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關(guān)于不要的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于不要的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于不要的作文1
一個(gè)夢(mèng)想,如果你認(rèn)定它是你的夢(mèng)想那你就不該輕易放棄。
褒曼十幾歲時(shí),就夢(mèng)想著當(dāng)一名演員。她的叔叔是她的監(jiān)護(hù)人,叔叔想讓她當(dāng)一名售貨員或者秘書(shū)。兩人為此爭(zhēng)執(zhí)不下,叔叔便答應(yīng)給她一次考戲劇學(xué)校的機(jī)會(huì),如果考不上就必須服從他的安排。 為了能夠考上戲劇學(xué)校,褒曼費(fèi)了一番心思,精心準(zhǔn)備了一個(gè)小品。在考試前,她給這個(gè)戲劇學(xué)校寄去了一個(gè)棕色信封,并在信中表示,如果她落選了,就讓學(xué)校把棕色信封退回來(lái);如果她通過(guò)了,就寄一個(gè)白色信封給她,并告訴她下次考試的日期。
初試的時(shí)候,輪到褒曼表演小品。她從后臺(tái)跑兩步往空中一跳,站到了舞臺(tái)中央,歡笑著念出第一句臺(tái)詞。這時(shí),她往評(píng)判員的席位瞥了一眼,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)評(píng)判員們正在議論,還用手比劃著什么。
看到這個(gè)情景,褒曼非常沮喪,甚至連臺(tái)詞都忘了。這這時(shí)她只聽(tīng)到評(píng)判團(tuán)主席說(shuō):“停止吧!小姐,謝謝你!下一個(gè),請(qǐng)開(kāi)始。”
褒曼聽(tīng)到這句話,立即感到自己不能通過(guò)初試了,就匆匆離開(kāi)了舞臺(tái),準(zhǔn)備投河自盡。
當(dāng)褒曼看到河水黑乎乎的,上面漂浮著骯臟的油污。她可不想別人把她拖上岸時(shí),身上沾滿了臟東西,于是,她放棄了投河,回家了。
第二天,瑞典皇家戲劇學(xué)校給她寄去了白色信封,她激動(dòng)的跳起來(lái)。
多年后,已經(jīng)成為明星的褒曼碰見(jiàn)了那位評(píng)判員。閑聊之際,她問(wèn)道:“請(qǐng)告訴我,為什么我在初試時(shí),你們對(duì)我那么不好?”
“不喜歡你?”那位評(píng)判員瞪大眼睛望著她,“親愛(ài)的姑娘,你真是瘋了!就在你從舞臺(tái)側(cè)翼跳出來(lái),來(lái)到舞臺(tái)上,站在那兒沖我們笑的那一瞬間,我們就彼此互相說(shuō)著:‘好了,她被選中了,看看她是多么自信!看看她的臺(tái)風(fēng)!我們不需要再浪費(fèi)一秒鐘了,還有十幾個(gè)人要測(cè)試呢!叫下一個(gè)吧!’”
看了這個(gè)短文,我有了很大的'感悟,也讓我想起了一位詩(shī)人說(shuō)的話:“機(jī)會(huì)女神的頭發(fā)長(zhǎng)在前面,后面卻是光禿禿的。如果抓前面的頭發(fā),你就可以抓住她;但如果你讓她逃脫,那么即使主神朱庇特本人也抓不到她。”
關(guān)于不要的作文2
“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句名言警句將永遠(yuǎn)地刻在我心里,它就像一盞啟明燈照耀著我一步一步地成長(zhǎng)。驕傲就像是一道坎,你必須要跨過(guò)這道坎,才能走向光輝的道路,然而,卻有許多的人跨不過(guò)這道坎,最終只能停在原地;也有許多人被這道坎絆倒,摔落在地。
記得有一次,我中段考試得了全班第一名,得到學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。從那一刻起,我就驕傲起來(lái)了,逢人便說(shuō)。回到家里還得到父母的獎(jiǎng)勵(lì),親戚朋友的稱贊。
