（合集）關(guān)于路的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于路的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于路的作文1

　　那些在世間留下自己最美麗的痕跡的人，他們將永垂不朽，他們的靈魂永不磨滅，他留下的那美好記憶，如同星光閃閃引領(lǐng)我們向前。題記

　　長輩們的品質(zhì)是我們所學(xué)不來的，工作時，他們那堅定不移的眼神，透露著多少內(nèi)心的酸苦！不抱怨，不喊累，這是多么純真的謊言。當(dāng)我再次回眸望到姥姥那雙深受疲憊且充滿無限希望的眼睛時，還是能體會到姥姥那為我操勞的一生。

　　姥姥已經(jīng)很年邁了，但是那種對生活的激情會越過這層界限。那雙內(nèi)凹深陷的眼睛，看起來總是讓人感到信心四溢，高高的鼻梁讓姥姥顯出年輕時的豪邁姿態(tài)，她的衣服里肯定都少不了一個巴掌大的收音機，那個收音機是姥姥一直珍藏多年的，我本以為壞掉了早扔了，但是當(dāng)我再看到它的時候，總感覺到不可思議。原來是姥姥一直精心照料，現(xiàn)在看起來都蠻新的。姥姥很有作息規(guī)律，早起早睡，每天還沒等太陽探出頭，就能聽到我家的狗的歡呼，它一聲聲汪汪叫著，肯定是提醒姥姥要喂它了，姥姥忙不過來，還得給羊弄好水和草，這時小狗像個小孩子一樣，在地上打滾還不停的'發(fā)出很不情愿的叫聲，真叫人歡心。

　　姥姥的腰不像以前那樣硬朗了，話也少了許多。在我還在讀小學(xué)一年級的時候，姥姥總是嘮叨個不聽，以前她苦口婆心地對我說，我卻一句沒放在心上，現(xiàn)在的姥姥卻不是那個每天能對我說成百上千句話的她了，甚至現(xiàn)在有一起聊天的地方她都要特意去避開。

　　記得那時的豐收季節(jié)，姥姥背著我去采棉花，一路上有點顛簸，不知不覺的就到了地里，姥姥只讓我坐在一個小土坡上，我只看著姥姥在棉花地里精心挑揀棉花，她時不時的會向我瞥兩眼，姥姥知道我很頑皮，畢竟是她帶大的，很不讓人放心。她的手卻從未停止過。她像是在撿寶貝，不讓任何一個潔白的棉花偷偷溜走。中午太陽升的很高，照耀在這片棉花田里，旁邊的沙土也變得溫?zé)�，天上的白鷺在四周尋找著陰涼地，地面上流落了許多珍珠，將地上的土打濕。姥姥汗流浹背，她先將我抱到樹陰下，自己還是繼續(xù)采棉花，直到西邊露出了那紅彤彤的云霞，面前兩筐滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拿藁�，它們閃閃發(fā)光，在我眼中映出光芒，那是用汗水換來的，用姥姥那堅不可摧的毅力換來的�，F(xiàn)在想起來，一種無與倫比的自豪感油然而生。姥姥告訴了我要學(xué)會堅持，你的堅持多一點就會取得很好的結(jié)果，那些在我心中滴落的珍珠，讓我能夠在逆境中永存！

　　姥姥就是我成長道路上的恩師，當(dāng)我再次回眸，看到那雙深深內(nèi)凹，并對我?guī)в袗垡獾难劬�，我知道，那是姥姥在背后對我說：你一定行！

關(guān)于路的作文2

　　只有理解了路的艱辛才知道母親痛苦的血跡后的啼哭�！�—題記

　　當(dāng)我在母親的牽引下，邁出第一步的時候，有一條路就從腳下開始延伸。生活的路，人生的路，就憑這一腳踏響了序曲。

　　人類的雙腳是用來走路的，當(dāng)我不知不覺降臨到人間時，就建立了人與路的關(guān)系。從被人牽著走，到牽著他人走，在這個漫長而崎嶇的過程中，路，總是在我腳下忠實地躺著。

　　每個人腳下的路很多，正路與邪路，大路與小路，新路與舊路，直路與彎路，長路與短路，通路與絕路，等等。路在人走，事在人為，就看自己如何去走……“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@是古人對人生之路的認(rèn)識。人生路遙，步履艱辛。路，總是要走的：耕耘，是農(nóng)民的路，是教師的路；探索，是科學(xué)家的路，是學(xué)生的路；開拓，是建設(shè)者的路，是愚公精神之路……彩虹的路是絢麗的，但虛幻、短暫；蝸牛的路是艱難的，但無畏、持久；老黃牛的路是泥濘的路，但腳步踏實、堅定……走平坦的路，腳印最淺；走泥濘的路，腳印最深；不會走自己選擇的路的人是可悲的'；走自己的路，雖苦猶甜。

　　路是真理的化身。人對理想的執(zhí)著追求，不懈奮斗的歷史，構(gòu)成了一部部贊美詩、交響曲，讓人回腸蕩氣。精衛(wèi)衍微木，將以填滄�！保挥薰�挖山不止，讓七百里方圓的太行、王屋讓路，是人類精神上追求真理的寶貴遺產(chǎn)。

　　路是給人走的。不管是閑庭信步，還是奔馳疆場，路的功能是給腳的自由。人們往往愿意走平坦的、寬闊的、現(xiàn)成的路，正由于如此，我對于那些選擇崎嶇的、陡峭的、尚未開拓的路的人，更為誠恐誠敬。由于只有不畏艱險、沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。他們是逢山開路的英雄，是民族的脊梁和自豪。

　　世界上任何一條路都是人走出來的。我敬仰不畏艱險開山辟路的愚公精神，我贊美一步一個腳印的執(zhí)著意志。然而，不盡的路還很長，不因我幸運，不因我成功而終止�；厥卓矗�走過的路標(biāo)已消失在眼簾；抬起頭，又眺望遠方下一個驛站。盡管曲折不平，盡管步履蹣跚；側(cè)耳聽，風(fēng)從遠方送來深情的呼喚；舉目望，陽光灑下金色的輝煌……一路走來，我感受到路的內(nèi)涵和外延。一條路連接著另一條路，一條路平行著另一條路，一條路交叉著另一條路。

