關(guān)于選擇的作文【熱門(mén)】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于選擇的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于選擇的作文1

　　我是學(xué)生，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。什么年齡做什么事情。幼兒時(shí)自己就是天真爛漫，隨著年齡慢慢長(zhǎng)大，自己就會(huì)懂得許許多多學(xué)習(xí)，工作，做自己事情的法門(mén)。自己不會(huì)做題，是沒(méi)有手機(jī)的搜題工具幫助自己完成。不會(huì)的題因?yàn)樽约簺](méi)有詢問(wèn)老師，同學(xué)。我看了一本書(shū)，自己想要做的事情自己就贏該努力去爭(zhēng)取，不然不會(huì)有結(jié)果，以前社會(huì)需要的是會(huì)打字的，會(huì)學(xué)習(xí)電腦的人，現(xiàn)在又需要的是不同的人才，我們需要的是不同的人才，坐等吃山的人，遲早有一天，山會(huì)被他吃完。

　　自己跟不上學(xué)習(xí)，有自己的方法就好了。自己記憶不好就多抄幾遍，自己數(shù)學(xué)不好也可以多抄幾遍。不要一開(kāi)始就說(shuō)自己不會(huì)，自己應(yīng)該報(bào)著必勝的決心，學(xué)習(xí)差可能是自己學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自己早自習(xí)就開(kāi)始睡覺(jué)了，那怎么能學(xué)習(xí)好呢?做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情是不會(huì)使得學(xué)習(xí)好的。優(yōu)秀的人習(xí)慣于優(yōu)秀，平庸的人不會(huì)認(rèn)為自己做的事情有什么不妥。燕雀焉知鴻鵠之志。不去嘗試就永遠(yuǎn)不會(huì)有大的成功，自己專心致志一件事情，自己就會(huì)成功。自己只有在成功的時(shí)候才會(huì)看到失敗的人有多無(wú)知，自己討厭那樣的作為并且自己也不會(huì)那樣做。劉媛媛在超級(jí)演說(shuō)家演說(shuō)的時(shí)候自己給自己打氣，告訴自己多大聲讀這樣的稿子，就這樣她一遍遍地找出自己的`錯(cuò)誤，一次次地修改，劉媛媛就這樣得到了超級(jí)比賽的冠軍。

　　所有人成功的經(jīng)歷都難以睥睨，不是勇敢人還真是不敢做。那種經(jīng)歷會(huì)有痛苦，會(huì)有難過(guò)，會(huì)有失敗，我們應(yīng)該有自己喜歡的事情，這樣我們才會(huì)持久。我們面對(duì)他人的勸阻不要有自己私自的想法，自己應(yīng)該懂得他人的苦心，明白自己的處境，我們就會(huì)順境生長(zhǎng)，逆境挺拔。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)成功的人的品質(zhì)，所以我們會(huì)也要做到，給自己一個(gè)好的愿望，希望自己會(huì)成功，加油堅(jiān)持住。

關(guān)于選擇的作文2

　　在一條蔚藍(lán)的河上，有一條陳舊的小船，上面有兩個(gè)船夫，正撐著長(zhǎng)篙，慢悠悠的在小河上飄著，船上放著五個(gè)包袱，分別是“金錢(qián)”，“理想”，“青春”，“善良”，“成功”，上帝吩咐兩個(gè)船夫把這五個(gè)包袱運(yùn)到港口，他們就能平分這五個(gè)包袱，�？蓛蓚�(gè)船夫萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這條陳舊的小船，竟然在半路上裂了一個(gè)大洞，水很快就漫了進(jìn)來(lái)……

　　一個(gè)船夫先建議，把最重的“金錢(qián)”先搬來(lái)堵住大洞，于是他們放下篙，合力抬起“金錢(qián)”，又艱難的放了下去，放在了洞上。洞被堵住了，水也被攔住了，船行一段時(shí)間后，，“金錢(qián)”也堵不住大洞了，水漫過(guò)了他們的腳底，兩個(gè)船夫沒(méi)有辦法，只好商討丟掉哪一個(gè)了。

　　“把理想丟掉吧！他是除‘金錢(qián)’意外最重的了。”一位船夫建議到，“不行，要是把‘理想’丟掉了，我們連對(duì)美好生活的憧憬都沒(méi)有了。還是丟‘金錢(qián)’吧”另一位船夫反駁道。“可沒(méi)有了‘金錢(qián)’我們根本不能生活。”兩位船夫吵來(lái)吵去，都沒(méi)有結(jié)果。眼看著船里的水越來(lái)越多，越來(lái)越深，船就要沉了，終于，一格船夫提出了一個(gè)建議“我拿著‘理想’和最輕的‘善良’下船，這樣，你就可以把‘金錢(qián)’拿走了。”另一個(gè)船夫欣然答應(yīng)了。于是，他把“善良”扔了下去，因?yàn)橹亓枯p，所以浮在了水面上，接著，船夫抱著“理想”跳了下去，穩(wěn)穩(wěn)的站在“善良”上開(kāi)始了漂流之旅。而另一個(gè)船夫則載著“金錢(qián)”，“青春”和“成功”繼續(xù)向港口飄去。

