關(guān)于讀書(shū)的作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于讀書(shū)的作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文 1
在暑假里我看了《一千零一夜》這本書(shū)，書(shū)里的故事很吸引我，其中令我最喜歡的是這本書(shū)的最后一篇“國(guó)王和他的一千零一夜”。故事里面的桑魯卓是一個(gè)美麗聰明的女孩，而且非常會(huì)講故事，她用自己的一千零一個(gè)精彩的`故事感動(dòng)了兇殘的國(guó)王，國(guó)王還命人把故事記錄下來(lái)，便誕生了這本《一千零一夜》。
我很佩服桑魯卓，她用自己的聰明救了自己，也救了整個(gè)城市的女孩。她擁有豐富的想象力，講出了那么多精彩的故事，我也要向她學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，多積累好的詞匯，以后也能講出好聽(tīng)的故事，寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。
我喜歡讀書(shū)，小時(shí)候，外婆經(jīng)常給我買(mǎi)撕不破的兒童書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)太小，不懂得愛(ài)惜。長(zhǎng)大后，我終于明白書(shū)是人類(lèi)的好朋友，我們要珍惜它。
現(xiàn)在書(shū)己經(jīng)成為了好朋友。它讓我獲得了快樂(lè)，還讓我懂得了知識(shí)。例如∶我從書(shū)中查到，如果石灰飛入眼睛，難受時(shí)，只要滴入少許糖水，就可解除痛苦。我還知道烏龜為了排除身體里多余的鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的，是因?yàn)樗谂佬袝r(shí)會(huì)泌出一種液體，這種液體看起來(lái)很惡心，但它干了以后，就會(huì)形成銀白色的痕跡，這種痕跡像銀子一樣閃亮，蝸牛憑著這種痕跡，就能找到家了。讀書(shū)真有趣。
書(shū)是知識(shí)的海洋，我就像是這海洋里的一條小魚(yú)，在這海洋里的快樂(lè)的遨游，茁壯、快樂(lè)的成長(zhǎng)!
讀書(shū)的作文 2
曾經(jīng)看過(guò)一本名為《你在為誰(shuí)而讀書(shū)》的書(shū)，看完后覺(jué)得大受鼓舞，可是，此刻，我又開(kāi)始懷疑，讀書(shū)到底是為了誰(shuí)？
那天，聽(tīng)到好友說(shuō)：“讀什么讀�。糠凑浅鋈ゴ蚬�，讀也是白讀，都怪父母硬讓我來(lái)�！甭�(tīng)到很多類(lèi)似的話(huà)，她們也確實(shí)做到了，上課不是講話(huà)，就是睡覺(jué)，完全不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。她們覺(jué)得在學(xué)校讀書(shū)就是被迫的，有的甚至還怪父母，是父母讓她們待在校園，天天受折磨。我聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)時(shí)，都會(huì)沉默的走開(kāi)，我知道讀書(shū)它總是有用的，只是，現(xiàn)在我們還沒(méi)有體會(huì)到。我也從不會(huì)去抱怨父母什么，我看到了父母的艱辛，他們?yōu)榱斯┪易x書(shū)，已經(jīng)奉獻(xiàn)了自己所能奉獻(xiàn)的所有。那我是為了爸媽而讀書(shū)嗎？
長(zhǎng)輩們說(shuō)：“努力讀書(shū)，可以讓你讀大學(xué)，以后過(guò)上幸福的生活。”這是長(zhǎng)輩在你不想讀書(shū)時(shí)，最喜歡嘮叨的一句話(huà)，以此來(lái)看，讀書(shū)不是為了父母，而是為了我們自己，為了能有一個(gè)美好的未來(lái)。未來(lái)是如此的難以預(yù)測(cè)，我現(xiàn)在努力讀書(shū)，將來(lái)就一定會(huì)出人頭地嗎？我不禁想起了一句話(huà)：努力不一定成功，但放棄一定失敗。是�。∪羰遣慌υ囈辉嚕阍趺粗牢磥�(lái)就一定是不行的'呢？說(shuō)不定，上帝看到我如此努力，而眷顧我，讓我的未來(lái)一片光明呢？
讀書(shū)說(shuō)到底還是為了我們自己，就看你能不能夠端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)自己。
初一關(guān)于讀書(shū)的優(yōu)秀作文就到這里結(jié)束了，同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫(xiě)多練，愿您能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。
讀書(shū)的作文 3
我讀過(guò)許多書(shū)，書(shū)是我的益友。
我要偷偷告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)啊，我的讀書(shū)愛(ài)好是別人送給我的，因?yàn)槲壹依锬切⿻?shū)幾乎都是我堂姐送給我的。正是堂姐送我的這些書(shū)讓我體會(huì)到了讀書(shū)的趣味。
我至今仍然記得，堂姐第一次送我書(shū)的情景。堂姐對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)瑤，樓上有許多我小學(xué)時(shí)讀過(guò)的'書(shū)，你要不要呀？”我想：有好書(shū)看，我怎么可能不要呢？于是我連連點(diǎn)頭�？傻搅藰巧现�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這些書(shū)不是放在干凈整潔的書(shū)架上的，而是放在那一個(gè)個(gè)陳舊的麻袋里的。打開(kāi)麻袋，里面的書(shū)本平平整整、一塵不染。這時(shí)我又想：這些書(shū)放在這么舊的麻袋里，怎么會(huì)一塵不染？我問(wèn)了問(wèn)堂姐，她說(shuō)：“我很愛(ài)惜這些書(shū)，常常把它們拿出來(lái)擦拭一遍。”堂姐又說(shuō)：“這些書(shū)有我美好的童年記憶，你一定要好好珍惜這些書(shū)喲！”我對(duì)堂姐說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)好好珍惜它們的！”說(shuō)完，我就開(kāi)始選書(shū)了。我選的書(shū)各種各樣的，有《宋詞300首》《精選作文》《昆蟲(chóng)記》《名人傳》，還有《數(shù)學(xué)真奇妙》……選書(shū)的過(guò)程給了我極大的快樂(lè)。
回到家了，我把書(shū)小心翼翼地放在書(shū)架上，生怕弄破了這“美好的記憶”。從那天起，我每天下午都從中選出一本書(shū)看一看。這些書(shū)不僅豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也讓我明白了許多道理。現(xiàn)在，堂姐送我的書(shū)我已經(jīng)看了一大半了，我就像塊海綿不斷地吸收書(shū)中的知識(shí)，越來(lái)越熱愛(ài)讀書(shū)。
有人說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一位益友。”我愿意和書(shū)永遠(yuǎn)做好朋友。
讀書(shū)的作文 4
字典，書(shū)籍，百科全書(shū)，食譜，這些物品在這個(gè)電子時(shí)代里，逐漸的被電子產(chǎn)品給慢慢取代，但它們帶給我們的知識(shí)卻一點(diǎn)都沒(méi)輸給電子產(chǎn)品。
跟老師們建立良好的關(guān)系，自己可以得到取之不盡的知識(shí)，超級(jí)劃算�？墒�，它們卻像啞巴一樣什么都不說(shuō)，只單純的利用文字來(lái)說(shuō)明闡述一切的知識(shí)，還不會(huì)有情緒的包袱，任誰(shuí)都不能少了他們。
去觀(guān)察每一本書(shū)的每一頁(yè)，每一字，都充滿(mǎn)了老師給予我們的生活常識(shí)和知識(shí)，當(dāng)我們被一一教導(dǎo)時(shí)，這氣氛就和導(dǎo)師教學(xué)氣氛截然不同。
