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關(guān)于蒲公英作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于蒲公英作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于蒲公英作文1
是春，走在鄉(xiāng)間的小路上，五月的蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)著……
小徑上金黃的蒲公英花星星點點地盛開著，是那么可愛，也是那么地不起眼，一瞬間我的思緒飄到了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的地方。
記得是很小的時候，蒲公英就出現(xiàn)在我模糊的記憶中。她是帶著淡淡的香氣的。媽媽時常牽著我的小手，拉著我到小路邊去看雜草叢中一叢叢、一蔟蔟盛開著金黃色小花的蒲公英。那小小的蒲公英在冬的寒氣還未離去之前，就默默的綻開了花朵。那一刻的她是最美麗的。當(dāng)她迎著風(fēng)怒放在鄉(xiāng)間，怒放在雜草中，我仿佛看見她在微笑著。我還依稀地記得，媽媽對我說，過一段日子，蒲公英的花就會凋謝了，但是她是為了蒲公英的小種子隨風(fēng)飄揚(yáng)到更遠(yuǎn)、更廣闊的天地。那時的我問為什么蒲公英的花朵不愿意多開幾天，而是要凋謝，變成許多的小種子。
時間如白駒過隙。我離開了鄉(xiāng)間，來到了城市。我離開了童年，來到了學(xué)堂。蒲公英似乎離我越來越遠(yuǎn)了，我無暇想起小徑上媽媽牽著我的小手，無暇再想起那年幼無知的小疑惑，無暇再想起那一叢叢、一簇簇的金黃的蒲公英花。
直到，有一天，在夢中，我聽見蒲公英在呼喚我，大片大片的金黃的蒲公英淹沒了我……
我開始回想，想要回想起那兒時的記憶，但是，回憶的錄象帶似乎出了故障，只有一大片、一大片的蒲公英在鄉(xiāng)間翻滾著。
終于我來到了鄉(xiāng)間，我又看見了那一叢叢、一簇簇的金黃的蒲公英花。我心中的一塊石頭不見了。兒時的`記憶在慢慢的打開，我開始回憶、品嘗、回味、思考。
終于我讀懂了媽媽話中的含義，也明白了媽媽為什么會常常帶我去看蒲公英。原來蒲公英就像媽媽，小小的種子就像我一樣，媽媽要讓我飛得更高，所以她放棄了花朵，而是給我裝上了“飛翔小傘”，讓我在空中飛得更遠(yuǎn)。
我的思緒在翻滾著，我回想起媽媽每時每刻地小嘮叨，回想起媽媽讓我獨立完成自己會做的事情;媽媽讓我細(xì)心，讓我要認(rèn)真。這不就是媽媽給我準(zhǔn)備的“飛翔小傘”嗎?一瞬間我所有的心結(jié)都打開了。
我好奇的撫摩著不起眼的蒲公英，我很詩意地選擇了一支長滿小種子的蒲公英，用力深呼吸，輕輕地呼出一口氣，蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)起來。我會心的笑了，心情開始晴朗。
是春，走在鄉(xiāng)間的小路上，等待蒲公英種子地飛揚(yáng)……
關(guān)于蒲公英作文2
一株蒲公英，在微風(fēng)的吹拂下，迎晨風(fēng)而去。輕羽間，是蒲公英的夢想與希望。我撒下希望的種子，望著你遠(yuǎn)去的方向。就這樣，在蒲公英的引領(lǐng)下，我慢慢長大……
——題記
初見你，是在鄉(xiāng)間的小路邊，你在一叢鮮花間，顯得格格不入。在你周圍，有著其它蒲公英。看著它們的花絮已攜著夢想遠(yuǎn)航，而你卻在原地徘徊，那時，天真的我真想幫你一把，挭將你捧起，吹一口氣，看著它們遠(yuǎn)去的方向，這時，在我稚嫩的心底，種下了那一株蒲公英。
天空陰沉沉的'，壓得讓人喘不過氣來。考試的失利將我推入深淵，這時望向窗外，窗前不知何時多了一株蒲公英，不時，雨也傾瀉而下，將那蒲公英打得東倒西歪，我想那蒲公英大概會折斷罷，可卻沒有，而它劃出的弧線，正好成了一張笑臉，在風(fēng)雨中，傲然挺立。心中埋藏已久的種子也在此刻，沖出陰霾，探出嫩芽。心情也豁然開朗。也許生活就是這樣，蒲公英的旅程也并不是一帆風(fēng)順，就這樣，我傲然挺立，頂著傾瀉而下的暴雨，慢慢長大……
