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校園的作文

時間:2023-09-28 08:13:07 關(guān)于作文 我要投稿

(經(jīng)典)關(guān)于校園的作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于校園的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(經(jīng)典)關(guān)于校園的作文15篇

關(guān)于校園的作文1

  那天似乎有雨,剎那間潮濕了整個九月。雨水滴答滴答清脆的聲音,仿佛從天上落下的是滿地細(xì)碎的瓷片,洋溢著古典的節(jié)奏和韻律。

  他有著朝氣蓬勃的臉,像是河邊孤傲的古木,沒有葉子,安靜而富有韌性。他自己也這樣認(rèn)為。于是他喜歡上了樹,無論那種品種。他執(zhí)著地愛著每一棵樹都共有的沉默,它們都有著突兀的曲線,迷離交錯,枝椏的生長方向顯得舒適,隨意而自由,有著分明的棱角。就像他的眉毛,像劍一般。沉默的人有著深深蘊(yùn)藏的力量,這力量的潛伏令他們有股胸有成竹的氣質(zhì)和風(fēng)度。他們用銳利的`眼光代替語言。他喜歡自己這種性格。

  他抬頭望了望藍(lán)天白云。他真的愛極了云淡風(fēng)輕的感覺,就像他淺淺的白色襯衫。

  他背著他剛買的灰白色書包。白色一直是他的最愛,單純干凈又淳樸,顏色本色似乎就夾雜著一種淡淡的清香,這是人類下意識所擁有的通感。

  今天是開學(xué)的第一天,高一屆新生的第一天。每個人心里都會緊張,因?yàn)樗麄儾恢肋@個全新的環(huán)境會是怎樣,那里的每一株花草都駐扎著一個年少甜蜜的夢。他們的心是那樣稚嫩,會害羞,會怯場。或許若干年后等他們成年也會練就一身冷靜鎮(zhèn)定的高心理素質(zhì),但這個季節(jié)蕾絲般柔軟的心境,忐忑不安與微微漲紅的臉?biāo)坪醺档帽粴q月消融蔓延到一生的時光去,讓我們以后的夢中永遠(yuǎn)彌漫著清清的余香。

  夢里的香氣是薔薇嗎?

  他踏入了校門,然后停了下來。他想好好端詳這個夢里的校園,以及校園里的夢。這里的一切是他用多少努力換來的,多少的眼淚,多少的徹夜未眠。他握緊了拳頭,他感受到了自己的傲氣!斑有三年,等著瞧!”他決定從今天開始,他要親自為自己的翅膀插上羽毛。

  他向教室走去,心里有點(diǎn)緊張,因?yàn)樗行┖ε氯巳。很多時候他喜歡自己靜靜地呆在一起,眾人的目光會將他灼傷。每次他都會匆匆地穿過校門口的人潮,多停立一會都會令他不自在。他就像開在秋天的菊花。

  他在熟人面前會說很多話,不停地說,但在陌生人面前卻變得很安靜。

  他找了個偏僻的角落坐下?拷翱凇R?yàn)樗M(jìn)門的剎那就愛上了那顆窗前的樹,有一些葉子挑逗性地伸進(jìn)來。他喜歡綠色的味道。

關(guān)于校園的作文2

  告別了小學(xué),升上了初中,我是一名正式的初中生了。雖然一樣都是學(xué)生,一定都在學(xué)校學(xué)習(xí),但是我覺得我的校園生活和以前大不相同了。

  現(xiàn)在,我是中學(xué)生,是初一全寄宿班的一名學(xué)生。這里的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了,從小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)兩門科,增加到現(xiàn)在的語、數(shù)、外、政、史、地、生七門科,作業(yè)當(dāng)然比以前多,要背的,要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩,而現(xiàn)在,小小的腦瓜裝滿了數(shù)學(xué)公式、語文課文、英語單詞、政治道理、地理位置。初一的校園生活,好枯燥,好枯燥。

  我們教室下面是小學(xué)教室,每當(dāng)看到那些無憂無慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時,心里酸溜溜的。站在高高的教學(xué)樓上,等待下一節(jié)課和晚自習(xí)的到來。全寄宿班兩周才能回家一次,想到此覺得初一的校園生活,好酸,好酸。

  初一的書很厚,每一本都很厚,初一的書很難背,每一本都很難背,可偏偏每一本都要背,特別是英語和歷史,幾乎要從頭背到尾。背到最后,背得人頭昏腦脹,口干舌燥,眼冒金星,可還是要背。初一的校園生活,真是好苦,好苦。

  去年元旦,班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會”,老師讓我、曹沖、高志崗和旭一起去買糖果、瓜籽。在街上,雖然大家又餓又渴,可仍然很開心。特別是第二天,老師讓我們四個人主持“元旦聯(lián)歡會”的'時候,班上來了很多人,可我們并不在意,各自選了項(xiàng)目,想臺詞,每當(dāng)我們想起一段自己頗為滿意的臺詞時,心中的那份快樂是無以比擬的。初一的校園生活,好快樂,好快樂。

