關(guān)于路的作文集錦（15篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于路的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于路的作文1

　　星際變換，你無法預(yù)測(cè)；風(fēng)來無形，你無法捕捉；高山巍峨，你無法仰視。唯有專注腳下那一條印上你無數(shù)腳印的路，才是真實(shí)的存在，是你畢生所能夠追求的。

　　即使生活的世界充滿黑暗，也應(yīng)該專注腳下的那條路，它是你邁向成功的通道。一年一度的“星光大道”如約而至，而捧上冠軍獎(jiǎng)杯的卻是一位雙目失明的小伙——楊光。他沒有常人的幸運(yùn)，卻依然得到了上天的垂憐。不是他的才智有多高，而是他那一雙堅(jiān)韌的腳，即使在無光的世界里，也依然邁著堅(jiān)定的步伐，毫不畏縮，終于踏平黑暗，迎來勝利的曙光。楊光很陽光，他用不屈默默詮釋著四個(gè)大字——“專注腳下”。他用樸實(shí)的言語告誠著人們：黑暗并不可怕，可怕的是不肯專注腳下這條路，不肯努力尋找光明。

　　即使浩瀚的星空多么神秘，也應(yīng)該專注腳下的那條路，它是你永不跌倒的法寶。古希臘哲學(xué)家泰勒斯喜歡研究黑暗的星空，那神秘莫測(cè)的天空無時(shí)無刻不在召喚著他，吸引著他。有一次，他仰望星空，卻沒有專注腳下，以致于一腳踏空，跌入深坑，陷入困境。他看得見天上的事情，卻看不見腳下的東西，忽視了腳下的路。高貴的哲人啊，低頭看看你的腳下，專注腳下，不讓跌倒上演，你悟出的不也是一個(gè)偉大的哲理嗎？溫總理說：“年輕人，既要敢于仰望星空，也要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地�！比绻�在仰望星空時(shí)，也不忘腳踏實(shí)地，這樣我們就會(huì)永不跌倒，我們的生命才會(huì)演繹得更加圓滿。

　　即使理想的彼岸消失在天際，也應(yīng)該專注腳下的那條路，它是你到達(dá)理想之岸的.帆船。如今，我們已進(jìn)入了高三后半學(xué)期，不少人陷入迷茫與苦痛之中。一次不理想的考試，也能讓他們心靈憔悴，失去方向。他們遙望著遠(yuǎn)方的“高考”——一個(gè)讓他們既興奮又畏懼的山峰。多少人望而生畏，怯懦不敢前進(jìn)，是那高度讓廣大學(xué)子覺得它是那么的遙不可及、高不可攀�？晌蚁胝f：“同學(xué)們，收回你們那茫然直視前方的眼睛吧！低下頭來，專注腳下的那條路，一步一個(gè)腳印地走！不遠(yuǎn)的將來，我們定會(huì)攀上“高考”之峰，俯看燦爛的人生！”專注腳下的這條路吧，即使理想是多么的遙不可及。走好這條路，你定會(huì)收獲別樣的人生！

　　路在腳下！魯迅說過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”讓我們用堅(jiān)定的步伐，踏平人生的坎坷，踏平理想的坑洼，踏出一條通向成功的康莊大道！

關(guān)于路的作文2

　　“快走，快走，快把這個(gè)好消息告訴我媽�！�

　　“行行行，看把你給高興的�！�

　　我和奶奶走在回家的路上，回想著老師說的話“你考的挺好的……”感覺十分開心。這番話如同涼爽的風(fēng)兒吹拂在我的心頭。抬頭望去，太陽在盡情釋放它的熱情，似乎在與我一同歡樂；側(cè)耳聆聽，蟬兒歡快地叫著，好像在為我高興。此時(shí)正值小升初考試后幾個(gè)星期，這一天我終于在我的班主任那里得知了我的分?jǐn)?shù)。噢，三百多，太好了，達(dá)到了我的期望。回顧快考試的那幾個(gè)星期，每天就知道學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，鉆研數(shù)學(xué)題，遇到不會(huì)的題勤問老師。整天要么在教室里寫作業(yè)，做題；要么在辦公室里問老師題，每天早上早早起床朗讀課文，記單詞，都把自己變成了“熊貓眼”，每天下午放下自己最喜歡的電視節(jié)目不看，埋頭只知道算題，簡(jiǎn)直是不見天日�。〉�皇天不負(fù)有心人，考場(chǎng)上的我揮筆如流水，即使遇到難題，也能坦然面對(duì)，如今，我終于考好了。

　　走在回家的路上，不小心被石頭絆了一下，于是便覺得這不正是像我成功路上的絆腳石嗎？但我們一定會(huì)將這塊絆腳石踢去，走出一片陽光大道。將過往的事情慨嘆一番，便得：在一個(gè)人的'一生中需要經(jīng)歷許多條路，有些路平坦，有些路坎坷，但我們終將要走下去，平坦的路大搖大擺地走過去，而不平坦的路，就算跌倒也要再站起來，站不起來也要摸爬滾打地過去……

　　在路上，前方有時(shí)是鮮花滿簇，有時(shí)是大樹林蔭，但有時(shí)也不免有荊棘灌木。遇到好的，人們不免會(huì)駐足一看，可若遇到不好的呢，我認(rèn)為大多數(shù)人會(huì)遠(yuǎn)離它，但有些人會(huì)對(duì)這荊棘留眼一看，或許撥開長滿荊棘的灌木叢，你會(huì)看見一朵美麗的芬芳之花在此中盛開，到時(shí)你會(huì)真正理解“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的含義。

　　在路上，環(huán)境有時(shí)是風(fēng)和日麗熹微暖人，使人禁不住踏上這條路。但有時(shí)是狂風(fēng)驟雨，電閃雷鳴，環(huán)境十分惡劣。大多數(shù)成功的人都有過這些，他們遇到惡劣環(huán)境時(shí)，便迸發(fā)出一股韌勁，不低頭，不認(rèn)輸。其實(shí)每個(gè)人都該這樣吧，只要活著就應(yīng)該有股韌勁，要有成功的信心，不管在多么惡劣的環(huán)境，都不要低頭，都不要認(rèn)輸。因?yàn)樯�命依舊強(qiáng)盛，身體依舊健壯！

　　路上的我們，都會(huì)遇到大大小小的坎坷，不管平坦還是坎坷，我們終將要走出去，不是嗎？

　　走吧！向前走吧！努力并樂觀得走吧！且待它風(fēng)霜滿路！

關(guān)于路的作文3

　　心比天高�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。以我之力，追我所愿，擺脫時(shí)間繁雜的禁束，去往內(nèi)心無垢的星空。

　　腳比路長。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。腳下風(fēng)景有限，心中夢(mèng)想無限；人生之路不斷向前延伸，奮進(jìn)的步伐始終與勇氣同行。