再見時，那是在鄉(xiāng)間田野間，有一大片的蒲公英田。我走進(jìn)那一片蒲公英田，捧起一簇蒲公英，用力一吹，花絮漫天飛舞，在原地徘徊了幾圈，又迎著風(fēng)，向著遠(yuǎn)方航行。那花絮也乘載著我小小的夢想，小小的期許——向著詩和遠(yuǎn)方，航行著。此刻，心中的那一株，蒲公英不知何時，早已枝繁葉茂。一陣微風(fēng)拂過，我在蒲公英所帶來的夢想與期許中，慢慢長大……
我始終相信，在未來的日子里，在我懵懂時播下的那一粒種子，種下的那一株蒲公英，奮力沖出陰霾時的那一截新芽，到長大成為枝繁葉茂，掛滿期許的那一株蒲公英，再到盛載著夢想與期許的花絮乘風(fēng)而行……最終，會落到我所希望之處。就這樣，一株蒲公英伴著我，踏上成長的旅途，經(jīng)歷成長的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我成長旅途中的伙伴。就這樣，在這蒲公英的陪伴下，我慢慢長大……
這一株蒲公英，承載著我的夢想，讓我蛻變，讓我成長，讓我就這樣，慢慢長大……
關(guān)于蒲公英作文3
前幾天，發(fā)現(xiàn)院子里東墻角的地皮上開了一朵艷麗的小黃花，我的眼前忽然一亮，因為在農(nóng)村，除去地里的油菜花，四月里很難見到花開。這兩天，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)學(xué)校的花池里也開了一兩朵這樣的小黃花，讓我不得不駐足細(xì)細(xì)觀賞它了。
確切地說，它是一種野花，我叫不出它的名字，同事說它是一種會開花的野草，叫布布丁，老年人說用它的葉子泡水喝可治高血壓。真的，鄉(xiāng)村田野里、地溝里長出的野草仔細(xì)算算有多種竟是中藥材，只是它們是野草，是自己生長出來的，用不著種地的老農(nóng)費時費力、精心栽培，我們都視它不見，甚至怕它爭了麥子的養(yǎng)分，在它長不到多大的時候，而無情地將它拔掉。
我開始可憐起和那些野草同命運(yùn)的布布丁了。生怕有的老師或淘氣的學(xué)生隨手拔掉它。
說來也巧，一天，我騎車帶兒子去中學(xué)玩，看見村南頭的大坑坡上零零星星地開著許多布布丁花，有幾朵竟然開在了垃圾堆旁邊。高坡上有許許多多的塑料袋、一次性筷子、一次性飯盒，但仍沒有阻擋這些可愛的花兒在這個骯臟的環(huán)境、質(zhì)地很差的土壤里開放，它們開得默默無聞，開得鮮亮、艷麗，盡管許多人并不注意它的存在。
我突然想，這么美的'小黃花，如果把它們集合在一起，讓它們開在城里廣場的草地上，豈不是更美？
由布布丁我想到了那些被老師遺忘的差生，他們的座位被老師安排在教室不被人注意的角落里，盡管各科老師把他們“打入冷宮”，但他們?nèi)允且蝗缂韧啬Γ麄円灿羞^進(jìn)步，也曾閃過亮光，但因為遺忘，所以沒有被發(fā)現(xiàn)……
相信許多教師都聽過這樣一個故事：一個心理學(xué)家來到一所學(xué)校，在一個班級里指出了幾名學(xué)生，說這幾個學(xué)生是有前途、有希望的學(xué)生，所以老師開始格外關(guān)注這些學(xué)生，可想而知，結(jié)果這些學(xué)生全都考上了名牌大學(xué)。實際上這些學(xué)生只是心理學(xué)家隨意點出來的。可見，老師的關(guān)注對一個正在成長中的孩子起著多么重要的作用呀！如果我們給那些差生在自己的心里留個位置，如果我們多關(guān)注一下那些所謂的差生，把他們列入好學(xué)生的編制里，相信他們也會像那些“名貴的花兒”綻放精彩！
今天，我上網(wǎng)查了一下，被我們稱做布布丁的野草原來有一個非常好聽而詩意的名字，它叫蒲公英，是充滿朝氣的黃色花朵，花語是“停不了的愛”……
關(guān)于蒲公英作文4
我無力地趴在書桌上，搖動著手中那支塊寫完的水芯筆，望著書桌上那一堆小山似的復(fù)習(xí)資料，頭腦不禁開始疼痛起來。陽光透過窗戶灑在我的臉上，好溫暖，好想自己能有雙翅膀，能飛出這間封閉的屋子，來到自然界中吮吸甘甜的雨露，盡情地接受陽光的洗禮
順著陽光，透過窗戶，一個晶瑩的物體深深地吸引了我的眼球。我迅速的跑出房間，蹲在它身旁，看著它一朵美麗的蒲公英，在陽光的.照耀下它顯得格外耀眼，綠綠的葉子襯托著那顆白而輕盈的小球。根深深地扎固在土壤里，筆直的樹立在那兒，活像一位守衛(wèi)者。實在太美了，我要把它永遠(yuǎn)的留住！一絲邪念從我腦海中閃過。
