關(guān)于收獲的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于收獲的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于收獲的作文1

　　今年秋天，語文老師帶我們?nèi)ヒ巴庥瓮妗?/p>

　　我們來到果園里，看著樹上那鮮紅嫩綠的桃子、蘋果、石榴，真是垂涎三尺，我們迫不及待地爬上樹摘果子吃。語文老師看著我們這一只只小饞貓，笑得合不攏嘴。

　　吃飽喝足后，我們走到地瓜地里，語文老師說：“今天，我們要進行一個拔地瓜比賽，最快拔出地瓜的同學(xué)為獲勝者。”聽完老師的話后，同學(xué)們個個歡呼雀躍，紛紛摩拳擦掌開始拔起了地瓜。

　　我也不例外，我飛快地跑到一根長滿葉子的地瓜藤前，心想：這個地瓜藤這么粗，拔出的地瓜一定很大！于是，我彎下身子，用雙手握住整根地瓜藤，用力地攥。結(jié)果，一下子把地瓜藤拔斷了，怎么辦呢？我靈機一動，拔斷了，我可以用雙手挖嘛。我用手把土一把一把地挖開。哎，這個辦法還真有效。挖了一會兒，半個地瓜就露出了臉。我高興極了，用雙手抓住地瓜，使勁拔�！芭尽钡囊宦暎�地瓜被我拔斷了�？粗�還埋在地里的半個地瓜，我蹲在地上，急得哭起來了。

　　這時，語文老師走過來，拍拍我的肩膀，和顏悅色地對我說：“不要著急，要有耐心，慢慢來，你一定行的！”聽完老師的話，我決定再找個地瓜，重新拔。我用剛才地方法，克服急躁的心情，終于，一個地瓜被我完完整整地拔出來了。我高興地把地瓜交給老師。這時，老師宣布：“獲勝者姚青，她還拔出了一個地瓜爺爺！”我得意極了。其他同學(xué)也拿著自己挖的地瓜圍過來了，大的、小的、圓的、扁的`都有。

　　秋天的季節(jié)，我也有了自己的收獲，我知道了：做事情不要太急躁，要有耐心，不然到頭來，一切都是白費的。

　　評語：

　　本文對心理活動的描寫非常的生動、細膩，也運用了很多好詞好句，使增色不少。從生活小事中可以悟出道理來，說明作者能夠認真觀察生活、開動腦筋思考問題。

關(guān)于收獲的作文2

　　幸福，看似珍貴而稀缺，實則平凡而美麗。只要你留心，就會發(fā)現(xiàn)它其實就在我們身后，從未稍離。清晨起床時那桌上熱好的牛奶，獨自出遠門前家人諄諄的告誡，遭遇挫折時朋友一個溫暖的懷抱，深夜歸來時母親為你亮起的那盞燈……那時，你是否深刻地體會到，幸福像一棵開滿花的樹，讓生活的每一個角落里都散發(fā)著清香？

　　家里有棵枝繁葉茂的桂花樹，只是一棵其貌不揚的樹，卻饋贈我以深深的幸福。

　　每到金秋時節(jié)，桂花樹就用它那獨有的芳香提醒我，九月到了。我放下手中的作業(yè)，伸了伸懶腰，出去走走。偶爾碰上幾個熟人，打打招呼，幾聲寒暄。幸福其實就那么簡單。

　　等到滿樹的花朵全部盛開的時候，空氣中的香氣就會變得愈發(fā)濃郁了。在微風(fēng)中，米白色的花朵羞澀地左右搖曳，把甜蜜的`香味傳到更遠的地方。

　　幸福，隨著這濃郁的芬芳，傳遞著。

　　鄰家的幾個“淘氣包”也會跑到我家院里，蹲坐在門前的石墩上，嗅著那沁人心脾的芳香，一臉陶醉。偶爾飛來幾只蜜蜂，它們躡手躡腳地趴到花蕊上，兩只觸角不停地擺動，盡情地采擷花粉，然后回巢，釀造出甘甜的蜜汁。

　　幸福，在周圍彌漫著。

　　花朵開到極盛的時候，家人們就開始籌措著做桂花糕、泡桂花茶之類的事宜了。他們用竹棍敲打著桂樹的枝葉，花朵于是在鼓點般的節(jié)奏里紛紛揚揚地飄落，一陣陣桂花雨落得我滿頭滿身。

　　幸福，如夢似幻。

　　桂花收集完后，通常還要曬三天。我喜歡站在窗前眺望遠方，嗅著風(fēng)干的花朵彌漫在空氣中淡淡的清香。

　　桂花糕制成了，我輕輕地咬了一小口，濃郁的桂香便如一壇揭了蓋子的好酒，芬芳急急忙忙流溢而出。再喝一口媽媽親手泡好的桂花茶，我幸福地咂了咂嘴此后一年，我都要在這種芳香的陪伴中度過了！

