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滋味作文

時間:2023-06-10 13:21:43 關于作文 我要投稿

關于滋味作文15篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的關于滋味作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于滋味作文15篇

關于滋味作文1

  常;孟胱约菏且粋長有雪白羽毛的安琪兒,抑或是一只舞動的精靈,可以在生活的海洋中自由自在地徜徉,愜意地品味生活或苦、或甜、或酸、或辣的滋味;孟虢K歸是幻想,夢還是夢,我不可能“張開雙手變成翅膀”去擁抱生活,也不會有上帝叩響我家的大門,我只想挖空心思地想象生活的味道,于是,我便開始了新的幻想之旅——

  在我的想象世界中,生活應該是充滿青春氣息的、酸酸甜甜的味道。瞧啊,綠茵草地上正在進行著一場激烈的足球賽,男生們個個汗流浹背,在賽場上激烈地拼搏、沖殺,長辮子女生們正在為他們吶喊、助威。男生本已累得精疲力竭,但聽到女生們那一聲聲“加油”,男子漢的豪氣又重新回來,帶著“初生牛犢不怕虎”的`青春氣概,沖向賽場,這就是生活的滋味呀!這時的生活屬于青春,屬于我們這些少男少女,從我的夢幻世界中,我品味出了生活的味道,一種酸酸甜甜的,青檸檬般的味道。

  想象的羽毛輕輕地,輕輕地從空中落下,暖暖的味道漸漸蔓延開來,那是生活的滋味?窗。谀莻遙遠的國度,在那場激烈的網(wǎng)球公開賽上,選手們正在緊張地揮拍接球,突然,一只飛行的小鳥被高速飛行的球擊中。這時,只見一位選手放下球拍,飛奔向小鳥,捧著受傷的鳥兒,雙手在胸前劃著十字。他放下球拍的果斷會令膽小的懦夫也肅然起敬,他奔向小鳥的速度會令任何一個百米賽跑冠軍頭上的光環(huán)都暗淡無光,他手劃十字的虔誠會令上帝也為之動容。這也是生活的滋味。這時的生活屬于善良,從我的夢幻世界中,我品出了生活的味道,一種暖暖的,陽光般的味道。

  我明白,當天空露出魚肚白,當朝陽染紅樹梢,在水面上散布無數(shù)明星的時候,我的夢將破碎。于是,在這個恬靜的夜,我默默地祈禱:播撒純真的夢的天使。≡改阍谖业拇扒拜p輕駐足,讓我再次重溫那唯真、唯善、唯美的生活的滋味。

關于滋味作文2

  成長的滋味是什么樣的呢?在步入初中時,我這樣問自己。我想,那一定是很苦的。因為步入初中,什么事都要自己動手,不再是家里的“小寶貝”了。

  記得剛開學時,寢室里總是哀聲一片。你看呀,被子要自己疊,衣服要自己疊,不準帶手機,不準帶零食,要熬過五天才能回家,星期天下午就得返校,學習時間緊,不能放松,這分明是一座地獄呀!

  可是抱怨有什么用呢?我們會為了把被子折有棱角而花上十多分鐘,會為了把衣服疊成“豆腐塊”而傷腦筋。就連洗完澡也要把自己的內(nèi)衣內(nèi)褲洗干凈。

  有一個中午,老師讓我們整理內(nèi)務。我們非常認真地疊著被子,可疊好后不是皺皺巴巴就是沒有棱角。于是我們在老師的指導下又重新疊,終于有了進步。望著乖乖躺在床上的“豆腐塊”,我產(chǎn)生了一種成就感:這是我疊的被子,多好呀!

  我們還不厭其煩地整理柜子,衣服疊好了又拆開,和另一件比比寬度和長度,整整棱角……真沒想到,平常要媽媽給我疊衣服,就是疊也把衣服疊得亂七八糟的我,竟然把這些衣服疊得跟一個模子里弄出來的一樣。我很驕傲地說:“看!我的柜子多么整潔!”

