關(guān)于課桌的作文【推薦】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的關(guān)于課桌的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于課桌的作文1

　　我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)課桌椅子，最常陪伴在我們身邊的課桌椅卻經(jīng)常被我們所忽略，作者用詳細(xì)的語(yǔ)言描寫了課桌椅的外貌和功能，再用擬人的手法寫出了課桌椅的內(nèi)心想法，讓我們對(duì)課桌椅也有了更多的`認(rèn)識(shí)和愛(ài)護(hù)了，下面我們一起看看這篇《和課桌椅交朋友》。

　　在我們寬敞明亮的教室里有11張桌子，每一張桌子都有它們的好伙伴，每張桌子可以容納三個(gè)人，大約兩米那么長(zhǎng)，桌椅就像一對(duì)好兄弟，它們幫了我們很大的忙。

　　桌子由桌面、桌腳和桌肚組成。桌面的顏色是白色的，桌面上的條紋橫著看像天空中的劃過(guò)的流星雨，還像發(fā)射的子彈，豎著看像牛毛細(xì)雨。我摸了摸桌面，它的臉蛋滑溜溜的，我又敲了敲桌面，它發(fā)出“咚咚”的聲音，仿佛在說(shuō)：“你好，很高興見(jiàn)到你，很榮幸為您服務(wù)�！弊蓝请m然不大，但是可以裝很多東西，比如：書(shū)包、水杯、書(shū)本，真是一個(gè)名副其實(shí)的“大胃王”，桌腿由兩個(gè)大木板支撐，這樣就可以穩(wěn)穩(wěn)地站在地面上了。

　　椅子由椅面、椅腿組成。椅面的顏色是黃色的，每條邊有一個(gè)螺絲，椅腿是鐵做的，椅腿有四個(gè)腳，每一個(gè)腳上還有一個(gè)防滑墊，像是給它穿了一雙小鞋子，我還發(fā)現(xiàn)，每?jī)蓚�(gè)腳之間有一個(gè)長(zhǎng)方形的桿子，這樣可以幫助腳更好的站立。

　　最后，我們近距離接觸下我們的桌椅朋友，我發(fā)現(xiàn)有人在桌面上亂涂亂畫(huà)，把桌子畫(huà)成了大花臉;有人用尺子劃桌面，那桌子該有多疼呀!我決定給桌椅洗個(gè)澡，我拿起橡皮，開(kāi)始清潔了，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于清理干凈了，桌子椅子好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人!”

　　桌椅是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，好朋友，我們要愛(ài)惜桌椅，不讓它們受到傷害。

關(guān)于課桌的作文2

　　我是一個(gè)課桌，出生于一位有名的木匠手里。本來(lái)我長(zhǎng)得很漂亮，可是在我進(jìn)入教室后的不久，我便變得面目全非，遍體鱗傷了。這是怎么回事呢？

　　我就給大家講一講我和我的同伴的故事吧。一天夜晚，我正在睡覺(jué)，忽然聽(tīng)到教室里傳出一陣陣哭聲，原來(lái)是我的朋友小亮的桌子在傷心的哭泣。我問(wèn)他為啥哭，他說(shuō)：“你瞧我都快成半截殘廢了，再這樣下去還怎么用呀。我的小主人一到下課就拿刀片在我的身上劃，還用鋼尺把我刻得一道一道的，現(xiàn)在我的身體都被鋼尺快弄成兩截了，怎么辦呀�！�

　　我也不由得傷心起來(lái)：‘你看看我的小主人也把我害慘了，你瞧我身上的傷痕，一道道都是小主人干的，他拿鉛筆、鋼筆在我身上亂畫(huà)，還拿尺子把是我的皮膚刻破，我每天都疼得不得了�！�

　　這時(shí)，小明的桌子也說(shuō)話了：”你們都別說(shuō)了，看看我吧。“大家抬眼望去，只見(jiàn)小明的桌子上粘著臟兮兮的`口香糖，上面還有著一個(gè)一個(gè)的大坑。這讓我和小亮的桌子全身都起了雞皮疙瘩。我們?nèi)齻�(gè)大聲說(shuō)：”小朋友們?yōu)槭裁匆�這樣對(duì)待我們，難道他們不知道我們是他們的好朋友嗎？我們一直在為他們服務(wù)呀，如果這樣下去，我們都該退休了，他們?cè)趺磳W(xué)習(xí)呢。“

　　從我們的對(duì)話里，親愛(ài)的小朋友們，你們不應(yīng)該有所觸動(dòng)嗎？請(qǐng)你們大家一定要保護(hù)課桌椅，因?yàn)槲覀兪夷銈冎匾�的學(xué)習(xí)工具，你們希望我們退休嗎？你們一定不愿意失去我問(wèn)這個(gè)朋友吧，請(qǐng)你們一定要好好愛(ài)護(hù)桌椅。