　　不論路長路短都是無限的路，不論路曲路直都是生命的有力一筆。由于有了路，生命才有了明確的意義，才有了丈量的標(biāo)準(zhǔn)，才有了有限與無限的區(qū)別，才有了世人評判的依據(jù)。

　　路是生命的延伸；路是理想的航標(biāo)。讓我朝著前方的領(lǐng)地，繼續(xù)邁出自信的腳步，走下去，讓每一步都留下堅實的腳印。

　　是呀，有個朋友，有個知己，有個伙伴，不計名利恩怨，這樣才能活的健康，活的灑脫，活的快樂，就會感到幸福！

關(guān)于路的作文3

　　十幾年的生命歷程中，那伴隨著“書香”的感覺，著實值得聊聊。

　　從懂事起，各種帶有拼音的童話書就成了我的“精神糧食”，年齡稍長，自然就開始了“殖民擴張”，什么獲獎作文，古典名著都成了我“征服”的對象。父母見我“沉迷”于書的世界中不能自拔，于是宣布禁令：“吃飯時不準(zhǔn)看書，晚上睡覺時不準(zhǔn)看書……”我表面詐降，實際上還是偷偷地背著他們可勁地讀著。但是“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，最終還是被父母發(fā)現(xiàn)了。盡管父母給我下死命令，告誡我不準(zhǔn)玩命地讀，那樣身體會吃不消的。但我依然我行我素，直至“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

　　之所以能這樣，是因為書中的世界對我而言確實是妙不可言的。思壯闊，則有金戈鐵馬，大河澎湃；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；品幽遠，則有秦時明月，漢時雄關(guān)；訴悲涼，則有骨橫朔液，魂逐風(fēng)蓬；說凄婉，則有淚灑斑竹，情寄瀟湘；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明……怪不得會將我迷得“神魂顛倒”。

　　書本更是一位循循善誘的老師，他將歷代文人墨客的精神品格一一地展現(xiàn)在我的面前。陶淵明的“少無世俗韻，性本愛丘山”，是對世俗禮教的一種反叛；李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，是對權(quán)貴的蔑視；岳飛的“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅”，是在民族危亡的生死關(guān)頭發(fā)出的吶喊；龔自珍的“九州生氣恃飛雷，萬馬齊喑究可哀”，是對國家革故鼎新的渴望……這些對人生，對自然，對社會民族，對親情民生的思索和感悟，成就了中華民族燦爛的精神瑰寶。當(dāng)我品讀這些內(nèi)容時，心靈就像接受了一次次洗禮，那純潔的人格和高尚的情操把我陶冶，慢慢地融入到我的血液之中。

　　有時心情不好，也會隨手翻開一本笑話集或漫畫來緩解大腦的疲勞，在一陣哈哈大笑中忘掉那令心靈“窒息”的煩惱。書，不僅是我的良師益友，更是我成長路上調(diào)節(jié)心情的.“調(diào)節(jié)器”。

　　已經(jīng)品讀過的書籍，都整齊地排列在我的書架上，每本書上都留下了我翻閱的痕跡，有的甚至出現(xiàn)了破損。但不管怎樣，我都識它們?nèi)缯鋵�，在以后的生活與學(xué)習(xí)中，我會一如既往地，一直把它們珍藏，也會根據(jù)需要隨時再去閱讀，從而不斷地從中獲取知識的營養(yǎng)和生活的快樂。

　　我相信，在成長的道路上，有了書本的陪伴，無論遇到多么復(fù)雜的困境，我都不會孤獨，不會退縮。

　　也許，當(dāng)我老了的時候，我依然會一邊曬著太陽，一邊拿出陪我一路走過的老朋友――書本，在撫摸書本上那一道道歲月痕跡的同時，慢慢品味這一路上的“柳暗花明”和那逝去的青春年華。

　　這一輩子，上天決定了我是一個愛讀書的女孩，我堅信：一路有你，我將幸福一生。

關(guān)于路的作文4

　　“快走，快走，快把這個好消息告訴我媽�！�

　　“行行行，看把你給高興的�！�

　　我和奶奶走在回家的路上，回想著老師說的話“你考的挺好的……”感覺十分開心。這番話如同涼爽的風(fēng)兒吹拂在我的心頭。抬頭望去，太陽在盡情釋放它的熱情，似乎在與我一同歡樂；側(cè)耳聆聽，蟬兒歡快地叫著，好像在為我高興。此時正值小升初考試后幾個星期，這一天我終于在我的班主任那里得知了我的分?jǐn)?shù)。噢，三百多，太好了，達到了我的期望�；仡櫩炜荚嚨哪菐讉�星期，每天就知道學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，鉆研數(shù)學(xué)題，遇到不會的題勤問老師。整天要么在教室里寫作業(yè)，做題；要么在辦公室里問老師題，每天早上早早起床朗讀課文，記單詞，都把自己變成了“熊貓眼”，每天下午放下自己最喜歡的電視節(jié)目不看，埋頭只知道算題，簡直是不見天日��！但皇天不負(fù)有心人，考場上的我揮筆如流水，即使遇到難題，也能坦然面對，如今，我終于考好了。

　　走在回家的路上，不小心被石頭絆了一下，于是便覺得這不正是像我成功路上的絆腳石嗎？但我們一定會將這塊絆腳石踢去，走出一片陽光大道。將過往的事情慨嘆一番，便得：在一個人的一生中需要經(jīng)歷許多條路，有些路平坦，有些路坎坷，但我們終將要走下去，平坦的路大搖大擺地走過去，而不平坦的路，就算跌倒也要再站起來，站不起來也要摸爬滾打地過去……

　　在路上，前方有時是鮮花滿簇，有時是大樹林蔭，但有時也不免有荊棘灌木。遇到好的，人們不免會駐足一看，可若遇到不好的呢，我認(rèn)為大多數(shù)人會遠離它，但有些人會對這荊棘留眼一看，或許撥開長滿荊棘的灌木叢，你會看見一朵美麗的`芬芳之花在此中盛開，到時你會真正理解“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的含義。