榮譽(yù)過(guò)后,我漸漸對(duì)學(xué)習(xí)馬虎起來(lái)了,作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整的突然變得潦草,一絲不茍的味道突然也沒(méi)有了。下課后,不是去玩就是找人聊天,看見(jiàn)書(shū)本都有點(diǎn)討厭,上課無(wú)精打采。就這樣,時(shí)光飛逝,新的一輪考試又來(lái)了,有些同學(xué)早已復(fù)習(xí),把學(xué)過(guò)的知識(shí)都已掌握得非常牢固。而我呢,沉浸在榮譽(yù)之中,還驕傲自滿。小芳同學(xué)過(guò)來(lái)提醒我:“快要考試?yán),你怎么還不復(fù)習(xí)呢?快點(diǎn)溫習(xí)功課。”我嘴上只是隨便答應(yīng)了一下,心里卻想:我哪還用的復(fù)習(xí)呢?到了考試的前一天晚上,我才開(kāi)始“臨時(shí)抱佛腳”。考試那天,看到試卷上的題目,我頓時(shí)傻了眼,這可怎么辦呢?不會(huì)做。我只好絞盡腦汁地想,把試卷上的題目做完,但不知對(duì)不對(duì)?霎時(shí),鈴聲響了,組長(zhǎng)把我的試卷收走,我此時(shí)心里忐忑不安。
到了第二天,試卷發(fā)下來(lái),我不敢相信自己竟然才考82分,我后悔極了。下課后,老師把我叫到她身旁,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“羅詩(shī)怡,你近來(lái)學(xué)習(xí)也太驕傲了吧,這樣下去是不行的`,一個(gè)人想要讀書(shū),讀好書(shū),就得虛心上進(jìn),不能驕傲自滿,你懂嗎?”聽(tīng)了老師的話,頓時(shí),我的淚水流了下來(lái),哭著對(duì)老師說(shuō):“老師,我知道了,我以后改正過(guò)來(lái)!
回到家后,家長(zhǎng)也知道了我的成績(jī),嚴(yán)厲的批評(píng)了我,我心里難過(guò)極了。我知道這都是驕傲惹的禍,我一定要跨過(guò)這道坎,認(rèn)真讀書(shū),去迎接更加美好的明天!
關(guān)于不要的作文3
正值冬天,北風(fēng)怒號(hào)。一個(gè)孩子在操場(chǎng)上,望著一張三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,呆呆地出神。他在寒風(fēng)中流下了悔恨的淚水。
沒(méi)有人注意他。他也沒(méi)有注意誰(shuí)。直到天上響起了陣陣悶雷,他才回到教室,望著窗外的傾盆大雨。
他把獎(jiǎng)狀帶回了家。家里便有兩張書(shū)法三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,一張是前年的,一張是今天的,一張使
他喜笑顏開(kāi),一些張令他悔恨萬(wàn)分。
前年,他在同學(xué)們的推薦下.參加了硬筆書(shū)法比賽。由于沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò),僅得了一個(gè)三等獎(jiǎng)。盡管如此,他仍然開(kāi)心極了。
一回家,他就迫不及待地讓母親為他報(bào)了書(shū)法班。他只想自己能得特等獎(jiǎng),不管吃多少苦。
因?yàn)樗那趥渑c努力,他常常得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)與贊許,久而久之,他便自恃清高,且連老師的課都不聽(tīng)了,時(shí)常以頭疼為理由不去上課。
他變了。原來(lái),他學(xué)習(xí)勤奮,現(xiàn)在,他只想偷懶;原來(lái),他十分好學(xué),現(xiàn)在,只想逃避。
書(shū)法比賽的日子又近了。他害怕了,表面在得意地笑,心里卻忐忑不安,萬(wàn)一這一次弄不好怎么辦……萬(wàn)一同學(xué)笑我。怎么辦?不行,萬(wàn)一沒(méi)有好成績(jī)他們看不起我...…怎么辦?只得這樣了……嗯,就這樣!
他用了一個(gè)中午,來(lái)回憶,溫習(xí)之前老師講的課。這早已是臨渴掘井了。
賽場(chǎng)上,他匆匆忙忙地寫(xiě)了一幅作品,就離開(kāi)了。
同學(xué)問(wèn)他如何,他想都不想一擺手就吹噓自己的字像白天鵝一樣好看。
后來(lái),他的作品和別人的作品都展覽來(lái)了。每個(gè)同學(xué)看完后都笑著說(shuō)他的.字是“丑小鴨”。當(dāng)他上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí) ,臉紅得想柿子一般。
是的,那個(gè)小男孩,就是三年級(jí)的我......
“做人,不能驕傲。驕傲好似通天臺(tái)階,看似讓你通往成功,其實(shí)是讓你在離成功僅有一步之遙時(shí),讓你重重地摔至地面。只有謙虛,一步一個(gè)腳印,才能漸漸走向成功!