  初一的作業(yè)很多,但每當(dāng)我攻克下一道難題的時候,每當(dāng)我受到老師表揚(yáng)的時候,每當(dāng)我受到同學(xué)們稱贊的時候,我感覺:初一的校園生活,好甜,好甜。

  初一的校園生活就是這樣,有苦有酸,有開心,也有不開心,但是就是這些事情編織成我們快樂的初一生涯,讓我度過了充實(shí)豐富的初一生活。

關(guān)于校園的作文3

  這是個美麗的夜晚,月亮高高的掛在了天上。與往常一樣,九點(diǎn)五十,我下了自習(xí)了。剛出教室,一陣寒風(fēng)迎面吹來,我不禁打了個哆嗦。雖然是晴朗的初冬夜晚,風(fēng)吹在臉上還是會冷,兩手插在口袋里,走在彎彎曲曲的出校園的小路上。

  出了校門我用眼睛掃了一下和父親實(shí)現(xiàn)約好的地方,沒有看到往日那個熟悉的身影,再看看周圍,還是沒有。一種委屈感涌上心頭,明明說好來接我的,怎樣沒來?在回家的`路上,我一向嘀咕著這件事,好像父親犯了錯誤似的,想著回家怎樣去責(zé)怪父親。平時很少自我走回家,此時二十分鐘的路程顯得格外的長?斓郊业臅r候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見媽媽開的花店燈還是開的,一個熟悉的身影佝僂著腰,在寒風(fēng)中插著花籃。我加快了步伐,走上前去,說:“不是說好去學(xué)校接我嗎?一點(diǎn)都不守信用,這么冷的天讓我一個人走回來!备赣H沉默了一會,沒有停下手中的活,過了一會兒,說:“我和你媽媽這天很忙,有很多花籃要插,到此刻連飯還沒吃上,實(shí)在是沒時光去學(xué)校接你!蔽翌D時語塞了,望著父親布滿皺紋的額頭,兩鬢微白,眼淚不禁涌了出來,從未發(fā)現(xiàn)父親變的這樣蒼老,忙碌到此刻還沒吃飯,我竟然對他這樣說話。都是高中生了,還是這樣不懂事。

  幾年前,父母因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)部改制雙雙下崗了,為了生活和我今后的學(xué)業(yè),開了一家花店,自從那以后,兩人就終日忙碌,就連年三十晚上也要插花,沒時光全家人坐在一齊看春晚。春去秋來,此時父親卻從未停止過接送我上學(xué),從小學(xué)到初中,再到高中,年復(fù)一年,我漸漸長大,父親也漸漸蒼老。

  我曾感動于寒風(fēng)中工作的清潔工,感動于電視劇里的煽情畫面,卻從未對父親平凡而偉大的愛有過絲毫的感觸,甚至還幼稚的認(rèn)為,那是父親就應(yīng)做的此刻想起來真是倍感慚愧。朋友,請擦亮你的雙眼,看看你身邊的人,你的父親,寒風(fēng)中等你放學(xué),深夜時給你端來牛奶,失落時給你安慰,在成長的路途中一路陪伴著你走過風(fēng)風(fēng)雨雨,關(guān)心你,愛護(hù)你,深沉而偉大。

  我懂了,父親的愛!

關(guān)于校園的作文4

  “太陽當(dāng)空照,花兒對我笑,小鳥說:早早早……。”哼著小曲子,我漸漸走到校門前。瞧,孔子正畢恭畢敬的迎接我們的到來,兩旁柳枝垂下勝似那千年青絲,透過縫隙,一絲絲陽光暖暖的照在我臉上。看,枝頭上的鳥兒正在歡樂唱歌,螞蟻也正在為自己的食物而努力強(qiáng)壯自己。

  “鈴鈴鈴……!鄙险n鈴響了,踏著鈴聲,我進(jìn)入了教室,教室里還像往常一樣安靜,同學(xué)門有的在看書,有的在抄要背的東西,同學(xué)都忙的不可開交。看看課程表,是語文老師的課,拿出書本,我也認(rèn)真看了起來!斑诉诉恕崩蠋煆陌察o的樓道中走了進(jìn)來。打開書本,老師喧布

  “上課今天早讀我們要把《梨園春。雪》背會,先跟我讀一遍”

  “北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄!

  “北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄!