　　在路上，環(huán)境有時是風(fēng)和日麗熹微暖人，使人禁不住踏上這條路。但有時是狂風(fēng)驟雨，電閃雷鳴，環(huán)境十分惡劣。大多數(shù)成功的人都有過這些，他們遇到惡劣環(huán)境時，便迸發(fā)出一股韌勁，不低頭，不認(rèn)輸。其實每個人都該這樣吧，只要活著就應(yīng)該有股韌勁，要有成功的信心，不管在多么惡劣的環(huán)境，都不要低頭，都不要認(rèn)輸。因為生命依舊強盛，身體依舊健壯！

　　路上的我們，都會遇到大大小小的坎坷，不管平坦還是坎坷，我們終將要走出去，不是嗎？

　　走吧！向前走吧！努力并樂觀得走吧！且待它風(fēng)霜滿路！

關(guān)于路的作文5

　　又是體育課。太陽像是故意懲罰我們似的，穿過頭頂濕熱的大氣，射出一道道刺眼的陽光。

　　在熬過了痛苦的四十分鐘后，終于等到了解放的鈴聲。我快步走向地下室的通道既想趕緊躲避這惱人的陽光，又想快點兒回去完成如山的作業(yè)。

　　等我一下!一陣熟悉的聲音從身后傳來。我不情愿轉(zhuǎn)過身來竟然是她。只見她伸出圓圓的手遮在頭頂，臉上露出她深奧的笑容。沒錯，她是我們班女生中少見的活躍分子，性格十分的活潑，像個男生�？晌椰F(xiàn)在哪有這份耐心，只想快點鉆入地下室。可她卻指指遠處的天橋說：我們走那條路吧!我瞇著眼，望向操場那一頭的天橋，心里不由咯噔了一下我差點兒忘了那條路了。記得初一時，那是我們常走的路，需要通過一條天橋，再繞過高中部，雖路程長些可那條路上確實有一番風(fēng)景。再到了初二，自從班上人發(fā)現(xiàn)了那條地下通道，便再也沒有什么人走天橋了，也不知道是因為懷念許久未走的路，還是被她催促的不耐煩了，我不知不覺地就和她踏上了那條路。

　　穿過操場和人群，我們終于踏上了天橋。其實這就是一道在馬路上的人行道罷了，卻連接了學(xué)校和教學(xué)區(qū)。我走在凹凸不平的路上，腳下曾經(jīng)熟悉的路安靜了，沒了以前人多時的吵鬧。我突然有些不習(xí)慣。再看看兩旁，去年夏旺濃密的樹此時還沒長盛，依稀泛著青翠的綠意。不一會兒，就走下了天橋，來到了高中部了。她看我來到樹陰下說：你看，這里不一樣的涼快吧?我抬起頭，深吸一口氣，果然，一陣涼氣，躥入肺里，夾雜著青草的微香，我頭腦也瞬間清醒多了。不由地點了點頭，笑了起來。再往前走，便能看見籃球場了�；@球場不算大，卻有一群群的學(xué)長，不時霸氣地投籃，搶球。不是也很精彩嗎?

　　我不禁為那些走地下通道的`同學(xué)惋惜，也為過去的自己惋惜，原來兩條路竟有這么大的不同。我不由地感激起她了，感謝她帶我找回了那條路。我想，大概就像人生，總有快捷的那條和荊棘的那條�；蛟S有人選擇了前者，他或許獲得了成功，并以此快樂。但選擇后者的人，即使沒有那么成功，但他也一定會為自己的選擇而快樂，因為他欣賞到了那些匆匆而過的人不能得到的快樂。

　　很多時候，我總會立在路口，看看抱著堅定信念走入前者的人，和帶著閑適的心情步入后者的人，我總會猶豫、彷徨，不知該走哪條路，但我想無論怎樣，只要不忘記自己最初來到這路口時的想法，就一定會選擇出正確的路，并不因此后悔!

關(guān)于路的作文6

　　編者按：人生有太多的路可以選擇，所以我們要懂得選擇一條自己想走的路并堅持前行。

　　路是寬廣的，只因人們都有不斷追求光明的動力;路是狹窄的，只因有些人在前進的同時被困難與誘惑蒙蔽了雙眼。每個人都有自己不同的路，或直或曲，或激情或平淡，我們在自己不同的道路上前行，最重要的并不是規(guī)行矩步，亦步亦趨，而是要選擇一條自己想走的路并堅持前行。

　　無論如何，自己想走的路一定要堅持到底，這是我在經(jīng)歷了懵懂的青春，在經(jīng)歷了殘酷的高考之后邁向大學(xué)之門的時候給自己的座右銘，選擇了周圍人都不是很理解的專業(yè)——歷史，志向也簡單極了，就是當(dāng)一名考古學(xué)家或大學(xué)老師，大學(xué)期間也曾經(jīng)立志走遍中國八大古都，感受下中國五千年文明的源遠流長，當(dāng)在大二的時候第一次背著家人和室友三人坐二十幾個小時綠皮車去洛陽古都，去了龍門石窟，還沒等回學(xué)校的時候被父母發(fā)現(xiàn)，在電話里被罵的酣暢淋漓，從那以后直至大學(xué)畢業(yè)，我的古都之行還是只得洛陽一地。在比我向往的學(xué)校考研總分相差9分的那年，再次被就業(yè)的壓力，父母的期望所累，從事著與自己興趣愛好及專業(yè)毫不相干的商科工作，至今工作已經(jīng)3年，每天面對著冰冷的電子表格，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，人員成本，三點一線的重復(fù)著與昨天別無二致的工作，與同事及上級外出吃飯，突然發(fā)現(xiàn)原來自己也學(xué)得圓滑世故了不少，學(xué)會了“某總” “某姐”的叫著，學(xué)會了喝點自己現(xiàn)在仍然覺得非常難喝的酒，學(xué)會了慣性撒謊的本領(lǐng)，就連重寫一篇高考作文也習(xí)慣性的用著公文的格式：題目二號黑體，正文仿宋三號�，F(xiàn)在，我可以被“蘇軾是南宋還是北宋詩人”這樣的問題問倒，之前收藏的珍貴的世界史圖冊也被放到了公務(wù)員考試、財經(jīng)考試類書籍之下，閑暇時間想到的不是原本視如珍寶的興趣愛好，而是吃飯，逛街，甚至睡覺，常常在想，加入當(dāng)時的我多一分不為什么的堅持，少一分功利主義的想法，是不是我的道路和現(xiàn)在的完全不同。

