- 寫老街環(huán)境的作文 推薦度：
- 寫環(huán)境的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于寫環(huán)境的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于寫環(huán)境的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于寫環(huán)境的作文1
廈門，這是一個(gè)承載著許多中國(guó)名勝古跡和文明發(fā)展的地方，同時(shí)它也是一個(gè)旅游的好地方。
我們直接坐快艇來(lái)到鼓浪嶼，在這個(gè)奇妙的小島上 我見到了美麗的海洋公園，奇特的還是邊沿和藍(lán)得純粹的大海，原以為廈門只是因?yàn)楣睦藥Z這個(gè)小小的島嶼才會(huì)如此繁盛，可沒(méi)想到這次偶然的機(jī)會(huì)讓我看見了難以置信的另一個(gè)廈門的新面目，那就是廈門老街，因?yàn)槁牬笕藗冋f(shuō)鼓浪嶼的每日的人流量是相當(dāng)大的，我想：可能游客們都被鼓浪嶼所吸引而這條近百年的滄桑老街將可能會(huì)冷冷清清的吧!
這次卻讓我驚鴻一瞥，剛剛踏入老街的'第一步我著實(shí)被嚇了一跳，如此繁華而不失雅氣的老街，雖然沒(méi)有紹興古街小巷的古樸典雅，但它給我的感覺是非常獨(dú)特，那清新的畫面，擁有著童年的味道，仿佛是為孩子們特意設(shè)計(jì)的街道。
我們孩子蹦蹦跳跳地走在前面，大人們則跟在后面有說(shuō)有笑的，“哇!冰糖葫蘆誒!”妹妹高興地叫起來(lái)，我停下來(lái)一看，透明透明的糖漿下藏著紅通的草莓。孩子無(wú)外乎都喜歡吃糖，我也不例外，我們就吵著每人買了一根。
大概每走了幾十米就能看見雕塑銅人，有捏面人雕塑的，有戲茶的，有回娘家的，有拉線木偶的……數(shù)不勝數(shù)。
路邊一排排的樹木綠油油的，給老街帶來(lái)一種清新的感覺，正是因?yàn)檫@些不起眼的樹木讓我們吸收了更清新的空氣，也減少了汽車尾氣的污染。
近百年的廈門老街，卻還依舊不失它的繁華，依舊充滿藝術(shù)風(fēng)格而美麗。
關(guān)于寫環(huán)境的作文2
當(dāng)你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫時(shí)，必須會(huì)賞心悅目；當(dāng)你乘坐飛機(jī)翱翔在高遠(yuǎn)天空，看到碧海藍(lán)天，無(wú)邊無(wú)際時(shí)，必須會(huì)心曠神怡；當(dāng)雨過(guò)天晴，蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的彩虹，你必須會(huì)感到天空是多么明朗！空氣是多么新鮮��！你可曾想到：綠水青山，藍(lán)天碧海，大地河流，是我們生命的資源！生存的家園！
在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的禮貌行動(dòng)正開展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！節(jié)約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來(lái)，將奶奶用了的塑料袋撿起來(lái)，將爸爸使用過(guò)的處于待機(jī)狀態(tài)的'電腦關(guān)起來(lái)，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來(lái)，將自我用的課本存起來(lái)，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)，重復(fù)利用，垃圾分類”等環(huán)保知識(shí)，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、，講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來(lái)，微不足道，但是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境禮貌一小步，社會(huì)環(huán)境就會(huì)禮貌一大步！這天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍(lán)天！這天，我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的家庭節(jié)約資源，此時(shí)愛護(hù)環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來(lái)越完美！我們的資源越來(lái)越豐富！我們的社會(huì)越來(lái)越禮貌！進(jìn)步�。⊥瑢W(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一齊來(lái)做環(huán)保的小衛(wèi)士！
關(guān)于寫環(huán)境的作文3
俗話說(shuō)：開始是成功的一半。一個(gè)良好的開端，標(biāo)志著你的信心和威力，如果在競(jìng)爭(zhēng)中，一開始就發(fā)揮正常，威力巨大，讓對(duì)方覺得，這個(gè)家伙不簡(jiǎn)單，士氣就大大降低，可以說(shuō)，開始就顯得很強(qiáng)大，還是擊敗對(duì)手意志的武器，可見好的開頭是多么重要