雖然說(shuō)，我并不是一個(gè)喜愛(ài)閱讀的學(xué)生，但書(shū)中每一句話(huà)所要告訴我的知識(shí)我都深深的將它烙印在我心中，就算我看書(shū)的耐心不是很足，時(shí)�？吹揭话刖蛯⑺麃G在一旁，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)也算是生命中的一份子。
大家每天都再利用“老師”來(lái)新增知識(shí)，我們?nèi)乙膊焕猓瑡寢尷檬匙V每天做出新菜色，而哥哥則是看著他那最喜愛(ài)的`小說(shuō)，爸爸則是努力看著他的漫畫(huà)。我相信總有一天，電子產(chǎn)品絕對(duì)會(huì)被實(shí)體書(shū)籍打得落荒而逃。這時(shí)，就是書(shū)獨(dú)霸的世界了。
讀書(shū)的作文 5
“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯”這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基以往說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。書(shū)是一個(gè)讓人著迷的東西，它是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是遨游知識(shí)海洋的帆船。我們?cè)跁?shū)的海洋里，能夠貪婪地索取著我們想要的知識(shí)，有句話(huà)說(shuō)：書(shū)是死的，人是活的，要活讀書(shū)。我可不這么認(rèn)為，書(shū)多么像一幅幅圖畫(huà)，將故事情節(jié)活靈活現(xiàn)地展此刻我們眼前。
書(shū)，是我們最好的朋友，無(wú)論在怎樣的境遇里，它都不會(huì)離我們遠(yuǎn)去；書(shū)是偉大的，我們?cè)谒莾韩@取豐富的“營(yíng)養(yǎng)”，但它沒(méi)有得到一絲回報(bào)；書(shū)的心胸是博大的，當(dāng)我們一不細(xì)心弄臟它時(shí)，它每次都微笑應(yīng)對(duì)。
書(shū)是多么平凡的字眼，又是多么的不平凡。
無(wú)助時(shí)，書(shū)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，書(shū)是一盞照明的`燈；枯竭時(shí)，書(shū)是一灣生命之水；努力時(shí)，書(shū)是最好的導(dǎo)師。
書(shū)，讓我們的生命豐富了許多，書(shū)，也點(diǎn)亮了我們的心房。同時(shí)，我們也要做一個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人，我們總不能每次見(jiàn)到這位朋友都愁眉苦臉吧！
書(shū)也是有感情的，它能夠給我們帶來(lái)喜、怒、哀、樂(lè)。
好，不多說(shuō)了，此刻我就準(zhǔn)備拜訪(fǎng)我們的朋友了。
讀書(shū)的作文 6
在看書(shū)的時(shí)候，少不了看到一些關(guān)于童年趣事的作文，在我看到別人童年趣事的時(shí)候，會(huì)讓我更完整回想起自己童年的那幾件事，有喂螞蟻、掏馬蜂窩、學(xué)騎車(chē)等一些充滿(mǎn)童真的事情。
我喜歡看科普書(shū)，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)知識(shí)；我也看小說(shuō)和偵探類(lèi)的圖書(shū)，因?yàn)椴还茉谑裁磿r(shí)候，它們總能把我?guī)肭楣?jié)，如同身臨其境，更多的時(shí)候是我都如癡如醉，只有看完整本書(shū)我才能從中醒過(guò)來(lái)……
這么多年下來(lái)，我看過(guò)的書(shū)很多，也和書(shū)結(jié)下了深情厚誼。
在幼兒園時(shí)，我很喜歡玩，但空余時(shí)間，我也會(huì)看書(shū)和讀書(shū)，而那個(gè)時(shí)候更多的是聽(tīng)著媽媽讀，聽(tīng)不懂的就問(wèn)媽媽。在小學(xué)低年級(jí)段，我會(huì)拼音讀字，也會(huì)把一本書(shū)讀下來(lái)，而媽媽則在一旁看我讀并改正我的讀音。到了現(xiàn)在，我基本可以無(wú)障礙的看完一本書(shū)了，如：《草房子》《城南舊事》《福爾摩斯》等著名小說(shuō)。那些書(shū)總會(huì)讓我流連忘返，還有一些書(shū)的.結(jié)局總讓人意想不到。
無(wú)論是什么科普書(shū)、偵探類(lèi)的小說(shuō)等，它們不僅僅是書(shū)籍，更是我難舍難分的好朋友。可謂是“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。
讀書(shū)的作文 7
“書(shū)是知識(shí)的源泉�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不假。讀書(shū)，確實(shí)可以獲得許許多多的道理。在我成長(zhǎng)過(guò)程中，是書(shū)陪伴著我。
書(shū)中的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)�！吨腥A上下五千年》介紹了我國(guó)悠久的歷史;童年向現(xiàn)代人們揭露了資本主義社會(huì)的罪惡;水滸傳形象地刻畫(huà)了一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象;母親向世人展現(xiàn)了母親的無(wú)私付出……每一本書(shū)都有與眾不同和引人深思的地方。我看過(guò)不少書(shū)，受益匪淺。看到祖國(guó)悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無(wú)比自豪;看到高爾基在童年飽嘗了人間辛酸，我不禁流出同情的淚水;看到武松赤手空拳打死殘害百姓無(wú)辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好;看到母親為了自己的孩子寧愿搭上自己寶貴生命的無(wú)私，我不禁住往心里一酸——很不是滋味……
讀書(shū)對(duì)愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受。一本書(shū)能使人置身于作者的情感之中。不僅如此，書(shū)中的道理時(shí)時(shí)刻刻鞭策著你。就拿我來(lái)說(shuō)吧!當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書(shū)時(shí)，那書(shū)中的'語(yǔ)言吸引了我，是我牢記在心活學(xué)活用，書(shū)中的知識(shí)啟發(fā)了我，使我慢慢成長(zhǎng)、
毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！惫沤裰型猓瑫�(shū)引導(dǎo)了多少成功人士走向輝煌，書(shū)不僅可以讓我們進(jìn)步還可以使我們擁有一個(gè)成功的人生，還能使我們學(xué)會(huì)做人的道理。
書(shū)是打開(kāi)大門(mén)的金鑰匙，又是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，它指導(dǎo)我們走向生活，頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)做是人生旅途的好朋友，讀好書(shū)，是我終身的樂(lè)趣。
讀書(shū)的作文 8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 。我從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《100個(gè)經(jīng)典童話(huà)故事》 《古詩(shī)三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書(shū)了，漸漸地嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)三年級(jí)了。在父母的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿(mǎn)足于那些童話(huà)和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《童年》等中外名著。我的書(shū)很多，在家里，我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜，桌子上、床上上到處都堆放著我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書(shū)。我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)，有時(shí)遇到有趣的.書(shū)我就回買(mǎi)下來(lái)，有時(shí)在書(shū)店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
