關(guān)于燈的作文(匯編15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于燈的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于燈的作文1

　　我喜愛我國(guó)古代的詩(shī)詞，因?yàn)樗鼈兏哐哦��?jīng)典，蘊(yùn)含著深刻的思想內(nèi)涵。誦讀著一首首，一句句，總能讓我的心靈得到慰藉。

　　很小的時(shí)候，媽媽就抱著我，教我“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。告誡我糧食來(lái)之不易，要好好珍惜。大了一點(diǎn)，縈繞在我耳畔的是描寫祖國(guó)大好山河的詩(shī)詞。一首《憶江南》“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，多美的詩(shī)句啊，寫出了白居易對(duì)江南的.贊美和思念；一首《浪淘沙》“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯�！眲t寫出了黃河的波瀾壯闊；一首《飲湖上初晴后雨》“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！苯o我展示了晴時(shí)水波蕩漾、雨時(shí)霧氣彌漫的水墨畫。更不用說(shuō)《游子呤》里洋溢著的濃濃母愛，讓我如夢(mèng)初醒。特別是《春日》乍看起來(lái)是一首寫景詩(shī)，其實(shí)是一首哲理詩(shī)，朱熹到孔門尋求圣人之道，終于找到了圣人所說(shuō)的真諦。于是，詩(shī)人將圣人之道比作催發(fā)生機(jī)、點(diǎn)燃萬(wàn)物的春風(fēng)，才想象出了春回大地的美景。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，便又如饑似渴地閱讀飽含愛國(guó)情懷的詩(shī)詞。岳飛的《滿江紅》早已背得滾瓜爛熟，“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈……”多么熱烈的詞句，激勵(lì)著無(wú)數(shù)愛國(guó)志士的報(bào)國(guó)之心。屈原的“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……火一般的詩(shī)句。因?yàn)檫@些詩(shī)句都飽含著憂國(guó)憂民的可貴情感，所以才溫暖著一代又一代的炎黃子孫�？梢哉f(shuō)，這些詩(shī)詞就住進(jìn)了我的靈魂。

　　有一次，我和我的一位朋友翻了臉�；氐郊液�，心里總是不舒服。翻開書，映入眼簾的是《別董大》，雖然嘴上嘟囔了一句：怎么會(huì)是關(guān)于朋友的？但心里卻無(wú)比羞愧。又胡亂一翻，竟是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。我再也坐不住了，敲開了朋友家的門……于是我們又重歸于好。這些詩(shī)詞歌賦就是我心靈里的一盞盞明燈，它們總會(huì)在我心靈飄進(jìn)烏云時(shí)照進(jìn)一束光亮，讓我前進(jìn)，催我奮進(jìn)。

　　我愛我國(guó)古代的詩(shī)詞，因?yàn)樗�是我心靈的明燈。

關(guān)于燈的作文2

　　生命中的那臺(tái)燈 曾幾何時(shí)，剛?cè)敫咧袝r(shí)候的情景依然歷歷在目。時(shí)間既往，高中不是終點(diǎn)，那又是我人生中一個(gè)什么樣的點(diǎn)？ 記得去年夏天，我們?nèi)フ憬�游玩。站在那西的小橋上，我看著水面上泛起的陣陣薄霧，在斜陽(yáng)的的照耀下越發(fā)顯得宛若仙境�？粗�這如此美妙的景象，我不禁想這是人工制造的杰作，抑或是大自然的鬼斧神工？斜陽(yáng)似燈，將小橋流水的意境烘托得如水墨畫般清麗，既是點(diǎn)綴，又是映襯，更是美景不可或缺的一筆。那么，我生命中的那盞燈呢？ 想起我們班出現(xiàn)若干個(gè)不同的聲音，有的說(shuō)：“這高中的題目太難了，學(xué)也學(xué)不好，干脆不學(xué)了�！睘槭裁催@么早就有人想要喊著退出呢？某些人的生命中缺少一顆生命明燈，他們不知道學(xué)習(xí)是為了什么，是為了誰(shuí)在學(xué)習(xí)，好像他們自己永遠(yuǎn)只是扮演一個(gè)學(xué)習(xí)的苦力，被強(qiáng)迫的角色，為別人在學(xué)習(xí)。

　　這完全是一種心理和角色的錯(cuò)位，沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，迷失了自我學(xué)習(xí)的定位。 另外的一種聲音是：高中學(xué)習(xí)的確很累很苦，可我還是得學(xué)，不學(xué)對(duì)不起父母親人，關(guān)心和愛護(hù)我的人。我一定要認(rèn)真過(guò)好高中三年，否則，最終對(duì)不起的只會(huì)是自己，和自己的青春華年。對(duì)此，我深受感動(dòng)，還是有這么多的同學(xué)跟我們站在同一條起跑線上，向著共同的目標(biāo)奮進(jìn)，我們不是盲目地混過(guò)高中這三年，我們有追求，有理想，有一個(gè)共同的目標(biāo)，我們要對(duì)得起自己的心。 正如所言，我也希望自己能對(duì)得起光陰，不虛度年華，除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要在某些自己欠缺的方面盡可能地“補(bǔ)差”，有意識(shí)有目的地去鍛煉和提高自己的學(xué)習(xí)能力，這是很重要的一點(diǎn)，至少目前的我是這么認(rèn)為的。再苦再累也就這三年，只要努力地跟上進(jìn)度，有一點(diǎn)堅(jiān)持的`精神暗示，那這三年就沒有想象中那么漫長(zhǎng)。當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，也就是離目標(biāo)最近的時(shí)候。 我的精神之燈，讓我葆有一顆進(jìn)取之心，和努力的激情，埋頭于書山題海，挖掘知識(shí)的寶藏。與某些人摯愛的電腦游戲、軍事武器相比，雖然少了些同齡人的游樂之趣，但我的內(nèi)心世界更加充實(shí)和豐富，離自己的夢(mèng)想更近一點(diǎn)。未來(lái)的某一天，即使是當(dāng)生命之燈燃盡的那一刻，我無(wú)愧于心。

關(guān)于燈的作文3

　　由于“正月十五”的晚上，我和媽媽沒能在文化廣場(chǎng)的展區(qū)看到我們學(xué)�！凹t旗樓小學(xué)”的花燈，所以今晚上我和媽媽意猶未盡地前往龍泉廣場(chǎng)花燈展區(qū)，一飽眼福的同時(shí)，主要是去尋找我們“紅小”的花燈。

