亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

讀書的作文

時(shí)間:2023-06-15 13:29:01 關(guān)于作文 我要投稿

【薦】關(guān)于讀書的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的關(guān)于讀書的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【薦】關(guān)于讀書的作文

關(guān)于讀書的作文1

  自今年上小學(xué)開始,老師就讓我們?cè)诩矣H子閱讀,班里還辦了圖書一角,供我們閱讀。

  這樣一來(lái),我們班的小同學(xué)們,對(duì)閱讀的積極性非常高,每天都有小同學(xué)來(lái)圖書角換書。

  我也每天堅(jiān)持和媽媽或爸爸在家看書,剛開始的時(shí)候,爸爸媽媽和我一起讀第一遍,我在自己讀第二遍或第三遍,看到不認(rèn)識(shí)的字后,就問坐在我身邊的爸爸或媽媽,就這樣每天堅(jiān)持著。

  直到昨天中午吃完飯后,爸爸說(shuō):“你上床睡吧”,我躺在床上,翻來(lái)覆去,睡不著真無(wú)聊。∵@時(shí),我發(fā)現(xiàn)床頭上放著,爸爸和我前天,才去新青年書屋買的,笨狼系列《笨狼的學(xué)校生活》,我隨即拿到手里,翻開看了起來(lái)。

  我越看越被里面的故事吸引了,我一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……的往下看著,當(dāng)我看到“井底之蛙”這個(gè)小情節(jié)中,有一條十米長(zhǎng)的.眼鏡蛇小姐,給笨狼出的一道題,說(shuō)一只青蛙在一百米深的井里,他白天往井上跳三米,晚上又退下去兩米,他要多少天才能跳上井來(lái)?棕小熊說(shuō):“100天!”淘氣猴說(shuō):“97天”胖小豬和小狐貍都沒說(shuō)出答案,教室里亂成一鍋粥,看到這里,我停下來(lái)想了一下,是98天跳上來(lái)才對(duì),我立刻大聲喊爸爸快來(lái)一下,過(guò)了一會(huì),爸爸進(jìn)屋就說(shuō)“你怎么沒睡覺。≡诟蓡崮?”我說(shuō)爸爸你看,這故事書里有道題,我想是不是要98天才能上來(lái)!爸爸看了看書說(shuō):“那你是怎么知道的啊”?我說(shuō)白天上三米,晚上退兩米,也就是一天一米。97天上到97米,到了98天上三米就上來(lái)了,就不用再退了啊,這時(shí)我看到了爸爸的笑……

  可是爸爸又疑惑的問我,黃瑋卓你看了這么多頁(yè)書,這上面的字,你全認(rèn)得,我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)差不多是吧!不信你挑我看過(guò)去的讓我念給你聽,爸爸往前翻了翻找了一段說(shuō),你念念,我很快準(zhǔn)確的念完了,爸爸又笑了。

  這時(shí)爸爸摸摸我的頭說(shuō):“這段時(shí)間你看書收獲了不少!看來(lái)你該慢慢的去丟掉,看書的拐棍了。 

關(guān)于讀書的作文2

  讀書是什么?它是一種快樂。讀書是什么?它是一種享受。讀書是什么?它是一種樂趣。

  書讓我懂得了做人的道理,還讓我認(rèn)識(shí)了許多人物:白雪公主、灰姑娘、小豬三兄弟、阿里巴巴……每當(dāng)我在書海遨游時(shí),就可以把一切煩惱消失。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽乙寱兂晌业碾A梯。所以,我熱愛讀書。

  每當(dāng)有空的時(shí)候,我就會(huì)叫媽媽陪我去書店看書或者躲在房間里看書。如果你來(lái)到我的書房我一定會(huì)讓你跟我一起遨游書海。愛看書的'我也經(jīng)常鬧出許許多多的笑話,記得有一次,媽媽讓我去廚房看著牛肉,而她去外面收衣服,我干脆的答應(yīng)了?墒牵瑡寢屢路蘸煤,到廚房給一看,我又去哪里了呢?在廁所?在看電視?而我又鉆進(jìn)了我心愛的書房,可廚房里的牛肉呢?早已被我忘得一干二凈了。媽媽憤怒的把我訓(xùn)斥了一頓,可我左耳朵進(jìn),右耳朵出。哪里還會(huì)認(rèn)真的去聽,因此,我又鬧出來(lái)笑話。書是一把打開智慧大門的鑰匙。書是一條充滿色彩的成功的道路。在書中,可以得到寶貴的知識(shí),我讀過(guò)的書,有《西游記》、《三國(guó)演義》、《城南舊事》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》……其中,《格林童話》讓我走進(jìn)了一個(gè)浪漫、快樂的童話世界,讓我從中得到了啟發(fā)。而《城南舊事》讓我從作者眼里認(rèn)識(shí)了以前的北京城,寫出了真實(shí)的感受,讓人難忘,作者是一個(gè)懵懂無(wú)知的女孩,閱讀過(guò)這本書的人都有同感。

  生活里沒有書像沒有了太陽(yáng),就像小鳥沒有了樹林。智慧里沒有了書籍,好比鳥兒沒有了翅膀。書是良師,是益友,是一位老師。以書為友,天長(zhǎng)地久!以書為師,功在明日!