關(guān)于不要的作文4
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò),不想當(dāng)士兵的士兵不是好士兵。
戰(zhàn)勝自己,首先戰(zhàn)勝的不是別的,是自己心中的那份欲念,是堅(jiān)持走下去,還是……我們不要安于現(xiàn)狀。
馬云的一生都在為工作而工作。他曾換過(guò)數(shù)十份工作,每當(dāng)他在一個(gè)職位取得好成績(jī)的時(shí)候他就辭職,去尋找下一個(gè)目標(biāo)和方向,馬云是中國(guó)成功者。懶惰的自己,只想安于現(xiàn)狀,不求進(jìn)取的人,如何戰(zhàn)勝自己?
曾經(jīng)在美國(guó)哈弗大學(xué)做過(guò)一項(xiàng)測(cè)驗(yàn),在一群應(yīng)屆畢業(yè)生里做了一項(xiàng)調(diào)查,有極少數(shù)的人對(duì)自己的未來(lái)有著明確的目標(biāo),而大多數(shù)的人對(duì)自己的未來(lái)目標(biāo)模糊,還有一少部分人對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有目標(biāo)。經(jīng)過(guò)數(shù)年以后,極少數(shù)有明確目標(biāo)的人成為了各界的精英,大多數(shù)人則處于各界上層,而那些對(duì)自己未來(lái)沒(méi)有目標(biāo)的人的生活極其不如意,常常抱怨社會(huì),抱怨生活。人不應(yīng)安于現(xiàn)狀,滿足現(xiàn)有的,我們要不斷進(jìn)取,改善我們的生活,陶冶我們的情操,美化我們的精神世界,為人類(lèi)創(chuàng)造更大的價(jià)值,使自己的人生變得更加輝煌和燦爛,居安思危,不安于現(xiàn)狀。
駿馬是跑出來(lái)的,強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
人的一生本來(lái)就是一個(gè)不斷塑造自我的過(guò)程。古今許多人也驗(yàn)證了這一點(diǎn),一個(gè)人只有在不斷塑造自我的過(guò)程中,才能超越自己,讓自己向成功邁進(jìn)一步。韓信,一代名將,自強(qiáng)不息,于草芥之中崛起,與戰(zhàn)爭(zhēng)之中奮進(jìn),成就了一個(gè)叱咤風(fēng)云,功高蓋世的英雄;諸葛亮,一代忠臣,鞠躬盡瘁,于敗軍之際受任,于危難之間奉命,成就了一個(gè)名高天下,流芳百世的人世楷模;司馬遷一代智者,剛直不阿,于憂愁之際發(fā)奮,于郁結(jié)之時(shí)著書(shū),成就了一個(gè)浩然正氣、忠筆永存的文學(xué)臣匠。
不僅偉人要不斷進(jìn)取,創(chuàng)造更多的'豐功偉績(jī),作為現(xiàn)在的我們更不能懈怠和放松。古往今來(lái),那段慘痛、血腥的史實(shí),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警惕,敲打我們的心靈……不要安于現(xiàn)狀。
如果你正身處泥濘之中,在人生的低谷徘徊,此時(shí)的你需要一個(gè)力量去支持,需要一盞明燈去引領(lǐng),也許我們看不見(jiàn)燈光,也許我們?cè)诼飞锨靶械暮苈,但我們要一直在前行的路上?/p>
不要安于現(xiàn)狀,只要努力,世界上沒(méi)有你做不到事。
關(guān)于不要的作文5
“我大好的一個(gè)人,憑什么跑到別人的生命里去當(dāng)插曲?”亦舒如此說(shuō)到。是啊,我們自己就是生命的主角,又何苦去別人的舞臺(tái)充當(dāng)配角。做好自己,不要為別人而活。
人生的路漫長(zhǎng)而多彩,就像在天邊的大海上航行,有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜,行駛順利,而有時(shí)卻會(huì)驚濤駭浪,行駛艱難,但只要堅(jiān)守自我,為自己而活,那么暴雨過(guò)后定會(huì)春暖花開(kāi)!斑旬(dāng),哐當(dāng)——”聽(tīng)到那清脆的打鐵聲了嗎?清風(fēng)拂面,強(qiáng)健的肌肉散發(fā)出生命的氣息,熊熊的烈火陶冶著高尚的情操。嵇康,這個(gè)時(shí)代的英雄,一代才子,就在這兒過(guò)著鐵匠的生活。和其他人一樣,你也對(duì)他期望很高吧,可是你敢勸他入仕嗎?是否忘了《與山濤絕交書(shū)》?那鏗鏘的言辭已經(jīng)向所有人宣告了他對(duì)仕途的不屑,就讓他做他自己吧,讓他永遠(yuǎn)過(guò)“鄴下放歌”“竹林飲酒”“曲水流觴”“南山采菊”的生活。或許,這就是生命的真諦,不管他人如何期望,自己認(rèn)為是對(duì)的就不懈追求,追求自由,追求崇高,追求生命的尊嚴(yán),拋開(kāi)別人的期望,拋開(kāi)他人的勸阻,向著自己的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)。