　　我們穿過(guò)熙熙攘攘的人群，來(lái)到了霓虹閃爍、絢麗奪目的花燈展區(qū)“龍泉廣場(chǎng)”，只見廣場(chǎng)上各種花燈千姿百態(tài)，每一個(gè)在燈光映襯下的“兔子”都活靈活現(xiàn)、栩栩如生地呈現(xiàn)在眼前！我和媽媽逐一地欣賞著橋東區(qū)各單位的花燈，更加專注地搜尋著自己學(xué)校的花燈……

　　忽然，我眼前一亮，一個(gè)緩緩旋轉(zhuǎn)的、巨大的紅色“春”字映入了我的眼簾！還有在這個(gè)“春”字之間相隔的巨大的京劇臉譜，是那么的似曾相識(shí)。我趕忙朝著這個(gè)花燈飛奔過(guò)去，一看果不其然，正是我和媽媽尋尋覓覓很久的我們“紅旗樓小學(xué)”的花燈！我禁不住大喊起來(lái)：“媽媽，快來(lái)呀！我們學(xué)校的花燈在這兒呀！”媽媽聽了我這么一喊，也急忙興奮地跑了過(guò)來(lái)。

　　我們認(rèn)真的觀賞著“紅小”的花燈，除了這個(gè)鮮艷奪目的大“春”字坐落在這個(gè)花燈上之外，底座四周是用宣傳介紹我們學(xué)校的相關(guān)圖片圍成的，這些圖片都代表和展示了我們“紅小”的特色教育和治校理念，有我們李校長(zhǎng)和教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的合影；有我�！熬﹦∷囆g(shù)節(jié)”相關(guān)圖片的介紹；還有我校同學(xué)們操練“霸王鞭”的精彩圖片……我和媽媽目不轉(zhuǎn)睛地圍著學(xué)校的花燈駐足停留、欣賞著，也忙碌的選擇不同的角度在花燈前留影，我和媽媽相互照著，恨不得把這個(gè)花燈據(jù)為己有。這期間，我發(fā)現(xiàn)有許多的市民也都在我們學(xué)校的花燈前爭(zhēng)先恐后地拍照留影，看得出大家對(duì)我們“紅小”花燈的喜愛和贊不絕口！此時(shí)此刻我在想，我是“紅旗樓小學(xué)”的一分子、一名學(xué)生，這是多么光榮并“引以為傲”的事情！我的學(xué)校正如這個(gè)“春”意盎然的花燈一樣充滿了“春”天的.勃勃生機(jī)，她正在不斷地繁榮壯大，走向輝煌。

　　天色漸晚，隨著觀燈人們的逐漸散去，我和媽媽也就依依不舍地離開了我們學(xué)校的花燈，再去抓緊這最后一點(diǎn)的時(shí)間 ，觀賞一下別的學(xué)校的花燈……走在回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們明年這個(gè)時(shí)候再來(lái)看我們學(xué)校的花燈好嗎？肯定明年的花燈更好看、更給力”！“沒問題，咱們一定來(lái)。祝愿你們紅小的明天更美好”！媽媽答應(yīng)著。今天晚上我總算不虛此行了！

　　天色漸晚，觀燈的人們也都陸陸續(xù)續(xù)地散去了。

關(guān)于燈的作文4

　　燈，極為普通，雖不起眼，卻跨越了歷史的長(zhǎng)河，見證了民族的興盛。越過(guò)歲月的車輪，燈，于平凡中彰顯著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。

　　聽我爺爺講，那時(shí)鄉(xiāng)村里都是男孩上學(xué)，女孩只能學(xué)針織。爺爺每天去私塾，聽先生講課，先生滿口“知乎者也”。他們都要背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》之類的書，第二天先生一個(gè)挨一個(gè)檢查背書。背不出來(lái)，可是要挨板子的。先生一點(diǎn)不留情，一下就是一下，打得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，有好半天疼呢。每天爺爺回到家，都是傍晚時(shí)分。晚上，他還要坐在暗淡的老式煤油燈下寫作業(yè)，讀書�；璋档臒艄�，照射著他稚嫩的臉，顯得那么憔悴，就這樣“人之初，性本善……”。爺爺一天天地重復(fù)著他的童年生活，童年的時(shí)光悄然無(wú)聲地溜走了。

　　爸爸上學(xué)時(shí)，新中國(guó)已成立很長(zhǎng)時(shí)間了，社會(huì)進(jìn)步了，打破了女子無(wú)學(xué)可上的枷鎖，真正開始了男女平等的時(shí)代。那時(shí)他背著小布包，穿著有著那個(gè)年代特色的服裝，高高興興地上學(xué)去。在課堂上他時(shí)不時(shí)提出自己的觀點(diǎn)，偶爾也插句嘴，笑一笑，課堂氣氛很活躍。下午放學(xué)，漸近黃昏，男孩們可不會(huì)浪費(fèi)這大好時(shí)光，他們?nèi)�五成群，打洋片的打洋片，滾鐵環(huán)的滾鐵環(huán)，個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎，看！那專注的眼神，“專業(yè)”的動(dòng)作，勝利的微笑……那種喜悅之情真是難以形容。

　　玩了很久，才想起回家的事，他們拖著疲憊的身體興奮地連忙往家趕。到了家，滿懷喜悅地吃著飯菜，忽然，想到還有一大堆作業(yè)沒有做，就匆忙放下手中的碗筷，一溜煙跑回了房間，打開那盞15瓦的電燈，在昏黃的燈光下，寫呀寫，寫呀寫。夜?jié)u漸深了，不知爸爸是寫累了，還是玩累了，竟趴在桌上靜靜地睡著了……

　　再看看我們現(xiàn)在的生活吧。家與學(xué)校兩點(diǎn)一線，我們每天在校8小時(shí)，雖然單調(diào)，但不乏味。在老師的引領(lǐng)下，我們快樂地遨游在知識(shí)的'海洋中；舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中得到了放松；豐富多彩的課余生活，讓我們感受到溫暖。等到放學(xué)，回到了家，一邊與家人共享可口的晚餐，一邊講述著當(dāng)天學(xué)校所發(fā)生的趣事。吃完飯，回到自己的書房，打開嶄新的節(jié)能燈，在明亮的燈光下寫作業(yè)。在昏暗的天色下，房間顯得豁亮而溫暖。