  洗完澡,我們拿著內(nèi)衣內(nèi)褲,抓起肥皂,笨手笨腳地涂抹,搓洗著。忙活了半天,累得滿頭大汗,卻還是沒洗干凈。我們又耐著性子,認認真真搓了一番,又對著水龍頭沖洗一遍,終于洗干凈了!雖然被濺了一身水,花費了大把時間,可是我學會了洗衣服。

  我驚訝地發(fā)現(xiàn),這三個我進入初中的最大難題,竟然在不知不覺間輕松地解決了。我們曾經(jīng)辛苦過,可辛苦之后,卻解了難題。以為會因為這三個問題非常難過的初中生活,漸漸變得豐富多姿。而經(jīng)過了這些磨練,我已變得獨立。

  于是,我再次問自己:“成長的滋味是什么樣的?”我告訴自己,成長的'滋味就像一杯濃濃的咖啡,苦苦的,但仔細品味,又有沁人心脾的芳香。

關于滋味作文3

  清涼的夏日,涼風習習;塘邊的荷葉,點點相依;幸福的滋味,隨著微漾的清波,蕩漾開去,蕩漾開去

  ——題記

  幸福的淚花

  從小,我就是個體弱多病的孩子,我沒有與小伙伴歡笑的童年,也沒有享受過在密密的叢林里自由奔跑。我向往,我向往,然而這一切都是空想。何謂幸福的滋味?

  童年,我含著淚花,癡癡地看,窗外小伙伴們嬉戲的'身影

  兩個人的相偎

  不知何時,我認識了你,忘記了時間和地點,只有那股茶香,久久不能忘卻。 琦,你說我愛喝奶茶,迷戀那股清甜的香味,你可知道,是這股茶香,讓你在我記憶中永存。從來沒有思考過什么叫做幸福,我想,那股茶香,是否承載了你我的幸福。

  從初一到現(xiàn)在,你我就形影不離,當我手捧奶茶,讀到“你我只是彼此天空中的浮云,偶爾投影到對方的心波,短暫相聚,長久分離”時,幸福的眼淚劃過臉龐,滴入我嘴里,咸咸的。幸福的滋味,只在乎曾經(jīng)擁有。

  三個人的茶香

  當我和琦的“二人幫”變成了“三人行”。我的生命中就有了你---琳。

  夜晚,手捧香茗,把燈光調(diào)到最暗,打開窗子,任由涼風拂面,望著星星點點的萬家燈火。不禁又想起了那杯奶茶。承載著我們?nèi)说哪滩琛?/p>

  當初的“小體弱”現(xiàn)在已經(jīng)逐漸長大,當初的“小任性”現(xiàn)在已學會自制,我再也不會讓自己回到過去。三個季節(jié)的輪回,有你們相陪,真好。四個季節(jié)的茶香,你我共同創(chuàng)造,無數(shù)個日子的祝福,是我給你們的最大祝福。

  拉回隨風飄散的思緒,才發(fā)現(xiàn)淚水再一次爬上了我的面龐,再一次地悄悄劃過嘴角。甜甜的,幸福的滋味。

  情深處淚雙流,如酒,酒到溫時笑語稠。

  窗外的風,仍舊在吹,我已領略了幸福的滋味,如那清波的微漾,如那彌漫在空氣中的茶香,久久不能散去。

關于滋味作文4

  難道真如書中所說,喜怒無常是我們這種年齡特有的性格嗎?我不懂自己為什么這么煩,心里亂糟糟就如亂了的線,錯綜復雜沒有頭緒。

  which is right?

  在表面我看到自己是銳利的刺人,仔細才會發(fā)覺那眼里的空洞與脆弱,那份彷徨。

  我有點反常,就想借點兒刺激讓自己不去想,不去亂,不去理,讓那種酸楚在心里淡漠,再淡漠,我不懂這復雜的感情是什么。沒有一本書記載過,我該感覺到悲還是喜?難道真是上天垂憐,人一生被主宰著,然后就有每一件事,每一次相遇,每一次邂逅,每一次煩惱?

  擺在桌子上面一堆的作業(yè)我卻無法收拾那零散的心,不知為什么而散,是因為太過接近那個軍生而擾亂了我心里那一根根的平行線嗎?那我要遠離它,保持著平行線的距離,就不會亂了平行線而相交了?蓞s讓我心里感到一份淡淡的失落和小小的牽掛……

  一次次對自己重復著,這是對的,that is right。不去看,不去想,卻克制不住心里眼里,只跟著某個背影走,那是怎樣一種心情呢?你的情緒會因為他的一個小小動作而牽連起伏,那是什么呢?因為沒有她的一個回首。心底那份沒落,那份淡淡,那份小小的騷動……那份酸酸的滋味,是如何,猜不透也嘗不出,只是迷惘。

  也許是少年無知,也許是非走不可的彎路,非踏不可的泥窩,我是小心翼翼走過,還是留下一大串泥印。讓所有一團糟,我已踏在那個眼窩口,腳已邁出一步,是進還是退?