　　到了港口，這個(gè)船夫獲得了大量的財(cái)富，過(guò)上了富足的生活，船夫也成了當(dāng)?shù)赜忻�的土豪，可好景不長(zhǎng)，大量的財(cái)富在他的'揮霍下，很快就花光了，可他并沒(méi)有試圖改變這種局面，所以他很快又變的身無(wú)分文。而另一個(gè)船夫，在漂流了數(shù)天后回到了大陸上。他獲得了理想，對(duì)生活有了美好的憧憬，慢慢的，他開(kāi)始富有，可他并不揮霍，終于，變成了人人仰慕的人。

關(guān)于選擇的作文3

　　選擇，一生的路與漫長(zhǎng)；無(wú)悔，一世的心與芬芳。坐在明亮的廳堂，整裝而坐。同學(xué)們的琴聲回蕩于此，他的眼中噙滿了淚水。這是音樂(lè)學(xué)院的最后一次考試——自選曲目。不過(guò)這次同考試通知一起送來(lái)的還有父親的病危通知。

　　當(dāng)他拿到父親的病危通知時(shí)，夜半三更，淅淅瀝瀝的雨打在他的臉上，千絲萬(wàn)絲練成一線。他望著天，不知是喜是悲，臉上劃過(guò)的，不知是雨還是淚。他生來(lái)就無(wú)法決定自己的人生。從七歲開(kāi)始，父親就逼他拉小提琴。手上磨出了血泡也無(wú)法博得父親的一絲同情。后來(lái)，他便不再哭著請(qǐng)求了，轉(zhuǎn)而替之的是上鎖的`心門(mén)。

　　他不喜歡練琴的枯燥無(wú)味。窗外的笑聲刺激著他，手中的琴弓與琴弦交錯(cuò)，便是無(wú)盡的無(wú)奈。他早已知道戶外的春天不屬于他，天上的風(fēng)箏沒(méi)有他的，卻仍在無(wú)人時(shí)望向窗外。終于，他考到了外地，走出了童年陰暗的回憶，漸漸淡忘了自己還有個(gè)家，還有個(gè)父親在家等他。

　　他不理解父親的頑固。剪斷了他的翅膀，卻要他飛翔。曾不解，今亦是如此。帶著迷惑與不解獨(dú)自行走了四年之久。如今，山林吻過(guò)秋風(fēng)，紅了臉頰，秋天再一次占據(jù)了視野，他收到了父親的來(lái)信；孩子，如果你現(xiàn)在感到仍無(wú)法理解我的行為，我向你表示歉意。你父親我生來(lái)不甘心平凡不甘底下。音樂(lè)是我落寞時(shí)唯一的安慰。我小時(shí)候遭遇洪水，你爺爺奶奶什么都沒(méi)留下，除了你手中的這把小提琴。天有不測(cè)風(fēng)云，為了音樂(lè)，我付出了半生歲月，卻終沒(méi)闖出一番天地。

　　于是我將希望托給你，你不再聯(lián)系我時(shí)，我沉思了良久�；蛟S是我對(duì)你太嚴(yán)了吧，或許是我太固執(zhí)了吧�？傊�，不能給予你本該擁有的父愛(ài)，我感到很抱歉......“吧嗒�！币坏嗡�落在紙上，擴(kuò)散出時(shí)光的水墨畫(huà)。他拿著小提琴走上前去。“從此，不再空無(wú)，不再迷茫�！�

關(guān)于選擇的作文4

　　我們干什么都要選擇，吃飯，買(mǎi)菜，作業(yè)，衣服等我們都要做出選擇，而且我們都有第一次，但是第一次選擇是不可重復(fù)的，如果選錯(cuò)了，第一次就沒(méi)有了，第二次選擇出現(xiàn)了。

　　我的第一次選擇是：有一位阿姨問(wèn)我你爸爸好還是媽媽好。我那時(shí)很小，所以不知道怎么辦才好，于是我想出了一個(gè)辦法：媽媽在說(shuō)媽媽好，爸爸在說(shuō)爸爸好。但是一想：不對(duì)，如果阿姨告訴爸爸媽媽怎么辦？于是我問(wèn)阿姨：“阿姨你不會(huì)告訴我爸爸媽媽吧！”于是阿姨說(shuō)：“不會(huì)，我放心了，剛要說(shuō)出口，可是不知道怎么的，就是說(shuō)不出來(lái)，我想：這么說(shuō)太不公平了，我會(huì)很尷尬。一方面對(duì)不起媽媽，另一方面對(duì)不起爸爸。我不知道該怎么辦。于是，我有一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里，一個(gè)字，那就是套。我剛要跑，但是阿姨看穿了我的詭計(jì)，于是喊了一聲：“小威，你要到哪里去�！蔽倚α诵Γ�嘿嘿一聲，便停住了腳步，繼續(xù)思考了半天。到底是媽媽好，還是爸爸好。又過(guò)了半天，媽媽很好，我剛要說(shuō)，心里覺(jué)得不對(duì)。回想一下爸爸對(duì)我的好，但媽媽對(duì)我也好，我的腦子都要爆炸了，我都快變成癡呆了，可是怎么說(shuō)也不行。��！靈感又來(lái)了，干脆爸爸媽媽都說(shuō)吧。

