關(guān)于跨越的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于跨越的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于跨越的作文1

　　運(yùn)動會將要開幕咯！作為對跳高一知半解，曾是替補(bǔ)隊員的我來說，真是措手不及。哈？！喂喂，我家沒法練習(xí)跳高�。�沒辦法，只好放學(xué)留下來練習(xí)了。

　　“喂——”邵帥把我、姚貝怡和丁博凡三人叫過去，四人費(fèi)了九牛二虎之力，好歹把“重若千斤”的墊子搬了出來，擺好架子，調(diào)到90厘米，準(zhǔn)備熱身。

　　“嗖！”邵帥一馬當(dāng)先，一路狂奔起跳，雙腳踩在墊子上，完美落地。姚貝怡也不甘示弱，立刻沖上去起跳，完美落地。我打量了一下桿子。我從來沒有在運(yùn)動會時出場過，對于跳高自然是少了幾分自信。但這么矮，不可能跳不過。我懷著這樣的念頭，跳過了桿子。丁博凡也跳了過去。

　　桿子調(diào)到了1米10。姚貝怡邵帥都跳了過去，姚貝怡跳的時候桿子震了一下，但沒掉下來。輪到我了。我看著那么高的桿子，內(nèi)心不由得猶豫起來。它看起來那么的`高，仿佛它身下有一片天。我硬著頭皮狂奔而去，一不小心亂了步伐�！皡�！”我重重地撞在桿子上，連人帶桿翻到墊子里。這也太高了，我根本跳不過去。我垂頭喪氣地扶正桿子，灰溜溜地下去了。丁博凡也跳不過嘛，我越發(fā)悲觀了。

　　姚貝怡一本正經(jīng)地告訴我，“其實(shí)你能跳過去的，你只是亂了步伐。步子要小，才能不亂�！薄罢娴膯幔俊币ω愨�的話如同一團(tuán)火苗，點(diǎn)燃我死灰的心。我跳！過去了！這一刻，我的內(nèi)心是無比的激動。原來，我沒有我想象的這般無能。

　　桿子調(diào)到了1米15，1米20。我起先認(rèn)為這是1米，于是我跳了兩次都過去了。反觀姚貝怡，她一直不敢跳。邵帥催道：”你看胡雨欣都跳過了1米10，你怎么跳不過呢？“1米10？”不是1米嗎？我不由得愣住了。身后姚貝怡不太高興地說：“唉，你是怎么跳過去的呀？我每次跳，心里都一陣恐慌，就跳不過去了�！蔽肄D(zhuǎn)身，對她說道：“其實(shí)你也能跳過去，你只是把它在潛意識中變高了，認(rèn)為它難以跨越。你不是跳不過這根桿子，而是跨不過心中的桿子。”

關(guān)于跨越的作文2

　　當(dāng)呱呱墜地到現(xiàn)在意氣奮發(fā)的我們，不覺中已跨過無數(shù)障礙。我們還在努力、進(jìn)取，不知疲倦地向前邁進(jìn)。

　　20xx年的奧遠(yuǎn)會跨欄比賽中，一個驕健的身影出現(xiàn)在我們眼前，他在發(fā)令搶響的一瞬間，如箭離弦飛快跨越了十個欄桿，最終以12秒88的優(yōu)異成績奪冠。短短110米，跨越出一個精彩異樣的人生。

　　我們?yōu)樗�感到光榮，為他自豪，還多么羨慕他。可又有誰知道他每跨過一個障礙流下了多少汗水？如果人生的障礙，能像跑道上的欄桿一樣井然有序，我們就可以輕松沖到終點(diǎn)迎接燦爛的明天�？墒聦�(shí)并非如此，生活中障礙不會像跑道上的欄桿那樣直、那樣高，那樣井然有序，而更需要汗水的潑灑和錘煉純青的技巧，每每我們跨過人生的一個“欄桿”后，回頭看看，我們多么驕傲、自豪。一次又一次跨越，一次又一次的飛躍，加足“油門”沖過去了——我們考進(jìn)了高級中學(xué)，沉浸在快樂中。

　　也許我們也可以繞過欄桿。但是，下次遇到更高的欄桿該怎么辦？再繞……再繞——一次次的放棄奪冠的機(jī)遇？用第一次的努力，換取下次的成功吧！只有一路過關(guān)斬將，才會勝劵在握地越過欄桿，才有資格去迎接更高的障礙，獲取更大的成就。

