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關(guān)于靈感的作文（精選58篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關(guān)于靈感的作文，歡迎大家分享。
靈感的作文 篇1
牛頓看見(jiàn)蘋果落地，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特從水壺沸騰的開水中找到靈感，發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些事例告訴我們，一瞬間爆發(fā)的靈感可能帶來(lái)科技創(chuàng)新，引起世界的變革和進(jìn)步。
可是，這看似源自靈感的一次次重大發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是不斷思考、鉆研的成果�！耙粋�(gè)蘋果成就了牛頓”，看到蘋果落地的肯定不止牛頓一個(gè)人，為什么其他人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘？也許他們也曾疑惑過(guò)、思考過(guò)，但缺少了“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神，缺乏實(shí)踐能力，遇到困難便舉步不前，讓偶爾撞出的靈感火苗轉(zhuǎn)瞬即逝。
看到幼兒誤食雜物，造成危害，發(fā)明了“防幼兒誤食的安全裝置”；目睹盲人被車撞，發(fā)明了“盲人交通安全背心”；苦于一個(gè)人在公園無(wú)法玩蹺蹺板，發(fā)明了“單雙人可玩的`蹺蹺板”；冬天握筆寫字手冷，發(fā)明了“電熱鉛筆”……這些發(fā)明者的靈感來(lái)自平常生活，卻絕少不了背后不斷的思考和實(shí)驗(yàn)，每一件作品都是在經(jīng)過(guò)一次次失敗、一遍遍改良后，才得以完成。
創(chuàng)新，源于靈感，成于行動(dòng)。
靈感的作文 篇2
那是本學(xué)期的第三單元的考試。
開始考作文了，我仔細(xì)地看著卷子上作文要求的每一個(gè)字，生怕漏了一個(gè)字就會(huì)使文章變得不完美。我差不多花了兩分鐘在看要求，目的是在這次考試中爭(zhēng)取作文得滿分，一鳴驚人。當(dāng)我看完要求時(shí)，腦子開始飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，可靈感卻跟我對(duì)著干，偏偏不出現(xiàn)，等的我快要絕望的時(shí)候，靈感才緩緩而來(lái)。
當(dāng)我想到第一個(gè)靈感時(shí)，它立刻就被pass掉了，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師說(shuō)，第一個(gè)靈感一定不好，要立刻pass了�？蛇@似乎是個(gè)例外，因?yàn)榈?個(gè)、第3個(gè)都沒(méi)有第一個(gè)靈感好，因此耗廢了不少時(shí)間。當(dāng)我抓住靈感，把整件事情再次重新構(gòu)思、完善后，我不經(jīng)意又看了一眼鐘表。這不看不知道，一看嚇一跳，現(xiàn)在的時(shí)間已是9：55，這表示什么?這代表我現(xiàn)在只有15分鐘可以寫了!我的手以最快的速度開始“飛舞”起來(lái)，一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的字出現(xiàn)在了我的作文紙上。俗話說(shuō)：越忙越亂，考卷發(fā)下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我寫了不少錯(cuò)別字，可我當(dāng)時(shí)怎會(huì)沒(méi)注意?我當(dāng)時(shí)腦子里只想著構(gòu)思好的.文章和快速把文章寫完�？涩F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我文章一半都沒(méi)寫完，交卷的時(shí)間就到了。唉，真是太可惜了，這個(gè)靈感為何不早點(diǎn)出來(lái)，偏偏考試時(shí)間，這么緊張還出現(xiàn)得這么晚。
這個(gè)靈感來(lái)得太遲了，嚴(yán)重影響了我的考場(chǎng)發(fā)揮。要是這靈感早點(diǎn)出現(xiàn)，我可能還能寫出一篇好文章!
靈感的作文 篇3
在寫作中靈感是必不可少的，在考試中寫作也是必不可少的。但每次考試，靈感總是在跟我作對(duì)。一旦考試缺少了靈感，整場(chǎng)考試就會(huì)變成惡性循環(huán)，我面前的題目寫得非常慢，靈感就會(huì)早一步逃跑，導(dǎo)致寫作文時(shí)想不出來(lái)，我絞盡腦汁想了好久靈感才會(huì)回來(lái)，而考試的時(shí)間就越來(lái)越少了，這樣的話作文就會(huì)寫不完，就會(huì)考砸，下一次考試又會(huì)缺乏信心……可想而知，靈感是多么重要啊!
在靈感逃跑的那段時(shí)間里，它又去哪兒了呢?我非常疑惑。難道是去散步了?還是到了別的同學(xué)的腦袋瓜里，給他們提供素材?或是到了老師的腦子里……考場(chǎng)上，一旦失去了靈感，就只能聽(tīng)到別人用筆尖發(fā)出沙沙聲，自己卻在冥思苦想。當(dāng)靈感終于到來(lái)時(shí)，別人早已經(jīng)寫完試卷正在檢查了。當(dāng)下課的鈴鐺“叮叮�！钡捻懫饡r(shí)，那沙沙聲就立刻停止，看見(jiàn)自己大部分都是空白的試卷，我只能大嘆一口氣。
靈感為什么總是姍姍來(lái)遲呢?難道就不能早點(diǎn)來(lái)嗎?為什么別的.同學(xué)的靈感都這么配合，而我的靈感卻老是跟我作對(duì)呢?
靈感的作文 篇4
寫作，這可是一個(gè)嚴(yán)肅的話題。當(dāng)然了，除了要飽讀詩(shī)書，自己的靈感也是不可缺少的。
今年我才思泉涌，寫什么文章都不例外。但，有一次，我還是被難倒了。
那是第一單元的語(yǔ)文考試，前面的試卷特別好做，我信心倍增，沾沾自喜。
翻到試卷的部分，我登時(shí)一驚——“笑”，這次的主題是“笑”！要知道，我可是沉默寡言的人，偶爾寒暄一下，很少笑，唯獨(dú)在朋友面前，我還會(huì)真情流露。這樣的主題，真的難倒我了。我左思右想，“一”字眉皺得難以辨出，汗珠都快要滴落了下來(lái)，我滿手是汗，握著筆的.手微微發(fā)顫。我費(fèi)勁地捏住筆，才勉為其難地寫了三段。教室里傳滿了筆尖在紙上摩擦的聲音，我卻難以下筆，沒(méi)有成為其中一分子。
我腦中一片空白。眼看交卷的時(shí)間越來(lái)越迫近，我心一橫，隨意寫了兩件不復(fù)存在的事來(lái)應(yīng)付。最后，還是老師通情達(dá)理再讓我寫兩分鐘，我才完工，這時(shí)教室里早已空無(wú)一人。
走出試場(chǎng)，回想起來(lái)，不禁暗暗好笑，又為“靈感”和我“捉迷藏”而滿臉濺珠。清風(fēng)徐來(lái)，我整個(gè)人都神清氣爽，這風(fēng)像知道我的心思一般安慰我。奇怪了，這時(shí)，我的靈感又回來(lái)了。
靈感的作文 篇5
從我知道創(chuàng)網(wǎng)之后，我迷上寫作，我開始盲目地尋找靈感，盡管我知道靈感是可遇而不可求的。當(dāng)靈感來(lái)的時(shí)候，我總是按我心中所想的去寫，如果作品不是我想的那樣，我會(huì)氣憤地撕掉它，并把它列在我的“黑名單”本子里，好讓我記得這是我曾經(jīng)犯的錯(cuò)誤，不會(huì)再犯。只可惜我的“黑名單”超厚，這說(shuō)明我可是一錯(cuò)再錯(cuò)，說(shuō)起來(lái)還真是慚愧��！
在我手中c出土的文章，大多都是瞎編的'，要不然就是抄襲別人的。說(shuō)實(shí)話，我筆下真實(shí)的文章，還真的沒(méi)幾篇。那些《我的爸爸》、《我的媽媽》……從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)，不斷地在我手中出來(lái)，內(nèi)容都差不多，只不過(guò)略有改動(dòng)。老師的“好、不錯(cuò)……”，讓我好心虛，畢竟只有一點(diǎn)點(diǎn)真實(shí)性。
看著創(chuàng)網(wǎng)的朋友的好文章，有一種想模仿的沖動(dòng)�？僧�(dāng)我拿起筆，一種羞愧涌上心頭，覺(jué)得對(duì)不住作者，因?yàn)檫@是人家嘔心瀝血的作品，模仿之后，不僅賤踏自己的名聲，還會(huì)影響到作者，這樣，自己的水平也不會(huì)提高，對(duì)自己沒(méi)好處的，有什么好的？
只要用自己雙手，寫出真實(shí)的事，奇跡就在你的身邊。
相信自己，一切皆有可能！
靈感的作文 篇6
作文的靈感無(wú)處不在，生活就是一片海洋，無(wú)所不有的寶藏遍布其中。一頓美味的晚餐、隨意的一眼······眼前的一片美景，都是生活給予我們的寶藏，寶藏里裝的就是寫作的靈感。只要我們能抓住靈感的.一絲按暗示，只要敢于行動(dòng)，無(wú)論在多少個(gè)十字路口，都能準(zhǔn)確的找到終點(diǎn)。
通往終點(diǎn)的路不是遍地黃金，更不是通順的大路，到處都是坑坑洼洼，正是這些不順讓你體會(huì)到了生活，嘗到了生活中酸甜苦辣的滋味。當(dāng)你停下腳步，帶每一處風(fēng)景都是可雕可琢，最重要的在于是否愿意刻畫它的美，只要你愿意，及時(shí)最常見(jiàn)的草似乎都別有一番韻味。靈感，有時(shí)就在一瞬之間，在成長(zhǎng)的一瞬之間。滴滴答答的鬧鐘回蕩在心間，一遍遍的刺痛著靈魂，此時(shí)為什么不抓住這一絲
的痛處，抓住靈感的牽引，感慨過(guò)去的日子，是不是和鬧鐘一樣反復(fù)重復(fù)，是不是和掙脫牢籠的鳥兒一樣遨游，或是自力更生。
如果說(shuō)一篇好文章就像一條絢麗多姿的彩虹，那么文筆與靈感則是不可或缺的甘露與陽(yáng)光。甘露再多，沒(méi)有金色耀眼的陽(yáng)光照射，穿破云層，甘露，永遠(yuǎn)也不能創(chuàng)造出彩虹。
如果說(shuō)靈感是一種文字的傾訴，那么生活就是靈感的來(lái)源。靈感隱藏在不能讓人輕易發(fā)現(xiàn)的角落，它需要你去捕捉。你想得到它時(shí)就要把握時(shí)機(jī)。不要去等待，不要去埋怨。從現(xiàn)在開始，做一個(gè)善于觀察生活的人！
靈感的作文 篇7
沒(méi)靈感，有許多事都要靈感，如畫畫、寫作文……靈感是奇怪的東西，你想要抓住它，卻會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空；有時(shí)閉著眼一睜開就抓住了。
下午，我在做好書推薦卡。陽(yáng)光是明媚的，曬到了我的皮膚上，身體感覺(jué)暖暖的，可我身體僵硬了，我的.眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著遠(yuǎn)方忙碌的人們。過(guò)了一會(huì)兒，我才知道我在發(fā)呆，我把目光轉(zhuǎn)到一座大樓身上，高樓上閃耀著耀眼的光。
我從椅子上站起來(lái)，伸伸腰，我的好書推薦卡一點(diǎn)兒還沒(méi)開始做。這時(shí)已經(jīng)夜幕降臨——發(fā)呆看似很漫長(zhǎng)又很短。我時(shí)不時(shí)望著沉浸在夜色中的大街，街上車水馬龍，發(fā)出各種各樣的噪音。隔著那么遠(yuǎn)的距離，我似乎都能聽(tīng)得到。
沒(méi)有靈感！沒(méi)有靈感！看著正在工作的電燈，閃著潔白的光亮。我說(shuō)：“你們看見(jiàn)靈感了嗎？”我又看了看書包。一會(huì)兒，書包似乎說(shuō)：“看我干嘛，我又不是靈感�！蔽矣衷谛闹心睿红`感！靈感！我用了很多方法來(lái)找靈感，可是都沒(méi)有用。
我無(wú)聊地翻著各種書。咦，這是爸爸買給我的書！突然，我停住了！突然，我好像想到了什么！對(duì)，就推薦這本。這本書叫《森林唱游》。
靈感有時(shí)來(lái)的太慢，有時(shí)來(lái)的太快，有可能來(lái)自一本書，可能來(lái)自一個(gè)人……
靈感的作文 篇8
我舞我蹈，我唱我歌，難道不是這世上最美的境界？