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只管風(fēng)雨兼程。人生之路再長，追求者的腳步都能將它丈量；困難之山再高，奮進(jìn)者的雙腳都能將它攀登。潛學(xué)鉆研數(shù)年的科學(xué)家屠呦呦，憑借水滴石穿厚積薄發(fā)的積淀，研發(fā)出“青蒿素”，拯救了無數(shù)危在旦夕的生命，一舉拿下輝煌桂冠“諾貝爾”獎(jiǎng)項(xiàng)。觀望西方近代史上人類意識(shí)的覺醒，首批偉大哲學(xué)家義不容辭地站出來與封建教會(huì)抗衡，在命運(yùn)抉擇的十字路口引領(lǐng)著整個(gè)人類社會(huì)，道阻且長，多位偉大的民族英雄因此受盡迫害，從而喪生，可是他們從未停下探索的腳步。沿襲著用鮮血鋪就的道路，人們開啟了文明的大門。

　　人生的可貴之處不在于成功一次，而在于成功之后仍然堅(jiān)持付出。毛曾說：“活到老，學(xué)到老�！睍�山固然有路，以勤為徑；學(xué)海必將無涯，以苦作舟。莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后坦言：“現(xiàn)在的莫言熱很快就會(huì)過去。”他沒有為短暫的輝煌而沉醉，而是一如既往地埋頭閱讀，寫作思考，在魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故事、歷史與現(xiàn)代文學(xué)之中摸尋最好的出路。余秋雨背負(fù)行囊遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，貼地穿越歷史長廊，將黃河長江般奔流不息的中華文明書寫進(jìn)了《文化苦旅》。他的足跡踏遍了祖國的山山水水，從飄渺秀美的江南到大漠孤煙的西北，從冰天雪地的北國到民族風(fēng)情的西南邊陲。他用有限的生命，為我們傳遞著無限的精神火種。

　　魯迅有言：“世上本沒有路，走的人多了，便也成了路�！笔疯F生20歲雙腿殘疾，但他的人生并未因此抑郁墮落。世界以痛吻我，我報(bào)之以歌。他在巨大的傷痛中逐漸平息沉淀下來，煉就了他敏感細(xì)膩而又溫厚堅(jiān)韌的`豐富內(nèi)心。他將內(nèi)心的起伏在寧靜豁達(dá)的文字間重現(xiàn)。他能為草的凋零或葉的飄落而傷感，也能為素不相識(shí)的弱智小女孩而擔(dān)憂；他思考過怎樣死，也提到“生”有那么多山重水復(fù)的煩惱和柳暗花明的喜悅。雖然失去了雙腿，卻仍懷有對(duì)生活的滿腔熱情，這番頑強(qiáng)堅(jiān)韌的精神，可伴隨他去往遠(yuǎn)方。負(fù)隅頑抗的長征途中，紅軍翻過雪山草地，沖鋒上陣，萬水千山只等閑。五嶺逶迤，烏蒙磅礴，止不住他們一路向前！這一條條坎坷的路啊，留下了紅軍的尸骨，和他們永不泯滅的骨氣！

　　紅月初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。心比天高，腳比路長。

關(guān)于路的作文4

　　學(xué)校與家之間有很多條路，我總是選擇緊挨著菜地與田地以及池塘的那條曲曲折折的小路二十分鐘的路程不遠(yuǎn)也不近，我一個(gè)人慢慢地走著，足音是孤寂的，然而內(nèi)心滿是快樂的因子

　　繞過學(xué)校的后圍墻，我開始孩子氣地跳過一根一根長長的伸向路面的狗尾草細(xì)細(xì)的狗尾草，細(xì)細(xì)碎碎的野花，粉紫、鵝黃和潔白的，藏在深深淺淺的綠色之中;路旁的水渠里潺潺地流著淺水;不知名的蟲子在草間竄動(dòng)看著這一切，我的心里晴朗起來四周是靜寂的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有幾個(gè)人在菜地里忙活陽光是那樣好，天空藍(lán)得那么干凈，空氣中有著淡淡的樹葉被太陽曬熱而散發(fā)出的馨香這一刻，我發(fā)現(xiàn)了生活本身的晴朗、多彩，它們緩緩地流進(jìn)我的心里，沒有人明白這種安寧的平淡的快樂給我多大的感動(dòng)

　　秋季的薄陰天氣里，我會(huì)特意地放慢步子，注意地看一看四處我看見了疏落的絲瓜藤，顏色是安詳柔和的淺灰色，吊著縮成一小卷的串串枯葉，這是一種生命的結(jié)束啊!可是那么寧靜、自然，完全沒有頹廢蕭瑟的陰影而路邊，一叢一叢高低參差的金色的野菊花自在地怒放著，鮮活著，它在享受著自己活潑新鮮的生命啊!在這云淡風(fēng)輕的秋色里，我感受到了生命的.博大和莊嚴(yán)正在消亡或者剛剛開始那又有什么不同呢?都是那樣獨(dú)特而美好的

　　小路雖然不很熱鬧，可是我也能碰到不少的人，經(jīng)歷一些小小的事

　　一個(gè)夏天的傍晚，我去上晚自習(xí)的時(shí)候，小路上已三三兩兩地走著一些散步納涼的人就在我匆匆地走過時(shí)，一個(gè)清亮的聲音傳了過來：“姐姐!”我詫異地循聲望去，見到池塘邊的桑樹下站著一個(gè)小小的羞澀的女孩子，她那樣天真可愛地看著我，又清楚地叫了一聲：“姐姐!”然后牽住媽媽的裙子，偏著頭打量我;她的媽媽則溫婉地對(duì)我笑了笑……這如冰心筆下一般美麗親切的一幕便永遠(yuǎn)地留在了我的心里，時(shí)時(shí)閃著善意的光芒

　　也一直記得那樣一個(gè)下午，我心情很好，突然想大聲地吹一吹口哨四處很靜，我試著吹了很久，可是除了氣流的輕微而不成調(diào)的噓噓聲以外，什么音調(diào)都沒有就在這時(shí)，身后傳來一聲真正的響亮的口哨聲，轉(zhuǎn)過身去，我卻忍不住笑了起來一個(gè)背著很大書包的小男孩子很得意地對(duì)我吹著口哨，還裝得很老成地說：“姐姐，根本不是你那樣吹的，要像我這樣——你看……”他認(rèn)真地教我怎么做他穿的是小學(xué)生的紅色校服，而我穿著高中生的藍(lán)色校服在用心地聽他講……可這又是多么和諧的一幅畫啊!

