關(guān)于書(shū)的作文15篇【優(yōu)】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于書(shū)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于書(shū)的作文1
故事的開(kāi)頭沒(méi)有頭緒,寥寥草草,驀得想寫(xiě)上幾句丁點(diǎn)可憐的話(huà),卻又不知從何講起。
文筆流流暢暢,故事斷斷續(xù)續(xù)。如果書(shū)有語(yǔ)言,它會(huì)告訴你:“有些事,一旦開(kāi)始,就回不了頭!
內(nèi)容太苦,不明白,這是作為作者有感而發(fā),抑或是內(nèi)心的狂瀾,不得平復(fù)。意猶未盡,卻帶著成人的苦澀,像秋風(fēng)里的一縷蕭瑟,故事的結(jié)局如書(shū)上所言:“情到濃時(shí),戛然而止。”
一本書(shū),按厚度,概是三百多頁(yè),幾小時(shí)的游光,晃過(guò)了筆者幾年的閑情。
所以,才會(huì)有人每天去鋪邊偏僻的小書(shū)店里,去格調(diào)高而又開(kāi)放空調(diào)的圖書(shū)角,去人人都能欣賞找出儀式感的藏書(shū)會(huì),去一路高高低低向著陽(yáng)的精神世界尋找支柱,去滿(mǎn)載喜悅的豐收謠里尋求慰籍……
輕點(diǎn),當(dāng)觸摸細(xì)膩的軟殼紙,怎也不忍,慢慢低頭深吻,連綿卻帶溫度。因?yàn)槊靼孜窍碌?不是古板的字體,而是一個(gè)個(gè)帶有幻彩的夢(mèng)靈。時(shí)有歡笑,時(shí)有凄楚——對(duì)書(shū),愛(ài)的狂烈!
“無(wú)數(shù)次,徹夜難眠,唯書(shū)君相伴,方可得安。——20xx年1月28日!
故事可以沒(méi)有開(kāi)始,但筆者總也不會(huì)落下在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中無(wú)故畫(huà)上不怎么圓滿(mǎn)的句號(hào)!叭绻兂芍荒苡谩芏嗄赀^(guò)去了’來(lái)形容,還不如成全這個(gè)故事的結(jié)局!
不論哪一場(chǎng)情節(jié),哪一方的情感,紐絲牽掛。透過(guò)簡(jiǎn)短的一行,我能看見(jiàn)那位靈魂的舞者忘我地傾注,連筆尖的字符都?xì)g喜的雀躍。
年少幼稚,讀書(shū)似讀一位先行者,他歷經(jīng)過(guò)生活的挫折與滄桑,卻用筆續(xù)寫(xiě)勇敢與無(wú)畏;他收獲過(guò)生活的成功與喜悅,但用筆續(xù)寫(xiě)堅(jiān)持與向前!
一本書(shū)承載過(guò)往,一支筆書(shū)寫(xiě)深情。
關(guān)于書(shū)的作文2
拿起,放下,就是一剎那。
看吧,它生著一張嚴(yán)肅而陌生的面孔,卻有雪的純潔和咖啡的韻味,看久了、看久了就要融化似的。黃白的輪廓,躍動(dòng)的字眼,也瞧見(jiàn)了雨中的鄉(xiāng)村、傍晚的炊煙。
天還蒙蒙亮,你就已經(jīng)起來(lái),翻著,眺著,觀望著。打開(kāi)書(shū),一行行婉麗的文字猶如晨曦中一滴滴露珠,晶瑩剔透。飽滿(mǎn)的珍珠是你的汗水,冥冥之中,指間的光陰又溜走了。于是你走到村邊的溪旁,折斷一枝楊柳,看著細(xì)雨漂泊,你想抓住,也只是徒勞。古有“十年寒窗苦讀”唯今只愿如此罷。人曰:兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。多少人,挑燈苦讀,留下千古佳話(huà)。從“鑿壁偷光”的匡衡到懸梁刺股的美談。從趙普的半部《論語(yǔ)》治天下到聞一多“醉書(shū)”,所謂的“愛(ài)上”只是一剎那。
夏夜的美妙莫過(guò)于此——搬一張木椅,提一只蒲扇,最美的是再拿一本書(shū),和著夏的蟲(chóng)聲,在涼風(fēng)中飄蕩,情感的神經(jīng)末梢也隨著觸動(dòng),愜意之情更是不由自主地由內(nèi)而外散發(fā)。星星跟著眨眼,羨慕之心從天而降,月兒也慪氣,偷偷躲到云朵后面去了。微風(fēng)拂過(guò),將書(shū)翻了一頁(yè)又一頁(yè),然后逃到山的.那邊去了。
秋風(fēng)襲來(lái),稚氣的葉落了,書(shū)還在,像花、似草,或婷婷或柔婉。愛(ài)它的人一如既往的愛(ài)它,不愛(ài)的人依舊厭倦著。
有人問(wèn)你孤獨(dú)嗎,你說(shuō)你寂寞;有人問(wèn)你無(wú)聊嗎,你說(shuō)你茫然。那么,兄臺(tái),剎那間你已經(jīng)無(wú)路可退了,所以要記住,不管是干什么,若是把書(shū)拋棄了就好比上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)把槍給丟了,吃飯時(shí)把筷子扔了,你說(shuō)這樣行嗎?人不能忘本。
這樣,雖然你遠(yuǎn)在異鄉(xiāng),但當(dāng)天空中升起同一輪圓月時(shí),月光灑在你我的書(shū)上,我們看到了“顏如玉”,當(dāng)太陽(yáng)爬起時(shí),我們?cè)缇驮凇包S金屋”里遨游。無(wú)論你走到哪里,無(wú)論你想起什么。只要一睜開(kāi)雙眼,嘴角微微上揚(yáng),雙頰透出一絲紅光,一股沁沁的芳香。