  我不喜歡這種夜晚,寧靜的教室里只有翻書聲,喃喃聲面對著那些xy我卻無從下筆,到底是什么擾亂了我的心。該怎樣拾回這零散了一地的心,讓我不斷想,不斷去徘徊為什么這季節(jié)不但會有煩人的.青春痘,還會有讓人抓狂的心痘呢?

  青春的滋味只有自己感受,一個人靜默的時候,眨巴著眼睛,不斷地想,然后就揚起嘴角,“噗噗”一聲……

  到底該哭還是笑,想哭的時候卻笑,想笑的時候卻心里酸,如果青春是一棵青蘋果,我該留戀它的酸,還是甜,還是澀?

關于滋味作文5

  人的經(jīng)歷有時就像一桌飯菜,酸甜苦辣咸的滋味都有,有的讓你終身難忘,有的讓你快速成長,還有的可以讓你知道學習做人做事的道理,令人回味無窮。

  記得有一次周末,我和媽媽坐公交車到南京圖書館看書。等了好久,終于上了一輛車。哇塞,一整輛車都被擠得滿滿的,終于理解了什么叫摩肩接踵。和媽媽站了好幾站路,我身邊的一個大哥哥下車了,我終于“搶”到一個位置。坐在窗邊,望著來往的車輛在南京城交通大動脈中來回穿梭,像極了人體中流動的血液。車在中山北路的一個站臺附近緩緩的停下,我遠遠的就看見了一位身著花布衣、佝僂著背的`老奶奶正步履蹣跚上車,讓人捏把汗。她很費力的往車廂中走來,我心里想她離我那么遠,應該有很多大人讓座吧,更何況我還是個小學生,讓座也輪不到我呢。但老奶奶離我越來越近,卻沒有一個人起來,這些大人們都在忙著看手機,或者扭過頭看著窗外

  這時候,頭腦中另外一個的我冒出這個念頭:我是一名少先隊員,劉老師經(jīng)常教育我們要尊老愛幼,做力所能及的事情。當老奶奶接近我的那一刻,我戰(zhàn)勝了內(nèi)心原來那個有點自私的我,于是我迅速站起來,對那老奶奶禮貌的說:奶奶,您坐我這吧。老奶奶說:“謝謝,好孩子,我家離這只有兩站路,我不坐了”。在我的堅持下,老奶奶才坐下來。這時候我聽到了車廂中的一片低低贊揚聲,“這孩子真棒!”,“看看,你要向這個小弟弟學習哦”邊上的媽媽也拍了拍我的肩膀,我知道這是媽媽的鼓勵與贊許,此時此刻,我的心里比吃了蜜餞還甜,想必這就是我遇到的一種最難忘的滋味吧!

  在今后成長的道路中,我一定還會經(jīng)歷許許多多類似的事情,也許它們會像陣風一樣掠過,但是每陣風吹過的各種“滋味”都會推動我前行,使我不斷進步。

關于滋味作文6

  成功有許多滋味。有的溫馨甜蜜,有的歡樂幸福,有的似花果馥郁,有的似云霞炫目。我體會到了成功的滋味,因為我打羽毛球成功的`接到了許多球。

  起初,我不會打羽毛球,連球都不會發(fā),每次發(fā)球球不是挨不到球拍就是把球發(fā)得歪到旁邊。爸爸教我一次又一次,可我就是發(fā)不出一個好球,老爸都不愿跟我打了,我自己都沒信心了。媽媽看出了我沒有勇氣,于是,她主動提出陪我打。我一看媽媽也不會發(fā)球,球也接不住幾個回合,就呵呵地笑,說原來還有與我一樣差的人啊。媽媽說:是啊,你看,你比媽媽強啊,媽媽打這么多年也接不住啊,我們一起練吧!我覺得連媽媽都出錯,我想我不會打球也是正常的了,于是又樹起了信心,與媽媽練了起來,但很快,我發(fā)現(xiàn)自己的球發(fā)得準些了,球也打得到位些了,我就暗下決心一定要超過老媽。日復一日,周復一周,我堅持訓練,我發(fā)現(xiàn)自己進步不小,于是決定與別人比賽。

  我開始了一場球賽,第一個球,我發(fā)了球過去,別人接回來,我又“碰”地又接回去;第二個球,該對方發(fā)球,盡管對方發(fā)球比較刁鉆,我還是把球打了過去,沒料到對手“啪”一聲把球打得老遠,我自然是沒接到,還一個趔闕差點摔倒了。我說:不行,再來!我一邊接球一邊數(shù)“一、二、三、四、五……”正當我高興時,對方來了個偷襲,把球打得很近,我跑不過來,又沒接到,又輸了一分。我回想剛才的情景,我想打球還是要動腦筋的。心理對自己說:一定注意接球的時間與距離,我一定要好好打!我定了定神,又開始時,我一連接了十幾個回合,并把對手打敗了,我興奮的跳了起來。

