關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文1
堅(jiān)強(qiáng)，這兩個(gè)字在不同的人眼里理解不同。有人說摔痛了不哭是堅(jiān)強(qiáng)，還有人說打架打輸了不哭就是堅(jiān)強(qiáng)······無論怎樣理解，都沒有２００８年５月１２日那天大災(zāi)難來臨的小英雄們所體現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢更有意義了。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那場突如其來的大地震。它讓我記著了一群面對災(zāi)難臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)不息，昂然立于天地間的孩子們。這群孩子中大的有十八九歲，小的還不到九歲。其中我最崇敬的是和我一樣大小的小林浩，他那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神時(shí)刻激勵(lì)著我。
林浩是個(gè)懂事、長得虎頭虎腦的男孩子。地震中，他勇敢的救出了兩名同學(xué)。誰能想象到，這個(gè)在危難時(shí)刻勇于救人的`小英雄居然不到九歲。林浩兩次救人，兩次都被壓在樓板下面。每一次林浩度表現(xiàn)出驚人的成熟與鎮(zhèn)定。第一次壓在樓板下面時(shí)，他鼓勵(lì)被嚇哭的女同學(xué)“不要哭，我們一起唱歌吧!”歌聲中，慌亂的女生鎮(zhèn)定下來了。林浩試著挪動(dòng)身子向外爬，經(jīng)過幾次努力，終于爬出了廢墟。死里逃生的林浩并沒有離開，而是再次沖向廢墟勇敢地營救出了兩名被埋在廢墟中的同學(xué)。當(dāng)他再次沖向廢墟時(shí)，災(zāi)難無情的降臨了，垮塌的樓板把又壓在下面，這一次，是老師救的他。
后來，有人問林浩為什么要去救人，他堅(jiān)定而嚴(yán)肅地回答說；“因?yàn)槲沂前嚅L！如果其他同學(xué)都沒有了，要我這個(gè)班長有什么用呢？”。在他稚嫩的臉上，洋溢著夢想的監(jiān)定與勇敢的亮光。
林浩是入場的堅(jiān)強(qiáng)、如此敢于擔(dān)當(dāng)。想想我自己，覺得實(shí)在有些慚愧。在生活中我一遇到一點(diǎn)小困難就要掉眼淚，比如說紐扣解不開時(shí)，媽媽叫我洗自己襪子時(shí)，我都要大哭大鬧－－－－－－在學(xué)習(xí)上也是遇到難題就畏手畏腳，不想去鉆研，總是依賴家長或老師。和林浩相比，實(shí)在是魁為男子漢我太懦弱，太不夠堅(jiān)強(qiáng)了。所以，我決心學(xué)習(xí)林浩這種堅(jiān)強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｎ蚁嘈胖灰遗�，一定�?huì)變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
地震中，無數(shù)像林浩一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人如同浩渺蒼穹里的點(diǎn)點(diǎn)星光；又如茫茫大海中的朵朵浪花，他們堅(jiān)強(qiáng)不息，大愛無私的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文2
有人說，母愛就是一縷陽光，讓人在寒冷時(shí)充滿溫暖，有人說，母愛是一個(gè)港灣，讓人在危險(xiǎn)時(shí)感到安全，有人說，母愛是一句溫暖的話語，讓人在難過時(shí)感到快樂。在我的心里，母親的愛卻是“冷酷無情”她讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候，我不理解母親，她很嚴(yán)厲，只會(huì)在我做錯(cuò)事的時(shí)候批評我。我成功時(shí)她不會(huì)表揚(yáng)我，我失敗時(shí)，她不會(huì)幫助我，我失望時(shí)，她不會(huì)鼓勵(lì)我。有時(shí)，我甚至覺的媽媽好無情，她根本就不愛我，好像我不是她的孩子一樣。
曾經(jīng)，母親用梳子為我編織出美麗又大方的發(fā)辮，同學(xué)們都羨慕我的發(fā)型，我也為此感到自豪。但就在我7歲那年，母親竟然要求我獨(dú)立梳洗，她說她這么大的時(shí)候早就獨(dú)立了。我哭，我鬧，有時(shí)候我甚至用不吃飯來威脅母親。母親是非常堅(jiān)決，得我的撒嬌和任性。奶奶對此是非常的生氣，她說沒見過這樣自私的母親，孩子這么小就這樣的折磨�？捱^，鬧過之后，慢慢的我還是不太熟練的學(xué)會(huì)了梳洗，雖然發(fā)型梳的不怎么的。經(jīng)過大半年的練習(xí)，當(dāng)我讀小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)能非常熟練的獨(dú)自梳洗了。
在后來的學(xué)習(xí)中，母親也是相當(dāng)?shù)膰?yán)厲，她對我的錯(cuò)誤是洞若觀火，總是很不留情面的提出來并且一直讓我“改正”到“刻骨銘心”了才會(huì)放手。對此，我心里一直很“憎恨”母親，為什么我的母親是這樣的冷酷，這樣的無情。
但慢慢的我終于理解母親了，她是關(guān)心我的，她是愛我的，她得愛是偉大的`，母親想讓我學(xué)會(huì)自己解決問題，在我陷入困境時(shí)，我不在渴望母親的安慰和幫助，我會(huì)堅(jiān)持下去，努力克服困難，相信我能走出黑暗，迎接光明!她在無聲無息的幫助我，這種愛也是讓人察覺不到的，她在幫助我獨(dú)立面對生活的能力，使我擁有戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣。
我要感謝我的母親，這種愛特殊而偉大，她的愛使我變得堅(jiān)強(qiáng)!
