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關于寫樹葉的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關于寫樹葉的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于寫樹葉的作文1
每當春天來臨之際，萬物復蘇，春意盎然�；▋簜儬幭乳_放，用它們的色彩裝點出一個萬紫千紅的世界�？墒蔷驮谶@鳥語花香的世界，我喜愛的不是嫩黃的迎春花，也不是嫣紅的牡丹，而恰恰是它們身邊的——綠葉。
在城市里，如今城市的汽車越來越多，排放的尾氣使人們不禁捂住口鼻，然而綠葉它無時無刻不在吐露著芬芳，向人們源源不斷地供應著新鮮的氧氣，為人們創(chuàng)造了一個清新的世界;綠葉還為減弱噪音起到了良好的作用，如果一個城市多種一些樹，那么這個城市就會減少很多噪音
“紅花要用綠葉襯”此話一點也不假，當人們看著那嬌美的'鮮花爭奇斗艷時，誰有注意到了那默默無聞的綠葉?倘若沒有了綠葉，花兒們也顯得單調(diào)，毫無生氣，乏味無比;但如果有了綠葉的相襯，花兒才愈發(fā)亭亭玉立，嬌楚可愛，更顯出了自己旺盛的生命力，更給人以美的享受。聽到人們在指點、贊美紅花，葉子卻默默無聞，不求利不爭名，不斤斤計較。
綠葉還是大自然的生產(chǎn)者，綠葉通過自生含有的葉綠素受到太陽的光照，形成光合作用，把二氧化氮和水轉(zhuǎn)化成有機物，把光能轉(zhuǎn)化為化學能，制造有機物。如果世界上沒有了綠葉，那么世界就沒有了能量的來源，后果不可想象。如果沒有了綠葉，花兒們將沒有了養(yǎng)料，過了一段時間花兒將萎縮，黯淡無光，失去了原有的生機，再過一段時間就會死去。
這就是綠葉，它無私奉獻，襯托了紅花的嬌美，使花兒變得更加亭亭玉立，它也使我們的世界變得清新，減弱了噪音。它默默無聞，甘當陪襯，卻在我們的生活中扮演著不可替代的角色，發(fā)揮著重要的作用。這就是綠葉精神。
關于寫樹葉的作文2
標本，其實就是把某種物體或某些動物的尸體放在一個密封的透明塑料袋里，作為裝飾。它不僅可以“美化”環(huán)境，還能給人一種舒爽的感覺。
今天，我們吃飽了早飯，聽著老師的指揮來到附近的`小樹林里，采集了十張種類各不相同的葉子，全部采摘完畢后，便順著老師你擁我擠地來到了標本制作室。找到了一條椅子，一下子便坐了下去，把隨身攜帶著的礦泉水放在一旁，稍作休息，老師便開始上課了。老師發(fā)給了我們每個人一個塑料袋和半張白紙。當老師快要發(fā)到我們這里的時候，一個同學突然把水打翻，桌子上濕了一大塊。這時，老師拿出了白紙，以“地毯式殲滅法”把水盡數(shù)吸走，只留下一些小水滴。
制作開始了。我選了一片三角毛嘟嘟的葉子，剪下兩邊的角，貼在另外一頭上，這樣怪物的骨架基本已經(jīng)成型了。第二步是“裝修”。我挑了一片貌似一棵松樹狀的葉子，直截了當，往下面其中的一個角貼過去，一條腿成型了；我又拿了一片周邊有白色花紋的葉子貼在另一個角上，另一條腿完工了；接下來做手，把一片帶刺的葉子剪成兩半，再剪成兩半往旁一貼，哈，手也完工了；最后是做頭，我拿了剛才剩余的那最后一片葉子，做成了一個忍者頭。大功告成，接著，我在作品下方寫上了自己的名字，把作品裝進塑料袋里，再拿到老師那里高溫縫合，作品終于完成了。
怎么樣，別看別人做得那么容易，其實是非常難的，我相信，如果讓我再做一次，我一定會把手工做得更好。
關于寫樹葉的作文3
秋天到了，秋天最有代表性的就是那一片片美麗的樹葉啦，為了欣賞那漂亮的秋葉，我和幾個小伙伴來到了附近的植物園。
走進植物園，似乎感到秋天還沒有走到植物園呢，到處郁郁蔥蔥的一片。不過謝謝觀察，會發(fā)現(xiàn)有一些葉子也已經(jīng)被黃色滲透了。
瞧你看那邊的銀杏葉，遠遠望去，好像全都是綠色的，但是你細細端詳，你會發(fā)現(xiàn)這綠綠的葉子已經(jīng)被黃色滲透，好像黃色正在努力的往中間擠，但是綠色也不愿全部都被抹去，于是戰(zhàn)罷著，大多的`葉子。這時的銀杏葉有一種獨特風情的美。好像一個小裙子繡上了黃色的花邊，哪個女孩子看了都愛不釋手呢?