　　一首很老的歌里有句歌詞：一個(gè)人走路總不自在，心里邊少了別人的關(guān)懷……其實(shí)，如果你是一個(gè)熱愛生活，用心生活的人，那么，必會(huì)發(fā)覺，一個(gè)人走路，那是很自在很開闊的，不是寥落，是清靜;不是重復(fù)，是發(fā)現(xiàn)

關(guān)于路的作文5

　　記得高一的時(shí)候，偷偷地翻過別人的周記，年少輕狂絮絮地訴說初中的點(diǎn)滴，遺失在時(shí)光中的一笑一顰，一種單純祭奠一種別離。

　　高一，軍訓(xùn)時(shí)大倉庫中彌漫的"七里香"以及半夜細(xì)若蚊吟的枕邊私語；高一，當(dāng)打飯時(shí)人潮一浪蓋過一浪的壯觀以及忿忿的抱怨不絕如縷；高一，繆森老師詼諧風(fēng)趣地用曲靖方言說：“高二，你們怕躁動(dòng)了不行！”由是，真的到了躁動(dòng)的蹉跎歲月。高二，舞臺(tái)上女主角的淚水，為的不僅是劇中人物的悲愴，還為了夜以繼目的辛勞，還為了排演前所有爭(zhēng)執(zhí)辛酸。高二，利物浦的球衣與綠草交映，一抹殘陽如血，一聲呼喊張揚(yáng)，失去的是比賽，進(jìn)利的是無畏無懼的磊落晌亮，紅球衣的熱烈，藍(lán)天白云共同鑒證的堅(jiān)強(qiáng)。后知后覺地埋葬了笑淚模糊的高二，猛然抬頭，行至高三。不再寫淺淺的懷念不再說悠悠的華年，不知有多少人平添了滄�；�，又有多少人緊張高考的迫近。在所有無端的眼淚干涸后，只覺得生活很亂而自己很軟，無奈的嘆一口氣，眼睛又腫又脹；或許是假裝深沉，或許是無措迷茫，自己告訴自己：這是成長。

　　乖戾之氣已經(jīng)過去，幸而自己朱顏未衰，坎坷的少年游途上，封印淚痕，揚(yáng)起臉龐，為著俯仰間消失無蹤的青蔥歲月，為著即將到來的日子，縱然曾經(jīng)躁動(dòng)無知，縱然曾經(jīng)迷惘惆悵，縱然殘酷的分?jǐn)?shù)讓自己一落千丈，縱然經(jīng)歷了一百次失敗，然而，一切的一切并不妨礙我們第一百零一次的追求。

　　無論自己是哀傷，是懊悔，是遺憾，還是失望，無論過去的日子是幸福，是揮霍，是懵懂還是茫然，這條路，是18歲的必然，是燦爛的生命贈(zèng)與自己熱忱的盼望。高三，那是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯。高三，那是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的.孤單。高三，那是隨時(shí)低著頭看自己腳尖的漠漠冷淡。然而這個(gè)高三，從前看來很輕很薄，現(xiàn)在看來卻又重又沉。

　　臺(tái)燈下孜孜不倦的辛勞，夜深似海，仰頭看月光的皎潔流暢，自己渺小的身影淹沒子月光中，又在月光之下默默耕耘，為理想。深深敬畏那些即將到來的日子，深深敬畏20xx屆的老師與同學(xué)，笑罷，哭罷，一路同行！

　　銘記那些無知的過往，是甜甜的愚昧，是咸咸的眼淚，微笑吧，是坎坷幸福的成長。軍圳、打飯、周記、話劇、爭(zhēng)執(zhí)、球衣……猶如大鴻過去，啼聲宛然在耳。“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”由是選擇了這條路，跋涉了這條路置把青春獻(xiàn)給純摯的向往，以執(zhí)著承受熱忱的盼望，用靈魂守護(hù)圣潔的理想。

關(guān)于路的作文6

　　忙碌了一個(gè)上午，中午11點(diǎn)半左右，收拾好筆記本電腦，準(zhǔn)備下班回家，走到辦公室門口才知道，外面已經(jīng)飄起了淅淅瀝瀝的小雨。

　　一個(gè)人倚靠在門旁，靜靜欣賞起這北國四月的絲絲春雨，細(xì)數(shù)著散落在蒼穹下的雨滴。瀟瀟春雨滌蕩著積攢已久的塵埃，不遠(yuǎn)處，千樹新綠，百草碧染。在春風(fēng)的吹拂下，柳樹在春雨中甩動(dòng)著泛綠的枝條，宛如清新少女飄揚(yáng)的長發(fā)。它的腳下是一叢叢生機(jī)蓬勃的小草，一簇簇努力地伸展著腰身吐著新芽。白楊樹在春雨的沐浴下也不甘寂寞，高傲地舞動(dòng)著散發(fā)著青綠的枝條，盡情感受著春的氣息。只有那一棵棵落葉松，矜持地任春風(fēng)春雨淋濕每一寸肌膚，羞澀地融入春的懷抱... ...

　　春天，總是給人一種蓬勃向上的感覺，春雨，總是讓人有一種萬物復(fù)蘇的渴望。迎著春風(fēng)，沐浴春雨，讓那些沉積在心底的郁結(jié)，漸漸地在春天里暈染開來，慢慢地淡然而逝。

　　就這樣一個(gè)人靜靜地站在門前，感受著似乎可以洗盡人間鉛華的春雨，體驗(yàn)著春雨在天地間交織而成的薄紗網(wǎng)�？唇z絲雨線，一滴兩滴三滴。雨滴帶著韻律敲打著門前的水泥面，有誰知道，它也敲打著我脆弱的心，宛如那落在地上的雨花，泛起層層的漣漪。就讓這大自然特有的圣潔之水，洗滌掉我所有的失意和傷痛，讓柔柔春風(fēng)撫慰我疲憊不堪的心靈。其實(shí)，生活本來處處都有風(fēng)景，只是需要自己用心去體會(huì)。

　　眼前的春雨仍不緊不慢地下著，如絲如縷，就像天際間落下的水晶珠簾，忽然間有一種想淋雨的沖動(dòng)，似乎唯有身心與雨絲交融，才能最完美地感受春天。我走出辦公室鎖好門，漫步春雨中，接受春風(fēng)的沐浴，承受春雨的洗禮，眼前是一片落葉松的樹林，春風(fēng)拂過，那細(xì)雨從樹林的間隙中散落地向我飄來。迎面撲來泥土的芳香，這一季春天令人心曠神怡。

　　春雨，依舊揚(yáng)揚(yáng)灑灑地下著，猶如水晶天使一般飄飄逸逸地落下，落入七星家園休閑廣場(chǎng)的各類體育器材上，落入家園小區(qū)彎彎曲曲的石板小徑間，落入每棟樓前那一片片的綠化帶里，落入用以遮陽避雨的閑庭臺(tái)榭中。

