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關(guān)于寫(xiě)保護(hù)環(huán)境作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于寫(xiě)保護(hù)環(huán)境作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于寫(xiě)保護(hù)環(huán)境作文1
得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。
同學(xué)們，救救咱們的地球吧！大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的.實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
關(guān)于寫(xiě)保護(hù)環(huán)境作文2
夏天到了，青龍湖里的水又清又涼，青龍湖的美景讓人陶醉，青龍湖的魚(yú)兒歡快的游泳，柳樹(shù)妹妹把自己細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的辮子輕輕地甩動(dòng)著，花兒和小草們高興地跳著舞。就這樣青龍湖的風(fēng)景區(qū)成了人們休閑、娛樂(lè)、納涼的好去處。
可是有些人卻將垃圾扔到河里。小朋友們吃完零食就把袋子扔到清澈的水里，大人們把不要的東西都扔在清涼的水里。小朋友們?cè)谧紊媳膩?lái)蹦去，破壞景區(qū)的公共設(shè)施。就這樣，一天又一天的過(guò)去了�，F(xiàn)在的青龍湖清澈的河水不再清澈了，青龍湖的美景就要沒(méi)了。河邊那青青的柳樹(shù)看到了，生氣極了，就想蹦出來(lái)去收拾那些可惡的人們。那舒適的`坐椅被小朋友踩得直痛·。河里的小魚(yú)看到了，默默的流淚……
這時(shí)，麗麗看到了這一切，傷心的哭了。她決定阻止這些人們，不再破壞青龍湖。這一天，她讓人們都來(lái)到青龍湖。站在廣播臺(tái)上，說(shuō)道︰“大家好，我叫麗麗。請(qǐng)你們看看現(xiàn)在的青龍湖成了什么樣子了，你們知道嗎？如果這樣下去，整個(gè)青龍湖就變成垃圾堆了。我們就再也看不到美麗的青龍湖了。”這時(shí)候，人們才知道青龍湖就快要變成垃圾堆了，這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
從此以后，人們沒(méi)有再破壞青龍湖了，而是保護(hù)青龍湖。青龍湖變得更漂亮了！
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