隨想作文

時間：2023-10-18 17:05:37 關于作文我要投稿

關于隨想作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關于隨想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于隨想作文

關于隨想作文1

　　陽光燦爛好多天了，今天突然下起了雨……不知為什么，心也莫名地壓抑了起來，是這該死的閃電雷雨帶來的？找不到此時痛苦的根源，想不通，猜不透……

　　這些天，整個人像是失去了記憶，郭敬明的文字，有種讓人窒息的感覺，足以讓我在感情這個大千世界失去方向，失去那么一點知覺。那件事情看似平息，其實……

　　心情挺糟，又一次失去了什么。

　　再一次打開音樂，聽起when christmas es to town，miss zhao要走了，呵……我想，我永遠都會記著這首歌，記得圣誕節(jié)她帶我們?nèi)タ础稑O地特快》，聽著這首歌，回憶起那些曾經(jīng)。突然有絲涼意涌上來。9月份，重返校園，我將面對那一個個陌生的面孔，物是人非，misszhao要走了，本以為回去還能走進她的課堂，可是……突然，覺得有點落寞……

　　一眨眼，XX年已過去了6個月，失去的已太多，不知從何珍惜起，還來不及為某些人的離開傷心，又有人將離開，誰是誰的過客，我們，都不清楚……鳳凰花開的季節(jié)，真的是離別的季節(jié)？真的，就沒有相聚？是我們不愿意相信還是……

　　不知道該如何形容此時的心情，這些天，我體會到無奈、心疼以及想念……

　　寫著寫著，眼眶，濕了……

　　不知為何，想不通，猜不透……我憧憬著什么？夢想著什么？然后，又失去了什么？我執(zhí)著著一樣東西，可終究不會有結果，因為我知道，夢想與現(xiàn)實，有一段很長很長的距離，呵，那是個夢想，僅僅僅僅是個夢想……

　　昨晚去了以前舞蹈老師開的舞蹈班，聽著熟悉的節(jié)拍，還有動聽的弦律，突然很興奮，有種非常強烈想舞動的.欲望，可我回過神，才明白，今晚，甚至以后，我只是個看客，只是個觀眾，舞臺的燈光，不再屬于我……舅媽的呵斥，讓我心酸，而且有那么些許憤怒，然后，我就哭了……或許我就是這樣，在這現(xiàn)實的社會，我太不現(xiàn)實了……

　　就這樣，我的最愛，我的夢想，只是個夢想……

關于隨想作文2

　　今年的秋天似乎格外的冷，清晨上學的路上，行人的脖頸上已然有了色彩繽紛，長短不一的圍巾，不知是時尚在作祟呢，還是實在耐不住那漸涼的秋風呢？

　　秋天就在媽媽聲聲的加件外衣的囑咐聲中離我越來越近了，似乎在我不經(jīng)意眨眼的瞬間，他已像頑皮的孩子，淘氣的撲入我的懷中。

　　夏日的驕陽轉過臉，離我遠去了，校園中的梧桐飄揚著漂亮輕盈的金黃色樹葉，天很高，很藍，靜下心來傾聽，秋蟲在低吟，好美的一幅深秋圖景！

　　秋天的心情，是安靜的，甚至有些傷感。脆弱的黃色，滿臉滿眼的撲過來，映著孤單的人影，行走在紛紛揚揚的落葉中，深秋，似乎注定是思念的季節(jié)，讓思緒隨著那片片飄搖的秋葉，隨著那朵朵流云，回憶著逝去的甜蜜時光，思念著遠方久久未見的好友，不免有些悵然和失落，但云淡風清的好天氣又讓人無法任由心情低落下去，因此，秋天讓人憂郁，也止于憂郁。在秋天里黯然的神情是很常見的，秋風瑟瑟的街道上，少女們的臉上多了一幅多愁善感的表情，倒仿佛更端莊了。

　　秋天的風里夾著被陽光炙烤過后漸漸冷卻的氣味，那是一種能叫人情不自禁地微笑的味道。眼看著天空變得越來越高，湛藍的顏色漸漸加深。每個深秋的日子里，讓自身成熟起來，堅強起來，純粹起來，簡單而不平凡。