　　丹桂飄香只一時，卻讓我收獲了整整一年的幸福！

關(guān)于收獲的作文3

　　人生路上，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈，滿揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來，生活中處處有收獲。

　　生活似水流年，我們在成長。小時候，只鐘情于咿呀的兒歌；現(xiàn)在，癡迷于憾人的神曲。小時候，幻想有一只可愛的多拉a夢，徘徊在加菲貓的滑稽中；現(xiàn)在，期待著有一天能遇見加勒比海盜，留戀在哈利·波特的魔法中。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)6歲與14歲的差別。6歲，老師上課提出問題，就會把手舉的好高好高，生怕老師叫不到自己；14歲的我們就會低下頭假裝看書，生怕老師叫自己。6歲，想著快快長大，去當(dāng)一個有用的人；14歲的我們卻害怕長大，想回到嬰兒時代，過那種衣來伸手飯來張口的日子……我們哭著哭著笑了，又笑著笑著卻哭了。

　　剛進初一時候的我們。男生是愣頭小子，女生是黃毛丫頭。未脫小學(xué)的稚氣，傻乎乎的眼神倒是清澈，與即將同學(xué)的同學(xué)的眼神交錯時總會略帶怯意地避開。早讀時相當(dāng)賣力、上課時總能找到笑點，然后一教室的人便大笑起來；學(xué)會掐著表等下課去打球，也知道了增加了學(xué)科，體會到了作業(yè)越來越多，以及體育課開始測800米，諸如此類的消息。而這些，絲毫未改變我們的青春和朝氣，純凈得像一塊塊玻璃石，帶著沖勁與對未來的殷切希望。

　　可以說將會是忙碌且充實的一年。馬上我們要上初二了。漸漸麻木了學(xué)校的秩序，也似乎失去了尋找驚喜的能力了——或者說，沒有以前那樣單純的喜悅了。嘴上不說，學(xué)業(yè)的壓力不代表不存在。日益疊積的白紙黑字的練習(xí)，以及各科老師進進出出的身影，都在明白無誤地告訴我們：初二了，不是初一的小毛頭了，關(guān)鍵了，是該沖刺了。我們的'心中依然有著太陽，只是不知道怎樣找到它曾經(jīng)的萬丈光芒。

　　我們都是背著雙肩包的孩子，向著紅紅的太陽不停地跑，不停地追，即使我們知道永遠也趕不上早晨的太陽，但這就是我們——一代青春洋溢的中學(xué)生。也許有一天，我們停下來回頭觀望時，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的夕陽是那么好看，而它也在照耀著我們前行的道路。

關(guān)于收獲的作文4

　　游泳使我身體健康，讓我茁壯成長，也增強了我的意志，我也學(xué)到了一門技巧。

　　剛開始學(xué)的時候，我不敢潛水，也不敢睜開眼睛。開始教練就讓我們潛水。我就始終抓住水線不放，教練就把我按進水里，就像稱陀落水一樣掉下去冒兩個泡，教練又把我提起來，我的鼻子、耳朵、嘴巴里全是水，一上岸水就從器官里流出來了。經(jīng)過了幾天的訓(xùn)練，我學(xué)會了潛水，興奮的不知怎么說才好。教練看我們都會了，又教我們漂浮。教練讓我們試游時，讓我驚訝的是大多數(shù)同學(xué)都會，讓我心里很不自在，我暗下決心一定要學(xué)會。教練教了我們一個竅門兒：“盡量把身體放松，感覺自己像在空中一樣�！蓖瑢W(xué)們掌握了這個竅門兒，可我還不會。經(jīng)過教練多次耐心地指導(dǎo)，終于，我學(xué)會了！我學(xué)會了這種漂浮，感覺就像如魚得水一樣，在水里自由自在地游來游去，舒服極了！接著教練又教我們自由泳。教練說：“這個啊，超簡單，只要完全掌握了我才教你們的潛水和漂浮這兩種技巧，那么自由泳，就不是問提了。”教練教了下劃手的動作后，我們就開始游了。一來我就游的很好，速度很快，還是全班第一呢！后來還教了蛙泳、仰泳、蝶泳和混合泳。當(dāng)所有的`游泳招式都學(xué)會以了后，我覺的自由泳簡單快，蛙泳輕松不累，仰泳不累可是游地慢，蝶泳很好學(xué)，就是很累。

　　隨著訓(xùn)練強度越來越大，我已經(jīng)感覺到很吃力了，趕不上其他同學(xué)的進度。我就不想學(xué)了，我心里有點打退堂鼓了。于是我向爸爸申訴：“我不想學(xué)了！”但是爸爸不同意：“做事不能半途而廢，一定要堅持不懈！”我又向爸爸申訴了幾次都沒成功。我還是半推半就的堅持著。