如何讓開頭就保持良好的`狀態(tài)呢？要做到能快速適應(yīng)新環(huán)境，就像跑步比賽，你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人家已經(jīng)快到終點(diǎn)了，這就無(wú)法比賽，就是適應(yīng)能力不強(qiáng)。在競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)上，能快速適應(yīng)新環(huán)境是很基本的一條，你連反應(yīng)都來(lái)不及，還怎么去和人家競(jìng)爭(zhēng)呢？所以，一個(gè)好的選手，首先有適應(yīng)能力，戰(zhàn)場(chǎng)上敵人沖過(guò)來(lái)了，你給長(zhǎng)官說(shuō)，我只能適應(yīng)晚上跟敵人干仗，大白天的我不行，那還算個(gè)戰(zhàn)士嗎？你連基本的都沒(méi)有，要和別人玩兒，瞎說(shuō)。
是不是有點(diǎn)聽不明白？我舉個(gè)例子，一新籃球隊(duì)員上場(chǎng)了，一看這場(chǎng)面，真緊張，沒(méi)事，我得適應(yīng)環(huán)境，對(duì)手是強(qiáng)大的某某某，不好對(duì)付，他的弱點(diǎn)是不會(huì)團(tuán)結(jié)隊(duì)員，心急氣躁，好，把他趕一邊兒去，單獨(dú)對(duì)付，這不就解決了嗎？看來(lái)，他已經(jīng)具備了一個(gè)老練選手的基本功，已經(jīng)成功了一半，他的秘訣是：不慌亂，鎮(zhèn)定自若，不一見到大場(chǎng)面就嚇得尿褲子，而是找到對(duì)手的弱點(diǎn)，慢慢擊破，這就是成功的基礎(chǔ)：能快速適應(yīng)環(huán)境。
想當(dāng)年，人家孔明，坐鎮(zhèn)城中，城門大開，歡迎司馬懿先生游玩，雖然沒(méi)有一兵一將，但他具備適應(yīng)能力，光這一條，司馬懿能比他嗎？胸中自有十萬(wàn)兵，司馬懿，你來(lái)了也不打個(gè)招呼，我還沒(méi)準(zhǔn)備呢，不過(guò)沒(méi)事，耍個(gè)空城計(jì)給你瞧瞧，嘿嘿，敢進(jìn)來(lái)么？沒(méi)有兵將的諸葛亮，硬是靠著基本功退了司馬懿的大軍。普天下的同志們，要想練好適應(yīng)能力，以孔明為榜樣吧。
總之，快速適應(yīng)環(huán)境，是成功之路上的一大法寶，就是四個(gè)字：隨機(jī)應(yīng)變，同志們，記好這四個(gè)字，跟我來(lái)，走向成功！
關(guān)于寫環(huán)境的作文4
現(xiàn)在我們國(guó)家提倡保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。因此，我們學(xué)校開展了“綠絲帶，在行動(dòng)”的活動(dòng)，我參加這個(gè)活動(dòng)給我最大的感觸是：我國(guó)的環(huán)境國(guó)情非常嚴(yán)重，我們應(yīng)該積極參與這些活動(dòng)，讓我們的環(huán)境變得更加美好。
都說(shuō)環(huán)境是人類進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該意識(shí)到環(huán)境對(duì)我們的重要性。只有在好的環(huán)境中，才能有好的學(xué)習(xí)能力，好的身體。只有這樣，我們才能與環(huán)境，與社會(huì)，與世界共同進(jìn)步。
我們不要再讓天空為我們流下“辛酸的'淚”，因?yàn)樗鼤?huì)腐蝕樹木，房屋，建設(shè)等，久而久之可能會(huì)腐蝕人的內(nèi)心。正所謂：“功在當(dāng)代，利在千秋”。如果我們現(xiàn)在開始愛護(hù)環(huán)境，有利的不僅是我們，更是我們的子孫后代。
大事做不了，小事我們卻是舉手之勞。從不丟任何一張紙，一個(gè)廢電池，不用一次性餐盒和塑料袋。這些都是非常容易的事，為什么不讓自己的手行動(dòng)起來(lái)呢，讓我們的環(huán)境變得更美好呢？
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！
關(guān)于寫環(huán)境的作文5
雨后，大地舒舒服服的洗完澡，大地變得煥然一新，放眼望去，叫人心花怒放！銀光閃閃的雨珠，像是一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石。
突然，雨滴不見了，容光煥發(fā)的太陽(yáng)出來(lái)了！人們收起了雨花傘，街道又開始熱鬧！我望著天空，燦爛奪目的彩虹，像一彎小橋；看著街上的人的一舉一動(dòng)，像一幅美麗的動(dòng)畫！
公園里的花花草草，換上干凈、漂亮的.衣服，更是清新亮眼！幾只小麻雀，在樹上引吭高歌；青蛙也呱呱叫，連蚯蚓也探出頭來(lái)，和他們一起開演唱會(huì)，雨后的大地真熱鬧！
天色晚了，月亮趕緊提出燈籠，雨后的夜更涼了！想必今晚會(huì)有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)甜美的夢(mèng)。月亮高高掛在天邊，為我守護(hù)今晚的美夢(mèng)！
關(guān)于寫環(huán)境的作文6