  “望長城內(nèi)外,惟馀莽莽,大河上下,頓失滔滔……。”

  頓時,整齊而有序的讀書聲從房中傳出,高聲歌唱的鳥兒停了下來,讓它們驚奇不已。

  下課后,教室依然安靜,只是那沉睡的操場怕是早已醒來,我隨著同學(xué)們走向操場,站好隊,聽“一二一,一二一……”體育委員喊著強(qiáng)勁有力的口號,我們踏著整齊的步子全速前進(jìn),班主任也毫不放松,與我們一起跑步。

  操做完后,我們在一起做游戲,玩的不亦樂乎,連班主任也加入其中,與我們一起嘻戲。

  今天正好有一個大掃除,我們分配好任務(wù)后,去各自完成。不一會兒,有一部分同學(xué)就完成了,可他們并沒有去玩,而是去幫助別人,看,他們多團(tuán)結(jié)友好啊,一個人只負(fù)責(zé)掃另一個人只負(fù)責(zé)擦,不一會兒又有許多人完成了。

  這,就是我的學(xué)校,安靜卻不寂寞,友好而有團(tuán)結(jié),熱鬧卻有序,多么美妙的.郎朗讀書聲,多么有趣的校園生活!這,是我們青少年成長的園地,是在陽光下學(xué)會的忍耐,是在雨中學(xué)會的堅強(qiáng)。它,是我們少年的指導(dǎo)師!

  多么美麗的校園。

關(guān)于校園的作文5

  校園生活猶如那一杯苦咖啡,淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜。我們難忘的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就這樣溜走了——真是光陰似箭,日月如梭。正如朱自清的《匆匆》中寫道:“像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。”我們六年的校園生活真的悄無聲息地,逃走了……

  六年了,從一年級起,我就在這個美麗的校園——育才四小上學(xué)。和我一樣,許多同學(xué)也都在這個校園里學(xué)習(xí)了六年,生活了六年。我們親眼見證了我們的校園從一片棵發(fā)芽的嫩綠的樹苗變成一棵已經(jīng)有成熟的綠葉、茁壯的枝干的小樹。這六年里,我們也有許許多多難忘的、快樂的回憶……

  每天早晨來到學(xué)校,耳邊便會傳來朗朗書聲,許多同學(xué)早已開始了早讀。走進(jìn)教室,看見同學(xué)們每一張積極向上、青春活力的面孔正在早讀,我也拿出了書,和同學(xué)們一起早讀……

  雖說我們學(xué)生在學(xué)校最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),一天六節(jié)課,也許一天到晚上課是有些枯燥,但是老師教會了我們知識,讓我們懂得了更多,掌握了更多本領(lǐng)。我印象最深的就是這學(xué)期開展的'小組合作學(xué)習(xí),這樣小組幾個人將桌子拼在一起以便于討論一些問題,你幫助我,我?guī)椭,不僅學(xué)習(xí)效率提高了,也幫助了那些成績差的同學(xué)將學(xué)習(xí)成績提高。

  還有一件事讓我印象也極其深刻,去年,是學(xué)校成立五周年。我們開展了五周年校慶,許多同學(xué)在校慶來臨的前幾周就開始排練,許多同學(xué)也在舞臺上展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采,我們合唱隊的同學(xué)演唱了歌曲《音符》、《手拉手祖國更美麗》。舞臺上的燈光很耀眼,但是如果你站在舞臺上就會感到很熱,盡管如此,同蹙額們還是都堅持下來了,校慶也圓滿成功。

  除此之外,還有許多美好的回憶還一一浮現(xiàn)在我的腦海中,這六年美好快樂的回憶,我永遠(yuǎn)也忘不掉,我永遠(yuǎn)也忘不了我難忘的校園生活,我也忘不了我的母!潘男 

關(guān)于校園的作文6

  眾所周知,“校園暴力”,它不但會傷害一個人的身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,更會使人的精神受到痛苦的折磨。在同學(xué)們的心目中,美麗的校園是充滿陽光的地方,這里承載著學(xué)生的夢想,但是,如果這片純潔的.土地上因充斥著欺凌而變得黑暗,將是何等的悲哀!為此,行知小學(xué)潘美芳老師跟學(xué)生們講述了什么是校園欺凌事件?怎樣預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生?發(fā)生了校園欺凌事件應(yīng)該如何處置等。讓學(xué)生們對什么是校園欺凌事件有了更深刻的認(rèn)識。欺凌行為主要為身體欺凌,推搡、打等暴力行為;“言語欺凌”,包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等;“關(guān)系欺凌”,包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他,使受害者受到傷害。有校園欺凌的學(xué)生,首先要意識到,欺凌行為是不道德的行為,欺凌行為是無能的表現(xiàn)。其次不要故意攻擊其他同學(xué),無論是比你弱小的,還是他做錯了事,還是對你有傷害,還是你看不順眼,這些都不能成為你攻擊他的理由,要學(xué)會通過合理的方法解決問題,學(xué)會寬容!北黄哿璧耐瑢W(xué)也要站出來說不:當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時,首先你自己要勇敢反擊;如果對方太強(qiáng)勢,你無力反擊,就要學(xué)會先保護(hù)自己,然后要大膽向老師或家長反映,讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。學(xué)校號召其他同學(xué)要擁有正義感,見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止,控制事態(tài)的發(fā)展,尋找合理的幫助。