　　小小一盞燈，見證了歷史的變遷，國(guó)家的變化。燈，于歷史長(zhǎng)河中，越發(fā)光亮奪目；祝愿祖國(guó)如燈一般越發(fā)光明燦爛。

　　祖國(guó)，你的明天會(huì)更好！

關(guān)于燈的作文5

　　“燈”的主要功能是把黑暗的地方照亮，讓世界充滿光明，充滿希望。古時(shí)候人類是使用火來(lái)當(dāng)“燈”，不過(guò)要生起火總是要花費(fèi)許多時(shí)間，十分不容易；直到有天，發(fā)明王愛迪生發(fā)明了電燈，人們才有了便利的生活。“燈”走過(guò)了許許多多歲月，帶著希望與光明陪伴著人們。然而，燈的種類有許多種，分為“有 形”與“無(wú)形”，讓我們一起拜訪這些各式各樣的燈吧！

　　走進(jìn)量販店的家俱店，架子上有著不同種類的燈，有夜里五彩繽紛的小夜燈，也有看起來(lái)價(jià)值連城的吊燈，還有一般學(xué)生閱讀所需要的臺(tái)燈。有了這些“燈”，也就能使我們的生活更加便利。

　　矗立在馬路上，站的直挺挺的路燈，那可是夜晚照耀來(lái)往行車的燈，要是沒有這些路燈，黑夜行走的車子們，就容易發(fā)生危險(xiǎn)。海邊旁也有燈，那種一閃一閃的燈叫燈塔，那是為了讓夜晚的船兒找到方向，不會(huì)迷路的燈。車子、輪船因?yàn)橛辛诉@些“燈”，才不必?fù)?dān)心夜晚迷路，才可以快快樂樂出門，平平安安回家。

　　太陽(yáng)是宇宙中最耀眼的明燈，它帶給地球溫暖，帶給植物們堅(jiān)強(qiáng)的生存毅力，帶給人們希望。有了太陽(yáng)，大地不再感到寒冷，不再感到害怕。太陽(yáng)照耀大地，大地給予人們能量，能量使人們有勇氣去闖各種難關(guān)。

　　歷史是帶領(lǐng)現(xiàn)代人回憶從前的`明燈，有了前人的帶領(lǐng)，現(xiàn)代人跟隨著歷史的光明燈，踩著先人所創(chuàng)造的路，往正確的方向，而我們除了懷念、感謝組先給予我們的路，也不忘為我們的后代子孫設(shè)立幾個(gè)光明燈，讓他們?cè)谖磥?lái)的日子，能踏著我們的腳印，開創(chuàng)更美好的未來(lái)。

　　媽媽是我的心靈之燈，每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)找這種心靈之燈解除煩惱、憂傷，讓難過(guò)的心情拋到九霄云外，頓時(shí)心情開朗。這種心靈之燈，是二十四小時(shí)不打烊，心靈之燈總我而綻放光芒，不管是什么問題，心靈之燈都會(huì)喂我一一解答，讓我這在一望無(wú)際的大海中迷失的小船再度找到通往正確方向的路，重新建立自信心，重新出發(fā)。

　　世界上各式各樣的燈在生活中方便了我們的需求，有形的燈在世界上照耀大地，提供人們所需的能量，讓黑暗的地方在一次充滿希望、光明。無(wú)形的燈再我們的人生中指引方向，給予我們突破困難的勇氣、勇往直前的毅力，有了燈，繞世界上充滿希望，讓人們有自信的走在燈所指引的康莊大道上。

關(guān)于燈的作文6

　　燈，能指導(dǎo)方向，為我們照亮前方的道路；燈，能帶來(lái)光明，為我們驅(qū)走黑暗；燈，能撫慰心靈，使我們不再迷茫。

　　“唉，作業(yè)越來(lái)越多了！”我看著窗外，此時(shí)的校園已然一片漆黑，令人恐怖。最近的作業(yè)愈發(fā)多了，所以我總是要在學(xué)校做完大半方才回家�？粗鴮W(xué)校的燈光，我沒來(lái)由的發(fā)寒。

　　七點(diǎn)了，我被保安給“趕”了出去。我獨(dú)自走在路上，寒風(fēng)瑟瑟，吹得我微微發(fā)抖，我將頭縮了縮，裹了裹那毫不擋風(fēng)的校服。終于上了公交車，此時(shí)車上只剩寥寥幾人，唯獨(dú)兩旁的日光燈，給公交車添了幾分色彩。

　　周圍的路燈極有規(guī)律地排列著，發(fā)出微弱的光，為人們照亮前行的路，卻猶如冰冷的夜明珠，讓我覺得寒冷。

　　二十幾分鐘后，我終于下了車。我加快了腳步，匆匆趕向家中。風(fēng)似乎又大了些，吹得我的臉生疼生疼，我又緊了緊衣服，雙手緊握插入口袋。

　　月亮躲進(jìn)了厚重的云層里，夜色一片漆黑。夜風(fēng)吹拂著，樹影婆娑，似鬼魅在黑暗里伸出了修長(zhǎng)銳利的爪子，猶如地獄的修羅。我不禁心跳加速，手心竟?jié)B出絲絲冷汗。

　　“吱吱——”忽地，一只老鼠突然蹦了出來(lái)，它甩著細(xì)長(zhǎng)的尾巴，飛快地躥到了一邊。

　　“啊——”我驚呼一聲，雙腳一跳，蹦到了旁邊，嘴里喘著粗氣，額頭已布滿細(xì)珠。此時(shí)的我只覺心跳都慢了一拍，更是加快腳步向家中趕去。

　　我將頭微微抬起，看到了那白白的日光燈，一時(shí)心中激動(dòng)不已——那是媽媽開著的.燈！我心里劃過(guò)陣陣暖流，身上的寒冷似乎都已不復(fù)存在。那一方光亮，給了我莫大的勇氣，我昂首挺胸，安心地朝家大步邁進(jìn)。

　　“回來(lái)啦！我等你吃飯呢！快點(diǎn)快點(diǎn)，都要涼了。”門一合，媽媽的聲音就灌入耳中。看著桌上的菜肴，早已饑腸轆轆的我頓時(shí)雙眼發(fā)亮。

　　“好！”我放下書包，興沖沖地上了飯桌。可一抬頭，就看到媽媽臉上的皺紋和幾縷白發(fā)，頓時(shí)百感交集，鼻子一抽，眼里已經(jīng)濕潤(rùn)了。

　　夜晚，暮色像一張精美的黑色絨布，悄悄灑落，夜色柔和，一片靜謐，天上的星星點(diǎn)點(diǎn)閃爍，銀色的月光傾瀉下來(lái)。不管前方多么黑暗，只要記住家中的一盞明燈，就能迎來(lái)光明，一身溫暖。

