，老師又突然走了進(jìn)來(lái)，到了我的桌子面前，嚴(yán)肅的說(shuō)：“掃把是不是你折斷的？”我不知所措，嘴里的水都快要噴出來(lái)了，說(shuō)：“什么掃把折斷不折斷的，跟我有什么關(guān)系？”一邊一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哎呀，你就別狡辯，昨天是你打掃衛(wèi)生，上把不是你弄斷的是誰(shuí)呀？”我疑惑又慌忙的說(shuō)：“真的不是我搞斷的，不要誤會(huì)��！”老師說(shuō)：“好了，你不用多說(shuō)了，既然是你搞斷的你明天帶五塊錢過(guò)來(lái)吧，就充當(dāng)班費(fèi)，再買一把新的�！蔽蚁氍F(xiàn)在再怎么解釋也沒有用了，只能無(wú)辜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我走在回家的.路上，天空不在像剛才那樣，晴空萬(wàn)里，而是布滿了烏云，風(fēng)吹著我的臉龐，寒意由然而生，不知不覺，天上開始下起了小雨，雖然是毛毛細(xì)雨，但是我還是覺得那雨滴比豆子還大，我現(xiàn)在多么希望有一個(gè)同學(xué)陪我回家，我可以好好抱怨一下……但是就算有同學(xué)，他們也會(huì)躲我躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我的腳像是灌了鉛似的格外沉重，回到了家。
唉，今天被冤枉了，明天還得準(zhǔn)備五塊錢充當(dāng)班費(fèi)，這么倒霉我也認(rèn)了。
關(guān)于初中的作文7
快樂(lè)有很多很多種，快樂(lè)可能是媽媽買了一件漂亮的衣服給你，你認(rèn)為這是一種快樂(lè);快樂(lè)可能是父母帶著自己去公園玩，你認(rèn)為這是一種快樂(lè);而我認(rèn)為的快樂(lè)是去幫助別人，這才是一種某大的快樂(lè)呢!
天陰沉沉的，我的心情也如這天氣一樣陰沉沉的。平時(shí)愛玩的游戲不愛玩了，平時(shí)愛吃的棒棒糖也不愛吃了。我就懷著這樣陰沉沉的心情擠上了公交車，看到有個(gè)座位，也不看旁邊有個(gè)小妹妹，就毫不留情的坐了下來(lái)，還坐的心安理得。
很快小妹妹下車了，我也不用覺得虧欠了她什么似的�？墒蔷驮谖业男闹械囊云届o的時(shí)候，上來(lái)了一位年過(guò)花甲的老奶奶，這位老奶奶的頭發(fā)白了;牙齒也快掉光了;臉上和手上都常滿了老年斑。
老奶奶還沒有扶穩(wěn)，車子就開動(dòng)了。老奶奶左撞撞、右撞撞、前撞撞、后撞撞，撞到了一位小伙子身上，我本以為這位年輕的小伙子會(huì)會(huì)幫幫老奶奶，可誰(shuí)想到小伙子一閃，老奶奶就摔倒了。
所有的人都裝作沒有看到，當(dāng)我不經(jīng)意間低頭看見了我胸前的.紅領(lǐng)巾是，心里想：紅領(lǐng)巾不就是教育我們要尊老愛幼嗎?既然愛幼沒有愛成，那一定要尊老嘍。我站起來(lái)吧老奶奶扶到我的座位上，還沒有等我開口。老奶奶就說(shuō)：“謝謝你，小姑娘!”這是老奶奶的眼睛好似深深的潭水，永遠(yuǎn)也看不到底……
我下了車，心中不知為何非常的開心，也沒有了陰沉沉的心情，這時(shí)我才體會(huì)到原來(lái)幫助人是那樣的快樂(lè)。人人為我，我為人人，自己幫助別人是快樂(lè)的，別人幫助自己是幸福的，只要人人心中有愛，世間將花開滿地，遍地不有!
