關(guān)于班干部的作文500字 “班官”二三事

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于班干部的作文500字 “班官”二三事，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　又改朝換代了，我們的新皇帝登臺亮相了。這不，第一件大事就是送我們幾頂官帽。首先，是我們的縣令（組長）。緊接著，就是我們的尚書（科代表），最后當(dāng)然是我們的那一人之下萬人之上的宰相大人（班長）。哈！經(jīng)過她的三思，終于確定了我們的官職。圣旨一發(fā)布，引起了女官員的強(qiáng)烈不滿——?dú)v朝歷代，宰相一般由女的擔(dān)任，可這回竟然由男的擔(dān)任，而且是百官中最嚴(yán)厲的那位——吉杰。

　　宰相大人長得虎頭虎腦，臉上顯得有幾分嚴(yán)肅，應(yīng)該是跟狄仁杰差不多吧。

　　上朝時(shí)，宰相大人愛請教皇帝，將自己的不足展現(xiàn)出來，又一次，在上語文課時(shí)，當(dāng)講到《牛郎織女》是中國民間四個(gè)傳說之一。我腦海中不禁浮出一個(gè)問題——另外三個(gè)民間四大傳說什么？我不敢問，并不是因?yàn)槲覜]有膽量，是因?yàn)槲艺J(rèn)為要是起來問，我豈不是承認(rèn)自己不懂，我可是語文科代表，我可不想顏面盡失。這時(shí)，宰相大人舉起手，并向老師提出了這個(gè)問題，我不禁有點(diǎn)佩服他干預(yù)展示自己不足這個(gè)勇氣。

　　自習(xí)課上，老師去開會，滿朝文武百官都想借此機(jī)會，將憋了一肚子的話宣泄出來。宰相見狀，立即出面大喊安靜，大部分官員都靜了下來。還有幾個(gè)官員目中無相，仍然在傾訴，宰相來到他們身邊，大聲訓(xùn)斥他們，把他們訓(xùn)得臉紅了。

　　每逢周一下午最后一節(jié)課，則是文武百官齊聚一堂的時(shí)間，宰相是領(lǐng)導(dǎo)者，他主動提出了自己的不足，也讓百官們將他的不足提出來。他對同學(xué)們所提出的不足建議報(bào)以微笑，并在接下來的時(shí)間越做越好，使我更加欽佩。

　　你說，我們女官員能不服于他之下嗎？

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