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文3
在這大千世界中，萬物瞬息萬變，會(huì)有很多事情能給我許多深刻的啟發(fā)，如一片樹葉、一本書、一朵花……但令我最難以忘懷的那一次她——一個(gè)三年級的小女孩給我的啟發(fā)。
時(shí)光的鐘擺播到那一天，一個(gè)陽光明媚的周末，天空萬里無云，，湛藍(lán)的一片，如汪洋大海一般。我正漫不經(jīng)心地翻閱雜志，忽然，聽到一聲激動(dòng)無比的歡呼聲，打斷了我的思緒，便從樓上的窗口探個(gè)究竟，尋聲一看，原來是隔壁的小女孩她媽媽給她了一個(gè)與眾不同的禮物——獨(dú)輪車，小女孩無比激動(dòng)，歡呼起來。應(yīng)該是對這個(gè)“奇怪的家伙”充滿了好奇，她和媽媽一同在院子里學(xué)起來。
由于小女孩太過心急，還沒等媽媽把螺絲擰緊，她就迫不及待地一屁股坐上了獨(dú)輪車，還沒坐穩(wěn)就摔了個(gè)四腳朝天，滿臉竟是灰塵，狼狽不堪。她不好意思地朝趴在窗臺(tái)上的我吐了吐舌頭。然后讓媽媽把這顆害慘了的螺絲擰緊，準(zhǔn)備再來一次來挑戰(zhàn)這個(gè)看似簡易的“家伙”。
這一次，她顯得十分小心翼翼，握緊了媽媽的手，慢悠悠地騎上了獨(dú)輪車，“哈！我成功了！成功了！我騎上獨(dú)輪車了！”她大聲喊道，難免掩蓋不了她此時(shí)此刻的高興、喜悅、激動(dòng)。說的遲、那時(shí)快、正當(dāng)她轉(zhuǎn)頭向我炫耀她的成功時(shí)，輪子一滑，“啪”的一聲連車帶人又摔了個(gè)“狗啃泥”。
她艱難地從地上爬起來，手上已經(jīng)擦破了皮，看著一幅慘不忍睹的畫面，我本以為她會(huì)想我從前那樣放棄，可是萬萬沒想到，情況出乎我意料之外，她拍了拍身上的'灰塵，拿來創(chuàng)口貼把傷口包住，自我安慰了一句“沒事”后，又繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。
她摔了又騎，騎了又摔，直到學(xué)會(huì)為止始終沒有放棄，搞得身上青一塊紫一塊的，堅(jiān)強(qiáng)地練習(xí)，這舉動(dòng)令我感觸很深，佩服的五體投地。遇到困難時(shí)不就是需要她這種堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不解嗎？我們也要遇事堅(jiān)強(qiáng)，去克服困難挑戰(zhàn)自己，不達(dá)目標(biāo)誓不罷休，只有這樣努力過了，才沒有跨不過的坎，翻不過的火焰山，才能收獲成功后那一縷最美最溫暖的陽光，才能感受成功的喜悅。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文4
《老人與�！肥敲绹Ｃ魍闹鳌�
這本書寫的是一個(gè)老人，他出海了84天，卻1條魚都沒有捕到，他曾和一個(gè)孩子一起生活，但是因?yàn)?0天沒捕到魚，他的父母讓他離開老人，老人與孩子天天扮演一個(gè)場景，幻想著自己能像那個(gè)場景一樣，吃黃米飯和魚，，在第85天的航程中，他遇見了一條非常大的魚，老人欣喜若狂，他不敢放松，小心翼翼地拉著釣線，用力小了，生怕松掉；用力大了，生怕劃掉魚。那魚好像有無窮大的力氣，老人堅(jiān)持著，他下定了決心要捕到它，那掉線曾劃破他的手，他仍堅(jiān)持著，在路上，他遇到了一只鳥，他慰問它，關(guān)心它，但不久那鳥飛了。他繼續(xù)拉著，不愿松懈。終于，經(jīng)歷無數(shù)個(gè)日日夜夜，那魚累了，它浮上了水面，老人用魚叉殺了那條魚，他沒想到，那于是那么大，以至于小船無法裝下它。他用繩子將魚綁在小船上，但不幸的`是，在歸途中，他的魚被鯊魚盯上了，鯊魚不斷地來攻擊，老人奮力反抗，想盡量保存魚，但卻沒有擊退那不斷來襲的鯊魚，終于鯊魚游走了，但是魚卻只剩下一副骨架了，現(xiàn)在，老人除了一副魚骨，一艘船了。
故事就是這一樣了。
讀完后，我覺得老人是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又樂觀的人。老人曾經(jīng)與孩子演一個(gè)場景，幻想著明天。雖然那個(gè)孩子只是一孩子，但是老人卻把他看做漁夫。他在酒吧里，有許多漁夫取笑他，可他卻并不生氣。
他具有覺得堅(jiān)強(qiáng)的精神。他在海上堅(jiān)持了那么長時(shí)間，額了，撈一些小蝦或切魚片直接吃，困了也不敢長睡，他用他的毅力，堅(jiān)持了那么多日夜，但是目標(biāo)就是那條大魚，在最后的搏斗中，用了他大部分的力量——雖然眼前發(fā)黑，卻任然堅(jiān)持著。
讀到終結(jié)，我很奇怪，為什么海明威要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)如此失敗的結(jié)局——只剩下魚頭和骨骼。后來，我終于明白了，老人其實(shí)并沒有失敗，他堅(jiān)持捕到那條魚和奮力和鯊魚抗?fàn)幘褪亲詈玫淖C明。
一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。我想這就是《老人與海》要告訴我們的。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文5
小的時(shí)候，我們就像一個(gè)脆弱的天使，張開兩只潔白、美麗的翅膀，從天堂來到人世間，在這里進(jìn)行了第一次地飛翔，自由地在天地間飛翔。然而，突如其來的暴風(fēng)雨卻打斷了我們的雙翼，從此，我們只能忍著疼痛在人世間生存……
在人世間，我們是一個(gè)個(gè)天真無暇的嬰兒，生活在父母與家人那溫暖的臂彎里無憂無慮的玩耍，幸�？鞓返剡^著。隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，我們一天天長大，我們上學(xué)了，結(jié)識(shí)了許許多多的新朋友。然而，原本是脆弱天使的我們，如何禁受住歲月的考驗(yàn)與挫折?