  我感受到了成功的喜悅,快樂的滋味,甜甜的。人只要不斷練習,就可以取得很大的進步,就可以成功,其實成功并不一定非要贏得勝利,成功就是挑戰(zhàn)自我,超越自我,這樣我們才可以品嘗成功的果實。所以,我要勤奮一些,為自己創(chuàng)設成功的機會,讓自己多一些快樂!

關于滋味作文7

  她說,雨是天的眼淚,雷聲就是心碎的聲音,那叫心碎雨。

  ——題記

  “轟隆隆”……,這雷聲又響起,我又想起,想起那段塵封的記憶。

  這一切,好像已經(jīng)過了很久、很久。這,仿佛是很久、很久以前的事了。

  “你,還好嗎?”我拿起話筒,又想著這句不知在心里念了多少次的話語,而始終沒那份勇氣,微張的嘴,似乎蘊含了太多沉淀的淚。

  曾經(jīng)的我們,是那樣的快樂,那樣的肆無忌憚。我們可以一邊聽著歌,一邊吃著阿爾卑斯;我們可以一起流淚,一起歡笑。那段日子,還一直留在我的'腦海。不知,依人記否?也許,一切都像那句歌詞“我懷念,別懷念,懷念也回不到從前”。

  雨越下越大,我的回憶越來越深。

  有人說,會淋雨的人一定很寂寞。記得,那時的我們喜歡丟掉傘,在雨里走或跑。知道么?其實,那是我第一次淋雨。都說雨是無味的,可那天的雨里有太多莫名的味道。你說,你喜歡雨,一種沒道理的喜歡。

  后來,才知道,其實,那天在雨里,你哭了。你不曾讓人看到過你的悲傷,連我都不曾看到過。也許,只有雨,才能為你療傷。那時,我想做滴雨,哪怕生命只有短暫的幾分鐘,也愿意。因為,那樣我就能能看到你的眼淚,分享你的悲傷。

  那場雨,來得快,去得也快。

  你又回到那個微笑的你,努力地掩飾自己的脆弱和寂寞。

  眼淚,化作蝶,停靠在心里的田……

  你的走,像這場雨,不留一絲痕跡,徒增些無奈和傷感。留下的,除了回憶,還是回憶!霸掠嘘幥鐖A缺,人有悲歡離合”,我不要求你為我保留什么,只求你能好好的,很好很好。

  天空,如死一般沉寂,它的藍,它的真都被陰霾所掩蓋。天空的陰霾,是你的傷懷,還是我的悲哀?

  雨,是寂寞的演繹……那滋味,讓人痛到窒息。下雨了,我說:“天哭了!”

關于滋味作文8

  成長旅途,因人殊,多歧路。當跨過荊棘而仰望藍天之時,你是否已經(jīng)品嘗到成長的滋味?正如一篇課文《滋味》所言:在不同的成長階段,品嘗的滋味也不盡相同。于我而言,成長如同一杯醇香的咖啡,苦味消散之后,只余唇齒間的清香。

  所以,行余途,觀余物。成長的滋味是歡愉快樂的,加之與夢想并肩前行,你便能且歌且行,大膽面對自己的無量前程。

  如果學業(yè)是未來良好工作的通行證,那么知識便是最堅實的基石。我曾挑燈夜戰(zhàn)過如山的作業(yè),甚至報怨過成長的無奈。但再三思量之后發(fā)現(xiàn),我因為學業(yè)而結(jié)識友人;蛞驗橐坏离y題而和他們展開激烈的討論,或因為一方對答案的不解而搜刮腦海的辭藻盡力闡述。當問題解決后,只覺得身心舒暢,快樂無比。

  成長因為有知識的灌輸而豐盈,它給我人生階段不可或缺的美好。我在學習的旅途中仰望星空,腳踏實地。

  若說學會與旁人相處是一門學問,那么學會獨處則是必不可少的技能。當我提箱緩步走進校門,聽見父母笑對我說:“你現(xiàn)在是獨立的‘王國’”,我下決心要學會獨立,燦然面對新的生活。從起初無法熟練控制生活節(jié)奏,到后來應付自如。我在獨立中成長,從生活中吸取經(jīng)驗。在規(guī)律的'安排自己的時間表后,再不會手忙腳亂的完成當天的任務時,我品嘗到成長的快樂。