　　空氣里，糾纏著馥郁的淡香，把深秋的黃昏燃燒成時斷時續(xù)的'晚霞，染紅了我的臉，伴著嘴角的微笑，漾進了我的心里。

　　華燈初上的夜晚，倚在窗邊，望著燦爛的深秋夜空，托腮遐想的時候，露珠便含情凝結了，月色拂過臨窗的小街，我無語的低下頭，寫下這篇隨筆，然后靜靜欣賞這被幽雅了的風景，等待自身也成為這風景中的一物，也許，這是只屬于秋天的心情。

關于隨想作文3

　　轉眼間,已經(jīng)到了八年級了,哎……日子真不好過，除了文言文還是文言文，搞得我郁悶死，現(xiàn)在自己就像個古人一般。

　　不知道什么時候開始，我漸漸喜歡上了聊天，也有點喜歡寫作，雖然我是個很懶的人，但說到寫作文，我會拿起筆，像變了個人似的，揮霍起手中的筆……

　　雖然經(jīng)過了大海的海水般的訓練，練筆，但我的文筆依舊一般，無奈……大概我不是個寫作的料吧。

　　要期末考試了，于是就想再試試自己的文筆，不知道對寫作還有沒有感情。

　　曾經(jīng)，我為寫作而哭過，因為寫到自己所傷感的事，也會自己所寫的作文而笑過，就算我寫的作文只有我一個讀者，我也十分滿足，那是因為有人在看我的作文……

　　漸漸得，我想到了我的未來，我成績很一般，不知道初三中考后會進什么學校，高中畢業(yè)后會進什么大學，大學之后……哎，我現(xiàn)在才真正感覺到自己的危機。

　　我現(xiàn)在終于找到了學習的快樂，學習的樂趣。我更加找到了寫作的作用！寫作可以發(fā)泄，可以真情流露，可以想到什么寫什么。因為我是個喜歡自由的孩子，所以我就喜歡上寫作這隨心所欲的特點。

　　不知不覺，已經(jīng)寫了那么多，但我還有很多很多要說，要期末考試了，我很擔心自己會取得什么好成績，或者壞成績。

　　現(xiàn)在，應該不要去想任何一切的`一切，全腦子就是怎么在這最后一個星期怎么復習，怎么為期末考試做好充分的準備，來讓自己取得好成績的成功率達到100%，這就是我現(xiàn)在的目標，也是我永遠的目標！

　　時間不早了，我應該捧起我的英語書，語文書，來看古詩，看詞組了。在此也祝原所有八年級的兄弟姐妹們，異國他鄉(xiāng)的朋友們，為自己的考試而沖刺，而努力吧！我相信大家一定能取得理想的成績的！

關于隨想作文4

　　今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。晚上吃完晚飯，我便到了陽臺打算賞月，月亮卻不知跑到哪里去了?仰望朦朧的天宇，我無暇品嘗手中美味的月餅，期待心中那輪皎潔的月……

　　雖說“月到中秋分外明”，可今天的月周圍圍繞著一層叫做“思念”的云。故鄉(xiāng)的奶奶您可安好?您是否也正像我一樣仰望天空，思念遠方的我呢?心酸酸的。

　　月亮仿佛讀懂了我的心思，輕輕悄悄地從云層中挪移出來，漸漸變得明亮。皎潔的月光如水般傾灑而下，照在我的身上，周圍也變得清晰起來。這恬靜的月光不同于太陽的.熱情奔放，也有別于星光的孤寂清冷，就這樣溫柔地傾灑大地，輕柔地撫摸著我，就如奶奶那雙溫暖的手……。眼澀澀的。

　　“姍姍”，爸爸奔過來，“快，我剛撥了奶奶的電話，奶奶想你了……”。

　　就如天空中飄搖的風箏，飛得再高，走的再遠的我們，始終走不出奶奶的目光，走不出奶奶的心里。連系我們的那根細細柔柔的絲線，它的名字恰恰也叫做“思念”�！敖褚乖旅魅吮M望，我知秋思落誰家”，接過電話，我沒了惆悵，更多的是喜悅，是訴說。心甜甜的。

