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關(guān)于課余生活的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于課余生活的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于課余生活的作文1
我的課余生活就像一道美麗的彩虹,豐富多彩。有打羽毛球、籃球、乒乓球、騎自行車、下圍棋、象棋等等?闪钗易铍y忘的還是周末和爸爸媽媽一起去河邊釣魚。
周末到了,我興高采烈地和爸爸媽媽去河邊釣魚。一路上,爸爸拎著水桶,媽媽拿著釣竿,我連蹦帶跳地走著,兩只手一前一后地?cái)[著,像在踏步,又像在跳舞。媽媽看著我的'樣子,眼睛樂成一條線,說:“你這樣子會(huì)把魚兒全嚇跑的”。我一聽這話,嚇得腳不跳了,手也不擺了,恢復(fù)正常走路的姿勢(shì),媽媽馬上說:“開玩笑的,我們現(xiàn)在離河邊這么遠(yuǎn),魚兒聽到才怪呢!”我和爸爸都笑了,媽媽笑得更歡了,快樂的笑聲在路上回蕩著……我們很快地來到了目的地,看見很多魚兒在水里自由自在地游來游去,我拿起釣竿準(zhǔn)備把魚餌扔到水里面?墒,魚兒像是看穿了我的心思似的,紛紛游開了,當(dāng)我“咚”的一聲把魚線扔進(jìn)河里,可魚兒根本不上當(dāng),我耐心地等了很久很久,魚兒就是不上釣,我覺得累了,灰心了,準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,爸爸媽媽鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)持。果然沒多久,一條魚兒上鉤了,我樂壞了,大喊爸爸過來和我一起用力把它拉上來,是一條胖乎乎的鯽魚,我們把它放進(jìn)水桶里,后來我又陸續(xù)釣到了幾條小魚,今天的收獲可真豐富。
這就是我課余生活的其中一項(xiàng)活動(dòng)——釣魚。這項(xiàng)活動(dòng)不僅給我的課余生活增加了許多樂趣,還考驗(yàn)了我的耐心。
關(guān)于課余生活的作文2
北國春遲,但春天終于來了。
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,暖風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮,小草變綠了,連小樹也和我們一樣都換上了春裝。春雨使大地?zé)ㄈ灰恍,春風(fēng)讓校園綠意盎然,教室里不時(shí)傳出了朗朗的讀書聲,到處是一派生機(jī)勃勃的景象。
下課鈴響了,同學(xué)們像一只只快樂的小鳥,飛出了教室,寧靜的校園立刻沸騰起來,到處都飄蕩著紅領(lǐng)巾,到處都是歡歌笑語。
操場上同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖鲎杂苫顒?dòng)。有的在跑步,有的在打籃球,你追我趕,不分上下。還有的同學(xué)在跳繩、踢毽子,那輕盈的身體如春燕展翅,上下翻飛,翩翩起舞。雖然是短短的課間活動(dòng),但同學(xué)們卻是在盡情地享受著這美好的十分鐘,即調(diào)整了大腦,又放松了心情,校園仿佛成了歡樂的海洋。
操場上你還會(huì)看到老師的身影。不要以為他們總是板著“為人師表”的面孔,在課間活動(dòng)時(shí),我們的班主任就成了我們“大朋友”,她也像孩子似的和我們一起嬉戲(也是在保護(hù)我們)。有時(shí)我們同學(xué)還在一起探討問題爭論不休,這樣的“0”接觸,即加深了了解,又增強(qiáng)了感情,這是友誼的十分鐘。
操場上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),生命在運(yùn)動(dòng)。一張張純真的.笑臉,只有在課間活動(dòng)時(shí)綻放得更加美麗,使我們遠(yuǎn)望小學(xué)真正成了一個(gè)大花園。在這個(gè)大花園中,老師是辛勤的園丁,同學(xué)們是盛開的花朵,那課余生活就是甘甜的雨露,滋潤我們健康茁壯地成長。
關(guān)于課余生活的作文3
在課余,我喜歡看書、彈琴、打球和玩電腦。最近我一直在玩植物僵尸。
剛開始玩,覺得這個(gè)游戲?qū)嵲谔唵瘟耍碗y么幾個(gè)僵尸,隨便亂打打也能贏。從天上落下來的陽光那么多,誰怕它呀!于是,我認(rèn)為太陽花是并沒有多大用處,帶上它只是裝飾品,還不如帶點(diǎn)厲害的植物。但是隨著飄落的陽光越來越少,植物需要的陽光越來越多,僵尸進(jìn)攻的速度越來越快,關(guān)卡的難度也越來越大。每一次,我都將放置植物的.時(shí)間一拖再拖,因?yàn)闆]有陽光,等把陽光湊齊了,僵尸都快接近大本營了,可倔強(qiáng)的我還是硬將豌豆射手放在了上面,雖然有時(shí)候走運(yùn),植物沒被吃掉,但大多數(shù)都成為了"炮灰"。
還有一次,最后的總攻擊。普通的一些僵尸,如路障僵尸,撐桿跳僵尸,鐵桶僵尸都被我干掉了。植物也被我挖得差不多了,可沒想到,還有一些讀報(bào)僵尸,當(dāng)時(shí)我就傻了眼,如今植物沒了,陽光沒了,我怎么對(duì)付他們呢?唉,沒考慮清楚啊!