　　可是阿姨只讓說(shuō)一個(gè)。我怕說(shuō)錯(cuò)，把第一次選擇失去了。于是，我都在沉思。過(guò)了一會(huì)兒，我又想出了一個(gè)好辦法，媽媽一半好，爸爸一半好，于是我說(shuō)了出來(lái)。這一次心沒(méi)有阻止我，我想我說(shuō)對(duì)了，我的回答很正確。于是阿姨告訴媽媽好爸爸，他們很高興，很滿意我的'回答。我這樣說(shuō)爸爸和媽媽都不會(huì)爭(zhēng)風(fēng)吃醋，而且還可以像以前一樣愛(ài)我。我們第一次的選擇要好好考慮。

關(guān)于選擇的作文5

　　走一步，跨出人生的尺度，印上歲月的足跡，留下幼稚的自己。走一生，回望生命的長(zhǎng)短，估量坎坷的意義，銘記那個(gè)成熟的身影。

　　為了一生，不放棄生命途中歷經(jīng)每一步；走完每一步，不愿再繼續(xù)下去。當(dāng)我們每走一步的時(shí)候，我們都終究會(huì)走完這一生；當(dāng)我們走過(guò)一生以后，卻又不禁意間感慨我們?cè)��?jīng)走出來(lái)的每一步，但其結(jié)果都將會(huì)被完結(jié)。

　　可以說(shuō)人的一生都是由每一步走出來(lái)的，而每一步又并不全都是可以合理而完整地構(gòu)成人的一生的。從某種意義上來(lái)講，這是可見(jiàn)其大同而小異的。一個(gè)人的一生自然是取決于他走出的每一步，但是他必須得歷經(jīng)坎坷、飽受身心的摧殘和意志的磨練。倘若他能一鼓作氣地闖過(guò)，就貌似還可以勉強(qiáng)說(shuō)明這個(gè)艱難的過(guò)程對(duì)其還是幸運(yùn)與順利的。而如果他沒(méi)能闖過(guò)，就表明他的內(nèi)心世界是困苦與迷惘的。所以我這樣說(shuō)道：“走一步，看穿足跡的未來(lái)；走一生，知曉命運(yùn)的`存在”。這也能充分地肯定：一部一個(gè)印，是一生的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和必要前提。

　　看似毫不存在一絲聯(lián)系的數(shù)量級(jí)馬馬虎虎地陪襯和綴上許些默認(rèn)的文字，就是用來(lái)指代和暗喻的。只不過(guò)，在這里只是想說(shuō)理“在任何情況之下，人生的每一步都是至關(guān)重要的”罷了。僅此而已。

　　一個(gè)人每走一步都會(huì)導(dǎo)致至少有兩種結(jié)果，廣泛地說(shuō)，一種是“功成名就”，而另一種則是“一敗涂地”。換句話說(shuō)，一步也許能夠成就一件驚天動(dòng)地的大事，也可能是搞砸或是毀掉一件膾炙人口的好事，關(guān)鍵在于如何去穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆眠@一步或者是下一步，這是一個(gè)不容忽視且又最佳關(guān)鍵的細(xì)微之處。有了這一步，它將決定此刻或是下一刻甚至將來(lái)的境況。就像是在過(guò)門(mén)檻，跨過(guò)去了就是一道普通的門(mén)，跨不過(guò)去就是一道艱難的檻。

　　再次看來(lái)，走過(guò)一步是為了走完一生，不論是曲折坎坷還是平直風(fēng)順，而走完這一生則又是為了銘記那個(gè)不忘的生命。因此，走出最完美的步伐，擁有不曾懊悔的一生。