我們一遍又一遍的告訴自己：要堅(jiān)強(qiáng)!但在我們原本生活的地方，是那么寧靜，那么美好，沒有硝煙，沒有挫折。這人世間的一切讓我們懼怕又不得不勇敢的去面對。
面對無數(shù)成長道路上的'挫折，我們無從適應(yīng)，這時(shí)除父母外，一個(gè)個(gè)為我們引路的天使出現(xiàn)了，他們未必穿著白色的衣服，但他們身上都散發(fā)著迷人的光線，他們都有一個(gè)美麗的名字——老師!
老師教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們以前不會(huì)的一切。在他們和風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)下，我們走過了一年又一年，知識(shí)點(diǎn)的轉(zhuǎn)折迎來一位又一位的新老師，他們?nèi)匀荒托牡臑槲覀兘獯鹨蓡�，用心地教�?dǎo)我們知識(shí)。他們仿佛未曾改變，仿佛就是以往的老師，但不是、他們擁有同一個(gè)光榮的名字，有著同樣光榮的責(zé)任卻不是同樣的人……
人生的故事告訴我們：越長大就越堅(jiān)強(qiáng)。是的，當(dāng)年脆弱的我們，羽翼稀疏的我們，現(xiàn)在已是羽翼豐滿的天使，像我們原來的爸媽一般。現(xiàn)在的我們無所懼怕，以可以在天地間自由的翱翔。
晚年，我們又再次踏上天堂的階級，看見熟悉的風(fēng)景，心中洶涌澎湃。上帝問我們：“你們現(xiàn)在想做什么?”我們緩緩道出：“上帝，我們迷上了人這個(gè)身份，我們想再到人世間去，再去感受人生的甜酸苦辣，再
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文6
泰戈?duì)栒f：“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌�！笔堑模谏钪锌傆刑嗟哪サZ，但我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！}記
天空灰蒙蒙的，飄著蒙蒙細(xì)雨，我一個(gè)人沮喪地走在校園花壇旁，踟躕在小徑上，心情亦如這灰蒙蒙的天，眼淚亦如這蒙蒙細(xì)雨，冷風(fēng)吹在我臉上，涼涼的。我不禁打了一個(gè)寒顫，此時(shí)此刻，冷的何止是身軀呢?我的心也是冰涼冰涼的啊!期中考試的失利，媽媽的嘆息，老師的失望，我的無助……
我漫無目的的走著，走著，然后，一屁股坐在草坪上，老子里一片空白……
我呆呆的看著這些小草，盡管是初冬了，可是這些小草，有的雖然黃了，有的甚至枯了，有的已經(jīng)割掉了，可是，有的又長出來了，有的剛從土里鉆出來，有的有寸把長了，在雨水的滋潤下，水靈靈的，嫩嫩的，綠綠的，他們不怕冷颼颼的秋風(fēng)，他們不懼冰涼的冬雨，他們依然堅(jiān)強(qiáng)的生長著!靠近路邊的地方，被調(diào)皮的小朋友踩平了許多，他們肯定被無意的踐踏過，無數(shù)次的踐踏過，可是他們依然在倔強(qiáng)的生長著!
小草啊，腳步踩不死你，秋風(fēng)吹不死你，冬雨凍不死你。你的生命力是何等的頑強(qiáng)!一次小小的.期中考試的失利，怎能讓我意志消沉呢?小草啊，你讓我讀懂了你生命的堅(jiān)強(qiáng)!
我回到教室，坐在座位上，呆呆的看著窗臺(tái)上那盆起死回生的吊蘭。那盆吊蘭，大概是因?yàn)槿彼�、缺肥的原因吧，葉子蔫蔫的，卷起來了。昨天，下課后，蔣老師叫我給它澆了一杯水，今天竟然又舒展了蔫卷的葉子，在雨水的滋潤下，居然又活過來了!