  行知小學(xué)一直提倡同學(xué)們做文明友善的小陶子,號召大家團(tuán)結(jié)友愛,嚴(yán)于律己,寬以待人。潘美芳老師希望全體學(xué)生從現(xiàn)在開始,要堅決地對“校園欺凌”說不!同學(xué)們之間要友好地相處,互相幫助,互相促進(jìn),在這個家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾,預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園,真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。

關(guān)于校園的作文7

  我們的校園是陽光校園,里面充滿了青春的活力;我們的校園是書香校園,里面到處都會傳來朗朗的讀書聲;我們的校園是成功校園,培育出很多很多優(yōu)秀的學(xué)生走上了成功之路。但是,在我的心中,還是我們校園的風(fēng)景最讓我記憶猶新。

  進(jìn)入校園,一顆黃桷樹在左邊默默無聞地挺立著,像一把嫩綠的大傘。黃桷樹可真大呀,大得可以十幾個人在下面乘涼;黃桷樹可真綠呀,綠得像是一塊無暇的翡翠;黃桷樹可真茂盛呀,茂盛得一縷陽光也漏不進(jìn)來。

  向右邊走幾步,一個像圓盤一樣的底盤出現(xiàn)在你眼前,一股淡淡的清香在你的鼻子里跳動,讓你陶醉。往上望,一只火鳳凰扭動著曼妙的身姿,似乎在說:“同學(xué)們,加油,你們要在書的海岸里翱翔。”幾只和平鴿似乎就是同學(xué)們,它們要像鳳凰一樣,沖向云霄。鳳凰頭上的太陽,照亮了我們的成功之路!

  往前走,有五本“書”在花叢中架起了一座知識的橋梁,上面有很多名人名言,有《千字文》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》……古代人那么好學(xué),難道我們還不如他們嗎?于是,帶著這樣的決心,我認(rèn)識了許多“小精靈”。

  最右邊,一個花壇出現(xiàn)在了那里,壇上的花五彩斑斕,有黃的、藍(lán)的、綠的、紫的、粉huangjiaoshu的……看得讓你眼花繚亂,一朵比一朵芬芳,一朵比一朵艷麗。你看這朵,卷卷的花瓣,像阿姨的頭發(fā);你看那朵,紅得似乎勝過了紅艷艷的火苗;你再看另外一朵,粉紅粉紅的,就像天邊燦爛的霞光;你再看另一朵,藍(lán)藍(lán)的,就像清澈的'小溪……

  我們校園的美景令你陶醉吧,可我們校園的美景還不止這些呢,有時間一定要來看看,我?guī)阌^賞我們的校園美景。

  【點(diǎn)評評語】1、運(yùn)用排比的句式開頭,突出校園風(fēng)景讓我記憶猶新。 2、隨著小作者的筆尖游覽校園,挺立的黃桷樹、催人奮進(jìn)的石雕、知識的“橋梁”、花壇這些景物便栩栩如生地出現(xiàn)在我們眼前?梢娦∽髡哂^察是何等的細(xì)致,描寫是何等的細(xì)膩。

關(guān)于校園的作文8

  笛聲,悠遠(yuǎn)而纏綿,把零落滿地的思緒,漸漸地收聚在了一起。隨即,綻放出的,是一個個溫暖美好的校園回憶。

  一

  斑駁樹葉間漏下的點(diǎn)點(diǎn)林蔭,讓一個女人緩緩走進(jìn)。經(jīng)?匆娝诓賵錾嫌巫撸匆娪欣蜁䦶澭,伸手拾起它,然后把垃圾丟到附近的垃圾桶里,隨后露出一絲微笑。

  在悠閑的體育課里,沒有人聊天的空閑時間,我總會站在驕陽下或林蔭中,把目光晀向遠(yuǎn)方,飄然落在她的身上。

  偶爾也會凝視很久。

  用淡淡的目光微微掃視了下這個女人,她的外貌實(shí)在不敢恭維,卻也奇怪,從她身上散發(fā)出的氣質(zhì)就是獨(dú)一無二。無論是從她的言談、舉止看出,她十分謹(jǐn)慎,并且有花一般美的心靈。