風(fēng)平浪靜的大海,每一個(gè)人都是宇航員。每個(gè)人都屬于一個(gè)舞臺(tái),也許舞臺(tái)有大有小,有的富麗堂皇,有的樸素簡(jiǎn)陋,但我們要在專屬的舞臺(tái)上盡情揮灑,不論是汗水淚水,歡笑痛苦,唯有如此,才能上演精彩的.戲碼。是否還記得那個(gè)保持天真“鳳歌笑孔丘,一生好人名山游”的李白;是否還記得那個(gè)忘掉失意,“誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生”的蘇東坡;是否還記得那個(gè)毅然辭官,“但識(shí)琴中趣,何勞弦無(wú)聲”的陶潛?一花一世界,一物一菩提。他們?yōu)樽约憾睿蚨@一路走的瀟灑,走的清明。
在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地。喬布斯曾說(shuō):“不要為別人而活”自己的路只有自己充滿自己的腳步才會(huì)踏實(shí),自己的舵只有自己掌才會(huì)不悔。
成功注定是孤獨(dú)的旅行,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮。
關(guān)于不要的作文6
老師總喜歡健康向上的文章,因?yàn)檫@樣的文章能反映出一個(gè)學(xué)生的積極心態(tài)。就像俞老師您,在我活潑明朗的文字后,您會(huì)為我良好的精神狀態(tài)留下一些激勉欣慰的話;而在消沉傷感的傷口上,您會(huì)拿著繃帶和藥酒,一邊醫(yī)護(hù),一邊提醒,一邊還皺著眉頭,擔(dān)心是不是有什么想不開(kāi)。
學(xué)生也不想讓老師擔(dān)心,其實(shí)有時(shí)候也是不必?fù)?dān)心的.。
人的情感狀態(tài)總是有高峰和低谷的,而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)一般都不會(huì)走這兩個(gè)極端,只是有時(shí)出現(xiàn)幾個(gè)小波小折,最突出的就是關(guān)于學(xué)習(xí)和考試,其它的小波瀾幾乎都是莫名其妙的無(wú)端的傻想,比如醫(yī)務(wù)室的體重機(jī)時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng),有些女生竟搖頭;比如有些學(xué)生為長(zhǎng)痘痘而苦惱;還有的擔(dān)心長(zhǎng)不高(比如我)。對(duì)未來(lái)的理想漫淡也是一段小插曲,千萬(wàn)不要以為我們不務(wù)正業(yè),雜念太多。畢竟周?chē)沫h(huán)境不允許這樣的思想發(fā)酵,只是淺顯地吹吹楊柳風(fēng),這是我們這個(gè)年齡段的特點(diǎn)。
思想的起伏卻是影響情緒的最重要因素(我個(gè)人認(rèn)為)。有時(shí)候,會(huì)為一首歌曲,一些陽(yáng)光的場(chǎng)面(如公園里人們的各項(xiàng)活動(dòng)),一群逆流而上的青春少年……而感覺(jué)生命的活力;有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樘鞖獾淖兓骨榫w陰晴不定,我們有權(quán)力指著岸邊飄落的幾片碎葉,指著一只嘶鳴而過(guò)的孤雁,說(shuō)這就是我的心情。我們也善于這樣做,但傾聽(tīng)的對(duì)方也總是自己,詩(shī)意的心情與真實(shí)的生活碰撞,有時(shí)會(huì)很尷尬,又是那樣地不相協(xié)調(diào)。自然,我們也會(huì)望著藍(lán)天白云,皓月繁星,讓記憶奔馳于生活之外,念著草原,想著大海,越過(guò)高山,穿過(guò)森林,來(lái)到北極……
每周返校的時(shí)候,天總是陰沉沉的,有時(shí)會(huì)傷感,有時(shí)會(huì)出奇地平靜。
生活和學(xué)習(xí)也許很平淡,但總是有些什么讓我們想到希望,想到美好。
寫(xiě)隨筆的時(shí)候,并不是次次都是綠色心情的。