關(guān)于選擇的作文6

　　爸爸與姐姐下午去了超市，說(shuō)是要去買(mǎi)電腦，我當(dāng)時(shí)還半信半疑，以為他們說(shuō)的是假的。因?yàn)榘謰寣?duì)我的管教一直很?chē)?yán)。從他們口中流傳下來(lái)，因電腦而成績(jī)一落三丈的，有許許多多的人。因此，爸媽死活都不肯買(mǎi)電腦。這一次爸爸竟為姐姐買(mǎi)了一臺(tái)電腦，這也就說(shuō)明，我也能小小的玩一下了。電腦從姐姐的手中捧下，興奮地跑往書(shū)房，插上網(wǎng)線，電腦開(kāi)機(jī)。立馬電腦就亮了，點(diǎn)開(kāi)“寬帶連接”，開(kāi)始下載騰訊qq，立馬注冊(cè)。興奮地拿出本子，把同學(xué)們的qq一個(gè)個(gè)加上去，又開(kāi)始去玩農(nóng)場(chǎng)、牧場(chǎng)、魔法卡片…… 無(wú)聲無(wú)息，竟一個(gè)下午過(guò)去了。 到了很晚，我才因爸媽叫我才戀戀不舍的離開(kāi)了。幾天中，我一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)。開(kāi)始毫無(wú)目的的去玩一些游戲，被一些游戲迷得有時(shí)晚上做夢(mèng)也在想著。qq更是一整天掛著，農(nóng)場(chǎng)、牧場(chǎng)等級(jí)升的很快，每天都刷新不知道多少次。短短的幾天中，竟然發(fā)現(xiàn)自己無(wú)時(shí)不刻不在電腦前，以為自己離不開(kāi)電腦就如魚(yú)離不開(kāi)水一樣。姐姐終于看不下去了，在睡覺(jué)前找了我，對(duì)我說(shuō)了一段至今我還記得的話：你是不是不想學(xué)習(xí)了，如今你都初中了，也正是你的美好時(shí)光，你難道真的要準(zhǔn)備一輩子都不干別的'了嗎?玩電腦出名的不是沒(méi)有，也有因網(wǎng)絡(luò)上的游戲，不良信息而誤入歧途的，更是不勝枚舉。我希望你懂。我突然意識(shí)到，是不是我真的太過(guò)分了。我又在反省問(wèn)我自己，是不是真的有那么好玩?結(jié)果是否定的、我開(kāi)始每天規(guī)定時(shí)間，并用一定的時(shí)間去干一些增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的，竟然發(fā)現(xiàn)了小小的電腦中竟有如此美得境界，世界上不同的地方，美境的特色不同，我又開(kāi)始沉迷其中、過(guò)了幾天，姐姐要回學(xué)校了，帶上了她的電腦，走前，又對(duì)我說(shuō)了一番話：你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠自制了，也有了一定的選擇。 很好，以后我可以放心的把電腦交給你了。說(shuō)罷，還笑嘻嘻的拍拍我的肩。我肯定地回答：恩，我會(huì)的。揮著手，看著姐離去。 想著：電腦亦是如此，為生活增添一份精彩——只在于你的選擇!

關(guān)于選擇的作文7

　　人生如夢(mèng)，風(fēng)月無(wú)情，驀然回首才發(fā)現(xiàn)人活著也是一種心痛；不管是昨天、今天、明天能豁然開(kāi)朗就是美好的一天；得也好失也好，窮也好富也好，時(shí)刻記得：人生需要讀，生活需要品。

　　是否還記得，隱居田園，種豆南山下，不為五斗米折腰的五柳先生，正因?yàn)樗�讀懂了人生，明白了生活的真諦，所以創(chuàng)造出中國(guó)古代文學(xué)之最。如今我們正值青春年華，書(shū)生意氣，所以我們更應(yīng)該正確看待生活，不能讓自己在最美的時(shí)候淪落在被遺忘的角落里，我們應(yīng)該面對(duì)自己，無(wú)論自己的對(duì)與錯(cuò)，善與惡，面對(duì)真正的自己，才能面對(duì)人生，面對(duì)生活，讀懂人生這條路，掌控好方向，不在最重要的時(shí)刻迷失方向。

　　本可以安享晚年，卻又工作在田里的袁隆平不正是為了自己的人生目標(biāo)而堅(jiān)持著嗎？讀人生，品生活，他毅然回到田里，比起他來(lái)，我們年輕有活力，可我們?yōu)槭裁淳妥霾坏綖槿松鷪?jiān)持下去呢？如果沒(méi)有他的貢獻(xiàn)，不知道還有多少人在忍著饑餓。我們并不是頹廢的一代，我們也有我們自己的.人生，在奮斗、在拼搏。要想讀懂人生，讓自己的生活豐富多彩，那么我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，把握時(shí)光，努力前進(jìn)，成就自我。

　　楊斕是一位好主持人，可在親情這面鏡子前，她算是一個(gè)好母親嗎？當(dāng)然，我并不是說(shuō)她的人生錯(cuò)了，每個(gè)人都有自己的生活，雖然生活曲折，但我們每個(gè)人都具有思辨的能力，在職業(yè)與親情方面，我們應(yīng)該明白誰(shuí)輕誰(shuí)重？如果我們起初的選擇錯(cuò)了，那么還有機(jī)會(huì)重新開(kāi)始嗎？有些事情可以，有些事情則恰恰只有一次選擇權(quán)。讀人生，品生活，重要的在于選擇。

　　如今，我們的身上都缺少了些東西，人生似乎已經(jīng)乏味，因?yàn)殚g曾經(jīng)的那份感恩，那份報(bào)答已逐漸變黃，可這些都是需要我們傳承的呀，也是生活的重要組成部分，當(dāng)然，選擇權(quán)在你手里。人生，需要我們?nèi)プx，去品味。

關(guān)于選擇的作文8

　　選擇每一個(gè)鎢都有選擇的權(quán)力，每一個(gè)鎢也將面臨選擇。我也不例外。(亞里士多德)�！�—標(biāo)題我是生活在大海深處相貌不好的貽貝。別人對(duì)我的外表感到無(wú)助，但對(duì)我充滿期待。因?yàn)橐院笪視?huì)生下耀眼的珍珠。我身體里藏著堅(jiān)硬的顆粒，刺痛了我。現(xiàn)在我面臨著艱難的選擇。——是放棄痛苦，過(guò)平靜的`生活，還是生下耀眼的珍珠。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的研究，我決定成為萬(wàn)眾矚目的貽貝，我不想平凡地度過(guò)一生。此)但是那粗糙的東西對(duì)我柔軟的肉體來(lái)說(shuō)就像是無(wú)比鋒利的武器�！胺艞墶痹俅卧谶@一刻浮現(xiàn)在我的腦海中。我不能再選擇了。我找媽媽告訴她我的想法。

