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生命的作文

時(shí)間:2023-12-19 09:26:00 毅霖 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于生命的作文(通用25篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于生命的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于生命的作文(通用25篇)

  生命的作文 1

  生命是頑強(qiáng)的,頑強(qiáng)到最后一刻也不言敗,也不屈服,也要竭盡所能地掙扎。生命的力量是強(qiáng)大的,它可以舉起巨石,舉起高山,舉起人類(lèi)……

  早晨,我捉住了一只小螞蟻。我對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō),就是一頭恐怖的“大怪物”。

  但是,小螞蟻它并沒(méi)有因?yàn)槲业膹?qiáng)大而屈服,心甘情愿地放棄寶貴的生命。它掙扎著用自己的嘴攻擊我這頭正在威脅它生命的“大怪物”,盡管這只會(huì)給我?guī)?lái)一陣輕微的癢癢。

  我很同情它,因?yàn)樗湎、熱?ài)生命,所以我把它放了。

  晚上,媽媽買(mǎi)了一條鯉魚(yú),準(zhǔn)備給我和爸爸做味道鮮美的水煮魚(yú)。

  我好奇地拍了拍塑料袋中的大鯉魚(yú),出乎我的意料,它立刻奮力躍動(dòng)了一下!它使我在驚恐、震驚之余,有所感悟:一種原本生活在水中的生命,生存在無(wú)法呼吸的空氣中,竟然不向厄運(yùn)低頭,產(chǎn)生這么大的'驚人的力量,盡管這種掙扎是徒勞的。這是多頑強(qiáng)的生命!

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽把那條大鯉魚(yú)放到了“斷頭臺(tái)”上,把它那寶貴的生命給“斬首示眾”了!

  我去看熱鬧,那條鯉魚(yú)竟然死而不僵,它雖然沒(méi)了頭,可下半身依然不停地掙扎著。鯉魚(yú)的那種對(duì)生命的渴望,進(jìn)一步使我感到了一股生命的力量!這不得不令我佩服至極。

  低等生命的小螞蟻、魚(yú)類(lèi)都如此熱愛(ài)生命,都有如此頑強(qiáng)的生命力,何況我們高智能的人類(lèi)呢?我們也要像螞蟻,像魚(yú)類(lèi)那樣:熱愛(ài)生命,珍惜生命,善待生命。讓有限的生命釋放出巨大的力量!讓這巨大的力量造福他人,造福人類(lèi)社會(huì)!

  生命的作文 2

  樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著,卻從未有人給它澆水施肥。

  去年夏天,我在奶奶家的后院樹(shù)上發(fā)現(xiàn)一只蟲(chóng)子。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小,不知道這只蟲(chóng)子的名字,只知道一到夏天,它就在樹(shù)上“吱吱---”地叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。后來(lái)奶奶告訴我它叫知了,并告訴我它只有三個(gè)月的壽命。但在這三個(gè)月的生活里,她努力的“歌唱”,努力的把她的歌聲送給這個(gè)世界,送給這個(gè)沉悶炎熱的夏天,為這個(gè)炎熱的夏季帶來(lái)一絲絲美好,一陣陣生機(jī)。

  秋天是豐收的季節(jié),奶奶將收獲的向日葵的果實(shí)分給我些,我便跑到墻角吃了起來(lái)。可是由于奶奶給的太多,我就隨手撒在墻角的`一堆磚塊上。

  然而在第二年春天打掃庭院,搬開(kāi)碎磚時(shí)。竟發(fā)現(xiàn)在這堆陰暗潮濕的磚塊下竟然有一棵小小的芽。在奶奶的辨認(rèn)下,一股驚嘆之意頓時(shí)涌上我的心頭---那竟是我去年丟棄的一顆向日葵的果實(shí)。

  那小小的種子里包含著多么頑強(qiáng)的生命力!竟是它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。

  生命,有時(shí)是脆弱有限的。秋風(fēng)吹過(guò)便化作一縷青煙,消失在廣闊的大地上。然而生命有時(shí)又是堅(jiān)強(qiáng)不屈的,迎難而上,不畏艱辛的,它在在逆境中成才!在逆境中成長(zhǎng)!

  生命的作文 3

  我常常想,生命是什么呢?

  有一次,媽媽帶我去公園,我看見(jiàn)了一只蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去的,我跑上去攏住了它,但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),我忍不住放了它。

  星期天的時(shí)候我和媽媽去了姥娘家,我看見(jiàn)了一只螞蚱在墻角邊爬著,我從桌子旁邊的柜子里拿了一根繩子把它捉住用繩子綁住它的腳放在水里,它用它的翅膀往上飛,但是飛不起來(lái),它一使勁把它的一只腳給弄掉了,丟了一條腿的螞蚱逃生了。我的心里很不舒服,但更多的'是震撼——螞蚱為了活命不惜犧牲自己的一條腿!

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我在家里的院子里玩,在背陰的地方玩著玩著弄掉了一粒草莓種子,過(guò)了幾天一截小苗苗竟然冒出來(lái)了,它居然在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的地方冒了出來(lái),不屈地向上茁壯成長(zhǎng),即使它僅僅只活了五六天。

  經(jīng)過(guò)了這幾件事情,我想到杏林子說(shuō)的“雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”。我下定決心要珍惜生命,不讓它白白流失在眼前,我要使自己活的更加光彩有力。

  生命的作文 4

  生命是一種神秘的存在,說(shuō)它脆弱吧,可它又像一座大山一樣堅(jiān)韌不拔;說(shuō)他堅(jiān)強(qiáng)吧,可它又如一塊薄冰一樣不堪一擊。

