關(guān)于教師節(jié)的作文通用[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的關(guān)于教師節(jié)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于教師節(jié)的作文1
昨天下午放學(xué)后,我和同學(xué)們?nèi)タ磸埨蠋。張老師是我一年?jí)的班主任,這學(xué)期去了云龍小學(xué)。到了小學(xué),我們?nèi)チ藦埨蠋煹霓k公室,張老師一看見我們就開心得不得了,她買了蛋糕和零食,準(zhǔn)備等人全部到齊后吃。我們是第一批到的',后面來(lái)的同學(xué)一起奔向教室,一邊大聲叫“張老師好”,我們把賀卡和鮮花給了張老師,張老師感動(dòng)得都哭了。張老師剛一打開蛋糕,男同學(xué)就撲過(guò)去搶,大多數(shù)女同學(xué)沒(méi)有搶到蛋糕,只搶了一點(diǎn)餅干和糖。吃完?yáng)|西,大家去合影。
我們和張老師在一起感到很開心。張老師更是開心和感動(dòng)。這真是一個(gè)有意義的教師節(jié)!
關(guān)于教師節(jié)的作文2
教師節(jié)快樂(lè),歐老師!轉(zhuǎn)眼間我們不是一年級(jí)了,是五年級(jí)了。我們雖然學(xué)了很多知識(shí)但我們?nèi)匀缓茴B皮,但你叫教我們時(shí)對(duì)我們說(shuō):“我知道你們以前在學(xué)校闖了許多禍,但只要現(xiàn)在做好就行了”于是我們認(rèn)真做好自己,不打架,一下子我們的紀(jì)侓就好了很多。
我們作業(yè)的格式錯(cuò)了,你很有耐心的教我們格式,作業(yè)也很認(rèn)真批改。
歐老師,在新的`學(xué)期里希望你能教我更多的知識(shí)。
關(guān)于教師節(jié)的作文3
在過(guò)去的那幾天里我有一件事一直忘不了,那就是9月10日的教師節(jié)。
在教師節(jié)前一天,我非常興奮。因?yàn)槲乙恢毕霝槲腋冻隽四敲炊嗯Φ睦蠋煴肀硇囊。突然我腦海中出現(xiàn)了七個(gè)字:我為老師頒個(gè)獎(jiǎng)。做完作業(yè)我就開始忙了起來(lái),大約經(jīng)過(guò)一小時(shí)的努力,一張精致的獎(jiǎng)狀展現(xiàn)在了我的面前,我心里也美滋滋的幻想著明天給老師那一刻的情節(jié)。
第二天中午,我悄悄地把我的獎(jiǎng)狀放在了康老師的桌子上,當(dāng)康老師回來(lái)看到我們送給她的`獎(jiǎng)狀時(shí),臉上露出了笑容,并且認(rèn)真又仔細(xì)地看了又看。這時(shí),我突然明白了,只要我努力學(xué)習(xí),就是給老師最好的禮物。
關(guān)于教師節(jié)的作文4
今年的教師節(jié)的主題是——我給老師頒獎(jiǎng)。雖然已經(jīng)隔了些日子,但是回憶起了那時(shí)的情景,讓我覺得很興奮。
教師節(jié)那天,同學(xué)們議論紛紛:有的在商討說(shuō)些怎樣的`祝福語(yǔ)給老師,有的在討論自己要給哪位老師怎樣的獎(jiǎng)狀,還有的已經(jīng)開始去送獎(jiǎng)狀了。我也迫不及待地把獎(jiǎng)狀送往老師們的辦公室。
我把最幽默老師獎(jiǎng)?lì)C給了施老師,因?yàn)樗苡哪?/p>
我還把很多將頒給了其他老師······那些老師都笑了,說(shuō)我的獎(jiǎng)狀很美麗。
今年教師節(jié)的主題很不錯(cuò),我喜歡今年的教師節(jié)。
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