關于讀的作文14篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關于讀的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于讀的作文 篇1
書是人類進步的階梯，精神的食糧，終身的伴侶，最真摯的朋友。
當我走進《愛的.教育》這本書時，里面的故事一個又一個都是這么地讓人感動今天我就選出一篇故事簡單地講述一下吧！
有一位校長從不罵人，對學生和藹可親。當學生們因為搗亂被叫到校長室時，校長并不訓斥他們，而是拉著他們的手，耐心地開導他們，告訴他們哪些該做，哪些不該做，教導他們做個好孩子，知錯改錯。他說話和顏瑞色。學生們從校長室出來時，眼睛都哭紅了，比受罰還難過。為了學生，校長操碎了心！還有這位校長本想辭職為了學生不辭職了！多么偉大的愛�。�
我在講一件發(fā)生在我身上的事吧！
記得我小時候拉肚子！要打掛針，而那時候是晚上，小時候的我非常好動，連睡覺時都要動！媽媽怕我把針頭動出來頭上起一個包腫起來就把我抱在懷里輕聲唱歌給我聽，等我睡著后她又抱著我坐了一夜！早上時早已抬不起腿了！
父母的愛多么偉大，多么熱烈，養(yǎng)育之恩無以為報！
關于讀的作文 篇2
讀完朱自清的《匆匆》，我才猛的感覺到：時間，在從我身邊飛逝！
時間，悄悄地從我們身邊掠過，當我們發(fā)現(xiàn)、準備伸手將時間挽回時，它又從我手指中溜走了。我做了什么有意義的事、我有什么收獲？當我回首這一切時，不免覺得有些慚愧。
我是一個不珍惜時間的人，做任何事情都拖拖皮皮的，后來，不僅時間的小主人沒當上，反而當成了時間的奴婢。比如：離彈鋼琴的時間只有5分鐘了，而從家里跑去琴行都要10多分鐘，媽媽爸爸急地都在“趕我”去了，而我還漫不經(jīng)心地收拾鋼琴書。再比如：別人30分鐘做完的作業(yè)，我要1小時才做完；別人要稍稍做久點的作業(yè)，我要很費力才會做完，到頭來，一樣的收獲，而我卻比別人費力得多。
時間，他既是一位愛跟你開玩笑的小孩：你不關注他的時候，他便纏著你，知道你意識到他的重要時，他又悄然走開；她也是一位全心全意愛你的女子：但你如果放棄了她，她也會放棄了你；他同樣是一位對你要求嚴格的家長：你按著他說的.去做，絕不會吃虧，但如果相反的話，你會受到狠狠的懲罰。
時間是不等人的，我要珍惜每分每秒，努力學習，至少自己老了，不會覺得自己在這世上白白走了一遭！
關于讀的作文 篇3
我喜歡看許友彬的小說。聽說班級書架后有一本許友彬的小說，我便毫不猶豫地借走了《河兩岸》。
在學校看小說還不夠，我就像吃了虎心豹子膽一樣帶回家。因為媽媽一向不讓我?guī)≌f回家�；丶业穆飞�，我邊走邊想：“河兩岸，我讀到哪了，對29頁。里面講了……真有趣�！弊叩郊野l(fā)現(xiàn)媽媽不在，我可以安心地看一會了。
咚、咚、咚媽媽回來了我趕緊收起書，打開門一看，原來是對面。叮當，電梯開了，這回是媽媽。
寫完作業(yè)，我偷偷地取出書，津津有味的.看起來。這時，門“砰”的一聲聲開了媽媽進來了，我眼急手快，把小說藏起來。媽媽問：“有訂書機么？”
我剛想說，在書架上面，但是話剛出口又被收了回來，因為一旦說出來，就要站在椅子上取訂書機，媽媽就有可能會翻開書包拿出小說，到時候，就會進退兩難，無路可逃。
于是，精明的我，說：“呃，沒有�！眿寢屜窬煲粯友策壛艘蝗妥吡恕Ｋ蛔呶揖拖皴羞b法外的嫌疑犯一樣，繼續(xù)做“壞事”。
我像一只貓吃老鼠不眨眼一樣，我快樂，我懼怕，這就是竊讀的滋味。
關于讀的作文 篇4
大自然里蘊藏了許多奧秘、許多知識、讓我們一起到大自然里面去遨游吧，大自然讀后感。
《大自然未解之謎》分別介紹了奇特的沙漠、瀑布與河流、湖泊、珊瑚島、海洋、化石林;也揭示了世界各地的怪坡，我們可以在這本書中了解到沙漠綠洲、死亡之海、太平洋的成因、孔雀開屏、南極等等。它以簡潔的語言，詳細地講述發(fā)生在自然界里的奇聞異事和餓未解之謎。
離奇的天然“錄放機”。是講述一些地質(zhì)隊員，他們晚上露宿在一個開闊地帶，當他們走進帳篷里休息時，就聽到外面殺聲震天，刀劍碰擊聲和戰(zhàn)馬嘶鳴聲。第二天，發(fā)生了同樣的事情，地質(zhì)隊員拿著手電筒四處尋找，結果什么也沒有發(fā)現(xiàn)。后來，地質(zhì)隊員在資料中發(fā)現(xiàn)，以前這里曾經(jīng)是個古戰(zhàn)常
提到下雨，你們會想雨有什么稀奇呢?可書里介紹的這雨可真不是一般的雨，這種雨叫“魚雨”。就是在下雨時，天上同時也掉下來上千條的魚。還有“銀幣雨”、“青蛙雨”……而這些“雨”，原來都是龍卷風在作怪。
讀完這本書，我從中感受到大自然的神奇和偉大。我想光讀這本書是不夠的，因為書中介紹的.現(xiàn)象只是大自然中的冰山一角。所以我們要努力學習，掌握更多的知識，將來才能探索更多的自然奧秘!