　　人生雖然有太多的路可以選擇，唯獨沒有回頭路可走，雖然不同的道路上每條路都有著各自不同的精彩，可是在自己的內(nèi)心深處，永遠渴求著也許布滿荊棘，也許在別人眼里不值一提但是卻是自己最想一直沿著走下去的那條路。所幸現(xiàn)在的'我還保留著一些自認(rèn)為珍貴的小習(xí)慣，比如在安靜的咖啡廳里小坐幾小時，寫寫隨筆;每周抽出一天下班后關(guān)機，靜靜地品讀一本書;將已經(jīng)有些淡忘的專業(yè)知識重新拾起。因為我始終堅信：雖然我沒有踏上自己想走的那一條路，但是我還是有機會實現(xiàn)當(dāng)年沒有實現(xiàn)的理想，在閑暇之余適當(dāng)?shù)慕o自己放個假，背上行囊，來場說走就走的旅行，領(lǐng)略金陵曾經(jīng)的六朝繁華，埃及金字塔的神秘莫測，圣托里尼海天一色的浪漫和羅馬的“露天歷史博物館”的底蘊。哎呀，想想就醉啦!

關(guān)于路的作文7

　　風(fēng)吹過，一路有你守護；花謝過，一路有你安慰；雨淋過，一路有你�！�—題記

　　蝴蝶擁有五彩繽紛的翅膀，那是因為它有繭的陪伴，破繭而出，華麗絕美；老鷹擁有精妙絕倫的飛行技術(shù)，那是因為它有毅力相伴，努力堅持，直上云霄；我擁有無與倫比的毅力，那是因為我有你的陪伴，相信自己，一飛沖天。

　　證——安慰

　　風(fēng)雨曾來過，彩虹證我誼。；我與你并沒有很多話語，卻在最初選了對方做朋友，只是因為心中的直覺；我與你并不是在一年級時相遇，但感情卻比相處了六年的朋友還好，比十幾年的老朋友更默契。

　　不知道為什么，每次看見你笑嘻嘻的樣子，自己都會跟你一起笑。我想過許多事，煩惱過許多事，但在遇見你之后，什么事都解決了，也沒煩惱了。每當(dāng)傷心時，你總會在我耳邊說：“沒事的，有我在�！甭犚娺@句話，我心中便會停止那種令人窒息的感覺。

　　一路有你，我的人生才有了高興的元素，和以前那種無人理睬的日子大不相同，這種有痛后有人安慰的`日子真的好好。你的安慰是我的動力，在我背后推了一把；你的安慰是一杯涼水，可以讓我冷靜下來。一路有你的安慰，真好。

　　緣——上天注定

　　花嫵媚，是因為有蝴蝶的追隨；夜沉醉，是因為有柔美的月光；情珍貴，是因為---彼此的緣分。

　　我有許多缺點，但在你的幫助下，改正了許多，也許，這一切的一切是緣——坐座位時，一個在前，一個在后；玩游戲時，你贏我贏，你輸我輸。緣，一個難以琢磨的東西，但卻讓兩個人緊緊的黏在一起。

　　我與你之間總有許多聊不完的話題，但總能想到一塊去；我們之間總有許多小秘密，但總會毫無保留的告訴對方，只是因為那兩個字---閨蜜。永遠也不會忘記你，因為你是我的好姐妹。

　　因為緣，我倆成了朋友，因為緣，我改變了自己；因為緣，我與你。

　　路——一生一起走

　　路，承載著足跡；路，承載著幸福；路，承載著你我的一生。

　　人生就像一條漫長的路，看不到盡頭，卻還要走下去。我們之間的約定，是在我們相識后的一年零兩個月后的那一天說好的，我們都沒告訴任何一個人，只是為了一生一起走。

　　想念就像一條漫長的路，看不清方向，卻還要走下去。從小時候開始，我便開始畫畫，但沒有任何一個人夸獎過我，我并不是要夸獎，我只是想得到大家的肯定。在你那，我得到了發(fā)自內(nèi)心認(rèn)可，那么惹人注目的笑。終于，我得到認(rèn)可了！這條路有很多荊棘，但你答應(yīng)和我一起走，和我一起一生一起。

　　路，很長，但一路有你，我乃知足矣。捧一杯柔黃的細沙，恰似時光流經(jīng)的痕跡。

　　風(fēng)停了，一路有你歡笑；花開了，一路有你陪賞；雨停了，一路有你。

　　——后記

關(guān)于路的作文8

　　我們的路是早已有誰鋪好的嗎？

　　面對轟轟作響的命運之輪，我的聲音蒼白無力。

　　是的，孩子，那方向是早已定好的，你無需再去費心。

　　這就是我要的答案？不，這樣的路不屬于我們！

　　一覺醒來，眼前一片清新自由�！皝�，吃完早餐聽英語。”姐姐走進來，笑顏如花�！安�，我不餓，”我推開去，“我在想事情�！贝巴怿B兒 ，一大片柔軟的草地，鮮花都多都換上了樸素的秋衣，美麗得仍像春天。但據(jù)說，越過草地是無法穿越的黑荊棘，盛夏之時它們就已枯萎得死氣沉沉。

　　“越過那里的荊棘有些什么？”我拉住姐姐�！拔也恢�道，從沒有人穿越他人，雖然那些健壯的青年去過，但只進去幾分鐘就叫著回來了�！彼�握住我滾燙的手，“這里不是很好嘛，你想這些作甚？爸媽已為你想好了未來是怎樣，你照著他們的設(shè)想做，好好學(xué)習(xí)，就是了�！�

　　我不語。這根本不是我想要的。荊棘外面有什么？這個念頭像只小獸，蠢蠢欲動，不安地沖撞著我的心。我再也抑制不住了，悄悄離開家，到那漆黑的荊棘林去了。我畢竟還是個孩子，既沒有帶干糧，也沒有帶行李，只是憑著一時的勇氣沖了進去。連我自己都沒有多少把握，能夠完完整整地返回家。直到我全身傷痕累累、鮮血直淌，直到我腿如灌鉛、身心俱疲，直到絕望之際見到光明……呈現(xiàn)在我眼前的是嶄新的世界，而身后是一條屬于我自己的路！人們終將循著這路走出封閉的'天地，迎來更燦爛的未來！