日子依舊,而我們卻不曾讀完它,更不能放下它。
關(guān)于書(shū)的作文3
一走進(jìn)我家,穿過(guò)客廳,來(lái)到我的小臥室,你一定會(huì)發(fā)出感嘆,這間不足十平方米的小臥室,映入你眼簾的都是書(shū):書(shū)柜里擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū),凳子放著書(shū),桌子上也堆滿(mǎn)了書(shū),就連寫(xiě)字臺(tái)下的空隙里也塞滿(mǎn)了書(shū)。書(shū)有大的,小的`,長(zhǎng)的,短的,薄的,厚的。書(shū)的種類(lèi)繁多:有我幼兒時(shí)候的“撕不破”看圖學(xué)字,有剛剛上小學(xué)時(shí)買(mǎi)的拼音故事書(shū),有學(xué)會(huì)認(rèn)字后媽媽特意買(mǎi)的童話(huà)故事,……這些書(shū)就是我成長(zhǎng)的印記,是它們陪伴我度過(guò)了多彩的童年。
自打我一出生,媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū),每天晚上,她不管我能不能聽(tīng)懂,總要給我講一個(gè)故事,我能拿東西了媽媽就讓我自己看那些帶圖畫(huà)的、撕不爛的書(shū),到我讀小學(xué)了,媽媽就讓我讀書(shū),從小小的薄薄的帶拼音的書(shū)開(kāi)始看起。真正與書(shū)結(jié)緣得益于媽媽的一個(gè)有趣的激勵(lì)措施。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候,媽媽像往常一樣,每到放假,總會(huì)抱回許多課外書(shū)籍,而我對(duì)于買(mǎi)回來(lái)的書(shū)只看一下就擱在一邊,不加理睬。媽媽看在眼里,急在心里。于是她想出了一個(gè)好辦法,經(jīng)常帶我去書(shū)店看書(shū),讓那些愛(ài)不釋手書(shū)吸引我,但又不給我買(mǎi),我只得苦苦央求媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō):“只準(zhǔn)買(mǎi)一本,看完了以后再買(mǎi)下一本。”新書(shū)買(mǎi)回家后,我如饑似渴地讀,只期待看完后將下一本買(mǎi)回來(lái)。我讀書(shū)的興趣就這樣被媽媽激發(fā)起來(lái)了。
在媽媽的激勵(lì)下我讀完了《伊索寓言》、《格林童話(huà)》、《魯濱遜漂流記》、兒童版的《西游記》《三國(guó)演義》,《愛(ài)的教育》、還讀了我國(guó)近代文學(xué)家老舍、巴金、魯迅的作品。讀書(shū)讓我受益匪淺,在書(shū)中,我不受時(shí)間地域的界限游覽了中外名勝;在書(shū)中,我穿越時(shí)空與古今中外名家對(duì)話(huà);在書(shū)中,我學(xué)到了做人的道理。在書(shū)中,我吸收了豐富的知識(shí)。遨游在書(shū)海中,我快樂(lè)無(wú)比。
關(guān)于書(shū)的作文4
在我沒(méi)有與你相遇之前,我不諳世事,生活淡然無(wú)味,像一具空殼,茫然于世。
從我見(jiàn)你的第一眼見(jiàn)起,就被你豐富的學(xué)識(shí)、優(yōu)雅的氣質(zhì)所吸引,眼睛一刻也不忍離開(kāi)。每天我都躲在角落里偷偷的欣賞你,你的一舉一動(dòng)、一顰一簇都牽動(dòng)著我。你笑,我偷著樂(lè);你憂(yōu)愁,我的心也跟著顫動(dòng),
我好像戀上你了。
自從遇見(jiàn)了你,心靈與之碰撞,我的思想漸漸有了深度,也深深地戀上了你。我們一起在安徒生的.童話(huà)世界里馳騁,觸碰列夫·托爾斯泰孤獨(dú)而悲寂的靈魂,也與魯迅一起吶喊、彷徨。我們互相鼓勵(lì)、互相依靠,傾吐著彼此的心聲。有你的陪伴,我的心靈不再孤寂,我的生活也綻放出炫彩。
自古以來(lái)樂(lè)與悲就是一對(duì)孿生兄妹,與你共處,有時(shí)我們會(huì)爭(zhēng)吵得面紅耳赤,甚至也曾幼稚地發(fā)誓老死不相往來(lái)。最后禁受不住對(duì)你的依戀,想著你的好,總也妥協(xié)。我們一次次和好,關(guān)系也一步步親密。
當(dāng)我想要不勞而獲的時(shí)候,你會(huì)俯下身子,輕輕地在我耳畔說(shuō):“一分耕耘,一分收獲。你若想不勞而獲,你就是那守株待兔之人!眱删湓(huà)就讓我羞紅了耳根,埋下頭繼續(xù)努力,你則會(huì)在我身邊耐心陪伴到深夜。
當(dāng)我打瞌睡想要偷懶的時(shí)候,你會(huì)輕輕地拍一下我的腦袋說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸!毕胂胍彩牵萆弦槐Х,強(qiáng)打精神,接著奮斗。
我們廝守,我們對(duì)話(huà)。我在廝守中成長(zhǎng),在對(duì)話(huà)中聰慧。擁有你,我變得更加明智,視野更加開(kāi)闊。今生,我愿與你長(zhǎng)相廝守、白頭偕老。
有人問(wèn)我你是誰(shuí)?