也許在繁重的功課把我們壓倒在書桌前時(shí)，也許在秋日的午后正昏昏欲睡時(shí)，會(huì)突然有一股激流涌過(guò)，帶著閃電般的響亮，太陽(yáng)般的耀眼，那么清涼干脆地睜開我們即將閉合的雙眼，在我們的耳邊唱起了激動(dòng)人心的歌。輕輕拿起筆，不假思索地寫下來(lái)，因?yàn)檫@是一個(gè)那么正大光明地提醒——既不委婉，也不悄悄，它就是要把你的思想全部付諸紙上，施展到極致，它就是要告訴你：我是你的靈感！
不需要考慮，這樣的.才華才是宛若天成；不需要邏輯，這樣的句子才是別具匠心。流暢地寫著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著靈感的魅力，它如靡靡之音一樣醉人，將那沁人心脾的芳香留在它停留過(guò)的每一方土地。我相信，那位遠(yuǎn)在天邊的游子，就是在思鄉(xiāng)難耐的時(shí)刻，得到了靈感的光顧，因?yàn)槟鞘自绱私^妙。它讓我身臨其境，讓我看到了，斷腸人在天涯。我相信，如果沒(méi)有靈感，自然就沒(méi)有李白，更沒(méi)有靜夜思。
如果你在某個(gè)深夜聽(tīng)到誰(shuí)淺淺的低吟，請(qǐng)不要捂嘴偷笑，那是你的幸運(yùn)。如果你認(rèn)真地聽(tīng)了，也許，甚至?xí)黄鸪磷�，因�(yàn)殪`感比月光還要美妙，它會(huì)照耀到懂得欣賞它的每一個(gè)人。如果你有幸在一個(gè)充滿陽(yáng)光的午后，坐著搖椅緩緩進(jìn)到詩(shī)詞歌賦中，將會(huì)有一種從未有過(guò)的感覺(jué)。因?yàn)榇藭r(shí)此刻，你正在前人透明的靈感中徜徉。
是誰(shuí)，正舞著自己的舞，唱著自己的歌，在一股從心底發(fā)出的激流中微笑？
靈感的作文 篇9
最近因?yàn)樾〕舾忻暗氖�，又好幾天都沒(méi)來(lái)中國(guó)作文頻道了，這兩天總算是好多了，然后再次來(lái)這里執(zhí)筆，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，那就是靈感也可以累積。
昨晚躺在床上睡不著，腦海中竟然一下子浮現(xiàn)出很多想要寫的東西。大概也是因?yàn)樽罱钪邪l(fā)生了太多的事。都說(shuō)，藝術(shù)源于生活，而高于生活。寫作靈感也一樣。很多寫作靈感都來(lái)源于生活中的小事，只是源于自己文筆太淺，很多時(shí)候都做不到高于生活。
大概因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有寫作了，腦海中沒(méi)有之前那種空白的感覺(jué)，反而是出來(lái)很多很多的話題，之前有想過(guò)的，也有從來(lái)都沒(méi)想過(guò)的，拿起來(lái)手機(jī)趕緊寫了幾篇，無(wú)奈實(shí)在是困的厲害，最后就昏昏睡去。但是在臨睡之前，還是在腦海中把想寫還沒(méi)寫的話題又重復(fù)了一遍，省的過(guò)了一夜就被遺忘。
今早一大早起來(lái)回想昨晚的話題，還是一會(huì)就想到了很多。吃完早飯，就開始整理的寫作文，那種感覺(jué)真的很美。
從小學(xué)過(guò)的一句話是，人不學(xué)要落后，刀不磨要生銹。寫作也一樣，得堅(jiān)持，有恒心，有毅力才能寫出佳作�？墒�，通過(guò)這次的事件，我也明白了另外一個(gè)道理，那就是只要自己用心去想，只要幾天不動(dòng)筆，靈感也不會(huì)流逝，相反還會(huì)累積起來(lái)，在想寫的時(shí)候，一次性寫個(gè)痛快。
有的時(shí)候，我們感覺(jué)寫作是用筆，可更多的`時(shí)候，寫作更是用腦去思考。這樣的話，那些累積的靈感在腦海中就會(huì)在需要的時(shí)候，出來(lái)，讓你寫出美好的作品。
靈感的作文 篇10
我認(rèn)為，與作文是徹底不一樣的。雖然因?yàn)槲伊私�，日記是類型多種多樣的作文中的一種。
日記也分成很多種多樣，記事日記、寫景日記這些。但我認(rèn)為，日記，便是紀(jì)錄一天產(chǎn)生的事兒和感想，應(yīng)是有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短的。
作文，自然種類就大量了。命題作文靠的是文筆，它是平常的累積與學(xué)習(xí)培訓(xùn)換得的。而半命題作文與自命題作文靠的，是文筆與設(shè)計(jì)靈感。好的設(shè)計(jì)靈感能造就出好的主題，好的主題與好的.文筆便能鑄造成一篇好文章。
倘若說(shuō)一篇好文章好似一條絢麗多彩的七色彩虹，那么文采與設(shè)計(jì)構(gòu)思則是生產(chǎn)加工七色彩虹不可或缺的甘霖與太陽(yáng)光。甘露再多，沒(méi)有太陽(yáng)穿破云層，沒(méi)有金黃奪目的太陽(yáng)的直射，甘露，始終也不可以造就出彩虹！
為何很多人看見(jiàn)他人的自命題作文是那般新穎別致，自身卻不知道如何下手，只有撐著腦殼犯愁。怎么回事？由于她們沒(méi)有設(shè)計(jì)靈感。找不著自身要寫想寫的物品，當(dāng)然找不到方向。
那麼如何獲得設(shè)計(jì)靈感呢？這也是大家創(chuàng)作道上的一叢荊棘，是的，大家必須一把銳利的鐮刀，來(lái)開拓出一條寬闊的大路。這把鐮刀，便是生活。
設(shè)計(jì)靈感，來(lái)自于生活，生活中一件件的瑣事，就如同一條條清亮柔美的小溪，最后，她們將集聚在一起，匯成生活的深海！
生活的味道是如何的？你需要去品味每一條小溪。如果你細(xì)心去觀查，去品味這一條條匯成生活海洋的小溪。你也就會(huì)發(fā)覺(jué)，設(shè)計(jì)靈感，原先就在身邊。
靈感的作文 篇11
昨天發(fā)生了一件讓我感觸很多的事情。
昨天傍晚，我閑著沒(méi)事兒順口哼起一首英文歌曲，媽媽一聽(tīng)馬上跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“啊，對(duì)了，這首歌曲是很有名的�？上也恢栏杳惺裁�，不能幫你下載�！蔽乙宦�(tīng)這話，突發(fā)奇想：如果以后發(fā)明一種錄音機(jī)可自動(dòng)查找歌曲多好啊。你只要唱幾句旋律，它就會(huì)自動(dòng)查找到這首歌。我把這個(gè)想法告訴媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“是啊，這就是靈感。許多發(fā)現(xiàn)發(fā)明最初就是從靈感中來(lái)的”
我呆了一陣，想到：以前我生活中也出現(xiàn)過(guò)媽媽說(shuō)的靈感，可我都沒(méi)記錄下來(lái)，現(xiàn)在很多想不起了。只記得有一次我上街時(shí)，見(jiàn)到一位殘疾人，他的一條腿斷了。我想什么時(shí)候能發(fā)明一種醫(yī)學(xué)機(jī)器，能通過(guò)這個(gè)人其他器官做出仿真肉體假肢��！
1848年的一天，英國(guó)發(fā)明家阿切爾見(jiàn)一位先生用一枚別針在郵票上刺小孔，郵票就便很容易被撕開了，而且撕得很整齊。阿切爾產(chǎn)生了靈感，因此發(fā)明了郵票打孔機(jī)。牛頓因一個(gè)蘋果落地有了靈感發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，貝多芬因一個(gè)盲姑娘懂得他的音樂(lè)而在激動(dòng)中產(chǎn)生靈感譜寫了《月光曲》。是啊，多少科學(xué)家、藝術(shù)家、作家不都從靈感中創(chuàng)作出了讓我們一輩子忘不了的有價(jià)值的作品嗎？關(guān)鍵在于你有了靈感時(shí)能不能捕捉它，要把它記錄下來(lái)，說(shuō)不定什么時(shí)候，它就有用處了！
在生活中靈感時(shí)美麗的，珍貴的，但又是稍縱即逝的.，所以我們一定要捉住那瞬間思想碰撞出的絢麗火花。
靈感的作文 篇12
冬日，傍晚，空中起了大霧。窗戶玻璃上滿是水氣。用手一抹，便起了一塊融入天空的空白，與中國(guó)畫十分相似。難得窗上有一大片水氣，不畫一幅大畫，著實(shí)有些可惜。
不需文房四寶，只用雙手即可創(chuàng)作。我即興發(fā)揮，心潮澎湃，決定畫一幅“芭蕉葉”。雖然玻璃就在眼前，卻有些不敢下手，輕輕打了個(gè)輪廓，細(xì)細(xì)的莖。雖只是透明的玻璃，但也煥發(fā)出了獨(dú)特的色彩。窗外的美景，也給予了蕉葉一番背景，我有了些靈感，便趁熱打鐵，抓緊畫了些葉子。
芭蕉葉的寬闊令人贊嘆，我抓住重點(diǎn)，用指頭一大塊一大塊地抹著。一涂，一切，一下兒一塊兒，沒(méi)有墨畫的深淺調(diào)和，即也不失美感。我的心情十分神怡，天空的蔚藍(lán)，與蕉葉相結(jié)合，顏色十分清爽。
這儼然是一叢大葉了，但仔細(xì)觀看，還是有些不滿意。我到底要在這片玻璃上畫出些什么呢?靈動(dòng)的蕉葉?生機(jī)勃勃的蕉葉?又亦或是什么呢?
出于對(duì)靈動(dòng)，清爽的喜愛(ài)，我決定畫一幅靈動(dòng)的'葉。想象中的葉總是飄動(dòng)，搖動(dòng)的，我便將原先的葉改成偏向一頭，好讓它看起來(lái)正在隨風(fēng)飄動(dòng)著，貌似一個(gè)仙子。
我退后幾步，端詳著我的杰作。雖畫功一般，但也畫出了些意境，便收工了。慢慢地，水氣散了，芭蕉葉也隨之消失了。雖水平不好，結(jié)果一般，但最重要的還是其中的過(guò)程吧。
靈感的作文 篇13
一年級(jí)的時(shí)候，我總感覺(jué)寫作文是件很麻煩的事！唉！可語(yǔ)文老師一個(gè)星期就讓我們寫兩篇作文。區(qū)區(qū)兩篇作文雖然很少，對(duì)我們來(lái)講可是比如來(lái)佛的“五指山”還重。真是苦不堪言。
一天，老師心血來(lái)潮，讓我們?nèi)フ异`感，并寫一篇作文。聽(tīng)到這個(gè)消息，班里炸開了鍋，誰(shuí)也不知道靈感是什么東西，貪吃的張通說(shuō)：“靈感是不是某某牌食品的名字吧？”愛(ài)美的`王雪文說(shuō)：“肯定是靈感牌衣服！”調(diào)皮的斯建聰說(shuō)：“不，是靈感牌玩具！”……我饒了饒后鬧勺很是傷腦筋。
回家以后，我左思右想就是想不出靈感是什么。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，經(jīng)過(guò)我大腦的苦思凝想，終于想到靈感是什么了。你猜一猜吧，是文具？很遺憾，猜錯(cuò)了。我想到的是999牌感冒靈，只要把“冒”去掉，再把“感靈”反一反不就是“靈感”了嗎？絕了吧！
我沖進(jìn)客廳，催促媽媽把感冒靈拿給我。媽媽奇怪地問(wèn)：“騰騰你又沒(méi)感冒拿這干什么？”我望了望感冒靈：“老師要用，快拿給我吧！”“老師干什么用的？”媽媽再一次問(wèn)。我有點(diǎn)兒不耐煩了：“老師要讓我們找‘靈感’！它就是我的靈感�！眿寢屄�(tīng)了開懷大笑起來(lái)，我二丈和尚摸不著后腦勺，不知道媽媽為什么笑我。
晚飯過(guò)后，爸爸把我叫到書房里，爸爸翻了翻字典，像政治家一樣嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“靈感什么也不是，是一種從思想中得出了一種可靠的思路！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭……
靈感的作文 篇14
“找呀找呀找靈感……”最近靈感好像要鬧罷工似的，都不來(lái)“指揮部”（小腦）給我作文素材，看來(lái)得本“官”親自出馬了，反正它也跑不掉了，因?yàn)槲野选按箝T”（嘴巴）關(guān)掉了，它只能在我的身體里了。那我就先從它的“臥室”（大腦）開始找吧！
地點(diǎn)一：“臥室”（大腦）
會(huì)不會(huì)是靈感睡過(guò)頭了？不可能啊，它平時(shí)只睡12個(gè)鐘頭，如果睡過(guò)頭了也不可能睡過(guò)頭3天3夜��！我不管那么多了，直接走了進(jìn)去。只見(jiàn)床上空空如也，半個(gè)人影也看不到，只有枕頭和被子…
地點(diǎn)二：“客廳”（肺）
還是它家來(lái)了重要的客人，招待了3天3夜（我聽(tīng)著有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了）？可是客廳也一個(gè)人也沒(méi)有。咦，到底跑到哪去了？
地點(diǎn)三：“網(wǎng)吧”（心臟）