　　站累了，我和爸媽圍坐在月下的院子中，月光透過樹的縫隙絲絲縷縷地垂下來，在地面鋪了一層斑駁的碎銀。和著搖曳的樹影，吃著美味的月餅，望著眼前洋溢的笑臉，心暖暖的。

　　誰說月宮嫦娥孤單，她有玉兔相陪，有桂香縈繞。在今天她一定很快樂，很快樂。不信你看，月亮旁邊如紗的云，定是嫦娥舒廣袖，輕歌曼舞，為我們送來不盡的祝福。

　　月躲進云層休息去了，星星依舊閃亮，我的心情也變得舒暢。不論近在咫尺，還是遠隔千里，共嬋娟的我們定會幸福長久。

關于隨想作文5

　　短短的一個寒假，每天過著一成不變的生活：起床看書洗澡睡覺好似無限循環(huán)的數(shù)字孤單而規(guī)律。

　　有時候我會想我會掉進深淵，掉進深淵就意味著失去。知道會是會失去的所以就重來不乞求擁有，即便擁有了最終還是會失去！

　　什么事都是命中注定的，有的只是強迫發(fā)生與被迫接受！譬如說失去，失去擱誰身上誰都不愿意，但是它就是在你我的身上失去了，不要為此傷心難過。學會慢慢體味失去，這何嘗不是一中享受，一種成長！

　　夢中不會失去，只有擁有！所以夢里還是會何以前一樣，一樣美好！但是，夢一旦醒來，夢中的音容笑貌，便會散落天涯。

　　回到了闊別半年之久的生活了十幾年的城市的面前，思緒的潮水排闥而至，震撼著我的心。我原本以為時間可以抹殺掉一切，但是北京這紛繁復雜的城市儲存了我太多的感情的城市！

　　“為什么總是在失去后才懂得珍惜”這句話到現(xiàn)在我才明了它對于我是什么感覺！

　　張愛玲在書中說，把自己放低放低到塵埃里去，便見得到幸福。但是我想問即便把自己放到塵埃去，得到的幸福的保質期是多少？沒人應我，只剩我無奈的詢問聲在空空的'回蕩，顯的是那么的蒼白無力……

　　每抹青春都會或多或少的孤單過，或多或少的留下一些遺憾�？粗⒙湟坏氐那啻核槠�，突然感覺到如風的光陰輕輕地掠過身體，但留下的卻是滿身的傷痕累累~

　　想哭嗎？忘記眼淚的含義吧，用微笑來代替它！執(zhí)著的代替。什么是執(zhí)著——飛蛾撲火！

　　窗外，正午的陽光放肆的泛濫著醉人的光，想起曾經(jīng)有過很多個下午，我坐在同樣的位子，享受著同樣醉人的光。而這一切只能生活在記憶中了！

　　面朝陽光會使我想起被我遺忘在角落的溫暖和細節(jié)，我是個戀舊的人，所以會想起被自己遺忘的所以會遺忘眼淚的含義！

　　忘記并不代表真正的失去，

　　但真正的忘記卻不是失去！

關于隨想作文6

　　中秋節(jié)那天夜幕降臨了，我迫不及待地去看月亮，可因為下雨，月亮沒有出現(xiàn)，我有些惋惜，爸爸在我旁邊安慰我說：“別急，十五的月亮十六圓�！卑�!我終于等到了圓圓的月亮。

　　夜，靜悄悄的、慢悠悠的、我坐在窗前，遙望天空，月亮緩緩升起，如皮球似的新月，月光如水瀉滿大地，給大地披上了一層銀灰色的輕紗。

　　這時，飄來幾朵云兒，像是嫉妒可愛的月亮，仗著人手多，掩住了月亮秀麗的面容，月亮立即發(fā)出清輝從云邊放射出去，像是怕天空沒有月光。它擠呀擠，使勁想鉆出來，這時風婆婆輕輕吹了口氣，吹散了云霧，月亮重新露出了它燦爛的'笑臉，像小姑娘撩去了披在額上的烏發(fā)，向人們露出笑靨。

　　這美麗的月亮不禁引起了我的遐想，我想：嫦娥應該很后悔，在廣寒宮寂寞的生活，比自己想象的難過多了，這也應了那句古詩：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”呀。突然，一滴滴水留了下來，難道是嫦娥忍不住寂寞的煎熬，偷偷流淚嗎？我側頭一看，哦，原來是旁邊的水管里流出來的水，我想這一切也能暗喻嫦娥此時的心情吧。當然，后羿的生活也不好過，今天，他擺上了嫦娥愛吃的食物，默默地思念著她，這都是嫦娥貪心后的結果啊!當然，我更希望嫦娥和后羿能團聚在這柔美的月光下，想到這兒，我又想起了一首詩：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！惫糯娙嗽谠聢A夜思念遠方的親人，雖然不能團聚，但他還是在內(nèi)心把美好的祝愿送給天下人，愿天下能團聚的人更幸福，沒能團聚的人借著明亮的月光把思念傳遞。