古人說(shuō)： 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 。由于我讀的書(shū)很多，所以我的作文寫(xiě)得好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí)，凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們也分享我讀書(shū)的快！
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè)，讀書(shū)使我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
讀書(shū)的作文 9
我從小就喜歡讀書(shū)，特別喜歡讀課外書(shū)。每當(dāng)媽媽給我?guī)дn外書(shū)回來(lái)，我都是拿了書(shū)就進(jìn)書(shū)房看，連句“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。這一進(jìn)書(shū)房，沒(méi)個(gè)二、三小時(shí)，連拉都拉不出來(lái)，除非老媽親自來(lái)抬我，否則誰(shuí)也別想把我從書(shū)房拉出來(lái)。
一個(gè)星期六的下午，我百無(wú)聊賴(lài)，正好今天媽媽要去超市買(mǎi)東西，我便跟著一起去。東西買(mǎi)好后，我們又到了書(shū)店。書(shū)店里的書(shū)多得讓我眼花繚亂。我精心挑選著，結(jié)果看中了一本《水滸傳》。我想讓媽媽給我買(mǎi)，可媽媽不同意。經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求后，媽媽終于同意了。到了家后，我立即用光速把書(shū)拿進(jìn)書(shū)房，看了起來(lái)。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間到了吃飯的.時(shí)間，我卻一點(diǎn)也沒(méi)要吃飯的意思。晚飯做好后，媽媽高興地來(lái)叫我吃飯，我心不在焉地回答：“待會(huì)兒”。過(guò)了十五分鐘，媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“怎么還不好？”我還是心不在焉地回答：“馬上就好了。”整整過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽非常生氣，立馬沖進(jìn)書(shū)房。我感到大禍臨頭了，頭上一片昏暗，要下傾盆大雨了。媽媽把我拉進(jìn)書(shū)房后，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只要我看看鐘。我看了看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了。我知道媽媽這樣是為了我好。但我不能放棄讀課外書(shū)，所以還讓媽媽多多體諒我。
我讀了許多書(shū)，總結(jié)出一個(gè)道理，那就是不但要看自己喜歡看的書(shū)，還要看自己不喜歡看的書(shū)，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
讀書(shū)的作文 10
我喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得書(shū)能給我?guī)?lái)很多東西，在我看來(lái)，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)是一件幸福的事。書(shū)不僅能告訴我一些知識(shí)，還能讓我了解古今中外的許多趣事。不過(guò)，我喜歡上閱讀，還有個(gè)故事呢。
暑假里，爸爸媽媽有事很忙把我一個(gè)人“扔”在家里，我一寫(xiě)完作業(yè)，就抱著電腦和電視不放。一天，媽媽出門(mén)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“丁怡，你千萬(wàn)不要去看媽媽的抽屜里的.東西呀!”我聽(tīng)了，忙乖乖地回答：“嗯，知道了�！笨尚睦飬s在想：哼!一定是藏著什么好東西不讓我知道，你不叫我看，我偏看!
作業(yè)做完后，我溜進(jìn)了媽媽的房間拉開(kāi)了抽屜。咦?怎么只有幾本書(shū)而已，我不解地撇了撇嘴，又轉(zhuǎn)念一想：莫非有什么東西夾雜書(shū)中?我拿起了最上面的《居里夫人傳》，一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)地翻過(guò)去，沒(méi)想到我被書(shū)中的那一篇故事吸引住了，完全沉浸在了書(shū)海中。我與居里夫人一起在那個(gè)小閣樓里專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，與她一起在實(shí)驗(yàn)室中廢寢忘食地做實(shí)驗(yàn)，與她一起歡樂(lè)，與她一起悲傷……蹲在那個(gè)抽屜旁，我一會(huì)兒同情居里夫人那艱難的處境，一會(huì)兒為她一次次失敗的實(shí)驗(yàn)而感到悲傷，一會(huì)兒又為她的成功而高興……不知不覺(jué)中，我讀完了這本書(shū)，也了解了為人類(lèi)做出巨大貢獻(xiàn)的女科學(xué)家——居里夫人。
轉(zhuǎn)眼間，漫長(zhǎng)的上午在讀書(shū)中度過(guò)了。我抬頭一看鐘：天啊!媽媽要回來(lái)了!我連忙輕手輕腳地把書(shū)塞回了原處。
讀書(shū)的作文 11
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。我把書(shū)當(dāng)做不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。就像毛澤東說(shuō)的“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。
好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似老師，循循善誘;如朋友，心心相印。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
讀書(shū)，你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)之海里盡情遨游;讀書(shū)，可以陶治情操，使之高尚;讀書(shū)，能讓我們體會(huì)人生的真諦。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生曾說(shuō)過(guò)“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食�！碑�(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能讓你心情愉悅;當(dāng)你茫然惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路。讀書(shū)是一種最美麗的享受�！皶�(shū)中自有黃金屋”。
讀書(shū)可以充實(shí)人生，沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。
書(shū)是燈，照亮了前方的路;書(shū)是橋，接通彼此的`岸;書(shū)是帆，推動(dòng)了人生的船。愛(ài)書(shū)吧——它是你知識(shí)的源泉，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩!
