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關(guān)于規(guī)則的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼年P(guān)于規(guī)則的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于規(guī)則的作文1
規(guī)則,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字。各種各樣的規(guī)則,有著極為重要的作用。若沒(méi)有各種具體的規(guī)則,我們的社會(huì)將會(huì)變得一團(tuán)糟。
在我們的生活中,處處離不開交通。因此,交通規(guī)則是格外重要的',但經(jīng)常有人違反交通規(guī)則,導(dǎo)致無(wú)法挽回的慘劇。
一次周末,我和媽媽出去逛街,走了一段路后,要過(guò)一個(gè)紅綠燈十字路口。我一看,是紅燈。我看見(jiàn)行車道上沒(méi)有車經(jīng)過(guò),便“聰明”地想了個(gè)辦法:反正行車道沒(méi)車,等紅燈還要那么久,太“浪費(fèi)時(shí)間”了,我直接過(guò)去不就得了!想著,我便開始行動(dòng)。媽媽見(jiàn)我要闖紅燈,便一把拉住我,說(shuō):“現(xiàn)在是紅燈,不可以過(guò)!”“反正行車道沒(méi)車,過(guò)去又不會(huì)怎樣!”“待會(huì)突然來(lái)了一輛車怎么辦啊?‘紅燈停,綠燈行,黃燈等’,交通規(guī)則你又不是不知道!就因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則,而失去生命的慘案可不是少數(shù)的!”媽媽話音剛落,一輛車見(jiàn)行車道是綠燈,便以迅雷不及掩耳之勢(shì)“飛”了過(guò)去。
走著走著,又有一個(gè)紅綠燈十字路口。這次,我乖乖地等著。媽媽對(duì)我說(shuō):“這就對(duì)了。遵守規(guī)則,是每個(gè)人應(yīng)該做的;違反規(guī)則,是絕對(duì)不可以的!隨便違反交通規(guī)則,后果無(wú)法挽回的啊!”
許多人會(huì)拿生命挑戰(zhàn)規(guī)則的底線,可是吃虧的始終是自己。讓我們行動(dòng)起來(lái),做遵紀(jì)守法的好公民!
關(guān)于規(guī)則的作文2
規(guī)則看不見(jiàn),也摸不著,可他卻像種子一般在人們的心間發(fā)芽結(jié)果……
記得有一次,好像是在一個(gè)明媚的中午,我和我的媽媽坐車去我的奶奶家,車上人十分多,我和我的媽媽找了一個(gè)位置坐了下來(lái),我無(wú)意間看見(jiàn)一位黃頭發(fā)的阿姨,她的嘴唇上抹著很重的口紅看起來(lái)很不自然,她的耳朵上掛著一對(duì)鉆石的耳環(huán),臉上很白看來(lái)涂了很多胭脂,脖子上代勞一串項(xiàng)鏈。我想:不就是有錢嗎?有什么可以炫耀的`。我便把頭向窗外看著遠(yuǎn)方的風(fēng)景?斓秸镜臅r(shí)候上來(lái)一位老奶奶,老奶奶上來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)位了,我想;我是該讓位還是不讓位。正當(dāng)我自相矛盾的時(shí)候,那位黃發(fā)阿姨,把自己的位置讓給了老奶奶。我想:肯定是快到站拉,亨裝什么好人。
到站了,我總算上下車的人群中擠了出來(lái),我想:他們沒(méi)開見(jiàn)車上貼的標(biāo)語(yǔ)嗎?我走到旁邊的道上,往車上看那位黃發(fā)阿姨還在車上,看來(lái)我錯(cuò)怪她啦。
我們一出生,就被規(guī)則所包圍著。爸爸媽媽一直會(huì)在我們耳邊講許多事情,例如:吃飯的時(shí)候不能用筷子翻菜,要聽(tīng)大人們的話,不能打罵人,去別人家要有禮貌等等。如果你認(rèn)真觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在生活中有很多規(guī)則。
在車輛來(lái)回行駛的調(diào)整公路上,旁邊寫著“請(qǐng)勿超速行駛”,在各個(gè)地方的垃圾箱的旁邊寫著“請(qǐng)把垃圾扔到垃圾箱內(nèi)”。在教師辦公室里,寫著“請(qǐng)勿吸煙”,在各個(gè)地方都會(huì)寫著“不準(zhǔn)大小便,不準(zhǔn)隨地吐痰,不準(zhǔn)隨地扔垃圾