關(guān)于課桌的作文3

　　我隨處可見(jiàn)，無(wú)論是教室，還是家中，都有我的身影。你能猜到我是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，我就是——課桌。

　　我的媽媽是一棵擁有一百多年歷史的槐樹(shù)，而我，則是一棵剛過(guò)五歲的槐樹(shù)。那可惡的人類把我砍了下來(lái)，后來(lái)，把我送進(jìn)了加工廠，加工成了一張桌子，被送進(jìn)了教室。

　　我本以為成了課桌，便再也沒(méi)有什么痛苦了。沒(méi)想到我的主人們，一個(gè)挨著一個(gè)的折磨我，直到我的第82任主人，他簡(jiǎn)直不把我當(dāng)做桌子對(duì)待。以前的主人只是在我的臉上涂涂畫(huà)畫(huà)而已，但我的第82任主人，不僅在我的臉上涂涂畫(huà)畫(huà)，而且還在用刀子將我的身體割得遍體鱗傷。記得有一次，我的主人將他所有的東西，都放到了我的臉上（桌面上），而我的肚子空空如也。后來(lái)，我的肚子變成了他的實(shí)驗(yàn)室，主人在我的`肚子里，放了一瓶酒精、一把火機(jī)、兩把小刀……突然，主人在我的肚子里倒了一點(diǎn)酒精，隨即，又拿起一把打火機(jī)，“哧”，我的肚子里燃起了一團(tuán)小小的藍(lán)色火焰，漸漸地，我的肚子越來(lái)越痛了，幸好主人的同桌幫我把肚子里的火吹滅了，但是，我的主人仍然不死心，又把酒精倒入我的肚子里，“哧”，藍(lán)色地火焰又燃燒了起來(lái)，主人的同桌又一次拯救了我，并警告主人，不要再一次傷害我了。主人不情不愿地答應(yīng)了。從此以后，主人雖然沒(méi)有再在我的肚子里放火，但卻每天都用刀子割我的身體。

　　人類��！請(qǐng)不要再傷害我們了！

關(guān)于課桌的作文4

　　“嗚嗚……”我是一張可憐的課桌，我一直為我的每個(gè)小主人服務(wù)，服務(wù)了一年又一年，而他們卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情，把我弄得又臟又舊，身上滿是刻刀痕跡。

　　這一天，張新國(guó)同學(xué)成了我的小主人，我很害怕他，因?yàn)樗�被我們說(shuō)成“終極殺手”。這不，張新國(guó)剛一交完作業(yè)就奸笑著向我走來(lái)，他麻利地掏出小刻刀在我的額頭上畫(huà)了幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的“皺紋”�！鞍ミ衔�。疼死我了。”我已經(jīng)知道這位“終極殺手”的厲害了，但剛才只算一點(diǎn)小意思。

　　叮叮叮，上課鈴響了，他們這節(jié)課是數(shù)學(xué)，這是我剛才跟課程表的攀談中得知的。我一向討厭上數(shù)學(xué)課，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)拿我當(dāng)草稿紙。這時(shí)，老師讓他們列一道豎式，張新國(guó)一時(shí)找不到草稿紙，就又打起我的主意來(lái)。他拿起鋼筆，在我的`臉上胡亂寫了一道豎式，老師過(guò)來(lái)后，他就用一塊黑乎乎的橡皮往我臉上隨意抹了幾下，我的臉更臟了，好像值日生沒(méi)有幫我洗過(guò)一樣。

　　接下來(lái)幾節(jié)課，沒(méi)有遭受太大的不幸，但是張新國(guó)每節(jié)課下課都“咚”的一聲把書(shū)本和鉛筆盒扔到我的肚子里，好痛啊。

　　孩子們放學(xué)的時(shí)候，是我們課桌最開(kāi)心的時(shí)候，勞累了一天，終于可以休息一下，松口氣了�？蓮埿聡�(guó)還要捉弄我，他把椅子“咚”甩在我的臉上，可別小看這一下，我的臉上就多了幾個(gè)傷疤。等所有的同學(xué)都走完了，天漸漸黑了。而我今天過(guò)度緊張，早早地睡著了。

　　第二天，我醒來(lái)的時(shí)候，教室門開(kāi)著，值日生小華美在忙著打掃衛(wèi)生。這時(shí)，進(jìn)來(lái)了一個(gè)女同學(xué)坐在我的面前。今天我不會(huì)再倒霉了吧？

