關(guān)于批評(píng)的作文[常用10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于批評(píng)的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于批評(píng)的作文1

　　篇一、關(guān)于批評(píng)的作文

　　今天放學(xué)后回到媽媽辦公室，我光想著玩會(huì)兒，作業(yè)做得慢了。

　　等媽媽來(lái)檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)我做得不多。媽媽很生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我忍不住大哭起來(lái)，可是媽媽不理我，我就不哭了。擦干眼淚，趕緊認(rèn)真地寫(xiě)完了作業(yè)。

　　篇二、關(guān)于批評(píng)的作文

　　今天，我們的英語(yǔ)試卷發(fā)了。我考的很不好。媽媽看到試卷后，發(fā)火了，狠狠地批評(píng)了我一頓。我很難受，哭了。

　　然后，媽媽找我談了好長(zhǎng)時(shí)間。我覺(jué)得自己做得很不好。我一定要把媽媽說(shuō)的`問(wèn)題好好改正，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

　　篇三、關(guān)于批評(píng)的作文

　　�？汲煽�(jī)出來(lái)了，媽媽看了成績(jī)后狠狠的批評(píng)了我，我自己也覺(jué)得這次考得不好，心里很難過(guò)。平時(shí)都會(huì)得題，怎么一考試我就總出錯(cuò)啊。

　　我希望自己星期四的區(qū)考可以考個(gè)好成績(jī)，不讓媽媽再傷心了。

　　篇四、關(guān)于批評(píng)的'作文

　　今天回到家里，媽媽看到我的考試卷成績(jī)不理想，又把我批評(píng)了一噸�？炱谀┛荚嚵�，媽媽讓我一定用心，認(rèn)真復(fù)習(xí)，只要心細(xì)一定能考好的。

　　回家路上，外面還是很臟。媽媽說(shuō)愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)我們生存的家園。

　　篇五、關(guān)于批評(píng)的'作文

　　這幾天我在數(shù)學(xué)課上老跟同桌王一涵說(shuō)話、做小動(dòng)作，董老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我。我感到很難過(guò)！

　　我知道自己做錯(cuò)了，回家后媽媽也給我講了好多道理，我保證以后無(wú)論上什么課都要好好認(rèn)真聽(tīng)講，不讓老師和媽媽再為我生氣了！

關(guān)于批評(píng)的作文2

　　人的一生會(huì)遇到各種各樣的事情，就像百味中的“酸甜苦辣咸”一樣。人生百態(tài)，誰(shuí)都料不準(zhǔn)下一刻會(huì)發(fā)生怎樣的事情，有的是會(huì)在你認(rèn)為絕不會(huì)出現(xiàn)的時(shí)刻而突然出現(xiàn)。

　　我迎來(lái)了市里舉辦的美術(shù)比賽，在繪畫(huà)這一區(qū)域里，我的作品還是得過(guò)獎(jiǎng)的，于是我便報(bào)名參加了比賽，而這次比賽便是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。

　　我對(duì)自己的畫(huà)非常有信心，所以這次畫(huà)畫(huà)我只用了一天的時(shí)間就完成了。到了交畫(huà)的那一天，我拿著畫(huà)交到了老師那里，老師說(shuō)我的畫(huà)畫(huà)的非常好。聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我對(duì)自己比以前更有自信了。所以，在等待比賽成績(jī)的這幾天，我的心情也是非常開(kāi)心的。

　　到了周末，比賽成績(jī)出來(lái)了，我非常高興，于是便直接在得獎(jiǎng)區(qū)查找自己的名字，找了一遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的名字，我害怕自己沒(méi)有看仔細(xì)。于是仔仔細(xì)細(xì)的又看了一遍，可還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的名字。于是，我便沮喪的低下了頭，媽媽見(jiàn)狀知道我沒(méi)有得獎(jiǎng)，于是便把我痛罵了一頓，姐姐也罵我說(shuō)自己粗心大意，太輕視了。

　　在一旁的`我沒(méi)有抱怨媽媽和姐姐，因?yàn)槲抑�道他們不是�?zé)怪我沒(méi)有得獎(jiǎng)，而是教育我做人不能驕傲自大。我知道參加過(guò)比賽的人可以有一次復(fù)賽的機(jī)會(huì)，于是在這一個(gè)月中，我一有時(shí)間就練習(xí)畫(huà)畫(huà)，生怕在下一次比賽中又失了利。

