關(guān)于陶醉作文（精選35篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于陶醉作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　陶醉作文 1

　　要想練就絕世武功，一句動(dòng)人的歌詞，總是停不下腳步似的回蕩在我耳畔。它并不像原唱那樣有力，那樣句句優(yōu)雅，而是隨意的，舞動(dòng)的，讓人陶醉的

　　那是一個(gè)被陽(yáng)光灑過(guò)的下午，清脆的下課鈴，把圈在教學(xué)里的野獸們，嘩啦一下給放出來(lái)，任意讓他們打鬧、喊叫。在這沸沸揚(yáng)揚(yáng)的野獸圈里，我似乎感受到一陣清風(fēng)似的歌聲慢慢傳到我耳邊，我下意識(shí)的回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)藏在角落里的她。她微微仰起頭，細(xì)而彎的眉毛在清澈如潭水的雙眸上輕松又優(yōu)雅地舒展開(kāi)，她的步伐是那樣無(wú)憂無(wú)慮，輕盈自在。我大膽走向他身旁，輕聲問(wèn)道：你很喜歡這首歌嗎？她似乎早已注意我，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：當(dāng)然了！我覺(jué)得這首歌充滿了力量！隨后我們便愉快地交談起來(lái)。

　　我們正交談著，忽然她對(duì)我說(shuō)：你想不想和我一起唱，如果不會(huì)，我可以教你，這是一首非常好聽(tīng)的歌哦！我好奇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她給了我一個(gè)非常甜蜜的微笑，而后挽起我的手，一蹦一跳的向前走著。

　　要想練就絕世武功，就要忍受常人難忍受的痛，她輕巧得像云，在陽(yáng)光的照耀下宛如仙女一般輕飄飄，暖柔柔。我也糊里糊涂地和她一起唱著跳著。突然，她停了下來(lái)，拉上我一起閉上眼睛，我偷偷地從眼角下注視著她，她不怎么長(zhǎng)的.睫毛看起來(lái)卻是那么動(dòng)人，她十分一般的小嘴，笑起來(lái)是那么可愛(ài)，她像一只自由的小鳥(niǎo)，在廣闊的藍(lán)天下飛翔。這時(shí)，她緩緩的睜開(kāi)眼，對(duì)我說(shuō)：太美了！真是太美了！我真被這首歌陶醉了！我歪著頭笑了，再次挽起她的手，與她共同走在被陽(yáng)光灑滿的操場(chǎng)上

　　要想練就絕世武功，浸潤(rùn)著我的心田，她陶醉的樣子鼓舞著我，激勵(lì)著我。

　　陶醉作文 2

　　春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦潤(rùn)芳華的天工神韻；“杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞 北”，這大春，柳絮紛亂，草色迷離。春天，最美是萌芽�？粗�冷寂了一冬的樹(shù)枝長(zhǎng)出嫩綠色“小眼睛”，小草搖擺著柔弱的身軀悄悄地探出頭，瞻望著，瞻望著世間一切美好的事物。那燕語(yǔ)呢喃，蝴蝶翩躚的高空；那一股淙淙流淌剛剛解脫了冰的“束縛”的`小河，叮叮咚咚流淌；那一片鵝黃綠——又一度春光乍瀉。自然的一切令我陶醉予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤(rùn)花，這是造物主滋夏，荷花接天，清香四溢。夏天，是最奔放的季節(jié)。陽(yáng)光灑向大地，萬(wàn)物欣欣向榮，看蝶舞鶯飛，數(shù)紫衫彩鳶，一派生機(jī)。果園中，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪，知了偷閑，聲聲啁啾；夜，望那繁星閃閃，流螢點(diǎn)點(diǎn)，淡淡的月光下，大地上的一切都安靜下來(lái)，明天的事物又將一派生機(jī)。

　　秋，落霞滿天，江意盡染。秋天，是最成熟的季節(jié)，“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。無(wú)論是“天高云淡，望斷南飛雁”的遼闊自由，還是云卷云舒之中的浪漫灑脫，都讓人心曠神怡，伴隨著藍(lán)天下一個(gè)金黃季節(jié)的產(chǎn)生，心中也在醞釀著一個(gè)金色的夢(mèng)想，請(qǐng)飛雁把我的夢(mèng)想帶到遠(yuǎn)方。

　　冬，枯藤亙野，雪色連天。冬天，是一個(gè)粉妝玉砌的世界，曉風(fēng)殘?jiān)�，星光�?shù)點(diǎn)，冰涼的微風(fēng)撫著面龐，這是冬的早晨。一場(chǎng)大雪過(guò)后，變成了銀妝素裹的世界，有一種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇妙，與孩子們銀鈴般的笑聲成為冬天亮麗的風(fēng)景線。冬天美在歡樂(lè)。

　　當(dāng)我仰望當(dāng)空皓月；當(dāng)我啼聽(tīng)枝頭蟬鳴；當(dāng)我欣賞橙黃橘綠時(shí)，大自然的美景讓我深深陶醉于其中。

　　陶醉作文 3

　　在柔柔春風(fēng)的簇?fù)硐拢�在和煦�?yáng)光的照射中，我懷著愉快的心情去郊外踏青。幾縷沁人心脾的清香飄來(lái)，我循著香氣的方向找去，前方是一片茉莉的花海。我飛奔過(guò)去，低下頭，仔細(xì)欣賞我最?lèi)?ài)的茉莉。潔白的花朵小而嫩，含著將曦的露珠，質(zhì)感極其舒柔，如嬰兒小小的唇半張開(kāi)的樣子。茉莉花如鉆石般鑲嵌在綠葉中，清透的碧葉將茉莉襯托得更加?jì)赡劭扇�。花的本香、泥土的清香、露珠的濕�?rùn)全部糅合于空氣中，飄散在花海間。我要感謝大自然，是它讓我能遇到如此的良辰美景。置身于這花海中，濃烈的馨香在我的靈魂中彌漫，將我緊緊包圍住。我的思緒在香氣中徜徉，我陶醉了。陶醉于迷人的花海。

　　清風(fēng)徐來(lái)，將我吹醒，又將我?guī)�入回憶�?/p>

　　曾記得我漫步在深林中，感受著秋的氣息。一陣風(fēng)襲來(lái)，我看見(jiàn)楓葉在飛舞，它們被秋風(fēng)從樹(shù)上送下，在空中打了個(gè)旋，在人生的盡頭，優(yōu)雅的下墜，落地是那么的輕盈。瑟瑟的涼風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，掠過(guò)華美的紅楓，吹起地上的塵土與落葉，颯颯的聲音飄然過(guò)我耳旁。靈魂一下子被風(fēng)帶起，滿呼吸都是清氣。我陶醉了。陶醉于風(fēng)起的'楓林。

　　走過(guò)優(yōu)雅的楓，記憶中楓底小草露出的綠意把我引入了另一個(gè)畫(huà)面。

　　清幽翠影又在腦海中浮現(xiàn)，那是山中的竹園。微雨過(guò)后，一根根修長(zhǎng)的竹子帶著輕微的水痕，在風(fēng)中舒展著碧綠的秀葉，傲然挺立于濕潤(rùn)的泥土中。涼風(fēng)中帶著水與竹的氣息，這清風(fēng)竹影讓人感覺(jué)真是神清氣爽。杜甫詩(shī)曰：“雨洗娟娟凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香�！闭�是這雨后竹園的寫(xiě)照。在這空靈的深山中，幽雅的竹園是一道清澈的美景。我陶醉了。陶醉于清幽的竹園。

　　陶醉于花香，陶醉于葉落，陶醉于竹林。在大自然中，我陶醉了……

　　書(shū)，我陶醉于此!

　　陶醉作文 4

　　即使地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，即使明日的太陽(yáng)已經(jīng)變得暗淡，即使霧靄籠罩雙眼，即使遠(yuǎn)方的地平線已經(jīng)消失……當(dāng)心靈真的已疲憊，悄然回首，我還有我的歸宿，在那條愛(ài)的長(zhǎng)河里，我陶醉，陶醉于愛(ài)，陶醉于親情，陶醉于母親的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　在歲月的流逝中，皺紋已悄悄的爬上了母親的額頭，因日夜操勞的結(jié)果，母親的黑發(fā)中，也多了幾根白色的頭發(fā)。見(jiàn)繭子也漸漸出現(xiàn)在她的手上。我的幸福的時(shí)光是在媽媽消逝的光陰中度過(guò)的。

　　我的小時(shí)光呢？原來(lái)是藏在媽媽的懷里的。當(dāng)晚上的時(shí)候，當(dāng)別的小孩子都已經(jīng)睡覺(jué)的時(shí)候，我總不會(huì)睡，因?yàn)槲液ε卵�怪�?huì)吃掉我。那時(shí)候，媽媽就會(huì)摟著我，我躺在她的懷里面，好溫暖，好舒服，很快我就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　媽媽的臉上總會(huì)掛著一抹幸福的笑容。她的笑似乎只因我而笑。我因拾起一片楓葉而快樂(lè)，此時(shí)媽媽就如同擁有一整片楓林而喜悅；我因夏日里樹(shù)帶來(lái)的涼爽而雀躍，媽媽卻似擁有一整個(gè)汪洋而快樂(lè)。

　　遇到困難的'時(shí)候，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我，給我加油；在我做錯(cuò)事后，媽媽會(huì)耐心的幫我講道理，給我改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。在媽媽的一次又一次的叮嚀中，我懂得了如何接受別人對(duì)我的愛(ài)，以及如何愛(ài)別人。媽媽教會(huì)我很多。

　　當(dāng)母親節(jié)的時(shí)候，我買(mǎi)了一份禮物給媽媽。當(dāng)媽媽拿著那精美的禮物時(shí)，眼睛泛出無(wú)比喜悅的光彩，那雙手卻一直舍不得放下�？粗鴭寢屓绱说南矏�，我不免有一絲愧疚，愧疚我當(dāng)初為什么沒(méi)有早一點(diǎn)買(mǎi)禮物給媽媽。是啊!當(dāng)媽媽無(wú)怨無(wú)悔地為我付出時(shí)，我似乎總是覺(jué)得理所當(dāng)然得接受了，從未多想過(guò)些什么，仿佛地球就是繞著我轉(zhuǎn)，花兒就得為我而盛開(kāi)�？纱藭r(shí)，我小小的禮物就能換取母親極大的快樂(lè)�；蛟S，只因那份深沉的愛(ài)，那份令人陶醉的愛(ài)。