生活中有很多規(guī)則,不過(guò)有很多人都不守規(guī)則。
關(guān)于規(guī)則的作文3
課堂是學(xué)生最為重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。遵守課堂紀(jì)律,保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一方面是對(duì)老師的尊重,另一方面是為了提高學(xué)習(xí)效率。
上課鈴響以后,學(xué)生們利
當(dāng)老師講課進(jìn)度快了,導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂、老師講的與學(xué)生平時(shí)看的有出入或老師講漏題,學(xué)生要提示時(shí),可以采用舉手發(fā)言的形式向老師反映問(wèn)題,而不要大聲喊“我沒(méi)聽(tīng)懂”、“你講錯(cuò)了”、“你講漏題了”。向老師指出問(wèn)題時(shí),要有禮貌,如“老師,您講的××問(wèn)題,我沒(méi)聽(tīng)懂”、“老師,××?xí)鲜沁@樣講的”、“老師,您講漏題了”等。老師肯定會(huì)接受你的意見(jiàn),改正教學(xué)中的問(wèn)題。上課提示老師講課存在的問(wèn)題時(shí),可能會(huì)影響講課進(jìn)度,最好下課后個(gè)別找老師商討效果更佳。
討論是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中最常見(jiàn)的形式之一。討論時(shí)要注意發(fā)言的.藝術(shù)性,陳述自己的觀點(diǎn),一定要聲音洪亮、吐字清晰,讓別人聽(tīng)清自己的觀點(diǎn)。陳述的觀點(diǎn)只是一家之言,切忌氣勢(shì)咄咄逼人,目空一切。表明自己的立場(chǎng)時(shí),要有禮有節(jié)。如果別人不同意自己的觀點(diǎn),提出異議,應(yīng)虛心聽(tīng)取,不可出言不遜。
關(guān)于規(guī)則的作文4
生活中處處有規(guī)則,社會(huì)之所以井然有序,是因?yàn)橛辛艘?guī)則;學(xué)校之所以能正常運(yùn)轉(zhuǎn),是因?yàn)橛辛艘?guī)則;我們的生活之所以有條不紊,是因?yàn)橛辛艘?guī)則。說(shuō)到規(guī)則使我想起了一件事。
五年級(jí)的一個(gè)星期天,陽(yáng)光明媚,鄰居小梅來(lái)我家,她眉飛色舞蹈地說(shuō):“我都想好怎么度過(guò)這愉快的一天了!薄澳愦蛩阍趺催^(guò)?”我好奇地問(wèn)!跋胫?”她調(diào)皮地眨著眼睛說(shuō):“跟我來(lái)!闭f(shuō)完,她就像離了弦的箭跑了,我在后邊,緊追不舍。我跟她來(lái)到一個(gè)偏僻的地方,小鳥唱起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,樹林沐浴在陽(yáng)光中,我們來(lái)到河邊,溪水清澈見(jiàn)底,魚兒在水中自由嬉戲。我雙手叉著腰氣喘吁吁地說(shuō):“你,你不會(huì)要我玩水吧?”小梅一腳跳下去濺起了珍珠似的水花,我贊嘆道:“還是你有辦法!庇谑俏蚁胩ネ嫠业哪X子閃出了老師的說(shuō):“同不們不能去玩水,不然違背了校規(guī)不要緊還可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)事故。”我又想:“沒(méi)事不會(huì)發(fā)生什么事的'。可也有人喪生啊,到底玩不玩。?”我不斷在問(wèn)自己,我艱難地抉擇著。小梅催道:“快點(diǎn)!蔽覉(jiān)定地說(shuō):“小梅,老師說(shuō)過(guò)不能玩水,我們回去吧!”小梅懷著僥幸的心理說(shuō):“老師不會(huì)知道的!蔽疑鷼饬舜舐暫埃骸翱傊,我不能這樣,人的生命只有一次,你不走我走!”我走了一段路小梅喊道:“我知錯(cuò)了,一起回家吧!”于是我們開心地回家了。
無(wú)規(guī)矩不成方圓,我們一定要自學(xué)遵守規(guī)則,不然,世界不是亂了套嗎?
