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溺作文700字(精選85篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的溺作文700字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
溺作文700字 篇1
他前些日子生病了,有些嚴(yán)重。
回到了老家,待了許久,他像是找到了孩童時(shí)期的感覺(jué)。
今日,他需要早早起床,迎著朝陽(yáng)去西邊那塊去割草,不然家中老牛就會(huì)餓死。不知道自己的病什么時(shí)候才能好,可能會(huì)痊愈,可能會(huì)元?dú)獯髠瓦@樣了。如果是后者,那家中老牛可能就是經(jīng)濟(jì)的主要支撐了,所以他早早告別了父母,拿著鐮刀去到了那里。
其實(shí)去那里的路并不長(zhǎng),也沒(méi)有阻礙,更不需要愚公這樣的人來(lái)移山。他氣喘吁吁的`來(lái)到了野草茂盛的西邊。他蹲下身子緩了緩,迎著草海而上,隨手一把就是極好的草,有了這些,老牛就可以充饑。
他來(lái)了干勁,從那邊開(kāi)始再到這邊,身上也濕透了開(kāi)來(lái),有點(diǎn)難受,便尋思著找個(gè)地兒坐會(huì)兒歇歇,他左顧右盼,尋了一個(gè)風(fēng)水寶地,陽(yáng)光正好照著那里,來(lái)個(gè)陽(yáng)光浴其實(shí)也不錯(cuò)吧,他這樣想。
可能是急切的想要歇息,并沒(méi)注意旁邊的河,河流湍急。一個(gè)踉蹌,沒(méi)站穩(wěn),便往旁邊倒去,一只腳已經(jīng)陷進(jìn)河岸的淤泥里,想要強(qiáng)硬的拔出來(lái),卻只能越陷越深,手四處招搖,抓著這一縷空氣,松了那一縷空氣,想要抓住救命稻草,卻又都無(wú)濟(jì)于事。
眼睛瞪得滾圓,似乎要把什么東西穿透,只一剎那,臉色煞白,雙腿發(fā)顫。有人說(shuō)這條河里的水極深,便不讓孩子們來(lái)這嬉鬧。
他心如死灰。
“砰。”連帶著河岸泥土傾倒進(jìn)水中。激起水花,他跌落水中。
他就躺在那水里,靜靜地等待著死亡的來(lái)臨。他想,死亡的時(shí)間過(guò)的怎么這么漫長(zhǎng)啊。他躺在那里,就那樣靜靜地躺著。靜靜聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴,感受溫柔的風(fēng),瞇看刺眼陽(yáng)光。他躺了半個(gè)鐘頭。像個(gè)死人一樣躺在里面。
這水很淺很淺。是這十里八村澆莊稼的水。他竟把它當(dāng)做要命的河。他慢慢起身,完全沒(méi)了思緒,就好像什么東西要沖進(jìn)腦袋,卻又什么也捕捉不到。
打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)自家妹妹在院子里頭盯著手機(jī)極其認(rèn)真的看著。
“小也。哥哥回來(lái)了!泵妹棉D(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)哥哥便飛奔過(guò)來(lái)。抬頭用極其棉柔的聲音說(shuō)“哥哥,我在用釘釘看網(wǎng)上直播,老師在講課,我可以學(xué)習(xí)了終于!
“轟!
希望他可以痊愈。
也希望他未來(lái)的日子里不要在把那河當(dāng)做死神催命。也可能是救世神。
溺作文700字 篇2
孩子是家庭的未來(lái),社會(huì)的花朵,祖國(guó)的未來(lái),所以會(huì)受到國(guó)家、社會(huì)、家庭的充分關(guān)注。但具體說(shuō)來(lái),一個(gè)孩子能否健康成長(zhǎng)關(guān)系到他的未來(lái)。所以孩子的教育問(wèn)題成為社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。
當(dāng)前,一些孩子受家庭的溺愛(ài)而顯得畸形。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的疼愛(ài)已經(jīng)發(fā)展到十分發(fā)指的地步。孩子走路跌倒了,家長(zhǎng)急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái),還要輕言細(xì)語(yǔ)不停地哐哄;孩子吃飯,家長(zhǎng)給他把飯送到嘴里;孩子睡覺(jué),家長(zhǎng)給他被子鋪下,一直陪在旁邊,直至睡著,盡管這些孩子已八、九歲有余……如此等等,不一而足。
當(dāng)然,家長(zhǎng)對(duì)孩子的疼愛(ài)是人之常情,然而一旦這種疼愛(ài)轉(zhuǎn)變成溺愛(ài),就變了質(zhì)了。我們常說(shuō),溺愛(ài)就等于抹殺了一個(gè)孩子,適度的疼愛(ài)才是有分寸的。只有適度的疼愛(ài),合理的引導(dǎo)才能成就一個(gè)健康,能干的好孩子。但不少家長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)道理卻孰視無(wú)睹。如果家長(zhǎng)代替了孩子所力所能及的事情,那么客觀(guān)上家長(zhǎng)便間接抹殺了孩子的獨(dú)立生活能力,更談不上自我創(chuàng)新與實(shí)踐能力。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事。講一個(gè)博士生,他的成績(jī)非常優(yōu)秀,卻因?yàn)閺男∈艿礁改改鐞?ài)導(dǎo)致長(zhǎng)大后連自己的日常生活都不能自理,離不開(kāi)父母的陪伴,終因父母的離世而自殺。
須知,人天生是有惰性的。只不過(guò)這種惰性在某些人身上更會(huì)顯得十分突出。一個(gè)人如果從小習(xí)慣了父母的溺愛(ài),那么他絕對(duì)不會(huì)是家庭的.希望,社會(huì)的棟梁,祖國(guó)的未來(lái)。
就中國(guó)目前情況而言,不少父母對(duì)孩子的溺愛(ài),已經(jīng)到了無(wú)以復(fù)加的地步。連名字都叫的異常親昵,像什么寶貝、乖乖、小心肝等等。因?yàn)槟鐞?ài),所以出現(xiàn)了各種嬌縱,自私的溫室花朵,他們經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋,稍稍遇到困難,便直言放棄,更有甚者,因一時(shí)的念頭而犯下彌天大錯(cuò),成為了監(jiān)獄里的囚犯。
毋庸諱言,家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)確實(shí)存在著極大的弊端。為了孩子的健康成長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)們吝嗇一點(diǎn)你的溺愛(ài)吧!
溺作文700字 篇3
當(dāng)溺愛(ài)變成一種傷害,我寧愿不需要被愛(ài),因?yàn)檫^(guò)分的溺愛(ài)就等于毀滅!
—題記
可悲的事實(shí)
有一個(gè)小男孩,不小心被椅子絆倒了,這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)馬上扶起小孩,責(zé)怪椅子礙事。
有一個(gè)人,從學(xué)校里偷來(lái)一樣?xùn)|西,媽媽很高興,還表?yè)P(yáng)兒子的聰明,時(shí)間過(guò)了一天又一天,她的兒子走進(jìn)了監(jiān)獄,她哭泣的說(shuō):“是我害了我的孩子!”
有一個(gè)天鵝湖,湖中住著一個(gè)老漁翁和他的妻子。有一年秋天,老夫婦便拿出飼料成天招待天鵝,并把天鵝在家中養(yǎng)了起來(lái),天鵝便沒(méi)有飛回南方。終于有一年,老夫婦老了,離開(kāi)了小島,天鵝也凍死了。
沉重的思考
當(dāng)小男孩被椅子絆倒后,為什么媽媽只怨椅子的錯(cuò),而不責(zé)怪小男孩的不小心呢?當(dāng)自己的兒子偷來(lái)東西后,為什么母親只高興,而不責(zé)罵兒子的過(guò)錯(cuò)呢?當(dāng)老夫婦招待天鵝時(shí),為什么不想想后果呢?
必要的醒悟
小男孩被絆倒,兒子進(jìn)監(jiān)獄,天鵝被凍死,這就是由于溺愛(ài)多了,有時(shí)候愛(ài)多了也是一種傷害,并且致命。我們不要虐待自己,也同樣不要習(xí)慣于生活在長(zhǎng)輩們營(yíng)造的安樂(lè)窩里。
并非用甘蔗汁澆灌出來(lái)的甘蔗就是甜的。孩子的成長(zhǎng)需要磨礪,孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見(jiàn)血的說(shuō)“過(guò)份的溺愛(ài),對(duì)孩子而言是一種毀滅!边@并非聳人聽(tīng)聞。
可曾見(jiàn)過(guò)傲立懸崖的'孤松?在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動(dòng)?那是由于他從巨石中探出身體的時(shí)候,已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。
可曾見(jiàn)過(guò)蹁躚飛舞的蝴蝶?在陽(yáng)光下它的雙翅為何那么雄?那是由于破繭而出的時(shí)候,它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。
“寶劍鋒從磨勵(lì)出,梅花香自苦寒來(lái)”,古人雖已遠(yuǎn)去,但言猶在耳。
真正的愛(ài)是智慧的愛(ài),計(jì)議長(zhǎng)遠(yuǎn)的愛(ài),發(fā)展生命的愛(ài),絕不是偏愛(ài),溺愛(ài)。
溺作文700字 篇4
曾看過(guò)一則新聞,一個(gè)中學(xué)生竟然因雞蛋無(wú)縫而無(wú)法剝開(kāi)吃掉。捧腹之余,不由的深思。
愛(ài)是偉大的,但是在這天,有些愛(ài)卻變味了。因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)灰色的童年,吃盡了苦頭。所以自我有孩子時(shí),便大把大把地給孩子錢(qián)花,不讓他吃一點(diǎn)苦,什么都不讓孩子做。這種愛(ài)的方式致使孩子養(yǎng)成依靠的習(xí)慣,什么事也不會(huì)做。在很多事情面前往往束手無(wú)策,無(wú)可奈何。
“媽?zhuān)瑡專(zhuān)_(kāi)了!”晶晶站在沸騰的水壺前不知所措。
此時(shí),水確實(shí)開(kāi)了。水蒸氣頂?shù)脡厣w“咕嘟,咕嘟”地跳,作為中學(xué)生的晶晶卻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),大喊媽媽。如果她的媽媽此刻來(lái)的話(huà),她準(zhǔn)會(huì)高興的'親她一口,但是無(wú)濟(jì)于事,她的媽媽上班還沒(méi)回來(lái)。晶晶的頭上已滿(mǎn)是汗珠,那可惡的水蒸氣不僅僅在頂著壺蓋,同時(shí)也在頂著她的心。去找媽媽?zhuān)幻靼姿墓ぷ鲉挝唤惺裁疵,怎樣走,迷路了咋辦?再說(shuō),從小到大她從來(lái)沒(méi)單獨(dú)出過(guò)門(mén),就是上初一了,每一天還要媽媽接送,雖然家離學(xué)校只是十幾分鐘的路。給媽媽撥電話(huà),她忘記了手機(jī)最后一位數(shù)字,撥了幾次都沒(méi)通。找爸爸,更不行,爸爸出差在外。
這時(shí),屋子里已被水蒸氣籠罩住了,她剛要下狠心自我拿下來(lái),可看到那沸騰的水花和飛濺出來(lái)的水珠,她又確實(shí)不敢,這嫩嫩的小手連衣服都沒(méi)有洗過(guò),怎樣能拿燙的東西呢?她急得哭了起來(lái)。哭著哭著,她想到了辦法,去找鄰居的老奶奶來(lái)吧,于是,她苦著臉,擦擦滿(mǎn)臉汗水和淚水走了出去……
只是一壺沸騰的開(kāi)水,便把晶晶弄得無(wú)計(jì)可施,讓人們哭笑不得。這不是溺愛(ài)惹的禍嗎?看來(lái)溺愛(ài)確實(shí)不是什么好東西,我們的家長(zhǎng)在教育孩子上就應(yīng)好好反思一下了,給予孩子的父愛(ài)和母愛(ài)千萬(wàn)要有度,切莫讓愛(ài)的潮水泛濫,否則孩子在溺愛(ài)的洪流中將痛不欲生,苦不堪言。
溺作文700字 篇5
近期,全國(guó)各地常常發(fā)生“熊孩子”當(dāng)眾搗亂和“巨嬰”鬧事事件。在這些令人心驚膽戰(zhàn)的事件背后,無(wú)一不存在“熊父母”無(wú)休止溺愛(ài)的身影。為此,拒絕溺愛(ài)的呼聲也就越來(lái)越高。
我沒(méi)有受到過(guò)父母的溺愛(ài),是因?yàn)榧依镳B(yǎng)過(guò)狗,父母愛(ài)的天平似乎更傾向狗。我妹妹家也養(yǎng)了狗,可老人家對(duì)她的溺愛(ài)卻甚于狗。
開(kāi)始的時(shí)候,她受到的`影響也不大。過(guò)了一段時(shí)間,她開(kāi)始長(zhǎng)時(shí)間地玩老人家的手機(jī),或者瘋狂地看電視。終于,當(dāng)他的心快被溺愛(ài)裝滿(mǎn)時(shí),就再也聽(tīng)不進(jìn)老人家的說(shuō)教,變得非常小氣和自私……到現(xiàn)在,她已經(jīng)可以肆無(wú)忌憚地用八歲的小手,狠狠擊打老人家薄弱的身軀。因?yàn)槟鐞?ài)的催生,她似乎已過(guò)早地進(jìn)入青春期了。
在我的生日聚會(huì)上,她嘴對(duì)嘴地喝干了一大瓶的橙汁,惹得我的同學(xué)對(duì)我直皺眉,老人家卻說(shuō):“沒(méi)事兒,接著喝……”;在我吹蠟燭的時(shí)候,她獨(dú)自一口氣吹滅了所有蠟燭蠟燭!我都搞不懂,到底是誰(shuí)過(guò)生日!可老人家居然還說(shuō):“沒(méi)事兒,沒(méi)事兒,再點(diǎn)一次吧……”;在婆婆的生日聚會(huì)上,她更是直接用手抓飯,惹得全桌呆若木人,老人家也只是心疼地提醒:“寶貝,別把手搞臟了……”
我仿佛看見(jiàn),她正在被溺愛(ài)推下深淵……溺愛(ài)是一個(gè)無(wú)情的黑洞,慢慢吞噬著被溺愛(ài)者的心。當(dāng)他們變得十分自私,甚至喪失人性時(shí),他們終會(huì)被法律制裁,被社會(huì)淘汰。拒絕溺愛(ài),是我們必須要面對(duì)和實(shí)施的,否則全國(guó)各地真的會(huì)熊出沒(méi)了!
拒絕溺愛(ài),是在父母要慣著你的時(shí)候,說(shuō)“不,我自己能行”;拒絕溺愛(ài),是在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候,說(shuō)“不,你不能那樣做”;拒絕溺愛(ài),是在遇到“熊孩子”的時(shí)候,果斷合理地解決糾紛;拒絕溺愛(ài),是在有條件的情況下,果斷中“斷奶”。
有人說(shuō),如果你想毀掉自己的孩子,就請(qǐng)給他(她)一部手機(jī)。以現(xiàn)在的情勢(shì)來(lái)看,應(yīng)該加一句:如果你想讓自己的孩子成為“熊孩子”或者“巨嬰”的話(huà),請(qǐng)給他(她)無(wú)窮無(wú)盡的溺愛(ài)吧!
溺作文700字 篇6
我和我媽呆在一起的時(shí)間跟我爸呆在一起的時(shí)間相比,會(huì)更長(zhǎng)一些,因此,我更多體會(huì)到的是母愛(ài),確切的說(shuō),我也不知道那到底是一種什么愛(ài),母愛(ài)?溺愛(ài)?不曉得。自從我上六年級(jí)到現(xiàn)在,只要我想要的東西,一向老媽開(kāi)口,她過(guò)幾天一定會(huì)買(mǎi)給我的。就像自行車(chē),英語(yǔ)同步讀書(shū)機(jī),葫蘆絲,電腦。不過(guò),我除了對(duì)電腦有一點(diǎn)迷戀勁,對(duì)其他的東西都是三天的熱乎勁。熱乎勁一過(guò),那些東西也就扔在一旁,置之不理。除了一些特殊的情況,不然,絕對(duì)是連碰都懶得去碰一下。大全我已經(jīng)老大不小了,可是還是有那么一點(diǎn)的不懂事,自己的事情有時(shí)候都是老媽幫忙做的。比如說(shuō),自己吃的碗筷,是老媽洗的;自己穿的臟衣服,褲子,襪子,也是老媽代勞洗的。不過(guò),要是老媽心情不好的時(shí)候,就會(huì)說(shuō)我兩句:“自己的事情要自己做!
別老是吧東西堆成一堆,然后給我做,好像我是你保姆似的!”每當(dāng)老媽說(shuō)出這一句話(huà)的時(shí)候,我的心靈總是會(huì)震一下,然后感到透不過(guò)氣的樣子,不過(guò),這種不舒服的現(xiàn)象只會(huì)出現(xiàn)幾秒鐘的時(shí)間。記得我上初中第一次月考的時(shí)候,語(yǔ)文考的不是很理想?季硎100分制的,而我才考了75分!
我原本不打算告訴老媽的,打算家長(zhǎng)簽字的時(shí)候,就自己冒充家長(zhǎng),模仿老媽的筆記,簽進(jìn)去。但是,我總覺(jué)得那樣的話(huà),自己的良心有些過(guò)不去。那一天,我看老媽的心情蠻好的,就把自己那張考的不是很理想的語(yǔ)文卷子給老媽看,原本以為老媽的會(huì)說(shuō)我?guī)拙,可是她沒(méi)有。于是,我迷惑不解的問(wèn)她:“我考的.那么差,你不說(shuō)我?guī)拙涿?”只?jiàn)她說(shuō):“考多少分都已經(jīng)考出來(lái)了,又不能改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)。而且呢,考多少都無(wú)所謂,最重要的是你努力過(guò)!
”我很慶幸自己有這樣的母親,盡管對(duì)她還是有那么一點(diǎn)的恐懼感(是對(duì)考試考不好的時(shí)候而言的)!
我想,母親對(duì)我的愛(ài),應(yīng)該不僅僅只有母愛(ài)的成分在里面,母愛(ài)的成分里,還是有蘊(yùn)含著那一點(diǎn)點(diǎn)的溺愛(ài)。
溺作文700字 篇7
今天我在書(shū)上看到了一幅畫(huà),畫(huà)上畫(huà)著:一個(gè)魚(yú)缸,魚(yú)缸里有很多水,魚(yú)缸上冒著許多氣泡,一只小魚(yú)從水里躍出來(lái),嘴里還吐出幾個(gè)字:“想燙死我?!”可是魚(yú)缸的上面有一個(gè)杯子仍然在往魚(yú)缸里加熱水,這樣做不把魚(yú)燙死才怪呢!
我懷疑這位小主人可能太愛(ài)自己這只虎皮小金魚(yú)了,天氣冷了,小主人怕小金魚(yú)太冷,就用杯子一直往魚(yú)缸里倒熱水。在這里,我想論一論:這只虎皮金魚(yú)的主人太愛(ài)它了,可他不知道自己對(duì)它的溺愛(ài)會(huì)產(chǎn)生什么后果,小魚(yú)應(yīng)該生活在冷水的環(huán)境中成長(zhǎng),而不是生活在熱水的環(huán)境中。
看完了這幅畫(huà),我真正地想到了愛(ài)與溺愛(ài)的區(qū)別。每個(gè)父母都是愛(ài)孩子的,愛(ài)可以幫助孩子的成長(zhǎng),溺愛(ài)卻阻止他們成長(zhǎng)。什么是愛(ài),什么是溺愛(ài),也許很多人并未認(rèn)真思考過(guò)。
先說(shuō)說(shuō)溺愛(ài)吧。我曾經(jīng)看過(guò)一則新聞,有個(gè)十來(lái)歲的孩子,一次與同學(xué)在外面吃飯,當(dāng)他吃到雞蛋時(shí),卻說(shuō)這里的雞蛋跟家里的不
一樣。問(wèn)其原因,他說(shuō)太硬了,家里的雞蛋是白皮的,很軟,拿著就能吃,原來(lái)他在家里時(shí)父母都是把雞蛋剝了殼才給他吃,從來(lái)都是衣來(lái)伸手。飯來(lái)張口。他完全不會(huì)做家務(wù),完全不會(huì)做任何事。在家他就像一個(gè)小皇帝。愛(ài)孩子是父母的'天性,然而對(duì)孩子過(guò)度的愛(ài)就成了溺愛(ài),便是害了孩子。
接著我們說(shuō)說(shuō)愛(ài)吧。在公園里,一個(gè)小朋友在溜冰的時(shí)候,不小心跌倒了,他忍不住的哭出來(lái)了。他的媽媽并沒(méi)有去哄他扶他,只是站在孩子的身邊,鼓勵(lì)孩子從跌倒的地方站起來(lái)。原來(lái)小孩的媽媽在想:如果小小的一次跌倒都給他一份超出愛(ài)的愛(ài),那么他長(zhǎng)大后遇到小小的挫折就會(huì)畏縮不前,長(zhǎng)大后必然遭到失敗。這種愛(ài)才是真正的愛(ài)。
愛(ài)的方式有很多種,不要只專(zhuān)于溺愛(ài),那是錯(cuò)誤的。如果愛(ài)過(guò)了頭,就不是真正的愛(ài)。我們不要做溫室里的花朵,我們要做經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的小草。多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),少一點(diǎn)溺愛(ài)吧!
溺作文700字 篇8
父母的溺愛(ài)。從孩子出生那一刻起,就給出了全部的、無(wú)私的愛(ài)?墒沁@其中,就有一些是溺愛(ài)。
那是一種光環(huán),把我們籠罩著,停留在原地享受它帶來(lái)的,它是什么?那是一種愛(ài),,它細(xì)膩,無(wú)微不至,它讓你一切順心,它是什么?它是一條緩緩的河流,雖緩、順,而一不小心,孩子的身心將溺死在其中,它是什么?我思索著題目:溺死在愛(ài)之中,溺死在愛(ài)之中,在明顯的字面中,我知道,它是——溺愛(ài)。
我們像中的小苗,那父母則是在兩旁守護(hù)的大樹(shù),大樹(shù)會(huì)如何引領(lǐng)小苗呢?一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)給了我答復(fù),這是樹(shù)的一家,大樹(shù)為孩子頂著風(fēng),留下一片舒適,樹(shù)媽媽為孩子擋住烈日,制造一片綠蔭,中間的小苗引起了我的思考,這小苗在這樣好的.中,一定又高大又強(qiáng)壯,結(jié)果卻恰恰相反,小樹(shù)不但不壯,身軀居然還是彎的,矮小而瘦弱,它挺不起來(lái)了嗎?是父母在上面擋住了它的生長(zhǎng),溺愛(ài)壓倒了它,而大樹(shù)父母卻在一旁嘆氣。
可憐天下父母心,而看了這幅漫畫(huà),我反而要問(wèn),這樣的父母心值得可憐嗎?
在花盆里栽著的杜鵑花,過(guò)著像溫室般的,而映山紅,卻在山里扎根土壤,與風(fēng)、烈日搏擊。當(dāng)它們開(kāi)花時(shí),映山紅卻更艷、更美,杜鵑花卻失去了色彩,這不是溺愛(ài)造成的嗎?同樣是一種花,經(jīng)歷了的洗禮的花,才會(huì)綻放得更加多彩,不同的,造就了不一樣的美,不一樣的意義。
不僅是花,人也一樣。一名成績(jī)極好的學(xué)生在大學(xué)時(shí)多次被退學(xué),這究竟是為什么?后來(lái)才知道,因?yàn)楹⒆釉诩視r(shí),被家長(zhǎng)寵著、慣著,在學(xué)校,一切都無(wú)法自理,真是可笑又荒唐,被溺愛(ài)寵壞的孩子,是生活的弱者,高分有什么用,只是低能決定了命運(yùn)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?溺愛(ài),經(jīng)歷生活中的,一起去見(jiàn)證困難過(guò)后那一彎絢麗的彩虹吧!
父母的溺愛(ài),會(huì)給我們適得其反的影響,因此,父母的愛(ài)要尺度,不要溺愛(ài),讓我們健康的。
溺作文700字 篇9
一個(gè)孩子,不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎,便剪開(kāi)蛹?xì)。不想,這只蝴蝶身軀臃腫,雙翅干癟,根本飛不起來(lái),不久便死去。
蝴蝶務(wù)必在痛苦中掙扎,直至雙翅強(qiáng)壯,方可破蛹高飛。人類(lèi)不適當(dāng)?shù)膼?ài),反成埋葬它的墳?zāi)。蝴蝶如此,青少年又何嘗不是這樣?家長(zhǎng)的溺愛(ài),也恰似一把殘酷的剪刀,只扼殺孩子,使她們永遠(yuǎn)無(wú)法騰飛。正如著名的詩(shī)人汪國(guó)真所言:“怕只怕,愛(ài)也是一種傷害!蹦鐞(ài)成傷,歷史上不乏先例。仲永5歲能詩(shī),聰穎超群,卻在父母及眾人的贊揚(yáng)和寵愛(ài)之下,最終“泯然眾人矣”;趙武靈王對(duì)兒子放縱嬌慣,最終被不孝之子活活餓死;晉武帝縱寵兒子奢侈享受,其子繼位后治國(guó)無(wú)方,西晉王朝走向亡。無(wú)論是仲永之“傷”,還是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的“衰”,都是寵愛(ài)的惡果。“寵”,是寶蓋下方的一條龍,這龍是無(wú)法騰飛的龍!
相反,對(duì)孩子嚴(yán)格要求,不但不會(huì)對(duì)孩子造成傷害,還有利于孩子的成長(zhǎng)。王羲之年幼時(shí),她的父親便教她習(xí)字,要求甚嚴(yán),結(jié)果王羲之終成百代書(shū)驛;曾國(guó)藩嚴(yán)整家規(guī),教子有方,曾氏家族赫赫名揚(yáng);巴頓的父親要求她每早苦讀,造就了一位叱咤風(fēng)云的人物……須知這些家長(zhǎng)并非不愛(ài)孩子,只因她們清楚,寵溺不是正確的愛(ài),縱寵只會(huì)帶來(lái)傷害。
可悲的是,當(dāng)今的'某些父母卻不明白這個(gè)道理。孩子矯揉造作,說(shuō)這是天真可愛(ài);孩子揮霍浪費(fèi),說(shuō)她將來(lái)準(zhǔn)掙大錢(qián);孩子口出狂言,說(shuō)胸有大志;孩子要摘月亮,這些父母就能夠去找梯子。殊不知,這樣做只會(huì)使孩子獨(dú)毒驕嬌,自由放任,不懂長(zhǎng)幼尊卑,缺乏群眾觀(guān)念。如此愛(ài)出來(lái)的“小皇帝”,將來(lái)只怕是誤已、誤家、誤國(guó)的“昏君”!
家長(zhǎng)愛(ài)孩子本無(wú)可非議。但這愛(ài),不應(yīng)是牢籠,不應(yīng)是蜜罐,不應(yīng)是保險(xiǎn)箱,只應(yīng)是孩子放縱時(shí)家長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光,孩子懶惰時(shí)家長(zhǎng)頻頻的叮囑,孩子犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)諄諄的教誨。……因?yàn)橹挥羞@樣,蛹中的蝴蝶才能飛起,稚氣的少年才能成長(zhǎng);只這樣,愛(ài)才不是一種傷害。
溺作文700字 篇10
你不能陪伴他一輩子
——題記
“哎!”終于擠上公交車(chē)了,出現(xiàn)在我面前的是擁擠的像沙丁魚(yú)般的人群,嘰嘰喳喳整個(gè)公交車(chē)的人都在聊天,喧嘩的很。
突然我眼前一亮,看見(jiàn)了一個(gè)少年,烏黑的一頭短發(fā),漆黑的眼眸,那正是我的同學(xué),在我身邊有一位老奶奶,車(chē)上幾乎所有的老人都坐著,唯獨(dú)她一個(gè)站著,顯得很獨(dú)特,稀疏的黑發(fā),身穿花衣裳,滿(mǎn)臉皺紋,像湖中波紋,她正用寵溺的眼光看著她身旁的一個(gè)小男孩,體形偏胖,一臉雀斑,嘴里還吃著零食,老奶奶笑著對(duì)男孩,說(shuō):“給奶奶吃點(diǎn)好嗎?”我心想:“原來(lái)這位老人是男孩的奶奶!薄安唤o,我自己都不夠!蹦泻⑵^說(shuō),老奶奶似乎早就知道這樣的結(jié)果,但還是有些傷心,緩緩把手縮回。
這時(shí)我心想:“他奶奶對(duì)他這么好,他卻這樣對(duì)他奶奶!蔽艺肷锨芭c其理論,剛抬起腳,肩上出現(xiàn)一只用力的手,我下意識(shí)的回頭,出現(xiàn)在我眼前的是我的.同學(xué),他對(duì)我,說(shuō):“多一事不如少一事,不管閑事!”我聽(tīng)了他的話(huà),想了想,決定暫且忍下心中的怒火。
又過(guò)了一會(huì)兒,車(chē)身劇烈搖晃,老奶奶差點(diǎn)摔跤,這時(shí)我心中的怒火終于忍不住了,沖上前,與他理論,說(shuō):“你看見(jiàn)沒(méi)有!你奶奶差點(diǎn)摔著了,你為什么不把座位讓給你奶奶?你還有沒(méi)有良心。〗o老人讓座是每個(gè)人應(yīng)備的品德,你以為她真的想要你的零食?她只不過(guò)是想看看你的反應(yīng)!”男孩似乎被我說(shuō)的慚愧了,正準(zhǔn)備起身,卻被老奶奶一把摁下,“怎么回事”我心想。她對(duì)我,說(shuō):“關(guān)你什么事?我讓我孫子坐的,你管得著嗎?”我搞不懂為什么,我的心好冷,人群依然在喧嘩,可是許多人的目光在我身上,讓我十分狼狽,我同學(xué)走過(guò)來(lái),說(shuō):“走,快到站了,別理這種人,狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心。”“嗯!”我回答道。一會(huì)兒,到站了,我和同學(xué)下車(chē)了。
之后,我想了許多,現(xiàn)在我已經(jīng)知道了,老奶奶給她孫子的是溺愛(ài),她遲早會(huì)后悔她給她孫子的溺愛(ài),也許老奶奶是想給她孫子更多的愛(ài),卻變成了溺愛(ài)。
溺作文700字 篇11
每個(gè)人都渴望得到愛(ài),愛(ài)是一種崇高境界,愛(ài)會(huì)使人的思想境界升華,愛(ài)可融化冰冷的心靈,愛(ài)。愛(ài)也是無(wú)疆界的。
在我們的一生中,也許會(huì)得到無(wú)數(shù)的愛(ài),尤其是父母對(duì)我們的愛(ài)更是無(wú)微不至。
當(dāng)今社會(huì)中,家家戶(hù)戶(hù)里只有一個(gè)孩子,不少的父母都把自己家的孩子當(dāng)成“小太陽(yáng)”、“小皇帝”“掌上明珠”。我今天看到了一幅漫畫(huà),給我?guī)?lái)了深刻的啟迪。
這幅畫(huà)叫做《慈父》,它畫(huà)的是一位父親想要滿(mǎn)足孩子騎馬的愿望,趴在一個(gè)搖椅上,頭上戴著一個(gè)馬頭模子,孩子便騎在他的背上,手里拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子,抽打著父親,還用一根韁繩使勁勒著父親,孩子像一個(gè)剛打完勝仗的大將軍似的,開(kāi)懷大笑。而父親卻露出了痛苦的表情,可是為了讓孩子玩的'痛快,父親一直堅(jiān)持著……
有句話(huà)說(shuō)得好:“過(guò)分溺愛(ài)帶來(lái)的是孩子的無(wú)情!币翘鐞(ài)孩子,只會(huì)害了這個(gè)孩子,而不是愛(ài)孩子呀!看到這幅漫畫(huà)后,又讓我想到了一條這樣的消息:有一個(gè)大學(xué)生在小時(shí)候都是家長(zhǎng)給他剝雞蛋皮,自己不會(huì)剝雞蛋皮。在上大學(xué)的時(shí)候,他吃雞蛋時(shí),不剝皮就吃,回家的時(shí)候,家長(zhǎng)問(wèn)他:“學(xué)校的伙食好不好吃?”可他卻說(shuō)學(xué)校的雞蛋與家里的雞蛋的味道不一樣……這些都是溺愛(ài)的危害實(shí)例,作為孩子的我,只想告訴親愛(ài)的各位家長(zhǎng)們,溺愛(ài)實(shí)際上是害,并不是愛(ài)我們的表現(xiàn)。如果長(zhǎng)輩們是愛(ài)我們的,請(qǐng)你們給我們機(jī)會(huì)鍛煉自己,因?yàn)樯鐣?huì)上不需要“小皇帝”,社會(huì)上需要有用的人。
如果你們是“望子成龍,望女成鳳”的,請(qǐng)你們多給我們事做,請(qǐng)你們多教我們本領(lǐng),我們要在這個(gè)社會(huì)上立足。如果你繼續(xù)溺愛(ài)我們,那我們生存在這個(gè)繁榮昌盛的新社會(huì)里又有什么用?我們來(lái)這個(gè)世上干什么呢?長(zhǎng)輩們,我們明白你們的心意,我們知道你愛(ài)我們。 尊敬的父母、長(zhǎng)輩們,把我們培養(yǎng)成一個(gè)有用的人才,一個(gè)身體健康、心靈美好的人,那才是對(duì)我們真正的愛(ài)。
溺作文700字 篇12
在一天,我不經(jīng)意間看到了一幅漫畫(huà),它雖不搞笑,但它意義深刻,對(duì)我的啟發(fā)很大。
這幅漫畫(huà)名叫《溺愛(ài)》,圖上畫(huà)著在吃午飯的時(shí)候,餐桌顯得有點(diǎn)不平常——桌上顯得凌亂,一個(gè)胖乎乎的小孩坐在兩把椅子上,高高在上,他腳踩菜盤(pán),兩只手放在椅子把上,真是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小皇帝。再往左看,看到一位父親站在凳子上,盡量做出好笑的動(dòng)作,為博得孩子一笑。而媽媽也“忙的不可開(kāi)交”,媽媽的衣服上沾滿(mǎn)了飯菜,還不是喂孩子吃飯,哄孩子,而孩子卻又一次地把飯打在媽媽的身上。這一家人的這頓午飯真是不“簡(jiǎn)單”呀!