關(guān)于燈的作文7

　　燈，在昏暗的房子里散發(fā)出微黃色的光，即使微弱，卻依舊使人內(nèi)心明亮�！�—題記

　　夜。浮華、喧囂的都市，在晚上依舊持續(xù)著她白天的活力。燈紅酒綠中，那一群群濃妝艷抹、環(huán)肥燕瘦的女子，那一個(gè)個(gè)造型奇特、吊兒郎當(dāng)?shù)哪凶樱�在忽明忽暗的燈下，迷醉著，狂歡著。

　　我只身走在回家的路上，很靜，抬頭望望天空，希望從中得到什么。可惜，那漆黑的夜幕，只有一兩顆星發(fā)出微弱的光。收回自己的目光，我低頭專注著腳下的路。周圍還是很靜，我抬頭四顧，嗯，四周沒有什么風(fēng)吹草動(dòng)，還好。走了一小段路，我又習(xí)慣性的望向天空，卻發(fā)現(xiàn)原有的幾個(gè)微閃的光都沒有了，天空透出一股詭異的'黑，似乎有個(gè)黑洞向我襲來(lái)。我迅速低下頭，摸著仍無(wú)法平靜的心跳，驚恐未定。我一邊暗示自己：冷靜、冷靜，別怕，沒事的，一邊暗暗加快腳步。

　　在看到前方的拐彎的路口時(shí)，我突然想起剛剛忽略了的事實(shí)：前面的路雖然直通我家，卻沒有燈，四周也更加荒涼。我強(qiáng)壓下心頭莫名的驚恐，邁著沉重的步伐，走進(jìn)了那條路。踏進(jìn)去的瞬間，我恍若進(jìn)入了另一個(gè)世界，靜謐無(wú)比，唯有我急促的呼吸聲和慌亂的心跳聲。不知哪里冒出一股陰風(fēng)來(lái)，路旁樹上的樹葉“沙沙”地響著，周圍的溫度似乎也下降了幾度。我急的紅了眼眶，越發(fā)加快腳步，卻又不敢跑，生怕我一跑后面就有黑影張牙舞爪地向我襲來(lái)，將我吞噬�！斑�，前面有一絲微弱的光，這么晚了，怎么還有一戶人家沒有睡？不管了，快點(diǎn)走，燈熄了就慘了”我暗自慶幸的同時(shí)也同樣心急，害怕那一絲微弱的燈滅掉，將我拋棄在這黑夜里……近了……近了……在距離那一團(tuán)帶給我希望的光還有20米時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，那團(tuán)光……是從我家的窗戶里透出來(lái)的！

　　我悄悄開門，在心中祈禱父母已經(jīng)睡了，但是，我的祈禱似乎沒起作用，在煙霧繚繞中，我看到了父母的臉�！鞍�、媽……”我遲疑地叫著，媽媽奔過(guò)來(lái)，驚喜與焦急在她的臉上盡顯無(wú)遺�！澳闳ツ膬毫�？快把我急死了！”“我和我同學(xué)有點(diǎn)事，所以我去了她家……”我解釋著。爸爸陰郁著臉，明顯在抑制怒火�！皩�(duì)不起，我忘了打電話了……”我低垂下眼，無(wú)力地解釋著�！耙院蟛粶�(zhǔn)再這樣了，真的有事要記得打電話回來(lái)。這么晚了，快去睡吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭然后走向房間，推開房門時(shí)回頭“爸、媽，晚安�！甭牭交貞�(yīng)后關(guān)上房門�？蛷d里關(guān)燈的聲音響起。燈，滅了；但家在我心中，不滅。

關(guān)于燈的作文8

　　夜涼如水，星辰寥落。對(duì)岸邊迷迷茫�？床环置�，燈影閃爍，乳白色的光暈流轉(zhuǎn)，這邊，卻鮮有人注意。熙熙攘攘，皆為利來(lái)，但在這喧囂里，卻總有孤獨(dú)的旅人，用看似孱弱的身體，驅(qū)趕著雙腳，艱難卻仿佛永不停息地，向著微茫的燈影處走去，尋找那一盞燈。

　　在前往彼方的道路上，總不免有霧氣沉沉，云遮霧罩，遮人雙眼，使人愈發(fā)看不清微弱的燈影。于是，便有人停下了腳，遙望遠(yuǎn)方的綽綽約約，哀嘆了一聲：“或許那盞明燈僅是幻象吧！”便踟躕地停下了繼續(xù)尋找的腳步。這不禁讓我想到了五柳先生陶淵明那看似風(fēng)淡云輕的背影。初進(jìn)官場(chǎng)時(shí)，他也曾雄姿英發(fā)地喊出革新之語(yǔ)啊！然而，最終，卻成了黍離種豆的隱士，只可借助桃花源的美好幻想來(lái)圓自己那一個(gè)國(guó)泰民安的夢(mèng)罷了。誠(chéng)然，他給我們留下了膾炙人口，為人津津樂道的桃花源美文，也在歷史的清風(fēng)中留下了“悠然見南山”的恬淡雅致。但我想，在這看似輕快的情調(diào)中，更包含的是雄心壯志在面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)力作為的深深失意吧。于是，看不見遠(yuǎn)方燈影的他，便做了一個(gè)由革新志士到五柳先生的沉重轉(zhuǎn)身。

　　然而，在前往尋找燈源的路上，卻并不只有霧氣彌漫，期間更夾狂放驟雨，劈面打來(lái)，將不少火熱的心撲了個(gè)冰涼，盡管如此，令人敬佩仰首的`是，總有人，在心中永遠(yuǎn)藏著明燈，抬首以望，不斷前進(jìn)。南宋的戰(zhàn)火連天，硝煙四起，哀鴻遍野，伏尸百萬(wàn)。對(duì)一個(gè)志在報(bào)國(guó)的志士仁人而言，有什么比不能帶吳鉤，痛飲敵血更令人灰心喪氣的呢？然而，陸游卻偏偏不能，他只能“僵臥孤村”，掐青了指節(jié)眼睜睜地看著國(guó)土淪陷，卻無(wú)能為力。同僚的排擠，圣上的厭惡，如傾盆大雨，澆在他火熱的心上。但他卻依然毫“不自哀”，僵臥孤枕卻“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”。這份熱誠(chéng)，至死不渝，臨著最后一口氣，他還喃喃著：“逝去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。”是啊，包裹的明燈，他艱難苦恨地尋了一輩，最終倒在了風(fēng)雨之下，再也沒有站起來(lái)。南宋的遺憾沒有人能填補(bǔ)，但陸游至死不渝的赤膽忠誠(chéng)卻刻在了歷史的扉頁(yè)上。