  曾經(jīng),我養(yǎng)過(guò)一棵仙人掌。它全身長(zhǎng)滿(mǎn)了硬硬的、尖尖的刺。有一天,我突發(fā)奇想,想看看仙人掌里面是些什么。我拿著一把刀小心翼翼地豎著把它剖開(kāi)它里面竟然是汁水狀的,就像一杯綠果汁。這么硬氣的家伙的內(nèi)心竟如此脆弱,看來(lái)是我“荼毒生靈”了。這樣把它開(kāi)膛剖肚,十有八九它要完蛋了。這也太可憐了,想到這,我找來(lái)一條透明膠布將切開(kāi)的部分綁在了一起。幾個(gè)星期后,意想不到的事情發(fā)生了:被切開(kāi)的兩半葉片又長(zhǎng)在了一起,活了過(guò)來(lái)。

  一天傍晚,我在小區(qū)散步看見(jiàn)一個(gè)學(xué)步的小姑娘,不知咋地她倒在地上嗷嗷地嚎起來(lái)。年輕的媽媽無(wú)動(dòng)于衷的`在一旁看著她的孩子。小姑娘嚎了一會(huì)兒見(jiàn)無(wú)人理會(huì)開(kāi)始使足力氣撐著,想站起來(lái),卻又像觸了電似的倒在了地上。最后只見(jiàn)她咬緊嘴唇,使足力氣居然地站了起來(lái)。這個(gè)小生命就這樣邁開(kāi)了人生的一大步。

  霍金在21歲時(shí),不幸成了漸凍人,他被病魔禁錮在輪椅上。在1985年做了穿氣管手術(shù)后被徹底剝奪了說(shuō)話(huà)的權(quán)利?墒撬](méi)有屈服命運(yùn)的魔掌繼續(xù)探究物理知識(shí),成了一位著名的物理學(xué)家。他頑強(qiáng)的生命力為科學(xué)做了無(wú)盡的貢獻(xiàn)。

  生命中最重要的是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)論你多么弱小,無(wú)論你遇到過(guò)什么挫折,只要有勇氣就會(huì)有希望。

  生命的作文 5

  關(guān)于生命這個(gè)話(huà)題,一直是人類(lèi)永恒不變爭(zhēng)論不休的話(huà)題。信徒說(shuō)它是上天賜予我們的,哲學(xué)家說(shuō)它是人生中必不可缺少的特殊旅行,老師教育我們:“生命只有一次,珍惜它就是對(duì)自己父母最好的回報(bào)!”……而在我的眼里,它可以比喻成花。

  花,散布在整個(gè)世界每一個(gè)角落,它們也會(huì)有自己的一生!可與人的生命有什么關(guān)系?有!肯定有!

  有的'人生在富貴人家,像百花之王——牡丹那么高貴:有的人為人正直善良,是四君子之一—梅花:那些默默無(wú)聞為他人以及整個(gè)社會(huì)服務(wù)基層勞動(dòng)者,俗話(huà)說(shuō):“人不可貌相”,別看他們衣著非常普通,但卻有茉莉般的樸素淡雅……正因?yàn)橛辛瞬煌娜,這些“生命之花”才能互相點(diǎn)綴、百“花”爭(zhēng)“艷”!

  說(shuō)了這么多,我又想起了天下所有的父母,他們把自己最無(wú)私、偉大的愛(ài)奉獻(xiàn)給了兒女,用全部的心血來(lái)澆灌他(她)。好比太陽(yáng)和雨水,使得這些生命之花綻放得更加鮮麗,自己卻慢慢地凋枯……這才是整個(gè)世界中真正最獨(dú)一無(wú)二的“生命之花”!

  世界因千姿百態(tài)的生命才會(huì)變得如此繽紛多彩,讓我們愛(ài)惜所有的生命!使得生命如花,“生命之花”盡情綻放!點(diǎn)綴世界每一個(gè)角落!

  珍惜生命,從我做起!

  生命的作文 6

  今天,是我們學(xué)校期末考試的日子。同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校讀書(shū),但四年級(jí)班上有一個(gè)座位空著,原來(lái)還沒(méi)來(lái)的是李芳。她是位殘疾兒童,行走不便,因此常常缺課。今天是期末考試,可天氣十分惡劣——雨大路滑,同學(xué)們都在想:李芳同學(xué)今天一定不會(huì)來(lái)參加這次考試了。

  “叮鈴鈴”考試的預(yù)備鈴敲響了,突然教室的大門(mén)被一位小女孩推開(kāi)了。在場(chǎng)的師生都感到意外,因?yàn)橥崎_(kāi)大門(mén)的是李芳,她背著紅書(shū)包,氣喘吁吁地站在教室門(mén)口,裙子很臟,這分明可以看出她在上學(xué)的路上摔倒了無(wú)數(shù)次,但又堅(jiān)定地站起來(lái)。她的幾個(gè)好朋友看見(jiàn)了,急忙離開(kāi)座位扶著她來(lái)到座位上。緊張的期末考試開(kāi)始了,考場(chǎng)一片寂靜,連針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。有的在思考著、有的`在畫(huà)稿圖、還有的在抓后腦勺。李芳更是認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍地做著?磥(lái)這次她是有備而來(lái),而且從她的神情可以看出是非拿第一不可的?荚嚱Y(jié)束了,有的在說(shuō):“她這樣做真不容易,她肯定在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)了”。還有的說(shuō):“這次第一名非她莫屬”。幾個(gè)同學(xué)默默地夸她:“真行!”。

  到了公布成績(jī)的日子了,她得了第一名,全場(chǎng)一片掌聲。李芳也流下了珍珠般的淚水。

  這雖是一場(chǎng)普通的期末考試,但十分特別,像李芳這樣的殘疾兒童,是什么力量支撐著她?是生命美好的力量,是對(duì)未來(lái)憧憬的力量,是對(duì)人生的向往的力量,是一股積極向上、力求進(jìn)步的力量。