  若哪天不見了她,我的心也仿佛空了一塊,缺了一角。

  即使哪天離開了這校園,不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。

  二

  在初陽升起,陽光跳動在發(fā)絲上的清晨,校門口的那一群人點(diǎn)綴 了無味的校園。

  每天的每天,雨露還微滴之時,一大群一大群敬業(yè)的學(xué)生都已在校門口等候。三五成群地在談天說地,不時談笑風(fēng)生。

  春,夏,秋,冬,校門口都是一片藍(lán)色的海洋,還可以看見拿著早餐走進(jìn)校門的老師。

  站在校門口值日的老師,面帶微笑,還不停看表,生怕是趕不上什么事似的。

  年復(fù)一年,日復(fù)一日,刮風(fēng)下雨或是艷陽高照,不變的'依舊是這美麗的風(fēng)景。

  三

  清脆的鈴聲在校園上空回蕩。

  “叮鈴鈴”,老師總會在上課鈴響前走進(jìn)教室。從未遲到。

  “起立”“老師好”“坐下”。

  百說不厭,百看不厭,百聽不厭。這就是上課的三步曲,也沒多少老師會省略它們,這是老師的一貫風(fēng)格。

  “叮鈴鈴”,下課鈴急促地響了起來。而老師們,卻會十分配合地拖堂,時間一分一秒地流逝,老師仍然機(jī)械般講課。

  是否會有這么一天,老師們可以聽見下課鈴,及時下課?

  流年飛逝,不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。

  落瓣中,依稀有羽毛飄落,一生尋尋覓覓,只記得那一道道的校園好風(fēng)景。

關(guān)于校園的作文9

  校園,在我們眼里,是一個充滿歡樂的大家庭。它是可愛的,它又是美麗的。校園的早晨是恬靜的,清晨的第一縷陽光灑在蒼郁的法桐樹上。我們漫步在林蔭大道上,沉睡了一夜的校園,頓時揚(yáng)起了我們的歡聲笑語。校園是七彩的。

  我們是新一屆的學(xué)生,我們是在秋天認(rèn)識了我們的校園。校園的秋天格外美麗。一踏入我們的校園,你會看到一個可愛的小花園,校園里的石榴樹上掛滿了紅彤彤的石榴,柿子樹上也掛出了黃澄澄的小燈籠。池子里還依稀殘留著幾片荷葉,孤零零的漂在水上。我們在新的學(xué)期中,有這美麗的景色相陪,便不覺的枯燥無味。我們的老師在接手我們這一批新生之后,便開始了忙碌的一學(xué)期。這一學(xué)期是歡樂的.,老師的課堂充滿了歡樂,老師的細(xì)心也是我們看在眼里的。每每變天或是考試時,老師總是發(fā)來短信提醒我們添衣或是復(fù)習(xí)。這一點(diǎn)點(diǎn)溫馨的小提示,溫暖著我們的心靈。最近感冒流行,老師便想了一個點(diǎn)子,在教室里放上些醋,所以最近一進(jìn)教室便是濃濃的醋味,但是成果不太見效果。所以在某一個下午,老師便讓我們把醋撒在地上,失敗告終。

  冬季已經(jīng)來臨,校園里安靜了不少。我們的校園開設(shè)的閱讀活動,更是豐富了我們的視野。在書香環(huán)繞的校園里,我們歡樂地生長著。每次讀書活動結(jié)束時,大家總是依依不舍的離開閱覽室,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。老師是我們成長道路上的引路人,在我們這個歡樂的校園里,校園生活,風(fēng)光獨(dú)特,豐富多彩。

  綠色的爬山虎已近開始枯黃,在濃密的時候,曾經(jīng)窗戶上都滿了。勃勃生機(jī)校園,擁抱著每個孩子,使每個人在這里茁壯成長。這是一個家。雖然我的學(xué)校沒有什么特殊的景物,但五星紅旗是永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的。校園的天空藍(lán)得透明,我們渴求眼睛躍過去層,裝滿未知領(lǐng)域的憧憬這就是我可愛的校園。

關(guān)于校園的作文10

  我們的校園非常美麗,五顏六色,這就是我們美麗的校園。

  春天,春姑娘又邁著輕快的腳步來到了了我們的家園,走進(jìn)我們的校園,道路兩旁有著一顆顆青翠的小草,上面還有著一顆顆木槿花。那時我們的;āG懊嬗幸粋牛的形狀,上面寫著三個大大的紅字。走上臺階,我身邊有一棵銀杏樹,還有好幾棵杏子樹。我的正面有著一個水池,水池上面有著一座假山,小魚兒在水里面快活的游來游去。來到了北校園,前面是一座教學(xué)樓,左邊有著兩顆杏子樹,剛冒出了一點(diǎn)小芽兒,到了夏天才會成熟呢!右邊是一座辦公樓,老師在里面休息,看作業(yè)和工作用的,上面長滿了爬墻虎。最吸引人的還是水池上面的迎春花,黃黃的。還有龍爪槐。南校園的后面還有一個大大的草坪,可以在里面玩耍。

  夏天,龍爪槐長滿了綠葉如果你熱了可以站在龍爪槐的樹蔭下,非常的清涼,這時,大樹已經(jīng)長的枝繁葉茂了,山楂樹結(jié)出了一個個綠色的小山楂。南校園的后面的那個草坪,長滿了野菊花,如果你正在上課,打開窗戶,就會聞到一絲清香的味道。我的.正面有著一個水池,水池上面有著一座假山,水面上漂浮著一朵朵荷花。