讀書(shū)的作文 12
我是一個(gè)小書(shū)迷，對(duì)于我來(lái)說(shuō)看書(shū)太有意思了。這不，我正在聚精會(huì)神的看《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，我還看了《小豬唏哩呼�！�、《少年讀歷史》、《小狗的小房子》、《一只想飛的貓》、《野葡萄》、《孤獨(dú)的小螃蟹》、《孫子兵法·三十六計(jì)》……
我發(fā)現(xiàn)，書(shū)里面的知識(shí)非常的豐富多彩、五花八門(mén)。從數(shù)學(xué)讀物里，我知道了怎么樣巧妙的利用時(shí)間、更多的巧切蛋糕、如何尋找規(guī)律、如何把一個(gè)比較難的算式變簡(jiǎn)單……讀歷史的時(shí)候印象最深刻的是炎帝為了人們而死，商朝有一位暴君，他是商紂王，周朝因?yàn)橛薪友赖腵輔佐，所以存在的時(shí)間最久……成語(yǔ)故事里最有趣的是一個(gè)人賣(mài)矛和盾，另一個(gè)人說(shuō)了一句話(huà)，那個(gè)人就被說(shuō)得啞口無(wú)言了、一個(gè)農(nóng)夫把禾苗拔高了點(diǎn)，結(jié)果他的禾苗都枯死了……
有一天晚上因?yàn)榭磿?shū)看得太入迷了，等一本書(shū)看完的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)半夜12點(diǎn)多了，嚇得我趕緊關(guān)燈睡覺(jué)，幸虧第二天早上還能夠按時(shí)起床，不然上學(xué)遲到了的話(huà)可就太丟臉啦。
書(shū)是知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里樂(lè)趣無(wú)窮。
讀書(shū)的作文 13
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯�！边@話(huà)說(shuō)的是太對(duì)了。
古今中外，人們對(duì)書(shū)能夠說(shuō)是情有獨(dú)鐘。我也一樣，在書(shū)的世界里，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的書(shū)籍：醫(yī)學(xué)、文學(xué)、武俠、歷史、推理、名著……我最?lèi)?ài)的是文學(xué)作品。
我最喜歡走進(jìn)爸爸媽媽的房間，看那書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，《島上書(shū)店》《白夜行》《簡(jiǎn)？愛(ài)》《肖申克的`救贖》等一些世界名著……此時(shí)的撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。我打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，巧得很，竟然翻到林黛玉讀書(shū)那段：“林黛玉把花具都放下，接書(shū)來(lái)瞧……”，我同林黛玉一樣的享受，捧著書(shū)從頭看下去，越看越愛(ài)看，看得入神，不覺(jué)余香滿(mǎn)口。雖看完了書(shū)，卻只管出神，心內(nèi)還默默記誦。
我又翻出一本《諸葛亮》，書(shū)中這樣寫(xiě)著：“相傳諸葛亮小時(shí)候，在山里學(xué)習(xí)，早上很早起來(lái)上學(xué)，每次聽(tīng)書(shū)時(shí)，公雞一打鳴就下課，這讓諸葛亮很是不爽。于是他每次上課都拿一把大米，公雞脖子一抬時(shí)，就拋過(guò)去，這樣等雞吃完時(shí)就多聽(tīng)了一會(huì)兒�！敝T葛亮這么聰明，這么好學(xué)，所以以后就和關(guān)羽、劉備、張飛聯(lián)合起來(lái)打天下了。難怪劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚�！惫�，讀書(shū)同樣能夠幫忙我去除蒙昧，增加智慧。
少壯不努力，老大徒傷悲。我此刻正是年少用功時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)用眼去看書(shū)、用心享受讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 14
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的益處是積累知識(shí)。它豐富我的頭腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，美麗了我的心靈……
書(shū)的長(zhǎng)河，流淌了幾千年。他沉定著人類(lèi)的智慧結(jié)晶，滋潤(rùn)著一棵棵幼苗。
早晨醒來(lái)，陽(yáng)光初現(xiàn)。我從書(shū)桌上，順手抽出一本書(shū)，在陽(yáng)光的照射下，隨意翻讀。我順著吳承恩的《西游記》，去學(xué)習(xí)那種敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)的精神。
漸漸地，我的.語(yǔ)文理解水平提高了，寫(xiě)作能力增強(qiáng)了。我的文章，不再是流水賬了。當(dāng)作業(yè)寫(xiě)完，閑暇的時(shí)候，我便去書(shū)店讀書(shū)。把心靜下來(lái)，走進(jìn)書(shū)里去。古人云:“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！惫�，我體會(huì)到了書(shū)的美麗，豪華。
有人說(shuō)生命是短暫的，書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的，讀書(shū)有什么用？我認(rèn)為雖然生命有限、書(shū)海無(wú)邊，但我們還得生命活的有樂(lè)趣，而不是單調(diào)、枯燥無(wú)味的。
書(shū)給人的是潛移默化的滋潤(rùn)，就如同那絲絲春雨使萬(wàn)物復(fù)蘇。我想，只有讀書(shū)才能是我們的生命之花盎然開(kāi)放，我們才不會(huì)孤獨(dú)、寂寞。
讀書(shū)不是無(wú)味的事，它可以化作知識(shí)溫暖我們的生命，美麗我們的心靈！
讀書(shū)的作文 15
我讀了《窮人》這篇文章后感觸很多我明白了給予是快樂(lè)的而漁夫和他的妻子桑娜就做到了這一點(diǎn)。盡管他們的生活十分貧苦自己已經(jīng)有五個(gè)孩子了吃的也只有黑面包菜也只有魚(yú)。但是當(dāng)他們的鄰居西蒙去世后留下了兩個(gè)可憐的孩子他們還是決定幫助西蒙把她的孩子繼續(xù)撫養(yǎng)成人。
從桑娜和漁夫勤勞、善良、樂(lè)于助人，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)感動(dòng)了我我明白了，給予是快樂(lè)的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人在等著我們卻關(guān)心。
令我印象最深的是描寫(xiě)桑娜的一句話(huà)：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒(méi)母親的撫養(yǎng)時(shí)，寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死，這句話(huà)充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性。漁夫的一句話(huà)使我分外感動(dòng)："得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的.!"這句話(huà)是那么堅(jiān)定，雖然漁夫考慮過(guò)自己的日子，但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)敢于面對(duì)的品質(zhì)。雖然這些話(huà)只是由幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字詞組成的，但卻能體現(xiàn)他們的善良本性。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。讓我們一起編織一個(gè)愛(ài)的世界吧!
讀書(shū)的作文 16