　　一轉(zhuǎn)眼我就在游泳館學(xué)習(xí)快四年了。回頭看看這三年多的歷程，確實挺艱辛的，能堅持到現(xiàn)在也覺得挺欣慰。這三年多里我學(xué)到了很多東西，不僅學(xué)到了游泳技巧，而且把身體鍛煉的非常棒�，F(xiàn)在連感冒也很少了，而且個子也比同齡的孩子高了不少。不管有多苦，我也要繼續(xù)堅持下去，我覺得這是一項非常有意的運動。

　　學(xué)游泳，讓我收獲了健康。

關(guān)于收獲的作文5

　　窗外小地里的三棵棗樹，已有四五年了，長的高高大大，蓬勃旺盛，讓人一進家門就能從窗戶上看到生機勃勃的景象，遺憾的是這些樹個個結(jié)的果很少，因此，丈夫不斷的給他們噴藥，希望能夠多坐果，但年年都是失敗。今年 我們看著滿樹滿枝的棗花，不禁喜至心頭，丈夫又想希望于農(nóng)藥能夠坐果，結(jié)果又是凋謝了很多的花，我一陣怨言，他當(dāng)然又一陣不快。

　　一日起早，信步陽臺，忽見窗外一片喜景。幾乎所有的棗樹側(cè)枝梢又剛剛長出新葉，且又生出很多的棗胚，看來還有結(jié)果的可能，再看，陽臺上一直擺放的盆景 也分別有開花的，有長出新芽的，尤其是那兩朵并蒂開放的小花紅的'簡直耀眼，這不禁令我十分驚訝，因為，我?guī)缀趺刻於家�給它們澆水，沒想到卻沒發(fā)現(xiàn)什么時候有了花蕾。還有那兩盆金邊琥珀的底部也陸續(xù)地長出了對稱的兩個小芽，那樣綠，那樣翠，不由人凝神注目，望著這所有的一切，我的心情豁然開朗，感覺世間一切還那么美好，希望就存放在每一個時間里，要用心地去等候，去發(fā)現(xiàn)，去體味，去欣賞。這需要耐心，需要時間，需要機會，更需要不失信心地去創(chuàng)造，去奮斗，去爭取。我找到了這個結(jié)果的原因，首先是最近雨水多，其次是因為天熱，我們都增多了澆水的次數(shù)。

　　其實，人間很多的事也是這樣，不要去亂想結(jié)果，只要堅持每天的辛勞，護養(yǎng)，付出，一般來說，功夫不負苦心人，有付出，就一定有收獲。人所做的每一件事，不一定都有結(jié)果，但看到好結(jié)果的感覺一定是都歡欣鼓舞的。所以，為收獲我們該收獲的，為享有我們該所有的，我們就要盡力地去拼，去做，去付出。付出是一種享受，給于是一種幸福。萬物有情，真情可以感天動地，我們要用善心，用真情，善待每一個人，善辦每一件事，不可不作為，盡力求最好。

　　蒼天在上，賜我們一家幸福快樂吧。

關(guān)于收獲的作文6

　　好喜歡，在一個春暖花開、鶯飛燕舞的季節(jié)，和家人去遠足，一路上有花草為伴，蝶鶯飛舞，清新的鄉(xiāng)土氣息沁人心脾，溫暖的陽光撫摸著大地。那感覺如意一縷春風(fēng)吹入心田，涼涼的、暖暖的。哇!好幸福。

　　好喜歡，在一個美麗的夜空下，有群星為伴，和朋友散步、談心，萬家燈火映襯著美麗的城市，那溫柔的燈光折射出一家人和諧、美好的生活。寂靜的月夜讓人無限美好，朋友之間的默契讓人感到幸福的永恒。

　　好喜歡，在一間明亮的小屋下讀書，房間雖小卻充滿溫馨，斜斜的陽光也偷偷地鉆進小屋內(nèi)，而窗外小鳥的啼轉(zhuǎn)悅耳動聽。感受著大自然美麗的音符，汲取著書上無限的.精華。有時為黛玉葬花悲痛不已;有時為梁山好漢敬佩不已;有時為魯濱孫的遭遇感嘆不已。那溫馨的氣氛如一個個美麗的故事，久久不會散去，那感覺好幸福。

　　幸福是一種很奇妙的感覺，存在于生活的每一個角落。我們要種下幸福，才能去收獲幸福。

　　播種細節(jié)，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲成功;播種成功，收獲人生。那么，播種勤勞收獲什么呢?收獲的是幸福。