關(guān)于讀書的作文3

  學(xué)校舉行了讀書節(jié),同學(xué)們積極參與,但在讀書節(jié)還發(fā)生了許許多多的趣事。我來(lái)向大家講講咱們班的讀書節(jié)趣事。

  趣事1——熱鬧的讀書會(huì)。昨天,班里剛剛開了一節(jié)讀書會(huì)。王老師把黑板畫得絢麗多姿,我們看了不禁拍手叫好。王老師微微一笑,走到講臺(tái)前,宣布了四(1)中隊(duì)讀書會(huì)現(xiàn)在開始,大家使勁鼓起掌來(lái)。我們?cè)谧x書會(huì)上推薦的第一本好書便是《窗邊的.小豆豆》,大家好像在和誰(shuí)比賽舉起手搶著要發(fā)言。王老師看著我們躍躍欲試的樣子,請(qǐng)都請(qǐng)不過(guò)來(lái),就讓我們?cè)傩〗M里討論。班級(jí)里像炸開了鍋,每個(gè)小組圍成了一個(gè)圈,七嘴八舌地討論起來(lái),熱鬧非凡。大家專心致志,全神貫注,王老師叫停我們都沒聽見呢!

  趣事2——?jiǎng)e樣讀書卡。昨天,開完讀書會(huì),王老師讓我們每人準(zhǔn)備一張讀書卡,咱們班有些人可是急性子,瞧,他們今天就上交啦!最先看到的是劉柳的,整張卡的形狀呈書本展開狀,里面竟有插圖,內(nèi)容一樣不遜色,簡(jiǎn)直就像是一本真書!劉柳的讀書卡讓我們見到了真本事,其他的讀書卡照樣多姿多彩,把我們的教室點(diǎn)綴得像一個(gè)大花園,色彩艷麗,內(nèi)容飽滿,讓人看得眼花繚亂,真叫人佩服!

  趣事3——喜愛的好書。我喜歡的好書有很多,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不完,但我最喜愛的書就是《冰心兒童文學(xué)全集》了。在〈〈冰心兒童文學(xué)全集〉〉中,收錄了冰心奶奶寫得很多小說(shuō)、散文、詩(shī)歌,其中我最喜歡的莫屬散文〈〈一只小鳥〉〉了。這是關(guān)于一只小鳥的故事,有那么一句話很令我感動(dòng):那些孩子想仰望它,聽它的歌聲,卻不能了。

  這篇散文告訴我們要珍惜任何動(dòng)植物的生命。讀書節(jié)的趣事,還再不斷發(fā)生,你的讀書節(jié)趣事是怎樣?

關(guān)于讀書的作文4

  或許有人會(huì)問:“書的含義是什么?”這是一個(gè)很有哲理的問題,可又有誰(shuí)能回答?不用心去體會(huì)的人會(huì)說(shuō):“就是學(xué)習(xí)用具啊!倍眯捏w會(huì)的人會(huì)說(shuō):“它的用處可大了呢!”是啊,書可是人的精神食糧呢。

  在我眼里看來(lái),書給予我們很多。一天,我閑著沒事,手捧著一本《百科全書》津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到“牙膏有治療輕微燙傷的作用時(shí)”,我驚呆了,在生活中那么微不起眼的牙膏竟有如此大的用武之地。我去問了姐姐,她說(shuō):“你可以試試!”我摸摸10分鐘前被燙傷的手,想:試試看吧!我拿著牙膏涂在手上,感覺涼涼的,疼痛減少了。我服了。 頓時(shí),我明白了,書是知識(shí)的源泉。

  在我眼里看來(lái),書帶給我們很多。讀書能誘發(fā)人的思緒,使想象超越宇宙;讀書能豐富人的思想,就像與智慧老人聊天;讀書能開闊人的'精神世界,使人生更加輝煌,只要真正讀懂一本你喜歡的書,就能體會(huì)到讀書的快樂。試想,在春天的籠罩下,鳥兒啼叫,百花飄香,我們領(lǐng)略這自然的奇妙,體會(huì)這人生的哲理,聆聽著智慧老人的教導(dǎo),明白了讀書的歡樂,多么愜意,多么美好。

  而此時(shí)此刻,我體會(huì)到了讀書的歡愉和樂此不疲,我的修養(yǎng)和素質(zhì)也在潛移默化中提升。雨果曾說(shuō)過(guò):“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。”我十分認(rèn)可這一說(shuō)法。

  讀書的歡樂只有體會(huì)過(guò)才知道,但也不可走馬觀花,囫圇吞棗。要細(xì)心地去品讀,才能體會(huì)到快樂。

  在日常生活中,我會(huì)經(jīng)常讀上幾本好書,陶冶一下情操。因?yàn)橐粋(gè)愛書的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者,F(xiàn)在你明白了嗎?書的含義是多么的深?yuàn)W,是要努力專研的!和書交朋友吧!