以前，我的愛(ài)好有很多，如打羽毛球、跳繩、設(shè)計(jì)小服裝等等，唯獨(dú)不喜歡讀書(shū)，每次媽媽叫我讀書(shū)，我都會(huì)說(shuō)：“書(shū)有什么好看的，就像剩飯剩菜，難以下咽，哪有動(dòng)畫(huà)片好看，又生動(dòng)，又有趣。”
偶然有一次，我和媽媽去書(shū)店，買(mǎi)了一本叫《流浪狗和流浪貓》的書(shū)，書(shū)中講述了一只最勇敢的狗和一只最仗義的貓的精彩故事，看著看著我竟然入了迷，從此書(shū)就成了我的知心朋友。書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，讀書(shū)能讓我學(xué)到許多知識(shí)，比如說(shuō)自然書(shū)可以告訴我大自然里的奇妙；故事書(shū)能使我明白很多道理�，F(xiàn)在，讀書(shū)已成了我的一種習(xí)慣，每當(dāng)我吃飯的時(shí)候還抱著書(shū)看，媽媽便會(huì)說(shuō)：“小書(shū)迷，再看下去小肚子不讓了！”書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了很多的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢。
有一天，我在家做作業(yè)，一不小心，墨水灑了我身上，我驚叫起來(lái)，急得六神無(wú)主。我忽然想起來(lái)，一本《知識(shí)雜志》上教我們?cè)趺刺幚磉@樣的.問(wèn)題，我按照書(shū)上講的用飯團(tuán)和肥皂水把衣服上的墨水處理的干干凈凈，媽媽瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄！”古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽乙欢ㄒ^續(xù)努力地認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)，多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
讀書(shū)的作文 17
從我呱呱墜地到日漸成熟，都離不開(kāi)書(shū)的教育。我愛(ài)書(shū)，因此，書(shū)成了了的摯友，一個(gè)可發(fā)朝夕相處，隨叫隨到的朋友。
小時(shí)候，一本本童話(huà)書(shū)中故事的情節(jié)就令我手不釋卷，邊流著口水邊癡迷在其中，成了我幼時(shí)看書(shū)時(shí)的招牌動(dòng)作。媽媽看著我這個(gè)動(dòng)作，老是偷笑。我說(shuō)：“有什么好笑的！這叫——樂(lè)在其中！”說(shuō)完，便又一頭扎進(jìn)書(shū)里。
慢慢地，我跨入了金色的童年，看的書(shū)便也多了！每個(gè)星期天，我都去書(shū)城尋找新的知識(shí)。我就把書(shū)籍當(dāng)做不可或缺的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣。愛(ài)不釋手，在我的房間里，從小小的，薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有，曾經(jīng)有多少次抱著書(shū)入眠，曾經(jīng)有多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書(shū)的海洋，不管外面多么繁華、喧鬧、紛雜，我都興趣盎然地在那徜徉，流連忘返�？磥�(lái)，連看書(shū)的興趣也被無(wú)聲的書(shū)調(diào)教行越來(lái)越濃了呢！
我又大了一歲，開(kāi)始學(xué)會(huì)用書(shū)了，《新華字典》、《成語(yǔ)字典》令我的`作業(yè)、作文水平突飛猛進(jìn)！
在學(xué)校里，因?yàn)槲易x的書(shū)多，同學(xué)們老愛(ài)問(wèn)我這樣那樣的問(wèn)題。嘿！這還真有點(diǎn)身為人師的感覺(jué)呢！在家里，因?yàn)槲易x的書(shū)多，爸爸媽媽有時(shí)候故意考考我，但我?guī)缀醵寄芰骼卮鸪�。這多開(kāi)心得意�。〉@一切都?xì)w功于讀書(shū)，讀書(shū)的樂(lè)趣伴隨著我的每一天。
讀書(shū)，乃人生一大樂(lè)趣！
讀書(shū)的作文 18
人生的一大快事，莫如讀書(shū)。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力。優(yōu)秀的書(shū)籍是我們的.精神食糧，也是我們的精神家園。
在生活中，我的書(shū)友很多，特別是小說(shuō)，讓我愛(ài)不釋手。為了看書(shū)我常常會(huì)看得入了神，因?yàn)槟切┕适履馨盐規(guī)胍粋�(gè)多彩的世界中。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)，可把我樂(lè)壞了，于是就捧著書(shū)一個(gè)勁的看，那種感覺(jué)真的可以稱(chēng)得上如癡如醉。
每當(dāng)我讀到高興時(shí)，就會(huì)大聲大叫一聲好，看到悲傷處時(shí)，就會(huì)唉聲嘆氣有時(shí)還忍不住會(huì)落幾滴眼淚。從書(shū)中，我知道了許多我不知道的東西，里面的內(nèi)容。這種感覺(jué)好像不是在看書(shū)，而是在欣賞一部驚心動(dòng)魄的電影。我喜歡讀書(shū)，經(jīng)常看的舍不得放下，連媽媽叫我吃飯都不知道，為此我經(jīng)常受到媽媽的批評(píng)，但我還是忍不住要去看在書(shū)里我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些豐富的知識(shí)和精神的內(nèi)容，讓我身處其中，流連忘返，每當(dāng)一捧著書(shū)，我就進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
我愛(ài)看書(shū)，即不是為了黃金屋，也不是白如玉而是為了尋找書(shū)中的樂(lè)趣。
好書(shū)；就像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，想導(dǎo)師一樣開(kāi)闊我們的眼界，給我勇氣智慧和力量。我們有什么理由不和書(shū)交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與書(shū)相伴吧。
讀書(shū)的作文 19
我，一個(gè)很平常的小女孩。一天，有時(shí)讀一本，有時(shí)讀半本課外書(shū)。有人把讀書(shū)當(dāng)作快樂(lè)，有人把它當(dāng)作受苦受累。而我，“讀書(shū)是快樂(lè)的”這6個(gè)字，一直印在我心上，永遠(yuǎn)都磨不掉！這不，我今天又讀了一本書(shū)，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)很有趣，也蘊(yùn)含著許多道理。
這本書(shū)主要講得是：蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇�，便從美麗的康涅狄格州鄉(xiāng)下的草坪到了紐約最繁華的地方---時(shí)代廣場(chǎng)的.地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特遇到了塔克老鼠，憨厚的亨利貓，和愛(ài)它的主人---瑪里歐。在這期間，柴斯特和它的朋友們?yōu)楝斃麣W家添了不少的麻煩，但柴斯特又用它的音樂(lè)天賦幫助了這個(gè)貧苦的家，將功補(bǔ)過(guò)！最后，因?yàn)樗巴诵荨绷�，并想念它的家了。在朋友的幫助下，回到了自己的老家�?/p>
我覺(jué)得，瑪利歐的媽媽在這個(gè)故事中當(dāng)了個(gè)不好的角色，她不喜歡柴斯特，但因?yàn)樗芪櫩�，所以就�?duì)它好多了！我為她這種見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的行為而感到不滿(mǎn)！難道一個(gè)人的利潤(rùn)，真的比人與動(dòng)物間的友情更重要嗎？她為了自己的利益，去犧牲蟋蟀，這樣不公平呀！再說(shuō)后來(lái)吧，它要回“老家”，很多人不理解。其實(shí)，鄉(xiāng)下比城市好多了，又安靜，空氣又新鮮...... 其中，也有許多搞笑的事件。這些都令我悲喜交加。