吊蘭啊，你死而復(fù)生，你頑強(qiáng)的生命力，讓我感到羞愧，我怎么能因?yàn)橐淮慰荚囀Ю鴲瀽灢粯纺?不是說“勝敗乃兵家常事嗎?”“失敗是成功之母嗎?”吊蘭啊!你讓我讀懂了生命的堅(jiān)強(qiáng)!
鳳凰涅盤，浴火重生，要承受重塑生命的痛苦;破繭成蝶，要承受掙扎的痛苦;折翼的雄鷹在天空中飛翔又要何等堅(jiān)強(qiáng)的意志呢?閃亮的珍珠的形成，又要承受多大的痛苦呢?
“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌�！笔堑�，在生活中總有太多的磨礪，有太多的風(fēng)雨!為了見到人生絢麗的彩虹，我要咬緊牙關(guān)，披荊斬棘，堅(jiān)強(qiáng)的面對人生道路上的狂風(fēng)暴雨!
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文7
以前，幼小無知的我不知道堅(jiān)強(qiáng)是什么，但是，今天，自從我看見了那只飛蛾，才發(fā)現(xiàn)，這就是堅(jiān)強(qiáng)。
我放學(xué)回家，正當(dāng)我打開電燈準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人厭惡的蟲子在我的電燈旁飛來飛去，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)，原來是一只飛蛾�！斑@種不起眼的小昆蟲不值得我停下寫作業(yè)的節(jié)奏”，我心想。我翻開試卷，寫到了閱讀題，只見寫著幾個(gè)黑黑的大字“堅(jiān)強(qiáng)是什么？”這使我不禁懵了，這時(shí)，我突然想起了那只飛蛾，我環(huán)顧四周，找到了那只飛蛾。那只飛蛾趴在桌子上，好像少了什么東西，我將臺(tái)燈打開，仔細(xì)觀察，不禁“啊”了一聲，那只飛蛾竟然少了翅膀，這使我的眼前不禁浮現(xiàn)兩個(gè)字——廢物。臺(tái)燈的光照到了它的身子，突然，那只飛蛾仿佛吃了高興劑一樣，竟向那盞臺(tái)燈慢慢地爬去，我看著它——一只少了翅膀的飛行類昆蟲，幾只細(xì)得幾乎看不見的腿，還有一個(gè)小小的頭。竟然還敢追逐光明，這是什么？這究竟是什么？是什么給予了它這么大的勇氣？我不禁被這一團(tuán)團(tuán)的疑問迷惑住了。我再看了看試卷，一眼看見了那個(gè)大字——“堅(jiān)強(qiáng)”。我開始對這只缺少翅膀的飛蛾的堅(jiān)強(qiáng)的.心理產(chǎn)生了質(zhì)疑。
我開始測試它的耐心了！它快爬到臺(tái)燈上的時(shí)候，我就拿扇子一扇，把它扇回了原處，我得意地喃喃自語：“看你有多堅(jiān)強(qiáng)，一只缺少翅膀的飛蛾！”那只飛蛾被扇回原處，果然，在那里一動(dòng)不動(dòng)，我的質(zhì)疑得到了證實(shí)，心里美滋滋的。但是，當(dāng)我正洋洋得意的時(shí)候，那只飛蛾的舉動(dòng)不禁又把我給懵了。沒想到，那只飛蛾只是休息了一會(huì)兒，就在此向臺(tái)燈發(fā)起了“進(jìn)攻”，我很不服氣，拿起扇子，用力一扇，將它扇到了桌子的角落，可是，我這樣做，還是徒勞的。沒想到那只飛蛾并沒有退縮，反而爬得更快了，還沒等我反應(yīng)過來，就爬上了臺(tái)燈腳，我舉起扇子，還想扇它，正當(dāng)我舉起扇子的同時(shí)，不禁想起了我以前遇到困難就退縮的情形，我頓時(shí)覺得，那只缺少翅膀的飛蛾，不！是那只有著隱形的翅膀的飛蛾，思想境界比我都深。我把扇子舉在空中，望著那只飛蛾爬上臺(tái)燈，仿佛聽見了它那達(dá)到目標(biāo)的喜悅，仿佛感受到了它那達(dá)成目標(biāo)的成就感，不禁拿扇子打了一下自己。
遇到困難，不要輕言放棄，只要堅(jiān)強(qiáng)了，只要堅(jiān)持了，相信吧，那隱形的翅膀會(huì)帶你飛向成功！
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文8
窗外，樹葉“嘩啦啦”的響著，陽光透過枝葉，投下淋漓的影子。
“唉”，他又唉聲嘆氣了。豆大的淚珠順著臉頰滑蕩，他痛苦的睜開眼，那雙眼里透露出無奈，感傷，恐懼。
心臟又一陣絞痛，他緊張極了�！俺场币宦曧懀蛔颖凰琶χ写蚵�。
