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關于學農的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關于學農的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于學農的作文1
這兩天，學校組織我們六年級的學生去四會的學農基地進行為期兩天的集體學農生活。
我們星期一早上8點坐專車到四會的學農基地去。到了基地，在那里的教官要求我們在幾分鐘之內換上迷彩服，把枕頭套進枕頭套里，被棉被套進被套里。我們想：在幾分鐘之內能完成那么多的工作嗎？這說明了我們平時做事的速度真的很慢，我想軍人每天就是這樣生活的吧！
我們上的第一節(jié)課是種植課。這節(jié)課我們學了怎么樣種植蔬菜，教官先給我們介紹了一些蔬菜的科目、別名，以及它的一些詳細的資料。然后，教官再教我們怎樣種植蔬菜和讓我們每一個人種一棵菜。下午我們上了勞動課、實驗課和消防教育，勞動課我們學習鋤草，實驗課我們學習做皮蛋，都學得不錯。等到了晚上，我們東風東路小學和水蔭路小學進行了一場拔河比賽。每個班都派出8名男同學和8名女同學進行拔河。我們班的第一場是對水蔭路小學的六年（3）班，熊老師告訴我們，拔河的時候要腳并著腳，腿要擺成弓字形，身子要向后傾。等到比賽開始，好像另一邊有一塊很重很重的石頭，拉也拉不動。只見熊老師拼命地喊：“加油！加油！”都快喊破喉嚨了，可是我們想：為了我們班的勝利，辛苦點又有什么關系呢！只見我們大家齊心協(xié)力，一起慢慢地把繩子從那邊拉到這一邊來。我們勝利了！大家都高興地連蹦三尺高，有的還互相擁抱在一起。第二場是和我們學校的六年（5）班，但是這一場我們輸了。不過，我們想：輸贏并沒有關系，只求我們大家能夠一起努力過就可以了。第二天我們上了果樹課、勞動課、手工課、法制教育、養(yǎng)殖課。我們學了很多關于農作物的生長以及它們的養(yǎng)殖技術這一方面的知識。到了晚上，由我們東風東路小學和水蔭路小學一起舉行了文藝晚會。晚會上，兩個學校的學生都各展自己的特長。有的拉小提琴，有的吹薩克斯管，有的唱歌，還有水蔭路小學的.學生吹長笛和跳拉丁舞。晚會結束了，兩天的學農生活也即將結束了。
通過這兩天的學農生活，我們不僅學到了關于農業(yè)的知識，學會了獨立生活，而且也體現(xiàn)出我們集體的團結，使我們同學之間的情誼更加深厚。我覺得這次的學農非常有意義。
關于學農的作文2
春天播種，秋時瓜果飄香，稻海金黃，這是等待的收獲；在書海里暢游，捧起珍珠般閃耀的知識，那是不斷積累的收獲。我，在學農的最后一天，收獲了堅持，收獲了快樂。
那天，老師領著我們走向工藝教室，在位置上坐定，又起了一片小小的波瀾，一顆顆瑩潤的珍珠在光芒的照射下，閃動著純白的'光澤。而銳利的針尖似乎在打量著面前這個緊張得手心冒汗的孩子能否勝任這項工作�！昂昧�，開始吧�！崩蠋熀喢饔辛Φ匦�，一陣嘈雜后是珍珠落地的聲音，我怕疼似的捏著線，拈著針，想把線穿進那窄窄的洞口，線頭卻像個調皮的孩子，快到針孔了，它又掉頭而返，像是個過于蹣跚的胖子，對于細而長的洞口，它總是寬了一點。不多時，我額上已冷汗連連。無奈之下，我隨手一塞，沒想到它竟乖巧地鉆了過去。激動之余，我又立即數(shù)出5顆，一一看它串進線中，輕輕的叩擊聲，一朵小巧的梅花就誕生了。歡欣之余，卻被繁復的下一步弄暈了腦袋。