這時許多黃色的樹葉紛紛落下，好像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶。
咦?那邊紅彤彤的一片，是什么樹葉呢?遠看早晨的朝霞，近看它就像一個小爪子，紅色的葉脈就是我的血管，顏色十分逼真，好像里面和我一樣流淌著鮮紅鮮紅的血液。咦?突然一個問題在我心上涌起，為什么這個樹葉是紅的呢?跟我們一起玩的小伙伴說：“這種樹葉叫楓葉，因為它含有一種花青素，一到秋天楓葉里就會含有一種酸性物質(zhì)，當花青素遇到酸性物質(zhì)，就變成了紅色，所以一到秋天，你看到的楓葉全都是紅的�！蔽覀冃睦锒枷�，這個小伙伴多有才呀，我們什么都不知道，他卻知道。
這時我想起了杜牧的一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽已矍暗臈魅~不就紅于二月花嗎?
后來我們還看見了橢圓形的冬青樹葉，心形的不知名樹葉，永遠郁郁蔥蔥的樟樹葉……
我愛秋天，更愛秋天的樹葉!
關于寫樹葉的作文4
課上，老師拿著兩個樹枝問我們：“知道這是什么嗎?”同學們七嘴八舌地討論起來，有的同學說知道，有的說不知道。我覺得這種樹枝好像在學校走廊里見過，但是我又不敢確定到底是不是。
“這是楓樹的樹枝�！崩蠋煾嬖V我們。
噢，難怪我總覺得在哪里見過這種樹枝，原來是楓樹的葉子呀!
老師又問："你們知道它有幾個角嗎?"有的同學說三個，有的說五個，也有的說七個。于是老師給我們一人發(fā)了一片楓葉，并告訴我們說，它的學名叫"五角楓"，三個角的是因為太小了，六個角的是多長了一個，七個角的是多長了兩個。
我手中的`葉子有三個角，很小，上面有許多黑斑點和很多葉脈，但缺少了兩個角，還有一個小洞洞，可能是被蟲咬的吧。
老師告訴我們，給我們的樹葉都是從五角楓樹上折下來的，我發(fā)現(xiàn)同學們手上拿的葉子，有的顏色深，有的顏色淺，可能是從兩棵不同的五角楓樹上折下來吧!我看到顏色深的除了葉子其它什么也沒有，顏色淺的除了葉子還有種子，也就是翅果。之所以叫翅果，是因為果子像一對翅膀。
老師再問我們：“我手中的樹枝從哪里折的?大家知道嗎?”有的同學們說是從校門口折的。老師說：“你們猜對了!我就是在校門口折的�！蔽倚南胄ｉT口長著很多茂盛的五角楓樹，為什么我以前就沒有什么發(fā)現(xiàn)呢?我真是粗心大意啊!
一堂課就這么歡快地結(jié)束了。最后老師告訴我們，生活中只要處處留心，學會觀察，就可以寫出一篇好文章。并告訴我們，觀察的六要素：眼看、手摸，耳聽、鼻嗅、嘴嘗、腦想。
好期待下一節(jié)課啊!