  成長因獨立而更加豐富多彩,它如萬花筒一樣點綴我的生活。我于獨立中時刻準備著,迎接屬于我的挑戰(zhàn)。

  成長只若是有夢想并肩,它能化為一盞明燈,照亮前方崎嶇的道路,驅(qū)散遮蔽視野的迷霧。步步為營的成長,更需要夢想的調(diào)劑,夢想是引領我們前進的動力,有它指引正確的道路,才能避免迷失方向。成長也因能實現(xiàn)自己的夢想,而心滿意足、領略快樂。

  把握住現(xiàn)在,快樂成長。不必再去感嘆“此去經(jīng)年,應是良辰好景虛設”;不必虛度光陰而遺失成長的樂趣。成長的滋味本是甜與苦的交織,但等我們真正領悟其中的道理,你必會發(fā)現(xiàn),成長是快樂與美好的象征。

關于滋味作文9

  妹妹說:“媽媽給我買娃娃就是幸福!”弟弟說∶“幸福就是心里高興唄,做錯了事,阿姨還不說我!”媽媽說:“你得第一名我就是幸福!薄奥犞鳰P3,拿一本最喜歡的書在床上看,一天都不動也夠幸福的了! 同學是這么說的!

  一個問題帶著我走進了幾年前的記憶中。那時候我還很小,不明白周圍許多事物。我便跟在媽媽的后面,一直跑。

  那時候大年初四我就跟媽媽和爸爸去朋友家玩,而那一家也有一個和我仿佛年紀的小女孩,這樣我們有話講,自然而然就成為了好伙伴。她和我一起跳、一起跑,玩得不知道有多高興。時間久了,我們精疲力倦了,兩個人又飛奔似的跑到各自的媽媽懷里享受著。這時,媽媽從口袋里拿出一把糖,我心里暗自得意,因為我猜想,那一定是給我的,那個小女孩,一定會投來羨慕的眼神,真是太好了!果然,不出所料,媽媽把手伸向我,在我的小手上放了三四顆糖,但是另一大把卻給了那個小女孩,我感到好難受:明明我才應該得到更多的'呀,現(xiàn)在怎么會是這樣。心里憋足了氣。

  一回到家,我再也忍不住了,大聲哭了出來。媽媽問我怎么回事,我怎么也不搭理她。知道爸爸回來問我,我才帶著哭腔說:“媽媽不喜歡我了,她把更多的糖給了那個妹妹!卑职职参课艺f:“你錯怪媽媽了,在我們眼里你才是我們手心里的寶,媽媽這樣只是跟人家客套以下而已!眿寢屄犚娏苏f:“傻孩子,媽媽怎么會不喜歡你呢,我只是禮貌才這樣做,如果你要吃糖,可以跟我說嘛!蔽乙幌伦悠铺闉樾,恍然大悟。爸爸媽媽也笑了,在無聲中,他們?yōu)槲沂萌チ搜蹨I。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是一個六年級學生了,無論在學習上、生活上,我都沉浸在一片幸福之中,他們關懷我、呵護我,才使我一天天茁壯成長。無論如何,酸、甜、苦、辣,都永遠比不過幸福的滋味。

關于滋味作文10

  勞動創(chuàng)造了人類,勞動創(chuàng)造了美,創(chuàng)造了生活,創(chuàng)造了幸福,也創(chuàng)造了快樂…。?傊畡趧觿(chuàng)造了一切的一切,同樣它也是這一切的一切的根源。

  星期天,我獨自一人在家寫作業(yè),寫完后覺得無聊極了,便想找點事來做。我東瞧瞧,西瞧瞧,一雙靠在床邊的臟鞋。于是,我便想:今天,就拿你來消遣!

  說干就干,我先把冷水倒入盆中,把鞋子放進去,消除臭味。過了幾分鐘,我把鞋子拿出來把水倒掉,準備放洗衣粉,可一不留神洗衣粉倒多了,我想,沒事,這樣洗得更干凈。然后我又倒上熱水因用力過猛,開水都濺到了我的身上,痛得我直叫。

  開始洗了我學著媽媽的'樣子,先把鞋子上撒點洗衣粉。然后一手拽著鞋子一手拿著刷子在鞋面上東刷刷,西刷刷,刷呀刷,刷出了許多大泡泡和小泡泡,泡泡在陽光的照耀下發(fā)出五顏六色的光芒,時隱時現(xiàn),并發(fā)出的聲音好像在贊揚我呢。我拿著刷子使勁刷起來,邊刷還邊唱著“嘻唰唰,嘻唰唰……”過了好一會兒白泡泡變成了黑泡泡從我的指尖里溜了出來。鞋子上的小黑點,也都跳進了水里。我把鞋子提出來,看了看,“嘿!真干凈!”我沾沾自喜到。