　　“勤勞”與“懶惰”的詮釋

　　從前，有一對兄弟，一個叫“勤勞”，一個叫“懶惰”。“勤勞”非常懂事，不僅認真讀書，回到家還熱心地幫父親挑柴、打水，幫母親洗衣、煮飯，吃苦耐勞，不怕苦，不怕累，身子骨也因此非常強壯。鄰居一見到“勤勞”的爹娘就夸：“你家‘勤勞’可真懂事呀!不僅學(xué)習(xí)刻苦，還常常幫助做家務(wù)!你們可真有福氣!”可是，弟弟“懶惰”卻不爭氣，他覺得哥哥不懂得享受，只知道找些活兒來干。他成天不學(xué)無術(shù)，還貪玩好耍，從來不認真做事。他想：反正有父母養(yǎng)著，有飯吃，有衣穿，有地方住，又有哥哥照顧，還用得著自己去賣力嗎?一天天，懶惰越長越肥，連門都懶得出。

關(guān)于收獲的作文7

　　在人生的道路上，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的瞬間，看著初升的太陽，凝視著盛開的鮮花。在人生的道路上，我們從生命之神那里得到無盡的禮物，帶著她的禮物和祝福出發(fā)。一路走來，人生處處有收獲。

　　人生如流年，我們在成長。小時候只愛兒歌；現(xiàn)在癡迷于令人遺憾的神曲。小時候幻想過有一個可愛的朵拉a夢，在加菲貓的滑稽里游蕩；現(xiàn)在，我期待著有一天能見到加勒比海盜，并沉浸在哈利波特的魔力中。驀然回首，發(fā)現(xiàn)6歲和14歲的區(qū)別。6歲的時候，老師上課提問的時候，會手舉得高高的，生怕老師叫不到自己；14歲的我們會低頭假裝看書，免得老師叫自己。6歲，想著快點長大，成為一個有用的人；14歲的我們害怕長大，想回到嬰兒期，過著衣來伸手要飯吃的生活……我們哭著笑著，笑著哭著。

　　我們剛進入初一。男孩是男孩，女孩是年輕的女孩。沒有脫下小學(xué)時代的稚氣，傻傻的眼神很清澈，和即將成為同學(xué)的同學(xué)的眼神交叉時，總會略帶羞澀的避開。我早讀很努力，上課總能找到笑聲，然后一個教室的人都笑了；我學(xué)會了掐表，等著上課打球。還了解到學(xué)科增加，作業(yè)越來越多，體育課開始測800米的`消息。這些都絲毫沒有改變我們的青春和活力，而是像玻璃和石頭的碎片一樣純潔，對未來充滿活力和殷切的希望。

　　這將是忙碌而充實的一年。我們馬上要上二年級了。漸漸麻木了學(xué)校的秩序，似乎失去了發(fā)現(xiàn)驚喜的能力。不說，學(xué)術(shù)壓力不代表不存在。越來越多的黑白積累練習(xí)，以及各科進進出出的老師的身影，明確無誤地告訴我們：現(xiàn)在是初二，不是初一。關(guān)鍵是沖刺。我們心中還有太陽，只是不知道如何找到它燦爛的光芒。

　　我們都是背著挎包的孩子，向著紅日奔跑追逐。即使我們知道永遠趕不上朝陽，這也是我們——一代的青年中學(xué)生。也許有一天，當(dāng)我們停下來回頭看的時候，發(fā)現(xiàn)夕陽是如此美麗，照耀著我們前進的道路。

關(guān)于收獲的作文8

　　指尖凝香的歲月里，靜聽流年；鋪陳記憶的紙張，闌歌猶唱。在心靈柔軟之處如夢纏繞的是我的收獲，灑滿青蔥歲月。

　　逐夢時節(jié)，收獲恩師教誨。

　　初相逢，一襲淡淡的碎花裙。我的目光隨那股清新信步走上講臺 ，你轉(zhuǎn)身寫字，好飄逸雋永的字體。微風(fēng)輕撫你的發(fā)絲，明媚的陽光映照著你青春臉龐，我們從這一刻開始一段難忘的師生情誼……

　　晨曦晴朗，惠風(fēng)和暢，你在我們的瑯瑯書聲中會意微笑；云淡天長，碧草幽芳，你在我們考試刷刷的`寫字聲中熱切盼望；杏花微雨，鶯歌鳴唱，你在我們玩耍的笑聲中孩子般的嬉鬧；星稀月郎，夜靜更深，你在我們期末備考中孤燈相伴。逐夢時節(jié)，有君相伴，我心足矣！

