關于流逝作文9篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關于流逝作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于流逝作文1
"滴答，滴答.....'墻上的鐘表一刻不停地走著，時間飛快的流逝著，一切，都要從新開始......
青春在流逝，我們跟著它的腳步慢慢成長：時間在流逝，我們跟著它的節(jié)奏，漸漸明白了好多好多事。
整個暑假，就仿佛一瞬間的流星，還來不及許愿，它便匆匆的走了。
在閉上眼的那一刻，我們聽到了童年在歌唱青春的魅力，我們看到了童年在麥田中自由地奔跑，也想去體驗那快樂，可童年卻頭也不回地走了，在轉身的那一瞬間，童年的背影，已被夕陽淹沒......
回首過去的五年，才發(fā)現(xiàn)自己真的很幼稚，經不起一點起碼的教訓，動不動就流眼淚，早已忘記了眼淚是珍珠的這句話。
回憶，在腦海里流逝，漸漸走出自己的記憶，想用雙手去抓住，可抓住的，卻只是那虛假的快樂..... 沒有力氣再去和人較量，我雖然沒有特殊的地方，但我始終需要一個本來的自尊心，我想，我并不需要旁人的`同情，我也有一雙屬于自己的翅膀，可以載我飛得更高..... 好久沒有真正笑過了，所以漸漸開始忘記了怎么去笑，因為時間在流逝，所以，學會的，只是怎樣把外人驅逐出我的世界，把虛偽的快樂，放在自己的面前，把寂寞，哭泣與悲傷放在自己的后面.....不讓人看透..... 或許，時間真的可以沖淡所有的一切吧......
關于流逝作文2
間就像海綿里的水，只要去擠，總會有的。有人如是說。
只是我覺得，時光的逝去，也如海綿里的水被蒸發(fā)，于無形中，不著痕跡！
一晃，從高一過渡到高二。其實，也不過是一年的時間，可是，總覺得好長好長！想起那個高一，我在干什么？我是什么樣的？我身邊是哪些面孔？再看看現(xiàn)在，呵，原來時間的容量這么大，只是一年，就可以改變如此之多！
很奇怪，從我出生一直到高一之前這段時間，我覺得只是一段短時間而已，不會覺得很慢，不會很久。可是從高一到高二，我卻覺得時間真的很長。當我真正的去回憶，我也意識到，時光也真正逝去了！
我很懷念，曾經在我生命中的人，不敢想象，沒有他們，我的'生命會失色多少？可是，如果他們不曾出現(xiàn)過，那現(xiàn)在，又是一番怎樣的光景？我會不會更快樂？那天聽到《想回到過去》，一直笑，一直笑，微笑，然后大笑。只是再后來，變成了哭，一直的流淚。我想我是不是瘋了？
我笑，呵，回到過去？怎么可能？我哭，哼，回到過去？我也很想！可是不能，真的不可能，過去了就過去了，逝去的時光永遠追不到，因為它是真的逝去了！
關于流逝作文3
“嗒，嗒，嗒”手表的秒針在不停的轉動，時間在流逝。
像雪花不會有相同的兩片，像筆跡不會有相同的兩個字，時間也是如此，它永遠不會有相同的兩天。
光陰一去不復返，時間只能流逝，不能返回。告別昨天，開始今天。很多人在今天回憶昨天。那么，他是愚蠢的。他們永遠不會 向前邁步，只會停留在原地，當他們從回憶的世界中反應過來時，已經落下了別人一大截的距離。只有抓住今天的人，才是最聰明的。他們會珍惜。同樣的時間，不同的收獲，這是你在今天付出的努力！
時間還在前進，“嗒，嗒，嗒”此時的你在做什么呢？玩耍？看書？這是你用不復返的時間做出的事情。沒有人干涉你，這是你自己的選擇。沒有人阻擋你，這是你應有的權利。更沒有人替代你，這是你自己必須做的'。玩耍的人，或許很少學到有用的知識�？磿娜�，或許明白了更多的生活哲理。同樣的時間，不同的做法，不同的收獲。
“嗒，嗒，嗒”。時間依舊不緊不慢的逝去。讓我們把握時間，讓我們跟時間賽跑。