　　在這條路的盡頭，是燈影閃爍，很多人走了一輩子也沒有尋到，我們得到的總不會(huì)是掩飾疲憊的一聲看似輕松的嘆聲。前人走向明燈的腳印，雖不沉重有力，但如同汩汩泉流，卻仿佛永不斷絕，順著歷史的車輪，指引著后人踏向?qū)ふ夷且槐K明燈的路途。作文

關(guān)于燈的作文9

　　寒假已至，這街上熱熱鬧鬧，到處都是喜氣洋洋的景象。我和媽媽要回外婆家過(guò)年了，這是我們的老傳統(tǒng)。

　　我們歸心似箭，不一會(huì)功夫就臨近外婆的村口了。拐彎處，我驚奇地發(fā)現(xiàn)村口通往外婆家的那條小路上多了幾站路燈，筆直、高大、威武，似乎列隊(duì)歡迎來(lái)到村內(nèi)的各路客人。

　　要知道，以前這條路一到晚上就漆黑一片，陰森極了。所以很少有人在這條路上散步，而且車輛碰擦的事故也很多。我心里嘀咕：誰(shuí)提倡的，誰(shuí)就是大功臣。

　　一下車，我就纏著外公打探消息，外公也最喜歡坐在飯桌前倒上一小杯酒，邊喝，邊給我們講故事。

　　他講話的腔調(diào)特別像個(gè)老師，他小小抿了一口小酒，開口道：這路燈啊，我們得感謝我們村的小陸叔叔。他是在我們村出生、長(zhǎng)大，現(xiàn)在在上海工作，事業(yè)成功，特別有出息。

　　暑假回來(lái)看父母，后來(lái)和村上商量，他出資安裝了這些路燈，說(shuō)是回饋村民了。我聽完路燈的由來(lái)，不禁對(duì)這位小陸叔叔有了一種可敬感。

　　吃好晚飯，我隨外公出門散步，三兩步就走到了路燈下。燈已經(jīng)亮了，撒下一片黃暈的光，頓時(shí)使我感到一種溫暖。燈光下人們?nèi)�三兩兩聚在一起，有說(shuō)有笑。

　　隔壁的阿婆對(duì)外公說(shuō)：今天這么開心，喝酒了吧。外公笑嘻嘻地回答：今天外孫女回來(lái)，高興就喝點(diǎn)他們你一句，我一句，把鄉(xiāng)下人的質(zhì)樸表現(xiàn)得格外清晰。

　　雖然入冬已久，但這群可愛的人們卻一點(diǎn)沒有冷的感覺，反而熱火朝天地越聊越起勁。三兩小孩也聚在一起，蹲著身體，原來(lái)是在打彈珠呢。大人們完全可以放心讓他們自由玩耍，時(shí)不時(shí)賴皮一下，好不快樂，我在一旁都看得露出微笑。

　　不遠(yuǎn)處的路燈下，緩緩走來(lái)一對(duì)攜手的人，步履緩慢，很明顯應(yīng)該是一對(duì)老人吧。等走近了，果不其然就是外婆家隔壁的阿公阿婆。

　　一旁閑聊的人見著這對(duì)老人也寒暄起來(lái)：你們真是好福氣，八十多歲了還這么硬朗。阿婆笑嘻嘻的說(shuō)道：還好，走得動(dòng)么，吃好飯走一圈，現(xiàn)在路上這么亮，不怕摔跤了。

　　是啊，阿婆說(shuō)得一點(diǎn)都沒錯(cuò)，今天我們誰(shuí)都不怕這條漆黑的小路了。亮堂、溫暖的.燈光集聚了家家戶戶的人，在飯后熱鬧一番，成為了村里的一道風(fēng)景線。

　　回家了。外公喊我了，我跟著往回走�；剡^(guò)頭，高高大大的路燈好似一個(gè)媽媽，低下頭關(guān)切地看著下面的每個(gè)孩子，為他們驅(qū)趕黑暗，給他們帶來(lái)溫暖。

　　我一邊走，對(duì)外公嘴里的這位小陸叔叔更增添了一份敬佩之情，他的善舉給全村的人帶來(lái)了福音。

　　回到家，我從窗口往外瞧，燈還是亮著，依舊黃暈、依舊溫暖。

關(guān)于燈的作文10

　　“燈在最冷的地方散發(fā)溫暖，在幽暗的地方賜予光明。燈是書，裝點(diǎn)著家里每個(gè)角落�！�

　　心中微微一動(dòng)。

　　曾經(jīng)嘆息泛濫的城市景觀燈遮蔽了星空，嘆息“燈火闌珊處”意境的一去不復(fù)返。后來(lái)，漸漸收起一時(shí)的不服氣，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了燈這個(gè)“人間第二個(gè)月亮”，有時(shí)真美。

　　在張小嫻《燈是人間的第二個(gè)月亮》這篇文章的開始，她向我描繪了一個(gè)溫暖的畫面：晚歸的夫妻打開家中所有的燈，讓柔軟的燈光透過(guò)紗簾落入凡間。

　　其實(shí)你我都曾見過(guò)這樣的畫面。

　　你一個(gè)人回家，夜色裹挾著你。你抬頭看著那一幢幢居民樓——黑夜中，所有的家庭以亮著的窗格為單位說(shuō)：“我們?cè)诩夷�！”一小格一小格中透出白的、橙的、淺藍(lán)的，各種各樣的光，和樓房若有若無(wú)的.輪廓一起形成了一盤垂直站立的棋。只是沒有廝殺和周旋，只有一格格的耐心等待——晚歸的孩子，遠(yuǎn)行的游子，或者只是等待夜深如期而至的倦意。

　　此時(shí)，燈是一種期待，亦是一種等待。

　　你看到那么多人家亮著燈，你便急急地跳躍目光尋找你身心歸處。你已經(jīng)走到樓下了，抬頭看向那一層那一扇窗——亮著！

　　一絲欣喜，不算“莫名”的欣喜，偌大世界，或者范圍小一些，偌大城市，燈紅酒綠，車水馬龍，你，眾生之一，還有一個(gè)安身之地——不論是否郎闊，裝飾是否精美，家具是否昂貴，它都是你的私人之所。它還會(huì)為你容納愿意為你點(diǎn)燈的人，還不知足嗎？