看到這樣一幅漫畫(huà)時(shí),我沉默了,驚訝了,這樣一幅漫畫(huà)雖簡(jiǎn)單,但反映了中國(guó)現(xiàn)代教育的“盲區(qū)”,F(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,有的家長(zhǎng)則是過(guò)分的愛(ài)護(hù),孩子要什么,家長(zhǎng)就給什么,如果不給,就大哭大鬧,讓家長(zhǎng)們無(wú)可奈何。現(xiàn)在的'孩子都是一位位“小公主、小皇帝”,而家長(zhǎng)們則心甘情愿地當(dāng)奴隸,造成了孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)的性格。
為什么孩子會(huì)這樣呢?小孩子就如一張白紙,可善可惡,重在如何誘導(dǎo)他,而有的家長(zhǎng)把孩子看作“掌上明珠”,不能承受一點(diǎn)累,一點(diǎn)委屈,對(duì)孩子過(guò)分地愛(ài),而使孩子變成了“惡”。
所以,歸根結(jié)底家長(zhǎng)還是“罪魁禍?zhǔn)住。每個(gè)孩子都有不懂事的時(shí)候,主要看家長(zhǎng)如何管教他,而如果家長(zhǎng)對(duì)他百依百順,孩子長(zhǎng)大后可能會(huì)走向犯罪的道路,恐怕后悔都來(lái)不及了。老話(huà)說(shuō)得好“凡事都有個(gè)度”,家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài),也要有“度”。如果過(guò)“度”了,就會(huì)影響孩子的一生,還關(guān)系到國(guó)家,每個(gè)孩子都是國(guó)家的棟梁之才,可不能讓孩子在“溺愛(ài)”中被“淹沒(méi)”。
孩子應(yīng)該獨(dú)立,梅花不畏冰雪,在寒冷的冬天綻放。所以,望女成鳳、望子成龍的家長(zhǎng)們,你們不是在為孩子“鋪后路”,而是在“斷路”,請(qǐng)你們不要再溺愛(ài)啦!
溺作文700字 篇13
有這樣一幅漫畫(huà):一棵大樹(shù)長(zhǎng)著茂密的枝葉,枝葉下藏著兩棵小樹(shù)。這讓我想到父母與孩子,表面上,父母很愛(ài)孩子,用自己強(qiáng)大的臂膀?yàn)楹⒆诱陲L(fēng)擋雨,不讓孩子受到任何的傷害與挫折。實(shí)際上,這是在害孩子,是一種溺愛(ài),父母在保護(hù)孩子的同時(shí),也限制了孩子的成長(zhǎng)。
曾經(jīng)有過(guò)這樣一則新聞:有一家人好幾代沒(méi)出過(guò)一個(gè)大學(xué)生,只能靠打工種地生活。一天,這家里又添了一個(gè)孩子,他的母親決定,一定要把這個(gè)孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。母親從小就培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí),絕不馬虎,一心想要讓他成為大學(xué)生,為祖上增光。于是,她每天督促孩子學(xué)習(xí),任何家務(wù)都不需要讓他做,只要他學(xué)習(xí)好就行,這個(gè)孩子用“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”形容真是再形象不過(guò)了。孩子也沒(méi)有管別的',埋頭苦學(xué)。最后,不負(fù)眾望,這個(gè)孩子還真就考上了清華大學(xué),一家人都很高興。但是,到了學(xué)校,因?yàn)楦改傅哪鐞?ài),連自理能力都沒(méi)有,最終學(xué)校不得不勸退了他。
就是因?yàn)楦改傅哪鐞?ài),才使得這個(gè)孩子淪落到這種地步,學(xué)習(xí)并不是最重要的,父母學(xué)會(huì)讓孩子做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)自己管理自己才是最重要的,而不是溺愛(ài),這只會(huì)讓孩子越來(lái)越脆弱。
我們應(yīng)在學(xué)習(xí)的同時(shí),學(xué)會(huì)幫助父母分擔(dān)生活重?fù)?dān),父母也應(yīng)該加強(qiáng)教育,給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。眾所周知,朱德小時(shí)候就經(jīng)常幫助母親干活,母親也教會(huì)他許多生產(chǎn)知識(shí)。他上午學(xué)習(xí),下午幫著家里干活,最后也沒(méi)有影響他的成長(zhǎng),最終,他成為了家喻戶(hù)曉的人物。
可見(jiàn),學(xué)習(xí)和勞動(dòng)是可以兼?zhèn)涞,我們不能因(yàn)閷W(xué)習(xí),而變得對(duì)生活一無(wú)所知。學(xué)習(xí)固然重要,自理能力更不能丟,我們應(yīng)學(xué)會(huì)脫離父母,學(xué)會(huì)成長(zhǎng),而不是在父母的臂膀下蜷縮著。就像那個(gè)大學(xué)生,考上了清華又能怎樣?還不是變得一無(wú)所有。父母的溺愛(ài)只會(huì)使你變得脆弱,學(xué)會(huì)獨(dú)立才是一切的根本。
溺作文700字 篇14
有這樣一幅漫畫(huà):一棵大樹(shù)長(zhǎng)著茂密的枝葉,枝葉下藏著兩棵小樹(shù)。這讓我想到父母與孩子,表面上,父母很愛(ài)孩子,用自己強(qiáng)大的臂膀?yàn)楹⒆诱陲L(fēng)擋雨,不讓孩子受到任何的傷害與挫折。實(shí)際上,這是在害孩子,是一種溺愛(ài),父母在保護(hù)孩子的同時(shí),也限制了孩子的成長(zhǎng)。
曾經(jīng)有過(guò)這樣一則新聞:有一家人好幾代沒(méi)出過(guò)一個(gè)大學(xué)生,只能靠打工種地生活。一天,這家里又添了一個(gè)孩子,他的母親決定,一定要把這個(gè)孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。母親從小就培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí),絕不馬虎,一心想要讓他成為大學(xué)生,為祖上增光。于是,她每天督促孩子學(xué)習(xí),任何家務(wù)都不需要讓他做,只要他學(xué)習(xí)好就行,這個(gè)孩子用“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”形容真是再形象不過(guò)了。孩子也沒(méi)有管別的,埋頭苦學(xué)。最后,不負(fù)眾望,這個(gè)孩子還真就考上了清華大學(xué),一家人都很高興。但是,到了學(xué)校,因?yàn)楦改傅?溺愛(ài),連自理能力都沒(méi)有,最終學(xué)校不得不勸退了他。
就是因?yàn)楦改傅哪鐞?ài),才使得這個(gè)孩子淪落到這種地步,學(xué)習(xí)并不是最重要的,父母學(xué)會(huì)讓孩子做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)自己管理自己才是最重要的,而不是溺愛(ài),這只會(huì)讓孩子越來(lái)越脆弱。
我們應(yīng)在學(xué)習(xí)的同時(shí),學(xué)會(huì)幫助父母分擔(dān)生活重?fù)?dān),父母也應(yīng)該加強(qiáng)教育,給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。眾所周知,朱德小時(shí)候就經(jīng)常幫助母親干活,母親也教會(huì)他許多生產(chǎn)知識(shí)。他上午學(xué)習(xí),下午幫著家里干活,最后也沒(méi)有影響他的成長(zhǎng),最終,他成為了家喻戶(hù)曉的人物。
可見(jiàn),學(xué)習(xí)和勞動(dòng)是可以兼?zhèn)涞,我們不能因(yàn)閷W(xué)習(xí),而變得對(duì)生活一無(wú)所知。學(xué)習(xí)固然重要,自理能力更不能丟,我們應(yīng)學(xué)會(huì)脫離父母,學(xué)會(huì)成長(zhǎng),而不是在父母的臂膀下蜷縮著。就像那個(gè)大學(xué)生,考上了清華又能怎樣?還不是變得一無(wú)所有。父母的溺愛(ài)只會(huì)使你變得脆弱,學(xué)會(huì)獨(dú)立才是一切的根本。
溺作文700字 篇15
現(xiàn)在,很多家庭只有一個(gè)子女,因而,家長(zhǎng)加倍地疼愛(ài)自己的孩子。為了孩子,不吝惜金錢(qián),有求必應(yīng),一切孩子說(shuō)了算。
有一天,一位爺爺去學(xué)校去接孫女。孫女出來(lái)了,看見(jiàn)爺爺來(lái)了就非常高興。爺爺就把孫女的書(shū)包拿下來(lái),放到自己的手里,然后撐開(kāi)雨傘走了。爺爺心想:孫女最?lèi)?ài)吃冰淇淋了。于是,爺爺就帶著孫女來(lái)到了超市買(mǎi)了冰淇淋,接著就回家去了。在回家的路上,爺爺大汗直冒,他一手拿著書(shū)包,一手撐著雨傘,而孫女卻不是這樣,她在雨傘下一邊吃著冰淇淋,一邊唱著歌兒。
這時(shí),我的心不驚一顫,這孩子怎么這么不懂事!只會(huì)考慮自己,不會(huì)為別人著想,一點(diǎn)兒都不懂得尊敬長(zhǎng)輩,沒(méi)有生活自理能力,有很大的依賴(lài)性。
我想:家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子多做自己的事,不能讓他變成嬌生慣養(yǎng)的“小王子”或“小公主”。
現(xiàn)在,很多家長(zhǎng)都慣孩子,凡事都依著他,要什么,買(mǎi)什么,過(guò)分寵愛(ài)子女。而我要說(shuō)溺愛(ài)子女不等于愛(ài)子女,其實(shí),溺愛(ài)子女=害子女。
“爸爸、媽媽?zhuān)瑒e這樣溺愛(ài)我。”順著聲音,咱們把鏡頭轉(zhuǎn)向小樹(shù)一家吧!
這是陽(yáng)光明媚的一天,天上飄著幾片棉花糖似的云朵,怪可愛(ài)的。在這蔚藍(lán)色的天空下,綠油油的草地上,就有這樣一家——小樹(shù)之家。
原來(lái),小樹(shù)從小就被父母的愛(ài)包圍著,所以不知道外面的世界。由于父母的.溺愛(ài),小樹(shù)經(jīng)不起任何風(fēng)雨,體質(zhì)等各方面素質(zhì)都很差。突然,潔白的云朵上多了不少烏云,看來(lái)要下大雨了,“孩子,快到爸爸、媽媽?xiě)牙飦?lái),別冷著!睒(shù)爸爸關(guān)切地說(shuō)。小樹(shù)本想自己去迎接這場(chǎng)挑戰(zhàn),可樹(shù)爸爸硬是把拉進(jìn)了自己的懷里。雨小了,小樹(shù)好不容易從爸爸懷里掙脫,可小樹(shù)因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)能力,被那蒙蒙細(xì)雨給淋病了?蓮倪@以后父母就更加溺愛(ài)小樹(shù)了,小樹(shù)每天過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的生活,就好像溫室里的花朵,經(jīng)不起任何風(fēng)吹草動(dòng)。
家長(zhǎng)們,你們一味溺愛(ài)子女,只會(huì)害了他們,你們的溺愛(ài)會(huì)毀了他們的一生,別讓孩子成為你們溺愛(ài)的犧牲品。
溺作文700字 篇16
小紅一直是家里的“小女王”,家里的所有人都圍著她轉(zhuǎn),對(duì)她十分溺愛(ài)。
一個(gè)炎炎夏日,小紅想去游樂(lè)園玩。媽媽把她放進(jìn)小推車(chē)?yán),又幫她撐了一把大大的太?yáng)傘。爸爸、爺爺和奶奶見(jiàn)小紅要出門(mén),也趕緊拿起傘跟著。
過(guò)了一會(huì)兒,小紅覺(jué)得很渴,便大聲嚷道:“我好渴!”
爸爸聽(tīng)了趕緊拿出水來(lái),小紅見(jiàn)了就不高興了,轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)爺爺說(shuō):“我才不喝那廉價(jià)的玩意兒呢!我要喝汽水!
爺爺飛快地跑進(jìn)了商店,爸爸見(jiàn)了也趕緊陪著笑臉道歉。
不一會(huì)兒,爺爺又從商店里跑出來(lái),并把一瓶汽水遞給小紅。爸爸又小心翼翼地問(wèn):“小紅,要不要吃零食?”
“不吃。”小紅一邊喝汽水,一邊不耐煩地說(shuō)著,盡情地享受著大家的`溺愛(ài)。
“唉,真是慢!無(wú)聊死了!”小紅說(shuō)。
奶奶聽(tīng)了趕緊拿出最新款的玩具,小紅滿(mǎn)意地盯著玩具說(shuō):“好了,快走吧。”
此時(shí),大家早已累得汗流浹背。
到了游樂(lè)園,爺爺問(wèn):“小紅寶貝兒,坐不坐電馬呀?”
“不坐,不坐!毙〖t邊擺手邊說(shuō)道。
媽媽輕聲問(wèn):“寶貝兒,要不要去玩滑滑梯啊?”
這個(gè)打動(dòng)了小紅,小紅說(shuō):“好吧!“
于是全家總動(dòng)員起來(lái),奶奶和媽媽扶著小紅上滑梯,爸爸和爺爺在下面接著,小紅滑下來(lái)的時(shí)候,幾雙手一起去接小紅。
可是人多手雜,沒(méi)接好,小紅重重地摔了一個(gè)跟頭。
這下全家人立刻炸了鍋!奶奶心疼地直跺腳,爺爺直罵自己的兒子不中用,媽媽摟著小紅心疼不已,爸爸像犯了大錯(cuò)一樣,趕緊從口袋里拿出糖果給小紅壓驚……
現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,在家中都是小皇帝、小女王,每天過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口“的日子。這是不對(duì)的!我們要自己創(chuàng)造生活,不能只依賴(lài)父母。
古人云:慣子如殺子。所以,父母也應(yīng)該選擇一套合適的教育方法。
溺作文700字 篇17
“愛(ài)子之心,人之常情”這是古老的一句話(huà)。但是要看怎么樣去關(guān)愛(ài)孩子。
材料一中的老翠鳥(niǎo)為了孩子的安全,把窩做得很低,結(jié)果卻被捉走了。是的,這看似是愛(ài)子之心,可是如果它能夠?yàn)樾〈澍B(niǎo)考慮一下的話(huà),也就不會(huì)造成最后的結(jié)局,如果它當(dāng)時(shí)就把窩做的高一些,讓小翠鳥(niǎo)練習(xí)飛行,盡管前面有多危險(xiǎn),但是這正是給小翠鳥(niǎo)的鍛煉,讓它以后能做一只真正強(qiáng)健的無(wú)須家人保護(hù)的鳥(niǎo)。
材料二中,老狐貍為了給孩子吃飽,不惜昌險(xiǎn)去闖獵人設(shè)下的陷阱,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的小狐貍來(lái)沒(méi)有能照顧自己的能力;當(dāng)它們有能力照顧自己的時(shí)候,老狐貍不惜把它們趕走,去鍛煉它們獨(dú)立生活的本領(lǐng)。難道老狐貍不愛(ài)自己的孩子們嗎?不,正是出于對(duì)孩子的愛(ài),所以老狐貍才會(huì)那樣做,這是老狐貍的用心良苦的愛(ài)的體現(xiàn)啊。
難道老翠鳥(niǎo)就不愛(ài)自己的孩子嗎?愛(ài),這是毋庸置疑的,但是這只是溺愛(ài),不是真正的愛(ài)。我們?nèi)祟?lèi)何嘗也不是這樣,據(jù)調(diào)查,現(xiàn)代的孩子自理能力很讓人擔(dān)憂(yōu),現(xiàn)在的家庭大都是獨(dú)生子女家庭,所以家里人寵愛(ài),慣著,使孩子產(chǎn)生許多不好的'壞毛病。但是這些家長(zhǎng)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,還強(qiáng)詞奪理地說(shuō):“我們小的時(shí)候沒(méi)少吃過(guò)苦,現(xiàn)在生活好了,所以對(duì)他們就應(yīng)該好,不讓他們受罪!编,是嗎/這是真正崇高的愛(ài)嗎?答案是否定的,真正的愛(ài)應(yīng)該是從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,在困難和風(fēng)雨中讓他們?nèi)ソ邮苣。在這一方面,蒲公英堪稱(chēng)人類(lèi)的榜樣,蒲公英留給孩子的是什么?是萬(wàn)貫家私?是金銀珠寶?不是,都不是,它留給孩子的只是一把遠(yuǎn)飛的傘。但是,可以說(shuō),這一把遠(yuǎn)飛的傘遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)金銀珠寶,萬(wàn)貫家私。這把遠(yuǎn)飛的傘讓孩子們?cè)陲L(fēng)雨中去克服挫折,最終健康的成長(zhǎng)。
崇尚溺愛(ài)的家長(zhǎng)們,放下雄辯,放下溺愛(ài),像蒲公英母親學(xué)習(xí)吧!讓真正的愛(ài)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
溺作文700字 篇18
近日,我聽(tīng)說(shuō)一名大學(xué)生因宿舍沒(méi)有空調(diào),兩天失眠后選擇了自殺。是什么導(dǎo)致了這一慘案的發(fā)生呢?是因?yàn)樗募胰藢?duì)他的溺愛(ài),使他失去了自立的能力,難以適應(yīng)集體和宿舍生活,才釀成這次慘劇。
由此可見(jiàn),溺愛(ài)的危害是非常大的。溺愛(ài)使人產(chǎn)生心理上的缺陷,從而釀成嚴(yán)重的后果。
共叔段是鄭莊公的弟弟。他從小受到母親的溺愛(ài),變得肆無(wú)忌憚。先是命鄭國(guó)西部和北部邊境地區(qū)聽(tīng)自己指揮,后來(lái)更是妄想謀反,結(jié)果兵幾,被迫自殺。這場(chǎng)親兄弟相殘的悲劇,正是由于母親的溺愛(ài)而引起的。
不在溺愛(ài)中成長(zhǎng)的人,能夠變得自主,從而獲得成功。
一個(gè)小男孩,要上一個(gè)有十幾個(gè)階梯的臺(tái)階,他的媽媽沒(méi)有在他請(qǐng)求幫助時(shí),而是鼓勵(lì)他自己努力。他自己爬上去了,他的媽媽在他的臉上親了一下。
他就是林肯。他的成功無(wú)疑和他媽媽的不溺愛(ài)是分不開(kāi)的。正是由于不溺愛(ài),他才得到鍛煉,變得自立,獲得成功。
父母對(duì)孩子的愛(ài)是與生俱來(lái)的,特別是對(duì)于獨(dú)生子女的`家庭,所有的愛(ài)都傾注于一個(gè)人民幣。于是,孩子們被無(wú)盡的愛(ài)所包圍,眾星捧月,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,漸漸養(yǎng)成小王子、小公主的惡習(xí),慢慢失去了自立的能力。溺愛(ài),使社會(huì)上出現(xiàn)了一批蛀蟲(chóng),加重了社會(huì)的負(fù)擔(dān)。
溺愛(ài),有害無(wú)利。人們都相信,自己的愛(ài)對(duì)孩子的未來(lái)是好的。殊不知,自己的溺愛(ài),使孩子的性格出現(xiàn)嚴(yán)重偏差,以自我為中心,心中缺乏對(duì)他人的愛(ài)與尊重,無(wú)法自立,成功就越來(lái)越遠(yuǎn)。真正智慧的父母,不會(huì)溺愛(ài)孩子。他們會(huì)讓孩子承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任和考驗(yàn),心中有愛(ài),讓孩子變得自立、自強(qiáng),從而走向成功。
溺愛(ài)對(duì)孩子的可怕的影響,在這個(gè)大學(xué)生跳樓事件中可見(jiàn)一斑。父母?jìng)儼,你們可知“雖曰愛(ài)之,其實(shí)害之”!
溺作文700字 篇19
據(jù)一則新聞的報(bào)道:一位新大學(xué)生入住高校宿舍,只因沒(méi)有空調(diào),而跳樓自殺,當(dāng)場(chǎng)身亡。聽(tīng)他的家長(zhǎng)說(shuō),他在家中嬌生慣養(yǎng),家人把他當(dāng)寶一樣,導(dǎo)致他沒(méi)有自理能力,無(wú)法一人生存。記者曾進(jìn)過(guò)他的宿舍,那個(gè)宿舍中有獨(dú)立衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)、書(shū)桌、書(shū)架等高等設(shè)施?伤麅H僅因?yàn)闆](méi)有空調(diào)。什么導(dǎo)致了生命的夭折?是溺愛(ài)。
蝴蝶必須在痛苦中掙扎,直到雙翅強(qiáng)壯,方可破蛹高飛。人類(lèi)不適當(dāng)?shù)膼?ài),反成埋葬它的墳?zāi)。溺?ài)恰似一把刀,只能扼殺孩子,讓孩子無(wú)法騰飛。著名詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō):“怕只怕,愛(ài)也是一種傷害!敝儆5歲能詩(shī),但卻因?qū)檺?ài)過(guò)了頭,而泯然眾人矣。晉武帝過(guò)于溺愛(ài)兒子,當(dāng)兒子繼位后因治國(guó)無(wú)方,導(dǎo)致西晉走向滅亡。這兩個(gè)事例都是因?yàn)閷檺?ài)過(guò)了頭,而釀成了惡果。
相反,對(duì)孩子嚴(yán)格要求,不但不會(huì)對(duì)孩子造成傷害,甚至有利于孩子的成長(zhǎng)。美國(guó)總統(tǒng)林肯一歲時(shí),到公園的廣場(chǎng)前爬樓梯,但他的媽媽對(duì)他嚴(yán)格要求,讓他自己爬,練就了他的自立,成就了一番事來(lái)。李嘉誠(chéng)對(duì)孩子“冷酷無(wú)情”,把孩子逼上自立、自強(qiáng)之路,陶冶了他們勇敢堅(jiān)毅、不屈不撓的人格和品性。王羲之年幼時(shí),父親教他習(xí)字,要求甚嚴(yán),最后他成為了百代書(shū)驛。他們的.家長(zhǎng)對(duì)他們的孩子并沒(méi)有那么好,可他們的孩子卻都成功了。
現(xiàn)在社會(huì),許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子只要書(shū)讀好了,就可以了。家務(wù)不讓他們做,給予孩子最好的。可到了最后,家長(zhǎng)又得到了什么?巴爾扎克筆下有這樣一個(gè)故事,一位面粉商人十分嬌慣女兒們,把一切都給了女兒們?赡切┡畠簠s什么也沒(méi)為他做。溺愛(ài),帶給他的是無(wú)情的拋棄。
家長(zhǎng)愛(ài)孩子本無(wú)可非議。但愛(ài)不應(yīng)是牢籠,不應(yīng)是保險(xiǎn)箱,不應(yīng)是蜜罐。關(guān)愛(ài),但請(qǐng)不要溺愛(ài)。
溺作文700字 篇20
如果世界上少一點(diǎn)溺愛(ài)會(huì)是為什么樣的呢?
——題記
相信大家都對(duì)“溺愛(ài)”這個(gè)話(huà)題并不陌生吧?下面是我的真實(shí)事件……
記得在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,班上有一個(gè)姓楊的男生,我們姑且叫他楊吧。楊的父母在外地工作,只有奶奶照顧他,他奶奶對(duì)他很好,這個(gè)好在哪里呢?每天中午給楊送零食,每天晚上(我們是封閉式學(xué)校)把楊帶回家說(shuō)什么學(xué)校學(xué)生那么多萬(wàn)一哪里碰著、跌著怎么辦?就連楊要什么他就給什么。這個(gè)還不是最過(guò)分的事情!就連老師說(shuō)他幾句楊奶奶也要說(shuō)上幾句。
記得那一次,班主任宋老師布置一個(gè)作文要寫(xiě)400字,楊呢是班上唯一一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)作文的同學(xué),宋老師當(dāng)時(shí)太生氣了,就把楊奶奶叫到學(xué)校說(shuō)“楊怎么能不做作業(yè)呢?”……楊奶奶直接說(shuō)了一句“作業(yè)那么多!寫(xiě)什么?!”當(dāng)時(shí)我們班上的.同學(xué)都目瞪口呆,誰(shuí)也沒(méi)有想到楊奶奶會(huì)這么說(shuō)。
然后楊成績(jī)上面幾乎都是考的全年級(jí)倒數(shù)第一,連好多科任老師都不喜歡他。楊每次都會(huì)說(shuō)“作業(yè)不寫(xiě)?沒(méi)關(guān)系,我有奶奶。”這句話(huà)成了他的口頭禪“我有奶奶。我有奶奶。我有奶奶……”
溺愛(ài)會(huì)毀了一個(gè)人!
記得還有一次,坐公交車(chē)。我看到一個(gè)年老的老爺爺站著,旁邊坐著一個(gè)特別年輕的小哥哥。公交車(chē)一抖一抖的,老爺爺東倒西歪,差點(diǎn)跌倒。但是旁邊的小哥哥卻一言不發(fā)盯著自己的手機(jī),有一個(gè)姐姐看不過(guò)去,就罵了他一句“旁邊這個(gè)老爺爺差點(diǎn)跌倒,你就不知道尊老愛(ài)幼么?小學(xué)老師是不是沒(méi)有教過(guò)你?”可誰(shuí)想到那個(gè)爺爺直接沖著那個(gè)姐姐叫到“你吼什么吼,這是我孫子,我愛(ài)讓他做他就做著,你管什么管?”……
過(guò)度的溺愛(ài)會(huì)毀掉一個(gè)孩子,一個(gè)人。過(guò)度的溺愛(ài)會(huì)讓一個(gè)人走上不歸的道路。
拒絕溺愛(ài)!
溺作文700字 篇21
世界上有很多種受,但是有一種愛(ài)是無(wú)私的,那就是父母對(duì)孩子的愛(ài),愛(ài)能夠幫忙孩子健康的成長(zhǎng),但溺愛(ài)卻阻止她們成長(zhǎng)。
孩子是父母的寶貝,愛(ài)孩子是父母的本能,我們中國(guó)的家庭教育中,中國(guó)父母對(duì)孩子的溺愛(ài)程度當(dāng)仁不讓地名列前茅。溺愛(ài),是人性一種畸形心理,是一副枷鎖,是一個(gè)圈套,是一條繩,它是一種危險(xiǎn)的暗號(hào)。
在我們中國(guó)的家庭中,每個(gè)家長(zhǎng)都很寵愛(ài)自我的'孩子,孩子真是生在蜜罐里,長(zhǎng)在蜜罐里。愛(ài)孩子是父母的天性,然而對(duì)孩子愛(ài)過(guò)了頭,陷入了溺愛(ài),便是害了孩子,這是父母的失職。長(zhǎng)輩們總是很心疼孫子會(huì)受苦,總是不肯讓孩子學(xué)會(huì)在地上走,摔跟頭。孫子孫女都被寵壞了,她們衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。孩子完全不會(huì)做家務(wù),孩子完全不做任何事。你瞧,就連學(xué)校的登山比賽,也有父母跟著,租來(lái)一個(gè)轎子抬著孩子上山,生怕孩子有什么閃失,處處苛護(hù)。這樣下去,孩子怎樣才能長(zhǎng)大呀!到孩子成年之后,就很容易滑向犯罪的邊緣。
然而并不是每一個(gè)家長(zhǎng)都象前面的家長(zhǎng)那樣,她們卻懂得怎樣來(lái)教育孩子,讓孩子從小養(yǎng)成自我動(dòng)手的習(xí)慣,孩子跌倒了,不去扶,讓她們自我站起來(lái),應(yīng)對(duì)困難自我動(dòng)腦解決。這就培養(yǎng)了她們的決定力與分析潛力及應(yīng)變潛力。即使父母不在身邊,她們也會(huì)做得更好、一步一步地走向成功,成為社會(huì)的棟梁之才。
望子成龍,望女成鳳是許多家庭父母的愿望。但是要想實(shí)現(xiàn)這些愿望,就不能過(guò)分的溺愛(ài),年青的家長(zhǎng)們,尊敬的長(zhǎng)輩們,如果您想把你的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有用的人才,一個(gè)身體健康、心靈完美的人,那請(qǐng)聽(tīng)我一句忠告吧:請(qǐng)停止你對(duì)孩子的溺愛(ài)!