關(guān)于讀書的作文5

  我最喜歡的事情就是讀書。握一卷詩(shī)書,添一杯香茗,盤膝而坐,讓暗香盈袖。

  我愛讀書,愛那一本本放在書架上可感可觸墨香飄逸的書,愛那一張張似有余溫留有殘香的紙。當(dāng)朋友們大談各種體育運(yùn)動(dòng)后甘暢淋漓的`快樂,我辯不過(guò),也不愿辯,我只是單愛那靜坐書屋的靈動(dòng)美妙,我只是單愛那閑走在花香小徑上的一縷暗香。

  課余間,我總愛矮紙斜行閑作草,悄悄翻動(dòng)一業(yè)一面,改動(dòng)那一語(yǔ)一言。仿佛自己是那側(cè)臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹;仿佛自己是那充滿怪異夢(mèng)想的蒲松齡;仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中。

  初看紅樓夢(mèng),看一個(gè)朝代大家族的昌繁與到頭滅亡?偛簧峥粗魅斯部狼鄣拿\(yùn),便改動(dòng)一語(yǔ)一句。當(dāng)一回李時(shí)珍,當(dāng)一回子翼,將最后結(jié)局補(bǔ)完,賈家蘭桂齊芳。雅致幼稚的語(yǔ)句到現(xiàn)在還記憶猶新。

  我亦愛在燈光下陽(yáng)光下大聲誦讀每一卷歌書。仿佛自己是那斗酒作詩(shī),“高呼安能催眉舉腰示權(quán)貴,使我不得開心顏”的李太白;仿佛自己是那不染塵事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代詩(shī)圣杜甫。

  初念《三字經(jīng)》,總愿大聲誦讀,讀多了,便想背。一句一句,磕磕碰碰,一氣之下,我摔書干脆不背了。

  還是幾日后,一回想決定再努力克服它,一背順多了,之后便如行云流水。

  之后當(dāng)飛快地背出《三字經(jīng)》,心里便百感交加,五味猶生。

  累了倦了,出去走走,聞聞花香,鞏固知識(shí),心里自然特別開心。

  散步時(shí),我亦會(huì)默默輕吟,會(huì)像杜甫一樣不能甘眠,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。書中有貧有孽,有孝有逆,有喜有憂。我樂于合上書時(shí)不禁淚流滿面,我樂于花一個(gè)陽(yáng)光午后去品書,我樂于在書中永不止步地尋找、追求。

  如今,回想那讀書一路,總能感到自豪不已。讀書,是蛹化蝶的壯麗和甜美!

  愿握一卷詩(shī)書,添一杯香茗,盤膝而座,暗香縈懷。

關(guān)于讀書的作文6

  記得董其昌在他的《畫旨》中說(shuō):“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”,也記得高爾基也曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”古人亦云:“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉!碑(dāng)然,很多人讀書有各自的目的,為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來(lái)就是一個(gè)快樂的.讀書人,常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。

  我沉浸在書的馨香中。在其中,我可以感受司湯達(dá)的深刻,杰克·倫敦的激情,雨果的憂郁;可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸;可以品味梁實(shí)秋的隨意,錢鐘書的睿智、朱自清的平和;也可以隨李敖一起快意恩仇,甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過(guò)上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流,都是心頭的一次洗禮,都是充滿樂趣的。我可以無(wú)拘無(wú)束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓,也可以隨性地“好讀書不求甚解”。

  在書中,我體味著俄國(guó)人對(duì)草原和河流的觸撫,印度人對(duì)天空和飛鳥的詠嘆,日本人對(duì)冰雪和草葉的凝眸,以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感,每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露,這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝的小孩,那么欣喜,那么有收獲,似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。

  契訶夫說(shuō):“書是音符,談話才是歌!逼鋵(shí)書也是歌,只有快樂的讀書人才能聽到,才能吟唱。

  讀書于我是純快樂的,因?yàn)榭鞓,所以自己腳下的路更綿長(zhǎng),自己的腳印更清晰;所以地平線并不遙遠(yuǎn);所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。