試探著將珍珠一穿一拉，卻是一團球，再嘗試著換了方向，一顆珍珠卻牢牢地抱住了針，我用力地想使它們分離，“嘶——”尖尖的針頭被我泛白的手指摁到了皮膚里，一點殷紅慢慢滲出來，紙巾一抹又很快地蔓延……旁邊已有歡天喜地的叫聲與快成型的珠墜，巨大的失落感讓我心情低到了低谷。想還給老師了，老師見我手足無措，微笑著幫我穿，又鼓勵我：“這一步是有些難，但你看，只要稍微堅持一下，是不是就很完美了。”我恍然大悟地看著3朵梅花，從老師手中接過珍珠，充滿信心地繼續(xù)串珍珠�！按┚�，回線，”我一邊嘴中不停叨念這些名詞，手上飛快地來回穿梭，輕微有力的叩擊中讓我信心滿滿地去做下一朵梅花。盒里的珍珠漸漸少了，而我的珍珠吊墜也快成型了，流光溢彩的珍珠散發(fā)著奪目的光芒。最后一顆了，我輕緩一口氣，沉著、有條不紊地將工序一道道完成�！班保粋�看起來圓滾滾又小巧玲瓏的珠墜誕生了。每一顆純白的珍珠表面都有耀眼的光芒，我癡癡地欣賞著。
堅持之后帶來了意想不到的驚喜，收獲了一份難能可貴的禮物。
現(xiàn)在，它靜靜地掛在包上，在太陽光下不停地閃爍著，像是在告訴我——堅持后的收獲是美麗而珍貴的。
關于學農的作文3
金秋十月，我們迎來了期盼已久的“學農周”。此次的學農基地在紹興諸暨的“米果果小鎮(zhèn)”。米果果小鎮(zhèn)是一個生態(tài)園區(qū)，里面種著四季果蔬，還是浙江目前最大的火龍果種植基地，種植面積達1000畝，年產160萬斤。在小鎮(zhèn)里我們日出而作，日落而息，出操、鍛煉、下地勞動、下廚做美食、學習各類知識、騎馬、坐小火車……度過了豐富多彩的一周。
最有意思的是“挖番薯”活動。
這天早晨，基地的潘校長將我們班同學帶到了小鎮(zhèn)的一片農田里，旁邊的田里都長著綠油油的蔬菜，只有這片地里布滿了一些植物的.莖，看上去光禿禿的。“這是要干什么呢？”我疑惑地想。這時潘校長神秘兮兮地對我們說：“現(xiàn)在，我們要在這塊地里挖寶�！贝蠹颐咳朔值搅艘浑p工作手套和一把小鏟子，原來，這片地里種的是番薯，我們今天的任務就是——挖番薯。大家拿著工具，興奮地沖進番薯田，開始大規(guī)模的挖掘行動。
我看準一根番薯藤，順藤摸瓜，用小鏟子挖松旁邊的土，眼看著番薯露了個頭出來，我高興地大喊：“我挖到了！”一邊迫不及待地使勁拉番薯藤，想把番薯拉出來，結果藤斷了，番薯卻沒出來，我還差點摔一跤。我重新找了一根番薯藤，總結前次的經(jīng)驗，先用小工具將邊上的泥土敲松，再將土塊全部鏟掉，最后終于成功地把整串番薯連根拔起。
拎著我自己拔起的一整串番薯給錢老師拍照的時候，我的內心充滿了自給自足的幸福感！
另一項讓我記憶深刻的是考驗團隊實力的“創(chuàng)意搭建”活動。
“現(xiàn)在，大家團結一致，創(chuàng)造我們自己的夢想小鎮(zhèn)！”我們的組長許依然同學一聲令下，頓時，我精神百倍，開始了小球軌道的建筑。
這是我們班同學正在用積木搭建屬于自己的夢想小鎮(zhèn)呢！全班分成四大組，利用基地提供的長條積木，發(fā)揮想象，團隊合作，組建夢想小鎮(zhèn)。我是我們組建筑小球軌道的主建筑師。先用木塊搭出一座正方形塔樓，再在塔樓中間搭一個小球滑道。不過，這一步可不容易，木塊剛放進去，就會掉出來，我反復了很多次，還是沒有將這塊木塊放進去。我十分氣餒。
但當我抬頭看看周圍的組員，大家都在認真努力地完成自己的搭建部分，沒有一點怨言。我有點羞愧，于是又重拾信心，繼續(xù)干起來。通過我們大家的努力，我們的小鎮(zhèn)被評為人氣第二。
堅持不懈，團結合作，才是成功的關鍵！
關于學農的作文4