　　逐夢時節(jié)，收獲親情相伴。

　　清晨，幾縷晨光從云中透出。我剛從夢中醒來，忽聽廚房里有些許“窣窣”的輕響。只見母親輕敲著雞蛋，熟練地將蛋清與蛋黃分開，抬手去拿打蛋器，手忽然停在打蛋器上，眼神向我的屋子望了望，搖搖頭，換了雙筷子，“叮�！陛p響，在我心中蕩漾。不一會，母親端著一盤我最愛的雪衣豆沙，那一個個豆沙包裹在蛋白里，似朵朵桃花在盤中靜臥，綻放著美麗。

　　銀白的月光灑下，母親抱著我進入睡夢里，你熟悉的體香，像一支回蕩在田野里的搖籃曲。初三的競爭壓力讓我有些招架不住，第一次睡得這般安穩(wěn)。逐夢時節(jié)，有君相依，我心足矣！

　　逐夢時節(jié)，收獲同窗激勵。

　　體育考試的日子一天天臨近，我知道，那對體育極差的我簡直是場惡夢�？尚闹锌傆幸还刹环�輸?shù)膭蓬^。于是，多少次揮汗如雨，多少次咬緊牙關(guān)，多少次沖過終點又當(dāng)起點……這苦與累在心底堆積，漸漸吞沒了當(dāng)初堅毅的心。

　　那天正氣喘吁吁地跑著，腳向外一扭，不由得跌倒在地。我輕揉受傷的腳裸，淚帶著汗水滴滴落在褲腳。忽然，身后有人將我扶起，“既然開始就不要放棄�！陛p言細語吹走少年的急躁，亦吹干我的淚跡，一股暖流帶著力量涌入我心！逐夢時節(jié)，有君相知，我心足矣！

　　人生有君相伴，逐夢亦是輕松。感謝你們伴我成長！這就是我的收獲，亦是我青蔥歲月中的至美流年！

關(guān)于收獲的作文9

　　我認為最團結(jié)合作的是玩大腳板了,我記得小學(xué)的時候是三人一組,但上初上就是七人一組玩大腳板,最就有些難度了,只要一人的腳不同步,沒有跟上大家的節(jié)奏,沒把腳抬起來,如果我們抬左腳,有人抬右腳,我們抬右腳,有人抬左腳,那樣板子就根本抬不起來。就像有一個組,他們組的有一個人總是抬右腳,別人抬左腳,他還是抬右腳,別人抬右腳,他也是右腳,結(jié)果只能一步一步的走,比別人慢了很多,導(dǎo)致他們得了最后一名。就拿我們組來說吧,我們還是挺有協(xié)作精神的,雖然有一個人不分左右,但他卻不疼痛,自己在左手上掐了一下,只要我們喊左,他就出疼的那只腳,結(jié)果我們比賽三場,贏了兩場,這就是團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。

　　因為天公不作美,在我們?nèi)デ嗌倌昊顒又行牡哪菐滋?總是下雨,但我們的教官還是是盡力讓我們玩的開心!那天在教室里,我們原本計劃玩別的項目,因為下雨了,老師就教我們玩團體支撐,游戲挺簡單,就是三個人以上把凳子拼成一朵花一樣,中間留點空隙,一個人把左手搭在另一個人的肩上,右手抓住前邊一個人的手腕,然后倒在后面一個人的身上,這時再讓一些干“壞事兒”的人,把身子底下的凳子拿走,這樣這些人的腳就把人的身體像拖盤一樣拖起來,這需要我們相互之間的絕對信任,因為只要有一個人的.腿支撐不住倒下了,他所承受的力量就會分散到別人的腿上,而別人又不能承受突如其的重量,就會倒下。根據(jù)力學(xué)原理,其中的一個人或幾個人因為承受不住這些力量,就會倒下來,就算有人承受的住這些力量,但別人都倒下了,他們沒有地方靠,沒有了支撐,也會倒下。因此,這是考驗一個團隊相互之間信任的游戲,如果你不相信別人,你也就不會玩這個游戲。信任其實很重要哦!

　　這次去青少年活動中心,我很開心,也很快樂,因為我收獲了很多,收獲了團結(jié)協(xié)作,也收獲了相互信任,在以后的生活中,我還會收獲。

關(guān)于收獲的作文10

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間在二實驗已經(jīng)一個學(xué)期了�；叵肫鹪诙�實驗學(xué)習(xí)生活的日子，有太多刻骨銘心的事讓我難忘。

　　還記得，剛開始時，我懷著對新學(xué)校的期待之情走進了這里，走進了六班這個集體。一切都是那么新奇而又陌生，我們真的是不知該怎樣去適應(yīng)新環(huán)境。可是，出乎我意料的是，學(xué)校竟如此貼心地為我們開展了一周銜接教育。在這一周里，老師們個個都細心地為我們忙來忙去，有的與我們聊以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還拿著本把我們說的一點一滴全部記錄下來，有的老師為我們介紹學(xué)校獨特的教學(xué)理念以及開展的一系列活動，讓我們這些新入校的學(xué)生聽得心直癢癢，恨不得現(xiàn)在就去參加，有的老師為了能讓同學(xué)們相互加深了解、增進友誼，還特意舉辦了一次演講會，我們在會上大膽地介紹自己，進一步了解了自己的同伴。在這一周里，大家很快適應(yīng)了新環(huán)境，也更加熟悉身邊的老師與同學(xué)。