關(guān)于讀書的作文7

  勇敢地用笑容去追尋那彩虹一樣的夢(mèng)。青春沒有失敗,我要活出精彩的自己!我要拒絕悔恨,我不再害怕!就讓年少夢(mèng)想的花朵,盡情地綻放吧!——題記

  人人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想都有所不同,有夢(mèng)才有追求的方向。作為一個(gè)中學(xué)生的我,目前最大的夢(mèng)想就是考上一個(gè)好的高中……

  立夢(mèng)

  剛剛上初中時(shí),我的成績(jī)很不穩(wěn)定,特別是數(shù)學(xué)。一次,數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)了下來(lái),我拿過(guò)試卷一看,馬上傻了眼——69分!這個(gè)數(shù)字在我的腦海了飛來(lái)飛去,我恨不得它倒過(guò)來(lái),變成96!但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),無(wú)法改變,我只能拿著這張?jiān)嚲砘丶医o媽媽簽字。媽媽看了這個(gè)分?jǐn)?shù),嘆了一口氣,就開始數(shù)落我,越說(shuō)越激動(dòng),到最后竟說(shuō)我肯定考不上高中。我抬起頭,看著媽媽,心里不服氣,暗下決定:一定要考上高中,考上一個(gè)好高中!于是一顆種子從此種在心里,等待著發(fā)芽……

  追夢(mèng)

  寒假,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我破天荒地地去了補(bǔ)習(xí)班學(xué)數(shù)學(xué),一半的課提前上七下的數(shù)學(xué)內(nèi)容,一半課學(xué)奧數(shù)。那是一個(gè)小班,一共才3個(gè)學(xué)生,老師見了就說(shuō)有什么不懂就可以問,他會(huì)盡力解答的。我于是常常問老師問題,一節(jié)40分鐘的課最少我也要問3個(gè)問題,老師呢通常要花20分鐘來(lái)回答,犧牲掉下課的休息時(shí)間什么的都是家常便飯。問得多了,也懂的.多了,上課也總是能回答老師的問題,于是老師常?湮衣斆,要其他兩個(gè)學(xué)生向我學(xué)習(xí)……時(shí)間慢慢流逝,到了最后一節(jié)課,下課后,老師對(duì)我說(shuō):“你很聰明,你只要努力,一定能考上好的高中的,要加油哦!”我點(diǎn)頭,嘴角往上翹。一縷陽(yáng)光照進(jìn)心房,照亮了那一顆種子,種子漸漸變成了幼苗……

  尋夢(mèng)

  七年級(jí)下冊(cè)了,我要更努力地學(xué)習(xí),努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想的種子,開成美麗的夢(mèng)想之花!

  每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該有夢(mèng),不管這個(gè)夢(mèng)是卑微還是遠(yuǎn)大。讓每個(gè)人心里都種下一顆夢(mèng)的種子,讓它們匯聚成藍(lán)色的中國(guó)夢(mèng)之花!

關(guān)于讀書的作文8

  書,一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊!但是,它卻在我們的心目中占著獨(dú)特的地位,在我記憶的長(zhǎng)河中,總有“書”的故事在我的腦海里漣漪著。我與書結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本包著書皮的書時(shí),心里又不禁想起了往事……

  書,對(duì)于我又是多么的重要!如果我認(rèn)定生命排第一,那么,書是僅次于生命――排行老二了。我曾經(jīng)為書哭過(guò),為書傷心過(guò),那也許就是我對(duì)書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí),我會(huì)感到無(wú)比的戀痛,那好比是把我的肉挖去了一塊。我把書小心翼翼地放進(jìn)書柜里,我可不忍心挖出自己的肉呢!

  不僅如此,我還為書“賣過(guò)命”呢,說(shuō)起來(lái)倒也讓人難以相信,不過(guò),那絕對(duì)不是謊言,而是發(fā)生在我身上的.真實(shí)故事。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,姐姐給我買了一本書,我非常喜歡它,但是由于我的知識(shí)還不夠“淵博”,看起來(lái)非常費(fèi)勁――總得查字典。一天,我坐在一個(gè)很淺的小池旁邊,夕陽(yáng)無(wú)限美好,但我無(wú)心欣賞,雙手還是捧著那本書看著,可當(dāng)我留心查字典時(shí),那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里,一剎那間,我就像一只失了魂的動(dòng)物,一下子把頭扎進(jìn)池里,想去搶救落了水的書,書是摸到了,可是那驚險(xiǎn)的經(jīng)歷也發(fā)生了,我不會(huì)游泳!我身體又不高,難以踏著地。我摟住了書在池里掙扎。也許就是天意,姐姐就在這里及時(shí)出現(xiàn),把我救了出來(lái)。但是,回家以后又是挨打又是挨罵的。我哭了,眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與委屈。但是,那并不是因?yàn)槟前ご虬ちR,而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到羞愧。書都浸爛了,翻開書面,眼見那渾濁的一片……我又哭了。

  書,我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。讀書對(duì)我來(lái)說(shuō),是生活中不可缺少的一部分,書是我的精神食糧!

