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游戲的作文

時(shí)間:2024-06-08 15:18:28 昌升 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于游戲的作文(精選27篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于游戲的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于游戲的作文(精選27篇)

  游戲的作文 1

  我很喜歡我家的那幾只小豬崽,白白胖胖的身子,加上卷成一圈的尾巴,可惹人喜愛(ài)了。

  小豬們睡覺(jué)的.樣子,那才叫滑稽呢!它們幾個(gè)“兄妹”擠在一起,不住地用鼻頭捅捅這兒,捅捅那兒,身子也跟著趴過(guò)來(lái),滾過(guò)去,直到找到了合適的地方,感覺(jué)舒適以后才各自進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  有一天,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小豬們正玩著一個(gè)游戲,我驚呆了,出神地看著。只見(jiàn)四只小豬各自站在四個(gè)角落里,豬媽媽站在中間,閉著眼睛吼叫了一聲,此時(shí)小豬們一動(dòng)也不動(dòng)地立在原地。瞧,豬媽媽開(kāi)始轉(zhuǎn)移位置,她從中間一直摸黑到墻邊,眼看就要到墻角了,一個(gè)“埋伏”在那兒的小豬身子一滾,“撲通”一聲落到了食槽里。豬媽媽可夠警覺(jué)的,聽(tīng)到響聲連忙往食槽方向走去,逮住了那只小豬……我猛然醒悟,小豬崽們是在跟豬媽媽玩“捉迷藏”的游戲呀!!

  小豬崽雖然不是那種人見(jiàn)人愛(ài)的小動(dòng)物,但是我卻和我家的小豬崽們建立了濃厚的感情,所以在媽媽賣走它們的那天,我傷心地哭了。

  游戲的作文 2

  這天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。燦爛的太陽(yáng)像媽媽一樣,把我給叫醒了。今天早上我可有一個(gè)“陰謀”。

  只見(jiàn)媽媽和奶奶還在客廳,我便裝著還沒(méi)有睡醒,搖搖晃晃地走出房間,像喝醉酒了似的。她們好像都放松警惕,7時(shí)50分就都出門了,我便迅速地把早餐吃完。我趕緊打開(kāi)電腦。哎呀,怎么更新了,我連忙搜索“賽爾號(hào)”。

  我急忙打開(kāi)這個(gè)游戲,快速地玩著。我用的是烈焰猩猩,哥哥用的是魯斯王決斗,雖然我是80級(jí),但是哥哥的必競(jìng)是水系。幾分鐘后我終于打贏了,我當(dāng)時(shí)真的'很開(kāi)心。玩游戲雖然很快樂(lè),但這樣玩游戲也讓我感到懼怕。

  我懼怕的是奶奶,因?yàn)樗S時(shí)都有可能回來(lái)的,那樣我的“陰謀”還沒(méi)得逞,又得挨罵。所以,我得提高警惕,只要門有一點(diǎn)“不對(duì)勁”的聲音,我就得關(guān)電腦了。不然,后果可是相當(dāng)嚴(yán)重的。我喜歡在上午開(kāi)電腦,那是因?yàn)橄挛缒棠毯苌俪鲩T,而是上午呢,奶奶總要出去買菜,所以上午是最合適玩游戲的時(shí)間了。最令我開(kāi)心的是奶奶回鄉(xiāng)下喝喜酒,爺爺來(lái)照顧我,爺爺不會(huì)管我玩多久,只要時(shí)間一到,爺爺就會(huì)讓我睡午覺(jué)。只要我睡了,爺爺也會(huì)跟著睡的,那樣我就有機(jī)可乘了,哈!哈!哈……

  不知不覺(jué),已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了。突然,門外發(fā)出響聲,聽(tīng)上去是開(kāi)門的聲音,不好奶奶回來(lái)了!我趕緊把電腦關(guān)好。坐到沙發(fā)上,打開(kāi)電視機(jī),裝著什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò),剛剛好奶奶就進(jìn)來(lái)了。真是好險(xiǎn)。

  今天的“陰謀”已經(jīng)得逞,我很開(kāi)心!

  游戲的作文 3

  今天上午上省情課時(shí),我們開(kāi)了一次辯論會(huì):打游戲的利與弊。

  正方觀點(diǎn):打游戲的利大于弊。反方觀點(diǎn):打游戲的弊大于利。我和多數(shù)女同學(xué)一樣,站到了反方。

  正方一男生:“我覺(jué)得打游戲利大于弊。因?yàn)榇蛴螒蚩梢宰屛覀兊念^腦更靈活,讓我們的視野更開(kāi)闊!闭絼傄徽f(shuō)完,我方一女生立即站起來(lái)反駁:“打游戲的弊大于利。有些同學(xué)的成績(jī)下降就是因?yàn)槌撩杂陔娔X游戲中,有些同學(xué)甚至玩起了不健康的游戲,模仿里面的角色,走向了犯罪的道路!”我方同學(xué)向他投向了欽佩的'目光。

  正方又說(shuō):“我們家長(zhǎng)會(huì)規(guī)定時(shí)間讓我們玩,我們也不會(huì)沉迷于游戲,我們已經(jīng)五年級(jí)了,有克制自己的能力了,會(huì)選擇一些益智游戲,不會(huì)傷害大腦。另外,多玩鍵盤游戲會(huì)讓手指更靈活!彼猿錾目诓耪f(shuō)明了觀點(diǎn),羸來(lái)了許多掌聲。

  我也不甘示弱,站起來(lái)反駁:“有些同學(xué)就是因?yàn)榧议L(zhǎng)規(guī)定的游戲時(shí)間短,才引起不滿,偷偷跑去網(wǎng)吧打游戲,有時(shí)甚至偷錢去打游戲。長(zhǎng)時(shí)間看電腦會(huì)對(duì)眼睛不好,長(zhǎng)時(shí)間玩鼠標(biāo)會(huì)導(dǎo)致手指僵硬。這樣好嗎?而且有的同學(xué)因?yàn)橥嬗螒蛞恢陛,所以脾氣暴躁,不和人交流,一個(gè)人整天悶在家里更不好!蔽揖实陌l(fā)言贏得更多掌聲。

  ……

  最后,我們得出了結(jié)論:打游戲有利也有弊。只要我們學(xué)會(huì)克制自己,不讓自己多玩,會(huì)選擇游戲,如果過(guò)于沉迷,傷害了自己,那就不好了。

  游戲的作文 4

  星期六,也就是六月一日兒童節(jié),我和媽媽,哥哥一起在小區(qū)里砸沙包。

  砸沙包游戲至少需要三個(gè)人一起玩,三個(gè)人在一條直線上,一個(gè)人站在中間,另外兩個(gè)距離中間人的.位置各7米左右,也就是站在兩頭,兩頭的人拿著沙包投中間的人,中間人如果沒(méi)接住沙包,又被沙包砸住了,那就是失敗了,反之他就是勝利了。

  開(kāi)始砸沙包了,我哥哥在中間,我拿著沙包投向他,但是沒(méi)砸住他,沙包滾向媽媽,媽媽拿著沙包砸谷糧宇,只見(jiàn)媽媽右手拿起沙包,用力投向哥哥,沙包像箭一般飛向哥哥,哥哥沒(méi)有躲開(kāi),被沙包砸住了,我哥哥就失敗了,我和媽媽一陣歡呼!換我站在中間,媽媽和哥哥站在兩頭,用沙包砸我了!