　　陶醉作文 5

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”夏天的夜空真是令人神往，那美麗的星空總是讓我感到如癡如醉。

　　我非常喜歡天文知識(shí)，尤其是不早恒星這一方面的，對(duì)此我特別喜愛(ài)找一些關(guān)于這一類(lèi)的書(shū)籍來(lái)看，于是，我喜歡上了星空。

　　有一天晚上，是一個(gè)晴朗的夜晚，涼爽的微風(fēng)符合我幽靜的心靈，我在陽(yáng)臺(tái)上俯望著暗藍(lán)色的天空。發(fā)現(xiàn)有許許金的小星星，有許多條銀河和星座，這不由得讓我更加想看下去，漸漸地，我已經(jīng)陶醉其中了。

　　我看見(jiàn)北天極的一條銀河兩邊，有兩顆很明亮的恒星，我猜它們就是牛郎和織女星吧。他們被隔在河的兩岸，只有在七月初七才能相遇，他們的遭遇我倍感同情，他們現(xiàn)在一定正在彼此掛念著對(duì)方吧。然后我又看見(jiàn)了大熊座，果然和書(shū)上的一模一樣，它就是一只奔騰的大熊，尾巴是北斗七星，真像一根勺子。

　　隨后我又看見(jiàn)了在西面天空的亮星，它就是太白星，它的.光芒無(wú)星可及，它真是天空上的一個(gè)大明星，受人矚目。

　　然后，我又把星空想象成了另一個(gè)東西——城市，在我的想象世界里，那座城市繁華熱鬧。我認(rèn)為每一顆星就代表著一個(gè)人，亮的星星就是年輕人，中等亮度的星星就是年輕人，暗星則是老年人，它好比我們地球上的城市、交通、建設(shè)、郵遞、商業(yè)，樣樣具全，他們商店里的物品必然是奇珍異主。

　　此時(shí)的我已經(jīng)是如癡如醉，口水都流到脖子上來(lái)了，突然爸爸響亮的鼾聲打斷了我的幻想，我醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)爸爸睡著了，突然我覺(jué)得全身酸痛，可能是站著看了太久的緣故吧，我意猶未盡，還想再看一會(huì)兒，可是時(shí)間卻不允許我這樣做，因?yàn)樵俨凰�，明天上學(xué)就要遲到了，我離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)，告別了美麗的夜空。

　　美麗的夜宛真讓我陶醉。

　　陶醉作文 6

　　天空那么高，一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動(dòng)著，走在門(mén)前的小巷中，颯颯秋風(fēng)送來(lái)陣陣醉人的餅香，路邊小攤正烤制各式甜餅，于是，我的思緒又回到了那個(gè)中秋……

　　那是我很小的時(shí)候，正值中秋，清晨起來(lái)，我在姥姥家院子里自?shī)首詷?lè)地玩耍，就隱約聞到絲絲縷縷的香氣，那是讓我陶醉的餅香，我立即跑進(jìn)了廚房一看，姥姥已經(jīng)打起了餅子，姥姥安詳?shù)卣驹谠钆_(tái)旁，彎著腰，低垂著頭。身邊擺著各種各樣的餡，五仁的、板栗的、豆沙的、棗泥的……姥姥麻利地拿起一個(gè)餅皮，放在手里斡成碗形的殼，然后將餡舀進(jìn)殼里，姥姥熟練地旋轉(zhuǎn)餅皮，瞬間就收好了口，瘦削的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管。姥姥扭頭看了看我，笑容滿面地說(shuō)：“知道你愛(ài)吃月餅，一會(huì)兒就好”陽(yáng)光映照著姥姥蒼老的臉龐，皺紋從她的眼角暈開(kāi)，每一條紋路里都寫(xiě)滿了柔柔的憐愛(ài)。一旁的鍋中溢出了餅的香味，我便沉醉在這餅的香氣里，沉醉在愛(ài)的氣息里……

　　晚上，我和姥姥坐在院落里賞月。姥姥搬條小凳，坐在那棵梧桐樹(shù)下，我側(cè)坐在姥姥的`腿上，聽(tīng)她用那有些沙啞的聲音，為我講述那嫦娥奔月的古老傳說(shuō)。我時(shí)常會(huì)抬頭看著月亮，仿佛月亮上，真的有什么廣寒宮、桂花樹(shù)。聽(tīng)著姥姥蒼老的聲音，看著澄明的月色，引起了我無(wú)限的遐想……我突然扭頭對(duì)姥姥說(shuō)：“我真聞到了桂花的香味”姥姥撫摸著我的頭，笑著，皎潔的月光灑在她的臉上，那布滿皺紋的臉像一朵盛開(kāi)的菊花，眼里充滿了慈愛(ài)。柔柔的月光透過(guò)梧桐樹(shù)，地面上留下了斑斑駁駁的影子。我便沉醉在這柔柔的月光里，沉醉在愛(ài)的氣息里……

　　我的思緒被牽動(dòng)回來(lái)，我的雙眼潮濕了，生動(dòng)的時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)。但那溫暖的回憶，那日久彌香的愛(ài)永遠(yuǎn)令我沉醉。

　　陶醉作文 7

　　我沒(méi)走過(guò)祖國(guó)的南北西東，也沒(méi)到過(guò)許多名城，但是我從電視里看見(jiàn)過(guò)很多的名勝古跡，大好河山。有北京的天壇，還有故宮、北海、八達(dá)嶺等；有四川峨眉山、山東的孔子廟、河南的少林寺……然而，我親眼看到的是我的家鄉(xiāng)—錦西，真令我心曠神怡，令我陶醉……寬敞的火車(chē)站廣場(chǎng)，出租車(chē)一排排，長(zhǎng)途客運(yùn)川流不息。汽車(chē)客運(yùn)站，人群熙熙攘攘，馬路兩側(cè)路燈排排，花草樹(shù)木郁郁邦蔥。左側(cè)有高聳的程控電話大樓，右側(cè)有市政府大院、商業(yè)大廈、旅社、賓館映人眼簾。再往前，正在興建的家電商場(chǎng)、百貨店比比皆是，真令人眼花繚亂。更使人心馳神往的是兩座立交橋，那真是氣勢(shì)宏偉，南北貫通。新建的渤海小區(qū)，樓房林立，一個(gè)新型的海濱城正在興起，聞名的旅游區(qū)—興城海濱，漂亮華麗的各個(gè)療養(yǎng)院，設(shè)計(jì)別致，風(fēng)格各異，使人流連忘返。站在大海邊，遙望遠(yuǎn)處的海平面，白帆點(diǎn)點(diǎn)，行駛著一艘艘客輪、貨輪。在遠(yuǎn)處波濤澎湃的地方，海鷗一邊自由自在地飛翔著，一邊高聲地鳴叫著。它的叫聲，似乎在告訴人們：錦西已不是一個(gè)閉關(guān)自守的城市了，而是一個(gè)現(xiàn)代化的開(kāi)放城市。從這里可以到達(dá)世界各地。

　　家鄉(xiāng)的工業(yè)已十分發(fā)達(dá)了。有聞名全國(guó)的化工和煉油廠，煤礦、紡織等工業(yè)也發(fā)展到了一個(gè)新階段。它的`農(nóng)業(yè)也有較大的發(fā)展，現(xiàn)在綏中的白梨是出口的農(nóng)產(chǎn)品。另外，錦西的李子、興城的大桃也很出名。

　　在三中全會(huì)以后，國(guó)家提倡開(kāi)放搞活，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)。

　　自此，錦西由一個(gè)“疲憊不堪的老人”變成了一個(gè)“年輕有力的小伙子”。此間的轉(zhuǎn)變是多么不平常��！

　　但愿今后的家鄉(xiāng)變得更加繁榮昌盛！

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)我的祖國(guó)。

　　陶醉作文 8

　　歷史的長(zhǎng)河從心頭流過(guò)，留下了不屈的頑石。

　　——題記

　　桌前放著鋪開(kāi)的日記本，寫(xiě)下“陶醉”，卻不知從何著筆。昏黃的燈光下，我昏昏欲睡……

　　朦朧中，我聽(tīng)到了滔滔水聲。只看到江邊站著一位衣衫凌亂、發(fā)絲零散的讀書(shū)人。他仰天長(zhǎng)嘆：“長(zhǎng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱。”這是屈原嗎？是當(dāng)年那個(gè)志得意滿的屈原嗎？為何落魄至此？他望著江水，苦笑道：“帝王不相信我說(shuō)的話，將我流放，空有才志卻無(wú)處舒展，留我又有何用？！”說(shuō)著縱身一躍，跳入了洶涌澎湃的江中，我欲伸手，卻只觸到一塊飄搖的衣擺，我滿心惆悵……

　　情景切換，我又來(lái)到一處斗室。四面環(huán)顧，身穿官服的士兵正用各種酷刑對(duì)待犯人，四下哭喊一片，仿若人間地獄。

　　只有眼前一人奄奄一息，眼中卻閃耀著堅(jiān)定的目光，我張口欲問(wèn)，只聽(tīng)那執(zhí)行官說(shuō)：“文天祥，你非要敬酒不吃吃罰酒，就別怪老子不客氣了！”說(shuō)罷從炭盆中拿出一塊烙鐵，毫不留情的向文天祥身上烙去�！安�！”我喊了出來(lái)，可無(wú)人聽(tīng)見(jiàn)，烙鐵接近肉體時(shí)所發(fā)出的“噼啪噼啪”的聲音敲動(dòng)著我的耳膜。我淚眼婆娑，可文天祥這個(gè)錚錚硬漢，自始至終都沒(méi)有喊過(guò)一句……

　　時(shí)光如流水，眨眼間，我又看到了一個(gè)少年，捧著學(xué)校頒發(fā)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，到街頭賣(mài)掉，再換幾本書(shū)與幾只辣椒。寒冷的夜晚，便靠吃辣椒來(lái)驅(qū)寒�！安辉诔聊�中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”民族遇難，國(guó)家危亡，他站了起來(lái)，喚醒了千千萬(wàn)萬(wàn)國(guó)人的覺(jué)悟，讓國(guó)人看到充滿希望的太陽(yáng)……光榮的史冊(cè)將永遠(yuǎn)刻下他的`名字——魯迅。