　　媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)�！昂⒆樱�現(xiàn)在擺在你面前的是決定你一生的選擇題。要想成為引人注目的珍珠，就要有堅(jiān)持不變的決心。(喬治伯納德肖，耐心名言)我轉(zhuǎn)過(guò)身默默地回去，我盡了最大的努力使那個(gè)“武器”變得光滑。每年，每天。我始終堅(jiān)持著。因?yàn)槲乙�求他們證明我在不光滑的外殼里藏著耀眼的珍珠。(另一方面)。但是它出生的時(shí)候沒(méi)有引起人們的注意。我差點(diǎn)哭了這漫長(zhǎng)的等待和痛苦的折磨很難得到，不是人們渴望的珍珠嗎？我又找到了媽媽，她給了我一個(gè)讓我哭的答案。不是每個(gè)沙粒都能生下珍珠，也不是所有貽貝都能生下珍珠。(阿爾伯特愛(ài)因斯坦，幸運(yùn))。我很沮喪，我很難受，我很傷心。但是沒(méi)過(guò)多久，隨著時(shí)間的流逝，這件事漸漸被遺忘了。我準(zhǔn)備再生一個(gè)沙子，但這次我會(huì)更加努力。因?yàn)槲疫�是想得到很多人的關(guān)注。不管結(jié)果如何，至少我理解：只期待等待。只有期待才能有期待，只有選擇和堅(jiān)定的心才能讓人生變得更加精彩！既然選擇了這條路，就要走好，不能半途而廢。

關(guān)于選擇的作文9

　　失敗，古時(shí)候荊柯刺秦王，本是民心所向，但卻未能成功，便使世人遺憾終生，孫中山先生立志創(chuàng)建社會(huì)主義國(guó)家，但當(dāng)成功已在眼前時(shí)，卻又被失敗拉到了低谷，以至于社會(huì)上民不潦生，都落下傷心的淚水。失敗固然殘忍，卻也閃爍著迷人的魅力。但是因?yàn)橛辛饲G柯一代有志之士的崛起，因?yàn)橛辛藢O中山先生才有了毛澤東主席創(chuàng)中國(guó)的偉大舉動(dòng)，中學(xué)生作文《選擇為題的作文》。

　　失敗是雙面的，一面是消極的，一面是積極，關(guān)鍵在于自己，未經(jīng)自己的同意沒(méi)有人能讓你感覺(jué)卑微，失敗是可怕的，當(dāng)你失敗的時(shí)候你的生活將被籠罩上一層烏云，故然你有多么的開(kāi)朗，也不可否認(rèn)它不存在。我們迷茫了，眼前面對(duì)兩條路，一條是逃避一切，走一步算一步，另一條路則是從我們迷茫中走出，深呼一口氣，忘掉那些失敗的陰影，看上去，這樣的選擇是如此簡(jiǎn)單，但是每一種選擇就是一種生命，生命掌握在自己手中，不能將它給予失敗，我們要寧愿做方向正確的烏龜，也不做方向錯(cuò)誤的兔子，此時(shí)我們會(huì)爬起來(lái)望望前面，堅(jiān)定腳下的每一步。人最愚蠢的，并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼前的陷井，而是第二次又掉了進(jìn)去。所以失敗之后有的不是沉默而應(yīng)該是心懷不甘，沒(méi)有人能改變現(xiàn)狀，有的只是化不甘的心情為力量去改變下一次的命運(yùn)，真正的強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚的'人，而是含著淚奔跑的人。

　　生活并非我們所期待的舞會(huì)，即然來(lái)了我們就應(yīng)該翩翩起舞，失敗即然來(lái)了，我們就應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做出實(shí)際，然后收獲成功，人生最悲哀的，不是昨天失去的太多，而是今天還沉浸于昨天的悲哀，負(fù)載越重，留下的腳印，就越深，失敗故然殘忍，但也美麗，要學(xué)會(huì)過(guò)遺忘的生活，等到某一天醒來(lái)的時(shí)候，化石。

關(guān)于選擇的作文10

　　落日熔金，暮運(yùn)合璧，夜開(kāi)始籠罩于陰森的囚室。身陷縲紲，我不曾想，卻也該是意料之中的事。北帥給了我兩個(gè)選擇：生可盡享榮華富貴，否則那是“死路一條”。我無(wú)語(yǔ)，任憑思緒把我?guī)нh(yuǎn)……

　　身處亂世之中，受命于危難之秋。我雖深知我所處的朝廷的XX，但是作為熱血男兒，又豈能置國(guó)家安危人民生死于不顧。記得北上被困時(shí)，呂師孟曾勸說(shuō)：“身處亂世，當(dāng)擇良枝而棲之。子雖賢良，安能抗日之西垂乎？”也記得一位告病還鄉(xiāng)的同僚說(shuō)過(guò)：“舉世混濁時(shí)莫若隱�！笔堑�，隱，永遠(yuǎn)是人們逃避現(xiàn)實(shí)的最好做法。大隱隱于市，小隱隱于野。普天之下又豈會(huì)找不到幾處荒山來(lái)安置那顆落寞的.心呢？可是我知道，無(wú)論到哪里，我都無(wú)法使我的心歸于淡泊。屈子不是說(shuō)過(guò)：“舉世混濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！钡拇_，清醒是一件很痛苦的事，但我亦不會(huì)以皓皓之身蒙世之塵。