　　清晨，孩子牽著母親的手蹦蹦跳跳�！皨寢�，要往那邊走？”“到這來，這條路可以通到城里任何地方�！蹦赣H招招手，往右邊去了，孩子也蹦跳著跟了來�！斑@是條大路，以后一定要從這里走。”母親對孩子說。孩子眼里有一絲質(zhì)疑：一定？這么多條路就走這一條？“對！你要做一個規(guī)矩的孩子，就從這開始做咯！”

　　于是，那孩子就真的一直走著這條路，有時圍著目的地繞了一個大圈，也還是一句話不說，下次還是這樣走。有人說他堅定，有人說他盲目……總之，褒貶不一。

　　那個孩子是我一個遠房親戚，我很小時他就去世了。聽長輩們說，那時他經(jīng)常念叨：“這規(guī)矩要守好啊！”不能說孩子的母親不為孩子的將來著想，只是太不明智了點；也不是說我們不要受規(guī)矩的束縛，只是他最終在走向死亡的同時也帶著平庸的痛苦，何等凄慘！

　　現(xiàn)在，我可以走我的路了嗎？

　　孩子，你很勇敢啊。去吧，到你理想中的天國去吧！……

　　縱然前面有無數(shù)的荊棘或是無理的規(guī)矩把你阻擋，請千萬不要看向身邊那看似平坦的大路，那路的盡頭可是無限的平庸與痛苦啊！

　　路，是自己走出來的。

關(guān)于路的作文9

　　弟弟：泊油路才是路嗎?

　　媽媽：能走的地方都是路……

　　——題記

　　暑假回了北方老家，廣東的天氣驕陽似火，河南的天氣已經(jīng)涼了，可以看到穿著毛衣的人群。天不太好，經(jīng)常下著雨。

　　我拖著行李箱走在鄉(xiāng)路，心里涌動著一種莫名的情緒，硬底鞋踏在水泥路上發(fā)出“噠噠”的響聲。雖然是大雨過后，路上出了有幾處積水并無其他，空氣的濕潤還夾雜著泥土的清香。風(fēng)吹過，芝麻田隨風(fēng)搖動，零零星星的小花飄在水泥路上，小鳥喳喳的叫著，仿佛有道不盡的喜悅。

　　“媽，這鄉(xiāng)里路走著真舒服。”弟弟那藏不住話的嘴巴又喳了起來。

　　“對呀!對呀!比以前好了很多�！眿寢対M目微笑。

　　我看向爸爸，爸爸臉上的感慨一覽無余。是啊!鄉(xiāng)里的路真的好了很多，望望興奮的家人，我不由想起了前年回家的時候……

　　那時，春雨蒙蒙，洋洋灑灑硬是下了兩天。爺爺打電話說讓我們下鄉(xiāng)時注意點，路不大好走。可到了村口才發(fā)現(xiàn)，豈止是不大好走，去農(nóng)田的機械，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的腳印把路搞得坑坑洼洼，泥濘不堪。表哥的車剛走到一半就走不動了，陷在泥巴窩里，還是爺爺叫了附近的幾個人折騰到晚上才把車推回家。人身上全是泥巴，狼狽不堪，我們都灰溜溜的洗衣服的洗衣服，擦車的擦車。想起那一次，我還心有余顫，那個衰樣!

　　想著想著，不知不覺的掉了隊，抬眼一看，爸爸媽媽都到村口了。

　　“妮子，快點。”后知后覺的媽媽叫道。

　　我甩甩馬尾，爽快的應(yīng)了聲：“就來�！�

　　不管怎么樣，現(xiàn)在好了就行。村里條件都好了，幾乎每人一臺手機，大彩電，小轎車，收割機……看，咱農(nóng)民也富起來了，多虧了上面的政策。

　　接著，爺爺又帶我們參觀了移民居和老人居，昔日的田地改修了一幢幢七八層高的居民樓，油光發(fā)亮的大馬路兩旁豎著造型優(yōu)美的`路燈，樓前的花園花圃招蜂引蝶，公園噴泉那里一群打太極的阿公阿婆不斷地發(fā)出咯咯的笑聲。連爸爸媽媽看來也忍不住贊嘆：家里修的比外面還好，我都不想走了。聞言，大家伙都哈哈大笑。

　　后來，因為爸爸媽媽工作方面的問題，在河南老家待了才幾周，我們就比預(yù)期提前了整整半個月回到廣東。走的時候，爸爸同鄉(xiāng)親們告別，語氣里盡是慢慢的不舍，約定來年還要回來。

　　我坐在車?yán)�，把頭伸出窗外遙望著那漸遠的鄉(xiāng)路，來年，你還會變嗎?

　　清晨的霧氣彌漫，窗外的景物像放電影一樣，向后急速倒退，模模糊糊如同幻影。隱隱約約從中看到，那曲曲折折的水泥路向著遠處，伸展，延長……

　　啊!鄉(xiāng)路!載著鄉(xiāng)親們的希望，奔向遠方!

　　鄉(xiāng)路，家鄉(xiāng)的路!

關(guān)于路的作文10

　　陸老師是我上三年級時的語文老師，她現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了。但是她高超的授課技藝，和藹可親的笑臉，還有那嚴(yán)于律己，寬以待人的優(yōu)秀品格卻給我留下了非常深刻的印象，直到現(xiàn)在我們都很想念她。陸老師的語文課很有特色。她每講一課前，都要做課文背景介紹。她好像是作者的好朋友，連他的童年趣事都知道。她有聲有色的描述，總是不知不覺地把我們從枯燥無味的'語文課堂帶進一個娓娓動聽的童話世界。陸老師講課很少低頭看課本，她面帶微笑看著大家，課文中的好詞佳句脫口而出，讓你佩服得五體投地。倘若你能在課上準(zhǔn)確地回答她提出的問題，她會獎勵你一朵親手制做的小紅花。倘若你回答得不正確，陸老師也不會批評你，她會微笑著對你說：“請坐！