　　讓我印象深刻的是國慶節(jié)前學(xué)校舉辦的趣味運動會，它讓我真正體會到老師的關(guān)愛和團結(jié)的力量。我報名參加了十人十一足項目，之前我對這項運動一點也不熟悉。緊接著，我們天天放學(xué)后在操場上進行練習(xí)，剛開始并不順利，連走都走不順，更不用說跑了。隊員們這時因急于求成而不想再練了，不知如何是好，開始自暴自棄。關(guān)鍵時刻，體育老師常老師向我們走過來，并讓我通知大家開始練習(xí)，他要親自教我們。同學(xué)們一聽，便頓時有了信心，都打起十二分的精神。老師耐心地教我們：必須有一個喊口號的`，指揮大家伸左右腳，一點點練習(xí)，慢慢就可以跑起來。于是，大家齊心協(xié)力又投入到練習(xí)中。在老師的指導(dǎo)和幫扶下，我們摔倒后爬起來，摔倒了再爬起來，經(jīng)過一次次失敗，我們終于在運動會中跑了起來，我們勝利了!

　　“一二一”，“一二一”，這團結(jié)的號角、勝利的前奏至今依然回響在我的耳邊。

　　實驗二中，我們的家，我們在這兒很開心!

關(guān)于收獲的作文11

　　打開記憶的閘門，過去的往事歷歷在目，有付出的收獲才讓人感到珍惜�；厥淄�事，看看我的那些收獲。

　　那個暑假，爸爸媽媽帶我回到了鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。當(dāng)時正值農(nóng)忙時期，爺爺奶奶都下地干活去了，爸爸媽媽也趕去幫忙，只有我一個人在家里寫作業(yè)，“做作業(yè)太累了，還不如下地干活輕松呢�！蔽乙贿厡懽鳂I(yè)一邊抱怨。這時爸爸正好回來喝水，聽到了我的抱怨聲，便對我說：“說的輕松，要不你去田地里干活�！薄叭ゾ腿��！蔽也桓适救醯恼f。

　　到了田地里，我先開始拔雜草，開始我十分輕松，沒一會兒，一小半的雜草都被拔完了。可漸漸到了中午，太陽像一個大火球一樣掛在空中，旁邊柳樹都像病了似的。葉子掛著塵土，在枝上打著卷，枝條也一動不動。就這樣，我雙手緊緊地抓住一根雜草，身體后傾，重心下移，雙腳用力的往前蹬，拼命的把雜草拽出來。再放在旁邊的框子里，又開始繼續(xù)拔下一個。沒一會兒，我就滿頭大汗了，汗水都已經(jīng)浸透了我的衣服，豆大的汗珠順著我的臉頰流了下來，一滴滴地向地面奔去，我的臉都紅成了一個大蘿卜。有一只手，拔下雜草，再放入旁邊的筐子里。這一個無比簡單的動作�，F(xiàn)在卻變的十分困難，那雜草的根像扎在地里一樣，怎樣都拔不出來。我累得坐在地上，吃力早已寫在了臉上。我一只手擦著汗，另一只手拿著帽子扇風(fēng)。正想放棄時，“傾而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話回蕩在我的心中。“對，不能放棄。”我給自己加油打氣。終于到了下午，滿地的雜草才被我拔完。我感到十分的自豪，也真正明白了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩的.意義。通過這次拔雜草的事，我不但收獲了果實，還收獲了干農(nóng)活不容易的道理。只有沐浴過無情的風(fēng)雨才能怒放更美麗的花蕾，如果我沒有付出汗水，怎能有日后的收獲呢？

關(guān)于收獲的作文12

　　10月6日，我們一家去郊區(qū)采摘。那天的天氣很好，太陽在空中笑著，把溫暖的光輝灑向大地。白云在空中漫步，像棉花一樣白，一樣柔軟。秋風(fēng)輕輕地吹著，吹著白云，吹著樹葉，也吹著我的頭發(fā)，使我的心情也變得舒暢起來。

