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關(guān)于借物言志的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于借物言志的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于借物言志的作文1
我不由得停住了腳步。
正值秋天，栽滿了一條街的法國梧桐都開始落葉了。滿街紛紛揚(yáng)揚(yáng)，很美。
你能想象嗎?整條街的落葉，有的剛從樹上落下，有的在空中飄著，有的已經(jīng)落到了地下，鋪成了一條精美絕倫的地毯。
我特別喜歡秋天，特別喜歡看葉落�？慈~子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，我會(huì)覺得惋惜：長(zhǎng)了大半年的葉子就要“化作春泥”，樹枝上光禿禿的，沒有一絲的生機(jī)。
但或許，我也會(huì)覺得很舒心。他們脫離了樹枝，旋轉(zhuǎn)，跳躍，落下，不停歇，像一個(gè)個(gè)精靈，活潑好動(dòng)，終于擺脫了樹的控制的他們，似乎很開心，在空中翩翩起舞，遲遲不肯落下來。
我慢慢回過神來，慢慢地，一步一步地從落葉上走過。每走一步，都會(huì)發(fā)出簌簌的聲音，那是踩碎干枯葉子發(fā)出的`聲音。
地上的葉子，先是綠色，再慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)的變黃，再慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)的干枯，碎掉，被分解，腐爛，最后一點(diǎn)一點(diǎn)的滲到泥土里面去，成為養(yǎng)料，為樹的重生帶來了極大幫助。
或許你會(huì)覺得秋天討厭，有落葉，多麻煩呀!還要掃地，但你知道它的作用有多大嗎?其實(shí)，落葉也有落葉的美，只是那種美，你不懂。
我不禁想到了講臺(tái)上辛勤的耕耘者，春秋幾度，幾度春秋，歲月的鏵犁，最終在他們年輕的笑臉上壟出道道溝痕。為了孩子的明天——這是他們惟一的理由，足以使高潔情懷的他們凜凜清氣永照乾坤。耕耘者如落葉，落葉亦如耕耘者。質(zhì)樸不是卑賤，出眾不代表偉大，微小的星星也可以釋放絢麗光彩!
我釋然了，隨風(fēng)飄落的秋葉給我?guī)砹松闹敢Ｆ鋵?shí)，生命的歌謠可以用微小的方式去唱響，這是它們用生命讓我明白生活的真諦。
生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。
關(guān)于借物言志的作文2
如明鏡一般透亮，如玻璃一般透明。清涼而又清澈的水，從古至今，多少書卷上畫有江河奔騰，多少詩人把它描繪得絢麗多彩。
清流遐思，思出了她的美麗，思出了她的溫柔。若手在那流淌來回的清水中，你會(huì)感覺：真清爽!那只手好像魚兒般感到自由自在，你也會(huì)樂在其中，感到無比的快樂。
早晨，紅紅的太陽在清亮的水面上冉冉升起，有如一顆紅瑪瑙。桃花也是紅彤彤的，我不禁想到：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句。又聯(lián)想那廬山瀑布：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，心中又有些飄渺的感覺。
登上公園的青山，看下面，一切都那么小。水面不過就像一幅出自有名畫家畫的水彩畫。她映著拱橋、花草樹木和飛來飛去嘰嘰喳喳叫
個(gè)不停的小鳥。此時(shí)，水面又像打翻了顏料。
到了靜靜的夜，一輪明月升上了高高的夜空。“月來滿地水，云起一天山”，這句話在我的認(rèn)為，不光是贊美月亮的，還在贊美我們?nèi)松钐幪庪x不了的水。在月亮悄悄移動(dòng)到水面上時(shí)，看到水里映著的月亮，不禁想到了《猴子撈月》的小故事。
待到該睡覺的時(shí)間，才戀戀不舍[注：原形容極其愛慕，不能丟開�，F(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開。]地回去。在回家的路上，還看到幾個(gè)人在亭子上飲水觀水吟水詩，還想起“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩句。
水的透亮，水的.清澈，水的透明，水的溫柔，水的清涼，水的美麗，水的瀲滟，水的陰柔，水的純凈，水的溫馨，你都感受到了嗎?
一陣涼爽的微風(fēng)吹過，在水面上，蕩起了層層波瀾，泛起了層層波浪。在我的心海里也蕩起了漣漪，那時(shí)我對(duì)水的敬佩和喜愛，對(duì)水的熱愛和羨慕。水，在我們的生活中也必不可少，是最可貴的，是讓我們珍惜的最好的朋友。
關(guān)于借物言志的作文3
秋天來了，大地?fù)Q上了新裝，小區(qū)的鄰居們也一個(gè)個(gè)金碧輝煌。只有我們的母親——松樹，依舊是始終如一，綠油油的。
我是一根松針，長(zhǎng)在松媽媽的頭頂上，每天的第一縷陽光總會(huì)眷顧著我。我有著細(xì)長(zhǎng)的身子，在優(yōu)美的光暈下格外奪目。每天從我頭頂飛過的小鳥向我打招呼，我再看一看匆忙過往的行人，與松果說說話，日子過得好不逍遙自在!
可每到秋天，我就愁眉不展�？吹侥切魅~、梧桐葉紛紛換上了新裝，只有我們卻比之前更加青翠的時(shí)候，心中的羨慕便油然而生。我總會(huì)這么想，為什么她們都能只享受春天的溫暖與夏天的茂盛炎熱呢?為什么她們能擁有美麗的新衣裳呢?為什么她們一到冬天便能早早地融入大地媽媽的懷抱呢?為什么我們卻得將寒冷獨(dú)自忍受呢?看著我的鄰居們，我又陷入了沉思。哎——我要是它們?cè)摱嗪?