  我和哥哥,媽媽玩了23個(gè)小時(shí),特別開(kāi)心,商量好下次什么時(shí)間再玩,我覺(jué)得砸沙包游戲真是一個(gè)好娛樂(lè)項(xiàng)目,它不僅可以讓我們收獲了快樂(lè),又鍛煉了身體。

  游戲的作文 5

  今天,天氣晴朗;鹄崩钡奶(yáng)炙烤著大地,知了在樹(shù)上不停地叫著:熱啊,熱啊------”

  我和院子里的大哥哥大姐姐閑著沒(méi)事情干,決定做個(gè)"三國(guó)"游戲。我們準(zhǔn)備了7張卡片,上面分別寫著:張飛、劉備、關(guān)羽、曹操、黃蓋、諸葛亮、馬川。游戲規(guī)則是:誰(shuí)是馬川就得猜曹操,如果猜中,劉備就打曹操;如果沒(méi)有猜中,劉備就打馬川.打多少下由諸葛亮決定.

  開(kāi)始游戲了,當(dāng)媽媽將紙團(tuán)扔到桌上時(shí),大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)尩搅艘粡垼倚⌒囊硪淼卮蜷_(kāi)紙團(tuán),心想:如果我是馬川,俺就慘了.幸虧蒼天有眼,我是黃蓋,我心里懸著的.石頭終于落了地。媽媽說(shuō):"誰(shuí)是馬川?"鐘杰皺著眉頭,低著頭,小聲地說(shuō):"我是."他左看看,右看看.見(jiàn)所有的人都嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停,看不出誰(shuí)是曹操管它三七二十一隨便挑了一個(gè)"鄭可洋""猜錯(cuò)了,猜錯(cuò)了!我是,我是"黃旋高聲叫道.鐘杰就像霜打的茄子-----蔫了,只有等著挨罰了。他嘴里嘟囔著:"我今天怎么這么霉呀!"大家都哈哈大笑起來(lái)。

  這游戲真好玩,真有趣啊!

  游戲的作文 6

  今天的作文課開(kāi)始了,大家都覺(jué)得陳老師又帶美食來(lái)了,可當(dāng)我們問(wèn)老師帶什么美食時(shí),老師卻說(shuō):“今天沒(méi)帶”。’我有一點(diǎn)難過(guò)。不過(guò)好事來(lái)了,因?yàn)楹芏嗳,近期都在考試,老師帶?lái)了一個(gè)游戲,讓我們先猜游戲的名字是什么,游戲機(jī)、游戲、石頭剪刀布,因?yàn)槎疾皇恰R虼,公布答案——“梅花梅花開(kāi)幾朵。”

  老師開(kāi)始說(shuō)規(guī)則:在老師說(shuō)“梅花梅花開(kāi)幾朵”的`時(shí)候要轉(zhuǎn)起圈來(lái),老師說(shuō)梅花梅花開(kāi)多少朵,就多少個(gè)人抱在一起。

  老師又說(shuō),聽(tīng)明白的請(qǐng)舉手,我們都舉手了,游戲開(kāi)始了。

  圍好了圈,游戲開(kāi)始。當(dāng)老師開(kāi)始發(fā)口令的時(shí)候,我緊張得腿都軟了,當(dāng)老師更大念著的時(shí)候,不用說(shuō)我更緊張了,我那雙腿也更不聽(tīng)話了呀!

  第一次,我、施譽(yù)、吳越三個(gè)人抱在一起。第二次,也有我們?nèi)吮F(tuán),因?yàn)槭情_(kāi)五朵,我變成了花蕊,我們又拉了兩個(gè)人湊數(shù)。

  游戲后,我好高興自己沒(méi)有被淘汰。

  游戲的作文 7

  美妙音樂(lè)響了起來(lái),我和好朋友們像小天使一樣飛出教室,飛向操場(chǎng),興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

  我們用最快的.速度商量好了,張潔當(dāng)老鷹,高葉秋當(dāng)雞媽媽,其他的小朋友當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了,“小雞”們一只接一只地拉好衣服躲在“雞媽媽”的身后,“老鷹”拼命地想來(lái)捉小雞,可“雞媽媽”展開(kāi)翅膀保護(hù)著“小雞”。捉了好久,“老鷹”一只小雞也沒(méi)捉到,我們開(kāi)心極了,大聲地叫了起來(lái):“‘老鷹’,‘老鷹’,你真笨,一只‘小雞’也捉不到,快快回家睡大覺(jué)!甭(tīng)了我們的嘲笑后,“老鷹”生氣地說(shuō):“我不和你們玩了!闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身走了。我們得意極了,沒(méi)想到,“老鷹”突然用最快的速度跑了回來(lái),一把抓住了兩只“小雞”,還搖晃著腦袋得意洋洋地問(wèn):“我笨不笨?”原來(lái),這只“老鷹”會(huì)耍賴(lai)呀,真是一只狡猾的“老鷹”。

  美妙的音樂(lè)又響起來(lái)了,我們急沖沖地向教室跑去,可我們還沒(méi)玩過(guò)癮(yin)呢!歡笑聲還在操場(chǎng)上空久久回蕩著。

  游戲的作文 8

  今天一開(kāi)始上課,老師就對(duì)我們說(shuō):“我們今天一起來(lái)玩?zhèn)有趣的游戲,叫‘水果蹲’。”大家聽(tīng)了,一下子歡呼起來(lái)。

  老師先給我們講了游戲規(guī)則,接著把我們分成六個(gè)隊(duì),每個(gè)隊(duì)取了個(gè)水果名稱,并在每個(gè)隊(duì)中確定了一名發(fā)令員。我們隊(duì)是蘋果隊(duì),發(fā)令員是吳坤。

  開(kāi)始游戲了,沒(méi)想到老師第一個(gè)就叫的是蘋果隊(duì),我們都還沒(méi)做好準(zhǔn)備呢,有幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),眼看就要被淘汰了,老師微笑著說(shuō):“這次,只是試一試的!迸,大家都虛驚一場(chǎng)!游戲正式開(kāi)始了,只聽(tīng)葡萄隊(duì)的發(fā)令員說(shuō):“葡萄蹲,葡萄蹲,葡萄蹲完蘋果蹲。”我們趕緊雙手抱頭,邊蹲邊念:“蘋果蹲,蘋果蹲……”我們隊(duì)的發(fā)令員吳坤說(shuō):“蘋果蹲完西瓜蹲!本瓦@樣,我們一直玩了很久。最后,我們隊(duì)的黃潤(rùn)裕因?yàn)闆](méi)有及時(shí)蹲,上臺(tái)給大家表演了節(jié)目,跳了《小蘋果》的'舞蹈,把大家逗得哈哈大笑。

  今天,大家都玩得真開(kāi)心!