　　睜開(kāi)眼，面前的日記早已洇濕一片，我還陶醉在剛才的夢(mèng)中久久不能回神�；叵雱偛诺膲�(mèng)，我不禁為他們驕傲為他們自豪，為他們陶醉。生逢亂世，他們卻都有自己的信仰。正因?yàn)檫@樣，他們的名字才能永垂不朽。

　　他們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢使我陶醉，他們的不畏強(qiáng)權(quán)使我陶醉，他們的堅(jiān)定信念更使我陶醉。惟愿此夢(mèng)不醒，長(zhǎng)醉其間，戀戀不返……

　　陶醉作文 9

　　不知從何時(shí)起，我開(kāi)始對(duì)歷史感興趣了，不僅僅是指對(duì)現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)科《歷史與社會(huì)》，而是真正的中華上下五千年的歷史，讓我陶醉的原因有許多。

　　世界上有很多偉大的歷史人物，他們的過(guò)人智慧，他們的雄才偉略，他們的文武雙全……都讓我非常驚嘆。比如諸葛亮，漢武帝，再比如外國(guó)的'文學(xué)家列夫托爾斯泰等，從這些偉大歷史人物身上，我學(xué)到了許許多多優(yōu)秀精神品質(zhì)。在歷史的長(zhǎng)河中，有很多偉大的著作，讓人百讀不厭。在讀他們的作品時(shí)，我被著作中優(yōu)美的文筆，豐富的思想感情深深陶醉了……讀他們的作品，便是一種精神享受。

　　歷史就像個(gè)老師，不但教會(huì)了我道理，還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，有些成語(yǔ)例如“毛遂自薦”“樂(lè)不思蜀”等等，以前對(duì)這些成語(yǔ)只是知道而已，作文中覺(jué)得好像意思差不多就用上，“不求甚解”，現(xiàn)在我對(duì)大部分成語(yǔ)能說(shuō)是“了如指掌”。

　　我最初感興趣的歷史是秦朝，有一次，我在網(wǎng)絡(luò)上無(wú)意中找到了這么一段信息：“秦朝，是由戰(zhàn)國(guó)時(shí)代后期的秦國(guó)發(fā)展起來(lái)的中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一大帝國(guó)。秦朝開(kāi)國(guó)君主秦王嬴政自稱(chēng)始皇帝，首創(chuàng)皇帝這一詞語(yǔ)。國(guó)號(hào)秦，王室嬴姓，故史書(shū)上別稱(chēng)嬴秦，以別于其他國(guó)號(hào)為秦的政權(quán)。秦朝從統(tǒng)一六國(guó)到滅亡，只有15年國(guó)祚。從公元前230年到前221年秦始皇嬴政先后滅掉了關(guān)東六國(guó)，完成國(guó)家統(tǒng)一，后北擊匈奴，南服百越。”恰巧我這時(shí)正在看書(shū)《啞舍》（有興趣可以去看看，推薦）系列的書(shū)，隨著對(duì)《啞舍》的不斷深入，我也同時(shí)對(duì)秦朝歷史有了不斷了解，最后，我終于被歷史這本書(shū)所吸引。

　　歷史令我陶醉！

　　陶醉作文 10

　　路已無(wú)行人，路旁一排自行車(chē)被吹到在地，樹(shù)木被那殘忍的狂風(fēng)吹得時(shí)時(shí)呻吟，天黑了下來(lái)，學(xué)校籠罩在黑暗下，雨如子彈般拍打著大地，路變濕漉不堪……我在學(xué)校廳堂的一角呆呆站著，心中的思緒如雨點(diǎn)一發(fā)不可收拾，猶如滔滔江水連綿不絕……爸、媽?zhuān)�是不�?huì)來(lái)接我的，爸爸每天都要忙里忙外，母親亦是如此，不過(guò)母親今天病了，應(yīng)該正躺在床上養(yǎng)病吧!

　　我想著想著，心中有了莫名其妙的愧疚、后悔，父母每天起早貪黑，不顧惜自己的身體，為的是什么?不就為了我們過(guò)得更好一點(diǎn)，可是，我卻無(wú)從回報(bào)，我后悔了，后悔與父母頂撞，后悔任性的摔門(mén)而去，后悔傷了父母的心，后悔……雨還在下著;風(fēng)還在刮著;我的心在風(fēng)雨中，慢慢的平靜下來(lái)。學(xué)校是那么靜，針落在地上也聽(tīng)得見(jiàn)，心也如此，但一個(gè)聲音，讓安靜變得有一些吵，“老爸怎么還不來(lái)接我，哼，他來(lái)了我非教訓(xùn)他不可。”一個(gè)衣著前衛(wèi)的同學(xué)自言自語(yǔ)到�！班粥粥帧币魂嚧潭�的喇叭聲傳入耳朵中，一個(gè)駕著名牌小汽車(chē)的中年男子從車(chē)上下來(lái)，那個(gè)同學(xué)冷眼說(shuō)到:“怎么現(xiàn)在才來(lái)，急死我們了!”那中年男子細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō):“對(duì)不起，剛剛有事去了�！薄�…我心中不由一酸，心中如海水翻溜。他真幸福，有父母來(lái)接她，而我……心不再平靜，一陣熟悉的急促的腳步聲傳入耳中，原本不平靜的心變得更加不平靜。啊!是媽媽?zhuān)�我飛跑過(guò)去問(wèn):“媽媽你怎么出來(lái)了?”媽媽沙啞喉嚨說(shuō):“天黑了，你不見(jiàn)回去就來(lái)學(xué)校找你啊!”說(shuō)完咳了幾聲，這幾聲咳嗽讓我的心痛在與感動(dòng)之間更替……與母親回家的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。

　　愛(ài)讓我陶醉，愛(ài)讓我迷途知返，愛(ài)具有多大的力量啊!父母的愛(ài)等我長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)……

　　陶醉作文 11

　　音樂(lè)是輕拂人疲憊身軀的一縷清涼的微風(fēng)，吹走了一天的疲乏；音樂(lè)是洗滌沉重心靈的一掬清泉，帶走了一天的抑郁。它是一碗心靈的雞湯，我深深地陶醉在它的幽香之中！——前記

　　童年的記憶

　　長(zhǎng)笛悠揚(yáng)的旋律打開(kāi)了我的遐想，思緒如絲般飛舞。黑管夢(mèng)幻般的聲音伴著輕柔的鋼琴聲，順著記憶穿針引線，我似乎回到了孩提時(shí)代，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代，雖然很孤獨(dú)，但是，很開(kāi)心，很單純。嘴里嚼著到白兔奶糖，手里拿著玩不厭的風(fēng)車(chē)，就可以歡快地迎著風(fēng)奔跑在金黃色的稻田里；善良的白雪公主和灰姑娘就能讓純潔的心感動(dòng)得一塌糊涂。串場(chǎng)的風(fēng)鈴聲，如孩童天真爽朗的笑聲，讓我找回了久違的快感。

　　音樂(lè)，讓我陶醉在童年的快樂(lè)之中！

　　貝多芬——《月光曲》

　　聆聽(tīng)——現(xiàn)在

　　我靜靜的坐在房間里，默默地聽(tīng)著這美妙的《月光曲》，享受著甜美的音樂(lè)的滋潤(rùn)。在這里，我仿佛向文中的主人翁看到了些從未看到的奇幻“色彩”。

　　我仿佛看見(jiàn)了月光穿過(guò)層層云霧，如牛奶一般靜靜地瀉在了幽靜的.湖面上，我仿佛就坐在那灑滿月光的瑞士琉森湖上輕輕蕩著小舟，不知怎么的聽(tīng)起來(lái)像是有人在輕聲地吟唱。我被這音樂(lè)所感染了，這段曲子細(xì)致而沉靜，又略帶些猶豫。讓我感到了冥想的柔情，感到悲傷的吟誦，也感到有陰暗的預(yù)感，甚至體會(huì)到作者當(dāng)時(shí)心弦的波動(dòng)。

　　這時(shí)候，樂(lè)曲，樂(lè)曲的風(fēng)格突然一轉(zhuǎn)，像一支輕快的舞曲，由剛才那瑞士琉森湖上輕輕蕩著的小舟化成了兩個(gè)深淵之間的一朵花。我仿佛游走在貝多芬走的那條小路上，又聽(tīng)到了那一陣陣的鋼琴聲，我被這音樂(lè)所感染了，這段輕盈的曲調(diào)，帶給我溫暖與快樂(lè)，仿佛是瞬間留下的溫存的微笑。

　　凡音者，生于人心者也，樂(lè)者，通倫理者也。是故知音而不知音者，禽獸是也。知音而不知樂(lè)者，眾庶是也，為君子為能知樂(lè)！——后記作文

　　陶醉作文 12

　　音樂(lè)，這是一個(gè)很廣泛的詞。從古至今，不論是古典樂(lè)曲，還是流行音樂(lè)，從質(zhì)樸的民謠，到瘋狂的搖滾，它們都是音樂(lè)。它是生活中調(diào)劑心情的好幫手，它在咖啡廳里回旋，在人們心中流淌。

　　我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，也許在很久很久以前就開(kāi)始了，這種感覺(jué)越長(zhǎng)大越明顯，每每聽(tīng)到了美妙的歌曲樂(lè)曲，都急急地記下幾句歌詞，回去便上網(wǎng)查出來(lái)。這些跳動(dòng)的音符已經(jīng)像水一般，成為了我生活的必需品，它們潺潺地從血液中流過(guò)。

　　一直以來(lái)，我的耳朵都在每時(shí)每刻地捕捉音樂(lè)，集體舞的兩首配樂(lè)——《Goodtime》、《Callmemaybe》，竟讓我對(duì)歐美流行金曲的熱情一發(fā)不可收拾。我還向爸媽詢問(wèn)一些經(jīng)典英文歌，一起收進(jìn)了我的.音樂(lè)“聚寶盆”——mp3中。記得前段時(shí)間mp3丟失，可讓我好好心疼了一番，這里面的歌都是我的財(cái)寶呀！

　　閑暇時(shí)，我總愛(ài)拿出mp3聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，有的音樂(lè)熱情似火，讓我的心情瞬間明朗；有的音樂(lè)柔情似水，溫柔地喚醒我心頭的感動(dòng)。音樂(lè)若是歡快的，我眼里的天就不會(huì)灰；音樂(lè)若滿是憂傷，即便晴空萬(wàn)里，在我心中也是陰沉欲雨。