關(guān)于初中的作文8
我的奶奶今年六十多歲，滄桑的臉上布滿了皺紋，但卻時(shí)常露出慈祥和藹的笑容。生活中她教育著我關(guān)愛著我，是我最尊敬的人。
一段時(shí)間，我學(xué)習(xí)不努力、貪玩好耍、成績(jī)下降。上課不聽講、經(jīng)常不做作業(yè)、放學(xué)很晚才回家、與同學(xué)打架、第二天不交作業(yè)。結(jié)果造成考試成績(jī)不及格、經(jīng)常被老師批評(píng)。奶奶知道這件事情后，她就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：我小的時(shí)候，家里很窮沒有錢上學(xué)�，F(xiàn)在沒有文化，沒有文化是很不方便。比如：買菜認(rèn)不到價(jià)格、坐車不知坐什么車我小時(shí)候是窮沒錢才沒有讀書，但你現(xiàn)在有好的學(xué)習(xí)條件；有好的老師和學(xué)校；而且爸爸媽媽也支持你的學(xué)習(xí)，可你卻不珍惜。難道你也要變成我這樣沒有文化再來(lái)后悔嗎？
自從那天以后，我就開始努力了�，F(xiàn)在我上課不再開小差認(rèn)真聽講、不再和同學(xué)打架，學(xué)習(xí)成績(jī)終于有了提高，考試成績(jī)經(jīng)常都在九十分以上。
奶奶不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且在生活上還無(wú)微不至的關(guān)懷著我。
那是五年級(jí)下午的一天，我和同學(xué)在一起玩的時(shí)候。我的牙被打斷了，我便馬上打電話給奶奶。然后老師就把我送到醫(yī)院，然后奶奶就來(lái)到了醫(yī)院便來(lái)安慰我。當(dāng)時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了心中有種說(shuō)不出的溫暖。
奶奶不但關(guān)心我還關(guān)心災(zāi)區(qū)兒童呢！
有天晚上，奶奶在電視上看見災(zāi)區(qū)兒童沒有衣物。就念叨到：這些孩子真可憐，我一定要幫助他們。我們要捐點(diǎn)錢物給他們。我們都以為奶奶是說(shuō)著玩的，沒想到奶奶第二天真的`把她平時(shí)省吃儉用攢下的錢全部捐給了災(zāi)區(qū)兒童。
奶奶用她的實(shí)際行動(dòng)讓我們知道她是一個(gè)助人為樂(lè)、關(guān)心他人品質(zhì)高尚的人。我一定要向奶奶學(xué)習(xí)。
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關(guān)于初中的作文9
我不是什么天才、神童，從小到大沒有發(fā)現(xiàn)過(guò)什么。每天就只記得吃，是個(gè)好吃的孩子。恰恰是因?yàn)槲液贸�，所以，我竟然在冰棍上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密-----冰棍會(huì)冒氣！那是一個(gè)炎熱的下午，我到小賣部買了冰棍。撕開包裝，我突然發(fā)現(xiàn)冰棍會(huì)冒氣。我還以為自己眼花了呢！便揉揉眼睛，再一看，冰棍還是會(huì)冒氣。在一看看別人的，也會(huì)冒氣呀！我腦子里充滿了疑問(wèn)：為什么冰棍會(huì)冒氣呢？我知道熱的東西會(huì)冒氣，可沒有聽說(shuō)過(guò)冷的東西也會(huì)冒氣呀！我決定去請(qǐng)教爸爸。
“爸爸，爸爸，你知道冰棍為什么會(huì)冒氣嗎？”我迫不及待的問(wèn)到�？烧l(shuí)知，爸爸卻沒好氣地說(shuō)：“自己查去�！�
我渴望得到答案，實(shí)在等不及了，就以百米沖刺的速度沖向了電腦房，打開電腦，
飛快地在電腦上打下：冰棍為什么會(huì)冒氣8個(gè)字。�。∥抑懒�！我高興地一蹦三尺高。原來(lái)，冰棍會(huì)冒氣是因?yàn)楫?dāng)冰棍撕開包裝的時(shí)候，會(huì)吸收周圍的熱量，當(dāng)冰棍溫度降為0攝氏度時(shí)，就回冒出細(xì)小的水珠，因此，我們看上去就好像有一股白白的氣冒出來(lái)。呵呵，我知道了，我發(fā)現(xiàn)了冰棍為什么會(huì)冒氣。為了證實(shí)這一發(fā)現(xiàn)，我又到小賣部買了條冰棍。果真，撕開包裝后，冰棍會(huì)冒氣了。不過(guò)，這次我腦子里不在充滿疑問(wèn)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了其中的奧妙！我這個(gè)發(fā)現(xiàn)是偶然的'，是我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的。
生活中同樣有許多大大小小的秘密等著我們?nèi)ヌ剿鳎灰覀兩朴谟^察就一定行！
關(guān)于初中的作文10
當(dāng)一個(gè)深愛著你的人為你而改變，那是因?yàn)樗麗勰悖?dāng)你遇到一個(gè)人，他為你收起他的頑固脾氣！”突然，小女孩的語(yǔ)調(diào)變了，不停地用手揩著眼淚，“媽，你的胃還經(jīng)常疼嗎。爺爺從此，人生無(wú)論怎樣輝煌，終究無(wú)法彌補(bǔ)父母已經(jīng)不在的遺憾。有時(shí)，在美得人，如果等不到，就不要等了，那樣會(huì)累，會(huì)痛，會(huì)心碎?