我拿著一個透明的玻璃瓶來到這個守衛(wèi)者的跟前，毫不猶豫地將它折斷放進(jìn)了玻璃瓶中。那顆晶瑩的大珍珠迅速散開來，變成了點點星光。它們在那有限的空間內(nèi)飄蕩著。我透過這透明的玻璃瓶，注視著它們：白色的小絨毛，用一根發(fā)絲般輕細(xì)的綠色小莖牽連著，另一端是黃土般的小圓點，它們的身體緊緊地玻璃瓶壁上，禁不住一次又一次地敲打瓶壁，時間一點點的過去，誰也沒能阻攔到它們倔強(qiáng)的脾氣，它們?nèi)耘f敲打著瓶壁，它們是向往著玻璃瓶外地世界吧？看著那些蒲公英有些無力了卻依舊緊貼著瓶壁，它們分明在哀怨，哀怨自己不能回歸自然；它們分明在哭泣，悲傷自己將永遠(yuǎn)地停留在那個有限的空間。他們咆哮著，反抗著，但卻還是被那一層薄薄的透明的玻璃瓶所阻隔。也許它們心里清楚，自己不能回歸自然，但它們依然執(zhí)著著。我注視著它們，看著它們小小的身體反抗著外來的束縛，心中突然一驚，它們心中流淌的不就是自然的氣息嗎？它們所向往的是屬于自己的世界
瓶中的蒲公英依舊緊貼瓶壁，而我，是該將它們放歸自然，放歸屬于它們自己的世界中中去的。那些可愛，倔強(qiáng)的蒲公英應(yīng)得到一份屬于它們自己的自由。我輕輕地將瓶塞打開，蒲公英們紛紛涌出瓶外，它們在天空之中自由的舞動著。我欣慰的看著它們，它們同樣幸福的看著我，似乎是在感謝我，感謝我給了它們一片大自然！
它們無憂無慮地在空中飛舞著，就像一朵飛花，時高，時低，時遠(yuǎn)，時近，時上，時下。
，
關(guān)于蒲公英作文5
它不及水仙淡雅，不及玫瑰艷麗，不如牽�；B強(qiáng)，不如牡丹國色天香……它只是一株小小的蒲公英，但它也有一個夢想——飛向藍(lán)天，像小鳥一樣，自由翱翔。
春天來了，暖暖的春風(fēng)奔跑在田野上，跳躍在樹林里，玩耍在山尖上。這時，一枝花蕾剛剛裂開綠色的萼片，蒲公英伸出嫩黃的花蕊，就望見了湛藍(lán)的天空，望見了幽幽的云朵。隨著萼片的裂開，它看見了各種花兒爭奇斗艷，競相開放，她們陶醉在蜂飛蝶舞里，對于小小的蒲公英，她們不屑一顧。蒲公英迎著朝陽，開始了它美麗的夢想：飛翔！如果我能像小鳥一樣飛翔，那一定很美好……
夏日到了，密密的雨點從山間跑到樹林，又趕到原野上。許多花兒早已落成各種色彩的果子，在炙熱的陽光和充裕的雨水里醞釀甜蜜和芬芳。但是，橙色的蒲公英仍然緊緊懷揣著它自己的夢想。它想象飛翔的幸福，想象和天使一樣生出一對漂亮的羽翼翅膀。
秋天的風(fēng)裹滿各種果香，卻丟下了蒲公英的夢想。蒲公英孤零零地站在原野上，干枯的身子顯得弱不禁風(fēng)。月亮出來了，植物們進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。然而，蒲公英不能入眠，它一直堅定著它的'夢想。
冬天的冷風(fēng)呼呼地刮著，各種小花小草不見了蹤影。就連落光了的葉子的枝條也在瑟瑟發(fā)抖。這樣的日子，蒲公英卻實現(xiàn)了它的夢想，一個又一個小傘兵飛向天空，飄向遠(yuǎn)方……
在淡淡余暉的照耀下，蒲公英比任何一株花都要更夢幻、美麗。仔細(xì)揣摩，會發(fā)現(xiàn)小小傘兵的背后有著一個不可動搖的力量——夢想！蒲公英把這一個個震撼人心的夢想存入春的清風(fēng)，夏的烈日，秋的落葉和冬的雪花，讓夢想變成一首優(yōu)美動人的旋律，變成一副磅礴淡雅的山水畫，久久扣動著人們的心弦。
讓我們做一株夢想飛翔的蒲公英吧，在沐浴了努力的陽光和堅持的雨露后，飛向成功的天空。讓熱愛生命，熱愛藝術(shù)，熱愛音樂，熱愛科學(xué)……全化為夢想，隨著蒲公英，一起飛翔！
關(guān)于蒲公英作文6
小時侯，我非常喜歡躺在草地上仰望著上方的天空 。在那自由的時刻，我常常會浮現(xiàn)出爸爸媽媽對我所作的一切：衣來伸手，飯來張口。從不愁生活的憂慮，也從不過問生活的艱辛。這樣的生活常常讓我有了在同學(xué)們面前自豪的資本：怎么樣，我媽媽又給我買來了特步的衣服，你們羨慕吧！而每當(dāng)看著那些學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，我總是這樣對自己暗示道：沒有事的，我的前途我的爸爸媽媽會給我鋪好的，我何必要去操心我將來而把自己弄得痛苦不堪呢？直到那朵蒲公英的出現(xiàn)，這一切都改變了。