這是第幾天了？呆在這樣寂寞的病房里，靜悄悄的，心臟跳動(dòng)的聲音還能聽見，還好，心臟還在跳動(dòng)。
他是一位極其糟糕的病人，不愿出去曬太陽，也不肯去欣賞風(fēng)景。就一直呆在這病房里。
此刻他又在想他的生命吧！還有多長時(shí)間呢？誰也不知道。
心臟再一次絞痛，他摔倒了，不免內(nèi)心又一陣恐懼。一個(gè)小女孩過來了，扶他做起來。小女孩說：“叔叔，我?guī)闳タ次业摹殞殹脝幔俊?/p>
他跟著她走了，忘記了心痛。來到小花壇，女孩扒開了草叢，��！一棵向陽花，那么弱小但又那么堅(jiān)定的`生長在那里。小女孩告訴他自己和‘小寶寶’的故事，他很開心。
今晚，他睡的很香，沒有疾病的煩惱，小女孩的故事打開了他心中的新奇，他快樂著，快樂沖掉了痛苦。
翌日清晨，小女孩來找他了，當(dāng)時(shí)他還在夢中。小女孩喊：“叔叔，‘小寶寶’快死了。”他醒了，和小女孩一起去看‘小寶寶’，天��！昨晚原來下了一場雨，把‘小寶寶’快淹沒了。
他突然笑了，說：“孩子，你看，它還沒死，仍開著花呢！( )你看�！毙∨⑿α�，說：“叔叔，‘寶寶’真堅(jiān)強(qiáng)，連風(fēng)都不怕�！彼残α恕�
他聽了這句話愣住了，“堅(jiān)強(qiáng)，7”他似乎是頃刻間明白了。
他變了，變得開朗了，堅(jiān)強(qiáng)了。“畢竟我是男子漢”，他每天都會(huì)和小女孩唱歌，一天天身體也好起來，連醫(yī)生都說是個(gè)奇跡。
那顆藏在陰霾里已經(jīng)很久的心復(fù)活了。
他終于知道，原來人生有很多種活法，只有樂觀看待，堅(jiān)強(qiáng)面對，才能活出滋味，活出精彩。
是小女孩，讓那穎已“死”的心再次活躍的跳動(dòng)。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文9
這個(gè)星期四是七、八年級舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。一大早，我們就搬著凳子朝綠茵場上進(jìn)發(fā)。運(yùn)動(dòng)場上那一位位運(yùn)動(dòng)員看似平凡的舉動(dòng)卻讓我們感慨萬千——
風(fēng)帶著微涼的氣息拂過，似乎也想看看正在舉行的七年級女子200米賽跑比賽。坐在跑道一旁的我因?yàn)殚e得發(fā)悶，也開始饒有興致地觀看這場比賽。一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤_下生風(fēng)，個(gè)個(gè)像離弦的箭奮勇向前。這時(shí)，卻發(fā)生了一個(gè)小小的意外：一位原本跑在前面的運(yùn)動(dòng)員，竟然不小心摔了一跤，一下子跌在了地上。她在我的左前方不遠(yuǎn)處，我眼睜睜地看著。原本跑在她后面的同學(xué)都紛紛追了過來。我心中不免多了一份遺憾，心想：這下慘了，她該放棄這場比賽回班級去了�？晌义e(cuò)了，她大大出乎我的意料!只在跌倒的那一瞬，她幾乎不加思索，絲毫沒有停頓，即刻爬起，飛速向前追去，仿佛剛剛那一幕什么也沒發(fā)生!她一連串的`動(dòng)作太快，快得我都沒來得及看清她的臉，只看到一個(gè)紅色的背影!她的腳步一步步是那么快、那么堅(jiān)定，她用她的執(zhí)著去追逐那絢麗的彩虹!她的腳步好似踏在我的心上，一步一個(gè)腳印，印下一連串的字印——堅(jiān)強(qiáng)。我愕然，久久回不過神，那個(gè)背影給了我太多的震撼。盡管我不知道最后她有沒有拿到一個(gè)好的名次，但我知道：在人生的旅途中，她已是一名真正的冠軍!天空中是淺墨色的云彩，我看不見太陽的笑臉，可那紅色的背影不就是我心中即將升起的太陽嗎?
秋高氣爽的日子里，墨藍(lán)的天空下，一個(gè)女孩用堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著在追逐著她的夢想!重要的不是她是否追逐到了夢想，而是她尋夢的旅途路程!只要真正去努力過，堅(jiān)強(qiáng)去追求過，旅途便不會(huì)孤單，旅途便是陽光燦爛!堅(jiān)強(qiáng)是太陽，擁有堅(jiān)強(qiáng)，便是強(qiáng)者，便是勝利!我相信只要堅(jiān)強(qiáng)地一步步向前，終有一天，我會(huì)擁有屬于我的天空;終于有一天，我會(huì)看到屬于我的勝利曙光!