  生命的作文 7

  在我們身邊,許許多多的普通人,雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉,卻無(wú)時(shí)不在譜寫(xiě)著生命之歌:精心哺育我們的老師,救死扶傷的白衣天使,堅(jiān)守崗位的人民警察,為你日夜操勞的爸爸媽媽……

  不知你是否見(jiàn)過(guò)懸崖上的青松,石縫中的小樹(shù),一棵棵茁壯成長(zhǎng)。它們不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉,任嚴(yán)寒酷暑,任風(fēng)欺雪壓,卻頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……

  或許你在報(bào)紙上看過(guò)這條消息:一只生命垂危的`小貓被送進(jìn)了診所。經(jīng)過(guò)檢查,醫(yī)生如此描述了小貓的病情:“左眼撕裂,眼瞼發(fā)炎,中樞神經(jīng)受損,半身幾乎癱瘓。”然而誰(shuí)能想到,這竟是幾個(gè)小學(xué)生的“杰作”!小貓被發(fā)現(xiàn)時(shí),正被幾名身穿校服的小學(xué)生玩弄著,它痛苦地喵喵直叫,幸虧被人救起,才逃脫厄運(yùn)……

  面對(duì)這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事,你有什么要說(shuō)的嗎?把你的感動(dòng),你的驚嘆,你的憤慨寫(xiě)下來(lái)吧,表達(dá)你對(duì)生命的思考和理解,抒發(fā)你對(duì)生命的熱愛(ài)之情。

  生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是堅(jiān)強(qiáng)的,生命既是短暫的,也是永恒的。讓我們都來(lái)珍惜生命的價(jià)值,熱愛(ài)并發(fā)展我們獨(dú)特的生命,用愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫(xiě)一曲生命的贊歌。

  生命是美麗的,美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命,動(dòng)物有生命,植物也有生命,大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命。只要我們細(xì)心體會(huì),就會(huì)感動(dòng)。

  生命的作文 8

  你知道一朵小花的生命力有多么頑強(qiáng)嗎?

  秋天,我在花盆里種了一株七里香。一開(kāi)始,我每天澆水打卡從未斷過(guò)。但過(guò)了一周,我便感到厭倦了,所以不再澆水。后來(lái)日復(fù)一日的不澆水,幾乎把我種了七里香的事,丟在了記憶的外太空了,找它的難度相當(dāng)?shù)扔谠谡麄(gè)世界找一根極細(xì)的我掉的頭發(fā)絲。

  一天,我正在津津有味的看電視,外婆突然提醒我,說(shuō):“你種的那些花澆水沒(méi)?”

  “嗯,哪個(gè)?我種的.草?”我依然沒(méi)找到

  “頭發(fā)絲”。

  “是小花!彼貞浟艘幌拢瓣(yáng)臺(tái)上的那一個(gè)!

  !我趕緊跑去看,我邊跑邊想:不會(huì)死了吧,它是一朵嬌生慣養(yǎng)的花朵,而不是意志堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌,如果死了,那就罪過(guò)了,浪費(fèi)了一個(gè)美麗的生命!

  當(dāng)我去看時(shí),她香消玉損了,葉子上結(jié)滿(mǎn)了霜,摸一下也沒(méi)有往日的柔軟,而取而代之的是寒冷與堅(jiān)硬。

  到了春天……

  葉子上的冰開(kāi)始融化,已經(jīng)有小水珠,而且還是熱的。葉子還是垂頭喪氣,難道植物也有“植生”的低潮嗎?

  冰完全融化,但葉子還像煤炭一樣黑而且萎縮了。當(dāng)我給他澆水時(shí),它并不像以往那么歡樂(lè),像180歲的老奶奶。

  一日,萎縮的葉子竟然脫落,長(zhǎng)出了新的葉片,翠綠、明艷、柔弱。他竟又死灰復(fù)燃,長(zhǎng)到了30厘米左右,與旁邊的草比起來(lái)鶴立雞群。每當(dāng)陽(yáng)光射來(lái),小花的“植生”又恢復(fù)了以往的高潮!

  如果不給你水,讓你在寒風(fēng)冷雨中結(jié)冰,你可能會(huì)死去活來(lái)。而,我有花一朵,她雖柔弱,可真值得我敬畏與學(xué)習(xí)。

  生命的作文 9

  一口氣讀完了《燈光》一文,淚水模糊了我的眼睛,我被郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)那舍己為人的精神感動(dòng)了。

  我掩卷沉思。人生最寶貴的生命,因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人都只有一次,誰(shuí)不萬(wàn)分珍惜它?但是郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)卻在自己非常年輕的時(shí)候,就慷慨地獻(xiàn)出了寶貴的生命。這究竟是為什么?是他不懂得生命的意義嗎?不是,他對(duì)生命的意義了解的最清楚、最深刻。他知道,一個(gè)人活在世界上,絕不僅僅為了自己,而是為了他人生活得更美好,這樣的生命,才是最有意義、最有價(jià)值的生命。

  但是,現(xiàn)在有些人卻不是這樣。他們認(rèn)為為人的一生太短暫,如不及時(shí)行樂(lè),就會(huì)讓生命的火炬白白地燃燒。因此他們拼命地追求金錢(qián)和歡樂(lè),完全不顧他人的`利益。在他們身上,我們根本看不到生命的閃光,只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青少年雖不是這樣,但他們熱衷于追求享樂(lè),談到穿的、吃的,他們興趣盎然;談到學(xué)習(xí)、工作,他們索然寡味,胸?zé)o大志。他們只顧自己,這樣的生命有意義嗎?

  同學(xué)們,讓我們像郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)那樣用“生命之光照亮勝利的道路”,讓自己的生命放射出更多的光和熱吧!