忘不了當(dāng)爺爺在入學(xué)前教會(huì)我寫名字后，我用粉筆把自己的名字寫滿了整個(gè)校園的柱子、墻壁、門窗，爺爺望著我滿手的粉筆灰，眼中是贊許的目光。
望不了爺爺每次下鄉(xiāng)聽課時(shí)，他總是愛摸我的頭讓我乖點(diǎn)，看著爺爺關(guān)心的目光，我每次總固執(zhí)地等在校門口盼爺爺回來(lái)，任受托爺爺照看我的老師在校園中大喊。
忘不了每日晚飯后，爺爺總是拿出一本磚頭厚的書開始閱讀，不時(shí)還圈圈點(diǎn)點(diǎn)，這讓年幼的我不禁好奇，而我也很乖的在爺爺?shù)膶?duì)面寫作業(yè)，偶爾爺爺會(huì)抬頭看我，目光滿是關(guān)愛。
忘不了當(dāng)我迷戀上小說(shuō)時(shí)，我把它們藏在課本下，爺爺聰明的目光早已發(fā)現(xiàn)，被窩中朦朧的光在黑夜中尤為光亮，腰間鼓起的`書“包”難逃爺爺?shù)哪抗�，家中后窗戶紗窗上的洞愈�?lái)愈大，爺爺卻并沒有補(bǔ)上，每回在校園中過(guò)完書癮后再?gòu)募喆吧系亩慈匦≌f(shuō)時(shí)，眼角的余光似乎瞟到了爺爺?shù)牡纳碛�，回屋后發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪抗鉂M是平靜。
我的數(shù)學(xué)之差讓父母沮喪不已，而我卻整天樂(lè)呵呵，爺爺總是自編許多習(xí)題讓我做，一摞摞的稿紙用完后，我開始喜歡上了數(shù)學(xué)，爺爺?shù)哪抗庵杏形⑿Α?/p>
也曾騙過(guò)爺爺將從家里偷偷拿的兩塊錢說(shuō)成是姑姑給的，那時(shí)我不敢看爺爺滿是怒氣的目光，我慌亂的眼神是逃不過(guò)爺爺?shù)难劬Φ摹?/p>
關(guān)于初中的作文11
淚水像斷了線的珠子，止不住的往下落，他憑什么這么說(shuō)我，又不是我的錯(cuò)-----?心中的委曲不斷地涌上來(lái)，化為淚滴落在枕頭上，我不能哭，對(duì)不能哭，男兒有淚不輕弱，可是我是女孩子，他怎么可以當(dāng)眾之下那么冤枉我，他憑什么，憑什么-----,淚又來(lái)了，盡管我擦了又擦，淚水還是那么頑強(qiáng)，依舊沿著那還未干的淚痕滾落。
突然之間，不知哪來(lái)的>勇氣，竟坐起來(lái)，把淚水擦干，忍住不哭出來(lái)，我不能哭，媽媽，說(shuō)過(guò)得，哭就是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己，我又沒錯(cuò)，要哼哈二將也應(yīng)該是他哭，我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，你冤枉我，我就證明給我看，我也不是好惹的，對(duì)，要堅(jiān)強(qiáng)��！
哭，是懦弱的'表現(xiàn)，解決不了任何問(wèn)題，就算哭得昏天暗地又怎樣，還不是一樣被別人看扁，對(duì)，我一定要努力，等有一天我超越他時(shí)，看他還有什么好說(shuō)的。
記得小時(shí)候，我就是個(gè)很愛哭的女孩，走路不小心摔倒了，我就會(huì)哇哇大哭，然后，爺爺就會(huì)憐愛的抱起我來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：寶貝，摔疼了吧，直到現(xiàn)在，我才明白一個(gè)道理：人生的坎坷還有很多，還有很多困難在等著我，跌倒又怎樣，就算跌倒，也要豪邁的笑，經(jīng)得起風(fēng)雨的人，才能見到彩虹，笑得好，不值得崇拜，笑到最后的，者是真正的英雄
一顆淚水滴落胸口，它告訴我要永不言敗，越挫越勇！
從淚水中我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)！
關(guān)于初中的作文12
六月的天，像娃娃的臉，說(shuō)變就變，早晨還是晴空萬(wàn)里，下午就烏云密布，要下雨啦！