不要把讀書(shū)當(dāng)作受苦受累，其實(shí)你可以很開(kāi)心的去讀，豐收自己的快樂(lè)吧！
讀書(shū)的作文 20
在不同的季節(jié)讀書(shū)，都別有一番韻味，在春天里讀書(shū)，擁抱大自然，在夏天，可以邊讀書(shū)邊欣賞“接天連葉無(wú)窮碧”的美，在冬天，可以坐在家里，靠著沙發(fā)，舒舒服服的讀書(shū)。而在秋天，楓葉香參雜著書(shū)香，更令人神往。
在咖啡館里讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更像是娛書(shū)，消遣，一會(huì)兒看看秋天的落葉，一會(huì)兒讀讀手里的小說(shuō)，還可以喝喝咖啡，別人忙別人的，我看我的，誰(shuí)也不耽擱誰(shuí)。在這樣的時(shí)間里，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，到了太陽(yáng)將要落山，火燒云飄上來(lái)的時(shí)候，我才戀戀不舍的要回家。
而在圖書(shū)館里讀書(shū)，更像是學(xué)習(xí)，大家都在讀書(shū)，時(shí)間好像定格了在這時(shí)段里，只能聽(tīng)見(jiàn)彼此翻書(shū)的聲音，即使有很小的說(shuō)話(huà)聲，其他人感覺(jué)到，不悅的看向他，那個(gè)人也會(huì)很識(shí)趣的'閉上嘴巴，不再發(fā)出任何聲音。我有的時(shí)候會(huì)帶自己的書(shū)看，拿一根筆隨便做些標(biāo)注，也很快活。
在秋天里，我不僅僅是在咖啡館還有圖書(shū)館里讀書(shū)，我有的時(shí)候，我會(huì)拿一本書(shū)，找到一個(gè)靜謐無(wú)人的地方，坐在楓樹(shù)旁，椅在大樹(shù)看書(shū)，有的時(shí)候，會(huì)有一兩片楓葉飄下來(lái)，我會(huì)接住楓葉，把它夾在自己的書(shū)里，做這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的書(shū)簽。
秋天里讀書(shū)，比任何一個(gè)季節(jié)都要好些，秋天，它有自己的韻味，有楓葉，有書(shū)香，還有咖啡香，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 21
書(shū)，被稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果；書(shū)，是一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師；書(shū)，能給人們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和快樂(lè)。打開(kāi)一本你喜愛(ài)的書(shū)，仿佛走進(jìn)一個(gè)知識(shí)的大花園。我家的茶花旁有一個(gè)小書(shū)架。有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)書(shū)架上多了一本書(shū)，仔細(xì)一看——啊，我我最喜歡的書(shū)，“美珍姐姐”寫(xiě)的《同桌冤家》。
我喜出望外，連忙掏出書(shū)來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只蛀書(shū)蟲(chóng)，貪婪的咀嚼著文字。有一次，我正在做作業(yè)�！芭椤卑謰尩姆块T(mén)關(guān)上了，他們要睡覺(jué)了。于是，我踮起腳尖，縮起手臂，躡手躡腳地走到小書(shū)架旁。在一排排花花綠綠的書(shū)從中，我的眼睛急切的尋找。啊，找到了！我掏出書(shū)來(lái)，一頁(yè)又一頁(yè)的翻看，津津有味地讀著，有時(shí)不時(shí)笑出聲來(lái)�？粗粗�，我的`頭酸了，于是把書(shū)舉起來(lái)，仰著頭看；腳麻了，就把腳擱在小板凳上看；胳膊酸了，就爬到床上趴著看。正當(dāng)我看得如癡如醉，津津有味。沉浸在幻想的境界里時(shí)，突然一個(gè)黑影神不知鬼不覺(jué)地飄了過(guò)來(lái)�！皟鹤�，在干嘛呢？”，我嚇了一跳。
原來(lái)是老爸，我朝著老爸傻笑�！昂媚阈∽�，作業(yè)不做，在這里看書(shū)哇！看書(shū)是好，但是要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候看，別把正課落下了哦！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，“爬”上椅子，奮筆疾書(shū)起來(lái)，為的當(dāng)然是做完作業(yè)能過(guò)去品味書(shū)香咯！俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)讀百變，其義自見(jiàn)”讀書(shū)、看書(shū)當(dāng)然是好，但要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候看書(shū)，看一些好書(shū)，讓自己的人生更加光彩！
讀書(shū)的作文 22
我讀過(guò)很多書(shū)，其中有一本書(shū)讓我終身難忘。
這本書(shū)的內(nèi)容是一位父親去世后，他的兒子在家里養(yǎng)了很久，可他從來(lái)沒(méi)有去讀過(guò)書(shū)，他的兒子很想念書(shū)，于是，他就在家里開(kāi)了幾間書(shū)店，每天都去書(shū)店，有時(shí)候，還會(huì)在書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，有時(shí)候，還會(huì)在書(shū)店里看一會(huì)兒書(shū)，就這樣，他的兒子就成了書(shū)迷。
有一次，他的兒子在外面玩耍，他就在家里看，兒子看書(shū)，看的入迷，就在這時(shí)，有一位父親回來(lái)了，他的兒子很生氣，就對(duì)父親說(shuō)：“我看書(shū)的時(shí)候你怎么沒(méi)有去看看我的兒子呢?”父親說(shuō)：“你不知道我們的兒子為什么這么想念我們嗎?”這位父親不但不生氣還說(shuō)：“如果你不想念我們的兒子的話(huà)就來(lái)找我們一起來(lái)找你的兒子吧�！眱鹤勇�(tīng)了父親的`話(huà)以后非常生氣，就在這時(shí)候，他的兒子來(lái)了，父親對(duì)他說(shuō)：“兒子，我們不應(yīng)該這樣，因?yàn)槟闶俏覀兊母赣H。
從這個(gè)故事中，我知道了，我們的父子是一對(duì)好朋友。所以，我們要和父母一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的父母。
讀了這本書(shū)，我知道了，我們要和父母好好相處，讓我們的父親、母親也能感到欣慰，讓我們和我們的父母一起過(guò)好生活吧!這樣我們才能成為愛(ài)我們、關(guān)心我們的人。讀了這本書(shū)，我知道了我們要和父母一起好好相處，才能成為好朋友，才能幫我們的父母分擔(dān)一些家務(wù)。
讀書(shū)的作文 23
我的表姐很愛(ài)讀書(shū)。她家里有許多圖書(shū)，我小時(shí)候常到她家玩，也受到了影響。從此，我就愛(ài)上了圖書(shū)，還發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)可以令我增長(zhǎng)課外知識(shí)，開(kāi)闊視野，讓我沉浸在知識(shí)的海洋里，使我了解到大自然許許多多鮮為人知的奧秘。例如：鱷魚(yú)不屬于魚(yú)類(lèi)；蝦用腿和尾巴游泳；蟑螂在地球上生活了3億5千萬(wàn)年；蝗蟲(chóng)結(jié)伴是為了維持能量……
讀書(shū)還可以提高寫(xiě)作能力。以前，我寫(xiě)作能力較差，害怕寫(xiě)作文，老師每次布置寫(xiě)作文，我都退避三舍。但自從我愛(ài)上讀書(shū)后，從報(bào)紙、課外書(shū)及一些范文中學(xué)習(xí)到許多寫(xiě)作方法、修辭手法，看到好詞好句就把它摘錄下來(lái)。我把這些知識(shí)運(yùn)用到寫(xiě)作上，就像給一篇平淡無(wú)奇的文章穿上了一件漂亮的.外衣，得到了老師的表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)了寫(xiě)作信心，我的寫(xiě)作能力就是這樣慢慢地提高的。