  生命的作文 10

  我是世界上一朵小小的桃花,好像我的存在沒(méi)有對(duì)世界發(fā)生一丁點(diǎn)兒改變,也許是我太渺小了,那時(shí)我不知生命的意義。

  春天來(lái)了,一大片的桃花都開(kāi)放了,是多么齊心協(xié)力,而我開(kāi)放得最晚,也只有那么小。好像經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打,我認(rèn)為我要凋零了,不禁垂頭喪氣,傷心不已,我的生命為什么那么短暫,我還沒(méi)仔細(xì)打量這個(gè)世界呢,覺(jué)得我的生命沒(méi)有任何意義,就像一滴雨水,滴在綠地上,來(lái)去無(wú)蹤。

  正當(dāng)我懊悔萬(wàn)分之際,我無(wú)意間看到在朵朵嬌氣的桃花之間,有一朵花瓣被折得差不多的桃花,看起來(lái)軟弱無(wú)力,好像隨時(shí)都能離開(kāi)這個(gè)繽紛的世界,我不禁怨天尤人,自暴自棄。但那朵桃花好像一點(diǎn)也不悔恨,把自己最陽(yáng)光的一面,展現(xiàn)給世人,一點(diǎn)兒也不浪費(fèi)生命。我在那一瞬間,忽然明白了一種生命的`堅(jiān)持不懈。

  于是,我也開(kāi)始改變自己。我整天拼命地吸取營(yíng)養(yǎng),絲毫也不停息,不想在被這大千世界所淹沒(méi)。要讓自己的生命活得更加光彩有力。一天,兩天,三天……我頓時(shí)覺(jué)得自己特別清爽,完成了自己的對(duì)生命的追求。

  就在我生命的最后的一天,我的花瓣完全凋零。就在我生命的最后一刻,我明白了如果在自己短暫的一生中,活得精彩,才是有意義的。

  生命的作文 11

  命祥著美好,但是脆弱也是頑強(qiáng)的,磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,廢墟中奄奄一息的人。

  望著桌上那用潔白的陶瓷盤(pán)襯著那焦黃的魚(yú);堅(jiān)硬的龍蝦與它發(fā)紅的外殼;鮮嫩雞肉燉湯,冒出一陣陣香味。這些飯菜雖好吃,但想起那些飯前還活蹦亂跳,生龍活虎的魚(yú),嘰嘰喳喳亂叫的小雞,拍動(dòng)著自己的雙翅。眼前的一幕幕都是什么。‖F(xiàn)在,在好吃的雞翅,魚(yú)肉都變得死氣沉沉,我只能望著那沒(méi)有生氣的飯菜發(fā)呆。

  開(kāi)始,那可憐的小魚(yú)在唯一的稀少的水中努力地扭動(dòng)身軀拼命地掙扎,當(dāng)然,那些小蝦也并不舒服,好像在生命的邊緣徘徊,他們非常明白自已糟糕的處境,可現(xiàn)在唯一能做的就是用自已微弱的聲音呻吟著......呼喚著......魚(yú)兒在那盡有的水里打滾,把水花賤得到處都是;小雞咯咯地叫著,用翅拍打著自己,好像在想絕思妙計(jì)。

  可無(wú)情的.鋒利的刀向那動(dòng)物們砍去,好像一點(diǎn)也不留情,鮮血賤地滿(mǎn)地都是。這讓我刻骨銘心,雖然生命短暫,但不可以隨隨便便摧毀,或許就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單那剎拿刀的動(dòng)作,但卻可以毀掉一條條生命。一條小魚(yú)靠著自己微薄的耐力掙扎許久,這不就是生命的奇跡嗎?

  我們一定要珍惜生命,就像死亡的最后一刻堅(jiān)持......像小草在雨中奮斗......像梅花在風(fēng)雨中傲然挺立,勇敢的面對(duì)。

  生命的作文 12

  在這世界上生命無(wú)所不在。小時(shí)候,我曾在路旁的水溝抓到了一只小青蛙,而且還把他帶了回家,但媽媽看到后,卻要我把他放生了,于是我便帶他到了我們家菜圃里的小池子,但沒(méi)多久,它就死掉了,不過(guò)對(duì)青蛙的事一知半解的我,當(dāng)時(shí)并不知道,原來(lái)是因?yàn)楹鱽?lái)得關(guān)系,而把屬于冷血?jiǎng)游锏那嗤芙o凍死了。

  不論是翻開(kāi)報(bào)章雜志,還是收看新聞媒體,都能知道,現(xiàn)在流浪動(dòng)物的`問(wèn)題十分的嚴(yán)重。之前,我們家曾經(jīng)來(lái)了一群捕狗大隊(duì),許多的流浪狗都被抓走了,不久以后,我在巷口的一個(gè)角落,發(fā)現(xiàn)了一只約莫幾個(gè)月大的小狗,有些痛苦的卷曲在陰暗的垃圾桶旁,于是回到家后,便與媽媽討論了一下,決定收養(yǎng)它,讓它成為家中的一份子,誰(shuí)知道,當(dāng)我們?cè)倩氐侥莻(gè)地方的時(shí)候,小狗已經(jīng)不見(jiàn)了,從那時(shí)候開(kāi)始,使我決定要流浪狗盡一份心力,現(xiàn)在我成為了流浪狗之家的小小志工,在那里我不僅學(xué)會(huì)了生命的可貴,更學(xué)會(huì)了保護(hù)生命的重要。

  世界上處處都是生命,而處處都需要我們?nèi)?ài)護(hù)。試著體會(huì)生命的意義所在,并學(xué)習(xí)正確的愛(ài)和保護(hù)生命,這才是真正“保護(hù)生態(tài)的智慧”。

  生命的作文 13

  生命是我們每一個(gè)活著的人都擁有的東西,但是有誰(shuí)真正的考慮過(guò),生命是什么呢?生命道然是要我們?nèi)フ湎У,可是有很多人們就根本不把這當(dāng)做一回事兒。