經(jīng)過幾十次練習(xí),我終于學(xué)乖了,記得帶向日葵,不要亂挖植物。我總結(jié)了一個(gè)道理:做事不要光看表面,要做長遠(yuǎn)打算,還要想清楚是利還是害,有了這個(gè)道理,我玩游戲時(shí)得心應(yīng)手,樂趣增加了不少。
關(guān)于課余生活的作文4
說到課余生活,每個(gè)人都有自己豐富多彩的課余生活。我的課余生活就有許多項(xiàng),如:彈琴、舞蹈、畫畫、讀書、運(yùn)動(dòng)。
其中,我每天都要進(jìn)行的兩項(xiàng),就是讀書和運(yùn)動(dòng)了。每天放學(xué)一回家,我就撲到了我最喜愛的書架前,津津有味的讀起書來。往往是媽媽做好了飯,喊破嗓子叫我去吃飯,我也充耳不聞。
我是小書蟲,可不是書呆子哦!我每天還要運(yùn)動(dòng)一下呢!
幾乎每天晚上,我都會(huì)和爸媽去散步,如果有特殊情況不能去散步,我就會(huì)約一些小伙伴玩小游戲,經(jīng)常玩得個(gè)個(gè)大汗淋漓,筋疲力盡也不肯回家。
我在課余時(shí)間還經(jīng)常彈琴、跳舞,我家里的每個(gè)角落經(jīng)常飄著優(yōu)美的琴聲,大客廳經(jīng)常有著我美麗的舞姿,媽媽每次都會(huì)陶醉其中,有時(shí)還給我伴歌伴舞呢!畫畫也是少不了的.,我畫的很認(rèn)真,所以畫得惟妙惟肖,我從上幼兒園就開始學(xué)畫畫,而且我的畫還經(jīng)常被老師展出,我的夢(mèng)想還是當(dāng)一名畫家呢!
瞧,我的課余生活是不是非常豐富多彩?它們給我?guī)砹藷o限樂趣呢!
關(guān)于課余生活的作文5
小朋友們都喜歡課余生活,大家的課余生活豐富多彩,男孩子會(huì)玩穿越火線等,女孩子會(huì)玩過家家......而我會(huì)在課余時(shí)間里復(fù)習(xí)書本知識(shí),但有時(shí)我也會(huì)出去玩一會(huì)兒,和朋友一起做游戲,可高興了。
有一次,學(xué)校放了一天假,清晨,我早早地起了床,聞著香噴噴的早餐,迫不及待地想先嘗一嘗,可媽媽說:“等爸爸起床了才可以吃!蔽业攘耸畮追昼,爸爸終于起床了,可把我給餓壞了。吃完早餐后,媽媽讓我寫作業(yè),,媽媽看了看校信通,說:“今天的作業(yè)是讀第四課,要讀胡滾瓜爛熟!蔽易x完后,媽媽說:“看會(huì)兒電視吧!乖乖。”我對(duì)媽媽說:“我想看會(huì)書。”我到書架上挑了一本特別喜愛的書,書名叫《香樟樹上的綠信箋》,書里的內(nèi)容很精彩,我把時(shí)間都忘記了,我看呀看,看的我都入迷了,后來一直到媽媽叫我,我才依依不舍地放下了書,走到了媽媽面前。
我的課余生活雖不像別的的`課余生活一樣,瘋瘋跑跑。但是,我還是覺得我的課余生活是最最精彩的,呵呵。
關(guān)于課余生活的作文6
最近,我們校園里刮起一陣玩“玻璃球風(fēng)”,我也有些心動(dòng),于是,我就買了玻璃球準(zhǔn)備玩。 這天,我和張振業(yè),