那是一個星期六的傍晚，媽媽帶著我去郊外散步。我們獨自漫步在家鄉(xiāng)的小路間，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動，不禁也翩翩起舞起來。安詳寧靜的環(huán)境下，我們?nèi)斡汕屣L(fēng)輕撫我們的臉龐，任由金黃的陽光灑遍我們的全身。突然，一個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定睛一看，原來是一朵葡公英。
“哇，多美��！”我不由得叫出了聲。
“是啊，孩子，可是如果它不努力向上的話，它本身的美又怎么能讓我們看見呢？”媽媽似乎是意味深長地說著這番話。
聽著媽媽的這番話，我不由地低下了頭。望望四周，一片綠的海洋�！八S風(fēng)飄蕩很久了很久了吧。”我默默地沉思著。這樣想著，腦海里竟浮現(xiàn)出它興奮地從父母的身邊掙脫，努力地隨風(fēng)向上飛舞的情景。一點一點，它飛過了平原，飛過了樹林，飛過了小河，飛越了高山，直至出現(xiàn)在小鳥的眼睛里，出現(xiàn)在大海的`懷抱中，出現(xiàn)在人們的腦海里，而這每一次的出現(xiàn)，不正是它生命的真正意義嗎？
不知何時，我竟對蒲公英油然而生出一種敬佩，隨著這種情感的流泄，我自愧難當(dāng)，再看看我吧，我時時刻刻都生活在父母的意識當(dāng)中，直到現(xiàn)在，我不知道怎么去打理我的生活。我不會去搭配自己喜歡的衣服，更不會洗衣服，飯不知道怎么去燒，衣服破了，我不知道去補(bǔ)，就連摔倒了，都不知道該怎么辦！看看自己，想想那朵美麗的葡公英，我生命的美在哪里呢？我不禁在心里這樣問自己。
關(guān)于蒲公英作文7
待我了無牽掛，隨風(fēng)浪跡天涯。
——題記
我喜歡一種花，它叫蒲公英。
白色的花像冬天的雪那般白，花瓣不拘一格的蓬松著，再由綠葉做點綴，樸素中又略帶清新�！娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！羝压榕�，當(dāng)如詞人辛棄疾筆下那位不食人間煙火的女子一般。
它，與百花相比稍顯平凡。它不似夕顏花期那般短暫，終其一生只知黑夜與黎明；不似齡草品格那般高傲，在瑟瑟秋風(fēng)中孤芳自賞；不似玫瑰花色那般濃艷，象征轟轟烈烈的愛情。也許，我鐘愛的僅是它這份自由。
它很輕，似乎將世間的一切事物都看透；它很白，似乎要在這渾濁的世界保持純真的本性；它喜風(fēng)，一生只愿隨風(fēng)游走世間，看盡繁華，像風(fēng)一樣，一生無拘無束，瀟灑自由。
不是所有花都能做到的.。它心中無欲無求，不追求美貌，不在乎名氣，不奢求地位。什么都可以不要，但唯要自由。也許因為它的無所求，才會有一身雪白，才會如此透明干凈。它無所眷戀，才能隨風(fēng)說走就走，才能輕盈的飄在湛藍(lán)的天空。
我喜歡閉著眼睛站在蒲公英叢中，靜靜地等風(fēng)來。風(fēng)起時，無數(shù)白色的精靈隨風(fēng)而起，它們從我身邊飛過，在我耳邊喧嚷：‘‘和我一起吧，去遠(yuǎn)方看看，去和藍(lán)天擁抱，去追尋風(fēng)的味道。’’我多想和它們?yōu)榘�，可是�?dāng)我睜開眼卻發(fā)現(xiàn)自己還在原地，而它們早已離開。蒲公英叢中，只剩我一人望著它們愈來愈小的身影……
我被欲望枷鎖，被世間的一切生存規(guī)則束縛，心這樣沉重，怎么能飛得起來？我羨慕，我憧憬，我感嘆，可那又怎樣，我終是放不下，注定要與紅塵為伴，被世間事事紛擾，穿梭在喧囂的人海。我并非不明白，山中櫻樹雖有花開爛漫之時，然而終歸于塵土，人的生命，亦不過如此。生命如此短暫，本該選擇輕松，可我卻和世人一般為了名利，不知不覺活得沉重。
一世浮華，不過曇花一現(xiàn)。若有來世，我只想做一株蒲公英，深深扎根大地，默默開花，然后靜靜地等那縷清風(fēng)，帶我游走天地，追尋那份蒲公英特有的自由。
關(guān)于蒲公英作文8
春天來了，草地上開滿了一朵朵小雪球似的蒲公英。