讀書(shū)不但可以豐富課外知識(shí)，提高寫(xiě)作能力，而且可以解決生活中遇到的某些問(wèn)題。我從《生活小秘訣》這本書(shū)中了解到：用報(bào)紙來(lái)擦玻璃，會(huì)比用布擦得更干凈，而且擦完后，玻璃更加清晰、有光澤。碰巧有一次，媽媽搞清潔時(shí)，正為玻璃擦不干凈而煩心。我就把用報(bào)紙擦玻璃的秘訣告訴了媽媽。媽媽試用后，臟玻璃果然擦得很干凈，她還夸我見(jiàn)多識(shí)廣呢。
另外，讀書(shū)還可以陶冶性情。以前，我做事比較急躁，缺乏耐性，自從愛(ài)上了讀書(shū)以后，逐漸改掉了這個(gè)毛病。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”今后，我將繼續(xù)遨游在知識(shí)的海洋中，尋找更多的樂(lè)趣。
讀書(shū)的作文 24
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非�？鞓�(lè)的事情�？刹�，我一讀起書(shū)就沒(méi)完沒(méi)了，像個(gè)書(shū)呆子。
早上起來(lái)吃過(guò)飯，我就迫不及待地跑到書(shū)房里捧著一本—我最喜愛(ài)的《查理九世》津津有味地讀了起來(lái)。里面的內(nèi)容深深的吸引了我，我讀得入了迷。奶奶走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“文豪，你過(guò)來(lái)幫我淘米�！蔽夷哪苈�(tīng)得見(jiàn)？這時(shí)，奶奶又喊了我一遍。我還是沒(méi)吭聲，奶奶不耐煩了，吼道：“文豪，我說(shuō)的話(huà)你聽(tīng)到了嗎，幫我去淘米！”這一吼可真厲害，把我從書(shū)海里拽了出來(lái)。我很不情愿，但是沒(méi)辦法，這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法，我把書(shū)拿到廚房里，然后一邊用右手淘米，一邊看書(shū)，奶奶對(duì)我無(wú)奈了，她想：真是一個(gè)書(shū)呆子。
我不但非常喜歡讀書(shū)，而且我也會(huì)把我的疑問(wèn)說(shuō)出來(lái)，讓爺爺解答。
星期天，我趴在床上看《動(dòng)物大百科》的時(shí)候，看到蝸牛時(shí)，心想：蝸牛是怎么能在墻上爬行的呢？它的眼睛在哪里呢。帶著這些問(wèn)題我去問(wèn)了爺爺，爺爺聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“那是因?yàn)槲伵Ｉ眢w下面有一些黏液，在墻上的.時(shí)候，這些粘液會(huì)粘住墻面，所以它能在墻上爬行。”“哦，真神奇�！蹦撬难劬υ谀睦锬�？”我又問(wèn)。爺爺耐心地回答道：“其實(shí)，蝸牛頭上的兩個(gè)觸角就是它的眼睛，它的外殼有許多形狀，比如寶塔形，陀螺形�！芭�，我又長(zhǎng)知識(shí)嘍！”爺爺看見(jiàn)我這么高興，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，你只要每天積累，就能懂得許多知識(shí)�！薄班牛懒�。”我回答道。這時(shí)我的心情甭提有多高興了。
我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。
讀書(shū)的作文 25
我總愛(ài)在恬靜的夜里亮著一盞散發(fā)出柔光的臺(tái)燈，感受那書(shū)香醇釅，輕輕地走進(jìn)朱自清的雋永……
我總愛(ài)在美麗的黃昏中，任憑暮色氤氳，手捧徐志摩的淡雅，讓思緒隨微風(fēng)蕩漾……
我總愛(ài)在清新的黎明時(shí)固執(zhí)地開(kāi)窗，讓沁人的涼意喚醒我的思維，在冷風(fēng)中感受魯迅的辛辣……
我說(shuō)，閱讀是一種享受——沉醉于絲絲墨香，遨游于書(shū)中世界。
這個(gè)世界五彩斑斕�？矗t，是保爾的堅(jiān)韌，是《青春之歌》在嘹唱；藍(lán)，是萌動(dòng)與守望，是《飄》的永恒；綠，是《春》的涌動(dòng)，是林清玄的睿智；黑，《雷雨》的最后一夜，是白居易的滿(mǎn)腔義憤……
我說(shuō)，閱讀是一中情操——傾聽(tīng)大師的腳步，撣拭歷史的`塵埃。于是我與陶淵明一起采菊東籬下，與李白一起看黃河之水天上來(lái)，與余秋雨一起度過(guò)文化的漫漫苦旅，與黛玉一起焚稿葬花……
我說(shuō)，閱讀是一種幸�！斋@錢(qián)鐘書(shū)的淡泊，李清照的婉約，馬克·吐溫的幽默；品味席慕容的幽雅，張曉風(fēng)的灑脫，劉墉的真摯……
我說(shuō)，閱讀是一種樂(lè)趣——忘卻心中的煩惱，不是我天生的多愁善感；可以讓我廢寢忘食，倒不是因?yàn)槲矣卸嗝吹那趭^，而是那種發(fā)自?xún)?nèi)心深處的喜愛(ài)�！白x書(shū)，此乃人生一大樂(lè)事也�！蔽页３Ｍ抵鴺�(lè)。
讀書(shū)，是一種樂(lè)趣，是我生活中的一部分。
讀書(shū)的作文 26
英國(guó)的莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹谖倚r(shí)候，�？匆�(jiàn)爸爸媽媽在空閑時(shí)，捧著一本書(shū)在專(zhuān)心致志地看，還不時(shí)拿起筆在上面寫(xiě)些什么。他們這樣的舉動(dòng)使我產(chǎn)生了極強(qiáng)的好奇心，時(shí)常纏著媽媽拿書(shū)給我看。
從我五歲起，我就看媽媽買(mǎi)給我的故事書(shū)和連環(huán)畫(huà)�？墒请S著我的成長(zhǎng)，這類(lèi)書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我看書(shū)的欲望了，于是我漸漸熱衷于文學(xué)、小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)。在《如何寫(xiě)好作文》里我學(xué)會(huì)了一些寫(xiě)好作文的訣竅；在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我了解各種動(dòng)植物的習(xí)性和特點(diǎn)；在伍美珍姐姐寫(xiě)的《我的同桌是班長(zhǎng)》里，我體會(huì)到了同學(xué)之間的情誼。這些書(shū)都給了我不少樂(lè)趣，讓我獲得了很多的`知識(shí)，所以我一碰到好的書(shū)籍就會(huì)高興得手舞足蹈，有時(shí)候還會(huì)被書(shū)中的故事陶醉得廢寢忘食。
有一次，媽媽讓我?guī)退褧?shū)分門(mén)別類(lèi)地放進(jìn)書(shū)柜。而我在整理書(shū)柜之余，囫圇吞棗地將《巴黎圣母院》，《紅樓夢(mèng)》，《論語(yǔ)》等書(shū)籍給看完了。在我看《安徒生童話(huà)》這本書(shū)時(shí)，我被書(shū)中的人物感動(dòng)了。賣(mài)火柴的小女孩因賣(mài)不出火柴，不敢回家，而在大雪紛飛的冬天街頭挨凍時(shí)，我為她感到無(wú)比傷心；在穿紅鞋的小女孩被上帝饒恕，靈魂升到天堂時(shí)，我為她感到高興。
��！在書(shū)的海洋中，我明白了“書(shū)中自有黃金屋”的道理，更體會(huì)到了看書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的作文 27
常言道：“書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，在學(xué)習(xí)的生活中，我離不開(kāi)書(shū)。讀書(shū)使我快樂(lè)，書(shū)就像磁石一樣吸引著我。
讀書(shū)讓我結(jié)識(shí)了許多英雄人物。比如《三國(guó)演義》中有足智多謀的諸葛亮、忠肝義膽的關(guān)羽、狡詐多疑的曹操、勇猛狹義的.張飛……令我印象最深的是“關(guān)羽大意失荊州”一章，讀完，我覺(jué)得神醫(yī)華佗在為關(guān)羽取出毒箭時(shí)，關(guān)羽很勇敢，關(guān)羽咬緊牙關(guān)，在戰(zhàn)爭(zhēng)面前視死如歸。
