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關(guān)于永恒的作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于永恒的作文三篇,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于永恒的作文三篇1
六月,伴著夏蟲的哀吟,小草的靜默,顫抖著雙手,與夢想的大學(xué)做無奈的道別。無情的歲月,品讀著復(fù)讀的人生留痕。
昔日的戰(zhàn)場還散發(fā)著古老的墨香,分明聽到那來自戰(zhàn)場上的一聲聲沉重的嘆息。悠悠歲月到底干涸了多少男兒淚,憔悴了多少女兒容?
回首,往事開始變的模糊,只看到當(dāng)初信誓旦旦的自己許下的諾言。而如今,諾言雖在,只是已失去了原本的色彩。隱隱間,一滴淚水滑過臉頰,為那遲到的一年,更為那遲到的夢想。
八月,背著父母殷切的期盼,同學(xué)真誠的鼓勵,以及內(nèi)心對成功的渴望,走進了復(fù)讀班。暗暗告訴那個傷痕累累的自己:我可以遲到一年,但我不能遲到一生。
肅殺的秋風(fēng)吹落了最后一片枯黃的殘葉,而我堅信最后的常青藤葉定會演繹出生命的極致。走出失敗的陰霾,迎接那耀眼但不刺眼的曙光,大聲的告訴自己:失敗了沒什么,回首的我們可以重新崛起;遲到了一年也沒什么,回首的我們可以贏得夢想大學(xué)的喝彩。
十一月,伴著第一片雪花的飄落,我的人生仿佛也追隨這蒼涼的冬落的一片靜寂的蕭條。涼冰的雙手緊握智慧的筆桿,不停的書寫對生命的不屈和對人生的執(zhí)著。雪花終生不息,將整個大地裝飾成一片凈白。手捧一簇雪花,想把我的夢想歌唱,可是雪花卻被融。于是,恨恨的抓起一把雪花揉成一團,扔向無邊無際的天空。叩問上蒼為何如此孤漠無情,為何要把我的夢想之花變?yōu)闊o情之水。
沉寂中,冰碎之后支離的聲音刺痛我的耳膜,似乎在一遍一遍的向我訴冰封三界的傳說以及冰凍三尺,非一日之寒的自然哲理;秀敝,自己終于明白,遲到一年不是上蒼的故意阻隔,而是上蒼的特意安排,為的是讓來年成功之花開的更加妖嬈。
二月,沉悶的`鐘聲敲醒了酣睡的大地。窗外的萬家燈火把黑色的也罩上五彩的外衣。新春的爆竹聲,從黃昏響徹到黎明,又從黎明響徹到黃昏。窗內(nèi)孤獨的我咬緊筆管,背著一個又一個不屬于中國的外洋詞匯,淚眼婆娑的整理紅色筆墨的掃蕩過后的試卷,為了那遲到的夢想做著垂死的掙扎。
新春過后的夜間,大地出奇的靜謐。走到窗前,仰望那皎潔的月亮和耀眼的星群,長長的舒了一口氣。好想把滿腹的辛酸與苦楚納為一聲長嘯,可是又害怕打擾這屬于夜的寧靜。只好退回桌邊繼續(xù)抒寫自己的未來。
四月,清明節(jié)滴滴孤獨的雨水浸染了我的花季。獨自漫步于細雨中,和大自然做著最親密的接觸,伸出雙手去感受大自然的舞動;厥走@遲到的一年,汗水與夢想齊飛,鮮花共笑語一色。以獨特的堅守矜持我的付出,期待硝煙溢滿天空的六月會有別具一格的光亮。遲到了一年,高四的心情也會在同一個季節(jié)綻放。
六月,又一個相似的季節(jié)蹣跚著向自己走來,又一個雷同的戰(zhàn)場靜待我的決斗。耳畔傳來蛹撕破外繭的聲響,而自己終于完成了浴火重生的愿望。
淡紅卻如火的記憶,歲月磨洗,只留下了這遲到一年的人生痕跡。
一切皆有可能!