你是過(guò)去、現(xiàn)在以至于將來(lái)都會(huì)一直一直陪伴在我身邊的、人類(lèi)思想精華所凝結(jié)而成的書(shū)籍。我愛(ài)你,將用我畢生的精力,全心全意地愛(ài)你!
關(guān)于書(shū)的作文5
沒(méi)有人是一座孤島,每本書(shū)都是一個(gè)世界。通過(guò)閱讀,我們?cè)谝皇抑畠?nèi),一日之間,穿梭風(fēng)云變幻,領(lǐng)略瀚海蒼穹,經(jīng)歷人世滄桑,品味酸甜苦辣。我們?cè)跁?shū)中與迥乎不同的人相遇,看見(jiàn)他人眼中的世界,同時(shí)知曉自己。書(shū)籍,是一場(chǎng)文化饗宴,更是一場(chǎng)心靈旅途。身體養(yǎng)生靠五谷,靈魂養(yǎng)生就得靠好書(shū)。一本好書(shū),是一種滌蕩?kù)`魂的精神享受,給予你醍醐灌頂?shù)念D悟。
正因如此,選擇怎樣的遇見(jiàn),讀書(shū)人應(yīng)當(dāng)有自己的主動(dòng)權(quán)。書(shū)富如入海,百貨皆有。面對(duì)浩如煙海的藏書(shū),我們應(yīng)當(dāng)明確所欲求者。不同的讀者有著不同的嗜好,愛(ài)閑情逸趣的不妨遇見(jiàn)《浮生六記》,在稀松日常中體悟生活的情趣;鐘情閨閣瑣事的,《紅樓夢(mèng)》便是極好之選了,飲千紅一窟茶,醉萬(wàn)艷同杯酒......
書(shū)中的風(fēng)景是心靈的風(fēng)景,我們讀過(guò)的每一本書(shū),都會(huì)與我們的生命交織,成為我們的一部分。手指與墨香纏繞,在翻頁(yè)間畫(huà)出優(yōu)美的弧線(xiàn),時(shí)光在這里詩(shī)意流淌,心在這里寧?kù)o豐盈,帶著溫潤(rùn)的書(shū)卷氣,我們向著精神殿堂拾級(jí)而上。
在人生的不同階段,我們對(duì)同一本書(shū)會(huì)有不同的感悟,會(huì)遇見(jiàn)不同的風(fēng)景。少年讀書(shū)如隙中窺月,中年讀書(shū)如庭中望月,老年讀書(shū)如臺(tái)上玩月,正所謂舊書(shū)不厭百回讀,隨著年齡的增長(zhǎng),我們品味出了書(shū)中不同的人情世故與世間滄桑。書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。在慵懶的午后,捧著靈魂摯友,看陽(yáng)光從窗沿悄悄溜進(jìn)來(lái),在書(shū)頁(yè)上寫(xiě)下溫暖的注腳。
眼睛追逐文字追的'累了,便合起書(shū)放在膝頭,仰起臉,側(cè)耳傾聽(tīng)濤聲雨聲風(fēng)聲。生活的情味便在書(shū)中有了答案。閱讀不僅僅是一種行為,還是一種人生方式,它是一種對(duì)生活方式、人生方式的認(rèn)同。我們讀到的所有書(shū),最終的目的都是讀到自己。
閱讀是我們心中的那一抹“白月光”,它是世界上門(mén)檻最低的高貴舉動(dòng),它改變你的容顏,豐富你的思想,提升你的邏輯談吐,在閱讀上花的每一秒都會(huì)沉淀成將來(lái)更好的你。
若有詩(shī)書(shū)藏于心,歲月從不敗美人。
關(guān)于書(shū)的作文6
常言道“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類(lèi)的指明燈“然而,對(duì)我而言書(shū)是我的精神糧食。它帶給我的是精神上的享受。
我十分愛(ài)看書(shū),什么書(shū)都愛(ài)看。對(duì)我而言,一天不吃飯可以,但是一天不看書(shū)絕對(duì)不行。所以,有書(shū)真好!
我的書(shū)柜里有許多種類(lèi)的書(shū),例如:冒險(xiǎn)的、童話(huà)的、寓言的、作文啊等等。我最喜歡看的書(shū)非冒險(xiǎn)莫屬了。
明天晚上,我都會(huì)有半個(gè)小時(shí)去看書(shū),到那時(shí)便是我最快樂(lè)的時(shí)候了。隨意捧起一本書(shū)我就能看得津津有味。在我挑選書(shū)的時(shí)候,我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)書(shū)本們的悄悄話(huà)呢!
你看,《愛(ài)麗絲漫游仙境》中的愛(ài)麗絲正在興奮的`探看夢(mèng)中的仙境,還說(shuō)著:”主人,快來(lái)和我一起探索仙境吧!“一旁的書(shū)也都不甘寂寞的說(shuō)著。《查理九世》說(shuō)著:”主人,快來(lái)和我一起去冒險(xiǎn)吧!“是啊,《查理九世》里面的精彩情節(jié)簡(jiǎn)直讓我身入其境!