蔣淵博一起玩玻璃球,我們以石頭,剪子布決定誰先玩,蔣淵博第一,我第二,張振業(yè)第三。 第一局開始了,見蔣淵博用大拇指彈過去,玻璃球在原地沒動(dòng)。該張振業(yè)了,他一上來就把我的玻璃球打動(dòng)了,我大聲說:“他打住了!苯又,發(fā)生了意想不到的事——蔣淵博的玻璃球也被打動(dòng)了,他得意洋洋的看著我們倆好像在說:“我厲害吧!-下子打了倆!蔽倚南胫耙欢ㄒ驍∷。 第二局開始了,蔣淵博和我都進(jìn)攻張振業(yè)。蔣淵博眼疾手快,一下子打中了張振業(yè)的玻璃球,賺了一個(gè)。該我了,我攢足了勁來打,眼看著就要打中了張振業(yè)的玻璃球。誰知它不動(dòng)了,我有些失望了。接著蔣淵博乘勝追擊,又贏了張振業(yè)的玻璃球。 第三局開始了,我學(xué)著蔣淵博的`樣子追著張振業(yè),終于把張振業(yè)的玻璃球干掉了,“我終于贏了!”我大聲地說。
我相信我的財(cái)富——玻璃球會(huì)越來越多。
關(guān)于課余生活的作文7
和許多同齡的孩子一樣,我的課余生活被媽媽安排得“豐富多彩”。
為什么這么說呢?媽媽給我安排了游泳、聽英語、拉二胡,夠“豐富”了吧?而且每一項(xiàng)都需要刻苦學(xué)習(xí),完美完成。我對(duì)游泳、聽英語有著極強(qiáng)的興趣,可這個(gè)二胡卻讓我又愛又恨。
二胡作為中國的民族樂器,聲音淳厚、凄美,但想完全駕馭它,那就太難了。只靠兩根弦要拉出優(yōu)美的旋律,我一想就直打退膛鼓,但每次一聽到表姑拉出的'美妙音樂,我又充滿了信心,相信自己也能拉出來。
一到晚上,別的同學(xué)做好作業(yè),正在輕松地跟媽媽聊著學(xué)校里有趣的見聞時(shí),我又要拿起二胡,端坐在小凳上,一遍遍地重復(fù)那些阿拉伯?dāng)?shù)字。我心想:要是今天不拉二胡該多好!可是,現(xiàn)在放棄不就等于半途而廢嗎?于是,我又乖乖地坐在媽媽面前認(rèn)真地拉起來。一個(gè)小時(shí)過去了,我的手指漸漸地發(fā)青了,眼睛酸了,背也開始僵硬了,但一首曲子終于被完整地拉下來了。
現(xiàn)在二胡成了我每天必不可少的課余生活,為了它,我不知流了多少淚,而且我知道,這淚仍無法停止。希望媽媽的話是對(duì)的,她說:“含淚播種的人,定能含笑收獲。”
我愛二胡,因?yàn)樗o我的童年增添了不同的色彩。
關(guān)于課余生活的作文8
我的課余生活豐富多彩,有打網(wǎng)球、彈鋼琴、無線電、畫畫、跳舞等等。其中,我最喜歡的是打網(wǎng)球。
每次上網(wǎng)球課,有時(shí)會(huì)練球,有時(shí)會(huì)打比賽。練球的時(shí)候老師會(huì)把我們錯(cuò)誤的'動(dòng)作給糾正過來,這樣我們就不會(huì)很累。我們打比賽的時(shí)候,有時(shí)能連續(xù)贏好幾個(gè)球,有時(shí)也會(huì)被對(duì)手反超。當(dāng)比賽打到一半的時(shí)候,我會(huì)感覺很緊張,因?yàn)槲姨脍A比賽了。但是,越想贏就容易發(fā)球下網(wǎng)或者出界,尤其是最后我發(fā)球的時(shí)候。
我印象最深刻的是有一次雙打比賽,我們的對(duì)手連續(xù)贏了很多球,然后他們就驕傲了。他們就一直在那里吹牛,說我們很弱。就在他們得意忘形時(shí),我和妹妹抓住機(jī)會(huì),連續(xù)贏了他們好幾球。最后我們到賽點(diǎn)的時(shí)候,對(duì)手開始著急了。結(jié)果他越著急越出錯(cuò),最后我和妹妹抓住機(jī)會(huì)反敗為勝。