聽(tīng)說(shuō)最近有回到人沉迷網(wǎng)絡(luò)，會(huì)不會(huì)靈感也沉迷網(wǎng)絡(luò)了？嗯，有可能哦！我走進(jìn)網(wǎng)吧，只見(jiàn)里面的每個(gè)位置的坐滿了人，有的還一個(gè)位置坐兩人的.，這正所謂人山人海啊！我繞著網(wǎng)吧轉(zhuǎn)了十多圈，自己都快轉(zhuǎn)暈了，還是沒(méi)見(jiàn)靈感的影。
地點(diǎn)四：“迷宮”（大腸與小腸）
這是最后一個(gè)地方了，沒(méi)有找到的話就……這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了哭聲，我順著哭聲來(lái)到了一個(gè)人的面前，定睛一看，原來(lái)是靈感。原來(lái)靈感不小心走進(jìn)了迷宮，迷路了�？墒亲咧咧乙裁月妨�，我費(fèi)了九牛二虎之力才走出了迷宮，不過(guò)終于找到了靈感。
靈感的作文 篇15
生活中的信息瞬息萬(wàn)變，如何在某一瞬間記錄生活中靈感的火花，抓住思維的敏感，再在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)散思維，從而開發(fā)新的思路與新產(chǎn)品，創(chuàng)造一種全新的生活模式。
其實(shí)大腦時(shí)時(shí)刻刻都在思考運(yùn)轉(zhuǎn)，即使是當(dāng)我們進(jìn)入深度睡眠的狀態(tài)時(shí)，大腦某些皮層區(qū)域還是處于活躍的狀態(tài)，創(chuàng)造性的思考以及深埋與生活表層現(xiàn)象下的潛意識(shí)思維，在這種時(shí)候就更可能爆發(fā)出來(lái)。比如，大多數(shù)偉大的作品小說(shuō)文字劇本等，都是人將睡夢(mèng)中的虛幻意識(shí)通過(guò)一種文化形式來(lái)表達(dá)現(xiàn)實(shí)。
有人偏愛(ài)在絕對(duì)安靜的環(huán)境下進(jìn)行藝術(shù)與創(chuàng)意性活動(dòng)創(chuàng)作，其實(shí)科學(xué)研究證明，在進(jìn)行集中專注性思考的學(xué)習(xí)工作的時(shí)候，適量的背景噪音往往能激發(fā)我們大腦的活力，這就是為什么很多人能在嘈雜的`列車上或諸如此類的環(huán)境中進(jìn)行閱讀、畫畫、思維導(dǎo)圖、寫工作計(jì)劃備忘等。偉人毛澤東自愛(ài)在喧鬧的集市中進(jìn)行閱讀，他說(shuō)這樣不但嘈雜的聲音不但不會(huì)影響到他的專注，反而更能讓他身心融入到自己閱讀的內(nèi)容中去，并能激發(fā)他更多的思維火花。
所以說(shuō)，如果我們需要進(jìn)行創(chuàng)造性思維的活動(dòng)時(shí)，需要更好地激發(fā)自我靈感的時(shí)候，可以加入一些許背景音樂(lè)，比如可以到較安靜的自然環(huán)境中，鳥聲蟲鳴以及溪流叮咚，自然的聲音讓人感覺(jué)身心放松，大腦思考也達(dá)到較放松自由的狀態(tài)；或者加入優(yōu)美的人聲音樂(lè)，比如古典歌曲，有節(jié)奏的慢搖滾，各種讓你覺(jué)得適合的背景音樂(lè)，這樣也不失為激發(fā)創(chuàng)造性靈感的一種好方法。
靈感的作文 篇16
“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”愛(ài)迪生這句話擲地有聲，放之四海皆為準(zhǔn)。
仲永這百分之一的靈感，確實(shí)讓人羨慕。但“父利其然也，不使學(xué)，結(jié)果——泯然眾人�！币�?yàn)樗麤](méi)有付出過(guò)百分之九十九的'汗水，最終只能落得個(gè)可悲可嘆。
王獻(xiàn)之不是神童，但他苦心練習(xí)，用盡十八缸清水，最終成為一代大書法大家。
曾國(guó)藩不是神童。幼時(shí)背書，竟然都能受到躲在屋外行竊盜賊的訓(xùn)斥：“這材料還能背書！”斥畢，自背一遍揚(yáng)長(zhǎng)而去。但他刻苦勤奮，用汗水灌溉自己貧瘠的靈感。曾國(guó)藩最終成為中國(guó)歷史上真正“睜眼看世界”并積極實(shí)踐的第一人，中國(guó)傳統(tǒng)文化集大成者。
牛頓不是神童，但他終身學(xué)習(xí)，一生當(dāng)中很少有午夜兩點(diǎn)之前休息的時(shí)候。靈感與汗水終于讓他成為一名科學(xué)大師。
愛(ài)迪生不是神童，但他從沒(méi)有被失敗所打倒，一生完成了了1328種發(fā)明，最終成為“發(fā)明大王”。
“業(yè)精于勤，荒于嬉。”勤奮可以使學(xué)業(yè)有成，嬉耍只會(huì)使學(xué)業(yè)荒廢。這樣的例子在我們身邊不少。
我班的崔鐘鐳上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后積極提交作業(yè)，成績(jī)始終位居前茅。
我班的馬小帥，平時(shí)不完成作業(yè)，上課不注意聽(tīng)講，總是在考前臨時(shí)“抱佛腳”，最終名落孫山。
由此可見(jiàn)，無(wú)論古今中外的偉人，還是我們這普普通通的中學(xué)生，要想成功，只能勤奮：勤思考，勤實(shí)踐，勤努力，這樣我們的靈感與汗水就會(huì)迸出美麗的火花。
因此我要說(shuō)：“天才不一定最聰明，但一定最勤奮。”
靈感的作文 篇17
沉醉，一種快樂(lè)，一種莫名的快樂(lè)，它從心底里發(fā)出來(lái)，無(wú)聲的，悄然的。
沉醉，無(wú)法形容。它是一種快樂(lè)。每當(dāng)你因?yàn)槟臣约合矚g做的事而沉醉時(shí)，愉悅之心急速上生，所有的快樂(lè)都集中在這一時(shí)刻。當(dāng)你為某件自己不喜歡做的事而沉醉時(shí)，不是愉悅，而是反省，反省著自己的快樂(lè)，傷悲，找到自己起點(diǎn)的開始，迷途的出口。
作家沉醉于筆桿，并不認(rèn)為它是無(wú)聊，清閑。事實(shí)上，一切只要你愿意，都在沉醉著。雪花沉醉在冬天；知識(shí)沉醉在書本；旋律沉醉在音符；我們沉醉在快樂(lè)。
雖然并不是每一種快樂(lè)都要沉醉，每一種沉醉都要快樂(lè)，甚至引來(lái)的驕傲——而沉醉。這種驕傲將是人生道路上的路標(biāo)，經(jīng)歷了，才會(huì)找到。在失去中，會(huì)有痛苦、孤落，只要堅(jiān)持，笑對(duì)沉醉，就連殘葉也會(huì)打動(dòng)肅殺冬天的心，因?yàn)樗鼜臎](méi)放棄過(guò)，沒(méi)有想過(guò)‘放棄’這個(gè)詞。
在生活中，一次成績(jī)就“沉醉不知?dú)w路”，第二次就要“下崗”。全班60多個(gè)人不可能每人都輪流一次“第一感受”，靠的是沉醉，自己去想象沉醉在第一中的感覺(jué)，從而使這種快樂(lè)真正的.來(lái)到身邊。這就是沉醉中的快樂(lè)。
有一句名言：快樂(lè)是最佳的良藥。得到了快樂(lè)，當(dāng)獲了獎(jiǎng)或是有值得為此而快樂(lè)的事時(shí)，不要隱瞞心情，盡情的沉醉在當(dāng)中，放飛一下自己吧，就當(dāng)，這是最后一次。當(dāng)沉醉夢(mèng)醒時(shí)，一切都將過(guò)去，沉醉將不在找回。
為一種沉醉而快樂(lè)吧，沉醉并不是受貶的，它會(huì)鼓勵(lì)你，只要你懂得沉醉，欣賞沉醉，贊言沉醉。
靈感的作文 篇18
這一節(jié)是作文課。我坐在座位上，張望著四周。我該寫什么呢？這次的主題是“遲到的______”。我想要一個(gè)別具一格的題材，卻又想不出來(lái)。我坐在那兒，望著四周。大多數(shù)人都已經(jīng)開始寫了。
教室里只有筆擦過(guò)紙的聲音與翻書的聲音。偶爾幾個(gè)聲音，報(bào)出了自己想要的題目，可是那些都不是我想要的。那些太平凡了。偶爾幾個(gè)人抬起頭，似乎想到了什么好題材。我好想去把他們的腦袋挖開，看看他們的文章內(nèi)容。我想不出該寫什么。我不愿在大家都寫完了之后才開始寫，可是我太想要一個(gè)好題材了。一個(gè)好題材會(huì)讓整篇文章有新意、可出彩。
“遲到的笨蛋”？“遲到的時(shí)間”？“遲到的草”？“遲到的一切”？我胡思亂想著，腦子里蹦出不少靈感，卻一一否決，我該寫什么呢？
不，這些題目都不行，我根本沒(méi)有過(guò)這些經(jīng)歷，不可胡編亂造。我想寫“遲到的我”，可是這個(gè)題目非常容易想到，一定會(huì)有很多人這么寫。
教室里筆擦紙的聲音越來(lái)越多，我急了，我不想做最后一個(gè)�？墒俏覜](méi)有靈感，也不甘心寫一篇隨便應(yīng)付的.文章。
突然間，正如一股浪潮猛地推來(lái)，我有靈感了！題目就叫“遲到的靈感”好了。這題目獨(dú)特極了，只要我抓緊寫就不會(huì)是最后一個(gè)交作文的。
于是，我埋頭寫下了我遲到的靈感……
靈感的作文 篇19
今天我要去菜場(chǎng)，我可不是去買菜，大家一會(huì)就知道了。
剛進(jìn)入菜場(chǎng)，只見(jiàn)菜場(chǎng)里亂哄哄的，一股由所有蔬菜混合的味道撲鼻而來(lái)，我真想離開，可是我沒(méi)辦法，只好走了進(jìn)去。
剛上二樓我就盯上了一男一女，只見(jiàn)他們兩個(gè)人不緊不慢地來(lái)到賣青菜、蘿卜、蔥、黃瓜等等的地方。那個(gè)男的一把拿起綠油油的.青菜說(shuō)：“老板，青菜多少錢一斤哪？”老板笑容滿面地說(shuō)：“這個(gè)三元一斤，你要幾斤，要不我?guī)湍闾簦俊闭f(shuō)完麻利地拿了一些菜往秤上放，男人皺著眉著說(shuō)：“太貴，能不便宜點(diǎn)，便宜我就買，兩元錢一斤吧，如果買得好吃，我下次再往你這里買�！崩习鍢O不情愿地點(diǎn)了頭，男人付了錢，拿了菜喜滋滋地走了。
一會(huì)這一男一女又去了賣大白菜的地方，那里的菜有很多種。那個(gè)女人一會(huì)拿起大白菜看看，一會(huì)又拿起土豆看看，然后精挑細(xì)選取起來(lái)，最后她拿著大白菜叫老板看看，可是這個(gè)老板看上去兇兇的。我覺(jué)得老板在生氣，女人輕輕地說(shuō)：“老板這個(gè)幾元一斤？”老板瞪著眼睛兇巴巴地說(shuō)：“五元，今天我心情不好，不買就走開�！边@一男一女聽(tīng)了，很不高興地頭也不回地走了。最后，他們又去買了一些肉和魚就走了。
見(jiàn)天色不早了，我完成了觀察菜場(chǎng)里人物的任務(wù),就從一片匆忙中回家寫作去了。
靈感的作文 篇20
一座非常繁華而又袖珍的城市，干凈整潔，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，有如海市蜃樓。就在這座一塵不染，花香四溢的鬧市里，有一個(gè)廣告設(shè)計(jì)師叫惠崇，他正在用畫筆勾畫著新一代的“mp3”隨身聽(tīng)。他畫了一張又一張，總是覺(jué)得不滿意。他望著堆滿紙團(tuán)的垃圾桶發(fā)愣。
遠(yuǎn)出的原野一碧千里，給人一種視野開闊，心曠神怡的感覺(jué)。近處是一片茂密的竹林，那密密麻麻的竹葉，綠得發(fā)亮。在一片狹長(zhǎng)的綠葉上，有一只繭，一滴晶瑩剔透的甘露從葉尖上順流而下，“啪”的一聲直落草地。這下可把繭里的小精靈給驚醒了，一只非常美麗可愛(ài)的花蝴蝶，從繭里探出頭來(lái)，瞧瞧外面的世界究竟是怎樣的？它看見(jiàn)外面的'世界太美了，于是，它在繭里掙扎了幾下，便破殼而出，展翅高飛，進(jìn)行一次浪漫之旅。它飛過(guò)高山，飛過(guò)草地，飛過(guò)田野，飛過(guò)村莊，來(lái)到街道樓房的惠崇窗前，看見(jiàn)低頭沉思的惠崇，又轉(zhuǎn)身飛到書桌上放著的一盆鮮花處，便棲息在幽香撲鼻的郁金香花尖上不停的扇動(dòng)著那兩只彩色的翅膀。這時(shí)，正在犯難的惠崇被翩翩起舞的花蝴蝶打開了禁錮的思維，便豁然開朗。于是，他把手從耳旁移動(dòng)下來(lái)，握起筆，勾畫起靈感只曲。這一筆就創(chuàng)造了一個(gè)心靈的“mp3隨身聽(tīng)”。
當(dāng)他們?cè)侔涯抗廪D(zhuǎn)向城市時(shí)，已有許多人的胸前掛起了靈感之曲。你看那個(gè)悠閑的妙齡少女，正坐在蔚藍(lán)的大海邊的搖椅上，尋找著屬于自己的一顆心呢！
靈感的作文 篇21
往事如煙，飄過(guò)去。每當(dāng)記憶的波濤掀起，小船就暴露無(wú)遺。時(shí)間之風(fēng)會(huì)吹走歲月的記憶，但永遠(yuǎn)不會(huì)吹走這長(zhǎng)久記憶的東西。這件事給了我人生的啟示.