我如饑似渴的在書(shū)柜選出《查理九世》在看到書(shū)里的人物亞瑟被威脅說(shuō)出長(zhǎng)生不老的秘密時(shí),我的心被緊張的楸了起來(lái)?吹剿撾y時(shí),我又長(zhǎng)舒一口氣,為他高興?吹揭?yàn)樨澙范鴼膴W菲斯的大腦而痛苦脫皮而死的海底城人魚(yú)族人,我不禁為他們感到悲痛。最后,當(dāng)我看到一位偉大的人魚(yú)母親不惜一切地把她的兒子一個(gè)不滿(mǎn)幾個(gè)月的嬰兒,交到亞瑟的母親安菲特里特人魚(yú)公主手里,我為她而感到。當(dāng)我看完這一本書(shū),知道了人魚(yú)族人為了長(zhǎng)生的活下去而加快了死亡的腳步,一個(gè)先進(jìn)的海底城在瞬間只剩下三個(gè)人魚(yú)族人,我為他們感到難過(guò)。讀了這個(gè)故事我懂得了:真正的永生不是肉體上存活下來(lái),而是精神永垂不朽。
人的生老病死是不能被外界所干擾的,過(guò)分追求長(zhǎng)生,最后自會(huì)自食其果。
讀書(shū),會(huì)讓我懂得更多的道理,和學(xué)會(huì)享受生活,我愛(ài)書(shū)。書(shū),有你真好!
關(guān)于書(shū)的作文7
書(shū)籍對(duì)全人類(lèi)來(lái)說(shuō)非常重要,不能脫離生活的任何細(xì)節(jié)。書(shū)籍中涌現(xiàn)的是源源不斷的知識(shí).
書(shū)籍中涌動(dòng)的是源源不斷的知識(shí)甘露,給人精神上的滿(mǎn)足和意境的提升。它像一種崇高的精神,在人們的心目中占有重要的地位。古人說(shuō)三三三六零書(shū)有自己的金屋,書(shū)有自己的顏如玉。書(shū)籍可以給人們知識(shí),給他們想要的所有答案。書(shū)籍就像浩瀚的大海。當(dāng)你努力工作,耐心品嘗時(shí),它自然會(huì)表現(xiàn)出它的慷慨,給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富禮物。如果你認(rèn)為這只是一些文字,那你就錯(cuò)了,因?yàn)楫?dāng)這些文字有計(jì)劃地排列時(shí),它會(huì)給你展示獨(dú)特而精美的圖片,你會(huì)獲得獨(dú)特的美。三毛的作家曾在《我不知道我是不是夢(mèng)中的客人》中說(shuō)過(guò),多讀書(shū)后,外貌自然會(huì)改變。在很多情況下,我可能會(huì)認(rèn)為我讀過(guò)的很多書(shū)都已經(jīng)逝去,不再被人記得。事實(shí)上,他們?nèi)匀挥袧摿。在氣質(zhì)上,在言語(yǔ)上,在無(wú)邊無(wú)際的心中,當(dāng)然,它們也可能在生活和言語(yǔ)中顯露出來(lái)。是的,這些話(huà)會(huì)帶給你情感、心痛、陽(yáng)光和溫暖。它們會(huì)無(wú)意識(shí)地潛入你的大腦,慢慢取代你的大腦宿主,控制你的世界、言行和思想。當(dāng)然,這不是暫時(shí)的。它可能伴隨你一生,直到你的'大腦儲(chǔ)存它的空間。此外,書(shū)可以讓每個(gè)人的心平靜下來(lái)。它能讓每個(gè)讀者意識(shí)到它所表達(dá)的情感和它所包含的豐富知識(shí)。有時(shí)候,它會(huì)像我們的好老師和好朋友:當(dāng)我們悲傷時(shí),它會(huì)用溫暖的話(huà)語(yǔ)安慰我們受傷的心;當(dāng)我們對(duì)未知的旅程感到困惑時(shí),它會(huì)用知識(shí)的力量來(lái)清除我們面前的迷霧。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),它會(huì)像一個(gè)嚴(yán)格的老師一樣教我們
真的,我們就像海里的魚(yú)。書(shū)就像海水。沒(méi)有他們我們無(wú)法生存。
關(guān)于書(shū)的作文8
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
——題記
我還小的時(shí)候,并不知道什么是理想?直到我遇見(jiàn)了它——書(shū)籍。它是我理想的鑰匙,從此我在書(shū)的海洋里遨游。讀到白求恩為給戰(zhàn)士們做手術(shù)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,無(wú)數(shù)革命英雄為了人類(lèi)的解放事業(yè)犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的故事,我被他們的這種獻(xiàn)身精神深深鼓舞,就立志要成為一名軍醫(yī),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)先烈們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