溺作文700字 篇22
媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你一件事。從小到大,家人對(duì)我無(wú)微不至的照顧,尤其是你。我的生活不是溫室花。請(qǐng)放手,讓我在藍(lán)天里經(jīng)歷各種磨難。
早上,我被你抱起,穿好衣服,飯做好了。我就像一個(gè)木偶,讓你和我一起玩。3、4歲才自己穿衣服。四年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)們可以自己做飯,自己走路回家。他們中的一些人獨(dú)自去了上海。我羞紅了臉,低下了頭。來(lái)接我的路上,我決定做小師傅,給你煎個(gè)雞蛋。
我一大早就在廚房看見(jiàn)你了。第一次帶著煎蛋的喜悅走進(jìn)廚房。當(dāng)你瞥見(jiàn)我的`時(shí)候,忍不住責(zé)備我:“你在這里做什么?睡覺(jué)去!”我撅著嘴說(shuō):“我要煎蛋!”你不能說(shuō):“炸到點(diǎn)子上了怎么辦?萬(wàn)一有事呢?我的小寶貝,嘿!”我絕不會(huì)屈服,但你不能被我煩著說(shuō):“好!但是我要監(jiān)督!”后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這不是我炒的,你明明是在炒。∥易テ疱佺P,把雞蛋倒進(jìn)鍋里,來(lái)回翻滾。油唱得很大聲,眼睛很快,把我推到一邊,抓住抹刀。我不甘心,抓起鍋鏟。你用你的大背擋住我的手,不讓我靠近鍋。雞蛋好了,你幫我把它們放在碗里,帶到桌子上。你說(shuō):“小心!”我不想吃,因?yàn)槲覜](méi)有努力去得到它。我在椅子上沒(méi)動(dòng)。我看到你很忙。嘿!我要溜進(jìn)廚房再煎一遍。當(dāng)我輕手輕腳走到門(mén)口的時(shí)候,你銳利的目光盯著我,把我拉到椅子上說(shuō):“雞蛋都煎好了,你要什么?”叛逆?”我板著臉說(shuō),“我沒(méi)炸!我不吃!“你生氣了,說(shuō):“別吃了!我的小寶貝,我擔(dān)心你會(huì)被炒到!闭f(shuō)了一大堆善意的話(huà),嘆了口氣。我的兩行淚流了下來(lái),再也回不去了。
媽媽?zhuān)鐞?ài)是一種傷害,只會(huì)讓我越陷越深,永遠(yuǎn)爬不出來(lái)……請(qǐng)你放手,給我一天,經(jīng)歷風(fēng)雨,成為一朵在風(fēng)中盛開(kāi)的堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立的花。
溺作文700字 篇23
小時(shí)候,我特別喜歡漫畫(huà),看過(guò)的漫畫(huà)不計(jì)其數(shù),它用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾勒出美麗的圖畫(huà),讓我看得津津有味、哈哈大笑。但今天看了一幅漫畫(huà),讓我想笑都笑不出來(lái),心里有說(shuō)不出來(lái)的滋味。
畫(huà)中的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)小男孩翹著二郎腿,一手拿著遙控器,另一只手撐著頭,一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼,興致勃勃地在看動(dòng)畫(huà)片?赡艹燥埩,因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片還沒(méi)有結(jié)束,所以小男孩并不想離開(kāi)電視機(jī)。而他的媽媽爸爸怕他餓著了,所以一個(gè)端著水果,另一個(gè)端著水,像仆人一樣恭恭敬敬的站在一旁。
也許你感覺(jué)這個(gè)孩子生活很好,家庭很幸福。我只想對(duì)你說(shuō):“你想錯(cuò)了,這是對(duì)家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的批評(píng)和諷刺!”
瞧,我真感覺(jué)這孩子是“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”。父母把這孩子當(dāng)作皇帝一樣伺候的好好的。很多父母也是這樣,上學(xué)放學(xué)幫孩子背書(shū)包、幫高年級(jí)孩子系鞋帶、幫孩子洗腳洗臉、給孩子剝雞蛋……難道愛(ài)孩子不對(duì)嗎?是,愛(ài)孩子是對(duì)的,但不能溺愛(ài)。但遲早,“溫室里的'花朵”早晚會(huì)離開(kāi)“溫室”。面對(duì)社會(huì)上的風(fēng)風(fēng)雨雨、挫折和困難。
這讓我想起了一個(gè)故事:從前有個(gè)孩子,二十多歲還不會(huì)自己吃飯,什么事都讓媽媽干。有一天,他媽媽去參加很遠(yuǎn)的地方的婚禮,她怕兒子餓死了,所以他做了一個(gè)大餅套在他頭上,然后走了。兩天后,她回來(lái)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)兒子餓死了,原來(lái)他第一天吃完了半個(gè)餅,后面半個(gè)餅因?yàn)樗麐寢尣粠退D(zhuǎn)過(guò)來(lái),所以他就餓死了,為什么呢?都是因?yàn)槟鐞?ài)把孩子變得特別懶!
我們不能向上面那個(gè)餓死的人學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自己做事,聽(tīng)父母的話(huà)。不依靠父母,也不浸泡在溺愛(ài)中,那樣才是最好的。
讓父母換一種方式去愛(ài)孩子。孩子是祖國(guó)的花朵,應(yīng)該在陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng),不應(yīng)該在溺愛(ài)中凋零!
溺作文700字 篇24
前幾天,看到了一幅漫畫(huà),使我的心情久久不能平靜。
一個(gè)大人提著熱水瓶不停地澆著花盆里的花。花兒都被澆得枯萎了。澆花人的袖口上寫(xiě)著“某些家長(zhǎng)”,熱水瓶上寫(xiě)著“溺愛(ài)”。哦,漫畫(huà)是表達(dá)有一部分家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子,自以為是對(duì)孩子好,實(shí)際上是害了孩子。
這種現(xiàn)象在生活中十分常見(jiàn),比如說(shuō):在上學(xué)放學(xué)的路上,有許多家長(zhǎng)替孩子背書(shū)包,生怕孩子累著;有一些家長(zhǎng)把牛奶送到學(xué)校,生怕孩子餓著……
為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢?我分析了一下。因?yàn)槲覀儑?guó)家都是優(yōu)生優(yōu)育,每個(gè)家庭只能生一個(gè),都是獨(dú)生子女。家長(zhǎng)們都把孩子當(dāng)作是掌上明珠,于是就過(guò)份地去保護(hù),怕孩子受一點(diǎn)兒苦。其實(shí)這樣不好,在溺愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子,以后的獨(dú)立能力一點(diǎn)都沒(méi)有,而且遇到困難也想不到辦法去解決,有很強(qiáng)的依賴(lài)性……這些都是溺愛(ài)造成的`危害。
“瘋狂英語(yǔ)”的李陽(yáng)在一檔節(jié)目中被問(wèn)及如何教育孩子時(shí)曾說(shuō),“我現(xiàn)在都不太管女兒了,都交給我妻子去做。因?yàn)槲移拮邮峭鈬?guó)人。我覺(jué)得外國(guó)人教孩子比我們中國(guó)人教得好,最起碼他們不會(huì)去溺愛(ài)孩子。有一次我女兒耍脾氣,把一件衣服丟在地上。她媽媽就不停地用英文嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō)‘把它撿起來(lái)’。女兒就是不聽(tīng)。妻子就讓我把孩子關(guān)到‘小黑屋’里去。關(guān)了她半小時(shí)左右,進(jìn)行自我反省后,妻子再讓女兒把衣服撿起來(lái)。她馬上就照著去做了!币悄鐞(ài)孩子的家長(zhǎng)怎么可能會(huì)有如此的舉動(dòng)呢?
為了孩子的未來(lái),請(qǐng)“某些家長(zhǎng)”放下你手中不停地澆著花的熱水瓶吧!因?yàn)槟鐞?ài),是一種災(zāi)難!
溺作文700字 篇25
有個(gè)故事,說(shuō)是一個(gè)十來(lái)歲的孩子,一次與同學(xué)在外面吃飯,吃到雞蛋時(shí),他說(shuō)這里的雞蛋不好吃,和家里的不一樣。問(wèn)他怎么不一樣,他說(shuō)是太硬了,家里的雞蛋是白皮的,很軟,拿著就能吃。原來(lái),他父母一直把雞蛋剝了才給他吃。
愛(ài)是對(duì)別人無(wú)私的付出 ,而溺愛(ài)是父母對(duì)自己兒女傾注的過(guò)份的愛(ài),他們并沒(méi)有意識(shí)到溫室里的鮮花經(jīng)受不起狂風(fēng)暴雨的。
法國(guó)教育家盧梭說(shuō):“你知道運(yùn)用什么方法,一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順。”盧梭所說(shuō)的就是一種父母對(duì)兒女失去理智的愛(ài)——溺愛(ài)。
我看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà),他的題目是《慈父》,給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的:有一位慈父,他為了滿(mǎn)足孩子要騎木馬的要求,他趴在地上,讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子,左手拽著韁繩,像一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣。不時(shí)還揮動(dòng)著鞭子,臉上帶著勝利的笑容?伤母赣H,臉上已經(jīng)露出很痛苦的表情,但為了滿(mǎn)足孩子的.這個(gè)要求,仍然堅(jiān)持著。
這位慈父就是溺愛(ài)孩子的一個(gè)典型,對(duì)孩子的要求不能一味地滿(mǎn)足,要分清對(duì)與錯(cuò),合理的要求可以滿(mǎn)足;無(wú)理要求,就不應(yīng)該答應(yīng)。
戶(hù)勤說(shuō)過(guò)一句話(huà):“過(guò)分溺愛(ài)帶來(lái)的是孩子的無(wú)情。”正是家長(zhǎng)的溺愛(ài),教會(huì)了孩子的自私和不孝。望子成龍,望女成鳳是許多父母的愿望。但是要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,就不能過(guò)分的溺愛(ài),只有讓孩子正確的面對(duì)挫折,不斷的戰(zhàn)勝苦難,才能獨(dú)立生活,立足于這個(gè)社會(huì)。
家長(zhǎng)們,覺(jué)悟吧,獨(dú)生子女不是是“小皇帝”、“小公主”、“小大陽(yáng)”,而是要建設(shè)祖國(guó)的精英!
溺作文700字 篇26
有一天,我在家里百般無(wú)奈地走來(lái)走去。忽然,我看到了一本漫畫(huà)書(shū)橫躺在地面上,我好奇地把那本書(shū)拿了起來(lái),在里面我看到了一組漫畫(huà):媽媽將好吃的魚(yú)肉留給兒子,自己卻吃沒(méi)有肉的魚(yú)頭,但長(zhǎng)大后的兒子卻將魚(yú)肉留給自己,將魚(yú)骨頭給媽媽。看了漫畫(huà)之后我似乎意識(shí)到:小時(shí)候媽媽對(duì)兒子的'溺愛(ài),才造就了今天的兒子。
對(duì)呀,我們身邊難道就沒(méi)有這樣的人嗎?幫孩子背書(shū)包,幫上初中的孩子系鞋帶,公交車(chē)上媽媽手拎大包小包站在過(guò)道,有個(gè)座位便喊孩子去坐,孩子理所當(dāng)然的坐下。在這種溺愛(ài)下,孩子們養(yǎng)成了一種依靠習(xí)慣、嬌縱、任性等壞習(xí)慣。我的身邊就有這么一個(gè)任性鬼,他是我的弟弟。
記得有一次,我和弟弟一起去商場(chǎng)里買(mǎi)東西。一進(jìn)商場(chǎng),弟弟就像進(jìn)了羊圈里的狼一樣,兩眼放光,飛似的跑向玩具攤。我見(jiàn)狀,立馬像一匹脫了韁的野馬一樣飛奔了過(guò)去,一把將弟弟給拉回來(lái)?墒堑艿苋诵∑饪刹恍,他倔強(qiáng)地將我的手一推,繼續(xù)往玩具攤跑去,我急了,緊緊跟在后面。
他跑到玩具攤,抓起一個(gè)玩具就喊:“我要買(mǎi)這個(gè)!蔽业闪怂谎郏瑳](méi)好氣地說(shuō):“你想要這個(gè)?沒(méi)門(mén)!”他一見(jiàn)我不給他買(mǎi),便拿出了他的必殺锏:哭、鬧以及喊。只見(jiàn)他往地上一躺喊了起來(lái):“嗚……嗚……我要買(mǎi),我要買(mǎi)嘛。”弄得商場(chǎng)里的人都圍過(guò)來(lái)看,我一見(jiàn)尷尬極了,想把他拉起來(lái)。他不但不領(lǐng)情,哭得還更大聲了。我被弄得走投無(wú)路,只好將那個(gè)玩具買(mǎi)給了他。
真正的愛(ài)有千種萬(wàn)種,可許多父母卻過(guò)度疼愛(ài)兒女,把理智的愛(ài)變成了盲目的溺愛(ài)。只有在兒女們小時(shí)候就舍得讓他們受點(diǎn)小苦,長(zhǎng)大了才不會(huì)誤入歧途,這樣他們才會(huì)懂事,才會(huì)懂得做人。希望父母不要太溺愛(ài)孩子。
溺作文700字 篇27
路邊有一棵大樹(shù),它站在那兒很多年了,樹(shù)皮在漸漸脫落,它的身邊,最近新栽了一棵小樹(shù)……
大樹(shù)把小樹(shù)看作自己的孩子,不讓小樹(shù)受到一絲一毫的傷害。當(dāng)紅日朦朦朧朧、在霧氣的掩映下,自晨曦中緩緩升起的時(shí)候,大樹(shù)就張開(kāi)它那茂盛的枝葉,為小樹(shù)擋住炎炎烈日。當(dāng)震耳欲聾的霹靂響徹大地,豆大的雨點(diǎn)從空中直瀉而下的.時(shí)候,大樹(shù)就用身體護(hù)住小樹(shù),不讓雨點(diǎn)打落在小樹(shù)身上。
一天天,一年年,小樹(shù)在大樹(shù)的庇護(hù)下,慢慢地長(zhǎng)大了。大樹(shù)也已經(jīng)漸漸地老了,枝葉不再繁茂,不再有能力為小樹(shù)遮風(fēng)擋雨了。在一個(gè)風(fēng)雨肆虐的夏日,小樹(shù)失去了大樹(shù)的庇護(hù),沒(méi)有能力獨(dú)當(dāng)一面,最終被連根拔起了。
看了這幅漫畫(huà),我不禁陷入了沉思:是什么使小樹(shù)如此脆弱、不堪一擊呢?是大樹(shù)過(guò)分的溺愛(ài);叵胛覀冏陨,哪個(gè)不是被父母千寵萬(wàn)寵慣著的“小皇帝”“小公主”呢?餓了,渴了,呼一聲爸爸,喚一下媽媽?zhuān)匀挥腥藶槟愣瞬杷退,烹煮美味家肴。我們過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,殊不知,這樣的溺愛(ài),只會(huì)使孩子失去生存能力,無(wú)法在社會(huì)上立足。假如有一天,父母需要我們,比如說(shuō)他們生病了,我們根本不知如何應(yīng)對(duì),不會(huì)為他們做一頓可口的飯菜,甚至連出門(mén)買(mǎi)個(gè)菜都做不到。我們就像廢人一樣,一無(wú)是處。
俗話(huà)說(shuō),花盆里養(yǎng)不出參天松,庭院里養(yǎng)不出千里馬。這種溺愛(ài),只會(huì)讓我們以自我為中心,不懂關(guān)心他人,更不會(huì)孝敬父母,甚至使我們喪失生存的能力,最終只會(huì)像小樹(shù)那樣,當(dāng)失去了父母的庇護(hù)時(shí),只能慢慢地滅亡。真正的愛(ài)不是將孩子牢牢擁在自己懷中,而是放手,讓孩子像雛鷹一樣展翅翱翔,闖出一番新天地!
溺作文700字 篇28
你口中所謂的寵愛(ài)可能只是溺愛(ài),可能會(huì)毀了一個(gè)孩子的一生。——題記
從小,我就生活在老家,那時(shí)我甚至連父母的樣子都記不清,更別說(shuō)比我還要小兩歲的妹妹了,三歲,本應(yīng)是在父母懷抱里撒嬌的時(shí)候,可是父母的懷抱里面從來(lái)沒(méi)有我們,有的只是弟弟。
我是除了弟弟之外,家里唯一的男孩,父母許是因?yàn)榻憬愫兔妹檬桥⒌脑虿⒉辉趺创?jiàn)她們,弟弟出生時(shí),妹妹那是一歲半,我三歲姐姐已經(jīng)五歲了,也到了記事的年紀(jì)了,可是我們卻被父母送到了老家,他們說(shuō)弟弟體弱,我們太吵到老家住。
當(dāng)時(shí)我小,相信了,可是現(xiàn)在回想起來(lái)卻感覺(jué)十分可笑,聽(tīng)爺爺說(shuō)弟弟出生時(shí)不僅足月,體重也比我們出生時(shí)要重兩三斤。我們從小生活在老家,不似弟弟那么嬌弱,一摔倒就會(huì)哭的那種,父母對(duì)弟弟的愛(ài)甚至可以說(shuō)為溺愛(ài)。
從小,爺爺奶奶對(duì)我們雖然是有求必應(yīng),但是他們也不是什么都會(huì)答應(yīng)的,而弟弟呢,他要什么父母都會(huì)給,他們對(duì)弟弟的'溺愛(ài),已經(jīng)達(dá)到了就算弟弟要他們命他們也會(huì)給的地步。我跟姐姐妹妹也不待見(jiàn)弟弟,因?yàn)槲覀兊臇|西不是被他拿走,就是被他弄壞。
父母總是笑著說(shuō):“他還小,你們是哥哥姐姐應(yīng)該讓著他!泵慨(dāng)聽(tīng)到他們這么說(shuō)時(shí),我就會(huì)想,弟弟小嗎?他已經(jīng)三年級(jí)的,不小了。父母認(rèn)為我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,可是我卻感覺(jué)可笑,我們長(zhǎng)大了?是我們已經(jīng)不愿意再去依附你們了。
不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,我們的彩虹已經(jīng)見(jiàn)到了,弟弟的世界卻還是一片陰霾,或許我們改慶幸沒(méi)有在父母的身邊長(zhǎng)大,弟弟矯揉造作父母說(shuō)他可愛(ài),弟弟揮霍金錢(qián)父母說(shuō)他們還能掙錢(qián),弟弟對(duì)長(zhǎng)輩不敬父母說(shuō)他還小,或許弟弟的一生已經(jīng)被毀了,愿別再有溺愛(ài)。
溺作文700字 篇29
我甚至永遠(yuǎn)無(wú)法理解這種愛(ài),它不屬于母愛(ài),也不屬于父愛(ài),更不屬于那在21世紀(jì)早已銷(xiāo)聲匿跡的嚴(yán)愛(ài)。
它像一種病毒,在這個(gè)世界中不停地傳播,先是出現(xiàn)在古代的帝王之家,又是出現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的地主之家,隨著科技的高度發(fā)展,人們的生活越來(lái)越充裕,這種病毒又隨之傳染給了每家每戶(hù)。
21世紀(jì)的家長(zhǎng)似乎都有一個(gè)共性——對(duì)孩子過(guò)度偏愛(ài),而21世紀(jì)的孩子也有一個(gè)共性——對(duì)愛(ài)過(guò)度依賴(lài),而這兩種共性的出現(xiàn)也導(dǎo)致了溺愛(ài)的傳播越來(lái)越快。
我不得不說(shuō)現(xiàn)在的未成年人犯罪日益增多與溺愛(ài)有著密切的關(guān)系。
由于過(guò)度依賴(lài),他們變得狂妄,變得目中無(wú)人,再加上在一定時(shí)期時(shí),叛逆心理的出現(xiàn),使他們的父母也管不了他們。
而正是這種狂妄,這種目中無(wú)人,使他們更容易被激怒,更容易不顧一切后果去做一些不該做的`事情,因?yàn)樗麄冎,他們的父母?huì)為他們擺平事后發(fā)生的一切,所以他們更容易走向犯罪。
我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話(huà),覺(jué)得形容21世紀(jì)的孩子最適合不過(guò)。
有一位老師讓一位家長(zhǎng)去教訓(xùn)那位家長(zhǎng)的孩子,家長(zhǎng)拒絕了,老師問(wèn)為什么這都不可以,你不是他家長(zhǎng)嗎?而家長(zhǎng)卻說(shuō),他要是發(fā)起火來(lái),他是我家長(zhǎng)。
這不正是對(duì)21世紀(jì)的孩子的真實(shí)寫(xiě)照嗎?在他們的眼中親情早已消失,或許在他們的眼中世間的百種愛(ài),早已消失。
然而正是因?yàn)檫@種愛(ài)的理念消失,使他們的內(nèi)心充滿(mǎn)仇恨,變得黑暗無(wú)比,所以他們會(huì)漸漸的走向犯罪之路。
所以預(yù)防未成年人犯罪,就要從拒絕溺愛(ài)抓起,因?yàn)槟鐞?ài)是導(dǎo)致犯罪的主要原因!
溺作文700字 篇30
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,大體內(nèi)容是這樣的:
野鴨子每年冬天都要從北方飛到南方,可是,一些北方人因?yàn)橄矚g鴨子,經(jīng)常為它們提供食物。于是,一些野鴨子因貪戀這些食物便留在了北方,并漸漸被馴化成了家鴨,連飛也飛不動(dòng)了。因此,人們只要停止提供食物,它們就只有死路一條。而那些每年不辭辛苦堅(jiān)持飛往南方的野鴨子呢?它們活的好好地,并且越來(lái)越健壯了。
這個(gè)故事其實(shí)也反映著當(dāng)今社會(huì)上的某種現(xiàn)象比如說(shuō),咱們中國(guó)人,尤其是女的,十個(gè)當(dāng)中都不一定能找得出一個(gè)會(huì)做家務(wù)的,這種現(xiàn)象不正好違背了中國(guó)的傳統(tǒng)了嗎!你們知道造成這種現(xiàn)象的原因嗎?很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)楝F(xiàn)在的父母,都把孩子當(dāng)掌上明珠,比香港的都還要珍貴,從來(lái)不讓孩子掃一回地,洗一次碗,真是應(yīng)了那句話(huà)了“捧在手心里怕碎了,含在嘴里怕化了。”
就這樣,造成孩子長(zhǎng)大后什么都不會(huì)做,連最基本的做飯,洗衣服都不會(huì),聽(tīng)說(shuō)郵遞公司接的最多的'單子,就是大學(xué)生在外地向家里郵的臟衣服,讓父母洗完了,再給他們郵回去。
你們想想,你們能照顧自己的孩子一輩子嗎?一輩子給孩子洗衣服做飯,可能嗎,你的孩子早晚有一天要學(xué)會(huì)自立。
你們有沒(méi)有想過(guò),如果哪天你們離開(kāi)這個(gè)世界了,而你們的孩子卻什么都不會(huì),他們?cè)趺崔k,我打個(gè)比喻,就像是把一個(gè)“沒(méi)手沒(méi)腳”的孩子孤零零的扔在這個(gè)世界上,這就是你們所謂的“愛(ài)”。
該清醒了,祖國(guó)未來(lái)的繼承人都讓你們慣成這樣了,
如果不是喜歡鴨子的人,那些可憐的野鴨子就不會(huì)死,
所以,有時(shí)候“愛(ài)”不是愛(ài),而是一種殘害啊!
溺作文700字 篇31
愛(ài)在很多人的眼里是美好的不會(huì)和壞的事物有一點(diǎn)聯(lián)系。但任何事物都有兩面性。大家可別忘了和“愛(ài)”有關(guān)的詞還有個(gè)“溺愛(ài)”。
愛(ài)可以讓人成功,讓人在幸福。但溺愛(ài)只會(huì)讓人在一開(kāi)始很高興,但到最來(lái)溺愛(ài)只會(huì)讓你徹徹底底的失敗。
小時(shí)候,媽媽就開(kāi)始培養(yǎng)我的獨(dú)立自主。在別人都在被媽媽拉著小手小心翼翼的過(guò)馬路時(shí),我已經(jīng)習(xí)慣了自己一個(gè)人橫穿馬路;在別人都在被媽媽帶著買(mǎi)自己的玩具時(shí),我已經(jīng)習(xí)慣了小小的手緊握著錢(qián)獨(dú)自去為媽媽買(mǎi)燒飯用的東西;在別人都習(xí)慣了在爸爸媽媽背后座位上上學(xué)放學(xué)時(shí),我已經(jīng)習(xí)慣了自己小小的身子背著個(gè)小小的書(shū)包邁著小小的步子走過(guò)那一千多米的距離上學(xué)、放學(xué)……小小的我有很多和別人不一樣的地方。那時(shí),我錯(cuò)誤的認(rèn)為媽媽、爸爸不愛(ài)我,F(xiàn)在我才明白那是愛(ài)是為了我現(xiàn)在的愛(ài)。每當(dāng)我獨(dú)自一人過(guò)馬路、去買(mǎi)東西時(shí),媽媽的目光總會(huì)一直跟隨我,每當(dāng)我上學(xué)、放學(xué)時(shí),媽媽總會(huì)擔(dān)心我。媽媽這樣的愛(ài)是讓我幸福、快樂(lè)的.真正的愛(ài)。
從前我會(huì)羨慕那些被父母捧在手心怕摔著,含在嘴里怕化了的同學(xué)。雖然在小學(xué)我明白那是溺愛(ài),待我還是很向往那種溺愛(ài)。在六年級(jí)參加的夏令營(yíng)中,我才真正地體會(huì)到媽媽那樣愛(ài)的好處。當(dāng)她們還在困惑怎樣開(kāi)始洗衣服時(shí),我已經(jīng)把洗干凈的衣服曬了起來(lái);但她們用手機(jī)抱怨自己有多么苦,食物有多么難吃時(shí),我卻在和媽媽聊那天的有趣的事,絲毫不感覺(jué)苦;當(dāng)她們?cè)跒樽约弘x開(kāi)父母晚上睡不著哭泣時(shí),我已經(jīng)入夢(mèng)鄉(xiāng)……溺愛(ài)讓她們有著太多的不可能、做不到;溺愛(ài)讓她們幾乎一無(wú)是處。
愛(ài)是一把雙刃劍。真正的愛(ài)讓人快樂(lè)、幸福但溺愛(ài)只會(huì)讓人一無(wú)是處。
溺作文700字 篇32
在山頂上,聳立著一棵枝繁葉茂的樹(shù)。周?chē)旗F繚繞,五彩繽紛的花兒競(jìng)相開(kāi)放,遠(yuǎn)處,綠草如茵,旁邊還流著一條清澈見(jiàn)底的小河。鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽和它們的鳥(niǎo)寶寶把家安在這。
為了讓鳥(niǎo)寶寶吃得更好,長(zhǎng)得更壯,鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽決定出去覓食?墒怯峙馒B(niǎo)寶寶被食肉動(dòng)物吃了,便把鳥(niǎo)巢移到上一個(gè)枝頭,便放心地出去了。
一只狼已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了,餓得前肚皮緊貼后脊梁,經(jīng)過(guò)這棵樹(shù)看到鳥(niǎo)寶寶便喜出望外。它的.眼睛里流露著兇惡的眼神,時(shí)不時(shí)揮動(dòng)著它那鋒利的前爪,張大嘴巴,發(fā)出嚎叫聲,嚇得鳥(niǎo)寶寶魂飛魄散,大聲尖叫。就在這時(shí),狼把前爪搭在樹(shù)上,用力地?fù)u樹(shù),設(shè)法搖下一只鳥(niǎo)寶寶!斑恕币恢圾B(niǎo)寶寶掉了下來(lái),就在狼要吃掉它時(shí),鳥(niǎo)寶寶和鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了,它們叫來(lái)了蜜蜂,狼這才連滾帶爬地逃走了。
一天,鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽又要出去覓食了,吸取了教訓(xùn),把鳥(niǎo)巢又往上一個(gè)枝頭移?墒怯窒耄阂巧邅(lái)了呢?它們靈機(jī)一動(dòng),把鳥(niǎo)巢移到了枝頭上。
可誰(shuí)知道,忽然烏云密布,狂風(fēng)大作、雷電交加,頓時(shí)傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)似長(zhǎng)鞭抽打著鳥(niǎo)寶寶低沉的怒雷恐嚇著它們,閃電像一把把利劍從天而降,臺(tái)風(fēng)甚至以排山倒海之勢(shì)把它們的鳥(niǎo)巢擊落了。鳥(niǎo)寶寶大哭著,它們是那么的害怕、恐懼。有一只鳥(niǎo)寶寶的翅膀還受傷了。鳥(niǎo)寶寶和鳥(niǎo)媽媽自然也回來(lái)了,把受傷的、還陷在恐懼之中的鳥(niǎo)寶寶帶到屋檐下避雨。
鳥(niǎo)寶寶的悲劇就是鳥(niǎo)寶寶和鳥(niǎo)媽媽過(guò)度的溺愛(ài)造成的。多讓孩子去嘗試,探險(xiǎn)一番,給他們一點(diǎn)獨(dú)立的空間,其實(shí)這樣對(duì)他們的幫助也不小。
溺作文700字 篇33
溺愛(ài)·逆愛(ài),僅一字之差,卻有著截然不同的意思。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事:一個(gè)小同學(xué)去一家小餐館吃早餐,點(diǎn)了一個(gè)雞蛋和一碗粥。待雞蛋上來(lái),他和詫異的說(shuō):“這兒的雞蛋怎么和我家的不一樣呢?”但他不管三七二十一,拿起來(lái)就吃,又驚奇地說(shuō):“我家的雞蛋是白的,這兒的雞蛋怎么是黃的?我家的雞蛋是軟的,這兒的雞蛋怎么是硬的?”“哈哈哈哈——”餐館里傳來(lái)一陣笑聲。原來(lái)是這位孩子的母親天天把蛋殼剝掉給孩子吃。孩子不知道雞蛋還有殼。這則故事不正是由于這位母親的溺愛(ài)造成的嗎?
現(xiàn)在大部分孩子是獨(dú)生子女,都被家長(zhǎng)慣壞了,他們沒(méi)有意識(shí)到,自己過(guò)度的愛(ài)是對(duì)孩子成長(zhǎng)的阻礙!他們以為這樣是愛(ài)孩子,對(duì)孩子付了責(zé),其實(shí)他們是害了自己的'孩子!