　　燈，是一點(diǎn)底氣，一種踏實(shí)，一種安全感。

　　有時(shí)不巧，你得獨(dú)自生活。開門，關(guān)門，開燈，屋內(nèi)陳設(shè)在燈的照射下呈現(xiàn)出來(lái)。東西還是那些東西，怎么看著就和白天不一樣呢？是燈做的好事。自然光常常音浪，把獨(dú)居者孤獨(dú)的生活照的太亮，有時(shí)會(huì)刺痛自尊。電流好像給了燈一點(diǎn)靈氣，它識(shí)了些時(shí)務(wù)，讓你感到一份特殊的溫柔。它聽話，何時(shí)何地亮或滅，他都聽你的。廚房的燈陪你嗅飯菜的香味，哪怕燒糊燒焦，它也不會(huì)讓你尷尬，客廳的燈陪你消遣無(wú)聊的時(shí)光，床頭燈陪你度過(guò)偶爾不眠的夜晚……燈是家中無(wú)聲的伙伴，為你脫下寂寞的外套。

　　如果今夜沒有月光，請(qǐng)為自己點(diǎn)盞燈。燈下做羹湯，有了煙火氣；燈下讀書，有了書生氣；燈下與家人朋友敞開心扉，更增生活氣息。一個(gè)人，守一盞燈。一群人，圍一盞燈。

　　顧城說(shuō)：“這個(gè)世界是唯一的，人都要回家，都要用布把星星蓋好，然后把燈碰亮�！�

　　我披星戴月趕回，只為那亮著燈的家。

關(guān)于燈的作文11

　　打開記憶的閘門，一份份感動(dòng)如潮水般向我涌來(lái)。它們?nèi)缫豢|縷陽(yáng)光溫暖著我的內(nèi)心深處。有一件小事我至今還記憶猶新，那是由一個(gè)陌生人帶給我的感動(dòng)。

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我才上小學(xué)五年級(jí)。媽媽讓我給奶奶送點(diǎn)東西。我獨(dú)自一個(gè)人坐了公交車，想著上次去奶奶家的快樂情景，整個(gè)人都不禁暖和起來(lái)了。隨著“董家新村到了，請(qǐng)乘客們下車。”的報(bào)站聲，我一個(gè)激靈站了起來(lái)，從美好的回憶中醒過(guò)來(lái)。天哪，我該下車了，可已經(jīng)來(lái)不及了，車緩緩地開動(dòng)了。我大聲喊叫著：“師傅，快停車，快停車啊!”車上的乘客都向我報(bào)來(lái)了異樣的目光。我臉紅了，心想：“是啊，怎么能讓一車子的人等我一個(gè)呢?唉，還是等下一站吧�！彪S著車子越開越遠(yuǎn)，我的心也越跳越快，當(dāng)車子停下來(lái)，我急忙跑下車想往回走。可呈現(xiàn)在眼前的卻是個(gè)我完全不認(rèn)識(shí)的陌生地方。天色已慢慢暗了起來(lái)，一股冷風(fēng)向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，害怕與無(wú)助瞬時(shí)傳遍了全身。我拖著沉重的步子在街上漫無(wú)目的地走著，身旁幾個(gè)表情麻木的行人匆匆走過(guò)，遠(yuǎn)處的路燈好像壞了，忽而明亮忽而暗淡。我愈發(fā)感到寒風(fēng)的刺骨，鼻子開始發(fā)酸，眼淚又不爭(zhēng)氣地從眼眶里跑了出來(lái)，我蹲在路邊小聲地抽泣起來(lái)�！昂⒆樱�你怎么了?”一個(gè)和藹的聲音從我耳邊傳來(lái)，就像給我吃了一粒定心丸。我連忙擦干眼淚，抬起頭來(lái)看見一個(gè)面帶笑容的中年婦女站在我的面前。我小聲地說(shuō)：“我迷路了，我找不到奶奶家了�！卑⒁绦α诵�，竟然是那么美，她將我那雙凍紅的雙手捂在手里，扶我起來(lái)。一股暖流仿佛從她那雙大手中傳入了我的身體，我的心暖了起來(lái)�！鞍⒁�，謝謝你�！薄吧岛⒆樱�謝什么的啊�！卑⒁虒⑽宜蜕狭嘶啬棠碳业墓�交車，隨后便走開了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我的心中充滿了感激。她身后那盞忽亮忽暗的燈這時(shí)也終于亮了起來(lái)，它照亮了阿姨的背影，也照亮了我的心。

　　就在這個(gè)寒冷的夜晚，我感受到了一位陌生阿姨對(duì)我的`關(guān)愛，盡管風(fēng)是冷的，我的心卻是火熱的。那是一位如美麗的燈的阿姨將我照亮的。我也會(huì)將她心中的那盞燈傳遞下去，一直一直地傳遞下去……

　　那一個(gè)寒冷的冬天，一盞美麗的燈……

關(guān)于燈的作文12

　　正月初六的晚上，我聽說(shuō)曉園公園有燈會(huì)看，便拉著爸爸媽媽和哥哥去觀燈。一進(jìn)公園的彩門，就看見五十四個(gè)紅通通的大燈籠懸掛在空中，照得滿地紅光，給節(jié)日增添了喜慶的氣氛。穿過(guò)這一片紅光，只見兩只黃色的“長(zhǎng)頸鹿”伸長(zhǎng)脖子，一起用嘴銜著一朵粉紅色的大蓮花。長(zhǎng)頸鹿的腳邊還有幾棵綠色的“大樹”，上面掛著五光十色的“果子”。樹下有“小猴”和“小兔”這兩個(gè)音樂家在賣力地奏樂。多么美妙呀!我們從“長(zhǎng)頸鹿”的脖子下走過(guò)去，就進(jìn)入了燈展的主會(huì)場(chǎng)。只見園子里到處五光十色，令人眼花繚亂：草地上、樹上、水上、空中都有各種各樣的彩燈，伴著歌聲和人們的笑聲，組成了一幅美麗的畫卷。我們首先來(lái)到“天安門城樓”前，只見它紅墻、黃瓦，又莊嚴(yán)又美麗，和真正的天安門十分相像。天安門城樓前有許多穿著各式各樣民族服裝、隨著音樂聲擺手的彩人，形態(tài)各異、十分逼真。爸爸問我：“你知道這里一共有多少人?”我不假思索地說(shuō)：“有五十六個(gè)人�！卑职謫枺骸盀槭裁从形迨�六個(gè)人呢?”我回答道：“因?yàn)槲覀冎腥A人民共和國(guó)有五十六個(gè)民族，所以這里應(yīng)該有五十六個(gè)人，象征我們民族大團(tuán)結(jié)�！卑职致犃酥秉c(diǎn)頭。看來(lái)觀燈也要有學(xué)問呢。