它們綠色的莖挺直向上，密密的排列著，一個個小腦袋高高昂起，向著太陽，像一對哨兵守護(hù)著身邊的小草，從地上拔起一朵，細(xì)小的絨毛弄我怪癢癢的，得我乖癢癢的，輕輕一吹，它們立刻飛散了，又拔起一朵，我仔細(xì)端詳著它的小腦袋，一束束雪白細(xì)小的絨毛緊緊地靠在一起，相互依偎著，生怕大風(fēng)把自己的兄弟吹跑，我把它放在嘴邊，鼓起小臉，使勁吹了一口氣，無數(shù)個小降落傘帶著細(xì)小的種子漫天飛舞，很是美麗。
他們離開了母親的懷抱，去尋找自己的家。風(fēng)越長久，它們飛得越遠(yuǎn)無論多么偏僻的地方，多荒涼的地方，它都愿意留在那里。下一年，各地的蒲公英又將啟程，飄向更遠(yuǎn)的地方。安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活，蒲公英像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內(nèi)在熱血奔騰，我也要像小蒲公英一樣，無論將來到哪里，都要在那里開辟屬于自己的一片天空。
它們綠色的莖挺直向上，密密的排列著，一個個小腦袋高高昂起，向著太陽，像一對哨兵守護(hù)著身邊的小草，從地上拔起一朵，細(xì)小的絨毛弄我怪癢癢的，得我乖癢癢的，輕輕一吹，它們立刻飛散了，又拔起一朵，我仔細(xì)端詳著它的小腦袋，一束束雪白細(xì)小的絨毛緊緊地靠在一起，相互依偎著，生怕大風(fēng)把自己的兄弟吹跑，我把它放在嘴邊，鼓起小臉，使勁吹了一口氣，無數(shù)個小降落傘帶著細(xì)小的種子漫天飛舞，很是美麗。
他們離開了母親的懷抱，去尋找自己的`家。風(fēng)越長久，它們飛得越遠(yuǎn)無論多么偏僻的地方，多荒涼的地方，它都愿意留在那里。下一年，各地的蒲公英又將啟程，飄向更遠(yuǎn)的地方。安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活，蒲公英像冰山下的火種，外表清冷孤傲，內(nèi)在熱血奔騰，我也要像小蒲公英一樣，無論將來到哪里，都要在那里開辟屬于自己的一片天空。
關(guān)于蒲公英作文9
牡丹有著令人贊嘆的容貌，月季有著令人喜悅的繽紛，蘭花有著獨特的清高與優(yōu)雅，而蒲公英，只是路邊默默無聞的小野花。
初見蒲公英時，只見它高高地挺立著，一副昂首挺胸，很神氣的樣子。翠綠翠綠的的莖細(xì)細(xì)的，好像輕輕一碰就會折斷，它的`顏色是從根部往上由白變綠的漸變色，到了頂端，已經(jīng)成深綠色的了，是不是很有意思呢？如果你仔細(xì)觀察，還會發(fā)現(xiàn)，那莖上面還有一層毛茸茸的細(xì)毛呢，看起來很柔軟的樣子。
蒲公英的花瓣是金黃色的，當(dāng)陽光照射，它就會閃閃發(fā)光，一片金燦燦的�；ò昀锩娴幕ㄈ飩�個都伸出頭來，要一覽外面精彩的世界，一個個還戴著橙黃色的小帽子，可愛極了。好奇的你也許會去摸摸它，那你可就占光了，它會把小帽子與你共同分享，也給你的指頭戴上一頂小帽子。
到了夏天，蒲公英金色的花瓣會慢慢枯萎，代替它的就是一個毛茸茸的球球。那毛茸茸的球球會越長越大，越長越蓬松。再等些時候，它就完全成熟了。這時，你再趴近了細(xì)看，就會看到很多把“傘”。“傘”的下面會有一個膨大的種子，樣子真像是一個個傘兵啊。我摘下一枝毛毛球，用力一吹，它們便全都飄飄悠悠地飛了起來，好看極了。媽媽說，它們落到哪里就會在哪里生根發(fā)芽，無論環(huán)境好壞，它們都會竭盡全力地用自己的力量裝點大地，為大地增添一份美麗。
蒲公英不像牡丹那樣雍容華貴，不像月季那樣五彩繽紛，也不像蘭花那樣香氣宜人，而就是這路邊不起眼的小花，卻能在第一時間告訴你“春天來了”，它金燦燦的花朵也讓人倍感溫暖。
在我們身邊，就有像蒲公英一樣品質(zhì)的人，這就是我們的老師。她總是默默無聞地奉獻(xiàn)自己，為了學(xué)生們更好地成長，她不辭辛苦地日夜操勞。在燈光下備課，為學(xué)生們批改作業(yè)，悉心呵護(hù)著這些“種子”，為它們?nèi)蘸蟮娘w翔貢獻(xiàn)著自己的力量。
關(guān)于蒲公英作文10
春暖花開的日子，小區(qū)的草地里長滿了又嫩又肥的蒲公英，我和媽媽、姨媽一起去挖蒲公英。