　　中秋的月是明亮的月，中秋的夜是團聚的夜，而此時，爸爸在我左邊，媽媽在我右邊，我們手牽著手，觀賞著這圓圓的月亮，幸福就像月光撒滿了大地…

關于隨想作文7

　　銀色的月光撒在深琥珀色的地板上，黑白琴鍵呼盧喝雉出歡快又不失優(yōu)雅的旋律，血一樣的舞鞋，火一樣的舞者，舞吧，蠱惑的靈魂在說。

　　舞，或狂野或寧靜，或嫵媚或優(yōu)雅，或凌亂或流暢，我總能找到情感上的共鳴，所以我愛她，也離不開她。

　　累，累怎樣？一遍一遍地壓腿，一趟一趟地練功，黑色的舞蹈衣上出現(xiàn)斑斑汗跡，紅色的'地毯上磨出粒粒毛球，累卻快樂著，累了才更充實……

　　痛，痛怎樣？腿上和腰上的筋一點一點地拉伸，膝蓋和兩胯有大面積的黑色淤青，隨便地擦掉滲出血的腳后跟繼續(xù)劈叉，胡亂地揉兩下腰背接著閃腰，痛卻幸福著，痛了才更美麗……

　　沒人鼓掌，沒人鼓掌又怎樣？跳舞不是為了出風頭，不是為了別人的贊賞，舞者更要有舞者必須具備的舞德，無論是小排練還是大演出，只要音樂想起，就要全身心地投入，靈魂要和身體一起融合。就算沒人欣賞，我也要高傲給自己看……

　　累，我不怕；痛，我不怕；沒人欣賞，我也不怕。對，我就是沉迷，我就要瘋狂。

　　自身的困難我都可以克服，但來自家庭的負擔我真的無能為力，在殘忍的現(xiàn)實面前，我哭過，鬧過，卻依然花白無力，我放棄，我放棄追求舞者的職業(yè)，但我不放棄跳舞的夢想。雖然我永遠也不能成為高貴的舞者情結交永不會改變。我會為了這個夢想，為自己拼一個燦爛的未來，為更好地舞蹈創(chuàng)造更多的機會。

　　其實，過生和跳舞一樣，要做好自己的主角，當你做好自己的主角，你已站在舞臺的中間。

　　我一直在作一個美麗又憂傷的舞蹈夢，旋轉、擺頭、跳躍我精致的完成著，然后華麗地轉身，熱烈地掌聲激醒沉睡的我，落寞，落寞，……明明清醒著，潛意識卻又沉睡下去，不要醒，不要醒，……舞吧，蠱惑的靈魂一直在說。

關于隨想作文8

　　軍訓，對于學生來說，向來是苦與累的代名詞，對于運動神經(jīng)一向不發(fā)達的我來說，更是如此。因此，在軍訓前，我一直心懷忐忑，腦海里不斷閃過不祥的預感。

　　果然，這次軍訓下來，我“收獲頗豐”：皮膚因在太陽下長時間暴曬，創(chuàng)造了有史以來的“最黑記錄”——像在煤堆里打了個滾兒；兩只手因在隊伍行進時的擺臂中不斷和旁邊同學的手“親密接觸”，幾天下來已“染”上了紅色和青色；又因在暑假時長時間的修養(yǎng)生息，突然開始訓練，導致全身酸痛……。不過，我真正在這次軍訓中所獲得的財富，卻是其他遠遠比不上的——那是一種叫做快樂的心情，一種向前走下去的勇氣。

　　快樂？軍訓前的我一定會為我現(xiàn)在的想法感到驚奇。那時的我初入高中，陌生的'環(huán)境、陌生的同學，還沉浸在與三年同窗分別的淡淡的哀傷，對前途路茫茫的一絲絲恐懼里，快樂藏在了曾經(jīng)的記憶里，勇氣被茫然壓在了心底。

　　到底是從什么時候起逐漸變得越來越開心，就連我自己也想不起來了。只記得天一天比一天熱，汗一天比一天出得多，心情卻一天天的明朗。在軍訓中，我越來越能感受到，在我的身邊，有一群堅定的“戰(zhàn)友們”。也許我們曾經(jīng)是陌生人，但現(xiàn)在，我們站在同一戰(zhàn)線上，我們在軍訓中為了集體榮譽這個共同目標拼搏。是軍訓讓我看到了戰(zhàn)友們的可愛之處，感受到了集體的溫暖，體會到了團隊的力量，讓我逐漸有了我一定能更好地走下去，越走越好的勇氣。