  接著我開始刷鞋的里面。我左手托在鞋底,右手拿著鞋刷向鞋子發(fā)起了“挑戰(zhàn)”可誰知,一不小心,竟刷到了自己的手痛得我“哎呦、哎呦”直叫。不一會兒,鞋子刷好了,可這還沒完。

  我把那還飄著黑泡泡的臟水倒掉,換了一盆清水。把鞋子放入清水里,又拿起鞋刷把鞋子認認真真地刷了一遍。豆大的汗珠,順著我的臉頰流下來我顧不著擦汗,使勁刷起來。終于刷好了,我把鞋使勁擰干,放在陽臺上曬。

  陽光下,這雙洗干凈的鞋子也似乎在向我點頭致意,得意洋洋的說:“瞧!我多干凈呀!'

  朗費羅曾說過這樣一句話;"勞動給人以安樂!蔽矣X得一點都沒錯。因為我正是親身經(jīng)歷過。我想,世界上最快樂的事,那就是勞動了!

關于滋味作文11

  飯的滋味是香的;糖的滋味是甜的;咖啡的滋味是苦的;成長的'滋味是什么呢?

  像西瓜一樣甜。

  在一個夏天,我們?nèi)胰硕汲鋈ヂ糜瘟,我們首先到了槎山,那風景實在太美了,剛上去的時候,有些陡峭,不過,一會就好了,我們到了一個景點,先休息了一下,然后開始拍照,又逛了幾個景點我們就開始下山了!吧仙饺菀,下難”,今天,我真是應了這句話。開始的時候不是很陡,后來越來越陡,越來越陡,慣性也越來越大,腳步不由地加快,最后幾乎是跑著下山的,只過了一會,我就剎不住車了,我于是只能拼命地叫著,爸爸一看情況不妙,立刻跑到了距我前面好遠的地方站著,像一顆高大又粗壯的大樹,當我快撞到爸爸時,爸爸用雙手一拉,我立馬就停下了,我開心極了,大叫著:“爸爸真?zhèn)ゴ,爸爸真(zhèn)ゴ蟆蔽覐拇艘院,下山都會小心翼翼的,不會亂跑了。我成長了,成長的滋味可真甜,像西瓜一樣甜。

  咖啡般的味道——苦中一點甜

  我在家里的時候,爸爸媽媽都出去了,我獨自一人在家里玩,先把作業(yè)寫完了,然后玩電腦,看電視,再玩,我玩著玩著,一不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了,我擔心極了,立馬給它“收尸”,放在一個隱蔽的地方,生怕讓媽媽發(fā)現(xiàn)?墒菋寢尩难酆芗,一回來就發(fā)現(xiàn)它的花瓶不見了,馬上就把我“抓過去質(zhì)問”,我很害怕,很擔心,汗直往外流,媽媽一看我神態(tài)不對,說:“是不是你把花瓶打碎的?”連問了好幾遍,我終于低頭認錯了,媽媽先是一頓批,后來又給我講道理,我明白了,于是對媽媽說:“媽媽,我知道錯了,我以后不會再這樣了!眿寢岦c點頭,我們都笑了,我成長了,體驗到了成長的滋味,像咖啡一樣,苦中一點甜。成長,讓我明白了很多。

  成長的滋味,其實是多種多樣的,它不僅僅是單純的酸甜苦辣咸,還有很多無法言說的味道,但不管是甘甜醇美還是酸澀苦辣,我喜歡成長的滋味。

關于滋味作文12

  人生就像一個四味瓶,有酸有甜,有苦也有辣。在一生當中,不知嘗過了多少回四種不同情感的味道。

  臨近過年,每家每戶,都包起了粽子,我家也不例外,趁著此次機會,我也來親手包幾個。我端著一個大盆,媽媽將剛燒好的箬葉放到清水里沖洗,接著捧著放進盆子里;再接著就是把糯米淘洗干凈,最后,把大紅棗也洗干凈。

  一切準備就緒,就就等媽媽來了。許久,老媽終于走來了。媽媽拿著葉片,往里一轉(zhuǎn),一個小巧的外型出來了,她又往米盆里抓了一小把米,然后像漏斗一樣,米粒一顆顆灑下去,碰在箬葉上傳出“沙、沙、沙”清脆的聲音。接著,從一大堆鮮血一樣的紅棗中取出一顆,摁進米里,最后把“蓋子”往下一蓋,用繩把它捆緊,這樣,一個銳角三角形的粽子誕生了。