　　再好好想一想�！彼�的微笑讓你感到很親切，鼓勵你下次再試。為了得到陸老師的小紅花，同學(xué)們都爭先恐后地舉手，課堂氣氛十分活躍。陸老師不僅授課技藝高超，而且她改錯的方式也與眾不同，耐人尋味，不愧是我們學(xué)習(xí)的楷模。記得有一次我們上語文課，陸老師把“玫瑰”念成了méiguì。一位同學(xué)舉手告訴陸老師應(yīng)該念méiguī。陸老師立即查了一下字典，當(dāng)場對這位同學(xué)提出了表揚，然后笑呵呵地對大家說：“我把瑰字讀錯了，回家后，我在練習(xí)本上寫20遍。”同學(xué)們誰也沒把她的話當(dāng)回事，都認(rèn)為老師只不過說說而已，不會真的寫20遍。轉(zhuǎn)天上語文課，同學(xué)們都驚呆了。陸老師拿出寫得工工整整的作業(yè)給同學(xué)們看，然后用小夾子夾好掛在了黑板旁邊，讓同學(xué)們下課后給她判作業(yè)，寫評語。同學(xué)們被陸老師的精神深深地感動了，都默默地低下了頭，教室里鴉雀無聲，靜得連喘氣的聲音都能聽見。接下來，陸老師把前一天我們作的單元測驗發(fā)下來讓我們改錯，同學(xué)們都主動地把寫錯的字在試卷后面寫了20遍，陸老師發(fā)現(xiàn)了，笑呵呵的對我們說：“同學(xué)們沒有必要寫20遍，把寫錯的字改正過來就可以了�！币晃煌瑢W(xué)站起來問道：“那老師為什么寫20遍呢？”陸老師非常幽默地說：“我這樣讀‘玫瑰’已經(jīng)十幾年了，十幾年中，我至少讀錯了上百次，如果每讀錯一次寫一遍，我至少也要寫一百遍，現(xiàn)在還差80遍呢！

　　”聽了陸老師幽默的辯解，同學(xué)們都笑了。我們都很喜歡上陸老師的語文課，即輕松又愉快，而且效果還特別好。她在課堂上不僅教我們學(xué)文化知識，還以實際行動教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

關(guān)于路的作文11

　　車來來往往，人又往往來來。大路上熱熱鬧鬧、車水馬龍、水泄不通。不知多少歲月，多少個春秋冬夏，多少個日日夜夜，又經(jīng)過了多少暴風(fēng)驟雨，它老了，臉上爬滿了皺紋，腰也累彎了，身上沾滿了塵土，像一個老爺爺，拄著拐杖，彎著腰，再經(jīng)不起風(fēng)雨。盡管這樣，它還是義無反顧的為我們奉獻。

　　可能在別人眼中，它只是一個普普通通、寬寬長長的大路�？稍谖已壑校�它就像地球一樣，每天都有重要的使命。它的油漆磨損了，沒有人給它翻修。我每天看到的只是那些好心的環(huán)衛(wèi)工人在它身上來回的掃，掃去千萬顆細小的塵土。我們無論怎樣對它，它都像仁慈的母親那樣有寬廣的胸懷。向長江黃河伸出千萬條鐵的臂膀，守護著我們，容不得我們受半點委屈。就連邊上的花草都長的那樣茂盛。還有顆顆樹發(fā)出的綠光仿佛一位仁慈的父親，始終站在自己的.崗位上，無論風(fēng)雨雷電都看著自己的孩子。

　　雖然你不像黃河那樣堅強偉大，但我覺得你比黃河還要辛苦，還要愛人民。你更值得我們欣賞，值得我們贊頌�？赡芪抑皇且粋�孩子，是那么渺小，像一顆細小的沙子。但是，我懂得你，就像陽光有時烈，有時淡、天空上的烏云有時多有時少，地里的莊稼又是豐收，有時長草。大海有時平靜有是又咆嘯。唯有你那不變的胸襟和長長的臂膀是我永遠都能看到的。你是多么的有毅力，就像水滴把石頭滴穿，又像河流永遠奔流不斷。

　　來來去去的人沒了，小草大樹也變黃了，飄呀飄，落了一地的樹葉。不知有幾千片，幾萬片。又不知這動作重復(fù)了幾千次，幾萬次。從旋轉(zhuǎn)里秋天來了。動物小草都在秋天里邊平靜了。路好寂寞，只有那風(fēng)呼呼的吹著，吹呀吹，一片楓葉吹到路身上，秋姑娘告訴路：“秋天來了！”風(fēng)兒又吹了起來，它把五星紅旗吹的像小鳥的翅膀，又像粼粼的水波。有帶起了幾片塵土，車不來了，人也寥寥無幾，只有環(huán)衛(wèi)工人，還依然地掃著。

　　天黑時，家家戶戶都亮起了燈，電線桿上的路燈也不例外。兩旁的樹枝映出了紅光，真漂亮！遠處，燈光一閃一閃的，像天上的星星。而天上隱隱約約只能看到幾棵星星。像白玉盤，又像一面鏡子的月亮仁掛在空中。

　　不久，你看，天空下起了雪。冬天來了。大雪紛飛，不一會把路的腰蓋住了，又過了一會把路的脖子蓋住了，最后蓋上了兩只眼睛。雪越下越大，整個世界都被白雪覆蓋了，路什么都看不見了。只有它已經(jīng)失去了知覺。

　　北風(fēng)呼呼地吹著，路被凍住了，也動彈不得了。他寂寞了，縮得又細又短，而身子中間也有了裂縫。一夜之間，頭發(fā)也白了，腰也變了，眉毛也朽了。那兩只長長的手臂再也沒有力氣去挽大樹和我們了。

關(guān)于路的作文12

　　成長路上，一路有你。年幼的我，如一顆未發(fā)芽的種子，沒有目標(biāo)，沒有方向，是您，給我?guī)�來了第一縷清風(fēng)，第一滴露水，第一絲暖陽。年少的我，如一縷炙熱的火苗。不知天地，激情四射，是您，給我細心的教導(dǎo)，慢慢的指引，讓不知天高地厚的我，走上安全的航道，成長路上，你牽著我，帶我觀看世界，一路有你，真好……

　　從小時候開始，我就是一個開朗的`孩子，喜歡到處瘋跑，母親您老是叫我瘋孩子。我也沒有辜負(fù)您這個外號，抓鳥，爬樹，上房，我一樣也沒少，但是你總會在我玩樂時，默默的跟著我，每當(dāng)我受傷時，母親總是會第一時間出現(xiàn)，為我撫平傷口。但隨著年齡的增長，我逐漸不喜歡母親跟在我的身后，總感覺不耐煩，經(jīng)常揮一揮手，就示意母親離開。可那時的我，卻看不到母親的落寞，哀傷的眼神，那孤單，一步一步離開的身影……