　　軍訓啊，謝謝你。盡管我曾經(jīng)怕過你、恨過你，但現(xiàn)在，我想說，我愛你！

關于隨想作文9

　　歲月的風鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動又被喚起。

　　白云在藍藍的天空中悠閑地散步，大地上不乏我童稚的歡笑。掐一朵嫩嫩的無名野花，哼著味成曲調(diào)自編的童謠，在一叢叢野菊花中，我席地而坐，雙手托腮產(chǎn)生了萬般遐思。踩著酥軟的草地，我放飛潔白的風箏，牽著斑讕的憧憬，飄飛在幽遠的天空中。

　　然而輕風系不住流去，流云帶不走我的風箏。平靜的天空，是我理想的調(diào)色板。童年放飛的風箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠去。

　　我只好揮手惜別童年。小時候，我盼望著長大，在長大的`歲月里又害怕長大，而不再害怕長大的時候，我也就真正地長大了。

　　把往事裝進畫框里，去儲存美妙的童年瑣記。在如詩如畫的青春歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，時刻在編織著自身的美好。成長的日子是綠色的，夢是紅色的，笑是開心的，哭是認真的，心是誠摯的。希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。

　　如今的我，漫步在人生的花季中，細細品味著。這是個漂亮的季節(jié)，天空很廣闊，心中卻有一個比天空更廣闊的夢幻世界。

　　雨，下起來了。我舉起潔白的小傘，享受大自然的恩賜。當此之際，我盼望著，盼望著那朦朧的雨季，如煙如夢。我多么想盡快走出傘下世界，去迎風沐雨；走出父母的懷抱，去迎接社會，品嘗生活。生活總是在耐心地等我們?nèi)プx懂它。

　　長大的感覺，是在尋找翠綠的田野，準備撒下希望的種子。在縱橫交錯的道路上，我們往往會感到無路可走，對生活產(chǎn)生迷茫。我們必須清醒地知道，自身才是命運的主人，才是靈魂的舵手。

　　凝視生活，璀璨無比，青春是漂亮的芳草地，生活的陽光多么燦爛。

　　經(jīng)歷過多少風風雨雨，我們終于迎來了如詩的黎明。

　　昨天，帶著回憶悄悄地逝去，今天攥在我們的手里，而明天呢，正閃爍著光輝在期待著我們。

關于隨想作文10

　　窗外是響徹云霄的鞭炮聲�；叵�，一年中桃花散盡荷花開，菊花飄落梅花來。一年之聲就在這四種花中奏響；新的一年也隨著花香飄來，縈繞。

　　從前是日日盼新年，期盼梅花綻放的時節(jié)，心中期盼著與哥哥姐姐在春節(jié)里漫山遍野的奔跑。

　　春節(jié)終于來臨，似乎又沒有幾年前的快樂了。沒有頻頻跑去買鞭炮；沒有漫山遍野的亂跑，只有悶在房間里的電腦游戲，似乎連吃團圓飯的時候，發(fā)紅包的時候也沒有往年高興了，自己也不知道，今年的我到底怎么了。過去的期盼去哪兒了？是他們逃走了嗎？窗外的'梅花依舊開，花葉在風中飄動，一枝花立于風中，多美的一副景啊！

　　為了睡個懶覺，似乎那里也沒興趣去拜年，經(jīng)常是獨自一人呆在房間里，呆呆的望著窗外，思索。又長大一歲了吶又要學會承擔許多了吶，又離童年和純真遠了一步呢。似曾何時猛然發(fā)覺自己是多麼留戀那傻傻的可愛的自己。

　　回首過去的一年，真的不怎么順利，媽媽被發(fā)現(xiàn)患有癌癥，我的考試成績也每每不理想。二零一一年似乎也如一陣風，在種種不順利中過去了。此時的我已是六年級的學生了，盡管還是喜歡和爸爸媽媽撒嬌，和姐姐們逛街，和傅文涵打架卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的自己早已沒有了那種自由。學校歷史學習的重負，回家后要照顧媽媽，媽媽生爸爸氣的時候，還要東勸勸爸爸，西勸勸媽媽，急急忙忙又去寫作業(yè)，偶爾才抽出點時間玩一下。又長大一歲了吶，似乎習慣這種生活懶散慣了的我，卻也在不知不覺中學會了速度做事，不在小孩子氣的任性。