還有一則故事,是描述了一家三口在公園里散步的事情。一天,一家三口去公園散步,孩子剛剛五歲,十分調(diào)皮,喜歡蹦蹦跳跳。孩子沖在最前邊,卻一不小心被自己松開(kāi)的鞋帶給絆倒了,趴在地上。母親見(jiàn)狀,立馬想去扶起那個(gè)孩子,卻被孩子的爸爸阻止了,他語(yǔ)氣平和的說(shuō):“讓孩子自己爬起來(lái),鍛煉鍛煉他的能力。孩子在地上趴了一會(huì)兒,見(jiàn)沒(méi)有人去扶他,只好用自己的力量把自己支撐起來(lái)。這才是愛(ài)的表現(xiàn)!
也許有些家長(zhǎng)開(kāi)了這則故事會(huì)說(shuō):“這個(gè)爸爸根本不愛(ài)孩子!”而我要說(shuō),你們錯(cuò)了,他鍛煉了孩子的意志。不去扶他,是希望孩子將來(lái)能靠自己在這個(gè)社會(huì)上立足,他才是真正地關(guān)心孩子、愛(ài)孩子!
關(guān)心孩子,愛(ài)孩子本沒(méi)有錯(cuò),但不能做得太過(guò)度了,雖然那樣孩子平平安安,衣食無(wú)憂(yōu),但他將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足,最終受到良心譴責(zé)的還是你們自己。放棄溺愛(ài)吧,然孩子擁有美好的明天!
溺作文700字 篇34
溺愛(ài)并不是愛(ài),而是對(duì)他人生的傷害。
在學(xué)校門(mén)口,放學(xué)了,很多同學(xué)把書(shū)包往家長(zhǎng)懷里一推;看到孩子的鞋帶開(kāi)了立刻給孩子系鞋帶。
今天,我看到了一幅漫畫(huà):有一個(gè)小男孩,他的爸爸媽媽抬著他上學(xué)。他們說(shuō):“只要孩子能上重點(diǎn)的學(xué)校,就行了!”奶奶給他背書(shū)包,拿著一杯水再喂他喝水,爺爺給他打著傘,扇著風(fēng),他們好像很幸福的樣子。畫(huà)中的'“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”一定是想把愛(ài)都給文中的男孩,但是你們都不知道你們這樣卻是害了他。如果長(zhǎng)大以后他離開(kāi)你們了,他怎么過(guò)呀?如果他不記得你們了,你們會(huì)怎么樣?爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)銈円苍摲此剂恕?/p>
由這幅漫畫(huà)我不禁想到一個(gè)事:我們班的“小A”開(kāi)學(xué)的第一天,他吃完、喝完的東西,都放到書(shū)桌堂里,他自己都說(shuō):“這是千年陳釀的東西放進(jìn)的葡萄箱!比齻(gè)星期后,才拿出來(lái)。書(shū)桌堂變成了臭臭的垃圾箱。這就是溺愛(ài)的惡果。
我希望我們的家長(zhǎng)能學(xué)學(xué)杰克的父親。從前,杰克想買(mǎi)一輛紅色自行車(chē),杰克向父親要錢(qián)買(mǎi),但父親卻沒(méi)給他,讓他自己去掙。杰克自己去掙夠了錢(qián)去買(mǎi)車(chē),發(fā)現(xiàn)自行車(chē)沒(méi)了。問(wèn)老板,原來(lái)自行車(chē)沒(méi)有人買(mǎi),老板把自行車(chē)放到車(chē)庫(kù),杰克問(wèn)完,自己的錢(qián)不夠少了2元,商量老板能否賣(mài)給他?老板答應(yīng)了。杰克不知爸爸在暗中幫助他。
媽媽?zhuān)梢苑畔履愕氖,我愿做一只逆境中成長(zhǎng)的雛鷹,讓我自由地飛翔,讓我自己去尋找知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋里自由的飛翔。我不想在溺愛(ài)中長(zhǎng)大,我不想與畫(huà)中小男孩一樣。
溺作文700字 篇35
漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。有很多小孩看了漫畫(huà)就會(huì)忍不住笑起來(lái)。對(duì)比,我也不例外,只要有了漫畫(huà)書(shū),我就會(huì)如饑似渴的看起來(lái)。一次我看到了一幅漫畫(huà),頓時(shí)心里涌現(xiàn)出一個(gè)想法:這幅漫畫(huà)是不是就是在描寫(xiě)我呢!
畫(huà)中的大意是這樣的:在一個(gè)下雨的日子里,一個(gè)小孩撐著一把小傘從學(xué)校走了出來(lái),他的父母馬上走過(guò)去撐著一把較大的傘把自己的孩子遮得嚴(yán)嚴(yán)的,生怕自己的孩子被雨水把衣服弄濕,自己的背卻被無(wú)情的雨水一滴滴的給打濕了。小孩的爺爺奶奶見(jiàn)此情景,馬上走過(guò)去撐著一把最大的傘把小孩的爸爸媽媽遮住,自己的背也被雨水給打濕了。
看到這里,你也許會(huì)覺(jué)得這是贊美他們家庭有極大的幸福感。錯(cuò)了,這是對(duì)他們溺愛(ài)孩子的行為而感到嚴(yán)重的批評(píng)。你又也許會(huì)問(wèn):難道溺愛(ài)孩子也錯(cuò)了嗎?不,溺愛(ài)孩子是對(duì)的,但是也不能像畫(huà)中那樣的溺愛(ài),這樣會(huì)把自己的孩子引入歧途的。比如那幅畫(huà)里的那個(gè)小孩,他以為同學(xué)們會(huì)羨慕他是家中的`小皇帝,可是同學(xué)們和他想的完全是不一樣的,因?yàn)檫@種小皇帝早晚都會(huì)把整個(gè)“江山”,整個(gè)“天下”敗在他手里的。
再聯(lián)想到我,我是不是和畫(huà)中的那個(gè)小孩一樣呢。是的,雖說(shuō)我不是一個(gè)名副其實(shí)的小皇帝,但是也算得上是半個(gè)小皇帝了。是因?yàn)槲沂仟?dú)生子女嗎?不是的,爸爸媽媽已經(jīng)把所有的希望都寄托在我的身上了,只要稍微松懈一點(diǎn),那么這個(gè)“江山”肯定會(huì)因?yàn)槲叶鴶≡谑掷锏摹U驗(yàn)槲沂仟?dú)生子女,我才應(yīng)該好好的學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸爸媽媽的希望。
我希望更多的小孩不要學(xué)“小皇帝”,否則,總有一天你回誤入歧途的。記。耗鐞(ài)永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤的。
溺作文700字 篇36
在當(dāng)今的社會(huì)上,孩子們都是父母的掌上明珠,捧在手里怕摔壞了,含在嘴里怕溶化了,使得父母對(duì)孩子產(chǎn)生了溺愛(ài)。
今天我看了一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)中的孩子坐在座位上,而孩子的父母則在兩邊伺候著這個(gè)“小祖宗”。他們給孩子端茶遞水,而地上則是孩子玩過(guò)的玩具,孩子的手上還拿著一個(gè)雪糕,津津有味地吃著,絲毫不體諒父母的辛勞。
我看完了這篇漫畫(huà),一股無(wú)名的`怒火便涌上了心頭,F(xiàn)在的父母把自已的孩子都當(dāng)成了掌上明珠,不讓孩子做一些自已力所能及的事情,事事都幫著孩子做,久而久之,孩子既不會(huì)做事也把父母做的事看成了“理所當(dāng)然”。他們這樣做,不僅不是為了孩子好,而是在害孩子。∵@樣做使孩子沒(méi)有了實(shí)踐的能力,但一些家長(zhǎng)卻認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)是最重要,實(shí)踐有什么用?墒悄銈兿脒^(guò)嗎?如果孩子僅僅只是會(huì)紙上談兵,在做事時(shí)事事都做得一敗涂地,哪又是有什么用呢?你們這樣做,其實(shí)是無(wú)異于斷送了孩子的前途!而且不讓他們勞動(dòng),他們又怎能體會(huì)到勞動(dòng)的喜悅,又如何知道先苦后甜的道理呢?
其實(shí)在生活中,這樣的現(xiàn)象并不罕見(jiàn),電視上,報(bào)紙上,到處都有這樣事例,許多的大學(xué)生,在小時(shí)候被父母慣壞了,事事都不會(huì)做,到了大學(xué),都無(wú)法自己生活下去,要依賴(lài)父母才能生活,使得自己生活不能自理,其實(shí),如果我們不能在生活中遇到困難、挫折自己解決,無(wú)法經(jīng)歷生活中的大風(fēng)大浪,就不能在社會(huì)立足。
讓我們不再在父母的羽翼下成長(zhǎng),在風(fēng)雨中努力成長(zhǎng),盡情綻放自己的光彩。
溺作文700字 篇37
春天來(lái)了,燕子們回來(lái)了,一只燕子?jì)寢屧谖蓍芟轮藗(gè)窩。夏天過(guò)去,秋天轉(zhuǎn)眼就來(lái)了。燕子?jì)寢屔藘芍豢蓯?ài)的燕子寶寶,燕子?jì)寢尶上矚g它們了,把窩鋪得暖暖的,每天不辭辛勞的為他們捉蟲(chóng),喂給他們吃。小燕子們就這樣被寵慣了,只會(huì)依賴(lài)自己的母親。
日子一天天過(guò)去,很快就要南遷了,小燕子們還不會(huì)飛,燕子?jì)寢屜耄骸懊魈煳揖徒趟鼈冿w,不會(huì)太遲!钡诙煲淮笄逶,燕子?jì)寢尵徒行研⊙嘧觽儯骸皩殞殏,今天你們(cè)搶W(xué)飛了!”“不!外面冷!”“不!外面風(fēng)大!”小燕子們說(shuō)。燕子?jì)寢屜耄骸笆前!外面這么冷,而且風(fēng)又大,還是算了吧。我捉蟲(chóng)去給它們吃!本瓦@樣,一天過(guò)去了。
第三天一大清早,燕子?jì)寢尵徒行研⊙嘧觽儯骸皩殞殏,今天你們(cè)搶W(xué)飛了!”“不!外面冷!”“不!外面風(fēng)大!”小燕子們又叫道。燕子?jì)寢屢Я艘а,說(shuō):“今天必須學(xué)!”小燕子們便哭了起來(lái)。燕子?jì)寢屝囊卉,就又去捉蟲(chóng)給它們吃了。就這樣,又一天過(guò)去了。
第四天一大清早,燕子?jì)寢尵徒行研⊙嘧觽儯骸皩殞殏,今天你們(cè)搶W(xué)飛了!”“不!外面冷!”“不!外面風(fēng)大!”小燕子們又叫道。燕子?jì)寢寭u了搖頭,無(wú)奈地去捉蟲(chóng)了。
就這樣,日復(fù)一日,其它燕子都準(zhǔn)備完畢,要出發(fā)了,小燕子們還不肯學(xué)習(xí)飛行,這不,悲劇發(fā)生了。一天,燕子?jì)寢尦鋈プ较x(chóng),由于風(fēng)太大,把燕子窩吹了下來(lái),小燕子不會(huì)飛,就一起掉了下來(lái),摔死了。晚上,燕子?jì)寢尰貋?lái)了,見(jiàn)了小燕子的尸體,就號(hào)啕大哭,邊哭邊喊:“我不該如此溺愛(ài)我的.孩子!最后害了我的孩子們呀!
溺作文700字 篇38
俗話(huà)說(shuō):要學(xué)會(huì)游泳,必須下水,想要做成事必須要大膽地實(shí)踐?墒墙裉煳铱戳艘环(huà),陷入了沉思。
漫畫(huà)是這樣的:雞媽媽頭上冒著汗,緊緊地捂著自己身子底下的幾只小雞,焦急地看著天空,而小雞們似乎不樂(lè)意不停地拱來(lái)拱去,想把頭伸出來(lái)。雞把小雞一邊往自己懷里摟,一邊告訴小雞:“危險(xiǎn)!鷹來(lái)了!”而小雞問(wèn)雞媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鷦e捂嚴(yán)實(shí)好不好?我們想看一看啥是鷹!柄椧(jiàn)撈不著便宜,便飛走了。
看完這幅漫畫(huà),我沉思了,雞媽媽所做的是愛(ài)嗎?是的,不過(guò)這是溺愛(ài)。我相信雞媽媽是愛(ài)小雞們的,但方式錯(cuò)了,她一味地保護(hù)著,而忽略了孩子的未來(lái),孩子們會(huì)漸漸長(zhǎng)大,多年以后他們也要成為父母保護(hù)小雞,但他們連“鷹”都不認(rèn)識(shí),又怎能自食其力呢?如果父母真心愛(ài)孩子的`話(huà),就應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立,而不要讓他們成為整天泡在蜜罐里的“小皇帝”“小公主”,否則,等到他們面對(duì)社會(huì)時(shí),一切都晚了。
溫室里的孩子總有一天會(huì)走向社會(huì),成為社會(huì)的一份子,到那個(gè)時(shí)候他們就要獨(dú)立,他們要靠自己,不能依賴(lài)別人,更不能依賴(lài)父母,父母如果在小時(shí)候始終幫他們擋住大風(fēng)大浪,如今他們要自己承受大風(fēng)大浪,那要如何是好?
列寧一歲多學(xué)走路的時(shí)候,家人從不照顧,摔在地上也不管,任他哇哇大哭,等他哭夠了,自己站起來(lái)繼續(xù)走,從不依賴(lài)別人。所以列寧長(zhǎng)大以后,在社會(huì)上自力更生,成為一代偉人。
趁早把孩子從蜜罐里撈出來(lái),從羽翼下趕出來(lái)吧!給他們一段自我實(shí)踐的空間,一縷溫暖的陽(yáng)光吧!他們一定能在生活的磨練和摔打中自豪地成長(zhǎng)。
溺作文700字 篇39
一天,我看到一棵大樹(shù)和一棵小樹(shù),大樹(shù)枝繁葉茂,而小樹(shù)卻又矮又小,還扭彎了腰。我連忙跑過(guò)去對(duì)大樹(shù)說(shuō):“大樹(shù)哥哥,你長(zhǎng)得好粗壯。 贝髽(shù)自豪地笑著說(shuō):“那是自然,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,所以才有如此健碩的身軀!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,又走到小樹(shù)面前,對(duì)它說(shuō):“小樹(shù)弟弟,大樹(shù)枝繁葉茂,你為何長(zhǎng)得如此矮?”小樹(shù)委屈地說(shuō):“都怪哥哥,它把陽(yáng)光和水分都擋住了,沒(méi)有足夠的養(yǎng)分,我才……”沒(méi)等小樹(shù)說(shuō)完,大樹(shù)急了,氣憤地說(shuō):“你個(gè)忘恩負(fù)義的家伙,這些年我一直在為你遮風(fēng)擋雨,就怕你受到傷害,你竟然埋怨我。哼!”說(shuō)著說(shuō)著,它們倆竟然吵了起來(lái)。“不要吵了,停下,快停下!”我走到大樹(shù)面前,誠(chéng)懇地對(duì)它說(shuō):“大樹(shù)哥哥,我理解你想保護(hù)小樹(shù)的心情,但是你的做法是不對(duì)的,你對(duì)小樹(shù)的愛(ài)是溺愛(ài),對(duì)它的成長(zhǎng)沒(méi)有一丁點(diǎn)兒好處!甭(tīng)了我的話(huà),大樹(shù)羞愧地低下了頭。
在生活中,我也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事。
以前,每天放學(xué),媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我,見(jiàn)到我的第一件事就是接過(guò)我沉重的書(shū)包,總是怕把我累壞了。每次我主動(dòng)要求自己背書(shū)包時(shí),她常常用“長(zhǎng)身體的`時(shí)候背書(shū)包會(huì)耽誤長(zhǎng)個(gè)”之類(lèi)的話(huà)來(lái)回絕我。
終于有一天,我忍不住對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)抑滥鷲?ài)我,但您如此溺愛(ài)我是不對(duì)的,我就像溫室里的花朵,脆弱不堪,將來(lái)也會(huì)一事無(wú)成的!眿寢屜仁浅泽@,后來(lái)臉上漸漸露出了滿(mǎn)意的笑容,不住地點(diǎn)頭。
從那以后,只要是我能做的事,媽媽都會(huì)讓我自己去做。因?yàn)槲覀兌级昧艘粋(gè)深刻的道理:溺愛(ài)等于害。一個(gè)連小事都做不了的人,將來(lái)怎么會(huì)成為一個(gè)有用的人呢?
溺作文700字 篇40
原來(lái),漫畫(huà)使我捧腹大笑:今天,我看了一副漫畫(huà),卻令我深思。
漫畫(huà)描寫(xiě)了這樣一副場(chǎng)景:一個(gè)驕陽(yáng)似火的上午,一個(gè)父親高舉著太陽(yáng)傘,為女兒遮住陽(yáng)面迎面灼熱的陽(yáng)光,還給女兒扇著風(fēng),自己卻熱的滿(mǎn)頭大汗;再看孩子的母親,正一口一口的給孩子喂飯呢,嘴里還說(shuō)著:“閨女,媽媽都試過(guò)了,味道還可以。我的.小公主,快吃呀,不然一會(huì)就涼了,會(huì)肚子疼得呀!”再看父母眼中的小公主呢?她可享福了,在太陽(yáng)傘下,坐著舒服的椅子,悠閑的看著手機(jī)信息,椅背上還掛著一個(gè)奶瓶呢!這真是“有吃、有喝、有人伺候”,堪稱(chēng)神仙般的生活。就連小鳥(niǎo)也羨慕不已,嘰嘰喳喳地說(shuō):“現(xiàn)在的孩子可真會(huì)享福啊,只是“可憐天下父母心!”
現(xiàn)在世界上溺愛(ài)事件可是屢見(jiàn)不鮮:常見(jiàn)有爺爺奶奶,爸爸媽媽來(lái)學(xué)校幫忙打掃衛(wèi)生;還可以見(jiàn)孩子上學(xué)的路上大人幫著孩子背書(shū)包子、拿水壺,好像不是孩子去上學(xué),而是他們的父母去上學(xué)……”
當(dāng)然,我們身邊還有一些很會(huì)培育孩子的家長(zhǎng),如我的父母。他們經(jīng)常讓我一個(gè)人坐公交回家。剛開(kāi)始,我還不敢,可是坐了幾次公交了以后,我就慢慢習(xí)慣了,現(xiàn)在坐公交成了我的 家常便飯了額,對(duì)我來(lái)說(shuō)也就輕車(chē)熟路了。
如果爸爸媽媽真的關(guān)心孩子的話(huà),就該讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立,讓他們經(jīng)受大風(fēng)大浪,讓他們不再成為矯情而又懶惰的人。家長(zhǎng)們,請(qǐng)你們趕快把孩子從蜜罐里撈出來(lái),從溫室里放出來(lái),從羽翼下趕出來(lái)吧。給他們一片天空,給他們一縷陽(yáng)光,他們必定能在生活的磨練和摔打中自豪地成長(zhǎng)!
溺作文700字 篇41
媽媽?zhuān)蚁敫f(shuō)個(gè)事。從小,家人就對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù),特別是您,衣食起居樣樣操心,我的人生不是一顆溫室的花,請(qǐng)放手,讓我在蔚藍(lán)的天空經(jīng)歷千磨萬(wàn)難……
早上,我被你拉起穿衣,飯已燒好。我跟一個(gè)木偶似的,任憑您擺弄我。直到3、4歲時(shí)才讓我自己穿衣,上四年級(jí),同學(xué)都能燒飯,自己走回家,有的還一人去上海,我羞極了,紅臉低頭,在您接我回家的路上,我決定做小主人,要為您煎一個(gè)雞蛋。
一大早,我看見(jiàn)您在廚房。帶著自己第一次煎蛋的`喜悅,走進(jìn)廚房。您一眼瞄到我,忍不住責(zé)備道:“你來(lái)干什么?睡覺(jué)去!”我撅起小嘴說(shuō):“我要煎蛋!”您不容分說(shuō):“萬(wàn)一被油炸到怎么辦?萬(wàn)一出事怎么辦?我的小寶貝,乖!”我死不讓步,您被我糾纏不過(guò),說(shuō):“好!但我要監(jiān)督!”后來(lái),我才發(fā)現(xiàn),這哪是我煎,分明是您在煎嘛!我用力一把搶過(guò)鍋鏟,把蛋倒鍋里,來(lái)回翻滾。油發(fā)出響亮的歌聲,您眼疾手快,把我擠到一邊,搶過(guò)鍋鏟。我不甘心,又搶鍋鏟。您用寬大的背擋住我的手,不讓我靠近鍋一步。蛋好了,您幫我盛碗里,又幫忙端到桌上,嘴上說(shuō):“小心燙!” 我不想吃,因?yàn)檫@不是我付出努力得來(lái)的,我在椅上一動(dòng)也不動(dòng),見(jiàn)您在忙,嘿!準(zhǔn)備偷偷溜到廚房重煎一次,正當(dāng)我輕手輕腳到門(mén)口時(shí),您銳利的眼盯著我,把我拉到椅上說(shuō):“蛋煎好了,你又想干嗎?造反?”我板著臉,說(shuō):“不是我煎的!我不吃!”您生氣了,說(shuō):“不吃!我的小寶貝,我怕你被油炸到……”說(shuō)了一大堆苦口婆心的話(huà),嘆了口氣。我兩行熱淚流了下來(lái),怎么也收不回去……
媽媽?zhuān)鐞?ài)是個(gè)害,它只會(huì)讓我陷得越來(lái)越深,永遠(yuǎn)爬不出來(lái)……請(qǐng)放手吧,給我一片天,經(jīng)歷風(fēng)霜雨打,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的花朵迎風(fēng)怒放。
溺作文700字 篇42
愛(ài)是陽(yáng)光,愛(ài)是雨露,滋潤(rùn)著我們讀好愛(ài)在生活中時(shí)伴隨著我們。但是愛(ài)如果無(wú)適度這種愛(ài)就是溺愛(ài)。
畫(huà)面的內(nèi)容是:這兩位父母已經(jīng)很老了,好不容易有了一個(gè)小孩兒,所以爸爸媽媽對(duì)孩子提出所有問(wèn)題都會(huì)滿(mǎn)足他,對(duì)他百依百順,百般疼愛(ài),生怕他不愿意、生氣,什么事情都慣著他。不論對(duì)錯(cuò),不論是非,這位被溺愛(ài)的孩子的名字叫“小偉”。
小偉的爸媽給他買(mǎi)了很多玩具,小偉玩兒的愛(ài)不釋手,他玩了一會(huì)兒,小偉又去客廳打開(kāi)了電視,邊玩兒邊看,可是過(guò)了一會(huì)兒,玩兒的正起勁兒的時(shí)候,媽媽就叫小偉去吃飯,小偉不愿意又哭又鬧,媽媽沒(méi)辦法,只能把小偉抱到餐桌前。
媽媽從桌子上拿起一雙筷子,從盤(pán)子里夾起一塊肉吹了吹對(duì)小飛說(shuō):“我的乖乖,你多少吃一點(diǎn)兒吧!哪怕吃一口也行!”小飛不肯吃又哭了起來(lái),雙手在空中亂打。一不小心把筷子撥開(kāi)筷子和肉都掉在了地上。
爸爸很著急,想:“這孩子怎么不吃飯呀,這可怎么辦?”爸爸走來(lái)走去,像熱鍋上的螞蟻,絞盡腦汁的想,突然靈機(jī)一動(dòng)要給孩子做表演,爸爸很吃力地站在凳子上。兩只手在頭上弄著兔耳朵。把小飛逗得哈哈大笑,媽媽借此機(jī)會(huì)把米飯送進(jìn)小飛的嘴巴里,小飛吃的很高興,手舞足蹈,最后小飛的腳到了桌子上,一不小心把菜弄翻了,撒在了媽媽的身上,但媽媽一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)似的,只是看著小飛開(kāi)心的笑著。
我要告訴像漫畫(huà)里的'父母。這樣的爸爸媽媽?zhuān)皇菒?ài)孩子,而是害孩子。被溺愛(ài)的孩子就像溫室里的花朵。經(jīng)不起風(fēng)吹雨的,只有經(jīng)歷風(fēng)雨的花才是最美。,我們不需要溺愛(ài),要向告別。
溺作文700字 篇43
這時(shí),門(mén)鈴響了,“奶奶好!”我抬頭向門(mén)口望去,只見(jiàn)一個(gè)小女孩站在門(mén)口。她扎著馬尾,一雙手黑黑的。沾了一些泥巴,腿上青一塊紫一塊的,雙眼顯出了哭過(guò)的紅腫!鞍パ剑√锾,你怎么了,腿上怎么回事,你爸媽呢!快快快,進(jìn)來(lái),進(jìn)來(lái),我給你摸一點(diǎn)藥。”我好心腸的奶奶連飯都不吃了,把小女孩領(lǐng)到沙發(fā)前坐下,跑進(jìn)臥室,拿出一個(gè)大箱子,從里面拿了一小瓶藥……我嘴巴頓時(shí)張不開(kāi)了,天!這是我大伯從新加坡帶回來(lái)的獅子油。∫话俸辽鸵俣嘣,奶奶也太,太大方了吧!而且這獅子油是來(lái)抹被刀割得很深的傷口,拿著用來(lái)對(duì)付這點(diǎn)小傷也太浪費(fèi)了吧!
我轉(zhuǎn)頭看向爺爺,爺爺?shù)绞且桓薄拔艺f(shuō)了人家也不聽(tīng)”的樣子,我徹底被雷倒了。這……這也太震撼了吧!
聽(tīng)著“田田”的.描述,我才知道,她爸媽老吵架,這次倆人打了起來(lái)。別人勸不住,大家才想起奶奶經(jīng)常勸架,便讓田田跑來(lái)找奶奶,可是田田太急,路上滑了一跤。半天竟沒(méi)起來(lái)。還是讓別人把她扶起來(lái)才跑到奶奶家。
奶奶一聽(tīng),立馬穿上衣服,就出門(mén)了,爺爺則來(lái)給田田抹藥,我猶豫了半天,跑去扶奶奶了。
奶奶和我一路小跑,跑了一會(huì)兒,便見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一男一女在吵架……!很多人在圍觀(guān),也不幫忙,害怕卷入這場(chǎng)“混戰(zhàn)”!
“你們快,快停下,孩子都哭成啥了!還……還在這兒吵,快看看娃去!”
也不知是孩子引起了家長(zhǎng)的注意,還是看見(jiàn)奶奶氣呼呼的樣子,倆人竟不約而同的跑向奶奶家去……
這忙了一個(gè)中午,奶奶連飯都沒(méi)吃。
我看著奶奶心想,什么是高尚,這種品德就是高尚呀!我偉大的奶奶!
溺作文700字 篇44
現(xiàn)今的孩子都是大人們心中的寶,孩子們都有著充足的愛(ài),但是,給孩子有過(guò)多的愛(ài)。
有這么一個(gè)故事,老鷹媽媽特別疼愛(ài)自己的孩子小鷹,舍不得讓它受到一點(diǎn)點(diǎn)的苦,于是,鷹媽媽每天去森林中找食物;再回來(lái)把食物喂到小鷹的嘴巴里。小鷹慢慢地長(zhǎng)大了,但是,鷹媽媽一如既往地把食物喂到小鷹的嘴巴的。直到有一次,鷹媽媽在獵人的槍下死了,小鷹既不會(huì)最基本的飛行,也不會(huì)自己去找食物,就被活活得餓死了。
這樣的事例,不僅僅只發(fā)生在動(dòng)物的身上,在我們的`日常生活中,也是非常普通的,使孩子都沒(méi)有自由。
記得我身邊也發(fā)生過(guò)類(lèi)似于這種事。有一次,我和同學(xué)一起回家,在半路上,我們遇見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)和她的爸爸,這個(gè)同學(xué)一出校門(mén),她爸爸就當(dāng)她是公主一樣的對(duì)她。她把書(shū)包給了她爸爸,她爸爸接過(guò)書(shū)包,把口袋中的零食給了她,還給她一張紙巾,幫她放進(jìn)口袋,讓她吃好了擦一擦手。她邊走邊吃,她爸爸卻拿著那沉甸甸的書(shū)包,這個(gè)同學(xué)也并沒(méi)有把可口的零食,和她爸爸分享。到車(chē)子邊上時(shí),她爸爸幫她把汽車(chē)門(mén)開(kāi)開(kāi),這個(gè)同學(xué)坐進(jìn)去后,她爸爸就又幫她把汽車(chē)門(mén)關(guān)上。
就是因?yàn)橛羞@種溺愛(ài),使這個(gè)同學(xué),都不會(huì)做這些事。那天,她的爸爸媽媽都出去開(kāi)會(huì)了,在桌子上留下了錢(qián),讓她自己去買(mǎi)。但她并不知道要去買(mǎi)來(lái)吃,就只把自己家中的最后一包零食吃掉了,但是過(guò)了沒(méi)多久,她肚子又餓了,卻又不會(huì)出去買(mǎi)來(lái)吃,只好餓著肚子了。
就是因?yàn)橛羞@種溺愛(ài),使孩子在這個(gè)年齡應(yīng)該會(huì)做的事,到現(xiàn)在還不會(huì)做。
溺作文700字 篇45
天色緩緩地暗了下來(lái),夕陽(yáng)的最后一絲腮紅也深藍(lán)的天空給覆蓋了。兒子愁眉苦臉地坐在書(shū)桌前。
原來(lái)今天老師布置的作業(yè)太難了,兒子想了半天也沒(méi)想出來(lái)。只見(jiàn)他眉頭緊皺,右手拿著一支筆,左手托著下巴,眼睛直直地盯著面前的墻,好像盯一會(huì)兒墻就能知道答案似的。兒子的.兩條腿也因?yàn)橹倍鴶Q成了麻花。老爸在一旁站著,手插在口袋里,看似悠閑自在。但他的眼睛卻緊盯著兒子,心想:兒子怎么還沒(méi)寫(xiě)完?都這么晚了,算了,幫幫他吧!于是老爸就幫助兒子完成了作業(yè)。
第二天,兒子去上學(xué)了,老師改完作業(yè)后把兒子叫到了辦公室。老師問(wèn):“孩子,這道題除了你以外,咱們班全軍覆沒(méi),老師想請(qǐng)你講一講你的思路。”“這個(gè)嘛……”不等兒子說(shuō)完,老師就打斷了他:“不過(guò)這字體看著似乎不像你的?你能和老師說(shuō)說(shuō)怎么回事嗎?”“呃……老師……這是……是……”兒子吞吞吐吐地說(shuō),“我……我老爸寫(xiě)的……”老師聽(tīng)完,立刻火冒三丈,立刻帶著兒子去了兒子家里。
到了家門(mén)口,老師怒氣沖沖地按下了門(mén)鈴。爸爸哼著小曲兒,笑瞇瞇地出來(lái)了。一看老師來(lái)了,他的眼睛瞪得滴溜圓,露出不可置信的神情。他想:老師一定是察覺(jué)了什么。兒子的臉也“刷”得一下子紅到了耳根,看起來(lái)紅撲撲的,頭埋得低低的,兩只小手不知所措,只好擺弄著自己的衣角。這氣氛真尷尬!