關于讀的作文 篇5
昨天，我看了一篇文章，題目叫做《美國孩子的假期》。里面的主人公香香在放寒假當天晚上，從書包里掏出一塊抹布，對家人說：“這是老師剛發(fā)給我們的抹布，每位同學一塊。作業(yè)是用你手中的抹布。最后，請大家評判，寫評語�！�
此后的21天假期，她用了14天整理房間，得到家人14個“優(yōu)秀”的`評價；另外7天，她給自己安排。開學那天，家長到學校參加班務會。老師說，從抹布的磨損情況可以看出孩子們不平凡的假期。讓孩子們把抹布放桌子上給大家參觀，并發(fā)表各自的感想。最后，大人和孩子高唱兒歌《你來到地球上是要勞動的》。
看了以后，我想，相比之下，我們中國小朋友真是不懂事，假期作業(yè)兩三天就完成了。另外的時間全都用在玩耍上了，幾乎沒有勞動過，大多數(shù)都是家長幫忙的。就算做了，也只是一兩天，而且做得笨手笨腳的。老師雖然沒有布置這樣的作業(yè)。但我還是天天幫家人做事。掃地、整理房間、洗碗……我樣樣都干。
小朋友們，不要再老讓家人勞動了。自己行動起來吧！
關于讀的作文 篇6
地球上的每一個孩子都是落入凡塵中的星星，影片中的八歲男孩伊翔就是一顆被泥土包裹著光芒的星星，他看似傻傻呆呆的，分不清一些相近的'數(shù)字和字母，會把數(shù)字和字母整個寫反可是這有什么重要？他卻有著與別人更加豐富的想象力，他連看到3×9這個簡單的算式也會浮想聯(lián)翩，但是這在大人的眼里卻都是一些無用的東西，總是以為這是他在找不去上學、不學習的借口。因此，伊翔在學校顯得格格不入。
終于有一天，伊翔的父親受不了，把伊翔送到了離家很遠的寄宿學校�？墒沁@又有什么用？還是沒有人發(fā)現(xiàn)這顆星星的光芒。伊翔的成績一直處在不合格，他的自信心在老師的諷刺和同學的嘲笑下打擊得一干二凈。他開始不快樂，不愿再與同學老師交流，他因為不想人家看不起他，所以變得自閉，他把他自己鎖在了自己的世界里直到這一天，一位美術代課老師的到來。
關于讀的作文 篇7
現(xiàn)在媽媽根本不讓我看課外書，因為快要考中學了，在媽媽強烈的要求下，我只好服從，但并不死心。
有一天，我打算竊讀。那個時候是晚上十點鐘，我打開手電筒，拿出課外書，偷偷地看了起來。過不多久，我聽見門外有腳步聲，嚇得心驚肉跳，連忙關掉手電筒藏在被子里。可過了許久，沒有人進來，我才覺得是虛驚一場。
我第二次打開書，把手電筒打開，津津有味地看了起來，警覺性也放松了。我想：爸爸媽媽這么長時間沒來，大概都已經(jīng)睡覺了吧！于是便坐起來看。
剛看了不久，突然門開了。我連忙把書藏進被窩，可動作雖快，也沒逃過媽媽的`火眼睛睛，被她發(fā)現(xiàn)了。原來，媽媽要用電腦，我竟然沒聽到她的腳步聲，手電筒和課外書全部都被沒收了。就這樣，我就再也沒辦法竊讀了。
通過這次竊讀，搞得自己書沒看成，卻被嚇個半死，視力又要下降，簡直就是吃力不討好的事情呀！我再也不竊讀了，我要爭取我的合法閱讀權！
關于讀的作文 篇8
這幾天，我讀了，這篇文章主要講：周恩來同志去世后，人們都不約而同地到十里長街來送周總理。
其中最使我難以忘懷的地方是文中的第三自然段。因為在這段中作者重現(xiàn)了當年周總在長安街上活動的身影，他的身軀是那樣矯健，他的面龐是那樣慈祥。不知周總多少次迎送過來自五湖四海的國際好友，不知多少次陪同毛主席檢閱過人民群眾讓我深深地體會到周總理是一位為別人想得多為自己想得少的人。通過作者的敘述更加讓我體會到，同是在長安街上，我們再也看不見周總理。今天，他只能靜靜地躺在靈車里，永遠地離開了他最熱愛的人民群眾，而且是越去越遠。讀到這里我的淚水不禁流了下來。是因為什么讓周總理去世呢？是因為他勞累過度嗎？因為可恨的病魔奪取了他的生命嗎？還是……