校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們;校園如夢(mèng)境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個(gè)花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)呢?但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的.現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無(wú)策，看著它們?cè)谛@“翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象家的感受會(huì)怎樣呢?在這里學(xué)習(xí)生活能使家開心嗎?
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請(qǐng)家快快行動(dòng)起來(lái)吧!用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過(guò)廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、開展主題班會(huì)等形式，力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！别B(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛的同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái)，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧!!難道這樣不好嗎?
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來(lái)保護(hù)校園的環(huán)境吧!
關(guān)于寫環(huán)境的作文7
古往今來(lái)，適者生存，不適者淘汰。世間萬(wàn)物只有與它所處的環(huán)境相適應(yīng)，才能立足于世。材料中的小男孩為使橡皮桶不被風(fēng)刮倒，特意在桶中灌上清水，使桶在狂風(fēng)中仍能駐足于地。
適應(yīng)生存環(huán)境對(duì)我們高中生的發(fā)展同樣重要。我的一位學(xué)姐曾對(duì)我講過(guò)她的經(jīng)歷：她在初中時(shí)代是學(xué)校的尖子生，但在升入高中之后，始終無(wú)法適應(yīng)高中的生活，她認(rèn)為自己在初中時(shí)的學(xué)習(xí)方法到了高中同樣奏效。卻沒(méi)想到，兩次考試下來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，她重新調(diào)整了心態(tài)，根據(jù)自身的實(shí)際情況，合理改變學(xué)習(xí)方法，最終使成績(jī)得到了提高。她正是因?yàn)檎莆樟藢W(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律，對(duì)自己的各方面加以調(diào)整，才適應(yīng)了高中生活，提高了自己的實(shí)力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況，才適應(yīng)了猛烈的風(fēng)，在風(fēng)的侵襲下仍立于不敗之地。
我們亦是如此，企業(yè)乃至國(guó)家的生存發(fā)展何嘗不是這樣？一個(gè)企業(yè)只有適應(yīng)社會(huì)需求，調(diào)整自身的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改變經(jīng)營(yíng)方案，獨(dú)辟蹊徑，適應(yīng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，才能不被淘汰。仙人掌能夠在沙漠中生存并非是它天生的本領(lǐng)，仙人掌的“祖先”身上并沒(méi)有刺，但為了適應(yīng)沙漠干旱的環(huán)境，減少水分散失，它的`葉片逐漸變成了刺，提升了自身的生存能力，使自己沒(méi)有被沙漠環(huán)境淘汰，同時(shí)也為沙漠增添了生機(jī)。與材料中的橡皮桶一樣，仙人掌通過(guò)改變自身形態(tài)，達(dá)到適應(yīng)環(huán)境的目的，使其自身沒(méi)有在生存競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。
人類的社會(huì)處處存在競(jìng)爭(zhēng)，若想不被淘汰，應(yīng)先靜觀其變，總結(jié)出社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律，然后結(jié)合自身的實(shí)際情況，不拘泥于傳統(tǒng)方法，對(duì)自身狀況進(jìn)行調(diào)整，從而適應(yīng)社會(huì)環(huán)。