　　“弟弟，你快來(lái)看呀!”哥哥在遠(yuǎn)處叫我。我聞聲跑過(guò)去，只見一個(gè)用彩燈搭成的棚子上頂著一個(gè)大大的足球，彩棚外貼著“沖出亞洲走向世界杯”幾個(gè)大字。彩棚里設(shè)有一個(gè)球門，一個(gè)高大的“守門員”在球門前左右挪動(dòng)。我聽工作人員說(shuō)，你要是一球射中“守門員”胸前的'白色圓圈就有獎(jiǎng)。我和哥哥聽了都躍躍欲試。我先來(lái)。我把足球放穩(wěn)，然后飛起一腳，只聽“嘭”的一聲，心里暗暗高興，滿以為中了，仔細(xì)一看，只踢到“守門員”的腦袋。輪到哥哥踢了，他一腳踹去，球是飛出去了，卻沒進(jìn)球門。哎，我和哥哥就這樣近距離點(diǎn)射了五個(gè)球，一個(gè)也沒中。我想當(dāng)一名足球隊(duì)員可真不容易呀!我希望我們中國(guó)的足球隊(duì)早日在世界杯上雄霸天下。我們隨著人群來(lái)到了“東方明珠”，這是由無(wú)數(shù)的玻璃柱和玻璃球搭建而成的，里面射出燈光來(lái)，使整個(gè)“東方明珠”晶瑩剔透，就像一顆璀璨的明珠。我不由得感嘆制燈師傅匠心獨(dú)運(yùn)、技藝超群。我們還參觀了“如來(lái)佛祖”、“水上芭蕾”、“花好月圓”等景點(diǎn)，途中我們還玩了套汽車、擲娃娃、射氣球等游戲，還吃了民間手工做的糖人……曉園觀燈讓我仿佛到了人間仙境，其樂無(wú)窮!

關(guān)于燈的作文13

　　人與動(dòng)物最大的區(qū)別，是人具有動(dòng)物無(wú)與倫比的東西——情感

　　——題記

　　有時(shí)候，情感是不能用語(yǔ)言來(lái)描述的。我親愛的燈，我該如何述說(shuō)您？時(shí)光飛逝，昔人已去，唯有您，我至今也沒法忘記！

　　小時(shí)候，我在田東小學(xué)就讀。恬靜的陽(yáng)光，郎郎的書聲，讀書角有我的腳印，操場(chǎng)上有我的身影。放學(xué)了，回了家，默默地說(shuō)聲“到了”，回到書房，不經(jīng)意地打開了燈，玩弄著一天的作業(yè)。待我疲憊時(shí)，就去洗個(gè)熱水澡，熄掉燈，熟睡在了床上�；丨h(huán)往復(fù)，我成長(zhǎng)了，家，老了。

　　小升初時(shí)，為了有個(gè)更好的將來(lái)，我常常學(xué)習(xí)到深夜。朝窗外望去，望著被夜籠罩的深圳，我感到些許凄涼。我驀然轉(zhuǎn)身望去，燈，依舊掛在那里。

　　那天，如往矣，我仍在我的書桌上奮斗著。一絲涼風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。

　　“啊！”

　　一陣突如其來(lái)的尖叫聲回蕩在了孤僻的樓房里，驚動(dòng)了山野。

　　燈，突然滅了。

　　黑暗威逼著我，恐懼在空中斡旋。

　　我摸索到了客廳，打開了燈。前面的鏡子，映著我蒼白的臉。待我視端容寂時(shí)，我才回到書房，可燈卻怎么也打不開。之前還在臥室里的父親現(xiàn)在走了出來(lái)，咪起眼睛，對(duì)我說(shuō):“怎么了，出什么事了？”

　　我領(lǐng)著他來(lái)到了我的書房，指著那熄掉的燈。他擾了擾頭，“可能是使用壽命到了。”他說(shuō)道�！霸摀Q個(gè)燈了，你先睡了吧�！�

　　一天后，父親買了一個(gè)新燈炮，打算安裝上去。他將原來(lái)的舊燈炮卸下，遞到我手中。我盯著燈炮，想起昨天晚上發(fā)生的事，我的怒火油然而生。我使勁舉起了它，將它狠狠地摔到了地上……

　　濺起的玻璃碎片劃破了我的肌膚，燈在哭，我也在哭。

　　我為何做出這樣愚蠢的事？我竟以一時(shí)沖動(dòng)而砸毀了燈炮！我因此受了傷，但傷的也只是外表，其真正刺痛的，是我的`心！

　　當(dāng)時(shí)，我為什么沒有想過(guò)，這幾年來(lái)，都是它我在光明里學(xué)習(xí)，都是它照亮我前進(jìn)的路？現(xiàn)在，它該退休了，我不但沒有將它妥善安葬，反而終結(jié)了它的性命！它鞠躬盡瘁，卻落得這樣一個(gè)下場(chǎng)！如果我把它送到回收站，它還可以為正在刻苦學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子們送上光明，而我卻沒有！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，也言不盡我的悔恨；千江萬(wàn)河，也洗不清我的罪過(guò)。正如傅雷先生所說(shuō)，有些錯(cuò)誤只能彌補(bǔ)，不能洗刷！

　　蕓蕓眾生的主宰者啊，能賞賜我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)嗎？

　　燈，請(qǐng)您原諒我對(duì)你的所做所為，愿您在天堂，安好！

關(guān)于燈的作文14

　　在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，都有一束亮光在照亮你。而這一束亮光從哪里來(lái)呢？可能是一支細(xì)細(xì)的一文不值的日光燈管，又或許來(lái)自一個(gè)正在發(fā)光發(fā)熱的小燈泡…。不引人注目的它們卻能發(fā)出如此耀眼的光芒。