　　終于到了交畫(huà)的時(shí)候，我把畫(huà)的畫(huà)又一次交到了老師那里。于是，我們一家就靜心的等待比賽成績(jī)出來(lái)。

　　功夫不負(fù)有心人，成績(jī)出來(lái)了。我從姐姐的臉上看出來(lái)我這次又沒(méi)有考好。終于，姐姐忍不住大笑了起來(lái)說(shuō)：“我忍不住了，你的成績(jī)非常好，得了第一名�！甭�(tīng)到這個(gè)成績(jī)我非常驚訝。

　　此刻我想說(shuō)：“媽媽，謝謝你，您就像夏日里的一盆涼水，在我迷茫時(shí)，一盆涼水驚醒了我，教育我該如何做人做事�！�

關(guān)于批評(píng)的作文3

　　成長(zhǎng)之路有崎嶇泥濘，有時(shí)我也會(huì)陷入泥淖�；蛟S有激烈的聲音想拉你上岸，不用抵觸，接受它便能沐浴陽(yáng)光。

　　“你已經(jīng)連續(xù)兩次有且僅有數(shù)學(xué)掛B了，怎么回事？”數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的語(yǔ)氣像一個(gè)冰錐，不偏不倚直扎心臟寒冷而徹骨的疼�！拔乙膊恢�道我想考好卻越來(lái)越糟。”我攥緊了拳頭，想起刺眼的成績(jī)，聲音不由得哽咽�！翱涩F(xiàn)在的問(wèn)題是你基礎(chǔ)分丟的太多，可見(jiàn)你的浮躁，要重視細(xì)節(jié)，再這樣浮躁，下次還會(huì)是B！”老師說(shuō)完，又拍著我的肩膀說(shuō)：“你很聰明，老師對(duì)你有很大期望，我說(shuō)話重了些，但的確是希望你更好�！蔽蚁仁呛芪�屈，沉默半晌。后來(lái)，我抑制著眼角的淚，一言不發(fā)地走了。

　　我的心情久久難以平靜，先是非常的'不解，認(rèn)為老師不該在我如此傷心之時(shí)打擊我。我越想，心情就越發(fā)沉重，幾滴晶瑩的淚珠奪眶而出�？僧�(dāng)我真正冷靜下來(lái)時(shí)，我才體會(huì)到老師的良苦用心：這段時(shí)間我的確不夠沉穩(wěn)，一心只攻難題而忽視了基礎(chǔ)，老師發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題并予以指出，不正證明了她對(duì)我的關(guān)注和期待嗎？想到這，我的低落一掃而空，從前的委屈和擔(dān)心也煙消云散。老師的批評(píng)成為了一種鞭策和鼓勵(lì)，助力我的成長(zhǎng)。

　　接下來(lái)的日子里，我沉寂了下來(lái)，注重基礎(chǔ)，認(rèn)真細(xì)致，有選擇地刷題。同時(shí)，我也在不斷的交流和學(xué)習(xí)當(dāng)中收獲了一份真摯的師生情誼，那段時(shí)光，燦爛明媚。

　　再一次出成績(jī)，我歡呼雀躍著徑直沖向辦公室。迎接我的，是一張燦爛的笑臉和精心準(zhǔn)備的禮物。

　　凡一切過(guò)往，感激所有的批評(píng)與指正。如果沒(méi)有數(shù)學(xué)老師看似嚴(yán)苛的批評(píng)，我怎能收獲自信，沐浴陽(yáng)光呢？

　　從陰雨走到艷陽(yáng)，我路過(guò)泥濘路過(guò)風(fēng)。將那些善意的關(guān)懷與指正吸收為養(yǎng)料，必能茁壯成長(zhǎng)，看見(jiàn)陽(yáng)光！

關(guān)于批評(píng)的作文4

　　最近一直在寫(xiě)作文，寫(xiě)了不少篇，嗯，也給自己賺了一點(diǎn)零花錢(qián)吧，雖然不算很多，但是很開(kāi)心，后天就要開(kāi)學(xué)了，學(xué)習(xí)的緊張讓我知道這可能是最后幾次在這里寫(xiě)作文了有點(diǎn)心酸吧，可能馬上就將要遺忘這個(gè)賬號(hào)了，不過(guò)我覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站我肯定不會(huì)忘，應(yīng)該是會(huì)記到永遠(yuǎn)的吧。