適者生存，不適者淘汰。適應(yīng)環(huán)境對(duì)世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)都很重要。改變自己，適應(yīng)環(huán)境，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，豐富自我，提升實(shí)力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應(yīng)環(huán)境努力改變自身?xiàng)l件，這樣才能不被社會(huì)淘
關(guān)于寫環(huán)境的作文8
環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。
回收1噸廢紙可再造出800千克好紙，可以挽救17棵大樹。回收20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的.筆筒�；厥找粋�(gè)玻璃瓶節(jié)省的能量，可使燈泡亮4個(gè)小時(shí)�；厥�1個(gè)鋁罐就等于節(jié)約了半個(gè)鋁罐的石油。所以我們應(yīng)將垃圾分類安放，由有關(guān)部門回收后再生產(chǎn)再利用！
只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天，我希望人人都能自覺保護(hù)環(huán)境，讓我們的生活環(huán)境更加美好。
關(guān)于寫環(huán)境的作文9
保護(hù)生態(tài)環(huán)境
環(huán)境衛(wèi)生是我們賴以生存的源泉，一旦我們對(duì)它造成傷害，我們就無(wú)法生存。它就如我們的生命一樣珍貴，因此只有保護(hù)環(huán)境才能保護(hù)我們自己。有一天，我想起爸爸在海邊對(duì)我說(shuō)的話，想著想著就睡著了。
在夢(mèng)境中，我變成了一只小鳥，飛倦了，停在漁港公園的椰樹上。看到了紅樹林紅小姐，紅嘴鷗鷗先生，高樓大廈高先生。高先生臉上洋溢著笑容，神氣勃勃地說(shuō)：“你們看!我身上的西服多么豪華呀!這要感謝人類填海造房，我才拔地而起。我有一個(gè)表兄弟住在山溝里，人們連看都不看，而我呢，住在大海旁，人們總是羨慕地望著我�！薄拔曳磳�(duì)!”一個(gè)突兀的聲音從正后方鉆出。原來(lái)是紅小姐，她用那對(duì)會(huì)說(shuō)話的`大眼睛凝視著高先生，高先生看到她的眼神感覺火辣辣的。這時(shí)，紅小姐掀開外衣，“哇”大家發(fā)出一陣驚嘆聲。洪小姐原來(lái)婀娜的姿態(tài)早已消失貽盡，取而代之的是千瘡百孔，何談“美”字?紅小姐滿眶盈淚地說(shuō)：“這幾年，人類為了填海造房改變了生態(tài)環(huán)境，害得為我治病的‘醫(yī)生們’都搬走了，讓蟲子們有了可乘之機(jī)，把我這個(gè)楚楚動(dòng)人的少女，轉(zhuǎn)眼間就變成一個(gè)老太婆。”
鷗先生拍了拍紅小姐的肩膀，安慰她說(shuō)：“別難過(guò)了。”鷗先生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“由于現(xiàn)在紅樹林越來(lái)越少，讓我們紅嘴鷗一族住的地方越來(lái)越狹窄。以前，一人住一間房，現(xiàn)在要幾個(gè)人擠在一起住，還有的只好背井離鄉(xiāng)�！备呦壬犃思t小姐和鷗先生的哭訴，不禁感到慚愧。
“叮鈴鈴”一陣鬧鐘響了起來(lái)，把我從睡夢(mèng)中吵醒了。心想：作為未來(lái)接班人的青少年，看到如此糟糕的壞境，為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，讓綠色傳遍每一個(gè)角落。
關(guān)于寫環(huán)境的作文10
六月，不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié)，還有一個(gè)特別有意義的日子——世界環(huán)境日。
一直以來(lái)，我們賴以生存的環(huán)境，引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，在人類環(huán)境會(huì)議上，通過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，給我們以美的感受，“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們體驗(yàn)壯闊;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領(lǐng)略幽雅。春天，有草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī)勃勃;夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天，有“晴空一鶴”的悠悠愜意;冬夜，有“千樹萬(wàn)樹梨花開”的素雅。
美麗的自然環(huán)境，帶給我們愉快的心情，也帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。但是，人們?cè)谙硎艽笞匀坏亩骰輹r(shí)，卻粗心地忘記了去保護(hù)這些美麗的景色，以至于如今，生態(tài)環(huán)境不斷惡化。我們應(yīng)該時(shí)刻敲響了警鐘：保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩!