我覺得打比賽時(shí),最不好的一種現(xiàn)象就是驕傲。因?yàn)轵湴,所以?duì)手才會(huì)輸。對(duì)我而言,我收獲到了:比賽時(shí)不能驕傲,如果驕傲了就會(huì)出錯(cuò),最后會(huì)讓對(duì)手反敗為勝。而且,不到最后永遠(yuǎn)不放棄。
關(guān)于課余生活的作文9
我的課余生活很豐富,比如下五子棋、捏橡皮泥、看書。
各種書籍就是陪伴我課外生活的好伙伴。老師說了要博覽群書,我就喜歡在書海里倘佯。這其中,我最喜歡看恐龍類、自然探秘類、軍事類的書。每次拿起這些書,我就會(huì)著了迷。好幾次都要媽媽催促,我才把書放下來。有一次,我拿著一本《十萬個(gè)地球之謎》從早上一直看到中午。媽媽問我作業(yè)做完了沒有?我說:“再給我十分鐘吧!我馬上去做作業(yè)!”于是媽媽就走開了。過了一會(huì)兒,媽媽走進(jìn)房間說:“十分鐘到啦!還不去做作業(yè)?”我一本正經(jīng)地說:“看書又不是不好的事,再多給我點(diǎn)時(shí)間嘛!”媽媽想了想說:“我再給你十分鐘吧!”我心中暗暗高興?蓻]過多久,媽媽又走進(jìn)房間,這次她可不客氣了,聲音高了起來:“又過去一個(gè)十分鐘了!你都看了一早上的.書啦!作業(yè)還有很多沒完成呢!”這個(gè)時(shí)候,我看我是逃不過去了,只好放下書去做作業(yè)。
當(dāng)然,我在課余時(shí)間可不僅僅就當(dāng)一個(gè)小書蟲。除了看書,我最喜歡捏橡皮泥。一塊沒有形狀的橡皮泥到了我的手里,就可以變成在藍(lán)天飛翔的客機(jī),在大海遨游的客輪,還有各種各樣的恐龍……這些都得到了爸爸媽媽的表揚(yáng)!特別是媽媽,每次看到我的作品都會(huì)連連稱贊,把我看書著迷忘做作業(yè)的壞毛病都給忘到九霄云外去了。
哈哈!你覺得我的課余生活怎么樣啊?
關(guān)于課余生活的作文10
課余生活,為什么我總抓不住你的尾巴呢?——題記
春天,萬物生機(jī)勃勃;夏天,一切都充滿活力;秋天,到處一片蕭條;冬天,早無春天的熱鬧,只有死寂。一、二年級(jí)時(shí),課堂的枯燥無味一結(jié)束,我們就如剛出籠的小鳥一般喜悅,霎那間,原本寂靜的校園,充斥著我們的'歡聲笑語,我們笑著,跳著,鬧著,像春天一樣稚嫩。三年級(jí)時(shí),我們雖沒有低年級(jí)那么肆無忌憚了,但還是喜歡在校園里嬉戲打鬧,一樣的頑皮,活力四射,像夏天一樣,能給人以溫暖。四、五年級(jí)時(shí),我們不再喜歡那樣在校園中瘋玩,更喜歡坐在窗邊,看那些弟弟妹妹,回憶自己從前的生活,沒有了夏天的頑皮,像秋天一樣變得深沉了許多。六年級(jí)時(shí),課余生活只是代表著無邊無際的題海,我們?cè)谄渲杏伟∮,卻無論如何都游不到盡頭,我們已累了,但也只能機(jī)械地重復(fù)著每一個(gè)動(dòng)作。我們?cè)缫褯]了小時(shí)候的稚嫩和童真,因?yàn)橛刑靥氐呢?fù)擔(dān)壓得我們直不起腰來。這時(shí)的我們就像冬天,冷漠而麻木,心中有一座化不開的冰山。就這樣,課余生活漸漸離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),它的步子也越走越快,幾乎從不停留。四季般的課余生活呦,我何時(shí)才能跟上你的腳步?