　　春雨，依舊若有若無地下著，就像霧一樣迷漫在天地間，眼前的世界好像是世外桃源里的仙境。令我沉醉，醉在“吹面不寒楊柳風(fēng)”的北國四月里，醉在“天街小雨潤如酥”的`三江平原里，醉在“春色滿園關(guān)不住”的詩情畫意里。

　　就這樣一路走著走著，，，不經(jīng)意走到了自家的樓下，驀然間發(fā)現(xiàn)，這一路走來，竟如走進(jìn)了春的家園、雨的夢(mèng)境。好神奇的一場(chǎng)春雨��！它即朦朧又清晰。它給萬物披上了一件縹緲的紗衣，又把萬物洗滌得清新潔凈。此時(shí)此刻，我的心情也好像被雨水清洗了、刷亮了。一種明朗、歡快的感覺自心底油然而生。整個(gè)世界好像一切都重新開始了，樹是新的，新得萌芽滿枝；草是新的，新得嫩綠纖柔；甚至連心情也是新的，新的豁然開朗。

關(guān)于路的作文7

　　腳真的比路長嗎？那以前的我為什么常常會(huì)感嘆的問自己：“漫漫長路，叫我如何自己走下去呢？”現(xiàn)在的我卻覺得，生命給予我的時(shí)間太短太短，回首看看我這十七年走過的路，回首看看我這十七年的經(jīng)歷，我走過的路卻是那么的短，想起以前常常感嘆的那句話才明白，原來那時(shí)的我把“腳比路長”理解得太過于膚淺了……

　　人生，就像一條大路，他能讓我走向成功，亦能讓我跌進(jìn)失敗的溝壑。人生這條路啊，長得讓我迷茫，卻教會(huì)了我不斷向前探索；他充滿了嘲笑，諷刺和嫉妒，卻教會(huì)了我走自己的路，讓別人說去吧；他布滿荊棘，卻教會(huì)了我迎難而上，不要畏懼。

　　生活中，我們迎來無數(shù)挫折，一路上，我們被多少石頭絆倒？被多少荊棘劃傷？在我們遇到困境想要退縮的時(shí)候，有多少人在旁邊幸災(zāi)樂禍，有多少人投來了鄙夷的目光，用嘲笑的口吻對(duì)他身邊的人說：“嘿，看吶，他是個(gè)膽小鬼，他怕了……”當(dāng)我被譏笑的時(shí)候，有誰會(huì)站出來？當(dāng)我面對(duì)這樣的難關(guān)時(shí)，誰會(huì)拉著我的`手說別放棄？當(dāng)我面對(duì)這樣的嘲諷的時(shí)候，我們是就此一蹶不振？還是繼續(xù)一路大步向前？我們是退縮？還是要緊牙關(guān)，硬著頭皮再去闖一闖？(

　　“失敗是成功之母”這句話曾經(jīng)在我腦海里盤旋，也是我堅(jiān)持下來的理由，記得我的生活中出現(xiàn)過那么一句話：成功的路上，遍布了多少絆腳石，讓我們摔倒多少次？我們把這些讓我們摔倒的石頭積累起來，待日后遇到一堵無法逾越的高墻的時(shí)候，把累積起來的石頭當(dāng)做墊腳石，就能一躍成名。當(dāng)我們遇上挫折的時(shí)候，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我們想要放棄的時(shí)候，我們是不是就要退縮？是不是就要向困難低頭？我的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我一句話，你的人生里沒有放棄這個(gè)詞，面對(duì)放棄，你只能說一個(gè)字——不！

　　不論路再長還是天多高，那顆心不會(huì)變，為夢(mèng)想去拼搏，即使沒有了路，我也會(huì)走出一條路來，路是人走出來的，向著理想而奮斗，我們不會(huì)有失敗，失敗了，離成功也就不遠(yuǎn)了，失敗并不可怕，可怕的是失敗后不能再站起來。我也曾為一次的失敗懊惱過；我也曾為一次挫折想要放棄過；我也曾因?yàn)橐淮纬靶Χ�畏懼過。但是，我不曾放棄過，失敗是一種教訓(xùn)；失敗是一種經(jīng)驗(yàn)；失敗是一種成功。

　　做一件事就要做到最好；做一件事要盡己所能；做一件事就不要畏懼，勇敢的去做，不管最后結(jié)果如何，即便是失敗了，也能問心無愧的告訴自己，我曾經(jīng)努力過，我知道這次為什么會(huì)失敗，下次我可以成功，困難時(shí)大聲的對(duì)自己說：天高任鳥飛，地闊任我闖。要相信，腳，比路長！

關(guān)于路的作文8

　　在青春的路上，我們奔跑、跌倒、橫沖直撞，也會(huì)因?yàn)榧m結(jié)而徘徊。在青春的路上，我們必定會(huì)曲折。但是，不管再艱難，我們也應(yīng)該譜寫一個(gè)絢麗多彩的青春路。

　　青春如初春、如朝日、如百卉之萌動(dòng)。青春的我們?nèi)缬籽�、如朝霞、如迎風(fēng)而綻放的花兒。在青春的詞典里，獨(dú)立、自由、理想…這些詞語具有特別的意義。在路上，有許多的分岔路口、有許多筆直又平坦的道路，當(dāng)然也有許多的彎路。但當(dāng)我們面臨對(duì)這些道路選擇的時(shí)候，當(dāng)然會(huì)糾結(jié)，每一條路都有“誘惑”，我們也會(huì)因此而徘徊不定。

　　青春的道路上有許多未知的挑戰(zhàn)。面對(duì)這些挑戰(zhàn)不逃脫、不畏懼、勇于挑戰(zhàn)，才能度過困難，迎來屬于你的勝利。

　　面對(duì)青春，每個(gè)人都會(huì)有無知、懵懂之時(shí)，可這并不是我們犯錯(cuò)的理由。當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，請(qǐng)仔細(xì)想一想：如果在這條路上堅(jiān)持走下去，這路的盡頭是有多么的美麗。再想一想，當(dāng)你在這里半途而廢之后，再想堅(jiān)持下去都么困難，第一次的失敗已經(jīng)在你的心里產(chǎn)生了陰影。

　　寫到這里我不由得想起了一首詩《青春萬歲》“有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱淚的爭(zhēng)論，躍動(dòng)的、溫暖的心…”這一切的一切都是青春路上的美景，這是多么的美好，多么的歡樂。

　　青春的路上需要奔跑，有了力量才有奔跑的動(dòng)力。而青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來更加憧憬和向往。青春的我們充滿無限遐想，讓我們對(duì)新鮮事物產(chǎn)生好奇，讓我們躍躍欲試，想要在青春路上奔跑探險(xiǎn)，在青春的路上，尋找下一個(gè)自己。