關(guān)于規(guī)則的作文5
有各種各樣規(guī)則:不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規(guī)則面前,我選擇遵守,使我永遠(yuǎn)記在心里。
那一天,我拿著一元錢去小店買吃,一位白發(fā)蒼蒼老奶奶慈祥地說(shuō):“你要什么?”我一邊把錢遞給老奶奶一邊說(shuō):“給我一個(gè)五毛錢糖果!”老奶奶瞇著眼睛接過(guò)我錢,拿了一個(gè)五毛錢糖果以及找我零錢。我接過(guò)糖果和那張褶皺零錢一看,哇!竟然是一張十元錢耶!真是天上掉餡餅啊!我怕老奶奶發(fā)現(xiàn),就迅速地把錢塞進(jìn)口袋,離開了。在回家路上,我一邊走,一邊甜滋滋地想:這回可發(fā)大財(cái)了!一元錢拿去就找了個(gè)十元錢,是買餅?zāi),還是買米米卡呢,還是……我想著想著,突然小店里那位老奶奶微微馱著背脊浮現(xiàn)在我眼前,我想:老人生活很困苦,沒(méi)了十元錢,她一定很著急吧!于是,我返回了小店……
“老奶奶,您剛剛找錯(cuò)錢了,把十元錢當(dāng)成五毛錢找給我啦!”我說(shuō)道!笆菃幔俊崩夏棠滩[著眼睛接過(guò)我錢看了看,臉上露出了欣慰笑容,“你真是個(gè)好孩子!”
雖然那十元錢沒(méi)留住,但是這件事卻印在了我心里。
關(guān)于規(guī)則的作文6
其實(shí)在我們的想象里面,每一個(gè)瞬間都是值得紀(jì)念的,就好像在杭州以前我們總是執(zhí)著不休,真的一些小事情小細(xì)節(jié),可是后來(lái)回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)當(dāng)時(shí)的自己是太過(guò)于執(zhí)拗了,那些東西完全可以放棄,姐置之不理的。
也許在生活當(dāng)中,每個(gè)人的精力都是有限的,我們可以給自己尋找不同的理由去做很多事情,但也可以給自己一個(gè)理由去放棄citrus夢(mèng)想。
曾經(jīng)我們?cè)诤芏嗟胤綄戇^(guò)不同的文章,曾經(jīng)在不同的角落里也認(rèn)識(shí)到了不同的朋友,在這樣的過(guò)程當(dāng)中我們相互交流,相互分享經(jīng)驗(yàn),在這一路上我們共同成長(zhǎng)。
其實(shí)一直以來(lái)我們都在默默地追尋這什么東西,也許那些是自己內(nèi)心的一種渴望,也許那些對(duì)于自己而言是一種完全不能想象的依存條件,只是在這樣的過(guò)程當(dāng)中我們完全可以做到不理不睬嗎?我想很多時(shí)候即便是表面上裝作冷漠,內(nèi)心也早已泛起了波瀾。
每一篇文章寫在你的內(nèi)心里,那些東西其實(shí)都是揮之不去的念想。
就好像現(xiàn)在寫文章大家依靠的都是一種影響力,他不管你有沒(méi)有東西,不管你在這樣的過(guò)程當(dāng)中有沒(méi)有自己獨(dú)到的`見(jiàn)解。只要你有足夠的魅力去吸引大眾,那么你就是被認(rèn)可的一個(gè)人。
在這一路上的成長(zhǎng),我們要做的是要熟悉社會(huì)的游戲規(guī)則,而不是按照自己的想法去評(píng)判世界。
關(guān)于規(guī)則的作文7
國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。有了規(guī)則,遵守規(guī)則,人們才能和諧有序的生活。
記得在三年級(jí)的時(shí)候,有一次考試,我做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇,語(yǔ)文考試開始了,我拿起筆認(rèn)認(rèn)真真的`答起了卷子,可是有一道題難住了我。我看見(jiàn)坐在我旁邊的劉月琪這道題已經(jīng)做完了,我在想:是不是可以抄她一下呢?