　　白天，它們的光雖然不及藍(lán)天那么閃亮，卻足以讓我們看清楚一個(gè)字或一句話。清晨的校園，是它們照的每一個(gè)教室明亮，使我們?cè)缱孕迺r(shí)，能讀出一陣陣?yán)世实臅�聲。是它們，使老師能更快的改出作業(yè)，是它們，將走廊照得更加光亮。

　　中午，雖然它們沒有太陽(yáng)光那么猛烈、刺眼的光線。但足以讓我們寫上幾篇日記，做上幾個(gè)作業(yè)。

　　晚上是它們真正派上用場(chǎng)的時(shí)候了。如果你在夜晚時(shí)不開燈，你嘗試過(guò)嗎？那是盲人的生活——一種痛苦的嘗試！

　　一次在明亮的燈光下寫作業(yè)，哼著歌。寫得正起興，燈光一下子暗了下來(lái)，怎么辦，一個(gè)人在家，又不知道蠟燭在哪？東翻翻，西找找，翻箱倒柜。終于找到一根蠟燭了，可是又沒了打火機(jī)。我無(wú)奈的又再次尋找，我雙手向前伸著，東摸摸，不小心踢翻了垃圾桶。哎，要將踢到的垃圾重新收拾進(jìn)垃圾桶里，還不知被什么東西刺了一下。終于找來(lái)了打火機(jī)，我打起火光，燒了一會(huì)，火苗被風(fēng)吹得向我指甲片的方向傾倒過(guò)來(lái)，甲片火辣辣的痛了起來(lái)，趕忙放開了打火機(jī)，對(duì)著自己的指甲瘋狂的`吹氣。更疼了，我跑進(jìn)廁所放進(jìn)水里，冷冷的，我撫摸了一下，起了個(gè)大水泡。我走向媽媽的臥室，媽媽的房間有一個(gè)醫(yī)藥箱�？墒菦]看見媽媽房間的玻璃門關(guān)著，一頭撞了上去。我的額頭上起了一個(gè)大包。我提來(lái)醫(yī)藥箱，準(zhǔn)備給額頭抹上紅藥水，一不小心碰倒了紅藥水，倒在了我紫色的睡衣上。

　　一番折騰后，終于，日光燈重新亮了起來(lái)，我恢復(fù)了“光明”�？墒潜晃艺垓v的面目全非的家。

　　媽媽回來(lái)后很驚訝地說(shuō)了一句：“咱們家是被歹徒搶劫了，還是被日本人侵略后用炸彈給轟的？”我很不好意思地說(shuō)：“剛剛停電了，我不小心體驗(yàn)了一下盲人的生活就把家里搞成這樣了�！�

　　我終于知道生活在光明的世界有多幸福了！現(xiàn)在只要停電我都會(huì)按媽媽的囑咐好好地坐在沙發(fā)上不要?jiǎng)樱�不然又要引起一陣“�?zhàn)爭(zhēng)”。

　　小小的日關(guān)燈管雖然一文不值，但我們的生活中還是缺不了它！

關(guān)于燈的作文15

　　雪落著，落在樹枝上，落在街道上，落在廣場(chǎng)上，落在公園里。路上的很快化了，草尖和樹枝上先是積了薄薄的一層，然后就厚了。落在廣場(chǎng)長(zhǎng)廊頂上的雪，先也只是薄薄的，然后就厚了，使長(zhǎng)廊增添了詩(shī)意。這所有的一切為愛好攝影的人們提供了美的素材。

　　路是黑的，草是白的，樹是白的，看得見的屋頂也是白的。我一個(gè)人走著，看雪景，寒冷不能奈何我，一整天我都在外面欣賞著。

　　很多的人在雪中行走著，彼此之間好象都是陌生的。我在他們之中，沒有人知道我是誰(shuí)。我是孤獨(dú)的么？是的，我是孤獨(dú)的。我的孤獨(dú)是一個(gè)人的孤獨(dú)。沒有人陪伴我，若有，就不是一個(gè)人的孤獨(dú)了。城市這巨大的城堡中，許許多多像我一樣的孤獨(dú)者，組成了一個(gè)城堡的孤獨(dú)。

　　在人群中，我尋找著，尋找美和秩序，尋找一種和諧的存在，尋找一盞溫暖的燈。

　　這也許是每一個(gè)人都要有的經(jīng)歷，在記憶中留下許多個(gè)對(duì)黑暗難以忘懷的片段。小時(shí)候怕黑，怕一個(gè)人待在家里，怕沒有燈光的時(shí)刻，怕窗外那些與神怪故事相連的響動(dòng)。長(zhǎng)大了，常走夜路，在鄉(xiāng)間，大山里，天地渾然于漆黑的夜幕之中，沒有星星也沒有月亮，前方若有一絲的響動(dòng)會(huì)遲疑一下腳步，判斷會(huì)不會(huì)威脅到自己。當(dāng)前方出現(xiàn)一縷燈火，便會(huì)猛地感到溫暖全身的暖流。

　　渴望溫暖，尋找溫暖的燈，這是人類的共性。

　　我們?cè)趯ふ抑邪l(fā)現(xiàn)美，并且成長(zhǎng)。我們的尋找并不是一帆風(fēng)順的，必定要遭遇坎坷，當(dāng)風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，從容一些，豁達(dá)一些。

　　人生之旅常常有一段難以擺脫的黑暗，它對(duì)每個(gè)人都同樣嚴(yán)酷。這種黑暗也許是戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害或時(shí)代的浩劫，個(gè)人只分擔(dān)了其中一份。這種黑暗也許只是個(gè)體生命中的小插曲，比如失戀、誣陷、疾病、意外、失業(yè)等等。然而每個(gè)人在通過(guò)這段黑暗時(shí)產(chǎn)生的心境是不同的，解脫的`方式也會(huì)各異。

　　不管遭遇何種，從容是最好的選擇。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，這是李白的境界；“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，這是王灣的境界；“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”，這是劉禹錫的境界；“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，這是王維的境界。作為一個(gè)平凡人，我們不如那些偉大的圣賢，但我們應(yīng)該活出自己的風(fēng)采。在人生旅途，尋找一盞燈，不僅溫暖自己，還去溫暖周圍的人。

　　走在路上，我不會(huì)懼怕寒冷、懼怕坎坷，卻會(huì)懼怕前方?jīng)]有一盞閃爍的燈。離家遠(yuǎn)行的時(shí)候，母親已為我點(diǎn)亮了一盞燈，在我落寞的時(shí)候，喚我歸去……

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