　　“棄暗投明，擇善從之�！北睅浀脑捤坪跞钥澙@我耳際。生與死，擇其一�！昂摺保�我冷笑一聲，曾經(jīng)以為世上有千千萬(wàn)萬(wàn)種選擇，而當(dāng)生命中只剩下兩種選擇的時(shí)候，這是多么的悲哀。其實(shí)這已無(wú)所謂選擇了。從我受命北上開(kāi)始，從我詬敵詆酋開(kāi)始，從我聯(lián)兵抗元開(kāi)始，從我孤軍奮戰(zhàn)開(kāi)始，無(wú)數(shù)次地，我已作出了選擇。死——不是我想要的。但當(dāng)屈辱的生與悲壯的死絞在一起時(shí)，我義無(wú)反顧地選擇它。也許后人會(huì)說(shuō)我傻，但氣節(jié)在我看來(lái)的確比我的生命更重要，我所要的是一個(gè)朗朗乾坤，當(dāng)我不能得到時(shí)，我只能用鮮血來(lái)呼喚它。是的，全世界的黑暗也不能毀滅一只蠟燭的光明！

　　我拖著沉沉的鎖鏈來(lái)到窗前，寒星懸空，明月朗照，嗚呼！愿民生不再多艱，安享太平美滿。我展紙揮毫，潸然淚下：

　　亂世羈旅，夜沉沉，不盡悠悠愁緒。故國(guó)山河，西北望，廢池春深人寂。遙想當(dāng)年，金戈鐵馬，誓死中原地。不堪回首，零丁孤夢(mèng)難繼�！�…但愿丹心照，青史人寰聞。

　　人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！

　　這，便是我的抉擇！

關(guān)于選擇的作文11

　　人，真可謂復(fù)雜，有時(shí)高興地發(fā)狠，有時(shí)無(wú)中生有地冒出一股厭煩之感，這到底怎么回事？若只是自我安慰“燕雀安知鴻鵠之志，”以心態(tài)問(wèn)題為理由逃避，莫不成了庸者——只會(huì)時(shí)時(shí)立誓——這是所不齒的。捫心自問(wèn)，究其根源，是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，自我麻痹，自好欺騙，以心態(tài)差為表面現(xiàn)象逃避殘酷的現(xiàn)實(shí)，但要知道眷戀避風(fēng)港的船永遠(yuǎn)沒(méi)有起航的希望。

　　為什么總是急功近利呢？是因?yàn)樽约旱貌坏降臇|西總是好的。而在學(xué)習(xí)這條布滿荊棘的小路上，只有一步一個(gè)腳印的人才能穿過(guò)陷阱，戰(zhàn)勝困難，才能在前方尋找到屬于自己的啟明星�！霸谇笾�中，沒(méi)有專為國(guó)王鋪設(shè)的大道�！鼻趭^與專注才是求知的法寶。那些急功近利，想一蹴而就的人，往往是失敗者；那些厚積薄發(fā)的人，總是優(yōu)異的成功者。記住，幸運(yùn)之星總是屬于那些早有準(zhǔn)備的`人。

　　連自己都救不了，別人怎能幫你。失敗的陰影抹之不去，怎有力量再造臺(tái)階，失敗了，怕什么？從哪能里跌倒，就從哪能里爬起來(lái)，拍拍身上的塵埃，繼續(xù)我們奮斗的征程。一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的無(wú)能，一次的失意不代表生活的全部。周文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列……惟有發(fā)憤，才能成功。更何況生活的筆在我們手中，畫(huà)好畫(huà)壞都是生活：選取擇了灰色，生活變得像死水一般，毫無(wú)生機(jī)；選擇了綠色；生活煥然一新，充滿希望。

　　讓清爽的秋風(fēng)吹散我們心中的憂愁，于清清涼的溪水洗濯心靈的陰晦，在備戰(zhàn)高考的幾個(gè)月中，竭盡全力，不以任何于是由放棄，不貪圖安逸，不蝸居一隅，以強(qiáng)者的姿勢(shì)奮斗，讓我們可以在接到大學(xué)通知書(shū)的時(shí)候，盡情地?fù)]灑喜悅的淚水。

關(guān)于選擇的作文12

　　人生有許多種選擇，可以選擇快樂(lè)，選擇生活，選擇愛(ài)，選擇放棄……每個(gè)人的選擇可能不同。每個(gè)人的選擇都會(huì)影響到別人。有的人選擇了當(dāng)時(shí)的利益，而犧牲了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益；有的人則不同，選擇了犧牲當(dāng)前的利益和快樂(lè)，而得到了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。所以說(shuō)，我們不管任何時(shí)候做任何事都要慎重，以免一失足成千古恨�。�

　　選擇有時(shí)讓人很迷茫，就像弗羅斯特寫(xiě)的那首詩(shī)一樣“黃色的樹(shù)林里分出兩條路。一條路荒草萋萋很少有人走過(guò)，而另一條路卻以踏滿人的腳印�！备チ_斯特選擇了很少有人走過(guò)的路，正是這一選擇，決定了弗羅斯特的一生。從這里可以看出人所做的每一個(gè)選擇真的可以掌握人的一生。

　　記得小時(shí)候，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我不寫(xiě)了。媽媽拿著一顆糖和一個(gè)蘋(píng)果。媽媽說(shuō)：“如果你去寫(xiě)作業(yè)，那么你可以得到這兩種；相反如果你不去，你只能得到一顆�！碑�(dāng)時(shí)我不知道是怎樣想的，就只要了一顆糖，以至于我的基礎(chǔ)知識(shí)還差呢！

　　選擇對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，可能是一件好事，也可能是一件壞事�？赡苓x擇這一個(gè)，就得放棄另外一個(gè)，所以我認(rèn)為要選擇就必須有失去，因?yàn)橹挥惺�去了，才懂得選擇。

　　選擇了學(xué)習(xí)，你就應(yīng)該全心全意地去投入，因?yàn)檫@是自己選擇的`。如果連自己選擇的事都做不好，那么還能做成什么事呢！人們常說(shuō)，做一件事要有耐心，也要有動(dòng)力，一切困難都不是困難，它都會(huì)一一失敗在你的努力之下；只要有了選擇，一切都不成問(wèn)題。在某個(gè)條件下，選擇是唯一的出路，你不可能兩者都擁有，你只能選擇，就得放棄一個(gè)，才能擁有。

　　選擇是讓人很枯燥的，但這也是非選不可的，選擇什么就為什么努力奮斗吧！

關(guān)于選擇的作文13

　　人生是由一個(gè)個(gè)選擇組成的，或大或小。在是否管恒同學(xué)的這個(gè)選擇中，我懂得了許多。

　　他耷拉著腦袋，眼睛似閉似睜，經(jīng)過(guò)一番微弱掙扎后，終于還是閉上了眼。忽然，他頭一動(dòng)，被自己給弄醒了，迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼，可沒(méi)堅(jiān)持一會(huì)兒，他就又閉上了眼。我無(wú)奈，拿出小組單子在上面扣了一分。

　　他是我的組員恒同學(xué)，一個(gè)名副其實(shí)的“睡神”兼“話王”。上課睡覺(jué)、說(shuō)閑話是他的常態(tài)，使得我不得不去提醒他，可他倒是云淡風(fēng)輕，每次都裝作好像什么都沒(méi)發(fā)生的樣子，一本正經(jīng)地跟我“解釋”。

　　因?yàn)槲业奶嵝芽偸强床坏剿�的改變，我有些矛盾了，到底還管不管他呢？管他呢，他又不聽(tīng)；可不管的話，我就沒(méi)有盡到組長(zhǎng)的責(zé)任。我十分焦急，詢問(wèn)了許多人，建議都各不相同。有的.說(shuō)，你干脆別管了，讓他“自生自滅”去，該扣分扣就是了；有的說(shuō)，你還是管著吧，免得他還影響到別人。反復(fù)思慮后，我還是選擇管他，因?yàn)椋菏紫任沂墙M長(zhǎng)，管好組員是我應(yīng)盡的責(zé)任；其次，管他也是幫他改掉陋習(xí)，讓他變得積極上進(jìn)；最后一點(diǎn)便是為了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，如果他一個(gè)人在課堂上接話茬兒，大聲吵鬧，別人又怎么靜心聽(tīng)講呢？

　　既然這樣選擇了，那我便開(kāi)始做。為了方便管他，我先把他調(diào)成我的同桌；他上課睡覺(jué)，我就用手將他打醒；他想說(shuō)閑話，我就果斷阻止，并扣分；他愛(ài)抖腿，我就一遍遍提醒他；他不寫(xiě)作業(yè)，我就教育他，扣他的分……幾天下來(lái)，效果顯著，他上課不再是一直抖腿的，安寧了不少；他的困意少了，能把心思放到課堂上；他的閑話也少了，沒(méi)有打擾到別人。事實(shí)證明，我堅(jiān)持管他的這個(gè)選擇是正確的，這不僅幫助了他，而且讓我組的紀(jì)律得到了改進(jìn)，更便利了他人。

　　在這個(gè)選擇中，我懂得了：當(dāng)我們面對(duì)人生大大小小的選擇時(shí)，一定要慎重。正確的選擇能帶來(lái)很多好處，并且選擇了就要為此付諸行動(dòng)，才能使這個(gè)選擇更有意義。

關(guān)于選擇的作文14

　　我們航行在人生之海上，有挫折之風(fēng)暴，名利之暗礁，財(cái)色之漩渦，更有一個(gè)燈塔屹立于彼岸，召喚著靈魂。我們無(wú)法選擇起點(diǎn)，可航線與最后的港灣，是自己的選擇。