三天學農，時間說長不長，說短不短，在訓練中卻有著難忘的回憶。
令我印象最深的是第二天下午，大家一起去采茶。一開始不知道目的地的我們像群無頭蒼蠅，只跟著教官走。因為同學們很少有親近大自然的機會，所以大家都興奮得活像剛飛出籠的小鳥。大家并肩走在綠蔭下，有說有笑，臨近日暮，伴隨著蟲鳴、犬吠、沁人心脾的柴火味，一條長長的隊伍延伸到遠處的地平線。
轉入一條幽徑，隨即映入眼簾的是一大片新綠，由深至淺向遠處蔓延。“哎！什么時候才能到啊？這茶葉到底在哪啊？”一個同學大聲埋怨�！安枞~就在你面前！”另一個清脆的聲音立即引起了大家注意。同學們這才注意到眼前的茶葉，都迫不及待地撲了過去，一個挨著一個，擠在狹窄的小道上，仿佛他們的心也離得更近了。應該摘茶葉的芽尖兒，可同學們都是新手上路，難免會分不清。只能扯著嗓子問：“嘿！這是茶葉嗎？”同學們都不太清楚：“應該吧，不都是這樣的嗎？”許多諸如此類的談話令人忍俊不禁……
但是，又總是有那么不安分的人，要試試新東西。
有的`同學不認識茶葉，干脆就不摘了。他們在那兒找小昆蟲！有一個同學悄悄走過來，捏著個綠色的小家伙，大聲朝我叫道：“嘿！我把這個寶貝扔給你，好吧！”我還沒等她行動就尖叫著跑開了。禍不單行，這時又有個好奇心更重的同學，拿片小樹葉，捧著他剛認的“兒子”——一只姆指大的蝸牛。他的“兒子”不斷向前上蠕動，讓人起雞皮疙瘩�？伤⒉慌�，領著那只家伙“走親訪友xxx。許多同學都被他驚呆了。
暮色既近，我們又結成隊伍向宿舍出發(fā)。天色將暗下來，天邊的日落發(fā)出美好的光芒。此時我好像成為了被調侃的對象，“呀！有條死蛇！xxx又一個很調皮的孩子驚叫道，大家都很好奇地擁過去看個究竟，只有我拉著身邊的同學跳著彈開。一陣看熱鬧的哄笑從耳邊傳來，在歡聲笑語中，我們朝“家”的方向走去。
同學們在為期三天的學農中仿佛都長大了，亦如那滿園青翠的茶葉，學到了不一樣的知識，體會了不一樣的生活，更是體味了親身勞作的不易和合作的力量。學農生活的點點滴滴成為我們難忘的記憶，融進14歲我們的心里。
關于學農的作文5
我們在農校度過了兩天的時間。其中有苦的，也有甜的。兩天的生活讓我們學到了很多課本上學不到生活知識，也增強了同學們之間的友誼，培養(yǎng)了我們的團隊合作能力。
伴著早晨的第一縷陽光，我們出發(fā)啦。大巴車在高速上飛奔，又激動又興奮的我們還是覺得太慢。到了學農基地，車子的門一打開我們就迫不及待地沖向門邊，像剛出籠的小鳥一樣飛下了車。哇，清新的空氣，悅耳的鳥鳴，潺潺的流水，離開了城市的喧囂，我們來到了大自然的懷抱。充滿著新鮮感和好奇感的我們首先來到寢室，放下大包小包的行李，然后立馬興高采烈的跑到操場上等待老師們安排任務。
第一項活動是野炊。農校的老師們?yōu)檫@頓大餐準備了很多材料：黃瓜、芹菜、番茄、雞翅，大蝦，牛肉等應有盡有�？粗@些食物，我們口水都要流下來了。但是還有關鍵的一關，就是要靠我們自己的力量把它們燒熟。心動不如行動，我們馬上緊張地忙碌起來。作為隊長，我給大家進行了明確的分工：生火、擇菜、洗碗、切菜，各司其責。我們小隊里決定比試一下，每人燒一個菜，看誰燒的好吃。我分到的是芹菜炒肉。翁老師很耐心指導我：芹菜要把葉子先拿掉，洗干凈切成小段備用。鍋里放一點油，然后先放肉絲，放之前要把肉絲用鹽拌一下搓一搓。當肉絲在半生不熟的時候將芹菜放入鍋內翻炒，炒的差不多蔫掉的`時候倒入少量料酒，炒幾下后蓋上鍋蓋燜一會兒，熟了以后放點鹽再稍微翻炒一下就出鍋啦！我特別喜歡這里的大鍋，家里的鍋小，炒菜的時候會濺出很多油，而在這樣的大鍋里連半點油花都不會濺出來，不用擔心燙到手。小隊里每個人都盡了洪荒之力，七個菜一個湯滿桌子的美味，我們每個人吃的都比平時在家里多，還是自己燒的菜香啊，哈哈。