可是我想起了老師每天辛辛苦苦的在給我們復(fù)習(xí),而我卻要抄她的答案,是不是有點(diǎn)對(duì)不起老師的辛苦呢?不過(guò)那個(gè)時(shí)候我的腦海里滿是一百分,最終我還是抄了她的答案。到了星期一,老師宣布成績(jī),我考了一百分?粗眉t筆打出的一百分,我心里有說(shuō)不出的慚愧;丶液螅野堰@件事告訴了爸爸,爸爸只是說(shuō)了一句:“要遵守規(guī)則!”回到屋里,在預(yù)習(xí)《釣魚的啟示》時(shí),我懂得了詹姆斯都能在釣魚中抵制誘惑,那么我也可以抵擋住誘惑呀。第二天,我把這件事告訴了老師,老師還夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢。
雖然這次考試我沒(méi)有得到一百分,但是我心里依然沒(méi)有愧疚,因?yàn)槲抑e(cuò)就改了。
關(guān)于規(guī)則的作文8
天空給太陽(yáng)一個(gè)規(guī)則,才有了照耀人間的溫暖祥和;白云給雨水一個(gè)規(guī)則,才有了滋潤(rùn)大地的生機(jī)勃勃;給這個(gè)世界一個(gè)規(guī)則吧,讓它化作制度,去封鎖一切黑暗。讓它化作忠告,去改變?nèi)诵牡淖孕拧?/p>
給自己一個(gè)規(guī)則。人生之路上,犯錯(cuò)的事很多先不計(jì)大小,如果發(fā)生了,那就意味著我們已經(jīng)無(wú)發(fā)改變了。但是,我們可以及時(shí)阻止,阻止這一切的發(fā)生。也許,我們會(huì)頹廢。也許,我們會(huì)后悔?杀仨氂兄贫热ハ拗。選擇頹廢的人,只能說(shuō)明他們的心太脆弱了;選擇后悔的人,只能說(shuō)明他們太無(wú)知了。古人云:“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。有規(guī)矩限制的人,他的一生注定不會(huì)有任何的風(fēng)浪,因?yàn)樗麄儌冎酪?guī)矩的重要性。
給朋友一個(gè)警告。古語(yǔ)云:“忠言逆耳”,還有多才多詩(shī)人更是把這個(gè)成語(yǔ)改成了古詩(shī):“忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病”但忠言太過(guò)于逆耳了,無(wú)法讓人銘記。但是,屢次用忠言去勸告朋友的,最終還是會(huì)獲得朋友的`信任和依賴。在古希臘神話中,有這么一個(gè)故事:有一對(duì)朋友去樹林中作旅行,其中的一個(gè)對(duì)另一個(gè)說(shuō):“如果你碰到了熊了,你就裝死!绷硪粋(gè)說(shuō):“嘿,你在詛咒我嗎?”說(shuō)完,他就獨(dú)自走進(jìn)了樹林,果不其然他碰到了熊,在慌亂逃跑時(shí)他想到了朋友說(shuō)的話裝死才躲過(guò)一劫。這忠告就想靈丹一樣,關(guān)鍵時(shí)刻是可以救命的!有忠告相伴的友情,才會(huì)更牢固更長(zhǎng)久。
請(qǐng)給世界一個(gè)規(guī)則吧!
關(guān)于規(guī)則的作文9
孟子說(shuō)過(guò)“不以規(guī)矩,不能成方圓!鄙钪械教幎际且(guī)則,就拿我們交通規(guī)則來(lái)說(shuō)吧,這就是一個(gè)最好例子。根據(jù)相關(guān)資料,每年發(fā)生交通事故中,絕大多數(shù)都是人們不遵守交通規(guī)則結(jié)果。
記得有一次,我和同學(xué)放學(xué)后走路回家,就在我要過(guò)斑馬線時(shí)候,同學(xué)立即攔住我,并生氣地對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在是紅燈,你不能越過(guò)斑馬線!蔽也荒蜔┑卣f(shuō):“現(xiàn)在又沒(méi)車,怕什么!本驮谖覀儼l(fā)生分歧時(shí)候,驚人一幕出現(xiàn)了,只見(jiàn)一個(gè)身著時(shí)尚女人看路兩邊都沒(méi)車,就想過(guò)斑馬線,但被民警攔住了,民警和藹地說(shuō):“現(xiàn)在是紅燈,請(qǐng)你不要過(guò)馬路!迸松駳獾卣f(shuō):“我想過(guò)就過(guò),你管得著嗎?”說(shuō)完就推開民警走了過(guò)去,就在這時(shí),一輛汽車沖了過(guò)來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響,女人被撞飛了5米遠(yuǎn),在地上痛苦地呻吟著。
此時(shí),綠燈亮了,但看著地上留下一灘血跡和一道剎車痕。我們都心有余悸,感嘆道:“唉!如果人人都遵守交通規(guī)則,那就不會(huì)發(fā)生這樣悲劇了!”