　　自問：我今年有什么愿望呢？有自己在心里回答：家中的一切順利一些便好，爸爸媽媽和睦一些便好，能努力考上好的初中便好。

　　時間如流水一般，輕輕悄悄滑過手指，在指風間流去。鐘擺依舊在不停地擺動者。今天又是一個匆匆忙忙的日子，又開始了匆匆忙忙的生活。

　　窗外的爆竹聲依舊不斷，是呀，又長大一歲了呢……

關于隨想作文11

　　日出又日落，花開又花謝。

　　青春的激情似熊熊烈火在一個少年心中。清晨早早的起了床。旭日東升，新的一天開始了，好一派祥和而寧靜的景象。又是美好的一天！經(jīng)過一個夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海里只有一個念頭：好好學習，天天向上。目的很簡單，為將來能走出大山，為了將來的生活，為了不辜負父母和老師的厚望，為了......我要把握每一天、每一分、每一秒。懷著美好的理想，駕駛著希望的小船，揚起信念的白帆，我開始了一天的'航程...... 午后在朦朧中被吵醒。睜開眼，模糊一片，漸漸的，天亮開了，所能看到的只有火紅火紅的太陽掛在當空，一雪都是死氣沉沉的。腦海所能浮現(xiàn)的都是不愉快的事情：老師的批評，成山的作業(yè)，朋友間的小摩擦......鳥兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風中擺的樹枝也似乎在譏諷我。唉，一切都是那么“煩”！理想的帆船駛到大海中央?yún)s突然迷失了方向，我--孤獨的小羊羔到底該何去何從...... 傍晚在書山題海中摸爬滾打多時的我，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過來。夕陽西下,夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了！

　　經(jīng)過一下午的思索，我找回了前進的方向：好好學習，天天向上。因為我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。這時候，仿佛山那邊的成功在向我的帆招手；海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔...... 深夜明月撕下一地清灰。

　　獨依窗前，仰面長空，是否也有人在憑欄望？是否也有人在對月流珠，我漠然......面對未來，我該選擇......該放棄......真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點燃一盞明燈，指引我前進。

關于隨想作文12

　　青春是一幅五彩繽紛的圖畫，盡顯生命的活力和人生的精彩。當它的畫筆掌握在年輕人的手中，他們會如何把握呢？是用心地為它錦上添花，極盡歲月之絢爛美好；還是隨意涂鴉，使之面目全非，令人扼腕？

　　青春是一片廣闊的海洋，蘊藏著無窮的神秘礦藏，等待著人們的探索和挖掘。它時而平靜如一面碩大的鏡子，在它的懷里沉睡著日月星辰；時而暴怒如發(fā)狂的巨龍，翻騰咆哮，無所忌憚。在青春的海洋里揚帆起航，你既能觀賞到白浪滔天的壯麗景象，又能感受到在風口浪尖同逆境搏斗的快感，但你得時時把握前進的方向，才能不迷失在茫茫大海中。

　　青春是一只飄飛的風箏，它熱切渴望自由，渴望擺脫繩線的束縛，像那飛鳥一樣，追求自己想要的未來；可又因對可去之處感到迷惘彷徨而心生遲疑。有時候，它靜靜地看著身旁澄澈的.天空和飄飛的白云，感受微風的輕撫和陽光的柔情；有時候，它聆聽著溪水的泠泠歡聲和鳥兒的婉轉啼鳴，為它們伴舞。

　　就這樣，享受這簡簡單單、平平淡淡的幸福。在大風起時，它戰(zhàn)栗著與這強勁的對手做殊死搏斗�；蛟S它失敗了，不愿卻不得不離開自己的依靠，隨風而逝，從此開始了在風雨中飄搖的流浪生涯，但它卻無怨無悔，畢竟自己曾經(jīng)努力過。——它就是這樣時時處于矛盾之中，卻又在矛盾中逐漸成長而成熟。

　　青春是一次考驗，智者在其中成長、發(fā)現(xiàn)，獲取生命的養(yǎng)料；愚者在其間迷失方向、墮落，為社會所淘汰。聰明的朋友啊，你一定知道自己的青春該如何把握吧！那就讓我們大家拭目以待！