　　還有一個(gè)節(jié)目也跳入了我的眼睛，那就是《中國(guó)好聲音》。通過(guò)學(xué)員們的歌唱，我收獲了不少好聽(tīng)的歌曲，聽(tīng)導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)，也讓我對(duì)音樂(lè)有了新的理解。我?guī)缀跄鼙嬲J(rèn)出所有中國(guó)好聲音的歌和它的歌手，甚至到了一聽(tīng)前奏就能脫口出的地步。我這樣的熱愛(ài)，只是源于對(duì)音樂(lè)的沉醉。

　　就這樣，音樂(lè)，在無(wú)數(shù)的時(shí)光中陪伴著我。難以入眠時(shí)，舒緩的音樂(lè)安撫我的心情；孤單落寞時(shí)，悠揚(yáng)的樂(lè)曲讓我的不悅煙消云散。有音樂(lè)這位好友，我還有什么不滿足的呢？音樂(lè)讓我陶醉，深陷其中，但我會(huì)義無(wú)反顧地一直沉醉下去……

　　陶醉作文 13

　　每個(gè)人都有他獨(dú)特的領(lǐng)域，其他喜歡的領(lǐng)域，我有一個(gè)同學(xué)就是非常陶醉于讀書(shū)這件事情，我們都認(rèn)為讀書(shū)是一件非�？菰锏氖虑椋�但是她卻把讀書(shū)當(dāng)成了一種樂(lè)趣，所以她不僅性格非常的開(kāi)朗，而且還學(xué)識(shí)非常的淵博。他是我們班成績(jī)最好的一個(gè)人，但是他并不跟別的同學(xué)一樣只會(huì)死讀書(shū)，而是非常生動(dòng)有趣，還會(huì)跟我們開(kāi)玩笑的一個(gè)成績(jī)好的人。

　　它之所以會(huì)有這種不同的變化，是因?yàn)樗麑?duì)于生活和對(duì)讀書(shū)是分得很開(kāi)的，讀書(shū)的時(shí)候他確實(shí)很認(rèn)真很陶醉，但是她在生活中也是一個(gè)非常認(rèn)真的人。他懂得把生活還讀書(shū)分開(kāi)，在讀書(shū)的時(shí)候他會(huì)專(zhuān)心專(zhuān)意的去讀書(shū)，看各種各樣的書(shū)籍，去領(lǐng)悟書(shū)中的知識(shí)，但是在生活中他又是一個(gè)非常放得開(kāi)的人。跟他一起玩耍的時(shí)候，他不會(huì)把一些條條框框的東西灌輸給你，而是用一些簡(jiǎn)潔明了的事情來(lái)教導(dǎo)我。

　　這讓我印象最深刻的是他有一道數(shù)學(xué)難題并不會(huì)做，而且他又不想去尋找老師的幫助，于是她就自己在那里研究。對(duì)于這種數(shù)學(xué)題來(lái)說(shuō)如果沒(méi)有一個(gè)思維慣性能引導(dǎo)他的話，其實(shí)是非常困難的，但是他就是想要用自己的力量去突破這個(gè)障礙，于是她就在圖書(shū)館里不斷地翻閱書(shū)籍，查找資料，最終被他成功的破解了這條數(shù)學(xué)難題。看到他陶醉在數(shù)學(xué)書(shū)海里面的樣子，真的是非常令人著迷，在那一刻我才知道為什么他的成績(jī)那么好，但是他的.生活又不是很書(shū)呆子的模樣。因?yàn)樗龑?duì)某一領(lǐng)域非常專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，他是真心真意的去投入，而不是有目的性的去把這道數(shù)學(xué)題完成，所以他在生活中也不是一個(gè)只懂得讀書(shū)的人，而是懂得與人相處怎么做人做事。也正是因?yàn)樗�的這種相處模式和學(xué)習(xí)方法，讓我們對(duì)他印象非常的深刻，尤其是他陶醉在自己的書(shū)海當(dāng)中的時(shí)候，真的會(huì)給我們帶來(lái)很大的震撼以及啟迪，讓我們明白了讀書(shū)應(yīng)該是怎樣的樣子。

　　陶醉作文 14

　　暖暖的陽(yáng)光打在身上，似一層輕輕的薄膜，將我包裹。我站在陽(yáng)光下，任憑它在我身旁傾瀉。陽(yáng)光，讓我陶醉……

　　從來(lái)都認(rèn)為，光帶給我們了希望，因?yàn)樗�呼喚了太�?yáng)；從來(lái)都認(rèn)為，光帶給我們了溫暖，因?yàn)樗��?qū)走了黑暗與嚴(yán)寒……光是世間最奇妙的東西，而陽(yáng)光，更是將這一點(diǎn)顯現(xiàn)的淋漓盡致。

　　陽(yáng)光照下來(lái)，地上顯示出熙熙攘攘的人群的影子，又被人所遮掩，只留下點(diǎn)點(diǎn)光影能看得清晰。陽(yáng)光像一個(gè)個(gè)小精靈，在樹(shù)枝上跳舞，穿梭在樹(shù)梢間，漏下點(diǎn)點(diǎn)光影，是從繁密的綠葉間，這樣的世界，真美。

　　看看這陽(yáng)光下的世界吧，一切都顯得暖洋洋的，金黃色的薄膜落在人們的發(fā)梢上，眉眼間，顯出幾分神秘。一切都那么富有生機(jī)，沒(méi)有因午后而顯得懶洋洋，整個(gè)世界像一個(gè)熟睡后醒來(lái)的嬰兒，它是被陽(yáng)光叫醒的。于是它睜開(kāi)了眼，濃密的'睫毛微微上翹，欣喜地望著陽(yáng)光將自己包圍，然后用手去擁抱陽(yáng)光。

　　陽(yáng)光在雨后同樣顯得難得與清新，混著嫩草的青澀味道和各種花兒的芬芳，又增添了活力。照在還未蒸發(fā)的雨水中，我仿佛看到一個(gè)個(gè)小水滴被吸起來(lái)，然后戀戀不舍地投入陽(yáng)光的懷抱中，又有些欣喜。被雨水沖刷過(guò)的綠葉在陽(yáng)光下顯得更加閃耀，合適的角度，陽(yáng)光刺眼地進(jìn)入視線，卻在心中化為了一絲溫暖，很舒適。

　　陽(yáng)光，讓我陶醉！

　　陶醉作文 15

　　他，一個(gè)平凡的男孩，心中埋藏著一個(gè)純潔的夢(mèng)想:永遠(yuǎn)伴隨在鋼琴左右。

　　莫名的力量驅(qū)使著他。只為夢(mèng)想，他舞動(dòng)天使的羽翼尋覓。終于，他飄然降落在鋼琴家面前。

　　高傲地， 鋼琴家毫不理睬。

　　氣喘吁吁地，他哀求道:“令人欽佩的琴師，我熱愛(ài)彈琴，由衷地喜歡鋼琴的每一片琴鍵碰撞迸發(fā)出的天籟……”

　　惱怒地阻斷，“與我何干?滾到一邊去! ”鋼琴家說(shuō)畢，練習(xí)起了鋼琴。琴聲時(shí)而悠揚(yáng)，如流水叮咚;時(shí)而靜謐，如林間晨曦;時(shí)而澎湃，如山崩地裂;時(shí)而凄清，如置身于浩瀚宇宙的中心。

　　鋼琴家，稍露狂妄，沉迷在成功中;男孩，則陶醉在對(duì)未來(lái)的幻想。

　　音絕。大概鋼琴家出于恐懼，無(wú)端消失，琴鍵上殘留著琴師驚恐的映像。

　　男孩有點(diǎn)疑惑，卻始終坐在鋼琴前，心存感激地練習(xí)“先師”的饋贈(zèng)。十年如一日，他成了鋼琴家，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　沖破時(shí)間的界限，一個(gè)小男孩小心翼翼地來(lái)到，如雨淚般降臨。

　　他對(duì)此不屑一顧。

　　小男孩試探道：“先生，我愛(ài)彈琴，您能教授我嗎？”

　　然而，他被另一種未知的力量使喚，不由自主地裝扮出兇惡的`模樣：“憑什么，滾到一邊去！”于是琴鍵躍動(dòng)起來(lái)，琴聲依舊……

　　倏然，他醒悟了，正當(dāng)他竭力欲告知對(duì)方事情的真相時(shí)，他感覺(jué)自己正化作灰燼，最終蛻變?yōu)殇撉偕系囊活w琴鍵。

　　房間縈繞著名為誘惑的琴聲……

　　陶醉作文 16

　　十月的夜晚，流水長(zhǎng)亭邊，我在靜靜地等待，等待著她的出現(xiàn)……

　　——題記

　　當(dāng)夜幕降臨，鳥(niǎo)兒停止了它的啼叫，溪水仿佛也不再流淌，此時(shí)，天地萬(wàn)物間，都安靜下來(lái)，和我這個(gè)聽(tīng)眾，一起享受這首“秋月小夜曲”。

　　她出現(xiàn)了！序曲響起來(lái)了。淡淡的月光，隱隱地懸在天邊一角，一縷月光從蟬翼般的云里鉆出來(lái)，閃耀著銀色的光輝，這是一首多么美妙的序曲，每一個(gè)音符都牽動(dòng)了我早已顫抖的心……

　　月亮像個(gè)嬌羞的少女，才露出一點(diǎn)，就又躲進(jìn)了云層。害羞的露出半個(gè)小臉，爬著，穿過(guò)一片又一片黑云，。此時(shí)，第一樂(lè)章奏響了，銀色的月光好像鋼琴家們手中演奏的音符，這是多么浪漫的一首舞曲。月光照亮了泉水，照亮了土地，照亮了我的`心靈，此時(shí)她又像帕海貝爾手下演奏的d大調(diào)卡農(nóng)。聽(tīng)，輕輕的，輕輕的……

　　月亮不再害羞，她沖出了云層，越升越高，越來(lái)越亮，她的升起令人心頭一震，像一個(gè)剛出煉爐的大金盤(pán)，亮燦燦的。整個(gè)大地被罩上了一層月光。多么亢奮的高潮��！月亮使出渾身解數(shù)，向人間射出最清澈明亮的光輝，她像流水靜靜的瀉在這一片片葉子和花朵上，她血在窗臺(tái)上，窗臺(tái)好像鍍了層銀似的。無(wú)數(shù)座森林與山峰在迷離的月光下，顯出朦朦朧朧的淡影，充滿了無(wú)限詩(shī)意。深邃的夜空中，正因?yàn)橛兴�，才更加閃耀。