交通要講規(guī)則,生活中其他事情又何嘗不是呢?只有人人遵守規(guī)則,社會(huì)才會(huì)井然有序;背離了規(guī)則,社會(huì)將是一片混亂。
關(guān)于規(guī)則的作文10
古人云“沒(méi)有規(guī)則,不成方圓”。
它告訴我們遵守規(guī)則的重要性,讓我銘記在心中。
翻開記憶的相冊(cè),時(shí)間仿佛就定格在那一刻。
那天,我在放學(xué)路上走著,忽然看見(jiàn)地上有一張五十元的紙幣,我上前把它撿起來(lái)。
真是意外驚喜,撿到了一張五十元。
我心里暗想著,可我又想,老師說(shuō)過(guò),“要我們做一個(gè)拾金不昧的好孩子”,我應(yīng)該把它歸還給失主。
我心中的兩個(gè)小人在打架,一個(gè)說(shuō),“拿回家吧,好不容易才撿到的。
另一個(gè)說(shuō):“不,要做一個(gè)拾金不昧的.人,把它歸還給失主”。
最終理智占據(jù)了上風(fēng)。
我想,失主應(yīng)該一會(huì)就來(lái)了,我便站在原地等待失主。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒,一個(gè)青年男子走了過(guò)來(lái)問(wèn),“小朋友,你看見(jiàn)一張五十元沒(méi)有?”
我問(wèn):“您丟錢了嗎?”
是的,你看見(jiàn)我的錢沒(méi)有?”他急促的問(wèn)道。
我把那張五十元錢還給了那位叔叔,叔叔高興的對(duì)我說(shuō):“小朋友,你可真是個(gè)拾金不昧的好孩子,謝謝你!”
我不好意思的笑了。
曾有人說(shuō)過(guò)“在規(guī)則面前,很多人都以為是一個(gè)正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題,但實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度,特別是當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑時(shí)。
這句話讓我懂得了一個(gè)道理,無(wú)論有多大的誘惑也不能違法規(guī)則。
關(guān)于規(guī)則的作文11
人人遵守規(guī)則,社會(huì)就能井然有序;若是背離了規(guī)則,社會(huì)將是一片混亂。
在放學(xué)路上,我和幾個(gè)同學(xué)一齊回家,眼尖的我,老遠(yuǎn)就望見(jiàn)了好幾十輛汽車都“匯”成了一條長(zhǎng)龍——塞車。我的眼神引起了同學(xué)們的注意。我二話不說(shuō)的就拉起同學(xué)們往塞車的'最起端走,因?yàn)槲蚁肟纯词鞘裁丛蛩鸬娜。大老遠(yuǎn)的,我就看見(jiàn)了最起端有許多人擁擠成了一團(tuán),圍在了一起。我努力地?cái)D了進(jìn)去。在我眼前出現(xiàn)的是一片血跡。傷者已被送進(jìn)了醫(yī)院。八卦的我向圍觀的人們打聽(tīng)到了一番:兩三個(gè)中學(xué)生想跨欄,然后沖過(guò)對(duì)面大馬路——因?yàn)橼s時(shí)間。中學(xué)生們剛一跨欄,想要避過(guò)一輛又一輛的大卡車,小汽車,小型車……沖過(guò)大馬路?梢饬现械膽K劇,仍舊發(fā)生了,兩個(gè)中學(xué)生被撞飛,受了重傷,聽(tīng)說(shuō)至今還在昏迷當(dāng)中。還有一中學(xué)生受了輕傷。原來(lái)這就是引起大家不便的原因……
人人遵守規(guī)則社會(huì)就能井然有序;若是背離了規(guī)則,社會(huì)將是一片混亂。
此時(shí)此刻,我提醒大家:“遵守規(guī)則,人人有責(zé),利己利民,從我做起!”