關(guān)于讀書的作文9

  窗外小地里的三棵棗樹,已有四五年了,長(zhǎng)的高高大大,蓬勃旺盛,讓人一進(jìn)家門就能從窗戶上看到生機(jī)勃勃的景象,遺憾的是這些樹個(gè)個(gè)結(jié)的果很少,因此,丈夫不斷的給他們噴藥,希望能夠多坐果,但年年都是失敗。今年 我們看著滿樹滿枝的棗花,不禁喜至心頭,丈夫又想希望于農(nóng)藥能夠坐果,結(jié)果又是凋謝了很多的花,我一陣怨言,他當(dāng)然又一陣不快。

  一日起早,信步陽(yáng)臺(tái),忽見窗外一片喜景。幾乎所有的棗樹側(cè)枝梢又剛剛長(zhǎng)出新葉,且又生出很多的棗胚,看來(lái)還有結(jié)果的可能,再看,陽(yáng)臺(tái)上一直擺放的盆景 也分別有開花的,有長(zhǎng)出新芽的,尤其是那兩朵并蒂開放的`小花紅的簡(jiǎn)直耀眼,這不禁令我十分驚訝,因?yàn)椋規(guī)缀趺刻於家o它們澆水,沒想到卻沒發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候有了花蕾。還有那兩盆金邊琥珀的底部也陸續(xù)地長(zhǎng)出了對(duì)稱的兩個(gè)小芽,那樣綠,那樣翠,不由人凝神注目,望著這所有的一切,我的心情豁然開朗,感覺世間一切還那么美好,希望就存放在每一個(gè)時(shí)間里,要用心地去等候,去發(fā)現(xiàn),去體味,去欣賞。這需要耐心,需要時(shí)間,需要機(jī)會(huì),更需要不失信心地去創(chuàng)造,去奮斗,去爭(zhēng)取。我找到了這個(gè)結(jié)果的原因,首先是最近雨水多,其次是因?yàn)樘鞜幔覀兌荚龆嗔藵菜拇螖?shù)。

  其實(shí),人間很多的事也是這樣,不要去亂想結(jié)果,只要堅(jiān)持每天的辛勞,護(hù)養(yǎng),付出,一般來(lái)說(shuō),功夫不負(fù)苦心人,有付出,就一定有收獲。人所做的每一件事,不一定都有結(jié)果,但看到好結(jié)果的感覺一定是都?xì)g欣鼓舞的。所以,為收獲我們?cè)撌斋@的,為享有我們?cè)撍械,我們就要盡力地去拼,去做,去付出。付出是一種享受,給于是一種幸福。萬(wàn)物有情,真情可以感天動(dòng)地,我們要用善心,用真情,善待每一個(gè)人,善辦每一件事,不可不作為,盡力求最好。

  蒼天在上,賜我們一家幸福快樂吧。

關(guān)于讀書的作文10

  書是人類進(jìn)步的階梯,是人類精神的食量!}記

  書,像一片廣闊無(wú)邊的海洋,我愿做一只自由無(wú)帆的小船;書,像一棵枝繁葉茂的的大樹,我向往是一位在樹下乘涼的老人;書,像一類上等的藥品,我寧愿做一位呻吟的病人。

  讀書,給了我太多的樂趣。

  清楚地記得一次,同學(xué)向我推薦一本叫做《麥田里的`守望者》的名著,由于我對(duì)讀書太感興趣,所以我就特別想買一本屬于我自己的書。可是,當(dāng)我向父母討錢準(zhǔn)備要買時(shí),他們卻拒絕了我,我倍感失望。于是,我暗自下決心自己攢錢。幾天下來(lái),我舍棄了喜歡吃零食的嗜好,積攢了零零散散的幾十塊錢。但當(dāng)我高高興興的走到書店門口時(shí),我停住了邁進(jìn)門檻的腳步,在門口踱來(lái)踱去,徘徊了一會(huì)兒,心想:我既然攢了這些錢,那為什么不拿出來(lái)買書呢?當(dāng)我去書架上拿上書,捧著書來(lái)到柜臺(tái)前,心里的一種喜悅感涌上心頭。!這是屬于我的書,還沒出書店門口,我就迫不及待的翻開書,如饑似渴的讀起來(lái)。

  書,還是我精神上的頂梁柱。有一段時(shí)間,我對(duì)生活十分不滿,從早到晚機(jī)械式的生活使我感到無(wú)聊之極?墒牵覜]有灰心,沒有一直這樣下去,當(dāng)我失去生活信心的時(shí)候,我就想起池田大作的《青春寄語(yǔ)》里邊的一句話:“今天的失敗,意味著明天的成功”。當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候,我會(huì)想起斯佳麗的一句話:“今天享受快樂的事,其他的事往后再說(shuō)”。

  讀書,與我產(chǎn)生了不解之緣。我的枕邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)擺放著幾本勵(lì)志的書,只要一有時(shí)間,我好像一只小小的書蟲,拼命地允吸書中的滋養(yǎng),汲取書中的真理,感悟書中的真諦。它們教會(huì)我怎樣變得堅(jiān)強(qiáng),讓我懂得了什么是愛,怎樣愛!