“書(shū)”的字形本身就像一股向外噴射的泉水,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,它的每一滴都使我們充實(shí)豐富。上了小學(xué)老師給我講,不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己,而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我印象中最深的還是吳承恩的《西游記》,當(dāng)我讀到孫悟空被唐僧救出五指山時(shí),我為孫悟空而感到開(kāi)心;當(dāng)我讀到唐僧不分青紅皂白把孫悟空踢出取經(jīng)行列的隊(duì)伍時(shí),我為孫悟空的不幸而感到同情;當(dāng)我讀到他們師徒四人歷盡九九八十一難取得真經(jīng)時(shí),我被他們的堅(jiān)持與智慧而震撼。《西游記》這本書(shū)采用了豐富的想象,它讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了極大的興趣,它是我愛(ài)上閱讀的一把鑰匙。
上了初中后讀的書(shū)就更多了,它讓我更好地了解世界。比如讀魯迅的《朝花夕拾》,了解到封建禮教對(duì)兒童的`毒害,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。沈從文的《湘行散記》寫(xiě)出了他對(duì)家鄉(xiāng)的思念,對(duì)惡勢(shì)力的批判。還比如外國(guó)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》,反映了無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)同國(guó)內(nèi)外敵人斗爭(zhēng)的各種困難!都偃缃o我三天光明》寫(xiě)出了海倫·凱勒對(duì)光明的渴望,對(duì)黑暗的憎恨。
每一本書(shū)都飽含著作者的深情,每一篇文章都彰顯著作者獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格。書(shū)是文學(xué)的一種載體,是認(rèn)識(shí)世界、了解人生、增長(zhǎng)知識(shí)、通向未來(lái)的橋梁。
“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親!睍(shū)是我最大的伴侶,也是開(kāi)啟成功大門(mén)的一把鑰匙,我愛(ài)這把鑰匙。
關(guān)于書(shū)的作文9
一天, 媽媽準(zhǔn)備了一桌子的美味佳肴,香味撲鼻。
爸爸出來(lái)了,坐在餐桌旁。看見(jiàn)兒子不在忙問(wèn):“老婆,平時(shí)這小子都是第一個(gè)出來(lái)吃飯,今天是怎么了,整個(gè)上午都沒(méi)出聲,吃飯時(shí)又沒(méi)到?” “是啊,那你快去叫他吃飯!”媽媽說(shuō)。于是爸爸去了。
剛打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)兒子趴在地上,兩條腿翹得高高地交叉著晃著,手托著腮幫子,還不時(shí)地發(fā)出咯咯的`笑聲:“哈—哈—!”他目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)。爸爸想:怎么了?太陽(yáng)打西邊出來(lái)了,兒子會(huì)那么認(rèn)真地看書(shū)?
爸爸走上去有點(diǎn)生氣地說(shuō):“兒子,快出去吃飯,飯菜都快涼了,否則爸爸媽媽要生氣了!”
“再讓我看一會(huì)兒好不好嘛,求求你了,好爸爸!”
“我說(shuō)不行就不行,快點(diǎn)出來(lái)吃飯!”
兒子撅著嘴不情愿地走了出去。他坐在飯桌旁,心不在焉!拔业挂纯矗y道這本書(shū)有這么大的魅力,能把我們家的兒子迷得神魂顛倒,連飯都不吃了!”爸爸自言自語(yǔ)道。于是他開(kāi)始閱讀了。
過(guò)了一會(huì)兒菜都涼了,媽媽氣極了,問(wèn):“兒子,你爸呢?”
“不知道,剛才叫我出來(lái),他自己都沒(méi)出來(lái),哼!”
“你們爺倆想活活氣死我。
媽媽走進(jìn)屋里,生氣地大喊道:“快給我出來(lái)吃飯,聽(tīng)到?jīng)]有啊!”爸爸不回答,只是在那兒全神貫注地看著書(shū)。媽媽氣不打一處來(lái),拿起書(shū),恨不得把它給撕了。
“老婆您別發(fā)火,這本書(shū)真的很精彩啦,你看了就知道了。”
“不看!不看!”
“求求你了!”
“不看就是不看!”
“給我一次機(jī)會(huì)好不好,你看了就明白了!
媽媽看了一小段,完了,收不住了,拿著書(shū)一動(dòng)不動(dòng)的看著!斑給我書(shū)!”可是已經(jīng)晚了,他們兩個(gè)誰(shuí)也爭(zhēng)不過(guò)誰(shuí),只好一塊兒看了。
兒子在外面等著,過(guò)了好久爸爸媽媽也沒(méi)出來(lái)。兒子早就料到了,他知道他自己現(xiàn)在去看那本書(shū)是不會(huì)被爸爸媽媽教訓(xùn)的,于是就跑過(guò)去和他們一塊兒看了!他們一家三口子直到把書(shū)看完了才吃飯。
最后他們?nèi)徽f(shuō)了一句話(huà)—“真是一本引人入勝的書(shū)!”