  游戲的作文 9

  我玩過(guò)許多游戲,有丟沙包、搶椅子、兩人三足跑------但最有趣的還是一、二、三,木頭人。

  中午時(shí)分,我呼朋引伴的招來(lái)許多小伙伴來(lái)玩“一、二、三,木頭人“。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興沖沖地跑過(guò)來(lái)。我們用石頭剪刀布的.方式解決了誰(shuí)來(lái)當(dāng)司令。游戲開(kāi)始了,同學(xué)們紛紛往遠(yuǎn)處跑去,我也不例外。正當(dāng)我們跑得飛快時(shí),只見(jiàn)司令大手一揮,喊道:“一、二、三,木頭人!”大家正跑著呢,突然來(lái)了這么一句,一下子還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就立馬不動(dòng)了。我用余光微微瞟了一下周圍的同學(xué),要不是不動(dòng),我肯定要哧哧地笑出聲來(lái),有的同學(xué)左腳跨出,右腳彎曲,頭向上仰起,呲牙咧嘴的;有的雙手舉得老高,做出了個(gè)投降的姿勢(shì);還有的像是在跳舞。而我則蹲了下來(lái),把臉深深埋進(jìn)膝頭,偶爾趁司令不注意,偷偷探出頭來(lái),瞄了一下司令在哪兒。

  這時(shí)候,司令大搖大擺地在我們中間走著,還不時(shí)向我們做鬼臉,好使我們發(fā)笑,漸漸的,有幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不住被淘汰了,突然,司令走了過(guò)來(lái),在我面前做鬼臉,還往我的耳朵吹氣,讓我一陣癢癢,我緊閉眼睛和嘴巴,不讓自己發(fā)笑。心想:一定要堅(jiān)持住呀!這時(shí),倒計(jì)時(shí)如及時(shí)雨一樣來(lái)臨:三、二、一,木頭人獲勝!我立馬站起來(lái),開(kāi)心得一蹦三尺高。同學(xué)們都趴在地上哈哈大笑。

  瞧!這個(gè)游戲是不是很有趣呢!

  游戲的作文 10

  “哈哈哈”教室里傳來(lái)了歡快的笑聲。噢,原來(lái)是我們?cè)诮鸸P課堂上玩“五官大搬家的比賽”。

  比賽前。老師高興的說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲,叫做“五官大搬家”的游戲!崩蠋煹脑掃沒(méi)有說(shuō)完,同學(xué)興很興奮的尖叫起來(lái)。但是這個(gè)游戲該怎麼玩呢?大家都開(kāi)始議論了,有的同學(xué)說(shuō):“這個(gè)游戲該怎麼玩呢?是不是把我的鼻子移到你的'上去呢?”有的同學(xué)說(shuō):“是不是上臺(tái)畫(huà)呢?”看到大家不解的樣子,老師又接著說(shuō):“我們先叫上一個(gè)同學(xué)來(lái)示范一下!崩蠋熃猩弦粋(gè)男孩子。

  他長(zhǎng)得挺胖;圓圓的臉;虎頭虎腦的但看起來(lái)挺機(jī)靈。他飛快的跑上了講臺(tái),和老師面對(duì)面站著,老師讓他的左手十指指住鼻子,然后,讓他的右手放在老師的左手上,手心朝上,接著,老師笑瞇瞇的說(shuō):“你的牙齒好漂亮呀!”然后用右手拍了一下他的右手掌心,同時(shí)迅速的說(shuō):“耳朵!”老師的話音剛落下,他還真不含糊,就迅速的指向耳朵。好在沒(méi)有出錯(cuò),同學(xué)們這時(shí)侯很高興!比賽到這時(shí),我心里在想:要是他指錯(cuò)了,都不知道老師會(huì)怎麼樣。

  接著開(kāi)始了第二次,老師又笑瞇瞇的說(shuō):“你的嘴唇真紅呀!眼睛!”我想他肯定指不對(duì)。老師剛說(shuō)完,他就飛快地指向眉毛的上面,同學(xué)們一看,都哈哈大笑起來(lái),老師高興的說(shuō):“你的眼睛長(zhǎng)在眉毛上面,難道你是外星人?”這時(shí)候他高興的笑了起來(lái),我也哈哈大笑起來(lái)。

  比賽結(jié)束了,同學(xué)們依然沉浸在剛才開(kāi)心而精彩的游戲中。

  游戲的作文 11

  昨天中午,我和姐姐一起玩爸爸為我們?cè)O(shè)計(jì)的游戲---智力闖關(guān),我們玩得十分開(kāi)心!我們找來(lái)了平常我喜愛(ài)的玩具作道具,有奧特曼、玩具兵、恐龍模型和紙牌。爸爸做裁判,我和姐姐充當(dāng)游戲角色。游戲類似于平時(shí)玩的.旅行棋玩法,玩家分別投擲色子,不同的數(shù)字就前進(jìn)幾步,遇到不同的道具,就要回答不同形式的問(wèn)題。問(wèn)題包括:快速計(jì)算、背誦詩(shī)詞、出口成語(yǔ)和腦筋急轉(zhuǎn)彎等。經(jīng)過(guò)激烈地角逐。我們倆戰(zhàn)成了平手。接著我們又舉行背誦詩(shī)詞比賽,最終我以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了姐姐。大家說(shuō),這個(gè)游戲有趣吧!它將游戲和學(xué)習(xí)結(jié)合在一起,真是寓教于樂(lè),樂(lè)在其中呀!篇九:關(guān)于游戲

  放假的第一天,我們六個(gè)小朋友去張老師家,玩了一個(gè)搶椅子的游戲。

  首先在地上放了五把椅子,然后老師讓我們圍著椅子站好,開(kāi)始放音樂(lè),讓我們圍著椅子轉(zhuǎn),當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候我們就開(kāi)始搶著坐下,誰(shuí)沒(méi)有搶到誰(shuí)就被淘汰了。當(dāng)音樂(lè)響起,我就緊張死了,心怦怦亂跳,眼睛死死的盯著那幾把椅子,想我一定要加油,但第三輪我還是被淘汰了,我很傷心。