　　高潮已結(jié)束，尾聲奏起，月亮還是一如既往，那么的優(yōu)雅，動(dòng)人，令人為之傾心。

　　夜深了，曲終了。

　　秋月，我為你陶醉！

　　陶醉作文 17

　　我可以很認(rèn)真地說(shuō)，閱讀是我生命的一半。因?yàn)�，閱讀讓我陶醉。

　　品一杯清茶，手握一本書(shū)。細(xì)細(xì)地品，慢慢地看，你會(huì)陶醉其中。

　　陽(yáng)光雨露中，品完一本書(shū)，原本浮躁的心情會(huì)被書(shū)中的情境所過(guò)濾工。

　　陶醉其中，人生的味，恰似“散入春風(fēng)滿洛城”；人生的意，猶如“直掛云帆濟(jì)滄海”；人生的境，更是“柳暗花明又一村”。

　　那春的溫馨，夏的明媚，秋的清涼，冬的`靜謐，都是詩(shī)人筆下的四季所擁有的無(wú)限風(fēng)采。

　　牡丹的嬌艷，梅的孤傲，蓮的潔白，菊的飄逸，都是作者心中的萬(wàn)物所蘊(yùn)含的世間真諦。

　　不得不，再次強(qiáng)調(diào)，閱讀讓我陶醉。

　　讀神話故事，置身于女?huà)z補(bǔ)天的情境，又仿佛看到盤(pán)古正在開(kāi)天辟地；讀安徒生的童話，我又好像成了那只丑小鴨，被人排擠，嘲笑，被人遺忘。一轉(zhuǎn)眼，又成了白天鵝，被人正眼相看，永遠(yuǎn)都向上；讀格林童話，我看到白雪公主正在跑，七個(gè)小矮人正在工作，王后正在照魔鏡。

　　書(shū)中的情節(jié)浮現(xiàn)在我的眼前，真實(shí)而又不真實(shí)。

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣，揮斥方遒。偉人的詩(shī)句激勵(lì)著我。

　　聞一多醉書(shū)，華羅庚猜書(shū)，侯寶林抄書(shū)，張廣厚吃書(shū)。名人的故事感染著我。

　　無(wú)邊書(shū)海，萬(wàn)丈書(shū)山，暢游其中，無(wú)法自拔。

　　閱讀，如一泓清泉，滋潤(rùn)著我的心田，陶冶著我的性情，凈化著我的靈魂，豐富著我的人生。

　　我愛(ài)閱讀，閱讀是一種享受。在我眼里，它大于金錢(qián)，重于權(quán)力，我愿陶醉于它。

　　沒(méi)錯(cuò)，閱讀讓我陶醉。

　　陶醉作文 18

　　鏡頭一

　　熱帶雨林的異地風(fēng)情，曾使我陶醉。各式各樣的奇花異草，毒辣的太陽(yáng)炙烤著大地，但卻為這樣的炎夏增添了幾分熱情。偶爾的一兩只黑蝴蝶從我眼前飄過(guò)，鳥(niǎo)兒穿過(guò)樹(shù)林，嘰嘰喳喳地嬉戲聲打破了這沉寂……

　　鏡頭二

　　看慣了大城市拘束的高樓大廈；厭倦了天天如一的平淡生活；乏味了兩點(diǎn)一線的固定距離。初來(lái)到這一切皆為自然的野柳，似乎顯得生疏了許多。本該生于自然，歸于自然的我們，照理也應(yīng)是屬于它的。但為何相見(jiàn)，卻陌生了呢？

　　雖然被這樣的美麗景象嚇到了，但又被它自然、親切的一面拉回了神兒。

　　海水依舊在澎湃。被激起的巨浪，似乎亂了方寸，你踢我一腳，我回你一手，時(shí)不時(shí)的，還聽(tīng)見(jiàn)有些海浪在低吟。湛藍(lán)的海水與潔白的浪花，構(gòu)成了它們快樂(lè)的世界。這太平洋可是浩瀚至極的，水天一線處常亮著一道白光，是希望嗎？哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙，也會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮的'美好遐想。正如那偌大的藍(lán)天，白云朵朵，姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常，它們相應(yīng)成趣，給予了這個(gè)世界無(wú)限的力量。蜷縮在海灘上的珊瑚石，便是這里的管理者了，擺出一副女王的模樣，去克制做出格了的事情，彰顯出自己的才干。清風(fēng)陣陣，撲鼻而來(lái)，為這樣自然的一幕錦上添花。

　　越自然，越是美。自然的藝術(shù)真是獨(dú)具匠心！別出心裁地打造每一件“藝術(shù)品”。

　　為之陶醉，無(wú)法自拔。因?yàn)槲覀儧](méi)有忘記，我們一直是躺在自然的搖籃里沉睡……

　　陶醉作文 19

　　“回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)�！边@首詩(shī)是唐朝詩(shī)人李益寫(xiě)的，老師說(shuō)這詩(shī)屬于邊塞詩(shī)，也算鄉(xiāng)愁詩(shī)。

　　剛學(xué)這首詩(shī)的時(shí)候，我似懂非懂。漸漸地，我讀熟了，會(huì)背了，也會(huì)默了，理解也慢慢到位了。想象中，會(huì)出現(xiàn)這樣的畫(huà)面：詩(shī)人參加保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，寧?kù)o的夜晚，皎潔的月光，一切平靜而安詳。不知道哪個(gè)地方哪個(gè)兵士吹起了心愛(ài)的蘆管，這一吹不要緊，所有的將士都望著天上那輪明月，沉默了，想家了……

　　每一次朗讀或背誦這首詩(shī)，我都會(huì)浮想聯(lián)翩，這首詩(shī)所抒發(fā)的感情蘊(yùn)含在對(duì)情物和情態(tài)的描寫(xiě)之中。我最喜歡“一夜征人盡望鄉(xiāng)”這一句，不說(shuō)思鄉(xiāng)，不說(shuō)盼望，從形態(tài)和心理，都體現(xiàn)出詩(shī)人不盡的鄉(xiāng)愁。

　　“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州�！边@首詩(shī)是唐朝詩(shī)人李白寫(xiě)的，是一首依戀家鄉(xiāng)山水人物的.思鄉(xiāng)詩(shī)。也許有人會(huì)感到奇怪，李白剛離開(kāi)家鄉(xiāng)就想家了，不至于吧。就是這樣的，因?yàn)槔畎滋珶釔?ài)自己的家鄉(xiāng)了�？珊媚袃褐驹谒姆�，總得出去闖蕩。

　　還有，李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，通過(guò)奇特的想象力編織出一個(gè)朦朧的夢(mèng)境，把友情抒寫(xiě)得真摯感人。

　　我喜歡古詩(shī)，讀起來(lái)既朗朗上口，想起來(lái)意蘊(yùn)無(wú)窮，讓我陶醉其中。

　　陶醉作文 20

　　在成長(zhǎng)的道路上，有許多事情讓我們陶醉。例如：四季、音樂(lè)、自由……但我認(rèn)為這些都不如成功讓我陶醉。

　　在小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)非常好，但到了初中不知怎么回事，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。

　　當(dāng)我知道我的第一次數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，感覺(jué)自己的整個(gè)天空都要塌了。經(jīng)老師的分析指導(dǎo)之后，才知道是因?yàn)轳R虎才使計(jì)算題錯(cuò)的。因此我特地買(mǎi)了一本計(jì)算題資料。我給自己定了一個(gè)任務(wù)，每天必須寫(xiě)幾十道計(jì)算題才能睡覺(jué)。前幾天做得還不錯(cuò)，但到了后面就有些厭倦了，再過(guò)幾天就不想寫(xiě)了。但我一想到自己的成績(jī)，還是堅(jiān)持了下來(lái)。

　　當(dāng)?shù)诙�次考試成�?jī)公布后，我竟然只扣了三分，從倒數(shù)第三名直接跳到了第二名。在那段時(shí)間中我一直陶醉在成功當(dāng)中，卻沒(méi)有準(zhǔn)備好挑戰(zhàn)下一次的.數(shù)學(xué)考試，不料，我又考差了。

　　數(shù)學(xué)老師見(jiàn)我成績(jī)不穩(wěn)定，就找我談話。當(dāng)數(shù)學(xué)老師了解我的情況時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持你才能獲取成功。千萬(wàn)不要停留在一次的成就中！”

　　每當(dāng)我要放棄的時(shí)候就想起了老師這句話，從此，我的成績(jī)名列前茅。成功貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈的努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂“失敗乃成功之母”。

　　堅(jiān)持后的成功，使我體會(huì)了成就感。雖然我陶醉在成功中，但我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不會(huì)迷醉，會(huì)冷靜對(duì)待成功的喜悅，我將帶著更大的動(dòng)力，迎接下一次挑戰(zhàn)。

　　陶醉作文 21

　　冬爺爺走了，春姑娘帶著禮物來(lái)了！春姑娘來(lái)到了果園里，桃花、杏花、梨花競(jìng)相開(kāi)放。你不讓我，我不讓你，它們好像在說(shuō)：“你看我們！我們穿著鮮艷的衣裳，可漂亮了！”

　　春姑娘來(lái)到大山里，山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了！山里的孩子們也對(duì)著山崖下大聲喊著：“春天來(lái)了！我愛(ài)春天！”孩子們稚嫩的聲音在山谷中一遍遍地回響著。那聲音多清脆！多純真！它表示著春的美好，同時(shí)，也表達(dá)著山里孩子們對(duì)春天的`愛(ài)。

　　春姑娘來(lái)到了森林里，看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮！咦！那是什么？走近一看，原來(lái)是一朵可愛(ài)的小蘑菇，它正使著勁，努力地往上長(zhǎng)，想鉆出大地媽媽的懷抱，看看世間的萬(wàn)物多么美妙！

　　春姑娘來(lái)到了公園里，她把河里的冰融化了，喚醒了小魚(yú)和小蝦，它們高興地玩水、嬉戲。小草探出小腦袋；小花綻開(kāi)了笑臉；柳樹(shù)扭動(dòng)著婀娜的腰肢，一切都活了過(guò)來(lái)。忽然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了歌聲，順著歌聲找去，在公園的小亭子里，一位小姑娘又蹦又跳，嘴里唱著：“春天在哪里呀？春天在哪里？”她陶醉在春的魔力里，我也陶醉在春的魔力里。