  “三人行,必有我?guī)熝伞薄J堑,不讀書又能做什么,我們生活在齊魯大地,我們是炎黃子孫,孔子就是我們的學(xué)習(xí)榜樣。

  書是我永恒的朋友,讀書,真好!

關(guān)于讀書的作文11

  書是一把鑰匙,打開知識(shí)的大門;書是一個(gè)杯子,舀起知識(shí)的泉水;書是一葉扁舟,助我遨游在知識(shí)的海洋……生活里沒有書籍,就好像天空沒有陽(yáng)光;人生中缺少書籍,就好像小鳥沒有翅膀。假如沒有書,我就不會(huì)寫出一篇篇優(yōu)秀的文章;假如沒有書,我就不會(huì)像現(xiàn)在這樣活潑、開朗。書是我最親密的朋友。

  人們常說(shuō)“開卷有益”。的確是這樣,當(dāng)你打開絢麗多的

  圖書,你就走進(jìn)了知識(shí)的大門。你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō),美妙的詩(shī)歌,感人的童話,精美的散文……都會(huì)讓你難以忘懷,給你無(wú)窮無(wú)盡的歡樂。讓你置身于新的世界——知識(shí)世界。書不僅是知識(shí)的寶庫(kù),而且是我們的良師益友,它能教我們?cè)鯓訉懽魑,怎樣做人?/p>

  在我們孤單時(shí),它像大朋友一樣安慰你。中國(guó)古時(shí)候有一位文學(xué)家說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就仿佛和一位高尚的人談話!庇幸呻y時(shí),它會(huì)給我們解答;遇到困難時(shí),它會(huì)幫助我們,給我們力量。

  書還可以使我們開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。像《桂林山水》《林!贰陡V輨(dòng)物園》等很多地方我都沒有去過(guò),可對(duì)這些景色我還是了如指掌,其中的原因就是因?yàn)槲易x了很多有關(guān)類似的文章。雖然我沒有去過(guò),但是我仿佛和作者們游玩了一次。書還可以增長(zhǎng)知識(shí),如《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》,雖然我只讀了其中的'一部分,但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識(shí),一次偶然的機(jī)會(huì),我們考試竟然考了這些知識(shí),我當(dāng)然不用犯愁了。

  現(xiàn)在我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),書是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉,是我們成長(zhǎng)中不可缺少的高鈣乳液成份。去讀書吧,它將把你帶入你的理想世界。

關(guān)于讀書的作文12

  文字為房,標(biāo)點(diǎn)為窗,這里有詩(shī)詞建成的莊園;在莊園里有白發(fā)蒼蒼,年逾古稀的老人;有輕搖蒲扇揮筆潑墨的士人,有高志傲岸,不慕名利的隱士;有滿腔熱血,一心報(bào)國(guó)的壯烈;有懷才不遇,無(wú)人舉薦的心酸。這里就是詩(shī)詞搭建的“詩(shī)詞園”。

  引我進(jìn)入這片天地的是舅舅,他愛好文學(xué),喜歡練字,讀詩(shī)。在他的書房里,他寫了一副“老驥伏櫪,志在千里”的字幅。小時(shí)候,我不懂其意,總是會(huì)莫名的想到 “老馬在河中飲水……”后來(lái),舅舅告訴我這句話是出自曹操的《龜雖壽》。這是曹操對(duì)自己的一種鼓勵(lì),比喻年老的人要有雄心壯志。我一下子發(fā)現(xiàn)了詩(shī)詞背后居然有這么偉大的力量。我開始讀詩(shī),從曹操到陶淵明,從謝靈運(yùn)到李太白,從李清照到辛棄疾……沒想到這背后居然又有那么多熟悉……