　　就算我以后不會(huì)，不可能在這里寫(xiě)作文了，我也會(huì)記住我少年的時(shí)候也在這里寫(xiě)過(guò)作文，留下了一份回憶，一份很美好的回憶。過(guò)幾天的校園生活一定又是非常美好的吧，至少未來(lái)，我相信，我也更愿意去相信我的未來(lái)生活是非常美好的。正是因?yàn)槊魈斓奈液苡锌赡懿粫?huì)出現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)站了，我今天才會(huì)寫(xiě)那么多的文章，給自己一份記憶，也許別人不會(huì)記得我的名字，但對(duì)我的文章看過(guò)的應(yīng)該也會(huì)是有一點(diǎn)印象的吧，突然覺(jué)得有一種自豪吧，就算我的作文水平不高，但是自己的作品無(wú)論是被別人認(rèn)可或者是否認(rèn)，其實(shí)我都是開(kāi)心的，別人對(duì)我的認(rèn)可我感到自豪高興，別人對(duì)我的批評(píng)我也可以欣然接受，然后之后在自己的文章中進(jìn)行一定的改進(jìn)，能在下一篇作文中有一定的進(jìn)步嘛�？墒乾F(xiàn)在社會(huì)上有很多人不想聽(tīng)到批評(píng)，只想聽(tīng)到贊美，這樣的人我內(nèi)心是不喜歡的，只想聽(tīng)到贊美的人是永遠(yuǎn)不會(huì)獲得進(jìn)步的，因?yàn)槟銢](méi)有了別人的批評(píng)，你怎么去進(jìn)步呢？怎么才能獲得成功呢？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，怎么會(huì)有成功呢？

　　只要批評(píng)是從善意的`角度出發(fā)的，那么我們都要選擇欣然接受。別人對(duì)你的認(rèn)可很重要，可對(duì)你的批評(píng)也很重要不是嗎？有了批評(píng)，你才能知道你自己的問(wèn)題所在，才能從那個(gè)地方去完善自己的缺點(diǎn)啊，如果不愿意接受批評(píng)，那么這個(gè)人最終不會(huì)有什么大的成就……

關(guān)于批評(píng)的作文5

　　“丁鈴鈴——”上課了。語(yǔ)文老師眉頭緊鎖走進(jìn)了教室，她那本來(lái)就大的眼睛此時(shí)顯得更大了。

　　老師走上講臺(tái)瞄了我一下，我立刻感到厄運(yùn)要降臨了。果然沒(méi)錯(cuò)！老師手里拿的作業(yè)本正是我的！只見(jiàn)她仔細(xì)瞧了瞧本子，眉頭“鎖”得更緊了了�！瓣惙�！”我聽(tīng)了覺(jué)得空氣都快要凝固了，我立刻站了起來(lái)。

　　“你看看，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)這么簡(jiǎn)單的題目你都不會(huì)嗎”一個(gè)反問(wèn)句讓我明白老師的氣憤。老師隨后接著說(shuō)道：“‘美妙’你寫(xiě)了什么‘美少’，‘美少‘我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，你來(lái)給我解釋解釋�！崩蠋熕坪踉秸f(shuō)越生氣，嗓門(mén)也越來(lái)越高。我的臉“撲”得一下子紅了，尷尬得朝同桌苦笑了一笑，走上講臺(tái)把作業(yè)本拿到位置上，平常從講臺(tái)到座位那么短的距離，可今天卻怎么也走不完，我只能把頭埋得更低了。同學(xué)們似乎也都在用嘲諷的眼神看著我，天哪，給我一個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去吧。我不敢再抬頭了，更不想看到更慘的.表情�？赏�桌又嘲諷地對(duì)我說(shuō)“還有出息啊！錯(cuò)了三個(gè)詞語(yǔ)，猛！比張三豐還猛！”

　　我更不好意思了，三十雙嘲笑的眼睛全部注視著我，嘴里還不時(shí)發(fā)出“嘖嘖贊嘆“的聲音，讓我聽(tīng)了都想大哭一場(chǎng)�！蹦氵@么粗心應(yīng)該怎么辦呀“老師搖了搖頭。我無(wú)可奈何只好默默地坐了下去。