　　春天不像夏天那樣熱情似火，不像秋天那樣幽默詼諧，也不像冬天那樣冰冷無(wú)情，她是可愛(ài)的、羞澀的、魅力的。她似乎擁有著魔力，使所有人陶醉其中。

　　我愛(ài)春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我愛(ài)春天的百花齊放，我愛(ài)春天的百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，我更愛(ài)春天獨(dú)有的魅力！

　　陶醉作文 22

　　我常�？刺�，天空是多么遼闊，以至于怎么也望不到邊。我喜歡看那排著“人”字形或“一”字形的整齊的隊(duì)伍從天空掠過(guò)的大雁，喜歡看那潔白的云彩變換著姿勢(shì)從天空飄過(guò)。也喜歡看那美麗的太陽(yáng)和月亮。

　　天，是多么的蔚藍(lán)而又深邃，就像是一片汪洋那樣看不到邊。它像一條美麗的綢緞，而云恰好給這一匹綢緞向上了花邊。云是多么的變幻莫測(cè)，它就是天上的精靈，每一朵都是那樣柔和，那樣純潔，沒(méi)有半點(diǎn)兒雜質(zhì)。它一會(huì)兒像是一只翩翩起舞的.白蝴蝶，一會(huì)兒又像是一座天上的城堡。在霞光的照射下，它又變得五顏六色，更是給天又蒙上了一層神秘的面紗。

　　有時(shí)，天空中又灑下晶瑩的雨滴，他們歡快地盡情嬉戲。聽(tīng)，窗外那莎莎的雨聲，真是大自然最美妙的歌聲了。冬天，一片片晶瑩的雪花從天空中飄落下來(lái)，每一朵都是六個(gè)角，那么小，卻是那么的精致和一絲不茍，他簡(jiǎn)直就像是一件藝術(shù)品，使我不得不佩服大自然的魅力。

　　太陽(yáng)日復(fù)一日的從地平線上升起，那金色的光輝籠罩著大地，給人一種朝氣蓬勃的感覺(jué)。但比起日出，我更加喜歡看夕陽(yáng)。因?yàn)樗�使我感到即使是黃昏的最后一縷殘陽(yáng)，他也要發(fā)出奇燦無(wú)比的霞光。那是不甘心隕落與沉淪的最后一次拼搏，也是對(duì)生命至高積極的一種追求。他毫不在意自己終究要被青山遮擋。

　　夜幕降臨的時(shí)候，天空變成了黑色。天上的星星一閃一閃，又使我想起兒時(shí)依偎在母親懷里數(shù)星星的情景。

　　天空讓我陶醉，它是那樣的神秘而又美妙。

　　陶醉作文 23

　　從一名不諳世事的稚童成長(zhǎng)為充滿知識(shí)的青少年的漫漫人生路中，父親的愛(ài)卻一直都沒(méi)有停留。

　　——題記

　　記憶的深海中，浮現(xiàn)出當(dāng)年的畫(huà)面：父親涕泗橫流的模樣，激動(dòng)而歡喜的語(yǔ)氣中略帶指責(zé)。那是在我三歲時(shí)與父親走失后重逢的一幕。從此之后，我就被父親那大大的手緊緊地抓住我渡過(guò)了幼年時(shí)期。

　　我故雖長(zhǎng)大、懂事，但父親的額頭卻早已被殘酷的歲月刻畫(huà)得滄桑，兩鬢略帶花白，曾經(jīng)的那雙充滿青春活力的雙手早已被粗糙的老繭侵蝕。此時(shí)此刻，我的心靈倍受痛苦和感激！因?yàn)檫@一切都是父親為了撐起這個(gè)家庭和供姐姐與我上學(xué)而任由磨難蹂躪。

　　如今，正因畢業(yè)而艱苦耕耘的我，就很少與家人接觸了，若非學(xué)校放假，都是通過(guò)電話隨意問(wèn)候幾句就掛線。自然，父親就把握好每一次相見(jiàn)，老早地到車(chē)站等候著我。待我進(jìn)入家門(mén)后就準(zhǔn)備美味的家鄉(xiāng)菜為我充饑。

　　記得在今年“五·一”放假的一個(gè)深夜，因?yàn)楠?dú)自一人復(fù)習(xí)很孤寂，我便和周公在書(shū)桌上一起復(fù)習(xí)。沒(méi)過(guò)多久，我隱隱約約感到有人抱起我回到床上。第二天，在父親的嘮叨中，我看到他的.眼眸中泛著淚光。我激動(dòng)得奔向他懷中落淚，他不吭聲，只是低調(diào)地抽泣著！

　　為了報(bào)答父親對(duì)我的愛(ài)，我要努力地學(xué)習(xí)，成為一名有用之才，讓父親過(guò)上一個(gè)安定祥和的下半輩子，我愿拉著父親的雙手陪伴著他一生。

　　原來(lái)父親的愛(ài)一直都沒(méi)有停留半刻，只是我不善于探索與發(fā)現(xiàn)！

　　我愛(ài)我的父親！因?yàn)�，父�?ài)讓我陶醉！

　　陶醉作文 24

　　這里的風(fēng)景恰似蓬萊仙島上騰飛的仙鶴，紅冠瓊羽，使人生畏在輕羽之下，卻有重情。

　　夜間細(xì)雨，晨光熹微，透過(guò)窗欞只能看到半邊天空，剩下的半邊被烏云遮住了。崔顥登上黃鶴樓后，借著“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡”將心中的惆悵吐露。而我，何時(shí)能像崔顥那般在美景中盡吐哀惰呢？云層的運(yùn)動(dòng)速度很快，屋外正狂風(fēng)大作，天一直陰著，這樣的草坪顏色略顯暗淡，青草上還掛著露珠，一滴就能印出全世界。

　　走出家門(mén)，濕潤(rùn)的空氣撲面而來(lái)。這時(shí)，天上已泛出白光，街道上的小販也開(kāi)始了他們一天的工作。

　　漫步湖泊，我感受從鏡面一樣的湖水中飄來(lái)的氣息，鳥(niǎo)兒的啾啾聲不時(shí)響起。慢慢的，時(shí)間慢下來(lái)，它一分一秒的`從我身邊溜走，朱熹說(shuō)：“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”那些忙于工作、學(xué)業(yè)的人又怎能察覺(jué)到秋的到來(lái)呢？“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反�！蔽覀兊胶螘r(shí)才能像吳均那般淡泊名利，寄情山水。

　　朦朧的天空終于放晴，一樹(shù)金黃的太陽(yáng)沖破云層照射到大地上，剎那間，仿佛一切曲終人散，斜陽(yáng)披在人身上，原先凍紅的手暖了起來(lái)。此時(shí)，藍(lán)天仿佛是我的脊背，白云是我腳下的花蕊，若眼前有一汪清泉水，我定能捧起一面明鏡。天光散盡，云影重開(kāi)，日光逐漸西沉，天邊云卷云舒，透過(guò)日暮最后的舞姿，晚霞蒞臨了。不管人們是否情愿，他還是用和平的方式為這一天畫(huà)上了句號(hào)。

　　人生路漫漫，總有山重水復(fù)疑無(wú)路，一顆心安在，使得柳暗光明，處處亦風(fēng)景。

　　陶醉作文 25

　　我喜歡五顏六色的春天，炎熱的夏天和雪花飛舞的冬天，但我最喜歡有很多水果的秋天。

　　我走進(jìn)了樹(shù)林。樹(shù)林是金色的，樹(shù)上的葉子都是黃色的。有些葉子像黃色的蝴蝶一樣飛舞著，飄落下來(lái)。地上長(zhǎng)滿了金色的葉子，好像在地上鋪了一層金色的地毯。有的.落在我頭上，好像給我戴了頂帽子。其他的葉子掉到池塘里，好像是金魚(yú)的小雨傘。

　　當(dāng)我來(lái)到果園時(shí)，一股水果味撲鼻而來(lái)。我看到紅蘋(píng)果露出笑臉，紅柿子像小燈籠一樣高高掛在樹(shù)上，紫葡萄像一串糖葫蘆一樣掛在葡萄架上。這些水果看起來(lái)都非常非常好吃，我就摘了一個(gè)紅蘋(píng)果咬了一口。又甜又脆又好吃！如果你每天都能吃到這些美味的水果，那該多好��！

　　我又來(lái)到了花園。花園里長(zhǎng)滿了五顏六色的菊花，包括紅色、黃色、橙色、白色和紫色。這給秋天增添了色彩。淡黃色的桂花像一個(gè)小鈴鐺掛在樹(shù)枝上。密蒙花盛開(kāi)，像蠟燭。一抬頭，大雁之字形隊(duì)列向南飛去，展翅飛向心中的天堂。這一刻我不禁感嘆。我以為我還沒(méi)有完成我的“最初的夢(mèng)想”。我只想長(zhǎng)大，報(bào)效國(guó)家，但是我沒(méi)有天賦，沒(méi)有機(jī)會(huì)出人頭地。你不能像一只落雁一樣在自己的天空飛翔�！半y過(guò)，”時(shí)不時(shí)的，心里有一種難過(guò)的感覺(jué)。

　　秋天是很多詩(shī)人想家的季節(jié)，就像馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》。"當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，心碎的人就在世界的盡頭。"讓人無(wú)限感慨，思緒萬(wàn)千。

　　秋天，一個(gè)充滿活力的場(chǎng)景，但誰(shuí)會(huì)欣賞它…

　　秋天太美了！我愛(ài)秋天！

　　陶醉作文 26

　　《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，它總會(huì)讓我找到戰(zhàn)勝困難的信心，讓我知道“陽(yáng)光”總會(huì)在“風(fēng)雨”后才發(fā)散它耀眼的光芒，它的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，飽含勉勵(lì)的歌詞，讓我陶醉。每當(dāng)我在失落時(shí)，或者是在挫折面前跌倒時(shí)，就會(huì)想起它，它給了我戰(zhàn)勝困難的信心，它的內(nèi)涵足以讓我陶醉其中，久久……

　　《播種希望》

　　《播種希望》，它唱出了中學(xué)生的心聲，是一首適合中學(xué)生的歌。當(dāng)我在剛剛進(jìn)入春天，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)時(shí)，我時(shí)常聽(tīng)這首歌，“一年之計(jì)在于春”在新的一天，我開(kāi)始播種希望，播種知識(shí)，撒下知識(shí)的種子，讓它在大地中漸漸長(zhǎng)大，讓希望超越夢(mèng)想，也許音樂(lè)就是如此。每一首歌每一句話，就教育著我，讓我在歌聲中得到理解和升華，讓我喜愛(ài)上它，永遠(yuǎn)的陶醉其中，直到永遠(yuǎn)……