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從校園中做起。我們的校園環(huán)境十分美麗。可是令人惋惜的.是，校園中一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象仍然存在：碧綠的草坪里長(zhǎng)出了白色的塑料花，垃圾桶的幾步之遙處?kù)o靜地躺著食品包裝袋，冷飲木棒在校園中到處可見……消除這些與美麗校園不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，需要我們每一位同學(xué)的配合。
同學(xué)們，請(qǐng)記住，建設(shè)和諧校園，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，需要我們每個(gè)人用耐心和恒心去完成。讓我們珍愛環(huán)境，善待地球，為維護(hù)我們共同的家園獻(xiàn)上一份力!在我們生命的每一天里，做到天天都是環(huán)境日!
關(guān)于寫環(huán)境的作文11
綠色，充滿活力的顏色，*而可愛。
我愛綠色，愛那高大的樹木，愛那溫柔�？蓯鄣男〔�，此時(shí)向往廣闊無(wú)際的非洲大草原，有活潑的鹿和潺潺的小溪相伴……
我的思緒又穿越時(shí)空，來(lái)到了幾萬(wàn)年前的一片原始叢林中，四周靜悄悄，不時(shí)有風(fēng)吹樹葉的“呼啦”聲。我閉上眼睛，靜靜地聽，仿佛在聲一位音樂(lè)家在彈鋼琴，是多么溫柔，還有濕漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了，醉了。仰起頭，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹叢照射下來(lái)，能夠依稀的看到那藍(lán)的如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。在那茂密的叢林里奔跑，歌唱……我跑到叢林盡頭，望見了那蔚藍(lán)的大海海水不停的拍擊著沙灘，沙灘上有無(wú)數(shù)美麗的貝殼，還有那叫不上名子的'奇怪的小生命。此時(shí)我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)那么*美麗的海！那里，真的好完美美……
“嘟——”一陣車?yán)嚷暟盐覐脑紖擦掷亓思�。我拍了一下腦袋，定了定神，發(fā)現(xiàn)自我正躺在床上�！皧W，原先是一場(chǎng)夢(mèng)。”我自言自語(yǔ)。一陣陣刺耳的喇叭聲又傳入我的耳朵，我厭惡的關(guān)上窗子，捂住了耳朵。我的溫柔的風(fēng)聲呢？我厭惡這種噪音！抬頭看看天，天空是那樣灰，好像罩上了一層薄霧。陽(yáng)光照射進(jìn)房間，是那樣刺眼，此時(shí)溫暖的陽(yáng)光早離我而去。心中好悶，便打開房門，到外面散步。走在街上，地上全是垃圾，走了幾條大街，我所見到的是高樓大廈，擁擠的人群，刺眼的陽(yáng)光，凝熱的空氣，只有幾棵小樹孤零零的站在大街上。我的溫柔的風(fēng)聲呢？還有那潺潺的流水，此刻為何變成了臭水溝？
關(guān)于寫環(huán)境的作文12
現(xiàn)在的地球資源已在一點(diǎn)點(diǎn)的被我們侵蝕，而臺(tái)風(fēng)就是大自然對(duì)我們的嚴(yán)重警告。
《超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)》這部電影主要講了：在18級(jí)的臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之際，在許市長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，所有的`人民都離開危險(xiǎn)地帶，連漁民也一樣，這是一部令人感動(dòng)的電影，但是，這也是一個(gè)大自然對(duì)人們的警示。
我深深的感受到了保護(hù)環(huán)境的重要性。如果我們保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂排放臭空氣，不捕殺小動(dòng)物，和大自然友好相處，那么，就不會(huì)發(fā)生諸如：地震、火山、海嘯、龍卷風(fēng)、泥石流、臺(tái)風(fēng)......這一切都是人們自己造成的，所以，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
這時(shí)，我想到了自己。平時(shí)，我總是亂扔垃圾，甚至將垃圾扔進(jìn)小河。我不禁感到慚愧。因?yàn)槭俏覀冏约簩?zāi)難創(chuàng)造出來(lái)，可以說(shuō)是我們自己害的自己。