學農期間我們還體會到了很多農民的生活：墾地，挖花生，割水稻，搓麻繩，種菜……用到了很多在農業(yè)博物館里才見到過的農具。干農活很臟很累，有的同學衣服弄臟了，有的同學累得抬不起手臂，還有的同學手上磨出了水泡。我們深切體會到了農民伯伯“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的辛勞�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，以后我們一定要節(jié)約每一粒糧食。
兩天的學農生活一轉眼就過去了。同學們帶著各自的收獲，依依不舍地踏上了歸途。大巴車載回了我們，卻把很多美好的回憶永遠留在了那里。望著身后漸漸遠去的學農基地，我們開始期待著下一次了……
關于學農的作文6
學農，是我們今年的課外實踐活動，我們在梁頭基地體驗了一把半軍事化的集體生活。雖然時間過去了很久，但我現(xiàn)在想起來時還是歷歷在目。
第一天，一大早，我們就在學校集合，等待去基地的大巴車，每個人都帶了一兜甚至是幾兜的東西，雖然說東西多，但因為是吃的所以并不沉。當我們等來車，在去往基地的途中，我們又高興，又擔心。
第二天，我們進入了正式的訓練，練站姿，學如何放板凳、取板凳，連齊步走……不知道是新奇，還是訓練量不大，我發(fā)覺那一天我并不累。
第三天，也許是新奇的勁兒過了吧，我感到特別累。其實訓練量和第二天一樣，就是我們適應不了。而且我們除了訓練之外還有別的科目。
第四天，我們會操了，并且表現(xiàn)不錯，我們高興極了，雖然這是我們在這的最后一天了，但是不知道是怎么了，我竟然沒有半點傷感，也許是因為期盼回家吧，或者是因為被勝利沖昏頭腦。
第五天，因為第四天看見二班的女生在哭，我就想不要在教官面前哭，其實我心里最明白，我是一位沒有眼淚才這樣說的。當我們進行匯報演出前，教官的一句最后的一次聽我指揮，要做好，讓我有點難受，不過我還是把眼睛里的淚水壓住了，沒有讓它流下來，因為我要做好不留遺憾，后來看見教官最后一次集合，看著他們跑步離開的背影，我的眼淚默默的流下來，我用手擦掉讓眼淚不再流出，但是越擦越多，抑制不住，最后我還是讓眼淚在眼里困了一小會，再上車以后我才讓那困了許久的眼淚流了出來，并想著這五天發(fā)生的事，那時我才知道我昨天不是不知道離別時的感傷，而是我不知道離別時是那么傷心。后來到學校時我才停止了哭泣，其實在車上大部分女生都哭了，我們都不舍得離開這個呆了五天的地方，雖然說時間很短，但我們每天都很充實，因為這里有我們的苦樂，有我們的'記憶，還有那個和我們是朋友的教官。
現(xiàn)在回憶起農訓，很多東西都忘了，忘了什么時候做的拔絲菠蘿，忘了什么時候做的軟陶，忘了什么時候了解的靜海的歷史，但是我不能忘記教官發(fā)脾氣的時候，不能忘記晚上看電影的時候，不能忘記最后一次聽教官的口令的時候。我永遠不會忘記農訓給我?guī)淼目鞓泛碗x別時的不舍。
關于學農的作文7
在6月6日—6月10日我們在花兒山鄉(xiāng)大連市沙河口區(qū)中小學學農基地進行為期5天的學農活動。