  秋天,葉子黃了,但是我們學(xué)校的山楂和杏子熟了,當(dāng)你看到這紅彤彤的大山楂,你的口水也會不經(jīng)意的流了出來,摘下一顆放在嘴里,“真酸,真好吃!”“嗯,比外面賣的好吃多了!”怎么樣,是不是你也聞到了山楂的香味呢!冬天,只見白雪皚皚的一片,雪花落到我的脖子里,我覺得雪很涼。來到校園里面我看見松樹先生穿上了白色的大棉衣,柳樹姑娘戴上了面具,柿子樹、龍爪魂等數(shù)都裝扮的漂漂亮亮的,仿佛在開化妝會。小朋友們在做游戲,比如說:拉雪橇、打雪仗、堆雪人、。。。。。。。趣味游戲。我的心里想明年又是個好收成。小朋友們在校園里都是哈哈大笑的,沒有一個不笑的,一個小朋友在做游戲的時候,不小心摔倒了,他掃掃衣服上的雪,站起來繼續(xù)做游戲。

  這就是我們美麗的校園!

關(guān)于校園的作文11

  什么是校園生活?簡單點(diǎn)說就是:在學(xué)校里學(xué)習(xí)和活動唄!

  幽默+神侃=我的同桌

  “你干啥玩意呢?”聽!誰的東北話說的咋麼地道?俺同桌唄。俺同桌不但幽默風(fēng)趣,還是神侃的高手。如果讓他從中國足球侃到阿根廷足球,從普羅米修斯侃到比爾.蓋茨,從公牛隊侃到火箭隊,從天涯侃到海角,從……我排不下去了!他比誰都在行。阿凡提說:“兩個女孩等于100只麻雀。”我說:“一個同桌等于333只麻雀。”

  “偶今天閃亮登場,唱了一首歌,震驚了海內(nèi)外。”

  “唱給俺聽聽,咋樣?”

  “聽好了啊!

  “就在10月6號那一天,我走遍了……”

  我的校園生活之一便是聽俺同桌神侃,在此向你透露一秘密,哪個單位或大師想請一幽默人員,直接請俺同桌得了。因?yàn)榘 锐T鞏還馮鞏(千萬別告訴俺同桌是我說的,謝了。)

  籃球+左手=運(yùn)動

  “各就各位,準(zhǔn)備開始!”體育老師正在操場上發(fā)號施令,這是我們在進(jìn)行籃球練習(xí)。體育場上的我們,個個英姿颯爽,精神飽滿,全神貫注地進(jìn)行投籃動作練習(xí)。“哎喲,咱班來一左撇子!”說誰呢?一看,不就是我嗎!像我這種拿筷子都用左手的人,投籃肯定用左手!

  哼,敢說我。看招!我肯定把你的球打掉!上帝保佑,但愿沒有人來騷擾我的.球。

  陽光下,一道刺眼的光芒射來,周圍仿佛沒有了色彩,時間仿佛停止了,大家都在靜靜的看著那個球落入球框里,那個球不斷的在球框邊上打著旋兒,忽然一閃身,掉了下來,大家都在惋惜這么好的球沒入框。

  考砸+恐怖=?

  笨蛋,加法都不會。凡是考試考砸了,老師發(fā)火時又很恐怖,其結(jié)局當(dāng)然是布置的作業(yè)很多啦!這是我在小學(xué)一年級就學(xué)會的!

  “看看你們,一天到晚,背書背不好,考試考不好,寫個作業(yè)都學(xué)會偷工減料了,從現(xiàn)在開始,每天晚上寫作業(yè)要讓家長檢查,抽背,挑寫,還要簽名!”

  偶不寒而栗!

  “現(xiàn)在的老師要是發(fā)火了,簡直比拉登還拉登!”

  “我舉雙手贊成!”我與F君不謀而合,真是英雄所見略同。

  多彩的校園生活怎么一到了我筆下就變得亂七八槽了?還請見諒。

關(guān)于校園的作文12

  “叮鈴鈴”,下課了,原來安靜的校園一下子沸騰起來,我們一起來看看吧。

  原本空無一人的操場立刻變得人山人海,你們看,他們正在玩“撕名牌”呢!好了。不跟你們講了,我也要去湊湊熱鬧了。號稱“小獵豹”的我立刻像狼一樣撲向“大黑牛”楊立衡,緊接著“陳赤赤”徐鴻輝也沖了進(jìn)來,楊立衡見情況不妙,立刻來了個“鯉魚翻身”把我翻到在了地上,糟了,徐鴻輝要撲向我了,我以迅雷不及的速度站了起來,手忙腳亂的跑了。