關于流逝作文4
在青年人眼中，時間只是用來虛度的；在父母中，時間是用來給孩子讀書的；在老年人中，時間是用來珍惜的，假如我會控制時間流逝。
我相信大家都知道時間是一去不復返的，有許多人都后悔自己在青少年時期虛度了時光，想改變時間流逝的速度，但那是無發(fā)達成的愿望�？墒菬o法達成，也可以想象的��！假如你會控制時間流逝，你會怎樣操控時間呢？
假如我會控制時間流逝，我會回到19世紀，因為現(xiàn)在的科學家說19世紀已經有了“禽流感”。我會去調查一下，看看衛(wèi)生站里的發(fā)熱病人的情況，了解一下現(xiàn)在（20xx年）科學家的`先進程度，是否知道過去的事情……
假如我會控制時間流逝，我會回到想魔鬼一樣難以捉摸，令人費解，但又那么讓人向往，讓人恐懼的魔鬼島（即活炬島），去看看是否像書上說的那么恐怖，是否有人一靠近它就自動焚燒起來……
�。】刂茣r間這是一件多么好玩、科學的是��！但是我不希望有這樣的出現(xiàn)，那是因為現(xiàn)在的人太不懂珍惜時間啦，再加上這樣后過就不堪設想了。
青少年！請不要被歡樂蒙蔽著，不要被歡樂扼殺了你們青春！請不要再虛度時光，不要再浪費青春吧！一寸光陰一寸金啊，及早回頭吧！
關于流逝作文5
時間像一個游子，搭者永不停步的火車離去，從不回頭。
有人說它很無情，但也有人視它為寶。
我時常盼望著哪一天鐘擺不再搖動，哪一天太陽不再下落，哪一天地球不再轉動。
可時間卻一直沒有答應我，并一直在流逝……
烈日當頭，我們在寬敞的操場上進行艱苦的軍訓。教官是名男教師，外表看去來十分兇。剛開始大家面對他，都十分謹慎，一點都不敢疏忽�？墒锹佑|了他之后，發(fā)現(xiàn)他還是一個平易近人的教官，于是同學們便漸漸地放肆起來……炎熱的天氣伴隨著我們軍訓。教官在隊列前面，用高亢的聲音喊著口令。第一次，有一小半的同學在講話，他忍了；第二次，有一半的同學漫不經心，他想：算了；第三次，只有一小部分的同學認真地聽了他的口令，他終于忍無可忍了！教官皺著眉頭，奮力地吼道：“沒站好的出列罰站！”那是生氣的聲音，那是憤怒的吼叫！大家連忙都回過神來，看到教官后都目瞪口呆：只見他兩眼瞪著我們，滿臉通紅，額頭上的'汗水像沒有關緊的水龍頭，一直流到兩腮。這是我們第一次看到教官這樣可怕的面容，顯然他是真的生氣了。隊伍里鴉雀無聲。太陽越升越高，射出的光更是火辣辣的，讓人睜不開眼，大家的衣服也早已濕透了。這難道就是上天給予我們的懲罰嗎？那一刻，我多么想抓住時間，讓我們重新來過，看到的是教官微笑的臉龐。我要把它記在心里，這是教訓！
又一次，學校舉行“軍訓成果匯演。
關于流逝作文6
洮南市實驗小學 五年一班 陶宣名
人生，總會有一些令人不愉快的事，但如果很多人聚集在一起時，你會發(fā)現(xiàn)人生并沒有那么可怕，可怕的是你自己沒有發(fā)現(xiàn)快樂的心情。
星期天，我們去作文班上課，一進作文班，我就想：今天老師會怎樣上課呢？
過了幾分鐘，老師來了，我們連忙回到自己的課桌，老師說：“上課�！薄袄蠋熀�！”同學們異口同聲地說。
老師說：“今天的作文以‘盛夏’為話題寫作文，接下來讓我們聽一聽關于夏天的歌�！钡谝皇住斗奂t色的回憶》真是太好聽了，好聽得猶如清脆的鳥鳴聲，妙極了。第二首《寧夏》也特別好聽，坐在盛夏聽寧夏，那種感覺真是妙不可言。
最后，我們玩了游戲。一句一句地對詩，每一位同學寫出的詩都特別給力，看了他們都下了血本，終于詩出來了。
還剩下半個小時，我們寫作文。今天太開心了，可就是短短的`時光，沒辦法，我只好和這“流逝的時光”說再見。
我希望還能再來一次，如果時間能倒流，我情愿快樂，如果倒流一輩子，我非常愿意快樂一輩子。