  比如說(shuō)現(xiàn)在的那些壞人,就一點(diǎn)也不珍惜生命。有一次,我看了一件事情,就是有一個(gè)媽媽帶著兩個(gè)孩子到大街上去趕集,結(jié)果碰見(jiàn)了一位男子,那個(gè)男的想要把那兩個(gè)孩子弄到自己這里來(lái)然后賣(mài)掉,可是孩子的媽媽就在孩子的身邊,到底該怎么辦呢?于是,這個(gè)人就冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)沖到了大街上,一下子就把兩個(gè)孩子的媽媽碎尸萬(wàn)段了,然后把孩子的媽媽埋了起來(lái),把他的`兩個(gè)孩子拐了出去,然后以高價(jià)賣(mài)了出去,本來(lái)原先好端端的一個(gè)大家庭就這么被一個(gè)不知名的男子破壞掉了。

  還有一件關(guān)于我自己的親身體驗(yàn),想當(dāng)年,我特別的喜歡看《快樂(lè)向前沖》節(jié)目,然后我就覺(jué)得光這樣看實(shí)在是很不爽,可以親身體驗(yàn)一下那該有多好呀!于是我就帶著這個(gè)想法把家里也擺上各種各樣的關(guān)卡,然后自己在家里面跑呀跑跑呀跑,終于又一次,我還在那里跑呀跑,結(jié)果悲劇發(fā)生了,我一頭撞到了家里的墻上,撞了個(gè)鼻青臉腫,那簡(jiǎn)直就是毀容呀,我的臉上一塊青一塊紫,簡(jiǎn)直讓人沒(méi)法看。就這樣,我一直到現(xiàn)在臉上還都有一個(gè)包。

  其實(shí)我認(rèn)為生命是很可貴的,人們不像貓,都有九條命,人們只有一條命,我們長(zhǎng)大以后一定要做很多有意義的是事情,讓我們的生命更加的光彩一些吧!

  生命的作文 14

  秋風(fēng)中,落葉離開(kāi)樹(shù)木的懷抱,悄悄落下,帶著一絲清香與陽(yáng)光的氣息,落入大地“沙沙沙,沙沙沙”這是對(duì)將化作春泥護(hù)花的喜悅;還是對(duì)自己將逝去的感慨;抑或是淡淡的憂(yōu)傷與不舍吧!

  很多時(shí)候,當(dāng)下那個(gè)我們以為邁不過(guò)去的檻,一段時(shí)間之后回過(guò)頭看其實(shí)早就輕松跳過(guò);當(dāng)下那個(gè)我們以為撐不過(guò)去的時(shí)刻,其實(shí)忍著熬著也就自然而然地過(guò)去了。所有沒(méi)能打敗你的東西,都將使你變得更加強(qiáng)大。時(shí)間也是,它沒(méi)能打敗你,便會(huì)給你救贖。

  成功是甜果,那么失敗就是酸果,甜果在最初卻是酸苦的,生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,只收藏精彩,她是一個(gè)完整的過(guò)程,是一個(gè)“連載”,無(wú)論成功還是失敗,她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來(lái),她絕不給你第二次機(jī)會(huì),走過(guò)去就無(wú)法回頭。

  青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的`韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。青春是用我們的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香。

  生命的作文 15

  有人說(shuō),生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇,是昭君出塞的風(fēng)沙,是貂禪口中的呂布,是西子墜湖時(shí)濺起的水花。

  有人說(shuō),生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁;是萬(wàn)里平沙落秋雁,三月陽(yáng)春映白雪;是寶刀快馬,金貂美酒,冷月狐歌的漂泊。

  有人說(shuō),生命是一種回聲,你怎樣對(duì)待它,它也就怎樣回答你。

  ……

  而我卻覺(jué)得,生命就是一個(gè)如水、如花、如雨,似茶、似酒、似棋的歷程。因?yàn)槭澜绲膿u曳多姿,我們選擇人生;因?yàn)樵掠嘘幥鐖A缺,我們選擇擁抱與品味。世界上沒(méi)有一個(gè)人的一生會(huì)一帆風(fēng)順,也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一輩子倒霉。風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)有鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘,面前會(huì)是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的'成功與失敗都是生命長(zhǎng)河中一朵朵晶瑩的浪花,無(wú)論折射怎樣的光輝,都是一道獨(dú)有的風(fēng)景。

  不要刻意去追求最后的完美結(jié)局,不能因?yàn)樽非竽康亩雎粤诉^(guò)程,其實(shí)生命的過(guò)程就是目的。

  生命有時(shí)也會(huì)喬裝打扮而來(lái)。燃燒的太陽(yáng)是生命,奔涌的江河是生命,巍峨的大山是生命,遼闊的草原是生命。生命就是一本書(shū),需要你敞開(kāi)心靈認(rèn)真感悟,生命就是一杯酒,需要你屏息凝神仔細(xì)品嘗。

  生命的作文 16

  當(dāng)我讀了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這篇文章,我不禁為自己在家中的行為而感到慚愧,不信你聽(tīng)我說(shuō):文章主要記述了兩件事,第一件寫(xiě)一個(gè)女孩向媽媽要錢(qián)沒(méi)要到離家出走,回來(lái)時(shí)媽媽已經(jīng)奄奄一息了。第二件事講一個(gè)中學(xué)女生抱怨媽媽給她丟臉。這兩位母親都用寬廣的胸懷包容孩子的無(wú)理要求,這兩個(gè)孩子也留下了悔恨的淚。

  有的孩子對(duì)自己的父母沒(méi)有禮貌,認(rèn)為自己的一切索取都是正常的`、應(yīng)該的。但是我們用的錢(qián)卻是父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)。當(dāng)我們?cè)诨ㄥX(qián)時(shí)想想你的父母在干什么,你就無(wú)法心安理得的花錢(qián)。也許他們正在幫別人做清潔工,累死累活。你想想父母穿的是什么衣服。讓我們感謝父母吧!