關(guān)于規(guī)則的作文12
“紅燈停,綠燈行,黃燈亮等一等。”這是我們都熟知的交通規(guī)則?山衲暝(jié)那天,這句交通規(guī)則卻真的讓我刻骨銘心了。
明天是元宵節(jié),又是開學(xué)第一天,晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。心里甭提多興奮啦!明天終于又可以和小姐妹嘮嗑,又可以聆聽(tīng)老師們的教誨……也不知什么時(shí)候睡著的。
可醒來(lái)的時(shí)間現(xiàn)在我都沒(méi)忘記——7:25。老師要求我們八點(diǎn)到校報(bào)到,作為班長(zhǎng)的我怎能遲到?穿衣,起床,洗漱,拿了兩個(gè)包子,背起書包就往學(xué)校跑去。
早上的南洋街總是車水馬龍,熱鬧非凡。尤其近幾年的道路修得越來(lái)越好,感覺(jué)車子更多了。
這不,眼前就是西牛橋了,偏偏前面是紅燈,真是急人?纯词直,糟糕,時(shí)間就是過(guò)得快——7:50,再耽擱可真來(lái)不及了。此時(shí),一輛電瓶車從我身邊疾馳而過(guò),車主人似乎沒(méi)看到紅燈一般,轉(zhuǎn)眼間那輛電瓶車已消失得無(wú)影無(wú)蹤。別人能闖紅燈,我為什么不能闖紅燈呢?不能再遲疑了,于是撒腿就向西牛橋跑去。真是“無(wú)巧不成書”,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。當(dāng)我到達(dá)路中央時(shí),一輛摩托車從左側(cè)擦過(guò),我躲閃不及,摔倒在地。媽媽買給我的'新褲子磨破了,兩腿膝蓋上的皮也擦傷了。這可讓我怎么去上學(xué)呀?我的眼淚便不住得流了下來(lái)。摩托車主人也嚇壞了,趕忙送我去醫(yī)院。
吃一塹,長(zhǎng)一智。從那以后,我再也沒(méi)有闖過(guò)紅燈。只要看到紅綠燈,那一幕就浮現(xiàn)在我的眼前。我勸天下所有熱愛(ài)生命的人一定要記。呵Ъ比f(wàn)急,別跟紅燈急!
關(guān)于規(guī)則的作文13
有一天中午放學(xué)的路上,爸爸問(wèn)我:“你知道什么是中國(guó)式過(guò)馬路嗎?”我摸摸小腦袋,“嗯,不知道”這三個(gè)字從我的嘴里脫口而出,爸爸告訴我“中國(guó)式過(guò)馬路”就是中國(guó)人在過(guò)馬路的時(shí)候,往往是湊夠了一撥人就過(guò)馬路,而根本不去在意是否是紅燈,而好多國(guó)家的行人在過(guò)馬路時(shí),不管路上是否有汽車,都要等綠燈亮?xí)r才通過(guò)。
爸爸告訴我,自從微博上剛一發(fā)表《中國(guó)式過(guò)馬路》這條很“火”的新聞,便得到很多人的議論,電視新聞也對(duì)此做出報(bào)道,當(dāng)然也有人對(duì)紅綠燈的設(shè)置提出了自己的看法,由于綠燈時(shí)間太短,或者紅燈時(shí)間過(guò)長(zhǎng),對(duì)于老年人來(lái)說(shuō),一次紅燈可能根本過(guò)不了馬路,導(dǎo)致好多人不愿意等綠燈通行。因此,造成堵車,或者是一些交通事故的'發(fā)生。非常危險(xiǎn)。
不過(guò),當(dāng)我聽(tīng)到爸爸這么一說(shuō),不由得讓我想起在我上學(xué)的途中遇到的好多不文明,不遵守交通規(guī)則的事情,在我經(jīng)常經(jīng)過(guò)的路口東大街和淮海路的十字路口,經(jīng)常會(huì)看到家長(zhǎng)騎著電動(dòng)車帶著我們的同學(xué)在紅燈的路口橫沖直撞,不聽(tīng)警察叔叔的指揮,其實(shí)這樣做,不僅不文明,而且還很不安全。作為一名小學(xué)生,我們不僅僅自己要遵守規(guī)則,我們還要督促我們的爸爸媽媽一起去遵守,我希望我們大家積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,不闖紅燈!