教師評語：小作者將一堂作文課的細節(jié)生動地呈現(xiàn)在讀者面前，細膩的筆觸在線當時場景，語言流暢，順達。
關于流逝作文7
又是一年盛夏花開，知了在樹上不厭其煩的叫著，將我的記憶拉回從前。
在七月的梔子花枝頭，青春的鮮花，朵朵盡情綻放，使庭院和樹木充滿了花香。逝去的日子再長，也不曾讓回首的'思緒迷茫，它總是徘徊在老地方，遠遠地眺望著你的心房。我喜愛夏天，同樣也懼怕夏天。每一個夏天都代表著一屆學子的分別。一次分別都意味著從此要各奔東西；一次分別都意味著彼此的擦肩而過都是悄然無息。也許，歲月將往事褪色，或許，空間將彼此隔離，但是值得珍惜的依然是知心的友誼。
我恍然大悟，一個只顧著低頭趕路的人，永遠無法欣賞到沿途的美景。因此，生命的每不在于目的，而在于歷程。
還有四年就要真正長大了，長大意味著什么？意味著我將擺脫父母的約束，走向成熟。轉眼間，十四年已悄然逝去，留下我的只是一片殘薄的回憶。青春歲月的美好，永遠是人生道路上的一道亮麗的風景線。
風，帶走悲傷，帶走憂愁；風，帶來奇跡，帶來快樂……
不知何時，“回憶”這個字眼便在我的腦海中扎根。是啊，在這十四歲的時光流逝中，都保留著我們心中最美好的回憶！
關于流逝作文8
時光總是過得那么快，悄悄中帶走了我曾經擁有過的美好，留下太多的回憶讓人慢慢品位。時光一點一滴的流逝，我雖然知道，但是卻無可奈何，想去挽留可時光卻飛流得更快。時光是不公平的，快樂的`日子是那么的快，仿佛在一瞬間，快的有些讓人喘不過來。而傷感的日子卻過得那么的慢，緩慢的流失著。
時光每時每刻都在流逝，喝水的時候，日子從水里流走了。在我梳理我的頭發(fā)時，時間瞬間從我的發(fā)梢旁飄過。當我朗讀的時候，日子從我的嘴邊溜走。微笑時，日子從酒窩里過去；哭泣時，日子從淚水中過去。
時光如流水，轉眼間我已經上6年級了。只剩半個學期，就要面臨著小學畢業(yè)會考。每過去一天，離小學畢業(yè)的日子也就縮短了一天。我將告別那美好的童年，那些曾經擁有過的日子，那些一起成長的伙伴，那些美好的回憶 ，而成為一名初中生。
現(xiàn)在，只剩下100多天了，我一定要努力學習，把時間規(guī)劃好。不浪費一分一秒，不要讓時間掌握著我，而要自己去做時間的主人！
關于流逝作文9
我和你一樣站在青春的傷口上，看著年華的逝去，總有些想留卻留不住的東西……
記起11歲時，有人問我的夢想是什么，我說：“聽說日本富士山下的農場里有白色風車和櫻花，風吹動著風車在陽光下伴隨著櫻花轉動。想躺在草地上看著白色風車轉動睡上一覺，僅此而已�！�14歲的.今天，突然夢到了白色風車，發(fā)現(xiàn)自己忘記很久了，莫名的出現(xiàn)在夢境里，顯得特別陌生。風車沒有想象的高大，也沒有櫻花飄落伴隨著風車轉動。我不知道是時間在吹動著風車轉動，還是風車轉動了時間。
童年那一場旅途是不是真的很短暫，距離縮短了，時間拉長了，我們迷失了。我們羨慕過那些高年級學生可以解開無比復雜的方程式。我們曾憤怒的說過：“《荷塘月色》寫的什么玩意，朱自清寫的東西我從來看不懂�！蔽覀冋J為在學校里小小的勾心斗角一下，就可以說生活真是黑暗、骯臟、丑惡了。當我們現(xiàn)在可以平靜的面對時，還會嘲笑那時的天真。時間本身就是一個騙局。
我一直想在水里給離別的人寫一封信，一邊寫，一邊消失。我不知道什么才能把信寫完，什么時候才能告別。一個朋友這樣和我說：“現(xiàn)在的水早已冰冷，無法可以當起那些可以挽留的波紋，一圈又一圈的就像年輪�！蔽蚁�，這年輪已無法記起回去的路，在我回眸之間已經消失。
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