來到“現(xiàn)場”，姨媽被遍地盛開的燦爛而明亮的金色蒲公英花驚呆了，我們都有點不舍得破壞這片美景了，真是“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”我們觀賞了一大會，雖然不舍得，但還是經(jīng)不住蒲公英那么多的藥用價值的'誘惑，于是開始挖蒲公英了。
挖蒲公英并不像我想象的那么簡單，得連根挖起，還不讓葉子受損才行。我找了棵肥大的蒲公英挖了很長時間，終于看到“勝利的曙光”的時候，卻一不小心把葉子弄碎了，真是看著簡單做著難啊！
蒲公英是多年生宿根性植物，野生條件下二年生植株就能開花結(jié)籽，初夏的時候開花，優(yōu)良品種一株開花數(shù)量可高達(dá)20個以上，花開過后13～15天種子就成熟了，種子上的白色冠毛結(jié)為一個個絨球，隨風(fēng)搖曳，隨風(fēng)飄到新的地方安家落戶，孕育新的花朵，那也是最美妙的時刻。
有一天早晨，媽媽打開窗子習(xí)慣性的瞟了眼滿地的蒲公英花，發(fā)現(xiàn)花兒全都不見了，很吃驚，以為它們被誰“一掃光”了。我查閱資料，幫媽媽解決了這個疑問。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。有太陽時，花朵張開，它是金色的，草地也是金色的；太陽下山時，花朵合攏，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。蒲公英的花很漂亮，漂亮到讓我“調(diào)皮”的姨媽都舍不得離開它，坐在充滿朝氣的黃色花叢中讓我給她拍照。
蒲公英還是一味中藥呢，它有清熱解毒，利尿散結(jié)。治急性乳腺炎，淋巴腺炎，急性結(jié)膜炎，感冒發(fā)熱，急性扁桃體炎，急性支氣管炎，胃炎，肝炎，膽囊炎，尿路感染的作用。正好這幾天我有點咳嗽，媽媽給我泡了一杯蒲公英茶，透明的玻璃杯里泡著碧綠的蒲公英，透著陣陣清香，我迫不及待的喝光了它，真是沁人心脾回味無窮啊！
草地里一棵小小的蒲公英，真不可小覷。
關(guān)于蒲公英作文11
秋天來臨了，大地穿上了五彩繽紛的衣裳。風(fēng)婆婆來到花園，看見蒲公英媽媽和她的娃娃。
風(fēng)婆婆問：“你們好嗎？”蒲公英媽媽高興地點點頭，娃娃們好奇地問：“風(fēng)婆婆，您去哪兒呀？”風(fēng)婆婆親切地說：“我打算去世界各地看一看。”
蒲公英娃娃羨慕地問：“那……那您能帶上我們嗎？我們一定聽您的話�！逼压寢屢舱f：“讓他們?nèi)グ�，他們已�?jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)會自力更生了�！�
風(fēng)婆婆永手輕輕一揮，蒲公英娃娃就飛到了風(fēng)婆婆的背上。他們越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
夜晚，娃娃們和風(fēng)婆婆來到了一個可怕的'地方，每棵樹上都有巨大的網(wǎng)，每張網(wǎng)上都有色彩斑斕、大小不同的八腳老妖怪，娃娃們嚇得直發(fā)抖。這時，一個巨大的八腳老妖怪開口了：“你們好，我叫 梨子，是這兒的大王，歡迎你們來到蜘蛛王國�！逼压⑿∶妹帽容^好奇，用手摸了摸蜘蛛網(wǎng)，糟了，她被黏在網(wǎng)上了。頓時，她被嚇得臉色蒼白，大聲喊：“救命！救命！”梨子趕緊把她從網(wǎng)上摘了 下來，放回風(fēng)婆婆的背上。蒲公英小妹妹非常感謝蜘蛛大王救了她，于是，對哥哥姐姐說：“我想永遠(yuǎn)做蜘蛛的鄰居，我就在這安家落戶，祝你們旅行愉快，再見！”
風(fēng)婆婆又帶著蒲公英娃娃們飛呀飛呀，這次又飛到了一個荒無人煙的地方，這里到處都是石頭，安靜得可怕。
風(fēng)婆婆和娃娃們累得滿頭大汗，正坐在大青石上休息，突然，大青石非常生氣地說：“你們是什么人？為什么坐在我的身上？”
蒲公英娃娃們說：“我們也不好意思坐在你身上，可這里都是石頭，沒有其他的地方可以休息的呀！”
為了招待小蒲公英和風(fēng)婆婆，石頭門表演了許多有趣的節(jié)目。風(fēng)婆婆把許多愿望留下來的娃娃留在了石頭國，希望不久的將來，這里會成為風(fēng)景秀麗、鳥語花香的地方。
在明年的春天里，這里到處能聽到蒲公英歡聲笑語……