我放眼四望，烏云像一床巨大的灰色破棉絮，慵散的匍匐在天空。一陣陣狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，小草輕輕搖晃身軀，樹兒也被壓垂了枝條，滿樹的綠葉都相互擠壓著，碎碎地發(fā)出沙沙的響聲，仿佛再向路人打招呼，又仿佛在快樂(lè)地跳著集體舞。
閃電像雪白的利劍，揮舞在黑壓壓的天空，周邊氤氳著朦朦的霧，給氣氛增添了一種不知名的抑郁感。震耳欲聾的霹雷，沉悶的奏下，又似一條猛烈抽甩的藤鞭，伴著閃電，只一劃落，天空，天空便撕裂出一條條光痕，好似一頭巨獸咧開著血盆大口，正欲吞噬萬(wàn)物。
過(guò)了不久，一聲悶雷奏下，只見天空中飄著一絲絲雨線，像母親的手，撫慰著孩子緊張的心靈。雨越下越大，在空中織成一幅曼妙絕倫的`雨簾，四周的事物漸漸地模糊不清了。然后，便聽見遇到腳步越踏越重，隨后而落的雨點(diǎn)也仿佛禁不住誘惑似的，爭(zhēng)先恐后般的“噴涌而出”，像天鍋被捅了個(gè)大洞，傾盆大雨直瀉而下。雨水順著路面向前涌動(dòng)，路面上濺起千萬(wàn)朵水花，不一會(huì)兒，雨水便漲滿了小溝，居然像泉一般，又像小河似的，一波一浪地向前翻滾著，沖刷著。
此時(shí)，雷電也來(lái)助興，一時(shí)間，電閃雷鳴，翻云覆雨，天地間一切事物都沉寂于其中，一同用心靈去聆聽這天地所共同演繹的交響曲！
漸漸的，雨小了，更小了，終于，不再滴落。睜開雙眼，只見此時(shí)的陽(yáng)光更顯柔和了，天地則仿佛剛被洗刷過(guò)似的，眼前的景物頓時(shí)煥然一新。
關(guān)于初中的作文13
我特別喜歡雪，不是因?yàn)槲蚁矚g冬天，其實(shí)我是討厭冬天的，冬天很冷，但下了雪，就不一樣了。
在我小時(shí)候的記憶里面，雪就是白糖，酸酸的，甜甜的，味道很令人懷念，然而第一次真正看到雪了，這印象便更上了一層。
那天，我窩在被窩里，很冷很冷，不肯起床，當(dāng)正又要睡著時(shí)，我妹妹突然跑過(guò)來(lái)，掀開我的被子，說(shuō)：姐姐姐姐，看，雪！雪！下雪了！
我一聽，無(wú)比激動(dòng)，連忙起身，穿好衣服，冷什么的全忘掉了，只是一心想著：我一定要看看雪！
來(lái)到小區(qū)的空地上，只見白雪一片，分不清哪兒是路，哪兒是雪，樹那光禿禿的枝干上也掛滿了雪，所有的樹都穿上了雪色的白裙，在向朋友炫耀。
我堆起了一灘雪，準(zhǔn)備做雪人，可雪實(shí)在太少了，因?yàn)槲覀冞@兒常年四季都很熱，下雪也是很稀罕的了。
不知道下次還能不能看見雪呢我望了望地上的雪，心中有些不自在和難過(guò)。
姐姐姐姐！妹妹沖我喊，我回頭望去，原來(lái)她拿著相機(jī)準(zhǔn)備給我拍照，我笑了笑，把雪鋪到身上到處都是（很少的），然后做了個(gè)勝利的手勢(shì)v’咔嚓’這就照好了。到現(xiàn)在，那張照片都還在我的家里以及我的心里。
未若柳絮因風(fēng)起每次想起這句，我都會(huì)想起那天看到的雪。
是的，我看到雪了，它真的`像白糖一般，酸酸的，甜甜的！
是的，我看到雪了，它果然如我夢(mèng)中一般！
關(guān)于初中的作文14
到底什么是美麗?或許你匆匆奔忙的腳步錯(cuò)過(guò)了美麗，或許你奮筆疾書遺失了美麗……美麗到底在哪里?我只能說(shuō)美麗需要感悟。
青春很美。青春有盛開的花朵，青春有綻放的美麗。因?yàn)榍啻海覀儫嵫序v，勇于拼搏，激情澎湃，誓要沖上頂峰；因?yàn)榍啻�，我們知道真誠(chéng)幫助，即使失去生命的歡樂(lè)，還愿點(diǎn)亮他人的簧火，就算大風(fēng)吹來(lái)了不幸，還愿在寒冷的夜里寫溫暖的詩(shī)歌；因?yàn)榍啻海覀兯腿プ蛉盏脑鹿�，迎�?lái)今日的太陽(yáng)；因?yàn)榍啻�，我們擁有燦爛的明天與無(wú)盡的'歡樂(lè)……