　　十幾歲，正是，人生最好玩的時候，那時的我，無心學(xué)習(xí)，以至于成績下降，每當(dāng)父親成績單上發(fā)紅的數(shù)字，都氣的想要打我。是母親，擋住了父親，告訴他孩子這么大了，怎么還能被打呢，而且被鄰居看到也不好……說了好久，才讓我脫離魔掌，但當(dāng)時的我依舊沒有悔改之意，直到一天……。

　　清晨的第一縷陽光灑落在我的窗前，把我給叫醒，走到了窗前，我看到母親在為桃樹施害蟲藥，我跑了出去，問母親：“為什么您老是在為樹放治害蟲的藥呢？”母親看了看桃樹，用手撫摸著它的樹根說：“我照顧了它三年，它卻不曾開過一次花，結(jié)果一次果，無論我怎么澆水施肥，也不見他有過動靜。”母親又轉(zhuǎn)過身，目光灼灼，盯著我說：“如果它再不開花，大家都會認(rèn)為它是一棵無用的樹了，所以才給它施藥，告訴鄰居是得了蟲害才不開花……”我頓了頓，心里突然如刀割一樣疼，我不就同這桃樹一樣嗎？任性，倔強，無論怎樣耐心照顧，就是不知悔改，原來我讓母親耗費了這么多的心血，這么多的感情，我卻茫然不知，只知肆意揮霍她的耐心，一次又一次傷她的心……

　　輕輕的我走到母親的身前，用手抱住了母親的腰，這才發(fā)現(xiàn)，母親的身子，早已不像當(dāng)初那般挺拔，時光，不曾在母親身上駐足，我在母親耳邊輕吟：“母親，我明白了……”母親微笑的看著我，說：“知道了……”那么溫柔，那么綿長……

　　從那時開始，我不在只知玩樂，更多的把心思放在學(xué)習(xí)上，不再對母親冷眼相對，因為知道了長大的不易，漸漸地，我在向更好的自己前進，母親一直一路相伴，連那桃樹，也在第二年春，發(fā)了芽……

　　時光如水，從不停留，但在身旁，總會有人一路相伴，一路有你，真好！

關(guān)于路的作文13

　　我來自農(nóng)村，小學(xué)的時候一天要回家三次；初中的時候要離開村子，去鎮(zhèn)里上學(xué)，一周回家一次；后來又上了高中，去了縣城，一個月才回家一次；現(xiàn)在上大學(xué)了，一學(xué)期才回家一次……我回家的周期變得越來越長。

　　每次放假，最但心的是能不能及時買到回家的車票，再也不愿意多在學(xué)校留一天，急著趕回早已被自己在若干人面前說得十分落后的家鄉(xiāng)。此刻，即使都市再繁華，也留不住那顆早已飛走的心；即使家鄉(xiāng)再落后，也擋不住回家的腳步。

　　每一個離鄉(xiāng)的人，心中總有一份對故鄉(xiāng)的牽掛，牽掛著那熟悉的人，牽掛著那熟悉的鄉(xiāng)音，牽掛著那熟悉的味道。

　　在他鄉(xiāng)，我總是很少向他人述說自己的童年，因為無論你用何種語言如何修飾你的童年，他鄉(xiāng)的人也不一定能體會你當(dāng)時的感覺，他只能很快的轉(zhuǎn)移話題述說著自己的童年。然而，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，和兒時玩伴回首往事時，即便是曾經(jīng)的我們偷了張家的`梨、李家的瓜……這些小事都會勾起我們無盡的回憶，情不自禁地露出最真誠的笑容。

　　在諾大的城市，當(dāng)我遇到一個能用方言交談的家鄉(xiāng)人時，我的心便覺得暖暖的，不管自己普通話說得多標(biāo)準(zhǔn)，也不管自己英文說得多流利，在鄉(xiāng)音，這些都成了彼此溝通的障礙+-，我們用自己最早學(xué)會的語言說著在普通話和英文里找不到的詞語。此刻，家鄉(xiāng)，便成了我們交流的話題；鄉(xiāng)音，拉近了兩個素不相識的陌生人之間的距離。

　　他鄉(xiāng)，只不過是去我人生旅途中的一個棲息地，他鄉(xiāng)的景再好，也比不上故鄉(xiāng)的那片竹林；他鄉(xiāng)的水再美，也比不上故鄉(xiāng)的那片湖；他鄉(xiāng)的人再熱情，也比不上回鄉(xiāng)時相親們親切的問候。在他鄉(xiāng)，我們最大的依靠是自己，即便是再微不足道的事情，也不會輕易麻煩他人。在家鄉(xiāng)，我們最大的依靠是鄉(xiāng)親，即便再大的事情，大家也會共同克服。

　　有好多人問過我，“上海好嗎？”說實話，我不知道怎么回答，在硬件設(shè)施方面，上海在全世界也算得上數(shù)一數(shù)二，但是，快節(jié)奏的生活早已入侵了人與人之間相互關(guān)懷的空間。在這里，自己永遠是自己最大的靠山。

　　過年，成了我和全家人團圓的日子，團圓的那一刻究竟有多幸福只要那些終年漂泊他鄉(xiāng)的人才知道，用他們的話來解釋“幸�！钡母拍畈攀亲钭屓诵欧�的。然而十幾天后離家的心情，總是顯得異常沉重，但是還是緊咬牙根，頭也不回得的走了，不是不想回頭，而只是怕自己回頭了就走不了……-年年重復(fù)體會相聚時的幸福和離別時的心酸，這一切，只因我們還走在回家的路上…

　　為了理想，為了生活，我們遠走他鄉(xiāng)，從我們踏出家門的的那一步起，便走上了回家的路，路不長，可我們卻要用一輩子才能走完。

關(guān)于路的作文14

　　在這世界上存在形形色色的路，有的寬敞平坦，有的曲折坎坷。甚至于充滿荊棘！

　　我有幸在這世上走上了這么一番，雖不說經(jīng)歷了太多但終還是經(jīng)歷了一些；明白酸甜苦辣各式什么滋味。諸如此類，我想人生與人世間的路或許是相同的吧！但卻又不是完全相同。為什么會這么說了？