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文10
童年，像一顆高大而筆直的參天大樹而大樹是從小樹茁壯成長而茂盛的，成長業(yè)績是如此成長，是從幼兒到青少年的過程，是我們?nèi)松?dāng)中最重要的生命歷程，讓我們從迷茫中展現(xiàn)自己，也讓我們從生活中不斷進(jìn)步。
成長帶給了我們許多，而我從中體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的力量，幼小的我如同一顆在群星中閃耀著的光芒，在各個(gè)方面都拔出自我，他在堅(jiān)強(qiáng)算我輸了在小學(xué)六年漫長的時(shí)光中發(fā)生了許多事而有一件事，讓我至今難忘。
那是在小學(xué)三年級的時(shí)候，在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的過程上，我以良好的態(tài)度面對了一次又一次的測驗(yàn)，事情卻發(fā)生在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中。那時(shí)剛學(xué)完加減混合運(yùn)算，我又一次進(jìn)行了測驗(yàn)，而這一次老師卻給了我們一道十分難得題目，至今是什么已經(jīng)不記得了，只隱約記得那一道題太難了，我連筆都沒有碰一下。這時(shí)下課的鈴聲響了，前排的同學(xué)把試卷拿走了，我只好放棄無謂的“抵抗”，把手上的`卷子交給了老師。第二天，老師把試卷發(fā)下來了，我大概考了個(gè)90多分，只因?yàn)樽詈笠坏李}沒有完成，也導(dǎo)致了我只考了全班前十，這時(shí)我大哭了起來，老師聞聲聽來，問發(fā)生了什么？我為什么要哭，我正在一邊流淚，一邊咳嗽無法回答老師。一邊哭一邊吞吞吐吐的答到老師，這，這一次……我的數(shù)……數(shù)學(xué)卷子沒有考好。老師聽后，說，不要緊的，這只是其中一次考試而已，你不用這么在意，只要你努力了就好，我是不會(huì)怪你，我聽后，半信半疑地問，真的嗎？老師您真的不會(huì)怪我嗎？你可不要騙我喲！老師說不會(huì)的，我怎么會(huì)怪你呢，我于是開心的大笑起來，這笑聲中帶著一點(diǎn)甜甜的味道在里面。
到了小學(xué)五六年級時(shí)，我已經(jīng)不像原來一樣軟弱了，不再遇到事情就大哭大鬧，而老師在三年級說過的話，我至今還記得，是老師的話，讓我在成長中獲得了堅(jiān)強(qiáng)。
成長的歷程有苦有樂，它是每一個(gè)人都擁有的，成長是一段趣程，如彎彎曲曲的松間小路，有許多磨難留給你，而不經(jīng)過風(fēng)雨就沒有彩虹，只有勇敢的去面對才能得到無限的可能。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文11
不管春夏秋冬還是狂風(fēng)雨驟，我都將燦爛地，將怯懦燃燒，然而埋在地下，成為我的養(yǎng)料;勇敢地，將軟懦拋掉，因?yàn)椴还芴煅倪�是海角，我依舊高傲。我永遠(yuǎn)向上昂頭微笑!
小草，春之搏
春天，萬物復(fù)蘇。各類的植物都開始舒展自己的身姿，而你卻被一塊石頭禁錮，動(dòng)彈不得。你正面臨著永遠(yuǎn)與陽光失之交臂的機(jī)會(huì)，太陽正慷慨地把陽光播撒大地，而你卻你不甘心，企圖沖破“石墻”，但一切都是徒勞的，你只能“側(cè)向發(fā)展”才能擁有金色的光輝。經(jīng)過不懈的努力，你的雙葉終于沾到了陽光，陽光暖暖的`，很貼心。
小草，夏之耐
夏天，萬物死寂。只有蟬在不滿地抱怨。你十分羨慕荷塘里的蓮�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”這句詩是蓮的代言。你決定向她們學(xué)習(xí)，高傲地挺著腦袋，你既不怕夏天的炙熱，也不怕暴雨的鞭笞，從此夏日里又多了一目不起眼的綠，沒有被驕陽征服的綠。
小草，秋之風(fēng)
秋天，萬物豐收。你的草籽播撒大地，秋風(fēng)漸漸地把你吹黃了。好多生命似乎到了盡頭。可是，就在敗葉的腳下，還有一些青蔥的小草，你們依然在冷風(fēng)中挺立著直直的腰桿，像永垂不朽的戰(zhàn)士。你以大無畏的胸懷迎接寒風(fēng)的到來，大樹光禿禿的，看著溫柔秀氣的你，側(cè)面帶微笑，去吟唱生活!