突然，一片楓葉落在了我身旁，把我從思考中驚醒。只見它的五個(gè)小角顯出鮮艷的紅色，身體的桔色更是嬌艷動(dòng)人，底部的黃色，猶如天邊的晚霞。我連忙問她：“你是從哪兒來的'呀?”她回答：“我是從你旁邊的楓樹頂上被風(fēng)吹過來的呀!”我低著頭，小聲道：“你們真幸福，擁有這么好看的'外衣，不像我們，一年到頭都是綠的，還要經(jīng)受風(fēng)欺霜壓�！辈涣纤鼌s說：“不要羨慕我們，我們春生秋落，還沒來得及好好享受生活的美好，生命就結(jié)束了!我們永遠(yuǎn)都不可能看到白雪，我才羨慕你們能與美麗的雪作伴、玩耍�！�
它剛說完，一陣風(fēng)吹來了，又把她帶向更遠(yuǎn)的地方了，只留下沉思中的我。我不禁感慨：“只去羨慕別人有的，卻忘了自己有的!什么時(shí)候才能擁有幸福呢?”
關(guān)于借物言志的作文4
它在蓬槁荊棘的叢林中靜靜地生，它于無人喝彩的山野里悄悄地香。它已習(xí)慣寂寞和>孤獨(dú)，習(xí)慣空谷久疏的日月，習(xí)慣冰雕雪蝕的生存，花開花謝隨意，孤芳獨(dú)步自賞——這就是人們喜愛的蘭花。
蘭花喜歡叢生，喜歡一群一群的生長(zhǎng)，就像幾個(gè)>小伙伴約好要永遠(yuǎn)在一起。它又像淘氣的孩子，喜歡躲在陰暗的地方，和人們玩捉迷藏，看到人們找不到它，躲在叢中偷偷地笑。
蘭花的葉子十分特別，顏色呈墨綠，兩邊被一條莖分的十分均勻。你看它，多像一個(gè)學(xué)舞蹈的小朋友正在練習(xí)基本功“下腰”呀!
蘭花婀娜多姿、芳香撲鼻，顏色也很多：白的.、紅的、黃的、紫的、粉的我家也有一盆白蘭花。
六月中旬，蘭花的花莖上面綻開一朵朵白色的小花，那小花逐漸地伸展開放，很快就呈現(xiàn)出五個(gè)花瓣來，像一個(gè)小女孩的笑臉，可愛極。白色的花下襯托著綠色的花莖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片小筏上覆蓋著疏疏落落的白雪，十分美麗。怪不得有人說它“冰肌玉骨志高潔”。
那么美的蘭花，也是十分挑剔的喲!想要培養(yǎng)它，必須要小草腐爛的泥土。有這還不行，還要準(zhǔn)備特別為蘭花而造的高高的盆子，蘭花才會(huì)生長(zhǎng)。蘭花還得小心伺候著，它不喜歡陽光，也不喜歡太多的水。太多的陽光會(huì)把它的葉子烤焦，太多的水，會(huì)使它腐爛。它就是這么挑剔。
“冷觀桃李斗風(fēng)流，花自伶仃香自由。誰會(huì)蘭心真佛性?水窮云起看沉浮�！弊匀蝗f物，美韻天成。蘭花并不起眼，但它卻把幽香奉獻(xiàn)給人們，當(dāng)你注意它時(shí)，那股幽香又悄悄而去，它從不刻意炫耀自己，而是默默的奉獻(xiàn)自己。
關(guān)于借物言志的作文5
我們經(jīng)常看到這樣的景象，在陡峭的山崖上，挺立著一棵松柏，它那么直，根扎的那么深，一點(diǎn)也不像長(zhǎng)在崖壁上的樹，一點(diǎn)也沒有受到惡劣環(huán)境的影響。
古往今來有多少文人墨客曾經(jīng)贊美過它：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。——鄭板橋
巖壁上的松柏已經(jīng)成為了一道亮麗的風(fēng)景線。它雖立于巖壁，卻從沒因?yàn)榄h(huán)境惡劣而枯萎，它永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)榇号ㄩ_、酷暑難耐而停止生長(zhǎng);更不會(huì)因?yàn)樗碉L(fēng)吹、銀裝素裹而停止扎根。仿佛它的體內(nèi)有一種永不停歇的動(dòng)力，在催促它、在鼓勵(lì)它、讓它快快長(zhǎng)大。
每當(dāng)看到巖壁上的`松柏，我心里送含著一絲敬佩和一份決心，我要發(fā)揚(yáng)松柏不停歇地生長(zhǎng)，不停歇地扎根的美德，讓我的學(xué)習(xí)旅程也像松柏的生長(zhǎng)一樣不停歇，我要將我學(xué)業(yè)大樓的地基打得又深又穩(wěn)，以便撐起我學(xué)習(xí)的大樓，使它成為眾多大樓之中最堅(jiān)固的一個(gè)。
我要拍下一張立在陡峭石壁上的松柏，并在背面寫上鄭板橋先生的詩擺在我的課桌上，用來提示，警醒我自己，永遠(yuǎn)不要忘了自己向松柏學(xué)習(xí)的承諾。我相信以后我不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，看課外書時(shí)，松柏可以警醒我，使我好好學(xué)習(xí)。
要記�。阂Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
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