所以,老師,千萬(wàn)不要擔(dān)心,我們愛(ài)幻想,有時(shí)也沉思,但這些都會(huì)在學(xué)習(xí)的縫隙里一閃而過(guò),就像一陣風(fēng)。
關(guān)于不要的作文7
失敗的人都有一個(gè)共同的特征,就是知道自己的原因。為自己失敗找理由,這是人類(lèi)的通病,也是習(xí)慣。
俗話說(shuō):”失敗是成功之母“,失敗只會(huì)降臨自己覺(jué)得會(huì)失敗的人身上,因?yàn)檫沒(méi)有結(jié)果之前,他們就在努力地找理由。
在一場(chǎng)電視連續(xù)劇曾看到過(guò)這么一個(gè)片段,那是一所軍校來(lái)的。如果遇到長(zhǎng)官問(wèn)話,那就只有四個(gè)回答——“報(bào)告長(zhǎng)官,是!”“報(bào)告長(zhǎng)官,不是!薄皥(bào)告長(zhǎng)官,沒(méi)有理由!薄皥(bào)告長(zhǎng)官,不知道!背诉@些,任何回答都不能作為回答,只能在這四個(gè)回答中選一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。有一次長(zhǎng)官問(wèn)一個(gè)新生:“你認(rèn)為你的鞋子這樣就算干凈了嗎?”如果是我們肯定會(huì)為自己辯解,所有的辯解都不能作為回答。那位新生回答到“報(bào)告長(zhǎng)官,不是,“長(zhǎng)官再問(wèn)為什么?他只能回答”報(bào)告長(zhǎng)官,沒(méi)有理由!翱傊褪遣荒苷依碛,不管對(duì)錯(cuò)自己負(fù)責(zé),任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)忍受不公平。所以,不要為自己的失敗找借口,這是成功者的致命要害。
在與他人競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的人固然是成功的,但如果只知道被動(dòng)地接受世俗的成功標(biāo)準(zhǔn),這只會(huì)讓自己迷失自我方向,從而走向失敗的'道路。人們總是把失敗的責(zé)任推給自己的命運(yùn),又找那些什么運(yùn)氣不好、命運(yùn)坎坷的理由來(lái)推卸責(zé)任,以此來(lái)博取別人的同情。
這個(gè)世上的失敗者太多,總是抱怨運(yùn)氣不好而責(zé)備自己,自貶身價(jià),都認(rèn)為自己的能力不足,認(rèn)為自己在競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)失敗,認(rèn)為生命中的美好自己都無(wú)法掌握,從而鉆進(jìn)牛角尖無(wú)法自拔,找一大堆爛借口,因此找不到新的成功之路。人們不知不覺(jué)尋找自己失敗的理由來(lái)做代罪羔羊,使自己陷入虛偽的環(huán)境,好運(yùn)會(huì)給成功的人帶來(lái)一定的幫助,如果失敗的人將自己為什么失敗的原因全部賴給運(yùn)氣的話,那就永遠(yuǎn)都是失敗的。認(rèn)為自己明明已經(jīng)很努力了,但命運(yùn)和他作對(duì)不讓他成功,永遠(yuǎn)地找借口為自己的失敗作辯解,這實(shí)在是一件很危險(xiǎn)的事,不往自己身上找失敗的原因而把一切歸咎于運(yùn)氣,那么失敗也是情有可原的呀!
那些失敗者沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的自信,本來(lái)他們身上明明有一種成功的要素,卻被自己活生生的丟了。自己拯救自己,不要再為自己的失敗找理由了,它會(huì)害了自己的一生,記住一句話:上天只眷顧勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。
關(guān)于不要的作文8
時(shí)代在進(jìn)步,物質(zhì)文明也在進(jìn)步,但人們的精神文明卻是空虛的。傳統(tǒng)的思想叫人們壓抑著個(gè)性,但社會(huì)的潮流讓我們要解放個(gè)性,在兩種思想的矛盾下,總是產(chǎn)生種種性格特點(diǎn)。是畸形的時(shí)代性格持點(diǎn),還是這性格是時(shí)代潮流,是一種趨勢(shì)。就像剛見(jiàn)一兩次面的男女青年,兩人就赤祼相對(duì)在賓館的床上滾。像這樣未經(jīng)充分了解的愛(ài)情是真愛(ài)嗎?
也難怪現(xiàn)在的紈绔子弟們?cè)谂时雀鷰讉(gè)女孩上床,上的幾個(gè)處子之身。而女孩,只是把自己的身體當(dāng)著往上爬的階梯。像這樣愛(ài)情環(huán)境中衍生出的愛(ài)情,真的.值得讓人癡戀嗎?