想想我們吧，在我們的班級中，我常�？匆娪幸恍┩瑢W，別人請他做點是他總找借口推辭，比如：昨天，我們開班會后要把桌子抬進來，有一位同學找借口說他的鞋子里有石頭，等他把石頭抖出來再幫他�？勺詈�，他還是沒有幫忙抬。可見這個人是多么的'自私呀!他是無法和無私奉獻的周總理相比的。我們要學習周總理這樣的精神。使當今社會涌現(xiàn)出更多像您一樣的人。
關于讀的作文 篇9
竊讀，就是到書店偷偷的看書，卻不買書。而我的竊讀是在夜深人靜的時候，在我的小房間里，逃過爸爸的監(jiān)督，偷偷的看我喜歡的書。
深夜，我醒了，打開燈，從書架上取下一本《水滸傳》。心里一陣暗喜，隨后重新躺回床上，靠在床頭，悠哉悠哉的品味著紙上盛宴。忽然，隔壁主臥門把手“咯噔”一響，門開了。我一聽，嚇得渾身雞皮疙瘩，連忙關上燈，將書藏在枕頭底下，壓得牢牢的，摘下眼鏡，假裝睡的很熟。等我的門又被重新關上后，我又小心翼翼地拿出書，繼續(xù)沉浸在綠林好漢的英勇事跡中？？？？？？但這種美妙時光總是要被切割的零零碎碎，因為爸爸有事沒事喜歡到我房間視察，主要擔心我熱了冷了，他卻不知道我在做這個小動作。而我總是以假睡騙過他的'視察，要知道每次我最興奮的時刻就是他前腳出門，我后腳拿書的那一刻，我知道離他下次視察還有一段時間。
我為了能夠盡快看完《水滸傳》，放棄了本該休息的時間。第二天醒來總是頭暈眼花睡意連連，但我還是很享受“竊讀”帶給我的快樂。
我愛竊讀！
關于讀的作文 篇10
在一個晚上，我也像往常一樣寫作業(yè)，然后給爸爸檢查和簽名。然后我上床睡覺，媽媽也像以前一樣幫我關燈，也幫我開了一盞小夜燈。
我其實沒有睡覺，我在聽外面的動靜；等了許久，外面的燈熄滅了，我計劃了許久了竊讀的.事情終于開始了。我悄悄的打開了門，溜進了書房，我開了一盞臺燈，我在一排花花綠綠的書里，我的眼睛急切的尋找著我喜愛的書——《絕佳拍檔》。我一邊看，一邊聽著外面的聲音，生怕有人來了。我一頁一頁地看，我心里“砰！砰！砰……”地直跳。心里充滿快樂，又充滿懼怕。我突然感覺很困很困，困得幾乎眼皮都張不來了。我一看鐘都快要十二點半了，我把書放進書柜里，然后我關了臺燈，去了我的房間，鉆進屬于我的被窩。
這次的竊讀又快樂，又懼怕；但我很快樂。
關于讀的作文 篇11
《窗邊的小豆豆》講訴了作者因淘氣被退學，來到巴學園。小林先生聽小豆豆講了四個小時的話，小林先生沒有表現(xiàn)出不耐煩，或打哈欠。說明小林先生對小豆豆很平等，沒有把她看成小孩子。他對小豆豆很尊重。一般人很難聽完的`。小林先生的教育方針是對每個孩子進行鼓勵，不讓身體有缺陷的孩子感到自卑，經(jīng)常說：“你真是一個好孩子�。 �
在小林先生的愛護和引導下，小豆豆逐漸成了大家都能接受的好孩子。每個孩子都具有優(yōu)良品質(zhì)，都會受到外界的影響，所以，我們要早早發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良品質(zhì)，并把它們發(fā)揚光大�！澳銈兌际且粯拥模瑹o論做什么，大家都是一樣的。”這是小林先生說的。
這個學校的消失，讓我感到很惋惜，我想：要是巴學園還在的話，世界上也許沒有不愛學習的孩子吧！
關于讀的作文 篇12