關(guān)于課桌的作文5

　　在教室里，一眼望去，全是密密麻麻得課桌，我得課桌在中間，非常不起眼。

　　我在學(xué)校里遇到過(guò)許多課桌，每個(gè)課桌上都有大大小小不同的痕跡。我不知道這些課桌有多少年了，也不知道它們陪伴過(guò)多少孩子。我課桌也一樣，有許多痕跡。這個(gè)愛(ài)心可能是那個(gè)女生刻的，這個(gè)小洞可能是哪個(gè)調(diào)皮的男生弄的，這條線可能是哪個(gè)女生拿筆的時(shí)候劃的……

　　我也曾在課桌上留下痕跡。有時(shí)紙?zhí)�薄了，又寫地太重了，就�?huì)在課桌上留下印跡，我不知道課桌上被印了多少字了，但我知道，上面一定有我寫作文時(shí)的`字，有我寫數(shù)學(xué)題的答案，還有英語(yǔ)單詞的印跡。

　　當(dāng)我累了、困了時(shí)，便趴在課桌上休息。在我專心聽(tīng)講時(shí)，便把手放在課桌上，背打得直直的。在我上課前，我便把要用的書(shū)本放在課桌上。課桌見(jiàn)證了我的悲歡離合。它也被毒打過(guò)。因?yàn)槔蠋煹牟桓吲d，老師用戒尺打它。因?yàn)槲业牟婚_(kāi)心，我用拳頭打它。因?yàn)槲业念B皮，將它掀倒。我不知道它被打過(guò)多少次，苦過(guò)多少次，累過(guò)多少次。但它卻默默接受，成為了我發(fā)泄的地方。

　　不知是因?yàn)槔吓f的原因，還是被我弄壞的原因，課桌時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。因?yàn)閷W(xué)生的原因，使得課桌有些損壞，邊邊角角都快被磨平了。課桌的表面也被學(xué)生弄得很爛，課桌的四個(gè)腳套也不全，總的來(lái)說(shuō)，課桌沒(méi)有一個(gè)地方是好的。

　　課桌該是陪伴我最久的朋友了，但它終有一天會(huì)離開(kāi)我，老舊的不能再用了。我多么希望，它能一直陪伴著我。

關(guān)于課桌的作文6

　　咳咳。認(rèn)識(shí)我嗎？我的名字叫課桌，是木頭制作而成的，我的身體中間是空心的，是讓同學(xué)們放書(shū)包的地方。我的制作過(guò)程想必大家非常清楚吧，先由伐木工人把大樹(shù)砍下來(lái)，再送到鋸木廠鋸成大小不一的木板，然后上漆、拼裝起來(lái)，就成了現(xiàn)在的`樣子。

　　瞧，說(shuō)了這么多，其實(shí)我們大家早就熟悉了。難道不對(duì)嗎？自從你上幼兒園起，只要在學(xué)校，便沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，因?yàn)槲沂峭瑢W(xué)們學(xué)習(xí)、寫字的地方，是同學(xué)們不可缺少的朋友。我在世界上分布也很廣，只要是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，到處都可以看到我的身影�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有了我，同學(xué)們恐怕連字也寫不成。

　　我在剛出生的時(shí)候，還是嶄新、結(jié)實(shí)的，按理說(shuō)，我現(xiàn)在應(yīng)該和我剛出生時(shí)一樣，并且受到同學(xué)們的尊敬、愛(ài)護(hù)。然而，實(shí)際上卻事與愿違，我不但沒(méi)有被大多數(shù)同學(xué)重視，甚至壽命也在逐年減少。我經(jīng)常被同學(xué)們當(dāng)作“草稿紙”拿來(lái)算數(shù)學(xué)題，這還不算什么，有的同學(xué)還在我身上涂鴉，亂寫亂畫(huà)，我原來(lái)干凈的衣服被弄得又臟又破，最令人氣憤的是，有的同學(xué)竟然用小刀在我身上刻字。一天，我正在休息，忽然感到一陣鉆心的痛，我的身上被一個(gè)小男孩深深地刻了一道傷痕，一會(huì)兒又傳來(lái)幾個(gè)同伴的呻吟聲。現(xiàn)在，我感到身體越來(lái)越虛弱，體力明顯不支，我的腿快要斷了，容貌也被畫(huà)得面目全非。

　　同學(xué)們，你們可知道，我們課桌制造出來(lái)是要耗費(fèi)大量木材的，如果像有些同學(xué)那樣不愛(ài)惜我們，甚至迫害我們，將會(huì)縮短我們的壽命，從而浪費(fèi)木材，造成資源的短缺，那么人類將會(huì)面臨極大的災(zāi)難。

　　因此，在這里，作為同學(xué)們朝夕相伴的朋友，我不得不提醒大家：請(qǐng)珍惜每一張課桌，保護(hù)每一張課桌吧。

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