老師走進(jìn)屋子,不由分說(shuō)按住爸爸一陣暴打,爸爸連聲求饒:“老師,我下次一定好好寫(xiě),我再也不馬虎了……”老師加快了手的動(dòng)作……窗外的月亮也羞得拉過(guò)來(lái)一片灰白的云朵,星星無(wú)言,大樹(shù)無(wú)語(yǔ)。
最后,看著老師氣得拂袖而去,老爸才終于明白了自己幫兒子寫(xiě)作業(yè)并不是愛(ài)他,而是在害他呀!
溺作文700字 篇46
當(dāng)今社會(huì),獨(dú)生子女家庭日益增多,“如何教育孩子”成了當(dāng)今社會(huì)問(wèn)題。當(dāng)孩子,呱呱墜地的一刻起,父母便無(wú)私的給予愛(ài)。如一縷春光,照耀我們;如一泓清泉,滋潤(rùn)心田。
可是,不知何時(shí),愛(ài)卻變了味。變成了一種可怕的武器,父母,卻淪為無(wú)聲的殺手。扼殺一朵朵的祖國(guó)的花兒。那么父母該如何愛(ài)孩子呢?
愛(ài)孩子的不是聽(tīng)之任之。當(dāng)今孩子,個(gè)個(gè)都是“小公主”、“小皇帝”。在家里囂張跋扈,在學(xué)校不服管教。美國(guó)一個(gè)家庭就是如此:
梅西夫婦的獨(dú)生子杰克,從小就是家長(zhǎng)的“掌上明珠”,含在口里怕化了,抱在懷里怕掉了,要什么就給予什么。就是這樣,使杰克產(chǎn)生了一個(gè)壞毛病,拿著新玩具在學(xué)校炫富,還四處結(jié)交“狐朋狗友”。三天一小請(qǐng),五天一大宴后。來(lái)父母得知,一氣之下再不疼愛(ài)杰克。他斷去了經(jīng)濟(jì)的來(lái)源,便去偷、去搶?zhuān)瑥亩呱戏缸锏缆贰?/p>
看來(lái)父母對(duì)孩子的放縱,足能毀掉一生!如果父母不是過(guò)度溺愛(ài)杰克,他還可能成為祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的棟梁。
愛(ài)孩子,不是吃好穿好。愛(ài),不是物質(zhì)上的滿(mǎn)足,而是精神世界的滿(mǎn)足。有一位名人說(shuō):“窮人雖窮,可他是富有的;富人雖然富裕,可他是空虛的。是啊,無(wú)論物質(zhì)多么豐富,那都是父母的恩賜,而不是自得。農(nóng)村生活,雖然艱苦,但是從父母的言傳身教,中潛移默化中,讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),從而走上人生的陽(yáng)關(guān)大道……
愛(ài)孩子,不是多給零花錢(qián)。有的`家長(zhǎng)認(rèn)為,愛(ài)孩子就是多給零花錢(qián),讓他的生活更優(yōu)越。言之差異,金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)愛(ài),只會(huì)扭曲孩子的價(jià)值觀(guān)。真正的財(cái)富,不是金錢(qián),而是精神的財(cái)富。
當(dāng)今社會(huì),唯有健康教育,才能培養(yǎng)祖國(guó)棟梁。巨龍騰飛,孩子們才能健健康康的成長(zhǎng)。
溺作文700字 篇47
這次暑假我回了一趟老家,看見(jiàn)了一只小雞雛正在用生命撞擊蛋殼,想從里邊鉆出來(lái),這使我想起了曾經(jīng)看到的一篇文章——《突破“○”的外殼》……這篇文章講的是:一個(gè)小女孩在偏遠(yuǎn)的山村,看見(jiàn)了一只正在奮力沖破外殼的小雞雛,可是過(guò)了很久,蛋殼上卻只有米粒大的小洞。天真的小女孩,想出手幫小雞雛剝開(kāi)蛋殼,盡管母雞在大吼大叫,她還是伸出了手,可是被媽媽制止了,媽媽說(shuō):“孩子,如果你幫助這只小雞雛剝開(kāi)蛋殼,它就不能夠生存下去,你這樣做也許會(huì)害了它!”是呀!如果小女孩幫助了它,那么它生命中必須經(jīng)歷的一個(gè)挑戰(zhàn),就會(huì)被小女孩“剝”去,它本應(yīng)該在這次挑戰(zhàn)中學(xué)到的東西,也就學(xué)不到了。
這篇文章中最打動(dòng)我的是那只老母雞,他看見(jiàn)小女孩要幫小雞雛剝開(kāi)蛋殼時(shí),沖著小女孩大吼大叫,不讓小女孩幫助小雞雛,因?yàn)樗,如果小女孩幫助了自己的孩子,小雞雛就會(huì)在以后的生活中死去,所以一定要讓它自己突破“○”的外殼。小雞雛的媽媽的`確跟我們的父母不一樣,它愛(ài)孩子的方式是讓孩子接受挑戰(zhàn),可以好好的活下去?晌覀兊母改竻s太溺愛(ài)我們了,他們總想給我們最好的,可是卻不知到底什么對(duì)我們是最好的。最有用的。想想我們自己的生活,父母什么累的事情都不讓我們做,只有這樣他們才認(rèn)為對(duì)子女是最好的,可是如果一直這樣,那么我們就會(huì)成為溫室里的一朵小花,離開(kāi)了父母什么也干不成!
是呀,父母對(duì)孩子們的愛(ài),我們都能感覺(jué)得到,可是愛(ài)的方式,不是溺愛(ài)孩子,而是鍛煉孩子讓孩子在現(xiàn)在受累。受苦,因?yàn)槿绻蛔尯⒆蝇F(xiàn)在吃苦,就會(huì)讓孩子們?cè)谝院蟮纳钪谐钥嗍芾邸,F(xiàn)在爸爸媽媽是可以什么都幫助孩子,但是孩子長(zhǎng)大后又讓誰(shuí)來(lái)幫呢?
溺作文700字 篇48
現(xiàn)在,許多父母都溺愛(ài)孩子,望子成龍,望女成鳳,什么家務(wù)活都不讓做,給孩子報(bào)許多補(bǔ)習(xí)班:奧數(shù)班,英語(yǔ)班,作文班,美術(shù)班……讓孩子每天整天都在“啃”那些堆成小山似的資料。
那些被溺愛(ài)的孩子,你們知道他們有多少苦惱嗎?當(dāng)看到那些小伙伴在窗外歡快地玩耍,聽(tīng)到他們嘻嘻哈哈的歡笑聲,你們知道孩子們是多么渴望自由嗎?是多么去追尋童年的快樂(lè)嗎?當(dāng)他們乞求出去玩一會(huì)兒的時(shí)候,聽(tīng)到的只是重重地關(guān)門(mén)聲和斥罵聲,他們這時(shí)會(huì)常常望著窗外發(fā)呆,看見(jiàn)天空中的.鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔,如果我就是那窗外的一只鳥(niǎo)兒,就不用整天埋在習(xí)題中,就可以在天空中暢游,想飛多高就飛多高,想飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn),無(wú)拘無(wú)束,……。
父母不僅讓孩子做許多習(xí)題,還不讓他們做家務(wù),但是,你們想過(guò)沒(méi)有,總有一天孩子們會(huì)離開(kāi)你們,你們不可能永遠(yuǎn)照顧他們一輩子,即使取得再輝煌的成績(jī),那他們不會(huì)獨(dú)立生活,那也是徒勞的。不會(huì)獨(dú)立的孩子,就像躲在應(yīng)媽媽翅膀下的雛鷹,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大!你們應(yīng)該讓他們做家務(wù),做一些力所能及的勞動(dòng),讓他們?nèi)リJ一片屬于自己的天地,你們這樣?jì)蓱T他們,溺愛(ài)他們,就是在毀掉他們自己!看看國(guó)外的孩子,六歲就讓他們練習(xí)騎馬,摔倒了也不管,讓他們自己爬起來(lái),外國(guó)媽媽們心里明白,這樣是在幫助他們自己,他們從不嬌慣孩子,讓孩子獨(dú)立生活!
那些溺愛(ài)孩子的父母啊,你們?yōu)楹⒆酉胍幌,他們是多么苦惱,還給他們自由,讓他們自己去開(kāi)辟一個(gè)屬于自己的活動(dòng)天地吧!
溺作文700字 篇49
一架民航客機(jī)在藍(lán)天白云中翱翔,機(jī)艙中探出一位母親,她手捧一個(gè)大碗,里面裝著大餛飩,沖著潔白的云朵大喊:“兒呀,媽給你送餛飩來(lái)了。”這位母親眉間、眼梢寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅,她的笑容是發(fā)自肺俯的。這便是一幅漫畫(huà)的內(nèi)容。
看完漫畫(huà),我不禁啞然而笑。沒(méi)準(zhǔn)前一天晚上,在外求學(xué)的孩子給這位“好”媽媽打了個(gè)電話(huà),輕輕說(shuō)了聲:“媽媽?zhuān)蚁氤阅阌H手包的餛飩了!边@位母親就連夜包好了餛飩,打飛“的”送過(guò)去。一碗餛飩加上兩張來(lái)回機(jī)票,都成“金”餛飩了!太離譜了,但這是愛(ài),還是害?
想到這兒,我不禁想到了前幾天在一家超市我見(jiàn)到的一幕:一位六七歲的孩子,坐在柜臺(tái)前哇哇大哭。原來(lái),他和他的父親來(lái)玩玩具。結(jié)果,孩子突然看中了一個(gè)價(jià)值幾千元的樂(lè)高機(jī)器人,他父親一開(kāi)始還不同意,后來(lái)見(jiàn)孩子百般哭鬧,就馬上去找營(yíng)業(yè)員,把那個(gè)樂(lè)高機(jī)器人買(mǎi)下了,帶著孩子回家了。
這位孩子的父親和漫畫(huà)中的母親是多么相似啊!孩子一有要求,立刻滿(mǎn)足,簡(jiǎn)直是有求必應(yīng)!真是舐?tīng)偾樯睿?ài)孩子是父母的天性,但是,太愛(ài)孩子了,就進(jìn)入了愛(ài)的誤區(qū)——溺愛(ài)了。這樣讓孩子就會(huì)以“小皇帝”自居,逐漸養(yǎng)成“自我”為中心的.壞毛病。欲望會(huì)極度膨脹,長(zhǎng)大后進(jìn)入社會(huì),他極易滑向犯罪的邊緣。這樣,不是害了孩子嗎?
愿天下所有父母不要溺愛(ài)自己的孩子,小鳥(niǎo)吃再好的食物也是要展翅高飛的!你給孩子多大的獨(dú)立空間,孩子就能飛得多高多遠(yuǎn)!愿天下所有的父母明白這個(gè)道理,溺愛(ài)不是愛(ài),而是害!
溺作文700字 篇50
有這樣一幅漫畫(huà):烈日當(dāng)空,一對(duì)父子走在路上,兒子昂首闊步地走在前面,津津有味地吃著冰糕;而走在后面的父親一手提著畫(huà)具,一手為兒子撐起一把傘,背上還背著畫(huà)板,早已累得汗流浹背、氣喘吁吁。圖的下面還有這樣一排意味深長(zhǎng)的文字:畫(huà)畫(huà)的不背畫(huà)板,背畫(huà)板的不畫(huà)畫(huà)。
我也見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的事:一天下午,太陽(yáng)炙烤著大地,在少年宮門(mén)前,一個(gè)小學(xué)生把手里的書(shū)包甩給身邊一位年邁的婆婆,然后接過(guò)婆婆手中的甜筒冰激凌大口大口地吃起來(lái),婆婆面帶笑容地問(wèn)著孩子的學(xué)習(xí)情況。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女,都是家長(zhǎng)的掌上明珠。家長(zhǎng)對(duì)他們真所謂是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,簡(jiǎn)直是百依百順。
其實(shí),這樣的做法對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為不利的:第一,過(guò)分溺愛(ài),讓孩子缺乏基本的'自力更生鍛煉,難以獨(dú)立面對(duì)生活;第二,容易導(dǎo)致孩子高智商、低情商,意志脆弱,稍有挫折就一敗涂地。
事實(shí)證明,一些清華大學(xué)的學(xué)生,居然連蘋(píng)果都不會(huì)削,有些被子也不會(huì)疊,甚至雞蛋也得父母給他們剝,像這種高分低能的學(xué)生怎樣在社會(huì)上立足?如何為社會(huì)作出貢獻(xiàn)呢?
反觀(guān)今年全國(guó)超級(jí)女聲總冠軍尚雯婕,從小與父親相依為命。由于她養(yǎng)成了自幼獨(dú)立的好習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性,使她在兩個(gè)賽區(qū)都失敗后毫不氣餒,繼續(xù)參賽。最后,終于憑著自己的努力成為了全國(guó)總冠軍,她堅(jiān)持不懈的精神震撼了全中國(guó)人!
父母對(duì)孩子的溺愛(ài)還會(huì)使孩子忽視父母的付出,把一切看成理所當(dāng)然。孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,難道這古老的傳統(tǒng)美德將會(huì)在我們這一代滅絕嗎?
因此,家長(zhǎng)們,請(qǐng)你們不要再把孩子關(guān)在自己的愛(ài)的籠子里,請(qǐng)放開(kāi)雙手,讓自己的孩子翱翔在藍(lán)天之中把!
溺作文700字 篇51
我是一個(gè)地地道道的漫畫(huà)的忠實(shí)畫(huà)迷。漫畫(huà)中那些幽默的畫(huà)面,總是能讓我捧腹大笑,這是我十分喜歡看漫畫(huà)的原因之一,還有就是漫畫(huà)中蘊(yùn)含的道理。今天,我看了《父與子》這幅漫畫(huà),使我深有所觸。
漫畫(huà)的畫(huà)面是這樣的:一天,小東陰著臉回到了家,坐在做作業(yè)的桌子面前,正準(zhǔn)備做家庭作業(yè)。小東的爸爸滿(mǎn)臉笑臉地走到小東面前,親切的說(shuō):寶貝兒子,今天,還要我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)嗎?小東滿(mǎn)懷怨氣地對(duì)爸爸說(shuō):不敢讓你做了,昨天你把‘一頓飯’寫(xiě)成了‘一噸飯’。害得老師罵我是大飯桶!對(duì)不起,對(duì)不起啊,兒子,老爸不是故意的。爸爸十分抱歉的說(shuō),要不這樣吧,今天我?guī)湍阕鲎鳂I(yè),如果我寫(xiě)錯(cuò)了字,我請(qǐng)你吃肯德基,怎么樣?這還差不多,你慢慢做,我先去踢足球了!小東說(shuō)完就走出了家門(mén)。爸爸拿起筆,開(kāi)始做了起來(lái).
不會(huì)吧?這不是真的吧?我看了好幾遍,都還是不相信自己所看到的一切。
圖中的'爸爸太溺愛(ài)孩子了,連做作業(yè)的事也給包了。圖中的爸爸教育方法出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏差。這樣持續(xù)下去,小東會(huì)變成衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小皇帝。使小東變成生活在溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,更別說(shuō)做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹了!
在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣溺愛(ài)孩子的父母?jìng)円搽S處可見(jiàn):有一次,我和媽媽一起上街,看見(jiàn)一位母親帶著一個(gè)年幼的小弟弟。一位賣(mài)冰糖葫蘆的叔叔走了過(guò)去,小弟弟看見(jiàn)了冰糖葫蘆,便叫媽媽買(mǎi),一開(kāi)口便要4根。我想這位媽媽一定不會(huì)給他買(mǎi),沒(méi)想到這位媽媽毫不猶豫買(mǎi)了4根冰糖葫蘆。我媽媽看了對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字:溺愛(ài)
溺作文700字 篇52
給小動(dòng)物關(guān)愛(ài)是一件好事,但過(guò)于關(guān)愛(ài)變成溺愛(ài),讓它失去動(dòng)物的天性和生存競(jìng)爭(zhēng)的能力卻是一種傷害。
這不由得讓我想到了現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)!
有可能現(xiàn)在都是獨(dú)生子女的關(guān)系,家長(zhǎng)越來(lái)越溺愛(ài)自己的孩子,有的家長(zhǎng)非常溺愛(ài)自己家的孩子,(意思相同,刪去。)對(duì)孩子百依百順,這是不對(duì)的。孩子,你的父母如此對(duì)你,你能受得起嗎?
我曾看過(guò)一幅漫畫(huà):有一個(gè)小男孩在客廳看電視,玩玩具吹著空調(diào),而他的爸爸、媽媽在廚房正忙著給他做飯,熱的滿(mǎn)頭大汗。開(kāi)飯了,孩子的動(dòng)畫(huà)片還沒(méi)演完,媽媽把飯菜端到客廳,媽媽負(fù)責(zé)喂小男孩,爸爸則負(fù)責(zé)哄小男孩吃飯。動(dòng)畫(huà)片演完了,媽媽哄孩子吃飯,但孩子還不想吃飯,到爸爸了,爸爸開(kāi)始演各種動(dòng)物,小男孩笑了,媽媽這才喂上一口。
我想問(wèn)問(wèn)漫畫(huà)中的爸爸、媽媽?zhuān)銈儾焕蹎?我想告訴你們,你們這樣會(huì)讓你的孩子陷入深淵的。
安徽有一個(gè)小女孩,她五歲那年,媽媽因生她的弟弟難產(chǎn)死了。爸爸有一條腿因工作折了,家里還有一位病重的奶奶,但她沒(méi)有放棄、沒(méi)有害怕而是勇敢的.靠自己微弱的力量支撐起整個(gè)大家庭。
溺愛(ài)是青春的絆腳石,溺愛(ài)是一種溫柔的“殺人武器”,讓孩子沒(méi)有自強(qiáng)自立的能力,溺愛(ài)還可以削弱孩子對(duì)待挫折的勇氣,溺愛(ài)是一種傷害,所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要溺愛(ài)孩子。
自強(qiáng)自立的精神是人生一筆彌足珍貴的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄是你前進(jìn)道路上最忠實(shí)的伙伴,在你遇到困難時(shí),它給予你全力以赴的支持,是你驅(qū)趕痛苦時(shí)的一盞心燈,當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),不妨告訴自己:“自強(qiáng)自立是體現(xiàn)生命價(jià)值永遠(yuǎn)的試金石!”
溺作文700字 篇53
曾聽(tīng)過(guò)復(fù)旦大學(xué)一個(gè)上海籍的本科生居然在從家回學(xué)校的途中迷路了,后來(lái)是由巡警把他送回了學(xué)校。據(jù)他父親說(shuō),他從上小學(xué)開(kāi)始就一直是由父母接送的,迷路那天是他生平第一次獨(dú)自“出遠(yuǎn)門(mén)”!
父母在我們年幼時(shí)將我們視為掌上明珠,呵護(hù)備至,寸步不離,唯恐我們受到傷害。而我也早已司空見(jiàn)慣,漸漸適應(yīng),當(dāng)我們懵懵懂懂的走向社會(huì),面對(duì)我的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的磨難,使我感到手足無(wú)措。遍體鱗傷的我們迷茫的望著媽媽?zhuān)簽槭裁词沁@樣子?其實(shí)適量的保護(hù)與關(guān)愛(ài),能使孩子們感到家庭的溫馨,父母濃濃的愛(ài)意與幸福,而過(guò)度的保護(hù)與關(guān)愛(ài)就將變成溺愛(ài),使孩子們事事依賴(lài)父母,失去了自立自強(qiáng)的本領(lǐng)。就將讓他們無(wú)法立足于社會(huì),游手好閑,無(wú)所事事,不務(wù)正業(yè)。衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。曾有人說(shuō)“父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。”父母的溺愛(ài)將扼殺我們自力更生的.天性。
有人想過(guò)自殺,并且對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)失望。有些人甚至成為了反社會(huì)分子,只因他們面對(duì)之前的一帆風(fēng)順早以適應(yīng),而今卻遭受數(shù)不勝數(shù)的挫折。要知道正路并不一定就是一條平平坦坦的直路,難免有些曲折和崎嶇險(xiǎn)阻,要繞一些彎,甚至難免會(huì)誤入歧途。而手無(wú)縛雞之力的我們,又將如何馳騁人生,開(kāi)拓出自己的一片天地?
成長(zhǎng)需要拼搏,成長(zhǎng)需要奮斗,成長(zhǎng)需要努力,不曾在泥濘的小路上走過(guò),怎能留下你深深地腳?不曾在艱辛的歲月中傷痕累累,怎能留下你人生的足跡?平凡的石子僅能為人們所厭惡,成為人們不屑一顧的墊腳石。而經(jīng)千刻萬(wàn)磨的石頭能為人們所贊不絕口,成為人們所欣賞的對(duì)象。拼搏是我們?nèi)松豢扇鄙俚谋匦杵贰>芙^溺愛(ài),自立自強(qiáng),拋開(kāi)保護(hù),奮力拼搏。
溺作文700字 篇54
一個(gè)男孩坐在地上耍賴(lài),指著星光閃爍的夜空哭鬧:“我要那顆會(huì)飛的!”于是爺爺奶奶爸爸媽媽搭起了人梯,舉著網(wǎng)子去網(wǎng)那顆會(huì)飛的流星……看了這幅漫畫(huà),我不禁笑了,星星怎么搞得下來(lái)呢?星星自然摘不下來(lái),但夸張的漫畫(huà)不是深刻地揭示了一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題么?我們的長(zhǎng)輩太溺愛(ài)孩子了。
做父母的誰(shuí)不愛(ài)子女?然而一味遷就,什么事都包辦,不讓孩子動(dòng)手,這就愛(ài)得不對(duì)了。我也擁有著這種過(guò)分的愛(ài),愛(ài)得我實(shí)在難受。手工勞動(dòng)課,老師讓我們回家做個(gè)絨線(xiàn)球。我拿出針線(xiàn),小心翼翼地做著。媽媽突然推門(mén)進(jìn)來(lái),送梨子給我吃,見(jiàn)我正在穿針引線(xiàn),連忙放下梨,捧起我的手又摸又看,憐愛(ài)地說(shuō):“哎喲,我的乖寶寶,怎么能讓你干這種粗活呢?我來(lái),我來(lái)……”說(shuō)完就拿起我未做完的絨線(xiàn)球做了起來(lái)。我的手工作品得到了老師的稱(chēng)贊,贏(yíng)得了同學(xué)們羨慕的眼光,可是我恨不能挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我知道媽媽愛(ài)我,但是溺愛(ài)是害不是愛(ài)。學(xué)校組織同學(xué)們星期天義賣(mài)報(bào)紙的活動(dòng),我報(bào)了名。我告訴媽媽時(shí),她卻極力反對(duì):
“這怎么行?萬(wàn)一被壞人拐走了怎么辦?要是迷路了怎么辦……”我的老天呀,媽媽竟然一氣說(shuō)了十幾個(gè)“怎么辦”,天底下的壞事幾乎都讓她想到了!要是她去參加想象作文大賽,保準(zhǔn)拿第一。上學(xué)了,同學(xué)們都興高采烈地交談賣(mài)報(bào)趣事,老師關(guān)切地問(wèn)我怎么沒(méi)去賣(mài)報(bào),是不是病了,我不知該怎么說(shuō)才好,只覺(jué)得無(wú)地自容。
我們尊重長(zhǎng)輩的.愛(ài),但是不需要溺愛(ài),因?yàn)樗鼤?huì)毀了孩子的,希望所有的長(zhǎng)輩不要再干架人梯為哭鬧的孩子摘流星的蠢事了。
溺作文700字 篇55
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,大體內(nèi)容是這樣的:
野鴨子每年冬季都要從北方飛到南邊,但是,一些北方人由于喜愛(ài)鴨子,常常為它們供給食物。所以,一些野鴨子因貪戀這些食物便留在了北方,并逐漸被馴化成了家鴨,連飛也飛不動(dòng)了。因而,人們只需中止供給食物,它們就只有死路一條。而那些每年任勞任怨堅(jiān)持飛往南邊的野鴨子呢?它們活的好好地,而且越來(lái)越強(qiáng)健了。
這個(gè)故事其實(shí)也反映著當(dāng)今社會(huì)上的某種現(xiàn)象比如說(shuō),我們我國(guó)人,尤其是女的,十個(gè)傍邊都不一定能找得出一個(gè)會(huì)做家務(wù)的,這種現(xiàn)象不正好違反了我國(guó)的傳統(tǒng)了嗎。∧銈冎佬纬蛇@種現(xiàn)象的原因嗎?很簡(jiǎn)單,便是由于現(xiàn)在的爸爸媽媽?zhuān)及押⒆赢?dāng)心肝寶貝,比香港的都還要寶貴,歷來(lái)不讓孩子掃一回地,洗一次碗,真是應(yīng)了那句話(huà)了“捧在手心里怕碎了,含在嘴里怕化了”
就這樣,形成孩子長(zhǎng)大后什么都不會(huì)做,連最基本的煮飯,洗衣服都不會(huì),傳聞郵寄公司接的最多的單子,便是大學(xué)生在外地向家里郵的臟衣服,讓爸爸媽媽洗完了,,再給他們郵回去。
你們想想,你們能照料自己的`孩子一輩子嗎?一輩子給孩子洗衣服煮飯,或許嗎,你的孩子遲早有一天要學(xué)會(huì)自立。
你們有沒(méi)有想過(guò),假如哪天你們脫離這個(gè)國(guó)際了,而你們的孩子卻什么都不會(huì),他們?cè)趺崔k,我打個(gè)比方,就像是把一個(gè)“沒(méi)手沒(méi)腳”的孩子孤零零的扔在這個(gè)國(guó)際上,這便是你們所謂的“愛(ài)”。
該清醒了,祖國(guó)未來(lái)的繼承人都讓你們慣成這樣了,假如不是喜愛(ài)鴨子的人,,那些不幸的野鴨子就不會(huì)死,所以,有時(shí)候“愛(ài)”不是愛(ài),而是一種摧殘。!
溺作文700字 篇56
“丁……”校園里響起了響亮的學(xué)校鈴聲。看著那些興高采烈地收拾書(shū)包的學(xué)生,我簡(jiǎn)直高興不起來(lái)。因?yàn)橐环艑W(xué),學(xué)校大門(mén)就會(huì)被來(lái)接孩子的家長(zhǎng)堵住。只有擁擠的人在不寬的路上被看到。如果你想前進(jìn),你必須盡力護(hù)理。
慢慢收拾書(shū)包,來(lái)到學(xué)校門(mén)口。不出所料:學(xué)校門(mén)口停著汽車(chē)、包子、摩托車(chē)、三輪車(chē).擁擠的人群中不時(shí)有呼喚自己孩子的聲音。我看著這“隆重?zé)狒[”的場(chǎng)面,嘆了口氣:又沒(méi)有出路了。弟弟怕這一幕,提議繞道過(guò)大門(mén)。帶著一絲希望,我們來(lái)到了通往幼兒園的小門(mén)前,但是門(mén)鎖著,沒(méi)有鑰匙。我別無(wú)選擇,只能再次來(lái)到學(xué)校門(mén)口,但還是有這么多人。這時(shí),人群中傳來(lái)賣(mài)糖葫蘆的聲音:“賣(mài)糖葫蘆20分錢(qián)一串……”一個(gè)特別的'聲音突然夾雜著老太太嘶啞的哭聲:“咚”。原來(lái)是一個(gè)騎自行車(chē)的家長(zhǎng)不小心撞上了一輛車(chē)!澳阍趺戳?不長(zhǎng)眼睛!”車(chē)主憤怒地喊道。車(chē)?yán)锏暮⒆觤omo看著騎自行車(chē)的人。騎自行車(chē)的人沖過(guò)去道歉。這時(shí),接待處的爺爺說(shuō):“父母現(xiàn)在真好。無(wú)論遠(yuǎn)近都來(lái)接我。離家近的孩子可以自己走路回家。為什么每個(gè)家長(zhǎng)都要接?看路堵了……”唉!真的沒(méi)有辦法。
我迫不及待,所以我努力地去做。但是人墻就像一堵鐵墻。我急著喊:“請(qǐng)讓路,我要回家!”父母終于動(dòng)了身,放棄了一條縫。我和哥哥設(shè)法擠了出來(lái)。定下心,回頭看見(jiàn)同學(xué)在人群中掙扎。我和哥哥無(wú)奈地聳聳肩。
回到家,爺爺奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好了飯菜。我坐在椅子上,想著每天放學(xué)后經(jīng)歷的“在校門(mén)口大逃亡”。偏偏張宇的《都是月亮惹的禍》在錄音機(jī)里放著,我忍不住套用了一句:“都是溺愛(ài)的毛。
溺作文700字 篇57
今天看了一套漫畫(huà),引起了我的深思。
圖1顯示一位父親送他的孩子去畫(huà)畫(huà)。烈日下,父親給孩子打著太陽(yáng)傘,手里拿著畫(huà)板,臉上汗流浹背,孩子們手里拿著冰棍開(kāi)心地吃著。圖二是一些家長(zhǎng)拿著暖水瓶給小花澆水。暖水瓶指的是父母的溺愛(ài),小花指的是孩子。用熱水澆花無(wú)疑會(huì)使花枯萎。
這兩幅畫(huà)都表現(xiàn)了同一個(gè)主題,就是溺愛(ài)。
生活中,這種溺愛(ài)隨處可見(jiàn),幫孩子背書(shū)包,給初中孩子系鞋帶。公交車(chē)上,媽媽們手里拿著大包小包站在過(guò)道上,一有座位就叫孩子坐下,理所當(dāng)然。在這種放縱下,孩子養(yǎng)成了依賴(lài)的`習(xí)慣。他們不需要自己做任何事情,但是父母做任何事情。父母不在身邊,孩子會(huì)怎么辦?會(huì)穿衣服嗎?你會(huì)安排自己的生活嗎?這種溺愛(ài)形成了他們只向別人索取,而不愿給別人的性格。為什么會(huì)這樣?因?yàn)樗麄円恢痹诟改傅暮亲o(hù)下成長(zhǎng),不懂得關(guān)心別人,不懂得理解別人,只等別人關(guān)心自己。如圖一,在烈日下汗流浹背的父親畫(huà)了一張畫(huà)板,給孩子打了一把太陽(yáng)傘,而孩子們則樂(lè)得吃冰棍。他不會(huì)為父親擦去臉上的汗水,也不會(huì)問(wèn)父親要不要吃冰棍降溫。敢問(wèn)被這樣的父母“照顧”的孩子會(huì)不會(huì)去關(guān)心別人?如圖2所示,有些父母用熱水澆灌小花,但小花自然不能用熱水澆灌,這就暗示了有些父母不懂得愛(ài)孩子,沒(méi)有正確的教育方法,“小花”怎么能茁壯成長(zhǎng)。生活中,有些父母放任孩子的惡習(xí),花很多錢(qián),打架,長(zhǎng)大后誤入歧途。就像用熱水澆花一樣,非但沒(méi)有茁壯成長(zhǎng),反而過(guò)早枯萎。所以溺愛(ài)只能害孩子一生。我希望一些父母能以正確的方式教育他們的孩子。當(dāng)然是照顧孩子。更重要的是教會(huì)孩子關(guān)心他人,理解他人,獨(dú)立生活。那才是真愛(ài)。
孩子是祖國(guó)的花朵,要在陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng),不要在溺愛(ài)中枯萎。
溺作文700字 篇58
這部漫畫(huà)里有一個(gè)小男孩。他又矮又胖。正悠閑地高靠在柔軟的沙發(fā)上,吃著牛奶冰棍。他就像一個(gè)小皇帝。他媽媽像仆人一樣跪在地上,低下頭給他剪腳趾甲。地上很亂,到處都是玩具和一些沒(méi)吃完的零食。父親彎下腰,摸了摸孩子的頭,把西瓜遞給他,說(shuō):“寶貝,慢慢吃!”