　　我曾看過這樣一幅漫畫，大意是：有一個人跳過一個最低的.單桿，流下了三、四滴汗水，跳過第二個更高的單桿，跳過第二個更高的單桿，流下了七、八滴汗水，當(dāng)他騰空而起越過最后一個時，汗水像銀河一般晶瑩閃耀，觀眾無不為之鼓掌、吶喊。當(dāng)那人落地后，舉頭仰望單桿高橫于碧空，不只震撼了自己，也震撼了觀眾。從此，他以“偉大”的形象活躍于人們心中——是榜樣更是偶像。

　　今年的中考，我們再現(xiàn)20xx年的“跨欄賽”，無聲的“擊戰(zhàn)”，三天，優(yōu)勝者拿上了獎學(xué)金，站在光榮的領(lǐng)獎臺上。我們不是敗者，我們也跑到了終點(diǎn)，跨過了一道道障礙，雖碰倒了幾個“欄桿”，但我們沒有摔倒，摔倒的是障礙。

　　高考雖是一個更高級別的比賽，我們已擁有了競賽資格，我們正在努力，正在進(jìn)取。三年后我們將會跨出一個怎樣的人生呢？最終的勝利屬于向高橫于碧空的單桿騰空而起的你、我、他。

關(guān)于跨越的作文3

　　如果人生注定是一場不平凡的旅行，那我愿翻越重巒疊嶂，擁抱美好的明天。

　　——題記

　　時光總像林花謝了春紅，腳步太匆匆，原來那個愛鬧的小女孩，經(jīng)過成長的洗禮，已翻越了一座“大山”——不愛讀書。當(dāng)她在姐姐的“逼迫”下，極不情愿地翻開了《唐詩鑒賞》的封皮，他發(fā)現(xiàn)，翻越竟如此值得。從名人雅士的筆下，她體會到：翻越是辛棄疾筆下千淘萬漉的辛苦；是鄭板橋筆下咬定青山的堅韌；是蘇軾筆下的那番耐心與決心。漫步于史冊中，她想：如果翻越有態(tài)度，是不是就像梵高的《星空》和《向日葵》；如果翻越有響度，是不是就像貝多芬的《田園》和《英雄》。

　　燭光搖晃，茶香氤氳，她回望自己翻越的足跡，終于明白生命的意義如此厚重，無論我們怎樣翻越都不為過。就讓我們一起不斷翻越吧！相信在路的盡頭會有未來對我們笑臉相迎的樣子！圖片

　　人生如一場修行，得意時一日看盡長安花，艱難時潦倒新停濁酒杯。人生總不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們面臨困境時我們應(yīng)有“長風(fēng)破浪會有時”的勇氣。正是在“秀口一脫，便是半個盛唐”的李白的激勵下，她以極大的勇氣翻閱了人生之第二座大山——不愛獨(dú)立思考。生于互聯(lián)網(wǎng)時代的這一批學(xué)生黨，完成作業(yè)簡直是輕而易舉。有同學(xué)調(diào)侃道：“互聯(lián)網(wǎng)不僅便利了生產(chǎn)生活，還便利了學(xué)生抄作業(yè)。”然而，一經(jīng)考試就原形畢露。果不其然，試卷上鮮紅的“X”狠狠地打了這群學(xué)生黨的“臉”，她也位列其中。面對老師眼里的失望與學(xué)生們的冷落，她堅決地翻越了自己的“舒適區(qū)”，勤奮學(xué)習(xí)，積極主動地與同學(xué)們討論問題，又和從前一樣贏得了老師的贊許和同學(xué)們的'“芳心”。

　　當(dāng)翻越過成長之第二座大山后，對照過去與現(xiàn)在自己的修養(yǎng)與價值，她認(rèn)為翻越是就算“畏途巉巖不可攀”也要“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

　　人生短暫，我們終將失去。你不妨大膽一些，攀一座山、追一個夢……翻越重巒疊嶂，走出自己的“舒適區(qū)”。那時，你將體會到兩千多年前塞涅卡說的：“我們何必為人生的片段而哭泣，我們整個生命都催人淚下�！贝呷藴I下的不僅僅是生命的坎坷，更多的是生命的壯闊！

關(guān)于跨越的作文4

　　向上走的路，

　　總是坎坷又崎嶇。

　　要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫，

　　真是不容易。

　　有人悲哀有人欣喜，

　　當(dāng)我們跨越了一座高山。

　　也就跨越了一個真實(shí)的自己——汪國真

　　人生一世，殊為不易。看似平坦的旅途，往往暗藏著荊棘。我們所要做的就是跨越，在跨越中享受“柳暗花明又一村”的別樣風(fēng)景。

　　“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”，初唐四杰之一的王勃，可謂是“時運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛”。然而，無路請纓的他，能樂天知命，笑看人生。“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”，他跨越了不遇，跨越了困境，寫出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。