關(guān)于課余生活的作文11
我的課余生活就像一根神奇的摩法棒,變幻出豐富多彩的活動(dòng):打籃球、下棋、看書……但我最喜歡的.還是打籃球。
那天,吃過晚飯,我們一家三口興高采烈地準(zhǔn)備去火車站廣場散步。媽媽提議說:“我們要不拿一個(gè)籃球去那里玩吧!蔽腋吲d地應(yīng)聲道:“絕對(duì)贊同!”于是拿好籃球我們就出發(fā)了。一路上我蹦蹦跳跳,路邊的小草也頻頻向我點(diǎn)頭,好象明白我此刻的心情。我們到了火車站廣場,找了個(gè)空地,一場籃球比賽開始了。
比賽相當(dāng)激烈,你追我趕,龍爭虎斗,爸爸拿著球,一而再再而三地躲閃,可是還是沒有躲過我。我搶到球了,我橫沖直撞,把球扔出去。我得了一分。然后再把球傳給爸爸,我在中間守了個(gè)水滴石穿,在球掉地的一剎那,沖過去把球搶了過來,把球投過去,我又得了一分。我乘勝追擊,連得幾分。接著爸爸也不甘示弱,連追兩分。后來我體力不支,跑得沒有他快,又被他追了兩分。天色漸晚,媽媽宣布比賽結(jié)束。最后比分8;4,我贏了。我非常開心。
我愛我的課余生活,它們鍛煉了我的身體,豐富了我的知識(shí),它們給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂!
關(guān)于課余生活的作文12
小朋友,你們的課余生活快樂嗎?我的課余生活是很快樂的,不信,我給你們講一講吧。
下課了,同學(xué)們有的在跳繩、有的在看書、還有的在唱歌……但是,我不喜歡這些,我喜歡畫畫,我畫得可好了。
畫畫可以自己想象,多想象人會(huì)變聰明。不過是要費(fèi)很多時(shí)間的,我可不愿想象,我模仿著書畫。
首先,我在書上找到一只可愛的.小熊,然后用鉛筆認(rèn)真地畫起來,直到畫得和書上的那只一樣可愛。
第二步,是涂色,我用蠟筆或水彩筆涂。先用深粉色涂小熊的臉,再把小熊的眼睛、鼻子、耳朵、嘴都涂上淡粉色;然后再用棕色或黑色涂它胖乎乎的身子;手和腳我也選淡粉色涂,而衣服呢?你想涂什么色就涂什么色了。
第三步,是涂底色。涂底色的時(shí)候,要注意不能把顏色涂進(jìn)小熊的身上。還有,要橫著涂就橫著涂,豎著涂就豎著涂,不要一會(huì)兒橫,一會(huì)兒豎,要不然畫就顯得亂七八糟的,丑死了。
最后一步就是勾邊了。勾邊最好用黑色勾,要小心翼翼地勾,如果勾快了,就會(huì)把畫弄壞。別忘了把小熊的眼睛、鼻子、耳朵勾出出來。這樣一只像模像樣的小熊就出現(xiàn)在我眼前了。
今天我給你們講了我的課余生活,也給你們講了我怎么畫畫,如果你喜歡畫畫,就快來和我一起學(xué)吧!