6月6日早上，我們乘車1小時30分鐘到達了學農基地。一到學農基地，教官們教我們怎樣整理內務，我們在底下講話，教官大喊一聲，給我們一個下馬威，讓我們知道了我們平時有很多壞習慣應該改正。到了晚上軍訓的時候，教我們軍姿，跨立，稍息等一些基本動作。8點30時，軍訓終于結束了，把我們練得上氣不接下氣。第二天，我們上山去拔草，烈日炎炎，我們一個個都汗流浹背，把我累得一屁股坐在地上了，在這一刻，我知道了農民的辛苦，不再浪費糧食了。吃飯時，我是桌長，得幫同學們盛菜、盛湯、盛飯，吃完飯我還得幫他們收拾碗筷，知道了爸爸媽媽的辛苦。第四天，也就是在學農基地的最后一天，上午軍訓，下午匯操表演。上午，教官把整個匯操表演的經(jīng)過教了我們一遍。到了下午，匯操表演開始了，我們走的很整齊，但是體委由于緊張有一個地方下命令下錯了就在這時混亂得很，會操結束后有些同學埋怨體委，老師對我們說這次完全是我們的不對體委下命令不管錯與對我們應該按照晚上7點，我們學校東北路小學和書香園小學舉行了學農聯(lián)歡晚會，兩校都表演節(jié)目，時間在歌聲中一分一秒的過去了。第五天，我們吃完早飯，乘車返回了大連。
平時，我們在家里都是小公主、小王子，沒經(jīng)過這次除草，又怎能知道平時我們身上穿的衣服，腳上穿的鞋，嘴里吃的米，都靠比這辛苦千倍、百倍的勞動才能制成，一粒種子種下去，只有經(jīng)常除草、施肥、澆水，才能得到豐收。而我們只經(jīng)歷了這樣一個小小的環(huán)節(jié)，就已經(jīng)吃不消了，所以，我們更應該珍惜糧食，珍惜生活，珍惜身邊的每一樣東西。李紳的《憫農》中的一名名句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
生活是五彩繽紛的，在這五彩繽紛的.生活中，我們只有敢于付出，敢于珍惜，敢于奮斗，才能令我們的生活更加幸福、美滿，充滿樂趣，五天，一個短暫的時間，一次短暫的經(jīng)歷，它將成為我人生道路上永遠的回憶。
關于學農的作文8
10月17日的時候，老師宣布了要我們去學農，我們聽后，一個個歡呼雀躍，恨不得馬上就到明天，大家興奮的幾乎一晚上都沒有睡好呢！
第二天早上，我們坐車來到了位于浦口的行知基地，展開了為期兩天的學農活動，讓我記憶最深刻的就非做陶藝莫屬了！
老師先給我們發(fā)了陶輪、竹刀、拍子、圓規(guī)、刮刀……工具，然后由一位老師來教我們怎樣做陶藝，不到5分鐘，老師的陶藝就做完成了。接著，老師給我們發(fā)了一小塊陶泥，大家興致勃勃的開始做了。首先要把陶泥切成2小份，我們拿木板切好后，用拍子拍扁，可是做這個工作我們就廢了九牛二虎之力，不是土黏在了拍子上，就是拍的不整齊，好不容易拍好了，接著用圓規(guī)把泥土劃成圓形，我很輕松就劃好了，可是何飛然的土本來拍的就不整齊，讓他這么一劃，這個土就像一塊圓形的丘陵一樣，凹凸不平，他只好重新再來了。
然后把土搓成泥條，裹在底上，我搓的泥條有長有短，有粗有細，我看了很不好意思，可在看大家呢，有的跟我一樣，怎么搞也搞不好，有的搓的太粗了，有的太細了，大家都搞的手忙腳亂，好不容易纏好了，下一步是把它拋光，我們需要用到刮刀了，我刮呀刮呀，自我感覺很不錯，可是一看，全是小洞，我大吃一驚，趕快用小塊陶泥補起來，可是過了10分鐘我才補了一半，好不容易補好了，再把里面用竹刀刮整齊，張子超跟我一樣。怎么刮也刮不好，最后也是弄得面紅耳赤。
接下來我們要用木板把上面不整齊的地方給切掉，可是我們越切越不整齊，甚至有的人都要把它的作品給切沒了！但是我想出了一個好辦法，用拍子把頂排齊，大家都按照這個方法做，果然不用慢慢切了！