  我從一開始從詩(shī)詞中體會(huì)人生,向詩(shī)詞靠近,在這其中體會(huì)詩(shī)詞的溫度。“少壯不努力,老大徒傷悲。"它激發(fā)著多少華夏子孫上進(jìn);誰(shuí)道人生無(wú)再少,門前流水尚能西!彼ぐl(fā)了多少頹廢著前進(jìn)!凹舨粩啵磉亂,別是一般滋味在心頭!睅Ыo我們的愁,卻讓我們領(lǐng)略古人的偉大,“何夜無(wú)月,何處無(wú)竹柏?但少閑人如無(wú)二人者耳!甭降挠崎e,貶嫡的悲涼,賞月的欣喜,人生的`感慨躍然紙上。"東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬"告訴我們歷史的變遷,了解詩(shī)人的不甘。“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!薄谶@個(gè)莊園,我體悟到心若清水的精致,認(rèn)識(shí)了才華橫溢的墨客,領(lǐng)略了千姿百態(tài)的人生。

  詩(shī)詞豐富了我的視野,陶冶了我的情操,閑適時(shí),一杯茶水,,一首詩(shī),一個(gè)人生。緊張時(shí),一把藤椅,一首詩(shī),一味辛酸。失意時(shí),一棵柳樹。一首詩(shī),一種上進(jìn)。

  “詩(shī)詞園”才是人生最豐富的“家”。

關(guān)于讀書的作文13

  讀書使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。 ——題記

  人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂園。每一次的新發(fā)現(xiàn),都會(huì)帶來(lái)無(wú)限的感激與驚喜!皶,有墨香的紙張,鉛印的字體,優(yōu)雅的語(yǔ)句,深沉的思想,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的外形這就是書。

  歲月在無(wú)聲無(wú)息中流過(guò),小學(xué)的大門為我敞開了。從此,我便進(jìn)入了一片廣闊的圖書天地。在這里,書教給我了知識(shí),教我做人的道理,還教我分辨世間的善與惡,美與丑。有人稱書是人類文明的“長(zhǎng)生果”,對(duì)我而言,他是我心中知識(shí)的娛樂天地。記得法國(guó)文學(xué)家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“書籍是造就靈魂的工具”。對(duì)啊,書對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要,一個(gè)人活在沒有書的地方,那該是多么凄慘。

  記得我所看到的一篇文言文:“致諸弟,讀書必有恒心”,這一文講了四史弟的故事,他的哥哥在祖父的教訓(xùn)下得到了科名,但沒有內(nèi)顧之憂,卻有得意的外遇.所以他希望弟弟們個(gè)個(gè)自強(qiáng)自立,同心協(xié)力,但又怕什么名聲不顯赫,家運(yùn)不興旺。所以又多立課程,多講條規(guī),要讓弟弟們聽從,但又怕弟弟們見而生厭,不想說(shuō)出,所以往年常限弟弟們的功課,近來(lái)只強(qiáng)調(diào)“有恒”二字。希望弟弟們的是,把每月的`功課寫明告訴他。但弟弟們每次寫信,從不把自己的學(xué)業(yè)寫明白,只是喜歡說(shuō)家事和京城中的事。

  盡管如此,他的哥哥始終沒有放棄他們,并且讓他們天天作文一篇,也很有恒。弟弟們也試著把《朱子鋼目》過(guò)目圈點(diǎn)。如果看注疏,每經(jīng)不過(guò)幾個(gè)月就看完,切不要強(qiáng)調(diào)家中有事,而間斷看書,也切不要強(qiáng)調(diào)考試將近,而間斷看書。這說(shuō)明了他哥哥對(duì)他們的關(guān)心,同時(shí)也在告訴人們一個(gè)真實(shí)的道理,讀書是必須舍去一些東西,必需有堅(jiān)定的恒心,這樣的我們?cè)谑サ耐瑫r(shí)也得到了很多東西。 “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。這句話對(duì)我的啟迪很大,所以朋友,趁自己青春年少,珍惜時(shí)間,品味讀書,為你的人生添上一片光彩吧!

關(guān)于讀書的作文14

  關(guān)于閱讀的問題,閱讀是為了什么?閱讀為誰(shuí)閱讀?閱讀有什么用?讀完這本書后我能做什么?人們經(jīng)常聽到談?wù)撨@些問題,但是沒有人能說(shuō)他們的觀點(diǎn)是正確的和獨(dú)特的。我對(duì)這些問題有自己的看法,但我不會(huì)說(shuō)我的看法是正確的,而只是我自己的看法。