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我聰明的表弟來(lái)到我家。他帶了他的積木戰(zhàn)車，我好羨慕，纏著我媽給我買個(gè)箱子。在我的“軟磨硬泡”下，我媽答應(yīng)給我買一箱，我高興得手舞足蹈，心里想著戰(zhàn)車該有多霸氣。
積木買回來(lái)了，表哥答應(yīng)和我打。我撕開包裝，看到了無(wú)數(shù)的積木。我心里一驚，放棄了，表哥卻欣喜地說(shuō)：“快打，怎么了？”我不得不硬著頭皮拼積木。表哥畢竟是這一行的“老司機(jī)”。過(guò)了一段時(shí)間，我寫了一篇作文來(lái)拼車身。看著我。我連車的'三分之一都沒(méi)拼。我嘟囔著：“我不拼。這個(gè)幽靈積木很難死。再打，腦子就不清醒了�！北砀缫贿呅σ贿吪牡匕�，說(shuō)：“我連積木都拼不好。我還是怪積木。我還是沒(méi)有清醒的頭腦，哈哈……”我突然覺(jué)得很慚愧，心想：“我怎么會(huì)被表哥甩在后面？不行，我得克服一下，超過(guò)他，我就謙虛地問(wèn)表哥。抓住機(jī)會(huì)超越他，出其不意地“干掉”他。我仔細(xì)琢磨，仔細(xì)拼讀，不知不覺(jué)，我的“戰(zhàn)車”就完美組裝好了！雖然這次積木沒(méi)有超過(guò)小表弟，但還是拿起積木出去炫耀了一番。當(dāng)我看到朋友羨慕的眼神時(shí)，我很驕傲。
我從積木中受益匪淺。它讓我明白，世上無(wú)難事，只怕有心人！
靈感的作文 篇22
星期二，一個(gè)晴朗的早晨，我背著書包愉快地走進(jìn)了學(xué)校。就在我走進(jìn)走廊的時(shí)候，我的同桌朝我飛過(guò)來(lái)，含糊不清地說(shuō):“我們班有一只蜥蜴，它在你的桌子上！”我疑惑地問(wèn)，“這怎么可能？”他邊說(shuō)邊把我拉進(jìn)教室。
當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我覺(jué)得教室不像以前那樣安靜了，而是很吵。所有的座位都被空占據(jù)了，我的座位上坐滿了“顧客”。我擠進(jìn)去看看。這和我同桌說(shuō)的一模一樣。我桌子上有一只蜥蜴。
我一走過(guò)，他就朝我吐舌頭。嘴巴張開又合上，好像在說(shuō)，“你的桌子和凳子是我的。”我忍不住生氣，想把它扔出去，但我不敢再碰那只蜥蜴。不一會(huì)兒，我想出了一個(gè)兩全其美的'好方法。我拿起數(shù)學(xué)書，敲了敲桌子，發(fā)出“砰”的一聲。我心想，“蜥蜴肯定會(huì)被我嚇跑的�！比欢狎娌](méi)有逃跑，而是靜靜地站著，急切地說(shuō):“這是我的新窩，我永遠(yuǎn)不會(huì)離開。”我覺(jué)得心里很不平衡，所以我硬著頭皮想抓住它。它似乎明白這是件大事，很快就跑掉了。我很高興，但就在這時(shí)，有人突然說(shuō)，"我的蜥蜴在哪里？"當(dāng)我回頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只小女孩的蜥蜴不見(jiàn)了，而那只蜥蜴正是她失去的。我不敢承認(rèn)我把小女孩的蜥蜴趕走了，所以我只好默默地坐在座位上。
這件事教會(huì)了我們兩件事。首先，不要急于做事，否則你會(huì)成為一個(gè)鼓勵(lì)幼苗生長(zhǎng)的農(nóng)民。第二，只有當(dāng)你有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤并努力嘗試，你才能取得突破和進(jìn)步。
靈感的作文 篇23
“靈感！”我忍無(wú)可忍了，對(duì)著天空大吼一聲。哎，我家的靈感是出了名的調(diào)皮！這不，又不知道上哪里去了！但是這還不要緊，重要的是它來(lái)的時(shí)候。
“那么，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)求……”老師在七尺講臺(tái)上滔滔不絕地講著，猶如瀑布，永不停息。而我呢？在下面昏昏欲睡。突然，一道靈光從我腦海閃過(guò)，此是我的第一反應(yīng)就是：慘，寫作靈感來(lái)了！我的手，這時(shí)早就癢癢，不得不背在后面，不停地對(duì)著空氣抓啊，抓。終于，我忍不住了，拿起草稿紙馬上開寫。“王琪琦同學(xué)，看樣子你把這道思考題結(jié)開了，那么請(qǐng)你來(lái)想同學(xué)們講講你的思路！”哎呀，慘了！
我殺，我殺，我殺殺殺！今天我不打過(guò)這關(guān)我誓不罷休！啊……我說(shuō)靈感啊靈感，你什么時(shí)候來(lái)不好，偏現(xiàn)在來(lái)！但是如果這樣寫，再加一個(gè)排比，那一定是一篇美文！呀，人物要死了！可是我的腦海里還在想那個(gè)字怎么寫。突然，只見(jiàn)屏幕上清清楚楚的寫著：Ｋ.Ｏ！
認(rèn)識(shí)我的人都知道，我是個(gè)視睡如命的人。可是，就有那么一天——也就是我的“末日”，我正在猛吃１００００個(gè)雞腿，突然，習(xí)作思路來(lái)了！你個(gè)死靈感，爛靈感，敢壞我的'好夢(mèng)！看我不把你的皮剝了！但是，如果這么寫，再這么寫……結(jié)尾這樣。那我的第一篇精華可能就來(lái)了！
唉，為了我的第一篇精華，１００００個(gè)雞腿，再見(jiàn)了！我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！明天晚上見(jiàn)！
靈感的作文 篇24
家里——
“大家好，我是《第二時(shí)間》記者小梅。我現(xiàn)在在小白（化名）的家中，由于靈感失蹤，她現(xiàn)在面對(duì)作文本苦思冥想，卻無(wú)從下筆�！�
（鏡頭轉(zhuǎn)向小白）只見(jiàn)小白抓耳撓腮，面紅耳赤，坐也不是站也不是。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，卻一字未寫。
外面——
啊哈！大家好，我叫靈感。是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的調(diào)皮的家伙。我整天都被小主人禁錮在腦子里，真是無(wú)聊透了！終于有一天，我趁小主人分神的時(shí)候，“嘶溜——”一下跑到外面，��！外面的世界可真精彩！我整天東游西逛，快活得好似神仙哪！風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，我就躲到路邊行人的傘下，風(fēng)吹不著雨打不著。到了夜晚，就隨便鉆進(jìn)一幢房屋，好好休息休息，待到天亮，便繼續(xù)嬉戲玩耍，生活真愜意呀！
家中——
“兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是小白的作文毫無(wú)進(jìn)展。下面我們采訪一下小白的父母�！�
（鏡頭轉(zhuǎn)向父母）“自從靈感失蹤以后，小白整天郁郁寡歡，一坐在作文本前就神情凄涼，真是可憐的孩子呀！唉——”（小白的父母唉聲嘆氣）。
“我們希望靈感在看了我們的節(jié)目后，火速歸來(lái)。”
外面——
天黑了，我在一位老人的'家里看到電視中的小主人，心里很難過(guò)，所以決定不再游蕩，她需要我的幫助。小主人，我現(xiàn)在就回來(lái)啦！
靈感的作文 篇25
靈感這件事很難說(shuō)的，投稿的時(shí)候必須要有靈感才寫的出文章，我有時(shí)候一天可以有很多的想法，都想記錄下來(lái)，有的時(shí)候一點(diǎn)思路都沒(méi)有。
很多時(shí)候我也會(huì)看這里更新的新文章，希望能找到一點(diǎn)寫作的靈感，其實(shí)很佩服那些可以坐在家里寫上一年的作者，雖說(shuō)是簽約作者，只要寫成了就會(huì)有錢，不過(guò)如果是我的話，只在家坐著寫上一個(gè)月我的靈感就沒(méi)有了吧。
這里有一位作者，看到了她寫的作文，剛開始只是被她寫的內(nèi)容吸引，后來(lái)點(diǎn)開了她的文集，才發(fā)現(xiàn)她一天發(fā)表了二十篇，我的天，而且每篇的內(nèi)容都不相同，真的挺佩服的，她說(shuō)她比較喜歡攢錢，攢到五十元然后再提現(xiàn)，這樣算的話，她五天就賺了五十元的稿費(fèi)，真的超厲害，而我磨磨蹭蹭，發(fā)表的.速度也很慢，一個(gè)月掙上五十都是我的奢望。
我喜歡出去散步，出去觀察新的事物，遇到的人和景都能給我一些靈感，宅在家里的時(shí)候我喜歡看電視，聽(tīng)音樂(lè)，覺(jué)著有些音樂(lè)的歌詞寫的特別好，哪怕?lián)Q一個(gè)詞都變的沒(méi)有原來(lái)貼切了，她們一定是在寫著自己的經(jīng)歷吧，只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)寫出這么刻骨銘心的歌詞，聽(tīng)聽(tīng)歌詞中的心情，也會(huì)帶給我靈感。
也不知道是不是因?yàn)槟挲g大了，不像小時(shí)候想象力那么豐富，小時(shí)候?qū)懽魑拿看味加行缕娴南敕ǎF(xiàn)在感覺(jué)有點(diǎn)像江郎才盡了呢，哈哈。
還是應(yīng)該多看書，書中能給我們更多的想法和多方面看待和分析事物的能力，學(xué)無(wú)止境�。�
靈感的作文 篇26
在我看來(lái)，日記與作文是完全不一樣的。盡管我也知道，日記是種類繁多的作文中的一種。
日記也分為很多種，記事日記、寫景日記等等。但我覺(jué)得，日記，就是記錄一天發(fā)生的事情和感想，應(yīng)是有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短的。
作文，當(dāng)然類型就更多了。命題作文靠的是文筆，這是平時(shí)的積累與學(xué)習(xí)換來(lái)的。而半命題作文與自命題作文靠的，是文筆與靈感。好的靈感能創(chuàng)造出好的主題，好的主題與好的文筆便能鑄造成一篇好的文章。
如果說(shuō)一篇好文章就像一條絢麗多姿的彩虹，那么文筆與靈感則是制造彩虹不可或缺的甘露與陽(yáng)光。甘露再多，沒(méi)有陽(yáng)光穿破云層，沒(méi)有金色耀眼的陽(yáng)光的照射，甘露，永遠(yuǎn)也不能創(chuàng)造出彩虹！
為什么許多人看著別人的自命題作文是那樣新穎別致，自己卻不知從何下手，只能撐著腦袋發(fā)愁。為什么呢？因?yàn)樗麄儧](méi)有靈感。找不到自己要寫想寫的東西，自然無(wú)從下手。
那么如何獲得靈感呢？這又是我們寫作路上的`一叢荊棘，是的，我們需要一把鋒利的鐮刀，來(lái)開辟出一條寬敞的大道。這把鐮刀，就是生活。
靈感，來(lái)自于生活，生活中一件件的小事，就好比一條條清澈甜美的小溪，最終，他們將聚集在一起，匯成生活的海洋！
生活的滋味是怎樣的？你需要去品嘗每一條小溪。當(dāng)你仔細(xì)去觀察，去品嘗這一條條匯成生活大海的小溪。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，靈感，原來(lái)就在身邊。
靈感的作文 篇27
在落筆之前，我的頭頂上仿佛下了一場(chǎng)前所未有的鵝毛大雪，無(wú)盡的靈感碎片在我腦中旋轉(zhuǎn)、飛揚(yáng)。我會(huì)選擇那最有意義的一個(gè)，來(lái)發(fā)展成一篇絕好的文章。
但這片最美的'雪花，總會(huì)在我的手心里消融即逝，當(dāng)文章成形時(shí)，早已化成一潭泓水，它跟我原本構(gòu)思好的完全不一樣。而且讀著讀著，一定有讓我否定的東西，一切將會(huì)重新開始。而原來(lái)那場(chǎng)大雪不會(huì)再次出現(xiàn)。
記得一次現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，我明明已經(jīng)擬好了文稿，但真正要?jiǎng)庸P時(shí)，很多東西會(huì)被改掉，首先是我猶豫了一下，然后就對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)產(chǎn)生懷疑。最后，面目全非。
今天早上，我準(zhǔn)備為數(shù)學(xué)論文大賽的文章列一個(gè)框表，可是，又重復(fù)著這個(gè)令人頭痛的毛病。我覺(jué)得，這與所想有違的現(xiàn)實(shí)，是需要用理智來(lái)扭轉(zhuǎn)的。
又像生活，本來(lái)想對(duì)心里受到挫折的同桌一點(diǎn)安慰，但話從口出，根本沒(méi)有什么慰問(wèn)的的語(yǔ)氣，還帶著些冷嘲熱諷。下課了，原本要把黑板擦干凈，留給下一節(jié)不愿擦黑板的老師，可心性懶惰，把黑板拍得更臟，悄無(wú)聲息地走出教室。
晚上，被媽媽罵之前，我會(huì)想，對(duì)什么事都寬容地笑笑。被媽媽罵之后，盡管心里一直還在這個(gè)念頭，可再遇到不順心的事，怎么都免不了一個(gè)白眼，和一句嘮叨。
很多事情，跟寫文章差不多，總是不能抓住自己想要的，然后，反而成了最壞的，最不能使人歡欣的……
靈感的作文 篇28
倉(cāng)頡的靈感創(chuàng)造了漢字。
漢字，是中華民族的濃縮。每當(dāng)用毛筆輕輕寫下一個(gè)個(gè)方塊字時(shí)，總會(huì)聞到一股淡淡的清香。仔細(xì)凝視他們，仿佛感覺(jué)它們?cè)谔�，那�?yōu)美的舞姿不停的沖蕩著我炎黃子孫的血脈，是那樣的震撼人心。
漢字，是中華民族處世的哲學(xué)。你看這個(gè)“富”字，它既是“�！敝械摹爱w”，又是“災(zāi)”中的“宀”，富中有福又有災(zāi)，這不是正好體現(xiàn)了正反的辯證思想嗎？再看“摯”字，拆開就是“執(zhí)”和“手”了，執(zhí)子之手與子偕老就是這人間真情的.詮釋吧。
漢字，是中華淵源流長(zhǎng)文化中的經(jīng)典。我曾一次次被隸書的清麗，行書的飄逸，草書的豪放，楷書的瀟灑所打動(dòng)。漢字代表的是一種超凡脫俗的情愫，一種高潔純凈的品質(zhì)，一種豪情壯志的報(bào)負(fù)，一種自由灑脫的思想。它是中華民族的瑰寶，是文化史上無(wú)可取代的經(jīng)典。
漢字，是世界文化交流的橋中之橋。在科技飛速發(fā)展的今天，越來(lái)越多的外國(guó)人都開始學(xué)習(xí)中文，很多國(guó)家已經(jīng)創(chuàng)辦了孔子學(xué)廟，專門學(xué)習(xí)漢字。我想，我們應(yīng)當(dāng)驕傲的教會(huì)他們這世界上最美麗的語(yǔ)言，應(yīng)當(dāng)自豪的讓世界去領(lǐng)會(huì)書法作品中，一個(gè)撇，一個(gè)勾的神韻。
然而，我們面對(duì)著經(jīng)典，心中不能只懷者崇敬，欣賞，贊美，自豪，更要傳承這份經(jīng)典。我們不能讓這份寶貴的湮沒(méi)在這網(wǎng)絡(luò)文化中，我們永遠(yuǎn)不要忘記曾經(jīng)在長(zhǎng)江和黃河處迸濺出的火花。
倉(cāng)頡的靈感不滅，漢字的美麗永在。
靈感的作文 篇29
我喜歡艷麗動(dòng)人的牡丹、優(yōu)雅的水仙、浪漫的紅玫瑰和火紅的杜鵑花。但是我更喜歡強(qiáng)壯不屈的草。
草是未知的。當(dāng)人們驚嘆和贊美動(dòng)人的花朵時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到草，誰(shuí)又知道如何贊美草呢？不。然而，草并不在乎虛榮，它只是默默地襯托花朵，讓它們更美麗。
草堅(jiān)強(qiáng)不屈。他們被壓在石頭下面。為了成長(zhǎng)，不管石頭有多硬，縫隙有多窄，他們都有足夠的力量成長(zhǎng)，沖破重重困難。成功總是青睞那些努力工作的人，所以他們成功了，他們?cè)谂ぷ飨鲁砷L(zhǎng)起來(lái)了！
這草很普通。它沒(méi)有大樹那么強(qiáng)壯，可以為人們提供陰涼和材料。更不要說(shuō)人們所欣賞的絢麗迷人的花朵了。他們似乎被遺忘了，但他們并不沮喪。他們用自己旺盛的生命力到處留下足跡。“長(zhǎng)的草是如此的茂盛，每年的秋天和冬天枯萎的草都給草染上厚厚的顏色。野火不能把它燒掉，春風(fēng)的吹拂可以讓它復(fù)活�！卑拙右椎�.詩(shī)生動(dòng)地描繪了草的頑強(qiáng)生命力！事實(shí)上，當(dāng)草一個(gè)接一個(gè)地生長(zhǎng)時(shí)，不要說(shuō)野火，就算風(fēng)雨、閃電和雷聲？
正是這種平凡的、未知的、堅(jiān)強(qiáng)的、不屈的草讓我明白了作為一個(gè)人的真理：一個(gè)人不需要追求那些虛榮心；不要因?yàn)槟愕拿煨《械阶员�，因�(yàn)闆Q定成敗的不是你的大小，而是你是最好的自己。遇到困難要勇于克服，相信成功就在眼前！
靈感的作文 篇30
心靈是一方廣袤的天空，它可以包容世間的一切;心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾可會(huì)泛起陣陣漣漪;心靈是一塊白皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
夏天的北京雖然熱，但卻是旅游的好地方。剛到北京站，坐了一天一夜的.火車的我已經(jīng)疲憊不堪。但爸爸和媽媽好像一點(diǎn)都不累，硬拉著我去頤和園。到了頤和園門口，只見(jiàn)一長(zhǎng)串人排隊(duì)買票，在爸爸買票這期間我無(wú)事可做，只好硬著頭皮跟太陽(yáng)玩捉迷藏了!