關于隨想作文13

　　“轉蓬行地遠。攀桂仰天高”。八月十五夜月悄悄地來了。此時瞻白兔，直欲數(shù)秋毫!是啊，今天的月亮又圓又亮，就如手中的大月餅“不堪盈手贈，還寢夢佳期”萬家團聚，今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤，我們家在月下與月為伴，同入桌席�；ㄩg一壺酒，獨酌無相親，我們多幸福，可還有多少留兒童，還有多少人民戰(zhàn)士們，讓我們向他們獻上一份特殊的問候月餅。

　　“十輪霜影轉庭梧，此夕羈難獨向隅。”今日似乎老天也來看玉兔看嫦娥了，本來下雨的天氣被他驅走了，明亮的月亮照著大地，讓每個人都醉了，大地呈現(xiàn)著一片幽靜的氣象，偶爾一兩聲爆竹傳來，多美啊!真是清輝澹水木，蕩漾在窗戶，千里共如何，微風吹蘭杜。

　　今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。我觀看著月亮。陷入遐想，天上真有一個廣寒宮么/真有玉兔么/那些美麗傳說是真的嗎？我想真可惜只有一個月亮那該多好啊!這時，又一個月亮映入我的眼簾。哦窗戶，每個窗戶怎么都有一個月亮，我跑過去撫摸月亮可剛碰到她時她又悄悄逝去，可當我縮回手時，她又拂袖而來，真是個害羞的姑娘!

　　但愿人長久，千里共嬋娟，美麗的月亮不正體現(xiàn)出了中華人的思念之情么？

　　這時烏云遮住了月亮，浮云遮月，讓我哂了一聲，可月亮以柔克剛，又露出了迷人的笑靨。桂花浮玉，圓月滿天街，夜美如洗。

　　夜深沉，明月高掛天正中，寂無聲，睡眼蒙眬，恍如夢中，美麗的.明朋讓我們醉在心里“玉顆珊珊下月輪，殿前抬得露華新”，明月未出群山高瑞光，千丈生白毫這情景又讓我想起張九齡的名句“海上升明月，天涯共此時”這時候，讓我們齊唱“我在仰望月亮之上，有多少夢想在天空中飛翔”是的，讓我們托去夢想，讓明天的月亮更亮更圓。

關于隨想作文14

　　視力越來越差了，打幾個字眼睛都模模糊糊的了，每個字晃出好幾個影子，更晃出好幾個心情……

　　作業(yè)本本皮上的八年十四變成了九年十三，盡管分班后和好朋友分道揚鑣的感傷還時不時的縈繞，但是還是感覺挺幸福的，似乎已經(jīng)能夠把自己當成新的十三班的一員了……是榮幸還是慶幸呢?到了這個集體。第一次邁進這個班的時候，忘記了當時在想什么，只是油然而生一種幸福感，畢竟，曾經(jīng)那么喜歡的語文老師成了班主任時間值得高興的事……

　　分班的前一天，張老師說，還希望我們在十四班，因為在十三班就沒有距離美，我笑了笑，嘻嘻，該怎么說呢?反正很希望在十三班的啊!距離也不一定會變啊，畢竟一直對老師有種敬而遠之的感覺吧!自習課，偶爾抬抬頭，看見張老師坐在講桌前，似乎還有點不大適應，隨后嘴角便是一個淺淺的弧度，是種幸福感吧!就像當初學的那篇什么課文似的，老師在前面寫教案，學生寫作業(yè)，聽著颯颯的風聲，譜著溫馨的畫面……可以成為語文課代表也是沒想到的`，當了兩年“老百姓”對我來說真挺閑適的，不是什么淡泊名利啊，也不是自私自利叻，只是想當普通的一員，簡單就是美麗嗎嘛。也沒想過分班后當個什么課代表，所以有點驚也有點喜。但也很喜歡這個“活兒”滴，畢竟一直挺喜歡語文老師和語文課的吧……

　　那會一個同學在語文課上讀作文，記得有一句話說，有一個嚴厲的張老師駐扎在十三班……下面狂笑了。呵呵，一定會爭取好好滴呃，不給最愛的老師找麻煩，不惹她生氣呃~哈，做個乖小孩嘛~盡管原來經(jīng)常寫些錯別字讓老師無奈地嗔怪啦啦，倒沒特別特別的惹張老師生過氣吧.