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反思地方方言粵語的現(xiàn)狀（關(guān)于語言文化的作文）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的反思地方方言粵語的現(xiàn)狀（關(guān)于語言文化的作文），歡迎大家分享。
今年七月初，引發(fā)的“粵普之爭”雖已被澄清了實(shí)屬誤會(huì)，但一份尚未經(jīng)過審核的普通亞運(yùn)提案卻引起整個(gè)粵語文化圈的激烈爭論，這反映了廣大粵語使用者特別是廣州本土人對(duì)粵語現(xiàn)狀的擔(dān)憂。
粵語的現(xiàn)狀如何?
粵語在國內(nèi)受到前所未有的限制，地位大不如從前了。據(jù)報(bào)導(dǎo)，廣州的一對(duì)父母反映平時(shí)他們的孩子說起粵語就期期艾艾，無法說下去，最后只好用普通話與他們交流了。這家人的情況代表了在中國大陸粵語分布區(qū)許多年輕一代的母語能力下降的狀況。他們甚至連某些地道粵語名詞都不知道如何說。
廣西這個(gè)原先粵語占有極高人口比例的省份，其粵語環(huán)境衰敗更加嚴(yán)重。首府南寧市被稱為“推廣普通話先進(jìn)城市”，南寧本地的粵語已經(jīng)基本上在公共場(chǎng)合消失。由于粵語是去了省會(huì)的中心影響，廣西境內(nèi)的粵語逐漸失去了通用語的地位，就連存在口語差異的說地方粵語的人群，也逐漸開始使用普通話交流，而非去適應(yīng)對(duì)方有所不同的地方粵語口音。
為什么粵語會(huì)衰退?
從大的方面來講有兩個(gè)原因。
經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展是粵語衰退的根本原因之一。隨之經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大量外來人口涌入廣東，導(dǎo)致了在廣東的1400萬常住人口中外來人口就占了700萬左右，且大多是普通話受眾。為了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，為了更好地進(jìn)行商業(yè)交流，不得不隨“大多數(shù)”。
政策的推行也是粵語衰退的根本原因之一。20xx年1月1日起實(shí)施的《國家通用語言文字法》。該法規(guī)定中國的通用語言是普通話，嚴(yán)格限制在學(xué)校教學(xué)﹑公共媒體﹑公共場(chǎng)合上使用方言，削弱了粵語的影響力，限制了粵語的生存和發(fā)展空間。
從小的方面來講有四個(gè)重要原因。
第一，教育不當(dāng)。普遍原因是學(xué)校的教育不當(dāng)。非普通話地區(qū)普遍存在一種現(xiàn)象，學(xué)校里的“推普”教育讓年輕一代覺得說普通話才是“先進(jìn)”的，說本地話是“落后”的,而且還會(huì)以此“教育“父母。值得重視的是家庭教育的不得當(dāng)。值得重視的是家庭教育不當(dāng)。據(jù)聞，在港澳地區(qū)有一些年輕父母為了讓孩子有機(jī)會(huì)上國際院校，自孩子牙牙學(xué)語起便只用英文與孩子交流，即使自己的英語口語不標(biāo)準(zhǔn)。這樣使孩子生在粵語地區(qū)，長在粵語地區(qū)，卻不懂粵語，甚至排斥粵語。
這些不得當(dāng)?shù)恼Z言教育致使年輕一代對(duì)粵語的情感淡化了，給粵語的傳承以致命一擊。
第二，大眾傳媒?jīng)]有有效發(fā)揮其傳播的作用。一方面，粵語傳媒遭通殺。在南寧別說電視臺(tái)傳媒，就連公交車站的雙語(普通話和廣西白話)也改成單一普通話廣播，深圳的八個(gè)電視臺(tái)也只剩一個(gè)粵語電視臺(tái)。另一方面，粵語傳媒所呈現(xiàn)的作品內(nèi)容低俗、脫離群眾生活、語言不純正。前不久南寧開播了某白話新聞節(jié)。其中使用的是“南普”，即普通話與南寧白話的混合體，誤導(dǎo)百姓學(xué)習(xí)純正的普通話。且其新聞內(nèi)容是從別的電視臺(tái)轉(zhuǎn)載的，不貼近當(dāng)?shù)匕傩盏纳�，缺乏親切感。這嚴(yán)重摧殘了粵語文化。
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