“賣頤和園地圖了!最后一份便宜賣啦!5元一張”，一個(gè)小男孩叫道。我正和太陽(yáng)玩的辛苦時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)這聲心想：“買一份報(bào)也少了些無(wú)聊，看這還在排隊(duì)的爸爸，我只好對(duì)爸爸說(shuō)：I‘m sorry�！�
我拿出5元錢買了一份地圖，只見(jiàn)小男孩接過(guò)錢就去小賣部，我心想：“現(xiàn)在的小朋友一有錢就買小食品，哎!我正想著只見(jiàn)小男孩買了一瓶水和一個(gè)面包出來(lái)了，急步向一個(gè)白發(fā)蒼蒼、衣襟不整的老人走過(guò)去，一個(gè)乞丐老人，小男孩拿出面包和食品，還把剩下的錢給了老人，然后哼著小曲一蹦一跳的跑了，我沉沉的被感動(dòng)了，也不知何時(shí)爸爸、媽媽也在我的身邊默默的站著，我們用目光遠(yuǎn)送那個(gè)小男孩，看著手里那張地圖，不由的一種種暖意涌上心頭。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地。
靈感的作文 篇31
深夜里就是昶鋒創(chuàng)作的最好時(shí)刻�？梢宰屍届o的心靈遨游在文字的海洋里。來(lái)西安已經(jīng)快一年，在這一年里學(xué)到太多，太多，在其他行業(yè)學(xué)到的。一年就在忙碌中走過(guò)，有傷心，有快樂(lè)。
不過(guò)深夜里總能感悟到很多。這些感悟仿佛在教會(huì)昶鋒如何走好今后的道路。剛到小魚火鍋店時(shí)，按照曾經(jīng)在藍(lán)色酒店的方式工作，不知過(guò)多久。昶鋒發(fā)現(xiàn)藍(lán)色酒店的工作方式在小魚火鍋店是不行的。
一個(gè)企業(yè)有一個(gè)企業(yè)的管理方式。昶鋒要學(xué)會(huì)這樣的管理方式。懂得以后昶鋒發(fā)現(xiàn)帶給自身太多的.財(cái)富。小魚火鍋店的文化氛圍非常的好。能感受到很多的文化。這些文化都來(lái)自北京。它給予員工的是心靈上的教育，讓員工隨時(shí)都能敞開心靈的眼睛。隨時(shí)都能把愛(ài)傳給客人。有愛(ài)就有快樂(lè)，有愛(ài)就有幸福，有愛(ài)就有激情飛揚(yáng)的時(shí)候。
有愛(ài)文字就會(huì)在深夜里舞動(dòng)。在小魚火鍋店能讓一個(gè)新員工成長(zhǎng)特別快。這里的員工要發(fā)展就必須經(jīng)常的學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)才能讓員工不停的進(jìn)步。老總給予我們的就是自覺(jué)和學(xué)習(xí)。只有自覺(jué)和學(xué)習(xí)才能把自身培養(yǎng)成小魚火鍋店需要的人才。
文字在深夜里舞動(dòng)，就像心靈的眼睛已經(jīng)敞開，就像給心靈架起一座愛(ài)的橋梁。就像哈達(dá)一樣潔白。在小魚火鍋店昶鋒更能體會(huì)到堅(jiān)持和不放棄的含義。這些都是昶鋒從三個(gè)老總那里學(xué)到的。三個(gè)老總給予昶鋒的太多。讓昶鋒每天都激情飛翔，每天都要給自身充電，每天都要讀一篇文章。讓心靈在文字中飛翔，讓自身寫的文字在深夜里舞動(dòng)。
靈感的作文 篇32
歲月流逝，莘莘學(xué)子海外歸來(lái)，為了創(chuàng)作尋求靈感。
是誰(shuí)，身處異鄉(xiāng)他國(guó)？是誰(shuí)，面迎凜冽寒風(fēng)？又是誰(shuí)，尋求靈感創(chuàng)作？是他，他就是“著名詞作家”冼星海，在呼呼的寒風(fēng)中，他有著千思萬(wàn)緒，他明白此時(shí)沒(méi)有靈感的艱難，可是他并沒(méi)有放棄創(chuàng)作，而是在凜冽的寒風(fēng)中不停地思索、思索，就在這一瞬間，他的靈感全被這無(wú)情的寒風(fēng)激發(fā)了出來(lái)，他頂著大風(fēng)，在不懈努力下終于完成了曲詞著作——《風(fēng)》。
謝謝您，是您讓我明白了——即使身處逆境，仍要奮然前行，追逐夢(mèng)想的步伐永不停歇，用堅(jiān)持的信仰創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
挫敗也是一種幸福，之于靈感的挫敗，我想——冼星海是幸福的。
風(fēng)云滾滾，漫卷中華大地；華夏兒女，書寫騰飛華章。那歷史長(zhǎng)卷中每次機(jī)遇與奮進(jìn)都給我們闡釋了一個(gè)亙古不變的道理——挫敗也是一種幸福。
挫敗的幸福，像山谷里流出的淡綠色的風(fēng)，清涼了燥熱的靈魂；挫敗的幸福，像燈火闌珊處點(diǎn)亮的小桔燈，溫暖了稚嫩的`心靈；挫敗的幸福，像書頁(yè)里淡藍(lán)色的雛菊，芬芳了無(wú)聞的氣息。那是一種萬(wàn)金難買的幸福。
當(dāng)你拐杖在手，滿頭白發(fā)時(shí)，回憶此生，驀然發(fā)現(xiàn)，挫敗之于人生，其實(shí)也是一種收獲幸福。
人生路上，多一份挫敗，多一份幸福；多一份幸福，多一份成功；多一份成功，多一份喜悅。
悠悠歲月東逝去，重重挫敗還復(fù)來(lái)；挫敗領(lǐng)悟強(qiáng)意志，成就今世真好漢！
靈感的作文 篇33
我舞我蹈，我唱我歌，難道不是這世上最美的境界？
也許在繁重的功課把我們壓倒在書桌前時(shí)，也許在秋日的午后正昏昏欲睡時(shí)，會(huì)突然有一股激流涌過(guò)，帶著閃電般的響亮，太陽(yáng)般的耀眼，那么清涼干脆地睜開我們即將閉合的雙眼，在我們的耳邊唱起了激動(dòng)人心的歌。輕輕拿起筆，不假思索地寫下來(lái)，因?yàn)檫@是一個(gè)那么正大光明地提醒——既不委婉，也不悄悄，它就是要把你的思想全部付諸紙上，施展到極致，它就是要告訴你：我是你的靈感！
不需要考慮，這樣的才華才是宛若天成；不需要邏輯，這樣的句子才是別具匠心。流暢地寫著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著靈感的'魅力，它如靡靡之音一樣醉人，將那沁人心脾的芳香留在它停留過(guò)的每一方土地。我相信，那位遠(yuǎn)在天邊的游子，就是在思鄉(xiāng)難耐的時(shí)刻，得到了靈感的光顧，因?yàn)槟鞘自绱私^妙。它讓我身臨其境，讓我看到了，斷腸人在天涯。我相信，如果沒(méi)有靈感，自然就沒(méi)有李白，更沒(méi)有靜夜思。
如果你在某個(gè)深夜聽(tīng)到誰(shuí)淺淺的低吟，請(qǐng)不要捂嘴偷笑，那是你的幸運(yùn)。如果你認(rèn)真地聽(tīng)了，也許，甚至?xí)黄鸪磷恚驗(yàn)殪`感比月光還要美妙，它會(huì)照耀到懂得欣賞它的每一個(gè)人。如果你有幸在一個(gè)充滿陽(yáng)光的午后，坐著搖椅緩緩進(jìn)到詩(shī)詞歌賦中，將會(huì)有一種從未有過(guò)的感覺(jué)。因?yàn)榇藭r(shí)此刻，你正在前人透明的靈感中徜徉。
是誰(shuí)，正舞著自己的舞，唱著自己的歌，在一股從心底發(fā)出的激流中微笑？
靈感的作文 篇34
千萬(wàn)年以來(lái)，自倉(cāng)頡創(chuàng)造了美麗的文字以后，中文可以說(shuō)是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物之一。
聽(tīng)，校園里朗朗的讀書聲；看，詩(shī)人們心情來(lái)潮時(shí)譜寫的一首首詩(shī)詞……這些都用了漢字，漢字成為人們溝通、交往中的工具，但它更體現(xiàn)了一種精神，一種愿與全世界各族人民和平相處與交往的精神。
一個(gè)個(gè)方塊字的結(jié)構(gòu)是如此的復(fù)雜多變，造字是如此的美妙、精巧。一筆一劃之中，變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的漢字如同一只只蹁躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的朝氣和人文的魅力。
詩(shī)人們更是將文字的`力量發(fā)揮得淋漓盡致，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”飄逸的李白仿佛帶著我跳進(jìn)了一個(gè)世外桃源，我與他一起做在光滑的石頭上，觀看那三千尺的飛流，在我們眼前瀉下�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”那瀟灑的楊萬(wàn)里又仿佛把我拉進(jìn)了一個(gè)池塘邊，同他共同靜靜欣賞荷花綻放的動(dòng)人場(chǎng)景。從古至今的詩(shī)人們，通通用文字來(lái)宣泄了自己的喜怒哀樂(lè)的情感，抒發(fā)了各自偉大的理想與抱負(fù)。
若不是有了這不老的文字，中華上下五千年的歷史長(zhǎng)泉如何傳承下去？文字見(jiàn)證了歷朝歷代的重要事件，各朝史官用文字來(lái)譜寫歷史，它記載了秦始皇如何統(tǒng)一中原，又記載了秦朝如何一步步走向滅亡，它看見(jiàn)了繁榮昌盛的唐朝，也同樣看到了腐敗無(wú)能的清朝。它見(jiàn)證了這么多，我們又怎能不尊稱它為一身“智者”。
漢字是美麗的、是神奇的、是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。它為我們插上了一對(duì)對(duì)靈感的翅膀，帶我們翱翔古今。
靈感的作文 篇35
人生最重要的是什么？是像航天員那樣實(shí)現(xiàn)騰飛夢(mèng)想？是像科學(xué)家那樣造福人類？是像醫(yī)學(xué)家那樣解除他人痛苦？還是……其實(shí)答案很簡(jiǎn)單：做好你自己。
試想一下：如果連自己都不能做得像個(gè)自己，那生命的價(jià)值和意義又何從談起呢？雖然，有很多時(shí)候我們?cè)谀承┦虑橹猩聿挥杉海诮疱X面前忘記了自我，在利益面前迷失了自己。但無(wú)論是什么原因，都不要讓它占據(jù)了我們?cè)炯儍舫蚊鞯男撵`。畢竟，金銀財(cái)寶都是身外之物，屬于你的時(shí)間有限；榮華富貴也只是過(guò)眼煙云，不知道哪一天都將不復(fù)存在。勝利者的笑容是短暫的，成功者的喝彩也不是永恒的。 我們不要總是羨慕別人站在成功的頂上，不要踩著別人的腳印前行。做回自己，走出自己的步伐，只要一直在前進(jìn)，總有一天，你就是成功者，勝利者。
不要總認(rèn)為自己滿身都是缺點(diǎn)，那是因?yàn)槟氵�沒(méi)有完全認(rèn)清楚自己。在你身上，一定還有許多別人欣賞不完的`優(yōu)點(diǎn)。一定要認(rèn)識(shí)自己，堅(jiān)信自己。 不要總是拿自己與別人作比較。瞧！地上的小草們，他們是多么的不起眼，但他們誰(shuí)也不肯放棄自己，頑強(qiáng)奮斗著，從不與樹爭(zhēng)高矮，從不與花比艷麗。雖然平凡，但他蓬勃向上的精神卻很偉大。 無(wú)論你是否杰出都不重要，但有一點(diǎn)是最重要的──做你自己�？孔约旱膶�(shí)力，盡自己的所能，做好自己應(yīng)該做的事情。不自卑，不虛榮，不好高騖遠(yuǎn)，不自欺欺人。
做好你自己吧，認(rèn)識(shí)自己，珍惜自己，堅(jiān)信自己，做一個(gè)最好的你自己。
靈感的作文 篇36
朋友，看到這個(gè)題目，你可能會(huì)驚奇地問(wèn)道：靈感也能丟嗎？它可是儲(chǔ)存于大腦的東西呀！不過(guò)你先別急，先回答我一個(gè)問(wèn)題：你看見(jiàn)我的靈感了嗎？
幾天的寫作生活，讓我的靈感少之又少，幾乎已經(jīng)山窮水盡了。每每拿起筆，我便大眼瞪小眼了，無(wú)奈呀，我只好帶動(dòng)兵力人力馬力，一起去找靈感了。
這不，我的第一反應(yīng)就是上“創(chuàng)網(wǎng)”瞧瞧有沒(méi)有新題材可以寫，打眼一看，呦，還真不少，我大喜過(guò)望。查看一下這點(diǎn)，什么壓歲錢、寒假、作業(yè)、春節(jié)、除夕……倒是多，可我一個(gè)也沒(méi)想中，哎，只好再去別出找找了。
第一站沒(méi)找找，那我就再去作文書上找找吧，只可惜呀，作文書又不是雜志，題材就更別提了，全都是“發(fā)黃的日本了”，沒(méi)意思！我連看都沒(méi)看，順手就塞進(jìn)了書櫥。
據(jù)說(shuō)大自然是人類的母親，那去大自然找找吧�？墒沁@大冬天的，哪有什么靈感，身邊除了狂風(fēng)就是枯枝爛葉，可憐的靈感呀！
整棟樓里上竄下跳了一陣子，我卻一無(wú)所獲，我只好又乖乖地回到了房間，我連想都沒(méi)想到，老爸竟然在這里！見(jiàn)我這樣愁眉苦臉，爸爸關(guān)切的問(wèn)道：“妞，啥事這么傷心？”
“還有啥呀，靈感丟了唄！”我無(wú)精打采的.答道。
“靈感也能丟？來(lái)，老爸給你裝點(diǎn)！”爸爸一邊打趣地說(shuō)著，一邊吧身邊的空氣當(dāng)靈感給我裝到大腦里，可這有什么用，我的靈感還是沒(méi)找到呀！
親愛(ài)的朋友，我的靈感到底哪去了？
靈感的作文 篇37
對(duì)于我來(lái)說(shuō)靈感真的是一個(gè)寶貴的東西。一篇好的作文最需要的是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，那就是好的靈感，只有好的靈感才能引導(dǎo)你寫出一篇有一篇好的作文。我對(duì)寫作有一種執(zhí)著的喜愛(ài)，每次甚至我在和朋友出去游玩的時(shí)候，想到的靈感，我都會(huì)拿出一個(gè)隨身攜帶著的`一個(gè)本子記下題材，因?yàn)檫@是我的靈感，每一秒想到的那都是靈感，而好的靈感， 當(dāng)然是經(jīng)過(guò)深思熟慮的新穎的了。