關(guān)于書(shū)的作文10
“書(shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一。”英國(guó)作家史美爾斯說(shuō)。這句話(huà)授予了書(shū)真正的評(píng)價(jià)。讀書(shū)就向吃飯一樣重要,飯滿(mǎn)足了我們身體上的需求,書(shū)滿(mǎn)足了我們精神上的需求,兩者必不可少。
其實(shí)每一本書(shū)都是一把金鑰匙,只有懂得讀書(shū)的人,才能用這把金鑰匙打開(kāi)智慧之門(mén),去暢游,去翱翔,去品嘗智慧的果實(shí)。
框衡鑿壁偷光,到人家家里做傭工卻不要一個(gè)工錢(qián),為的是讀書(shū);毛主席請(qǐng)教別人問(wèn)題請(qǐng)教到別人回答不上來(lái),為的是更多地理解書(shū)中深?yuàn)W的問(wèn)題。也許有些人會(huì)認(rèn)為他們?yōu)榱藭?shū)這樣辛苦,這樣得罪朋友不值得,但事實(shí)并非這樣。一本你喜歡的書(shū),就像一位朋友,你總不可能不了解自己的朋友吧。我們要把書(shū)中不懂的問(wèn)題提出來(lái),經(jīng)過(guò)深思熟慮之后做出解答,讓我們對(duì)書(shū)增進(jìn)一些理解。
我們的生活離不開(kāi)書(shū),我們生活的三分之一部分都花在看書(shū)上,書(shū)使一個(gè)個(gè)不懂事的小孩長(zhǎng)成了明白事理的大人。各不相同的書(shū)給了我們各方面的知識(shí):音樂(lè)方面的書(shū)陶冶我們的情操;美術(shù)方面的書(shū)教給我們繪畫(huà)的方法,讓我們可以用手中七彩的畫(huà)筆畫(huà)出想像中的美麗世界;作文方面的書(shū)是頭腦與平時(shí)積累的詞語(yǔ)的結(jié)晶,它教我們?cè)鯓佑醚劬θビ^察世界,用筆去記錄世界。革命方面的書(shū)讓我們知道了在我們還未出世前發(fā)生的一些大戰(zhàn)亂,大動(dòng)員,大事件;數(shù)學(xué)方面的書(shū)對(duì)我們的生活起了很大的作用,我們?cè)谫I(mǎi)東西時(shí)要計(jì)算,在付錢(qián)時(shí)也要計(jì)算,它讓我們不容易受騙;故事書(shū)讓我們走進(jìn)虛擬的空間,聽(tīng)著一個(gè)個(gè)愉快的故事,使全身心變得格外舒服、輕松;英語(yǔ)方面的書(shū)構(gòu)建了我們與外國(guó)友人溝通的橋梁,使我們即使走遍世界也能與人交流。各式各樣的'書(shū)伴隨著我們的一生。
當(dāng)我們喜歡上看書(shū)以后,我們的靈魂必將變的充實(shí)而豐富,我們的眼睛必將變的明亮而深邃,我們的行為必將變的理智而富于創(chuàng)造性。閱讀書(shū)籍是求學(xué)問(wèn)的主要方式,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。
愛(ài)書(shū)吧,從你識(shí)字以后,書(shū)應(yīng)當(dāng)是你不可離異的終生伴侶!
關(guān)于書(shū)的作文11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)常常會(huì)讓人受益匪淺。讀一本醫(yī)學(xué)書(shū),能讓人懂得很多醫(yī)學(xué)常識(shí),這對(duì)于讀書(shū)的人身體健康非常有利?磿(shū)時(shí)如果你遇到了攔路虎,一本字典能讓你知道漢字的奧秘。讀一本故事書(shū),不僅能給你帶來(lái)快樂(lè),還能讓你更多地知道做人的道理。
小的時(shí)候,我最喜歡讀童話(huà)故事書(shū)。故事中的主人公深深地吸引著我:灰姑娘、白雪公主、青蛙王子、美人魚(yú)、輝夜姬等都是我喜歡的人物。我看著看著,就融進(jìn)了一個(gè)個(gè)故事里。當(dāng)我看到灰姑娘的后母欺負(fù)灰姑娘時(shí),我就會(huì)變得憤怒,恨不得把那個(gè)后母揍一頓;當(dāng)我看到白雪公主和王子結(jié)婚時(shí),我會(huì)為他們歡呼雀躍;當(dāng)我看到青蛙王子被公主扔下床時(shí),我會(huì)感到心酸;當(dāng)我看到美人魚(yú)的奶奶給美人魚(yú)講故事時(shí),我會(huì)感到溫馨;當(dāng)我看到輝夜姬飛到了月亮上是,我會(huì)留下眼淚……我從一個(gè)個(gè)故事中體會(huì)到了生活的酸甜苦辣。
現(xiàn)在,我漸漸地長(zhǎng)大了。我讀到了更多的書(shū),也深深地感觸了很多!秵潭嫒せ孟胫呤冃∨,讓我領(lǐng)悟到了會(huì)魔法的小孩子歐木棋的本領(lǐng)威力大;《水滸傳》讓我感受到了梁山好漢一百零八將的勇敢;《三國(guó)演義》讓我敬佩諸葛先生的足智多謀。如果沒(méi)有書(shū)這個(gè)好朋友,我一定是個(gè)腦子不開(kāi)竅的'家伙了。
當(dāng)我遇到困難想退縮時(shí),《魯濱遜漂流記》讓我重新振作起來(lái),去勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí);當(dāng)我傷心不已時(shí),《爆笑校園》中的呆頭,又讓我擦干眼淚,每天都快樂(lè)地生活。
與書(shū)為友吧,這一定是個(gè)正確的選擇,它會(huì)使你的生活更加充滿(mǎn)彩色的。
關(guān)于書(shū)的作文12
現(xiàn)在已開(kāi)學(xué),一切的生活又回歸到平常的生活;叵胧罴龠^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有許許多多的事,是快樂(lè),憂(yōu)愁,傷心…………當(dāng)然在炎熱的夏季里,還有那讓人避之不及的溫度,不過(guò)雖熱卻也能在這炎熱的溫度中找到那樣的一抹清涼———書(shū)。