思念很美。一輪圓月捎去兒女無(wú)盡的牽掛，記憶中，老家是一匹默默負(fù)重遠(yuǎn)行的馬，脈脈清泉是老家不盡的淚水，厚重的黃土是老家的面容。老家用柳絲牽著一顆顆流浪的心，老家用稻草系著一個(gè)個(gè)漂泊的魂。那日日黃昏佇立在村口望著游子的老榕樹還好嗎?那飽經(jīng)風(fēng)霜、滿頭白發(fā)的母親手中的線是否還在縫著等兒子歸來(lái)的新衣?一滴晶瑩的淚光中，又看見美麗的家，高山瀑布，什么都有，思念那般的美而永恒……
成長(zhǎng)很美。我們有充滿陽(yáng)光與香氣的未來(lái)，我們有聰慧的大腦，我們有學(xué)習(xí)的熱情，我們有攀登的勇氣。我們明白“書是人類進(jìn)步的階梯”，我們知道朋友是人生的財(cái)富，他會(huì)在夏日為你遞上一杯涼茶，在冬日用心溫暖你的雙手，在秋日與你一同分享豐收的喜悅。我們駕著小船，乘風(fēng)破浪，一路成長(zhǎng)，駛向成功的彼岸，用金鑰匙打開知識(shí)的殿堂……
年老的人認(rèn)為往事很美，一路有鮮花掌聲，荊棘鴻溝，有甜美與苦澀，有困難與坦途。
浪漫的人認(rèn)為，雨中漫步很美，可以讓雨水沖刷心靈，聽雨飄落的聲音……
美，還有很多，美需要感悟……
關(guān)于初中的作文15
童年像彎彎繞繞的小溪，一路吟著歡快的旋律漸漸流逝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去不見身影；而此刻為童年畫上圓滿句號(hào)的我們，又開始了嶄新的青春，嶄新的旅程，嶄新的初中生活。
初中，在我們淺淺唱著的《童年》的向往中，熱情地打開了它的大門。在初中這個(gè)和美的大家庭中，我們結(jié)識(shí)了新的伙伴，定下“團(tuán)結(jié)拼搏，敢爭(zhēng)一流”的共同目標(biāo)；在初中這個(gè)溫暖親切的大家庭中，我們遇見了新的老師，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂。
在初中的學(xué)習(xí)生活中，讓人興奮至極的是與幾位新朋友的相遇。所謂“讀史使人明志，政治使人睿智，地理使人博識(shí)……”，在初中里，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)了課程表上的新內(nèi)容——?dú)v史、地理、政治、生物……它們?cè)诶蠋煹恼n堂中，變成一個(gè)個(gè)叮當(dāng)作響的音符，潛移默化地讓我們從無(wú)知變得博學(xué)，收獲著求知帶來(lái)的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)的路途也自然不是兩點(diǎn)一線一帆風(fēng)順的。正是有了困難，正是來(lái)之不易，知識(shí)的獲得才會(huì)顯得如此可貴。有了困惑，不怕，我們要有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(zhí)著，要像“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的蘇軾一樣豪邁豁達(dá)。初中有著新的知識(shí)，在嶄新的環(huán)境中，我們又塑造了一個(gè)新的自己，能克服困難，能昂首挺胸，自豪地道出：“我是一名初中生！”
童年如塵封在記憶中的明星，青春蕩漾著七彩的霓虹。我們進(jìn)入了人生最美好的'年華。而青春的時(shí)光多姿多彩，有失落亦有歡笑，有苦澀亦有甜蜜。在嶄新的初中生活中，我們?cè)冈谛撵`的指引下，與一道成長(zhǎng)的同學(xué)為伴，與朝夕相處的老師為鄰，與情趣盎然的書本為友，遨游在知識(shí)的海洋，像風(fēng)雨無(wú)阻的水手一樣揚(yáng)帆起航，用知識(shí)充實(shí)自我，在人生的旅程中綻放生命的花朵，在嶄新的生活中成為最后的贏家。
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