  現(xiàn)在,讓我們?nèi)ソ淌依锴魄瓢伞V灰姀堢靷ヒ皇帜弥鴴甙,一手拿著筆,邊彈掃把邊唱:“啊啊啊,啊啊啊,黑貓警長......。”當(dāng)張珈偉唱完了,下臺了以后,所有的女生都圍在他的身邊,并大叫;“張珈偉,我愛你,就像老鼠愛大米!”張珈偉謙虛的說:“謝謝,謝謝。”

  下課了,不僅教室里熱鬧,辦公室也熱鬧了起來。這不,老師剛剛下課,就把幾個淘氣包給叫到了辦公室,淘氣包有的抓耳撓腮,他可能在想:“這下完蛋了!庇械某蠲伎嗄槪路鹪谡f:“怎么辦?怎么辦?”還有的緊閉雙眼,似乎不想看到老師生氣的樣子。果然淘氣包一進(jìn)辦公室,老師頭上就像冒了火一樣,臉也通紅的不得了,嘴上還不停的說:“你們真是太膽大包天了。”說完,就拿起筷子打所有淘氣包的腦袋,他們一個個痛得要命,卻欲哭無淚,淘氣包從辦公室出來以后,個個眼睛都紅了,仿佛在說:“我們不敢了!

  下課了,小賣部一下子擠滿了人,你看,“貪吃鬼”和“大胃王”正在以最快的'速度沖向小賣部,“貪吃鬼”為了比“大胃王”快,他一下子撞向“大胃王”但是因?yàn)椤柏澇怨怼钡牧馓×,所以“大胃王”根本不痛不癢,當(dāng)他們到了小賣部,小賣部已經(jīng)擠滿了人,他們左一擠,右一擠,終于擠到了最前面,瞧,“貪吃鬼”嘴上一個熱狗,一只手里抓著香腸,一手抓著薯片,他們大搖大擺走著,可威風(fēng)了呢!

  這就是我們熱鬧的校園。

關(guān)于校園的作文13

  我在東勝第五小學(xué)上學(xué),那是個美麗的地方。

  一進(jìn)校門,微風(fēng)中伴著花朵的清香撲鼻而來,使人心曠神怡。仔細(xì)一瞧,那紅磚地上鑲嵌著四個五彩繽紛的花壇。它們是那么引人入勝,鮮艷奪目。

  到了夏季,花壇里的花開了。它們爭奇斗艷,將我們的學(xué)校埋進(jìn)深深的花海之中;看那些粉紅淡紫的牽;ǎ恢晁埔粓F(tuán)火,一排似一片霞,它們還像少女的臉蛋,又嫩又滑,給花壇增添了一道亮麗的色彩。

  再看那秋風(fēng)中傲然挺立的菊花,他們身披鎧甲,風(fēng)度翩翩,威風(fēng)凜凜,像一個護(hù)花使者保護(hù)著眾花。這使我想到一句古詩:不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。一株株的.菊花告誡我們要好好學(xué)習(xí),天天向上!

  除了俏麗可愛的小花還有那深紅色的玫瑰,它們都在為我們綻放笑臉。這就是花壇。

  正北方與正東方分別是教學(xué)樓和辦公樓,那潔白無暇的墻壁,藍(lán)色的護(hù)欄,這就是教學(xué)樓。辦公樓與教學(xué)樓一樣整潔干凈,仔細(xì)游覽這兩棟樓,你會發(fā)現(xiàn)它別樣的美。

  對!就是我們五小的;眨∷且话谚匙,同時也是數(shù)字 5 的抽象形式。就是這把金光閃閃的鑰匙打開了知識寶庫的大門,帶我們博覽群書,游遍世界。

  穿過窄窄的樓道,我們來到了后操場。首先映入眼簾的是寬闊平坦的操場。走上去后,便看見西邊一排健身器械。下課后,?匆娦⊥瑢W(xué)在上面爬上爬下,如一群活快樂的小猴子,玩得不亦樂乎。緊挨著器械的是西南角的籃球場,那是高年級同學(xué)的游樂園。只見他們手托籃球左沖右撞,盡量繞開敵人,向前猛沖一步,將籃球扣進(jìn)籃筐。 好! 觀眾的呼喊聲震耳欲聾。

  除了運(yùn)動器械以外,操場東邊的柳樹更給操場添了一道耀眼的綠色!瞧!那修長的身材與秀麗的長發(fā),宛如一位婀娜多姿的仙女飄飄欲墜,嫩綠的葉子隨風(fēng)搖曳,沙沙 作響,如一曲無字的歌謠,贊嘆著五小的美景。

  我愛我的校園!