  每個(gè)被淘汰的小朋友都很傷心,但大家玩得也很開(kāi)心,我想下次課我們還能玩就好了。

  游戲的作文 12

  今天晚上,我和老爸一起玩游戲。爸爸提議來(lái)個(gè)“終極雙人戰(zhàn)斗機(jī)”。我們開(kāi)始闖關(guān)了。

  爸爸開(kāi)著飛機(jī)在后面掩護(hù)我,我上陣沖鋒,合作打小黃蜂。突然,來(lái)了個(gè)蜈蚣怪物,一節(jié)一節(jié)的。我和老爸集中火力打怪物的`身體,一會(huì)它的身體就消滅完了,僅剩頭部了,但他還能向我們發(fā)子彈。就在我們快支撐不住的時(shí)候,天上掉下了一個(gè)技能,我接住技能后,就能發(fā)射導(dǎo)彈了,“啪啪啪”,幾下子就把蜈蚣消滅了。

  緊接著,我們乘勝追擊,迎來(lái)了第二戰(zhàn),出現(xiàn)了一只大黃蜂。這個(gè)怪物真難打,不僅會(huì)吐小刀蜂擾亂我們,還不停的搖搖晃晃,讓我們打不著。爸爸打著小刀蜂掩護(hù)我,我一直找機(jī)會(huì)打大黃蜂,連續(xù)幾次都打不到他,終于我抓住一次機(jī)會(huì)果斷出擊,一個(gè)激光束就秒殺了大黃蜂。

  打的好過(guò)癮!今天打游戲也讓我明白兩個(gè)道理:天無(wú)絕人之路,在最危險(xiǎn)的關(guān)頭,往往還有希望;兩個(gè)人的相互配合很重要。

  游戲的作文 13

  我的課余生活像絢麗的彩虹,有跳繩、有闖關(guān)、還有降落傘,其中,我最喜歡玩的是闖關(guān)游戲。

  有一天,我和王斌全、范逸洋、王一辰、莫欣妤和袁劉薇一起玩,袁劉薇當(dāng)機(jī)器人,我們是隊(duì)員,男生一組,女生一組。游戲開(kāi)始了,袁劉薇站在前面,伸開(kāi)手臂,上下擺動(dòng)著,男女同學(xué)各就各位,聽(tīng)著袁劉薇喊:“各就各位,預(yù)備開(kāi)始!”我們奮力向前沖,如果被“機(jī)器人”踢到或者打到就要重來(lái)。王斌全最搞笑了,他像個(gè)喝醉酒的醉漢,跌跌撞撞地走著,一不小心摔了一跤,我們笑成一團(tuán),蹲在地上都發(fā)不出聲了,而且連王斌全自己也呆頭呆腦地笑著:“哈哈!哈哈”現(xiàn)在男女隊(duì)的戰(zhàn)爭(zhēng)激烈地進(jìn)行著,我和莫欣妤的身子左躲右閃地躲過(guò)“機(jī)器人”,王一辰和范逸洋也不落后地跟著我們,但是因?yàn)橥醣笕浜,所以我和莫欣妤贏了!我們高興地?fù)粽茪g呼道:“我們贏了!我們贏了!”

  闖關(guān)不僅鍛煉了我們的`身體也鍛煉了我們的靈活力和注意力,我們的課余生活多么豐富多么有趣!

  游戲的作文 14

  課間十分鐘雖然很短暫,但是我們玩得很快樂(lè)。在這十分鐘里我們可以做很多游戲,有沙包、籃球、多步連……

  我最喜歡地就是多步連了。一天下課了,我、王棟、關(guān)靖奇一起來(lái)到操場(chǎng)。哇,人可真地呀!王棟說(shuō):“我們玩?zhèn)游戲吧!”我馬上搶著說(shuō):“玩多步連!蓖鯒澟c關(guān)靖奇都贊同了。為了公平地游戲,我們手心手背,誰(shuí)輸了,誰(shuí)就抓。馬上我們就選出了王棟抓,我與關(guān)靖奇躲地局面。

  游戲開(kāi)始了,我們倆分開(kāi)向四面八方跑去。由于操場(chǎng)人多,看不清楚,王棟只能在原地東張西望。我躡手躡腳地跑到了王棟看不見(jiàn)地位置,這時(shí)他正在追關(guān)靖奇。我心想:去幫幫他。于是我偷偷地來(lái)到王棟身后,碰了一下他,趕快跑了。

  我回頭一看,沒(méi)想到王棟一直追著我。他板著臉,咬著牙跑著。我跑了好一會(huì)兒,累地實(shí)在不行了;仡^一看,王棟呢。我想:他可能是追不上我了,去追別人了。我去找關(guān)靖奇吧,找了半天才找到。于是我們拋開(kāi)王棟,在籃球場(chǎng)地臺(tái)階上坐著休息。不知什么時(shí)候王棟正悄悄地靠近關(guān)靖奇,拍了他一下,并說(shuō)了聲:“該關(guān)靖奇抓了!毙液梦已奂餐瓤,一下就溜了。我們快樂(lè)地歡笑聲不一會(huì)兒就被上課鈴聲趕回了教室。

  課間小游戲帶給我們的快樂(lè),真是難忘呀!

  游戲的作文 15

  “叮當(dāng)——叮當(dāng)”,下課了,我們像小鳥(niǎo)似地飛出了教室,來(lái)到了寬闊的大操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”,曹菲雪當(dāng)了“雞媽媽”,鄧坷欣當(dāng)了“老鷹”,其余的同學(xué)當(dāng)了“小雞”。

  游戲開(kāi)始了,操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)了我們的歡笑和喊叫聲。兇猛的“老鷹”在低空盤旋著,她那有力的`“翅膀”撲向她的獵物——“小雞”。緊張的“雞媽媽”也展開(kāi)了她那寬大的“翅膀”擋住了“老鷹”,護(hù)著自己可愛(ài)的孩子——“小雞”!袄销棥币粫r(shí)捉不到“小雞”急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)不知為什么,原本精神百倍的“老鷹”現(xiàn)在變成了一只軟弱無(wú)力的“小雞”了!大家都不知道鄧坷欣這只“老鷹”葫蘆里賣的什么藥……這時(shí)她猛地一下?lián)湎蛭覀冞@些“小雞”,當(dāng)我們都驚慌失措時(shí),急中生智的“母雞”說(shuō):“快蹲下!”我們得救了,我們這才松口氣。我們贏了,“老鷹”輸了!輸了的“老鷹”鄧坷欣很灰心,不高興,大伙說(shuō):“不要灰心,下次還有機(jī)會(huì)”。

  這次游戲太有趣了。

  游戲的作文 16

  當(dāng)老師告訴我們下周二舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我非常高興,晚上很長(zhǎng)時(shí)間都睡不著。這是我第二次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。每天,我放學(xué)回家,積極練習(xí)跑步和壘球,為班級(jí)贏得榮譽(yù)。