  生命的作文 17

  哦!生命是什么?是生物的生存能力,壽命。

  去年,我在樓下的草地上玩耍,不小心把它給毀了。但是今年我往窗外看,那一塊草地已經(jīng)長(zhǎng)出了小草,而且很茂盛。這才理解到“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的含義。

  我有一次把一個(gè)種子種在了泥土里,過(guò)了幾天,已經(jīng)冒出了幾片小葉子,它沖破了外殼,茁壯成長(zhǎng),這樣它就頑強(qiáng)的生存下來(lái)了。

  一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一個(gè)小小的.生命。在中華五千年文明歷史中,是人用一顆熱愛(ài)生命的恒心,匯成了一條文明的生命之河,自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,都在向我們?cè)V說(shuō)生命的真諦。

  生命是寶貴的,人的生命一生只有一次。我們要熱愛(ài)生命,努力學(xué)習(xí),讓我們的生活更有意義,熱愛(ài)生命吧!

  生命的作文 18

  有一種東西,它是金錢(qián)買(mǎi)不到的,它是物品換不來(lái)的,更不能用勸說(shuō)勸回來(lái)的,它就是所有人的生命!

  生命只有一條,所以說(shuō)安全第一。

  那次在馬路上,我看見(jiàn)一位上穿粉紅衣,下穿黑短裙的大姐姐,正要過(guò)馬路,可她走到斑馬路上面。我頓時(shí)驚呆了,心想:天哪,現(xiàn)在是紅燈,在加上車(chē)道的是綠燈,她這樣很危險(xiǎn)的,她不會(huì)拿自己的生命開(kāi)玩笑吧!我開(kāi)始焦急地自言自語(yǔ):“到底要不要去提醒那位姐姐呢?”因?yàn)槲夷懶,怕說(shuō)不出口,再就是車(chē)川流不息,說(shuō)不定我也會(huì)有危險(xiǎn),可我又不能見(jiàn)死不救!真是左右為難。

  正當(dāng)我躊躇不前時(shí),突然媽媽常說(shuō)的一句話(huà)滑過(guò)我的心頭:“生命只有一次,所以你們做什么都要懂得自我保護(hù),注意安全。即使別人不知道,也要善于提醒別人,讓人知道安全意識(shí)。”想到這里,我鼓起了勇氣,說(shuō)此遲那時(shí)快,我似剛發(fā)出的箭一樣飛跑過(guò)去拉住她,并抬頭大叫道:“姐姐,紅燈停,綠燈行,請(qǐng)你遵守,否則你可能失去一條珍貴無(wú)比的生命!”我堅(jiān)定地說(shuō)到。那位姐姐看著我堅(jiān)決的`目光,開(kāi)口輕輕地說(shuō)道:“謝謝你,小妹妹,謝謝你提醒我,不然我會(huì)犯了一個(gè)錯(cuò)誤!”我笑著搖搖頭:“沒(méi)關(guān)系,大姐姐!

  從這件事情中,我想告訴人們:“請(qǐng)遵守交通規(guī)則過(guò)馬路,不要闖紅燈,因?yàn)樯\(chéng)可貴!”

  同學(xué)們,讓我們保護(hù)一直在我們身邊陪伴的生命,因?yàn)橛辛松,我們才有了快?lè)與幸福;有了生命,才有了美好和溫暖!不要讓它因?yàn)槟愕囊粋(gè)無(wú)知而失去它,不要讓它因?yàn)槟愕呢澩娑艞壦?/p>

  生命誠(chéng)可貴!

  生命的作文 19

  在朱客曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。然而,威爾伯終究是只豬,他要在圣誕節(jié)上做成熏肉火腿。夏洛看著悲痛的威爾伯,平靜地安慰它:“我救你”。夏洛做到了,她在網(wǎng)上結(jié)出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字,逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),讓他在集市大賽中獲得特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是,因?yàn)檫^(guò)度勞累,夏洛在產(chǎn)下五百十四個(gè)卵子之后,來(lái)不及看到孩子出生,生命就走到了盡頭......

  以上是英國(guó)作家E。B。懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》的全部?jī)?nèi)容,我三年級(jí)就看過(guò)這本書(shū),可不知為什么每次重新翻閱,心里還是會(huì)有極大的震撼,雖然,早些時(shí)候,想不明白,為什么夏洛死的時(shí)候一個(gè)人也沒(méi)有陪伴在她身邊?那么善良、聰明的蜘蛛為什么會(huì)死呢?起碼它可以活到看到自己的孩子出生呀!

  可是,后來(lái)我漸漸地懂了,夏洛是不一樣的,它總是懷揣著一顆金子般的慈悲之心,她很喜歡威爾伯,它不需要威爾伯回報(bào)自己什么,這是一種超越生命的無(wú)私大愛(ài)。的確,夏洛一直在奉獻(xiàn),一直在為威爾伯“兩肋插刀”,無(wú)疑,這也是她讓威爾伯永遠(yuǎn)記住不忘記的緣由所在,她的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,讓威爾伯銘記在心。我覺(jué)得這種至高無(wú)上的純潔友情是可遇而不可求的`,為了對(duì)方不顧一切地去付出,這需要何等的善心和深沉的愛(ài)!我由衷地羨慕它們。

  生活是美好的,朋友間的友情是珍貴的,假如有一天我也擁有夏洛這樣的朋友,我一定會(huì)好好珍惜善待,用智慧和愛(ài)心,與她一起攜手分享生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,共同創(chuàng)造屬于我們的可愛(ài)家園。