　　那次批評(píng)真讓人難忘，我發(fā)誓我再也不粗心了！

關(guān)于批評(píng)的作文6

　　記得那是去年，剛放了暑假，我便去姑姑家去玩。去時(shí)哥哥還沒(méi)放假，他對(duì)我說(shuō)：“子宇，我告訴你，我們樓下有一家人，那家的老爺爺種的葡萄可好吃啦！”接著，他便給我描述那萄萄多么大、多么甜，饞得我口水都流出來(lái)了。我便三番五次地催哥哥帶我去吃葡萄。哥哥答應(yīng)我，等他一考完試，一定帶我去。于是，我便天天盼著哥哥快考試。

　　一天上午，我坐在涼臺(tái)上，邊啃著一個(gè)大桃子邊看小人書(shū)�！鞍�嗚！”我使勁咬了一大口，可發(fā)覺(jué)不好吃�！罢嬗憛�！挑了個(gè)最大的還不好吃�！蔽疫呎f(shuō)邊往樓下扔�！斑�！”一聲，桃子好像砸到了什么東西。我探出頭去一看，啊呀，壞了！桃子正落在樓下人家的葡萄架上，把中間那串最大、最好的菊萄砸了個(gè)稀爛。這時(shí)，那位老爺爺聽(tīng)到響聲，走了出來(lái)。我趕緊縮回腦袋，蹲下身子。只聽(tīng)見(jiàn)老爺爺說(shuō)：“唉呀，多好的`葡萄，真是可惜……”我嚇得趕快跑到里屋，心里像揣了只小兔子，“咚咚”歲匕個(gè)不停。想下樓承認(rèn)錯(cuò)誤吧，還真怕簇老爺爺?shù)囊活D罵。我坐在那兒，心里真不是滋味。

　　一會(huì)兒，哥哥回來(lái)了。他興奮地對(duì)我說(shuō)：“走！我?guī)�你吃藺萄去。昨天，我跟樓下老爺爺一說(shuō)，他高興得很，還說(shuō)要把那串最好的葡萄留給你呢�！蔽衣�(tīng)了，更是做賊心虛，支支吾吾地說(shuō)：“我……我……不去了�！备绺邕�以為

　　到了爺爺家，那位爺爺很熱情地招待了我們，他邊招待我們邊講今天上午發(fā)生的那件事。雖然沒(méi)指出是我干的，但我卻覺(jué)得字字句句都在批評(píng)我，結(jié)果葡萄吃在嘴里也不覺(jué)得甜了。我羞愧萬(wàn)分，但就是沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，最后只得低著腦袋跟在哥哥的身后離開(kāi)了那位爺爺?shù)募摇?/p>

　　一年過(guò)去了，本以為隨著時(shí)間的流逝，這件事也會(huì)漸漸淡忘，但是，我不但沒(méi)忘，而且記得更清楚了。

關(guān)于批評(píng)的作文7

　　今天是星期三，是一周中我最高興的一天。因?yàn)�，下午有兩堂副課，都是我最喜歡的，一堂是體育課，另一堂是信息技術(shù)課。上體育課可以打乒乓球；上信息技術(shù)課，如果老師允許，可以玩“flash”小游戲。不光是我，班級(jí)里許多同學(xué)都跟我同感。時(shí)間過(guò)得真慢，總算熬到了下午，我興奮極了，連去上學(xué)的路上都蹦蹦跳跳。上體育了，老師讓大家排隊(duì)去操場(chǎng)練習(xí)跳繩。到了操場(chǎng)，我們?cè)诶蠋煹膬膳宰�下，仔�?xì)地看著老師跳繩的動(dòng)作。這時(shí)，王博湊到我身邊，拿出一顆指甲大小的糖，問(wèn)我：“你吃嗎？味道不錯(cuò)喲！”我一聽(tīng)，嘴饞了，連忙接過(guò)那顆糖并說(shuō)了謝謝。我把糖握在手里，等待時(shí)機(jī)。當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身去時(shí)，我把糖快速地送進(jìn)嘴里，壓在舌頭下，悄悄地嚼碎，吞了下去。哇！又酸又甜真好吃！等到自由活動(dòng)的時(shí)候，老師把我叫到跟前：“你在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候吃糖，對(duì)吧？我沒(méi)冤枉你吧？”我臉漲得通紅。老師接著說(shuō)：“你以為我看不見(jiàn)？不過(guò)犯錯(cuò)誤很正常，但是下次不能再在課堂上吃東西了！”我尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　上信息技術(shù)課了，我們?cè)诟髯缘淖�位上坐好，開(kāi)啟了電腦。肖建輝就坐在我對(duì)面，我看到他在鍵盤(pán)上瘋狂地敲打，心里很不解，就問(wèn)：“你在干什么？”他沒(méi)回答。我更好奇了，心想：他到底在干什么？竟然這么神秘。我伸出手，準(zhǔn)備把他的電腦側(cè)過(guò)來(lái)一點(diǎn)，好讓我看見(jiàn)。結(jié)果，我把他的電腦一歪，他的`電腦就