  最后,在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,陽(yáng)光明媚,暖風(fēng)吹在我的小臉上,好像風(fēng)在為我歡呼。

  在開(kāi)幕式上,升起了國(guó)旗,奏起了國(guó)歌,舉行了集體練習(xí),家長(zhǎng)代表發(fā)言。最后,隨著校長(zhǎng)的宣布,比賽開(kāi)始了。

  比賽開(kāi)始了。我們的第一個(gè)活動(dòng)是4次。100米接力賽。老師要求每個(gè)運(yùn)動(dòng)員按照他們的號(hào)碼排隊(duì),并對(duì)裁判喊道:準(zhǔn)備,“喔!”哨聲響起時(shí),轉(zhuǎn)身的運(yùn)動(dòng)員像野馬一樣奔向終點(diǎn)線,所有不轉(zhuǎn)身的學(xué)生都在大喊“來(lái)吧。來(lái)吧。”歡呼聲和歡呼聲連在一起。輪到我的時(shí)候,我拼命向前跑,時(shí)刻提醒自己。更快,更快”。當(dāng)所有的跑步結(jié)束后,我們開(kāi)始休息。然而,有幾名運(yùn)動(dòng)員不得不參加操場(chǎng)上的`其他比賽。我們坐在舞臺(tái)上為他們歡呼!

  短暫休息后,老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)參加壘球隊(duì)比賽。不幸的是,每次輪到我的時(shí)候,我都錯(cuò)過(guò)了。

  最后,我們?cè)诩w照中結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  我不能忘記這一天和我肩上的責(zé)任!

  游戲的作文 17

  鈴聲一響,我們就直挺挺地坐在教室里背誦《弟子規(guī)》。這時(shí),姚老師走到講臺(tái)上,笑著說(shuō):“同學(xué)們,我們今天上課不用看書(shū)寫字了。我們班的內(nèi)容是‘趣味游戲’!比缓罄蠋焼(wèn)學(xué)生:“你以前玩過(guò)什么游戲?”怎么玩?你玩過(guò)插鼻子這個(gè)游戲嗎?”一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)游戲的內(nèi)容。老師說(shuō)聲音太低,另一個(gè)男同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“是畫(huà)一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑,讓孩子蒙上眼睛,拿粉筆給小丑畫(huà)個(gè)鼻子!崩蠋熜χf(shuō),“你說(shuō)得很大聲,很正確,但是用粉筆畫(huà)畫(huà)太慢了。讓我們用紅色磁鐵代替!八得到了一朵小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)。

  老師轉(zhuǎn)身在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑,所有的學(xué)生都舉手把鼻子貼在上面。老師點(diǎn)了一個(gè)女同學(xué),在離講臺(tái)三步遠(yuǎn)的.地方用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,然后遞給女同學(xué)一個(gè)紅色的圓形磁鐵。女同學(xué)來(lái)到黑板前,開(kāi)始用手摸黑板。她心想:你摸粉筆灰,就能摸到小丑。不能插小丑鼻子嗎?結(jié)果她每天都用粉筆在黑板上感受老師布置的作業(yè)。她認(rèn)為自己是個(gè)小丑,所以毫不猶豫地把磁鐵放在上面。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都笑了。她自己拉下紅領(lǐng)巾,才知道磁鐵貼在老師布置的作業(yè)上。她不好意思地笑了笑,回到座位上。然后姚先生命令另一個(gè)男學(xué)生上去。男學(xué)生摸了一會(huì)小丑頭上的左右。最后,他決定把磁鐵貼在右邊。他解開(kāi)紅領(lǐng)巾,發(fā)現(xiàn)小丑的鼻子貼在下巴右側(cè),我們又開(kāi)心地笑了。

  這時(shí)候大課間做練習(xí)的鈴聲響了。做完練習(xí)后,我跑回了教室。我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,拿粉筆畫(huà)小丑的鼻子。我畫(huà)了兩次,一次在小丑的臉外面,一次在小丑的眼睛上。我覺(jué)得:這個(gè)游戲真的很有趣。貼對(duì)了沒(méi)意思,貼錯(cuò)了更好玩。

  游戲的作文 18

  上課了,我看見(jiàn)李老師拿著幾個(gè)空杯子和一枚硬幣走進(jìn)了教室,她神秘地對(duì)我們說(shuō):“我從教26年,練就了一個(gè)超級(jí)本領(lǐng)—透視眼,現(xiàn)在展示給大家看!蔽也恍。

  第一輪游戲開(kāi)始了,李老師請(qǐng)尹湘棠和楊萱上來(lái),擺好杯子,只見(jiàn)李老師跟楊萱說(shuō)了些什么,李老師轉(zhuǎn)過(guò)身去,尹湘棠把硬幣放到了第二個(gè)杯子里面,我們都仔細(xì)地瞪大了眼睛,恨不得把眼珠子瞪出來(lái),這時(shí)李老師又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),她現(xiàn)在開(kāi)始找硬幣,她說(shuō):“現(xiàn)在我開(kāi)始施展魔法了!敝灰(jiàn)她瞬間拿起一個(gè)杯子,見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了,杯子下面果真的有一枚硬幣,我們既驚訝,又疑惑,但是又不知道問(wèn)題出現(xiàn)在哪里。

  緊接著第二輪游戲開(kāi)始了,這回有很多同學(xué)上去了,只見(jiàn)羅穎兒拿著杯子左移右移,我們緊張極了,有的同學(xué)還真信李老師有透視眼呢,可是我不信,我要再看個(gè)究竟。這時(shí)李老師又轉(zhuǎn)過(guò)身去,羅穎兒擺好了杯子,李老師又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),下面的`同學(xué)包括我都說(shuō):“李老師這次肯定猜不中!苯Y(jié)果奇跡又一次降臨在李老師身上,她居然又猜中了。

  最后,李老師讓楊萱揭曉答案,原來(lái)啊,李老師偷偷對(duì)她說(shuō)從左到右,硬幣在第一個(gè)杯子就說(shuō)“好”;在第二個(gè)杯子就說(shuō)“好了”;在第三個(gè)杯子就說(shuō)“放好了”;第四個(gè)杯子就說(shuō)“已放好了”。哈哈哈……,原來(lái)如此,真是開(kāi)心的一堂課。

  游戲的作文 19

  今天,李老師手拿4個(gè)紙杯,一個(gè)硬幣,突然“變身”魔術(shù)師,大聲說(shuō):“我從教26年,練就了透視能力,要給大家演示一下!蔽乙苫螅豪罾蠋煹降紫敫墒裁矗

  游戲開(kāi)始了,班里面就像炸開(kāi)了鍋,李老師選了助手:楊萱和尹湘棠,只見(jiàn)李老師摟住楊萱,對(duì)她竊竊私語(yǔ)。然后又對(duì)大家說(shuō):“待會(huì)尹湘棠來(lái)擺亂紙杯,我就向門外望去,絕不偷看!斑@時(shí),同學(xué)們可熱鬧了,有的說(shuō)假的吧,有的'說(shuō)怎么可能,還有的說(shuō)肯定楊萱和李老師使詐。只聽(tīng)一聲“我已擺完了。”李老師面帶微笑,大大方方地走過(guò)去,有的同學(xué)跑向前面,甚至還有人站在椅子上,生怕錯(cuò)過(guò)了精彩細(xì)節(jié)。李老師彎著腰,看向4個(gè)杯子,大家瞪大眼睛,眼睛都快要掉下來(lái)了,只見(jiàn)李老師順手一拿4號(hào)杯子,硬幣果然出現(xiàn)了!我心想:“一定是李老師跟楊萱說(shuō),擺的時(shí)候硬幣擺在4號(hào)杯!