  生命的作文 20

  以前,我曾在報(bào)刊上看到這樣一條消息,奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一位同學(xué)被確診患上了骨癌除了作右腿的截肢手術(shù)外,還要進(jìn)行大劑量的化療,前后共用去五萬(wàn)多元。正當(dāng)他們?yōu)檫@筆巨額醫(yī)療費(fèi)發(fā)愁的時(shí)候,少兒住院基金工作人員聞?dòng)嵑螅鲃?dòng)上門(mén)慰問(wèn),并按比例報(bào)銷(xiāo)了二萬(wàn)一千多元。這位同學(xué)在少兒住院基金的幫助下,如今,已重返課堂了。

  據(jù)我所知,1996年上海設(shè)立少兒住院互助基金。這項(xiàng)基金是由上海紅十字會(huì)、上海市衛(wèi)生局和上海市教委聯(lián)合組建的,少兒住院基金是由0至8歲少兒家長(zhǎng)集資的一項(xiàng)非盈利性社會(huì)公益事業(yè),體現(xiàn)了“我為人人,人人為我”的互助精神。少兒住院基金的口號(hào)是:“向社會(huì)獻(xiàn)一片愛(ài)心,給家庭留一份安心!彼麄兊墓ぷ魇亲尯⒆觽儞碛懈嗟男θ。上海市少年兒童互助基金是我們兒童的.保護(hù)神。

  比如在2001年發(fā)生的一件事,無(wú)情的病魔降臨在了南匯區(qū)一戶(hù)貧窮家庭的孩子身上,他小小年紀(jì)竟被診斷為患了嚴(yán)重性腫瘤。孩子的父母已經(jīng)去世了?蓱z的孩子只能跟隨著爺爺奶奶生活。僅靠?jī)晌粵](méi)有收入的老人如何來(lái)負(fù)擔(dān)孩子的巨額醫(yī)療費(fèi)用呢?一家人頓時(shí)陷入了痛苦的深淵,正在一籌莫展的時(shí)候,他們被告知可以從上海市少兒基金得到一筆很可觀的醫(yī)療資助費(fèi)用。對(duì)于這樣的好消息,他們感到非常意外:“我們家窮,沒(méi)有參加少兒住院保險(xiǎn)呀?”原來(lái)少兒住院基金早就通過(guò)學(xué)校給這個(gè)孩子無(wú)償辦理了參加基金的手續(xù)。面對(duì)這樣的情形,無(wú)異于雪中送炭,兩位老人激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái),看著苦命的孫子,他們心里重新燃起了希望``````

  少兒互助基金幫助患病少年兒童戰(zhàn)勝疾病的事例舉不勝舉。一人有難,八方支援互助基金真是我們的“保護(hù)神”!

  生命的作文 21

  你思索過(guò)嗎,什么是生命?

  植物的生命力

  生命是一顆種子在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的懸崖峭壁之中茁壯成長(zhǎng)。

  一顆種子,被風(fēng)兒帶到了懸崖峭壁中,在冰冷的石縫中,微風(fēng)不關(guān)心它,陽(yáng)光也不青睞它,就連雨水也絲毫不光顧它。而這顆種子并沒(méi)有放棄,努力地生長(zhǎng),把根緊緊地扎進(jìn)石縫,讓枝葉更加茂盛。

  頑強(qiáng)的螢火蟲(chóng)

  生命是玻璃瓶中的螢火蟲(chóng),想著如何逃生。

  一個(gè)夏天的夜晚,我和小伙伴到公園里捉螢火蟲(chóng),我迅速撲上去,嘿嘿!一只螢火蟲(chóng)被我捉到了,我放在剛從家里帶來(lái)的玻璃瓶,準(zhǔn)備回家觀察。當(dāng)我回到家,卻發(fā)現(xiàn)瓶中的螢火蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里,燈光一下子沒(méi)了,是不是螢火蟲(chóng)沒(méi)有空氣死掉了?于是我打開(kāi)瓶蓋,結(jié)果看到一道黃色的光從我眼前閃過(guò),螢火蟲(chóng)跑了。

  堅(jiān)強(qiáng)的`人類(lèi)

  生命是身患重病的杏林子,在艱難的歲月中揮灑出一篇篇文章。

  杏林子,是一個(gè)全身近乎癱瘓的人,面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),她沒(méi)有像一般人那樣悲天憫人。每天,她都忍著痛病,彎著腰,弓著背堅(jiān)持寫(xiě)作。用她頑強(qiáng)的意志力活下去,給人們寫(xiě)下了很多意志作品。

  生命予昆蟲(chóng)、與植物、予人只有一次,因?yàn)橐淮胃@珍貴,我們應(yīng)該珍惜生命,讓它變得更有意義,讓有限的生命,創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

  生命的作文 22

  生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)帶給人們健康和快樂(lè)。北京奧運(yùn)會(huì)的目標(biāo)是更高、更快、更好,而我們這次的“舞動(dòng)的花季——千人健美操”也是同等要求,作為小學(xué)生的我們,應(yīng)該積極參加此類(lèi)活動(dòng),因?yàn)樗粌H可以強(qiáng)身健體,還可以提高我們自身的素質(zhì),所以運(yùn)動(dòng)和生命是密不可分的。

  聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)要求我校參加千人健美操表演,我興奮極了,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)練操很有趣,我很榮幸地被選上了。

  以后的日子里,我便覺(jué)得其實(shí)訓(xùn)練健美操很累也很辛苦,每天要在太陽(yáng)底下訓(xùn)練,豆粒大的汗珠一顆顆從我們臉頰上滑落下來(lái),衣服也早已被汗水浸濕了,但我們?nèi)匀粓?jiān)持,因?yàn)榇蠹叶枷M硌莸哪且惶炷芤徽癸L(fēng)采,為學(xué)校爭(zhēng)光。

  最后幾天的`訓(xùn)練最為緊張,上午訓(xùn)練兩節(jié)課,下午訓(xùn)練兩節(jié)課,但我們都沒(méi)有向汗水屈服,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次訓(xùn)練后,那一天終于來(lái)臨了。

  隨著音樂(lè)響起,我們?nèi)w舞動(dòng)起來(lái),整齊、漂亮、美觀,我們做到了,因?yàn)槲覀儓?jiān)信付出總會(huì)就有回報(bào)。

  來(lái)吧,一起運(yùn)動(dòng)起來(lái),不要怕苦、怕累,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),踴躍參加豐富多彩的體育活動(dòng),因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)!