  看著媽媽熟練的包著,我心中不勉減輕了負擔:原來這么簡單,我還以為有多難呢!想著,拿起葉片,往里卷,咦!怎么轉(zhuǎn)不進去。“沒想到第一關就難倒我,是我太輕視它了!”我小聲喃喃道。媽媽機靈的耳朵還是聽見了,問:“怎么了?”“沒事,沒事!”我急忙回答。好強的我始終不甘心,皺著眉頭,把葉子擺平,準備重來。一次又一次,信心滿滿的我終于不與它“爭”了,問著正在塞棗子的媽媽:“這葉子怎么卷!我都弄了好幾次了!”媽媽笑著拍拍我的背,說到:“這個葉子要里卷,一直卷,直到與外面的那個小角重合!闭f完,便給我做試范。我點了點頭,緊繃的臉舒展開了,副恍然大悟的樣子。

  這個難題解開了,下面的話就簡單了。抓一把米再裝進一顆大紅棗,翻下葉尖,拿了一根繩子,東繞西繞,打上一個蝴蝶結(jié)。我連包了幾個越來越熟練。

  為了驗證我的粽子是否過關,媽媽燒了起來,粽子香陣陣撲鼻,口水不停地往外涌。開鍋了,熱氣都帶著清香,媽媽將粽子撈出鍋,解開繩子,剝開箬葉,嫩白的粽子里鑲嵌著一顆大紅棗。一咬,嗯!箬葉的.清香與紅棗的甜味結(jié)合在了一起,真是美食。

  “好樣的!”媽媽摸摸我的頭。此時此刻,我的心似乎跳進了蜜糖里,甜得呀!

關于滋味作文13

  古人有云:“人生百味!背晒r,一種喜悅的滋味躍然心頭;失敗時,一種沮喪的滋味彌漫心間……詩歌,正如人生,盡蘊百味于其中。

  悸動無奈

  戈麥,還記得你的誓言嗎?

  好了,我現(xiàn)在接受全部的失。康目站破亢吐┲⊙鄣'雞蛋/好了,我已經(jīng)可以完成一次重要的分裂/僅僅一次,就可以干得異常完美?

  還記得你家鄉(xiāng)的紅果園嗎?那里心靈的創(chuàng)傷連成一片。讀罷你的詩歌,我仿佛跟你躑躅在萬泉河畔,我們拋棄了唾液、愛情以及革命理想,拋棄了現(xiàn)實的金縷玉衣,談論著我們的詩歌。但最后,我還是呆滯著目送你,身上縛著小石塊,沉入冰冷的河底。生活讓戈麥嘗盡了痛苦和彷徨的滋味,戈麥的詩,給予我一種悸動無奈的滋味。

  恬淡如風

  滄海碣石,嵯峨絕巘,白云出岫,霜落梧桐,高山流水盡收眼底,無拘無束,浪跡天涯。劍指遠方,天作被,地為床,在風雨中飄搖,在冰雪上飛蹚。飄然而至,昂揚瀟灑,悄然而去,淚濕衣衫。那是浪子,那是你——洛湃!

  “已經(jīng)千百年后/在我蒼老的心中/仍珍藏著你的青春/而在流浪的歲月里/我為你走盡了天涯之旅!痹谀愕奶煅闹弥校瑧n傷與豁達并存。你憂傷,因為你深刻;你豁達,因為你超脫。你的詩,讓我品嘗了恬淡如風的滋味。

  雋永深邃

  “博大可以稀釋憂愁/深色可以覆蓋淺色!薄叭松⒎侵挥幸惶帲_紛爛漫/那凋零的是花,不是春天!薄盀槭裁匆獎e人承認我/只要路沒有錯/名利從來是鮮花/也是枷鎖!

  汪國真的詩歌總是充滿希望,充滿哲理。是他,讓風兒熨平我的皺紋;是他,告訴我堅強并不多,只比苦難多一點;是他,讓我懂得了如果是魚,不要迷戀天空,如果是鳥,不要癡情海洋。汪國真的詩,給予我一種雋永深邃的滋味。

  詩歌,你,飄溢著百般滋味,編織我多彩人生!