  第二輪開(kāi)始了,李老師請(qǐng)了楊萱和羅穎兒來(lái)當(dāng)助手,同樣的動(dòng)作,楊萱又說(shuō)“擺完了“,李老師又徑直走來(lái),我原以為又是4號(hào)杯,可這次放硬幣的是3號(hào),我原來(lái)的猜想直接破滅,可這時(shí)我又發(fā)現(xiàn),放硬幣的杯子有縫隙,我又一次懷疑了李老師是不是通過(guò)縫隙看到硬幣了。

  最后,李老師請(qǐng)楊萱道出了真相,說(shuō):“李老師跟我說(shuō),如果是1號(hào)杯,就說(shuō)“好”,如果是2號(hào)杯,就說(shuō)“好啦”,如果是3號(hào)杯,就說(shuō)“擺完了”,如果是4號(hào)杯,就是“我已擺完了”!

  同學(xué)們恍然大悟,原來(lái)李老師不是真的有透視能力,而是對(duì)暗語(yǔ)。

  游戲的作文 20

  今天下午老師說(shuō)我們要去玩吹球游戲,同學(xué)們聽(tīng)完高興的跳了起來(lái)。

  首先,老師拿來(lái)兩個(gè)盤子,放在桌子上。每個(gè)盤子里都有一個(gè)小白球。然后把全班分成a、b兩組,每組派一名代表上場(chǎng)吹球。誰(shuí)先把球擊出本壘,誰(shuí)就贏。

  游戲開(kāi)始了。我們a組派了一個(gè)高大威武的史超去搬,b組派了一個(gè)瘦弱的張伯揚(yáng)。兩個(gè)學(xué)生來(lái)到桌前,站著不動(dòng)。這時(shí),老師像變魔術(shù)一樣從口袋里掏出一條藍(lán)色的絲巾,蓋在張柏?fù)P的眼睛上。張伯揚(yáng)看上去瘦弱,披上藍(lán)色絲巾后,看上去像個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)的書(shū)生。當(dāng)史超移動(dòng)他的'眼睛時(shí),他蒙上了一條黃色的絲巾,像一個(gè)有著令人敬畏的正義的偉大英雄。老師在強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則的同時(shí),不動(dòng)聲色的把球變成了面粉。我們下面的同學(xué)睜大了眼睛笑了。老師下達(dá)“開(kāi)始”的命令時(shí),兩個(gè)學(xué)生雙手背在背上深吸一口氣,弓著腰,鼓起腮幫子,突然對(duì)著盤子吹氣。突然,面粉漫天飛舞,像雪一樣。學(xué)生笑著喊:“加油!加油!加油!”史超動(dòng)了,張伯揚(yáng)吹得更猛了。面粉像兩個(gè)白發(fā)老人一樣從他們的頭上和臉上飛過(guò)。兩個(gè)學(xué)生解開(kāi)絲巾,才知道自己在吹面粉。他們傻眼了,我們下面的同學(xué)笑得更大聲了。

  玩“球”的游戲在我們的笑聲中結(jié)束了。

  游戲的作文 21

  童年,猶如夏季的風(fēng),能拂去人們心頭的燥熱;童年,仿佛冬日的熾熱的火爐,能溫暖人們冰涼的心窩;童年,恰似黑夜甜美歌謠,能安撫人們無(wú)奈的孤寂……

  在我的童年記憶里,讓我久久難忘的卻是那一次“寫王字”的游戲了。

  “寫王字”游戲也許你還不太清楚,我告訴你“寫王字”游戲是先讓一名參與的小伙伴站在早已選擇好的某一建筑物的旁邊,舉起右手伸出手指,在墻壁上寫一個(gè)“王”字,在他寫王字時(shí)剩下的其他小伙伴在他寫過(guò)程中急速向前奔跑,他一旦把“王”字寫完畢,奔跑的小伙伴就要立即停下來(lái),如果在他寫的過(guò)程中又那一位拍到了寫字人的后背,寫字的那位就需要立即去要剩下的其他伙伴,如果抓到了誰(shuí),誰(shuí)就得無(wú)可奈何地接受懲罰了,不過(guò)你別怕,所謂的“懲罰”也就是讓你為大家表演一個(gè)節(jié)目而已。

  一天下課后,我們幾個(gè)小伙伴又聚在了一起,開(kāi)始玩兒“寫王字”游戲了,我們幾個(gè)頭碰頭圍成一個(gè)圈兒,經(jīng)過(guò)激烈的“石頭剪子布”,確定由班長(zhǎng)大人小東來(lái)寫這個(gè)“王”字,我們各自站在規(guī)定的自己的位置,緊張的等待游戲開(kāi)始。

  游戲開(kāi)始了,班長(zhǎng)扭過(guò)去大模大樣地正兒八經(jīng)的寫“王”字,我們做好了向前沖刺的準(zhǔn)備,刷的一下,不約而同的同學(xué)們都擺出了各自認(rèn)為最合適的姿勢(shì),有的宛如打槍;有的好像人起跑;還有的就像百米沖刺。班長(zhǎng)一下筆,第一劃還沒(méi)寫完,大家就像離弦的箭沖班長(zhǎng),正在此時(shí),沒(méi)想到班長(zhǎng)猛然一扭頭,弄的大家手足無(wú)措,一臉茫然。我呢?本來(lái)跑的很快,就這一個(gè)扭頭的動(dòng)作,驚得我愣在原地一動(dòng)不動(dòng)了。我還在不知所所措的時(shí)候,班長(zhǎng)又扭頭去寫“王”字了,嗯呀!我的小心肝呀……這時(shí),我們班出了名的倒蛋鬼小言嬉皮笑臉的說(shuō):“看我給你們來(lái)個(gè)出其不意吧!”話音還沒(méi)落,他就以百米沖刺的速度跑到了班長(zhǎng)后面,握著拳頭對(duì)準(zhǔn)班長(zhǎng)的'后腦勺就要一拳,此情此景把我們都看樂(lè)了,在后面捂著嘴偷笑。班長(zhǎng)又來(lái)了個(gè)猛一扭臉,被眼前的拳頭嚇了一跳,一聲驚呼“哇呀呀——”拖著“呀”字長(zhǎng)長(zhǎng)的后音,在大家忍俊不禁,繼而捧腹大笑聲中,奮力直追我們。