這對(duì)夫婦太溺愛(ài)他們的孩子,所以他們不能忍受他的所作所為。他們只是想多做,多承擔(dān)。是的,這也是愛(ài)孩子的一種方式,不能太愛(ài)。如果每天都這樣,他會(huì)把這當(dāng)成自己的生活習(xí)慣,像教導(dǎo)仆人一樣,讓父母幫他拿東西。即使他能做到,能做什么就做什么,他也會(huì)把父母想當(dāng)然。我想問(wèn)你,你還有良心嗎?他們生你養(yǎng)你,不僅僅是為了在外面掙錢(qián)養(yǎng)家,更是為了照顧你。老師總是叫我們孝敬長(zhǎng)輩,可是誰(shuí)尊重誰(shuí)呢?父母有什么義務(wù)“孝敬”你?
那時(shí),父母在孩子面前已經(jīng)失去了威信。如果你再違抗他,他會(huì)反駁你,比如扔?xùn)|西,踢桌子,可能還會(huì)大聲哭。你們都想過(guò)這些父母嗎?說(shuō)孩子的未來(lái),他現(xiàn)在就是溫室里的一朵花,靠你的栽培和呵護(hù),讓他長(zhǎng)得越來(lái)越高,遲早要離開(kāi)這個(gè)“溫室”。那個(gè)時(shí)候,他應(yīng)該怎么成長(zhǎng)?在社會(huì)上,他是那么的弱小,沒(méi)有父母溫暖的肩膀,他們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這個(gè)世界的風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)數(shù)的挫折和磨難。那就是脆弱,如何克服艱苦的.考研?那種養(yǎng)尊處優(yōu)的性,就是他沒(méi)有絲毫抵抗力,那他怎么在這個(gè)社會(huì)立足?現(xiàn)在湖南衛(wèi)視有一個(gè)很受歡迎的節(jié)目—— 《變形記》。他們是走在這條路上的孩子,所以孩子不能再被你控制了!
愛(ài)情不限于此。用另一種方式去愛(ài),用適合孩子性格的另一種方式去愛(ài)。
溺作文700字 篇59
一個(gè)孤寡老人,很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物,喜歡和小動(dòng)物一起玩,但有一天,他想到,要是自己死了,這些動(dòng)物誰(shuí)來(lái)照顧?于是,他把他養(yǎng)的小動(dòng)物都放生了。幾天后,他在森林里散步時(shí),發(fā)現(xiàn)了以前他養(yǎng)的小動(dòng)物的尸體。原來(lái),這些小動(dòng)物早已習(xí)慣了老人的照顧,完全喪失了獨(dú)立生存的能力。
這個(gè)故事告訴了我,溺愛(ài)是一種幸福的慢性毒藥。如果你深陷在父母對(duì)你的溺愛(ài)并持續(xù)發(fā)展下去,你就會(huì)成為社會(huì)的弱者。
中國(guó)式家長(zhǎng),是世界上最特殊的群體,他們過(guò)分溺愛(ài)自己的孩子,不讓自己的孩子管理除學(xué)習(xí)之外的任何事。在家里,孩子想要什么,父母都會(huì)滿(mǎn)足,沒(méi)有任何條件。在學(xué)校,同學(xué)不小心動(dòng)了他一下,他回家說(shuō)同學(xué)打他,要父母去找同學(xué)家長(zhǎng)評(píng)理。什么事都依賴(lài)父母,就給不了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。這樣的孩子,長(zhǎng)大以后如何能獨(dú)立解決問(wèn)題?如何面對(duì)各種挑戰(zhàn)?
“平靜的湖面,練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,造不出時(shí)代的偉人!睆男【驮谀婢持心ゾ毜娜耍拍苡兴鳛。
著名美國(guó)總統(tǒng),亞伯拉罕林肯,從小就在磨練他的意志。母親帶小林肯爬山時(shí),小林肯想要媽媽抱他,但媽媽一直鼓勵(lì)他堅(jiān)持自己爬上山頂。二十九歲的林肯,抱著夢(mèng)想,競(jìng)選美國(guó)議員和總統(tǒng)。直到五十一歲才成功當(dāng)上總統(tǒng),進(jìn)入白宮。二十二年,林肯競(jìng)選了二十二年,十一次參選,九次失敗,這種堅(jiān)持不懈的信念不是每個(gè)都有的。競(jìng)選總統(tǒng),能力、智慧,是必須要有的.,但更重要的還是堅(jiān)強(qiáng)的意志。林肯從小就在艱苦的環(huán)境里鍛煉自己獨(dú)立面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的能力和頑強(qiáng)的意志。
溺愛(ài)是一種罪惡,它會(huì)釀成悲劇。溺愛(ài)扼殺了我們自立自強(qiáng)的能力,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立,在風(fēng)雨中練就一雙強(qiáng)有力的翅膀,勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。
溺作文700字 篇60
我是一個(gè)地地道道的漫畫(huà)的“忠實(shí)畫(huà)迷”。漫畫(huà)中那些幽默的畫(huà)面,總是能讓我捧腹大笑,這是我十分喜歡看漫畫(huà)的原因之一,還有就是漫畫(huà)中蘊(yùn)含的道理。今天,我看了《父與子》這幅漫畫(huà),使我深有所觸。
漫畫(huà)的畫(huà)面是這樣的:一天,小東陰著臉回到了家,坐在做作業(yè)的桌子面前,正準(zhǔn)備做家庭作業(yè)。小東的爸爸滿(mǎn)臉笑臉地走到小東面前,親切的說(shuō):“寶貝兒子,今天,還要我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)嗎?”小東滿(mǎn)懷怨氣地對(duì)爸爸說(shuō):“不敢讓你做了,昨天你把‘一頓飯’寫(xiě)成了‘一噸飯’。害得老師罵我是大飯桶!
”“對(duì)不起,對(duì)不起啊,兒子,老爸不是故意的!卑职质直傅恼f(shuō),“要不這樣吧,今天我?guī)湍阕鲎鳂I(yè),如果我寫(xiě)錯(cuò)了字,我請(qǐng)你吃肯德基,怎么樣?”“這還差不多,你慢慢做,我先去踢足球了!
”小東說(shuō)完就走出了家門(mén)。爸爸拿起筆,開(kāi)始做了起來(lái)…….不會(huì)吧?這不是真的吧?我看了好幾遍,都還是不相信自己所看到的一切。圖中的爸爸太溺愛(ài)孩子了,連做作業(yè)的事也給“包”了。圖中的爸爸教育方法出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏差。這樣持續(xù)下去,小東會(huì)變成衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的'“小皇帝”。使小東變成生活在溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,更別說(shuō)做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹了!
在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣溺愛(ài)孩子的父母?jìng)円搽S處可見(jiàn):有一次,我和媽媽一起上街,看見(jiàn)一位母親帶著一個(gè)年幼的小弟弟。一位賣(mài)冰糖葫蘆的叔叔走了過(guò)去,小弟弟看見(jiàn)了冰糖葫蘆,便叫媽媽買(mǎi),一開(kāi)口便要4根。我想這位媽媽一定不會(huì)給他買(mǎi),沒(méi)想到這位媽媽毫不猶豫買(mǎi)了4根冰糖葫蘆。我媽媽看了對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字:溺愛(ài)。
溺愛(ài)是孩子們最大的敵人!
溺作文700字 篇61
愛(ài)能讓人感到溫暖,迷失方向!端母绲木G色莊園》一書(shū)主要講述了四哥為了追求自己的愛(ài)情和對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往而反抗父母和母親的極端溺愛(ài)的故事。
四弟住在繁華的大城市上海。他順從而溫順。在生活中,他傾聽(tīng)家人的意見(jiàn)。母親總是把他的小愛(ài)好作為他的閃光點(diǎn),讓他做到最好。并相信這種偏好將對(duì)他未來(lái)的生活發(fā)展有很大幫助。然而,期望越高,失望就越多。四哥總是喜歡新的,討厭舊的。他總是玩這個(gè),然后輸?shù)裟莻(gè)。由于母親對(duì)成功的過(guò)度渴望和家庭的約束,他變得沮喪,沒(méi)有過(guò)去的精神。然而,這是因?yàn)榧彝サ哪鐞?ài)。事實(shí)上,每個(gè)孩子的發(fā)展都有自己的規(guī)律。身體、智力、心理和心理也是如此。他的愛(ài)、夢(mèng)想和父母給了他必要的光芒。在農(nóng)村,他遵循祖父的生活方式,每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,過(guò)著自己想要的生活。他也取得了一些成就,開(kāi)了自己的綠色莊園,成為了一名甜瓜專(zhuān)家。所有這些都反映了他對(duì)自然的熱愛(ài)和向往。在這樣一片充滿(mǎn)泥土氣息的土地上,在這樣一個(gè)特殊的生存環(huán)境中,他的精神面貌發(fā)生了巨大的變化,變得比城市里的人更加朝氣蓬勃,更加開(kāi)朗。爺爺?shù)纳钍撬母缧闹凶畲蟮挠|動(dòng)點(diǎn)。他從祖父衰老的臉和開(kāi)明的言談中看到了自己的青春。他對(duì)生活的`熱愛(ài)和樂(lè)觀(guān)的態(tài)度成了四弟的偶像。在年輕的心中,我留下了跟隨爺爺?shù)淖阚E。
的確,爺爺?shù)脑?huà)更富有哲理,“命運(yùn)召喚著每一個(gè)人。人們生活的地方,無(wú)論貧富,都有苦也有樂(lè)。如果他們心中沒(méi)有苦,他們就會(huì)快樂(lè)。每個(gè)人都有自己的生活方式,四哥仍然是一棵幼苗。他不必適應(yīng)每一片土壤,但總有一片土壤可以讓他成長(zhǎng)strong因?yàn)槊恳晃患议L(zhǎng)都對(duì)他們的孩子抱有很高的期望,并期望他們的孩子在未來(lái)有所作為,所以他們會(huì)干涉他們的愛(ài)好。事實(shí)上,這種行為已經(jīng)違反了兒童發(fā)展的規(guī)律。
因?yàn)樗哪赣H希望他的兒子成功,她期望他有所成就,對(duì)他的愛(ài)好施加干擾,甚至完全埋葬了他。四哥的最終結(jié)局可想而知。想象一下:如果母親能讓第四個(gè)弟弟留在令他著迷的美麗土地上,第四個(gè)弟弟的生活可能會(huì)被改寫(xiě)。正是他母親的溺愛(ài)使他的發(fā)展空間越來(lái)越小,這讓我陷入了深思:為什么我母親要如此溺愛(ài)他?我真的希望全世界的家長(zhǎng)都能讀到這篇文章并有一個(gè)好的體驗(yàn)。
溺作文700字 篇62
溺愛(ài)孩子,是當(dāng)今大多數(shù)家長(zhǎng)身上都存在的一個(gè)重大問(wèn)題。一些家長(zhǎng)在自家孩子對(duì)別人做出一些不正確的行為時(shí),不是去教導(dǎo)孩子,而是倒打一耙,把自家孩子犯下的錯(cuò)誤當(dāng)成小事兒,卻將別人的斥責(zé)和教訓(xùn)當(dāng)成大事。在這種家長(zhǎng)的溺愛(ài)下,孩子永遠(yuǎn)無(wú)法健康成長(zhǎng)。
俗話(huà)說(shuō)“種瓜得瓜,種豆得豆”。家長(zhǎng)在孩子心里種下的這粒種子,會(huì)在孩子懵懂無(wú)知的心靈里肆意生長(zhǎng)。久而久之,他會(huì)認(rèn)為世界上的一切都?xì)w他所有,以至以后做什么都會(huì)變得肆無(wú)忌憚。家長(zhǎng)一味地溺愛(ài)孩子,放松對(duì)孩子的管教,等到孩子長(zhǎng)大以后,社會(huì)和國(guó)家就會(huì)來(lái)代替家長(zhǎng)管教孩子。當(dāng)孩子犯下無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤,當(dāng)家長(zhǎng)的懷抱再也護(hù)不住這個(gè)任性的孩子時(shí),這個(gè)家庭也就毀于一旦了,這種慘痛的結(jié)局,恰恰是溺愛(ài)的種子生根發(fā)芽后帶來(lái)的結(jié)果。
溺愛(ài),就是讓人在愛(ài)的海洋里下沉。愛(ài)本身并無(wú)錯(cuò)誤,要看如何把握愛(ài)的尺度,不能多一分或少一分,多則溺,少則旱,不能讓他們失望,更不能讓他們飄飄然,這樣才能算得上好父母。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)都是從小開(kāi)始的,這種無(wú)限的包容和寵溺鑄就的愛(ài)像慢性毒藥一樣,慢慢地將家長(zhǎng)和孩子齊齊拖下深淵,等到溺愛(ài)的苦果綴滿(mǎn)枝頭,家長(zhǎng)和孩子都已追悔莫及。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)提高警惕,千萬(wàn)不要放縱孩子,即便你深?lèi)?ài)他,即便你的孩子對(duì)你百般撒嬌,即便他是你在這世間的珍寶,你也絕不能松口,決不能縱容,你要好好地管教他,嚴(yán)厲一些也不為過(guò),你要讓他知道,世界上并非人人都寵著他、護(hù)著他,讓他懂得珍惜父母的.愛(ài),讓他懂得尊敬別人,讓他變成一個(gè)善良、謙遜、懂事明理的人。
拒絕溺愛(ài),是孩子的自由;不再溺愛(ài),是家長(zhǎng)的權(quán)利。多一分溺愛(ài),便多一份依賴(lài),而這種依賴(lài)并不是正常兒女對(duì)父母的依賴(lài),而是一種死皮賴(lài)臉的依賴(lài),從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,這對(duì)父母、孩子都沒(méi)有半點(diǎn)好處,甚至這份依賴(lài)在長(zhǎng)大后會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榭欣,到那時(shí),就再也沒(méi)有補(bǔ)救的辦法了。
請(qǐng)拒絕溺愛(ài),孩子!這會(huì)讓你變得成熟;請(qǐng)別再溺愛(ài),家長(zhǎng)!這會(huì)讓你變得清醒。溺愛(ài)像一顆毒瘤,深深扎在中國(guó)家長(zhǎng)的心中,為了消滅它帶來(lái)的危害,請(qǐng)一起拒絕溺愛(ài)吧!
溺作文700字 篇63
從前,有一個(gè)人養(yǎng)了一只鷹。一天,這只鷹突然逃走了。這個(gè)人到山上尋找那只鷹。幾經(jīng)波折,終于找到了鷹的尸體。經(jīng)過(guò)老獵手的指點(diǎn),他將鷹從腹部剖開(kāi),頓時(shí)他為之一驚。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的養(yǎng)尊處優(yōu),鷹失去了原本獵食的能力。腹中空空如也,活活餓死了。
孩子是終究要出籠的鷹。每個(gè)父母,每個(gè)家庭,都只是暫時(shí)的避風(fēng)港,孩子是終究要出海的艦船。海上的狂風(fēng)大浪,終究是無(wú)法避免的。孩子的命運(yùn),父母無(wú)法替代,無(wú)法承擔(dān)的。
然而,試觀(guān)今日之中國(guó),多少家庭里的孩子不是關(guān)在籠子里的鷹?!他們從未體驗(yàn)過(guò)挫折的味道,他們從來(lái)就是在父母的`呵護(hù)下長(zhǎng)大。上學(xué),有父母接送,有父母幫背書(shū)包;生活,有父母幫著洗衣服,父母收拾房間,甚至在夏令營(yíng)中,有大包大包的零食,和足夠大的裝臟衣服的袋子……
試想,這些孩子在社會(huì)上應(yīng)該怎樣生存?他們只會(huì)感到生活的沉悶和麻煩。清華大學(xué)曾辭退過(guò)一位女生,原因是這位女生竟然不知道如何系鞋帶。還有報(bào)道說(shuō),一位學(xué)生上學(xué)時(shí)間哭著跑回家,就是要父母幫他剝雞蛋……這些事情奇怪嗎?不奇怪!有怎樣的家庭就有這樣的子女,有怎樣的教育理念就有怎樣的家庭。
并非用甘蔗汁澆灌出來(lái)的甘蔗就是甜的。孩子的成長(zhǎng)需要磨煉,只有經(jīng)過(guò)磨煉的孩子才能在社會(huì)中立足。馬卡連柯曾一針見(jiàn)血地說(shuō)過(guò)“過(guò)分的溺愛(ài),對(duì)孩子而言是一種毀滅!
可曾見(jiàn)過(guò)傲立懸崖的孤松?在寒風(fēng)中,它的根為何巍然不動(dòng)?那是因?yàn)樵谒鼪_出巨石時(shí),早已飽受了苦難的摧殘。
可曾見(jiàn)過(guò)翩躚起舞的蝴蝶?在陽(yáng)光下,它的雙翅為何如此的雄?那是由于它破繭而出時(shí),用盡全身力氣將汁液擠向雙翅。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!惫湃穗m去,但言猶在耳。
有一種愛(ài)叫做放手,父母對(duì)孩子的愛(ài),并不是為他們做掉一切事情,而是讓他們有自己的磨煉的機(jī)會(huì)。讓孩子們拒絕溺愛(ài),讓父母放飛孩子。
于丹說(shuō):“這個(gè)世界上所有的愛(ài)都以聚合為目的,只有一種愛(ài)以分離為目的,那就是父母對(duì)孩子的愛(ài),父母真正成功的愛(ài),就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從你的生命中分離出去,這種分離越早,你就越成功!
溺作文700字 篇64
愛(ài),能夠讓人感到溫暖,也能夠讓人迷失方向。《四弟的綠莊園》這本書(shū)主要寫(xiě)了四弟為了追求自我的喜愛(ài)和向往農(nóng)村生活而反抗父母及母親極度溺愛(ài)他的故事。
四弟生活在上海繁華的大城市里。他唯唯諾諾,溫順。生活上他聽(tīng)從家人的擺布、指使。媽媽總會(huì)把他的一點(diǎn)兒喜好都當(dāng)成他的閃光點(diǎn),讓他做的最好。并且自信的認(rèn)為,這個(gè)喜好會(huì)對(duì)他的人生發(fā)展前途有很大的幫忙。然而,期望越大,失望也會(huì)越多。四弟對(duì)事物總是有喜新厭舊的習(xí)慣。他總是玩了這個(gè),隨后丟了那個(gè)。媽媽由于過(guò)分的望子成龍和家庭的約束力使他變得一蹶不振,再?zèng)]有了往日的精神了。然而,這源自于家庭對(duì)他的溺愛(ài),其實(shí)每個(gè)孩子的發(fā)展都有必須的自身規(guī)律。身體如此,智力、心理、心態(tài)也如此。他的喜愛(ài),夢(mèng)想,父母給予他必須的束博。而在農(nóng)村,他跟隨爺爺?shù)纳罘绞,每一天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,過(guò)著自我想要的生活。還有了一番作為,開(kāi)辟了自我的綠莊園,并成為了成了種瓜高手。這一些,都體現(xiàn)了他對(duì)大自然的熱愛(ài)和向往。在這樣一個(gè)塊飽含泥土氣息的土地和情有獨(dú)鐘的生活環(huán)境下,使他的精神面貌有了一個(gè)很大的改變,變的比城市里更加矯健,開(kāi)朗。而爺爺?shù)囊簧撬牡苄撵`上最大的觸及點(diǎn)。他從爺爺衰老的臉上和豁達(dá)的言舉看到年輕時(shí)的風(fēng)采。對(duì)他那種生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀(guān)的心態(tài)成了四弟的偶像。在幼小的心靈上立下了要追隨爺爺?shù)哪_印。
的`確,爺爺?shù)脑?huà)也更有一番的哲理!懊\(yùn)召喚每個(gè)人,人在哪里活都是有苦有樂(lè),窮也好,富也好,心里不苦遂了意愿就好。每一個(gè)人都有自我的活法,并且四弟還是株苗,不必須適應(yīng)每一種土質(zhì),但總有一種土壤能讓他長(zhǎng)得茁壯!币?yàn)槊總(gè)父母對(duì)孩子都有大期望,期望孩子能在將來(lái)有所作為,所以對(duì)他的愛(ài)好強(qiáng)加干涉。其實(shí),這種行為已經(jīng)違背了孩子發(fā)展的規(guī)律。
由于他的媽媽望子成龍,期望他有所成就,對(duì)他的愛(ài)好強(qiáng)加干涉,甚至完全將之埋葬。四弟最終的結(jié)局可想而知。設(shè)想:如果母親能夠讓四弟留在那塊讓他癡迷的美麗土地上,那四弟的人生也許就會(huì)被改寫(xiě)。是母親的溺愛(ài),把他的發(fā)展空間縮得小之又小,這讓我陷入深深的思索之中:母親為何要如此溺愛(ài)?我真期望天下的父母也能讀讀這篇文章,好好體驗(yàn)一番其中的滋與味。
溺作文700字 篇65
今日,我從一本漫畫(huà)書(shū)上看到了這樣一則漫畫(huà),名叫《長(zhǎng)不大的小樹(shù)苗》,使我有了深刻的感想。
漫畫(huà)用一些簡(jiǎn)單的線(xiàn)條描繪了這樣一個(gè)故事:在一個(gè)烈日炎炎的夏天,太陽(yáng)火辣辣的,這時(shí),樹(shù)媽媽想:瞧瞧,這么熱的天,都把大地烤紅了,可千萬(wàn)不能讓我的孩子曬著,到時(shí)候再得個(gè)病啥的。于是,樹(shù)媽媽就用她那茂盛的樹(shù)冠遮住了太陽(yáng),雖然自我很熱,汗珠滾滾。但她心想:為了讓自我的孩子茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù),這樣做值得了。到了晚秋,寒風(fēng)呼嘯,許多鳥(niǎo)兒都已經(jīng)飛到了南方過(guò)冬,不一會(huì)兒,只聽(tīng)嘩啦啦……轟隆隆……好一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。樹(shù)爸爸想:這么冷的天氣,可千萬(wàn)別讓我的樹(shù)寶寶淋著凍著,萬(wàn)一得病可就麻煩了。于是,樹(shù)爸爸就用自我龐大的身軀抵擋著那瓢潑大雨。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年……樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽總是護(hù)著自我的孩子。久而久之,樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽奇怪的'發(fā)現(xiàn),自我的孩子仍舊是一顆小樹(shù)苗,他們悲痛到了極點(diǎn)。心想:這是為什么呢。
是呀,這是為什么呢為什么樹(shù)寶寶并沒(méi)有長(zhǎng)成參天大樹(shù)為什么在樹(shù)爸爸樹(shù)媽媽的細(xì)心照料下,沒(méi)有長(zhǎng)成他們所期盼的樣貌呢樹(shù)爸爸、樹(shù)媽媽難道你們并不明白,這是溺愛(ài)的表現(xiàn)呀!溺愛(ài)會(huì)給我們?cè)斐珊艽蟮膫Γ銈兪裁词虑槎歼w就著樹(shù)寶寶,不讓他受那么一丁點(diǎn)挫折,怎樣能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢我很慶幸,因?yàn)槲业母改笇?duì)我的愛(ài)才是真真正正的愛(ài)。
其實(shí)一開(kāi)始,我還不明白,為什么我的爸爸媽媽給我報(bào)這么多的課外班,什么電子琴呀、數(shù)奧呀、作文呀……看別人家的小孩呢要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨,簡(jiǎn)直是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口啊!此刻我明白了,我真真正正的明白了!你們是真正的愛(ài)我,不把我當(dāng)作“小祖宗“來(lái)看待,不把我當(dāng)作“溫室里的花朵”來(lái)捧著。就是怕我將來(lái)應(yīng)當(dāng)自我獨(dú)立的時(shí)候,總得依靠你們,而我自我什么也不會(huì)做。我在此想對(duì)你們說(shuō)一聲:“多謝“。
我感激你們,感激你們對(duì)我的真愛(ài),使我將來(lái)會(huì)成為“與冬天作斗爭(zhēng)的寒梅;在海上飛翔的海鷗;在天空中遨游的雄鷹“。這應(yīng)正了一句話(huà):不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!
溺作文700字 篇66
一邊是冰山,一邊是火焰,一邊是愛(ài)孫之深,讓座給已經(jīng)長(zhǎng)大的自己的孫子;一邊是責(zé)人之切,苛責(zé)不給自己讓座的他人的孩子;一邊是熾烈的溺愛(ài)火焰,一邊是寒冷的無(wú)情冰山。差別如此之大,卻又是為了哪般? 究其實(shí)質(zhì),是內(nèi)外有別的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”,是只用道德約束別人而不約束自己的狹隘自私,是感情親疏蒙蔽了理智!張?zhí)N古有云:“大明無(wú)私照,至公無(wú)私親!比诵墓珓t如燭,四方上下,無(wú)所不照 ,真正的公平者不會(huì)偏愛(ài)自己的'親人。千年前的先賢曾教導(dǎo)我們,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,疼愛(ài)自己的孩子也應(yīng)該推廣到疼愛(ài)別人的孩子,想那女大學(xué)生又何嘗不是一個(gè)需要疼愛(ài)的晚輩?
惟賢惟德,能服于人。愛(ài)人者人恒愛(ài)之,敬人者人恒敬之。若想得到別人的尊敬與愛(ài)戴,也要以德服人,以愛(ài)換取愛(ài),以敬回報(bào)敬。為什么我們感懷冰心老人?為什么我們一遍遍吟詠“愛(ài)在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花……”?冰心老人試圖用愛(ài)來(lái)調(diào)和一切矛盾,消解一切痛苦,這就是她愛(ài)的哲學(xué)。為什么我們銘記白芳禮老人?他用破舊的三輪車(chē)踏出了中國(guó)人的博愛(ài)與無(wú)私 ,他用自己瘦弱的脊梁挑起了別人家兒孫的希望。這樣的老人,值得我們尊敬,值得我們銘記!他們的心中有自己的兒孫,更有別人的兒孫!而苛責(zé)讓座的老人,其身不正,故而其愿難行。
真愛(ài)晚輩,嚴(yán)格律之。 “古之君子,其責(zé)己也重以周,其待人也輕以約”,切莫只用道德約束別人而不約束自己,正人先正己行,責(zé)人先思己過(guò)。古有顏氏家訓(xùn),今有傅雷家書(shū),他們苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇啟示我們教育自己的兒孫是多么的重要!
誠(chéng)然,老人的做法有失公允,老人的自私自利毋庸置疑,但女大學(xué)生的做法也失之偏頗。塵世相逢,同乘一車(chē),面對(duì)老者,何必以眼還眼以牙還牙?何必斤斤計(jì)較降低道德的標(biāo)準(zhǔn)?為何不犯而不校?為何不以德報(bào)怨?用一個(gè)高境界高姿態(tài)讓座于老人,豈不是深了笑容,淺了煩惱?豈不是活得更為大氣,更為崇高?
面對(duì)這場(chǎng)讓座風(fēng)波,我想說(shuō):真正的大愛(ài),是不偏私,內(nèi)外相同;真正的美德,是嚴(yán)以律己,寬以待人;真正的高境界,是不較得失,心靈澄澈!
溺作文700字 篇67
今天,我從一本漫畫(huà)書(shū)上看到了這樣一則漫畫(huà),名叫《長(zhǎng)不大的小樹(shù)苗》,使我有了深刻的感想。
漫畫(huà)用一些簡(jiǎn)單的線(xiàn)條描繪了這樣一個(gè)故事:在一個(gè)烈日炎炎的夏天,太陽(yáng)火辣辣的,這時(shí),樹(shù)媽媽想:瞧瞧,這么熱的天,都把大地烤紅了,可千萬(wàn)不能讓我的孩子曬著,到時(shí)候再得個(gè)病啥的。于是,樹(shù)媽媽就用她那茂盛的樹(shù)冠遮住了太陽(yáng),雖然自己很熱,汗珠滾滾。但她心想:為了讓自己的孩子茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù),這樣做值得了。到了晚秋,寒風(fēng)呼嘯,許多鳥(niǎo)兒都已經(jīng)飛到了南方過(guò)冬,不一會(huì)兒,只聽(tīng)嘩啦啦……轟隆隆……好一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。樹(shù)爸爸想:這么冷的天氣,可千萬(wàn)別讓我的樹(shù)寶寶淋著凍著,萬(wàn)一得病可就麻煩了。于是,樹(shù)爸爸就用自己龐大的身軀抵擋著那瓢潑大雨。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年……樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽總是護(hù)著自己的孩子。久而久之,樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽奇怪的發(fā)現(xiàn),自己的.孩子仍舊是一顆小樹(shù)苗,他們傷心到了極點(diǎn)。心想:這是為什么呢?
是呀,這是為什么呢?為什么樹(shù)寶寶并沒(méi)有長(zhǎng)成參天大樹(shù)?為什么在樹(shù)爸爸樹(shù)媽媽的細(xì)心照料下,沒(méi)有長(zhǎng)成他們所期盼的樣子呢?樹(shù)爸爸、樹(shù)媽媽難道你們并不知道,這是溺愛(ài)的表現(xiàn)呀!溺愛(ài)會(huì)給我們?cè)斐珊艽蟮膫Γ銈兪裁词虑槎歼w就著樹(shù)寶寶,不讓他受那么一丁點(diǎn)挫折,怎么能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢?我很慶幸,因?yàn)槲业母改笇?duì)我的愛(ài)才是真真正正的愛(ài)。
其實(shí)一開(kāi)始,我還不明白,為什么我的爸爸媽媽給我報(bào)這么多的課外班,什么電子琴呀、數(shù)奧呀、作文呀……看別人家的小孩呢?要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨,簡(jiǎn)直是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口!現(xiàn)在我明白了,我真真正正的明白了!你們是真正的愛(ài)我,不把我當(dāng)作“小祖宗“來(lái)看待,不把我當(dāng)作“溫室里的花朵”來(lái)捧著。就是怕我將來(lái)應(yīng)該自己獨(dú)立的時(shí)候,總得依靠你們,而我自己什么也不會(huì)做。我在此想對(duì)你們說(shuō)一聲:“謝謝“。
我感謝你們,感謝你們對(duì)我的真愛(ài),使我將來(lái)會(huì)成為“與冬天作斗爭(zhēng)的寒梅;在海上飛翔的海鷗;在天空中遨游的雄鷹“。這應(yīng)正了一句話(huà):不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!