關于滋味作文14

  走向成功,品味失敗,走過心靈的陰雨晴空,不要放棄,不要失望,無論失敗與成功。

  ——題記。

  今天下午,迎著春日的微風,帶著鳥兒的祝福,沐浴著和煦的陽光。我們花園學校一年一度的春季運動會初中組開始激動人心的比賽。

  運動場上,運動員們努力的比賽,場下“六一加油!六一加油!”同學們喊得震天響。這是男子接力賽,第一棒是王建宇,由于種種原因,他比其它班慢半圈,盡管他和后兩名運動員已經(jīng)很努力,但也沒能扭轉(zhuǎn)局面,“加油!加油!”在這一聲又一聲美好的祝愿中,接力棒傳到了最后一棒張偉的手中,我們所有的希望都寄托在他的身上,只見他像離弦的箭一樣“飛”向前去,一連超越了2名運動員,只剩下二十米了,他和另外一名運動員在同一條直線上,究竟還能進前三嗎?我們的嘴巴像用膠布封住了,沒有了歡呼聲,只是用瞪得鈴鐺大的眼睛仔細地看,終于,張偉以很小的優(yōu)勢為我們班奪來了一張來之不易的第三名的獎狀。

  當看到桌子上厚厚的一沓獎狀和本子時,我們知道那是同學們努力的'結(jié)果。我們知道第一名已經(jīng)不遠了。最后,要公布名次了,我們已經(jīng)做好了到領獎臺上拿屬于六一班的第一名大紅獎狀的準備。但傳入耳際的第一名不是六一班,我們的心繃得緊緊的,等待著我們不想聽到的成績,第四名!同學們的希望化為泡影,只有失望涌上心頭。

  初中第一場運動會,就此告終。有歡笑,也有淚水;有高興,也有遺憾;厥走^去,從跨進六一班的大門,我們每次比賽后都是抱著第一名的大紅獎狀,在人們羨慕的目光中走進班里。也許,我們沒有資格失望,還記得老師說要舉行運動會時同學們自豪的樣子,好像那時就知道我們是第一名,以至于后來,直到今天,一次都沒有練習。驕傲使人落后說的就是這個吧!我相信失敗是成功之母,在這一次的失敗中總結(jié)教訓,齊心協(xié)力,在以后的日子里不斷努力,不斷奮斗,不斷超越,讓第一名不再是夢想!

關于滋味作文15

  生活本身就是一個調(diào)料瓶,豐富多彩,七滋八味,在各種不同因素的作用下,每個人的行為都會產(chǎn)生一定的社會后果,不同的后果給人帶來的心理感受也截然不同,滋味或香甜,或苦澀,失敗的滋味自然是苦澀無比的,令眾人苦不堪言。

  牛頓是偉大的科學家,他一生有許多發(fā)現(xiàn),可謂是世人眼中的天才。但在晚年時,他信心滿滿地要去證明上帝的存在,這無疑是徒勞的。由此,在他的人生得到完美演繹的時候,這次失敗給他幾乎完美的人生添上了一筆敗筆。牛頓顯然無法承受這次巨大的'打擊,他的心中該是怎樣的苦澀與無奈?

  失敗對于每個人來說,都是不可避免的,每個人都應該嘗過失敗的滋味。我最記得一次數(shù)學測驗,那一次,我竟然出人意料地得到了有史以來的最低分。試卷發(fā)下來了,我心中像是打翻了五味瓶,酸、苦、辣、咸,唯獨沒有甜。慚愧、悲傷、羞恥一起涌上心頭,我不敢相信,也不愿相信這是真的?晌耶吘篃o法改變事實,同學們的目光開始聚集在我身上,有懷疑,有惋惜,有安慰,更有不屑,仿佛此時的我正是一個犯下滔天大罪的罪人,正在等著他們的宣判。這一定是無可言喻的失落與痛楚,我不覺地開始懷疑自己的能力。長久地沉思,我逐漸意識到,事情未必有我想的那么糟糕。關于這次測驗,我只是思路錯了,做錯了一道應用題,做錯了一道選擇題,再加上時間不足,無法檢查,才導致了這樣的結(jié)果。說不定,這次測驗又一次提醒了我:失敗并不可怕,可怕的是你沒有戰(zhàn)勝失敗的決心。由此想到,我應該更細心地去做好每一件事。

  也許失敗就像吃苦瓜,入口時苦澀無比,細嚼之后便有清潤、可口的別樣滋味,還可以清熱解毒。物理學上,對于任何數(shù)的取值,都認為存在誤差,能做的只能是盡量減少誤差,也許人生也正是這樣的一個過程。

  佛岡縣城東中學初三:賀貴龍

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