值得為這個(gè)時(shí)代傷害你的人而哭泣嗎?不值得,社會(huì)在發(fā)展,生活依然繼續(xù),人要永遠(yuǎn)向前看。在這種社會(huì)環(huán)境下失去情侶,決不是永遠(yuǎn)找不到生活的情侶,只要一個(gè)人有一定的內(nèi)在本質(zhì),終會(huì)尋到另一情侶。
回想以前在網(wǎng)絡(luò)中看到這一句話:“性是人生應(yīng)享有的本能,女孩不應(yīng)該為未來(lái)的老公而守貞潔!边@是要叫我們完全放浪形骸嗎?同時(shí)這種觀念也慢慢被女孩接受的。在這種觀念潮流下,男孩失去女孩時(shí),真應(yīng)該去哭泣嗎?不值得,男孩應(yīng)該努力增加自己賺錢(qián)的技能,讓自己有一個(gè)豐富的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)才是主要的。而且這個(gè)社會(huì)是重物質(zhì)社會(huì),物質(zhì)豐富,自然會(huì)有人投懷送抱。
同時(shí),這個(gè)社會(huì)上男孩的思想也完全發(fā)生的變化,他們只是出于寂寞,隨意找一個(gè)女孩玩玩而已。這樣男孩,女孩值得哭泣嗎?也不值得,女孩應(yīng)該加強(qiáng)自己修養(yǎng),經(jīng)得起社會(huì)上種種誘惑,同時(shí),讓自己的言談舉止變得大方得體,學(xué)幾樣廚藝。真正變成進(jìn)得了廚房,出得了廳堂。最后也要讓自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,就不會(huì)受人限制。這樣的女孩,才是值得男孩真心的付出。
在這個(gè)時(shí)代下,永遠(yuǎn)不要為傷害你的人而哭泣,失去的誰(shuí)并不失去整個(gè)世界,未來(lái)還是美好的。但這個(gè)社會(huì)還是存有真愛(ài),但少之又少,如果碰到,就要緊緊的抓住。
關(guān)于不要的作文9
走好選擇的路,別選擇好走的路,你才能擁有真正的自己!}記
在人生這一馬拉松中,跑累了自然可以稍作歇息,而在這段時(shí)間里,總會(huì)遇到人生中的分岔路口。它看似普通,可到最后卻與你的前途有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。有時(shí)你不經(jīng)意間的一個(gè)選擇,就能決定你的成功與否。所以,這一刻,就顯得尤為重要。那么,我們到底是該怎么選好這條道呢?
曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇故事,大概寫(xiě)的是不同的三個(gè)人遇到了同樣的兩條道,有一條道充滿著荊棘和障礙,另一條道看似比第一條要平坦得多。毫無(wú)疑問(wèn),這當(dāng)中有兩個(gè)人選擇了平坦的那一條,他們匆匆趕過(guò)來(lái)不及看路邊美麗的風(fēng)景。而選擇走了那條坎坷崎嶇路的人,因?yàn)橛兄鞣N各樣的障礙物,所以他不得不小心翼翼的越過(guò)障礙,時(shí)間也比另外兩個(gè)人要用的多些?烧?yàn)檫@樣,他才能邊走邊領(lǐng)略路邊的風(fēng)景,既得到了休息也使自己的眼界得到了開(kāi)闊,何樂(lè)而不為?
一句話是這樣說(shuō)的:“人這一生要吃多少苦都是上天原先就規(guī)定了的。”所以這苦其實(shí)每個(gè)人都會(huì)吃,但只是時(shí)間早晚的問(wèn)題。假設(shè)說(shuō)你先選擇的是吃苦,接下來(lái)的不就是幸福了嗎?在這坎坷的一條路,當(dāng)你把所有的困難都越過(guò),接下來(lái)的不就是黎明和光明了嗎。
而就像趙雷一樣,他一直堅(jiān)持走音樂(lè)道路,雖然也很苦,肯定也會(huì)有想要放棄的時(shí)候。他何嘗不知道,只懷揣著夢(mèng)想奏響人生進(jìn)行曲是很難實(shí)現(xiàn)的,可只要堅(jiān)持過(guò)著一段時(shí)期?啾M甘來(lái)才是真正的人生追求。
人世間中的許多事,只要想做,都能做到。該克服的困難,一個(gè)也都不會(huì)少,用不著什么鋼鐵般的意志,更用不著什么技巧或謀略。只要還有人樸實(shí)而踏實(shí)的走好腳下的`每一步,他終究會(huì)發(fā)現(xiàn),造物主對(duì)世事的安排,都是水到渠成的。
而同樣,趙雷也是一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,從未放過(guò)手。所以,要想在這條道上走得堅(jiān)定,還得要個(gè)前提條件:你要盡全力保護(hù)你的夢(mèng)想。別讓那些人的嘲笑就把你擊破,別讓他們得逞---因?yàn)樗麄兿氚涯阕兂珊退麄円粯拥娜恕?/p>
走好選擇的路,別選好走的路,你才能擁有真正的自己。同時(shí)也得堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,它會(huì)使你總往高處爬,會(huì)使你有個(gè)奮斗的方向,使你任何一刻抬起頭,都能看到自己的希望。
關(guān)于不要的作文10
每年的3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日,大家都要做好事,弘揚(yáng)雷鋒精神。在這一天,學(xué)校組織了一次學(xué)雷鋒活動(dòng),可是,回來(lái)之后,我卻迷茫了,雷鋒精神,到底是什么呢?