  閱讀是為了什么?閱讀是為了學(xué)習(xí)知識(shí),為了不被現(xiàn)實(shí)世界淘汰,為了不被列入文盲的.行列,為了不讓別人貶低自己,為了讓自己更有教養(yǎng),為了不讓別人在與別人交談或交流時(shí)感到無(wú)知、未受教育、不禮貌和無(wú)知。閱讀為誰(shuí)閱讀?這個(gè)問題很常見,經(jīng)常被父母和孩子爭(zhēng)論。有些人仍然認(rèn)為他們來(lái)學(xué)校是為了他們的父母,但是他們不想讀書,并且是被他們的父母強(qiáng)迫這樣做的,所以他們經(jīng)常是傲慢的并且在學(xué)校有松散的記錄。當(dāng)然,父母的意思是他們應(yīng)該為自己讀書,他們?cè)趺茨転楦改缸x書呢?這個(gè)問題不可能這么簡(jiǎn)單。當(dāng)然,閱讀是為了你自己。回家后,你能把你在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)還給你的父母嗎?不可能。閱讀有什么用?閱讀有許多用途,而且數(shù)量無(wú)法計(jì)數(shù)。例如,如果你學(xué)習(xí),你可以學(xué)到知識(shí)。當(dāng)你有了知識(shí),你就不必在社會(huì)工作中如此努力。有知識(shí)的人靠大腦吃飯,而沒有知識(shí)的人靠體力吃飯。與兩者相比,有很大的差距。

  如果我讀書,我能做什么?許多人會(huì)問這個(gè)問題。是的,有些人大學(xué)畢業(yè)后不得不回家種田或做體力勞動(dòng)。這只是一個(gè)尚未到來(lái)的機(jī)會(huì)。如果你沒有知識(shí),那不是一直都很辛苦嗎?不管有沒有機(jī)會(huì),即使有機(jī)會(huì),你也沒有知識(shí),你能做到嗎?所有的問題都證明了閱讀是絕對(duì)無(wú)害的。多讀書,多知識(shí),對(duì)自己和社會(huì)都有好處。

關(guān)于讀書的作文15

  書就是知識(shí)里那一望無(wú)際的海洋,它不僅讓我們?cè)跓⿶乐蟹潘尚那,還使我們學(xué)到了無(wú)數(shù)的課外知識(shí)……我想大家一定都非常愛看什么童話書,科技書,小說(shuō)書,散文集,漫畫書等等。當(dāng)然,我們班的同學(xué)也不例外,我們也很喜歡讀書。我做了一個(gè)關(guān)于我們班的讀書報(bào)告。

  我們班的同學(xué)喜歡各種各樣的書:喜歡童話書的同學(xué)有21%人,可喜歡科技書的同學(xué)卻少之又少,只占7%的人數(shù),而喜歡小說(shuō)書與散文集的同學(xué)則達(dá)到了44%,漫畫書也是非常被同學(xué)們喜歡的,他占了28%的人數(shù)。從這里可以看出同學(xué)們十分愛讀書,特別是故事內(nèi)容比較有情節(jié)的書。此外,我還調(diào)查了爸爸媽媽們帶同學(xué)們?nèi)D書館數(shù)量的.情況:經(jīng)常去圖書館的同學(xué)有26%,偶爾去圖書館的同學(xué)有25%,不去圖書館的同學(xué)占到了48%。這又說(shuō)明了同學(xué)們并不是很愿意去圖書館看書,以后有空,家長(zhǎng)們一定要多多帶孩子們?nèi)D書館看書,使孩子們更加熱愛圖書。然后,我有調(diào)查了同學(xué)們的讀書時(shí)間:一天之內(nèi)讀1小時(shí)以內(nèi)的有54%,讀1小時(shí)左右的有32%,讀2小時(shí)的有9%,讀3小時(shí)的有5%。從這,我看出了同學(xué)們一天讀書的時(shí)間并不多,我們要經(jīng)常讀書,這樣我們就可以增長(zhǎng)許多知識(shí)。

  經(jīng)過(guò)調(diào)查,我知道了讀書不論是對(duì)大人,還是孩子都有許多好處:它可以令你在苦惱時(shí)放松心情,可以在你有需要的時(shí)候,為你提供許多知識(shí)……雖然多讀書是好的,它里面的內(nèi)容可以讓你利用在各種地方,比如說(shuō)漫畫書里的卡通人物可以讓你在有空時(shí)畫下來(lái),但是畫也要選好時(shí)間,就是在上個(gè)星期的一節(jié)音樂課上,我發(fā)現(xiàn)坐在前排的一位同學(xué)在地這同做些什么。我仔細(xì)一看,原來(lái)他在畫漫畫。我連忙提醒他,可他好像沒聽見,直到老是盯著他看后,他才停下來(lái)。

  多看書,是正確的,可是如果在上課時(shí)利用它里面的資料做一些與上課無(wú)關(guān)的事,那可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。

【讀書的作文】相關(guān)文章:

讀書風(fēng)波讀書作文01-15

讀書樂,樂讀書作文02-12

關(guān)于讀書的作文《讀書的快樂》07-08

讀書樂,樂讀書作文02-12

讀書作文02-11

讀書的作文01-17

讀書的作文06-13

讀書的作文08-19

以讀書作文04-19

讀書作文11-11