　　《明天會(huì)更好》

　　“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”當(dāng)我在醫(yī)院昏迷醒來(lái)時(shí)，都會(huì)給我一種特殊的感覺(jué)，后來(lái)在生活，學(xué)習(xí)中，這首歌也經(jīng)常伴隨著我，它讓我忘掉過(guò)去的`不愉快，相信明天又是一個(gè)新的開(kāi)始，相信明天會(huì)更好，它也讓我陶醉，讓我感覺(jué)音樂(lè)旋律的美……

　　這三首歌它只是音樂(lè)中的一部分，音樂(lè)是世界上最美妙的東西，它能讓你心靈得到凈化——把我?guī)У揭粋�(gè)純真的世界，讓我的思想得到啟迪，它永遠(yuǎn)傳達(dá)的是希望，讓我久久徘徊陶醉其中……

　　陶醉作文 27

　　徜徉于書(shū)中，才發(fā)現(xiàn)書(shū)香讓我陶醉。

　　遨游于書(shū)海，我看到了滾滾風(fēng)塵的三國(guó)英雄，看到了梁山聚義的水滸好漢，看到了匯聚紅樓的才子佳人……他們無(wú)一不撥動(dòng)著我的心弦，那些人物和故事讓我陶醉。

　　遨游于書(shū)海，我看到古代詩(shī)人李白的豪放不羈，有杜甫的憂國(guó)憂民，有李商隱的多愁善感。雖不知詩(shī)人們的詩(shī)句如何構(gòu)思，但若是仔細(xì)品讀，只覺(jué)得字字句句都有猶如行云流水般感動(dòng)人心弦的魅力。如此美妙的境界，怎么不讓我陶醉？

　　遨游于書(shū)海，我看到了布恩地亞家的百年孤獨(dú)，捕魚(yú)老人的不屈、哈姆雷特的復(fù)仇、少年維特的`煩惱……縱然他們已隨時(shí)間退色，但他們?yōu)槲覀兞粝铝四捴巳丝诘氖论E，陶冶著我的情懷，使我陶醉了。

　　看書(shū)，使我了解中外的歷史，豐富了人生，還能使心靈得到陶冶。

　　在長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷中，有李煜為我們留下的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似春水向東流”的亡國(guó)哀思；有孔子的“逝者如斯夫，不舍晝夜”的惜時(shí)佳句；有孟郊為我們留下了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的無(wú)價(jià)孝心……。

　　書(shū)香雖比不上花的芳馨，但也不像藥那般苦澀，它猶如一杯香茗，細(xì)細(xì)品嘗，定能讓你陶醉其中。花開(kāi)花謝，人來(lái)人往，人去了，佳作還在，正是佳作讓他們永存了。他們?nèi)缌餍前闶湃ィ�但流星劃過(guò)天空時(shí)所留下的軌跡被編入史冊(cè)。它們流進(jìn)了我的生活，那種癡迷的感覺(jué)，我想，應(yīng)該叫陶醉。

　　原來(lái)書(shū)香真的讓我陶醉！

　　陶醉作文 28

　　蔥綠意味著生機(jī)，所以有人愛(ài)那花香沁人心脾的春天；金色孕育著蓬勃的希冀，所以有人愛(ài)那熱烈的夏天；黃色標(biāo)志著事務(wù)的終級(jí)，所以有人愛(ài)那收獲的秋天，而我卻醉心于如銀霜似飛雪，像人心靈般純潔的冬天。

　　三九嚴(yán)冬，整個(gè)世界都成了白茫茫的一片。然而她是孕育春天的搖籃。我愛(ài)冬天，就在于冽風(fēng)使我清醒而堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切；我醉心于冬天，就因?yàn)樗�教我只有努力拼搏，才能迎�?lái)萬(wàn)紫千紅的春天。

　　有一位英國(guó)詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“冬天到了，春天還遠(yuǎn)嗎？”冬天，你情愿讓自己化作春水，無(wú)私康概地去澆灌，去滋潤(rùn)大地的一切事物。這種無(wú)私的`品質(zhì)，怎能不令人陶醉呢？

　　古今中外，有多少人在“冬”的身上得到啟示，磨煉出永樂(lè)的堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱難，忍辱負(fù)重的品質(zhì)啊！歲寒三友——竹、松、梅，它們不就是在冬天的磨礪下，因志同道合而成為了三友。我們只有經(jīng)得住磨煉，才能成就一番大事業(yè)來(lái)。“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。這句話就已說(shuō)明了梅花之所以那么芬香，是因?yàn)槊坊ń?jīng)得住冬天的考驗(yàn)，寶劍之所以那么鋒利是因?yàn)榻?jīng)常磨煉。冬天默默的把自己的一滴滴血液注入有志者的心里。冬天萬(wàn)物儲(chǔ)蓄能量，準(zhǔn)備來(lái)年再厚積而薄發(fā)！

　　歷代詩(shī)人所稱(chēng)贊的對(duì)象大都是春天、夏天、秋天，我卻說(shuō)冬日勝過(guò)春、夏、秋！

　　陶醉作文 29

　　世界上有著許多令人陶醉的事，比如：游戲獲勝，吃一頓大餐，來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行……數(shù)不勝數(shù)。但其中，最令我陶醉的還是家人的笑容。

　　那是一個(gè)暑期，我在一個(gè)補(bǔ)課班補(bǔ)習(xí)。在那里，我算是比較優(yōu)秀的：上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；課前課后經(jīng)常預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；晚上睡覺(jué)時(shí)，還要背幾篇古文。那時(shí)的時(shí)光很充實(shí)而快樂(lè)。接下來(lái)進(jìn)行了一次階段性的考試，關(guān)于考試的記憶已經(jīng)模糊了，只記得考了第三名，數(shù)學(xué)是滿分。當(dāng)我把這個(gè)成績(jī)告訴爸媽時(shí)，他們非常高興，那甜美的微笑深深地印在我的腦子里。從那時(shí)起，我就下決心要讓父母笑得更燦爛，這就需要我的加倍努力。

　　爺爺奶奶的笑容，更是令人陶醉。他們老了，頭發(fā)白了，那么和藹可親。那是新年前幾個(gè)月，奶奶身體不好，和爺爺進(jìn)城買(mǎi)點(diǎn)藥，就在我們家里住了幾天。那段時(shí)間，我一放學(xué)回家，開(kāi)門(mén)的總是爺爺和奶奶�？吹剿麄兊�'笑容，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候，在學(xué)校一整天的忙碌和辛苦，頓時(shí)就消盡了。

　　還有姑姑、姑父、舅舅、舅媽、姥姥、姥爺……他們的笑容都是那么令人陶醉。多么希望世界上有時(shí)光穿梭機(jī)，能讓我乘著回到過(guò)去，去重溫他們那親切而醉人的笑容，那是我心中的無(wú)價(jià)之寶。我既不能強(qiáng)求，也不能挽留，只希望現(xiàn)在和將來(lái)的每一天他們都能快樂(lè)，我會(huì)更加珍惜，更加陶醉……

　　陶醉作文 30

　　廬山風(fēng)景以自然為美的源泉，以文化為美的本質(zhì)，以民族精神為美的象征。廬山文化內(nèi)涵豐富，文化地位崇高，散發(fā)著獨(dú)特的東方之美。進(jìn)入廬山，猶如置身于夢(mèng)幻般的仙境，讓人流連忘返。

　　廬山位于江西省北部，北臨長(zhǎng)江，東臨鄱陽(yáng)湖。這是一座獨(dú)特的山峰。大江、大湖、大山渾然一體，其珍貴與美好與柔和相結(jié)合。自古以“壯美險(xiǎn)美”著稱(chēng)。廬山瀑布為什么總能“飛下三千尺”？廬山森林資源豐富，覆蓋率達(dá)76。6%。保留了水土，所以廬山的瀑布總能“飛下三千尺”。廬山生物資源豐富。高等植物近3000種，昆蟲(chóng)2000種，鳥(niǎo)類(lèi)170多種，哺乳動(dòng)物37種。廬山是6至8世紀(jì)道教、詩(shī)人和學(xué)者的居住地，到處都是寺廟和道觀。著名的地方有白鹿洞、仙人洞、三疊泉、寒泊口。三疊泉瀑布的溪流壯觀而震撼�！傲飨氯�千尺”我想應(yīng)該不只是形容廬山瀑布，而是形容三疊泉瀑布。三疊拳各有特色。一堆水是垂直的'，水從20多米頂?shù)暮竺媛湎聛?lái)；雙彎，直入池中�！吧霞�(jí)如雪拖，中級(jí)如破玉破冰，下級(jí)如玉龍走潭�！闭驹诘谌�疊抬頭望去，三疊拳拋珠濺玉，宛如千只白鷺，上下飛舞；再比如一百雙冰紗，搖天，迎珠，九天飛。如果是春末夏初的雨季，瀑布如怒玉龍，沖破藍(lán)天，凌空飛起，雷聲轟鳴，令人唏噓。

　　廬山有許多著名的景點(diǎn)，它們都很美。如果你爬到半山腰，感覺(jué)累了就不要離開(kāi)。當(dāng)你爬到山頂時(shí)，你會(huì)知道你已經(jīng)白爬了這些距離。

　　陶醉作文 31

　　有人喜歡茁壯且可在烈日乘涼的大樹(shù);有人喜歡嬌艷繽紛，香氣濃郁的鮮花;也有人會(huì)喜歡常被歌頌的樹(shù)葉：但我卻喜歡清新的綠草。

　　大樹(shù)需要人種植，花兒需要人栽培，至于樹(shù)葉則更不需要說(shuō)了，但是綠草幾時(shí)會(huì)懇求人類(lèi)的幫忙。

　　白居易曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)，也正因?yàn)檫@首詩(shī)使他的人生有了轉(zhuǎn)折;“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”小草的生命力多么頑強(qiáng)啊，不像花兒那么嬌弱，不像樹(shù)葉那么“春泥”。