　　青春，讓不一樣的我們綻放出不一樣的煙火。就比如說：本性樂觀的人綻放出美麗而燦爛的煙火。而本性悲傷的人綻放出的是單調(diào)而乏味的。由此而見，青春見證了人重要時(shí)期的變化。在青春的路上，每個(gè)人都會(huì)遇見這一扇門，次、從這里走近去再出來的時(shí)候，將變成一個(gè)不一樣的自己。青春是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們驚奇，從來都興高采烈，從來不冷淡，從來不冷漠，歡笑、沉思、眼淚全是第一次。第一次出現(xiàn)在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)期，第一次出現(xiàn)在一個(gè)美好的.年齡段。我們的青春，我們的青春路應(yīng)該是美好而平坦的。

　　青春路啊青春路，你讓年少的我們變得不平凡。青春啊青春，你讓我知道人不是一成不變的，但變化要從你這里發(fā)源，以后的我會(huì)變成什么樣全取決于你，你在我的一生中占據(jù)重要位置。即使只有一次。

　　站在青春路的起點(diǎn)，我們懷揣著美好的夢(mèng)想，思考著該如何擁有飛翔的力量，一路向前，走向?qū)儆谖覀兊奈磥怼?/p>

關(guān)于路的作文9

　　青春路上,我們總是迷失自我,跌倒在所謂的“人生低谷”中無法自拔。我覺得蛻變的青春路中載滿了豐富的色彩。有時(shí)伴隨而來的痛苦,但也有值得回味的快樂

　　我曾很叛逆,認(rèn)為父母和老師總是說“你不能做這個(gè),或者不可以玩游戲等問題”我總很不贊同,認(rèn)為這些事都可以做的。

　　我很喜歡玩游戲，喜歡永遠(yuǎn)沉浸在虛擬世界；喜歡那種“過關(guān)”的成就感。可有時(shí)總是不得意，要么被家長批評(píng)一頓，要么得到老師和同學(xué)的“待遇”要么成為“同道中人”所謂的“牛人”。不論是周圍人怎么說,我總時(shí)很執(zhí)著。

　　時(shí)間過得飛快,我受到了很多人的評(píng)論,但這并不全面�？偸窃谡f我的'不好,似乎我就是“垃圾桶”總是收獲許多關(guān)于我的問題,而我卻不能把他們處理一下。

　　我聽到最多是“你這么笨,你能做什么？”有時(shí)還會(huì)插一句“我會(huì)玩游戲呀,你們會(huì)嗎？”這便引起大家哄堂大笑,而我卻滿不在乎。我認(rèn)為做自己喜歡的事挺好的。

　　快要畢業(yè)了,我卻還在打游戲。玩游戲的能力不斷提高,有時(shí)自大地向別人夸贊自己“我這么高的等級(jí),你能做到嗎？”別人總是無奈地遠(yuǎn)離我�！斑@個(gè)人太自大了”而我認(rèn)為他們比不上才會(huì)這么說。那時(shí)產(chǎn)生了很大的成就感。

　　考試結(jié)果總是很殘酷,有時(shí)甚至妄想有哪位老師會(huì)多打幾分或判錯(cuò)題,讓我多得幾分,這樣的事也許是癡心妄想。

　　畢業(yè)典禮上，老師們給我們講了很多道理，例如：在這個(gè)發(fā)展社會(huì)中，學(xué)習(xí)才有出路，學(xué)習(xí)才能考上好大學(xué)，才能有個(gè)好工作……

　　回家，吃飯的時(shí)候，父母總是大合唱。

　　我開始反省了，因?yàn)槲彝媪诉@么久，從來沒有終點(diǎn)。似乎也找不到什么是終點(diǎn)，也開始厭煩了。

　　那一次，我開始控制自己玩游戲的時(shí)間，從三個(gè)小時(shí)變?yōu)橐粋�(gè)半小時(shí)。就在這時(shí)，我卻被管網(wǎng)人員查住了，我父母把我接回家時(shí)，作文再次灌輸許多道理，我記得最清楚的是“你已無藥可救了”

　　我一個(gè)人徘徊在路燈下，“我怎么這么沒出息呀！玩游戲究竟是為了什么？這些年我收獲了什么？

　　我第一次感覺游戲像一個(gè)黑暗洞穴，我卻一步踏在外面，一步伸在黑穴中，我不知道我該選擇什么？但隱約聽到一個(gè)意志告訴我：離開游戲，走向光明。

　　也是在那一次，我第一次感覺到陽光如此溫暖明亮，空氣中再無我曾有那污濁，我想遺忘過去所有的自以為是，想從零開始，開始新的屬于自己的生活。

　　常言道：“苦海無涯，回頭是岸�！笨偸亲屛疑钣懈杏|，我恍惚這就是青春的蛻變吧！

　　動(dòng)物為了生長發(fā)育，而選擇了蛻變。我即使很痛苦，但還是選擇了它。蛻變的青春路上會(huì)有許多痛苦與不舍，但換來的絕對(duì)是一全新的自我，更會(huì)收獲到非凡的果實(shí)。

關(guān)于路的作文10

　　為了備戰(zhàn)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們校田徑隊(duì)提前2個(gè)月便進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)槎膛苁俏业膹?qiáng)項(xiàng)，所以我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目十分有信心。

　　那天，陽光懶懶地灑在跑道上，我看到了，金黃色的一條路。

　　我輕松地在100米測(cè)試中拔得頭籌，沒想到，教練板著臉走到我們年前說：“你跑的有問題�！蔽倚睦镙p輕低顫抖了一下，看著他�！澳闩懿绞侨�腳掌著地，這樣你就浪費(fèi)了后腳掌落下，再起來的時(shí)間�！彼麌�(yán)肅地說到“你要學(xué)會(huì)只用前腳掌跑步�！敝挥们澳_掌?

　　我重來沒有試過�！澳銊e看這點(diǎn)時(shí)間，這點(diǎn)時(shí)間一累計(jì)，在短跑中就十分重要，何況，你也可以跑得輕松些。來，試著用前腳掌跑，先跑五圈�！彼�說完，便留下了一個(gè)背影。只是我一個(gè)人，站在跑道邊。

　　我看著跑道，這條路滿滿的，都是未知。

　　我按照教練所說的，用前腳掌去跑，但跑得十分難受，感覺支撐不住身體。我特別想用全腳掌去跑，真的是一種煎熬，我喘著氣，看著前方，原來，這條路，也是這么地漫長。

　　終于，我跑完了五圈，太陽也落下了，我留下了一個(gè)一瘸一拐的背影，給這條布滿荊棘的路。晚上，回到寢室，發(fā)現(xiàn)腳起繭了。每走一步，都能感受的那條路給我的痛。