  新的一局又開(kāi)始了,這次是班里最膽小的女生小莉?qū)憽巴酢弊帧4蠹叶贾佬±蚴莻(gè)出名的“受氣包”,便都在后邊投機(jī)取巧起來(lái)。也許小莉早就預(yù)料到了,她立即停下制止我們,沒(méi)想到我們誰(shuí)也不以為然,有的甚至故意和小莉唱起了反調(diào)。小莉生氣的“哇——”的一聲哭了起來(lái),這哭聲驚動(dòng)了我們的班主任韓老師,其他人也聞聲趕來(lái),韓老師對(duì)我們的這種行為進(jìn)行了批評(píng)教育,我們都誠(chéng)懇的接受,并向小莉道歉。

  童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。這一次的游戲讓我終身難忘,不僅給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè),更讓我明白了每一個(gè)游戲都有它的規(guī)則,我們都要自覺(jué)遵守。

  游戲的作文 22

  我玩過(guò)許多游戲,比如:老鷹捉小雞、畫(huà)鼻子、賽大步......讓我印象最深的就是編花籃了,這個(gè)游戲既簡(jiǎn)單又好玩,下面就一起來(lái),看看游戲規(guī)則吧!

  這個(gè)游戲最少需要三個(gè)人才能玩,大家圍成一個(gè)圓圈,一個(gè)人把腿蹺在兩個(gè)人手的中間,她旁邊的人再把腿蹺上去,最后,把第一個(gè)人的腿搬到最后一個(gè)人的`腿上,然后邊拍手邊唱:“編,編,編花籃,花籃里面有小孩,小孩快蹲下!

  記得有一次課間,都有八九個(gè)女生一起玩,那一次,下課鈴一響,我和班里兩位女生就玩去了,我們?cè)诎嚅T前耍呀鬧呀,后來(lái),越來(lái)越多的女生加入,我們?cè)谀抢飮闪艘粋(gè)大大的圈圈,好多次,我都把左腿蹺成右腿,這時(shí),大家都會(huì)提醒我蹺錯(cuò)腿了,好不容易,我們都蹺對(duì)了,大家開(kāi)始轉(zhuǎn),在轉(zhuǎn)的過(guò)程中,我怕自己落下,于是,我在心里不停地給自己加油,幸虧,我的腿沒(méi)有掉下來(lái),在這個(gè)大集體游戲中,如果有一個(gè)人沒(méi)跟上,或腿掉了下來(lái),整個(gè)圈都會(huì)散,所以,我們大家都盡力地堅(jiān)持著,一邊高興地拍手唱著歌,一邊開(kāi)心地轉(zhuǎn)圈圈,游戲就一直這么進(jìn)行著。這時(shí),男生也來(lái)湊熱鬧了,他們?cè)谖覀冎虚g鉆來(lái)鉆去,像一只只小老鼠似的,有時(shí),我們還會(huì)用雙手一夾,“小老鼠”們就跑不掉了。哈哈......

  我們一直在那里開(kāi)開(kāi)心心地玩,直到上課鈴響了,我們才依依不舍地分開(kāi)了。這個(gè)游戲讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的精神是多么重要,我們大家約好下節(jié)課間還要一起玩呢?

  游戲的作文 23

  今天在筆暢作文的教室,玩了一個(gè)有趣的游戲,名字叫做巧吹乒乓球過(guò)河。

  游戲開(kāi)始了,老師先準(zhǔn)備了五個(gè)杯子,里面裝滿了水,另外,還有一個(gè)乒乓球。當(dāng)然,游戲也要有規(guī)則,只能用嘴吹,不能用手去摸乒乓球。老師把我們分成四組,我們叫運(yùn)氣組,看看有沒(méi)有好運(yùn)氣。

  比賽開(kāi)始了,隊(duì)員們個(gè)個(gè)都神氣十足。計(jì)時(shí)開(kāi)始,第一個(gè)隊(duì)員就很牛,一口氣就吹到了第四個(gè)球,這對(duì)我們的壓力很大?墒,那個(gè)隊(duì)員很不幸,好不容易吹到第四個(gè),到第五個(gè)的時(shí)候球掉了。第二個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了,他手扶桌子,身體半蹲,伸長(zhǎng)了脖子,鼓起腮邦子,深吸了一口氣,輕輕地一吹,吹到了第四個(gè),也掉了,四分鐘過(guò)去了,他們組得了2分。

  到過(guò)河組了,他們更厲害,一個(gè)人通過(guò)了三次,同學(xué)們趴在桌子上喊:“加油!加油!加油!”頓時(shí),教室里像炸開(kāi)了鍋,熱鬧極了,他們組很牛,居然得了三分,太不可思議了。

  到無(wú)敵組了,他們也不落后,一個(gè)比一個(gè)厲害,有時(shí)乒乓球紋絲不動(dòng),有時(shí)像一只活潑可愛(ài)的小兔子一蹦一跳,有時(shí)像鯉魚(yú)跳過(guò)了龍門,看水越來(lái)越少飛濺了出來(lái),流在桌子上“嘩嘩”地流。

  到我們了,我們要拿出百分百的實(shí)力,我通過(guò)了一次,我弟也一樣,臺(tái)下觀眾高興地吶喊著:“加油!”我們的.分?jǐn)?shù)是2比1,這個(gè)游戲很好玩,以后我也會(huì)玩的!

  游戲的作文 24

  午后的陽(yáng)光溫柔極了,我們決定出門逛街。我們一家騎著自行車,有說(shuō)有笑的,不一會(huì)兒就來(lái)到了離家最近的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)大門邊的墻上貼著許多的`“年貨大集會(huì)”,讓人感受到了過(guò)年的吉祥氣氛。

  我興匆匆地領(lǐng)著爸媽來(lái)到了商場(chǎng)二樓的游戲廳。(嘿,老朋友,好久不見(jiàn))。眼尖的我發(fā)現(xiàn)游戲廳的入口處不知何時(shí)擠了一堆人,工作人員開(kāi)始安排大家有序的排隊(duì)。很快,排好的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍似的穿梭在熱鬧的游戲大廳入口處。哦,原來(lái),這里正要進(jìn)行一場(chǎng)有趣的“投球送游戲幣”的活動(dòng)。我和爸興奮地加入了隊(duì)伍中。輪到我了,我抓起球猛地向前方2米開(kāi)外的球洞扔去。唉,球不真不給力,撞到了球架邊緣,滾到了一旁。連著兩次都打偏了。我垂頭喪氣地站到了隊(duì)伍的一邊。而老爸運(yùn)氣也好不到哪兒?磥(lái),我們只有把重任交到媽手上了。只見(jiàn)她不急不忙地彎下腰,撿起球,向著球洞的方向比劃了兩下,是在做試驗(yàn)吧。果然,開(kāi)始出擊了,那球在一瞬間帶著一個(gè)漂亮的弧度”嗖“的一下飛進(jìn)了她瞄準(zhǔn)的球洞!疤昧,終于進(jìn)了一球。”我激動(dòng)地喊了起來(lái)。

  我們用贏來(lái)的5個(gè)游戲幣和兌換的30個(gè)游戲幣痛快地玩了一下午,開(kāi)賽車、抓玩偶……真的好開(kāi)心呢!