朋友看到我隨著拿著的小本子，都精彩會(huì)調(diào)侃我，可我卻不在意，因?yàn)樵谒麄冄劾锍鰜?lái)玩還帶個(gè)本子也許很“傻”，可在我眼里這確實(shí)我的財(cái)富，甚至是一輩子的幸運(yùn)。有些習(xí)慣養(yǎng)成了，是真的能讓人受益一生的�；貋�(lái)之后，我會(huì)立馬拿出筆，洋洋灑灑的開始把自己的靈感揮灑下來(lái)，甚至在游玩的時(shí)候，我一旦有了好的靈感，就會(huì)迫不及待地想寫，玩的時(shí)候都有點(diǎn)漫不經(jīng)心了。朋友們總是對(duì)我的這個(gè)習(xí)慣“無(wú)可奈何”，甚至有些人給我起了外號(hào)，對(duì)這些我都不在意， 我在乎的可是我的寶貴靈感。一碰到好的靈感，我的手可是會(huì)忍不住的發(fā)癢哩，實(shí)在是想看到好的靈感在我的筆下發(fā)展成為一篇好的文章呢，這可真有趣！
還請(qǐng)大家都好好珍惜自己寶貴的靈感吧，靈感并不是取之不盡的。更多的靈感都潛藏在生活中，還需要我們有一雙睿智的眼睛，去發(fā)現(xiàn)那些靈感，并把它化為己有，這是一個(gè)作家首先要具備的！
靈感的作文 篇38
水光瀲滟晴芳好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
這首詩(shī)在蘇軾的筆下寫出了西湖的美麗，給西湖的景色添加了許多光彩。
這首詩(shī)滋養(yǎng)著我的心靈。閉上眼睛，安安靜靜的'坐下，仿佛西湖就在我的眼前，平靜的湖水讓我在煩躁時(shí)給了我一顆平靜的心。這時(shí)，我就在用心靈去感受它的美麗。這就是遙遠(yuǎn)的詩(shī)情所帶給我的。
它讓我學(xué)會(huì)了用心靈感受，這對(duì)我這種容易煩躁的人來(lái)說(shuō)不是正所需要的嗎？
之前，我一直帶著一顆煩躁的心去做任何事，都做的不好，就拿我學(xué)了5年的鋼琴來(lái)舉個(gè)例子，一開始，我感覺(jué)鋼琴這一定很好玩，所以告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)了，給我買了一架鋼琴，接著，就開始上課了，前幾節(jié)課我都上得都非常開心，可是，沒(méi)有堅(jiān)持幾天，我開始煩躁起來(lái)。上課也越來(lái)越不認(rèn)真，練琴也感覺(jué)是在浪費(fèi)時(shí)間，用各種理由推脫掉練琴。每次老師都說(shuō)我不認(rèn)真……媽媽也會(huì)常常的罵我，我慢慢的厭倦了學(xué)鋼琴，甚至害怕了學(xué)鋼琴，我常常像放棄，這種情況一直蔓延到我上三年級(jí)時(shí)，直到讀到了這一首詩(shī)，我學(xué)會(huì)了怎么用心靈去感受，我也開始在彈琴上用了些功夫。慢慢的我開始有進(jìn)步了，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起那首詩(shī)，那美麗的西湖就映入眼簾，我就擁有著那平靜的心來(lái)對(duì)帶這一件事。
這首詩(shī)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)槭撬虝?huì)了我用心去感受。
靈感的作文 篇39
漆黑的夜悄悄襲來(lái)，瞬間吞沒(méi)了整個(gè)世界。在黑暗的天空中，那些稀少的晨星漸漸淡去，那一輪皎潔的明月被漸漸吞噬。
不知過(guò)了多久，那漆黑的夜?jié)u漸被一股溫暖的氣息抹去。天空中漸漸浮起橘紅色的光環(huán)。不一會(huì)兒，太陽(yáng)便徐徐上升，散發(fā)出溫暖的氣息，籠罩著大地。
清晨的一縷縷陽(yáng)光，照射在大地上，讓寂靜的早晨漸漸蘇醒。含苞欲放的鮮花悄悄的綻放出微笑；沉睡的鳥兒緩緩地睜開了雙眼；彎曲的小草也漸漸挺直了身軀……一切生靈都顯示出勃勃生氣，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
月光是皎潔而幽柔的，讓人感覺(jué)清明澄澈；但陽(yáng)光是明亮而溫暖的，使人豁然開朗，精神百倍。
陽(yáng)光折射出一道道風(fēng)景線，讓本來(lái)憂郁的.心靈變得開朗。沐浴在陽(yáng)光下，人也覺(jué)得很有生氣，那些沒(méi)必要的憂愁便如輕煙，被微風(fēng)吹散了。
陽(yáng)光，你如勤勞的園丁，把大自然變得更加充滿生機(jī)；陽(yáng)光，你如一扇明亮的鏡子，照亮了心靈的黑暗；陽(yáng)光，你如春夜細(xì)雨，滋潤(rùn)了我們的心田。太陽(yáng)，陽(yáng)光的來(lái)源地，一直在浩瀚的宇宙中徘徊著，給大自然帶來(lái)無(wú)比的溫暖，無(wú)比的生機(jī)。陽(yáng)光滋潤(rùn)著萬(wàn)物，綻放出一個(gè)甜甜的微笑照亮大地，溫暖了這片冰冷的世界。
我們沐浴在陽(yáng)光里，讓心靈感受陽(yáng)光。在人生的道路上，難免會(huì)遇到意想不到的挫折，但有一抹陽(yáng)光依然照耀在我們的身旁，讓你感受到陽(yáng)光，溫暖心靈……
靈感的作文 篇40
關(guān)于靈感，我們發(fā)現(xiàn)了，就必須以最快的速度把它關(guān)起來(lái)，因?yàn)槟鞘切撵`的感覺(jué)，而世界上最多變的也就是人心，也許下一秒你的靈感就在你不經(jīng)意間悄悄的溜走了。即使記得一些片段，也是不成句了，不成段了，也不想寫了，也寫不出來(lái)了。
這種感覺(jué)我是有體會(huì)的，記得在那個(gè)深秋快到冬季的時(shí)候，我家后院那幾顆不知名的大樹就會(huì)猛掉葉子，黃黃的.，像下雪一樣，飛的滿院都是。那種感覺(jué)就像一只只受了傷的青鳥，不想往下掉，但又在不斷的往下掉，偶爾吹過(guò)一陣風(fēng)，那是它們無(wú)奈的，但又不甘的做著最后的掙扎。這種感覺(jué)對(duì)我的觸動(dòng)很大，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正值我和愛(ài)人分手，我覺(jué)得我必須得寫點(diǎn)什么了，我相信你們有時(shí)也有這種感覺(jué)，就是靈感來(lái)了的時(shí)候，你們?cè)趺匆沧蛔×耍銈兌紩?huì)用一只手狠狠的抓住那感覺(jué)，撞開房門，再用那筆和紙編制成一個(gè)永遠(yuǎn)的牢籠，把它關(guān)在里面。這時(shí)你們才會(huì)拍拍胸口，長(zhǎng)長(zhǎng)的噓一聲，抹一抹頭上出來(lái)的冷汗（即使你沒(méi)有出冷汗）。當(dāng)時(shí)我也正提筆編制我的那牢籠了，這時(shí)母親在樓上呼喚，說(shuō)是有急事，過(guò)了2個(gè)小時(shí)才回到我的那小院，但是怎么也找不到那感覺(jué)了，也不想再去寫那受傷的“青鳥”和我了。
關(guān)于靈感有人說(shuō)它是卡在喉嚨里的魚骨頭，有人說(shuō)它是套在身上的冰冷的大衣，還有人說(shuō)它是刺進(jìn)肉里的一根刺。其實(shí)不管它是什么，總之我們得把它吐出來(lái)，脫下來(lái)，拔出來(lái)。不然你是絕對(duì)不好受的。
靈感的作文 篇41
最近，靈感不活動(dòng)了，作文也寫不出了。我不禁懷疑靈感是否被……
不錯(cuò)，根據(jù)我的偵探————南柯（這是是本公主多日研究出來(lái)的新版?zhèn)商綑C(jī)器人，結(jié)構(gòu)是按柯南為參照的哦！智力并不亞于柯南！所以當(dāng)前正在熱銷中！）的調(diào)查結(jié)果證明，靈感先生確實(shí)被綁架，嫌疑犯有以下幾位：
嫌疑犯一：作業(yè)犯罪嫌疑指數(shù)：五星
老師最近布置的作業(yè)多了，從早到晚總是做作業(yè)，除了作業(yè)還是作業(yè)，腦海里填滿了書山題海，趁著我腦海里全都是作業(yè)時(shí)，作業(yè)便趁機(jī)把靈感先生給綁架了。好狡猾的嫌疑犯，好卑鄙的`犯罪手法！
嫌疑犯二：圖畫犯罪嫌疑指數(shù)：四星
這圖畫仗著“本公主第二愛(ài)好（第一愛(ài)好是寫作）”打通與我腦海的溝通之道。潛入了我的腦子里，把正在工作的靈感先生綁架了，綁架原因可能是因?yàn)椴幌肱爬隙◥?ài)好），妄想當(dāng)老大。
嫌疑犯三：電視犯罪嫌疑指數(shù)：三星
雖然前面二位嫌疑的可疑系數(shù)都比電視大，但也絕對(duì)不能放過(guò)任何一個(gè)有犯罪嫌疑的人。電視雖被本公主的老媽強(qiáng)硬限制了，星期一至星期五不得觸碰電視，但周末還是可以看看的。也許是看著主人漸漸把自己忘記了的緣故，電視才會(huì)惱羞成怒，派兵進(jìn)攻靈感先生。他挑選出了自己的得意助手————?jiǎng)赢嬈?/p>
哈哈！經(jīng)過(guò)南柯的分辨，我很快救回了靈感先生，看著罪犯面面相覷的樣子，我不禁得意地大笑。
危險(xiǎn)！因我多天淡忘了南柯，南柯竟有意謀反，綁走了我的男友————靈感先生。
靈感的作文 篇42
寫作文除了要功底，還要有靈感。但是，有時(shí)候，靈感這個(gè)很受寵愛(ài)的小東西也會(huì)任性地在你寫作文的時(shí)候故意玩失蹤呢！這時(shí)，你是否也和我一樣急得焦頭爛額呢？
就拿上次的事說(shuō)吧。那天早上，我們班的眼鏡老師來(lái)了一次"突然襲擊"——課堂作文，就是當(dāng)場(chǎng)寫當(dāng)場(chǎng)收。題目自擬，寫景。我的寫景作文寫的不太好�？磥�(lái)，這次又得麻煩我們的靈感同志了�？墒撬ツ牧四兀�
我就從幻想作文找起吧。我平時(shí)寫幻想作文可都是拿第一的，靈感一般都會(huì)在我寫幻想作文時(shí)"認(rèn)真工作"。我從"漫游仙境"到"變成云朵"都沒(méi)有看見(jiàn)靈感，怎么辦？
我還找了寫人作文，寫事作文，感想作文···甚至連詩(shī)歌都找過(guò)了，連它的影兒也沒(méi)找著！
沒(méi)辦法，我只好自己寫了。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。第二節(jié)課下課后。語(yǔ)文老師把我叫到辦公室訓(xùn)了一頓："你怎么寫作文的`，這次你只得了23名，怎么你退步得這么快？是不是又偷懶了？你···"老師說(shuō)的，我也沒(méi)太認(rèn)真聽(tīng)，我還在著急靈感失蹤的事呢！
真氣人！靈感怎么能在關(guān)鍵時(shí)刻失蹤呢？我的心像被什么懸在嗓子眼兒似的，"撲通，撲通"直跳！
靈感啊~以后你千萬(wàn)別在玩失蹤了！否則我可就慘啦！
靈感的作文 篇43
很小的時(shí)候，我對(duì)未來(lái)充滿幻想。上數(shù)學(xué)課，我想象將來(lái)自己會(huì)成為一名發(fā)明家；上音樂(lè)，課我想象自己會(huì)成為歌星；上美術(shù)課，我想象自己成為一名藝術(shù)家；語(yǔ)文課上我又是一位著名的作家……
從小作文靠編，每次將作文或是題目要求都會(huì)有“真實(shí)”兩個(gè)字，它看著你不做聲，父親也從小告訴我靈感來(lái)自生活。我總是在想用新穎的話題來(lái)吸引讀者，卻忽略了一點(diǎn)：連自己都不能說(shuō)服自己的文章，你拿什么來(lái)打動(dòng)別人？
我們的作文題材出現(xiàn)過(guò)最多的莫過(guò)于寫母愛(ài)，"這有什么好寫的'"這是我的第一反應(yīng)。母愛(ài)是平凡的吧！每個(gè)人都享有，幸福的人都是一樣的。
誰(shuí)都不會(huì)一直快樂(lè)或不快樂(lè)下去。那個(gè)人選擇將最美的笑容留給了別人，我一直納悶別人眼中好脾氣的她，怎么會(huì)一句話沒(méi)完就和我吵了起來(lái)。我認(rèn)為她不愛(ài)我。
今天，她低著頭不說(shuō)剝著大蒜。疲憊的臉上似乎有點(diǎn)不太高興�！袄习迥�，給我拿……”聽(tīng)到顧客的喊聲，她的疲憊沒(méi)有了，取代它的是笑容�！皝�(lái)嘞……”突然有些心酸，平日里顧客喝酒后百般刁難，她也總是這樣微笑著。到了和家里講話話語(yǔ)總不是那么溫柔，她是個(gè)女人，她沒(méi)有辦法一直熱情下去，她需要包容和理解。也許在她內(nèi)心深處，我們是她最親的親人，無(wú)論她多么的暴躁我乎依然不會(huì)離開她……
靈感的作文 篇44
天真爛漫的微笑與世間的人生賽跑，你在微笑，我在心甜。一絲絲冷風(fēng)伴著歲月而行，靈感的突變?cè)崴驮谛[之中，沒(méi)有了煩惱，沒(méi)有了吵鬧，沒(méi)有了往日一樣的沉默，黑色的天空把月色襯托的的好美，好美。
時(shí)間一直在鐘表之中飛快的擺個(gè)不停，為什么？歲月用時(shí)間消磨，用奈何去受折磨。用風(fēng)度去感受呼吸和脈搏，不再與萬(wàn)物溝通與對(duì)話，如果天空不像往日一樣的.絢爛，那么夕陽(yáng)可能會(huì)噘起小嘴表示不滿。
雨點(diǎn)一直滴滴答答在下著，荒涼的街道一個(gè)人沒(méi)有，一片朦朧的霧氣籠罩大地。布滿烏云的天空在傍晚前的到來(lái)時(shí)刻把黑暗迎來(lái)了，萬(wàn)家燈火在黑暗中如此的眩眼。每一次嘗試改變生活，可是歲月不饒人�。�
希望在前方，追逐夢(mèng)想的從容一直緊跟這時(shí)代的步伐，每一刻不停下。時(shí)間似水，夢(mèng)想的天堂也許是從煎熬走向幸福的。每一天煎熬這慢長(zhǎng)的歲月，兩行淚水不僅早已濕透衣袖，一個(gè)人躲在泛舊的角落偷偷的哭，沒(méi)有一點(diǎn)的遐思可以阻礙我們發(fā)泄的觀念。
一個(gè)人坐在電腦桌前回憶往事，可能有些可笑，也有些可悲，時(shí)間笑談我，我笑爾等的愚笨，不在和往日一樣的青春煥發(fā)，美麗動(dòng)人，帥氣迷人。雪花有著天生的白，花有著天生的紅，人有著天生美麗的臉龐，身材等等
漆黑的夜，一盞燈亮在身邊，那樣的夜晚美極了，值得懷念。學(xué)會(huì)自己遷就他人，鼓勵(lì)他人。靈感的突變轉(zhuǎn)換了。