  生命的作文 23

  大家好!我今天演講的題目是“關(guān)愛(ài)生命,做新時(shí)代的好少年”。

  大家都知道,人的一生,健康為本。沒(méi)有強(qiáng)健的體魄,許多事情我們都無(wú)法完成,為此,學(xué)校特意安排了晨跑和課間操,而有些同學(xué)卻當(dāng)成了負(fù)擔(dān),時(shí)常找借口逃避,結(jié)果卻只會(huì)害了他們自己。2003年11月3日,湖南衡陽(yáng)市一商住樓——衡州大廈發(fā)生重大火災(zāi),商住樓西、北、南三面的部分房屋瞬間倒塌,正在撲救的10多名消防隊(duì)員被壓在廢墟下。此次火災(zāi)事故中,共有20名消防官兵犧牲,11名消防官兵受傷,是新中國(guó)成立后消防官兵火災(zāi)傷亡最慘重的一次。不僅僅是在這一天,平時(shí)我們也要多關(guān)心他人。

  關(guān)愛(ài)是一絲陽(yáng)光,可以溫暖他人的.心房;關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng),可以拂去眼中的陰霾(mai);關(guān)愛(ài)是一涌泉水,可以洗滌心靈的塵埃。關(guān)愛(ài)可以是一句問(wèn)候,可以是一個(gè)眼神,可以是一抹微笑------總之,人的一生中無(wú)時(shí)不接受著關(guān)愛(ài),并付出關(guān)愛(ài)。那么從現(xiàn)在起讓不會(huì)關(guān)愛(ài)生命的人學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),讓懂得關(guān)愛(ài)生命的人更加關(guān)愛(ài)生命!

  謝謝,我演講完了!

  生命的作文 24

  生命,只有一次。珍惜它的人,將會(huì)很美滿(mǎn);誠(chéng)然,不珍惜它的人,只會(huì)覺(jué)得無(wú)聊空虛。大千世界里,無(wú)論是人類(lèi),還是動(dòng)物,都擁有上帝賜給他的禮物,那就是生命,區(qū)別,只是誰(shuí)會(huì)用,誰(shuí)不會(huì)用罷了。

  大自然是一位溫柔的老師,也是一個(gè)令人懼怕的劊子手。它在我眼前展現(xiàn)了一次令人敬佩而惋惜的“短劇”。記得有一次,我和媽媽去爬山,路上看到一只小小的毛毛蟲(chóng),它正在努力地咬著一根很細(xì)很細(xì)的白絲,大概只有一根頭發(fā)的五分之一那么細(xì)!使勁兒向上爬啊爬,爬啊爬——它扭著身子,越爬越快,越爬越高?商炜漳菑埞帜樠剑媸亲兊帽葧(shū)還快!瞧!傾盆大雨“嘩嘩”落下,因?yàn)槲蚁肜^續(xù)看毛毛蟲(chóng)是怎么樣在雨中努力向上爬的.,我們只能在雨中努力躲雨,一邊看,一邊等雨停下來(lái)?捎晔窃较略酱,在豆大的雨點(diǎn)下,我隱約看見(jiàn)那個(gè)小東西仍吃力地向上爬?捎晔窃较略酱,在豆大的雨點(diǎn)下,雨點(diǎn)如錐子一般狠狠地打在它嬌小的身軀上猶如千斤重,我隱約看見(jiàn)那個(gè)小東西仍吃力地向上爬。只要爬到最上面,它就可以做窩了,再過(guò)幾個(gè)月,說(shuō)不定它會(huì)以蝴蝶的新形象展現(xiàn)在我面前。突然,一大滴雨水粉碎了它的蝴蝶夢(mèng),它從上面摔下來(lái),當(dāng)我的目光透過(guò)茫茫雨絲追尋那個(gè)小小的身影時(shí),我無(wú)法再見(jiàn)到它在空中懸掛著的身影……

  望著哭泣的天空,我想,如果把線的那一端比作人生的目標(biāo),那你要努力地向著目標(biāo)奮斗,就像小蟲(chóng)子一樣,不能因?yàn)轱L(fēng)吹雨打而放棄了自己的目標(biāo)!又想,連小蟲(chóng)子都如此努力,有如此精神;我們—人類(lèi),難道應(yīng)該不努力嗎?難道比小蟲(chóng)子還糟糕嗎?如果你的答案是“不”!那你就努力吧!雖然它的能力比我們差,但是,它的精神值得我們學(xué)習(xí),值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)!

  生命的作文 25

  我常常想生命是什么呢?

  當(dāng)春天來(lái)臨之際,小草齊刷刷地從土里鉆出來(lái),柳樹(shù)也抽出了嫩芽。又當(dāng)冬天來(lái)臨之際,小草枯黃,枯黃了還干巴巴的,有些人看著就煩,可有些人一把火把這些無(wú)辜的小草都燒死了。來(lái)年,這些小草又齊刷刷地探出頭來(lái),真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”

  有一次,我無(wú)意碰斷一個(gè)柳樹(shù)的`小枝條,我看了看就走了,剛走到樓梯,我突然想起還能生枝發(fā)芽嗎?我跑了過(guò)去,我撿起它插到花盆里,過(guò)幾天,我去一看,竟然長(zhǎng)出了新芽,還長(zhǎng)長(zhǎng)了許多。柳樹(shù)的生命力真強(qiáng)啊!

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