　　第二天，我們?nèi)匀灰�進(jìn)行100米測(cè)試，我走到跑道邊，起跑，我嘗試著用前腳掌去跑，結(jié)果，在50米左右的地方，摔倒了。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是夏天了，我能感覺到，膝蓋處的疼痛，果然，摔出血了，我艱難起身，心里突然質(zhì)疑起了自己：我到底行不行?于是，我頭也沒回，離開了這條讓我遍體鱗傷的路，離開了這條我無法面對(duì)的路。

　　我不敢想象，我應(yīng)該要怎么面對(duì)那條跑道，我又要怎么去跑?怎么去堅(jiān)持，怎么去戰(zhàn)勝，這是一條，很長很長的'路。

　　晚上，教練找到了我�！澳阋�明白為什么單獨(dú)對(duì)你要求如此，其實(shí)，你什么都不做，你的速度在我們學(xué)校也是數(shù)一數(shù)二，我只是希望你能夠讓自己更優(yōu)秀，明白自己可以更努力，取得更好的成績……”

　　他說著，我邊看著那條跑道，想著自己在跑道上奔跑的模樣。黑夜里，那條路顯得那么莊嚴(yán)，不可逼近。我低下了頭，內(nèi)心不停地掙扎，我該放棄?還是繼續(xù)?突然，我看到了班主任的孩子，慢慢地朝我走來，他很小，走著走著，摔了一跤，然后，他笑了笑，爬起來，繼續(xù)向前走……我想，我應(yīng)該有了決定。夜幕下的跑道，看不清盡頭，它，通向遠(yuǎn)方。

　　過了兩天，我站在跑道邊，哪怕腳上的傷還沒有痊愈。

　　我用著前腳掌，一步一步地跑，哪怕這條路，還是那么長。

　　路，還很長，我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

關(guān)于路的作文11

　　龍門古鎮(zhèn)，是三國東吳大帝孫權(quán)的故里。東漢名士嚴(yán)子陵曾游龍門，觀山勢(shì)異常，贊嘆：“此地山清水秀，勝似呂梁龍門�！薄Ｗx了《三國演義》之后，這個(gè)有著悠久歷史的古鎮(zhèn)一直是我向往的地方。雖然是富陽人，也是到了這個(gè)假期才有機(jī)會(huì)踏上尋訪古鎮(zhèn)的路。

　　出了富陽，大約三十分鐘的車程便到了龍門。一踏上古鎮(zhèn)的路，鬧市的喧囂和塵土飛揚(yáng)就遠(yuǎn)去了，只剩下這靜謐的古鎮(zhèn)。龍門的路很窄。沿著鵝卵石鋪成的小路走進(jìn)了這個(gè)神秘古老的小鎮(zhèn)。與其說是小路，不如說是小巷，兩邊是石頭建造的房子，都是明清時(shí)代的古建筑。古鎮(zhèn)建筑以兩座孫氏忠祠為中心，一共建了孫氏廳堂四十多座。夏日的烈日因?yàn)榉孔拥淖钃�，斑駁地照在小路和古老的墻面上。墻面上縱橫著或深或淺的傷痕，這些都是歷史的痕跡吧。忍不住停下了腳步，蹲了下來，摸了摸腳下的鵝卵石。光溜溜的，不知道有多少人曾經(jīng)從它身上走過。這條古樸的小路緩緩地延伸了出去，似乎在訴說著什么……

　　我們仿佛看到了那個(gè)自幼文武雙全，早年隨父兄征戰(zhàn)天下，膽略超群的孫仲謀策馬而來。公元200年，哥哥孫策被刺暗殺，18歲的孫權(quán)便成為江東的`新主人。孫權(quán)招攬江東名士張昭、周瑜、魯肅、程普、太史慈等對(duì)他"委心而服事焉"穩(wěn)定了東吳局勢(shì)，208年，孫權(quán)與劉備聯(lián)合，在赤壁大敗曹軍，與魏、蜀成鼎足之勢(shì)。無怪乎，辛棄疾在詩中贊道“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。”

　　“走了，聽?wèi)蛉グ�！”同學(xué)們的招呼把我的思緒拉了回來。耳畔是隱隱約約的唱戲聲。我們循著聲音，往前走。小路兩邊的房子幾乎都一樣，我們似乎迷了路，沿著小路轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好不容易才找到。在木質(zhì)的戲臺(tái)上，簡(jiǎn)單地放著兩個(gè)音箱，掛著一幅古色古香的背景。演員們邁著輕盈的步伐上場(chǎng)了，那圓潤的唱腔讓人著迷。演員們不急不緩地一唱三嘆，沒有我想象中的鏗鏘有力，卻是江南韻味十足。

　　聽完戲，害怕迷路，我們便沿著龍門溪流的方向順流而行。溪邊的小道也鋪著鵝卵石。卻因?yàn)橛兴�流聲，更加可愛了。路的一邊是孫氏古老的房屋，一邊是小溪。小溪唱著歌，似乎和小路在竊竊私語。每隔一段，路邊延伸幾個(gè)臺(tái)階，和小溪相連。小溪清澈見底，走過，能看見石斑魚倏爾遠(yuǎn)去。也有些看著比我們還小的孩子們?cè)谙�邊嬉戲，我想他們也�?yīng)該都姓孫吧，他們應(yīng)該都是孫權(quán)的后代吧！溪流上的橋也有些年代了，橋墩上滿是青苔。橋面修過了，還在兩邊掛了紅燈籠。我們嘻嘻哈哈地從小橋上穿過。古樸秀麗的小橋也是路的一部分，小橋讓古鎮(zhèn)的路也生動(dòng)了起來。

　　這古鎮(zhèn)的路記錄了歷史，這古鎮(zhèn)的路也通向了未來。真美！

關(guān)于路的作文12

　　一說起我的數(shù)學(xué)老師——閻老師，就總有黃河水那么多的話。平時(shí)，我們都叫他“嚴(yán)師”，俗話說“嚴(yán)師出高徒”，有了“嚴(yán)師”，我們便成了“高徒”；班主任姓“諸葛”，簡(jiǎn)稱“諸師”，糟了，成“豬屎”了。為了不變成“豬崽”，我們當(dāng)然愿意和“嚴(yán)師”在一起，成為“高徒”嘍！

　　別看閻老師要奔五十了，身體可健壯著呢！

　　最明顯的還是他臉上架著的那副銀灰邊的眼鏡，從中似乎可以看出他的滿腹經(jīng)綸；而那幾乎是鑲在他國字臉上的大嘴，則會(huì)滔滔不絕地說出一些大道理來讓我們心服口服。閻老師整個(gè)人雖說是其貌不揚(yáng)，但教訓(xùn)起人來，卻讓我們佩服地五體投地。