　　“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，詩仙李白，面對黑暗污濁的現(xiàn)實(shí)，宏大的理想抱負(fù)被阻遏，可謂是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”�？伤�跨越了阿權(quán)附貴，拂袖而去，吟著“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的詩句，重訪名山，最終成就了千古飄逸的浪漫詩篇。

　　前事不忘，后事之師。先人為我們樹立了光輝的榜樣，可也留下了太多的'遺恨。

　　“虞兮，虞兮，奈若何！”烏江畔西楚霸王，無奈的感嘆穿越時空，刺痛了歷史的神經(jīng)。退守垓下，項羽已無路可退，在滔滔江水前拔劍自刎……如果他聽從烏江亭長的勸阻，回到江東以圖東山再起，可能人生會有轉(zhuǎn)機(jī)。但他無法跨越，無法面對江東父老。壓在他身上的東西太多太多。

　　“從明天起，做一個幸福的人……面朝大海，春暖花開”，海子，一位天才的詩人，當(dāng)他臥在冰冷的鐵軌上時，怎么會忘記自己“活在珍貴人間”？無情的列車，一瞬間就帶走了他年輕的生命，以及還在生命里孕育的鮮活的詩。遺憾與惋惜，無以言表。海子無法跨越矛盾的內(nèi)心，無法跨越孤寂的靈魂。他最終沒有跨越“今天”，抵達(dá)嶄新的“明天”。最終與“一個幸福的人”擦肩而過。

　　還記得舞臺上那尊慈愛博大的千手觀音嗎？邰麗麗，一個聾啞人，以自己充滿神性的舞姿，從不幸的低谷達(dá)到藝術(shù)的巔峰，很好地詮釋了什么是跨越。雄鷹搏擊蒼穹，要跨越風(fēng)雨雷電；駿馬奔馳曠野，要跨越千山萬水。跨越，就是勇戰(zhàn)萬方的意氣，即使遠(yuǎn)方有暗，請相信總會有一天，你會擁有“行到水窮處，坐待云起時”的傲岸。

關(guān)于跨越的作文5

　　考試時間剩下35分鐘，怎么辦？還有一篇60分的作文沒有動筆，完了。這次考試肯定不及格了；這次作文肯定寫不完了；這次的模擬文是失敗的了。怎么辦，為什么想不到材料呢？為什么看不進(jìn)去文章呢？我依然想。時間卻以光速飛逝。我開始跺腳，我開始撓頭。呼吸開始急促，心跳飛快地加速，手心出汗了，眼睛朦朧了，頭腦空白了。

　　不，我不能浮躁。

　　對，浮躁有什么用呢？水有水的性格——靈動，山有山的性情——沉穩(wěn)。此時此刻，我應(yīng)該像山那樣穩(wěn)重，讓大腦靈動。心浮氣躁只會讓人失去靈性，心浮氣躁只會讓人迷失方向。心浮氣躁注定讓人失敗。我看到路，便大膽走下去。時間剩下20分鐘了，我不能再浮躁。

　　我要戰(zhàn)勝浮躁，跨越浮躁的障礙。

　　我心一定，馬上想到了貝克漢姆。我依然記得去年歐洲杯中英格蘭與葡萄牙的比賽。在兩隊經(jīng)過了120分鐘的`比賽后不分勝負(fù)，最終以點(diǎn)球決戰(zhàn)。貝克漢姆第一個走上點(diǎn)球位置，踩了踩草地，往后退幾步，前沖，射。球飛了。人也倒下了。全世界的都在感嘆，如此緊張的時刻，怎么可以將球打飛呢？那是浮躁，浮躁背后充滿著恐懼、緊張。浮躁刺傷人們的智慧，浮躁束縛著人的能力，浮躁抹殺著人的未來。踩草地，走路的動作，便顯示出貝克漢姆的浮躁。那是種不安。他沒有跨越浮躁性格的障礙，他失敗了。

　　我看了看鐘表，剩下10分鐘了，我繼續(xù)告訴自己，我要跨越浮躁性格的障礙。浮躁只是種狀態(tài)。心不能穩(wěn)重時，隨著心跳的加速，人會變得興奮，心情開始煩躁、恐懼、不安，這就是那個障礙。此時最需要的冷靜，沉住氣。保持一個清醒的頭腦。科比是最能做到這點(diǎn)的。每次球隊在落后2、3分時，他總能夠在最后時刻將球投進(jìn)，將比賽帶入加時。這是穩(wěn)的表現(xiàn)。

　　跨越了浮躁的障礙，成功便會向你招手。

　　跨越了浮躁的障礙，勝利便會向你擁抱。

　　跨越了浮躁的障礙，我的作文也就完成了。

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