小草，冬之根
冬天，萬物休眠�？耧L(fēng)不停地呼嘯，像一只兇猛的老虎使大地陷入了寒冷之中。你在刺骨的寒風(fēng)中，忍受著煎熬。銀裝素裹，寒風(fēng)侵肌，你脫去了碧綠的外衣，換上金黃的大衣，與狂風(fēng)作戰(zhàn)。漸漸地你下半身失去了知覺，你疲憊地倒在路旁，厚重的霜覆蓋在你的臉上。你對自己說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹谌f般困境中，你居然沒心沒肺的笑著：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
小草尚能如此堅(jiān)強(qiáng)，更何況人呢?我今生不想做什么大英雄，大文豪，我只想做好我自己一棵看似柔柔弱弱的小草。就算浪比天高，我依舊保留我的那份堅(jiān)強(qiáng)和驕傲。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文12
你見到過寶劍鋒利的劍刃嗎？這是反復(fù)磨礪的結(jié)果；你聞到過梅花誘人的香味嗎？那是經(jīng)受寒冬的考驗(yàn)才散發(fā)出來的。人也是如此，正如“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來�！焙芏鄠ト硕际墙�(jīng)過困難和挫折磨練出來的，要在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢；要在困難中造就奇跡和激情！俄國著名物理學(xué)家列別捷夫說得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”
這個(gè)世界，有太多的疾風(fēng)驟雨；在這里，挫折不是厄運(yùn)，它是一把寶劍，懦弱的傷害了自己，堅(jiān)強(qiáng)的人練就了自己。以前的我一遇到挫折，總會(huì)措手不及。當(dāng)無所事事的我被一棵普普通通的小樹吸引時(shí)，我對經(jīng)歷挫折的認(rèn)識(shí)才有所改變。
我無法忘記樓下這棵樹，因?yàn)槲乙恢庇浀眯r(shí)候是如何殘忍地對待它的。幼小又不懂事的我喜歡拿小刀在這棵樹上刻刻劃劃，拉拉拽拽，馬上便從傷痕中溢出了幾滴樹的血液，就像幾滴眼淚，傷口露出了痛苦和無奈，令我意想不到的'是它竟然慢慢地長大了！我抬起頭，又發(fā)現(xiàn)它比別的樹還要高大許多，我都想象不到它承受過多少痛苦與磨難。炎炎烈日的拷問、狂風(fēng)暴雨的洗禮、干旱無雨的煎熬，它忍耐了這么多孤獨(dú)和寂寞，卻呈現(xiàn)出一身永不低頭和堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣概。而我卻常常為了一點(diǎn)微不足道的挫折而軟弱，它是否也在笑我？那一道道傷痕仍留在樹上，已經(jīng)化成淡淡的笑容，那是堅(jiān)強(qiáng)的笑容，是勇敢的笑容，也是永
恒的笑容。它給了我永不忘懷的啟迪：要在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
我知道，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就沒有什么能阻擋我邁向成功的彼岸，面對壓力和困難，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)努力，面對失敗和挫折，我一定要勇敢向前。經(jīng)過一次次挫折，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)過一次次痛苦，我告訴自己不要悲傷。挫折就像是一場生活中的考試，沒有它，我就不會(huì)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，更不會(huì)成功。只有在人生的征途上不畏艱險(xiǎn)，才能在挫折面前永遠(yuǎn)成為強(qiáng)者。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文13
漫步在樓下的小公園里，傍晚時(shí)分，來這散步的人慢慢的多起來了……
一個(gè)大概剛會(huì)走路的小男孩小手抓著他媽媽的大手一小步一小步用心的走著，突然，他松開了媽媽的大手，用仍有些蹣跚的步子向前小跑起來。跑著跑著，小男孩“叭”的一聲重重的摔倒在地上，趴在地上大聲地哭了起來，邊抹眼淚邊用可憐的眼神望著他媽媽。
“給我自己站起來！起來！”媽媽嚴(yán)厲地呵斥著小男孩。我楞了……
最終，小男孩在母親的“鼓勵(lì)”下跌跌撞撞的爬了起來，小手沾滿了灰塵。
回想起這段情景，我想了很多，很多……
這樣靠自己的力量，靠自己的努力，靠自己的毅力，戰(zhàn)勝了困難，這就是——堅(jiān)強(qiáng)！這就是所謂的“大丈夫”行為吧！在現(xiàn)今的社會(huì)中，“大丈夫”已不再是男人的專利了。女子也可以做大丈夫！
世界著名作曲家貝多芬26隨時(shí)就創(chuàng)作了最初的三首奏鳴曲，可是痛苦卻走向了他，因?yàn)橹委煵簧疲亩使苎邹D(zhuǎn)為慢性中耳咽，聽覺越來越衰退。1820年，他的.兩耳完全失聰，這對于一個(gè)作曲家來說簡直是個(gè)致命的打擊！然而，他沒有屈服，他說“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。他以超強(qiáng)的意志和毅力，克服失聰帶來的種種困難，為人類留下9部交響曲、32部鋼琴奏鳴曲、5部鋼琴協(xié)奏曲、1部小提琴協(xié)奏曲、16部弦樂四重奏曲等不朽的音樂瑰寶。貝多芬稱得上是不受造化、命運(yùn)主宰的堅(jiān)強(qiáng)的人！真正的“大”人！大丈夫！