那是在暑假的某一天,待在家的我正慢悠悠的寫(xiě)著作業(yè)。過(guò)了一會(huì),不知是因天氣的燥熱還是作業(yè)寫(xiě)久了心有些煩,手也酸了,便放下手中的筆把作業(yè)放到了一邊。這時(shí)溫度不算太熱了,就做在窗戶(hù)邊上靜靜的發(fā)呆陣陣風(fēng)吹過(guò),太陽(yáng)的光也悄悄轉(zhuǎn)動(dòng),一抹陽(yáng)光便不經(jīng)意間落了下來(lái)。我便回過(guò)神來(lái)一轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)了一本書(shū)放在那里,是一本小說(shuō),便走過(guò)去拿起了它。
又回到了窗戶(hù)旁邊,翻開(kāi)了書(shū)。雖然以前看過(guò)了,但我依然想再看一遍。翻開(kāi)了書(shū),不知不覺(jué)翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè),身旁的清風(fēng)和陽(yáng)光讓我漸漸地沉入了這本書(shū)的世界。
風(fēng)輕輕徐來(lái),猶如是跟我一同沉入了書(shū)的世界。耳邊的秀發(fā)時(shí)不時(shí)的被吹起,有時(shí)差點(diǎn)吹到嘴里。而我卻無(wú)暇顧及這些,心早已沉入了書(shū)中。
陽(yáng)光又再次悄悄的灑落了下來(lái),撒在了書(shū)上,雖然有一些刺眼,卻也不令人厭煩,還有一絲開(kāi)心,金黃一片。忽然想到,聽(tīng)著音樂(lè)看書(shū)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。就拿起來(lái)了手機(jī),循環(huán)播放一首優(yōu)美的古箏曲。
“滴答滴答”時(shí)鐘的聲音響著,時(shí)間匆匆流去,手中的.書(shū)也以快要看完了,僅剩,幾頁(yè)了。
書(shū)已到盡頭,卻有些舍不得。又幾分鐘過(guò)去了,書(shū)已經(jīng)看完了,正放著我的手中。風(fēng)這時(shí)漸漸大了起來(lái),陽(yáng)光也漸漸弱了起來(lái),書(shū)不斷被風(fēng)吹起一頁(yè)有一頁(yè),翻書(shū)的聲音響起,猶如是在回憶剛過(guò)去看書(shū)的時(shí)光,回憶那時(shí)的心情,回憶那時(shí)書(shū)中的世界。
人生在世,每天每時(shí)每刻都會(huì)有許許多多的事有,有趣,有憂(yōu)愁,有…………但最難忘的便是看書(shū)的時(shí)光了,那時(shí)看書(shū)的心情,那時(shí)看書(shū)的環(huán)境和那時(shí)手中的書(shū)。
關(guān)于書(shū)的作文13
一些書(shū)看過(guò)后就被冷落在了角落,一些書(shū)看過(guò)后還意猶未盡,一些書(shū)看過(guò)后令人著迷,一些書(shū)看過(guò)后翻箱倒柜卻再也找不著了,一些書(shū)看過(guò)后就像過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)······書(shū)是看不完的,遇到好書(shū)時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分,遇不著時(shí)食之無(wú)味,書(shū)中的世界或虛幻或現(xiàn)實(shí),總叫一些人分不清什么才是真,什么才是假,就此淪落在書(shū)的世界再也出不來(lái)了。
我看的書(shū)很雜,有玄幻,有武俠,有歷史,有軍事,有名家著作,有草根文學(xué),只要能吸引我的書(shū),大都來(lái)者不拒,可惜正是這個(gè)陋習(xí),害得我現(xiàn)在很難對(duì)別人眼中的好書(shū)感興趣,那些書(shū)好是好,可總覺(jué)得缺了些什么,或許這就是如今書(shū)蟲(chóng)的通病吧,如今的快餐文學(xué),很難真正淘到一本好書(shū),很多只是曇花一現(xiàn)就此被大量的書(shū)淹沒(méi),再也找不到影子了。
寫(xiě)書(shū)的目的,不知何時(shí)變成了出名的道路,過(guò)去那種為豐富國(guó)民思想的想法早已被歲月侵蝕,只剩下現(xiàn)在的炒作、宣傳,我對(duì)此沒(méi)有資格去說(shuō)些什么,只希望快餐文化早點(diǎn)過(guò)去,多一些有內(nèi)涵的文章,多一些真心寫(xiě)書(shū)的作者,多一些分享自己感悟的智者。
在書(shū)的世界游得久了,難免有些疲倦,只是不知心靈的港灣在哪,為何總是看不清方向?在如今這個(gè)社會(huì),需要的是靜心文字,那些狂暴的文字就不要了,現(xiàn)在的世界已經(jīng)夠狂暴了,無(wú)須再多此一舉。靜心的文字,可以清心明目,可以?xún)艋缃駷鯚熣螝猓梢哉嬲拿骶裎幕,可以還孩子一片藍(lán)天白云。我幻想著美好的`未來(lái),聽(tīng)著世人的歡歌,繪畫(huà)出一幅太平盛世的美圖,可一覺(jué)醒來(lái),一切不過(guò)只是自己的臆想,世界一如既往,絲毫沒(méi)有起色,不過(guò)我相信只要有夢(mèng),就會(huì)有未來(lái)。
書(shū)太重太重,壓得我直不起腰,只能彎腰一步一步走向前方,因?yàn)槲蚁嘈拍抢镉兄锕,雖然我看不見(jiàn),但我就是相信,這是心的執(zhí)念。
路總是要走的,書(shū)也是要讀的,就讓我這可憐的書(shū)蟲(chóng)在此發(fā)發(fā)牢騷,闡釋下作為書(shū)蟲(chóng)的執(zhí)著。
關(guān)于書(shū)的作文14
當(dāng)傍晚柔和的日光灑滿(mǎn)家家戶(hù)戶(hù)時(shí),有多少人進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),而清晨的第一縷陽(yáng)光照射在玻璃上時(shí),又有多少人進(jìn)入了書(shū)海?