　　說到采摘，一想起那白胖胖的花生，掛滿枝頭的梨和蘋果，還有咧著嘴笑的玉米，我就想趕快飛到采摘園。在車上，我們唱啊，笑啊，歡樂灑滿了一路。

　　終于到了采摘園。一下車，熱情的農(nóng)民就迎了上來，還讓我們嘗嘗煮好的花生和紅薯，不嘗不知道，一嘗好味道。我們就高興地去拔花生，因為這兒的花生種在細沙里，所以直接一拔就出來了。不一會兒，我們就收獲了很多花生。這些花生還有很大區(qū)別呢!有的花生勤勞，結(jié)了十多個果實，有的卻很懶惰，只結(jié)了三四個花生。嘻嘻，我可不做那懶惰的'花生，我要做勤勞的花生。這時候，我的心里充滿了快樂。

　　拔完了地上的花生，我們又去摘樹上的黃金梨。此時，農(nóng)民伯伯拿來一個叫不出名字的采摘工具，在梨連著枝的地方一繞，梨就掉在工具上面的布袋里了。這時我心里想：這方法也太簡單了吧。于是我迫不及待地對伯伯說：“讓我來試一試!讓我來試一試!”我便拿起工具，學(xué)著伯伯的樣子繞了一繞，哎呀!沒下來。這時伯伯又給我示范了一下，還告訴我要靠近梨的根部用力。在伯伯的指導(dǎo)下，我又試了一次，這下成功了!一個大大的梨落在了布袋子里。一段時間后，我們累得筋疲力盡，連胳膊都抬不起來了。而我們的袋子已經(jīng)滿滿的了，看著自己親手摘下的勞動果實，我的心里充滿了自豪和快樂!這時候，時間已經(jīng)到了中午，于是我們戀戀不舍地走出了采摘園。

　　今天我非常高興，因為我們不僅收獲了很多果實，也收獲了快樂。既有采摘時的快樂，也有勞動后豐收的快樂!

關(guān)于收獲的作文13

　　人生在世，要勇于嘗試！嘗試，什么是嘗試？怎樣嘗試？需要什么才可以嘗試？嘗試是一個籠統(tǒng)的詞語！也可以說是第一次實踐！這便是嘗試的定義了吧！

　　并不是每個人都可以嘗試，它需要的是自信，勇敢，信心，努力，認真，還有毅力！

　　有的人第一次失敗了便不再去嘗試！這樣的話要怎么成功？應(yīng)不是每一個人第一次都可以獲得成功！失敗其實并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣！失敗了要在去嘗試第二次、第三次、第四次，甚至更多。

　　有的人第一次失敗了不會退縮，而是從中找到失敗的`原因，總結(jié)自己的經(jīng)驗，爭取下一次嘗試可以獲得成功！這些人往往可以成就一番自己的事業(yè)！因為他們有自信心，他們勇于嘗試，善于嘗試，他們有毅力�。�！

　　我依然還記得那一次，現(xiàn)在回想起來仍記憶猶新。 那是一個周末的下午，父親陪我學(xué)習(xí)騎自行車！一開始，父親一直在后面推著我，是我可以安全平穩(wěn)的學(xué)習(xí)騎自行車。也不知過了多久，父親松開了手，而我卻不知道，依舊往前騎，我并沒有摔倒，直到我和父親說話，他沒有回答我，我便回頭去看，這一回頭我便栽倒在地上了！我很氣憤，責(zé)怪父親為什么要松手！父親回答我：“孩子，我若一直扶著你，你是不會摔倒，可是，如果這樣的話，你就會產(chǎn)生一種依賴性，這樣你永遠也學(xué)不會！我若是松開了手，讓你自己去嘗試往前蹬，這對你來說會是一步很大的進步！你不可能所有的事情都要靠別人的幫助才可以完成，你要自己勇于嘗試，證明你能行！凡事并不是你做不到，而是你不愿去嘗試而已！就像這騎自行車，我若一直扶著你，你肯定不會摔倒，但是這樣，你也不會找到征服它的方法，所以，凡事要勇于去嘗試，去積累經(jīng)驗，最終你會成功！”

　　我聽了父親的話，便尋找騎自行車的方法、技巧，很快便征服了它！

　　這都感謝父親，是他讓我學(xué)會了凡事要勇于去嘗試！只有勇于去嘗試，才會獲得成功！

關(guān)于收獲的作文14

　　“有了勞動，就會有收獲�！边@是我自己的座右銘。我覺得這句話一點不假。只有通過汗水和艱苦的努力，我們才能收獲成功的果實。

　　國慶節(jié)那天，一個遠方的朋友來我家玩。我媽很熱情地對我說：“孩子，別人來我們家玩。我們家這么亂，多尷尬！”看到的.時候家里真的是一片狼藉：機房里有象棋嗎，書桌上有書嗎，客廳沙發(fā)上有爸爸的臭襪子嗎，我的天�！蔽蚁肓讼�，對媽媽說，“我真的很不好意思，給我吧�！八自捳f的好，說出來比做出來好”，于是我立刻行動起來。我迅速把書架上的書整理好，把襪子扔進洗衣機，把象棋收起來。收尾工作很容易完成。接下來，我開始擦灰塵。我拿起一塊抹布，東擦西擦。不搓不知道，搓的時候很害怕。沒想到我家這么臟！剛才還是白布，現(xiàn)在變成黑了。抹布臟了，我洗，然后擦，然后洗。心里想做好衛(wèi)生，心里樂得像朵花。我還在唱“洗吧�！埃�而且在我重復(fù)了n遍之后，窗口終于清晰了。