我讀過(guò)雷鋒的傳記,雷鋒說(shuō)過(guò),他愿永遠(yuǎn)做一顆永不生銹的螺絲釘;他更說(shuō)過(guò),人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,他要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。民間流傳關(guān)于雷鋒的俗語(yǔ)也不少,最出名的就是:““雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)”。我對(duì)雷鋒是懷有敬佩之情的,一直很希望能夠有時(shí)間親身感受一下做好事的喜悅。我認(rèn)為“雷鋒精神”,具體體現(xiàn)為樂(lè)于助人的奉獻(xiàn)精神,干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神,銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
在3月5日那天,老師對(duì)大家說(shuō):“學(xué)校要組織學(xué)雷鋒的活動(dòng),下午我們到附近的廣場(chǎng)上去撿垃圾。大家一定要把《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌會(huì)唱會(huì)背,到時(shí)候要邊撿垃圾邊唱歌,不能在鏡頭前出丑,不要給班級(jí)的形象抹黑。”大家都很興奮,可讓他們興奮的,并不是有機(jī)會(huì)去實(shí)踐一下,學(xué)習(xí)雷鋒精神了。而是可以不用上課啦,撿垃圾很好玩呀······這一幕幕情景,讓我興趣頓時(shí)減少了大半,難道不是一次“作秀”嗎,哪有什么人邊掃地邊唱歌還邊看鏡頭的,真正的雷鋒精神,難道就是這個(gè)嗎?
下午,同學(xué)們根據(jù)老師的要求,都買(mǎi)了各式各樣的手套,唯恐手沾染一點(diǎn)點(diǎn)穢物。瞧,小明說(shuō),我的手套要四塊;小紅說(shuō),我的要六塊;小華說(shuō),我的十塊!唉,好好的'一次活動(dòng),被搞成了什么樣子,是攀比手套的價(jià)錢(qián)嗎?好一個(gè)“雷鋒精神”!大家來(lái)到了廣場(chǎng),看到了草叢里,泥潭的里的叢叢垃圾,那么地骯臟,還有蒼蠅圍著它們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一下子,大家原本興奮的心情立刻變得糟糕,有的捂緊鼻子,干脆退到一邊;有的則是低頭在平地處,撿一些小小的果皮紙屑,分明是裝裝樣子;還有的更過(guò)分了,自己以撿垃圾為名,爬上樹(shù)玩耍,差點(diǎn)扭斷了樹(shù)枝;顒(dòng)結(jié)束了,大家離開(kāi)了,可廣場(chǎng)分明和來(lái)時(shí)一摸一樣。
親愛(ài)的朋友們,你能告訴我,這樣的 “學(xué)雷鋒”有意義嗎?