　　閻老師教訓(xùn)起人來是幽默嚴(yán)厲=好效果。就拿咱們?nèi)【b號(hào)來說吧！

　　那是在一次午間班時(shí)，有個(gè)同學(xué)故意大聲說要吃鰻魚，我一聽，心想：叫我綽號(hào)，就是想吃掉我嘍？哼！

　　休想！

　　于是我馬上向老師打小報(bào)告：“閻老師，他叫我綽號(hào)！

　　”閻老師一聽，先是給蒙住了，好半天才反應(yīng)過來，原來“鰻魚”是我的綽號(hào)。便走到那個(gè)同學(xué)跟前，回頭問我們他的綽號(hào)。同學(xué)們便異口同聲地回答：“周二毛！

　　”閻老師聽后，大笑起來，對(duì)他說：“你呀，真不害臊，你不叫別人綽號(hào)，有誰還會(huì)叫你周二毛，就該叫周三毛了！

　　”班上立刻發(fā)出一陣爆笑，那個(gè)同學(xué)卻羞紅了臉。

　　離開課堂，閻老師的另一面又成了童真童趣的。那次是在課間，我們幾個(gè)女生正好在走廊上踢毽子。閻老師也來湊熱鬧。于是閻老師選了一個(gè)踢毽高手和他一組，和其他三個(gè)女生開始了比賽。只見閻老師不慌不忙，伸出他的'“美腿”，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷磚吧上，兩只腳向上一跳就踢了起來，“一個(gè)，兩個(gè)……”，“閻老師，不錯(cuò)嘛！

　　”我們一個(gè)個(gè)贊嘆起來，閻老師臉上浮起了得意的微笑。接著場(chǎng)上風(fēng)云突變，閻老師拉來的“高手”一次只踢了三個(gè)！

　　那三個(gè)女生恰好又發(fā)揮良好，一連踢了快一百個(gè)。閻老師傻眼了，又趕忙拉來一個(gè)女生，還說：“不行，不行，你們?nèi)硕�，賴皮�?/p>

　　”只好隨著他嘍！

　　但是天不盡人意，閻老師還是“一籌莫展”。閻老師一連拉來了五個(gè)女生，終于贏了一次。看著閻老師臉上那歡樂的笑容，仿佛他回到了小時(shí)侯。

　　從我眼中，閻老師有喜有憂，有嚴(yán)肅有歡樂的臉上，我明白了快樂為什么比金錢重要……

關(guān)于路的作文13

　　那天，我走過昔日的上學(xué)路，回想起小學(xué)時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)光，仿佛已是極為久遠(yuǎn)的事情了。我邁開腳步，看著天色漸黑，看著鐘樓的燈一點(diǎn)點(diǎn)亮起，酸與澀交融著彌上心頭。

　　在凹凸不平的小道上，一年級(jí)時(shí)我的笑顏浮現(xiàn)腦海。雨后的地面滿是積水，我和表姐在路上踩水嬉戲，銀鈴般的笑聲透露出無憂無慮的自在和歡喜。長長的路上只有兩個(gè)小小的孩子在左搖右擺地跑來跑去，小腳用力一踏，水花四濺。邁著小而緊密的步子，氣喘吁吁地、你追我趕地不停向前方奔去�；氐郊液�，渾身臟兮兮的我們少不了遭一頓指責(zé)和批評(píng)，但仍掩不住那份歡樂和興奮。

　　現(xiàn)在的'我，腳步是那么沉著、平穩(wěn)，小心翼翼地繞開泥濘的水洼，再也找不到從前天真活潑。

　　走過昔日的上學(xué)路，回想起那時(shí)的頑皮可愛，不由得感嘆這一路上的成長和變化。在搖搖晃晃的公車上，四年級(jí)時(shí)我的臉龐恍若眼前。手里捧著小小的手抄單詞本，嘴里默背著單詞，雙眼盯著本子，還不時(shí)地抬頭瞥一眼站牌，注意著下車的時(shí)間。那時(shí)已漸漸開始明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的重要性，不愿像從前那樣無所事事、浪費(fèi)時(shí)光，就利用上、放學(xué)路上的空余時(shí)間來背誦。平日里，一旦見到不懂的單詞就記到小本子上，這個(gè)好習(xí)慣一直延續(xù)至今。

　　走過昔日的上學(xué)路，回想起那時(shí)的惜時(shí)如金，不由得贊嘆這一路上的成長和變化。

　　走在人來人往的馬路上，六年級(jí)時(shí)我的身影似在身邊。因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，幾乎沒有休息時(shí)間，我放下了單詞本，用路上短短的幾十分鐘來放松，也關(guān)注身邊，為語文寫作收集素材。

　　在這條路上，我看到了許多充滿溫暖和愛的事情：小朋友冒冒失失地沖向馬路，行人出手?jǐn)r下;交警冒雨指揮交通;學(xué)生為旅客指路……類似的事情每天都在上演，不由得感嘆自己以前為何從未留意身邊，同時(shí)也抬筆記下這一件件暖心的事。無意間我已經(jīng)在中記下了四十幾篇，而我自己也深受感染，慢慢地加入這些人的隊(duì)伍中，盡可能去幫助他人。

　　走過昔日的上學(xué)路，回想起那時(shí)的溫暖傳遞，不由得驚嘆這一路上的成長和變化。

　　這條橫跨半個(gè)廈門島上學(xué)路，我走了六年。如今，走過昔日的上學(xué)路，物是人非，心中滿是酸澀，是回憶。感嘆時(shí)光毫不留情，帶走了我的調(diào)皮天真，但也帶來了我的成長和改變。

　　時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。過往的日子已離我們遠(yuǎn)去，也許我們心中會(huì)有遺憾、不舍和留戀，但它們都已牢牢刻在從前，封存在昔日的上學(xué)路上。而當(dāng)下我們唯一能做的，只有珍惜眼前，不負(fù)時(shí)光。

　　搭上前行的車，回頭一望那昔日的上學(xué)路，我沒有留戀，仍一刻不停地奔向前方!