記得6歲時(shí),我第一次接觸到了書(shū)。當(dāng)時(shí)的我不大識(shí)字,只能看那些標(biāo)著拼音、插圖滿(mǎn)天飛的書(shū)。小時(shí)候我總是捧著《人魚(yú)公主》那類(lèi)的書(shū)籍來(lái)看。那時(shí),爸爸總是問(wèn)我:“明白什么了呀?”我當(dāng)時(shí)幼稚地舉著書(shū),開(kāi)心地說(shuō):“要像紅衣姐姐一樣打壞蛋!”爸爸則笑而不語(yǔ)。
7歲了,我已經(jīng)迷上了書(shū)。每次走進(jìn)我的房間都會(huì)看見(jiàn)我這個(gè)小小的身影,捧著一本厚厚的'書(shū)在那如饑似渴地閱讀著,恨不得把整本書(shū)都裝進(jìn)我的腦袋瓜里。莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽矣X(jué)得書(shū)就是我的一個(gè)好朋友。年幼的我的性格比較孤僻,下課便只有書(shū)來(lái)相伴。
冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!边@句話(huà)用來(lái)形容8歲的我再恰當(dāng)不過(guò)了。我書(shū)看得多,知識(shí)儲(chǔ)備自然也比別人多。于是,我的作文便在班中名聲大噪。我不斷地汲取知識(shí),將能借到的書(shū)都借了一遍。借的書(shū)難免會(huì)被人催,我就必須看快些,便擁有了一種神奇的本領(lǐng)——哪怕一目十行,我也能歸納中心思想。這項(xiàng)技能在考試時(shí)可幫了我大忙。
10歲的我開(kāi)始接觸四大名著。《西游記》是我最先接觸到的,它通俗易懂,我總是為師徒四人的遭遇擔(dān)心。相比《西游記》的打打殺殺,《紅樓夢(mèng)》的兒女情長(zhǎng)更吸引我。在《紅樓夢(mèng)》中,我最喜歡的是晴雯,她愛(ài)敢恨,雖然身份低下,但是心比天高,可惜命比紙薄。王熙鳳在《紅樓夢(mèng)》中扮演了一個(gè)弄權(quán)者的形象,“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命”是形容她最恰當(dāng)?shù)木渥恿。林黛玉無(wú)疑是封建社會(huì)中的叛逆者,那“瀟湘妃子”的名聲倒是真的,只是黛玉太過(guò)癡情,雖然才情高人一等,但自恃清高,終究是一名可憐的女子罷了。
不知不覺(jué),書(shū)已經(jīng)陪伴了我不少時(shí)日,如今一日不讀書(shū)我便覺(jué)得生活中缺少了滋味。書(shū),我永遠(yuǎn)的伴侶!
關(guān)于書(shū)的作文15
初看財(cái)富二字,第一個(gè)涌上心頭的字眼一定是“錢(qián)”,可在我的細(xì)細(xì)感受之后,我認(rèn)為是書(shū)!皶(shū)中自有黃金屋”,這句話(huà)就令我受益匪淺。
一本好書(shū)的價(jià)值不在于它值多少,而在于它擁有多少讀者。在書(shū)中,我獲得的不僅僅是知識(shí),還有快樂(lè)。只有擁有一本好書(shū),你才能在你今后的生命之書(shū)上留下好名字。其實(shí)在每個(gè)人的生命之中都有一本生命之書(shū),那記載著每個(gè)人一生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這就是每個(gè)人的財(cái)富。
我曾留戀于《青玉案》中的那人,而今我留戀于鄧拓的《不求甚解》;從前我從留戀于《穿越》,而今我更留戀于《家》,《春》《秋》的結(jié)局。至此,我領(lǐng)悟到了‘看庭前花開(kāi)花落,望天上云舒云展’的那份超然;我感悟到了‘人生如過(guò)眼云煙’的那份大氣;我想象出‘寂寥無(wú)人’的那份凄涼;我還能品味‘愛(ài)不貴長(zhǎng)久而貴親愛(ài)’的美麗;我更能體會(huì)‘長(zhǎng)風(fēng)破浪終有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!哪欠葑孕拧
在書(shū)的指引下,我理解了生命的意義與價(jià)值,我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)充盈著真善美和假丑惡不斷抗?fàn)幍腵空間,更得到了千金換不來(lái)的財(cái)富。而由此,我更加相信,人性中閃爍的是是宇宙永不褪色的美麗。在書(shū)的宇宙中遨游了那么久,我難以忘懷陸游的悲憤與絕望,難以忘懷那秦淮河積沉六朝歷史那沉沉的綠。由此,我曾一遍遍問(wèn)自己,那是六朝金粉所凝成的嗎?我想,我思忖,在那康橋柔波的映襯下,是否還有一位詩(shī)人在輕嚀著“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái)……!比龉笊衬惺欠襁有一位堅(jiān)強(qiáng)女人在極力描繪她的“夢(mèng)中小屋”……
厚積而薄發(fā),我終于在書(shū)的財(cái)富的滋潤(rùn)與灌溉下一步步成長(zhǎng),我更加堅(jiān)定的相信,在書(shū)的財(cái)富下,我會(huì)用筆描繪出一個(gè)更美的世界。
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