靈感的作文 篇45
有名言曰：“高尚的愛(ài)好，可以造就天堂。庸俗的愛(ài)好，只能造就墳?zāi)埂！边@是何等警策而又催人奮進(jìn)的教誨啊
縱觀古今，文人墨客寫下了多少名詩(shī)佳句，它們深深的感動(dòng)著每一個(gè)時(shí)代，愛(ài)學(xué)習(xí)的人。賦予人們的是無(wú)限的智慧與啟迪。
蘇軾——《江城子》
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話凄涼�！�
蘇軾的江城子相比大家都已經(jīng)耳熟能詳。無(wú)論什麼人讀它，都能引起心靈極大的震動(dòng)！
單據(jù)這首詞所表達(dá)的情感來(lái)看，我們便可以知道她之所以能夠成為千古絕唱的原因�！笆辍保@是一個(gè)不短的日子，生死相隔，陰陽(yáng)兩界，給予蘇軾的不是忘卻，而是“自難忘”�？梢�(jiàn)，對(duì)方一定是蘇軾心里十分重要的人。不然怎麼會(huì)是他如此念念不忘，“無(wú)處話凄涼呢”？這種情感無(wú)論是朋友之間還是夫妻之間都是不可多得的。特別是對(duì)當(dāng)今世界那些處于虛偽的感情生活中的`人們，那更是一種不可小覷的心靈震動(dòng)！
黃巢——《不第后賦菊》
“待到秋來(lái)九月八，我花開盡百花殺。”大將軍黃巢一生創(chuàng)作的詩(shī)句中，贊美菊花的有上百句，句句都大氣磅礴，蕩氣回腸。讓我對(duì)菊花的喜愛(ài)與日俱增。同時(shí)，又一句“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。”充分體現(xiàn)了詩(shī)人遠(yuǎn)大的報(bào)負(fù)，而且體現(xiàn)了菊花不幕名利優(yōu)雅的體態(tài)。菊花的意志品質(zhì)，讓我從中悟到了許多人生的哲理。在我的心靈深處留下了永恒的印記。
心靈的感動(dòng)總在特定的情況下產(chǎn)生，它是一種動(dòng)力，也是一種力量！
靈感的作文 篇46
我了解到，班上很多同學(xué)父母都幫他們報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，一到周末就補(bǔ)這個(gè)補(bǔ)那個(gè)的，一天都在補(bǔ)習(xí)班之間奔波，一天下來(lái)都是為了自己不喜歡的事。
說(shuō)道周末補(bǔ)習(xí)，家長(zhǎng)們還振振有詞地說(shuō)：“都是為了你好，多學(xué)比不學(xué)好……”可多學(xué)一定就好嗎？我并不這么認(rèn)為。
愛(ài)迪生是一位天才，一生中有上千種發(fā)明，像電燈泡、留聲機(jī)……他給予了我們?nèi)祟惙浅６嗟姆奖闩c樂(lè)趣。又有誰(shuí)知道愛(ài)迪生小時(shí)候數(shù)學(xué)很差，每次只考十幾分，這老師家長(zhǎng)都特別頭疼。但他有一種很多人都沒(méi)有的精神，那就是鉆研精神，總喜歡問(wèn)為什么，這種精神得以支持，最終他成為舉世聞名的大發(fā)明家。
試想，如果當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生的父母讓他全面發(fā)展，給他報(bào)名參加數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班專攻數(shù)學(xué)，又怎么會(huì)有那么多發(fā)明留給人類呢？
所以說(shuō)發(fā)展個(gè)性很重要。我們都知道，韓寒是個(gè)作家，作文寫得非常好；而貝多芬音樂(lè)很好，如果讓韓寒去學(xué)音樂(lè)，讓貝多芬去寫作文，他們都能學(xué)好嗎？
成功來(lái)自于99%的汗水加上1%的靈感，這是愛(ài)各位迪生說(shuō)的，我們常常拿來(lái)激勵(lì)那些努力的或者不努力的人，但是你們是否知道，這句話后面，愛(ài)迪生還說(shuō)了一句更為重要的話：1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。意思是說(shuō)這1%是極其重要的'成功的條件，沒(méi)有這1%，再努力的人也只能達(dá)到99%的高度，離成功永遠(yuǎn)差一步之遙。
所以，教育就應(yīng)該因材施教，僅僅付出汗水而沒(méi)有天賦是不可能成功的。
靈感的作文 篇47
自從進(jìn)入高三，從來(lái)沒(méi)有這么感動(dòng)過(guò)了，也不知什么原因，大概是因?yàn)樘ψx書吧！今天下午從網(wǎng)吧里出來(lái)，眼有點(diǎn)脹，頭有點(diǎn)痛，來(lái)到飯店，準(zhǔn)備吃飯，炒了菜后，來(lái)到爐火旁邊吃飯，邊看電視。在我吃飯時(shí)，忽有一看似認(rèn)識(shí)的同學(xué)拍了一下我肩膀，問(wèn)我想不想吃年糕。我有害羞與防備之心，也就說(shuō)，不吃。后來(lái)吃完了飯，與他交談，他問(wèn)我，你們幾時(shí)上課？大概6點(diǎn)。你讀高幾了？哎，讀高三。你一定是在a讀。哦實(shí)際我是在讀大學(xué)，在長(zhǎng)沙。心想他一定是在讀高一抑或高二，真想不到他讀大學(xué)了。后來(lái)(大概是他媽)，叫他把火拿走。他卻說(shuō)，那同學(xué)還在看(需要烤火)。此時(shí)我趁此說(shuō)不看了。走在來(lái)教室的路上，心里有幾分感動(dòng)反憑那一點(diǎn)給與和他對(duì)人的熱情，因?yàn)槲液镁脹](méi)有這么感受過(guò)了。
每天都只有那么一些煩惱，似乎永遠(yuǎn)都無(wú)法抹去，聽(tīng)著b老師說(shuō)話時(shí)的那一種大度，望著那大學(xué)生的熱情，真不知道自己為什么有那么多心結(jié)無(wú)法解開。難道要放下就真的.那么難嗎？老師這么說(shuō)，哥哥姐姐也這么說(shuō)，讀點(diǎn)書，念兩個(gè)字，有什么好緊張的，能有什么壓力嗎？真正稱之為壓力的東西我還沒(méi)見(jiàn)識(shí)。心靈上就有那么一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)，不要抑制自己的感情，亦不要想太多，就那么自然的去體驗(yàn)，感受那一點(diǎn)點(diǎn)。
靈感的作文 篇48
心靈是一方廣袤的天空，它可以包容世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾可會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊白皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
夏天的北京雖然熱，但卻是旅游的好地方。剛到北京站，坐了一天一夜的火車的我已經(jīng)疲憊不堪。但爸爸和媽媽好像一點(diǎn)都不累，硬拉著我去頤和園。到了頤和園門口，只見(jiàn)一長(zhǎng)串人排隊(duì)買票，在爸爸買票這期間我無(wú)事可做，只好硬著頭皮跟太陽(yáng)玩捉迷藏了！
賣頤和園地圖了！最后一份便宜賣啦！5元一張，一個(gè)小男孩叫道。我正和太陽(yáng)玩的辛苦時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)這聲心想：買一份報(bào)也少了些無(wú)聊，看這還在排隊(duì)的爸爸，我只好對(duì)爸爸說(shuō)：Imsorry。
我拿出5元錢買了一份地圖，只見(jiàn)小男孩接過(guò)錢就去小賣部，我心想：現(xiàn)在的小朋友一有錢就買小食品，哎！我正想著只見(jiàn)小男孩買了一瓶水和一個(gè)面包出來(lái)了，急步向一個(gè)白發(fā)蒼蒼、衣襟不整的老人走過(guò)去，一個(gè)乞丐老人，小男孩拿出面包和食品，還把剩下的'錢給了老人，然后哼著小曲一蹦一跳的跑了，我沉沉的被感動(dòng)了，也不知何時(shí)爸爸、媽媽也在我的身邊默默的站著，我們用目光遠(yuǎn)送那個(gè)小男孩，看著手里那張地圖，不由的一種種暖意涌上心頭。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地。
靈感的作文 篇49
靈感乃是本人的創(chuàng)作源泉也。每當(dāng)協(xié)作文時(shí)，我就乞求靈感的到來(lái)。可是靈感有時(shí)就想和我捉迷藏似的，躲著我不出來(lái)。
這不稿紙剛發(fā)下來(lái)，我就手足無(wú)策了，為什莫呢？因?yàn)槲疫@個(gè)人寫作文會(huì)捉三大要點(diǎn)。要點(diǎn)一，題目要新穎，要點(diǎn)二，內(nèi)容要精彩；要點(diǎn)三，敘事要明確。所以我寫一篇作文就得用兩個(gè)多小時(shí)（有點(diǎn)夸張）。我是先考慮題目，題目是很難考慮的，因?yàn)槲颐看卧谙腩}目時(shí)都要浪費(fèi)很長(zhǎng)一段時(shí)間的。題目想好后，接著就是等待靈感的.到來(lái)。靈感可不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，靈感好像是一盞燈，為我照亮前進(jìn)的路；靈感好像是一縷陽(yáng)光，照亮我的心田，是靈感讓我認(rèn)識(shí)到了寫作的快樂(lè)。
每當(dāng)靈感到來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)非常非常高興，因?yàn)槲铱梢愿玫貙懸黄约赫J(rèn)為蠻好的作文了。所以，我高興。靈感不僅在寫作上幫助我，在我的學(xué)習(xí)和生活中也在幫助著我，也是靈感會(huì)讓我自信滿滿地學(xué)習(xí)和生活。是靈感讓我品味到生活中的多姿多彩。
其實(shí)，我也知道這只不過(guò)是我的一個(gè)特點(diǎn)罷了。因?yàn)槲颐靼讓懽魑牡氖嵌嘧x和多寫。我只不過(guò)是用靈感來(lái)取樂(lè)罷了，靈感讓我認(rèn)識(shí)到了我自己的獨(dú)特性之處在哪里了。
在這里，我要感謝你，靈感。是你讓我找到了歡樂(lè)，是你讓我明白生活，理解了生活。是你讓我了解了我自己，是你……靈感，THANKS，靈感，你是我的歡樂(lè)，你是我的追求，你是我心中最美麗的太陽(yáng)，最耀眼的陽(yáng)光。
靈感的作文 篇50
“靈——感——我求求你快出來(lái)吧！就算我認(rèn)輸了，你不出來(lái)我怎么寫作文呀！”“我不出來(lái)，我不出來(lái)，看你怎么辦？嘻嘻——”這調(diào)皮的靈感又和我玩起了躲貓貓的游戲，害得我無(wú)論怎樣地冥思苦想都想不出來(lái)作文的題材。這靈感已不止一次給我玩躲貓貓的游戲，隔三差五地出去找藏貓貓的好地方，而每次我要繞來(lái)繞去大半天才能找到它，唉！它怎么這么聰明呀！
躲貓貓的第一次：躲在了爛板凳下。
“啦啦啦啦——”靈感哼著小曲，走出了它統(tǒng)領(lǐng)的靈感軍隊(duì)，躡手躡腳地來(lái)到了我的爛板凳下，悄悄地藏在了爛板凳的裂縫中�！拔彼÷暤匦α似饋�(lái)，似乎在享受即將勝利的喜悅，而我卻對(duì)它的這些小動(dòng)作一無(wú)所知，放學(xué)了，我回家做完了作業(yè)，打開了電腦，準(zhǔn)備寫作文了，而任憑我怎么召喚靈感，它也不來(lái)，我只好自己胡思亂想著。猛地，我想起了我那根爛板凳，因?yàn)樗�，我今天上課還摔了一跤。咦？對(duì)了！就寫那根爛板凳吧！這時(shí)，靈感便從爛板凳那里千里迢迢地趕回來(lái)了，舉起了手，支支吾吾地說(shuō)：“我，我投降。
好吧！”這靈感悄悄地走了出來(lái)，又重新地回到了它的工作崗位上，并幫我完成了一篇作文，就算是將功“贖罪”吧！
躲貓貓的.第三次：藏到了小貓的毛里。
“嘻嘻嘻！你又來(lái)找我呀！”這靈感又蹦蹦跳跳地走出了它的市長(zhǎng)辦公室，又和我玩起了躲貓貓的游戲了。出于無(wú)奈，我又得去找它了！唉！這愛(ài)躲貓貓的靈感呀！
靈感的作文 篇51
靈感小子伴著小主人度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)期，好不容易又到了一個(gè)暑假，它收拾好行裝，踏上了新的旅途……
靈感小子歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，誤打誤撞的闖入了一個(gè)書呆子的家中。這個(gè)環(huán)境不錯(cuò)，今晚就在這里住一宿吧。靈感小子便溜進(jìn)了書呆子的腦中，晚上，書呆子要寫作了，靈感小子不得不起來(lái)工作。他本以為能像過(guò)去那么自在，展開想象力，用生動(dòng)有趣的故事描繪世界�？伤e(cuò)了，這位書呆子這在完成老師布置的一項(xiàng)寫“母愛(ài)”的作文，靈感小子正想把創(chuàng)新思想輸入書呆子的腦中，卻又被一種很強(qiáng)的反沖力彈射回來(lái)，撞得他頭昏眼花。定睛看看書呆子的`習(xí)作，差點(diǎn)兒氣暈了，又是那種千篇一律的類型，“我”病了，母親如何如何地照顧我……
看來(lái)這種榆木腦袋我是不能再住了，還是開溜好，以免殃及到自己，一秒以后，靈感小子撤退……
為了早點(diǎn)兒找到自己最喜愛(ài)的主人，靈感小子以每小時(shí)N千米的速度飛翔尋找。過(guò)了一會(huì)兒，他看見(jiàn)一位十分帥氣的男孩正拿著筆，聚精會(huì)神地思考著作文題目。嗯，一定就是他了，我不會(huì)看走眼了。靈感小子邊想邊進(jìn)入小男孩的腦中，再次把那股靈感散發(fā)，可這次反彈的威力卻增了一倍，擊得靈感小子一時(shí)半伙也會(huì)不過(guò)神來(lái)。