關(guān)于蒲公英作文12
秋風(fēng)瑟瑟，眼前有一株蒲公英在秋風(fēng)中擺動，一抹淡淡的憂傷掠過心頭。
扶了扶被秋風(fēng)吹歪的蒲公英的莖葉，在秋日暖陽的照射下，莖上依然頂著那圓蓬蓬的白色珠絲狀絨，看著這熟悉的一切，我龐大的身軀似乎和這株小小的蒲公英不怎么的協(xié)調(diào)。秋風(fēng)輕輕掠過發(fā)梢，把我?guī)Щ亓藘簳r：
“我們比賽，看誰找到的蒲公英最多”，“我們把找到的蒲公英放到一塊，一起吹，看蒲公英能飛多高”，“哈哈，我摘到了好多”，“你瞧，那里還有一株”……伴隨著一陣陣歡笑聲，幾個女孩在空曠的草地上，笑著，跑著，她們把找到的蒲公英聚集在一起，喊著“一，二，三”，撅著小嘴，屏足了氣，吹散了手中的蒲公英，瞬間，她們沉浸在一片白色的絨絮中，似飄雪，似童話中的仙境，她們笑著，跳著，手拉手圍著圈唱著，笑聲和著歌聲，隨著飄散的蒲公英在空中回蕩，飄出很遠(yuǎn)……
如今的我依舊在蒲公英旁，秋風(fēng)還是和兒時一樣，看著眼前這株蒲公英，卻找不見兒時玩耍嬉戲的影子，一切早已是物是人非，唯有不變的，就是那兒時幾個伙伴在這片空地上打鬧嬉戲的記憶，以及那記憶深處無憂無慮、無拘無束的童年。的`確，美好的記憶總是很短暫，那些純真的笑容已漸漸被淹沒在時間流逝的軌跡里，取而代之的是成熟與穩(wěn)重，往日的純真在今日看來也許只是幼稚，那些歡聲笑語，也只能深藏在記憶深處了。
現(xiàn)在的我，依然蹲在蒲公英旁，只是將兒時無拘無束的大笑變成了揚(yáng)起嘴角的一抹淡淡的笑。就在我還在沉思時，一團(tuán)白色的絨絮沖飄進(jìn)了我的視野，抬頭望去，有很多孩子在不遠(yuǎn)處打鬧嬉笑，重復(fù)著我記憶中兒時的自己，我仿佛又看見自己兒時的身影，仿佛我又回到了童年……
這時，有一個小女孩跑到我跟前，摘走了我身旁的蒲公英，留下了一串白色絨絮帶著兒時的美好記憶飄向了湛藍(lán)的天空……
關(guān)于蒲公英作文13
春天伊始的時候，投向大地的光線更加溫暖明亮了起來。
地面濕潤的地方，被曬得土壤有些松軟。于是這里邊很快長出了許多嫩綠色的小植物。當(dāng)它們剛從地面冒出來的時候，會發(fā)現(xiàn)它們居然是長一個樣子的，都是半透明的細(xì)嫩的根莖還有那柔弱的葉片。
又過了一段時間。那塊地面上已經(jīng)被長得茂盛的野草覆蓋了，它們大多是比較尋常的野草，雜亂的生長著，毫無美感。這里面有一些是狗尾巴草，那毛茸茸的草尾巴或是直挺挺的立著，或是耷拉下去。還有一些蒺藜，它們有著橢圓的'葉片，能開出黃色的小花，還能長出渾身是刺的小果實，讓人避而遠(yuǎn)之。
還有一些別的小野草，它們的祖先從這里落戶后，便開始在此地繁衍生息。
這里雖然土地有些濕潤度，陽光也很好�？墒�，待的時間久了，難免覺得枯燥無味。一棵比較低矮的小草，長在眾多雜草之中，它只能透過一些縫隙去窺探遠(yuǎn)方，當(dāng)然，縱然再費盡力氣，也不能多看到些什么。有一天它把自己的想法告訴身邊那棵比它高許多的野草。我想去遠(yuǎn)點的地方看看。如果，可以的話。什么？你在說什么胡話嗎？大棵的野草嘲笑道，從來沒有那棵草可以自己選擇住所，我們的根選擇了在哪個地方深深扎下去，我們就得在哪里。沒錯，沒錯，這是對的。別的小野草也附和到。
可是，它總是覺得未必會這樣。它依然在心里編織著那個夢。有一天，它也開出了一朵黃色的小花，花瓣小而長，一層又一層的，很是可愛。
某天花朵謝去，長出了一把毛茸茸的小傘。
它說，每一把小傘都是它的夢的結(jié)晶。有風(fēng)的時候，便是它追逐夢想的時刻。
一天，它感到風(fēng)吹了過來，不過風(fēng)力還較小。它收起自己的小傘，這個時候還不是放飛夢想的時候。漸漸地風(fēng)大了起來，它用心的感受著風(fēng)的力度，心里默默盤算著。
終于，它覺得時間就要到了。嘿，兄弟，我要走了，我去一個更遠(yuǎn)的地方看世界了。它像身邊正被風(fēng)吹得俯身躲避的野草大招呼道。足，那些小傘載著風(fēng)行駛，一路遠(yuǎn)去。
不久之后，在某處土丘，或者在某處田地，或者在鄉(xiāng)間的小路，水塘都會長出一棵綠色的植物，那時，它便看盡了風(fēng)景。
關(guān)于蒲公英作文14