　　那個(gè)午后，平凡的特別；那里，烈日當(dāng)空卻毫無(wú)溫暖；那件事，只是一個(gè)尖子生的近乎不及格罷了。一切的一切，如夏日的熱浪，吹著立在山腳下的我。我怎么也想不明白，父親為什么非但沒(méi)有批評(píng)我，反而帶著我爬山。

　　大地散發(fā)著熱氣，路旁的小草渴望著我額頭上的汗滴。一步，一步，沒(méi)有一次回頭，沒(méi)有一次止步，父親一句話也不說(shuō)，一直在我前面，一直向上爬著。死寂，如可怕的病菌，散布在空氣中，侵損著我的忍耐的極限。山，就在那，紋絲不動(dòng)，承載著千年積淀與我的抱怨。無(wú)聲，還是一步、一步，我能聽(tīng)見(jiàn)父親的呼吸聲，只是，在自己的呼吸下，顯得那么微小。汗水，在我右臉劃過(guò)一道無(wú)痕的弧，打在地上，被瞬間蒸發(fā)了。然，這比滴血之刃更給人以痛楚。

　　父親仍不回頭，毫無(wú)止步之意，我用最后的力氣喊著：“爸，咱歇會(huì)兒吧�！睋Q來(lái)一片無(wú)聲，以及父親前進(jìn)的身影。又是死寂，爬滿全身，我又上了幾步，受到了久違的岔路口——下山的'盤(pán)山路，及登峰的陡巖。我長(zhǎng)吁一口氣——下山的路上有仙人亭、石塑、文化長(zhǎng)廊等景觀，想必父親不會(huì)再往上爬了吧。

　　無(wú)聲，父親第一次停下了那沉重的腳步，看著我——充滿期待。那眼神——既不是憤怒，又不是懷疑，也不是鼓勵(lì)，更不是批評(píng)，那什么也不是。但我，必須選擇！又一次，或者說(shuō)最終，我想起了那張?jiān)嚲砩硝r紅的分?jǐn)?shù)，想起了一次次的退步，想起了一次次的懈怠。我走到了父親的面前，走上登峰的陡巖，走上生命的意味之巔。這是我的選擇！

　　再?zèng)]有停步，再?zèng)]有回首。過(guò)了就過(guò)了，前方就是岸，我站到了山巔，“一覽眾山小”的氣魄頓時(shí)涌動(dòng)于心底。掛著久違的笑，我看到了父親的笑靨。風(fēng)，帶來(lái)一陣陣清爽，也帶來(lái)成功的喜悅。那一刻，我真想大聲喊出：

　　為生命選擇！

　　為選擇負(fù)責(zé)！

關(guān)于選擇的作文15

　　人們都說(shuō)“條條大路通羅馬”這句話我不否認(rèn)，只是在通往羅馬的路上會(huì)有很多的分叉口要你去選擇，它也許是燈紅酒綠的繁華，不會(huì)有傷害，只是終點(diǎn)是黑暗的；也許是布滿荊棘的坑洼，它會(huì)傷了稚嫩的皮膚，不過(guò)終點(diǎn)是光明的。那么，我要怎么去選擇呢？

　　我想，起跑前的準(zhǔn)備是不可缺少的吧！我們要先學(xué)會(huì)豐富的知識(shí)：它像跑步，剛開(kāi)始，很輕松，跑的時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)感到累，跑起來(lái)會(huì)更困難，想要放棄，但一旦堅(jiān)持下來(lái)卻又有止不住的興奮。因?yàn)橛辛酥�識(shí)在走向終點(diǎn)的路上才能學(xué)會(huì)智取，那么這樣的起跑線就會(huì)比那些并沒(méi)有跑前準(zhǔn)備的人的起跑線離終點(diǎn)近。那么選擇跑前準(zhǔn)備的人就是對(duì)的。

　　在跑的過(guò)程中，不會(huì)缺少的是絆腳石，和其他方面的誘惑，在這時(shí)你又要堅(jiān)定自己的信念，選擇一個(gè)正確的答案，如果你經(jīng)不起誘惑，就會(huì)走向岔路，而那些經(jīng)起誘惑的人就選擇了一個(gè)正確的`答案。而對(duì)于絆腳石，你是要銘記在心還是像沙子一樣隨風(fēng)飄？沒(méi)記住的人就會(huì)在下一塊絆腳石面前再次低頭，而記住的人就會(huì)大步的邁過(guò)它。那么銘記在心的人就不會(huì)再次受傷。

　　要到終點(diǎn)了，又會(huì)有選擇，只是這次會(huì)更加的重要！有兩個(gè)路口，一個(gè)是燈紅酒綠的繁華，一個(gè)是布滿荊棘的坑洼。兩條路看似相同，卻有著很大的差別：繁華的路，是讓人享受的，但到終點(diǎn)光明的機(jī)會(huì)很渺茫；坑洼的路，是讓人痛苦的，而到終點(diǎn)必定是光明的，但困難會(huì)更大。選擇繁華的人，迷失了方向，選擇坑洼的人，成功到達(dá)了終點(diǎn)。

　　所以，我會(huì)選擇布滿荊棘的坑洼，它雖然會(huì)觸傷皮膚，經(jīng)歷很多的困難，但它能成功到的終點(diǎn)！

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