弗洛伊德把認(rèn)得欲望稱為“本我”，把人的常規(guī)理性稱為“自我”。他認(rèn)為，“自我和我的關(guān)系，可以以騎馬者與馬的關(guān)系作比喻。馬提供牽引力，騎馬者則有特權(quán)確定目的地，指揮這個(gè)剽悍的牲畜的動(dòng)作。但是在自我與本我之間經(jīng)常出現(xiàn)一種不盡理想的局面：騎馬者迫不得已只能隨著馬所愿意走的路徑走下去�！�
也就是說，人的理性應(yīng)該成為自身的欲望，被欲望反控，被欲望牽著鼻子走。
可見男子漢并不能簡單得成為大丈夫。男子漢可以通過自我超越`自我完善成為大丈夫！同樣，我們女子也可以通過自我超越`自我完善成為“大丈夫”！
我們都要爭做大丈夫，無論男女！你認(rèn)為呢？！
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文14
歲月多舛，時(shí)光易老，我行走在生命的河畔，許多往事遺落于歲月的洪波中，心急的時(shí)光們從長長的衣袂劃過滑過，驀然發(fā)現(xiàn)，幾度春秋，我從未放棄。。
雨淅淅瀝瀝地飄開，間或打在屋子的窗沿，霧色也打濕了玻璃的眼睛，似乎不再變得清晰明亮。粉杏輕柔柳岸新，綿綿細(xì)雨織愁思。拌著雨聲，內(nèi)心的堅(jiān)持有些動(dòng)搖。
我早就察覺這次的失利，但我卻未曾料想，這次考試，竟是我學(xué)習(xí)生涯的谷底，凄涼的紅色分?jǐn)?shù)無情地否定我的耕耘與付出，莫是，我不夠努力，我不夠堅(jiān)強(qiáng)？
失神，思緒依舊紛飛，望著窗外，還是雨色，烏云壓得人喘不過氣，卻仍有點(diǎn)點(diǎn)陽光，我想這世界上，也唯有太陽才能這般堅(jiān)持不懈地給予世間晴朗吧！
陽光在似乎在漸小的雨中斜斜地打在了我的身上，即便有些朦朧。它在訴說著什么？
它說，它被山腳的藤蔓束縛，在山腰沉浮，可它不曾放棄給予世間溫暖。
它說，烏云嫉妒它美麗的光，把它團(tuán)團(tuán)圍住，它撞得頭破血流，可它仍未放棄。
它說，哪怕艱難險(xiǎn)阻，哪怕荊棘滿布，哪怕風(fēng)雨交加，歷盡挫折，它會(huì)更加強(qiáng)大。
我忍不住站立起來，我忽然瞥見自身，我曾立下的凌云壯志，我曾立下的錚錚誓言，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己，哪兒去了？那對人生的.思索和徹夜無眠就這么付之東流？雨聲在耳畔婉轉(zhuǎn)成歌，我似乎明白了什么。
我攛起手中的筆，倍感信心與力量，一道道難題漸漸清晰明朗起來，頭腦飛快的演算著，題不在張牙舞爪，我卻依然堅(jiān)強(qiáng)！隨著做的題越來越多，紛至沓來的希望將我包裹。
終于，雨停歇了下來，天也逐漸放晴，舒了一口氣，放下了手中的筆，陽光暖暖的籠罩在身上，在這份寧靜中，我不再怯懦。
原來，強(qiáng)者不是沒有眼淚，而是可以含著眼淚向上不斷地攀登；強(qiáng)者不是沒有汗水，而是可以伴著汗水向前不斷的行徑。在這般荏苒的時(shí)光中，我不忘初心，依然堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文15
自強(qiáng)為天下健，志剛為大君之道。
讀完了《湯姆〃索亞歷險(xiǎn)記》，我想，也許只有這一句話能夠深刻描繪湯姆身上優(yōu)秀品質(zhì)。
湯姆〃索亞是書中主人公，他為人勇敢、機(jī)智，更不乏堅(jiān)強(qiáng)。本書主要介紹了湯姆〃索亞的奇趣經(jīng)歷，例如與
伙伴做海盜、和哈克一起尋寶、勇敢檢舉殺人真兇等等，在作者馬克〃吐溫筆下，顯現(xiàn)得精彩絕倫，令讀者身臨其境。讓我記憶最深的是湯姆和蓓姬被困在山洞的事件。湯姆與大家在山洞中游玩，湯姆和蓓姬玩著玩著，與大家走散，在山洞中迷路。陰森恐怖、怪石林立的山洞，他倆只有幾根蠟燭和一小塊蛋糕。饑餓和恐懼折磨著他們，但湯姆并沒有被困難嚇倒，而是用身上僅存的一根風(fēng)箏線探尋到出路，救了自己和蓓姬。而此時(shí)，他們已在山洞內(nèi)待了72個(gè)小時(shí)！
這是一個(gè)奇跡，為什么，他們能在洞中等過漫長黑暗的三天呢？相信很多人都有這個(gè)疑問。
答案是“堅(jiān)強(qiáng)”。 這兩個(gè)字眼深深鐫刻在我的腦海中。如果不是堅(jiān)強(qiáng)，他們?nèi)绾文軌蛟陉幧植赖亩粗写^三天三夜？如果不是堅(jiān)強(qiáng)，他們怎能戰(zhàn)勝恐懼與饑餓？如果不是堅(jiān)強(qiáng)，他們怎能走
出洞口見到光明和希望？
如果把人生比作一所大學(xué)，那么，堅(jiān)強(qiáng)一定是心靈的必修課。在學(xué)海中，有了堅(jiān)強(qiáng)，大浪翻來，你不怕而勇敢面對，用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝困難！在書山中，有了堅(jiān)強(qiáng)，你不怕荊棘的陰撓，你不怕攔路虎的迅猛攻擊，你不怕刀林，穿越山嶺，去尋找知識(shí)的'真諦。古今中外，從戰(zhàn)國孫臏到美國的道格〃福比斯，每一位都如此堅(jiān)強(qiáng)。孫臏砍去雙腳，卻能任軍師打敗魏國；道格〃福比斯童年時(shí)就做了胸部以下的截肢手術(shù)，成為半截人，但他并沒有就此沉淪，而是積極地面對自己的人生這都值得我們學(xué)習(xí)。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
人生的歷程有時(shí)就像竹子的生長，如果缺乏堅(jiān)強(qiáng)的品格，就無法在當(dāng)前競爭日趨激烈的環(huán)境中節(jié)節(jié)上升，堅(jiān)強(qiáng)無疑是人生旅途中的必修課。
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