關(guān)于不要的作文11
曾經(jīng),看到過(guò)這樣的一個(gè)故事:有一個(gè)待業(yè)的年輕人,他在路過(guò)一家公司的時(shí)候,貿(mào)然的進(jìn)去應(yīng)聘。當(dāng)時(shí),這家公司并未發(fā)放出招聘的啟事,可是,公司的經(jīng)理卻對(duì)這個(gè)年輕人很好奇,決定考核他。當(dāng)經(jīng)理問(wèn)到他幾個(gè)問(wèn)題是,不知是因?yàn)榫o張,還是其他的因素,年輕人結(jié)結(jié)巴巴回答的`并不完整,看得出他對(duì)自己的表現(xiàn)也很懊惱。這位經(jīng)理對(duì)他說(shuō):也許你還沒(méi)有充分準(zhǔn)備好,下次再試試吧!原以為這個(gè)年輕人會(huì)放棄,可是讓人意想不到的是過(guò)了幾天,他又來(lái)了。顯然,這次是經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備的。但是結(jié)果仍不理想。經(jīng)歷幾次,所有的人都以為他會(huì)知難而退,然而,結(jié)果并不是這樣的。這位年輕人依舊每幾日就來(lái),表現(xiàn)也一天比一天好。最終他被錄用了。經(jīng)理對(duì)他說(shuō):“是你永不言棄的精神深深震撼了我!”的確,這位年輕人的精神令人震撼,讓人欽佩。他沒(méi)有因?yàn)樽约旱呐κ,而放棄努力,而是抱著“在試一次,不輕言放棄”的心態(tài)去努力爭(zhēng)取。
也許,我們?nèi)松猛旧险訚杀椴,荊棘從生;也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù),不見(jiàn)柳暗花明;也許,我們前進(jìn)的步履總是沉重,蹣跚;也許,我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)使勁,才能找尋到光明;也許,我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞,而不能自由翱翔;也許我們高貴的靈魂暫時(shí)在顯示中找不到寄放的凈土。那么,我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄,?jiān)定而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲“再試一次,不要輕言放棄”
再試一次,不輕言放棄,你就有可能到達(dá)成功的彼岸!一次的失敗不算什么,真正的放棄才可怕,不能接受失敗的人,永遠(yuǎn)是一個(gè)懦弱的人。
我們的人生永遠(yuǎn)不可能完美,然而十全十美的人生又有多少呢?所以,我想告訴所有的正在為人生所懊惱的人:也許上天回忽視你的一次努力,卻忽視不了你的第二次,第三次,第四次?堅(jiān)持不懈,不輕言放棄是你走向成功的唯一途徑。
不要輕言放棄!
關(guān)于不要的作文12
這個(gè)社會(huì)上的有些人把,總是抱著一顆圣母瑪瑞婭的心,總想著去改變別人。我很不解,在改變別人之前,首先你先需要改變自己不是嗎?只有先改變了自己,才有資本去改變別人。一顆圣人的心,改變不了什么,有些人甚至還會(huì)覺(jué)得你多管閑事,這個(gè)世界上狗咬呂洞賓的人永遠(yuǎn)都不在少數(shù)啊……
有人的地方,就會(huì)有江湖。在江湖上的人,那個(gè)人愿意走,那就一定是不急不慢的走,就算你怎么勸導(dǎo)他努力,他還是會(huì)徐徐的走著他自己的路,有些東西其實(shí)我們想改變,但卻改變不了;有些人想去努力,想要過(guò)上更好生活的人,就會(huì)一路狂奔,哪怕你讓他歇一歇,他太累了,需要休息,你讓他停下來(lái)走走,可他還是不會(huì)愿意的,因?yàn)樗裉斓谋寂苁菫榱嗣魈斓妮x煌,那么就不會(huì)有什么虧的了。那不愿意走,也不愿意跑的呢?就心安理得坐在那邊,俗稱等死混日子了吧。這樣的人最終能有什么大的成就呢?不過(guò)就是草草了結(jié)一生,一輩子都是毫無(wú)波瀾的,這樣的人生有人喜歡,可我卻并不,人生雖然不要太刺激,可至少要讓你自己感覺(jué)有樂(lè)趣吧。人生短短幾個(gè)秋呢?你都沒(méi)有把握住今天,你還能有多大的'成就呢?世界上最悲觀的事情就是,所有人都期盼著那個(gè)人好,苦口婆心,可別人就是不愿意回頭,那你再這么說(shuō)又有什么用呢?哪怕知道我們有時(shí)候不會(huì)回頭,可我們還是忍不住的去做,關(guān)心則亂?赡莻(gè)人卻往往不能理解為人父母和愛(ài)我們關(guān)心我們的人的苦心,一個(gè)人越走越遠(yuǎn),看不到歸來(lái)路……
我們總想著去改變別人, 卻從沒(méi)有想過(guò),那個(gè)人會(huì)不會(huì)聽(tīng)我們的勸告,答案是不可能的。首先你要有那個(gè)資本去勸阻別人, 如果你無(wú)法做到,那么別人自然也就不會(huì)聽(tīng)你的話了。做任何事之前,其實(shí)我們都要考慮自己到底有沒(méi)有那個(gè)本事。可惜了,這個(gè)道理一般很少有人懂……
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