  游戲的作文 25

  “哈哈哈哈……”咦,這是哪傳來(lái)的笑聲呢?哦,原來(lái)是筆暢作文班的同學(xué)們?cè)谧觥扒那脑,慢慢傳”?游戲。

  老師先給我們說(shuō)了一遍規(guī)則,接著就把我們分成了男生組和女生組。比賽前,男生們信心十足、躍躍欲試,迫不及待地想要開(kāi)始游戲。當(dāng)老師宣布游戲開(kāi)始的時(shí)候,頓時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋一樣,議論紛紛。

  游戲開(kāi)始了,我們男生隊(duì)先上場(chǎng),老師講我們男生隊(duì)的三個(gè)人分開(kāi)了距離后,把手握成喇叭狀,向第一個(gè)同學(xué)傳遞信息。第一個(gè)同學(xué)似懂非懂地響我走來(lái),只聽(tīng)他在我耳邊小聲嘀咕了一陣后,回到了自己的位置上,我一臉茫然,又不得不向第三個(gè)同學(xué)傳遞我聽(tīng)到的信息。當(dāng)時(shí),教室靜得連一根針掉到地上都可以聽(tīng)的一清二楚。這樣的狀況持續(xù)了兩分鐘后,第三個(gè)同學(xué)開(kāi)口了:“老師,我沒(méi)聽(tīng)清他說(shuō)的什么。”就這樣,我們男生組失敗了。

  該女生組了,她們扭扭捏捏地走上了講臺(tái),老師將信息傳遞給我第一個(gè)同學(xué),第一個(gè)同學(xué)怎么也記不住,最后還是將不完整的信息傳給了第二個(gè)同學(xué),當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出答案的時(shí)候,簡(jiǎn)直與正確答案八竿子打不著。后來(lái),我們兩組同學(xué)又進(jìn)行了一次比賽,結(jié)果以平局告終。

  這次的游戲告訴我們一個(gè)道理:耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。

  游戲的作文 26

  我最喜歡玩電子游戲,因?yàn)檫@可以消除寂寞,讓我們不再無(wú)聊。每次玩游戲時(shí),我都像吃了一桶蜂蜜還要甜。玩起游戲來(lái),我就忘了吃,忘了睡,簡(jiǎn)直不亦樂(lè)乎。

  我把電子游戲當(dāng)命一樣。那次我生日,爸爸送我一臺(tái)游戲機(jī),我邊走邊玩。就在我走到水池邊時(shí),游戲機(jī)像一條光溜溜的小魚(yú)一樣,扎進(jìn)了水池里。我像丟了魂一樣,愣了一二秒,也扎進(jìn)了河里?墒,當(dāng)我抓住游戲機(jī)時(shí),才發(fā)現(xiàn)我不會(huì)游泳。幸好鄰居發(fā)現(xiàn)了,把我救了上來(lái)。

  后來(lái),爸爸看我玩游戲?qū)嵲诓幌裨挘刮彝嬗螒。我感覺(jué)天要塌了下來(lái),地裂了開(kāi)來(lái),掉進(jìn)了一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞,整個(gè)人都無(wú)精打采。

  爸爸告訴說(shuō):“玩游戲可不是好事,偶爾玩一下是可以的',但經(jīng)常玩就不行了,會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的,會(huì)損傷眼睛的!甭(tīng)了爸爸了的話,我懂了許多。慢慢地,我很少玩游戲了。

  游戲的作文 27

  今天上作文課的時(shí)候,李老師拿出4個(gè)標(biāo)有數(shù)字的紙杯和一塊硬幣,神秘地說(shuō):“李老師教書(shū)26年,練出了一個(gè)本領(lǐng)!薄笆裁幢绢I(lǐng)?”班上的'人都問(wèn)道!巴敢曆郏 薄鞍!”全班倒吸了一口冷氣,難道是真的嗎?

  于是,李老師請(qǐng)了兩個(gè)助手,準(zhǔn)備開(kāi)始。在開(kāi)始之前,她跟其中一個(gè)助手低聲地說(shuō)著什么。我懷疑老師在告訴那個(gè)助手要怎樣把硬幣放進(jìn)某個(gè)杯子里,好讓她知道硬幣放在哪兒。游戲開(kāi)始了,第1輪我猜硬幣應(yīng)該放在了2號(hào)杯子中。突然李老師說(shuō):“硬幣在2號(hào)杯中!”助手一翻開(kāi)紙杯,硬幣確實(shí)就在那里。竟然猜中了,我越來(lái)越覺(jué)得這其中必定有詐。

  第2輪開(kāi)始了,這次李老師請(qǐng)了羅穎兒當(dāng)助手,但這次他沒(méi)跟助手說(shuō)悄悄話。我猜老師在第1次的時(shí)候就已經(jīng)講完了全部要領(lǐng),或者又要耍新的花招。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)了三套杯子底下有一點(diǎn)縫隙,我猜老師一定會(huì)選這個(gè)杯子。過(guò)了一會(huì)兒,李老師開(kāi)始表演了:她向3號(hào)杯子走去,同學(xué)們都全神貫注的盯著李老師,接著,她仔細(xì)觀察了3號(hào)杯并自信地翻開(kāi)了它。又猜對(duì)了!同學(xué)們都開(kāi)始鼓掌,其實(shí)我覺(jué)得這很簡(jiǎn)單,老師應(yīng)該是往縫里面看到硬幣反光后就挪開(kāi)了那個(gè)杯子,F(xiàn)在我等待著老師解開(kāi)謎題。

  最后,是一號(hào)助手楊萱公布了答案:“如果硬幣放在1號(hào)杯子,就跟老師說(shuō)“好”,放在2號(hào)杯子就說(shuō)‘好了’,放在3號(hào)杯子,就說(shuō)‘放好了’,放在4號(hào)杯子里就說(shuō)‘已放好了’!卑。≡瓉(lái)這么坑爹!下次還要再仔細(xì)一點(diǎn),不然就又會(huì)被小把戲給欺騙了。

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