讀書(shū)讓我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)。我佩服諸葛亮的機(jī)智勇敢；武松的豪情狹義；感受著夏洛與威爾伯感天動(dòng)地的友誼；感受著小豆豆稚嫩的心靈世界，還讀過(guò)許多關(guān)于黃繼光、邱少云、董存瑞等等的革命故事，一篇篇耳熟的故事回蕩在我耳邊，他們?yōu)榱瞬蛔寯橙饲致灾袊?guó)，用自己的智慧與機(jī)智去打敗敵人！讀書(shū)讓我豐富了想象力。
讀完林海音《城南舊事》，我合上書(shū)，想象著“瘋子”和桂子還活著的話(huà)，她們母女倆乘著火車(chē)急切地去尋找桂子的父親了。
一個(gè)月過(guò)去了，他們一家團(tuán)圓了，桂子又蹦又跳地來(lái)到英子的家中做客，快活得像一個(gè)裝了彈簧的洋娃娃�！耙翩迹翩肌笔钦l(shuí)在叫我？是桂子嗎？我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽?zhuān)覄偛旁谧鰤?mèng)呢！我把剛才夢(mèng)到的事一五一十地告訴了爸爸媽媽和爺爺奶奶，他們笑得前俯后仰，夸我是一個(gè)“小書(shū)迷?xún)骸薄?/p>
是呀，讀書(shū)就像與一個(gè)偉人在對(duì)話(huà)。
讀書(shū)的作文 28
每個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)好，并且有一個(gè)為什么有這個(gè)愛(ài)好的理由。我也不例外，我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能鍛煉我們的閱讀能力提高寫(xiě)作水平，還能開(kāi)闊視野，陶冶情操，豐富我的課余生活。
書(shū)籍它就好像是一個(gè)不開(kāi)口的`老師，里面有許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和段落�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，你只要認(rèn)真讀書(shū)，勤于思考，注意積累。到寫(xiě)作時(shí)就不會(huì)被老師所出的題目打倒。
“讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。”這句話(huà)的意思是：讀書(shū)的方法，要有順序，只有把內(nèi)容讀熟了，才會(huì)明白它的意思。因此，我們以后讀書(shū)要講究方法。
我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，還會(huì)了解一些國(guó)家大事�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)據(jù)證明了這一切。我們讀的書(shū)越多，明白的道理就越多，思維也隨之活躍了不少，想法也一個(gè)比一個(gè)奇特。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量”。我們腦海里的知識(shí)必須通過(guò)日常生活中的積累才能積沙成塔，積水成海，一步一步地走上屬于我們的金字塔。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)方法，也必須從書(shū)中得到知識(shí)，缺少知識(shí)就無(wú)法思考，缺少思考就不會(huì)有知識(shí)。因此，書(shū)是我們獲得知識(shí)的唯一途徑！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。學(xué)無(wú)止境。大家還得過(guò)什么呢？聽(tīng)了我的講述，大家一起來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 29
我，是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷，我對(duì)數(shù)的熱愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。我，看過(guò)許多書(shū)，包括楊紅櫻的《科學(xué)童話(huà)系列》`陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的校園小說(shuō)一整套，看過(guò)《你就是天才》？每一本書(shū)都讓我念念不忘。但是，讓我印象最深的還是與《世界經(jīng)典偵探小說(shuō)》發(fā)生的故事。
一天早上，爸爸媽媽都去上班了，只剩下我和奶奶在家。這時(shí)，我正津津有味的看著《世界經(jīng)典偵探小說(shuō)》就快看到精彩的片段的時(shí)候，奶奶卻叫我去倒垃圾，孝順的我不想讓年邁的奶奶去倒，所以，我一手拿書(shū)，一手拿垃圾，下樓了。
“把那祭祀。沙特爾先生殺了人，吃驚不已，為了不讓群眾發(fā)現(xiàn)，他小心翼翼的'把尸體脫到下水道，扔了進(jìn)去”。這是出現(xiàn)在書(shū)中的一段話(huà)，我看的如癡如醉，忘了自己是誰(shuí)了，好像我就是書(shū)中的主人公，也學(xué)著他把手中的垃圾扔掉了，便回家了。到了家，奶奶問(wèn)我：“垃圾到了沒(méi)？”我傻呆呆的點(diǎn)點(diǎn)頭，回房間去了。
下午，奶奶去串街的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一堆人圍在那里，好像在討論著什么，奶奶就走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)中間有一袋垃圾，奶奶看見(jiàn)袋子有早上摔碎的玻璃瓶碎片，便認(rèn)定這就是早上我扔的那帶垃圾，便急忙跑回家，為我早上垃圾到底有沒(méi)有倒掉？于是，我把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了奶奶，奶奶哭笑不得。
讀書(shū)，已經(jīng)成為我一天之中比不可少的一件事，讀書(shū)，已經(jīng)成為了我生活中的一份寶。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 30
我是一個(gè)小姑娘，名叫胡 新。別看我眼睛小，看起東西來(lái)可是很有神的，我很喜歡看書(shū)，就是很多時(shí)候會(huì)不認(rèn)識(shí)的生字，有時(shí)候，我會(huì)自己翻查字典，但是很多時(shí)候我都會(huì)去問(wèn)媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覒械萌フ椅业淖值洹?/p>
有一天，我在家里看書(shū)。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)字不會(huì)念。就問(wèn)媽媽?zhuān)弧皨寢專(zhuān)@個(gè)字怎么讀”“你應(yīng)該去查字典”媽媽說(shuō)�？墒俏覍�(duì)媽媽說(shuō)，我不想去查字典，因?yàn)槲遗吕速M(fèi)時(shí)間，你要知道時(shí)間是很寶貴的”但是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，新新，自己遇到的事要自己解決，不能老依賴(lài)家長(zhǎng)，你要嘗試著自己解決難題，就像今天你遇到了不會(huì)念的字，應(yīng)該主動(dòng)的自己動(dòng)手翻開(kāi)字典，找到答案，因?yàn)樵谀銊?dòng)手同時(shí)，你會(huì)同時(shí)把這個(gè)字熟記于心，這樣的'話(huà)，以后我們?cè)谟龅竭@個(gè)字的時(shí)候，我們就不需要在去求助于他人，而是自己就能解決。
“我仔細(xì)的想了想媽媽說(shuō)的話(huà)，很有道理的，所以我要自己動(dòng)手，在我的努力下，我終于找到那個(gè)生字，并且學(xué)會(huì)了那個(gè)字，而且把它記在了我的小腦瓜子里�，F(xiàn)在想想，原來(lái)我的心里，查字典是件困難的事，通過(guò)自己動(dòng)手，我也發(fā)現(xiàn)了查字典的樂(lè)趣。
通過(guò)這件事，我深刻的明白了，遇到難題，我們不要一味的去求助他人，我們可以試著自己解決，如果自己解決不了，我們?cè)谝笏嘶驎?shū)籍的幫助。
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