最后一個步驟，做一根小泥條，按在作品的.右側，就是茶杯，但是我們創(chuàng)新了一下，把頂向外彎曲了一點，在表面用牙簽劃上籃子的痕跡，再在上面加上把子，這就是一個花籃，你看，肖旭晟把“茶杯”放在自己做的方形托盤里面像模像樣的裝waiter（男服務員），真是笑死人了！終于，我成功做出了一個茶杯！
這件事雖然短暫，但也告訴我了一個道理：做什么是都要有耐心，不能半途而廢，就一定會成功的！
關于學農的作文9
呼吸久了城市的汽車尾氣，聽了多年的汽車的鳴笛后，待夠了車水馬龍的城市。我和同學們來到了這淳樸而又自然的農村。感受這來自自然的氣息。于是我們便踏上早上第一縷陽光走出家門，坐上了汽車，回望著這個我學習的地方，茫然地望著前進的.路，誰都不知道后面會發(fā)生什么。在之后的幾天將會怎樣生活，和同學怎樣友好相處，都需要我自己來解答。
到站的時候，這里得房屋周圍都是樹木包圍著，陽光撒進來，有一種仙境的感覺。進入寢室，這就是我們今后的小家了。
我最喜歡這里的活動了，比如說爬山，但是經(jīng)常不鍛煉，我都有一些爬不動了，但是堅持就是勝利，到山頂?shù)臅r候，清風柔柔的拂過了我們的臉頰，幻想著只要爬過眼前得這座山就能望見自己的家了。我在這里也體會到了上山容易下山難，以前爬山路都是修好的路面，但是這里的路面很大自然啊，但是山路確實不好走。
在學農期間我還幫廚了，我無比的榮幸。我就負責搟面皮，但是搟面的速度還要再提高一個層次，吃飯的時候，同學們拿著我們包的包子，津津有味的吃著，我有一種成就感，同學們吃的包子是從我們手里包出來的。
晚上我們還要做兔子舞，我跳一圈就受不了了，好累啊，但是右邊有老師的加油鼓勁，左邊有同學的堅持不懈，使我有力量，直至堅持了下來。
我們還在苞米地里幫忙拔草，但是在這里有很多野草，我都拔不動，但是和同學們一起使勁不費吹灰之力就連根拔出了。在其中我也看到了需多我見都沒見過的野草，和一些昆蟲，其中我就認識西瓜蟲。
在這個充實而又快樂的學農期間，我們學校還舉行了跳長繩比賽，我們也付出了汗水，老師在其中也立下了汗馬功勞，我們取得了不錯的成績。
在這幾天中發(fā)生了很多事情，我們雖然身體疲憊，但是精神永不衰退，但雖然有點累，但是最幸福的還是當你睜開眼，推開門，周圍都是你的同學，我們也不能再爸媽的翅膀下被偏袒。只有自己獨立去面對。
我知道了什么事團隊意識，什么是獨立，這段美好的回憶將永存于心。
關于學農的作文10
真好！我們在這金桂飄香的日子中，踏上了學農之路。
所謂“學農”的字面意思指的就是學著當農民，體驗他們的生活。干農活兒，跟他們一樣過勤勞簡樸的生活。我們帶著滿懷的好心情驅車來到了位于紹興的學農實踐基地。我們剛到那兒，老師就告訴我們要軍訓！一聽到這個消息，我的內心一下子就崩潰了，難道學農等同于軍訓？這企不是會非常辛苦？
去的第二天，我?guī)サ拇笥晷团缮狭擞脠�。那邊�?指導老師領著我們去了蕃薯地，我們的工作是挖蕃薯。蕃薯種在泥地里，綠色的藤葉已經(jīng)被提前拔掉了，我們看到一片光禿禿的景象。老師為我們每人發(fā)了一雙手套，告訴我們這一行行的泥底下都有番薯。我們順著露在外面的一小段莖，用雙手緊緊拽著它使勁往上拔，哎喲，蕃薯寶寶們就從泥地里出來啦。大大小小的蕃薯裝滿了籮筐，忙了一上午，我們都出汗了，還真有些累，不過還是挺有趣的。