溺作文700字 篇68
一汽車(chē)駕駛?cè)嗽谌嗣裎髀仿分袝r(shí)被交警大隊(duì)民警懷疑他涉嫌酒駕,當(dāng)民警進(jìn)行酒精測(cè)試時(shí),該名駕駛?cè)说哪赣H竟然跪在道路中間,為兒子求情,要求民警對(duì)其兒子免于處罰。當(dāng)時(shí)正是上班高峰期,來(lái)路上來(lái)往車(chē)輛多且車(chē)速假懷,你為了保障該駕駛?cè)撕退赣H的安全,盡量避免圍觀(guān)群眾產(chǎn)生誤解,民警也跪了下來(lái),向她的母親解釋酒駕行為對(duì)各方面所帶來(lái)的危害。在我看來(lái),這位母親的做法是不明智的。
子女是母親的心頭肉,是母親的珍寶,世界上每一位孩子都是母親的摯愛(ài),但是,作為一名母親,也應(yīng)該要明辨是非,不能過(guò)于溺愛(ài)孩子的,就像那名駕駛?cè)说腵母親,明知道自己的孩子犯了錯(cuò),應(yīng)該要讓孩子大膽去承認(rèn),而不是認(rèn)為這樣跪在地上引起過(guò)路人的關(guān)注以此壓迫民警免去對(duì)其兒子的處罰。這樣的做法對(duì)孩子來(lái)說(shuō),這不是保護(hù),也不是呵護(hù),這是溺愛(ài),是過(guò)度的溺愛(ài),這樣的行為不僅不會(huì)讓其兒子認(rèn)識(shí)自身錯(cuò)誤,還會(huì)讓兒子形成一種依賴(lài)心理和僥幸心理,這是縱容了其兒子駕駛的行為。而且,該母親也不應(yīng)該跪在道路中間,當(dāng)時(shí)處于高峰期,車(chē)輛多且車(chē)速快,這是一種危險(xiǎn)行為,是極其容易發(fā)生交通事故的,到時(shí)候就不是面對(duì)處不處罰的問(wèn)題了,而是變成了有沒(méi)有命活著的悲劇了。這種對(duì)比告訴我們,不應(yīng)該縱容這種道德綁架的行為。
生活中這樣溺愛(ài)孩子的父母也有很多的就,例如在學(xué)校當(dāng)中,有的學(xué)生違規(guī)了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),而且還是屢教不改。父母還一次次的低聲下氣向?qū)W校請(qǐng)求不要處罰自己的孩子。面對(duì)這日樣屢教不改的孩子,父母就應(yīng)該收回自己的溺愛(ài)了,這是不是幫孩子。這是毀了孩子,就如同該駕駛?cè)说哪赣H,到時(shí)候影響的是一堆人要分清楚什么是對(duì)的,有益于孩子什么是錯(cuò)的,不利于孩子在面對(duì)自己的孩子受處罰時(shí),一定要會(huì)狠下心來(lái),畢竟能逃過(guò)一次也不能逃過(guò)一世,而且如果你無(wú)法狠下心來(lái)就有可能縱容了孩子放下了大錯(cuò)。
愛(ài)是無(wú)罪的,但是應(yīng)該要有個(gè)尺度,要明辨是非,切勿將寵愛(ài)變成溺愛(ài)。如果變成了溺愛(ài),那么終究有一天將會(huì)自食其果,犯下比現(xiàn)在更加大的罪。
溺作文700字 篇69
我有一個(gè)固執(zhí)又質(zhì)樸的奶奶,她文化教育我的方式跟其他奶奶不太一樣,一點(diǎn)兒都不明白嬌慣我。
兒時(shí),我不聽(tīng)話(huà),經(jīng)常抱怨奶奶不夠愛(ài)我。例如:其他奶奶都是會(huì)幫孫子整理書(shū)包、收拾東西,可我的奶奶一直規(guī)定我自己梳理、自身整理,就算簽字筆斷成兩截,練習(xí)本越來(lái)越皺皺巴巴。其他奶奶一直考慮孫子的一切要求,要什么有什么,因此 ,我們班出現(xiàn)了很多小王爺公主。而我的奶奶卻不一樣,每每聽(tīng)見(jiàn)我講:“奶奶,我要這一毛絨娃娃;奶奶,我想要那個(gè)冰糖葫蘆;奶奶,我想要一個(gè)遙控汽車(chē)……”奶奶聽(tīng)了后,會(huì)依據(jù)我的具體必須,并看一下品質(zhì)和價(jià)錢(qián),假如有效、性?xún)r(jià)比高并且也是我的確必須的東西,便會(huì)果斷的買(mǎi)幫我。不然,不管我怎么哭如何鬧,奶奶僅僅望著我,視而不見(jiàn),分毫不以我的又哭又鬧所危害。那時(shí)候,我也會(huì)發(fā)火的想:我為什么會(huì)有那樣的奶奶,一點(diǎn)也不疼惜我?
但是,如今,我逐漸聽(tīng)話(huà)了,知道奶奶的一片苦心,已不抱怨奶奶了。
三年級(jí)剛開(kāi)始,奶奶規(guī)定我一個(gè)人獨(dú)自一人去上學(xué)。半路惶恐不安的我偶一扭頭,發(fā)覺(jué)奶奶在后面遙遠(yuǎn)的望著我。原先,每日,我一個(gè)人上放學(xué),奶奶不安心,就悄悄的跟隨,還不許我發(fā)現(xiàn)了,一直到我可以真真正正的單獨(dú)上放學(xué)已經(jīng)。奶奶就這樣,用她的愛(ài)守候我一路前行,要我不管走到哪里,都感覺(jué)有她溫暖的視野庇護(hù),想起這,我禁不住潸然淚下。
再大一點(diǎn),奶奶帶我一起去店鋪的時(shí)候會(huì)幫我10塊錢(qián),由我自己分派。為了更好地能購(gòu)到必須的東西,又不超預(yù)算,我只能摳著手指,不斷的測(cè)算和選擇,細(xì)致到幾毛錢(qián)一些。
這就是我的`奶奶,一個(gè)不明白嬌慣我的奶奶。她讓我自己收拾東西,我學(xué)會(huì)了梳理;她讓我一個(gè)人上放學(xué),我學(xué)會(huì)了單獨(dú);她不給買(mǎi)了不起作用的貴東西,我學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約;她讓我自己掏錢(qián),我學(xué)會(huì)了分派……
之前,奶奶懷著我,幫我講很多為人處事的大道理、一些益智小故事及其古代的一些事兒,令我獲益匪淺。如今,奶奶來(lái)教了我整理、梳理、單獨(dú)、勤儉節(jié)約、分派的良好的習(xí)慣……在奶奶的教育下,我進(jìn)步!
我愛(ài)我那固執(zhí)、質(zhì)樸而又不明白嬌慣我的奶奶!
溺作文700字 篇70
愛(ài),可以讓人感到溫暖,也可以讓人迷失方向!端牡艿木G莊園》這本書(shū)主要寫(xiě)了四弟為了追求自己的喜愛(ài)和向往農(nóng)村生活而反抗父母及母親極度溺愛(ài)他的故事。
四弟生活在上海繁華的大城市里。他唯唯諾諾,溫順。生活上他聽(tīng)從家人的擺布、指使。媽媽總會(huì)把他的一點(diǎn)兒喜好都當(dāng)成他的閃光點(diǎn),讓他做的最好。并且自信的認(rèn)為,這個(gè)喜好會(huì)對(duì)他的人生發(fā)展前途有很大的幫助。然而,期望越大,失望也會(huì)越多。四弟對(duì)事物總是有喜新厭舊的習(xí)慣。他總是玩了這個(gè),隨后丟了那個(gè)。媽媽由于過(guò)分的望子成龍和家庭的約束力使他變得一蹶不振,再?zèng)]有了往日的精神了。然而,這源自于家庭對(duì)他的溺愛(ài),其實(shí)每個(gè)孩子的發(fā)展都有一定的自身規(guī)律。身體如此,智力、心理、心態(tài)也如此。他的喜愛(ài),理想,父母給予他一定的束博。而在農(nóng)村,他跟隨爺爺?shù)纳罘绞剑刻鞜o(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,過(guò)著自己想要的`生活。還有了一番作為,開(kāi)辟了自己的綠莊園,并成為了成了種瓜高手。這一些,都體現(xiàn)了他對(duì)大自然的熱愛(ài)和向往。在這樣一個(gè)塊飽含泥土氣息的土地和情有獨(dú)鐘的生活環(huán)境下,使他的精神面貌有了一個(gè)很大的改變,變的比城市里更加矯健,開(kāi)朗。而爺爺?shù)囊簧,更是四弟心靈上最大的觸及點(diǎn)。他從爺爺衰老的臉上和豁達(dá)的言舉看到年輕時(shí)的風(fēng)采。對(duì)他那種生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀(guān)的心態(tài)成了四弟的偶像。在幼小的心靈上立下了要追隨爺爺?shù)哪_印。
的確,爺爺?shù)脑?huà)也更有一番的哲理。“命運(yùn)召喚每個(gè)人,人在哪里活都是有苦有樂(lè),窮也好,富也好,心里不苦遂了意愿就好。每一個(gè)人都有自己的活法,而且四弟還是株苗,不一定適應(yīng)每一種土質(zhì),但總有一種土壤能讓他長(zhǎng)得茁壯!币?yàn)槊總(gè)父母對(duì)孩子都有大期望,希望孩子能在將來(lái)有所作為,所以對(duì)他的愛(ài)好強(qiáng)加干涉。其實(shí),這種行為已經(jīng)違背了孩子發(fā)展的規(guī)律。
由于他的媽媽望子成龍,希望他有所成就,對(duì)他的愛(ài)好強(qiáng)加干涉,甚至完全將之埋葬。四弟最后的結(jié)局可想而知。設(shè)想:如果母親能夠讓四弟留在那塊讓他癡迷的美麗土地上,那四弟的人生也許就會(huì)被改寫(xiě)。是母親的溺愛(ài),把他的發(fā)展空間縮得小之又小,這讓我陷入深深的思索之中:母親為何要如此溺愛(ài)?我真希望天下的父母也能讀讀這篇文章,好好體驗(yàn)一番其中的滋與味。
溺作文700字 篇71
前不久,一則消息中這樣報(bào)道:一個(gè)男生,家里人很愛(ài)他。他上了大學(xué)后,因?yàn)樗奚嶂袥](méi)有空調(diào),而從六樓跳下,從此與家人陰陽(yáng)兩隔。
看來(lái),如果父母溺愛(ài),會(huì)對(duì)孩子造成不可逆轉(zhuǎn)的后果。
從前有一個(gè)殺人犯,在他即將走向刑場(chǎng)的時(shí)候,他向法官提出了一個(gè)要求:他想見(jiàn)他母親最后一面,法官同意了他的請(qǐng)求。于是,他的母親被帶到了兒子面前。面對(duì)悲痛欲絕的母親,兒子向其母提出了最后的請(qǐng)求:媽媽?zhuān)夷懿荒茉俪阅詈笠豢谀?欲哭無(wú)淚的老母默然地點(diǎn)點(diǎn)頭,隨后是一聲慘叫。只見(jiàn)這位母親的奶頭被其兒子咬了下來(lái)。接著兒子說(shuō)道:媽?zhuān)銥槭裁磸男〔缓煤玫亟逃,為什么你?duì)我如此溺愛(ài)導(dǎo)致我今天無(wú)法無(wú)天而走上了犯罪的道路?你要對(duì)我的死負(fù)責(zé)!母親愕然地看著自己的兒子,欲辯無(wú)詞。如果從小就給孩子過(guò)多的溺愛(ài),并且不顧原則地下去,那么孩子便會(huì)缺乏他應(yīng)有的責(zé)任感和實(shí)踐能力,
巴爾扎克筆下又這樣一個(gè)故事,面粉商人高老頭十分寵溺女兒,他把大部分財(cái)產(chǎn)作為了陪嫁,讓女兒擠進(jìn)上流社會(huì)的同時(shí),過(guò)上了貴婦的奢侈生活。為了使女兒們過(guò)得快樂(lè),他替女兒的情人還了債,幫助女兒與人通奸?墒牵黾藓蟮呐畠簜,在榨取了父親的最后一點(diǎn)養(yǎng)老金之后,就把他當(dāng)成被榨干后的檸檬一樣,無(wú)情地拋棄了。
可是,如果換一種方式,孩子就會(huì)有所不同。
一個(gè)1周歲左右的小男孩,被年輕的媽媽牽著小手來(lái)到公園的廣場(chǎng)前,要上有十幾個(gè)階梯的臺(tái)階了。小男孩卻掙脫媽媽的手,他要自己爬上去。他用手向上爬,他的媽媽也沒(méi)有抱他上去的意思。當(dāng)爬上兩個(gè)臺(tái)階時(shí),他就感到臺(tái)階很高,回頭瞅一眼媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有伸手去扶他的意思,只是眼睛里充滿(mǎn)了慈愛(ài)和鼓勵(lì)。小男孩又抬頭向上瞅了瞅,他放棄了讓媽媽抱的'想法,還是手腳并用小心地向上爬。雖然他很累,但他最終爬上去了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土,在那通紅的小臉蛋上親了一口。這個(gè)小男孩,就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的林肯。
溺愛(ài)會(huì)害了孩子。溺愛(ài)是開(kāi)水,燙傷了孩子的自理;溺愛(ài)是烈火,燒傷了孩子的自我;溺愛(ài)是大風(fēng),刮走了孩子的自信;溺愛(ài)是霧霾,遮蔽了孩子的自律?墒,讓孩子自立,就像讓孩子從黑暗中走出一般,就像讓船在水中一般,就像鳥(niǎo)兒在空中自由翱翔一般!
溺作文700字 篇72
一天早上,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。展威一大早就闖進(jìn)老爸展先勇的臥室,對(duì)展先勇撒嬌道:老爸,今天我要到郊外打鳥(niǎo),你陪我一起去吧。
展先勇昨晚工作到半夜,累極了,可一聽(tīng)展威要去打鳥(niǎo),馬上答應(yīng)道:好呀,我的寶貝兒子,走吧。展威心滿(mǎn)意足地笑了。展威胖乎乎的,一副腦滿(mǎn)腸肥的樣子,全身上下穿戴一新,頭戴阿迪達(dá)斯,身穿耐克,腳踏銳步,腰間還別著個(gè)大哥大,一看就知道是個(gè)被父母慣壞的闊少爺。
他們來(lái)到了郊外,看見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒正停在一棵光禿禿的樹(shù)干上。好嘞!看我的!展威邊叫邊取出隨身帶著的彈弓,展先勇馬上高興地叫道:太好了!太好了!我的兒子會(huì)射擊了!真了不起!展威拉開(kāi)弓,小石子馬上飛了出去,不過(guò)不是像箭一樣快,而是撲的.一聲,落在離展威兩三米遠(yuǎn)的地方。這么爛的技術(shù)怎么可能打中小鳥(niǎo)呢?小鳥(niǎo)迅速飛走了。展威一見(jiàn),氣得將彈弓扔到地上,大哭大嚷:這什么破彈弓、爛彈弓,怎么老是打不中?!
展先勇看在眼里,疼在心里:可不能讓寶貝兒子太傷心,氣壞身子,我得幫幫他。他打不到小鳥(niǎo),不就是因?yàn)槟繕?biāo)太小。目標(biāo)太小有了!他一把將兒子摟在懷里,摸著他的頭安慰他:哎喲,我的乖?xún)鹤、好兒子,你可別生氣,笑一笑,十年少。唉,都怪目標(biāo)太小。別急,老爸幫你想辦法,包你滿(mǎn)意。展威一聽(tīng),立刻破涕為笑。
展先勇帶著兒子來(lái)到市場(chǎng),左逛右逛,沒(méi)有一個(gè)稱(chēng)心的。這時(shí),他們來(lái)到了一個(gè)賣(mài)公雞的攤子前,他眼前一亮:這里賣(mài)的公雞又肥又大,如果拿來(lái)做耙子,目標(biāo)夠大了,兒子肯定會(huì)百發(fā)百中的。于是,他趕緊上前問(wèn)道:老伯,一只公雞多少錢(qián)?老伯漫天要價(jià):兩百塊。兩百塊?你有沒(méi)搞錯(cuò)。展先勇雖然是個(gè)腰纏萬(wàn)貫的大富翁,可他從來(lái)不去花那些冤枉錢(qián),可為了兒子他一咬牙,買(mǎi)下了,然后和展威一起興沖沖地回到原來(lái)打鳥(niǎo)的地方。展先勇將大公雞的雙腳用繩子捆住,再拴在樹(shù)枝上,線(xiàn)的另一頭緊緊地攥在自己手里。兒子,快開(kāi)弓!這回一定會(huì)百發(fā)百中!展先勇大聲叫道。展威再次拉開(kāi)彈弓,向樹(shù)上的鳥(niǎo)瞄準(zhǔn)
唉,可憐天下父母心!你們幫得了一時(shí),幫不了一世。別老是帶著孩子遠(yuǎn)離挫折,這樣是害不是愛(ài),教會(huì)孩子正確地對(duì)待挫折才是至關(guān)重要的。
溺作文700字 篇73
這本書(shū)敘述了活潑漂亮的少女讓娜生于一個(gè)沒(méi)落的貴族家庭。父親深受啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響,不愿受教會(huì)的陳規(guī)陋習(xí)的束縛,具有民族思想,熱愛(ài)大自然。
母親多愁善感,愛(ài)好浪漫。這樣的家庭環(huán)境使得他讓娜心地善良、純潔天真。做少女時(shí),她與于連結(jié)了婚?珊髞(lái)才發(fā)現(xiàn)于連是個(gè)脾氣乖張、自私吝嗇的無(wú)恥之徒。讓娜對(duì)婚姻的美好夢(mèng)想破碎了。這時(shí)父母的關(guān)愛(ài)給了她極大的安慰,她又一次遭到痛擊,心中更感孤獨(dú),因?yàn)樗铝瞬徽鄄豢鄣臄〖易,讓娜為了替他還債,不得買(mǎi)掉心愛(ài)的白揚(yáng)山莊。生活中需要愛(ài),但這些愛(ài)并不是那些過(guò)分的愛(ài)——溺愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)的好:棍棒底下出孝子。不要過(guò)于的寵愛(ài)自己的子女。
我的'一個(gè)興趣班同學(xué)。她的家長(zhǎng)就過(guò)分的溺愛(ài)她,她長(zhǎng)的滿(mǎn)可愛(ài)的,但她嬌氣、任性、小肚雞腸。記得有一次上興趣班時(shí)一時(shí)大意忘帶了鉛筆盒,可我在上課時(shí)才發(fā)現(xiàn),我只好向我同桌借了,太不幸了,我的同桌就是同學(xué)眼中的她。我輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“借我一枝自動(dòng)筆好嗎?”她瞪了我一眼,惡狠很地說(shuō):“你自己沒(méi)帶是你自己活該,想向我借,門(mén)都沒(méi)有!
她的話(huà)使我火冒三丈,但后來(lái)平靜下來(lái)想了想:這個(gè)女孩不好惹,還是自己在借借看吧!我默默地贊嘆到:“看上這么一個(gè)同桌真是倒了八輩子霉了。幸好我運(yùn)氣還不錯(cuò),在書(shū)包里找到一枝筆!我這個(gè)同桌什么都好,就是太嬌氣,太任性,太小肚雞腸,太無(wú)理了!崩蠋煴?yè)P(yáng)自己,她沾沾自喜,老師表?yè)P(yáng)別人,她一點(diǎn)也不高興;老師批評(píng)自己,她一點(diǎn)也不情愿,老師批評(píng)別人,她暗暗高興。就因?yàn)樗@種性格很難跟他人融洽相處,所以她沒(méi)有朋友。我突然覺(jué)得她也挺可憐的,連一個(gè)朋友也沒(méi),沒(méi)有朋友是件非常痛苦的事情。
心里高興找誰(shuí)去分享;心里傷心找誰(shuí)去排憂(yōu)解難;心里苦惱找誰(shuí)去哭訴。要她愿意,我愿意永遠(yuǎn)做她的知心伙伴,跟她一起分享成功的喜悅,一起排憂(yōu)解難,俗話(huà)說(shuō)的好:有福同想,有難同當(dāng)。
總之天下父母的,關(guān)愛(ài)、疼愛(ài)自己子女是好的,但千萬(wàn)不要過(guò)分的溺愛(ài),你愛(ài)會(huì)影響子女的前程和未來(lái),本來(lái)可以考上好的大學(xué),就是父母的溺愛(ài)使子女的前程、未來(lái)和夢(mèng)想破滅。溺愛(ài)害人害己。
溺作文700字 篇74
由于我國(guó)推行計(jì)劃生育,所以我們大多都是獨(dú)生子女,自然“嬌生慣養(yǎng)”。要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨已成為大多數(shù)父母疼愛(ài)兒女的方式。可是這樣一味地過(guò)分溺愛(ài)并不是愛(ài),而是害。
現(xiàn)在很能多家長(zhǎng)每星期給孩子的零花錢(qián)不少于5元;過(guò)年的時(shí)候,長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián)不會(huì)低于100元,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一筆不小的收入。但如果家長(zhǎng)都把這些錢(qián)讓孩子來(lái)支配,那就亂套了。大多數(shù)孩子拿著錢(qián)干什么去了?會(huì)買(mǎi)文具嗎?我想不會(huì)。多數(shù)孩子都是去買(mǎi)玩具、游戲卡……這些無(wú)一對(duì)學(xué)習(xí)有用,而有些家長(zhǎng)知道后并沒(méi)有責(zé)罵他們。
孩子就是這樣被寵壞的。他們甚至衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,過(guò)著“小皇帝”的生活。想要什么就有什么;想干什么,就干什么,而對(duì)孩子過(guò)分的滿(mǎn)足,有求必應(yīng),則是對(duì)孩子最大的傷害。我們都是父母的心肝寶貝,掌上明珠,但父母也不能對(duì)孩子言聽(tīng)計(jì)從。
我很慶幸,我的父母對(duì)我和妹妹卻沒(méi)有那樣。小時(shí)候,父母對(duì)我和妹妹的責(zé)備、批評(píng)甚至大罵都是為我們好。我同其他孩子一樣,在過(guò)年的時(shí)候,長(zhǎng)輩也會(huì)給我零花錢(qián),然而父母并沒(méi)讓我自己來(lái)支配,而是讓我把錢(qián)存入銀行,一分也不許用。寫(xiě)作業(yè)時(shí),姿勢(shì)一歪,一低頭,他們就會(huì)在我毫無(wú)防備的情況下,用竹簽子抽我一下,那刺骨的痛讓我刻骨銘記……為此,我還問(wèn)過(guò)爸爸,為什么不能像別的父母那樣疼愛(ài)我們呢?為什么不能有求必應(yīng)呢?我清楚的記得,爸爸給我說(shuō)了六個(gè)字:嚴(yán)是愛(ài),溺是害。此時(shí)回憶起來(lái),會(huì)不禁地感嘆到我當(dāng)時(shí)問(wèn)的問(wèn)題是那么天真愚蠢。然而到此時(shí)我才真正領(lǐng)悟到那六個(gè)字的含義。
望子成龍,望女成鳳是許多父母的愿望,但要實(shí)現(xiàn)這一愿望,就不能溺愛(ài),而要讓孩子正確的面對(duì)挫折,不斷地戰(zhàn)勝困難,這樣他們才能獨(dú)立生活,立足于這個(gè)社會(huì)。曾經(jīng),有人把90后的孩子比做“小皇帝”。也就是說(shuō)大多數(shù)90后的孩子都是在父母的.溺愛(ài)中成長(zhǎng)的。祖國(guó)未來(lái)的花朵會(huì)是怎樣的呢?是不能應(yīng)對(duì)挫折,不敢挑戰(zhàn)的嗎?所以,我想勸告那些溺愛(ài)孩子的父母?jìng)儯瑧?yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì)挫折,要嚴(yán)格要求孩子。讓孩子從“小皇帝”的生活中走來(lái)。
讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加燦爛吧!
溺作文700字 篇75
我有一身黑白相間、柔順細(xì)膩的皮毛、矯捷的四肢、靈活的身軀,小巧的尾巴隨著我的心情擺來(lái)擺去。我長(zhǎng)著一張乖巧的臉,幾根胡須襯托著我那大大的,但一笑起來(lái)就瞇成一條線(xiàn)的眼睛。薄薄的耳朵時(shí)而挺立,時(shí)而垂下,也是隨心情而定的。我是誰(shuí)?我就是老虎的.近親——貓。
從我記事起,主人就對(duì)我很好。我餓了的時(shí)候,就去我的"餐盤(pán)"里小口小口地細(xì)細(xì)咀嚼我的貓糧;渴了,就到另一個(gè)盤(pán)喝上幾口香濃的牛奶,主人早就為我準(zhǔn)備好了。冬天的時(shí)候,我還沒(méi)有感覺(jué)到冷,主人就早已做好了準(zhǔn)備,給我穿上了小毛衣。如果是夏天,主人就會(huì)把我抱在懷里,輕輕的為我扇扇子。我從不用為任何事操心。
我有時(shí)還跟主人看《動(dòng)物世界》呢!在節(jié)目里,我看到我的親戚——老虎、豹子在森林和草原上飛奔,享受著自由之風(fēng)的吹拂。我十分向往那種自由,可主人連帶我去公園都十分擔(dān)心:怕我被尖銳的石頭割破腳;怕我在泥土里玩耍弄臟自己;怕我被車(chē)撞倒;怕同類(lèi)們欺負(fù)我——更別說(shuō)到草原去了。于是,我還是照樣過(guò)著我的安逸生活。
可是,有一天,我聽(tīng)見(jiàn)主人在抱怨:"怎么這么多老鼠!"老鼠!我還是第一次聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞。"貓貓,快來(lái)幫忙!"主人在叫我,我趕緊跑過(guò)去。天啊!只見(jiàn)房里一群奇怪的生物,尖尖的臉,嘴兩旁長(zhǎng)著幾根細(xì)小的胡須,兩顆小小的、不懷好意的眼珠嵌在臉上。見(jiàn)我一來(lái),它們馬上四散而逃。我正納悶?zāi),忽然,一只膽大的老鼠竄了出來(lái),嚇得我一跳幾步遠(yuǎn)。老鼠見(jiàn)我怕它們,先是呆了一下,接著馬上猖獗起來(lái),向我撲來(lái)。我被團(tuán)團(tuán)圍住,不知如何是好。幸好此時(shí)主人拿來(lái)掃把趕走了老鼠。
可是,令我驚訝的是,主人竟然史無(wú)前例地罵了我:"你真沒(méi)用!連老鼠都怕!你是什么?你是貓!真不明白養(yǎng)你做什么!"
我莫名其妙地挨著罵。我究竟錯(cuò)在哪里?是您,主人,是您把我囚禁起來(lái),不給我自由,讓我每天只會(huì)享受在您的溺愛(ài)里!讓我失去了貓的天性,連老鼠都不認(rèn)得!我真不明白,現(xiàn)在,您怎么只怪我呢?
溺作文700字 篇76
盼星星,盼月亮,終于盼到了我們班值周了!帶上了值日生卡,我整個(gè)人都飄飄然的,暗中對(duì)自己說(shuō):可以無(wú)所顧忌地走遍學(xué)?!
不到7:15分,我就懷著興奮的心情,在1樓舊教學(xué)樓巡邏。啦啦啦我一邊哼著歌一邊邁著歡快的腳步。突然,一把幼嫩的哭音從走廊傳來(lái),我一聽(tīng),心想:發(fā)生什么事了嗎?便一溜煙似的跑向走廊。我湊過(guò)頭去看,發(fā)現(xiàn)一個(gè)坐在地上放聲大哭的小女孩和一位滿(mǎn)臉愁容的婦女。我正想走過(guò)去問(wèn)發(fā)生什么事,不料女孩突然拍打婦女的背,對(duì)她大喊:都怪你,都怪媽媽沒(méi)幫我收拾好書(shū)包,我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了!只見(jiàn)那位媽媽皺著眉毛,焦急地說(shuō):小玉,不要坐在地上了,都是媽媽不好,媽媽一會(huì)兒給你拿來(lái),放學(xué)后再給你買(mǎi)娃娃好不?小女孩這才破涕為笑。
驀地,我覺(jué)得很可怕,家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)逐漸養(yǎng)成了孩子?jì)煽v的性子,成為了孩子對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)。我拍了1下自己的額頭,重新巡邏。走著走著,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩沒(méi)戴校卡,就跑過(guò)去,彎下腰,親切地問(wèn)他:小朋友,你的??在書(shū)包里。那請(qǐng)你拿出來(lái)戴上它,好不好?這時(shí),小男孩沒(méi)有回答我。而是轉(zhuǎn)過(guò)身向身后的老人說(shuō):奶奶,把?ńo我!語(yǔ)氣中大有不敬,我禁不住說(shuō)了她一句:小朋友,老師沒(méi)教你要尊老愛(ài)幼嗎?誰(shuí)料,老奶奶一把推開(kāi)我,說(shuō):小孩子不懂事,你就不要嚇?biāo)!說(shuō)完就拉著小男孩走了。
原本高興的心情頓時(shí)灰飛煙滅。文明禮儀不是要從小做起的嗎?如此溺愛(ài)孩子,會(huì)造成不好的影響,將來(lái)出到社會(huì),你們難道還要處處護(hù)著他嗎,幫他做事嗎?溺愛(ài)就像一張蜘蛛網(wǎng),把孩子困在其中,不可自拔;溺愛(ài)就像深不可測(cè)的迷宮,令孩子喪失善良的本性;溺愛(ài)就像一瓶毒藥,把祖國(guó)的.花朵變得奄奄一息。
隨著科技的發(fā)展,物質(zhì)利誘越來(lái)越多,作為孩子的家長(zhǎng),應(yīng)該適時(shí)和孩子作輔導(dǎo)教育,不應(yīng)該把孩子更送進(jìn)溺愛(ài)的黑洞里。
值周已經(jīng)過(guò)去了,但我無(wú)時(shí)無(wú)刻地在想這兩件事,希望家長(zhǎng)能夠覺(jué)醒,給予孩子正確的指導(dǎo);希望祖國(guó)的花朵能夠在老師悉心的培育下,走出父母的溺愛(ài),茁壯成長(zhǎng),成為國(guó)家的棟梁!
