關(guān)于水的作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的水的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水的作文 篇1

　　那一股清甜的泉水，沒(méi)有大海的洶涌澎湃，卻發(fā)出孩童般清脆的笑聲，如仲夏時(shí)節(jié)沙灘上的風(fēng)鈴叮當(dāng)作響；沒(méi)有湖泊的青翠欲滴，卻散發(fā)出一股沁人心脾的芳香，如那百花之中一株淡淡的茉莉清新?lián)浔�；沒(méi)有小溪的富有生機(jī)，卻給人一種朦朧的空靈，如春光中那一絲絲細(xì)雨，喚起人們心中那一抹抹情思，讓思緒飄蕩在那萬(wàn)千世界之中。———小序

　　感恩是一股清甜的泉水。源源不斷，生生不息。流過(guò)那一代代人的心中，流過(guò)那一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)的時(shí)代，流過(guò)世界的每一處。讓這一股清甜的泉水在那顆淡漠的心中泛起圈圈漣漪，激起心中那份感恩。那萬(wàn)千思緒之中飽含的是一顆赤誠(chéng)的感恩之心。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香。依稀記得那年，在烈日炎炎下，一個(gè)小男孩奔走在公路之間，“當(dāng)當(dāng)”兩聲，小男孩向窗內(nèi)遞出一株花，用稚嫩的童音問(wèn)道：“叔叔買(mǎi)花嗎？”車(chē)上的人急匆匆地取出10元錢(qián)說(shuō)道：“要一株紫色的。”但隨后此起彼伏的喇叭聲響起來(lái)了，令他十分煩躁，隨即補(bǔ)充道：“快點(diǎn)，什么色都行�！毙∧泻⑦f出一束花說(shuō)道：“謝謝叔叔�！遍_(kāi)出十幾米后那個(gè)人覺(jué)得有點(diǎn)不安，為自己的所作所為感到慚愧，開(kāi)車(chē)折了回去向小男孩表示歉意，又給了小男孩10元錢(qián)，讓他買(mǎi)一束鮮花送給喜歡的人。男孩友好的笑了笑。

　　他回去開(kāi)車(chē)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)車(chē)出了故障，在一番修理之后，他決定去找吊車(chē)幫忙。只見(jiàn)一輛吊車(chē)迎面而來(lái)，司機(jī)遞給他一張小紙條，上面寫(xiě)著：“這代表一束鮮花�！弊舟E雖不工整卻看得出寫(xiě)得十分認(rèn)真，這字跡蘊(yùn)含的是人與人之間的幫助，是一種難以言表的感動(dòng)。

　　感恩是一股清甜的泉水，他跨越年齡的`界限，將素不相識(shí)的人連接在一起，讓我們感受心靈的碰撞，體味世間的美好。常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！闭�是“感恩”這二字使我們彼此關(guān)懷，讓愛(ài)灑滿人間。

　　感恩是每個(gè)人都應(yīng)具備的品質(zhì)，也是每個(gè)人應(yīng)遵守的道德底線，更是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承。

　　思緒在歷史的長(zhǎng)河之中漂移不定，從古至今，每一個(gè)時(shí)代都有著數(shù)之不盡心懷感恩的人。感恩是一股清甜的泉水。讓這股清甜的泉水在人間涌動(dòng)，經(jīng)久不息的穿梭在歷史的長(zhǎng)河之中，回蕩在人們耳邊，綻放在世間的每一寸土地上！

水的作文 篇2

　　無(wú)所畏懼，多少月的汗水只為傾注一刻，沒(méi)有什么會(huì)阻擋我們前進(jìn)的腳步。

　　在小中考前夕我們每個(gè)人都加緊學(xué)習(xí)，生怕自己一松懈就被別人落在身后。同樣是一周，但這一周是至關(guān)重要的一周。周一我走進(jìn)教室，凌亂的教室里只來(lái)了幾個(gè)人，絲毫沒(méi)有備戰(zhàn)小中考?xì)夥眨�早讀老師跟我們說(shuō)了這周的課程，一天下來(lái)除了小時(shí)間是主課，其他的課都是小課。

　　老師來(lái)上課的第一件事，就是讓我們明白學(xué)習(xí)的基本框架，再上課。一天的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，讓我有些不大適應(yīng)，上回家第一件事就是躺在床上休息，我想雖然小科輪著上，很累但是還要是憑借堅(jiān)強(qiáng)的心堅(jiān)持下去了。

　　生物老師給我們上課的時(shí)候，讓我們不會(huì)的自己提出來(lái)，哪怕是問(wèn)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，哪怕只有一個(gè)人不會(huì)她也會(huì)解決這個(gè)人的問(wèn)題。歷史老師，給我們上課聲音很洪亮，讓教室里的每一個(gè)人都能聽(tīng)清她的話，最后的'幾天馬老師的嗓子都不能說(shuō)話了，還堅(jiān)持幫我們上課，給我們講打題的技巧。地理老師，他講課講得很認(rèn)真，雖然有時(shí)候?qū)ξ覀儼l(fā)火，但是他也是為了我們好，初二級(jí)部雖然他也教但是在中考的前幾天他把大部分的精力都放在了初三級(jí)部上。

　　在中考的前一天晚上夜很黑風(fēng)很靜，我坐在桌前，桌上的練習(xí)題，手邊的課本，收整好的書(shū)包，爭(zhēng)取最多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)小科。小中考我們留下的汗水，老師陪著我們走過(guò)的歲月，都已經(jīng)過(guò)去了，讓我們留下的汗水永遠(yuǎn)的留在我們的記憶里。

水的作文 篇3

　　很亂，不知道該如何？在問(wèn)，自己有能如何？只能這樣看著？恐懼，焦慮，更多的難受，不知道怎樣去控制不讓自己失控，才發(fā)現(xiàn)，我們一起沒(méi)有一張合照，只有留下的很多景色照片，是因?yàn)槭煜�，沒(méi)有想到會(huì)是，有一次坐立不安，看著你還在微笑，只有心痛，自認(rèn)為內(nèi)心強(qiáng)大的我，原來(lái)不堪一擊。

　　艱難的說(shuō)著話，沒(méi)有人讓你停下來(lái)，很默契的都沒(méi)有帶伴侶，但是，在看我的時(shí)候，從她的'眼睛里發(fā)現(xiàn)了心疼，是的，心疼，雖然只有一瞬間，但我明白意思，我在的，你也在，大家都在。她說(shuō)這次出去治療是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，有說(shuō)她是一個(gè)有福氣的人，她愛(ài)過(guò)，很深很深地愛(ài)過(guò)，現(xiàn)在，心中反而沒(méi)有想見(jiàn)到那個(gè)人的欲望，以前很近眼下很遠(yuǎn)，聊了很多，我靜靜地聽(tīng)著，反而感受著她的平靜，她說(shuō)，每個(gè)人都有盡頭，只不過(guò)可能她早點(diǎn)到達(dá)而已，她不想看到身邊的人傷感，她也有渴望，對(duì)生命的渴望，但是，感覺(jué)遙遠(yuǎn)的不可及，每個(gè)人都有經(jīng)歷，但是，用一個(gè)經(jīng)歷作為結(jié)束，這樣的，我不要，我只想身邊的人平安，僅此而已，存在，有其價(jià)值

　　一個(gè)人聽(tīng)歌，一個(gè)人看電影，一個(gè)人徒步熟悉的話轉(zhuǎn)角是淚水，只有自己知道，在等你的消息祈福為你

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