也不知過(guò)來(lái)多久，靈感小子才回過(guò)神來(lái)，他捂著疼痛的大腦，艱難地從地上爬了起來(lái)，他失望極了，本以為這位帥氣男孩已有自己的靈感了。誰(shuí)知，靈感小子看了小男孩的日記后，差點(diǎn)笑出聲來(lái)�！敖裉煳沂珠_心，天空
靈感的作文 篇52
書是打開知識(shí)大門的一把金鑰匙，所以我們要多讀書才能獲得知識(shí)大門的金鑰匙，下面就讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。我讀過(guò)這樣一本書，這本書是用笑話來(lái)告訴我們做人的道理，用真實(shí)故事來(lái)引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)感恩……這本書就叫《心靈感悟》。
《心靈感悟》這本書里面有這樣一個(gè)故事：聰明孩子和笨孩子參加考試，聰明孩子進(jìn)去后，老師問(wèn)，電燈是誰(shuí)發(fā)明的？聰明孩子回答，是愛(ài)迪生。老師又問(wèn)，鐳是誰(shuí)發(fā)明的？聰明孩子回答，是居里夫人。老師再問(wèn)，萬(wàn)有引力是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？聰明孩子回答，是牛頓。聰明孩子出來(lái)后，也想讓笨孩子回答正確，就把答案一一的告訴了笨孩子，笨孩子進(jìn)去后，老師問(wèn)，你爸爸是誰(shuí)？笨孩子回答，是愛(ài)迪生。老師又問(wèn)，你媽媽是誰(shuí)？是居里夫人。老師再問(wèn)，是誰(shuí)告訴你的？笨孩子回答，是牛頓。你看完這個(gè)故事你一頂會(huì)開懷大笑，可是，你從中又發(fā)現(xiàn)了什么呢？你是否會(huì)覺(jué)得笨孩子真是笨到徹底了？那你不妨從另一個(gè)方面去想，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，聰明孩子的善良品格，希望去幫助別人的品格，這正是我們值得用有的'品格，所以我們要向聰明孩子學(xué)習(xí)……上面的一部分是我讀這本書其中一個(gè)故事的啟發(fā)，這個(gè)小小的搞笑故事也能啟發(fā)到道理，何況整本書呢……
讓我們熱愛(ài)讀書吧！讓我們?cè)缛照业酱蜷_知識(shí)大門的金鑰匙吧！
靈感的作文 篇53
靈感這個(gè)東西真的很奇妙！為什么這么說(shuō)呢？比如，你要?jiǎng)?chuàng)作一篇作品，可能你坐在書桌前冥思苦想、絞盡腦汁，你也寫不出一篇好的甚至于只是一篇完整的作品。然而當(dāng)你出去走走，散散步，不再去那么在意它，或許你很快便能找到些什么感覺(jué)，這就是所謂的靈感。而靈感又不單只是純粹的外部環(huán)境的
“靜”所導(dǎo)致的，它在于你內(nèi)心的靜，需要放松的心態(tài)。好比日常生活中你丟失了什么東西，你若苦苦尋覓卻終不能知所蹤，而當(dāng)你放下心里的煩悶、糾結(jié)，不去想它時(shí)，往往它卻能奇跡般的出現(xiàn)，絲毫不需要我們費(fèi)時(shí)費(fèi)腦。
靈感并不是實(shí)體，我們看不見(jiàn)摸不著，只能去感受它，且感受并不是隨時(shí)的`，也不是永久性的，它不能被打擾，一旦打斷便與之前的信息失去聯(lián)系，或許再也找不回影兒。可見(jiàn)，靈感是抓不住的，我們無(wú)法掌握它、控制它。甚至有時(shí)，它就像是路人甲，過(guò)了就過(guò)了。然而它又是能被“抓住”的，需要我們用心去“抓”，去感受，與它融合。那么我們?nèi)绾闻c它相處？如何挽留它？只有與它達(dá)成“共識(shí)”，做到一不可強(qiáng)求，二不能在于它“溝通”時(shí)一心二用。
靈感是純潔的，容不得我們絲毫的怠慢，更由不得我們心猿意馬。它是神圣的，是不可褻瀆的。靈感，它是我們創(chuàng)作的源泉，能使我們收獲成功的喜悅。面對(duì)靈感，我們每個(gè)人都應(yīng)該保持一顆平靜、溫和、專一的心，它就像是我們的“小情人”，和它在一起時(shí)，我們需要時(shí)時(shí)心系于它。
靈感的作文 篇54
在我們的小區(qū)里，有兩顆巨大的櫻花樹，冬天剛過(guò)，數(shù)不清的花苞便出現(xiàn)在枝頭間，葉子還未長(zhǎng)出，能看見(jiàn)的只有嫩葉里透著淡粉的花苞。三月，迎面的風(fēng)已不再干燥，刺骨，早春溫暖還略帶寒冷的風(fēng)夾雜著水汽吹過(guò)，讓萬(wàn)物蘇醒。
這樣的風(fēng)吹得人暖暖的，枝條在微風(fēng)中搖動(dòng)，好像樹也在享受春風(fēng)，花苞朵朵綻開，整棵樹漸漸被白色與淡粉色覆蓋，不過(guò)一二天，整棵樹就只剩白色與淡粉色了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去兩棵樹就像二顆靠在一起的棉花糖。看著這樣的美麗，我再也耐不住呆在家里了。一放學(xué)，我背著書包就往家跑，到了家里，我扔下書包，拿著相機(jī)和補(bǔ)光燈就要下樓。從遠(yuǎn)處走近，相機(jī)里櫻花樹的輪廓越來(lái)越清晰，我先來(lái)了幾張遠(yuǎn)景，接著繼續(xù)走近，到了樹旁，我還未把目光從相機(jī)挪開，我已經(jīng)在找到最好的角度來(lái)拍攝了，“咔”，“咔”，二三十張照片過(guò)后，天氣已經(jīng)昏暗，我拿起我的東西回家，到家后經(jīng)過(guò)對(duì)照片的仔細(xì)整理，一個(gè)文件夾的照片被我打印了下來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天，一陣突如其來(lái)的狂風(fēng)把花瓣卷得漫天飛舞，樹上的花一下子被卷走了一大半，又是一場(chǎng)春雨，樹上僅剩下的`花朵也都被打到了地上。今年的花兒已經(jīng)再也看不到了，拿起那些照片，照片里的一切好像都不是那樣真切，美麗。在那短暫的美麗時(shí)，我想盡辦法把美麗留下來(lái)，那我何不在當(dāng)時(shí)用自己的雙眼來(lái)感受，用心靈來(lái)享受美呢？
在我們的生活中，很多人都想留住美麗，但與其保留美麗，為何不珍惜現(xiàn)在生活中的美，用心靈來(lái)感受呢？
靈感的作文 篇55
昨天我媽媽借了英語(yǔ)版的《湯姆叔叔的小屋》給我。讀完之后，我非常感動(dòng)！
故事的主人公是湯姆，一個(gè)19世紀(jì)的美國(guó)黑人奴隸。他是一個(gè)信仰上帝的好人。奴隸沒(méi)有人身自由。他們被富有的白人買賣，并在奴隸主的驅(qū)使下為他們努力工作。
湯姆叔叔的`主人經(jīng)營(yíng)的農(nóng)場(chǎng)陷入衰退，所以他不得不賣掉一些奴隸來(lái)償還從銀行借的錢。他打算賣掉湯姆叔叔，將來(lái)贖回他。一個(gè)叫海利的奴隸販子來(lái)買湯姆，并要求送一個(gè)小奴隸。亨利的父親逃到加拿大工作，攢錢贖回妻子和孩子。當(dāng)他的母親無(wú)意中聽(tīng)到他的兒子將被賣掉的消息時(shí)，她決定帶他的兒子去加拿大找她的丈夫。她要求湯姆叔叔和他們一起私奔。為了妻子和孩子的安全，湯姆叔叔沒(méi)有和伊琳娜·卡普泰洛娃一起跑步。當(dāng)伊琳娜·卡普泰洛娃跑到俄亥俄河時(shí)，河水被冰覆蓋著。奴隸販子海莉趕上了他們的母親和兒子。伊琳娜·卡普泰洛娃和她的孩子們跳到了河里的一塊大冰上，然后她跳到了另一塊冰上！她沒(méi)有穿鞋，她的腳在流血。但是她終于過(guò)河了。當(dāng)我讀這篇文章的時(shí)候，我突然意識(shí)到在過(guò)去的十年里我媽媽為我做的一切都是因?yàn)樗龕?ài)我。在過(guò)去的十年里，她讀了成千上萬(wàn)本書來(lái)教育我，為了照顧她的父母和孩子，她放棄了一切。每天過(guò)著簡(jiǎn)單而無(wú)聊的生活，沒(méi)有抱怨和遺憾。
靈感的作文 篇56
“作文……作文……”唉—好頭痛啊，一聽(tīng)到作文我頭就一陣陣暈，寫作文時(shí)便一陣一陣?yán)�。特別是不知寫什么？好慘�。∥艺也坏届`感的還有許多呢，就比如下面這一次；
一天下午，太陽(yáng)掛的老高老高啦！小樹們耷拉著腦袋，好像在向小溪討水喝，而小溪呢？自己都不夠喝了，哪還有心思管小樹啊！要是我能出去找靈感多好��！可是又怕自己“睡”在大街上，只好在家思索，左一圈，右一圈，都快把地板給踩出一個(gè)個(gè)洞出來(lái)了，可還是找不到一件有用的靈感呀，有的太普通，有的寫不起，唉！好—難—啊—！
就在這時(shí)我想到了牛頓被蘋果砸到后發(fā)現(xiàn)了地心引力，我想我被蘋果砸一下可不可能會(huì)有靈感出現(xiàn)呢？于是為了驗(yàn)證我的想法，我急急忙忙找來(lái)了蘋果做實(shí)驗(yàn)，把蘋果拿在手上狠狠的往自己頭上砸了下去，只聽(tīng)到“砰”的一聲，我只覺(jué)得房子在三百六十度大旋轉(zhuǎn)，可我自己并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)靈感的'到來(lái)。就這時(shí)媽媽回來(lái)了，我跟媽媽說(shuō)了我找靈感的經(jīng)歷。媽媽說(shuō)；“你可以把找靈感的經(jīng)歷寫下來(lái)，不就是一篇大作了嗎？”“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢，媽媽你真是我的靈感女神，我愛(ài)死你了！”我興奮的回答到。
就這樣，我完成了這篇看上去普通卻意義非凡的作文。沒(méi)想到第二天還被王老師在全班同學(xué)前朗讀了呢。
靈感的作文 篇57
任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅(jiān)信這一點(diǎn)。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)；不滿足于一個(gè)答案，而去探索新思路，去運(yùn)用所得的知識(shí)；一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍的把它發(fā)展下去。只要做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。
只因?yàn)橐粋�(gè)掉落在地的蘋果，是牛頓產(chǎn)生這樣一個(gè)想法：蘋果為什會(huì)落在地上？難道是地球上有某一種力的牽引把蘋果吸了下來(lái)？正是這個(gè)一閃念的想法，讓牛頓心里久久不能平靜。經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷次次失敗，終于，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。
這樣的事例不止一個(gè)，還有許許多多。蒸汽機(jī)的發(fā)明也是由小靈感而探求出來(lái)的。
燒水時(shí)，水開后壺蓋總被頂起，這一現(xiàn)象無(wú)數(shù)雙眼睛看到過(guò)，可這一現(xiàn)象卻讓瓦特眼中出現(xiàn)了不一樣的光芒。瓦特利用燒水蒸汽產(chǎn)生的動(dòng)力創(chuàng)造出了推動(dòng)社會(huì)行進(jìn)車輪的蒸汽機(jī)。
也許有人會(huì)說(shuō)：我能和牛頓、瓦特比嗎？他們是大名鼎鼎、絕頂聰明的小人物，而我是一個(gè)智力平平、毫不起眼的小人物。有這種想法的人錯(cuò)了。在牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力前，在瓦特沒(méi)改良蒸汽機(jī)時(shí)，他們也是不為人知的。
我相信，每位同學(xué)都曾有過(guò)一閃念的'靈感，年齡不是問(wèn)題，智慧不最重要，只要抓住這些細(xì)小的靈感，堅(jiān)持不懈的把它發(fā)展下去，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的成功者。
靈感的作文 篇58
靈感就是一汪清水，在動(dòng)筆時(shí)，它能夠源源不斷的從手下流出。不必搜腸刮肚的找詞語(yǔ)，不必辛辛苦苦列提綱。好像在過(guò)去的日子里不知不覺(jué)把文字都排列好了，只等靈感涌出的這一刻，灑在紙上。
喜歡那樣的感覺(jué)，寫起來(lái)的時(shí)候是自己主宰了文字，而不是思維被文字控制。那時(shí)候的自己像是走在云朵上，軟綿綿的感覺(jué)，愜意舒服。一氣呵成，既不費(fèi)神，文章又不乏真情實(shí)感。
而這樣的靈感總是很難得，平時(shí)的日子里，通常都是擠牙膏一般擠著，寫了又刪，腦海里一片的涂鴉，苦思冥想許久，換來(lái)的卻是一堆啰啰嗦嗦的話。七拼八湊的.詞語(yǔ)，亂七八糟的句子，看著總是恨自己。等到心里舒坦了些，就開始找頭緒，但仍沒(méi)有絲毫的好轉(zhuǎn)。
于是再提起筆時(shí)，就先開始搜羅靈感，窗花嗎？仙人掌？平日里總是在視線里沉默的事物我會(huì)一個(gè)個(gè)思考，我是多么需要靈感的滋潤(rùn)，但是卻沒(méi)有，沒(méi)有任何的頭緒。
而一天或者更長(zhǎng)時(shí)間的積淀，總會(huì)讓我遇到那珍貴的靈感。
可能仍然是郁悶地提了筆，卻驚喜的遇到了靈感；也可能是滿懷激動(dòng)的提了筆，卻失落的蓋上筆蓋。
靈感游走在生活中，它是個(gè)透明的人兒，有點(diǎn)調(diào)皮，他會(huì)在你的生活積淀后出現(xiàn)，而不是你的苦苦尋覓。他會(huì)為你的生活添些色彩，會(huì)讓你枯燥的思維得到滋潤(rùn)。
但是，千萬(wàn)別去找靈感，他是個(gè)害羞的小人兒，他不想讓你找他。如果你硬是逮到了他，他的純凈就會(huì)變味。
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