　　一片黑色，啥都看不見(jiàn)了。肖建輝立即舉手報(bào)告了老師。老師過(guò)來(lái)把電腦修好后，狠狠地批評(píng)了我一頓。唉！強(qiáng)烈的好奇心，為什么控制不住呢？如果控制住了，就不會(huì)挨批評(píng)了。

　　通過(guò)這兩件事，我深有感觸：以后再也不亂動(dòng)嘴、亂動(dòng)手了！

關(guān)于批評(píng)的作文8

　　每個(gè)人都犯過(guò)錯(cuò)，都被批評(píng)過(guò)，或許那個(gè)時(shí)候的我們并不理解，批評(píng)也是一種養(yǎng)料。

　　二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，新轉(zhuǎn)來(lái)了一位數(shù)學(xué)老師，姓陳。我很不適應(yīng)這位陳老師的講課方式，所以漸漸產(chǎn)生了一種厭惡的情緒。在她的課上，我一發(fā)現(xiàn)老師的.注意力不在我身上，就開(kāi)始做小動(dòng)作。在她的課堂上我可以偷偷的畫(huà)畫(huà)、和同學(xué)說(shuō)小話等一系列小活動(dòng)來(lái)“消磨時(shí)光”，即使今天的內(nèi)容十分重要，我也不管不顧。

　　兩年的時(shí)間匆匆過(guò)去了，陳老師不厭其煩的提醒我上課時(shí)要集中注意力，我改正了一小段時(shí)間，可我沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，又“舊病復(fù)發(fā)”了。

　　四年級(jí)下學(xué)期的一次數(shù)學(xué)課，我再一次分散注意力，趁陳老師背過(guò)身在黑板上教大家演算習(xí)題時(shí)，我拿出了畫(huà)畫(huà)本，正如癡如醉地大顯身手起來(lái)。這時(shí)，一只手從我身后以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪走了我的畫(huà)本。陳老師發(fā)現(xiàn)了我的不專心，生氣地說(shuō)道：“上課不專心，畫(huà)畫(huà)本沒(méi)收！”只見(jiàn)她眉頭緊皺，一只手將本子攥得緊緊的。那氣憤的眼神殺讓我體會(huì)到她對(duì)我的一犯再犯感到無(wú)比的失望。

　　從那以后，我上數(shù)學(xué)課再也不畫(huà)畫(huà)和干其他不相干的事情了，成績(jī)也慢慢有了起色。

　　一年后的一天，陳老師把我叫到她的辦公室，將這個(gè)粉紅色的本子還給了我。她對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)本子我一直保留著，因?yàn)樯厦娴膱D畫(huà)很是讓我欣賞，我相信你已經(jīng)學(xué)會(huì)了安排好自己的時(shí)間了�！蔽乙呀�(jīng)遺忘了的心愛(ài)畫(huà)本，原來(lái)老師一直沒(méi)扔。“老師，我……”，我竟說(shuō)不出話來(lái)。

　　批評(píng)，是一種愛(ài)，批評(píng)也是我成長(zhǎng)中一種不可或缺的養(yǎng)料。

關(guān)于批評(píng)的作文9

　　我們每個(gè)人在生活中都被批評(píng)過(guò)，也都挨打過(guò)，而我就有過(guò)一次最深刻，最難忘的挨打經(jīng)歷。

　　星期六，爸爸坐在沙發(fā)上入神地看報(bào)紙，媽媽在她的房間里貼面膜，而我卻在房里上躥下跳，沒(méi)完沒(méi)了地玩耍。盡管我怎么淘氣，爸爸媽媽就是不理我，我實(shí)在忍不了這平靜啦。想想在國(guó)學(xué)課上，我和小伙伴們一起玩耍好有趣呀。想到這些，我突然想起一個(gè)點(diǎn)子，那就是制造一些混亂，好好熱鬧熱鬧。