關(guān)于永恒的作文三篇2
清晨,一縷陽光透過云層照在身上,暖洋洋的感覺叫人舒適。這是今天的第一縷陽光,洋溢著甜甜的棉花糖的味道,我喜歡這樣暖暖的幸福的溫度。
窗前那株櫻花樹已不再繁茂。伴隨著春天的離去,夏天的到來,櫻花開始片片零落;曾經(jīng)蒼翠的葉子也已經(jīng)開始稀稀疏疏地落入土壤,化作詩人筆下的“落紅”,等待來年再次絢爛人們的一整個春天。
剛下過雨的.地面還帶著濕潤,空氣中散著泥土的氣息。不免有淘氣的孩子跑過,濺起水洼里的水,晶瑩的水花在陽光的折射下,炫出彩虹般的光芒。小船般的櫻花瓣在空中自在的隨風(fēng)飄著,輕柔、美麗。最后又靜靜地躺在那水洼里,一切又歸于平靜,沒有什么可以永恒吧……
湛藍的天,寧靜的水,還有夢幻的櫻花……一切都顯得那樣安逸,和諧。
藍天洗明眼,花水沐浴香,讓人不由自主的沉醉于這花海水上。
可……沒有哪一朵花能夠堅持到永遠,我們只能面對著它的凋謝,它的離開,直至塵埃落定,面目全非……對此,也只能發(fā)出惋惜的嘆聲。也許……會將它扎根心底。
它終將離去,我們或許沉默著流淚,或許更加堅強,或許在夜幕降臨時沉寂……
曾用一生時間守一個未知的約;曾用一世歲月?lián)Q一朵綻放的花……也許可以學(xué)會遺忘,卻忘不了心動時那永恒瞬間……
云飛雪落,花開瞬間。沒有一朵花能堅持到永遠,也沒有一個人可以燦爛至永恒。我們,都在為內(nèi)心的永遠而倔強的執(zhí)著……
關(guān)于永恒的作文三篇3
不知什么時候,輕快的腳步逐漸放慢了,變沉重了。一個個小朋友在身邊飛快地跑過,同齡人都在完全不經(jīng)意間想著那一件事。
散學(xué)典禮到了,我們本應(yīng)該開開心心地回到學(xué)校拿那成績單和獎狀。但是,今年是與以往不同的,這次是小學(xué)最后一次拿成績單。這一次,還多了一個項目??照畢業(yè)照。
看見同學(xué)們忙碌的身影,大家都在準(zhǔn)備著拍照?墒牵钟卸嗌偃耸菕熘δ樔プ鰷(zhǔn)備工作呢?在高高的教學(xué)樓上,望著低年級的小朋友在歡呼,不錯,因為暑假又到了,他們還在討論說我們六年級的哥哥姐姐好,暑假沒作業(yè)。他們不知道,當(dāng)你到了這時候,你才第一次渴望有暑假作業(yè)。
一切都準(zhǔn)備好了,看過去,大家的眼都紅紅的,連男生也不例外。平常愛說話的同學(xué)也變得沉默了?吹竭@般情景,老師都苦笑說:“呵呵!升初中了,笑笑吧!別再最后一刻哭了,留一個美好的回憶吧!給你們兩分鐘,去準(zhǔn)備拍照吧!”聽到這句命令似的安慰,大家都拿著手巾沖入廁所,讓這最后一刻不留遺憾。
兩分鐘過去了,大家都站在照相臺上,體育老師架好相機,“咔嚓”的一聲,把我們最苦澀的青春給永恒保留了。在那一剎那間,我們強忍著淚水,給小學(xué)的最后一秒留下了最美好的`回憶,也是最深刻的一次合照。
最終,我們帶著這畢業(yè)照,沒留一點遺憾的走進了中學(xué)的校園;仡^望過去,充滿辛酸的小學(xué)生涯過去了,迎來的是更多充滿荊棘的人生路。
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