溺作文700字 篇77
一天,我無(wú)意中翻開(kāi)一本書(shū),上面有一位畫(huà)家,他畫(huà)了一幅畫(huà),叫《溺愛(ài)》?粗@幅畫(huà),我不禁陷入了沉思。
這幅畫(huà)的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)小女孩學(xué)騎自行車(chē)。結(jié)果是全家出動(dòng)。爸爸用右手抓住了她的左手和車(chē)把方向。媽媽用左手扶著她,右手還抱著個(gè)醫(yī)藥箱。就連年邁的老奶奶也在單車(chē)后面推著。生怕單車(chē)倒了,摔著小女孩似的。全家累得滿(mǎn)頭大汗,小女孩卻輕輕松松,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T著單車(chē)。即使萬(wàn)一女孩摔下來(lái),受到了傷害。也有準(zhǔn)備好了醫(yī)藥箱,第一時(shí)間很好的治療。家人已經(jīng)幫她準(zhǔn)備了一切。
看了這幅漫畫(huà),我不禁感慨萬(wàn)千。人們都說(shuō):“學(xué)自行車(chē)不摔跤是學(xué)不會(huì)的!币粋(gè)小女孩騎單車(chē),竟然爸爸媽媽扶車(chē)把,奶奶扶車(chē)尾。用這樣的方式小女孩能夠?qū)W會(huì)騎單車(chē)嗎?真是笑話(huà),這分明是溺愛(ài)的表現(xiàn)。
是的,生活中這樣的例子比比皆是。家里爐子上水壺里的水呼呼的開(kāi)了,孩子卻不敢自己動(dòng)手,反而叫媽媽來(lái),把水提走;孩子想獨(dú)自去超市買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,家人擔(dān)心這擔(dān)心那;孩子不會(huì)做作業(yè),家長(zhǎng)甚至幫助孩子去做……記得有一天,在放學(xué)的路上,我看到一個(gè)七十多歲的老奶奶幫自己的孫子背著沉重的書(shū)包,奶奶那原本就駝了的背現(xiàn)在更彎了,而那個(gè)小男孩嘴里銜著冰淇淋悠閑地走著,還一直不停地喊:“奶奶!你快一點(diǎn),我回家還要看電視呢!”“好,好,好,我們的小孫孫最乖了,我已經(jīng)把電視開(kāi)好啦,也讓爺爺準(zhǔn)備了你最?lèi)?ài)吃的.點(diǎn)心呢!崩夏棠陶f(shuō)?吹竭@一幕,我不禁覺(jué)得:中國(guó)的有些父母,爺爺奶奶真是太寵自己的孩子了,連書(shū)包都不讓他自己背,什么都幫他(她)做好,從小就這樣,長(zhǎng)大以后怎么自力更生啊!
試想想,這些“小皇帝”、“小公主”在家里被大人嬌慣,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,衣食無(wú)憂(yōu)的生活。長(zhǎng)大后,不會(huì)成為一個(gè)社會(huì)的寄生蟲(chóng)嗎?正如古訓(xùn)“一屋不掃,何以?huà)咛煜?”連最起碼的小事都不做,何以經(jīng)得起的風(fēng)雨。我們要做在蒼天展翅飛翔的雄鷹,而不愿意,也不能做溫室里的花朵。
作者:魚(yú)珠小學(xué) 六年級(jí) 陳婷茵 指導(dǎo)老師 頓中祥
溺作文700字 篇78
鳥(niǎo)籠中的小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)有吃不完的食物,但它們失去了自立的能力。擁有翅膀,就要像翱翔天空的雄鷹,搏擊長(zhǎng)空,不畏風(fēng)雨。
溫室中的花朵永遠(yuǎn)有溫暖舒適的環(huán)境,但它們失去了與大自然接觸的機(jī)會(huì)。扎根土壤,就要像石縫中生長(zhǎng)的野草,頑強(qiáng)扎根,奮力向上。
溺愛(ài)會(huì)讓人們變得軟弱,所有的一切都是因人成事,那新世紀(jì)的孩子們要如何長(zhǎng)大,如何成才?
溺愛(ài)會(huì)使孩子喪失自立自強(qiáng)的品質(zhì)。東漢未年,三國(guó)爭(zhēng)霸,多少年的奮戰(zhàn)才使蜀國(guó)擁有了屬于自己的大好河山,多少年的規(guī)劃與計(jì)策才使蜀國(guó)扎根蜀地,強(qiáng)大穩(wěn)定。然而,當(dāng)創(chuàng)立功業(yè)的父輩們一一老去之后,少主阿斗卻根本無(wú)心統(tǒng)治自己的國(guó)家。究其原因,諸葛孔明的溺愛(ài)就是首當(dāng)其沖了吧!溺愛(ài)使他從小養(yǎng)尊處優(yōu),所有的大事都有身邊的步伯為之打理,離開(kāi)了他們,少主就再?zèng)]了身為一國(guó)之君應(yīng)有的風(fēng)范,沒(méi)有了自立自強(qiáng)的品質(zhì),使他最終成為了樂(lè)不思蜀的敗類(lèi)。
溺愛(ài)會(huì)使孩子失去獨(dú)自生活的能力。母獅在生下小獅后不到一年的時(shí)間就會(huì)把它們丟棄在荒野,讓它們靠自己的能力生存?v使力氣還不夠大,縱使牙齒還不夠尖利,它們依靠自己,使自己慢慢地成長(zhǎng),強(qiáng)大。母獅的做法是很英明的,因?yàn)樗鼈冎,把孩子留在身邊,吃著自己捕獲的食物,即使長(zhǎng)到十歲,它們依然是毫無(wú)生活能力的`小獅子。
溺愛(ài)甚至可以斷送孩子的生命。貓頭鷹媽媽孵出了自己的孩子,覺(jué)得它們美麗無(wú)比。當(dāng)它外出遇到來(lái)森林尋找食物的花貓時(shí),便再生囑咐花貓不要吃了森林里最漂亮的小鳥(niǎo)。花貓四處尋找,卻都因覺(jué)得長(zhǎng)得漂亮而放棄了眾多的小鳥(niǎo)。最后,當(dāng)它終于發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)像丑陋的小貓頭鷹時(shí),便把它們作為了自己的食物。溺愛(ài)它們,美化它們,使貓頭鷹媽媽失去了心愛(ài)的寶貝。
現(xiàn)實(shí)生活中也不乏溺愛(ài)孩子的例子。孩子摔了一跤,家長(zhǎng)學(xué)校與社會(huì)就會(huì)不約而同地把問(wèn)題想大,以為是出了什么大事。然而孩子只是不小心地摔了個(gè)跟頭,起身拍拍屁股上的泥土,就可以繼續(xù)輕快地上路。
溺愛(ài)就像美麗的玫瑰,花朵鮮美,莖上的刺卻會(huì)使人的手指受傷;
溺愛(ài)就是成長(zhǎng)的深淵,表現(xiàn)壯闊,身陷其中的孩子就永遠(yuǎn)無(wú)法成才。
溺作文700字 篇79
愛(ài)是灑向花兒的清水和陽(yáng)光,甘甜溫暖,滋潤(rùn)它茁壯成長(zhǎng)。
愛(ài)是母親一句輕聲的問(wèn)候,是對(duì)孩子的一次輕柔撫摸,激勵(lì)溫暖了孩子的心頭。
但愛(ài)又是無(wú)節(jié)制地對(duì)花兒的修剪,翻土,松根,讓還未綻放的花蕾早早凋零。愛(ài)又是任孩子為所欲為,滿(mǎn)足其一切要求的放任,讓孩子長(zhǎng)久依賴(lài)于他人,無(wú)法走向社會(huì)與未來(lái)。
愛(ài)可以溫暖一切,感染一切。但過(guò)度的愛(ài)便成了溺愛(ài),成了毀滅,它可以淹沒(méi)一個(gè)人的前程,斷送一個(gè)人的命運(yùn)。因此我要說(shuō):莫讓溺愛(ài)之水橫流。
商紂王愛(ài)他的'美姬,愛(ài)得將臣子的心挖出來(lái)以博她一笑,愛(ài)得辜負(fù)百姓,無(wú)所作為。紂王將所有的愛(ài)傾注于她的身上,將朝政、家國(guó)、百姓、良臣忠言統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后。愛(ài)終于無(wú)法承受,溺愛(ài)的洪水泛濫了,咆哮著奔向紂王安睡的寢宮,沖向外面早已冷卻的世界,將紂王連同他的美夢(mèng)一同吞噬,使一個(gè)朝代早早退出歷史舞臺(tái)。殊不知,這一切都因紂王無(wú)節(jié)制的愛(ài)而起,愛(ài)一旦超越原有的界限,便如滔天般巨浪淹沒(méi)一切。
趙太后愛(ài)長(zhǎng)安君,這愛(ài)眾所周知,“尊長(zhǎng)安君之位,而封之以膏腴之地,多予之重器”,還舍不得長(zhǎng)安君到齊國(guó)作人質(zhì)。而觸龍卻說(shuō):“老臣竊以為媼之愛(ài)燕后,賢于長(zhǎng)安君!睕](méi)錯(cuò),將燕后遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng),并為她祈禱,不希望她回來(lái),這是使“子孫相繼為王”的長(zhǎng)久打算。愛(ài)長(zhǎng)安君,卻尊其位,封其地,厚其物,卻沒(méi)有考慮“一旦山陵崩,長(zhǎng)安君何以自托于趙?”過(guò)分的愛(ài),定會(huì)貽害長(zhǎng)安君,使其無(wú)法立足于趙。而趙太后最終也明白了這一點(diǎn),質(zhì)長(zhǎng)安君于齊,最終贏(yíng)得眾人的信任與佩服。
鄒忌對(duì)他的國(guó)君很忠誠(chéng),這也是一種愛(ài)。然而鄒忌卻沒(méi)有讓溺愛(ài)之水橫流。他以敏銳的眼光,以巧妙的進(jìn)諫,諷喻齊王察納雅言,揚(yáng)長(zhǎng)避短以贏(yíng)得萬(wàn)民擁戴,終使齊國(guó)富國(guó)強(qiáng)兵,稱(chēng)雄于天下。
愛(ài)是鐘表里的那一根發(fā)條,輕輕地?cái)Q幾下,便足以讓表繼續(xù)走下去,愛(ài)得越深,擰得越緊,只會(huì)使發(fā)條崩斷,適得其反。因此,愛(ài)需要控制,適當(dāng)?shù)膼?ài)才會(huì)讓花兒更茁壯,天空更蔚藍(lán),才會(huì)讓快樂(lè)的笑聲回蕩于耳邊。
溺愛(ài)只能葬送人之所愛(ài),朋友,請(qǐng)您切記,莫讓溺愛(ài)之水橫流。
溺作文700字 篇80
在現(xiàn)代社會(huì),大多數(shù)家庭都是只有一個(gè)孩子,這樣,父母的愛(ài)肯定都會(huì)獻(xiàn)給這個(gè)孩子。但是過(guò)分的愛(ài)就是溺愛(ài),而溺愛(ài)又不等于愛(ài),這是我們所應(yīng)該關(guān)注的。
看看這幅圖,一個(gè)孩子在路上摔了一跤,他只是被一個(gè)西瓜皮滑倒了,這種是(事)本應(yīng)該是常見(jiàn)的,沒(méi)有什么大不了的事,孩子也能夠自行解決。但是大家也看到,當(dāng)這個(gè)孩子摔了一跤之后,“社會(huì)”“家庭”“學(xué)!倍紗(wèn)了一句“出事了吧!”這就是一個(gè)極不好的現(xiàn)象。本是一個(gè)極平常的一件事,學(xué)校、家庭、社會(huì)都如此的(地)“關(guān)心”,不,不是關(guān)心,而是溺愛(ài),而溺愛(ài)會(huì)影響孩子全方面的健康,所以也就不等于愛(ài)了。
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,需要不斷地成熟,也就得必須經(jīng)過(guò)艱苦的磨煉。倘若孩子在磨煉中受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折,一點(diǎn)點(diǎn)不順,大人們就向他伸出援助之手,幫其解決,這樣會(huì)使孩子的應(yīng)對(duì)能力下降,也可能會(huì)影響到他的處事能力。這是對(duì)孩子的一種不負(fù)責(zé)任的間接表現(xiàn),所以我們一定要杜絕這種溺愛(ài)的存在,使孩子能健康成長(zhǎng)。
我出生在一個(gè)爸爸、媽媽都愛(ài)我的家庭,我又是獨(dú)生子女,但是爸爸、媽媽對(duì)待我像是對(duì)待一個(gè)非獨(dú)生子女一樣。他們從小就磨煉我的.遺(意)志,比如小時(shí)后(候)與別人打架,他們都是指導(dǎo)著我去怎樣解決,以后慢慢使我自己解決,便使我有著為人處世的能力。相比別人的孩子(在溺愛(ài)成長(zhǎng)下的孩子),我比他們要強(qiáng)得多。再如,從小父母就教我洗衣服,以后我的衣服便是我自己洗,長(zhǎng)大后父母教我如何能修理一些小東西,現(xiàn)在身邊的一些小東西有了毛病,修好根本不在話(huà)下。對(duì)于那些在溺愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子,他們就可能解決不了上述問(wèn)題。還是那句話(huà),過(guò)分的關(guān)愛(ài)就等于溺愛(ài),而溺愛(ài)不等于愛(ài)。
在現(xiàn)代社會(huì)中,需要的是人才,而人才不是僅限于學(xué)習(xí)方面,更重要的是能力,而能力都是在生活中練出來(lái)的,慢慢積累下來(lái)的,非一日之功,而這個(gè)的必要條件就是大人們不能對(duì)孩子溺愛(ài),因?yàn)槟鐞?ài)會(huì)使孩子的各種能力下降。
最后,我要說(shuō)的是“過(guò)分的關(guān)愛(ài)就是溺愛(ài),而溺愛(ài)不等于愛(ài)”,所以請(qǐng)大人們不要溺愛(ài)自己的孩子。
溺作文700字 篇81
很多父母慣壞了孩子,什么都依賴(lài)孩子。但是,父母能知道,過(guò)度的愛(ài)是過(guò)度的放縱,對(duì)孩子的過(guò)度放縱是對(duì)孩子的虐待嗎?
現(xiàn)在溺愛(ài)孩子的父母普遍。大部分都是爺爺奶奶,溺愛(ài)孩子的理由都是一樣的。爺爺奶奶變相“虐”孩子,“虐”祖國(guó)的花朵和未來(lái)的才華是什么原因?
他們的理由是:當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有把孩子養(yǎng)好,照顧好。我們對(duì)不起孩子,要彌補(bǔ)!但是孩子長(zhǎng)大了,我要用我們的`愛(ài)來(lái)彌補(bǔ)。
很多現(xiàn)象證明,盲目的愛(ài)是錯(cuò)的,溺愛(ài)是錯(cuò)的。以下是某網(wǎng)友提供的“犯罪證據(jù)”
同事侄女現(xiàn)在是問(wèn)題少女,說(shuō)是問(wèn)題少女其實(shí)不是危害社會(huì)的問(wèn)題。我們都認(rèn)為孩子的內(nèi)心有問(wèn)題,這可能與單親媽媽對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)有關(guān)。
同事告訴我,他第一次和老公談戀愛(ài)的時(shí)候,孩子才三歲,是個(gè)可愛(ài)的孩子。同事第一次去她老公家見(jiàn)他爸媽的時(shí)候都很緊張,真的不知道和第一次見(jiàn)面的老人說(shuō)什么好。感謝孩子的解圍,孩子纏著同事說(shuō)嘴巴還是很甜。他吃飯的時(shí)候,讓同事吃什么好吃的。同事喜歡他侄女。
但是不知道什么時(shí)候孩子變了,變得沉默寡言,和同學(xué)相處不好,學(xué)習(xí)成績(jī)也不是一般的差。好在孩子小的時(shí)候,媽媽讓孩子學(xué)著畫(huà)一點(diǎn)基礎(chǔ),不然進(jìn)不了初中。本來(lái)孩子話(huà)少,沒(méi)引起同事的注意,以為女孩年紀(jì)大了有點(diǎn)害羞,但是越來(lái)越嚴(yán)重了。如果她問(wèn)繼父,她一句話(huà)都不會(huì)說(shuō)。如果她從來(lái)不洗澡,是被大人逼得沒(méi)得選擇。
以前常去外婆家,但是有一年冬天,我來(lái)外婆家,看到他雖然穿著羽絨服,但我穿的是一條很厚的褲子,就心疼,說(shuō)好冷。感冒的時(shí)候,老了就應(yīng)該痛苦。奶奶剛說(shuō)了一句關(guān)心的話(huà),孩子就哭了起來(lái),打電話(huà)給媽媽說(shuō)奶奶欺負(fù)她。晚上該睡覺(jué)了,她不得不睡在床底下不脫羽絨服。奶奶不讓她的衣服被撕掉。第二天孩子?jì)寢寔?lái)接孩子,孩子又哭了,還是奶奶欺負(fù)她了,把老人氣在床上躺了一天才恢復(fù)了體力,說(shuō)以后要是沒(méi)關(guān)系。
現(xiàn)在同事的小姑子還是那么溺愛(ài)孩子,要星星不要月亮。我真的很擔(dān)心這個(gè)孩子以后會(huì)變成什么樣子。
以上是小姑的溺愛(ài),父母的溺愛(ài)也是。雖然被不同的人寵壞了,但也有被寵壞孩子的癥狀,這讓千千成千上萬(wàn)的孩子和父母受苦。如果你溺愛(ài)你的孩子,請(qǐng)立即停止那種無(wú)知的行為!
溺作文700字 篇82
愛(ài)可以讓人感到溫暖,迷失方向!端牡艿木G莊園》這本書(shū)主要講述了四哥為了追求自己的愛(ài)情和對(duì)農(nóng)村生活的向往,反抗父母和母親對(duì)他的極端溺愛(ài)的故事。
四哥住在繁華的大城市上海。他服從諾諾。在生活中,他受家人的擺布和指導(dǎo)。媽媽總是把他的小愛(ài)好當(dāng)做他的閃光點(diǎn),讓他做到最好。并且自信的相信這個(gè)愛(ài)好會(huì)對(duì)他以后的人生發(fā)展有很大的幫助。但是,期望越大,失望越大。四弟總有喜新厭舊的習(xí)慣。他總是先玩這個(gè),然后再玩那個(gè)。母親對(duì)兒子成龍的'過(guò)度希望和家人的克制讓他抑郁,失去了往日的精神。但是,這源于家人對(duì)他的溺愛(ài)。其實(shí)每個(gè)孩子的發(fā)展都有自己的規(guī)律。身體、智力、心理、心態(tài)也是如此。他的愛(ài)情和理想,他的父母給了他一定的建議。在農(nóng)村,他沿襲祖父的生活方式,每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,過(guò)著自己想要的生活。也有事情做,開(kāi)辟自己的綠色莊園,成為種瓜高手。這些都體現(xiàn)了他對(duì)自然的熱愛(ài)和向往。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)泥土氣息的土地上,在這樣一個(gè)特殊的生活環(huán)境下,他的精神面貌發(fā)生了很大的變化,變得比在城市里更加朝氣蓬勃,更加開(kāi)朗。爺爺?shù)囊簧撬母缧哪恐凶畲蟮母袆?dòng)點(diǎn)。他從祖父蒼老的面容和豁達(dá)的談吐中看到了青春的優(yōu)雅。他對(duì)生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀(guān)態(tài)度成了四哥的偶像。在幼小的心靈里,我踏上了追隨祖父的足跡。
的確,爺爺?shù)脑?huà)也有一定的哲理性!懊\(yùn)召喚每一個(gè)人,人在哪里,哪里就有喜怒哀樂(lè),無(wú)論貧窮還是富有,心里不痛苦就好。每個(gè)人都有自己的活法,四哥還是個(gè)幼苗,不一定適應(yīng)每一種土壤,但總有一種土壤能讓他茁壯成長(zhǎng)。”因?yàn)槊恳粋(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子都有很大的期望,希望孩子以后有所作為,所以對(duì)自己的興趣愛(ài)好強(qiáng)加干涉。事實(shí)上,這種行為已經(jīng)違反了兒童發(fā)展的規(guī)律。
因?yàn)樗麐寢屜胍升,所以希望他有所成就,干涉他的?ài)好,甚至把它完全埋沒(méi)。四哥最后的結(jié)局可想而知。假設(shè):如果母親能讓四哥留在令他著迷的美麗土地上,那么四哥的人生可能會(huì)被改寫(xiě)。是媽媽的溺愛(ài)縮小了他的發(fā)展空間,讓我陷入了深深的思考:媽媽為什么要這么溺愛(ài)?真的希望全世界的家長(zhǎng)都能看到這篇文章,體會(huì)它的味道和韻味。
溺作文700字 篇83
溺愛(ài)是給孩子明天生活設(shè)置障礙。
請(qǐng)看中國(guó)家長(zhǎng)和外國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的不同:孩子摔了一跤,膝蓋碰了一下,原本是很平常的小事,可是做母親的趕緊上去又吹又拍又按摩,而且淚水盈眶。如果是外國(guó)家長(zhǎng)會(huì)告訴孩子,沒(méi)有事的自己慢慢站起來(lái),以后遇到困難要想辦法自己解決,不要總依靠別人。
不少單親媽媽將子女視為"小皇帝",寵愛(ài)有加,嬌慣無(wú)比,甘做保姆、奴隸,生活上包攬一切,其結(jié)果導(dǎo)致孩子缺乏愛(ài)心,喪失自信,形成依賴(lài)、懶散和懦弱的不良個(gè)性。
溺愛(ài)孩子危害:
孩子容易變的無(wú)情。一味的索取,沒(méi)有付出,人人為我,我為我我。
孩子容易變的無(wú)能。父母幫他做了原本他該做的事情.過(guò)度的照顧使孩子品德、智力和身體發(fā)育停滯不前。家長(zhǎng)可以給予孩子生命,卻無(wú)法擔(dān)負(fù)孩子的一生,孩子遲早要獨(dú)自面對(duì)他自己的事情。
失去了自強(qiáng)的精神。缺乏自立的能力,承受不了任何風(fēng)雨,,心理的抗挫能力極差,甚至精神疾患。主要表現(xiàn)為缺乏自我控制能力,行為怪異;不能控制食欲;在活動(dòng)中不守秩序,別人不按自己希望的方式玩就大吵大鬧;不考慮別人;不能與別人分享成果,溝通能力差。
不能適應(yīng)社會(huì)。家庭可能會(huì)包容驕橫的孩子,社會(huì)卻不會(huì)容忍成年“皇帝”游走。由于過(guò)分嬌寵,使孩子養(yǎng)成極大的依賴(lài)性,會(huì)形成自私、任性、放肆、驕傲、易發(fā)脾氣、不遵守規(guī)則、沒(méi)有公德、沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的品行和狀況。溺愛(ài)的結(jié)果造成,孩子一點(diǎn)挫折也不能忍受。孩子學(xué)習(xí)能力很差,一再要求家長(zhǎng)提供幫助,最后必然對(duì)家長(zhǎng)非常不滿(mǎn)。在這種教育方式中培養(yǎng)出來(lái)的`孩子一走上社會(huì)大事做不來(lái),小事不肯做,肯定失敗。
單親媽媽由于經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)沉重,天天忙于工作,感到自己對(duì)孩子沒(méi)有給予足夠時(shí)間的關(guān)心與照顧。為了彌補(bǔ)損失,她們就在物質(zhì)上給予孩子很多東西,讓孩子生活舒適,盡情享受,從而影響他們的自然成長(zhǎng)。更有單親媽媽通過(guò)溺愛(ài)孩子來(lái)彌補(bǔ)自己在感情上的缺憾。如果在婚姻上不幸,就更想通過(guò)溺愛(ài)孩子來(lái)彌補(bǔ)。對(duì)于她們來(lái)說(shuō),溺愛(ài)孩子是一種需要。這種溺愛(ài)的后果只能培養(yǎng)出一個(gè)沒(méi)有獨(dú)立性的庸才。
溺作文700字 篇84
我有一個(gè)執(zhí)著又樸實(shí)的奶奶,她教育我的方法跟別的奶奶不太一樣,一點(diǎn)兒也不懂得溺愛(ài)我。
小時(shí)候,我不懂事,常常埋怨奶奶不夠愛(ài)我。比如:別的奶奶都會(huì)幫孫兒整理書(shū)包、收拾東西,可我的奶奶總是要求我自己整理、自己收拾,哪怕鉛筆斷成兩截,作業(yè)本變得皺巴巴。別的奶奶總是滿(mǎn)足孫兒的一切需求,要什么有什么,所以,我們班出現(xiàn)了許多小皇帝小公主。而我的`奶奶卻不一樣,每當(dāng)聽(tīng)到我說(shuō):“奶奶,我想要這個(gè)布娃娃;奶奶,我想要那個(gè)糖葫蘆;奶奶,我想要一個(gè)遙控汽車(chē)……”奶奶聽(tīng)了后,會(huì)根據(jù)我的實(shí)際需要,并看看質(zhì)量和價(jià)格,如果有用、實(shí)惠而且又是我確實(shí)需要的東西,就會(huì)毫不猶豫的買(mǎi)給我。否則,無(wú)論我怎么哭怎么鬧,奶奶只是看著我,無(wú)動(dòng)于衷,絲毫不為我的哭鬧所影響。那時(shí),我就會(huì)生氣的想:我怎么會(huì)有這樣的奶奶,一點(diǎn)都不疼愛(ài)我?
可是,現(xiàn)在,我漸漸懂事了,知道了奶奶的一片苦心,不再埋怨奶奶了。
三年級(jí)開(kāi)始,奶奶要求我一個(gè)人獨(dú)自去上學(xué)。半路上忐忑不安的我偶一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)奶奶在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我。原來(lái),每天,我一個(gè)人上下學(xué),奶奶不放心,就偷偷的跟著,還不讓我發(fā)現(xiàn),一直到我能真真正正的獨(dú)立上下學(xué)為止。奶奶就是這樣,用她的愛(ài)陪伴我一路前行,讓我無(wú)論走到哪里,都覺(jué)得有她溫暖的視線(xiàn)庇佑,想到這,我不禁熱淚盈眶。
再大一點(diǎn),奶奶帶我去商店時(shí)會(huì)給我10塊錢(qián),由我自己分配。為了能買(mǎi)到需要的東西,又不超支,我只好摳著手指頭,反復(fù)的計(jì)算和取舍,精細(xì)到幾毛幾分。
這就是我的奶奶,一個(gè)不懂得溺愛(ài)我的奶奶。她讓我自己收拾東西,我學(xué)會(huì)了整理;她讓我一個(gè)人上下學(xué),我學(xué)會(huì)了獨(dú)立;她不給我買(mǎi)沒(méi)用的貴東西,我學(xué)會(huì)了節(jié)儉;她讓我自己花錢(qián),我學(xué)會(huì)了分配……
以前,奶奶抱著我,給我講許多為人處世的道理、一些益智小故事以及古時(shí)候的一些事情,令我受益匪淺,F(xiàn)在,奶奶教給了我收拾、整理、獨(dú)立、節(jié)儉、分配的好習(xí)慣……在奶奶的教導(dǎo)下,我天天向上!
我愛(ài)我那執(zhí)著、樸實(shí)而又不懂溺愛(ài)我的奶奶!
溺作文700字 篇85
好一個(gè)“給野生動(dòng)物喂食,易使它們喪失覓食能力”,自然保護(hù)區(qū)的警示語(yǔ),不僅揭示了動(dòng)物生存、發(fā)展的規(guī)律,同時(shí)還給我們以社會(huì)人生的啟迪:人的培育成長(zhǎng),也不能一味地“喜歡”“溺愛(ài)”,家庭教育只有堅(jiān)決地放棄“喂養(yǎng)”,有意地讓孩子接觸社會(huì)生活,孩子才能在經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面中得到鍛煉,學(xué)習(xí)本領(lǐng),培養(yǎng)能力,立足于社會(huì)。
美國(guó)石油大亨洛克菲勒,雖家財(cái)萬(wàn)貫,但對(duì)自己的子女卻非常嚴(yán)厲。從孩子七歲時(shí)起,他就不再給孩子零用錢(qián),讓7歲的孩子載著一車(chē)沉甸甸的報(bào)紙,冒著嚴(yán)寒、酷暑送報(bào)紙——自己打工掙錢(qián)。是這位父親吝嗇錢(qián)財(cái)、冷酷無(wú)情嗎?都不是,這樣做只是因?yàn)樗茫撼砷L(zhǎng)規(guī)律是相同的,一味讓孩子享受喂養(yǎng),將無(wú)法獲得生活能力,不僅永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,而且因得不到生活磨煉,而喪失生存的能力。
然而,我國(guó)現(xiàn)在的多數(shù)家長(zhǎng)卻不是這樣。實(shí)施“計(jì)劃生育”政策后,獨(dú)生子女越來(lái)越多,他們成為家里的獨(dú)苗。父母對(duì)他們是含在嘴里怕化了,拿在手里怕掉了,事事圍著他們轉(zhuǎn),對(duì)他們是百依百順,以致這些“小皇帝”“小公主”過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的生活,甚至連生活自理都很困難。不是么,有的上了中學(xué),仍然不會(huì)疊被子,到了大學(xué)里,還要把臟衣服帶回家讓父母洗,如此生活能力低下的`畸形兒,實(shí)在可悲啊。
父母對(duì)孩子長(zhǎng)期實(shí)施喂養(yǎng),孩子就會(huì)心安理得地接受這種喂養(yǎng),久而久之,就養(yǎng)成了他們的惰性,喪失獨(dú)立思考解決問(wèn)題的能力,成為斷翅的鳥(niǎo)兒,只能在籠里撲騰,卻不能翱翔于廣闊的藍(lán)天。不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,如何見(jiàn)到彩虹?雄鷹只有在經(jīng)歷過(guò)生與死的拼搏,才能飛得更高;珍珠貝只有在經(jīng)歷過(guò)苦痛的折磨后,才能育出珍珠;鋼鐵只有在經(jīng)歷過(guò)烈火和急劇冷卻后,才能更加堅(jiān)硬。同理,孩子只有在經(jīng)歷磨礪之后,才能在面對(duì)困難挫折時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng),直面生活從容不迫,成為有用之才。
“父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。古人之言,堪為父母對(duì)子女的至愛(ài)之道。只有放棄喂養(yǎng),遠(yuǎn)離溺愛(ài),你的子女才能經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)世面,在生活實(shí)踐中獲得生存發(fā)展的本領(lǐng)。切記:庭院難練千里馬,花盆不長(zhǎng)萬(wàn)年松;海闊才能憑魚(yú)躍,
天高更適鳥(niǎo)飛翔。
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