　　路像蛛網(wǎng)一般星羅棋布，分散在城市中，郊區(qū)里，甚至乎遍及到了鄉(xiāng)間，它們互相連通著。一條路的盡頭連接著另外的路，這樣的“連接”最終構(gòu)建出了城市的血管。從未停止過維持城市生命的使命。但人生的路卻與之不同了，人生的大道只有一條且筆直，雖在其上也有許許多多的叉路口，但根本就不存在“條條大路通羅馬”一說，這岔路對你自己來說只會是迷路或是絕路，根本不存在近路或是更加寬闊的大道。這就是人生之道，不容你走錯一步路的人生之道，因為錯一步便是絕路！

　　既然我們已經(jīng)走上了這么一條路，那么我們應(yīng)該怎么去行走呢？是止步不前以求保全自己還是步步為營進度緩慢呢？答案是一定的，那就是既要大步向前也要小心謹(jǐn)慎。似乎這是矛盾的但這確實是不矛盾的，大步向前要求我們不要活在過去自己所創(chuàng)造的榮耀中，也不要畏畏縮縮，患得患失�？此坪唵蔚囊痪湓捚鋵嵦N涵著很大的奧秘，說簡單一點就是“戰(zhàn)勝自己”。戰(zhàn)勝過去，戰(zhàn)勝現(xiàn)在，戰(zhàn)勝將來。也就是不斷的超越自己！

　　經(jīng)過了如此漫長的探究與演繹。我相信讀者們應(yīng)該大致的了解了“路與行”的`概念，以及它所對應(yīng)的人生模型，那么它的實際運用的實例呢？

　　“易建聯(lián)”一個耳熟能詳?shù)拿�字，在中國的影響力不亞于C·羅和梅西這樣的世界球王。可就是這樣一個光芒四射的人曾經(jīng)也有一段灰暗的時光。

　　易建聯(lián)的父母是國家級的運動員，由于年齡等原因被迫退出體育界轉(zhuǎn)行做其它的。因此他們對體育事業(yè)有自己獨特的看法，認(rèn)為體育不可當(dāng)做工作來專注。為此他們費盡心機將易建聯(lián)送到一重點高中。即使如此也阻止不了易建聯(lián)對籃球的熱愛。在追求籃球的道路上難免會有困難，甚至于幾近絕路�？墒且捉�*總是能突破自我，戰(zhàn)勝困難。在一次次的超越之后他成功了，他完成了蛻變，完成了由青澀少年向灌籃高手的轉(zhuǎn)變。將不可能變?yōu)榭赡�。其實他成功的原因很簡單，那就是堅持自己的人生道路，努力拼搏�?/p>

　　世間的人們整日對那些成功的人充滿嫉妒，埋怨著自己為什么沒有成功？為什么處于貧困之中？為什么上天會這么不公平？而我只能對你們說：“因為你們沒有堅守，沒有堅守自己的選擇，沒有堅守自己的夢想，更沒有堅守住自己的人生道路�！�

關(guān)于路的作文15

　　那天，我走過昔日的上學(xué)路，回想起小學(xué)時的點滴時光，仿佛已是極為久遠的事情了。我邁開腳步，看著天色漸黑，看著鐘樓的燈一點點亮起，酸與澀交融著彌上心頭。

　　在凹凸不平的小道上，一年級時我的笑顏浮現(xiàn)腦海。雨后的地面滿是積水，我和表姐在路上踩水嬉戲，銀鈴般的笑聲透露出無憂無慮的自在和歡喜。長長的路上只有兩個小小的孩子在左搖右擺地跑來跑去，小腳用力一踏，水花四濺。邁著小而緊密的步子，氣喘吁吁地、你追我趕地不停向前方奔去�；氐郊液�，渾身臟兮兮的我們少不了遭一頓指責(zé)和批評，但仍掩不住那份歡樂和興奮。

　　現(xiàn)在的我，腳步是那么沉著、平穩(wěn)，小心翼翼地繞開泥濘的水洼，再也找不到從前天真活潑。

　　走過昔日的上學(xué)路，回想起那時的頑皮可愛，不由得感嘆這一路上的成長和變化。在搖搖晃晃的公車上，四年級時我的臉龐恍若眼前。手里捧著小小的手抄單詞本，嘴里默背著單詞，雙眼盯著本子，還不時地抬頭瞥一眼站牌，注意著下車的時間。那時已漸漸開始明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的重要性，不愿像從前那樣無所事事、浪費時光，就利用上、放學(xué)路上的空余時間來背誦。平日里，一旦見到不懂的單詞就記到小本子上，這個好習(xí)慣一直延續(xù)至今。

　　走過昔日的上學(xué)路，回想起那時的惜時如金，不由得贊嘆這一路上的成長和變化。

　　走在人來人往的.馬路上，六年級時我的身影似在身邊。因為學(xué)業(yè)繁重，幾乎沒有休息時間，我放下了單詞本，用路上短短的幾十分鐘來放松，也關(guān)注身邊，為語文寫作收集素材。

　　在這條路上，我看到了許多充滿溫暖和愛的事情：小朋友冒冒失失地沖向馬路，行人出手?jǐn)r下;交警冒雨指揮交通;學(xué)生為旅客指路……類似的事情每天都在上演，不由得感嘆自己以前為何從未留意身邊，同時也抬筆記下這一件件暖心的事。無意間我已經(jīng)在中記下了四十幾篇，而我自己也深受感染，慢慢地加入這些人的隊伍中，盡可能去幫助他人。

　　走過昔日的上學(xué)路，回想起那時的溫暖傳遞，不由得驚嘆這一路上的成長和變化。

　　這條橫跨半個廈門島上學(xué)路，我走了六年。如今，走過昔日的上學(xué)路，物是人非，心中滿是酸澀，是回憶。感嘆時光毫不留情，帶走了我的調(diào)皮天真，但也帶來了我的成長和改變。

　　時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。過往的日子已離我們遠去，也許我們心中會有遺憾、不舍和留戀，但它們都已牢牢刻在從前，封存在昔日的上學(xué)路上。而當(dāng)下我們唯一能做的，只有珍惜眼前，不負(fù)時光。

　　搭上前行的車，回頭一望那昔日的上學(xué)路，我沒有留戀，仍一刻不停地奔向前方!

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