讀了林靜的故事，我非常感動。她是一個三岔河鎮(zhèn)中心小學五年級的學生，現(xiàn)在10歲，擔任班級生活委員，她聰明伶俐，活潑可愛，品學兼優(yōu)。她沒有人生際遇，也沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現(xiàn)新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄悄綻放，受到老師，同學和所有認識她的`人的喜愛。
在家庭里，她是個乖巧懂事的好孩子。在她5歲的時候，她的爸爸和媽媽就離婚了，而且，爺爺腿腳殘疾，奶奶早就癱瘓了。爸爸去外地打工了，年幼的小林靜只好一邊上學一邊照顧爺爺奶奶，非常幸苦。在學校里，她樂于助人，發(fā)現(xiàn)有同學的本子破了，她會主動去幫忙修補，有的同學筆壞了，她會不聲不響的把自己的筆主動遞過去。林靜同學不像我，如果我發(fā)現(xiàn)有同學的筆壞了，我才不管呢，我只要做好自己的事情就行了。
我們要向林靜同學學習，學習這種樂于助人的精神。
關于讀的作文 篇13
寒假里，我讀了《鼴鼠的月亮河》這本書，里面主要講了九個鼴鼠孩子和他們的爸爸媽媽住在美麗的月亮河畔的故事，這就是鼴鼠米加一家。爸爸希望米加日后能和自己一樣，成為一位優(yōu)秀的挖掘?qū)＜�。與眾不同的米加不喜歡挖掘，他便懷揣好朋友尼里送給他的'月亮石，心懷為尼里發(fā)明一個洗衣機的夢想離開了家鄉(xiāng)。
在陌生的地方，米加結識了魔法師咕哩咕、烏鴉紅辣椒和黑炭，并和他們成為了好朋友。在和他們相處的日子里，米加逐漸長大，在幫助他們戰(zhàn)勝敵人的過程中，米加也找到了自信，最終實現(xiàn)了自己的夢想。
其中，我印象最深刻的場景是，米加變成了烏鴉，為了買回真正的零件，米加和咕哩咕決定再演出一次。就在這次演出時，咕哩咕一不小心把米加變成了烏鴉。在這里，我看到了米加為了實現(xiàn)夢想所經(jīng)歷的磨難，直到后來，米加在遠方過上了烏鴉的生活，在和老鷹的生死搏斗中，咕哩咕趕來了，用魔法把老鷹變成了小雞，他們最后贏得了勝利。
這本書讓我懂得了：我們要做一個有夢想的人，不畏艱難險阻，堅持自己的夢想，保持自信，相信自己，夢想終會實現(xiàn)。
關于讀的作文 篇14
讀？讀什么？讀書？讀貼？讀報？讀卡？
不對不對不對!都不對，咱們今天這讀啊!是讀表情。
第2單元的測試卷改出來了，從老師那陰沉沉的臉和生氣的眼神中可以看出我們這次一定考的很差。果然不出我所料，每個上臺領考卷的人下來時，都是低著頭的，猶如殘兵敗將�？筛睹险艿谋憩F(xiàn)卻讓我聞所未聞。
“付孟哲�！眲⒗蠋煱阉目季砟昧顺鰜�，“上來領考卷！”付孟哲從座位走出來，因為不知道考得怎么樣，顯得有些緊張。
看到考卷后，他的表情有些不自然了，深深的嘆了一口氣，小聲的咕者：“天��！76分啊！我回家怎么跟父母交代？我要怎么為我開脫？回家告訴爸媽后，我會不會吃竹筍炒肉片？沒關系，沒關系，我先看看我是不是錯的情有可原呢！”聽了他的'自言自語，不知為什么我心里也產(chǎn)生一種恐懼感。
他嘀咕了一陣后就開始仔細的看考卷。忽然他大叫一聲，也許是發(fā)現(xiàn)了一個不該犯的錯誤。霎時間，充滿悲哀的臉出現(xiàn)反常：他瞪大了紅紅的眼睛，活像兩顆紅櫻桃鑲在大紅蘋果上，可大紅蘋果卻歪了嘴巴。
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