我們要保護(hù)環(huán)境，使我們的地球變得更加美好。
關(guān)于寫環(huán)境的作文13
世界上的一切事物都處于不斷聯(lián)系之中，看起來(lái)微小的東西，卻起著關(guān)鍵的作用。如一粒釘子。還記得那個(gè)關(guān)于釘子的故事：丟失了一粒釘子，壞了一只馬蹄，壞了一會(huì)馬蹄，傷了一匹戰(zhàn)馬，傷了一匹戰(zhàn)馬，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)事，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)事，滅亡了一個(gè)國(guó)家。又有誰(shuí)知道一粒釘子竟與國(guó)家興亡有關(guān)呢？記得一位哲學(xué)家說(shuō)：一切事物都處于客觀聯(lián)系中，并不存在脫離事物而獨(dú)立存在的事物。
隨著世界環(huán)境不斷惡化，氣溫變化異常，海平面逐年上升，臨海國(guó)家有滅亡的危險(xiǎn)，荒漠化也不斷加劇。我們同住在地球這個(gè)家園里，保護(hù)家園免遭破壞是我們的責(zé)任。然而廢水廢氣任意排放，重金屬污染嚴(yán)重，垃圾到處亂扔……這一切都與我們息息相關(guān)，任何人都不能置身事外。我想說(shuō)，保護(hù)家園，與我有關(guān)。
在城市的偏遠(yuǎn)郊區(qū)，一些化工廠正在“大顯身手”，那日夜排放的濃濃黑煙，正在慢慢的融入空氣之中。在元旦的煙花晚會(huì)中，那絢麗多彩的煙花，那噼里啪啦的爆竹，讓空氣中煙霧騰騰，變得非�；鞚幔諝赓|(zhì)量急劇下降。這些就是造成霧霾的主要原因，它們?cè)趲Ыo我們快捷方便、賞心悅目的同時(shí)，也悄悄地給我們帶來(lái)了意想不到的后果。霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的'氣體，而空氣中的霾會(huì)引起肺炎等疾病。我想說(shuō)，霧霾與我有關(guān)。
以前，中國(guó)的北大荒曾經(jīng)是一片林海，長(zhǎng)滿了枝繁葉茂、青翠欲滴的參天大樹。但是后來(lái)人們?nèi)狈ΡＷo(hù)樹木的意識(shí)，不明白樹木對(duì)環(huán)境的重要性，便隨意砍伐，用來(lái)建造房子，制造家具，無(wú)節(jié)制的砍伐導(dǎo)致了一次又一次的泥石流、沙塵暴、山洪暴發(fā)，讓茂密的大深林變成了一望無(wú)際的金黃色沙漠。雖然在我們這里，沒(méi)有嚴(yán)重的沙塵暴，但我們要居安思危�。∥蚁胝f(shuō)，沙塵暴與我有關(guān)。
我想說(shuō)，保護(hù)我們賴以生存的家園與我們大家有關(guān)！
關(guān)于寫環(huán)境的作文14
一棵在深山里長(zhǎng)了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)有這次移栽，它不會(huì)被人賞識(shí)，要被人賞識(shí)就要改變自己的生存環(huán)境�！倍覅s要說(shuō)：“要被人賞識(shí)就要改變自己!”
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，但世界不會(huì)為你而改變，環(huán)境也不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們。因而，我們只能去改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
也許，我們沒(méi)有莊周夢(mèng)蝶的'浪漫，沒(méi)有莊子那“泥濘中亦可”的超然；也許，我們無(wú)法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性；也許，我們沒(méi)有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。
當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)“御用文人”李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪名山時(shí)，他改變了自己。朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
【寫環(huán)境的作文】相關(guān)文章：
寫環(huán)境的作文06-04
寫關(guān)于環(huán)境的作文10-11
寫小河環(huán)境的作文02-20
寫環(huán)境變化的作文02-17
有關(guān)寫環(huán)境作文11-08
關(guān)于寫環(huán)境的作文01-11
寫學(xué)校環(huán)境的作文10-18