最讓我難忘的，就是星期三的炊事體驗了。那天，我們來到了體驗區(qū)，那里有大砂鍋，還用得是大土灶，這是需要燒柴火的，如果火候把握的不好，還容易把飯菜燒焦，感覺挺難的。首先，我們做起了準備工作—分配任務。我的任務是殺魚。我害怕殺生，第一是太血腥了，第二是因為這些動物都是些弱小的生命，我下不了手。但是為了任務，我還是鼓起勇氣，拿起臺板上鋒利的菜刀，第一步準備刮魚鱗。我用刀子從魚尾到魚頭的方向將魚鱗從下往上刮，一遍又一遍。心中有些不忍，想著它一定會很痛吧。處理完魚鱗，我就用剪刀剖開它的肚皮，小心冀冀地取出了魚內臟，總算把整條魚處理干凈了，我松了一口氣。此時大家都叫起了我“陳大廚”，接下來我要展示我真正的廚藝了。等鍋里的油燒熱，我就把整條魚倒入鍋中，加入生抽、黃酒各種調料，不斷翻炒，加入一些水，燜一會兒，就起鍋了。我端著這美味的佳肴讓大家品嘗，同學們連連叫好，不住地發(fā)出嘖嘖的贊嘆。我看到大家滿意的笑容，吃得這么香，我心中也樂開了花兒。那天，我們一共燒了十六道菜，這對我們來說已經(jīng)很不容易了，不過這也證明了，同學們都非常能干，平時在家里一定幫爸爸媽媽干了不少活！我們品嘗著一桌子的菜，一起舉起了杯子歡呼慶祝這一次我們掌勺成功。
一周的生活，我們從學中玩，玩中學，體驗了不一樣的生活和樂趣。也體會到了農民伯伯勞動的辛苦和不容易，所以在平時，我們要節(jié)約糧食，不讓他們的努力白費。
關于學農的作文11
今天，是我們真正下農田，干農活的第一天。這一天早晨，我們早早的醒了，興奮之情充滿了我的心靈！
第一次下農田，一些陌生和害怕，我扛著鋤頭，屁顛兒屁顛兒地踩上了這塊潮濕而又松軟的土地上。初次聽老師講，有些不大明白，不過實踐一下，就明白了許多。嘿咻嘿咻，我努力地干著，鋤草，翻地，整地，我樣樣都干，累了就換別人。多次下地，我的衣服褲子全臟了，但我還是繼續(xù)干著活，認真聽老師的話。我不僅干了農活，體驗了農民伯伯的辛苦，還增長了許多農業(yè)知識。拿著鋤頭，我不停地回想著老師說的話：“要先鋤草，再翻地，翻好地后要整地，整好的地不能踩上去，整完地才能播種，澆水，施肥……”所有的一切，我都記在了心里。
干好了農活，當然要游戲一下了。“渾水摸魚”就是我們要玩的游戲了。摸一下水，就知道有多涼了，我沒有下水，但也沒閑著。在岸上，我用木棒把水里的臟東西都挑走，這樣也幫助了一下他們。經(jīng)過同學們的努力，我們取得了一個不錯的成績：14條魚。但沒想到的是，四班的`同學摸魚技術更勝一籌，摸了20條魚我們輸了，但我是個樂天派，還是很開心。
下午，我們去操場上玩了許多游戲，我們首先玩的是“大腳板”游戲，是一個訓練我們團結協(xié)作的游戲，我們和二班是一組，二班男生走得很賣力，領先了一班好多。直到我們最后一棒時，都是領先的。輪到我上場了。踩上“大腳板”我十分緊張，隨著“左右，左右……”整齊的口號聲，我們邁開步伐走起來，一直不太順利，但我們仍然堅持著……終于，我們快到終點了，他們也快到了，不知又是誰沒走，我們又斷了，但馬上又走起來！我們最終以幾厘米的距離險勝了一班和四班！
我們贏了！我好開心，以至于我到哪兒都想笑了呢！
到了第二個游戲——豬八戒推媳婦兒，也就是推獨輪車，我們滿懷信心的比，但結果讓我們失望：一位同學撞到了瓶子，重來！我們得了個第一，是倒數(shù)的……
我們輸了，真倒霉，但我盡力了，我就不后悔！
后面的活動讓我開心——我們可以作盆栽！我選了一株我最最喜愛的塑料花，小心翼翼地放進小盆，再滿懷激動地把營養(yǎng)土裝進了小盆，哈，完成啦！我澆了點水，小心的！激動地把它——這個小生命放回了宿舍。
這一夜，我一定會睡得很香，因為這一天，我又經(jīng)歷了許多，我們的宿舍里又多了幾個小生命，它們會陪伴大家甜甜地進入夢鄉(xiāng)……
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