關(guān)于規(guī)則的作文14
如果我們過(guò)去剛到這里,我們根本不會(huì)知道游戲規(guī)則。無(wú)論輸贏,我們都會(huì)接受一切。
但既然來(lái)了,就要慢慢理解這些規(guī)律,熟練運(yùn)用。以后無(wú)論輸贏,我們都會(huì)從中吸取一些經(jīng)驗(yàn),這樣以后就有機(jī)會(huì)了。等我們?cè)俳槿耄筒粫?huì)像今天這樣菜鳥了。
也許很多年前,我們來(lái)到這里,想過(guò)做這些事情,但現(xiàn)在覺(jué)得很多事情都無(wú)所謂了。當(dāng)你真正把所有的精力都花在這里的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么是真正重要的。
也許有一天他們會(huì)認(rèn)為這些問(wèn)題是有版權(quán)的`。也許在這么長(zhǎng)的時(shí)間里,他們會(huì)把這些東西都提煉出來(lái),發(fā)現(xiàn)那些努力并不是空的。
只是他們當(dāng)年所有的希望和絕望,其實(shí)都放在了合適的地方。我們?cè)谌魏蔚胤蕉寄芾斫獾钠鋵?shí)都是一樣的。也許你們過(guò)去根本沒(méi)有認(rèn)識(shí),但是現(xiàn)在已經(jīng)成為了很親密的朋友,沒(méi)有人知道過(guò)程中發(fā)生了什么。沒(méi)人知道你當(dāng)時(shí)在同一個(gè)教室。
也許你永遠(yuǎn)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能明白,這樣,每一個(gè)選擇其實(shí)都是一種食物,不管你走對(duì)還是錯(cuò),都是在浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)楫?dāng)你來(lái)到這里,一切問(wèn)題都迎刃而解。
但我一直記得你笑得那么詭異的時(shí)候。
關(guān)于規(guī)則的作文15
在一次世乒賽上,瑞典選手瓦爾德內(nèi)爾與我國(guó)選手的一場(chǎng)精彩比賽,那是一場(chǎng)極重要的賽事,關(guān)系著兩位運(yùn)動(dòng)員能否順利闖入決賽,所以打得特別賣力。選手的連貫對(duì)接、銳利扣殺并沒(méi)有給我留下太深刻的印象,卻是那位瑞典選手,渴望登上世界乒壇寶座的一個(gè)職業(yè)國(guó)家隊(duì)員,在關(guān)鍵時(shí)刻綻放出了人性的光輝,使我看到的任何比賽在它面前都黯然失色。
在比賽的收尾階段,雙方依然打得難解難分,比方各不相讓,對(duì)方每一記失誤都會(huì)給自己帶來(lái)一分勝算,自己的每一次成功扣殺都會(huì)給勝利加上砝碼。在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,我國(guó)選手在一次回防中,將球匆忙打向?qū)γ,如電光火石般落在桌沿外,因(yàn)閯?dòng)作太急驟了,在經(jīng)歷了短暫的寂靜之后,賽場(chǎng)上爆發(fā)了雷鳴般的掌聲。那位瑞典選手因我國(guó)選手的失誤而贏得了比賽。然而,在喧鬧沸騰的.賽場(chǎng)上,大家看到了一個(gè)孤零零但執(zhí)著的手勢(shì)高舉著,原來(lái)是瑞典選手在向裁判和觀眾示意:我國(guó)選手打的是擦邊球,后者才是真正的勝利者。大家在明了事情的真相后,既對(duì)這位瑞典選手沒(méi)有贏得比賽而感到惋惜,更以熱烈的掌聲回報(bào)他的坦蕩和率真的人性。
賽后,當(dāng)記者問(wèn)他為什么要舉起那個(gè)手勢(shì)的時(shí)候,他說(shuō):“規(guī)則,讓我別無(wú)選擇!”
這是一種怎樣的人格?它能讓晦暗變得明亮,讓卑劣變得崇高,讓狹隘變得寬廣,讓一切精神作弊者和名利欺騙家在它面前顯得渺小猥瑣、黯然無(wú)光!這是一種堅(jiān)守公平的人格,一種恪守規(guī)則的力量。
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