關(guān)于校園的作文14

  在校園北面的那垛高高的粉紅色的墻壁前,時常聚集著一群像小鳥那樣“吱吱喳喳”不知討論著什么的同學(xué)。原來墻壁上鑲嵌著一塊長25米,寬1.5米的長方形的宣傳櫥窗。

  宣傳櫥窗的內(nèi)容豐富多彩:《會學(xué)習(xí),會創(chuàng)造》、《校園生活多姿彩》、《集體榮譽(yù)》、《校園小星星》……。簡直成了我校師生知識的長廊。每個欄目都刊登著我校師生的優(yōu)秀作品。你要看完它,起碼要花上半天時間。

  這櫥窗最有特色的要數(shù)《會學(xué)習(xí),會創(chuàng)造》的欄目了。被評選出來的一個個班徽五彩繽紛,千姿百態(tài),各含其意。當(dāng)中最優(yōu)秀的要算六年(5)班的班徽了。它用明快、簡潔的線條勾畫出一團(tuán)團(tuán)熊熊的火苗,像展翅翱翔的雄鷹,變幻著的黃色的.線條六年(5)班全部用子的象征。我看著,突然想到這些班徽和班訓(xùn)是老師和同學(xué)們花了不少心思完成的。

  想著想著,我的視線忽地轉(zhuǎn)移到《校園生活多姿彩》這個欄目上。嘩!這里張貼出來的照片真不少:有參加香港電視臺表演的子校文藝隊的照片,有風(fēng)嶺公園烈士碑前照的,有中隊活動中活躍在操場上玩游戲的照片也有學(xué)校美術(shù)隊在校外寫生的一個個特寫鏡頭……。再往右一點(diǎn)就是《集體榮譽(yù)》。

  《集體榮譽(yù)》欄目中,有許多獎狀。如:“‘魔幻之旅’一等獎”……。在櫥窗最右邊的就是《校園小星星》。

  《校園小星星》里,介紹了許多校園的小星星。看,這是六(5)班的,那是二(3)班的,仔細(xì)一看,還有我們班的陳袆虹呢。

  陳袆虹是我們班口齒伶俐,普通話標(biāo)淮,又勤奮學(xué)習(xí)的副班長。她是我們班朗讀和寫作的高手,她最近的一篇新作《請口下留情》許多同學(xué)讀了也不肯放下,因?yàn)樗龑懙脤?shí)在太好了。

  這櫥窗是藝術(shù)的櫥窗,文明的櫥窗,指揮的櫥窗,更是我們學(xué)校一顆永不消逝的星星。

關(guān)于校園的作文15

  曾幾何時,我們還依偎在父母的懷中,享受著童年的美好;曾幾何時,我們還爬在父母的背上,享用綿綿的親情;曾幾何時,我們是他們的快樂,是他們的甜蜜。如今,我們長大了,理應(yīng)成為他們的依靠,他們的希望。

  不知道有多少個月明星稀的黎明,我注視著昏黃的燈光下那張被歲月的'風(fēng)霜折磨得憔悴不堪的面孔,我不敢仔細(xì)打量它,因?yàn)槲視乃椋恢烙卸嗌賯萬家燈火熄滅的深夜,我察覺到一雙粗糙的手撫摸著我的臉龐,我不敢睜眼,因?yàn)槲铱吹侥赣H裂痕斑斑的雙手時,我會禁不住落淚。

  終于有一天,我朝著全世界宣布:我要自強(qiáng),我不想父母那么辛苦。

  從此,我學(xué)會一個人去面對所有的風(fēng)霜雨雪,一個人承擔(dān)所有的苦痛折磨,我開始踏上自己真正的人生旅程。

  剛開始,真的會很不習(xí)慣。當(dāng)我走入無邊的沙漠,正等待一場大雨的澆灌時,我的意志告訴我,自己去尋找水源;當(dāng)我陷入泥濘的沼澤時,正渴望有人拉我一吧時,我的信念告訴我,自己去尋找樹枝;當(dāng)我步入恐怖的魔鬼森林,不知路在何方時,多想有人為我指出一條光明的坦途,但我的意志告訴我:站起來,別趴下。當(dāng)我終于走完這條坎坷的小路時,面前又是一道懸崖。不過,我已不是十分害怕,因?yàn)槲抑,我可以的?/p>

  慢慢地,我學(xué)會了勇敢,學(xué)會了堅強(qiáng),學(xué)會了在顛簸的道路上一路向前。

  風(fēng)雨又如期而至,可是我已經(jīng)明白,坦然相待是最好的選擇,大浪又沖天咆哮,可是我知曉迎面而上才能站在浪尖上;荊棘又浮現(xiàn)在眼前,我知道只有將它連根拔起,才能為成功鋪平道路,盡管刺破了手,鮮血淋漓,但我知道,這是學(xué)會自立必修的一課,我的人生旅途中,已不再相信眼淚。

  終于,走完了一村一寨,過慣了冷月孤歌的生活,當(dāng)我再回到我熱愛的那片紅土地,當(dāng)我再次看到母親的笑臉,我可以如釋重負(fù)地與她相擁而泣,看著她兩鬢斑白的銀發(fā),我靜靜地依偎在她的膝下,成為她可以依托的肩膀。

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