　　我先登上桌子，又跳到衣柜上。我在衣柜上找到了一架遙控飛機(jī)，我試了一試還好使。于是我偷偷地把飛機(jī)放到地上，我開(kāi)啟開(kāi)關(guān)，飛機(jī)慢慢地飛起來(lái)。我又遙控我的飛機(jī)向爸爸開(kāi)去。爸爸看得太入神了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)飛機(jī)。我本來(lái)還想讓飛機(jī)再飛近一些，結(jié)果我光看遙控器了，沒(méi)有看到飛機(jī)離我爸爸的距離。結(jié)果只聽(tīng)到一張紙被撕掉的聲音，抬頭一看，��！飛機(jī)開(kāi)得太近了，把我爸爸的.報(bào)紙給絞了。只見(jiàn)爸爸生氣的叫我過(guò)來(lái)。我想：完了！禍闖大了。

　　于是我慢慢地走到爸爸那里。當(dāng)爸爸一開(kāi)口我就知道了：爸爸又犯“啰嗦病”了。你怎么能這樣呢？你的膽兒也太大了！居然能這樣對(duì)待你爸爸！……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，一個(gè)小時(shí)了，爸爸居然還在批評(píng)我！這是目前爸爸啰嗦時(shí)間最長(zhǎng)的一次。在爸爸批評(píng)我的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的一面胡子與那面的不一樣了——原來(lái)是被我的飛機(jī)絞了下去一點(diǎn)兒。我突然想笑，但我要是笑了，爸爸就要被我氣瘋了！所以我還是忍住了。

　　這就是我最深刻，最難忘的一次挨批評(píng)。

關(guān)于批評(píng)的作文10

　　人的一生中有許多批評(píng)，小時(shí)候有父母的批評(píng)，長(zhǎng)大后有老板的批評(píng)，但每次批評(píng)都使人更加成熟。

　　那天，在北京。陰沉的天空下是一片潮濕和悶熱。我和母親的臉色自然像這天氣般陰沉。在博物館，門(mén)票在手中不停地揉啊揉，覺(jué)得刺手，便想把它扔了。

　　四周沒(méi)有垃圾桶，只是一些通風(fēng)管和文物，我腦子一轉(zhuǎn)，一個(gè)健步溜到了一個(gè)通風(fēng)管旁，準(zhǔn)備“下手”，趁四周沒(méi)人，偷偷將門(mén)票塞了進(jìn)去。正在自己暗暗得意時(shí)，但被環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)了，告訴了我的母親。母親問(wèn)我，我支支吾吾地說(shuō)：“怎……怎么可……能，我……我沒(méi)到那邊去……去過(guò)�！钡�當(dāng)把門(mén)票拿出來(lái)時(shí)，我的'心涼了半截……

　　“哇哇！”博物館門(mén)外傳來(lái)了一陣陣哭聲�！澳銥槭裁匆�說(shuō)謊？”母親嚴(yán)厲地說(shuō)。朦朧淚光中看到了母親那嚴(yán)厲的面孔，我一句話也說(shuō)不出，心中的憤怒聚集在了手上，手不停地撕扯著望遠(yuǎn)鏡。我說(shuō)了一聲：“有病啊你！”似乎激起了母親的全部怒火，沒(méi)等我說(shuō)完，一個(gè)耳光記在我嘴上，鮮血立馬流了出來(lái)�！澳恪�…你再說(shuō)一遍！”母親的臉鐵青，手上青筋暴露，甩開(kāi)我，自己走了。這一天，我第一次說(shuō)謊，我不敢和母親說(shuō)明真實(shí)情況，怕母親批評(píng)。那也是我第一次受到如此嚴(yán)厲的批評(píng)。那天，我們都悶悶不樂(lè)地坐在火車(chē)上，也沒(méi)再說(shuō)什么了。

　　我受到過(guò)一次又一次的批評(píng)，這些批評(píng)伴隨我成長(zhǎng)。它們像一位位老師，告訴我這個(gè)事情不能做，那些事情可以做。批評(píng)使人生有高低起伏，使我們更加成熟，使長(zhǎng)大更具有味道和樂(lè)趣。

　　批評(píng)也是人生中的一種養(yǎng)料。

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