　　在春天，大樹(shù)剛剛抽出嫩芽時(shí)，小草已在生長(zhǎng)。在初夏，花兒綻放光彩，開(kāi)放花瓣時(shí)，小草早已茁壯。在初秋，花兒大都謝了，大樹(shù)也松散了，落葉也在紛揚(yáng)，只有小草還在用它僅于的能量來(lái)維持清新。在冬天，光脫脫的'樹(shù)杈讓人心顫，早已凋謝的花兒讓人心寒，那不起眼的小草此時(shí)還在雪地中儲(chǔ)備能量，以供來(lái)年微弱的清新光芒。

　　雨季，一場(chǎng)小雨就使花瓣遍地落，一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，小草絢麗它更亮的清新。冬季，白雪紛紛飛揚(yáng)，處處銀裝素裹，僅余幾棵禿零的植物，我們依舊可見(jiàn)頑強(qiáng)的小草，盡管它不是綠色的。

　　小草，只要頑強(qiáng)生長(zhǎng)，就會(huì)出現(xiàn)綠色，亮麗唯美的清新。

　　我愛(ài)小草，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命，愛(ài)它亮麗的清新，愛(ài)它所有所有的美，因?yàn)樗�所有的美都是我深深地陶醉，都使我深深地入迷�?/p>

　　小草，你雖不起眼，但卻一直是我的鐘愛(ài)之物(鐘愛(ài)植物)，你的綠色讓我感受到了溫馨。我喜歡你，無(wú)論你的春，你的夏，你的秋還是冬，我都會(huì)喜歡的。

　　陶醉作文 32

　　文學(xué)，你是廣袤的大地，是遼闊的天空，是美麗的江海湖，讓我領(lǐng)略其中的魅力，令我陶醉。

　　小時(shí)候，剛讀一些作品，還不懂什么是文學(xué)，天真地以為文學(xué)就是由許多密密麻麻的字組成的，不懂得其中的道理。那時(shí)候的我，也看一些童話故事，如《安徒生童話》，《格林童話》等。每每都沉浸在故事里，夢(mèng)想著有一天能擁有故事里的一切。

　　等到稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，我就開(kāi)始讀一些小說(shuō)。我最喜歡的是楊紅櫻寫(xiě)的馬小跳系列，每當(dāng)我讀到這本書(shū)時(shí)，心情都會(huì)特別舒暢，每次都沉浸在書(shū)中的情節(jié)里。書(shū)中的馬小跳雖然調(diào)皮但卻十分活潑充滿愛(ài)心，令所有人欽佩。我愛(ài)書(shū)中會(huì)跳芭蕾十分溫柔的夏林果，我愛(ài)調(diào)皮、活潑開(kāi)朗的馬小跳，我更愛(ài)美麗溫柔的.歐陽(yáng)老師。現(xiàn)在我讀這本書(shū)時(shí)，就感覺(jué)十分溫馨和感動(dòng)，仿佛回到了小學(xué)時(shí)代，回到那個(gè)曾經(jīng)充滿歡聲笑語(yǔ)，那個(gè)曾經(jīng)流下激動(dòng)、感動(dòng)的淚水，那個(gè)曾經(jīng)有我們共同奮斗身影的地方。

　　步入初中以后，我就開(kāi)始讀一些中外名著和詩(shī)集，如《紅樓夢(mèng)》《魯迅詩(shī)集》等�！都t樓夢(mèng)》是我比較喜歡的一本書(shū)，其中有弱不禁風(fēng)的林黛玉惹人憐愛(ài)，美貌動(dòng)人的薛寶釵讓人為之傾心，賈母的慈愛(ài)令我為之感動(dòng)。讀這些古典名著就有如在書(shū)海中遨游，有的書(shū)教會(huì)我們做人的道理，有些好詞好句可以提高我們的寫(xiě)作水平......總之，這一切都令我陶醉。

　　哦，我愛(ài)你文學(xué)，愛(ài)你的古典樸素，愛(ài)你的清新淡雅，愛(ài)你的幽默風(fēng)趣，愛(ài)你的一切一切……因?yàn)�，你常常讓我陶醉�?/p>

　　陶醉作文 33

　　現(xiàn)在人們也許對(duì)城市有好感，但我還是要說(shuō)家使我陶醉，這是為什么呢？

　　家鄉(xiāng)的天空比城市的更可愛(ài)，更明朗。家鄉(xiāng)的“綠化工程師”有很多，城市里面雖然也有，但是沒(méi)有家鄉(xiāng)的多，所以家鄉(xiāng)的環(huán)境使我陶醉。家鄉(xiāng)還有大片大片的`田野地，一有時(shí)間我便和小伙伴們?nèi)ネ嫠�。然而在城市里，我只好乖乖地呆在家里，不敢出去，因�(yàn)樵诔鞘欣锱聦?duì)方是拐賣(mài)小孩子的。所以家鄉(xiāng)自由使我陶醉。家鄉(xiāng)的湖水清澈見(jiàn)底，湖邊經(jīng)常有人在那里釣魚(yú)，爺爺沒(méi)事做的時(shí)侯就去釣魚(yú)，我就跟著去玩。只見(jiàn)爺爺熟練的把準(zhǔn)備工作做好之后，便坐上人家的小船釣魚(yú)去了。我拿著魚(yú)飼料向河中一撒，大魚(yú)們非常壞，它們總是都在水底下，等魚(yú)飼料沉到下來(lái)之后，它們就狼吞虎咽的吃著。我拿著魚(yú)網(wǎng)去把釣上來(lái)的魚(yú)放進(jìn)去，爺爺說(shuō)：“這條河里的魚(yú)十分的聰明，等我把魚(yú)竿提上的時(shí)侯，它們?cè)缗艿臒o(wú)影無(wú)蹤了�！蔽疑斐鍪謥�(lái)抓小魚(yú)，但是小魚(yú)們搖了搖自己的尾巴，從我的手掌心中蹦了出來(lái)。因?yàn)檫@些可愛(ài)的小家伙十分的聰明，所以我被這些魚(yú)兒陶醉了。家鄉(xiāng)的果園十分的豐富，有蘋(píng)果、有桔子、還有梨子……真是豐富多彩，讓人總以“疑是銀河落九天”的口水來(lái)回答，家鄉(xiāng)的果園使我陶醉。

　　家鄉(xiāng)是豐富多彩的，使你一邁進(jìn)家鄉(xiāng)的大門(mén)，自己就留連忘返。家鄉(xiāng)使我陶醉！

　　陶醉作文 34

　　這個(gè)時(shí)候，冬天早已經(jīng)過(guò)去，春天雖然美麗，但只是曇花一現(xiàn)，靜靜地來(lái)，靜靜地走。這不，夏天又到了。

　　我已經(jīng)上初二了，也快要面臨中考，緊張的學(xué)習(xí)使身心疲憊不堪。還好，每個(gè)星期我能回一次家�；氐酱迩f上，秀麗的景色讓我疲憊全無(wú)，流連忘返。

　　上個(gè)星期五，我坐車(chē)回到了家。星期六，我便忙著做作業(yè)，昨晚作業(yè)后，就去旁邊的樹(shù)林去散步。

　　步入林中，新鮮而夾雜著小草花香的空氣不時(shí)涌入體內(nèi)，使我感到心情舒暢。走啊走，地下是些小草，野花，還有幾株蒲公英，吹散的種子像降落傘一樣飛舞。往上看高高的樹(shù)木直插云天，樹(shù)枝上油綠的'葉子隨風(fēng)飄蕩，不時(shí)的樹(shù)上落下幾只燕子、麻雀等。又走到一個(gè)池塘邊，岸邊長(zhǎng)著青青小草。我站在岸邊，認(rèn)真地欣賞池塘景色，水十分清澈，有魚(yú)兒游來(lái)游去，在頑皮地吹泡泡。真是“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”啊。

　　現(xiàn)在又是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，我很不情愿跟著大人們?nèi)サ乩锔苫�。走在田間小路上，看著美麗的田野，果實(shí)累累的樣子，一點(diǎn)也不遜于秋天豐收之景。

　　放眼望去，天空一碧如洗，萬(wàn)里無(wú)云，仿佛與田野相接，形成一幅圖畫(huà)�？吹竭@些，我的心胸似乎寬闊了很多，所有煩惱一掃而光。

　　啊，安靜的鄉(xiāng)村，你有太多的美景值得我去回憶，你也珍藏了很多我的記憶，你雖貧窮，但你的美景讓我心醉神迷，你雖平凡，但你的秀景卻讓我陶醉。

　　陶醉作文 35

　　許多作曲家都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：音樂(lè)是國(guó)際的語(yǔ)言。而我想說(shuō)，音樂(lè)是人與人之間感情交流的紐帶。

　　我從二年級(jí)起就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。這是我挑選了許多樂(lè)器之后才做出的決定。我曾經(jīng)挑選過(guò)小提琴、手風(fēng)琴、薩克斯、吉他�？梢�么是演奏時(shí)身體不舒服，要么就是聲音太大�？傊�什么樂(lè)器我都能挑出一個(gè)大的缺點(diǎn)�？墒钱�(dāng)我走進(jìn)一個(gè)琴行時(shí)，一個(gè)男童彈奏的琴聲，使我陶醉其中。哇，多么美妙的`琴聲啊。

　　我一下子就被他深深地吸引住了。我想，如果有一天，我也能像她那樣享受音樂(lè)，那該多好哇！從那以后，我就愛(ài)上了鋼琴，愛(ài)上了音樂(lè)。之后，鋼琴變成了我生活中必不可少的一部分。每天回家，我都要擠出點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)練習(xí)。時(shí)間久了，我的水平也漸漸提高了，我慢慢感覺(jué)到音樂(lè)是可以表達(dá)情緒的，所以每當(dāng)彈到情緒高昂的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地?fù)u頭晃腦，恍如身臨其境，并且經(jīng)常陶醉其中。如今我已經(jīng)深深地體味到音樂(lè)是用來(lái)表達(dá)情感的，而不是用來(lái)消磨時(shí)間的。

　　后來(lái)，我第一次參加鋼琴比賽，訓(xùn)練有素的我得了金獎(jiǎng)，我還為此一直沾沾自喜�？衫蠋熖嵝盐遥翰灰�驕傲，比你好的有很多。天外有天。

　　到了今天，我已經(jīng)達(dá)到了當(dāng)初那位吸引我的“鋼琴老師”——那個(gè)小男孩的水平。不知道那位引導(dǎo)我的同學(xué)，他現(xiàn)在怎么樣了呢？

　　琴聲、音樂(lè)給了我的生活增添無(wú)限韻味，我常常陶醉其中。

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