關(guān)于路的作文14

　　只有理解了路的艱辛才知道母親痛苦的血跡后的啼哭。——題記

　　當(dāng)我在母親的牽引下，邁出第一步的時(shí)候，有一條路就從腳下開始延伸。生活的路，人生的路，就憑這一腳踏響了序曲。

　　人類的雙腳是用來走路的，當(dāng)我不知不覺降臨到人間時(shí)，就建立了人與路的關(guān)系。從被人牽著走，到牽著他人走，在這個(gè)漫長而崎嶇的過程中，路，總是在我腳下忠實(shí)地躺著。

　　每個(gè)人腳下的路很多，正路與邪路，大路與小路，新路與舊路，直路與彎路，長路與短路，通路與絕路，等等。路在人走，事在人為，就看自己如何去走……“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這是古人對(duì)人生之路的認(rèn)識(shí)。人生路遙，步履艱辛。路，總是要走的：耕耘，是農(nóng)民的路，是教師的路；探索，是科學(xué)家的路，是學(xué)生的路；開拓，是建設(shè)者的路，是愚公精神之路……彩虹的'路是絢麗的，但虛幻、短暫；蝸牛的路是艱難的，但無畏、持久；老黃牛的路是泥濘的路，但腳步踏實(shí)、堅(jiān)定……走平坦的路，腳印最淺；走泥濘的路，腳印最深；不會(huì)走自己選擇的路的人是可悲的；走自己的路，雖苦猶甜。

　　路是真理的化身。人對(duì)理想的執(zhí)著追求，不懈奮斗的歷史，構(gòu)成了一部部贊美詩、交響曲，讓人回腸蕩氣。精衛(wèi)衍微木，將以填滄�！保挥薰�挖山不止，讓七百里方圓的太行、王屋讓路，是人類精神上追求真理的寶貴遺產(chǎn)。

　　路是給人走的。不管是閑庭信步，還是奔馳疆場(chǎng)，路的功能是給腳的自由。人們往往愿意走平坦的、寬闊的、現(xiàn)成的路，正由于如此，我對(duì)于那些選擇崎嶇的、陡峭的、尚未開拓的路的人，更為誠恐誠敬。由于只有不畏艱險(xiǎn)、沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。他們是逢山開路的英雄，是民族的脊梁和自豪。

　　世界上任何一條路都是人走出來的。我敬仰不畏艱險(xiǎn)開山辟路的愚公精神，我贊美一步一個(gè)腳印的執(zhí)著意志。然而，不盡的路還很長，不因我幸運(yùn)，不因我成功而終止。回首看，走過的路標(biāo)已消失在眼簾；抬起頭，又眺望遠(yuǎn)方下一個(gè)驛站。盡管曲折不平，盡管步履蹣跚；側(cè)耳聽，風(fēng)從遠(yuǎn)方送來深情的呼喚；舉目望，陽光灑下金色的輝煌……一路走來，我感受到路的內(nèi)涵和外延。一條路連接著另一條路，一條路平行著另一條路，一條路交叉著另一條路。

　　不論路長路短都是無限的路，不論路曲路直都是生命的有力一筆。由于有了路，生命才有了明確的意義，才有了丈量的標(biāo)準(zhǔn)，才有了有限與無限的區(qū)別，才有了世人評(píng)判的依據(jù)。

　　路是生命的延伸；路是理想的航標(biāo)。讓我朝著前方的領(lǐng)地，繼續(xù)邁出自信的腳步，走下去，讓每一步都留下堅(jiān)實(shí)的腳印。

　　是呀，有個(gè)朋友，有個(gè)知己，有個(gè)伙伴，不計(jì)名利恩怨，這樣才能活的健康，活的灑脫，活的快樂，就會(huì)感到幸福！

關(guān)于路的作文15

　　人生是一首詩，青春就是詩中最激動(dòng)人心的那一節(jié)；人生是一幅畫，青春就是畫中最絢麗燦爛的那一角；人生是一支歌，青春就是歌中最動(dòng)聽輕快的那部分。青春雖曇花一現(xiàn)，但激情澎湃，熱血昂揚(yáng)。

　　揚(yáng)帆起航

　　報(bào)到那天，天氣晴朗。我側(cè)身擠進(jìn)擁擠的人潮，目光在分班紅榜上探尋了一遍又一遍，好似古代參加科舉考試的考生一般，生怕自己名落孫山。有了！二班，我的新班級(jí)是二班！

　　在涼爽的清晨里，女孩歡快地蹦跶著，向自己的新班級(jí)跑去，飛揚(yáng)的馬尾辮好像在向全天下昭示著女孩的興奮和對(duì)新班級(jí)的憧憬。她滿懷希望，揚(yáng)帆起航，賦予了青春漫漫征途一個(gè)完美的開端。

　　乘風(fēng)破浪

　　“明天，準(zhǔn)備下一場(chǎng)過關(guān)。”下課后，老師的話像一聲驚雷般在同學(xué)之間炸響，話音一落，同學(xué)之間便炸開了鍋，抱怨我聲音紛到沓來。我站起身，故作輕地拍拍好友，說：“唉！又是一個(gè)‘百萬大軍過長江’般的艱難關(guān)卡，走吧，回去繼續(xù)‘挑燈夜戰(zhàn)’吧！”隨即親呢地挽起好友的手，走出校門。第二天，一個(gè)個(gè)熬到深夜的同學(xué)們頂著大大的黑眼圈走進(jìn)教室，打完長長的`哈欠便趴在課桌上補(bǔ)覺，似乎對(duì)過關(guān)都胸有成竹�！昂�！下面過關(guān)�！笨粗�同學(xué)們奮筆疾書的樣子，老師臉上也露出心疼但卻欣慰的笑容。結(jié)果出來后，同學(xué)們臉上的表情可謂是豐富多彩：過了的，眉開眼笑，張羅著請(qǐng)大家吃糖；沒過的，愁眉苦臉，心時(shí)盤算碰上什么時(shí)候交罰抄。我和好友相視一笑，把打著一百分的小紙條藏進(jìn)收包，心里被糖一樣的自豪感和成就感塞滿，甜絲絲的，忽感功夫不負(fù)有心人還真是那么回事。

　　在和煦的陽光下，女孩挎著沉重的書包，歡跳在充滿泥濘的小路上，輕盈的腳步好像在向全天下昭示她成功的喜悅。她沖破難關(guān)，乘風(fēng)破浪，享受青春路上的每一次磨煉。

　　歸岸�？�

　　青春的小舟乘風(fēng)破浪，終于到了岸邊，只是還有一個(gè)巨大的考驗(yàn)——期末考試，來檢測(cè)你一路上的收獲。緊張的氣氛一天比一天濃厚，同學(xué)們的讀書聲一天比一天緊促。終于在這天徹底瓦解，期末考試來了！在肅靜的考場(chǎng)上只聽得見同學(xué)們沙沙的筆聲。隨著最后一科考試結(jié)束的鈴聲響起，我把書包高高的扔上天，內(nèi)心沉重的石塊也悄然落下。青春的小船終于可以�？堪哆�，讓我們稍作休息。

　　在明朗的午后，女孩悠閑的躺在草地上，她微瞇的雙眼好像在向全世界昭示她的愜意和閑適的心情。

　　不久后我們還要再次出發(fā)，重新踏上征途，但我依然相信：無拼搏，不青春！無挫折，不青春！無熱血，不青春！

【路的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于路的作文：說路10-07

文路·學(xué)路·教路10-03

小狗路路200字作文11-13

路的盡頭仍然是路作文02-24

路小學(xué)作文范文《路》作文不少08-12

對(duì)的路作文07-31

路作文09-17

路作文11-10

《路》作文11-12

路的盡頭仍然是路優(yōu)秀作文10-07