關于寫樹葉的作文5
最近我時常在我家后面的公園里散步，在這里我能發(fā)現(xiàn)秋天的蹤跡，可以使我舒心。
還記得那一天，我一蹦一跳地跑進公園，我看到那時的公園驚呆了，這里的樹全都不再像以前一樣茂密，金黃的樹葉鋪滿了路，像金色的、很長的毯子。
我意外地發(fā)現(xiàn)這種銀杏葉很漂亮、很可愛，它看起來就像一把小巧玲瓏的'蒲扇，似乎一扇就能扇來秋天的陣陣涼意。
銀杏的顏色更是和諧：有的金黃。像溫暖的太陽的光芒；有的淺黃上還帶一些墨綠；還有的沒完全成熟，綠得像小草。
樹上還有一些銀杏。每當一陣秋風吹過，樹葉紛紛落下，有的像舞者一樣，在空中翩翩起舞；有的像小鳥一樣，在空中展翅飛翔；還有的像經(jīng)驗豐富的飛行員，帶上降落傘，從枝上緩緩降下。
我再看看地上的銀杏，心中突然覺得：這些銀杏躺在地上，雖然使風景更加美麗，但是這樣任人踩，任人踏，它們不覺得難受嗎？
的確，有些金燦燦的銀杏，被人踩踏，沾上了泥土，變得泥濘，不再像以前一樣生機勃勃。我突然敬佩起這些銀杏，它們犧牲了自己，但卻美化了風景，這難道不是一種崇高的自我犧牲精神嗎？我再看看這些銀杏，心中產(chǎn)生了一些難過。
在生活中，也有像銀杏一樣的人，犧牲自己，卻為他人著想。我再看看銀杏，心中有一股說不出來的滋味，徘徊在心中……
關于寫樹葉的作文6
夏哥哥走了，秋姑娘悄悄地來了，她給我們帶來了許多五彩繽紛的秋葉：火紅的楓葉、蒼翠的梧針樹葉、金黃的銀杏葉。這些美麗的樹葉讓我著迷。
你瞧，那銀杏葉是多么迷人��！食堂前，那棵銀杏樹是多么挺拔，多么修長！遠看，那金黃的銀杏葉猶如一枚枚金幣。走近看，那樹上的葉片有金黃的、橘黃的、黃中帶綠的，五顏六色的，合在一起就像一幅美麗的風景畫！風兒吹來，有些黃葉離開樹媽媽的懷抱，它們要獨自去旅行了。我俯身撿起其中一片銀杏葉細細端詳著：只見這片葉子金黃金黃的，但還夾雜著一點兒淡綠色，啊，只有秋姑娘這個偉大的畫家才能調(diào)出這樣美麗的顏色！它的葉緣就像一條條波浪，一波未平一波又起。銀杏葉的脈絡是細長細長的，一條一條的，分得很清晰，猶如女孩子的發(fā)絲。它的葉柄也是細長的。這片葉子，如果正著看，像一把迷你小蒲扇，倒著看，就像小姑娘的穿的小短裙，真的美極了！
伏羲園里，這兒也充滿了秋的氣息。原來的楓葉快變成火紅的了。楓樹不是很高。因為剛下過雨，所以有許多頑皮的小露珠在玩滑滑梯。秋天的楓葉是多姿多彩的，五顏六色的：紅的，綠的.，綠中帶紅的。有的長在樹上，有的飄落在地上。這時，有一片彩蝶般美麗的楓葉落到我的手上。只見這片葉子不是很紅，也不是很綠，只是紅和綠結(jié)合在一起。他摸上去很柔軟，很有韌性，如果是干的葉子，那摸上去就會脆脆的，很容易碎。楓葉看起來像一個個高貴的皇冠，只是顏色不一樣，優(yōu)雅而高貴。
秋天的樹葉真美��！不僅點綴了秋天，還點綴了我們的心！
關于寫樹葉的作文7
在一棵高大的樹上，有樹枝和樹葉。驕傲的樹枝十分瞧不起樹葉，常常奚落它。
有一天，樹枝問樹葉：“樹葉子，你說咱倆誰最了不起?”
“這……還真不好說呢，樹枝兄弟!”謙虛的樹葉說。
“不好說?”樹枝有點不高興了。它抖抖身子，干咳了幾聲，“怎么不好說?你倒說說看!”
“我們生來就都是大樹的一部分，為什么要比誰大誰小呢?這只會帶來不愉快，不會有任何益處的。再說，我對大樹的貢獻也不亞于你。我為大樹……”
“夠了!”樹枝很惱火，生氣地大聲吼道：“你敢和我相提并論?我是多么偉大!我能眺望遠方，能讓風兒替我按摩，甚至一晃就可以使你掉下去!你呢，什么用也沒有!懦弱的東西!”樹枝說個不停，還帶著輕蔑的神氣，并且故意搖搖身子，讓幾片枯葉掉到了地上。
“何必這么說呢?讓我們和睦相處吧!有什么值得吵嘴的'呢?”樹葉依然心平氣和地說。
“和你在一起，我感到羞恥!你算什么東西?哼，你等著瞧吧，要不了幾天，你就會被我抖落到地上，而我卻永遠留在這里，什么也不怕!”
樹葉轉(zhuǎn)身回家休息了，任憑樹枝在那里大喊大叫。
時間過去了一天又一天，一年又一年。有一天，來了一些人，他們把樹鋸倒了，抬走了主干，將樹枝留在灶膛邊留著炊火，樹葉則被送給了一群孩子。
“喲，多美麗的樹葉!用水彩筆把它制作成一個賀卡一定會很漂亮!”于是，孩子們幫樹葉穿上了彩色的新衣服。
樹葉激動地說：“謝謝你!我的兄弟樹枝在灶膛邊，請你幫它也打扮一下吧!它一定也很想變漂亮些的!”