關(guān)于課余生活的作文13
暑假里,我參加了蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)班,聽了幾節(jié)蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)課后,被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引。這不僅使我對(duì)朗讀有了很大的興趣,就連我的`爸爸媽媽受我的影響,對(duì)朗讀也起了興致。于是,我們就一起捧起經(jīng)典名著《三國演義》輪流讀了起來。
媽媽提議我們?nèi)齻(gè)人每人讀一段,我和爸爸都很贊同。我是第一個(gè)讀,當(dāng)我讀完了第一個(gè)自然段后,媽媽夸我的朗讀有很大提高,我的內(nèi)心充滿了自信,心里像吃了糖一樣甜。接著是爸爸朗讀,他的聲音干脆又利落。最后輪到媽媽朗讀時(shí),她的聲音溫柔又好聽。我們互相夸贊,心情無比愉悅。我覺得朗讀真是美好。其實(shí),我們并不是單純的朗讀,在朗讀過程中,媽媽一直在對(duì)我提問題,并讓我?guī)е鴨栴}去朗讀。我發(fā)現(xiàn)這樣做,朗讀時(shí)更有針對(duì)性,而且能邊朗讀邊動(dòng)腦子思考。在朗讀經(jīng)典過程中,我知道了桃園三結(jié)義,知道了關(guān)羽八十二斤的青龍偃月刀,知道了呂布心愛的赤兔馬……
我深深地愛上了朗讀,并且喜歡上了經(jīng)典名著,我覺得在朗讀中我不僅收獲了快樂,而且增長了知識(shí),真是一舉兩得。
關(guān)于課余生活的作文14
我的心里存放著不知名的旋律,總讓柔情細(xì)枝末節(jié)的爬滿我的胸膛,像一首被時(shí)光遺忘的柔軟的抒情歌曲,靜靜的播放,沒有休止。我的課余生活便只是用我喜歡的方式來記錄曾經(jīng)令我感動(dòng)的聲音。
我已忘了是幾歲時(shí),我擁有了我的第一架樂器——電子琴。只記得當(dāng)時(shí)的自己很小,每天在學(xué)校里學(xué)了新的歌,便興奮的跑回來試著用琴彈出來。
小時(shí)候的我雙手總是很笨拙,但只要聽著指尖瀉出的零零散散的音符,就能感到無比的`幸福。
現(xiàn)在想來,我兒時(shí)的興趣真的很泛濫。不久之后,我又學(xué)會(huì)了拉二胡,像電視上那些老爺爺一樣,每當(dāng)拉動(dòng)琴弦時(shí),便享受的搖頭晃腦,嘴里不時(shí)的和著琴聲,哼唱出一些不成曲的調(diào)調(diào)。
那時(shí)的我長了人生中第一個(gè)繭,初成型時(shí)還伴隨著一個(gè)大大的血泡,用針刺穿后,有濃郁的紅色涌出,像血紅的玫瑰,燦爛著妖嬈。
然后,我的人生路上又多了一位伴侶。它是一把深黑色的吉他,六根銀色的琴弦在陽光下發(fā)出奪目的光芒。
剛彈吉他時(shí),指尖被琴弦拉出一條細(xì)長的小口,泛著血一般的深紅,我痛的齜牙咧嘴,甩著手嗷嗷大叫。
再后來,每個(gè)指頭上都長出了厚厚的繭,彈起吉他也得心應(yīng)手了。那些熟悉的旋律用吉他彈出來,有種難以言表的意味。樂聲跳躍著,涌進(jìn)我的耳中,連帶著我的歡樂,溢滿我的心頭。
我選擇用彈奏的方式,來完成我想要的幸福。無論多刺耳的聲音,彈到最后,喑啞也會(huì)變作深情。我的課余生活也因此滿載著無與倫比的美麗。
關(guān)于課余生活的作文15
我的課余生活很豐富,有機(jī)器人、乒乓球、鋼琴,其中我最喜歡的是機(jī)器人,因?yàn)椴粌H能鍛煉動(dòng)手能力,還能培養(yǎng)我的思維能力。
有一次,西瓜老師教我們做機(jī)器人,拼裝好后,還要我們對(duì)戰(zhàn),在編程的時(shí)候,我遇到了困難,西瓜老師讓我們自己來編,由于我剛開始學(xué)這個(gè)課程,手里已經(jīng)拼好的直升機(jī)又吸引了我的注意力,所以,在老師講的時(shí)候,我錯(cuò)過了最重要的`部分,后來我只能向老師求助,因?yàn)槲覠o法獨(dú)立完成,西瓜老師幫我做了一小部分,然后又給我講解了一遍,剩下的部分,又由我自己來完成,這樣,我用了比別人更多的時(shí)間,這和我開始想的恰恰相反,這次的經(jīng)驗(yàn)讓我吸取了教訓(xùn),我明白了老師講的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講,否則,就會(huì)跟不上,在學(xué)校也是這個(gè)道理。后來,我終于完成了直升飛機(jī)機(jī)器人的拼裝和編程,并且和同學(xué)們一起對(duì)戰(zhàn),我們用紙杯來做圍墻和城堡,如果直升機(jī)機(jī)器人將紙杯推倒,紙杯便成了我們的戰(zhàn)利品。我的機(jī)器人和對(duì)方的機(jī)器人打得不可開交,直到我用螺旋槳繳斷了對(duì)方的主接線,他們才喊暫停,不然我的機(jī)器人也要遭殃了。中場休息的時(shí)候,我們都把自己的機(jī)器人重新加固,準(zhǔn)備進(jìn)行第二輪戰(zhàn)斗。每次上機(jī)器人課,我都舍不得下課。
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