一陣風(fēng)走過，蒲公英的種子帶著心中的夢想、帶著幾許期望、帶者幾點渴盼，踏上了追夢的征途。或許，它會�？吭诜饰值钠皆��；蛟S，它會飄落在貧瘠的山崖。也或許，它會滯留在荒涼的戈壁。呵，管它呢，有陽光有雨水就足夠了！改變不了的，何必去做徒勞無功的努力。能做到的，就要做的與眾不同。幾縷陽光，幾滴雨水，夢想的種子蘇醒了。顫顫的鉆出地面，伸了伸懶腰，揉了揉睡眼，便認(rèn)定天空就是它的方向。不管是黃沙撲面，還是狂風(fēng)吹折，心中的血液未曾涼！當(dāng)憂郁的月光拂在它的臉上，心中涌起縷縷憂傷。日日昂首不屈，天天挺肩獨立，就是為了那一個不著邊際的夢想么？看看自己，已是傷痕累累，心也已疲憊，就此個放棄么？迷茫。。。。。。微風(fēng)輕哼著拂來，細(xì)雨低吟著飄落。一個聲音在回蕩，你一路磕磕絆絆，你一路克困突險，到了現(xiàn)在你怎么能夠放棄？看你身上那一個個待放的蕾，就要硬生生的扼殺她們么？不！不！我受不了了！我挺不下去了！哼，沒骨氣的種��！那個尖銳的聲音在回響，一聲聲割裂我的心房，一陣陣撕裂的疼痛。不！不！誰說的？！我不能這么輕易的.服輸！對！我不能這么輕易的服輸��！咬著牙堅持�。�！吹散心中的烏云，點燃心中的渴望。
我，還是我！那一株小小的蒲公英。對，我是不甘于寂寞的，不甘于平庸的，不甘于淪落的。拼了。。。。。。一朵朵小花綻放在陽光下。。。。。。有一個聲音笑了，小鳥在小，也有自己的天空；小草在弱，也有自己的土地。青春苦澀，也有快樂。青春很短，那就讓它轟轟烈烈！不要說什么青春就是叛逆，那不過是放縱自己的理由。不要說什么人生苦短，人生的腳步我們才踏出幾何？折一片流云，給自己的青春插上翅膀，去翱翔！摘一片綠葉，給自己的心注入熱情，去揮灑！
關(guān)于蒲公英作文15
小小的蒲公英，你要飛向哪里？向東？向西？向南？向北？
童年時的我低頭捻著一根蒲公英的種子，常常發(fā)出這樣的疑問。其他植物的種子呢，則是像蘋果、梨子等等，“植物媽媽”在哪兒，它的孩子們也不會離得太遠(yuǎn)，就在那肥沃的土地里生根發(fā)芽，平安、幸福地度過一生，為這個世界增添一些甜蜜、一些芬芳；要么是像睡蓮一般，讓自己的孩子隨波漂流，但不論種子們漂得多遠(yuǎn)，總也離不開河水，離不開它們生活的河流里。
而蒲公英呢？它是要飄向哪里去呢？對于蒲公英來說，從來都沒有一個固定的答案。因為風(fēng)去哪里，它也就去哪里，它的目的地也是無法預(yù)測的�？赡茱w進(jìn)了一座森林里，長在一棵大樹下，傾聽鳥兒的歌唱，與大樹交談；也有可能是飛向了河岸邊，望著河上粼粼的波光和調(diào)皮的小魚；但最有可能是隨風(fēng)飛進(jìn)了高樓林立的都市里，在沒有一絲土地的鋼筋水泥房里漸漸被風(fēng)干，獨自走向死亡。這樣的沒有目標(biāo)的盲目行動，值得嗎？童年的我疑惑地想著。
隨著時間的流逝，我已從一個幼稚的小孩漸漸成長為一個少年，逐漸領(lǐng)悟到了蒲公英們世世代代飛翔的目的，它們?yōu)榈牟皇且粋�生命中明確的終點來安心生長，它們?yōu)榈闹皇窍硎茱w翔路上的風(fēng)景！
是啊，它們飛翔路上看見了多少美麗的風(fēng)景呢？它們又認(rèn)識了多少有趣的.朋友呢？在這路上，它們從出生的草地上輕盈地飛起，越過了一座座青山，一條條河流，抬頭就可以和蔚藍(lán)的天空打聲招呼，開開玩笑。低頭微笑著傾聽身邊掠過的歸鳥嘰嘰喳喳的飛行路上的趣聞……在飛翔的路上，它看見了無數(shù)美麗的花兒，無數(shù)活潑的小動物，無數(shù)的山川河流。這遇見的一切，都是其他平凡的植物所永遠(yuǎn)也想不到、見不到的。如果我是這個飛翔的蒲公英，最后的結(jié)局即便是在風(fēng)中漸漸干枯，也絕不會后悔自己當(dāng)初選擇了自由飛翔。因為，蒲公英為的不是最后的終點，是為了飛翔過程的快樂！
在這個世界上，有多少人執(zhí)著地為了某些既定的目標(biāo)而失去了人生路途上許許多多比目標(biāo)更加美麗的事物。其實，人生旅途的重點不是最后的終點，而是旅途中的風(fēng)景，旅途中的幸福與快樂。學(xué)學(xué)蒲公英吧，為了快樂而飛翔。
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