他們來到廚房尋找樹枝，哪里還有它的身影，它早已變成柴火被燒成了灰燼。
關于寫樹葉的作文8
古人曾這樣說過：“一葉落而知天下秋�！鼻�!秋天的信使——秋葉，正輕輕地落了下來，有的如同蝴蝶在翩翩起舞;有的猶如黃鶯展翅飛翔;還有的好像舞蹈演員在空中輕盈旋轉(zhuǎn)……它似乎在向我們匯報：秋天來了!秋天來了!就在今天，我們?nèi)胰藖淼缴缴�。放眼望去，�?好美啊!有黃的、有綠的、與紅的、有黃綠相間的……再走近一看，各種各樣的葉子到處都是，看都看不過來，只能走馬觀花了。在這里，有銀杏樹。銀杏樹葉呈現(xiàn)蒲扇狀，顏色金黃。他們干枯了，就打著旋兒落下來，不到一周，就給大地鋪上了一層金色的地毯，踩上去，發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，軟軟的，好舒服。銀杏樹還有果實哩，它的名字叫白果。這種果實既可以食用，還可以做藥材。銀杏樹還有一個特點，那就是這種樹種是我國和日本特有的。瞧!那兒還有梧桐樹呢!梧桐樹的樹葉狀如手掌分裂，它的顏色是秋天最常見的——黃色。葉子還是藥材呢!沒想到吧!梧桐樹開的花是黃綠色的小花，種子是球狀的，可以食用或榨油。在許許多多的樹葉里，我最喜歡的要數(shù)楓葉了。它的葉子為五角狀，邊緣是小小的.鋸齒，輕輕一摸，哎!怎么不痛呢?哦，大概這就是楓樹葉的特點吧!它的顏色是秋天樹葉中不常見的紅色，不知是它喝多了酒，還是對秋天的熱愛，要么，為什么臉“脹”得那么紅呢?楓樹的樹葉、樹脂、根和果實都可以做藥材，怎么樣，作用大吧!……秋天的樹葉十分獨特，它沒有春天樹葉的嬌嫩，沒有夏天樹葉的茂盛，也沒有冬天樹葉的凄涼，但是，秋天的樹葉卻給我們一種優(yōu)美的感覺，它給我們每個人的印象都是很深的，所以我們應該熱愛秋天。
我愛秋天，更愛秋天里那美麗的樹葉。
關于寫樹葉的作文9
深秋的樹葉有多美?不到林中去，怎么能說清?
在一個久陰轉(zhuǎn)晴的好日子里，天藍如畫，白云如染，空氣如洗，我和哥哥請上稱職而又不需費用的向?qū)А覀兊睦习�，一起去秋游�?/p>
一出門，透過居民樓的空隙就看到了東山，山坡上有一處是紅艷艷的，還有一處是金燦燦的，好不誘人。我們穿過靖天公路北行60米，再轉(zhuǎn)而東行，不久就到了東山樹林。
這是一片巨大的人工林。杏樹、柏樹是林中主要的樹種，還有許多的柳樹、白楊樹。我們在小區(qū)門口遠遠看到的紅艷艷的就是身披紅衣的杏樹，金燦燦的就是身著黃裝的白楊。在這棵棵樹下我們采到了好多美麗的樹葉，裝在我們提前準備好的一個塑料袋里。
接著我們就轉(zhuǎn)向南行，在東山南坡我們看到了五彩繽紛的樹葉，真是千姿百態(tài)。有的樹葉像翩翩起舞的紫蝴蝶，有的樹葉像春夏盛開的大紅花，有的樹葉像早晨天邊的彩云，有的樹葉又像剛剛織好的黃綢子，還有的樹葉像還未采摘的`草莓……樹葉竟然是這么的迷人!欣賞著用各種顏色裝點的東山樹林，我們仿佛面對著一幅巨大的風景畫。
一陣微風吹來，樹葉沙沙作響，好像在說：天涼了，該落了，一個春天，一個夏天，得到太陽的光照太多了，該感恩了，就把自己最美的色彩呈現(xiàn)出來吧!
下山后，我碰到好朋友王彬。我從樹葉袋中選出一片最美的樹葉送給她，她是一臉的笑容�；氐郊抑校覀儼巡蓙淼臉淙~擺在桌上，搞成一個“樹葉展覽會”，我請久病在家的媽媽來看，我發(fā)現(xiàn)她的心情好了許多，連身體也好像好了許多。我們看看這片，摸摸那片，有一種喜悅的感覺在心頭，就有農(nóng)民喜獲豐收的那種感覺吧!
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