　　完成擦拭任務(wù)后，我開始掃地。掃地很容易。我三次解出來了，五除二。我開始拖地，盡力喂奶。沙發(fā)桌子床底下的衛(wèi)生角落我都沒放過。嗯？為什么這不能拖？我仔細一看，原來是口香糖粘在地板上了。這是我平時不重視的結(jié)果。嘿！我別無選擇，只能蹲在地上，一點一點地從地板上撿泡泡糖。繼續(xù)拖，好臟！我左拖右拖，拖了n次后，我把拖把放進水里，水立刻變黑了�？磥泶驋叩匕逭娴牟蝗菀装�！反復(fù)拖地之后。反復(fù)拖地之后。果然剛才的油漬地板是我擦的，心里為自己高興。

　　逛街回來的媽媽看到這個干凈的家，笑得合不攏嘴�！罢娌桓蚁嘈盼覀兊膶氊悆鹤诱娴暮芎茫∥铱梢哉�理家務(wù)……”雖然上氣不接下氣，虛弱地坐在沙發(fā)上，但看到這個干凈明亮的家，我也笑了。

　　“有了勞動，就會有收獲�！蔽壹夷敲锤蓛簦�都是勞動創(chuàng)造的。我們在大家庭中生活和學(xué)習(xí)。生活課太精彩了。讓我們加入這個精彩的生活課堂。讓我們一起努力，一起收獲。

關(guān)于收獲的作文15

　　給樹苗一塊土地，秋天便可收獲滿樹果實；給魚兒一汪清水，魚兒便可收獲自己的天地；給鳥兒一片天空，它們便可收獲自己的快樂……

　　但是，你是否發(fā)現(xiàn)，無論是什么收獲，都有給予在前，這些都應(yīng)證了那一句話——有舍才有得，有付出才有收獲。

　　玩耍與學(xué)習(xí)，取與舍成為難題。

　　比如說周末，想要玩，但又有很多作業(yè)，于是這時候，便有心魔在折磨著你的心——父母不在家，是玩還是學(xué)習(xí)？

　　當(dāng)然，結(jié)果是顯而易見的。若理智戰(zhàn)勝一時的心血來潮，日清周結(jié)，完成好每周的`任務(wù)，這樣才能保證自己趕上大家的進度，他的收獲自然是明顯的，而且任務(wù)完成，余下時間可以自由支配，沒有心魔的纏繞，自己對自己負責(zé)，成績自然會提高；

　　相反，若是貪玩的念頭讓你戰(zhàn)勝了理智，那么，就會有一個更大的心魔來到你身邊，讓你恐慌，讓你在玩的時候無時無刻不提心吊膽，稍微有風(fēng)吹草動都會讓你渾身不自在，這樣的收獲，當(dāng)然少得可憐，除了游戲中可以有較高的名次外，還能收獲什么呢？一步趕不上，那就步步趕不上了呀。你要付出多大的努力來彌補貪玩的惡果呢？

　　偷懶和勤奮，取與舍仍舊是難題。

　　比如說體育課，想要休息，但老師布置了跑800米的任務(wù)。大家都嫌累不想跑，這個時候，你應(yīng)該怎么辦？找操場的犄角旮旯里躲起來？——那樣老師一定不會發(fā)現(xiàn)，也不會有同學(xué)揭穿，你可以呆在陰涼處看操場上同學(xué)們，看他們累得上氣不接下氣的時候捂著嘴偷笑——但這樣可以收獲什么呢？

　　跑步的人，訓(xùn)練了良好的體制，強化了抵抗力，愉悅了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受這愜意的生活的你，又收獲了什么呢？看似收獲了舒適的你，一節(jié)課你都在提心吊膽怕別人發(fā)現(xiàn)，卻又必須鎮(zhèn)定自若，怕打草驚蛇，還必須盤算若是被發(fā)現(xiàn)找什么借口。這一切，都是為偷懶而準備。當(dāng)然不會有什么收獲，還會讓你感到疲憊，緊張。

　　人們不勞動，就得不到糧食；花兒不澆水，就得不到美麗芬芳……

　　所以，請大家記住，收獲只準備給有付出的人，只會送給努力的人。

　　這，才是收獲的內(nèi)涵。

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